英语中考话题作文教学效果的分析与思考
摘 要：英语话题作文写作是初中学生必须掌握并能灵活运用的能力之一。然而，由于话题作文难以下手，学生在写作时往往思维混乱，前言不搭后语，导致难以达到理想的写作目标。鉴于此，本文着重探讨教师如何引导学生去解读话题作文，把握话题作文的写作框架和写作思路，从而提高话题作文的教学效果。
关键词：初中英语;话题作文;教学效果;分析与思考
英语写作是初中学生必须掌握的语言技能之一，是初中英语教学强调的一个核心技能，是听、说、读语言技能的重要组成部分，而话题作文又是中考作文中常考的一种题材。在实际教学中，学生的话题写作状况并不乐观，许多学生由于词汇贫乏和语法障碍，因而只能写出“中式英语”的文章，得分很低，从而使学生对写作产生了恐惧心理。面对这种现象，教师必须给予足够的重视。笔者认为，在短期内迅速提升初三学生英语话题作文的写作水平是完全可行的，但必须做到以下几点。
一、多样化话题导入要挖掘学生内驱力
话题的选择直接关系到学生的喜好程度。其中，新颖多样的话题更能吸引学生的目光，更能集中学生的注意力。由此可见，教师在选择话题时，需要考虑到初中学生的身心发展，选择能抓住学生眼球的典型话题，促进学生主动去阅读话题、揣摩话题和领悟话题，从而挖掘学生的学习潜能，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，更便于满足学生所表现出来的浓厚的学习欲望。比如：在话题“Teenage problems”中，有“Different problems”和“What should I do”两个子话题，为了让学生主动开口“Talk about problems and their causes”。我首先用中文对学生说：“我最近遇到了一些问题，你们根据我的描述猜猜看我有哪些烦恼”？学生一听兴奋地两眼发光，纷纷催促快点开始。于是我继续说：“I have had a lot of food lately”，学生立马说：“Worry about getting fat”。“It takes a long night to get to sleep”我继续说道。学生抢先答：“Sleepless”。然后我对学生说：“为了公平起见，你们也应该告诉老师你们的烦恼的原因吧”！话音刚落，就有学生回答：“I dont have enough time to do homework”。在他的带动下，其他学生也开始用英语表达困恼自己的问题。通过本节课的教学，学生参与话题作文的讨论积极性得到了很大的提高，学生全部参与在研讨之中，学会并掌握了本节课的英语知识，而且提高了他们听说能力。
二、写作技巧要以提升学生的写作水平为主
在英语话题写作指导过程中，教师不仅需要给学生灌输写作理论知识，而且还要懂得适时地传授一些写作技巧。这样可以将不同时空、不同角度的材料组合成为绚丽多彩的文章大厦。同时学生可以将所获得的话题写作技巧迁移到其他题材的作文中去，培养他们的写作灵感以及举一反三的能力。换言之，丰富多彩、灵活多变的写作技巧更能培养学生的创新思维，激励他们进行自主创作，从而可以提高学生的写作水平。比如：在话题“Know yourself”中，我给学生设计了一系列问题：1.What is you personality？ 2.What is you appearance？ 3.What sport do you like？ 4.What food do you like？ 5.What is you dreams？ 6.What food do you like？然后讓学生围绕这几个问题设计英语对话，在对话过程中，学生可以加入自己的创意，这给学生提供了很大的创作空间，他们准备对话的热情很高。其中有的学生把对话情境设置在餐厅中，根据双方对菜肴的喜好去展开对话;还有的学生则把对话情境设置在旅游途中，表演得很是生动。在完成对话之后，学生很清楚地知道如何去创设情境以及书写这一话题。在本节课的教学中，学生在表演对话中，身临其境，情不自禁地根据当时情景，进行交流研讨，不仅熟练地掌握了句型和语法，而且还增强了写作信心，从而提高了写作水平。
三、现场写作运用促进科学合理评价的建构
教师科学、合理的评价是激发学生学习内驱力的重要“催化剂”。对于初中学生而言，由于他们正在逐步形成强烈的成人意识，希望得到成人的赞赏和认可，尤其希望得到教师的客观评价。因此，初中英语教师在进行话题写作教学时，应该重视学生的这一心理，以便在课堂写作评价中让学生意识到自身的不足，并乐于去弥补这种不足，从而让学生的写作水平得到良好的发展。比如：话题“Films”中的子话题“Using so... that and such... that...”，我在课堂上仔细讲解了这一语法知识，并且还区分了这两种句型的区别，同时例举了大量的句子来让学生体验两种句型，在讲完语法理论知识之后，为了让学生在写作时可以熟练运用该句型，我给学生当堂布置了写作任务“介绍三种水果”，并要求运用上述句型，十五分钟完成并上交，然后我迅速浏览了一下，挑选出学生所犯的相似的句法和语法错误，并对文章结构进行一一点评，让学生及时了解自己的写作缺点。本节课的学习，不仅培养了学生灵活运用所学知识的能力，而且通过这样的评价还能快速地帮助学生解决话题作文写作中存在的问题，建立正确的概念，从而形成科学的学习评价观。
总之，教师在教学时，首先要采用有效的教学方法帮助学生克服畏难心理，使学生对话题产生兴趣和爱好;然后让学生熟悉并掌握话题作文的写作逻辑;最后鼓励学生积极练习话题写作，并不断地总结相应的话题写作经验和心得，从而让学生的话题写作水平得到质的提升，为其在英语中考中获得理想的英语成绩奠定良好的基础。
[参考文献]
[1]李莹霞.初中英语单元话题作文的有效教学策略探析[J].英语广场，2018（06）.
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[3]李湛荣，张琳琳.“生本三位一体”英语话题作文有效教学模式的建构[J].课程·教材·教法，2014，34（07）.
[4]郭胡汝芳.输出假设理论下初中英语课堂写作训练案例分析[D].闽南师范大学，2016.
（作者单位：苏州市相城区北桥中学，江苏 苏州215000）
作者：严红英
摘要：英语作文是初中英语教学的重点内容之一，本文从有效沟通，自信交流;层层理解，准确表达;提高技能，提升品位这三个方面，阐述了中考英语作文指导的策略，旨在提高学生的英语写作水平，为他们今后更高层次的发展奠定基础。
关键词：核心素养 中考英语 作文指导 突破
在谈到学生英语核心素养的培养与发展时，著名英语教学专家鲁子问教授明确指出：“教师要将落脚点放在课堂教学中，放在阅读教学上，放在英语写作指导和训练上。”英语学科的核心素养内涵丰富，包含了道德情感、文化修养、思维品质、语言能力和交际能力等，而英语写作一直以来是英语教学的难点，尤其随着中考英语书面表达呈现出开放性，更是加大了英语写作的难度。
英语写作是培养学生核心素养最直接、最有效的方法，教师重点训练学生中考英语写作能力，极有可能突破英语写作训练的瓶颈，达到从整体上提升学生英语能力的目标。
初三学生面临中考，他们虽然经过系统复习后，已经能把之前学过的知识像珍珠一样穿起来，摆脱思维定式，但在英语写作方面，不少学生还存在短板，如不能准确运用英语词汇、过去时及人称，写作经常跑题等现象。
笔者担任初三毕业班英语教学多年，在实践中摸索出了一套有针对性且有实效的英语作文教学策略，即寻找最有利于学生发展的节点，作为英语作文教学的突破口，促进学生在新的起点上获得提升。笔者认为，要想提高中考英语作文教学效率，教师必须选题有所突破，开展有序训练，指导学生带着问题和思考，进行有效沟通，自信交流;学会抓信息词，层层理解，准确表达;提高技能，提升品位，关注热点，从多方面、多角度开展议论，发表见解，从而融会贯通。
“手持彩练当空舞”，这样的英语写作训练实现了在核心素养视角下中考英语作文指导的突破，使学生能写、会写、乐写，写起来得心应手，游刃有余，习作可圈可点，多姿多彩，闪烁出七彩光芒。
一、鱼戏莲叶自在乐——有效沟通，自信交流
怎样有组织性地筛选写作素材呢?笔者认为，教师应指导学生发现问题、探究问题，针对问题产生的原因寻求解决的方法，最后归纳总结，通过师生之间、生生之间的有效沟通，鼓励学生积极参与、自信交流，从而一步步地解决问题。
1.引导学生选择贴近生活又最能表现中心的材料
教师要让学生总结已经写过的英语作文在选材方面的长处与不足，并提醒他们重温已学过的典范性课文，借鉴范文的精华，强化学生的选材意识，帮助他们选择最能表现中心的材料。只有这样，学生写出来的英语作文才不会东拉西扯、零零碎碎，议论的句子也不会隔靴搔痒，词不达意。除此之外，教师应要求学生选择贴近生活的材料，这易于学生表达，可以避免学生胡编乱造。
如Unit8 Reading描述了一次地震，在写作专项复习中，笔者布置了一篇关于地震的写作，还设计了三个问题，并将全班学生分成三个小组，要求他们讨论“If you are a driver，how would you protect yourself?”“If you are in the cinema，how could you protect yourself ?”“If your mother is at home when the earthquake happens， how could you protect her?”这三个问题。笔者让每个小组围绕一个话题进行讨论，组员间的思维发生碰撞，学生也变得有话可说。他们通过参照课本内容，还引入了有关地震的经典句子，然后派小组代表上台展示，集三个小组集体智慧的文章很快便诞生了，学生有效地完成了写作任务。
2.积极创设教学情境
文化品格是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。学习外语，尤其是英语，是实现国际视野和跨文化交流的重要途径。
英语是一种语言工具，学习英语的过程本身也是增进国际理解和形成跨文化意识与能力的过程。因此，在教学《How to penetrate culture into English Writing?》时，笔者开展了“Festivals around the world”主题的写作课，要求学生对比描述中外节日，进行文化渗透。通过本课的学习，学生能获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，吸收文化精华，形成正确的价值观念和道德情感，并懂得自信、自尊、自强，并且具备一定的跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力。这样，教师通过引导学生围绕主题展开讨论，鼓励他们肯说多说，先说后写，激发了学生的写作兴趣。
二、识得庐山真面目——层层理解，准确表达
教师要实现读与写的指导，就必须捕捉关键，理清知识的内在逻辑关系，强调结构的重要性。如教师可以通过以读促写，鼓励学生读英语短文，找出关键词，明确短文的结构顺序，理清短文结构上的总分、并列、递进等关系。同时，教师还可以引导学生在看新闻、听故事中有意识地抓住关键词，理清其中的逻辑关系，了解怎样的英语文章才是好文章，知道怎样才能写出好文章。
首先，学生要理解列举、并列、因果、条件、递进、顺承、转折等内在的逻辑关系。要想学生能够准確运用恰当的关联词表达逻辑关系绝非易事，所以教师要引导学生层层理解，理清句子与句子之间的关系，从而准确表达思想感情。
如Unit3《Robots》这一单元分析了机器人的利与弊，所以教师可以设计“Can playing computer games relax yourself?”这个问题，进一步训练学生的思维，促使学生进行深层次的思考。这时，教师要注重学生思维的逻辑性、批判性和创新性，让学生运用所学语言针对某个事件或观点发表自己的看法。这样一来，学生不仅能辨析语言和文化中的各种现象，分类、概括信息，建构新概念，分析、推断信息的逻辑关系，还能正确评判各种思想观点，理性表达自己的观点，从而具备初步用英语进行多元思维的能力。
其次，学生要运用思维导图准确表达。在中学英语教学中，思维导图不仅能作为辅助思考的工具，贯穿大脑信息加工的各个阶段，有效呈现思考过程及知识的关联，还能表达知识结构和知识信息，培养学生高级思维技能和知识建构能力。因此，教师应立足于学生的实际情况，运用思维导图，有效提高学生的英语学习能力和写作能力。
学生英语写作能力匮乏，主要是由于他们缺乏信息筛选能力、逻辑关联能力及篇章布局能力，而运用思维导图可以清晰地、有针对性地训练学生这三种能力，提高他们的英语写作效率。
三、大珠小珠落玉盘——提高技能，提升品位
教师应鼓励学生进行个性化表达，发散思维。如教師可以把过去和现在的生活状态进行对比，引导学生适当地发挥想象，畅想未来美好的生活。这样，学生不但提高了写作技能，提升了写作品位，而且他们写出来的作文会有亮点，像珍珠一样粒粒闪光。
首先，教师可以选取富有科学性和文学性的文章引导学生阅读，做到学情与教学的新理念、时代的热点相融合，并通过梳理整合找到最佳的切入点，使得学生的作文有亮点、有特色。
其次，教师可以开展活动，让爱与梦想共分享。如有一部名为《寻梦环游记》的美国电影引发了观众对“梦想与亲情”这一话题的热议，教师可以对学生说：“英文报《Teens》将在下期开设专栏讨论‘梦想与亲情’这一话题。假设你是汤姆，上周随父母一起观看了此影片，请结合观后感给报社写一封英文信参与讨论。”这是一部关于爱与梦想的电影，教师可以让学生论述梦想与家人的关系。这样，学生就有话可说了。对学生来说，积累各种主题的英语演讲素材很重要，所以教师应给学生提供各种不同的素材，并结合每周的写作训练主题，有意识地布置学生搜集素材，最后在每日的“daily report”环节分享展示优句美文。
最后，教师要时刻将培养学生的核心素养放在首位，并把它落到实处。教师不仅要钻研教材，形成明确的教学思路，还要明晰每一步的教学任务，才能有的放矢、游刃有余地开展教学，让学生对每一堂英语课心怀期待，在课上思维活跃，在课后回味无穷，达到事半功倍的教学效果。
每年的中考英语作文题都是动态变化的，拥有材料不等于会用材料，所以教师只有从学生的学情出发，有针对性地矫正学生的英语作文，并不断进行提升训练，教会学生使用素材，才能找到打开中考英语写作的金钥匙。
参考文献：
[1]王蔷.从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J].英语教师，2015，(16).
[2]盛鲜花.初中生英语作文常见问题及指导策略[J].西部素质教育，2017，(10).
[3]乔兴杰.初中英语作文写作技巧教学实践探析[J].才智，2017，(9).
[4]王红梅.博观约取，厚积薄发——初中英语作文训练策略[J].学周刊，2018，(17).
(作者单位：江苏省江阴高新区实验中学)
作者：支惠
关键词 话题作文 基础训练 创新训练
近年来，话题作文因其不限制文体或尽量减少文体的限制、给学生以更多选择自由的特点，受到广大师生的青睐。但由于其具有开放性，如果不进行规范性的训练，又难以写好话题作文。因此，在作文教学中，笔者进行了针对性的话题作文层级训练，即基础训练和创新训练。
一、基础训练
1 训练学生审题
话题作文不在审题上设置障碍，只规定了一个写作范围，虽降低了审题难度，但也导致了一些学生不认真审题，偏离题意，“一着不慎，全盘皆输”，导致作文失败。因此，写好话题作文的关键是审准题。
首先，教师要指导学生审清要写的话题及其内涵、范围，弄明白题引的作用。一般来说，作文试题有引出话题的一段话或几段话、指定要写的话题和具体的写作要求三部分组成。要指导学生弄清这三者，其中最主要的是要看清所写的话题，审清它的内涵和范围。
其次，指导学生审清具体的写作要求。话题作文试题的要求既有其开放性，也有其限制性。因此，在作文训练中，要指导学生明确其具体要求，掌握其开放性和限制性。
2 训练学生拟题
话题作文要求学生根据话题和题引自拟题目，而题目是文章的眼睛，题好一半功，能拟出好题目，对于写好作文起着举足轻重的作用。在训练学生拟题时，最基本的要求是准确，即能准确地体现或揭示文章写作内容、中心。如以“成长”为话头，可拟题为“在磨难中，我变成了蝶”、“自然，助我成长”、“风雨中，我找到了幸福”等。
3 训练学生的谋篇布局
话题作文的一般结构模式：(1)话题入笔-联想事例-感悟收尾;(2)点明话题-典型事例-回扣话题;(3)叙写事例-导入话题-阐明主旨。在构思中不可偏移或游离作文的“话题”，要自始至终围绕“话题”作文，紧扣话题谋篇，做到“情”随话题“抒”，“景”随话题“写”，“事”随话题“叙”，“意”随话题“生”。
4 训练学生综合运用各种表达方式
在话题写作中，应着重指导学生利用描写将记叙文写得生动形象，将景物描写得生动逼真;利用抒情，进行恰当的抒情;利用议论，画龙点睛，并学会提出问题、分析问题、解决问题。只有综合运用各种表达方式，作文才能生动感人。
二、创新训练
1 拟题的创新训练
题目是吸引他人(主要是阅卷老师)的眼球的第一道风景，也是自己作文的题眼所在。要使这道风景线亮丽起来，拟题训练不可或缺。下面以个人的经验谈谈话题作文运用修辞拟题的一些策略。
首先，指导学生运用比喻拟题，能使标题新颖。这种方法要求学生进行广泛的联想，同时做到贴切、通俗、形象。如以“选择”为话题，有的学生拟题为“单项选择”，用“单项选择”这种题型来比喻他选择的唯一性——如果有来生，仍然选择现在的家，因为这里有爱他的父母。
其次，指导学生运用拟人拟题。用拟人方法拟题，将题目赋予人的思想感情，从而收到由此及彼、生动形象的艺术效果。如以“表扬与批评”为话题，有的学生拟题为“表扬与批评比功劳”。以“环保”为话题，有的拟题为“小鸟在哭泣”。
此外，还可以指导学生运用引用、双关、反语、借代、设问等修辞拟题，让标题有新意。
2 立意的创新训练
好文章贵在“言人未能言，发人未能发”，能触及新问题，发表新观点的文章才更有价值。那么，平时写作训练要注意哪些策略呢?
(1)立意要避“俗”。你瞧，一写蜡烛，老师们就像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;一写蜜蜂，劳动人民就像蜜蜂，得到的少，付出的多;一写荷花，就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”……这些几乎成了通用公式，诸不知都落入了“俗”套。而立意真正要有新意，就要讲究避“俗”策略。在平时训练写作过程中，教师要悉心指导学生尽量不要走“俗”路，努力开辟出一条“新”路来。如一篇以“老师”为话题的作文，绝大多数学生都在讴歌老师的伟大和无私，而一学生以《流泪的红蜡烛》刻画了一位老师忙碌于生意场、醉心于赚钱的场面，敏锐地表现了市场经济中少数老师的心态，在众多的习作中独树一帜。
(2)立意要有求“异”思维。求异思维无疑是一种可贵的思维品质，它常常会开出特别艳丽的花朵。比如：根据“近墨者黑”翻出“近墨者未必黑”，根据“知足者常乐”翻出“不知足者常乐”，还有根据“不必班门弄斧”翻出“弄斧需到班门”等等，都是求异的奇葩。因此，平时的作文训练不能一味求同，也应让“异”发发光彩。
3 选材的创新训练
学生作文为什么会出现众多雷同的现象?这与学生作文时的思维定势有着密切的关系。例如：一篇以“母亲”为话题的作文，大多数学生不是写自己的母亲雨中送伞、衣服、书籍之类，就是写自己生病时母亲背自己去医院等，所以就导致了前面所说的“碰壁”现象。那么，教师可以启发学生从妈妈的性格、脾气、品德、才能、爱好等方面进行选材，把妈妈的个性写出来。为什么我们对国产电视剧《亮剑》中的李云龙师长记忆犹新，就是因为该电视剧生动刻画了李云龙这个人物的鲜明个性。因此，在指导学生写作时，要引导学生冲破思维定势的束缚，学会多角度选材，从小处切入，将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里，使自己的作文“出人头地”。
4 形式的创新训练
巧妙的形式可以让人耳目一新，作文形式的创新即鼓励学生大胆创新，张扬个性，提倡“真实的体验、创新的表达”。新观念、新形式、新情感、新想象、新语言成了衡量佳作的新标准。那么如何创新?这是我们每一位初中语文老师和每一位初中学生关心的问题。在训练中，教师应指导学生学会运用书信、日记、演讲、问答录、会议记录、审判记录等丰富多彩的样式写作，进行文体杂文的训练。形式是为内容服务的，如单纯追求形式创新，而没有充实而鲜活的内容，那就只有花架子了。所以，我们在设法形式创新的同时，作文内容上的厚实，并真实再现生活，抒写自己的真情实感，这些则又是决定一篇话题作文成败的关键!
