把小学趣味数学活动开展起来
趣味数学突出了数学知.识中趣味性的一面，能够对学生产生较大的吸引力，使学生学得活泼、愉快，感到越学越有意思。开展趣味数学活动，能够弥补一般课堂教学之不足，可以激发学生学习的兴趣和爱好，开阔学生的眼界，有效地促进学生的智力发展。
怎样开展趣味数学活动呢?我们在教学实践中注意研究了下面几个问题。
一、教学内容的选择。开展趣味数学活动的目.的是促进学生智力的发展，因此内容的选择既要具备趣味特点，又要与学生原有知识、经验密切联系。这样，才能调动学生学习的主动性、积极性和创造性。
1.选择趣昧性较强的内容。一是内容新颖，是学生没有见过或听到过的内容;二是知识广泛，要求学生从更多的方面运用已学的知识来研究新的问题：三是思维灵活，多向思维和单向思维有机结合，思路多种，方法灵活，鼓励探索和创新。
例如，把1、2、3、4、5填到右面的空格里，使横竖三个数的和都是10。低年级学生已学过连加，具有解答本题的基础，但本题不同于连加式题，因而有新颖的特点。也可把题改成：把1、2、3、4、5填到右面空格里，使横竖三个数的和相等。经过分析推理、这题有几种不同的解法，可以开阔学生的眼界。
2.选择与课堂教学有联系的内容。趣昧数学的内容，不应是课堂教学的重复，但也不能脱离学生的实际水平，可以是课堂教学内容的延伸与发展。这样可以通过趣味数学活动，深化对知识的理解，更有效地培养能力和发展智力。
3.选择具有典型意义并具有训练价值的内容，使学生学会一些基本的思考方法。
例如，学生学过了多位数的除法，可以让学生做这样的题：①今天是星期日，经过200天是星期几?②今天是星期日，经过200天是星期几?对于第①题，用7去除200，余几便是星期几，整除便是尾期日。学生较容易解决。第②题则不能采用这个办法，因为计算2200相当困难、教师可以指导学生：用列表的方法探求规律。
通过列表，就比较容易求出经过2200天是星期四，学生也得到了利用列表解答问题的基本训练。
二、趣味数学活动形式。
1.开设趣味数学课。每周开设一节趣味数学课。寓教学于游戏之中，激发学生学习数学的兴趣，作为日常教学活动的补充和调节。
2.组织课外的数学兴趣小组。按不同年级组织兴趣小组，每两周活动一次，除介绍古今數学家的轶事，介绍数学史的有关资料外，还组织学生进行专题研究，以满足拔尖学生学习的需要。
3.利用黑板报和印发材料，提供趣味数学问题，供有兴趣的师生思考。
三、上好趣味数学课。
对于趣味数学课，首先要注意课的情境和意味，使学生把上课作为一种美的享受。同时要使学生学有所得，使他们能学到一些在其他课堂上.学不到的东西。
1.提供有趣的意境，调动学生的智慧潜力。小学生一般特点是好奇求新。为了使学生感到值得学习，学得有趣，力求创造一个绮丽多姿的情境，提出一些新颖奇特的问题，吸引学生的注意。这样，可以使学生“亲临其境”，感到学习的需要，从而产生解答的内驱力。上课时，我们常采用讲故事做游戏的形式，组织学生学习，能够收到良好的效果。
2.引导学生在广阔的领域里独立探讨。
我们在上趣味数学课时，重视每一个学生在课堂上的学习活动，使学生在活动中学，在活动中品尝数学的滋味。我们不向学生提出统一要求。只希望“仁者见仁，智者见智”，发挥特长.各有所得。对问题解答的思路提倡“百花齐放”，学生可以在课堂上完成，也允许在课外作长时间的思考和玩味，但必须自己动脑动手。3.充分发挥学生集体智慧的作用。
我们强调独立思考，但并不排斥在独立思考基础上的集思广益、以便达到相互补充、相互比较和相互启发的作用。
4.趣昧数学课与数学课堂教学的配合。
改进数学课堂教学，提高课堂教学质量，是完成.教学任务的根本保证。假如在课堂教学中不能纷学生打下坚实的基础，趣味数学课就上不起来，也无趣昧可言。但是，如把趣味数学课的位置放得不恰当，也可能冲击正常教学。我们掌握的原则是：①趣味数学课重在情趣的培养，使学生感到美的享受。问题的处理，力求适合学生的接受水平，深入浅出，决不生搬高深知识，造成学生学习困难。②趣昧数学课不作统一要求，不布置家庭作业，不与数学课争时间，不加重学生学习负担。③趣昧数学课的学习内容强调少而精，避免与课堂教学内容重复。
作者：济南市制锦市小学
幼儿数学不是脱离幼儿生活的抽象的概念、定义和公式，而是从现实世界中抽象出来的、与幼儿生活实际密切相连的。兴趣是最好的老师，它不仅能使幼儿思维敏捷、注意力集中，能全神贯注地进行学习，而且容易形成新的联想和创造。将数学知识融入生活和游戏，能让幼儿在玩中学、学中玩，使幼儿既获得身边相关数学概念和问题的初浅知识，又习得良好的观察思考和动手学习习惯。
一、活动游戏化，幼儿有兴趣
玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣。幼儿是在游戏和玩耍中长大进步的。寓数学教育活动于游戏之中，枯燥的数学知识就会变得有趣，简单重复的练习也会变得生动，这样有利于调动幼儿的积极性，激发幼儿学习兴趣，使幼儿学得轻松、愉快。例如，学习序数时，利用送小动物上火车的游戏，幼儿就会非常感兴趣，积极地参加到活动中来。学习“1”和“许多”时，设计“拍皮球”的游戏，幼儿当皮球，老师说：“拍一下”“拍许多下”，让幼儿边跳边回答，“跳一下”“跳许多下”。幼儿不仅喜欢玩，而且能感知数学知识。再比如，认识大小时，以“捡落叶”游戏切入，让幼儿目测比较物体的大小，每次捡起最大或最小的落叶，分别放进大篮子或小篮子;接着引导幼儿寻找和观察身上或身边的物体，比一比哪些大，哪些小;最后让幼儿通过玩“身体变变变”游戏，
进一步感知由小变大再到由大变小。这些活泼有趣的游戏让幼儿感觉数学知识就在自己身边，提高幼儿在生活中探索数学问题的兴趣和主动性，初步发展幼儿的双向思维能力。
二、教学情景化，幼儿喜参与
创设情景或者借助故事情节，将数学教学目的和内容巧妙地转化为生活模拟和童话幻想，没有抽象的思考或者枯燥的提问，能使幼儿在活动中摆脱“完成目的”的包袱，从而喜欢参与、探究，积极发现和尝试，满足幼儿内心的好奇和欲望。
春天到了，我和孩子们玩“蝴蝶找花”的游戏。幼儿分角色扮演蝴蝶或花，随音乐做游戏。游戏停止，蝴蝶找花做朋友。红蝴蝶找红花，黄蝴蝶找黄花，白蝴蝶找白花玩。再如：“吹气球”游戏先让幼儿把气球吹气、放气，气球不断地从小变大过渡到由大变小……幼儿情绪高涨，全身心投入，能在自由的游戏中按颜色特征对应，还学会目测生活中有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。让幼儿的数学学习变成一种愉快而又充满乐趣的游戏活动。
