网络新闻写作与报纸新闻写作的差异
摘 要 报纸新闻作为传统宣传媒介有着悠久的历史和群众基础，随着互联网科技的高速发展和大众快餐式新闻的到来，网络新闻很快与报纸新闻并驾齐驱，成为两个主要的大众传播载体，但二者在写作的主体、形式、表达和理念四方面依然存在着较大的差异性，只有取长补短、携手合作、你中有我才能加快二者的发展，更好地为大众服务，满足大众对新闻资讯的需求。
关键词 网络新闻;写作;报纸新闻;差异
1 二者写作主体的差异
报纸新闻写作主体一般由新闻记者采写，根据行业有关要求，新闻记者必须有新闻记者从事专业资格，以客观的角度进行人物采写与新闻事件查证，然后将得到的信息进行理顺和写作，提炼出客观公正的信息还原成具有新闻价值的内容和焦点，由于采写与查证需要一定的时间，而且出版刊登前经过专业的编辑的审核和校对，内容较为真实可靠，信息追索渠道和程度较好，所以得到大众对报纸新闻写作的高度信任。网络新闻写作主体则不一定由新闻记者采写，目前互联网科技的高速发展和普及，论坛上的博客、微博、微信、BBS等相关网络社区，纷纷加入采写网络新闻写作主体的队伍中充当传播者和发布者，由于网络新闻便捷的传播方式，传播时间不用像报纸新闻类的排版、印刷，大大缩短了生产时间，传播范围也无限扩大，一条新闻消息可以在极短的时间内传播到极边远的地方，传播的极速扩散和传播的辐射范围令人乍舌。但由于网络新闻没有经过层层审核和把关，网络新闻的来源不明，所以网络新闻内容是否消极、客观、公正等情况极难把控，经历过多次的谣言与澄清冲刷后，大众对网络新闻的真实性持半信半疑的态度，造成网络新闻缺乏公信力的尴尬局面。
2 二者写作形式的差异
出于排版和报纸的大小，报纸新闻写作形式需要注意图片与文字的搭配，新闻记者必须选好新闻主题，采用线性结构的写作模式，根据新闻背景和相关线索组织文字，报纸新闻写作形式局限于报纸主题、分量和版面空间，不能随意自由发挥。报纸新闻在排版刊登前已对新闻价值的篇幅进行了剪裁，方便读者阅读并不会错过有价值的重大新闻，也不采用花哨的手段，如“标题党”抢抓眼球，只将事实清楚、客观、公正以文字和图片形式展示出来。网络新闻写作形式自由，不用担心信息量过多无法刊登，读者反而喜欢充足的信息量满足好奇心，写作形式相对灵活且五花八门，网络科技可能采取超链接、图片等多种方式将新闻庞大的信息量进行到底。报纸新闻写作作用仅限于发布与传播，而网络新闻写作作用则更鼓励读者参与，读者可能从自己的角度，对新闻事件进行点赞并加以评论。许多网络公众平台和论坛等皆开通了点赞与评论的功能，让读者明确表态，从自身出发表明立场与观点。当然，为客观公正、依法依规，各网络公众平台和论坛等加强了监管和提倡社会正能量，对新闻舆论进行适当引导，避免非理性或过激的网络不良行为发生。
3 二者写作表达的差异
报纸新闻写作表达方面侧重于文字，同时也配以图片作情况说明，新闻记者强调文字功底的磨练，力求用最精练简洁的文字、最生动活泼的语言、最脉络清晰的思路在有限的版面上表达清楚新闻事件的来龙去脉，例如时间、地点、人物等新闻要素要令读者一目了然，语句更要简洁浅白，避免产生歧义，让读者能够充分了解新闻事件的全过程，引导读者去思考个中的内涵并产生观点。网络新闻写作表达方面形式多样，可以采取文字、图片、影片和声音表达，不拘泥于某一种形式，经常是多种形式同时展示，其中文字加上大量图片的网络写作表达较为普遍，“没图没真相”大量的图片体验更加深读者的直观，但网络信息量的过于繁杂，没有经过新闻价值的轻重筛选，令读者容易产生阅读疲劳感，而且每则网络新闻在写作表达方面强调个性化，以自我为中心强行做大做强，没有新闻价值的平衡点，尤其是“審丑”式和极端“娱乐”式网络新闻，严重影响崇高价值观和人生观的取向，纯属是吸引网民的炒作手法。
4 二者写作理念的差异
网络与报纸在新闻写作理念方面存在较大的差异，报纸媒体作为政府的喉舌始终坚持正确的舆论导向，让大众及时了解国家既定的政策方针，为政府发声和公正报道社会现状讯息，以认真负责的态度担起社会传播重任，与电视媒体、广播媒体一起成为大众传播的主要载体，每一条消息发布都经过新闻专业人士严格且层层把关，尽可能做到客观公正地展示，根据版面的篇幅和报纸的大小，浓缩报纸新闻量，不求大求全，但求精求细，将最优选的新闻讯息呈现给大众阅读。网络新闻写作理念明显打破了传统媒体的固定传播模式，直接用标题吸引读者，“网络水军”等将新闻事件无限放大，在各大论坛和网站上发表局限于个别利益的言论，普罗大众如果不以科学辩证的态度处理过多过杂的信息量，容易陷入盲目轻信不真不实的错误网络新闻，甚至盲目跟从、起哄造成非理性的传播。二者写作理念的差异主要由身份编制和社会地位所决定，报纸属事业性单位编制，整体运作由地方财政半供给状态，网络则多数为企业单位，自给自足，自负盈亏，必须围绕市场的需求为主导，有好事者打趣地形容二者写作理念的差异为“家花与野花的争香。”但二者谁优谁劣，其实各占胜场，都有属于自我的生存空间和表演舞台。
5 二者新闻写作的求同存异
5.1 共同遵守的原则
报纸新闻写作以其真实性、可靠性和权威性被大众所认可，报纸新闻写作采访过程中较为客观公正，所以公信力较高，产生的新闻意义也较大，各类型报刊主题鲜明，突出特色，大众长时期的接触纸质媒体，成为生活习惯，容易营造文化氛围，但缺点是传播速度较慢，有一定滞后性。报纸新闻写作自由度高，传播快速、受众更为广泛，但各网站、论坛之间对同一新闻事件的观点争议性大，而且网络新闻事无巨细，涉及社会生活的方方面面，由于获取的新闻信息渠道简捷易得，造成网络信息量巨大而杂乱，部分网络新闻存在炒作的成份哗众取宠。网络新闻写作与报纸新闻写作二者都讲究文字和图片的表达，都追求新奇、深度和广度，能够刺激读者的眼睛，震撼读者的心灵，因此要求网络新闻写作与报纸新闻写作在编辑方面二者应有共同的新闻选择标准、遵守新闻工作基本原则、达成共同的传播目的。
5.2 二者不同的創新
网络新闻写作以标题点击进行阅读，网络新闻写作标题采取一栏式，起到节约空间和方便点击浏览的作用，基本单行标题控制在13个字内，报纸新闻写作标题则以主题、辅题及引题组合而成，让读者直观了解新闻内容，字数偏多。网络新闻写作是一种潮流趋势，具有全数字化、非线性化、多媒体化、超链接化、全球化以及无纸化等特点和创新，由于网络与报纸新闻写作的二者差异，如主体不同，传播模式不同，网络新闻写作理念以读者为中心，产生层次化写作和文字直播，报纸新闻写作则始终是线性写作模式，具有历史文化传承的优势，但需要发展就要有所改变，报纸新闻的出版时间和周期以及人财物的耗费也体现了传播速度较慢的缺点，在同样重视图片与文字的头条新闻下，报纸新闻写作的权威性优于网络新闻写作，但网络新闻往往能够出奇制胜，在标题方面以数字化使头条新闻更具冲击力，吸引读者的点击，而报纸新闻写作则必须要严谨的态度一针见血地采用专业的标题。二者在导语选择方面也存在一定的差异，例如网络新闻的导语以设置悬念式为主，通过一系列的设问形式，让读者先入为主，产生兴趣进行点读，但过于哗众取宠容易言过其实;报纸新闻写作虽然形式也讲究变化和多样性，但通常以新闻记者明访或暗访的形式展开报道，所以写作出来的新闻更加真实可靠。网络与报纸新闻写作的二者差异不影响二者的创新发展，二者的新闻写作必须紧跟时代步伐，结合新媒体环境打造可读性与吸引力，加强新闻写作传统的继承和创新，尤其要在时政新闻纵深化、社论与时事评论系列化、经济新闻专业化、文娱新闻精品化上加强新闻写作的报道，体现网络新闻与报纸新闻作为媒体的人文关怀。
6 结论
网络新闻写作与报纸新闻写作的二者差异，各有各的优势和缺点，各有千秋又各司其责，但如果盲目自大就会局限了二者的发展，所以必须根据二者差异变化，合理安排和定义新闻写作的主体、形式、表达和理念，才能吸引广大读者，以真实、客观、公正的态度做好新闻报道传播，做到不虚构，不夸张、不编造的新闻写作更好为大众服务。
参考文献
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[2]孙晓岩.报纸新闻写作和网络新闻写作的区别分析[J].新媒体研究，2015(2)：117-118.
