国的筷子是十分讲究的

第1篇：国的筷子是十分讲究的

第2篇：用筷子有什么讲究啊？

正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜。

十二种绝对禁忌的使用筷子的方法

中国人使用筷子用餐是从远古流传下来的，古时又称其为“箸”，日常生活当中对筷子的运用是非常有讲究的。一般我们在使用筷子时，正确的使用方法讲究得是用右手执筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。在使用过程当中，用餐前筷子一定要整齐码放在饭碗的右侧，用餐后则一定要整齐的竖向码放在饭碗的正中。但这要绝对禁忌以下十二种筷子的使用方法。

1、三长两短：

这意思就是说在用餐前或用餐过程当中，将筷子长短不齐的放在桌子上。这种做法是大不吉利的，通常我们管它叫“三长两短”。其意思是代表"死亡”。因为中国人过去认为人死以后是要装进棺材的，在人装进去以后,还没有盖棺材盖的时候，棺材的组成部分是前后两块短木板，两旁加底部共三块长木板，五块木板合在一起做成的棺材正好是三长两短，所以说这是极为不吉利的事情。

2、仙人指路

这种做法也是极为不能被人接受的，这种拿筷子的方法是，用大拇指、中指、无名指、小指捏住筷子，而食指伸出。这在某人眼里叫“骂大街“。因为在吃饭时食指伸出，总在不停的指别人，某人一般伸出食指去指对方时，大都带有指责的意思。所以说，吃饭用筷子时用手指人，无异于指责别人，这同骂人是一样的，是不能够允许的。还有一种情况也是这种意思，那就是吃饭时同别人交谈并用筷子指人。

3、品箸留声：

这种做法也是不行的，其做法是把筷子的一端含在嘴里，用嘴来回去嘬，并不时的发出咝咝声响。这种行为被视为是一种下*的做法。因为在吃饭时用嘴嘬筷子的本身就是一种无礼的行为，再加上配以声音，更是令人生厌。所以一般出现这种做法都会被认为是缺少家教，同样不能够允许

4、击盏敲盅：

这种行为被看作是乞丐要饭，做法是在用餐时用筷子敲击盘碗。因为过去只有要饭的才用筷子击打要饭盆，其发出的声响配上嘴里的哀告，使行人注意并给与施舍。这种做法被视为极其下作的事情，被他人所不齿。

5、执箸巡城：

这种做法是手里拿着筷子，做旁若无人状，用筷子来回在桌子上的菜盘里巡找，知从哪里下筷为好。此种行为是典型的缺乏修养的表现，且目中无人极其令人反感。

6、迷箸刨坟：

这是指手里拿着筷子在菜盘里不住的扒拉，以求寻找猎物，就像盗墓刨坟的一般。这种做法同“迷箸巡城”相近，都属于缺乏教养的做法，令人生厌。

7、泪箸遗珠：

实际上这是用筷子往自己盘子里夹菜时，手里不利落，将菜汤流落到其它菜里或桌子上。这种做法被视为严重失礼，同样是不可取的。

8、颠倒乾坤：

这就是说用餐时将筷子颠倒使用，这种做法是非常被人看不起的，正所谓饥不择食，以至于都不顾脸面了，将筷子使倒，这是绝对不可以的。

9、定海神针：

在用餐时用一只筷子去插盘子里的菜品，这也是不行的，这是被认为对同桌用餐人员的一种羞辱。在吃饭时作出这种举动，无异于在欧洲当众对人伸出中指的意思是一样的，这也是不行的。

10、当众上香：

则往往是出于好心帮别人盛饭时，为了方便某某事把一副筷子插在饭中递给对方。被会人视为大不敬，因为某的传统是为死人上香时才这样做，如果把一副筷子插入饭中，无异是被视同于给死人上香一样，所以说，把筷子插在碗里是决不被接受的。

11、交叉十字：

这一点往往不被人们所注意，在用餐时将筷子随便交叉放在桌上。这是不对的，为某人认为在饭桌上打叉子，是对同桌其他人的全部否定，就如同学生写错作业，被老师在本上打叉子的性质一样，不能被他人接受。除此以外，这种做法也是对自己的不尊敬，因为过去吃官司画供时才打叉子，这也就无疑是在否定自己，这也是不行的。

12、落地惊神：

所谓“落地惊神”的意思是指失手将筷子掉落在地上，这是严重失礼的一种表现。因为某人认为，祖先们全部长眠在地下，不应当受到打搅，筷子落地就等于惊动了地下的祖先，这是大不孝，所以这种行为也是不被允许的。但这有破法，一但筷子落地，就应当赶紧用落地的筷子根据自己所坐的方向，在地上画出十字。其方向为先东西后南北。意思是我不是东西，不该惊动祖先，然后再将起筷子，嘴里同时说自己该死。

以上所说的十二种筷子的禁忌，是我们日常生活当中所应当注意的，作为一个礼仪之邦和古老的城某地，通过对一双小小筷子的用法，就能够让人们看到他那深厚的文化积淀。

第3篇：作文教学是语文教学十分重要的内容

素材来自生活

技巧源自课文

作文教学是语文教学十分重要的内容。语文教师的大量工作耗在作文批改上，送走了一批又来一摞，春去秋来周而复始。教师终年累月为作文批改费尽了心。据我观察，学生从小学到中学虽写了五六年的作文，可成效不大，一直存在着或无话可说，或空洞无物，或语不达意，或套搬范文的问题。分析其原因主要有两个方面的因素：其一是学生方面，初中生，特别是初一的学生，社会阅历浅，认识事物不全面不深刻，词汇量积累过少，手中无材料，这是主要的。其二是教师方面，教师主要精力放在作文批改和讲评上，忽视了作文课堂教学的指导，作文命题存在随意性，教师在作文课上把写作指导课变成了写作理论课，纸上谈兵，缺乏针对性;或者是作文题目脱离学生实际，脱离学生生活，学生作文成了无米之炊，久而久之，学生就对作文畏惧、厌烦，进而消极应付。找出学生作文水平不高的结症所在，对症下药才能克服学生作文中的问题 ，提高写作水平。近几年来，我在作文教学中把主要精力放在写前，首先花大气力指导学生观察事物，认识生活，到生活中找素材，帮助学生找“米”，解决写作内容，使学生有东西可写。其次才是帮助学生从课文中学习技巧，解决怎样写的问题。

