时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《农村电工工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
规范农村电工培训工作方法的探讨
[摘要]随着电力体制的改革，农电工——这个在电力行业中特殊的群体，由原来分布在各个乡镇电管站的“散兵游勇”归口到电力行业统一管理，成为县级供电企业安全生产的一支生力军。随着“农网”改造工作的结束，城乡逐步实现“同网同价”，农村供电所规范化达标工作的开展，农电管理工作发生了巨大的变化，农电人力资源管理和用人机制以及农电工的素质也发生了巨大变化。文章分析广西电网公司农电工的现状，以及现阶段农电工培训存在的主要问题，提出在新形势下抓好农电工的教育培训工作的对策。
[关键词]农电工;培训工作;规范
[作者简介]舒崇军，广西电网公司人才培训与评价中心工程师，研究方向：员工培训、能力评价，广西南宁，530023
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一、引言
农电工是农村用电的直接管理者，是党和政府有关农电方针、政策的基层落实者，是县供电企业在农民群众心目中的具体形象代表。农电工在农村用电事业中具有不可或缺、不可忽视、不可替代的作用。农电工统管后，农村电工变为农电工，不仅仅是名字的变化，而有更深刻的内涵。如何规范农电工管理，使村电工尽快完成到农电工角色的转换，适应新的农电工岗位，使之成为一支思想进步、技术精良作风过硬的基层农电队伍，为农业生产、为农民生活、为农村经济服务，是当前乃至今后一个时期供电企业的持续话题。
二、公司农电工队伍人员技能现状
农电工队伍主要来源于以前的农村管电人员。农电体制改革之后，对农村电工进行了精简和重新聘用，农村电工队伍的年轻化与知识化给农电企业注入了活力。但是也有一定的弊端，比如存在文化程度不高、技能水平低的问题。据统计，公司农电工队伍中，37%的人员只有初中及以下文化程度，高中、技校等学历的占31%，大专、本科学历的仅占16%，文化水平普遍较低;尚有74%的农电工未取得电力行业相关的技能等级证书。随着农村经济的持续发展，农村电网规模快速增长，农村电网运行维护和营销服务工作量越来越大，对工作质量的要求也越来越高。农村电网快速发展和农电工队伍综合素质不高之间的矛盾，给农村电网的安全生产和合法经营埋下了隐患。
三、公司农电工培训工作存在的问题
(一)培训内容不全
县级供电企业农电工的培训内容不全，缺乏统一的培训教材。各单位组织的培训仅依靠本单位现有的场所与设备进行，部分内容由于缺乏设施设备未能开展。造成生产管理方面知识、计算机应用方面知识基本没有培训，部分农电工只会抄表，不能上杆工作。培训内容不健全导致农电工知识技能与农电工的岗位胜任能力不匹配，对企业的改革与农电工发展影响极大。
(二)培训形式单一
县级供电企业农电工的培训方式方法单一，各县级单位也没能利用闲置场所或设备自行建设实用的实训场所，培训工作多为小型集中的理论讲解为主，大部分是以会代培，组织安全活动、标准宣贯的班组活动，不能很好利用现场安全工器具、设备进行现场理论与实操结合的培训;分层次、分类别，分专业的差异化培训不多，没有因地制宜、因人而异，导致针对性不强。
(三)培训标准不高
县级供电企业农电工的培训缺乏科学的培训标准，多数培训是由班组老师傅根据自己的经验进行传授，随意性、临时性较大，而且由于没有统一的培训要求，导致各单位间，甚至同一单位不同供电所间的培训质量差异较大。比如：虽然各单位制订了年度培训计划，并都开展“两票”专项培训、安规培训、安全工器具使用培训、规程规范的培训等，但从班组检查情况看，两票填写仍存在部分问题、作业程序卡使用不规范、安全工器具的熟练使用仍有待加强。从现场检查效果可以看出，很多基础项目培训质量不高的原因是缺乏培训标准，或者培训标准不够规范，并且培训的考核要求不严格，致使员工培训后未能真正掌握相关技能并在工作中熟练使用。
(四)培训针对性不强
县级供电企业农电工的培训时效性不强，存在员工在参加培训后，对所培训知识、技能技术不掌握，达不到培训效果。
(五)培训要求不严
县级供电企业农电工的培训工作没有形成闭环管理，培训结束后没有培训效果的评估与考核，使学员没有压力和动力去复习和巩固所学知识或技能。
(六)培训的师资力量不足
公司制定三级培训管理网络来加强各级单位培训的管理。三级培训管理网络要求，电网公司、各地市局、县级企业分工协作，承担相应的培训任务，共同推进农电工培训工作。但由于县级企业技术技术力量不足、骨干员工偏少等原因，培训师难以根据培训项目开发符合实际岗位工作的培训课件、拟定培训教案;各技术技能骨干虽然在公司或地市级单位接受了培训，但难以有效开展二次培训，扩大培训的整体效果。
(七)培训内生动力不足，员工活力不够
县级供电企业农电工薪酬待遇低，工资待遇“大锅饭”，农电工主动学习业务知识，提高业务技能的积极性低，培训内生动力不足。农电工没有身份转变渠道，看不到希望，日常工作散漫，工作主动性不强，做工的人少看的人多，员工活力不足。
四、探究农电工培训工作不足的原因
当前，农电工培训工作出现培训内容不全、方法单一、时效性不强，学习内生动力不足、员工活力不够等问题，既与县级供电企业自身培训管理、培训资源缺乏有关，也与当前农电工管理、用工体制不规范有关系。
(一)农电工培训设施不全经费不足
一部分原因在于自身培训设施不全，没有实操培训基地，不能系统开展包括岗位所需各专业知识和实操培训;二是由于培训经费不足，造成培训设备、工器具等资源缺乏。
(二)对农电工培训力度不大
一方面是网局对于县级供电企业帮扶和指导不够，没有统筹做好帮扶和指导计划，造成县级供电企业培训工作缺乏系统性。另一方面，在于县级供电企业培训资金不足，培训师资力量不强，缺乏有效管理。班组级培训开展力度不大，实际效果不好，各单位没有很好引导班组做好一线员工针对现场的培训。
(三)农电工培训管理不规范