5 语言的创新训练
如果说思想是文章的灵魂，那么语言便是衣裳。如果能给思想披上一身漂亮的外衣，那么它便会魅力倍增。下面，结合一些实例，介绍三种使语言亮丽的方法：
(1)仿拟改编法。仿拟改编就是把一些诗词、歌曲、名言等进行改换，以取得耳目一新的表达效果。如“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……‘十一’没自由的人是我，放假被禁闭的人是我，是我是我还是我……”(摘自学生习作《补课》)
(2)词语移用法。词语移用就是把惯用于甲事物的词语临时用来说明或形容乙事物，从而取得一种错位的美。如“不买，冰箱耗电，再说这几天家里出现了经济危机，以后再说。当惯了‘皇帝’的母亲‘圣旨’一下，便准备‘拂袖退朝’。我们三个哪里肯依，爸爸和我轮流‘奏本’，妹妹也揪着妈妈的裤腿‘拼死苦谏’也许是众怒难犯吧，母亲勉强答应了。”(摘自学生习作《我爱我家》
(3)巧用修辞。比喻能化抽象为具体，拟人能使动植物具有人的灵气，夸张能使灵气飞扬，设问能使人深思……修辞好比语言百花园中艳丽的花朵，如果能在文章中适当地插上几枝，定会为我们的文章增添几分亮丽的色彩。
话题作文水平的提高不是一蹴而就的，要让学生考场作文出彩，还应注意平时各种关键性训练，只要有计划地、有针对性地、有目的地进行重点训练，先分解后整合，才可能求得写作能力的提高，获取话题作文的优异成绩。
作者：徐为明
2015年中考真题
Jimmy was five years old and lived with his parents, the Watsons, in Smithville, in the southern United States. He loved his big black __56__, Big Boy. Last week, in the early hours of the morning, a strong smell suddenly woke Big Boy up __57__ his sleep. The dog got up and walked into the kitchen. There the smell and the heat grew stronger. Big Boy could __58___ that something was wrong, very wrong. He barked(吠) and ran up to the second floor. He barked and barked at the door of Jimmy’s room, __59__ there was no answer.
The he ran to Mr. and Mrs. Watson’s room. He barked again, more loudly, and tried to __60__ the door open. Mr. and Mrs. Watson didn’t wake up. Big Boy ran back to Jimmy’s room. He made as much _61___ as he could.
Finally, Jimmy came to the door and opened it. “Big Boy, what’s wrong?” Jimmy said. Big Boy took Jimmy’s __62_ in his mouth and tried to pull him down to the first floor. “Big Boy, Big Boy, stop! Stop! What are you _63__? Mum, Dad, come quickly! Help! Help!” Jimmy shouted loudly.
His parents ran out of their room. They understood that there was a fire. They __64_ picked Jimmy up and ran out of the house. Big Boy ran after them. Just then, the fire came all the way up to the top of the __65__.
Big Boy saved the family! He’s a hero today in Smithville.
56. A. hat
B. boy
C. bag
D. dog 57. A. for
B. from
C. into
D. with 58. A. feel
B. wish
C. report
D. remember 59. A. so
B. but
C. if
D. because 60. A. keep
B. turn
C. push
D. close 61. A. food
B. money
C. noise
D. friend 62. A. head
B. nose
C. neck
D. hand 63. A. doing
B. saying
C. writing
D. drinking 64. A. quietly
B. slowly
C. quickly
D. seriously 65. A. tree
B. house
C. family
D. mountain A Philip is a school boy. On his twelfth birthday, he decided to give up eating meat. “I don’t think it’s right to eat animals,” he said. “They live on the Earth just like us and they are our friends.” Philip’s parents were not happy about that. “You are a growing boy,” his mother said. “You need meat. Do you want to stay short and be weak?” His mother put some beef, rice and carrots in front of him. “I want you to eat all your food now,” she said. “Don’t leave anything.” Philip didn’t want to make his mother sad. But he ate only the rice and the carrots.
“You’re a silly boy!” said his father. “I’m getting very angry at you.”
“I’m sorry, Mum and Dad,” answered Philip. “I don’t want you to be sad or angry. But I really don’t want to eat any meat.”
“Then have some fish, dear,” said his mother.
“Oh no, I can’t!” cried Philip. “Fish are living things too.”
“Well, you can’t have anything to eat at all if you don’t eat any meat or fish,” said his father.
The next morning Philip got up hungry. His father walked to the school with him and asked to see the teacher. “Is this what you teach the students at school?” he asked the teacher. “Philip refuses to eat meat at home. He doesn’t listen to what I say.”
“I don’t agree with Philip,” replied the teacher. “But I think he’s brave to do what he thinks is right. We teach the students to do that.”
71. Philip decided to give up eating meat on his __________ birthday.
A. fifth
B. eighth
C. eleventh
D. twelfth 72. Philip’s mother thought that Philip would ___________ if he didn’t eat any meat.
A. stay short
B. feel happy
C. get hungry
D. keep healthy 73. What did Philip’s mother ask him to eat when he refused to eat meat?
A. Some hamburgers.
B. Some fish.
C. Some pears.
D. Some ice-cream. 74. Philip’s father went to the school with Philip because ____________.
A. he was a teacher there
B. Philip got up very late C. he wanted to see the teacher
D. Philip had a new teacher 75. Philip’s teacher teach students _____________.
A. to go to school on foot
B. to give up eating animals C. to listen to their parents
D. to do what they think is right B When I was a boy my mum used to say I would read the back of a medicine bottle if I didn’t have a book in my hand. It was true, and even now that reading habit has been with me. I always have at least one book being read, sometimes I might have two or three. And I’m talking about real books, books made out of paper, books that you can hold in your hand, to read, at the table, on the subway or my favorite place to read—in the bath. But the number of people reading books is dropping. A recent survey tells us that Chinese people only read 4.77 printed books a year on average(平均) and in the US, 25 percent of the population say they didn’t read a book last year! So what’s stopping people from reading?
The answer of course is the huge influence that technology has had on our life. Why read a book when you can watch a movie or TV play on your smart phones or iPads ? For younger people, books may not be as exciting as online games. With stories you have to work at it, closely follow the turns of the plot(情节). There are no shortcuts with a book. You have to turn page after page.
But you can still get lost in a book. We all have this thing called imagination. It’s much more powerful than any computer; in fact, it’s worth remembering that any online game was first written in words as a story by its writer. It’s all about his or her or their imagination.
So we need to read—if we do not read, it will be hard for us to improve our ability to think widely, to have an imagination. Reading is a process in which we need to compare and connect other things we have read and seen in the past. If you do not read, this will not only influence your study, but also your social life in the future.
So why not follow me from now on? Run a hot bath, or find a comfortable chair and read a good book for a few hours—there are quite many, for free, in your local library. 76. What’s the main idea of Paragraph 1?
A. The writer used to enjoy playing with a medicine bottle.
B. The writer has had the reading habit since his childhood.
C. The writer always has two or three books in his hand.
D. The writer often reads books at a table on the subway. 77. The number of people reading books is dropping because _______________.
A. books are becoming less interesting
B. technology has greatly influenced our life
C. 25% of Americans don’t read books
D. there aren’t enough printed books to read 78. What does the word “shortcuts” in Paragraph 3 most probably mean in Chinese?
A. 捷径
B. 理念
C. 缺点
D. 短文 79. According to the passage, which of the following is NOT true?
A. Reading can help to develop our imagination.
B. All online games were first written in words.
C. We need to think a lot while reading a book.
D. Younger people prefer books to online games. 80. In the last paragraph, the writer mainly suggests that we should __________.
A. run a hot bath to read books
B. borrow books from the library
C. read more books in our life
D. read books in a comfortable chair C Do you like eating chocolate? The answer is probably “Yes”. Children and adults both love its smooth, sweet taste. But how much do you know about chocolate? September 13th is International Chocolate Day. It’s a great chance for us to learn more about this special food.
Chocolate comes from an ancient civilization (文明) called the Maya. The Mayan people had a special food called cocoa. The word cocoa means “gift from God”. Five hundred years ago, the Europeans found the Mayans and used cocoa to make chocolate.
All this changed when European companies started to produce chocolate bars(棒) in the 19th century. Chocolate bars took off in popularity. They also took off in space: Russian and American astronauts took them into space in the 1960s. For centuries, chocolate was eaten only by the rich. Now it’s very common and there is even a chocolate museum in Cologne, Germany. Here you can find everything about chocolate. You can first take a walk in a cocoa tree forest. Then, go to the workshop nearby. Workers there make cocoa beans into delicious chocolate. The chocolate makes a 3-meter-high chocolate fountain. You can taste it!
Chocolate comes in all shapes, sizes and colors. The biggest chocolate bar ever was made in Italy in 2011 and weighed almost 6 tons! That’s as big as an elephant. People often eat chocolate at Easter, or during other festivals like Valentine’s Day, Halloween and Christmas.
Many people say chocolate is bad for health and skin. Not necessarily so! Scientists now say it is good for health in some ways, and can even help people lose weight. Acne(粉刺) and chocolate have no direct connection, according to the World Cocoa Foundation. Healthy food and habits lead to healthy skin.
Be careful not to eat too much chocolate—it’s rather high in sugar and fat. The country that eats the most chocolate per person each year is Switzerland. They eat 19 pounds (9 kilos) per person on average! People in the US eat the most chocolate in total. They get through half of the world’s chocolate.
Chocolate is also used in movies. Sometimes people use chocolate to make “blood” and dirt in the movie. In the 1994 movie The Shaw shank Redemption, the main character needs to crawl (爬行) through a sewer pipe(下水道). The pipe is full of smelly waste which is actually made from sweet chocolate syrup. Isn’t it interesting? 81. Who first made cocoa into chocolate? A. The Mayans.
B. The Europeans.
C. The Chinese.
D. The Americans. 82. From Paragraph 3, we can learn that _____________. A. chocolate bars became popular in the 19th century B. chocolate bars were produced in space in the 1960s C. chocolate is now eaten only by some rich people D. people can buy chocolate in the chocolate museum 83. The writer tells people not to have too much chocolate because ______________. A. it can even help people lose weight
B. it can lead to many serious heart problems C. there is too much sugar and fat in it
D. Americans eat half of the world’s chocolate 84. According to the passage, which of the following is true? A. The biggest chocolate bar looks like an elephant. B. People only eat chocolate at important festivals. C. Chocolate is popular in Switzerland and the US. D. Scientists say chocolate is very harmful to health. 85. What’s the writer’s purpose of writing the passage? A. To show how chocolate was first made. B. To encourage more people to buy chocolate. C. To show how people use chocolate in movies. D. To tell people some information about chocolate.
2015 济南真题
56- 65 DBABC CDACB
71-75 DABCD 76-80 BBADC 81-85 BBCCD
2016湖北省黄冈市中考英语试题
第二部分
二、单选题
26.—Could you take out the rubbish and do the dishes，Tony? —Sure，Mom will be mad if she sees this _________，I think. A.matter
B.mess
C.trouble
D.difficulty 27.—What do you think of _______ Chinese teacher，Jim?
—She’s an excellent teacher，I’ve improved a lot since she taught _______ Chinese.
A.our;us
B.our;our
C.ours;us
D.ours;our 28.—The 15th Chinese Bridge—Chinese Proficiency Competition will be held this year! —That’s great!_______ foreign college students are interested in Chinese learning.
A.Hundred of
B.Thousands
C.Hundred
D.Thousands of 29.—Junior high school days will be over _______ a week.How are you feeling? —I’m trying to keep my cool because we’ve been together ________ three years.
A.in;in
B.for;in
C.in;for
D.for;for 30.—My parents are crazy about Running Man.How about your parents?
—_______ my dad _______ my mom likes it，But they prefer Ode to Joy(欢乐颂)
A.Not only;but also
B.Both;and
C.Either;or
D.Neither;nor 31.—Your father never shops online.Why’s that?
—He says they’re much ________ but the products are not really good.
A.nicer
B.cheap
C.nice
D.cheaper 32.—Would you like to attend the farewell party next week，Mr.Huang? —Sure，I’d love to.I have no reason to _______ your invitation.
A.turn down
B.turn off
C.turn up
D.turn on 33.—Where are you going，Bob?
—To go hiking.Eric ________ for me at the school gate!
A.was waiting
B.waits
C.waited
D.is waiting 34.—How do you like Treasure Island，Lucy? —It’s so exciting that I _______ it twice.
A.am reading
B.have read
C.was reading
D.had read 35.—You aren’t supposed to smoke in public.It’s bad for our health. —Sorry，I will ______ my cigarette right now.
A.give up
B.put down
C.put out
D.give away 36.—Tom is always careless with his schoolwork.Could you help him? —No problem!I think he _______ to think twice before starting.
A.should be told
B.can tell
C.should tell
D.can be telling 37.—I’m sorry，Mr Hu.I _______ my English exercise book at home. —It doesn’t matter.Please remember ________ it here this afternoon. A.forgot;to bring B.left;to take C.forgot;to take D.left;to bring 38.—I really want to relax myself.Could we see City Danger tonight?
—Sure!The actor _______ a hero used to be a schoolteacher.I like him very much.
A.who play
B.which plays
C.who plays
D.that play 39.—I haven’t seen your English teacher for a week.Where is he? —Sorry，I don’t know _______. A.where has he been B.where he has been C.where has he gone D.where he has gone 40.—Our head teacher is responsible for his work.He spends most of his time with us. —________ He always communicates with our parents in his free time. A.I hope so!
B.What?
C.That’s for sure.
D.Why?
三、完型填空
阅读下面的短文，从短文后所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Ladies and Gentlemen，
Thank you for coming to attend the graduate ceremony.First of all，I’d like to ____41___ all the students who are here today.I remember ____42____ all of you when you were just starting Grade 7 at this school.You were so full of energy and thirsty ____43____ knowledge.And some of you were a little difficult to deal with!But today，you’ve all grown up so ____44____ and I am so proud of you.
Although you’ve all worked very hard over the last three years，none of you did it ____45____.I hope you’ll remember the important ___46_____ in your lives who helped and supported you.Please consider what they’ve done for you.Never ____47____ to be thankful to the people around you.
Lastly，the end of junior high school is the beginning of a new ____48____.You will have many difficult tasks ____49____ you.You’ll make mistakes along the way，but the key is to ____50____ your mistakes and never give up.But along with difficulties，there will also be many ____51____ things waiting for you.Learn the new things，and you’ll have the ability to make your own choices.Choose ____52____ and be responsible for your decisions and actions.____53____ you have to go your separate ways now，I hope that you’ll come back to visit our school in a few years’time.As you ____54____ on your new journey，you shouldn’t forget where you came form.The future is ____55____.
Good luck and hope to see you again sometime soon!
41.A.introduce
B.congratulate
C.suggest
D.support 42.A.meeting
B.met
C.meet
D.to meet 43.A.of
B.with
C.for
D.in 44.A.little
B.much
C.few
D.many 45.A.lonely
B.quickly
C.alone
D.correctly 46.A.things
B.moments
C.schoolwork
D.people 47.A.fail
B.hope
C.remember
D.continue 48.A.job
B.ride
C.life
D.idea 49.A.across form
B.ahead of
C.behind
D.above 50.A.copy
B.write down
C.follow
D.learn from 51.A.exciting
B.excited
C.boring
D.bored 52.A.quickly
B.slowly
C.wisely
D.quietly 53.A.If
B.Because
C.Unless
D.Although 54.A.set off
B.set out
C.set up
D.set down 55.A.theirs
B.yours
C.his
D.hers
四、阅读理解
阅读下面三篇短文，根据短文内容，从所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (1)
One day，Mr.Li was reading a book in his office after school.To his surprise，a ball flew in suddenly and hurt him on the head.He took the ball to the window，but he only saw a group of boy students running away quickly and disappearing in a minute.He sat down again and continued his reading.As it got dark，it was time for him to leave for home.Looking at the ball，he wondered what to do with it.He knew the owner of the ball must be nearby and wished to get it back.He went downstairs and walked to the playground.It was at the center of the playground that he placed the ball with a piece of paper，on which he wrote “Be careful next time!”.Then he walked away.
The next morning，as Mr.Li opened the office door，he found the same piece of paper on the floor.Some words were added after his words：“Thank you for your kindness.Anyway，you are a clever fellow.”
56.What happened while Mr.Li was reading in his office? A.The window was broken by a ball. B.A ball hurt him on the head. C.A ball hit the window.
D.The door was broken by a ball.
57.Why did the owner of the ball run away quickly? A.He was afraid of Mr.Li.
B.He wanted to get the ball back. C.He wanted to go home. D.He went to look for the ball.
58.How did Mr.Li deal with the ball? A.He took it home. B.He put it in his office.
C.He put it back on the playground. D.He had no idea about it.
59.According to the passage，we can know that ________. A.Mr.Li is interested in reading B.Mr.Li is too hard on his students C.Mr.Li is good at playing sports D.Mr.Li is a clever teacher with kindness (2)
CCTV News
June 2，2016，Thursday BEIJING—The Chinese military(军方) sent a specialist medical team to Mail on Thursday to join Chinese peacekeepers there and help deal with casualties(伤亡者)from a Tuesday terrorist attack，On Thursday the Defense Ministry confirmed(证实)that a soldier Shen LLiangliang，29，was killed in the attack，and another five soldiers were hurt.
China Daily
June 4，2016，Saturday A team of refugeets(难民)will compete for the first time at this summer’s Olympics in Rio.In the past，athletes(运动员)who did not represent(代表)a country were not allowed to compete.“The team
will likely number between five and ten athletes，”the committee said in a statement，“it will be treated at the Olympic Games like all the other teams.We want to send a message of hope to all the refugees of the world.”
China Daily
June 6，2016，Monday NANNING—Floods(洪水)have caused three deaths in South China’s Guangxi.More than ten cities and counties in Guangxi were hit by floods in the last three days.About 592 people were displaced，and 27，800 people were affected，it said.Direct economic loss(经济损失)totaled 28 million yuan(about $4.26 million).
60.When did the terrorist attack happen in Mali? A.On June 2，2016. B.On June 4，2016. C.On May 31，2016. D.On June 6，2016.
61.What is special at this summer’s Olympics in Rio?
A.Athletes who represent a country are allowed to compete ai this summer’s Olympics B.A team of refugees can compete at this summer’s Olympices in Rio.
C.A refugee can represent his or her own country to compete in Rio Olympics. D.This piece of news sends all the athletes a message of hope.
62.How many people died in Guangxi during the floods in the last three days? A.3 B.592 C.27,800 D.28 63.According to the news above，which of the following is TRUE? A.These three pieces of news are reported by China Daily.
B.Many people were affected in Guangxi because of the earthquake.
C.There may be over 10 members in a team of refugees at this summer’s Olympics. D.The government of China is trying to cure the casualties in Mali’s terrorist attack.
(3)
Last week，Chicago became the first city in the US to join the “Lights Out Plan”.People turned off the lights in the city’s tallest buildings，so that thousands of birds could get to their winter homes.Every year in autumn，some birds fly over Chicago on their way to the south，and come back the next spring.
Lights mean danger to birds.Birds find their way by looking at the stars in the sky.Lights in tall buildings are so bright that birds may mistake them as stars.This means they can not find the right way to go home.
This month，about 300 types of birds are flying over Chicago to go back to the south to live through the cold winter.Birds fly to warmer places for a few reasons.Many birds cannot live in the cold，so they fly to warmer places.But there are other reasons，too.Birds need to look for food in the south.Another reason is that they want to have baby birds.Many birds like to have their baby birds in the same “house” they lived in last year，so they fly back there.