为解决这些问题，我在作文教学中主要从以下几方面作了点尝试。 第

一、提前计划，先周命题。就是仔细研究教材，根据教学进度和学生实际，拟定题目，提前一周告诉学生。这样做能增强教师教学的计划性和责任心，克服作文教学的随意性和盲目性。先周命题从学生方面的效果看，能引起学生对作文的重视，有比较充足的时间去根据题目搜集材料(不仅仅是书面的准备)，构思文章，充分调动学生的积极性。如果教师在上课前才准备作文题目，才去考虑如何指导，没有充分的准备，写前指导就很难指导的好。再则，学生上课之前还不知道作文题目，教师课堂上冷不丁抛出作文题目，学生在毫无心理准备的情况下，定会手忙脚乱，要在规定时间内完成作文，就不可避免的出现东拼西凑，胡编乱造的现象。先周命题不但可以避免这种现象，还可以培养学生观察、思维、想象能力，有助于提高学生学习语文的积极性，有助于调动学生主动精神和主体意识

第二、走出教室，观察生活。“生活是写作的唯一源泉”是谁都明白的道理，离开生活学生写作就变成了无源之水，无本之木。虽然素质的呼声很高，但关门读书的现象还没有较好的改观。我认为作文教学搞关门写作是不行的，必须走出教室，融入生活观察生活。观察不仅是作文课的主要内容，也是提高学生素质的好途径。它可以使学生增长知识，提高观察分析判断的能力，培养主动性。

世界短篇小说之王莫泊桑向福楼拜求教写作秘诀时，福楼拜交给他的只有两个字：观察。并要求他描写马棚里一百匹马中的一匹马，要求别人看了他的文章，到马棚一眼就能看出是哪一匹马，这样就要求有两种能力：一是观察能力，二是语言表达能力。大文学家对观察如此重视，何况我们呢?因此，写前指导学生观察、体验生活，获取写作素材，是语文教师指导学生写作的重要内容。在教学中，我每接到初一新生，首先教学生观察方法。课堂上我会把有关观察方法的文章移到前面讲，让学生在理论上掌握方法。其次，在春天时节带领学生到大自然中去，放飞心情，使他们倾心融入暖洋洋的春天，去感受一切的一切都是那么美好，湛蓝干净的天空、树木的新芽、掘土的小草、松软的土地……并适时给予点拨，这样学生在写作中，既有细腻的景物描写，又有真实独特的感受，那一篇篇不同感官下的春天，更有一份一气呵成的惬意。所以教师在写前应根据文章内容，指导学生观察生活，对所写内容有比较充分的了解，在观察中教观察方法，在观察中学会表达。处处留心，获得第一手材料。另外还有时间安排问题，对所写内容进行观察，最好安排在写作前的一二天内，使学生对所观察的事物有沉淀的过程，有个再认识的过程，以便更好的整理自己的思路。

第三、模仿课文，读写结合。语文教材，不仅是读的范例更是写的范例。教学课文的最终目的在于学生把学习课文的立意、选材、结构、语言应用到写作上。如果不在写上下功夫，语文教材中的课文就成了教师教的范例，学生写的范例就落不到实处，读和写脱节，读也会浅尝辄止。我在作文教学中，不断总结积累经验，根据课文特点和学生实际，每次写作练习都有意识的让学生模仿某篇课文的写法，套用某篇课文的模式，在运用中形成技能。

模仿开头和结尾：鲁迅先生的《一件小事》的开头和结尾很有特色，开头运用对比突出一件小事;结尾照应开头，点明一件小事的意义。在作文教学中，我让学生模仿《一件小事》写《值得回忆的一件事》，特别强调文章的开头运用对比，结尾照应开头的写法，点明其意义。

模仿选材：当作文题目要求写几件事时，学生作文往往是选材类型单一，雷同化。为了解决这个问题，可通过模仿典范课文来重点指导。如鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中对百草园的喜爱，写景色优美，写故事神奇，写捕鸟的喜悦，选材多样。我让学生模仿百草园部分写《在这里我感到„》,从不同角度选材反映主题;朱自清先生在《背影》中另辟蹊径，通过一蹒跚的艰难的背影，将这份无言的父爱表述得深入人心，学习了这篇文章，我班学生在表述母爱时，不再是简单的雨中送衣，生病时的无微照顾，其中一女生的题目为《我家的女儿节》思路新颖，选材独特，使文章增色不少。

模仿顺序和思路：介绍处所和建筑的说明文，往往采用空间顺序，如《故宫博物院》，出示题目为《我们的学校》，要求就按空间顺序来写。

模仿描写：朱自清的《春》在描写景物方面是不可多得的范例，学习课文之后，我们进行了一次写景的写作训练《校园小景》。

总之，教材只是一个例子，最终还得落实到写作上来。一次写作训练，着重模仿课文的一两点，使学生写有榜样。这就像书法学习中的临帖阶段。书法学习一般要经过描红和临帖两个阶段，临帖阶段能达到形神俱佳的程度，离开字帖也能写出好字。学生作文也一样，只要学生在写作训练中能掌握多种写作的技巧，练得多了，不愁形不成技能。中学课文有许多可以让学生作文模仿的典范。在作文教学中让学生套用一些模式，模仿一些写法，有益无害。

第四、写前指导，形成技巧。深入生活获得了材料，并不一定能写出好文章来。还应对从生活中得来的材料进行加工整理，根据文章中心取舍。我认为学生经过自己的深入生活，并把它写出来即使不够条理，也比抄袭别人的文章要好得多。当然，有时一次写作练习不可能获得成功，批阅之后，根据学生作文中的问题进行指导，二次作文，使学生每次写作都有所收获。

正所谓“功夫在戏外”，我认为只注重作文批改和评讲，不注重获取材料的指导，不注重观察生活的指导，是本末倒置事倍功半的做法。教师应把精力放到写前如何指导学生获取作文材料上来，努力提高学生认识生活反映生活的能力，也是语文教师在写作教学中进行素质教育的一个重要任务。

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第4篇：净化政治生态是当前十分重要的政治任务

高建生

2014年11月26日08:49 来源：人民网-中国共产党新闻网

经历30多年改革发展之后，山西既面临着重大的发展机遇，也面临着前所未有的困难和严峻的挑战。如何抓住机遇、克服困难、赢得挑战，推进经济社会健康发展，实现富民强省的战略目标，根本的和首要的前提，就是必须毫不动摇地加强党的建设，净化政治生态、实现弊革风清，在全省营造一个良好的从政环境。

一、从关系全省发展大局的高度认识净化政治生态的重要性

政治生态是对社会发展中“软环境”、“软实力”的一种表述，是相对自然、环境、经济等生态而言的一种政治状态。在我国，政治生态就是在以党的领导为核心的政治格局中，各方面政治关系、政治要素和政治活动所形成的相互联系、相互影响的发展状态。对一个地方说来，政治生态是这个地方政治发展环境和政治生活状况的反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，其核心是党员领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。在中央政治局第十六次集体学习中总书记明确提出：“加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态”。这段话，讲的是党的建设，同时也揭示了政治生态对经济社会发展的重要作用。对处于重要历史发展关头的山西说来，必须从关系全省发展的大局出发，对净化政治生态的重要性有深刻的认识。