三、学习随机化，幼儿会运用
身边环境是幼儿获取数学知识的源泉。幼儿在日常生活中遇到的数学问题是真实、具体的问题，真正是他们“自己”的问题，最容易被理解，解决起来容易，他们还会感到自然、轻松。所以，应注重对幼儿进行渗透性、随机性的教育，培养幼儿注意发现、获得、应用数学知识的能力，解决一些简单的实际问题。
幼儿在收放玩具时按颜色分类，分点心和摆椅子时感知物体的数量与人数的一一对应关系，过生日分蛋糕时学习二等分四等分，散步时比较树的粗细、楼房的高矮、距离的远近。春天，幼儿观察蝴蝶花纹的对称，并思考：“先来了几只蝴蝶?又飞来了几只蝴蝶?一共有多少只?”秋天，幼儿拾落叶按大小、形状等特征进行分类、计数，等等。外出参观后坐农村巴士回幼儿园的途中，幼儿观察座位的数量、颜色，还会思考：“现在有几个座位?有几个人上车?几个人下车?又会有几个人没座位坐呢?”幼儿摆脱了正规数学学习活动中的任务压力，获得了一种更自然的无拘束的心境，表现出了强烈的探索欲望，得到了无限的乐趣，在不知不觉中习得了数学经验，并尝试解决简单的生活实际问题。
四、内容生活化，幼儿习惯自养成
生活中存在着无数有趣的数学现象，它们时刻伴随在幼儿左右。回归生活，能让幼儿充分感受到数学是有趣、有用的。数学同时也是思维的“体操”，担当着培养幼儿学习能力和习惯的重任。在我们的周围，每样物品都以它一定的形状、大小、数量和方位存在着，只要做个有心人，就能在生活中找到无处不在、无所不有的数学素材。
吃饭时可以通过让幼儿观察碗筷、盘子的形状，迁移几何图形的认识;走楼梯时数一数有多少台阶、观察栏杆的颜色交替以感知有规律的排序等;乘车时比较车辆的高矮、长短、远近、快慢;购物时计算花了多少钱，生活中安排做事的顺序，春游时计划活动路线，等等。将数学与幼儿一日生活进行整合，能实现“在生活中学习数学，学习生活中的数学”，培养良好的数学逻辑思维习惯，同时让他们感悟到数学是有用的，它能解决我们日常生活中的许多问题。
数学学习以充满趣味的特征进入幼儿的感觉，并成为他们观察和思维的基本方式，主动感受生活中数学现象和解决生活实际问题，这就是一个促进幼儿数学学习自我养成的过程。
作者：罗媛莹
摘 要：初中历史课堂应注重实践性教学，这不仅是新课程改革的要求，同时也是历史课堂教学的实际需要。教师依照教材内容、学生学习实际、多媒体展示平台等设计多元化的教学活动，为全体学生融入活动创造良好环境。为了让初中历史课堂充满趣味性和生动性，教师要重视多样化教学活动的设计，灵活运用各种教学手法，从而提高教学质量和效率，激发学生学习历史的兴趣。
关键词：初中历史;教学活动;活动设计
随着新课程改革的进一步深入，教师在教学过程中越来越意识到自身身份转变的重要性，从以往的“主导者”逐渐向“引导者”和“协作者”的身份过渡，尤其是在初中历史课堂中，更应该“以人为本”，鼓励学生尽可能多地参与课堂“活动”，引导学生通过“活动”学习历史、感悟历史、懂得历史。譬如，组织学生表演历史剧、看图识历史、讲史大比拼、古装剧中找茬等活动，通过组织活动，让学生的情感得到有效释放和宣泄，并在愉悦的氛围中掌握了历史基础知识，培养道德情感，培养团队精神，陶冶高尚情操，因此，在初中历史课堂中设计“活动”大有裨益。
一、初中历史课堂中“活动”设计的意义
1.有助于学生转变学习方式
在新课程改革推进过程中，不仅需要教师转变教学方式，变成教学活动的引领者而不是简单的传授者，同时学生也需要转变学习方式，变成学习的主动者而不是单纯被动地接受学习，所以，在历史课堂中设计活动有助于学生历史学习方式的转变。新课改标准要求在课堂教学中要努力创造能够引导学生积极参与的教学环境，激发学生自主、合作和探究的主动性，培养学生学习和应用知识的能力和态度。历史教师应该鼓励学生积极参加各种教学“活动”，在活动中思考探索，帮助学生认识到自己在学习过程中的地位，不再是被动地接受知识，而是把自己当成学习的主人翁。
2.有助于达成课堂教学目的
历史课程的课堂教学目的无外乎提高教学质量，培养高素质人才，初中历史老师有责任自觉探索提高历史课堂教学效率的策略和方法，而课堂“活动”当仁不让成为历史课堂新宠。如果融入朗诵、唱革命歌曲、绘历史地图历史漫画、讲历史故事、演绎历史剧等活动，教师积极组织创设条件，学生踊跃参与积极投入，历史课堂就会变得丰富多彩、热闹非凡。但是，课堂活动并不是盲目的，也不能为了活动而活动，课堂活动设计应该具备明确的目的，正确引导学生认识到活动的意义所在，防止其偏离主题。
二、初中历史课堂“活动”设计的策略
1.按照教材内容设计活动，整合教学资源
初中历史课堂的教学活动设计，需要教师将教材内容充分考虑进去，按照教学实际进行活动策划。教学活动需要有明确的目的性，因此，教师在设计活动时要紧扣教材，让活动成为教材的“替身”。在活动开始前，教师应该让学生明确该活动的意图，以便围绕主题展开实践活动。同时，教师也要扮演好“导演”的角色，不仅要全局把握活动，而且要深入到活动中，进行引导和纠偏，只有这样才能使活动效果更佳。比如，在学习“甲午中日战争”章节时，由教师设计表演活动，现场重视《马关条约》的签订过程。人物角色：李鸿章、日本公使等，以教材内容为基础设计人物台词，以小組为单位分别在班级内展示。此类演绎活动为学生提供了亲身体验历史事件的机会，因此，学生能够更加深刻地获得学习认知。
2.根据教学情境设计活动，改变学习方式
历史课堂活动不仅要正确解读教材文本，也要引导学生启动大脑思维，在活动过程中形成实践感知，通过对教材内容的有效拓展，从而形成学习历史的能力。同时，教师在活动创设过程中，要洞察学生群体的差异，针对不同群体设计不同类型的活动，以此来提高活动的完成度，将因材施教原则落到实处。学生活动需按照不同标准实施分组，小组内需做好具体分工，既要面对全体人员，又要充分体现个性化，为全员打造课堂教学活动开展平台。
3.依托媒体设计活动，烘托课堂教学氛围
历史课堂活动设计方法众多，利用各种媒体辅助活动设计已然成为现代课堂的首要选择，尤其是多媒体技术走进课堂教学后，其强大的展示功能让声、光、电技术得以充分发挥。只有学生参与度高，课堂氛围活跃，历史课堂教学效果才能显性呈现。
参考文献：
[1]高德利.浅谈初中历史课堂教学活动的设计[J].学周刊，2014(18).