There are about 9,000 kinds of birds in the world，and about 600 kinds of birds migrate(迁徙).Some birds can fly a very long way.Sometimes they fly to other countries.We have fewer birds today because there are fewer places for birds.
64.Why did people in Chicago turn off their last week? A.Because people wanted to save money. B.Because people liked the dark night.
C.Because people were a afraid that birds would make much noise. D.Because people were a afraid that birds would lose their way. 65.What does the underlined word “migrate” mean in Chinese? A.迁徙 B.定居 C.冬眠 D.重生
66.Today we have fewer birds because __________. A.lots of birds are often ill B.people kill lots of birds C.there are gewer places for birds D.other animals eat them 67.Which of the following statements is NOT true? A.All birds fly to warmer places every year.
B.Some birds have to fly to warmer places in autumn. C.Some birds can fly a long way to other countries. D.About 600 kinds of birds migrate in the world.
第二节
任务型阅读
It is said that the eyes are the windows of our soul. however, you have to look after them properly. Your eyes need everyday attention. Firstly, you have to pay more attention to your diet. Have more fresh fruits,vegetable,fish,egg and milk,It’s good for your eyes.Besides,a regular amount of VitaminsA and B2should also be taken.
Secondly,you must have a regular and sound sleep.It relaxes the eye muscles(肌肉) and gives them the rest required,sleep can help the body to repair its tired tissues(组织).Usually, you must sleep for at least seven to eight hours every day. Loss of sleep can give you dark cicles under the eyes. Next,it’s necessary for you to exercise eyes every day. blink(眨眼)your eyes at regular periodes,which makes the eyeballs watery,and gives them a good wash. Lastly,you should use your eyes in right ways,Fox example,if a small thing goes into your eye you start rubbing it,which is wrong. Rubbing is harmful to your eyes, Don´t read or write in you start rubbing it,which is wrong.Rubbing is harmful to your eyes. Don´t read use sunglasses to stop the sunshine from shining directly into your eyes. Too much reading,writing,watching television or eorking on the computer can also cause eye tiredness,so a good rest is required. If you always take care of God´s most beautiful gift, your will be very colorful! 阅读上面短文，根据短文内容，完成表格中的信息(每空最多不超过四个词)
diet Eating food that __________your eyes, such as fresh fruits and vegtables. Taking a proper amount of Vitamins A and B2 regularly. ¬¬¬_________ Having a regular and soun sleep is a must. Getting enough sleep is nessary. Eye exercising Having your eyes exercised every day. Blinking your eyes at regular periods.
Eye using It´s wrong________when something goes into your eye. You have to use sunglasses to keep away from bright sunshine. You should _________after reading,writing,watching TV or working on the computer.
五、补全对话
根据对话内容，从方框内的选项中，选择恰当的句子完成对话，并将所选句子的字母代号写在答题卡上的相应题号后。
(It´s 6:30p.m. Li Ming with her father on the phone.) Li Ming: Hello! This is Li Ming.Is that dad speaking? Father: Yes, it´s me,your dad,____72____ Li Ming: Pretty good! what about you, dad? Father: Everything gose well,___73_____ Li Ming: It´s raining heavily these days! Father: That´s too bad! Please be safe on the way to school. Li Ming : Ok!i will. Are you free this weekend,dad? Father: yes,____74____ Li Ming: This Saturday is mom´s…… Father: Oh, it´s your mom´s birthday, Well do something special for her,OK? Li Ming: ____75_____ Father: Good idea! Oh, Mingming. It´s a little late.____76___ Li Ming:Yes, I enjoyed the food. It´s so delicious. Now,I must do my homework,dad! Father: Ok! See you soon!
六、完成句子
阅读下列各小题，根据汉语及句末括号内的动词提示，用相关的动词短语完成句子。 (每空最多不超过四个词)
77.有些父母认为孩子们的爱好会妨碍他们的学业。 Some parents think that children´shobbies can __________of their schoolwork.(get) 78.即使有时候你的妈妈误会了你，你不应该顶撞他。 Although your mother mistakes you sometimea,you aren´t supposed to ______her.(talk) 79.Jack很喜欢上网，但是他从浏览不健康的网页。
Jack likes surfing the Internet but he never______unheathy web pages.(look) 80.中国正在努力为孩子们提供更好的教育。
Nowadays China is _____to offer children better education.(make) 81.上周我们学校举行了经典名著阅读比赛。
Last week the classic reading competition _________in our school(take) 82.Li Ping 经常通过听英文歌曲学习英语。
Li Ping usually studies English by _______English songs(listen) 83.遗爱湖公园被认为是湖北最美的公园之一。 Yi´ai lake Park _____one of the most beautiful park in hubei
84.这个女孩太小不能清理他书包里的物品。
The girl is too young _____the things in her schoolbag.(clear)
七、书面表达
自古以来“友善”是中华民族的传统美德。英才国际学校广播台正在进行“我友好，我善良”系列人物介绍。请你根据下列表格提示和要求，写意篇介绍讲明同学的文字稿。
基本情况 姓名 江明
班级 九(3)
日常表现 1.文明礼貌，主动热情问候他人; 2.团结友好，能与他人和睦相处; 3.富有爱心，力所能及帮助他人。
具体事例 任选日常表现之一，举例介绍。 愿望 做一个善良、有爱心的人。
参考词汇：say hello to ;make friends;kindness;get on well with;care about 写作要求：1.次数不少于80(短文的开始语已给出，不计人总词数);
2.内容完整，语言流畅，不要逐句翻译，可适当发挥;
3.短文中不得出现真实的姓名及校名。
Good morning，everyone! Today I am to introduce a teenager. his name Jiang Ming.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 单项选择
26-30.BADCD
6-10.CCBCA
11-15.ABCCC
16-20.BBCAC
21-25.ABABA 完形填空
41-45.BACBC
46-50.DACBD
54-55ACDBB 综合阅读
56-59.BACD
60-63.CBAD
64-67.DACA 68.is good for
69.Sleep
70.to rub it
71.have a good rest/rest 补全对话 72-76DCFGE 完成句子
77.get in the way
78.talk back to
79.looks through
80.making an effort/efforta 81.took place
82.listening to
83.is regarded as
84.to clear out 书面表达
One possible version Good morning，everyone! Today I am to introduce a teenager. his name Jiang Ming.He is in Class Three.Grade Nine.Wherever he meets teachers or classmates, he has made many good friends and gets on well with them.Whenever we have problems with our schoolwork. he is always ready to help out. he often tries to help people who are in trouble. One day,on his way to school,he foud a boy crying at the corner of the street. he ran to him and helped him find his parents,Through he was late for school,he didn´t feel sorry.What a good student! (one day, I met with a very difficult math problem.Itried many ways to work it out,but I failed.I was about to give up when Jiang Ming came to my desk. he esplainde it to me clearly until I understand it
completely,) Jiang Ming wishes to be a man full of kindness,and to do what he can to help others.
一. 名词
1. March 8th is _______Day (1998省中考题) A. woman’s B. women’s C. womans’
2. Uncle Wang bought two_______yesterday. (1999省中考题) A. watchs B. watches C. watch 3. His parents_______coming to meet the teacher tonight. (2000省中考题) A. are B. were C. is 4. How much milk ________ in the bottle? (2000省中考题) A. has B. are there C. is there 5. -Where’s Mr Wang? -He has gone to the ________. (2001省中考题) A. doctor B. doctor’s C. doctors 6. The Japanese ________will not leave China until she finishes her study (2002省中考题) A. woman B. women C. man D. men 7. The little boy will not go to sleep until his mother__________back .(2004中考题) A. comes B. will come C. is coming D. would come 8. -What did you do on May Day? (2005中考题) -I went shopping with my family. There ________so many people in the street. A. was B. are C. were 9. I’m very hungry. Would you give me some __________? (2005中考题) A. water B. juice C. cakes 10.How many _________are there in the international village? (2006中考题) A. Chinese B. Russian C. American
二. 代词
1. If you have no dictionary with you ,you may use ___________(2000省中考题) A. my B. mine C. our 2. Lucy has two aunts, ___________of them are nurses. (2000省中考题) A. each B. both C. all 3. I have two brothers. One is a teacher, _________is a driver. (2000省中考题) A. another B. other C. the other 4. Is there __________ in today’s newspaper ? (2000省中考题) A. new something B. any new things C. anything new 5. Is there __________ I can do for you? (2001省中考题) A. something B. anything C. nothing
1 6. You should do your homework by _________, children. (2001省中考题) A. you B. yourself C. yourselves 7. -Do you speak Japanese, Mr Smith? —No. I can speak _______ Chinese. (2001省中考题) A. a few B. little C. a little 8. -Would you like _________ coffee? (2003中考题) -Yes, please? A. some B. a few C. much D. little
9. Can I use your bike for a while? Yes, you can use ______bike. Tom’s bike is here. I can use ______.(2004中考题) A. my, mine B. mine , his C. my , his D. her, hers 10.-Is this your dictionary? (2005中考题) -No, ________is in my bag. A. hers B. mine C. yours 11.Don’t worry. He’s got much food. You can share____________.(2006中考题) A. some of mine B. some of yours C. some of his. 12._________have finished the work can leave. (2006中考题) A. Those who B. Anyone C. The one who
三 .数词
1. A quarter to six is _________. (1997省中考题) A. 6:45 B. 6:15 C. 5:45 2. -How much is eleven and ________? -It’s twenty. (1998省中考题) A. seven B. nine C. eight 3. _________is the most difficult in this book? (1999省中考题) A. Lesson second B. The second lesson C. Second lesson 4. July is the ________month of the year. (2000省中考题) A. fifth B. seventh C. sixth 5. My father has got eight _________stamps from all over the world. (2001省中考题) A. hundreds B. hundred C. hundreds of 6. This picture is quite old. We can still see it was drawn in _____century. (2002省中考题) A. sixteen
B. the sixteen
C. sixteenth
D. the sixteenth 7. We all think that the _________century will bring us more. (2003中考题) A. twenty-first B. twentieth-first C. twenty-one D.
2 twentieth-one 8. The ________man on the left is Backham, a famous football player. (2005中考题) A. two B. second C. three
四.介词
1. Ann is often late ________ school . (1998省中考题) A. to B. for C. at 2. The teacher will be back ________an hour. (1999省中考题) A. in B. after C. on 3. Tom was born _________May 3rd, 1985. (2000省中考题) A. on B. of C. at 4. -Would you please put up the picture for me? -___________. (2000省中考题) A. With pleasure B. No, thanks C. That’s nothing 5. Jack ________ China _______two years. (2001省中考题) A. has been in , for B. has been in , since C. has come to , for 6. Mr Brown has gone to Canada. He will be back ________two weeks. (2002省中考题) A. for B. after C. in D. at 7. Letter B is ________A and C (2003中考题) A. between B. next C. near D. beside 9. Li Hua was born ________May 1, 1989_________Guangzhou. (2004中考题) A. in , on B. on, in C. in ,at D. at , in 10. My father goes to work _________his car. (2005中考题) A. by B. in C. on 11. Would you please send ________a doctor? My grandfather is ill. (2006中考题) A. away B. for C. off
五.连词
1. ___________you have any trouble, you can call me. (1996省中考题) A. And B. Or C. If 2. Because it was very cold, _______he put on a coat before he went on . (1997省中考题) A. so B. 不填 C. and 3. _______you have any questions, yon can phone me. (2000省中考题) A. Or B. And C. If 4. The nurse doesn’t feel well today , _______she still work very hard. (2002省中考题)
3 A. but B. and C. or D. then 5. Doctor Li went to see the patien _______it was raining heavily. (2004中考题) A. because B. and C. since D. though 6. I didn’t finish my homework, ________my teacher was angry with me. (2005中考题) A. so B. 不填 C. or 7. “You can’t have them both. You can choose __________the skite _______the toy car, “ said mother . (2006中考题) A. either; or B. both; and C. not only ; but also.
六.形容词
1. The pencil is _______than that one. (1999省中考题) A. longest B. long C. longer 2. Which language is _________, English, Japanese or Chinese? (2000省中考题) A. the most difficult B. difficult C. more difficult 3. Is there ________in today’s newspaper? (2000省中考题) A. new something B. any new things C. anything new 4. In summer the weather is_________ in Hainan than in Liaoning. (2001省中考题) A. much hot B. more hotter C. much hotter 5. You made a lot of spelling mistakes in the exam. Be _______next time. (2001省中考题) A. carefully B. careful C. care 6. I don’t like this film. It’s __________that one. (2002省中考题) A. as interesting as B. less interesting as C. more interesting than D. not so interesting as 7. Of all the teachers in our school, Mr Brown is ________. (2003中考题) A. tall B. taller C. the tallest D. tallest
8. The water in this river is ________the water in that one. It can’t be used for drinking . (2004中考题) A. as clean as B. not so clean as C. as good as D. not as dirty as 9. -Have you ever seen Tom and Jerry? (2005中考题) -Sure, It is one of __________cartoons I have ever seen. A. wonderful B. the most wonderful C. more wonderful 10.-Do you like the two skirts? (2006中考题) -The yellow one is good but the green one looks __________. A. nicer B. nice C. best.
4
七.副词
1. We are _______ready to do something for the people. (1996省中考题) A. never B. ever C. always 2. -Has Tom started to work in your factory? -No. He is ________in school. (1997省中考题) A. yet B. then C. still 3. We are not sure________. (1998省中考题) A. when to leave B. when leave C. when leaves 4. John knows _______a computer. (1999省中考题) A. how to use B. how use C. how uses 5. He drives much _________than he did half a year ago. (2000省中考题) A. more careful B. more carefully C. carefully 6. Jim always comes to school _______of all because he has to open the door for other. (2002省中考题) A. early B. earlier C. most early D. earliest 7. -Excuse me. Has the train arrived________? (2004中考题) -Sorry, sir. I’m afraid you have to wait another hour. A. already B. either C. yet D. just 8. -_________do you know English? (2004中考题) -I can read most of the books here, but I can’t speak English well. A. How often B. How soon C. How long D. How well 9. - __________will you stay in America? (2005中考题) -About two months. A. How many B. How often C. How long 10. Look at the man over there. _________he is ! (2005中考题) A. How tall B. How high C. What a tall
八.冠词
1. Jane is ________girl. She is _______English girl. (1997省中考题) A. a, the B. a, an C. an, the 2. There is a book on the desk and ________book is Mary’s . (1998省中考题) A. an B. a C. the
3. People often go to swim in _________summer. (1999省中考题) A. / B. a C. an 4. ________pen on her desk is red. (2000省中考题) A. An B. The C. A 5. The computer is ________useful invention in the modem world. (2001省中考题)
5 A. a B. an C. the 6. Mr Black didn’t go to work yesterday because he was ill in ______bed. (2002省中考题) A. a B. an C. the D. 不填
7. They have never been to _________America . (2003中考题) A. a B. an C. the D. 不填
8. Did you do well in _________English exam? (2004中考题) Yes. I got ________”A”. A. the , an B. an, the C. a , 不填 D. the , a 9. He is ________honest boy, so we all like him (2005中考题) A. a B. an C. the 10.People like to see films on ______TV instead of going to _______cinema. (2006中考题) A. the; the B. 不填; the C. the ; 不填
九.动词种类
情态动词 must, could, might, 和 can’t表示推测的区别 这几个词都可以表示推测
must 是“一定，准是”的意思，表示可能性非常大。
Might和could表示推测的时候是“也许，可能”的意思，表示推测的可能性不大
Can’t表示推测，是“不可能”的意思，表示推测是不可能的。 Eg. 1. The book must be Ning’s, it has her name on it. 2. The French book could be Ali’s, she studies French. 3. The guitar might belong to Ali’s, she plays guitar. 4. The T-shirt can’t be John’s, it is much too small for him.
1. His parent _________coming to meet the teacher tonight (2000省中考题) A. are B. were C. is 2. How much milk ________in the bottle? (2000省中考题) A. has B. are there C. is there 3. He went ________his sister yesterday. (2000省中考题) A. and see B. saw C. to see 4. Tom began to learn how to _______Chinese when he was five. (2001省中考题) A. say B. tell C. speak 5. -Must I hand in the weather report this morning? -No, you ________(2001省中考题) A. mustn’t B. needn’t C. may not 6. My birds can _________by one of my friends while I’m away. (2001省中考题) A. be looking after B. look after C. be looked after 7. ________smoke in the cinema, please. (2001省中考题)
6 A. Not B. No C. Don’t 8. It’s cold outside . please ________your coat.(2001省中考题) A. put on B. take off C. take care of 9. Class 3 won the football match! ________ it be true!. (2002省中考题) A. May B. Must C. Will D. Can 10. One of the shirts _________Tom’s, but mine is not here. (2003中考题) A. is B. are C. was D. were 11. There is a lot of milk in the bottle, __________? (2003中考题) A. isn’t it B. is it C. isn’t D. is there 12. Oh, it is five to eight. I _______hurry to school. My class begins at eight.(2003中考题) A. had to B. can C. have to D. may 13. Will you _______finish your homework before 8:00 this morning? (2004中考题) A. can B. may C. be able to D. are able to 14. Satellites are often used to help us ________ telephone calls to the pepple far away (2004中考题) A. make B. mend C. find D. get 15. ________your coat. It is very hot outside (2004中考题) A. Wear B. Put on C. Take off D. Dress 16.-What did you do on May Day? (2005中考题) -I went shopping with my family. There ________so many people in the street. A. was B. are C. were 17.-Hi , John .Shall we go to Australia for the long holiday? (2005中考题) -Sorry. I ________ there twice. A. have gone B. was C. have been. 18.-Shall we invite Tom to play football now? (2005中考题) -Oh, no. He _________his clothes. A. is washing B. washes C. has washed 19.Look out ! The cup is ________hot water (2005中考题) A. full of B. fill with C. full 20.Yesterday it rained heavily when school was over. We ________stay in our classroom. (2006中考题) A. should B. must C. had to 21.-Why didn’t you go to the party last night? (2006中考题) -Because I ____________. A. wasn’t invited B. didn’t invite C. haven’t invited 22.We’re looking forward to _________the world Cup 2006 in Germany. (2006中考题)
7 A. visiting B. watching C. looking 23.You’d better __________her number in the phone book. (2006中考题) A. look into B. look for C. look up 24.There is going to _______a sports meeting next week. If it_________, we’ll have to cancel it. (2006中考题) A. be; will rain B. have; will rain C. be ; rains
25.-I called you this morning, but nobody answered. (2006中考题) -I ________the flowers in my garden at that time. A. watered B. was watering C. water
十.动词时态综合
1. His parents _________coming to meet the teacher tonight (2000省中考题) A. are B. were C. is 2. How much milk ________in the bottle? (2000省中考题) A. has B. are there C. is there 3. Look! The bird ________in the sky. (2000省中考题) A. is flying B. flies C. fly 4. I don’t know if he __________here next week. (2000省中考题) A. comes B. came C. will come 5. -I have seen the film “Titanic” (铁达尼号) -When _______ you ________ it? (2000省中考题) A. have, seen B. did, see C. will, see 6. Jack _______ China ________ two years. (2001省中考题) A. has been in, for B. has been in, since C. has come to , for 7. -Must I hand in the weather report this morning? -No, you _________.(2001省中考题) A. mustn’t B. needn’t C. may not 8. She’ll go shopping as soon as she ________the clothes. (2001省中考题) A. will finish washing B. finishes washing C. finish washing 9. I’m sorry. Mr white can’t see you now. He _______a meeting. (2002省中考题) A. has B. has had C. is having D. will have 10.I’m really getting too fat. From now on , I ________ more exercise and eat less food. (2002省中考题) A. do B. am doing C. have done D. will do 11.Lily turned off the light and then _________the classroom. (2003中考题) A. leaves B. will leave C. left D. is leaving
8 12.The students ________more than 1000 words by the end of last term (2003中考题) A. had learned B. learned C. would learn D. has learned 13.When I moved to this city two years ago, the government ________several moden buildings here. (2004中考题) A. built B. will build C. had built D. has built 14.-What did you do on May Day? (2005中考题) -I went shopping with my family. There ________so many people in the street. A. was B. are C. were 15.-Hi , John . shall we go to Australia for the long holiday? (2005中考题) -Sorry. I ________there twice. A. have gone B. was C. have been. 16.-Shall we invite Tom to play football now? (2005中考题) -Oh, no. He _________his clothes. A. is washing B. washes C. has washed 17.Yesterday it rained heavily when school was over. We ________stay in our classroom. (2006中考题) A. should B. must C. had to 18. There is going to _______a sports meeting next week. If it_________, we’ll have to cancel it. (2006中考题) A. be; will rain B. have; will rain C. be ; rains 19.-I called you this morning, but nobody answered. (2006中考题) -I ________the flowers in my garden at that time. A. watered B. was watering C. water
十一。 动词被动语态
1. English ________ in many countries. (1996省中考题) A. is speaking B. is spoken C. has spoken 2. The TV set __________ in Japan (1998省中考题) A. made B. makes C. is made 3. The floor of our classroom _______every day (2000省中考题) A. is cleaned B. cleaned C. has cleaned 4. My birds can _________ by one of my friends while I’m away. (2001省中考题) A. be looking after B. look after C. be looked after 5. I wasn’t at home yesterday. I ____to help with the harvest on the farm. (2002中考题) A. asked B. was asked C. was asking D. had asked 6. Grandpa is badly ill. He _______to hospital at once. (2003中考题) A. must send B. must be sent C. will send D. may be sent 7. Two thirds of work in our office ________by the computer last year.