一方面，政治生态事关发展基础，净化政治生态决定着经济社会发展和富民强省战略从设计、到实施，再到落实的各个环节的实际结果。就某个地区的发展而言，政治生态建设是经济社会发展的基础与重点。以推进我省富民强省战略的进程来说，在这一战略的设计、实施、落实的各个环节中，都存在一个“为了谁、依靠谁、结果有利于谁”的问题，存在一个为解决这一问题而去创造条件的发展需求。良好的政治生态既能为富民强省的战略、决策设计、实施及其结果提供正向条件支持，还可以从“软环境”、“软实力”的意义上提供强大的正能量。另一方面，政治生态事关人心向背，净化政治生态影响着干部群众对推进全省发展大计的科学认知和自觉行动。对我省发展而言，无论是经济发展，还是社会进步，靠得是全省上下的齐心聚力、群策群力、集思广益，充分调动干部群众的主动性、创造性。而干部群众对实现这样的发展怎么看和怎么干，除了需要发展战略和大政方针本身的科学性而外，重要的因素，就在于他们还会从作为政治生态核心的党员领导干部的党性修养、作风建设的状况及其评判上，确定自己的认识与行动。良好的政治生态可以凝聚人心、激发斗志，增强干部群众投身于经济社会发展的实践中，反之，就可能缺乏信心、涣散斗志，失去人心，动摇党的执政基础。换言之，政治生态建设决定着全部发展的实施进程与具体结果，是关系全省人民根本利益的重大政治问题。从以上两方面的认识出发，我们不难看出，党风正则政风清，政风清则民风淳，政治生态事关地方形象和发展的凝聚力，风清气正，经济社会发展就能得到迅速推进，否则，就会导致长期的停滞与落后。

深刻认识净化政治生态的重要性，还需要清醒地看到以下三方面的问题。一是净化政治生态对山西具有现实的针对性。今年9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在山西省领导干部大会上指出：“山西省的政治生态存在不少问题，党风廉政建设和反腐败斗争形势严峻。”这里的“不少问题”和“形势严峻”，不仅深刻地揭示了山西政治环境建设中存在问题的严重性，也清楚地表明：政治生态的净化与否，已经成为影响山西发展的重大现实问题，如果不能从根本上解决影响政治生态建设的突出问题，富民强省就会成为一句空话。二是净化政治生态对山西具有特殊的重要性。其特殊性在于，面对政治生态“存在不少问题”和反腐败斗争“形势严峻”的现实，山西的发展既有着痛定思痛、知不足而奋起的潜力，也需要有刮骨疗毒、浴火重生的勇气，机遇与挑战并存。在这样的情况下，实现富民强省战略现在比任何时候都更加需要一个良好的政治环境，以期在内聚人心、外塑形象的实践中，形成推进富民强省的强大合力。三是净化政治生态对山西具有长期的影响性。政治生态和从政环境如何，直接影响着政治的清明与社会和谐稳定。政治环境的污染，不仅可能助长庸俗乃至病态行为文化的滋生与蔓延，还容易为腐败滋生提供土壤，进而诱发种种社会矛盾和冲突，由此积聚的社会不满和怨气，动摇执政的基础。只有净化政治生态，让党员干部以积极向上的从政文化和良好作风约束自己，促进干部群众心情舒畅、凝心聚力，才能为山西的长久发展提供保障。从这样几方面的认识上对净化政治生态的重要性加以理解，就能够促进广大干部群众对进一步增强革弊立新、激浊扬清的主动性与自觉性，以积极有为的行动为净化政治生态做出自己的贡献。

二、净化政治生态要深入分析影响政治生态建设的突出问题与形成原因 毋庸置疑，净化政治生态是指向性、针对性非常明确的要求，这就需要我们在促进富民强省的实践中，必须深入分析影响政治生态建设的突出问题及其形成原因。

从影响政治生态建设的突出问题上看，净化政治生态应当正视和解决三方面的问题。

一是政治生态污染和被破坏现象的“泛化”问题。这里所说的“泛化”，就是指在政治生态受到污染的过程中，诸如权力寻租、权钱交易、官商勾结、上下串通、吃拿卡要、任人唯亲、卖官鬻爵、腐化堕落等腐败问题，连同被一些人称之为官场“潜规则”、“关系学”、“生态圈”的“不跑不送，原地不动”、“摆平就是水平”、“做事不如作秀”、“能力不如关系”、“靠组织不如靠帮派”等违规违纪行为，以及得过且过、不思进取、庸懒散拖、嫉贤妒能、搬弄是非，内耗互斗、违规用人等失职、渎职、怠职现象，不仅在现实生活中有着突出的表现，为干部群众所义愤。更为严重的是，这些问题尽管有着在政治生态污染程度上的差别，但其存在的层次、范围与领域，则几乎涉及到各个方面，反映出十分突出的“泛化”性特征。我们从党的十八大以来反腐倡廉斗争中暴露出来的腐败问题和典型案例中不难看出，“一挖一窝子，一提一大串”的腐败，发生范围既包括了煤焦、工程、城建、土地、交通、国有企业、选人用人等腐败问题易发多发的重点领域，招生考试、科研经费、社会保险、医疗卫生和其他社会服务等领域的腐败问题也逐渐显现;腐败案件的层面主体从省、部级以至更高层的领导到普通党员的各层级、各方面都无例外，“老虎”、“苍蝇”、“蚊子”均有出现。而这样的情形，在我省出现的腐败问题中非常突出，系统性、塌方式腐败无论就发生的严重性来说，从案件高发、多发的特征上讲，从案件牵涉面的广泛性而言，还是就对全省政治生态造成破坏性的震裂度来看，政治生态中发生问题的严重性，已经不是仅仅某些个人、个别单位或部门的问题，它所表明的，是政治生态污染在系统意义上“泛化”的态势。 二是思想上对政治生态所存在问题的认识“虚化”问题。政治生态的污染和被破坏现象，不仅是一种可见可识的事实行为，还表现于思想观念领域，并反过来助长了政治生态的恶化。比如，一些领导干部视GDP为纲，对党的建设，特别是对不少干部群众反映强烈的腐败问题置若罔闻、等闲待之，存在着明显的一手硬、一手软的问题，结果是最终由于腐败问题一拖再拖、久拖不决，直接导致了一定区域、范围政治生态的污染;一些领导干部迷恋消极陈旧的“关系学”、“生态圈”，身陷同学、老乡、故交、私友的团团伙伙当中，甚至依靠拉帮结派、人身依附搞“互利共生”，对一些问题突出的腐败涉事人和事，明知违反原则，却包庇隐瞒、沆瀣一气，甚至通风报信、暗中相助，结果在致使腐败现象不断蔓延的同时，自己也身陷其中不能自拔;一些领导干部深谙“多栽花少栽刺”的好人主义和多一事不如少一事、“不怕犯事只怕‘出事’”的怠政之道，对已经发生、群众反映强烈，并且不予重视就可能导致更严重后果的腐败问题束之高阁不置可否，结果造成腐败问题上要么不暴露、要么一暴露就是大问题的难堪局面;还有一些领导干部借口所谓的“大环境”、“大气候”，消极攀比，把一些利用职权一时获益的人与事，作为自己的行为参照，对可能产生的严重后果不思不想，对已经出现的突出问题不管不顾，结果在日积月累的自我放纵中走向党和人民的对立面。对政治生态所存在问题认识上的这些“虚化”现象，习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会讲话中揭示指出：“在一些领导干部眼中，抓党建同抓发展相比要虚一些，不容易出显绩，一年开几次会布置一下就可以了，不必那么上心用劲。也有一些人认为，在发展社会主义市场经济条件下，从严治党面临两难选择：过宽没有威慑力，会导致越来越多人闯‘红线’，最终法不责众;过严会束缚人手脚，影响工作活力，干不成事，甚至还会影响自己的选票”。由此可见，对政治生态所存在问题认识上的“虚化”现象，本身已构成为政治生态污染的突出表现。