[3]李璐璐.网络新闻与报纸新闻写作过程比较研究[J].赤子(上中旬)，2015(11)：50.
[4]李文月.辨析报纸新闻写作与网络新闻写作[J].中国报业，2014(16)：40-41.
作者：吴朝辉
摘要：新媒体的诞生给纸媒带来了前所未有的冲击，其便捷、高效、低成本等优势，纸媒难以企及。新的时代背景下，作为传统媒体的报纸想要吸引受众注意、扩大自身影响力，必须不断调整和创新写作方式。细观报纸新闻写作和网络新闻写作，两者存在较大差异。为助力纸媒走出困境，成功转型，本文基于报纸新闻与网络新闻的内涵，就报纸新闻写作与网络新闻写作的差异进行分析，并提出两者融合创新的可行路径，供行业参考。
关键词：报纸新闻;网络新闻;写作差异
经过长期发展，纸媒已经建立起一套相当成熟的写作体系，但随着互联网的发展普及，新媒体强势崛起，给其带来巨大冲击，与便捷、高效的互联网络相比，传统媒体暴露出不少问题。融媒体时代，纸媒只有充分把握报纸新闻写作和网络新闻写作的差异，积极实现两者的融合创新，才能谋得长远发展。
一、报纸新闻与网络新闻的内涵
(一)报纸新闻和网络新闻的写作特征
第一，报纸新闻。作为传统媒体，报纸在新闻写作方面十分严谨，力求真实、准确地还原新闻事件。并且，由于版面有限，报纸对语言表达的要求很高，既要确保在有限的篇幅内高度还原新闻事实，还要体现鲜明的媒体观点。此外，报纸新闻写作的专业性较强，报纸新闻内容写作大多是记者实地采访后的原创。
第二，网络新闻。网络新闻写作同样要遵循真实、客观、准确的原则，但其写作风格相对随意，语言风格相对平民化、网络化，更加契合当代读者的需求。在网络新闻写作中，流行语、网络用语的使用频率较高，如“爷青回”“社会性死亡”“雨女无瓜”等，这些风趣幽默的语言较报纸新闻用语，更易吸引受众的注意。
(二)网络新闻是报纸新闻的延伸
近年来，新媒体的崛起推动网络新闻蓬勃发展。但实质上，网络新闻并不是凭空产生的，网络新闻是报纸新闻的延伸，其经历多年实践逐渐形成了自己的獨特风格。
首先，尽管网络新闻在内容和形式上与报纸新闻存在较大差异，但网络新闻同样应遵循新闻的真实性、客观性等原则要求。任何一种写作形式，如若脱离了这些基本要求，就不能称之为新闻。其次，网络新闻写作的核心是信息传播和价值观传递。这与报纸新闻写作在本质上是相同的。
在新的媒介环境下，无论是报纸新闻写作还是网络新闻写作，都要迎合时代发展，只有适应时代发展要求，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
报纸新闻和网络新闻不分伯仲，各有优劣势。因此，两者要重视自身不足，不断学习，引入新的技术和方法取长补短，如此才能更好地推进发展[1]。
二、报纸新闻写作和网络新闻写作的差异分析
(一)评价标准差异
经过多年发展，报纸新闻建立起一套成熟的考评体系。这套考评体系是评价报纸新闻质量的标准，也是报纸记者写作的指挥棒。考核的内容大致包括：选题是否恰当、是否是当下大众关注的热门话题;采访是否扎实;稿件写作是否逻辑清晰、主题突出、文从字顺、语言简洁生动等。这套考评标准非常严格，包括消息、通讯、深度报道、系列报道分别不能超过多少字，都有严格要求，否则不能参评好稿，更不可能参加各种奖项的评定。因此，记者在采写报纸新闻时，首先想到的是如何按照这套标准来写作，而不是想什么样的作品才是大众喜闻乐见的。
在此方面，网络新闻恰恰相反。网络新闻对稿件的评价没有条条框框，唯一的评价标准就是传播量。传播指数高，说明受众对这则新闻感兴趣，那就是有效的传播;传播指数低，说明受众对这则新闻不感兴趣，传播效果不佳。在这样的评价标准下，网络新闻写作，首先想的是如何吸引受众关注，让读者愿意看、喜欢看，达到最佳传播效果。
(二)写作主体差异
写作主体是新闻写作的关键要素，写作主体在很大程度上决定了写作内容和写作质量。
通常，报纸新闻由记者深入一线采写后，编辑再对记者采写的稿件进行筛选和梳理，最后进行排版。对于记者、编辑而言，他们不仅要秉承专业的严谨性，还要最大化地向受众传递正确的价值取向，在文字和语言的使用上必须不能有丝毫的差错，否则不仅容易引发负面舆论，还将影响纸媒的权威性。
相对而言，网络媒体的门槛较低，人人都可以成为信息的生产者、传播者，写作主体相当广泛。但现目前大部分的网络新闻写作主体没有接受过专业培训，一些主体文化素质较低，导致网络新闻写作质量参差。
客观地说，网络新闻写作主体的专业化水平整体弱于报纸新闻写作主体，这也就阐释了为什么即便在融媒体环境下纸媒发布的内容仍能处于主导地位[2]。
(三)写作方式差异
经历多年的发展，纸媒已经形成了相对固化的风格。如会议新闻怎么写，人物新闻怎么写，经济新闻怎么写，已有固定的模式。发布的新闻往往不会出错，但缺乏新意。
而网络的开放性、共享性使网络新闻的写作方式更加灵活[3]。可以说，网络新闻的写作方式是不拘一格的，除原创外，还会对一些新闻内容进行二次加工。哔哩哔哩就是典型案例，该网站上大多数博主都是对原有新闻内容进行二次加工，进而制作出新的新闻内容。融媒体环境下，受众的新闻参与性较强，很多人乐意并主动参与到新闻传播中，结合新闻内容融入自己的看法和理解，将其整合后进行再次传播。
(四)写作符号差异
报纸新闻的写作符号较为单一，主要是文字和图片两种形式，以文字为主，图片为辅。
网络的开放性给网络新闻的写作符号选择提供了更大的空间，网络新闻的写作符号更多元，文字、图片、音频、视频、表情包等都可以成为网络新闻的传播形式。
(五)写作结构差异
报纸新闻注重版面设计，重要新闻通常会放在显目位置。同时，报纸新闻还注重标题制作，在制作新闻标题时，除使用各种修辞手法外，还常设置问题、悬念，吸引受众的注意力[4]。不过，由于报纸版面有限和其强调严谨性，在拟定新闻标题时，受到的拘束较多。
同样，网络新闻也会将重要新闻放在显目位置。网络新闻的受众也是首先通过标题来判断新闻内容的阅读价值。但相对报纸新闻标题，大部分网络新闻的标题更具特点，受拘束较少。如“突然戒烟反伤身?别再自欺欺人!世界无烟日来和吸烟做个了断”……这类生活化、用词诙谐的标题，更能吸引受众。
三、报纸新闻写作和网络新闻写作融合创新策略
(一)调整评价标准
报纸新闻写作的考评标准直接影响报纸的命运。很多报社现有的考评标准是从以往的经验中总结得来的。但在新的媒体格局背景下，报纸新闻的考评标准也应与时俱进，将互联网技术、信息技术融为己用。