[2]付国昌.浅谈如何做好初中历史课堂教学设计[J].新课程(中学)，2015(6).
[3]龚利华.培养初中学生学习历史兴趣的方法探究[J].文理导航(下旬)，2011(1).
[4]朱志浩.中学历史活动课的实践和思考[J].历史教学问题，2013(2).
作者：范燕燕
(一)
运动会口号：团队手拉手，快乐向前冲!
一、参加人员安排
公司全体85名员工全部参加此次活动，其中
1、参赛队员：80名——分8个队，每队10人，每队指定一个队长，负责自己队员的内部分工，代表自己团队发表讲话，领奖等。
2、工作人员：5名——负责运动会的筹备，会中的各项服务工作(包括裁判、记分等)。
二、运动会项目(共六项)
1、双龙戏珠
参加人员：每次两队分别参加比赛
道具：排球(2)、秒表(2)、口哨(1)
裁判 ：2人、记分：1人
比赛方式：A、各队分成5组，每组2人，起跑线站3组，终点线站2组;
B、各队排头一组背对背夹着排球，听到开始信号后，从起跑线起侧向移动，到达对面的终点线后(两人都到达)，在交接区内拿下排球交给对面的一组队员(其他队员不能帮忙)，该组队员再往回走;
C、以此类推，以最后两人冲过终点线为结束比赛，以时间多少排列最终名次。
比赛规则：A、比赛过程中不得用手扶球，但球掉下来可以再拿起，必须从掉球地点继续比赛;两人可以手挽手将球夹在两人的背中，跑进方法不限，用时少者优胜;
B、若有手托(扶);没有在交接区交接者;则按每一次犯规要加时两秒记入比赛成绩。
2、乘风破浪
参加人员：每次两队分别参加比赛
道具：报纸若干、秒表(2)、口哨(1)
裁判：2人、记分：1人
比赛方式：A、队员站成一排，准备20米的报纸，报子从头顶铺到地面;
B、所有队员依次走完报纸铺设的道路，用时最少者获胜。
比赛规则：报纸不允许损坏，如报纸有破洞，按每洞加时两秒记入比赛成绩。
3、两人三足
参加人员：每次两队分别参加比赛
道具：绑腿绳(40根)，呼啦圈(2个)，气球(120个)、秒表(2)、口哨(1)
裁判：2人、记分：1人
比赛方式：A、各队分成5组(每组2人)，起跑线站3组，终点线站2组，比赛开始前先把每一组人员的左腿和右腿分别绑在一起;
B、各队排头一组，听到开始信号后，从起跑线起开始并排往前走，遇到途中的气球时必须把气球完全踩灭才能继续前进，完全到达交接区后下一组队员才能开始往回走;
C、回走的队员遇到中途的呼啦圈时必须钻过呼啦圈才能继续前进;
D、以此类推，以最后一组冲过终点线为结束比赛，以时间多少排列最终名次。
比赛规则：A、比赛过程中不能在中途解开绑腿绳，不能有剩余没踩破的气球，不能碰倒呼啦圈。
B、若有中途解开绑腿绳者，以0分计列当局成绩;有剩余气球没踩破的按每个扣2秒记入比赛成绩;当有碰倒呼啦圈者扣2秒/次记入比赛成绩。
4、单腿火车
参加人员：每次两队分别参加比赛
道具：秒表(2)、口哨(1)
裁判：2人、记分：1人
比赛方式：A、每两队队员(10人)同时参加比赛，每队站成纵排，每个队员的左手搭在前一个队员的左肩上，右手把前一个队员的右腿放在自己的右腰间，右腿往后伸，给后一名队员放在其右腰间上，依次排好成队。(左右腿可交换，规则相同即可)
B、每队队员听到开始信号后，开始单腿向前跳，直到终点，用时少者优胜。
比赛规则：A、途中不能有队员的脚接触地，如有违规按每次扣2秒记入比赛成绩。
B、任何一名队员的手不能离开前一名队员的肩，即不能发生火车“断裂”的现象，如果发生断裂，要重新搭上，并按每次扣2秒记入比赛成绩。
5、抢凳子(根据时间安排，候补项目，不记分)
参加人员安排：8人或多人同时参加比赛(每队选出一人参加比赛)
道具：椅子(七张)，锣鼓(音乐)，口哨(1)
比赛方式：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动，参赛队员当听到口令后开始抢椅子坐，抢不到者淘汰出局，把一张椅子拿掉，继续比赛，以坚持到最后的人为胜。
6、齐心协力(拔河)
参加人员：每次两队分别参加比赛
道具：大麻绳(2根)、口哨(1)
裁判：2人、记分：1人
比赛方式：A、预赛：每两队分别参加比赛(可抽签决定对手)，输者淘汰出局;
B、半决赛：胜出的四队抽签，每两队分别参加比赛，
C、决赛：半决赛胜出的两队争夺第
一、二名;输的两队争夺第
三、四名。
三、成绩记录方式
1、单项记分方式
每个项目优胜团队第一名记10分，第二名记8分，第三名记6分，第四名记4分，第五名记3分，第六名记2分，第七名记1分，第八名记0分;
2、“齐心协力”记分方式
第一名记10分，第二名记8分，第三名记6分，第四名记4分，其余均记2分。
3、总体得分
六个项目比赛完成后，分数由高到低排列，最高分不高于50分，最低不低于0分。
4、奖项设置办法
(1)团体奖：按最后得分情况设置团体第
一、
二、三名;
(2)其余团队获鼓励奖;
(3)工作人员纪念奖。
四、运动会比赛程序
次序 时间(006-12-30) 内容
1 13：30-14：00 会场准备，集合员工。
2 14：00-14：20 公司主要领导发表讲话，队长讲话等，宣布运动会开始。
3 14：20 选手及裁判进入比赛场地，正式开始比赛。
4 14：20-17：50 集体项目进行中
5 17：50-18：00 举行颁奖仪式及闭幕式。
6 18：00-18：10 清理会场
五、运动会工作人员安排
1、会场布置及服务：肖树红、刘国、黄赛华、黄萍、刘军
2、运动会主持：刘国
3、比赛记时及记分：刘国、吴永福
4、裁判：刘国、吴永福、刘军
5、拍照及录象：肖树红(其他参赛人员可根据情况进行拍摄)
6、会中服务：黄赛华、黄萍、刘军
六、效果分析
这次职工趣味运动会主要突出的是一个“趣味”，就是让员工在轻松愉快的气氛中感受到团队精神的重要性，感受到博微的温暖、感受到充满亲情的企业文化和欣欣向荣的事业前景，让员工们更加团结一致、更加热爱博微、更加以博微为骄傲!