9 (2004中考题) A. are done B. is done C. were done D. was done 8. 邮票是用来寄信的
stamps __________________sending letters. (1994中考题) 9. 今天各个领域都在应用电脑
Today computers _________________ in many fields.(1995中考题) 10. 森林里可以抓到鸟。
Birds ________________in the forest.(1993中考题) 11. 在这里再也见不到那样的动物了。
Such an animal is no _________here.(1996中考题) 12. 山顶常年覆盖着雪。
The mountain top __________all year.(1997中考题) 必须很好地保护这些动物
These animals must ________________ 13. 这些蔬菜必须每天浇水。
These vegetables ____________________every day.(1998中考题) 14. 学校所有的教室与实验室都必须保持干净清洁。
All the classrooms and labs in the school must ________________clean and tidy. (2004中考题) 15. The 29th Olympic Games __________ in Beijing in 2008. (2005中考题) A. is held B. will hold C. will be held. 16. -Why didn’t you go to the party last night? (2006中考题) -Because I __________. A. wasn’t invited B. didn’t invite C. haven’t invited.
十二。动词不定式
1. We are not sure ____________.(1998省中考题) A. when to leave B. when leave C. when leaves 2. John knows __________a computer (1999省中考题) A. how to use B. how use C. how uses 3. He went _________ his sister yesterday. (2000省中考题) A. and see B. saw C. to see 4. He is not sure ___________(2000省中考题) A. when leaves B. when leave C. when to leave 5. The teacher often tells Tim _________too much time playing computer games. (2001省中考题) A. not to spend B. to not spend C. doesn’t spend 6. The two watches are both very beautiful. I really don’t know ________(2002省中考题) A. what to choose B. which to choose C. to choose what D. to choose which 7. -Can you tell me ________English at home? (2004中考题)
10 -Listen to the English programme and do a lot of reading. A. how to read B. how to learn C. when to use D. where to use
十三。 从句
1. They were all pleased with _________them. (2004中考题) A. what you said B. what did you say to C. what you spoke D. what you had told 2. -Excuse me, do you know___________? (2005中考题) -I’m sorry. I am new here. A. where is the nearest bus station B. where the nearest bus station is C. where the nearest bus station was. 3. We haven’t decided if _________________(2006中考题) A. will we take a field trip B. we take a field trip C. we’ll take a field trip
4. 中国政府正忙于为2008年北京奥运会做准备。
The Chinese government________________getting ready for the 2008 Beijing Olympic games. (2004) 5. 他的梦想就是长大后像杨利伟一样当一名宇航员。
His dream is to be an astronaut like Yang Liwei when he _______________(2004) 6. 你应该学会如何与老师和同学相处。
You should learn how to ________________with your teacher and schoolmates. (2004) 7. 学校所有的教室与实验室都必须保持干净清洁。
All the classrooms and labs in the school must ________________clean and tidy. (2004) 8. 我告诉她我对此一无所知。
____________________________________(2004) 9. 从今以后，我们要更加努力学习英语。
We must study English harder___________________________(2005) 10. 她的梦想就是长大后当一名教师。
Her dream is to be a teacher when she_________________________(2005) 11. 你应该学会如何与他人相处。
You should learn how to ___________________________with others. (2005) 12. 植树可以防止土壤沙化。
Planting trees can __________________________changing into
11 sand.(2005) 13. 他在照顾他妹妹。
________________________________________(2005) 14. 刘翔是中国最受欢迎的明星之一。
Liu Xiang is one of __________________________in China. (2006) 15. 人们应该学会怎样保护自己。
People should learn ________________________________________. (2006) 16. 谁在敲门? 是汤姆吗?
_________________________the door? Is ____________________Tom?(2006) 17. 我们把吴爷爷当成好朋友。
Grandpa Wu ______________________________as our good friend.(2006) 18. 班会已经开了半个小时。
____________________________________(2006)
专题六 形容词
五年中考
2007-2011年广东中考题组
1. (2011深圳，5)----There is a smile on Miss Gao’s face. She must be _____ with Sam’s work. -----I think so. No one did as ____ as him in our class. A angry; well B pleasing; good C strict; good D pleased; well 2. (2011深圳，9)-----The doctor told me _____ too much, but I find it difficult. ----The doctor is right. The less you drink, ____ you will be. A don’t drink; the healthier B not to drink; the healthier C not to drink; the more healthier D don’t drink; healthier 3. (2011广东，30)----Steve is good at writing short stories. -----So he is. But he writes _____ than us. So he can’t get good grades in writing. A most careful B more carefully C less carefully D least careful 4. (2011广东，40)-----Have you ever seen the movie called Los Angles 2011? ----Yes, but I think it’s _____. I fell asleep when I saw it. A exciting B boring C bored D excited 5. (2011广州，23)The actress is already 50, but she looks _____ than she really is. A young B more young C more younger D much younger 6. (2011肇庆，22)Do you think which language is _____, Japanese or
12 English? A difficult B the most difficult C more difficult 7. (2010茂名，35)The more you read, _____ vocabulary you will have. A the large B the largest C the larger 8. (2010梅州，29)Mum, could you buy me a dress like this? ----Certainly, we can buy _____ one than this, but ____ this. A a better; better than B a worse; as good as C a cheaper; as good as D a more important; good as 9. (2010河源，36)----Mike, how are you feeling today? ----Much _____. I think I can go to school tomorrow. A good B better C well D best 10.(2010韶关，38)There was a _____ talk between the two leaders last week. A friend B friendship C friendly D really 11.(2010广州，20)----Why don’t you like winter in Beijing? ----Because it is _____ winter in Guangzhou. A as cold as B much colder than C not so cold as D not colder than 12.(2009深圳，5)----The cake looks ______. ----Yes, and it tastes even _____. A well; good B nice; better C good; worse D better; best 13.(2009广东，31)The Changjiang River is the _____ river in China. A long B longest C short D shortest 14.(2009清远，28)He got _____ when he heard the bad news. A angry B angrily C happy D happily 15.(2009清远，32)Miss White is as _____ as Miss Brown, but she looks much _____ than Miss Brown. A old; younger B old; young C older; young D younger; old 16.(2009河源，44)Everyone was _____ when they heard the ______ news. A excited; excited B exciting; exciting C excited; exciting D exciting; excited 17.(2008茂名，36)----Which one of those two houses would you buy? ----I would buy the _____ one, because I have a big family. A larger B largest C smaller 18.(2008广东，27)-----John, is Henry your twin brother? -----Oh, yes. He is twenty minutes _____ than me. A heavier B elder C taller D older 19.(2008广东，32)It takes more time to go there by ship than by bus. It’s _____ by train of the three. A faster B the fastest C fast D much fast 20.(2008深圳，31)----The teacher looked at her students _______ when they were saved. -----We also felt _____ for them. A happily; happy B happy; happily C happy; happy D happily;
13 happily 21.(2008深圳，34)---______ plastic bags we use, _______ it will be to the environment. ----I agree _____ you. A The less; the better; with B The fewer; the better; with C The less; the worse; to D The fewer; the worse; to 22.(2008佛山，30)With the increasing number of readers, _____ copies of the magazine are needed. A many B more C most 23.(2008广州)Though the player is over thirty, he can still run _____ some younger player. A as fast as B so fast as C much fast than D more faster than 24.(2008清远)This computer is ______ than that one, but it works much _____. A expensive; fast B the cheaper; the fastest C more expensive; faster D the most expensive; the faster 25.(2007广东，30)The doctor told Mary to eat ______ vegetables and ______ meat because she was getting fatter and fatter. A more; little B more; less C many; few D more; fewer 26.(2007湛江，27)Tina said that she didn’t feel very _____ this morning. A well B good C nice D better 27.(2007深圳)This dish tastes _____ . A good B well C badly D terribly Key：
1-5：DBCBD 6-10：CCCBC 11-15：BBBAA 16-20：CADBA 21-27：BBACBAA
中考号角已经吹响，远方正在召唤，你已经整装待发，就要出海远航。希望你在未来的日子里，坚定必胜的信念，静观风生云起，将广阔的世界尽收你更广阔的心中，开创你学业的辉煌与未来人生的精彩。这里给大家分享一些关于上海中考真题作文650字左右,供大家学习。
作文题目:_____的尝试
26.经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书”，“行万里路”。一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。
请以“_____的尝试”为题，写一篇记叙文。
要求：①结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、地名、人名。
范文：
一次成功的尝试
人的一生并不可能是一帆风顺的，必定会遇到许多的困难与失败，而当我们遇到这些人生中不可缺少的一笔的时候，你是选择放弃还是坚持与它做斗争呢
我还记得，在当年的炮火风飞中，面对着乌蒙、五岭、岷山，唱起了多少支攀登之歌，胜利之歌!他高唱：“同心干，不愁天下红旗乱;”他高唱：“踏遍青山人未老，风景这边独好;”他高唱：“红军不怕远征难，万水青山只等闲;”……字里行间，都充满着自信者的豪气。你是否又这种豪气与自信呢
现在已经是21世纪，面对科学之山，科技之山，只有自信才能自强不息，披荆斩棘，临绝顶而“小天下”。自信就是登山的云梯，渡水的飞舟。
自信，是登山的云梯带你攀登上生活的高峰;
记得那一次遇到了困难，我选择了尝试，无论结果是好是坏，只要有付出，必将有收获.哪有人一生没遇到失败呢
记得二年级的时候，我还是家里的“小公主”，父母手中的“掌上明珠”.捧再手里怕飞了，含在嘴里怕化了.我便是“衣来伸手，饭来张口”.于是我什么也不干，不是我什么也不想做，而是父母怎么也舍不得让我做.恩，该怎么做呢就这样!(呵呵)
一天，爸爸妈妈都不在家，我想：爸爸妈妈白天要为这个家操心，晚上还要在家里做家务.于是，我决定尝试一下自己来做做家务.
恩，先干什么呢对了，先干好自己的事情吧!看看，被子从早上就“赖”在床的一角，卷了起来.就先叠被子.学着妈妈的样子，先拉好被子的两个角，放在床的两角.恩怎么被子在妈妈的手里那么“听话”，而在我的手里却那么“淘气”怎么也不肯听我的.唉，平时不做家务的后果.在我几次“翻天覆地”的整理后，被子终于乖乖得躺好了.搞定!
我又马上学着妈妈的样子.手里拿着扫帚，开始扫地.地上的垃圾可真多，饮料瓶，其他食品的包装袋.可是任凭我怎么扫垃圾就是不肯到畚箕里头去.我坐在床上，对了!突然我恍然大悟，大的垃圾用手捡到垃圾桶去，其他小的垃圾再有扫帚扫.过了一段时间，房间的地终于“败”在了我的手下.
我开始又整理了桌子.
经过了过了千辛万苦，我终于把自己的小房间给整理了干净.见了自己的劳动成果，心里不免有一种说不出的感觉.心里比吃了蜜还甜，那种感觉真的好美妙!
不经历风雨怎么见彩虹，朋友们记住，只要你努力过就一定能够成功，只要有尝试也会成功，因为“前事不忘，后事之师”!
一次勇敢的尝试
万里之行始于足下，但是，要敢于尝试走出第一步。无论多么长远的路，无论多么困难的问题，我们应当在起点时，好好地播种一棵：勇于尝试的种子。只有敢于尝试，勇于尝试，才可以取得一番作为。
有一则寓言：在农夫田中的巨石，多年来碰断了不少犁头和耕种机。终有一天，当农夫用撬棍伸到巨石下尝试撬动时，才发现埋在地里没有很深，使使劲儿，就把石头撬出来了。如果农夫在开始就敢于尝试撬石头，怎么会有这多的困扰呢?
敢于尝试，是万里之行的第一步，是通向成功的“敲门砖”。詹天佑是一个敢于尝试的铁路设计师。在中国没有一条自主建造铁路的情况下，在面对中国复杂多样的地形情况下，只有他，敢于尝试，才为中国人建造了第一条自己的铁路。詹天佑自主创新，敢于尝试，首家设计出了“人”字行铁轨铺路等一系列的方案，受到了中国乃至世界的瞩目。詹天佑不怕困难，勇于面对，敢于尝试，在中国的铁路建设写下了重重的一笔。
敢于尝试，就像那滴水穿石的“第一滴”水，那是获得胜利的第一步。小平是一位敢于尝试的中国改革开放的总设计师。在中国的那个“特殊时期”结束不久，全世界都在关注中国下一步发展的走向，小平站出来了。他敢于尝试新的救国“方式”---改革开放，他带领全国人民，开创“中国特色”的社会主义经济发展的新模式。三十年来，中国越来越强，人民越来越富。这一切都说明了，总设计师小平的勇于尝试，给中国的经济迅速发展带来了“曙光”，并让中国在世界经济、政治、外交、科技、文化等等方面绽放光彩。
一位学者说过，在脑子里想无数次，不如动手去做一次。在晚清时期，有些想维新的人，心有所想，想的也不错，可就是不敢尝试和实践，在与保守派的争执过程中，也只是在口头上说呀，辩呀，没有什么真正意义上的尝试和实践，最后必然是走向失败。因此，想问题，做事情都应该这样：想是第一步，尝试着去做是最重要的一步。只有遵守理论和实践结合，才是获得成功的“良方”。
如果说困难如悬崖峭壁，敢于尝试的精神，就是登山的绳索;如果说苦境是遥遥万里的海洋，敢于尝试的精神，就是航行的方舟。
那一次难忘的尝试
在人生的道路上，你会遇到很多困难和险境，如果在心里播种一颗敢于尝试的理念，在自己经历的一程又一程中，尝试了一次又一次，最终，这个种子——“尝试”，将会带领我们走向成功的彼岸。
在人生的道路上，我们总是对前方的事情充满好奇，想要去了解前方，就需要我们勇敢地迈出第一步，去尝试，去体验。
尝试对于我来说是一种“挑战”。我一直是一个内向、害羞的女生，上初中后，我对中学的很多事物都不了解、不适应。课业负担增加了许多，压力大了，同学不再像小学时那样好相处，于是我就变得更加内向，每天生活在各种的不习惯中，更别说是去担任班级职务了。
可是“不幸”的是，我们班语文课代表因为转学，离开了我们这个“大家庭”。因为职位空余，老师在班里问大家，谁想自我推荐来尝试一下担任语文课代表，这件事情让我有了些想法，心想“我可以吗?”我知道当上课代表后，就要以身作则，提醒自己时刻为大家服务，当好老师的助手，这样压力会更大，另一方面，我怕自己不够资格，又怕同学嘲笑我。
一天过去了，我既希望有人出来毛遂自荐，又害怕有人站出来。“当”、”不当’，两个声音在我的小心脏里搏击着，令我“心潮澎湃”，后来一种声音不停地提醒我：当课代表可以让你学会担当，能让你严格要求自己，能让你不断进步。于是我决定给自己一次机会，鼓起勇气走进了老师的办公室。
我当上了语文课代表。为了能收齐作业本，我每天早早就到班级;为了第二天的课上能多回答问题，我会提前做好预习;为了能顺利领读，我会旁若无人地在家人面前朗读。一个学期过去了，我的努力得到了老师和同学们的认可，我被评为了优秀课代表。
这件事让我深刻地体会到，只有尝试了，才会有不一样的感受，正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜，只有尝了才知道其中的美味”，正如“山的那边是什么?只有尝试着去翻过那座山才会知道山的那边是什么”。
尝试是人生的必修课，我们要勇于面对困难，勇于尝试，尝试着接受挑战，相信在尝试中一定会有所收获，会不断成长!
上海中考真题作文650字左右
一.中考英语短文改错考点·非谓语动词错误
非谓语动词包括不定式、分词、动名词3种形式。如：
(1) In 1943 Jacques Coustean and his friend made it possible by invent the scuba machine. (杭州市中考题)
「说明」invent改为inventing，inventing是动名词，作介词by的宾语。
(2) Many people like travel by air， but Jim‘s family think that traveling by train is the best. (杭州市中考题)
「说明」travel改为to travel或traveling，不定式或动名词作动词like的动词宾语。
(3) Many countries began look for ways to go into space. (广元市中考题)
「说明」look改为looking或to look，不定式或动名词作动词began的动词宾语
(4) School children walked with their shirts，coasts and anything else they could find pull up over their noses. (苏州市中考题)
「说明」pull改为pulled，“with+宾语+动词的过去分词”结构作伴随状语，with结构中宾语与动词之间是逻辑被动关系。
(5) The people of the desert have to keep move from place to place. (重庆市中考题)
「说明」move改为moving，keep doing sth有“继续做某事”的意思。
二. 中考英语短文改错考点·比较等级错误
(1) It is much cheap and far more enjoyable than a rushed trip by air. (杭州市中考题)
「说明」cheap改为 cheaper， much， far， still， a little， a bit修饰形容词或副词的比较级，加强语气。
(2) They made people healthier and live long. (广元市中考题)
「说明」long改为比较级形式longer，与healthier是平行结构。
形容词、副词的误用主要指形容词，副词的混用。
(3) Scientists wanted to see how good their bodies worked when they had different things.
「说明」good改为well，well作副词，修饰动词worked.
(4) By this time most people had a very well life. (广元市中考题)
「说明」well改为good， good作形容词，修饰名词life. 三. 中考英语短文改错考点·句法错误
1. 并列连词的混用
(1) The world was known to man and the universe was not. (广元市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but.
(2) Coustean was very interested in diving deep into the sea， but wanted to be an explorer. (杭州市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示转折关系的but 应改为表示并列关系的and.
(3) They would never refuse to help people in trouble， but they would give them food and water. (重庆市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示表示转折关系的but 应改为表示并列关系的and.
(4) He has been to many interesting places in Beijing， and he has not yet been to many other parts of China. (杭州市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but.
(5) “So something must be done to keep the air nice or clean，” said the scientists. (苏州市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示选择关系的or 应改为表示并列关系的and.
(6) “ I know only a chicken is too little for a king‘s evening meal. But I have brought a wolf for you besides the chicken.” (郴州市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示表示转折关系的But 应改为表示因果关系的So.