一方面主要在于农电工自身素质不高，对自己要求不严，标准不高，存在得过且过的心理。另一方面在于县级供电企业对培训工作机构不健全，对培训工作不够重视，管理不规范，统筹安排不合理，要求不严。
(四)农电工培训实效性不强
主要在于县级供电企业农电工没有建立健全岗位系统，没有立足于岗位，未理清岗位职责，岗位工作内容，核心知识、核心技能技术，从而培训没有针对性，不能真正做到“岗位需要什么、培训什么”。
(五)农电工培训内生动力不足，员工活力不够
主要原因在于农电工用工关系和用工主体不明确，身份不明确，致使农电工缺乏归属感;农电工的职业生涯前景不明，没有明确奋斗目标，造成农电工缺乏主动学习，努力工作的动力。农电工薪酬分配“大锅饭”;管理缺乏灵活的用工机制，能进能退、能上能下的体制未能有效形成，让员工觉得“干好干坏一个样，学好学坏一个样”，优秀的人留不住，平庸的人走不掉，吸引不住人才，造成农电工群体活力不够。
五、加强农电工培训工作的思考与对策
综合以上分析，县级供电企业在农村电工培训工作上，无论在培训内容、方式方法、培训资源，培训内生动力、员工活力等方面，都要落后于地市级供电企业，并且离公司全面推进创建国内一流省级电网公司的战略要求相差甚远。公司与地市级供电企业应当加强县级供电企业农村电工培训评价工作的管理、帮扶与指导，提高农村电工技能、技术水平，提升县级供电企业员工整体综合素质。
公司农电工培训工作的目标：坚持以能力提升为核心，持证上岗为基础，整体轮训为主线的原则，将农电工的培训与考核纳入全员培训与考核工作范畴统一安排，形成培训、考核与使用相统一的劳务用工培养机制，打造一支“训练有素、作风扎实、专业技能水平过硬”的农电工队伍。
具体措施除了在培训设施建设、培训经费等方面加以政策支持外，应在“广、多、高、实、严”上下功夫：
(一)在培训的内容上，要谋求一个“广”字
从调查了解的情况看，农村电工这一岗位是一个综合性岗位，一岗多职，农村电工既从事内外线施工作业，又担负低压客户的抄表、收费。既从事低压装表接电运行维护工作，又要对客户开展优质服务工作。因此，从岗位胜任能力方面考虑，县级供电企业员工首先要熟练掌握“两票”规定和《安全规程》、规范填写方法和严格执行，还要具备法律法规、电力基本知识、电工基本操做技能、职业道德和优质服务等四个方面的知识。另外，无论是从改革和发展的角度，还是从今后工作的需要上讲，农村电工的知识面还应再广一些。在进行以上四方面的培训外，还需要对其进行管理知识、计算机使用知识和农电企业文化等多方面的知识培训。只有这样才能适应农电企业不断发展和变化的需要。
(二)在培训的形式上，要采取一个“多”字
所谓“多”字，就是在进行农村电工培训时，要因地制宜、因时制宜、因人制宜相结合，采取灵活多样的形式、方法进行培训。一是网局要加强对县级供电企业培训评价工作的帮扶与指导，制订分专业、分层次、分类别帮扶与指导计划，明确时间节点，以“七统一”、“三示范供电所”等工作为契机，送教、送培上门，提升县级供电企业培训评价工作管理水平。二是充分利用网络培训系统，建立涵盖了农村电工岗位所需的知识和考试题库，并利用三维动画、摄像等技术形象地制作部分知识和实际操作项目的电子或视频培训课件，挂接到网络培训体系，以便学员根据自身需求，自由安排时间，任意点击所需学习内容进行自行学习。
(三)在培训标准上，要追求一个“高”字
要想创办一流的农电企业，必须首先拥有一支高素质的一流电工队伍。要想拥有一支一流的电工队伍，必须对电工进行高标准严要求的培训。要开展高标准的培训，必须要有高标准的培训教材。首先，公司应该建立完善岗位胜任能力评价制度，组织编制岗位胜任能力评价标准、试题库。结合农电工实际情况，分专业统一确定需要培训的相关内容，组织专家统一编写培训教材。之后，由公司分专业组织县级供电企业技术骨干进行示范性培训。然后让这些技术骨干接受培训后，按照统一的教材在本单位组织员工开展培训，切实提高农村电工的技能技术水平。同时，县级供电企业也必须注重培训工作，应组织制定农村电工技术等级标准。标准的起点要高，要求与网局接轨，不能因为是农村电工就随意降低标准。只有这样才能切实提高农村电工的培训工作。
(四)在培训的过程中，要始终注重一个“实”字
对农村电工的培训，无论是任何内容，无论采取任何方式，必须注重一个“实”字。编制符合县级企业生产经营实际的《岗位培训评价手册》，立足岗位实际，理清岗位所需内容，核心知识、核心技能，根据岗位职责明确每个岗位的员工学什么、考什么，真正做到“岗位需要什么，培训什么，评价什么”，实实在在地抓好每一项目每一环节内容的培训工作。培训就要有效果，决不搞形式主义。比如《安全规程》和“两票”这两个标准的培训，培训后要让每一位员工都必须能够规范地填写“两票”、正确使用;让每一个人员工在实际工作中认真执行《安全规程》，确保执行不存在偏差。要使农村电工真正感觉到培训确实是为了提高他们的素质，要培养农村电工积极学习的兴趣，真正变要我学习为我要学习。确保提升员工安全生产技能，保证安全生产可控在控。
(五)在考核上，要狠抓一个“严”
只有“严”字当头，严格考试考核，一丝不苟，才能考出农村电工的真实水平，才能检验出培训效果的好坏。为此，在农村电工的考核上，要有专门的机构和专门的人员来负责，按照统一的标准和要求，定期组织农村电工的考试考核工作。
除了以上五个方面外，要加强农村电工的培训工作，还需制订规范农电工用工管理政策，明晰其工作范围，把身份管理变为岗位管理;建立农电工动态岗位薪酬管理体系;畅通农电工“进出口”通道，让农电工看到希望，激发农电工培训内生动力。要坚持“以人为本”的理念，把“培训、评价、使用、待遇”一体化机制延伸到县级供电企业，实现供电企业与农电工和谐发展，体现农电工的价值，努力培养和造就一支具有较高的思想素质、敬业爱岗、专业技术强、优质服务好、整体素质优良的人才队伍，更好地为人民群众和当地的经济发展服务。
[参考文献]
[1]陈朝正.浅析农电工教育培训存在的问题与对策[J].农村电工，2008，(3).
[2]来玉英.农电工培训应注意的几个问题[J].农村电工，2009，(1).