企业趣味活动方案
(二)
——××市××企业趣味运动会方案
—、时间：××年×月×日
二、地点：××××体育场
三、参加对象：全市国有、非公有企业负责人与青年员工
四、具体要求：以企业为单位组队，要求各企业统一着装，自带旗帜，旗帜上标记有企业标志。
五、流程安排：
1、市委领导致欢迎词;
2、团市委书记讲话;
3、运动员代表宣誓;
4、裁判员代表宣誓;
5、领导宣布趣味运动赛开始;
6、各代表队退场，趣味运动会正式开始。
六、比赛项目：
集体赛：趣味接力赛。
个人赛：花样跳绳(分三个单项)(分男女组)、企鹅漫步(分男女组)、自行车慢骑(分男女组)。
七、比赛方法：
个人赛和集体赛同时进行，9：45开始进行集体赛。要求各参赛队伍按企业统一着装。
(一)个人赛
1、花样跳绳
比赛规则：花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种，每种单独记成绩。比赛限时1分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。分16组同时进行。
时间安排：8：45～9：00正跳比赛
9：00一9：15倒跳比赛
9：15—9：35正编麻花比赛
道具：跳绳(各参赛人员自带)
裁判：16人
现场仲裁(兼计时)：1人
2、企鹅漫步
分组方式：
分16组同时进行。
时间安排：8：45～9：40比赛
道具：
旗帜×20
塑料球3×20
秒表×2
裁判：8人
现场仲裁：1人
3、自行车慢骑
比赛规则：赛程为30米，比赛中脚不能落地，犯规者淘汰出局;以到达终点的时间最长者为胜。
分两块场地同时进行，每组8人同时进行30米。
时间安排：8：45～9：40比赛
道具：自行车(各参赛人员自带自行车)
秒表×2
裁判：8人(一人负责两道)
现场仲裁：2人
三个个人项目共需裁判32人，现场仲裁4人。
(二)集体赛—趣味接力赛
接力赛总赛程400米，共分八个挑战项目，每个项目的比赛距离为50米，前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员，后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。
1、手足情深(弯道)
参赛队员：每队1人
比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。
道具：发令枪1只
发令员：1人
现场裁判：8人(全程跟随运动员)
2、山路弯弯(弯道)
参加人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑10圈，然后继续往前跑，完成50米赛段。
道具：凳子8把
现场裁判(维持秩序)：2人
3、宝贝新娘
参加人员：每队3人
比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。
现场裁判(维持秩序)：2人
4、齐心协力
参赛人员：每队2人
比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具：排球10只
现场裁判(维持秩序)：2人
5、地道英雄(弯道)
参加人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员在行进中钻过3个栏架，完成50米赛段。如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。
道具：跨栏3×8
护膝lO对
护肘10对
现场裁判(维持秩序)：2人
6、我是乔丹(弯道)
参赛人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。
道具：篮球10只
现场裁判(维持秩序)：2人
7、过桥袋鼠
参加人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。
道具：长凳2排各8条
麻袋(麻袋上绘制图案)10个
现场裁判(维持秩序)：2人
8、巨人脚步
参赛队员：10人，其中至少3名女运动员(分在两段)
比赛规则：分两段，每段25米，每段5人，参赛运动员踩在木板上
前进，完成50米赛段。
道具：特制木板8块
现场裁判(维持秩序)：2人
注：除第
3、第8项比赛外，其他项目至少有一项参赛运动员为女性。共需裁判23人。
时间安排：9：45—10：05第一组
10：
10、10：35第二组
10：40～11：00第三组
11：05—11：25第四组
11：30～12：00决赛
12：00颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖)
八、记分方法：
按各企业集体和个人项目得分之和排列总团体名次。集体和个人项目均取前8名，个人分值为9/7/6/5/4/3/2/1，跳绳3个分项的分值为
4、5/
3、5/3/
2、5/2/
1、5/I/0、5，集体分值为个人3倍计。
九、奖励方法：
1、大会设总团体优胜奖8个。按集体和个人成绩总和录取前8名，奖励团体冠、亚、季、优胜奖杯。
2、设集体优胜奖8个。趣味挑战赛取前8名为集体优胜奖，给予荣誉证书。
3、花样跳绳的三个项目、企鹅漫步、自行车慢骑各取男、女前3名，给予证书和奖金。
4、个人优胜奖颁奖在集体赛开赛前进行，集体优胜奖和团体优胜奖颁奖在集体赛结束后进行。
十、仲裁委员会组成(略)
十一、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
方案一：企业趣味活动方案
一、活动目的：
为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。
二、组织机构：
领导小组组长：蒋桂英
副组长：杨军
成员：杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长)
三、
(一)活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲
(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则
所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)
除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。
1羽毛球—— 兰毅负责
(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)
2、斗地主——李树源负责
(1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。
3、灭火器演习短跑------杨军负责
(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)
4、摸“福”----杨和平负责
(1)、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。
5、拔 河—— 由罗正东负责
各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。
(三)、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。
以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的
活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。
自贡市五谷粮油有限公司
xx年xx月xx日
方案二：企业趣味活动方案
一;时间：
二;地点：
三;参加对象：全矿所有团支部四;具体要求：
以团支部组队，要求由团支部标志。
五;流程安排：
1，团委书记讲话;
2，领导致词并宣布比赛开始。
六;比赛项目：
本次比赛以推进凝聚力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，每个项目每单位派三人参加，共分为七个项目：
每项比赛第一名7分，第二名5分，第三名4分