目前，纸媒正加速向全媒体转型。以人民日报为例，其已经打造出自己的全媒体阵营，包括网络版电子报、微信、微博、抖音等。也就是说，如今的新闻除在报纸上刊发外，同样会在新媒体平台上转载。因此，报社完全可以把传播指数加入现有考评标准中，并将其作为一项重要指标，引导记者、编辑真正去琢磨如何打造出大众喜爱的作品，进而提高自身传播力、影响力。
(二)注重写作内容
无论是报纸新闻还是网络新闻，内容始终是王道。网络新闻的传播速度快、时效性强，其内容大多围绕当日热点话题展开。但由于网络新闻写作主体广泛，目前很多内容并未进行严格把关，导致其真实性和準确性饱受质疑。如面临一些重大事件或突发事件时，人们想要了解事件的真伪、前因后果、影响等，通常还是会倾向于选择报纸等传统媒体发布的新闻报道。对此，网络新闻必须提高把关度，确保发布的内容真实、准确。此外，网络新闻写作过于追求“新”，忽视了“深”，很少对某一事件进行持续追踪报道。在“深”这一点上，网络新闻还需向报纸新闻学习。
报纸新闻写作相对专业、严谨、有深度，但读者阅读时会感觉比较枯燥。因此，对报纸新闻而言，无论是普通新闻还是深度报道，都不应“板着脸说话”，而应主动学习网络新闻写作手法，让新闻写作既专业，又接地气。
(三)创新写作形式
媒体融合发展为报纸新闻的写作打开了一扇窗。相较网络新闻，报纸新闻最大的局限是版面有限。如就某项政策的解读报道，如要详细解读这些政策带给老百姓的影响，需要大量版面。对此，纸媒可充分利用新媒体技术，如在报纸新闻版面上附上二维码等，让受众通过扫码就能轻松了解到更为详细的信息，以此作为报纸新闻的延伸。
写作符号的选择方面，同样如此。以往，报纸新闻的写作多以文字内容为主。新媒体时代，纸媒应具体问题具体分析，如果这一新闻题材用视频表现更直接，同样可以在报纸新闻旁附上二维码，作为文字新闻的补充。
文本写作方面，报纸新闻应改变过去“板着脸说话”的模式，少用文件式语言，即便是一些专业性的术语，也应尽量转换成通俗易懂的语言，以此拉近和受众的距离，让报纸新闻更受欢迎。
四、结语
互联网的崛起给传统媒体带来严峻挑战的同时，也带来了前所未有的发展机遇。细观当前媒体格局，新媒体虽高效、便捷，更易吸引受众注意，但其内容质量良莠不齐，虚假新闻较为常见。传统媒体虽内容权威、准确，但写作用词不接地气、传播速度较慢。总体而言，报纸新闻和网络新闻各有优势和劣势，两者在写作方面须充分把握差异，加强融合创新，实现优势互补，进而推动媒体更好地传播与发展。
参考文献：
[1] 高胜寒.浅析报纸新闻写作和网络新闻写作的区别[J].祖国，2018(21)：219.
[2] 臧胜利.报纸新闻写作与网络新闻写作的差异探讨[J].传媒论坛，2019，02(07)：114.
[3] 杨忠明.网络对传统报纸新闻写作的影响分析[J].新闻研究导刊，2019，10(06)：149.
[4] 孙晓岩.报纸新闻写作和网络新闻写作的区别分析[J].新媒体研究，2015(02)：117-118.
作者简介：曾立(1981—)，女，重庆人，本科，主任记者，研究方向：新闻传播。
作者：曾立
摘 要 为了进一步提高新闻写作的规范性和科学性，确保写作内容能够为多数受众所接受，以写作的两种主要形式，即报纸新闻写作和网络新闻写作作为主要研究对象，通过对二者的概念进行简要阐述，进而对二者的差异展开了研究。
关键词 报纸新闻;网络新闻;写作主体;写作理念;写作方式
作为传统的传播媒介，报纸在长期的发展历程中已形成了较为成熟的写作方式，而近年来，以网络为代表的新兴媒体的产生和发展对报纸写作这种传统的新闻写作方式产生了较大冲击。但报纸在新闻传播的深度和收藏价值方面却要远超出以网络为载体的新闻。因此，在掌握报纸新闻与网络新闻概念的基础上，加强对二者新闻写作差异的分析，已成为当前新闻写作人员提高其写作质量和水平过程中需要考量的关键要素。
1 网络新闻与报纸新闻概述
网络新闻，即以网络作为主要载体的新闻，具体来说就是，通过对文字、图片以及动画和印象等多种方法的综合利用，以网络平台与网络技术为依据，对近期发生的事物所做出的报道。网络新闻注重新闻的时效性、简洁性、互动性和传播的多渠道性，故而受到广大受众，特别是青年受众的喜爱。
报纸新闻，是以报纸这一传统媒体为主要载体的新闻形式，通常是指刊登在报纸上的相关新闻，虽然近年来，报纸新闻受到网络新闻的巨大冲击，但却并未消失，原因在于，报纸新闻不仅在新闻的内容上具有较强的深度，而且还具有对社会舆论进行反映与引导的功能，故而受到广大新闻爱好者的青睐。
2 报纸新闻写作与网络新闻写作的差异
2.1 写作主体差异
网络技术的普及和发展进一步加快了网络信息传播的速度和广度，且增强了网络新闻的互动性，在这一背景下，受众将不仅仅局限于网络新闻阅读者的身份，同时，也能够成为新闻写作的主体，如在论坛中发表帖子开展对某一事件的评论。而从理论层面分析，只要受众身边存在能够利用的网络技术，其便可成为网络新闻的写作主体。对报纸新闻而言，并不是任何受众均能够成为其写作主体，即报纸新闻写作的主体必须是特定新闻记者，其通过搜集、整理、分析相关素材，从而将近期发生的新闻以客观角度进行叙述和评价，使社会大众了解新闻事实和新闻背后所蕴藏的社会现象[1]。由此可见，从新闻写作主体层面分析，网络新闻写作主体的范围要大于报纸新闻写作主体的范围，即任何公民均因其享有言论自由权而成为网络新闻写作主体，而只有新闻记者方能够成为报纸新闻的写作主体。
2.2 写作理念差异
对报纸新闻进行分析可知，其写作理念大都以说明社会现象、揭发社会本质、启发人们思维、给予受众感悟和引导大众社会舆论为主，其更加侧重新闻的社会价值，具有较强的客观性和严肃性。但也正因如此，报纸新闻的写作通常忽视了受众的真正需求，即对于部分受众而言，其浏览报纸新闻的意图并非是以看穿社会本质或与之相类似的目的为主的，而是以消遣、娱乐、休闲为新闻浏览的主要目的[2]。因此，因报纸新闻写作理念的局限，使其相关内容难以全面满足受众需求。
以网络为代表的新媒体的产生与发展创造了基于网络的新闻写作与传播方式，网络新闻的写作理念大都以满足群众需求为出发点，且因其长度和篇幅不受限制，既能够以简短精炼的语言表述近期发生的社会新闻，又能够以较长的篇幅揭示社会现象并开展社会评论，同时还能够较好地实现与受众的互动，因此，其受到了当前社会大众的青睐，特别是对于具有紧张生活、工作压力的上班族的青睐。网络新闻从放松人们心情、满足新闻娱乐化与休闲化的角度出发进行写作，较好地满足了社会大众放松身心的自娱需求。但需要说明的是，网络新闻对社会现象和本质揭示的程度则不及报纸新闻，而这也是网络新闻写作的休闲化和娱乐化的理念所导
致的。
2.3 写作方式差异