作者：舒崇军
【摘 要】简述目前农村中职学校电工基础课程教学面临的困难，从理论教学和实践教学两个层面提出农村中职学校电工基础课程教学的方法。
【关键词】农村中职学校 电工基础 学习兴趣 理论教学 实践教学
电工基础是电子电器应用与维修专业的技术基础课程和核心课程。由于电工基础课程主要是分析电工的基本原理，在教学过程中需要用到大量的数学和物理知识，而农村中职学校学生的物理基础较差、专业底子薄等，导致了很多农村中职学生在初学电工基础课程时普遍感到枯燥、深奥、难学，一些学生失去了对这门课程的兴趣，也影响了教师教学任务的完成和教学效果的提高。对此，笔者针对农村中职学校电子专业电工基础课程教学存在的困难进行分析，并对教学方法做了一些探究。
一、农村中职学校电工基础课程教学存在的问题
(一)师资力量不足
农村中职学校电子类专业教师大多由中学物理教师转行而来，缺乏电工基础的教学经验，或者电工基础知识匮乏，严重制约了该课程教学水平的提高。
(二)学生素质整体不高
学习电工基础课程，需要有良好的物理和数学知识作为基础。大部分中职学生由于这两门学科的基础薄弱，如果在教学中偏重理论分析与解题能力的训练，对于许多物理基础欠佳的学生而言，具有相当大的难度，教学效果也不理想，学生产生畏难情绪、抵触情绪、厌学心理的现象较为普遍。
(三)传统的授课方式造成教学效率偏低
一支粉笔、一块黑板所构成的传统授课方式，在普通高中的教学中效果是不错的，但是对于中职学校电工基础课的教学是远远不够的。电工基础课程是比较独立的，需要更直观的教学模式，因此，必须采用现代的教学手段如Flash动画等多媒体教学，它们可以将抽象的原理用动画等喜闻乐见的方式展示给学生，降低学习的难度。但现实中，大多数教师往往使用传统讲课方法，讲课教学方法灵活性不强，降低了教学效率和挫伤了教学双方的积极性。
(四)实验考核方式落后，实验课时有限
电工基础在中职学校教学体系里所占的比例不高，而电工基础实验教学往往包含在理论课时里面，由教师自行安排，并且没有专职的实验教师。所有的实验都是由理论教师来安排，而以理论教学为主的教师没有足够的精力去设置适合学生基础的实验，这就使得电工基础的实验课时所占比例更低，有些课题甚至根本没有安排实验课。相当多的实验教学不是直接考核学生实践操作能力，而是以学生的实验报告作为成绩的标准，因而，很多实验教学考核没有达到预期的效果。
(五)实验设备少且陈旧，实验内容跟不上形势的要求
由于农村中等职业学校属于地方性办学，财政投入不够，各方面经费开支被严重压缩，教学设备及耗材配备不足，而且实验设备老旧破损，导致实验设备和实验内容无法满足当前形势下农村中职学校实践教学的需求。再者，由于招生扩大，在校生人数不断增加，原有设备早已不能满足学校实验课程的基本需求，严重影响了教学要求较高的电工基础课程教学。
二、农村中职学校电工基础课程教学方法探讨
(一)理论教学
1.充分激发学生对电工基础理论学习的兴趣。兴趣是最好的老师。要学任何知识，兴趣都是基础，激发学生学习兴趣、营造浓厚的学习氛围是提高教学效果的有效途径。“良好的开端是成功的一半”，教师应在第一次课即绪言时必须做好充足准备，重点让学生了解电工的产生、传输、发展和应用，以实例激发学生的兴趣。教师不要一上课就讲那些繁杂难懂的电工理论，应从学生已经掌握的知识和已知的素材出发，通过课堂讲解、谈话或者提问的方式引导学生思考，自然而然地导入电工的概念。例如，照明电路忽明忽暗的原因是什么?电力系统中遭受雷击现象是怎么一回事?三相电与传统的照明电有什么不同?家庭耗电量的高低主要与哪些因素相关?这样，通过突出电工在家庭电气化中的具体应用，使教学贴近生活实际，让学生知道电工是什么、有什么用、用在何处。让学生明白学习电工基础知识可以用来解决身边的实际问题，从而对电工知识产生强烈的学习兴趣。
农村中职学校学生文化课基础普遍比较薄弱，对于烦琐深奥的理论知识缺乏兴趣。教师要深人浅出地将枯燥的理论教学与工作、生产和生活的实际联系起来。讲授电工基础知识的时候，强调要尊重知识的逻辑系统性以及必备的基础知识，果断放弃那些复杂的理论的推导。教师应根据中职学生动手能力强、好奇心较强的特点，激发他们的学习兴趣。如借助生活实例的理论教学方法巧妙地创设有效情境，将抽象、枯燥的理论课变得直观、生动起来，激发学生强烈的学习兴趣，从而使他们打下坚实的电工理论基础。
2.采用多媒体课件辅助教学。电工基础的许多概念和原理比较抽象，教师可利用Flash等工具制作出精彩的多媒体课件帮助学生理解该课程的概念和原理。借助多媒体课件来辅助教学，创设一个生动有趣的教学情境，化静止为运动，使抽象枯燥、语言难以表达清楚的教学内容通过生动易懂的画面展示出来，不仅容易理解，还能发散学生的思维，加深对电工基础的理解，培养学生的观察能力和思维能力。例如，在讲授如何判断二极管是导通状态还是截止状态的知识时，学生总是觉得难以理解。如果在多媒体课件中让学生先看到二极管正极与负极之间承受的电压大于导通电压，则二极管处于正向偏置而导通，两端的实际电压为二极管的导通压降;再让学生看到该电压小于导通电压，则二极管处于反向偏置而截止。这样就会给学生留下非常深刻的印象，此时再来讲解二极管的其他问题就容易得多了。教师要将抽象的内容变为形象的内容，将难懂的知识变为易懂的知识，学生就能很快地掌握其中的规律和原理。
(二)实践教学
职业教育的目的是让学生获得过硬的技术和本领，而实验则是让学生掌握技术和本领的必由之路，因此，实验教学是中职学校不可或缺的重要环节，而电工基础是电子专业的一门重要的专业基础课。课程中的许多基本概念、基本规律都起源于实验，或者可以用实验加以验证或说明。搞好电工基础实验教学，既能让学生对理论知识加深理解，又能让学生充分掌握电工的实验技能和技巧，并达到相当的熟练程度，对培养学生的动手能力有着重要的作用。
1.实验内容应贴近生活实际，增强实用性。职业教育的最大意义就是服务于生活实践，教师在课堂教学中要正确地引导学生进行实践探究。实践教学可以把理论上抽象难懂的知识变为直观的印象，从而使学生更容易理解和接受，达到最佳的教学效果。