1，手足情深：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成20米交换选手，(时间最少者胜出)
2，山路弯弯：参赛运动员在进行中要绕赛道中间的障碍物跑五圈，然后返回到起点击掌接力，下一名队员继续，(时间最少者胜出)
3，地道英雄：再行进中钻过三张桌子，再跳过三把椅子后返回，到起点击掌交接，(时间最少者胜出)
4，准星调校：有一名队员蒙上双眼拿篮球站在三分线以外，其他两位站在球场以外指挥其移动方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者获胜)
5，穿针引线：20米之外的桌子上，三名队员轮流在一根线上穿针，返回时击掌为接力，三分钟内所穿针最多队获胜，
以下项目要有全部六名队员共同来完成
6，系手绢：全体队员站在篮球场中圈内，第一名队员开始那手绢跑到篮球架下把手绢绑到上面后回到中圈击掌后下一名队员出发，轮流出发，三分钟内手绢最多者获胜。
7，六人跳绳：两人摇绳，其余四人轮流跳绳，两分钟内跳过人最多者获胜。
七：比赛并计分结束后为获胜单位发奖。
方案三：企业趣味活动方案
一、活动目的
为丰富我园全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教工的幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，园党支部、工会、团支部举办本次教职工趣味运动会。
二、参加人员：巴彦淖尔市幼儿园全体教职工
三、组织：党支部、工会、团支部
(一)组委会成员：
组长：张耀尹
成员：其其格 温晓锐 王 丽 陈桂兰
韩凤杉 付 敏 萨日娜王 慧
(二)时间：XX年5月5日上午8：30分开始
(三)地点：塑胶操场
(四)主持：付 敏
四、队伍划分
幼儿园全体人员划分为六支队伍，分别为行政队、后勤队、大班队、中班队、小班队和分园队，每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。
五、具体要求
1.各队准时组织职工参加。
2.各队入场后集中就座，自觉遵守会场秩序。
3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。
六、活动程序
1.园领导讲话，宣布比赛开始。
2.进行个人项目比赛。
3.集体项目预决赛。
4.宣布团体比赛成绩。
5.颁发个人项目奖品。 6.集中会餐。
七、活动规则
1.车轮滚滚(个人项目)
负责人：萨日娜
使用标准轿车轮胎，从起点开始队员听到发令后，推轮胎出发到终点，绕过障碍物返回起点，用时最少者胜出。
每组取一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
2.自行车慢骑(个人项目)
负责人：孙艳丽
参赛选手骑自行车从起点出发，慢骑到终点，用时最长者获胜。起点、终点均以前轮为准，比赛时双脚不得踩踏除踏板以外任何位置，运动员身体任何部位接触地面即淘汰出局，车轮不得压左右边线，违者淘汰出局;因他人原因导致落地者，经裁判核准后可以重新比赛。
奖项设立：
中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
3.加油站(个人项目)
负责人：王慧
听到发令后，舀一碗水，单手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向终点，将水倒入饮料瓶里，返回起点继续运水，规定时间内，运水最多者胜出。 奖项设立：
每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
4.袋鼠跳(个人项目)
负责人：王欢
听到发令后，迅速将双脚套进(标准的)麻袋里向前跳跃到终点，速度最快者胜出。
奖项设立：
中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
5.端球跑(个人项目)
负责人：付敏
听到发令后，手执平盘端乒乓球跑到终点，如果乒乓球掉地，需捡起球从起点重新跑，速度最快者胜出。
奖项设立：
中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
6.三人四足(集体项目)
负责人：韩凤杉
(1)以班级为单位进行，行政、后勤人员自由结组
(2)规则：三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成三人四足，听到发令后向终点出发;布条必须捆在小腿上，不得高于膝盖，并捆紧，如中途松开需系好再前进;中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。最先到达终点者胜出。
奖项设立：
一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。(各3人)
7.蜈蚣赛跑(集体项目)
负责人：韩凤杉
(1)每组6人参赛。
(2)赛程50米。
(3)比赛规则：6人站一竖排，两根竹竿，左右手齐拿，
行进过程中，不许松手，不许掉队，必须6人一竖排，不许分为两排，如有一人松手或掉队，即为违规。
奖项设立：
一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。(各6人)
方案四：企业趣味活动方案
一、简介本次工会活动是庆五·一劳动节趣味运动会，以工会小组为单位组织公司职工参赛，每位工会小组成员参赛项目不能超过两项。工会小组负责人需要在周二中午下班前把小组具体参赛职工的名单和参赛项目交到工会。
召开时间：5月1日上午九点至下午五点。
召开地点：xx县体委。 具体小组及负责人：
江东家园项目组(xx)地王国际项目组(xx)丽家湾项目组(xx)药监局项目组(xx)公司领导组(xx)工会代表组(xx)工作人员：各位工会委员。
考勤：xx。
统计：xx。
发放礼品：xx。
裁判：xx、xx、xx。
二、趣味运动会运动项目
1、乒乓球投篮：各个工会小组选派4位职工参赛，每人有5球的机会，把乒乓球投进塑料垃圾桶中，投篮距离为5米，计算4位职工的投中的总数，评出
一、
二、三名。
2、足球射门：各工会小组选派3位职工参赛，每人有5球的机会，把足球踢进球门即可(距离约为半个篮球场的长度)，计算3位职工的进球总数，评出
一、
二、三名。
3、踢毽子：各工会小组选派3位职工参赛，不限时间，计算一次所踢的个数，然后计算三位职工的总数，评出
一、
二、三名。
4、跳绳比赛：各工会小组选派4位职工参赛，其中两人负责挥绳，其他2人跳绳，2位职工都必须能跳绳，可以2人同时，也可以分先后，由裁判负责数数，每小组有两次机会，取数量多的一次，评出
一、
二、三名。
5、除参赛职工外，其他职工需要到场，将由工会和工会小组组长共同考勤。
三、奖品每位参赛职工每参加一项可以领取一份奖品，按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放。请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处，并领取奖品。
本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳入公司工会小组评比中，请各工会小组踊跃参加。
xx县仙厦建筑公司工会委员会x年4月20日庆祝五一劳动节活动记录时间：x年5月1日地点：xx县体委组织：xx县仙厦建筑公司工会活动内容：
为庆祝五一劳动节，丰富职工生活，由公司工会组织召开庆五·一劳动节趣味运动会。
九点各参赛小组到县体委足球场集合列队，由工会主席xx同志致运动会开幕词，之后由各参赛小组负责人组织按参赛项目进行比赛，各裁判分配到位。中午所有小组到陵园路香满楼酒家会餐休息。
下午继续各项比赛至下午四点所有比赛结束。四点十分进行颁奖典礼。四点半由刘主席致运动会闭幕词。
方案五：企业趣味活动方案
一、活动目的
为了庆祝“五·一”劳动节，活跃教职工业余生活，增强教职工健身意识和教师群体的战斗力和疑聚力，学校研究决定，举行教职工运动会。
二、活动时间
第十二周周一至周三(4月27日-29日)下午4：30-5：30
三、活动人员
全体教职员工