三是实践中对解决政治生态所存在问题的措施“弱化”问题。其突出的表现是，或者思想保守、思路不宽，对新的形势与新的实践发展中党的建设、政治生态领域出现的矛盾与问题缺乏思考、没有警觉，一旦出现问题，想不了办法，拿不出对策，致使问题越积累越多;或者你讲你的、我做我的，只说不做、光说不干，以会议贯彻会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话，对群众的反映敷衍应付，对实际问题能推则推，致使反腐败工作和政治生态建设的要求流于形式;或者瞻前顾后、不敢担当、懈于负责，习惯于互相扯皮，甚至想方设法设卡子，出难题，以不同的理由为自己的不作为找借口、搞小动作，致使该处理的问题不处理，该采取的措施不采取;或者有措施，无保障，貌似推出了一系列的具体的办法与措施，事实上这些措施要么不得要领、不合实际难以实行，要么职责不清，在执行中相互推诿，要么有部署布置，无检查监督，对具体问题的处理与不处理，以及怎样处理不闻不问，对作为不大和措施不力者没有责任追究。在以上这些情形下，维护政治生态的要求成了某种形式，政治生态建设成了一句口号，久而久之，就不仅会使反腐败斗争和政治生态建设困难重重，而且还可能导致“劣币驱逐良币”的逆淘汰现象蔓延，进一步加大政治生态的恶化趋势。

从导致政治生态污染的成因上看，社会发展过程中历史的、观念的、社会发展程度和社会环境等方面的因素，都对导致问题的产生起了重要作用。但在各种综合性因素共同作用条件下，其中三方面的因素是特别需要认识的：一是政治活动主体价值底线、道德操守的丢失。政治生态是政治活动主体营造的，而人的行为是有意识的活动，有什么样的理想信仰、价值追求，就有什么样的政治行为。政治生态污染的形成，最直接的原因，就是政治活动主体，特别是具有强大示范作用的一些领导干部，置党和人民的利益于不顾，把对个人利益的追求、个人得失的思谋、个人价值的实现，放诸高于一切的位置，为此不惜突破政治活动最基本的道德底线，并因此影响更多的人放松道德约束，助长政治雾霾的蔓延;二是民主政治建设以及对公共权力监督的不健全、不完善。政治生态的污染，是公共权力私利化的结果。而防止公共权力变异的根本途径，是加强包括对权力进行监督与约束在内的民主政治建设，其中特别是党内民主建设。事实证明，大凡公共权力成为少数人恣意妄为的资源与手段，并竭力扩大自己手中的权力而没有约束时，权力寻租、权钱交易，以及以权、钱为轴心形成的关系网、利益圈和共同体就容易形成，其对政治生态产生的破坏力也最大;三是从严治党难于落实，对腐败问题、腐败现象的蔓延遏制不力。在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中，总书记分析政治生态污染的原因指出，“根子就在从严治党没有做到位。有些地方和单位看起来党在管党治党，但没有管到位上，没有严到份上。”这就告诉我们，作为保护政治生态的屏障，对任何意义上腐败问题、腐败现象的打击，都会为政治生态建设提供正能量，并遏止其发展的趋势。而当这样的遏制“没有管到位上”或者“没有严到份上”时，就不仅难于对腐败问题、腐败现象发挥警示与威慑作用，还可能在助长蔓延的同时，为更多的人提供某种消极行为示范，最终导致政治生态污染中“滚雪球”效应的发生。

三、把净化政治生态的要求转变为净化政治生态的具体实践

一步实际行动胜过一打纲领。当前，山西的发展正处于重要的历史发展关头，推进经济社会发展比任何时候都需要广大干部群众对净化政治生态的重要性有清醒的认识，并自觉地把净化政治生态作为重大的政治任务来看待、去落实。

1、以总书记系列重要讲话精神为指导，培育积极向上的从政文化和干部作风。党的十八大以来，总书记多次强调加强政治生态建设的重要性，2013年他在中纪委二次会议上指出：“改进工作作风，就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。”今年6月在中央政治局第十六次集体学习时他再次强调：“加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中又针对性指出：“这些年来，在一些地方和单位，“四风”问题越积越多，党内和社会上潜规则越来越盛行，政治生态和社会环境受到污染”，要求必须从严治党。总书记的这些深刻论断，讲的就是政治生态建设问题，强调的就是对这一问题的高度重视，这就为净化政治生态提供了科学的思想指导。贯彻这些论述的首要要求，就在于解决世界观、价值观问题，建设积极向上的从政文化。政治文化是政治生态的灵魂，从思想上清除政治生态的“污染源”，才能促进政治生态正本清源、固本培元。这一点对党员干部，特别是领导干部说来尤其重要，只有从内心深处形成正确的人生观、价值观，涵养高尚的道德情操，保持健康的生活情趣，才能始终保持政治上的清醒和坚定，保持和发展共产党人的本色与特质，在是非观、事业观、政绩观、荣辱观、权力观、得失观等大是大非问题上站稳立场、心存敬畏、保持定力、行有所止。在这样的基础上，自觉地加强党性锻炼，切实转变干部作风，在思想作风、领导作风、工作作风、生活作风和学风文风等各个方面，坚持理论联系实际，坚持群众路线，以作风改善的实际行动取信于民、恢复形象，增强广大群众对我们的信任感和凝聚力。当前，要着力巩固落实中央改进作风的“八项规定”和整治形式主义、官僚主义和奢靡浪费之风的成果，并以此为契机，标本兼治，不断推进作风建设取得新成效。