例如，在讲授“照明电路”实验时，教师可以这样提示学生：如果家里买来一套日光灯具，你准备怎样安装，日光灯又是怎样工作的呢?在教学中，可以让教师和学生一起来探讨、学习这些问题，在讲解了电路安装的基本原则后，可让学生分组，在实验室断电的情况下自己动手安装日光灯电路，装好后教师进行检查，确定没有问题后加电测试，如果有问题当场解决。如此一来，当学生看到自己安装的照明电路能正常使用，虽然是一步小小的成功，但学生会有很大的成就感。可见，这种教学方法对增强学生的自信心和动手操作能力具有相当大的作用，以后在做复杂的电路实验时就不会产生畏难情绪。
2.尽量让学生多动手、多实践，强化他们的探究意识。教师在教学过程中，要充分利用学校的实验室资源，让学生多做实验，并结合实际生活中简单电子产品的设计，引导学生利用所学的电工知识进行再设计。例如，电铃的制作、双联电路的实现、汽车蓄电池报警器的制作与调试，等等。当学生看到自己组装调试好的电路正常运行，就会感受到学习电工基础的乐趣，并通过实践活动提高他们的动手能力。
3.建立课后电工兴趣小组，为学生敞开实验室的大门。学校应给学生创造更多的实验机会，这就要求增加实验室开放的时间。比如，可以在课余时间开放实验室，在教师的监督下把实验室交由学生管理，让他们有组织地开展自己想做的小实验，如音箱的制作、收音机维修或者将学校教职工已故障的家电拿到实验室指导学生进行维修，这样不仅可以给学生一个施展才能的空间，而且还可以重点培养尖子学生，引导和鼓励他们参加各级技能竞赛。实践证明，把实验室开放给学生管理，既可以降低教师的工作压力，还可以使学生有更多的时间学习技能，转变他们的学习态度，由“要我学”转变为“我要学”。
综上所述，电工基础是电子专业一门重要的专业基础课程，它要求学生具有较好的数学和物理知识基础，农村中职学校可以通过以上几方面的共同努力，激发学生对该课程的学习兴趣，增强他们的信心，让他们更好地牢固掌握基本原理和分析方法，提高学生的分析能力和实践技能，这符合职业技术教育的精神和要求，还可以有效提高电工基础课程的教学效果。
【参考文献】
[1]林高峰.在《电工基础》教学中培养学生的创新素质[J].中国科技信息，2006(6)
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[3]朱承高.电工学概论[M].北京：高等教育出版社，2004
[4]陈跃安.电路及电工电子技术[M].北京：清华大学出版社，2005
(责编 江月阳)
作者：吴兴明
全省农村水电工作会议近日召开。会议指出,当前和今后一个时期,吉林省将统筹流域水资源综合利用,严格资源管理,强化安全监管,创新体制机制,完善政策法规,推动技术进步,加快小水电代燃料和水电农村电气化建设,提高山区农民用电水平,保护生态环境,促进经济社会可持续发展。
会议要求,要依据法律法规,严格水能资源开发管理,从源头上遏制过度开发、无序开发、无偿开发。要认真总结各地有偿出让水能资源开发利用权的经验,稳步推进水能资源有偿使用和市场配置制度。要建立流域与区域相结合的水能资源管理体制。
小水电代燃料对于巩固退耕还林、天然林保护等生态建设成果,保护生态环境,改善农民生产生活条件,促进农村发展,具有十分重要的作用。要全面实施2009-2015年全省小水电代燃料工程规划,高标准搞好项目建设,并切实降低代燃料电价,让农民用得起、用得好、长受益。(赵贵斌 王文辉)
(试行)
第一章：总则
第一条：为了深化农村供电的管理，建立农村用电管理 机制，增强农村电工责任感，提高农村安全供电水平和用电秩序以及农村用电服务水平，从而进一步加强电力企业发展的需要，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国电力法》等法律、法规，按照《关于下发公司趸售旗县农电企业农村电工管理办法(试行)的通知》(内电农【2008】49号)的文件精神，在《关于下发巴彦淖尔市农电局农村电工管理办法(试行)》(巴农电【2009】50号)文件的基础上进行了修改，特制定本管理办法：
第二条：农村电工是电业队伍的重要组成部分，供电企业对农村电工要实行专业化、标准化、规范化管理，努力培养建设一支具有较高职业道德修养和专业技术水平的农村电工队伍。
第三条：本办法适用于巴彦淖尔市农电局所属各旗县(区)供电分局、电力(供电)公司(以下简称各供电企业)
第二章：农村电工的聘用
第四条 ：各供电企业对符合聘用条件的农村电工的使用必须向市农电局提出申请，经市局分管局长批准后，通过劳务派遣公司进行派遣。
1 第五条：农村电工初次应聘人员年龄一般为十八至三十周岁，具有高中(或同等学历)及以上文化程度，身体健康，无妨碍从事电工作业的病症或传染性疾病，有政府劳动部门颁发的上岗证，热爱农电工作，具备农村电工应必备的电工专业知识和操作技能，办事公正，热心为农牧民服务。
在农村电工聘用中优先考虑专业毕业或已经有一定电力工作经验的人员及职工子女。同时考虑到农村电工工作的特殊性，原则上聘用的女同志比例不得超过10%。
第六条：各供电企业与劳务派遣公司签订的《劳务派遣协议》要明确派遣的单位、岗位及主要工作内容、人员数量、工作地点、派遣期限、派遣人员的待遇(含工资、社会保险费用)、相关劳务管理费用的提取及其支付方式以及违约责任等，期限不超过五年。
第七条：各供电企业对农村电工聘用人员进行岗前专业技能的考试、考核。符合考核要求的农村电工聘用人员与劳务派遣公司签订《劳动合同》，同时供电企业与农村电工聘用人员签订《上岗协议》。农村电工聘用人员正式上岗前要进行为期1—3个月的试用，试用期满，经本人同意，供电企业考试、考核通过后正式上岗。试用期期间，农村电工不得担任“三种人”和工作监护人。
第八条：各供电企业要提前将农村电工聘用人员考试的人数、时间、地点上报市农电局，进行全过程的组织和监督。农村电工录用后，办理相关手续，经市局分管局长签字后方可生效。