2. 连接词的用法错误
这类错误考查句子与句子之间的关系。连接词的使用错误往往会使句子的逻辑关系发生改变，甚至造成句子的语义逻辑混乱。要想把这类错误纠正出来， 需要考生对上下文有总体的理解，头脑中有个大概的框架。如：
(1) They had a wonderful train ride to Chengdu after they went on to Mount Emei by bus. (杭州市中考题)
「说明」根据句子的意思将after改为before，表示“他们坐汽车去峨眉山之前，愉快地坐火车先到了成都”。
(2) The result is that they eat a light breakfast， they will work better. (镇江市中考题)
「说明」在 that 后增加if 或when .在表语从句that if / when they eat a light breakfast， they will work better中，包含有if或when引导的状语从句，修饰句子they will work better.句子翻译成：(实验) 结果是如果他们少量地吃点早餐，会工作得更出色。
(3) It‘s different from how people think. (镇江市中考题)
「说明」将how 改为what，what people think是一个宾语从句，疑问代词what在从句中充当宾语，有“„„的”之意。
四. 中考英语短文改错考点·时态与语态错误
1. 时态考点错误
时态错误几乎是短文改错中必设的改错题类。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。如：
(1) “You are my younger brother. You had it at first.” (郴州市中考题)
「说明」had 改为have，因为这是一个一般现在时态的句子。
(2) Last week he goes to Mount Emei in Sichuan Province with his family. (杭州市中考题)
「说明」goes改为went，与一般过去时态的时间状语last week保持一致。
(3) Not too long ago， people can‘t go scuba diving on Hainan Island， or anywhere else. (杭州市中考题)
「说明」can‘t 改为couldn’t，与一般过去时态的时间状语not too long ago保持一致。
2. 语态考点错误
汉语表达习惯上有时不加“被”字也能表示被动意义，因而有些考生对被动语态不敏感。如：
(1) “Many thousands of trees must be plant every year，” he said. (安徽省中考题)
「说明」plant改为planted，构成被动语态。
(2) “Sand can be sweeping into the air when there is a drought„” (苏州市中考题)
「说明」sweeping改为swept，构成被动语态。
(3) He also was liked to make videos.
「说明」将was删去，因为这不是一个被动句。
五. 中考英语短文改错考点·一致性错误
1. 主谓一致
句子的主语和谓语在人称和数上不一致是改错题型中最为常见的。如：
(1) This were because there was no machine allowing a person to breathe under water for a long time. (杭州市中考题)
「说明」指示代词this作主语，谓语动词用单数，因此将were改为was.
(2) The desert people is friendly. (重庆市中考题)
「说明」people作主语时，谓语动词必须用复数，因此将is改为are.
2. 名词单、复数与其修饰词或上下文保持一致
名词的单、复数与其修饰词语或上下文不一致也是中考常设的改错题。做这类题目时要注意名词是否与其修饰语一致。如：
(1) The animals are useful to the desert people in many way. (重庆市中考题)
「说明」名词way改为ways，与前面的修饰词many一致。
(2) As he explored the sea， he took pictures and videos of many thing that people had never seen before. (杭州市中考题)
「说明」thing改为things，与前面的修饰词many一致。
有的名词一般不用复数形式，但受到某些量词，如many， several， a number of， a variety of等修饰时，要变成复数形式。
(3) They were given kinds of breakfast， and sometimes they got no breakfast at all. (镇江市中考题)
「说明」修饰语kinds of常修饰复数名词，所以breakfast应改为breakfasts.
表示事物类别时，名词用复数形式。
(4) School child walked with their shirts， coats and anything else they could find pulled up over their nose. (苏州市中考题)
「说明」child改为children，表示名词类别“学生”;nose改成noses，与限定词their保持一致。
(5) The middle part of the 20th century brought new ways to help people get over disease. (广元市中考题)
「说明」disease改为diseases，表示名词类别“疾病”。
3. 代词与其修饰的名词或其先行词保持一致
(1) Too many trees have been cut this years. (苏州市中考题)
「说明」this改为these， 与后面的复数名词years保持一致。
(2) They use camels for carrying water， food， tents and another things. (重庆市中考题)
「说明」another改为other， 因为another常修饰单数可数名词。
代词的主要功能是指代前面出现过的名词、词组或一个意群，因此代词一定要同它所指代的词在单复数、格或人称上保持一致，这是代词改错的核心。
(3) He bought a ship and used them to explore under the sea. (杭州市中考题)
「说明」them改为it，指代前面的单数名词a ship.
六. 中考英语短文改错考点·固定搭配错误
(1) When there is not more food for their animals， they move to another place. (重庆市中考题)
「说明」not改为no， 固定词组no more表示“不再„„”的意思。
(2) It‘s because you become very hungry at noon that you eat too much for lunch. (镇江市中考题)
「说明」very改为so，so+形容词 / 副词+that结果状语从句。
(3) This was because there was no machine allowing a person to breathe under water for long time. (杭州市中考题)
「说明」for long time改为for a long time，表示“一段时间”。
(4) Coustean was very interested on diving deep into the sea， „
「说明」on改为 in，固定词组be interested in„表示“在„„(方面)有兴趣”。这是一个介词(固定搭配) 方面的错误，介词的误用主要指介词与动词、形容词、名词的搭配、介词惯用词组等方面产生的错误。如：
(5) On my way home， I found an old man walking in the front of me. (娄底市中考题)
「说明」介词短语in the front of 表示“在„„的前部”，而in front of 则表示“在„„的前面”。
(6) We visited him at his workplace between the young trees and asked him about his work. (安徽省中考题)
「说明」between改为among， between表示“两者之间”， 而among则表示“三者或三者以上之中”。
(7) And he ran slowly that he couldn‘t catch it. (娄底市中考题)
「说明」在ran与slowly两词之间加so. 七. 中考英语短文改错考点·易混词错误
1. 混淆词性的错误
词性错误主要表现在形容词、名词、副词的误用上。考生做这类改错题，要根据词在句中所处的位置来确定其词性是否正确。一般说来，形容词修饰名 词，副词修饰动词，副词修饰形容词。如：
(1) The animals are use to the desert people in many ways. (重庆市中考题)
「说明」use改为useful，useful是形容词，作表语。
(2) The desert people are friend. (重庆市中考题)
「说明」friend改为friendly，friendly是形容词，作表语。
2. 混淆词义的错误
英语中有很多词在拼写上、语义上很相似，但是它们的用法却迥然不同。如：
(1) They must always watch for grass or desert plants for their animals. (重庆市中考题)
「说明」watch 改为look.两个动词都表示“看”的意思，但前者表示“很注意地”看，后者与介词for 连用有“寻找”之意。
(2) We visited him at his workplace among the young trees and told him about his work. (安徽省中考题)
「说明」told改为asked.根据上下文，用asked“询问”更合适。
(3) The wind was blowing so hardly. (娄底市中考题)
「说明」hardly改为hard，这两个词词形很接近，但它们表达的是不同的意思，hardly是否定副词，有“几乎不”的意思，而hard 则表示“猛烈地”之意。
(4) We know that the first part of the 20th century saw more large inventions： the helicopter in 1909， movies with sound in 1926， the computer in 1928 and the jet plane in 1930. (广元市中考题)
「说明」large改为great.large表示 “(体积) 大”，而great则有“伟大的”的意思。
3. 混淆用法的错误
还有一些在意义，概念上容易混淆、用错的词，如：such 与so， ago与before， as与like， many 与much等。如：
(1) Too much trees have been cut these years， making the sandstorm problem worse. (苏州市中考题)
「说明」much改为many，前者常用来修饰不可数名词，后者修饰可数名词。
八. 中考英语短文改错考点·时态
动词的时态要与时间状语或上下文的时态保持一致。
例1：The time passes quickly. Evening came. So all of us went home.
分析：第二句动词came 及下文其他动词的形式表示此处时态为一般过去时，所以passes应改为passed.
例2：Last Sunday， police cars hurry to the tallest building in New York.
分析：Last Sunday表明该句应用一般过去时，所以hurry应改为hurried.
例3：Today it is much easier to be healthy than it is in the past.
分析：in the past表示过去时间，is应改为was.
例4：I use to play ping-pong a lot in my spare time， but now I am interested in football.
分析：从“but now”的逻辑性可看出，“现在我对足球感兴趣，打乒乓球是在过去”，所以use应改为used. 九. 中考英语短文改错考点·主谓一致与平行结构
一、主谓一致
谓语动词的单复数形式要与句子的主语保持一致。
例1：Anyone may borrow books， and it cost nothing to borrow them.
分析：it为单数，且根据句子前面的时态可知为一般现在时，所以cost应改为costs.
例2：Now my picture and the prize is hanging in the library.
分析：my picture and the prize为复数，所以is应改为are.
二、平行结构
在表达相互平行的概念时，要使用相同的语法结构，即动词与动词相配，形容词与形容词相配，分词与分词相配，不定式与不定式相配。平行结构常借助 于and， but， or， not only„but also„ 等连词。例如：
There is no water and air on the moon.
分析：在否定句中，并列成分的列举用 or 不用 and.故将 and 改为 or.
例2：Li Ping is too young that he can‘t join the army.
分析：so„that„ 意为“如此„„以致”，为固定句式，故将too改为so.
例3：It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.
分析：根据and的对称性原则，应将drove改为drive，与前面的meet一致。
十. 中考英语短文改错考点·介词考点
介词在单句改错中主要考查介词与动词或副词的误用，以及在固定结构和习惯用法中的多余与遗漏。例如：
例1：There are too many people among my family.
分析：among后应接复数名词，而family为单数名词，所以among应改为in.
例2：We do not seem to get much time to talk about together.
分析：talk后边无宾语，所以应删去 about.
例3：I wanted to thank you for have me in your home for the Summer holidays.
分析：for为介词，后接动名词，have应改为having.
例4：So I‘m really sorry that I won’t be able to come in this time.
分析：this time为习惯用法，前边不可加介词，故应去掉in. 十一. 中考英语短文改错考点·连词考点
连词使用不当会造成上下句不衔接。英语中连词按其性质可分为并列连词和从属连词。若句子为复合句，首先判断是何种从句，然后根据主从句之间的关 系判断连接词使用是否准确，是否有遗漏或多余现象;若句子为并列句则要判断句与句之间的关系是并列、转折、选择、递进还是让步关系。例如：
例1：The food was very expensive and the service was good.
分析：前后语境为转折关系，所以and 应改为but.
例2：It was about noon we arrived at the foot of the mountain.
分析：认真分析语境可知该句句意为：当我们到达山脚时大约已是正午。显然noon后应加连词when来引导一个时间状语从句。
例3：She was smiling but nodding at me.
分析：smiling， nodding为递进式并列关系，而不是转折关系，所以but应改为and.
例4：It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.
分析：该句句意为：看起来我的父母亲把我当成了参观者或客人了，所以and应改为or，表“或者”，属选择性逻辑关系。
十二. 中考英语短文改错考点·形容词与副词考点
在单句改错中，形容词和副词的设错主要用来考查考生是否能根据形容词、副词在句中的位置及其他词的修饰与被修饰关系来判断词的正确使用形式，是 否能辨别形容词和副词的混淆使用，形容词的比较等级是否使用正确等。例如：
例 1：I‘m sure we’ll have a wonderfully time together. 分析：time 为名词，应用形容词修饰，所以 wonderfully 应改为 wonderful.
例2：No one worries much about the radio programs young people listen to，although radios can be very noise.
分析：be 为连系动词，应用形容词修饰，所以 noise 应改为 noisy.
例 3：He is taller than any student in his class.
分析：同一范围内，形容词的比较级必须把自己排除掉，即自己不能与自己相比，故需在 any 后加 other.
例4：This box is very heavier than that one.
分析：比较级前面一般不能用very，so，too，quite等作修饰词，但为了表示比较级的程度，可以用much，a lot，a little，a bit，even，still等作修饰词，所以将句中的very去掉或将其改为much等。
十三. 中考英语短文改错考点·代词考点
代词的错误主要表现在是用宾格、主格还是所有格，是用反身代词还是物主代词等;代词所指代的内容要与先行词在性和数方面保持一致，要与其自身的 指代在意义上保持一致。例如：
例1：The Smiths did his best to make me feel at home.
分析：the Smiths意为“史密斯一家人”，根据主语为复数，his应改为their.
例2：And they must not break the rules too often if we want to win the game.
分析：根据从句主语we及句意可知，主句主语they应改为we.
例3：The day before the match，English teacher talked to me.
分析：English teacher为可数名词，前面缺少限定词修饰，根据句意可知应在 English teacher 前加上my.
例4：One day I wrote a little story and showed to my teacher.
分析：showed后应加it，代替前面的a little story. 十四. 中考英语短文改错考点·冠词考点
冠词是英语中特有的词类。由于汉语中没有与之相对的词，所以冠词的考查一直是中考的热点。冠词的常见考点有：不定冠词a， an与定冠词的误用;冠词的泛指与特指;固定搭配和习惯用法中冠词的有无等。
例1：As everyone knows， it‘s famous mountain with all kinds of plants and animals.
分析：根据语境，该句含义为“众所周知，这是一座名山，上面有着各种动植物”，因此famous前应加不定冠词a.
例2：Good health is person‘s most valuable possession.
分析：根据语境，该句含义为“健康的身体是一个人最大的财富”，因此person前应加不定冠词a.
例3：Each player must obey captain， who is the leader of the team.
分析：captain后有定语从句修饰，明显表特指，所以 captain 前边应加定冠词the.
例4：Suddenly， I caught a sight of my English teacher.
分析：catch sight of 为习惯表达，应删去句中的a.
例5：We may be one family and live under a same roof.
分析： the same„ 为习惯表达，a 应改为the.
例6：My teacher advised me to keep my diary.
分析：keep a diary为习惯表达，所以my应改为a.
北京市【中考真题】
今年北京中考作文命题在全市教育深综改的整体背景下，继续深化改革，在四个方面有体现出极强的探索精神。
一是贴近生活增强展示性。中考要考出学生生活与学习的积累，作文命题的第一步就是能让让学生有话可说，在这个基础上再考察学生的思维与表达能力。今年情境写作中给外地朋友介绍北京特色美食的题目让学生取材身边的北京生活，大作文中以“读书·实践·收获”为题的命题作文让学生取材学校生活中开展的读书实践活动，学生动笔写来都能顺畅入手，充分展示自己对生活的观察能力，对素材的加工能力。 二是丰富选择增强适应性。“世界上没有完全相同的两篇树叶”，考场上的学生也存在各不一样的个性差异，写作作为中考所有学科中分值最大的一道题，“一题定高下”的做法会造成对全体学生的不公平。为规避这种情况，大小作文都提供了2个题目。情景作文中介绍特色美食的话题，生长在北京的孩子非常适应，阅读连环画点评诸葛亮的话题让所有孩子都能接受;大作文中的“读书·实践·收获”命题作文关注所有中学生亲身经历的现实生活，“奇妙的实验室”命题作文让学生对发生3D实验室里的故事展开创造性想象。大小作文题为不同经历、不同能力的学生提供了表达的空间。这些题目，有记叙，有说明，有议论，有的不限文体，也适应了不同学生的表达个性差异。
三是关照过程增强导向性。北京教育“深综改”要求各学科要加强教学与生活的联系，并在全市中小学推进开放性科学实践活动、综合实践活动;语文学科也一直倡导让学生少做题，多读书，关注生活，积极实践。大作文中的两个题目强调将读书与实践密切联系，将学校学习与科学场馆体验密切结合，考出了北京教改的导向;情境写作的两个题目强调学生引导学生关注社会生活，加强课外阅读，考出了语文教学规律的要求。这些题目是对考场内学生过往学习过程的考察，也必将是考场外学生未来学习生活的有力引导。
四是价值立意增强思想性。立德树人是一切教育活动的根本宗旨，作文命题在考察学生知识储备、学习积累、写作能力的同时，也要能充分考察学生通过语文学习形成的情感态度价值观。四个作文题的素材范围充分体现了先进的价值观导向，在情境作文中，连环画的情节是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的感人事迹，引导学生体会人物浓烈的爱国情怀;给外地朋友介绍北京美食，要表现的是学生对家乡的自豪、对他人的友善。大作文中3D实验室里的想象力求激活学生创新创造的思想，这正是“北京精神”中倡导重要价值。写作是“我手写我心”，写作过程也能够促进了学生内心世界在爱国、友善、实践、创新等主题的表达中得到净化与内化。 【中考真题】
请以“读书?实践?收获”为题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 【解读】
“读书?实践?收获”题目中三个词语，涵盖北京市中小学语文改革的关键：通过阅读提升学生的语文素养，更加突出学生的学习体验、动手实践;提升学生的能力。这正涉及到北京中学生校园生活阅读、实践、体验等方方面面。考生可以截取读书、实践、收获的三个片段去展现自己的初中生活，也可以就某一实践活动的流程中的三个环节去写，也可以谈到读书对自己的实践活动的指导与启示等等。
读书·实践·收获
“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。
这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。
“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最佳导游，最佳摄影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”„„各组都在精心设计。
随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。
得分点：
本文选材紧扣题目中读书、实践、收获这三点内容，写出了读书为实践服务，实践又加深了对书本的理解，收获了知识与能力。 在行文过程中，先声夺人，通过人物的语言动作等描写，营造了实践活动氛围，通过“我”做小导游的准备、实践过程，写到了读书和实践的联系，在展示中，通过游客认真倾听，侧面描写出了“我”准备的充分，读书和实践收获之大。
上海市【中考真题】
写作(60分)
题目：没想到，真没想到
【名师解读】
可以说，2016年的上海中考作文，难度不大，考生比较容易上手。但这也并不是说就容易写好，相反，要想写出优秀之作，也非易事。
针对“没想到，真没想到”这个全命题作文，审题时应在全面、整体理解的前提下，对其中每个关键词进行解读，把握其蕴涵的深刻含义。如“没想到，真没想到”，可以看做反复修辞的使用(尽管不是严格意义上的反复)，既然是反复，就有强调的意味。结合题目，“没想到”，就是有了第一次的出乎意料，而“真没想到”，强调的则是在前一次基础上的又一次意外，也就是说，二者是叠加、层进的意义关系。写作时，应将这样的关系，通过具体的内容表现出来。
在审准题目的基础上，选材、立意、行文等方面就迎刃而解了。就本道题而言，可以分步、分层来构思、布局和写作，彰显写作功力。具体来说：
首先，“没想到”的对象、内容、所指是什么，没有想到的原因、因素是什么?这是第一个层面。“真”没有想到，就是的的确确、完完全全、根本不可能想到，这是第二层意思，具体原因应该交代清楚。
第二，在记叙顺序上，可以将顺序、倒叙、插叙等整合起来，根据具体情况，综合运用，目的就是将“没想到”的故事编织得真实、有趣，让读者看后赞同、认可，能够引起思想共振，感情共鸣。
第三，表达方式上，以记叙为主，将故事的来龙去脉、前因后果写得非常清楚。在此基础上，辅以适当的抒情、议论，发表对所记叙的人和事的看法、见解和观点，书写由此所获得的深层思考、认识和感悟，表达藉此总结的经验或教训等。
最后，在形式与体例方面，可以是童话体、寓言体、书信体、日记体、章回体，以及小标题、对话式、访谈式等，不管何种方式，都要做到形式与内容的有机统一，形式为内容服务;都要根据自己的驾驭能力和水平而定，千万不可为了追求所谓的形式而忽略了内容的表达。
总之，“没想到，真没想到”这个题目，每个考生都应该有事情可写，有素材可用，有思想要表达，有感情要抒发，有议论要呈现。但要想写好、写新，与众不同、胜人一筹，也非易事。需要付出艰苦思考、用力和积淀。具体思路如下：
思路一：从没有想到与真没有想到中引发的思考。面对一些社会现象，包括正向与负向的，按照常理会是什么样的，而你所看到的实际、事实情况又是有多大的反差。如一个羸弱的老人，面对危险情况，在自顾不暇之时，还能够挺身而出，替他人着想，相反一个身强力壮的年轻人却自私自利、只顾自己。
思路二：从突发、意外的事情中受到的教益。现实生活中，不可避免地会发生、出现意料之外的人和事，对此，应如何面对。如一个鲜活的生命，突然间的逝去，不可天灾人祸。
思路三：从凡事要多问几个“为什么”中回答意外发生的原因。如针对一个人的品行或所学的知识、技能，在一些事情上、考试、比赛中的表现，就会推测出结果如何，然而，结果却与预料的大相径庭。
思路四：从没有想到与真没有想到中得到的启悟。通过自己或身边的一些事例、现象，来突出没有想到，并从中引发的感想、所得等。如，在某次实验中，随着实验的不断推进和完善，做出的结果、得出的结论，与自己做实验之前出入很大，或截然迥异。
没想到，真没想到 生活中定有很多让你意想不到的事，我也不例外，下面就与您分享一件让我意想不到的事吧!