四、活动内容
投篮、投飞标、跳长绳、20米抱球接力
五、活动具体方案
星期一下午：投篮、投飞标
投篮要求：
全员参与，每个人投十个球，按投中个数进入小组总分，最后按小组平均个数取名次，分别按十分、八分、六分、四分、三分、二分记入小组积分。本活动分六个小组进行。 裁判： 一年级 王太平 二年级 阳平平 三年级 刘 娟 四年级 田 庆 五年级 阳小东 六年级 崔铁森
投标要求：全员参与，每人三米线外投四次飞标，按总环数记入小组总分，最后按平均环数取名次，加分同上。本活动分三组进行。
裁判：
一、二年级 李秋梅 彭 岚
三、四年级 阳卫国 袁 华
五、六年级 陈 虹 李 莉
星期二下午：二十米抱球接力
活动要求：每组选六人参赛，男1，女5，每人抱三球迎面接力，球落地者从落地处拾球再从该处抱起跑，按时间多少取前六名，记入小组积分。本活动分三组进行。
计时裁判： 熊建伟
中裁：
一、二年级 刘 玺 刘小武
三、四年级 阳小东 崔铁森
五、六年级 罗美容 田 庆
星期三下午：跳长绳
活动要求：每组选八人跳绳，两人摇绳，男1，女9，三分钟之内以跳过次数记数取前六名，记入小组积分。本活动分三组进行。
计时裁判：熊建伟
裁判：
一、二年级 罗美容 阳平平
三、四年级 刘娟 阳卫国
五、六年级 陈 虹 王太平
后勤记分组：邓启桂 胡巧蓉
摄影组：李竹华 尹光胜
六、取奖办法：
1、集体奖
按小组积分取
一、
二、三等奖，第一名为一等奖，资金340元;
二、三名为二等奖，资金320元，四~六名为三等奖，资金300元。
2、组织奖
投篮、投飞标必须人人参赛，无故不参赛，小组取消组织奖，接力和跳绳时小组人员必须全员观赛 ，无故不参加，取消组织奖，组织奖奖金20元。
3、个人奖
投篮和投飞标不分男女，不分年龄界线取前六名发放纪念品。
为丰富我园全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教工的幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，园党支部、工会、团支部举办本次教职工趣味运动会。
巴彦淖尔市幼儿园全体教职工
党支部、工会、团支部
组长：张耀尹
成员：其其格 温晓锐 王 丽 陈桂兰
韩凤杉 付 敏 萨日娜王 慧
20xx年5月5日上午8：30分开始
塑胶操场
付 敏
幼儿园全体人员划分为六支队伍，分别为行政队、后勤队、大班队、中班队、小班队和分园队，每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。
1.各队准时组织职工参加。
2.各队入场后集中就座，自觉遵守会场秩序。
3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。
1.园领导讲话，宣布比赛开始。
2.进行个人项目比赛。
3.集体项目预决赛。
4.宣布团体比赛成绩。
5.颁发个人项目奖品。
6.集中会餐。
负责人：萨日娜
使用标准轿车轮胎，从起点开始队员听到发令后，推轮胎出发到终点，绕过障碍物返回起点，用时最少者胜出。
每组取一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
负责人：孙艳丽
参赛选手骑自行车从起点出发，慢骑到终点，用时最长者获胜。起点、终点均以前轮为准，比赛时双脚不得踩踏除踏板以外任何位置，运动员身体任何部位接触地面即淘汰出局，车轮不得压左右边线，违者淘汰出局;因他人原因导致落地者，经裁判核准后可以重新比赛。
奖项设立：
中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
负责人：王慧
听到发令后，舀一碗水，单手持碗，跑向终点，将水倒入饮料瓶里，返回起点继续运水，规定时间内，运水最多者胜出。 奖项设立：
每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
负责人：王欢
听到发令后，迅速将双脚套进麻袋里向前跳跃到终点，速度最快者胜出。
奖项设立：
中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
负责人：付敏
听到发令后，手执平盘端乒乓球跑到终点，如果乒乓球掉地，需捡起球从起点重新跑，速度最快者胜出。
奖项设立：
中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
负责人：韩凤杉
以班级为单位进行，行政、后勤人员自由结组
规则：三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成三人四足，听到发令后向终点出发;布条必须捆在小腿上，不得高于膝盖，并捆紧，如中途松开需系好再前进;中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。最先到达终点者胜出。
奖项设立：
一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。
负责人：韩凤杉
每组6人参赛。
赛程50米。
比赛规则：6人站一竖排，两根竹竿，左右手齐拿，
行进过程中，不许松手，不许掉队，必须6人一竖排，不许分为两排，如有一人松手或掉队，即为违规。
一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。
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长沙企业趣味运动会
一、 活动背景
本次运动会不同于传统运动会的田径比赛项目，而是将传统运动的竞技项目和趣味游戏相结合，把其趣味性与个人某方面的学习需求结合起来，形成融合了体育、文化、趣味、智力、团结等元素的趣味运动。
二、 活动意义
一方面它比单纯的培训更具有趣味及凝聚力，能更好的把企业文化渗透到每个员工，增进员工之间的亲密感，从中学会团队协作;
另一方面它具有强身健体的作用，对于整天在办公室工作的员工来说，它的经济性、趣味性及观赏性能给他们带来另一种新奇体验，能够使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，进一步锻炼员工的团队精神与协作能力。
三、 活动名称 “XXX运动会”
四、 活动主题 “参与5S、参与健身”
五、 活动简介
(一) 活动时间：2017年2月中下旬，具体时间另行通知
(二) 活动地点：待定
(三) 参赛对象：公司全体员工
(四) 比赛项目
1、跳绳(大);
2、飞镖;
3、吹气球;
4、踩气球;
5、拔河;
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6、二人三足;
7、定点投篮;
8、4*50m乒乓接力赛;
9、立定跳远;
10、齐心协力(背球接力);
(五) 参赛规则：
1、 公司员工除工作人员外分成5队，每队 人;
2、 各比赛项目参加人员自行报名或由本队人员推选，不得弃权。
3、
(六) 奖励规则：
1、 本次比赛采取积分制共100分，总计分最多的队胜利;
2、 相关比赛会有奖品颁发给获胜者;
3、 根据积分排出相应对队伍的名次，按名次颁发奖品： 第一名：个人单项奖、团队奖 第二名：个人单项奖、团队奖 第三名：个人单项奖、团队奖 参与奖：所有参与人员
六、比赛项目及规则
(一)、跳绳(15分钟) 比赛道具：长跳绳2根 比赛方法：
1、 每组7名选手参赛，5名选手跳绳另2名选手摇绳;
2、 所有选手都进入跳绳后开始计数，计数原则：1×
5、1×
4、1×3
3、 在跳绳时出现错误时，错误人员退出比赛，数量累计，直至只剩2人时停止。 比赛规则：
1、比赛时间3分钟;计人、计数;
2、按
5、
4、3人同时跳计算;
3、在规定时间同时起跳个数最多的队为胜利方;
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比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(二)、飞镖(15分钟) 参赛道具：飞镖4套 比赛方法：
1、每组选派 人参赛，
2、在指定位臵，向标靶投射。
3、每人10次机会，按每标得分累计成绩，总数最高为胜者，一组多次的以最好成绩为准。 比赛规则：