2 第九条：农村电工考试，基础理论成绩占总分的70%，操作技能考核占总分的30%。考试内容以《安全规程》、《事故调查规程》以及最新的《农村供电所人员培训教材》和题库为基础教材。
第十条 ：农电工与劳务派遣公司签订《劳动合同》的同时，必须上交供电企业一定数额的安全风险金(原则上每人1000—2000元)，作为农村电工不能正常履行《上岗协议》内容造成损失后的赔偿部分，安全风险金管理由各供电企业出台办法进行规范，协议终止时全部退还。
第十一条：《劳务派遣协议》期满，供电企业与劳务派遣公司终止劳务派遣关系的，应当在期满前三十日内，将《终止劳务派遣关系通知书》送达劳务派遣公司，载明终止劳务派遣关系的原因和时间，终止劳务派遣关系的农村电工全部退回劳务派遣公司。
第十二条：《劳务派遣协议》期满，双方拟继续签订协议，应当在期满前三十日内，双方协商签订新的《劳务派遣协议》。
第三章：农村电工定员
第十三条：农村电工要按照《内蒙古电力集团公司劳务用工定员标准》(内电人资【2008】29号文)文件要求和企业实际进行定员。并“根据人数核定工资总额，超员不补的原则”进行管理。
第十四条：各供电企业必须按照市农电局批准的定员人数确定农村电工人员数量，根据管理考核情况，实行 “能进能出”
3 的管理机制。增加或减聘农村电工，必须报市农电局批准后执行。
第十五条：农村电工定员
各趸售电力公司农村电工定员标准按照《内蒙古电力集团公司劳务用工定员标准》(内电人资【2008】29号文)测算进行确定。中旗电力公司、后旗电力公司因特殊情况，设有牧区供电所的每所另外加2人。后旗电力公司测算确定定员人数为42人，其中有3个供电所为牧区供电所，合计定员人数为48人;中旗电力公司测算确定定员人数为91人，其中有5个供电所为牧区供电所，合计定员为101人;五原电力公司测算确定定员人数为102人;杭后电力公司测算确定定员人数为130人;农垦供电公司测算确定定员人数为99人;直供局农村电工定员人数由局人力资源处测算确定。各供电企业以现有人员为基数，3年内减至核定人数，不予增加。
第十六条：市农电局根据各供电企业农村电工定员人数核定各供电企业农村电工工资总额。
第四章：农村电工的职责：
第十七条：农村电工应根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国电力法》等国家规定的法律法规文件和上级有关部门的工作精神，按照各供电企业的岗位要求、工作制度、工作方案和农村供电所的管理要求开展工作。
第十八条：农村电工应严格遵守供电企业制定的规程和规章制度，努力学习专业业务知识，提高专业技术水平。
4 第十九条：农村电工的主要职责：
1、 负责供电区域内供电设备的运行维护、巡视检查。
2、 负责供电区域内电力客户计费表计的抄表和催费工作。
3、 负责供电区域内电力用电客户的用电检查和电力用电报装申请的传递工作。
4、负责完成供电所下达的线损、安全、抄表率等经济技术指标，及时反映和汇报工作中出现的问题，提出改进工作的建议。
5、严格执行物价局规定的到户电价收取，做到“三公开”、“四到户”、“五统一”，不得搭车收费，乱加价。遵守《农村电工服务守则》，履行服务承诺，树立供电企业良好的社会形象，服从统一调配，参加事故处理和紧急业务处理。
6、做好农村安全用电宣传，帮助农民普及安全用电常识，指导客户安全用电、节约用电、依法用电，维护农村供用电秩序。
7、 认真学习安全用电知识和电业安全工作规程，提高安全供、用电意识。积极检查禁止违章，防止违章造成安全生产责任事故和农村人身触电责任事故。
8、完成供电所交办的其他工作。
第五章：农村电工的培训
第二十条：农村电工的培训采取多种形式，主要以自学为主、集中授课为辅。为提高培训效果，每年要对农村电工进行两次正规考核，将考核成绩记入个人档案，作为续聘、评级、评优、
5 晋级的参考依据。对初次使用的农村电工，供电企业必须进行不少于一个月的岗前三级培训，并经考试合格后方可上岗。
第二十一条：农村电工培训要紧紧围绕企业发展需要，加强教育培训，突出技能，按需施教，注重实效，围绕电气理论，电力系统运行知识、电业安全与作业技能，电力检修工艺标准，电力法规及职业道德、行风建设和优质服务等方面进行，着重现场技能培训，努力造就一支技术过硬、敬业爱岗、高素质懂业务的农村电工队伍。
第二十二条：为了便于培训工作的开展，供电企业应对农村电工培训要建档立制，要统一纳入全局的培训。
第二十三条：农村电工培训率要求达到100%。
第六章：农村电工的管理
第二十四条：农村电工是供电企业所辖农村电力设施运行、维护和用电管理与服务的专职电工，为确保农村电工规范统一管理，各供电企业农村电工综合管理实施归口管理，趸售电力公司由农电管理服务公司负责，直供局由人力资源部门负责，必须明确专(兼)职人。
第二十五条：农村电工应有较高的思想觉悟，作风正派，热爱本职工作，热心为群众服务，工作认真，遵章守纪。
第二十六条 ：农村电工必须具备一定的电气知识，熟悉有关的电业规程、规定，掌握触电急救法和必要的作业技能，熟悉电费电价的有关政策。
6 第二十七条：农电工必须严格遵守劳动纪律，严禁脱岗。严格按照规程规定从事工作。因违规违纪引起的一切后果由农村电工本人自负。情节严重的退回劳务派遣公司。各供电企业归口管理部门应建立农村电工考核档案，供电所每月将考核情况在例会上进行通报后，经农村电工签字后上报归口管理部门。
第二十八条：农村电工实行竞岗定级管理，竞岗升级后基本工资实行升级后工资标准。(竞岗升级管理办法附后)
第七章：农村电工的考核奖惩
第二十九条：市局将农村电工管理工作纳入《农电经营业绩考核细则》范围，根据本办法之规定，按照《巴彦淖尔市农电局农村电工管理考核细则》(见附表)严格进行考核，三个直供局农村电工管理考核在电业局月度经济责任制考核中兑现。