有一次区里面举行作文竞赛，主题是“________读后感”.，正好，最近我迷上了《老人与海》，觉得那本书告诉了我们很多道理，所以我决定用心写好这篇竞赛作文。
星期六，我在家努力“攻读”《老人与海》，没想到，在又一次的阅读过程中，我发现了《老人与海》的重要思想——“人不是为失败而生的”。第一次读的时候怎么就没有发现呢，真没想到。
星期一，老师把同学们写的作文拿到班上一边读名字一边挑好的作文，其实当时我对自己的作文没有很大的信心，因为我觉得还有一些地方没有修改。突然，老师念到了我的名字，并说出了我的作文题——《人不是为失败而生的》。老师说：“名字取得不错，内容也很精彩，下课到我这来，我单独给你再辅导一下”。我惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，过了好一会儿，才缓过神来说：“啊?我?”此刻内心真的有一种说不出的喜悦感和自豪感，没想到，真没想到，看来真是“功夫不负有心人，功到自然成。”果然，自己的努力没有白费。
下课后，我来到老师办公室，老师说：“这本书的主旨，你把握得不错，但是如果你能够很好地把它的主旨表现在作文上，还要修改修改，就像开头，可以把你对这篇文章主旨的理解写出来，还有，如果要介绍故事情节的话，四个字：简短，精炼。”
回到家后，我把作文打成电子稿，并且很认真地修改，我仔细比对了修改前和修改过后的作文，我发现修改后的作文不仅语句变得更精炼，内容也更丰富有趣了，没想到，真没想到。
就这样，老师辅导了我两三次，作文也修改了两三稿，虽然是蛮累的，但我相信有付出就有回报。
终于到了投稿的那天，老师把好作文一一推荐出去了，我很开心，自己也是其中一个，没想到，真没想到，我写的作文也可以被推荐出去。
过了差不多一个月，老师把我叫到办公室，老师喜笑颜开地说：“你知道吗，你的作文得奖了!”我直到现在还记得当时的快乐表情和喜悦心情。没想到，真是一万个没想到。自己的作文原来也可以获奖!之前，我的作文可是很少写好过哦。
是啊，看来人不是为失败而生的，每一次的没想到都是一份努力的成果。加油!
得分点：
本文选材典型，主题灵动。作者以一次参加作文竞赛、写作读后感的真实故事为例，生动地诠释了只要认真、用心和努力，就可以创造出想不到、真想不到的成功、进步和收获。主题鲜明，富有积极向上、不断进取的可贵精神与美好品质。同时，文章情节突转，又促使读者深受启迪，明理悟道。围绕作文的修改，前前后后发生了几次想不到的突转，却又都在情理之中。还有，作者由《老人与海》中的主题句受到启发，达到启悟，明白了其中的深意和道理，难能可贵，值得称道。 河南【中考真题】
22.任选一题作文。(50分) (1)题目：我的青春里有 要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画o冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨溃上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：
② 除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【名师解读】
题目“我的青春里有”是一道半命题作文。该题目难度不大，人人有话可说，有内容可写。审题的关键是准确理解已知信息“我的青春”的内涵，“我的青春”对广大考生而言是非常熟知的，它指向的是初中生活，意在提醒考生梳理期间自我成长过程中的情感体验，书写自己独特的成长感悟，寻找其中对自己影响深远的人、事或物。题目中的“我”字限定了叙述的人称只能是第一人“我”，而不能是其它人称。已知信息“有”字则提醒考生在横线上填写的应该是在自己的青春里，对自已影响深远的情感、人、事、物等。鉴于此，考生可在横线上填写爱、温暖、幸福、你、关注、阳光、一句话、一个故事等等。 写作此题目，考生须先题目中的横线上填写一个合适的“内容”，将题目补充完整，然后开始立意、构思写作。考生需注意书写“青春”里的真善美，传递生活正能量，此外还要注意要通过具体的事件，凸显真情实感。
我的青春里有榜样
一直坚信榜样的力量，在我的青春里鲜活着的那些榜样，滋润着我茁壮成长。他们身上所散发出来的精神光芒，照亮了我前行的路，并为我打下了坚实的精神的底子。
工匠精神润我心
周末总是宅在家里，观看中央电视台精心打造的大型纪录片《大国工匠》，我被他们精益求精的精神深深折服，他们的精神渐渐潜移默化融进我青春的血脉里。百元钞票的幕后雕刻师马荣，固执而倔强地坚守着内心的宁静，不断创新传统工艺，传承工匠精神。正是因为她耐得住寂寞，才守得住繁华。在前行的路上，她并不孤单，技艺精湛的鲁班，“游刃有余”的庖丁，正在前方披荆斩棘，开辟道路。
虽是荒岛抗挫心
观看热映电影《荒岛猎人》我的心久久不能平静，主人公的精神让我热血沸腾。联想起我最喜欢的一本书——《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在荒岛上经历一次次努力与失败，最终在历尽磨难之后，顽强地生存了下来。他告诉我要坦然面对人生厄运，要有战胜困难的精神和坚强的意志，让我能够坦然直面青春岁月里的不如意、不称心，甚至失败与痛苦、灾难与挫折。
不福懂爱育爱心
正如魏巍所唱“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间。”在物欲横流的今天，爱心更显得弥足珍贵，彰显着社会正能量，更是我们团结在习主席周围，共筑中国梦的伟大基石。
据人民网报道，保洁员赵永久作为一名下岗工人，一家三口租住在单间，过着平凡而且艰苦的生活。三十年间，生活的窘迫没有挡住他的爱心，他每月拿出收入的三分之一做慈善，资助三十多名贫困学生圆了读书梦。夜阑人静时，我总是被赵永久的爱心所感动。
大国工匠、鲁滨逊、赵永久等等人物，成为我的榜样，鲜活在我的青春记忆里。成为我生命里的一座座丰碑，让我秉承他们的精神，为实现伟大的中国梦而自强不息、奋斗不止。
得分点
巧用热点素材，成就作文高分是这篇作文获得高分的最大亮点。在这篇作文里，考生熟练运用最新的热点素材央视“大国工匠”、近期热映的电影《荒岛猎人》和“我不福但懂爱”的保洁员赵永久，让作文充满了时尚元素和时代气息。考生从三则素材里挖掘出不同的价值，作为自己可以学习的榜样。最后考生将之上升到实现中国梦这一宏伟目标，可谓以小见大，题旨深远。
山西【中考真题】
亲爱的同学，在你最朝气蓬勃的年龄，爱上读书，导师的重要性是不言而喻的。也许是你灵慧的母亲，或者是你智慧的老师，抑或是你聪慧的朋友，甚至是„„ 请以“因为，我爱上读书”为题，写一篇不少于500字的演讲稿。(35分，含书写分5分)
【名师解读】
引导学生体味生活、关注语文、注重读书是山西中考命题人一直力图追求的目标，而2016年山西中考卷的大作文则又一次聚焦在“读书”上。这使得我们可以清晰地感觉到命题人试图引导考生不能投机取巧，而要真正走进书的世界，获得阅读的体验与感悟。从命题形式上说，作文采用了提示语加半命题的命题形式，比较常规，学生可选范围较大;从写作体裁上说，作文要求写成演讲稿，相对比较少见，具有一定难度。
从审题角度看，这个作文关键点有两个：第一个是提示语中的“导师的重要性不言而喻”一句。这个提示语提示我们你所要关注的与“读书”紧紧相关的是“导师”即“引路人”。光写读书不行，你更需要注意的是“引路人”的地位和作用。“谁(或什么)是我读书的引路人?”“他(它)是怎么把我引上爱读书之路的?”这是考生在写作时必须要厘清的问题。第二个是题目后面的体裁限定——“演讲稿”。这对于一部分考生来说具有一定挑战性，如果不清楚“什么是演讲?”“演讲稿有什么基本特点?”那么无疑会在写作时增加写作的盲目性，甚至会造成心理上的恐慌。而如果明白“演讲具有鼓动性，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理”，那么写作信心会增加很多。
从立意角度看，“因为xx，我爱上读书”这个题目本身就已经给出了基本立意，即你演讲稿要阐明的理是：因为xx，所以我爱上了读书。所以立意在这里并没有什么难点，只需要审题时厘清两者之间的关系即可。
从选材构思角度看，“因为”后空缺处可填的内容比较多，“人物、事件、物品、时间、空间、情感”都可以成为选择对象，这也给考生以开放灵活的选材空间。除了选择比较平常的人物之外，如果考生能够冷静分析，深入思考，也是可以选出让人眼前一亮的角度的：比如“因为失败”“因为梅花”“因为秋天”“因为孤独”等等。另外，从表达方式上构思，叙述式、抒情式、议论式都是可选范围。
因为易安，我爱上读书
亲爱的老师们、同学们：
大家好!很荣幸能站在这里和大家分享我对读书的爱恋之情。从蒙昧无知的儿童成长为青涩敏感的少年，这期间我接触过许多的书籍，虽然在家长和老师的督促下，也曾读过几本，但始终谈不上热爱。直到遇到了易安居士，她灵动的词句似春日的雨露，滋润了我焦渴的心田，那一刻，我明白了，这一生将与读书为伴。
月上枝头，斜瞥案上书卷，欲读却乏。随手翻检，不曾想，这一翻，竟翻出一个乱世美神，乏意渐去，情迷其间。
我眷恋“和羞走”中的少女情怀。这情不矫揉，不造作，清雅得堪比出水芙蓉，却是她待字闺中之时，日日的常态。遮脸怕羞跑着小碎步，却又不禁回头偷看，衬着春日的暖阳，此情此景，怎不令人甘心化作一池春水，在春风中荡起圈圈涟漪?此种少女情态，倏忽间与我撞个满怀，让我在胭脂香气中，瞥见了书中的“颜如玉”。捧着书卷，岂忍放下?
我痴迷“人比黄花瘦”中的少妇思愁。这愁不压抑，不沉郁，浓郁得堪比富贵牡丹，却是她出嫁明诚之时，日日的常态。情愁消人，却不曾见过这比黄花还瘦的新妇，藏在一札书信中，何人能悟出其中深味?两地相思，这情思，怎一个“愁”字了得?泪落连珠，岂忍释卷?
我揪心“死亦为鬼雄”中的巾帼遗梦。这梦不张扬，不癫狂，低沉得堪比秋日红叶，却是她国破家亡之时，日日的常态。夫死南渡，时代的洪流将个人的命运冲击得支离破碎，区区弱女子，何谈救亡图存?然而她却发出“至今思项羽，不肯过江东”的嘲讽，令多少七尺男儿汗颜?这哀思，让我在旖旎婉约中发现了倔强与刚强，手捧书卷，千年后仍感英气逼人。
因为李清照，我读懂了历史与人生，读出了“生存还是毁灭”的答案，读到了“阅读之于人生”的趣味。爱上读书，我期盼着与文学大师们那一次次心灵的邂逅，爱上读书，我渴望着让高贵灵魂那一次次精神的导航。
得分点：
这是一篇难得的佳作。从这篇考场佳作中可以感受到考生厚实的历史知识和扎实的文学功底。能把李清照的作品与生平了解得如此准确而细致，非有热爱和钻研是做不到的，不仅如此，考生温婉细腻的笔触自然流畅地抒写出易安作品及人格对自己的巨大影响，使得习作情理兼备，文质兼美。这充分体现出命题人希望考出学生读书品质的目的，也自然引起阅卷人由衷的赞赏。
陕西【中考真题】
阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
少年一天天长大，有一天要离开家
看他背影的成长，看他坚持与回望
妈妈笑着对他说
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野
你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切
请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选;②不要套作，不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【名师解读】
这道全命题作文由改编高晓松作词，许巍演唱的流行歌曲《生活不止眼前的苟且》部分歌词导引而来，“文艺范儿”十足，生活气息较浓，且能让考生感受到满满的正能量。这与陕西省中考作文命题者多年坚持引导考生抒写积极向上、健康乐观思想的基本方针有很大的关系，也是新课标精神在2016年陕西中考作文试题上的体现，值得肯定。
该作文试题基本上没有给考生在审题上设置障碍，重点要注意以下三点：一要理解准确“海”。“海”本义指“海洋”，这里的“那片海”可以引申为类似海洋的可以给人心灵自由畅快遨游和身心得到陶冶的美好事物或场景等。比如说导引文字中提到的“诗”、“远方的田野”等。再比方说“纯洁的友情”、“团结协作的精神”、“祖国的繁荣昌盛”等。二要重视“心中”一词。“心中”即“内心”，就是说，我们笔下的“那片海”一般要是现实生活中最可宝贵的和最值得我们重视的，是“我”最向往的。三要围绕“为”字作文。就是说，我们的作文至少要能回答了“‘我’为什么要‘为’”、“‘我’怎样‘为’”以及“‘我’‘为’的结果”等问题中的一个，否则，就很容易造成作文的脱题。
以下给同学们提供三个方面的写作思路，希望能给同学们写好这篇中考作文起到抛砖引玉的作用：
写作思路一：梦在远方，执着追寻。由“海”的美丽生发思考，想到“文学梦”就是“我心中的海”。为了实现“我”的“文学梦”，成功地在“海”中翱翔，“我”要像路遥等著名作家一样呕心沥血，不怕任何艰难险阻，坚持阅读和练笔，真正提高写作能力。
写作思路二：宽容他人，提升自己。由“海”的宽容生发思考，想到“宽容”过“我”的几名敬爱的老师就是“我心中的海”。通过回忆这几名老师对“我”的“宽容”故事，对他们的美好品质进行赞美，倡导人人都要有宽容之心。
写作思路三：敬慕楷模，成为楷模。由“海”的力量生发思考，想到“我”敬慕的楷模就是“我心中的海”。通过记叙“我”通过不懈的努力，终于“我”也成为跟“我”敬慕的楷模一样的人，告诉读者“只要努力，我也能成为我自己心中的那片海”的道理。
为我心中的那片海
在我的心中，有一片蔚蓝的海。海的上边，是同样蔚蓝的天空。海平面一眼望不到边，只能看到海浪温柔地拍打着堤岸。在海边，有我和表哥欢快的嬉闹声。循着声音望去，海滩上留下了我和表哥跑过时留下的脚印„„
表哥是姨妈的孩子，自小在各方面表现都很优秀，在小学的时候就获得过市级少儿书法大赛的金奖，还不止一次获得过省市级优秀少先队员、文明少年的称号。我与表哥比起来，差距就太大了，所以我对表哥有的只是羡慕。但表哥却一点都不高高在上的样子，每次见到我，就像见到好朋友那样的热情。
三年前暑假的一天，我去姨妈家玩，恰好跟参加完夏令营归来的表哥相见了。表哥一看到我，顾不上把身上的包放下来就乐呵呵地跑到我跟前来问长问短，姨妈拿过来他最爱喝的粒粒橙，他那个时候好像也没有兴趣喝了。
我问他参加夏令营的情况，他眉色飞舞地给我说，夏令营是在美丽的青岛举办的，那里有蔚蓝的大海，在蔚蓝的大海中，可以像小鸟一样快乐的翱翔„„
我至今还没有去过海边，听表哥这么一说，我顿时对大海更加渴望了。于是我对表哥说：“表哥，什么时候你也把我带到青岛的海边去玩玩吧，我多么想跟你一样感受下大海的美丽!”
表哥想都没想就答应了我的请求，说第二年暑假就带我到青岛的海边去。
可谁知，这个美好的愿望却永远不能实现了——表哥答应要带我去青岛海边游玩的那年冬天的一个早上，表哥在上学路上意外地遭遇了一场车祸，尽管120第一时间将表哥送进了医院，但还是没有挽救下表哥年轻的生命„„
表哥就这样永远的离开了我们，他再也不可能带我去青岛的海边感受大海的美丽，可是我的梦想却越来越坚定。我想，中考结束后，我真的得去一去青岛的海边了，因为那片海，是表哥去过的，也是表哥答应要带我去的。我只有去那片海，才能追寻到表哥的足迹，让表哥的在天之灵感受到我对他的深重的纪念。
为我心中的那片海，我，就要出发!
得分点：
本文堪称2016年陕西中考作文中写的最为感人的一篇满分文。小作者通过给我们讲述“各方面都十分优秀的表哥却因遭遇车祸失去生命，无法再带我去青岛的海边感受大海的美丽”的悲情故事，让我们看到了生活中存在的一些不可预见性的灾祸对人所造成的难以挽回的损失和伤痛，能激发起读者强烈的同情心。另外，本文在处理材料上也独具匠心。具体来说，本文详写了“我”与“表哥”见面相约一起看海的事件，略写了“表哥”从小时候就表现出来的种种优秀，以及“表哥”不幸遭遇车祸失去年轻生命等事件。详略得当，使本文在內容上避免了不必要的冗繁，也使本文的主旨异常鲜明突出。
福州【中考真题】
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福!
请以“和谐之美，美在”为题，写一篇文章。
【名师解读】
总的来说，这道作文题也不难写，但入题容易出彩难。想要文章出彩，要学会选用自己生活中熟悉的内容，并能抓住一些别人没注意到的细节，重点从“怎么做”入手，增加适当的描写，夹叙夹议，有自己的反思与感悟。
写好此题，建议要注意以下几个方面： 1.补题上，要注意，横线提供给考生填写的词语只有“诚信”“友善”“互助”等三个词，要注意的是，不能抛开这三个词填写其他的任何一个词。
2.立意时，必须认真推敲文题中的两个关键词，即用心推敲“和谐”与“友善”，“和谐”与“诚信”，或“和谐”与“互助”之间的关系。行文时，紧紧一定要扣住“和谐”与“友善”，“和谐”与“诚信”，或“和谐”与“互助”之间的关系来写。
3.选材上，由于有“诚信”“友善”“互助”这三个限制词，可以说，考题给考生提供的写作空间是较有限的。考生想要写好这道作文题，必须选写自已最熟悉、最有体会、最有可写的一项作文。
和谐之美，美在友善
“唉，为什么又是下雨呀，到底还想不想让人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞，上学去了。
天，阴沉沉的。不久，雨就又“哗哗”地落了下来。厚重的乌云压在天空中，也好似压在了每个人的心里，闷极了。
我撑着伞，顶着雨，跑向7路公交车。
公交车的车门一打开，一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为因为小小的误会而吵了起来：
“你凭什么说我坐霸王车，上车不投钱，你看到了吗?”
“我只是问两句而已!又没说你坐霸王车!你叫什么叫!”
司机和大叔激烈地争吵着，还伴有少许推搡，一旁的几个大妈看不下去，伸手阻拦，反被大叔和司机用力推开，还被骂了几句。原本安静和谐的车厢顿时变得乌烟瘴气，大家的心里都蒙上了一块阴影。又因为司机师傅将车长时间停靠在路边，周围的交通也变得拥挤混乱了。
为了这点小事，就吵起来，还动起了手，真是不友善!
整整一上午，我的心里总不自觉地默想起这件事，感到一种莫名的不愉快。
好不容易度过了一个上午，转眼，又到了放学的时候。
雨还在下着，但已没有上午那样猛烈，天上的乌云也散了一些，阳光从云层的裂隙中渗出。
我又走向公车站，又坐上了7路车。
正当车门将要关闭时，一位花甲之年的老人正提着两大袋满满当当的东西，艰难地跑向公交车，一位大叔见了，赶紧向司机说：“别关车门，还有人要上车!”司机看了一眼后视镜，便松开了脚下的油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车，口里喘着粗气，热心的乘客接过了老人手中的东西，放在了一个座位边上，有的人还果断地站了起来，要为老人让座。老人跨进车内，嘴里虽还喘着气，脸上却现出了微笑，眼里闪着泪光，说了声：“谢谢„„”车上的人们也都不约而同的露出了微笑，我也一样，心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。
看见这一幕，我不禁想起我那和善的邻居。我们两家只隔着一堵墙，常常互相蹭蹭饭，有好东西一起分享，有困难互相帮忙。，两家人见面，都是面带微笑，互相亲切的问好，彼此之间和谐亲切如一家人。
这时，我终于明白，和谐之美，美在友善!