参赛人员必须在规定的范围内投射，否则成绩作废，如有同等分值的分组比赛。 比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(三)、吹气球 比赛方法：
男生组：分五队比赛，每队5人。
分团队赛和个人赛。
女生组：分五队比赛，每队5人。
分团队赛和个人赛。
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比赛规则(男)：三分钟内吹爆气球的个数最多的为优胜者。
每队吹爆气球的个数为团队总分，分数最多的团队为优胜团队。
每队选成绩最优者再次比赛，选出最后个人冠军。
以现场裁判判定的结果为准。
比赛规则(女)：吹出的气球直径必须有15cm以上才过关。
三分钟内以吹出的气球数量多少排定名次。
每队吹出的气球数量总数为团队总分，分数最多的团队为优胜团队。
每队选出成绩最优者再次比赛，选出最后的个人冠军。
以现场裁判判定的结果为准。
比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(四)踩气球 比赛方法：
男生组：分五队比赛，每队10人。
规则：画一大圈圈，一个人每只脚捆绑3个气球。
每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。
十分钟内踩爆别人气球，剩余气球最多的为优胜者。 在自己无气球的情况的退出比赛。
每队选成绩最优者再次比赛，选出最后冠军。
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以现场裁判判定的结果为准。 女生组：分五队比赛，每队5人。
规则：画一小圈圈，一个人每只脚捆绑3个气球。
每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。
十分钟内踩爆别人气球，剩余气球最多的为优胜者。 在自己无气球的情况的退出比赛。
每队选成绩最优者再次比赛，选出最后冠军。
以现场裁判判定的结果为准。
比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(五)、拔河 ： 比赛道具：拔河长绳一条
参赛人员：队与队之间的比赛
比赛赛制：
1、抽签决定两两对抗组的搭配顺序;
2、每组获胜方进入决赛，决赛取获胜者一名;
3、故意放手致使对方队员跌倒视为违规，违规者取消本次比赛成绩 比分设臵：第一名得分20分、第二名得分16分、第三名得分14分、
第四名得分10分;
比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
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工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(六)、两人三足：
比赛道具：绳子(或布条)4段 比赛方法：
4、 每队推选出 组进行比赛;
5、 2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。
6、 比赛开始，2人从起点向终点跑去，用时少者获胜。 参赛人数：2人一组 共 组 比赛规则：
1、比赛距离为30米;
2、中途有人的绑腿绳子松开，其余人必须在原地等待绑好后重新站定，方能开始继续前进;
3、两人都过终点，计时结束，以耗时最少为胜方，一组多次的以最好成绩为准。 比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的两名获得者可获得由公司提供的 每人一套 工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(七)、定点投篮： 参赛道具：篮球2个 比赛方法：
1、每组选派 人参赛，
2、在指定位臵，向蓝框内投球。
3、每人10次机会，进球得一分，以累计成绩总数最高为胜者，一组多次的以最好成绩为准。 比赛规则：
参赛人员必须在规定的范围内投篮，否则成绩作废，如有同等分值的分组比赛。
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比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(八)、4*50m乒乓接力赛
比赛道具：乒乓球10个、乒乓球拍3付 比赛方法：
1、 每队选出4名参赛者参加接力赛，参赛者均匀的分配在各规定的点;
2、 比赛开始，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给下一个点的另一个队员，依次循环进行;
3、 用时最少的组获胜。 比赛规则：
1、参赛人数4人;比赛距离为200米;
2、行进过程中，不得用身体的任何地方触碰球拍上的乒乓球，违者重回起点;
3、比赛途中，不得以自己的球拍干扰对方队员;
4、比赛过程中，球掉于地上，需返回起点重新开始;
比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(九)、立定跳远：
比赛道具：米尺5把、粉笔若干 比赛方法：
1、单人组(男/女)
2、在指定位臵起跳，不得超越起跳线。
3、5组并排并排一起站在起跳线上，按顺序起跳，以身体接触地面最近点测距离，
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各组以最高成绩者进行决赛;
4、最远者获胜; 比赛规则：
1、比赛距离不限;
2、超越起跳线成绩作废，重新起跳，每人给予3次试跳;
3、各小组内决出最远距离后，进行最终比试。
比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
(十)、齐心协力 《背球接力赛》 比赛道具：篮球1个 比赛方法：
1、每一队自由组合成5小组进行接力，2人为一小组。
2、2人用背部夹住1个篮球，从起点侧跑出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把球传给下一组的队员;
3、5小组轮换后，最快的一队就是获胜队。
4、注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，如若犯规本小组犯规的两人则要由起点重新开始游戏;
比赛规则：
1、在交接球时，交接者必须踏上起点线，才能交接，违者重新踏线;
2、夹球时两人手臂必须伸直;
3、夹球跑过程中如果球失去控制滚开，必须在原位等待裁判重新放球继续赛程，否则视为犯规;
比分设臵：第一名得分10分、第二名得分8分、第三名得分6分、
第四名得分4分、第五名得分2分;
奖品设臵：第一名的获得者可获得由公司提供的 一个
工作人员安排：xxx负责发口令;xxx负责在终点记时;xxx负责记分;
湖南千龙湖尚行企业管理顾问有限公司-湖南龙骁体育文化 xxx负责检查绳子是否捆好;xxx负责安全;
七、其他具体工作及工作人员安排
(一)工作人员安排：
1、 裁判： 记时： 记分： 安全： 道具摆放： 现场检查
2、 场地收拾：全体员工，由各队队长负责安排各队所在活动场地的卫生管理情况。
3、 后勤保障： 负责活动用品的运送及其他工作。
4、 物品采购： 负责活动所需物品的采购工作。
5、 摄影师：
6、
所需相关道具：
秒表、计算机、话筒(喇叭)、横幅、哨子、小旗、绳子(或布条)、拔河及跳绳所用绳子、篮球、乒乓球及球拍、飞镖、气球等
第二届职工趣味运动会活动方案
一、指导思想
为喜迎第62个国庆节到来，丰富企业的业余文化生活，增进干部职工之间的友谊，营造文明、健康、和谐的文化氛围，进一步展示企业职工多才多艺的精神风貌，更好地参与园林绿化工作，经研究决定于2011年9月底举办第二届职工趣味运动会。
二、活动主题：迎国庆 展风采 促和谐
三、组织机构
本次活动成立领导小组，组成人员如下：
组长：***
副组长：***、***
成员：***、***、***、**、***、***
仲裁长：***
裁判长：***
裁判员：由裁判长根据需要指定人员担任
具体工作人员：由工会、团支部组织人员担任