2、以加强党内民主为抓手，把民主监督和对权力制约的要求落到实处。防止公共权力在任何意义上的私利化，根本的要求是使权力回归到“公共”的本来意义。做到这一点，就必须加强对权力的监督和制约，特别是对主要领导干部的监督。处于政治生态建设领导地位的执政党，党内民主的状况不仅决定着对执政党及其领导干部手中权力监督、制约的程度，对社会意义上的民主政治建设也具有根本性的影响。在具体实践中，要以加强党内民主为抓手，推动社会民主建设的发展;在权力制度上要自觉坚持民主集中制，不论什么人，不论哪一级组织，违反和破坏民主集中制都必须受到严肃的批评与处理;在权力保障上，要使党员干部和广大群众的民主权力得到充分的保证与行使，特别是在事关民主参与、选举、管理、监督、知情和干部选拔任用等问题上，要尽量扩大党员和广大群众政治参与的广度与深度，保证权力在阳光下运行;在权力制约上，要坚持信任不能代替监督，自律不能代替他律的理念，在推进权力运行公开化的过程中，围绕重要环节与重要事项上公共权力行使的监督，通过提高权力运行的社会透明度、权力运用的公众知情度和权力行使评价的公信度，为公共权力的行使提供可以规范、能够矫正和有利于监督的“安全阀”。

3、以严格责任规范、责任落实和责任追究为重点，推进政治生态建设体制机制的完善与创新。净化政治生态，根本的保障是制度与机制。同时，净化政治生态的制度与机制建设，是一个逐步健全完善的过程，也是一个不断发展创新的过程。在这一过程中，必须结合现实实践中的突出问题，针对性地加强具有现实紧迫性的体制机制的建设进程。当前，特别需要在制度完善和制度执行问题上加强四方面的建设。一是党的建设与廉政建设责任制度的完善与落实。要从制度规定上进一步突出党委在党的建设与廉政建设中的主体责任和纪委的监督责任，落实对各级党政班子、班子成员，特别是党委(党组)书记作为第一责任人的党风廉政建设责任制，在惩治和预防腐败方面更多地承担领导责任，把预防腐败的要求体现和落实到本地区本部门本单位各项改革和制度建设中去，并由此促进纪委监督责任的落实。二是重大责任问责与追究机制。要从制度规范、执行程序、问责主体和监督保障等环节，对党的建设与廉政建设中出现重大问题和造成严重后果的责任人进行责任追究，尤其是在重大事项决策、重要政策选择和干部选拔任用等问题上，杜绝职责不清、执行不力问题的发生。三是完善党内法规制度。要按照党的十八届四中全会精神要求，通过配套完备的党内法规制度体系，运用党内法规把党要管党、从严治党落到实处，促进党员、干部特别是领导干部带头遵守法律，带头依法办事，不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。同时要严格党内生活，以高标准的党性锻炼与党性修养要求规范党员干部行为，切实消除党内生活中出现的庸俗化、随意化、平淡化和批评与自我批评名存实亡的倾向。四是健全政治生态建设评价考核机制。通过对政治生态建设主要要素、内在关系和群众满意度的测评，对政治生态状况进行科学把握，并把考核的结果运用于党政部门和党政干部的工作、业绩和选拔任用等方面，使政治生态建设成为有规可依、有据可查的硬约束。

4、以加大反腐败斗争力度为重心，在突出领导干部示范作用的过程中营造净化政治生态的良好社会环境。净化政治生态，关键在于从严治党、从严治吏。党的十八大以来，中央加大从严治党、从严治吏力度所取得的成效和所形成的强大震慑力表明，净化政治生态，一方面必须坚持不懈地整饬吏治，继续保持反腐败斗争高压态势，重点围绕重要事项、重大工程、重点领域，特别是干部选拔任用等问题，做到有案必查、有腐必惩，使扶正祛邪、扬善惩恶成为政治活动中普遍认可的价值尺度与行为准则，逐步营造风清气正的政治环境。另一方面，影响政治生态的核心是领导干部，要坚持从各级领导干部做起，在党员领导干部中培育坚守正道、弘扬正气，襟怀坦白、光明磊落，坚持原则、恪守规矩，严肃纲纪、疾恶如仇的从政理念，尤其在涉及重大事项决策、选人用人、褒奖惩戒以及干部考核评价等具有导向性的问题上，通过领导干部的良政举止，让更多的人明确基本的价值导向与行为取向，营造有利于弘扬正气、抵御歪风的工作与生活环境，促进政治生态中各要素与系统之间形成互相促进、相辅相成的良性循环。

(作者为中共山西省委党校副校长、教授)

第5篇：心理健康对于我们每个人来说都是十分重要的

心理健康对于我们每个人来说都是十分重要的。学习啦小编为大家整理了给初中生的心理讲座演讲稿，欢迎大家阅读。

给初中生的心理讲座演讲稿篇1

各位老师同学：

下午好，很高兴能够在这里和大家有一个机会沟通，今天我们要讲的题目是阳光花季从心开始。

首先我想和大家分享的是曾经影响过我的一个小故事。故事说的是一只刚出生不久的小鹰不小心掉在了一个鸡圈里，小鹰和很多小鸡长大，它没有其他小鸡漂亮的羽毛甚至走路的姿势都不如其他小鸡稳健，小鹰为自己的缺陷感到难过，一天天在鸡圈里长大，有一天一只鹰从鸡圈里飞过看到了小鹰对小鹰说你是一只鹰，蓝天才是你的家。小鹰非常震撼，但是他从来没有尝试过飞翔他是在一天天的自卑中长大的，但是他相信自己是一只鹰，它知道一只雄鹰要有铁一般的意志，无比坚强的心，能战胜困难的勇气，于是他每天都在练习，别的小鸡都觉得他不可能成功，但是我们的小鹰始终不放弃，终于有一天飞出了鸡圈，在蓝天上翱翔。当时我从这个故事里得出了一个结论如果你相信自己是一只鹰，就要象一只鹰一样自尊，自信，自立，自强，自爱，为自己的目标坚持不懈的努力，不管你生处在何地在你内心都有一个最强大的力量那就是坚持不懈的信心和勇气。当我在这里面队大家的时候我看到的是一只只这样的小鹰，我在你们脸上看到了追求梦想的神情，那么今天在你们成长为雄鹰的路上，我想和你们一起从心开始寻找自己梦想的源泉，寻找生命的阳光。在我记忆深出有一个广告画面始终浮现在我的面前，一个穿红袄的小女孩在乡村的矮墙边跳舞，她不停的跳呀跳，跳到了城市，跳到了故宫的墙边上，跳到了高楼大厦的楼顶，站在那里停下俯瞰，这个广告的广告词是梦想有多大，舞台就有多大。大家想一想自己的梦想是什么。