第三十条：各供电企业应根据实际情况和工作需要，制定科学的、合理的考核内容和考核标准，供电所根据考核标准按月对农村电工进行工作业绩、工作能力、工作态度的考核，考核结果作为工资发放和竞岗升级评审支撑材料。对农村电工的考核要有记录，须经本人签字生效后存档，考核奖惩结果存入个人业绩档案。
第三十一条：测评考核内容为工作业绩、工作态度、工作能力三个方面内容组成。总分为100分，其中工作业绩占总分的50%，工作态度占总分的20%，工作能力占总分的30%。
7 第三十二条：对具备下列条件之一的农村电工，由供电所提出申请，本单位研究确定予以表彰奖励，同时可上报市农电局申请给予表彰奖励。
1、获得本企业及以上荣誉称号者;
2、及时发现并制止重大人身伤亡、设备损坏事故、火灾事故发生者;
3、查获重大窃电行为，为企业挽回经济损失者;
4、服务优异、获得辖区内客户一致好评，客户满意率在100%的，为企业赢得良好声誉者;
5、获得重大科技创新和发明，为企业创造明显效益者。 第三十三条：凡具备下列条件之一者，供电企业和市农电局给予奖励。同时供电企业向市农电局和市局人力资源处提出申请，市农电局审核上报集团公司农电部，经批准可转为合同制供电企业员工，《劳务派遣协议》同时进行相应变更：
1、在自治区级专业技术比武中获得个人前三名者;
2、参加国家电网公司组织的专业技术比武中获得名次者;
3、获得自治区级及以上劳动模范表彰奖励者;
4、技能鉴定取得高级技师资格者。
第八章：农村电工的劳动报酬及待遇
第三十四条：农村电工各项待遇、福利及其劳动保护等费用所需资金从供电企业农电维护管理费中列支。
一、劳动报酬
8 第三十五条：农村电工工资由基本工资、岗位绩效考核工资和工龄工资组成。基本工资按本地区社会最低工资标准确定，岗位绩效考核工资不得高于1000元，技能补偿工资每人每年20元;按照工资适当上调的原则，竞岗升级后基本工资：高级工为1500元，中级工为1200元，初级工为1000元。
第三十六条：农村电工工资由供电企业根据其定级级别、工作能力、工作态度、工作业绩的考核成绩确定，按月考核，考核结果由农村电工本人签字后反馈劳务派遣公司。除实物性的福利外，农村电工工资、奖金、福利都拨付给劳务派遣公司，由劳务派遣公司负责按月发放发放。试用期人员工资不得低于农村电工最低档工资的80%，同时不得低于当地的最低工资标准。
第三十七条： 农村电工的社会保险(养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险)缴纳，由劳务派遣公司按照国家和当地政府的有关政策规定，与供电企业协商办理。供电企业按时足额将农村电工的社会保险资金交至劳务派遣公司，并要求其按时向有关部门缴纳，确保农村电工享受法律规定的社会保险待遇。
二、待遇
第三十八条：建立农村电工劳动报酬正常调整机制，要与农村电网维护管理费收入相协调。坚持农村电工工资总额增幅小于供电企业经济效益增长幅度，平均工资水平增幅小于劳动生产力增长幅度的原则来调整农村电工劳动报酬。
9 第三十九条：按照《巴彦淖尔市农电局农电企业继续深化“三项制度”改革实施意见》精神，对于符合竞争条件的农村电工，可竞聘主业供电所所长、副所长、三员、三班生产岗位。试用期为一年，试用合格后工资相应增加，所长增加500元、副所长增加300元，三员、三班人员岗位增加100元。农村电工不得超范围安排进入主业其它岗位(农垦供电公司此条不做考核规定)。
第四十条：按照《劳动法》规定，为农村电工配备必要的劳动工具，并按时发放足量的劳动保护用品。
第四十一条：要建立关心农村电工生活环境、健全农村电工帮扶机制，对生活确有困难的农村电工，要给予帮扶。
第九章 农电工的辞退
第四十二条 ：农村电工出现下列情况，供电企业有权将农村电工退回劳务派遣公司：
1、 试用期间被证明不符合使用条件的;
2、 违反劳动纪律和有关规章制度，属情节严重或多次违反的;
3、 不能按时、按量、按质完成本职工作，给供电企业造成不良影响和严重后果的;
4、 不能胜任上岗协议约定的工作，经过培训或调整岗位仍不能胜任工作的;
5、 患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作的，同时不能从事另行安排的工作的;
6、 农村电工同时与其他单位建立劳动关系或劳务派遣关系的，对完成供电企业的工作任务造成严重影响，经供电企业提出，拒不改正的;
7、 拖欠、挪用电费或其他费用，经催缴仍不偿还的;
8、 依法追究刑事责任的;
9、 其它使《劳务派遣协议》失去履行意义的情形。 第四十三条：农村电工违反供电企业有关规定或《上岗协议》的约定，自行离开工作岗位或因其他行为，被供电企业退回的农村电工应向供电企业赔偿下列损失，劳务派遣公司负连带责任。
1、招收录用该农村电工所支付的费用。
2、为其支付的培训费用。
第四十四条：出现下列情形，各供电企业有权要求农村电工承担经济赔偿，并按照签订的《劳务派遣协议》要求劳务派遣公司承担连带责任;
1、因故意或不负责任造成工作失误，不能完成《上岗协议》约定的责任，给供电企业造成损失的;
2、违反国家法律、法规及供电企业依法制定的规章制度，给供电企业造成损失的;
3、未经供电企业书面许可，泄露供电企业关于市场信息数据、投资意向、管理制度、技术等商业秘密，给供电企业造成损失的;
4、给供电企业造成严重负面影响的。
第四十五条 ：辞退程序：
1、自愿辞职者，必须提前30日提交辞职申请，由供电所签署意见后报所属供电企业进行审批，办理有关手续，退回劳务派遣公司。
2、农村电工因违反与劳务派遣公司签订的《劳动合同》第八条规定被所属供电企业辞退者，所属供电企业向劳务派遣公司和本人下达辞退通知书，并为两者出具《终止劳务派遣关系通知书》，并且要保留退回该人员理由的充分依据。同时办理有关手续，退回劳务派遣公司。
第四十六条 辞退手续有关规定
供电企业和劳务派遣公司解除《劳务派遣协议》，或退回劳务人员，必须符合《劳动法》和《劳动合同法》有关规定，符合与当事人之间签订协议所规定的条款。
自愿辞职和被辞退者，在解除劳动合同之前，双方必须遵守以下规定：