对报纸新闻写作方式进行分析可知，其通常需遵循一定模式，所进行的写作大都是线性写作。在报纸新闻写作的过程中，新闻记者的思维模式大都是被其所选择的新闻主题固定的，其需要根据所选新闻主题搜集相关素材，并围绕素材拟定新闻的写作思路，而后开展新闻构思与写作[3]。
与报纸新闻写作不同，网络新闻写作侧重的是超链接的运用，通过将作者所选题目的关键词或是中心思想以链接的形式予以发送，从而对新闻进行各个层次的梳理。相较于报纸新闻的句与句、词与词间的高强度逻辑联系性，网络新闻的写作方式更加随性化，其注重的是受众的需求与参与度，故网络新闻写作需要作者具有跳跃性的思维，将相关文字和图片进行超链接的组合，从而以链接而非文章的形式呈现出来，以供受众阅读。由此可见，网络新闻写作是一种非线性的写作方式。
3 结论
本文通过对网络新闻和报纸新闻的概念进行分析，进而从写作主体、写作理念以及写作方式等方面对报纸新闻写作和网络新闻写作之间的差异做出了系统探究。研究结果表明，报纸新闻写作和网络新闻写作在写作主体、理念和形式等方面具有较大差异且各具特点。未来，还需进一步加强对二者差异的研究力度，从而为满足受众需求和促进报纸新闻与网络新闻的健康持续发展奠定理论基础。
参考文献
[1]李文月.辨析报纸新闻写作与网络新闻写作[J].中国报业，2014，10(16)：40-41.
[2]李嘉瑞.辨析报纸新闻写作与网络新闻写作[J].中国传媒科技，2013，6(23)：233-234.
[3]孙晓岩.报纸新闻写作和网络新闻写作的区别分析[J].新媒体研究，2015，1(15)：117-118.
作者：韩丽平
新闻稿的格式在不同时期有不同的写作格式，但一般情况可归为倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式四类写作型式。
倒金字塔式
这种写作方式是目前媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以新闻提要的方式呈现在新闻的最前端，有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的接受心理，所以成为媒体应用最为普遍的形式。
这种模式写作的基本格式(除了标题)是：先在导语中写出新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分;其次，在报道主体中按照事件各要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的;同时需要注意的是，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素，因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
正金字塔式
这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，刚好与倒金字塔式相反，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。
折衷式(又叫新华体)
这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接下来则依照新闻的时间性或逻辑性叙述。
这种模式的基本格式(除了标题)是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来;然后，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落;接着按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
平铺直叙式
此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精準，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。
华尔街日报体(DEE)式
最近很流行一种模式。这个格式类似“电影镜头”的手法，主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道。
标题对于新闻报道很重要
标题很大程度上决定了受众阅读的几率。当前我们已经可以经常看到一句话新闻，即是以一个标题代替一条报道的情况。
标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。
如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。
除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头;文中要尽量使用直接引语，尽量少地体现作者的观点表达;行文要流畅，不要艰涩等等。
我们写的是新闻稿，并非作文。或许你的作文水平很高，但这并不表示你写出来的新闻稿就一定是好的。写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。我们写出的新闻稿不能像自己的命题作文。
首先，我们要弄清楚新闻和作文的区别。何谓新闻?陆定一说：“新闻是新近发生的事实的报道。”新闻的本源是事实，也就是说先有事实后有新闻，新闻都是事实，但自己的命题作文允许虚构。新闻不需要想象，所要的都是事实，作文则可以展开想象的翅膀。另外，新闻要求时效性，已经发生很久的事情是不能成为新闻的，而作文几乎没有时效性。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者。新闻作为一种实用性问题有它一定的写作格式，作文又是另一种写作格式。如新闻的要素作文是不需要用的，作文中太详细的描写和作者的抒情在新闻中也不能出现。比如报道学校里的运
动会，只需要把过程和一些比赛项目的比赛结果简单的向读者介绍一下，而不用具体到单个人在400米赛跑中的整个过程以及观众对他的具体评价。
从标题上看，消息新闻标题直接、朴实、一语破的;文学作品标题蓄、曲径通幽。
你写出来时要看看自己写出来的“新闻”是否符合新闻的格式和要求了。看自己的稿子里是否有太多的抒情部分，如果有，就要酌情删除;看自己所写的稿子的是否都是事实，如果有虚构想象的部分也一定要剔除，因为新闻要求要有真实性;看自己的稿子里是否有导语，如果没有要添上。
我之所以直接发写好的给你 是因为也要靠自己写你说对吧? 你可以去凤凰网找新闻的!!!!!!!!!!!