公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的——窗外的雨几乎停了，阳光也挣脱了乌云的束缚，洒下来，伴着友善的微风和和谐的气息，住在了我的心里。
得分点：
1.线索明朗。文章贯穿着三条线索，一是时间线索，巧妙地推动了情节的发展;一是环境变化的线索，巧妙地暗示了人物思想感情的变化;一是“我”的心理情感变化的线索，通过“我”的所见所闻所感的变化很好地揭示了文章的主题思想。三条线索贯穿全文，有明有暗，有条不紊，思路非常清晰。
2.对比鲜明。文章虽然篇幅不长，但生动地讲述两个了色彩迥异、对比鲜明的故事，“司机”、“大叔”、“热心的乘客”等人对“老人”的友善态度与前文另一位“司机”与“大叔”的不友善的争吵、推搡形成鲜明的对比，有力地深化了文章的主题。
广东【中考真题】
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强;享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手，走向诗意的远方„„
请以“我真想____________”为题，写一篇文章。
【名师解读】
今年的中考作文题秉承了多年来广东省中考作文命题的一贯指导思想：不设审题障碍，要让学生有话可说、有情可抒，让学生能在日常生活中感悟、思考，表达真正内心的思绪、想法。让考生说真话，抒真情，是今年作文题最重要的特点。另外，与往年相比，今年的作文题目较好地避免了押题、猜题，让平时关注生活、关注自我的学生能够脱颖而出，让华而不实、虚情假意、生搬硬套的文章没有了市场。
从题型来看，也体现了中考命题连续性、稳定性的特点，延续了近几年的“半命题作文”的形式。题目由材料、半命题和要求三部分组成，审题时首先要看清楚半命题：“我真想____________”，先要补充完整题目，补充的内容和提示的“我真想”构成一个完整的句子，补充的内容应该是“想”的宾语，是“我真想”的具体范畴，也是自己选择的写作的对象。考生要先问问自己：自己“真想”做什么，“真想”说什么，“真想”有什么„„这个“想”，不是突发奇想，不是心血来潮，不能无中生有，不能信口开河，而应该是许久以来萦绕在心底的思绪、情结、情绪，是久久不能释怀的真实的情意情感，欲言未言，不吐不快。“惟真情能动人”，考生打开心窗，选定了写作的对象，就奠定了抒真情的基础，作文也就成功了一半。接下来，考生要思考，行文的重点，除了写清楚“想”的对象，描述对象，讲述清楚故事，还要特别注意的是，写清楚“真想”的理由，即为什么“想”，为什么萦绕在心，挥之不去，“想”的对象给予了自己什么，让自己有什么收获，或者为何让自己一直“耿耿于怀”，是让我反省、感动、感到温暖，还是给我启示、力量?这样，在文章结尾处或写作的过程中，有意识地抒情议论，即能突显文章的主旨。
我真想留住这片风景
曾经有一个地方，繁花绽有声;
曾经那一个地方，我真想永远不要告别。
春风化雨，春蕾含苞。
迎面走来，是分开了仅仅一个假期的同学。每次相逢，我们都会微笑、点头致意。我们都由父母领着，将刚才加快的步伐放慢，在这已熟悉不过的操场上，说笑着步入并不陌生和教室，迎接初中最后一个新的学期。
在那个熟悉的操场上，点头致意成了最亮丽的风景，我真想永远将其留住。
夏雨倾盆，蓓蕾依旧。
“下到什么时候才停啊„„”似乎这是站在风雨操场所有同学共同的心声。滂沱的雨，缀成雨帘，早已模糊了视线。“拿着，快回家!”那熟悉的声音。他把两把伞稳稳地塞到了我和好友手中。而来不及接受我们谢意的他，却自己顶着一把最破旧的天堂伞，在我们视线范围内将背影浓缩成一点。隐隐中，我似乎感觉到，那把伞破得摇摇欲坠。
在熟悉的雨幕中，友情帮助成了最感动的风景，我真想永远将其留住。
秋日暖阳，含苞欲放。
“抄生词是哪一页上的。”我用一贯性从无暖意的语气问他。“在最后那页的生词表，记得一个抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平时极其“罕见”的暖意的语气回复我。手中刚还在乱笔涂鸦的笔杆停止了振动。想想平时我们都时不时吵一下架，但是现在倒有点不习惯。但他最后还是顶回一句：“不会连这都不懂吧，看你那傻样!”咧嘴便笑。“得了，我聪明得很，再笑小心合不拢嘴!”之后依然是不休的争吵„„
在最熟悉的争吵里，友情的传递成了最快乐的风景，我真想永远将其留住。
寒风凛冽，花开有声。
冬天在校门口做值日生，无疑是当“雪人。”冬风无情呼啸，我们都蜷缩起来。“为了展现我们的绅士风度，几位小姐请到那一边无风的地方继续你们的值日，谢谢配合。”诙谐幽默的言语，在这寒风肆虐的罅隙里，透出绵绵暖意，那是友爱互助的温暖。“我们轮流吧，十五分钟后换一次。”我们女生阳光的脸上，嘴角上扬，流露出深深的感动。
在最熟悉的校门口，温暖的关心成了最唯美的风景，我真想永远将其留住。
那熟悉的母校，开着一树繁花;那熟悉的地方，有最美丽的风景。我真想留住这片风景，我不要说再见。
得分点：
真情动人。在初中生活就要结束的考场，考生用回忆的镜头，对准初中生活的几个片断，写出了校园因为同学的友情而风景不断，写出了同学间温暖的情谊给予自己的快乐、感动，每个叙述内容后面的抒情议论，真情流露，感动人心。
结构严谨。考生以“风景”二字结构全文，从初中生活一千多个日夜的许许多多的事情中撷取几个有代表性的片断，先叙述故事，描写场景，再抒情议论，恰当点题，前后四个片断，内容相互勾连，结构大体一致。而且，文章首尾呼应，浑然一体，体现了考生严谨的构思。
辽宁【中考真题】
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦......这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟......这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以“路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限，不少于600字。(诗歌除外) ②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 ③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
【范文】成长路上洒满阳光
打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来„„
阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。
啪啪„„雨脚如麻，打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。我眉头紧皱，心乱如麻。 吱——门开了。不用回头看就知道是妈妈过来了。“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神„„”“知道了，放那里吧„„”我不耐烦地答道。 “不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。 “啪„„啪„„”雨下得更大了，刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。突然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。那就是我。
猛然间，那些温馨的记忆重现：妈妈牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。忽然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。 我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。我起身，走到妈妈的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是妈妈呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。这，还是那个明媚如花的女子吗? “妈，我们出去走走，散散心。”我轻轻地说。此时，我才明白妈妈剩下的半句话的含义，只因为我是她的儿子，依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。妈妈脸色一怔，随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。
“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，也许，思路就豁然开朗了„„”蓦然，我眼前出现了这样一幅画面：我们手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。“儿子，妈妈当然希望你学习优秀，但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!” 心中顿时感动不已。
“儿子，妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代，妈妈，你的这句话，如同一缕温暖的阳光，照亮我的心底。
【评点】
几幅生活画面的描绘，让文章美不胜收。写妈妈对“我”小心翼翼的伺候，运用简单勾勒;写回忆儿时生活，浓墨重彩，写出妈妈的美丽和快乐。文章灵活运用插叙，写“我”对妈妈由不理解到理解的过程，既不影响行文节奏，又巧妙地写出了“我”思想感情转变的过程。开头和结尾，用诗歌般的语言，点明了文章中心，前后照应。同时，水到渠成地引出了妈妈几次想对儿子说出的一句话，不仅巧妙点睛，而且也有余音绕粱之美。
南京【中考真题】
请以“让我想一想”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分)
【名师解读】
“让我想一想”是命题作文，没有任何导语，因为这是人们耳熟能详的口头语，朴素平实，易于理解。但朴素平实的口头语中往往蕴含着丰富的内涵，“想一想”正体现了“在关注生活中学会思考”的理念。
什么情况下我们要“想一想”呢?遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中。为什么要“想一想”呢?因为独立而深入的思考，能反思自己的行为轨迹，做出理性的判断。
如果说去年南京市的作文题《想想别人》是在努力引导学生关爱他人，为人着想，偏重于情感的培育;那今年的题目就是努力引导学生关注内心。
“思”与“行”是分不开的，思考的内容和结果直接指向我们的生活实践。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活，都值得用心“想一想”。因此在选材上，学生有自由选择的广阔天地。在紧张繁忙的学习生活里，我们要学会停下来，静一静，想一想，智慧地表达对生活的思考。
让我想一想
清浅的月光拉长了我的影子，我伫立在窗前。父亲那双厚实的大手拍着我的肩膀，我回头，迎着他的目光：让我想一想。
初三的课业负担繁重，高中更是不必说了，父母替我考虑，让我放弃每周一次的绘画课程，好让我潜心于学业。
我回到画架前，掷画笔时的赤紫色颜料溅得满纸狼狈。
六年啊，六年的学画之路，就这样让它中断了?
记得六年前的春节，爷爷拉着我一步步走上老家古旧的阁楼。他蹲下身，从沉重的大箱子中翻出一张泛黄的画，递给我。爷爷说，这是他年轻时的作品。我缓缓地展开这幅画，画上有一只用炭笔勾勒的猫。这花猫伏在地上，尾巴弯出好看的弧度，明净的眼在慵懒的黄昏中显得尤其明亮，须毛清晰可见。它的周身都笼罩着一种缱绻的光芒，我差点就真的要伸出手轻轻抚摸它柔软的身子„„我盘腿坐在阁楼里端详它，许久才抬头，问爷爷：“这真的是您画的?”爷爷点点头：“从前啊，我也很喜欢画画，可惜„„”他的嗓音很沙哑，似乎还饱含着淡淡的忧伤。但我仍像先前一样激动，一样震撼，仿佛落下去的太阳会突然从西山背后跳出来，金黄耀眼。
我开始学画，开始留意生活中诸多的细微之处，然后试着用画笔去表现。背上画袋，去请老师指点。当对着石膏像百思不得其解，而后疑云散尽时，我常领会到什么叫“欣喜若狂”„„
时光的梳篦，让我逐渐有了一种尽管不很成熟，却独一无二的欣赏美的视角。我时常会望着天空出神，漫天流云，在旭日中层层叠叠，相契相接，散发着不同层次的金光，给人以天堂般的遐想„„哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳动。
我应该感谢绘画，感谢它所带给我无限的美感和心灵的悸动。
爷爷的话又在耳边响起，“绘画好，可坚持下来的人并不多呀„„”我轻轻一笑，坚定地抬起头对自己说：既然热爱，就应该坚持下去。
我把手贴在心上，面对选择，请让我想一想。
画作上的水珠已晕染开来，就像几朵赤紫色的花的痕迹。很美，很美。
得分点：
本文以要不要在初三学业繁忙时仍坚持学画为线索，由“我”与爸爸的争执做开端，自然地引出“想一想”的中心。而“我”所回想的与爷爷的对话及自己辛苦学画的历程，使“想一想”的内容充实饱满，令人信服——这一点正是很多作文中所缺少的。前有分歧，后有决定;前有生气掷笔的狼狈，后有画作上花的绽放——结构完整，构思巧妙。开篇用“清浅的月光”营造氛围，中段用阁楼上箱子里的画作铺开描绘，结尾“把手贴在心上”回答的点睛，都让我们赞叹小作者“文笔了得”!
成都【中考真题】
进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”，可结伴同行，也可独自一人;“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地„„生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。
请以“散步”为题，写一篇文章。
[名师解读] 从作文提示语和题目特点来看，今年的作文题依然延续着前几年的传统，选材教材化和话题生活化等特点，以少有的直接用考生熟悉的课文题目为题是一种创意，也许会让考生产生一种亲切感而利于发挥。不过，正因为对课文太熟悉，也可能会让考生潜意识地不由自主地受课文影响，从而受到限制，甚至被那种较固定的思维模式所羁绊。因此，考生要根据命题的提示语和自己的实际来思考，写出有所超越的文章。
从提示语“散步可以结伴同行，也可独自一人，可以在自然田野，也可以在精神天地„„”来看，题目中的“散步”主要有两层含义。第一，就是生活中为了锻炼而随便走走，漫步徘徊，叙写其间的所见所闻所感;第二，就是漫步精神的天地，抒发自己内心的感慨感悟。总之，散步，既可以欣赏风景，生发感悟，也可以给身体和心灵以有效的按摩。由于考生对莫怀戚先生《散步》很熟悉，在其影响下大多会以“亲情”为主题，这样固然稳妥，但不易拿到高分，因这样思考的考生可能比较多，相对性的创新也许显得不足，如果能发掘出更多内容和细节，也可能有更高的提升。
有所难度的是将“散步”虚化，不再是具体的过程，而是以某种心理状态去欣赏体悟某个对象。如在书籍海洋徜徉，在四季风景里徘徊，在历史长河中游览，在各种人群中感悟生活，都可以理解为“散步”，若是这样写，则会更有深度，作文也就可能获得高分。另外，从“生活中，我们需要奔跑，也需要散步”的提示来思考，也许命题人更有情感倾向，有意将“散步”虚化，使之有象征意义，即忙碌之余应该有闲暇诗意的对外物的心灵感悟。
散步
我们在生活中需要不停地奔跑，需要努力追赶上他人的脚步，但我们有时也需要慢下脚步来，散散步，细细察看这大千世界。散步不仅仅可以在田野中、小溪边，也可以在散发着清香的古诗中。在古诗中散步，不但可以让典雅的诗句绕着你翩翩起舞，让诗人的情感化成徐徐的清风拂过脸颊，而且可以给你的人生增添诸多美好的记忆。
散步在“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的暖春里，翠绿挺拔的竹林外，娇俏的桃花已开放几朵，或掩面，或躲藏。江面笼着青纱，朦胧的;漾着微波，似丝绸上的细纹。鸭子在水中自由地游来游去，谁能比它更先知道春江水的回暖呢?顺着小径，赏着“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的田野风光，偶然遇见一处小宅，已是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”了。这一切，难道不让人赏心悦目、心旷神怡吗?
散步在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的初夏里，品着黄梅，聆着雨声，闻着草香，听着蛙鸣，那是何等的舒心啊!散步在荷塘边，忽望见，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的怡人景色，那是何等的惬意啊!觉着有些疲惫，慢慢回到家中。靠在躺椅上，又觉得有些无聊，望向窗外，竹子轻轻摇动，青翠的叶儿也随之舞动，忽抬头，但见窗外成双成对的鸟儿划过天空，那婉转的鸟鸣声让夕阳也不舍滑落，那是一幅多么美妙的“竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳”水彩画啊!
散步在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的深秋里，映入眼帘的一片火红，原是满山的霜叶，它竟比那受赞无数的二月花更红，更艳。晚上，“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”半轮皎洁的明月悬在峨眉山头，影儿却倒映在平羌江上，似乎同时有两个月亮。这难道不令人心旷神怡、惬意满怀吗?
散步在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寂冬里，一觉醒来，只觉整个世界变得明亮了。望向窗外，全是白茫茫一片!急忙穿戴，想与这世界亲密接触。推开房门，寒冷的风却让人清醒了不少。哇，仿佛是昨晚春风到了，积雪如梨花一树繁华。再看院角，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，梅花开了，在白茫茫的一片中显得格外的艳丽，香气暗暗的扑鼻而来，但它那“苦寒来”的精神，给人的是深刻的启迪;腊梅的品格更值得我们学习。虽是在闲情中散步，却能收获陶冶情操的快乐。
在散发着清香的古诗中散步，不但诗意浓郁，而且能陶冶情操，提升品格。愿你我都能在诗句中惬意的散步!
得分点：
构思新颖，结构严谨。本文将“散步”虚化，以对诗句的品读赏析作为写作对象，在诗句中“散步”，这对于一个初中生的写作来讲，其构思是难得的。
悠闲自得，清幽雅致。作者在诗句中散步并非随性所致，或者随便列举诗歌，堆砌而成，作者精心筛选诗句，以春夏秋冬为线索，用诗写景，再现诗意的情境，充分展示出四季风景的清幽雅致和赏景人的悠闲自得，笔调典雅别致，是一篇难得的考场佳作。
苏州【中考真题】
东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀„„在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长„„总有东风为我们而来。
请以“东风为我来”为题写一篇文章。
【名师解读】
2016苏州中考作文还是全命题作文。作文由提示语、题目和要求三部分组成，题目《东风为我来》是个文艺气息很浓的题目。充满文艺气息的题目，必然带来个性化、独特性，导致题目的限制性增强，开放性不够，给审题带来较大的困难。所以，要想准确审题，读懂提示语就非常关键。 提示语主要是对题目中关键词“东风”进行解释，“东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀„„在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长„„”提示语解释了关键词“东风”的比喻义引申义和象征义。“东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀„„”省略号是提示考生还可以有自己的思考。
想要读懂提示语，考生要有必要的诗词名句积累，如这些诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“东风夜放花千树，更吹落星如雨。”“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“相见时难别亦难，东风无力百花残。”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”还有名句“万事具备，只欠东风”。考生在考场上最起码应该想起两到三句。有几句诗词名句再加上提示语，考生就既能理解题目中“东风”的本意，指吹开万物给人温暖的春风，又能理解提示语中关于“东风”的比喻义引申义和象征义，甚至还可以有一些自己的思考。
题目中还有另外两个词也需要考生关注，那就是“为”和“我”。“我”要求考生作文要注意用第一人称。“为”这个词语则提示这样的作文偏重于写情感类主题。作文的重点就是写清楚“东风”为什么“为我来”，怎样“为我来”。
就一篇作文构思来说，审题、立意、选材一般交错进行，难分先后。审题的同时伴随着立意，作文有了立意，选材也往往基本确定。这一次作文立意偏重于写情感类。情感类不外乎亲情友情人间大爱。如果写友情，那可以写朋友怎样为我付出，怎样帮助我，为什么为我付出。如果写人间大爱，在写的过程中要注意扣住题目，用第一人称。
东风为我来
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。绿柳抽出了新芽，嫩草钻出了地面，呼一口春的气息，吹一吹温暖的东风。
父亲离家出去打工已三个月了。我站在窗前，凝望着远方，三个月来我几乎每天如此。父亲没有正经的职业，捡着什么干什么，这次又不清楚他去了哪。春风拂过耳畔，肩上头发飞扬，感到暖暖的。父亲过年后没几天就走了，当时我一头短发仅及耳畔，可现在我已长发飞扬了。眼前新春的景色无疑是美丽的，可我却无心欣赏。
我眨了眨略微酸涩的眼睛。“啾啾，啾啾”，东风送来了远处的鸟鸣声。这是燕子的叫声，对，这是燕子南归的时候。可是燕子回来了，父亲怎么还不回来呢?燕子飞着，滑着，不亦乐乎，还频频回头。不远处还有一只燕子，原来他们是一对。我想，这对燕子一定会飞入哪一户人家，在屋檐下筑巢，不久会孕育出几只燕宝宝，然后一家人其乐融融的生活在一起。我又想到了父亲，可父亲是否在想我呢?父亲当然也在思念他的女儿，这对燕子不就是父亲托东风送给我的礼物吗?我应该谢谢东风，可我并不满足，我希望东风把我的父亲送来。
或许是东风真的明白了我的心意，几天后，我家的门铃在东风中悦耳地响起。同时父亲熟悉的声音在门外响着“xx„„xx„„是我”。打开门，看到了几个月未见的父亲，觉得父亲瘦了，也憔悴了。鼻子有点酸涩，想到父亲三个月不回来，便阴阳怪气地说道：“什么风把您吹回来了?”“可不是东风吗”父亲布满血丝的眼睛里漾着浓浓的笑意，跟着打趣道。看着一身疲劳的父亲，我眼眶一红，再也嗔怪不起来了，温柔地说道：“老爸，欢迎回家!”