1、自愿辞职的农村电工，必须提前三十天向劳务派遣公司提出申请，同时以书面形式告知供电企业，劳务派遣公司接到申请后，必须在一周内以书面形式告知供电企业，并停止派遣该人到供电企业工作，供电企业同意后，停止向劳务派遣公司拨付该农村电工的一切费用。
2、自愿辞职或被辞退者，向供电企业交回所发放的身份证
12 明证件，并将工器具全部交回，丢失按原价赔偿，拒不交回者从风险金中扣除。
3、自愿辞职者未经批准前，必须正常工作，否则将视其情况扣发工资;私自离岗者，将承担违约责任。
4、自愿辞职或被辞退者，由供电企业农村电工人事主管部门组织纪检、审计、财务等部室对该农村电工电费收缴、所使用的物品及工器具等进行全面审计清查，并监督其完成工作和物品交接。
5、对因农村电工自身原因造成的拖欠电费或给供电企业造成其他方面损失的，按有关规定在风险金中扣除。安全风险金不足部分，由农村电工另外足额交齐。对拒不执行者，将诉诸于法律。
6、交接手续办理完毕，《上岗协议》终止。
7、供电企业每半年将农村电工变动情况汇总上报市农电局和市局人力资源处。
第九章：附则
第四十起七条：农村电工在岗期间出现的问题，供电企业和劳务派遣公司必须按照《劳务派遣协议》中的有关约定，依据《劳动法》和《劳动合同法》的有关规定及时协调处理。同时将有关情况汇报市农电局和市局人力资源处，不得发生由于双方原因而损害农村电工利益的事情。
第四十八条：本办法由巴彦淖尔市农电局负责解释。
13 第四十九条：本办法如有和国家法律、法规及商检文件相抵触的，按国家法律、法规及上级文件执行。
第五十条：本办法自发布之日起实行，原办法废止。
结
姓名：XXX，男，汉族，XXXX年出生，XXX年毕业于XXXX集团公司技工学校，XXXX年参加工作，分配到XXXX集团公司双氰胺厂，XX年X月调入XXXXX。电工工作总结该同志现在是XXXXX机电队的一名普通电工，他始终以高昂的工作热情和积极 ...
我工作以来，一直从事一线电工工作，多年来，我严格要求自己，兢兢业业。主要从以下几个方面来总结：
一、思想政治学习及民主管理方面 我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，以三个代表的 ...
我工作以来，一直从事一线电工工作，多年来，我严格要求自己，兢兢业业。主要从以下几个方面来总结：
一、思想政治学习及民主管理方面 我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，以三个代表的 ...
自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责， ...
电力行业是安全风险很高的行业，而电气检修班又是电力行业中安全风险很高的部门之一，因此安全生产是电气检修班组工作的重中之重。围绕着“安全生产”这个目标，笔者提出对电气检修班组安全管理的浅见。
1、在班组的 ...
工作两年来，我积累了丰富的工作经验，我们的检修行业充满着竞争，只有更好的服务态度，更好的技术水平，才能在同行中领先，但这些必须从每个
员工做起。我们在工作中，在把个人技能提升的同时，应该有以人为本的意识 ...
岁末临近，新春将至，不知不觉，XX年转眼间已经过去了。近一年来我在站领导的正确领导和关怀下，在值长的带领下，在各班组成员的帮助下已从当初一个参加变电运行工作的新人，成为如今运行工作中的一名正值班员， ...
自2016年开始从事建筑电气设计工作，到如今已经将近两年。虽然是电气工程及其自动化专业毕业，但是电气这个专业实在太大，在学校里没有接触过建筑电气的内容，几乎所有的知识都是在工作之后一点一点重新学习的。 ...
电工作为一个纯技术工种，在企业中的发展存在一些局限性，除了在本行业任职外，在其他行业任职往往无法获得长远发展，因为企业生产所需技术与电工技术毫不相干，那么电工在这种企业工作会受到限制，干一辈子可能还是 ...
在我从事自动化的职业生涯近二十年的时间里，我发现现场调试的工程师的能力和工作水平的高低，对于一个项目的成败是最关键的因素。但许多工程师在赶赴现场执行任务前，缺乏必要的心理准备和技术准备，因此，到现场后 ...
安全，对于从事电力工作的每一个人来说都是非常重要，它不仅关系到电力的安全运行，也关系到人身和设备的安全。我从事电力工作十余载，自从到电力系统的第一天就开始接受电力生产安全教育。《安规》学习和培训更是 ...
第一，先来说下预埋，预埋是最讲究的一步，也是最关键的一步，预埋决定你整个工程的赔赚，预埋以PVC和焊接的居多，预埋的板墙接线盒都是穿筋直接绑到钢筋上的，添堵锯末时应注意用管堵塞住管口，预防盒子进了水泥倒 ...
今年我被分配在第二车间，跟随师傅工作。刚进入公司时，由于对公司还
不是很了解，工作经验也不足，很多工作一时还不能上手，幸好有主任、老师傅以及好心的同事的耐心指点和教导，我的工作才开始有起色，慢慢能够做一 ...
大学生离开校园进入不同行业,迎接人生第一份工作的挑战.对涉世未深、 缺乏职业规划能力的毕业生来说,存在着相当大的压力,最近国内高校都在搞实习，实习是让学生体验未来工作的一个方式，让学生更好的了解未来从事行 ...
自入职公司以来，一直从事一线维修电工工作，多年来，我严格要求自己，兢兢业业。主要从以下几个方面来总结：
一、思想政治学习及民主方面我认真学习****的精神指导生产实践。积极参加各种民主活动，参与民 ...
我叫***，从事电气设备维修工作已有5年时间。自***年*月来到哈***公司工作，至今工作已有两年多时间。从进公司至今一直以来从事变电运行维护和管理工作。电工工作总结先后参加并
组织了高压计量与继电保护的整定及校检;无功 ...
年后到五一，我基本上在从事变频无极绳控制台和跑车防护装置的装配以及售后调试。我们公司生产的新式蓝色壳体变频无极绳控制台在老式无极绳上有了很大的改进，加入了变频手柄、高低速，轻重载的选择，增加了模拟量扩 ...