新闻写作培训
培训老师：艾老师
新闻写作是一门学科，只有深度了解、具体实践了，才能更加深刻的体会到其丰富、深远的内涵。
图片、标题(字大、位置最高)的内容即是本报纸最显眼的内容。 报头、报眼：其新闻价值最高、最大，即头版头条。
标题：一篇新闻的报道，其标题相当重要。标题应保持在14字以内，少数情况采用更长标题、但不宜超过20字。如公司小报中有一则新闻报道的标题：公司荣获2008~2009年度乌鲁木齐科技进步奖。通看全文，其实还有一项更为重要的信息没在标题中体现，即科技进步一等奖，可把2008~2009年度这几个不是关键的字替换掉(标题不宜过长)，即写成：公司荣获乌鲁木齐科技进步一等奖。一等奖更能、更容易抓住读者的眼球，远比读者关注的哪个年度(时间)更具价值与新闻性，而这个时间可在文中轻盈带过。①、标题应具有如下特点：能迅速抓住读者的眼球(看书看皮、看文看题)，要将标题浓缩到最简洁、明了。其基本要素应把握：准确、鲜明、简洁(深度)吸引人。②、内容应突出，如什么项目、谁负责、取得了什么成绩、怎么取得的?要让大家关心的东西突出来，开门见山、直接拿出来让大家看到。要把醒目的东西写出来，如：******(什么)项目是国内目前最大的„„(什么)，要直接在标题中突出来。如比较好的标题，能够抓住关键词：动漫产业，体验高科技带来的快乐!其中关键词动漫产业，抓住了读者的眼球。动漫是目前刚兴起的一种科技产业，一下子就将读者的兴趣调了起来。
导语：要与标题吻合。导语应保持在100字以内。标准三步曲：标题、导语、过程(怎么干出来的、即内容)。导语又叫引题，即是对标题的进一步阐述、补充与过度。引题的内容一定要把专业的东西去除掉，因为大众读者并不熟悉各类专业的东西。如果写上那些专业的让人看不懂的东西会使文生涩难于发表(新闻与其它素材的文章有明显的区别)。导语体现了所写新闻的价值与意义。
内容：内容要有针对性、规范化，针对读者(他所关注的，他关注什么)来写。抓住5要素(5W)写具体内容。即：何时、何地、何人、何事、何果。另外消息要求时间一定要具体(消息必须明确时间的具体性)。
要把握好信息与新闻的重大区别，要区分开消息、通讯与新闻的区别。消息、通讯是新闻的横截面、它的特点快而短，它甚至可以是一句话，如：在刚结束的花样滑冰项目上，我国选手谁、谁获得了该项目的冠军(没了)!它只是描述一个事件或刚发生的什么事情，并不铺开来写，只是个报道。而新闻则需要描写谁，通过什么样的努力，如何在落后的场面下奋勇直追，拿得了这枚金牌，完全可以
把5要素铺开来写。新闻着重写那些有价值的东西、报道那些鲜为人知的事情。多写细节，多描写。把事实摆出来、把具体事情、详情、具体人物写出来。
另外，内容一定要体现其价值性、其意义性以及其吸引人眼球的东西。突出特点、个性，捕捉不同的信息点。语言一定要简洁、明了，要精益求精，改了再改、斟酌再斟酌。一定要注意语法，多写、多练。如：三个不同(的、得、地)用法：形—名/的;形—动/地;动—形/得。跑得飞快!飞快地跑!飞快的火车!
内容特点要鲜明、特点突出。举例：每年自治区都要进行粮食征购，征购粮食是自治区粮食局的头等大事，每年都要做新闻采访及新闻发布会，这样16个地州就都得上交不同的新闻稿，这样不同地区就要不同的新闻题材。那每个地区都应找到自己的特点，要找到最能吸引人眼球的东西。首先上交的吐鲁番地区，因为吐鲁番地区气候和日照时间多，粮食成熟的早，它是第一个提前完成粮食征购的地区，特点就有了。而塔城地区也找到了自己的特点，即它是超额最多完成粮食征购的地区，为何能够做到超额那么多就成了新闻的要素。昌吉地区也找到了自己的特点，它们上交的都是一级品小麦，质量第一，这个第一就成了新闻的突出要素。阿克苏地区也找了自己的特点，它从不条白条完成全部兑现征粮用户的款项。„„，所有地区都基本找到了自己的征购特点，完成了新闻稿件，只有克州地区没找自己的特点，但通讯员一下子找到了克州未完成征购粮食任务的特点，它是独一一家未完成征购任务的地区，原因是因为该地区粮食用地少等特点，成了它突出的特点。
忌讳文不对题，不要堆积一大批形容词，如：兢兢业业、无私奉献等等。结构一定有层次性，要有具体实例，要与大家的不同特殊事例。事例太多也不好，一定要有突出的东西，别写绝对数据、要用相对数据，绝对数据没有价值与意义，与相对数据则有借鉴性。如：××单位完成利润200万元，与外面同行相比也许200万元不是什么数据，但××单位与去年同期相比超额完成200%的利润则相当有价值性，并且会让读者联想到超额完成这么多，迫切想知道是怎么完成的，是谁来负责完成的等等。要突出靓点、细节描写。如这样一句话：我们常看到她忙的把带来的中药放进微波炉几天都忘了喝，但却“忙里偷闲”亲自购买补品去探望部门生病的员工。简短的描写，抓住了细节，突出了人物的先进性与特点。自己的身体有不适，需要中药调理，却老忘了顾上自己的事去忙别的事，体现了人物的先进性与突出性特点。另外，人物描写忌讳去揣摩人物的心理思想，要采用原话，以免遭拍须溜马之嫌，别夸大其词，要自然得体与事例相符。
2011年1月3日
第一节新闻写作的真实性原则
一、新闻写作对真实性的要求： 1新闻报道的具体事实必须真实准确
(1.确有其事2.构成新闻的基本要素必须准确无误3新闻中引用的各种资料必须准确无误4新闻所反映事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实5新闻中涉及任务的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述)
2、新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际
(1.现象真实与本质真实要辩证统一2.微观真实与宏观真实要有机结合3.新闻报道的多层次真实)
二、新闻报道失实的原因： 1.体制性失实 2.经济性失实
3.故意失实与非故意失实
三、新闻写作如何避免失实：
1、在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考
2、在谋篇布局时要避免片面性
3、在写情节时严禁想当然
4、培养质疑意识，注意核对引用资料
(1.稿件中所引用的材料，要通过不同途径查询与核对2.对被采访者的自述，也要保持质疑意识，也要核对3.要注意核对数字)
5、描写要有分寸感
6、要注明新闻来源
7、严格执行稿件送审制度 第二节 注重发挥事实本身的作用
一、用事实说话
1、什么叫用事实说话?一种说法：通过客观的叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。另一种说法：记者把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其中的道理。
2、为什么要用事实说话? (1)事实是新闻的本源 (2)事实胜于雄辩 (3)事实最符合受众的需要
3、是不是所有的新闻报道都在说话? (1)传播的目的是说话 (2)选择就是在说话 (3)新闻与说话无法分家
二、用事实说话的方法
1、用典型事实说话
(例子：北京市的规划)典型事实具有哪些特点? (1)它必须是鲜活的读者所未知的事实 (2)它必须具有重要性而且是具体的事实
(3)接近性可以强化典型事实(4)有的放矢也是选择典型事实的一个标准
2、用再现场景说话(例子：永不消逝的电波)：所谓再现场景，就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。第一人称再现法，就是由记者直接把读者带入现场，是再现场景常用的方法。在批评类报道中通过“场景再现”让事实说话，即记者目击记，更是经常使用的方法。
3、运用背景材料说话。背景材料常被成为“新闻背后的新闻”，最简单的定义是：用来说明新事实的旧事实。 怎样运用背景材料说话?(1)运用联想通过把所报道的新闻事实，与其他一件或几件事实关联起来陈述的方法，暗示与引导读者进行联想，从而得出结论。(2)。善于对比，如：赫鲁晓夫昨日深夜派人把斯大林的遗体从红场水晶棺中抬出，烧成灰烬。赫鲁晓夫任乌克兰第一书记的时候，在党的会议上高呼：斯大林是他的父亲。(3)不同的背景材料表现不同的观点。如何选用背景，选用什么样的背景材料可以表现不同的倾向性和观点。如：1994年12月俄罗斯出兵车臣，西方通讯社报道这一事件时，不同通讯社的记者加进了不同的背景 一家通讯社：这刚好是苏联出兵阿富汗十周年。另一家通讯社： 1944年，当时的苏联曾把这个被指控勾结纳粹的难以驾驭的民族迁往中亚。(4)综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度(5)借助“直接引语”说话，直接引语指记者通过采访得来的被采访者的原话。直接引语的作用：(1)直接引语是新闻报道中不同身份、不同个性人物所说的话，引用它们，可以使报道具有现场感，富有变化和人情味。(2)直接引语有助于提高新闻的真实性。如果直接引语来自重要人物或重要机构，还有助于提高新闻的权威性。(3)记者利用新闻报道中的人物之口，讲出自己希望说出又不便直接出面说的话 第三节 新闻角度 涵义：记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处
一、新闻角度的重要性
1、角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关
2、不同的角度讲不同的话，有不同的报道效果
3、角度选得好可以出独家新闻
二、寻找最佳角度 (什么是最佳角度?一是能突出新闻的个性特征;二是能体现事物的本质;三是有生动活泼的内容;四是有新颖巧妙的形式。)
1、根据不同读者群的定位寻找最佳角度
2、根据接近性原理选择最佳报道角度
三、选择新闻角度的几种方法
1、以旧见新找角度
2、以小见大找角度
3、虚中觅实找角度
4、逆向思维找角度
5、发散思维找角度
6、全局高度找角度 第四节 新闻跳笔
一、什么是新闻跳笔?所谓笔法，西方叫叙述学，我们指的是运笔的技巧，行文叙述的方法。新闻写作所使用的笔法是多种多样的。一般的文学写作中的基本笔法，比如叙述、描写、抒情、议论等在新闻报道中同样作为基本笔法被广泛地使用。“跳笔”有两个主要特点：
1、在文体结构上是多段体
2、它与一般文字作品所要求的注意上下文衔接、具有连贯性、讲究启承转合等不同，它主张“跳”，在句子与句子之间、段落与段落之间有较大的跳跃. 为什么新闻写作要用“跳笔” ?