好了也许每个同学在自己心里都有一个小小的不愿意告诉其他人的梦想。如何实现自己的梦想呢首先从热爱自己开始。珍重自己的生命。可能大家都知道一个小朋友因为父母和老师的不理解结束了自己的生命，我想说的是首先我为这个小朋友惋惜，因为他放弃了实现自己梦想的机会，在我们成长的道路上你会碰到很多磨难，很多不理解，有时候是因为自己确实做错了，但不知道该怎样挽回，有时候是周围人都不能理解你，还有时候是你不知道该怎样解决眼前的问题，我能理解你们此时次刻的心情，但是也许你选择结束你会发现你就没有实现自己梦想的机会，你已经自己放弃了将来象一只鹰一样飞翔，你不够勇敢和坚强面对困难。热爱周围的一切。可能很多同学觉得自己现在的环境很不如任意，觉得为什么上天总是不公平，让自己生在一个农民家庭，学在一个农村学校，埋怨环境没有给你很多机会，甚至有的同学已经不相信自己将来能够成功。实际上有很多名人都是少年出生贫寒，他们很多人都从苦难中走出来的。我最近看了一个电影，名字叫上学路上，讲的是甘肃一个非常贫穷的小山村学校里发生的故事，女孩王燕面临着交不上学费而辍学，她不想像好友三花一样早早嫁人，她决心在暑假里自己挣学费。为了凑够去枸杞园摘枸杞的车费，她偷偷卖了家里的鸡蛋，又买了因相亲而认识的小男孩的钢笔，喜欢王燕的老师，高价买走了钢笔，使得王燕看到了希望。他又租了相亲小男孩的羊羔来养，结果被大瓜、二瓜两个弟弟捣鬼没有挣到多少钱。最后，小女孩，做了一会无本生意，终于挣够了去枸杞园的车费。整个电影中我们的小王燕从来没有抱怨过自己出生的不幸，她始终坚信自己只有学习到知识才能改变命运，即使家里没有条件让她上学，她都没有向命运屈服，靠着自己的努力赢得了上学的机会，从她的身上你可以发现坚持不懈的努力有多强大的力量，我深深为这个女孩感动，任何环境都有希望，任何地方都有阳光，你只需要一颗发现的眼睛和内心的目标，做下去。

当你有了一个人生目标后并且拥有一颗勇敢的心，但是还有一个就是要学会用智慧的头脑，一步步实现自己的目标。1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军，当记者问他凭借什么取得如此惊人的成绩时，他回答：凭借智慧战胜对手。他是怎样凭借智慧呢?他在自转中这样说，每次比赛前我都要乘车把比赛的路线仔细看一编，把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个是银行，第二个是一棵大树，底三个是一座红房子，这样一直画到赛程终点。比赛开始后，我就以百米赛跑的速度向第一个目标冲去，到达第一个目标后，又以同样的速度向第二个目标冲去，40千米的赛程，就被我分解成几个小目标，轻松地跑完了。其实，在现实生活中我们做事情之所以半途而废，不是因为失败而放弃而是因为疲倦。所以如果你有了一个自己的梦想就需要分阶段的给自己一个目标，并且鼓励自己坚持下去。

在实现目标的路上你还需要一样最重要的东西是什么呢，大家想想在日常生活中当你难过的时候是谁在安慰你，给你鼓励，是你的朋友和你的家人。很多同学都喜欢看一些动画片，每一个动画片里的主人公都有很多朋友在帮助他们，也许你比较擅长做数学，他比较擅长做语文，如果大家教会彼此学习的方法，那么实际上大家可以共同进步。

但是很多同学在日常生活中明白这些道理却不知道该怎样解决自己碰到的困难，比如自己不够自信，总是和同学老师处理不好关系，这些问题可能让很多同学困惑。

在心理咨询过程中，大家最关心的就问题之一就是人际关系的处理。良好的人际关系能够使中学生生活更愉快、精神更振奋、身体更健康。但是，要想处理好人际关系，仅凭主观热情是不够的，还要讲求一定的策略、方法。下面我就给大家谈一谈。

一、在交往过程中不要一味付出。

有的同学在后果朋友、同学交往时，往往付出很多，可换来的结果却事与愿违，朋友有的时候会莫名其妙的冷淡甚至疏远自己，这对付出很多感情的同学来说，就会觉得很不公平，心理很不平衡，认为朋友不够意思，自己太傻。其实，也并不是朋友有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原则，人们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得到的，人们心理上就会不平衡，如果得到的多于付出的，人们的心理也会不平衡。为保持付出和得到的关系平衡，人们总是要知恩图报的。如果你的付出太多，使人觉得无法回报或没有机会回报时，他就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力，这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。

二、主动交往，千万不要自卑退缩。

即使是生活在集体中的最孤僻的人，他们的内心深处也渴望与人交往，他们不去主动交往往往是因为以前在感情上受到过挫折，现在不敢贸然主动与人交往，或者是由于某些原因本身非常自卑，害怕得便到别人的理解和支持，只好把自己锁定在一个小角落里，独自忍受孤独的折磨。

人不能主动交往，主要原因是在交往过程中缺乏自信。所以首先就要树立自己的自信心，应当不为一时的挫折而失去对自己的信任，并且要找到自己的优点，给自己恰如其分的评价。任何人都不能期待着友谊找上门来，不管任何事情你不去争取，也不是很容易做到的，友谊也是如此。

三、观察大家的共同话题和兴趣。

每个人的个性不同，兴趣也不同，但你要融入这个社会，就应该寻找到大家共同的话题，并积极参与进去，共同讨论。

四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的人成为好朋友。

五、善意的欣赏别人

有的同学之所以孤独，是因为他们找不到可以交朋友的人，他觉得这些人或庸俗或虚伪，进而孤芳自赏，认为没有人能成为自己的知己。他们看不到别人的优点，不能够客观准确的思考并分析问题，从而陷入到孤独的境地。

六、帮助别人

我们一般都有这样的体验：当自己遇到困难需要帮助的时候，此时如果有人来帮助自己，那么我们肯定对人家感激不尽，以后见面显得格外亲近，从此就建立了友谊。以后如果对方有困难的时候，你一定会主动帮忙。帮助，不仅是解决困难上的协助和物质的支持，而且也包括感情上的支持、对痛苦的分担、观点上的赞同以及提供建设性的意见。帮助别人是一种美德，也是建立深厚友谊的基础，因此，如果你是一个乐于帮助别人的人，你一定会赢得真正的朋友和友谊。

还有些同学比较发愁自己很自卑怎么办。实际上在心理学上也有方法帮你建立自信。

首先，全面了解自己，正确评价自己。

你不妨将自己的兴趣、嗜好、能力和特长全部列出来，哪怕是很细微的东西也不要忽略。然后再和其他同龄人做一比较。通过全面、辨证地看待自身情况和外部世界，认识到凡人都不可能十全十美，人的价值主要体现在通过自己的努力，达到力所能及的目标对自己的弱项和遭到失败持理智态度，既不自欺欺人，又不看得过于严重，而是以积极态度应对现实，这样自卑便失去了温床。