工终总结
维修电工年终总结
第一篇：维修电工个人工作
自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来
的专业技术工作总结如下：
一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质
二、端正工作态度，起好带头作用
自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难
题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，为公司创造经济利益和社会效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己能勇于承担责任;我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。
三、加强业务学习，提高技术水平
长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：PLC编程控制原理，ABB变频器设置和控制原理、SIPMOS大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。
第二篇：维修电工工作总结
今年我公司在安全生产工作当中，加强领导、严格管理、采取措施、杜绝隐患，认真贯彻执行国家有关安全工作的方针、政策、法规，并按照安全工作会议上提出的“实现一个目标、健全两个体系、突出三个重点、做好四项工作”的会议精神和工作目标，来开展安全生产工作。牢固树立安全第一的指导思想，贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，进一步完善了各项安全规章制度，实行安全管理目标责任制。
坚持安全与生产相一致，“谁主管，谁负责;谁受益，谁负责”的原则，强化安全管理，提高安全认识，进一步落实了电工安全生产责任制，完善了各项安全管理考核制度，按部门划分了安全管理责任区，层层落实各部门的安全生产管理责任和签定责任书，形成了一个安全管理，领导有力、组织健全的管理体系。
具体工作如下：创业教育整理
工作总结
本人作为电工五班的班长，一直认真履行自己的职责。在各级领导关怀下工作勤勤恳恳，能正确理解队领导及项目部领导的意图，及时保质完成队领导和各项目部交与的工作内容。现在我将这一年来的工作汇报如下。
年初舟山项目配合钳工进行行吊接线，由于该工程工期紧，工作面相对狭小，不利于大面积开展，在队领导安排下，我仔细做好班组人员的工作安排，我们加班加点抢工期，确保了行吊及时开车运行;
5月5日到南通项目部配电室安装施工，先是14台高压柜安装，由于高压柜是厂家直接到货，需要现场直接卸货进配电室，克服人员少，盘贵重，现场施工条件差，时间紧，一边拆外包装一边进配电室，在项目部和队领导的大力支持及精心组织下，还是迅速安全的将盘柜卸车倒运进配电室里。接下来的盘柜就位拼盘安装过程中还配合钳工进行动设备卸货开箱验收，以及设备现场安装的就位找正工作，在高压柜安装完成后又进行4台变压器安装，变压器安装完成紧接着56台低压柜进柜安装工作，然后是电缆夹层桥架安装，在整个施工期间天气热，吃住条件不是很好(在乡下)，有个别还有点水土不服，蚊子多且厉害，我和俞队做好大家的思想工作，尽量使大家都能安心工作。
7月份回镇海乙烯配合土建预埋，接地，照明，保护管，PX检修前期工作，9月20日至现在，南通项目高低压柜8套母排安装，以及18156多米盘间联络电缆的敷设接线，配合厂家、业主、项目技术人员完善电气控制原理的配线接线，配合钳工安装动设备，仪表盘柜安装就位。
在这一年的工作过程中和领导的关怀下，我进一步提升了自己的专业技能水平，作为班长积极带动全班人员努力工作，团结同事同时也合理安排好全班人员工作，每天出工前都按照规定做好了三交一清，下班做好一天工作的记录，积极认真组织学习公司下发的每一份文件。在取得成绩的同时也感觉到自己还有些不足，…….我将在今后的工作中继续学习，改进自己的不足。
电工工作
我工作以来，一直从事一线电工工作，多年来，我严格要求自己，兢兢业业。现将本年度工作总结如下：
一、思想政治学习及民主管理方面我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，以三个代表的精神指导生产实践。积极参加各种民主活动，参与民主管理，以厂为家，努力工作，做好一名生产一线电工应做的职责。
二、安全生产方面
1、 贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。
2、 落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。
3、 加强班组用电安全管理，巩固安全基础。
4、 一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。
三、培训学习方面多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，PLC控制等有关知识体系，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改进，受到一致的好评。
四、在节能降耗方面 在节能方面，我积极运用已学的知识，为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改
造方面，为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。
五、实践生产方面在生产实践方面，例如：电动机的电气故障的查找和排除实例。电气方面：
1、检查引出线 绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确;
2、测绝缘电阻及直流电阻 测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象;
3 、通电检查 在上述检查后末发现问题时，可以直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来指导实践，同时也提高自己的业务水平。
总之，在生产实践中做到规章制度上墙，严格按规章制度办事，做好2014年工作计划。多年来，工厂未发生一起电气引起的人生安全故障，而工厂通过多次技术改造，设备运行更加科学化、合理化。
2013年11月29日丁志刚
工作总结
所谓“三百六十行，行行出状元”，对于从小学习成绩就不好的我来说，考上大学无疑是一件十分困难的事情，不过我自己还是没有丝毫的气馁，我认识到自己的情况之后，我来到了技校学习，打算学一门适合自己的技术。在我经过很慎重的考虑之后，我决定学习电 工，我希望自己能够成为一名出色的电工。在我毕业之后，我学习的十分优秀，之后来到了工厂工作。我工作以来，一直从事一线电工工作，多年来，我严格要求自 己，兢兢业业。主要从以下几个方面来总结：
一、思想政治学习及民主管理方面
我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓平理论，以三个代表的精神指导生产实践。积极参加各种民主活动，参与民主管理，以厂为家，努力工作，做好一名生产一线电工应做的职责。 二，实践生产方面
1，2007年进入车间后通过短时对生产设备，生产工艺的熟悉。独自带领两名协议工在工程师，技术员的支持下实现二酸洗甲班三年无事故时间，无非计划产品的目标。并在2010年进入自动化对后再组长和各位领导的带领下对冷轧二站甲班的设备维护作出了贡献，其中两次做到二站甲班月无事故。
2，参加中修45次，大修3次，抢修15次
3，参加了二酸洗焊机，涂油机等单体设备的技术改造。参加了二酸洗破磷机的调试工作。
4，积极参加5s工作，并提出整改意见15条。
5，即参加PM，TPM.4级点检工作.。
三，安全生产方面
1、 贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。
2、 落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。
3、 加强班组用电安全管理，巩固安全基础。
4、 一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。
四、培训学习方面
多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知，电力拖动，现代工业自动化控制， PLC控制原理，变频器控制原理，等有关知识体系。并在公司的组织下2011年通过培训学习考试得到了高级电工证。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来。多年来，工厂未发生一起电气引起的人生安全故障，而工厂通过多次技术改造，设备运行更加科学化、合理化。 以后的工作中，我会时刻的注意到自己的认真程度。当然作为一名电工，安全永远是最重要的，安全生产 工作时对个人的负责，也是对工厂的负责。在以后的工作中，我将会继续不断的完善自己，在思想上，技术上，工作上都正确取得更大的进步，我坚信我会做的更好!
自动化公司冷轧车间二站
王英杰
2011年6月