1、吸引读者并适合读者快速阅读的习惯
2、便于记者快速写作并形成明快的新闻文风
3、加大新闻信息量的一个重要手段。
二、如何运用新闻跳笔?
1、段落多，多分段
2、断裂行文。 新闻跳笔所要求的“断裂行文”，是指段落之间不按照时间的顺序，或者事实的原始过程从头排列，不面面俱到，不平铺直叙，不必顾及程序、顺序或者层层推理的逻辑，而是打破时间与空间的限制，只着力突出读者最感兴趣的新闻事实，把它们之间用跳跃的方式组织起来。
换句话说，段落之间可以彼此没有关系，无需过分地注意文字的连贯性和上下文的过渡与衔接。
3、借用电影的“蒙太奇”结构“蒙太奇”是一种电影手法，指镜头的组合和连接，通过不同的组合连接，产生不同的艺术表达效果，例如进行对比、引起联想等。
4、加大句与句之间的跨度 以上三点我们主要从宏观上分析了新闻跳笔在提行分段与文章结构上的运用，实际在微观上，即在整个新闻写作的行文过程中，无论消息还是通讯，跳笔几乎随处可见。它具体表现在加大句与句之间的跨度。可以有多种多样的 “跨”。 第五节 新闻语言
一、什么是新闻语言? 通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的文字语言就叫做新闻语言。
二、新闻语言的特点
1、准确客观、具体、简洁、通俗、生动
(1)准确客观：用事实说话 对事实的报道符合其原貌，而不是以夸张失实的语言来渲染事实。多用带客观性的中性词语，不要轻易或习惯性地使用论说性语句，这是真实性及客观性在语言上的具体落实。(2)具体 用具体的语言进行叙述，表达真切实在的内容，尽可能不要使用哪些抽象的、通用性的语言，在写场面与氛围时，也要注意用具体的语言描写具体人物的表现，而尽量不用或少用抽象的概括性的语言，即所谓的“弃多写少，弃大写小”。 (3)简洁 以较少的字句完整、清晰地表达新闻事实(事件)，简洁在形式上的要求是尽可能多用短句子，简单句，少用长句子、复合句;删除一切赘字赘语。(4)通俗 所谓通俗，就是把新闻报道写的深入浅出，明白如话。多用群众语言，老百姓说的话，大众化的口语减少专业性、技术性、理论性的叙述，使之易读易懂。不可避免的专业性语言要给予通俗的解释，或用比喻假设等手法使读者理解。怎样才能写得通俗?①解决“新闻官腔”的问题②要学会“第二种翻译”是指用浅显的文字、生动的比喻或者老百姓熟悉的语言来讲述、表达或说明新闻报道中的内容。对于那些专业性比较强的报道，例如经济报道、科技报道等，更要对其中一些专业性内容与专业术语进行必要的通俗化“翻译”。对于这类报道，提高可读性的关键就在于作好“第二种翻译”。③巧妙处理新闻报道中的数字(5)生动 所谓写得生动，通常是指把新闻写“活”，即要求新闻报道富有感染力。怎样才能写得生动?①在某些方面“生动”与 “具体”是联系在一起的，一般来说，越是写得“具体”就越容易生动②新闻报道一定要“见人”，这是让稿件“活”起来的一个关键③新闻报道能否生动。与结构也有很大的关系 看看：(“DEE结构又称“华尔街日报体”。这种结构比较多地使用于非事件性消息。其基本特征是，从描写具体的某个人入手，通过对事实进一步解释和恰当的背景分析，进而显示整体、点明主题、引入结论;或者通过集中描绘整体事实中的一部分，通过这一部分进而说明与展示整体。这种结构会使得新闻报道生动并有力量，而且符合读者认识事物从具体到抽象的过程。)④多用动词，用准动词
2、新闻语言要有时代感
3、新闻语言应有不同的风格(1)消息与通讯对于语言的要求不同， 消息比通讯更惜墨如金，消息的语言是一种具体陈述与抽象概括相结合的语言。而通讯由于承担着展开事实、描写事实、再现事实乃至解释事实的任务，它比消息报道的内容更详细、更深入，它或是对消息所提供事实的进一步必要的补充，或是对消息所报道的全部事实或某一部分事实的“放大”。同时通讯报道的范围也比消息更广泛，因此，它可以也必须更多地调动各种修辞手法，更多地借鉴文学写作的技巧。一般来说，通讯的语言比消息更形象、更丰富、有更多的感情色彩。(2)新闻语言风格取决于新闻事件本身的基调(3)新闻语言风格还取决于人物报道中被采访者的语言个性 第六节 广播新闻写作
一、简化报道
1、主语和谓语尽可能连在一起
2、避免倒装句和倒装句结构
3、避免使用被动句式
4、用短句，少用长句
二、选择适合于听的的词汇
1、多用双音节词
2、用口头语言写广播稿
3、注意同音不同义的字
4、用简称要谨慎
5、普通话广播要少用方言土语
6、慎用代词
7、简化关于数字的报道
8、多使用象声词第七节 电视新闻写作
一、简化报道
1、主语和谓语尽可能连在一起
基本原则
新闻事业的道德
公众服务新闻事业
新闻事业的传统 鸣谢 个人寄语
起步
获奖者
机会 新手
薪金
第一部分 工作中的记者
第一章 在岗位上
工作中的新闻记者
契约
边疆报道
飓风袭击斯宾塞
校园枪击案
早期报道
一个告示和一场火灾
电视报道火灾
一个小孩之死
一家都市日报
长一些的报道
圣诞基金会
在《夜线》
追求自由
电视纪录片
调查性报道
数字计算
在线新闻
记者素质
一篇需要背景材料的新闻发布稿
小结
进一步阅读书目 第二部分 基础
第二章 报道要素
准确
溯源
验证
完整
平衡
客观
简洁
选择性
清晰
人情味 责任感
小结
写作
进一步阅读书目 第三部分 撰写报道
第三章 何为新闻
第四章 职业工具
第五章 导语
第六章 报道结构
第七章 写作者的艺术
第八章 特稿、长篇报道和系列报道
第九章 广播电视新闻写作 第四部分 报道原则
第十章 挖掘信息
第十一章 充分观察
第十二章 建构与使用背景
第十三章 发现、培养与使用消息来源
第十四章 采访原则
第十五章 采访实践
第十六章 演说、会议和新闻发布会
第十七章 预感、情感和刻板成见 第五部分 从事故到教育
第十八章 事故与灾难
第十九章 讣闻
第二十章 警事新闻
第二十一章 法院新闻
第二十二章 体育新闻
第二十三章 商业报道
第二十四章 地方政府与教育
第六部分 法律、品味与禁忌、规约与伦理
第二十五章 记者与法律
第二十六章 品位DD为适合作界定
第二十七章 新闻职业道德
新闻写作 教案
教学目标
1、了解新闻的基本特点
2、学习新闻的写作。 教学时间：1课时 教学过程
一、 回顾新闻的基本特点
文体知识
(1)新闻，又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。
(2)新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。 导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。 背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。
结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 (3)新闻的特点：传播性、真实性、时效性。 (4)新闻的表达方式：以记叙为主，可适当议论。
(5 )新闻的六要素：“五个W”+“1个H”即：When(何时)，Where(何地)，Who(何人)，What(何事)，Why(何故)，How(如何)。
二、学法指导 【拟标题方法】