老爸回来了，这个家还怕什么呢?我不禁想到，刚才在窗口吹着我的东风，吹送燕子回来的东风，现在又把我父亲吹回来了，我不禁脱口而出：东风为我来。
得分点：
这篇作文以情感取胜，读来有点酸酸的感觉，但同时感觉很温暖。作文写女儿思念父亲。很显然这个父亲是社会底层的农民工，但他很爱这个家，爱自己的孩子，给了那个家足够的爱。但为了生计，不得不到处打工，可是女儿还小，不懂这些。所以，父亲长时间不回家，女儿因思念而有点怨怪。但这又是个非常懂事乖巧的女儿，见到父亲的喜悦冲走了怨怪，最后的和解让人想流泪的感觉。这样一个有爱的家庭，孩子一定会健康的成长，这个父亲也应该是非常幸福的。
安徽【真题再现】
请以“你是我最______的人”为题，写一篇作文。
【命题解码】
引导考生关注社会、关注学校，关注家庭、关注现实，思考自己与他人的关系，表达出自己对他人的真情实感，是2016年安徽省中考作文的显著特点。题目以半命题的形式出现，要求考生从4个备选词语中任选一个把题目补充完整，然后选择自己最能驾驭的文体，写一篇600字以上的文章。这种半命题的形式，既体现出考试的开放性和灵活性，又能凸显出选拔的规定性和指向性 从所给定的4个词语的意义来分析，其各自的内涵有明显的区别。“贴心”主要指“你”与“我”的交往是真心的，两人的关系十分密切融洽，能在心理情感上休戚与共，息息相通。“感激”是“你”对“我”在某个方面给予的帮助和支持，使“我”内心受到感动，从而产生感谢报答“你”之心。“牵挂”是“我”对“你”放不下心，经常在心里想念，甚至为为此受到羁绊和拖累，产生痛苦不快的感情。“欣赏”是“我”对“你”很喜欢，对“你”所做的事持肯定和赞成的态度，并能从中感受到美的情趣。从对这四个词义的分析可以看出，如果选“贴心”、“感激”来写，侧重点可写“你”;如果选“牵挂”、“欣赏”来写，侧重点可写“我”。因为，每个题目之间都包含了“你”与“我”之间的某种内在联系，只不过主次轻重关系有所不同罢了。作为考生，必须弄明“你”与“我二者之间的内在关系，从而做出正确的选择。这是构思立意的关键所在。
你是我最贴心的人
坐在考场上，猛烈的风刮得窗户哀哀呻吟，我想起了你，我最贴心的人。
“哼，我才不是感冒灵”
自从进入中考倒计时，我们一家便都开始紧张起来，将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝，即便如此，前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉，还没来及“心飞扬”，就已经“病殃殃”，你一边埋怨自己没有都教授让一切静止然后送伞的超能力，一边四处寻方问药，比较哪种药药效好，副作用小，眉头皱了几天。
后来，你终于选定了“999”感冒灵，天天给我冲几包，我窝在沙发上，手里摇晃着半杯冲剂，学着电视上的广告说：“老爸，你是我的感冒灵哦。”你抬头，一脸不屑：“哼，我才不是感冒灵。我是暖暖的，很贴心。”自此，你便自封我最贴心的人。
“这个不能吃!”
中考近了，你却比我还紧张，一贯号称君子远庖厨的你，成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理，哪些可能会让人不舒服，然后给妈妈科普。久而久之，妈妈也不耐烦了：“许百科，你一个不做饭的人能不能别在这科普碍事!”你总是呵呵笑着，该科普的内容却一字不落。
不仅如此，你还开始全方位监督我的饮食。天气炎热，我刚从冰箱里抱出半个西瓜，准备享受一番，却被你半路“拦截”：“这个不能吃，万一肚子疼了怎么办?”“好好，不吃。”碰巧妈妈问我晚上想吃什么菜，我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐，心想这你应该没啥话说，不想你却一脸“忍痛割爱”：“这两天我不吃这个!豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得惊呼：“老爸，你不用那么拼吧?”你却笑得一脸无奈：“唉，谁叫我是你最贴心的人来着„„”
“柠檬味道香不香”
终于，该中考了，今天早晨，我刚与被窝分离，靠在床头迷糊着醒困，鼻间突然一股柠檬清香，耳边传来你得意的声音：“来来来，闻闻看，柠檬味道香不香。”我睁开眼睛，原来是一块白色的橡胶垫字板。
橡胶怎么还有柠檬味?正疑惑着，妈妈进来了，无奈地看一眼你，慢慢说道：“你爸一周前跑了各大文具店，选了个质量最好，垫着写字最舒服的，就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难受，便用柠檬泡水泡了它将近一周，然后再洗干净拿给你，真是没见过哪个男的像你爸那么心细„„”
我几乎要哭了，你却一脸骄傲得意：“那是，我可是女儿最贴心的人哪„„”
现在我坐在考场上，窗外渐渐平静，我想到了你送考时的情景：你挥挥拳头，对我说“田田加油”。是的，我会加油，为了我，也为了你——我最贴心的人，爸爸!
得分解密
该生善于观察生活，精雕细节，从日常生活小事写起，采用小标题的形式，来展现父亲的关爱：自己感冒，父亲给“我”备药;临考前研究食谱，父亲对“我”饮食特关心;考前准备物品，父亲为“我”泡“柠檬垫板”，写出了父亲对“我”的细心。文章开头从考试的天气写起，结尾与开头相互照应，首尾圆合，三个小标题，层层递进，很能吸引读者的眼球。此外，通篇语言生动流畅，感情真挚朴实，生活气息浓郁，无疑也是获得高分的法宝。
江西【中考真题】
请以“那个影响了我的人”写一篇文章。
【名师解读】
江西省中考作文命题内容与形式的走向,一定程度上受当下高考的影响,2016年江西省中考命题作文以“那个影响了我的人”为题写一篇文章，也是如此。这是一篇要求写好“那个人”的作文,题目中“影响”是题眼,可以赞美你在身边的亲人、同学、朋友,也可以叙写擦肩而过,一面之交的陌生——还可以写历史人物、新闻人物、文学作品中的人物对自己的影响。审题时我们要把握题目中的因果关系，应突出这“那个人”给“我”带来的巨大的“影响”、给“我”带来的变化，给予的启示，等等。构思时，思考这个人是谁?他与你之间发生了什么难忘的事?最重要的是，你因为这个人有了什么样的变化?我们如能突出自我的主体性地位，文章就会切题了。写作时我们一定要选取自己记忆比较深刻的,使自己感触很深的事件来写。行文中注意突出“影响”二字,不但要记事,更应该在其中穿插对自己的心理描写,以突出自己被影响的程度之深。还要避免大而虚的主题写作，最好能选择一个小的切口，因为小角度更容易些的具体;然后通过细节描写，通过运用对比、衬托等多种写作手法进行渲染，把“影响”表现出来，这样，文章才能打动读者，说服读者。
提供几种写作思路： ⑴写身边的“那个人”(父母、爷爷奶奶、姥爷姥姥、老师同学等)对“我”的影响。如：①母亲十分爱“我”，爱读书，有一颗博大的心，做任何事情都精益求精，有始有终。母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮，她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路。②“我”的心爱水晶牛摆件被朋友不小心弄碎了，“我”觉得朋友是故意的，我们再也不算是好朋友了!爸爸宽容邻居的牛吃掉我家里的菜的事情影响了“我”，爸爸一句“宽容是每个孩子成长的第一步”不仅温暖了“我”的心，还温暖了青青的心，两人又成为了一对好朋友。③小山村一个冬日早晨，老师对要辍学的“我”说：学校免了你的学费;已经完成初中学业的“我”她终于明白，那是老师说的谎。老师善意的谎言让“我”顺利考上了重点高中。
⑵写“那个陌生人”对“我”的影响。如：①“我”在一个冬日的早晨乘公交车上学的途中，遇到一个陌生的脸庞黝黑而又神情严肃的中年男人，“我”对他缺乏好感畏而避之，但车上人多又不可能。后来公交车急刹车时，“我”在就要摔倒的当儿，他却伸出有力的大手扶住了“我”，并一路握着“我”的书包带，以防“我”再次摔倒。这个陌生人给予“我”的一个微不足道的帮助，影响“我”的善良美好、相互关爱、和谐共存的认识的形成。②有一次，有位陌生人看到我丢了钱包，在后面大声地呼喊着我，那时暮色刚至，我回头看到了他，那面孔给我的感觉特别善良和蔼，没有说一句其他的话，只是等我收好，连声“谢谢”也未曾说出口，他便已经消失在苍茫的暮色之中，我的心底里升腾起一种无法表达的东西，这不仅仅解决了我一个月的生活费问题，当时我刚步入社会，他让我感觉到这世间的温情，这才是最可宝贵的，在“我”的心目中，他诚然渺小，但他又是多么崇高和伟大。
⑶新闻人物对“我”的影响。如：①屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。屠呦呦为了一个使命，执着于千百次实验的精神影响了“我”。②吴锦泉如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。这位心怀大爱的老人感动了无数人，也影响了“我”。⑷历史人物对“我”的影响。如全新全意为人民服务的雷锋;身残志坚的海伦·凯勒、张海迪;弃医从文的鲁迅;威武不能屈的文天祥„„
那个影响了我的人
“睡吧，睡吧，亲爱的小宝贝”脑海中又浮现了外婆哄我睡觉的场景：她一边唱着《宝贝睡吧》一手轻轻擦去我头顶的汗水。一会儿又轻轻拍打着我的脊背。
此时的我早已进入梦乡，殊不知有“一颗”晶莹的泪珠落在我的手背上„„
我打小就住在外婆家，所以外婆也算得上是我“儿时的伴侣”吧!
“外孙女儿啊!去帮我把客厅里的大花篮给我拿过来。”“好嘞!”我把大花篮提出来时，外婆早已站到了树上。头顶的太阳可真大。“不愧是大树底下好乘凉”我心里美滋滋地看着外婆摘果子。
只见外婆左踩一段树枝，右踩一段树枝就爬上了大树顶上。那儿的李子可真多：各种奇形怪状的，又大又红嫩的李子馋着我直流口水。
“外婆快点摘!”
外婆的手快速地“舞动”着，有种“快刀斩乱麻”的形式，令人眼花缭乱。不一会儿，外婆的衣兜里，手上就满是李子。她往下一抛，就全进了篮子里。“外婆好厉害啊!”我在心头里称赞。
忙活了一下午的外婆却要把李子送给邻里。我就不开心了：“我就吃这么点，别的你都送给他们吃，你也是白忙活了，”
“怎么叫白忙活了!我们要以劳动为乐，分享为乐，人就不能够自私自利，当你把你劳动的果实分享给别人时候，你会比自己一个人吃更快乐”
我愣了，感觉外婆好像变了一个人似的，平日里温柔的她，为何刚才那么严厉?
到现在我还清楚地记得外婆送别人李子后被夸奖时脸上泛起的红晕。
外婆没有进过校园。可她肚子里却藏着一个又一个神奇的故事。什么《嫦娥奔月》，《后羿射日》啊，把我听得如痴如醉。
渐渐长大，我迷上了书。外婆家也不是很富裕，可我问她买书，她可是大方，而且总“叮嘱”我多买几本。
可有一次，我十分想吃冰棍，又没钱。于是就骗外婆用钱买书。那是我人生中第一次撒谎，也是最后一次。
还记得当时我心里那难受得啊„„
“你买的书呢?”
“„„”
当外婆得知了真相，并没有打我也没有骂我。只是她看起来很伤心，可表情又很严肃，语重心长地对我说：“孩子啊，诚实是做人的根本啊!”说完摸了摸我的头。
当时，我泪如雨下，心里五味杂陈。
虽然现在的我不能天天依偎在外婆的怀里。只能用电话线传播彼此的思念，但外婆用她的一言一行影响着我一辈子。
在学校学到的是知识，学杂了，可以重新在学，外婆所影响我的，是做人之道，学杂了，就是一辈子的事!
得分点：
文章开头以“未见其人，先闻其声”的方式夺人眼球，然后自然引出“儿时的伴侣”外婆。文章的三大影响详略得当，外婆以劳动为乐，乐于分享，这一影响中，运用大量地动作描写，为我们展现了一个淳朴，善良的外婆。而外婆尽管没什么文化，却一次又一次地影响着“我”，让“我”从一个懵懂的小孩成为一个诚实，爱读书，乐于分享的人。文章最后一段议论，开华主题，以学校与外婆不同的教学之道做对比，也点明了“我”对外婆的怀念和感觉。整篇文章以平凡的生活小事，向我们展现了那个影响了“我”的人，真情流露，也同时让我们不禁为外婆的精神点赞。作文语言有文采。在文中，准确地运用一连串的动词和形容词，会使作文中的“外婆”和“我”形象美起来、凸现出来;文章多次引用歌词、俗语，不仅作文使文辞优美，还增强了作文的文化底蕴;运用了比喻、拟人等修辞手法，来增强语言的感染力;作文中的人物语言描写栩栩如生，个性化，口语化，丰富了人物形象。
海南【真题再现】
阅读下面材料，按要求作文。
《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段千古传奇;《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣;《散步》中，“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路„„
是孝心无价，还是责任担当?是报答感恩，还是真情无限„„请任选一个角度，按要求作文。
【名师解读】
这是一道材料作文题，材料所提供的立意点比较多，如：“孝心”“责任”“感恩”“真情”等等，考生可以根据自己的生活阅历和素材积累，选择其中一点来写。
在此，我们提醒考生，写好这次考场作文，要做好三件事：
1、扬长避短，选好题目。选题作文的最大优势是能最大限度地让所有考生扬长避短，充分发挥自己的写作长处和优势。如果你平时擅长写议论文，材料题作文又正处在你的兴奋点上，那理所当然应该选择作文一来写;而材料作文提供的“孝心”“责任”“感恩”“真情”四个词语，同样还有扬长避短、避生就熟的选择余地。如果你擅长讲故事，平常又有符合语境设置的类似生活经历，那自然就应该驾轻就熟地选择作文二来写。总之，适合自己的才是最好的。写选题作文一定要很快选好适合自己的题目，不能举棋不定、三心二意。
2、勾连生活，选好材料。写好扩写作文，故事选择的空间很大。怎样才能讲好这个故事呢?最有效的办法就是把规定的语境与自己的生活经历和阅读经历勾连对接起来。如果你有过一个人“心持勇气，怀揣梦想”“茫然地走在小路上”的经历，那就完全可以根据语境要求重组并绘声绘色地描述你的故事;如果你从电影、电视或课外读物里看到过符合规定语境的类似故事，也可以拿来为我所用，改造加工成你的写作材料。
3、谋篇布局，列好提纲。会想才能会写。读题选题、审题拟题、选材立意、谋篇布局„„每一项都要会想。无论写哪个作文题，选好题、选好写作材料后，还需进一步立好意、布好局、谋好篇，并将谋篇布局的思维成果整理成写作提纲，在草稿纸上设计好写作图纸，再按图纸行文，就能确保万无一失，杜绝下笔千言、离题万里的致命伤。
我是一个“孝”星
我有一个温馨和睦的家，一个笑语不断、快乐幸福的家，在这里面，可
有我一份不可缺少的功劳呀!因为呀，我是一个“孝”星。
今天我数学打了100分，比上次进步了，放学时，我兴奋地把试卷交给了来接我的爸爸;爸爸一看，向我高高地竖起了大拇指。我从爸爸的夸奖中感受到，其实呀，孝心就在我的进步上。
回到家里，我看到妈妈正在忙着搬桌椅摆碗筷准备吃晚饭，我赶紧跑过去帮忙;妈妈一见，高兴得脸上绽放出如花的笑靥。我从妈妈的笑靥中发现，其实呀，孝心就在我帮妈妈做家务上。
吃完晚饭，爷爷在家看电视，我便给他倒了一杯热茶，帮他捶捶背;爷爷脸上洋溢出幸福的笑容，夸我是个乖孙子。我从爷爷脸上的笑容中领悟到，其实呀，孝心就在我对爷爷的关爱上。
今天是奶奶的生日，晚上我拿出早已准备好的礼物——一张精心制作的贺卡送给奶奶;奶奶一瞧，爬满皱纹的脸上露出了甜蜜的微笑。我从奶奶的微笑中体会到，其实呀，孝心就在我送给奶奶的小小礼物上。
当然，有时候也会发生不愉快的事情。记得有一次，我回家晚了，妈妈严厉地责怪我说：“回来的这么晚，是不是违反纪律被老师留下了?”我一听，觉得受了天大的委屈，不禁脱口而出：“妈妈，你怎么不做调查，就随便批评人呢?”我的态度激怒了妈妈：“你翅膀长硬了是不是?敢这样跟我说话„„”此时，我好想哭，可当我看到妈妈那有些生气又伤心的脸庞时，我知道自己做错了，现在妈妈正在气头上，不能顶嘴，有话要好好说，于是我轻声地说：“妈妈，今天下午我参加编黑板报，所以晚回家了。对不起，妈妈，请您原谅!”妈妈听了之后，愣了一下，说：“孩子，是妈妈错怪了你，请原谅。”于是，我和妈妈和好了，欢乐的笑声又重新回荡在家里。我从这件事中认识到，其实呀，孝心就在我们对待长辈亲切的态度上。
期末，我被学校评为“‘孝’星少年”，颁奖典礼上，我发表了如下感言：“孝心是什么?也许不是一顶纯黑的博士帽，而是试卷上的一个满分;也许不是一桌山珍海味，而是一杯饭后的热茶;也许不是一件华丽的衣服，而是一张小小的贺卡;也许不是一沓厚厚的百元大钞，而是一句体贴的暖人话语„„让我们都来做一个‘孝’星吧!让我们家中永远笑声不断，其乐融融!”
得分点：
题目新颖，思路清晰。现在世上流行“笑星、歌星、影星、明星”等各种“星”，作者巧借“星“字拟题：《我是一个“孝”星》，新颖时尚，给人耳目一新之感，很有借鉴意义。文章开篇点题，说和睦的家庭也有我这个“孝”星的一份功劳，接着文章以时间为序，依次写了我是如何孝敬爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的，最后以颁奖典礼上作者的获奖感言总结全文，并再次点题，照应题目，简单有力地收束全文。统观全篇，层次清楚，结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开阖自如。
材料典型，感情真挚。作者选取的都是日常生活中的一些平常的小事，比如帮妈妈擦桌子、给爷爷端茶捶背、送奶奶生日贺卡、与妈妈拌嘴等，给人的感觉像是在讲述一个个有趣的故事，然而这些故事虽平凡但不琐屑，作者能将平凡化为神奇，于平凡细致中抒写对长辈的孝心。文章运用了反复、比喻等多种修辞手法，特别是结尾一段排比和对比手法的运用，将尽孝的不同形式加以对举，反复强调尽孝并不是什么难以做到的事情，只要尽自己的所能去做了，送华衣与送贺卡的价值是相等的。
杭州市【真题再现】
阅读下面的文字，按要求作文。
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋，晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来，他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子...... 上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【范文】
妈妈，我走了
推荐辞：一粒种子真情告白，勇敢成长。
亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。 春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊!如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿„„这一切是多么美丽、多么生机勃勃!看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。
炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头! 秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤!在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机;或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致;或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃;或许„„
妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。
妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想
亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了!或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里„„那么，请为他骄傲!
得分点
1.托物言志的手法：文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成长形象地表现青少年的成长过程，表达青少年要勇敢地走出自我小天地，闯荡新世界，创造新生活的理想。别出心裁，胜人一筹。
2.直抒胸臆：文章以情动人，既有对离开妈妈的不舍与留念，又有渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。文章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长，但又意气风发，让人不禁感慨，“无情未必真豪杰”!
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