转移注意力。

一个人既不可能十全十美也不可能一无是处。不要老关注自己的弱项和失败，而应将注意力和精力转移到自己最感兴趣，也最擅长的事情上去，从中获得的乐趣与成就感将强化你的自信，驱散你自卑的阴影，缓解你的心理压力和紧张。

对自己的自卑进行心理分析。

这种方法可在心理医生的帮助下进行。具体作法就是通过自由联想和对早期经历的回忆，分析找出导致自卑心态的深层原因。并让自己明白自卑情结是因为某些早期经历而形成的，并深入潜意识，一直影响着自己的心态，而实际上目前的自卑感是建立在虚幻的基础上的，与自己的现实情况无关，因而是没有必要的。这样可以从根本上瓦解自卑情结。

用行动证明自己的能力与价值

其实，看一个人有没有价值，根本用不着进行什么深奥的思考，也用不着问别人，有人需要你，你就有价值，你能做事，你就有价值。你能做成多大的事，你就有多大的价值。因此，你可先选择一件自己较有把握也较有意义的事情去做，做成之后，再去找一个目标。这样，你可不断收获成功的喜悦，又在成功的喜悦中不断走向更高的目标。每一次成功都将强化你的自信心，弱化你的自卑感，一连串的成功则会使你的自信心趋于巩固。当你切切实实感觉到自己能干成一些事情时，你还有什么理由怀疑自己的价值呢?

从另一个方面弥补自己的弱点。

一个人有着多方面的才能，社会的需要和分工更是万象纷呈。一个人这方面有缺陷，便可从另一方面谋求发展。一个身材矮小或过于肥胖的人，可能当不成模特和仪仗队员，可是这世界上对身材没有苛刻要求的工作多的是。一个人只要有了积极心态，对自己扬长避短，将自己的某种缺隐转化为自强不息的推动力量，也许你的缺隐不但不会成为你的障碍，反而会成为你的福音。因为它会促使你更加专心地关注自己选择的发展方向，往往能促成你获得超出常人的发展，最终成为超越缺陷的卓越人士。这方面的著名事例数不胜数，如身材矮小的拿破仑、身短耳聋的贝多芬、下肢瘫痪的罗斯福、少年坎坷艰辛的巨商松下幸之助、霍英东、王永庆、曾宪梓，这些人要么有自身缺陷，要么有家庭缺陷，但他们都成了卓越越人士，都从某个方面改变了世界。

推翻内向的自我形象。

每个人都应该是自己的主宰，做自己人生的导航员。没有谁比你自己更能决定你的命运。因此，你个性内向与否，那不是上帝的安排，而是你自己的安排，而是你自己的决定。当你认定自己性格内向时，你便赋予了自己内向封闭的自我形象。而一旦这一形象标签进入你的潜意识，它又反过来引导约束你的行为。对自己的社交缺交信心的人，不妨将自己从记事以来所认识的朋友都罗列出来，你会惊讶于自己竟有这么广泛的交际。特别是要多想想你的那些好朋友，既然你能与那么多人建立起良好的人际关系，深厚的友谊，也就足以证明你并非性格内向，不善交际了。

我相信在座的每一个同学都有信心拥有一只鹰的自信，并且一定能够取得成功。

一对兄弟，有一天他们出去爬山,然后一起回家。 他们的家住在八十层楼，他们一人背着一大包的行李回家，却发现大楼停电了。 于是哥哥就说:弟弟，我们一起爬楼梯上去吧。

于是他们就一起爬上去。 到了二十楼的时候， 哥哥又告诉弟弟: 包包太重了，我们把它放在二十楼，我们爬上去，明天再下来拿。弟弟说: 好。 于是他们就把他们的包包放在二十楼，继续往上爬。 到了四十楼，弟弟开始抱怨，于是就跟哥哥吵起来了。他们边吵边爬，爬到了六十楼，哥哥就对弟弟说:只剩二十层楼了，我们不要吵了，默默的爬完它吧 !! 于是他们就各走各的，终于到了家门口。哥哥就摆出了很帅的姿势:弟弟开门。弟弟就对哥哥说: 别闹了，钥匙不是在你那儿。结果，他们把钥匙留在二十楼的包包里了。 这个故事其实在反映我们的人生, 有很多人在二十岁以前是活在家人的期望和老师的期许之下, 背负着很多的压力; 在二十岁之后离开了众人的压力, 开始满腔的热血, 开始有很多的梦想要完成; 可是工作了二十年后, 开始发觉工作不如意... 于是就开始抱怨老板、抱怨公司、抱怨社会、抱怨政府。 就在这抱怨中又渡过了二十年。 于是告诉自己，六十岁了没什么好抱怨的了，就默默的走完自己的?l年吧。 到了八十岁快要死掉的前夕，才想起自己好象有什么事还没完成 ....... 原来，他二十岁的梦想还没有完成。所以，希望现在的你 ....充满着理想...充满着热情 ....为自己的梦想把握现在。

最后我想和大家分享一个小故事

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱。

你就能做个最好的自己，自尊，自重，自信，自爱，自立。终究有一天会成为一只雄鹰，谢谢大家。

第6篇：这次会议是县政府决定召开的一次十分重要的会议

为深入开展全县今冬明春火灾防控工作，大力整治各类火灾隐患，切实做好灭火救援准备，有效降低火灾事故危害，保持全县火灾形势稳定，2013年11月20日在消防队会议室召开冬季防火安全工作部署会议。会议由安监局局长陈永江主持，会上通报了我县1-11月火灾情况，分析了火灾的形势特点，以及下步消防工作措施：层层落实责任制、坚决整治火灾隐患、全力控制棚户区的火灾量，落实安全责任、强化消防安全宣传、加大监督检查力度。在会议上通过了冬季防火安全工作方案。县委常委、副县长董国生做重要讲话，指出：这次会议是县政府决定召开的一次十分重要的会议，主要目的就是全面贯彻落实省、市关于冬季防火工作会议精神,动员各乡镇、各部门积极行动起来,采取切实可行的措施,全力做好今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故的发生。