1.简明扼要：突出新闻中最新鲜最有特点最有价值的事实。 2.爱憎分明：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。
3.巧用修辞：标题中可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，耐人寻味。
【导语写作方法】
1.交代新闻的来源和根据，给人真实感。 2.交代新闻的重要点，给人鲜明的印象。 3.交代新闻的新鲜点，给人耳目一新。 4.文字表达巧妙精练，给人形象感。
三、文题展示
你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。不少于300字。
【点拨思路】审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这几个方面来思考选材。
选材：可以选择班上或学校近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等;社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。
写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。
【写法指导】
1.标题：标题是消息的眼睛。要让别人关注你的报道，标题就一定要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息标题的要素必须包括何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2.导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。
3.主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。现在，一般的消息都采用倒金字塔结构，即将最重要的、最新鲜的事实写在最前面，让人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。
因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。
四、学生写作实践，集体评议。
【附：板书设计】
学习写作消息
确定一个新颖、醒目的标题
合理安排结构
语言要准确、简明
教学反思
这节课的成功之处在于： 不足之处在于：
新闻故事化是中国进入21世纪之后新闻界最引人注目的现象之一。几乎所有的媒体都推出了讲故事的栏目和板块,理论的探讨也时常见于学术刊物。学界对新闻故事化的理论探讨一般都围绕新闻故事的悬念设置、场景描写、细节展现、对话等手段的运用展开。然而笔者认为,故事的关键是内容构成而非仅仅是表现形式。
一、新闻故事化的理论依据
获得普利策新闻奖的美国记者富兰克林认为:用故事式手法写新闻,就是采用对话、描写、场景设置等,细致入微地展现事件中的情节和细节,突出事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。①
美联社特写新闻部主任布鲁斯·德希尔瓦认为:研究显示,以说故事的方式向人们提供的信息更容易被理解和记忆。因为这种方式让人放松,让人觉得有趣。以这种方式整合过的新闻素材将更加有效地吸引读者。因为读者看到的不再是干巴巴的事实罗列,而是真实的生活。②
国内新闻学者在这些理论依据的基础上认为新闻故事化的要点在于以故事化的手法处理新闻。
最早在国内提出新闻故事化的学者大概是李希光,他在2002年出版的《新闻学核心》一书中说:新闻的具体写作中,只能运用一种技能:小说家的叙述技巧。它是最有感染力和战斗力的。新闻应该尽量追求新闻事件的故事化、人情化和戏剧化的过程,注重细节与现场描写,使新闻一开始就有声有色,能够把读者(观众)吸引住。在这里,他强调的是小说家的叙述技巧。③
比较早的一篇探讨新闻故事化的是发表在2003年7月9日《中华新闻报》的刘寒娥、张丽萍的文章《故事化新闻写作的一种思路》,文中总结了新闻故事化的具体手段:用形象的事实说话,尽可能地寻找事件中蕴含的戏剧性或含有幽默感的情节和细节;以人的视角写故事;建立多维的、立体的故事叙事视角。阐释重点仍在叙事手法。以后的一系列文章,都重点围绕讲故事的手法展开。但新闻报道都可以写成故事吗?到底什么是故事呢?决定故事构成的基本特征是什么呢?
二、什么是新闻故事
20世纪确立和发展起来的叙事学,对事件和故事都有经典的研究。研究表明,一个事件不同于一个故事。事件是由一种状态转化为另一种状态,而故事是由时间上的延续性与事件前后的因果联系而构成。故事有各种类型。有神话故事,有文学故事,有宗教故事,有历史故事,也有新闻故事。新闻故事就是现实中当下发生的有因果联系的事件序列。
2006年7月,唐山地震30周年,《新京报》推出专题报道,其中一篇特稿《废墟婚礼,那一道难愈的折痕》,就是以故事的方式,讲述了一个地震后重组的家庭25年的历程,展现了唐山独特的家庭生态。
强胜冠和张志平就是这样一对夫妻,唐山地震之前,他们有各自的家庭,两个家庭的住处相距不过50米,但并不相识。1976年的地震,使唐山1.5万个核心家庭顷刻解体。在文化馆工作的强胜冠失去了妻子,有两个女儿。在玻璃厂上班的张志平失去了丈夫,有两个儿子。1981年的8月,两人经人介绍认识结婚,重组了一个新的家庭。在他们家的墙上,有一张夫妻合影,30岁的强胜冠穿着厚厚的秋装,25岁的张志平身上还是夏天的衣服。这是用过去的老照片拼合的合影,仔细察看,还能发现拼合的痕迹。
在唐山,这样的重组的家庭与其它城市因为婚姻破裂而重建的家庭是不同的。夫妻双方及各自的子女对失去的亲人都有着深切的情感。张志平的大儿子丁小鹏30年后还觉得自己的父亲没有死。每逢清明或7·28时,夫妻都会给各自已遇难的亲人上坟,而和原先的姻亲也都有着来往。
强胜冠和张志平谨慎地处理着重组家庭必然会面临的各种问题。结婚后,强胜冠把女儿留在了她们的姥姥家,每个月给孩子们送钱过去,他的意思是,少些接触就少些家庭矛盾。对张志平的两个儿子,强胜冠始终有一种作为继父的距离感,一般的事情都让张志平出面解决。孩子们成人后,强胜冠给每个孩子准备了2万元。在给女儿们钱时,他会让张志平出面,以增加彼此的好感。而张志平,逢年过节,会和强冠胜一起到他的岳母家省亲,老太太过世,张志平为她披麻戴孝,泪如雨下。他们做的一些事,别人可能无法做到。在唐山震后重组的8600余户家庭中,其中有2300户又解体了,他们可以算是较为美满的一家。
当唐山地震30周年时,记者采访了这个家庭,原本打算要给他们拍一张全家福的,包括强胜冠的两个女儿、张志平的两个儿子以及他们的诸多孙子孙女,共10多口人。而实际到场的只有丁小鹏一人。强胜冠的一位朋友说:照片上的这道折痕只是淡了,但永远存在。
《新京报》这篇特稿中的叙事,可以说是一篇典型的故事叙述,不仅仅因为报道运用了场景描写、人物对话、悬念设置等小说手法,更关键的是因为故事叙述的不是一件事,而是一个演变过程中的一系列事件,这一系列事件包含着某种因果关系,这种因果关系通常指向我们所说的社会意义,而这是叙事的目的所在。
正因为如此,任何类型的故事都必须反映现实生活的真实关系,其话语本质是一样的。从根本上说,叙事是表述人们对世界的认识,即没有不寓意的故事。
三、新闻报道故事写作的意义
任何故事都反映真实世界的关系,因而隐含着某种道理,这正是人们喜爱故事的原因之一。它同样可以引导人们认识世界达到一定的深度。在新闻故事中,更多的是让受众了解现实世界的关系。这种寓意是一种深层次的信息,但这种信息在故事中的传递是感性层面的,通过故事表达出来的。
对整个新闻报道理论和实践的发展来说,新闻报道的故事写作有着多重意义:
(1)新闻报道的故事写作注重对普通百姓生活的反映。传统的新闻价值,强调重要性和显要性,强调异常性,更多涉及重要人物、成功人物、杰出人物、特异人物的生活和经历,而新闻报道的故事写作,更注重寻常性,新闻故事的主角大多是普通百姓,故事的内容更多涉及普通百姓的生存状态和内心感受。
一、标题
标题我们通常只用一个主标题，又是根据需要会同时用到主标题和副标题。一般用活动主题或亮点来作为标题，或者也可以用“XX大会胜利举办”。如果是通讯稿的话主标题可以采用对偶的形式，比正文难写，既标新立异，又提炼内容，再加上副标题。 例子：继往开来，再创佳绩——记经济学院第六届团建经验交流会
“中信建投杯”第一届大学生理财大赛圆满落幕
经济学院(农村发展学院)召开宣传委员大会
二、正文
第一段：(关键词：时间、地点、出席嘉宾)
一般采用排比句开头，即开门见山。写出活动时间、地点、人物。 人物包括出席领导嘉宾、主持人(如果是领导老师当主持人才要写)和听众，顺序：先说领导老师，领导还要根据等级高低排序，最后写学生。领导老师的称呼要完整：单位头衔、名字、职称。例如：“经济学院党委副书记陈长树”。
例子：9月28日，共青团福建农林大学经济学院(农村发展学院)第一次代表大会暨经济学院(农村发展学院)第一次学生代表大会在金山学院学术报告厅隆重召开。校团委副书记林栋、院党委书记范焕谦，党委副书记陈长树、院党委秘书谢芬、院团委副书记黄斌锋、辅导员王文莹、林杰、徐立萍及148名学生代表出席本次会议。
第二段：(关键词：活动流程、比赛结果)
中间一段是报道稿的重点，在选取笔记内容的时候要精当。把最能反映事物本质的、具有典型的材料挑出来，确保能体现出这篇报道稿中心。
如“决赛在“非你不可、自说自话、由你做主和风险提速”四个环节中展开。在“非你不可”环节中，队员们凭借自身理财知识的积累，一道道所选理财问题迎刃而解。随后的“自说自话”中，各队运用所学理财知识，独到全面的对各个情境进行分析，制定出切实可行的理财计划，充分展现他们对理财观念的认识。在最为精彩的“由你做主”环节中，各队各显神通，有笔芯、酸奶、瓜子等商品买卖、更有爱心义卖、租赁装备组织真人CS野战赛的理财方式，各队势必将100元效益最大化进行到底。各队精彩的PPT演示，也把现场气氛推向一个又一个高潮。进入得分、扣分弹性最大的第四轮“风险提速”，现场的气氛也异常紧张，
而队员们敢答敢拼，奋力争先，勇夺第一的精神也感染了现场的观众，引得大家阵阵掌声。” 若报道比赛或者晚会，结果要在末尾点出。如“来自10农经的郑立、10行管的曾能志获得二等奖，而来自09金融的高力、10金融的庄伟强、10行管的叶丽娜获得三等奖，最佳环保奖、最佳创意奖则归属10工业工程的徐一鸣、10农经的肖燕鸿。”
我们平时写的时候一般按照时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次。但是要注意不要写成了流水账，要有重点地写。语言上要注意，要用客观的、书面的语言，而不能用主观的、口语化的语言。你不能将自己对一件事的看法和态度写进稿中，我们写稿是对客观事件的记录，而不是评论。也不能说什么“祝愿„„”之类的，我们只能引用活动中人物的发言，而且也必须用第三人称引述的方式来写。
最后一段： 写出活动的背景、意义，这是对主题的升华，考一种逻辑能力。一般用“本次活动旨在„„，推动„„，提高„„”之类的格式来套写。如“本次比赛旨在丰富同学们的课余生活，增进交流与合作，展现经院学子强烈的集体荣誉感，弘扬了拼搏、团结、和谐、友爱的精神。” 一般，如果知道活动的主办方和承办方，需要在最后加一段点出。
如“本次排球赛由经济与管理学院学生委员会主办，经济与管理学院体育部承办。”
【报道稿注意事项】：
1.要站在学院的角度报道事件，把做的事情用文字反馈出来，写出对我们经济学院的影响。具体描述可不用写，不要带有自己的感情色彩，反映事件要客观。报道稿不能用第一人称写(局外人的角度)，要用书面语，整篇报道稿不要给人口语化感觉。
2、对于有领导和老师讲话的活动，事先要详细记录其讲话内容，并有条理的叙述出来。如“曹老师为培训班做了题为“如何写好校园新闻”的专题讲座。曹老师就如何写好校园新闻稿做了三个方面的阐述：
一、如何掌握好基本新闻写作知识，并着重讲了要学会用讲故事的写作思路。
二、灵活应对几种常见新闻题材。曹老师归纳了三种校园常见新闻题材：会议新闻的写作;事件新闻的写作;人物通讯的写作。
三、广泛挖掘身边的新闻线索。”
3.对于小活动，写出概况和结果即可，要有针对性。
4.报道中尽量不要出现各班班长、团支书之类的字眼，参加的各班团支书可以称为各班学生代表，还有学生干部之类。。
5.参加会议人员统称为与会人员，学院学生可称为经院学子。
6.报道稿中常用的关联词：会议伊始、初始、随后、紧接着、此外、同时、至此„„
7.活动太小时，比如什么拔河比赛等，觉得自己没什么可以写的时候，就要描写一下比赛的画面了。写报道时在活动介绍时可写“XXX活动结束后，同学们都纷纷表示„„”，要体现出同学们的积极、热情，还应该将老师的共同参与也写进去(重要)。
8.意义的一般格式：本次XX活动(会议)的举行，不仅体现了„„，而且促进了„„，更为„„打下了基础(拉开序幕、增加一抹浓厚色彩„„)
9.第一次写全称经济学院(农村发展学院)，再次出现可写经济学院。
【报道流程】：
新闻稿具有时效性，各个活动要及时写稿，当天的稿当天写好并打成电子版发给记者团修改。如果是晚上的活动，则需在第二天上午9点之前发，如果是白天的活动则需要在当晚10：30分之前发至记者团邮箱jjyjzt1314@163.com 稿件经记者团修改审核及辅导员审核通过后最终登在院网站。
经济学院宣传系统QQ群288097425(未加的请及时加入)
【电子版稿件格式要求】：
标题(副标题)：宋体小三，居中加粗
正文：仿宋四号，行距固定值25磅(设置方法：鼠标右击段落，行距选固定值) 稿右下方： xx部xxx 报道xxx 摄影(部门活动)
年级专业班级xxx 报道xxx 摄影(班级活动)
发送要求：文字稿件要求附带相关活动照片，以做到图文并茂。稿件请用word软件编辑，照片放在word文档外，稿件和照片要放在同一个文件夹内再添加到压缩文件发送。照片要求人物清晰最好能用相机拍摄，照片数量尽量多点(以便我们挑选)最好附带简短文字说明。
注：稿件发送完后要用短信或群里及时告知以便记者团第一时间查收。
记者团团长 汤婧手机：18050435243
经济学院记者团
2013年10月25日
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