一、牢固树立“责任重于泰山”的理念，切实增强做好火灾防控工作的紧迫感、危机感

年初以来，特别是按照县里统一开展的安全生产大检查大整治行动，各乡镇、各部门积极配合县消防大队，在全县范围内进行了全方位的消防安全大检查、大整治，严厉查处

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各类消防安全非法违法行为，有效改善了全县消防安全环境，为维护全县经济社会发展和广大人民群众的生命财产安全做了大量卓有成效的工作。但是，在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，我县消防工作存在的问题仍然较多，消防安全形势仍然不容乐观。从省市要求看，2013年11月10日0时10分左右，绥化市北林区华辰商贸有限公司仓库发生火灾，着火建筑为一层、面积1,600平方米。目前，火灾原因及火灾损失正在调查中。此次火灾事故引起了市里各级领导、社会各界的高度重视，市政府在第一时间召开会议，全面部署和要求在这一特殊时期、敏感时段，务必做好消防工作，保持火灾形势的高度稳定。上级的严格要求，必须引起我们的足够重视。从我县实际情况看，当前已进入冬季火灾高发期,用火、用电、用气急剧增多,消防安全形势日趋严峻。就我县而言，易燃易爆场所、人员密集场所、“三小”场所致灾因素突出问题;高层住宅消防设施缺损问题;新材料、新能源、节能设施广泛应用带来的火灾隐患问题;各部门、各行业的负责人不重视消防安全、社会单位不落实消防主体责任、公众防灾减灾意识亟待提高问题;全县扑救高难度火灾“高、精、尖”装备缺乏问题，等等，这些

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问题都要求我们必须下定决心，下大力气予以解决。对此，各乡镇、各部门要充分认识到当前消防安全形势的严峻性、复杂性，真正把消防安全工作始终抓在手上,把工作措施真正落实在行动上，动员和发动社会一切力量,最大限度地消除火灾隐患和火灾危害,最大限度地提升全社会防控火灾能力,确保全县火灾形势持续稳定。

二、牢固树立“预防为主”的理念，切实将火灾防控工作部署到位、管理到位

火灾突出问题就是消防工作的努力方向,要按照“什么问题突出就抓什么、什么隐患严重就整治什么”的思路,层层明确责任,层层落实措施,迅速开展冬季消防安全大检查。

1、要深入细致，持续推进火灾隐患排查整治。一要突出隐患排查重点。要按照下发的《工作方案》要求，针对冬季火灾发生的规律和特点,迅速组织开展有针对性的消防安全大检查。对商场(重点是阳光地下商城)、市场、托儿所、幼儿园、学校、医院、敬老院、老年公寓、宾馆、饭店、游戏厅、网吧等人员密集场所、易燃易爆单位、耐火等级低的密集建筑区，要逐一展开地毯式摸底排查，严厉查处用火、用电、用气过程中的违规行为，严肃查处锁闭、封堵或占用

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疏散通道、疏散楼梯、安全出口等违法行为。二要保证隐患治理到位。对排查出的火灾隐患和消防违法行为，要重拳出击，铁腕整治，从严监管，从严防控，绝不允许降低标准、擅自变通。凡是存在火灾隐患，能够立即整改的，要依法当场进行整改;不能立即整改的，要定措施、定责任人、定整改期限，限期整改;对存在重大火灾隐患，并且难以整改治理的，必须依法责令其停产停业。

2、要努力创新，着力解决工作中的“瓶颈”问题。今冬明春火灾防控工作是一项系统工程，也面临着许许多多的困难和问题，这就要求我们必须更新工作理念，改进工作方式，着力在体制、机制创新上下功夫。要强化消防安全“网格化”和“户籍化”管理，有效整合乡镇、社区、物业、公安派出所、消防志愿者等各方力量，将消防管理的触角延伸到村屯、社区、单位，实现群防群治。要不断提醒、督促广大企事业单位，尤其是高层、地下、人员密集场所、易燃易爆单位，增强消防安全自主管理意识，落实消防设施定期维护、专业检测等制度，加强员工的消防安全教育和培训，切实提高单位消防安全“四个能力”。要加强全民消防安全教育，善于向新闻媒体、消防志愿者和广大群众借力，把今冬

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明春火灾防控工作作为长期任务，常抓不懈，统筹兼顾，科学推进，确保实效。

3、要提升能力，全力做好做好灭火和应急救援准备工作。公安消防部队要加强冬季灭火救援的各项准备工作,从组织、人员和器材装备上,充分做好执勤战备工作,增强“打大仗、打恶仗”的思想准备,做到遇有火灾迅速出动,全力施救。要针对重点区域、重点行业、重点单位、重点部位，制定完善灭火救援预案并组织开展实地演练。去年，县财政投入208万为13个乡镇配备了消防车，经过一年的运营情况来看，总体情况运行良好，但还存在一些突出问题：一是消防车、灭火器材和装备在出警后未及时进行维护和保养;二是发生火灾后现加水在出警，延误救火最佳时段;三是冬季消防车车库未达到保暖作用。对此，各乡镇必须认真研究，切实强化消防车辆的维护保养，确保一旦发生火灾和其他灾害事故，能够快速反应、及时处置。

三、牢固树立“重实效、克难关”的理念，切实将火灾防控工作责任落实、落靠

消防工作不是消防部门一家的事，需要全县各行业、各部门积极参与和配合。要持续推进消防安全责任制落实，确

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保责任清、任务明。

第一，公安机关要自觉担当消防监管角色。要全面推进“全警抓消防”战略的实施，广大派出所民警、治安民警、社区民警，要将开展消防工作，推进今冬明春火灾防控工作，作为推动公共安全管理的一个新载体、新抓手，在开展日常警务工作时，一并检查消防安全，一并提示消防安全，在整治治安隐患时，一并整治火灾隐患。公安派出所作为三级消防监督管理的执行者，一定要动起来、走进去，真正落实好辖区一般单位和社区单位的消防监督管理、消防宣传等职责。其他警种也要主动统筹、主动作为，真正实现警力资源的全面整合。

第二，各部门要履行好消防监管责任。教育、民政、住建、文化、卫生、旅游等部门要充分发挥系统管理作用，确保所属单位的消防安全。工商、安监、质监等部门要发挥部门职能，与公安消防部门联手合力整治隐患，深入开展消防安全户籍化管理。特别是各单位主要领导，要扑下身子，亲自部署，亲自检查指导，及时了解掌握今冬明春火灾防控工作的进展情况，及时发现、亲自协调、认真解决工作中存在的问题和困难。

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第三，要进一步加大责任追究力度。责任状就是军令状。县政府已经与各乡镇、各部门签订了《2013年今冬明春消防安全责任书》，对疏于管理、有法不依、有令不行、有禁不止而造成重大、特大事故的责任人和有关负责人，一定要按照法律法规的规定，从严从重查处，属于什么责任就追究什么责任，该受什么处罚就按什么标准处罚，绝不能姑息迁就，绝不能搞“下不为例”。这一点请大家务必明白，务必清醒。

同志们，临近年末，工作头绪很多、任务很重。在此关键时期，希望大家忙而不乱，忙而有序，时刻绷紧安全这根弦，全力做好今冬明春防火工作，确保我县火灾形势持续稳定，为推动经济社会发展做出我们应有的贡献!

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