四、活动时间及地点:9月30日，宝源羽毛球馆。
五、活动项目及现场负责人:
1、乒乓球反投负责人:***
队员组成: 自由报名组队参赛，两人一组;
比赛用具:乒乓球、塑料桶;
比赛距离:投掷人与投掷点相距4米;
比赛规则：各组接球人手拿桶站在投掷人身后,投球者向背后投球,接球人手持塑料桶站在一平方米区域内任意接球(不准脚出界),规定在30秒内每人投20球，最终以各组投入桶内球数多少分胜负。按比赛成绩每组取前3名，颁发奖品。
2、踩气球负责人：***
队员组成：自由报名组队参赛，两人一组，每组需男女各1人组成;
比赛用具:气球
比赛规则：参赛队员每人每只脚捆绑6个气球，在一个6平方米的区域内用脚踩破对方脚上捆绑的气球，时间2分钟，剩下气球多的组获胜。按比赛成绩每组取前3名，颁发奖品。
注意事项：(1)每个人不允许出圈，出圈算负。只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。(2)裁判发出哨音后方可开始比赛。(3)参赛队员穿运动鞋，以防踩伤其他人。(4)比赛时不能用手推，手抓。
3、夹球跑负责人：****
队员组成：自由报名组队参赛，两人一组，每组需男女各1人组成;
比赛用具:气球
比赛规则:每一组2人背靠背夹住气球，手放置胸前，
两者身体仅以球为接触点，违例不计名次，往返跑40米计时。球落地时，参赛人员拾球从落地处继续进行，否则成绩无效。以时间快慢来取名次。按比赛成绩每组取前3名，颁发奖品。
4、托举乒乓球负责人:**
队员组成: 所有干部职工报名参与，分男子组、女子组、男女混合组比赛(男组第一名与女子第二名组队，男组第二名与女子第一名组队)，人员组成详见附件。
比赛用具:乒乓球及球拍;
比赛规则: 每人将乒乓球平放在乒乓球拍上，往返跑40米计时。球落地时，参赛人员拾球从落地处继续进行，否则成绩无效。最终以每组时间快慢来取名次。按比赛成绩每组第一名，颁发奖品。
5、拔河负责人: ***
队员组成: 所有干部职工报名参与，分男子组、女子组、男女混合组比赛(男组第一名与女子第二名组队，男组第二名与女子第一名组队)，人员组成详见附件。
比赛用具:拔绳;
比赛规则: 每场比赛采用三局两胜的方式进行比赛。比赛重在参与，注意安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前，参赛队员手不能松开绳子。按比赛成绩每组第一名，颁发奖品。
6、扔飞镖负责人:***
队员组成: 自由报名参赛，分男子组、女子组。
比赛用具:飞镖;
比赛规则:参赛队员必须在不借助其他任何设备的情况下，用手投掷飞镖。在投镖过程中，参赛队员双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，否则此镖不计分数，不得重投。比赛练习2镖，投1轮共6镖，记总分。按比赛成绩每组取前3名，颁发奖品。
7、猜谜语负责人:***
比赛规则: 比赛期间粘贴20条谜语纸条，猜对即中奖。
六、经费预算
(一)购置比赛道具:乒乓球60元;汽球60元;飞镖50元;塑料桶30元;拔河绳250元。五项共450元。
(二)场地租用费：场地租用费每小时40元，预计租用4小时，共160元。
(三)购置比赛服装:每人每套160元，计40人，共6400元。
(四)比赛奖励:各项比赛根据成绩分别给予奖励，乒乓球反投、踩气球、夹球跑、扔飞镖项目前3名，分别获得奖金30*4元、20*4元、10*4元，共240元;托举乒乓球、拔河团队项目成绩取第一名，每人获得奖金20元，约1520元;猜谜语购置奖品，每条10元，共200元。奖励共需1960元。
以上四项，共需8970元。
七、报名时间及注意事项
1、请企业职工于9月26日前将参赛项目报到办公室***，逾期不予补报。
2、参赛项目和运动员一经确定，无特殊情况不得更改和弃权。
3、我企业职工原则上全体参加;每人必须报名至少三项项目。
4、裁判员负责现场的直接裁判工作，对场上违反规则的行为作出宣判，保障比赛正常进行;当参赛者对裁判员涉及有关规则判定有异议时，由仲裁组长根据实际情况进行裁决。
二○一一年九月二十日
八月是激情洋溢的季节，是彰显活力的季节。为了进一步丰富员工的业余文化生活，展现员工风采，提高团队凝聚力，一些企业都会举办运动会。今天跟大家分享一些员工企业趣味运动会的感想吧。
篇一
六月十八日，汇孚集团首届趣味运动会落下帷幕。运动场上汇孚家人个个表现不凡，团队合作体现得淋漓尽致。在奉行自然界优胜劣汰的竞争法则面前，六支团队分别决出了名次。竞技场上大家都变成了一群狼。我们在感叹运动场上这种狼的精神之时，领悟到在企业发展中要弘扬“狼文化”。
狼者，群动之族。人类对其充满了尊敬与崇拜，许多民族都把狼作为图腾，对其顶礼膜拜。
何谓狼性?这是一种团队精神，一种创新精神和顽强的拼搏精神。是一种在有限(或劣势)环境和资源条件下求生存、图发展的手段。狼者，狠狠地盯住一个目标，锲而不舍，用心专一，不达目的，则不罢休。
在竞技场上不仅要有狼性精神，而且在企业的发展中要大力弘扬狼文化，它是创新企业文化，打造合格团队的重要组成部分。
狼性具有四大特点：“贪”、“残”、“野”、“暴”，都应在团队文化中得以再现。那就是对工作、对事业要有“贪性”，无止境地去拼搏、探索;狼性的“残”用在工作中，便是指对待工作中的困难要一个个地、毫不留情地把它们克服掉，消灭掉;狼性文化的“野”，便是指这种在工作中、事业开拓中不要命的拼搏精神;狼性文化中的“暴”则是指在工作的逆境中，要粗暴地对待一个又一个难点，不能对难点仁慈。一个企业要发展，一个团队要发展，没有这种“贪、残、野、暴”的精神是不行的。
我们要大力弘扬狼文化，就是要在激烈的市场竞争面前，不做“羊”，要做狼。不要羊羊腔，要听狼嚎声。羊群任人宰割，迟早会被竞争对手吃掉。在工作中遇到困难面前，不能像羊一样，畏缩不前，缺乏战斗力，而是要像狼一样，身处逆境，不屈不饶，去突破极限，实现自我。
我们要大力弘扬狼文化，是要像狼一样：一往无前的勇气，不屈不饶的毅力;舍我其谁的自信，挑战困难的积极;共赢天下的胸怀、合作互动的观念;发掘机遇的慧眼，顺时而动的凶猛;永不言败的执着，反败为胜的悲壮!„„
因此，弘扬狼文化，是每个汇孚人个人生存，企业壮大的生存文化，强者文化，是推进集团未来战略目标实现的内生动力。
篇二
XX年6月5日，猴年马月的第一天，哈尔滨的最高气温达到35度。我们来到了东北农业大学体育场来参加黑龙江省饲料工业协会举办的“首届综合趣味运动会”。
自从大学毕业以后就在也没有参加过运动会了，我的心情自然是分外激动。从前期认真严密的筹备，包括队形、口号、运动员的训练、运动会服装道具的准备，到运动会当天大家的兴奋紧张，我从未停止感受此次运动会带给我的激情活力。运动会共有14个企业，500多名参赛运动员。项目丰富多彩：有男子百米赛跑、4*100、排山倒海、六人七足等等12个项目。公司的领导以运动员的身份参与其中，他们与运动员一起运动，一起赛出风格，赛出精神，为我们加油，为我们打气。大家挥洒着汗水，张扬着自己的青春，与天地共享我们的欢乐。整个场面是那么的激动人心，虽然天气很热，没有一人喊苦喊累。从运动会开始到结束，参赛的每一个运动员每一个团队都牵动着在场员工的心弦。同呼吸，共命运。彼此加油、欢呼、喝彩。
运动会带给我们的不仅仅是欢乐，更多的是感动，更是一种团结，这不仅是智慧和体力的角逐还是团队和协作的完美比拼。名次真的不重要，在运动会中我们都得到了成长。
在回家的路上我想了很多，有很多的感触，很多的感动，我为工作在这样的集体中感到骄傲。
(远大牧业生产部-李东丹)
篇三
在秋高气爽的十一月里，迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，旨在增进公司成员们的感情互动、锻炼锻炼缺乏运动的我们，以及执行力的落实，迎来了公司一年一度欢快而精彩的秋季运动会。
创同盟全体员工羽毛球比赛
此次运动会有羽毛球赛和拔河比赛。人员的分配是商务与后台的人员混搭。在这次比赛中(羽毛球赛中)有输有赢、有闹有笑、有急有赞、有深藏不露、有略显身手、有智技结合。满载而归的过完我们的又一个周末。
羽毛球赛中的竞赛中过程是比较精彩，但是结果硬道理，而我们能做的就只有朝胜利进发，有的时候所采取的手段也许并不是让所有人信服的。但结果就只有一个结果。
选手们你来我往，合作默契，都表现出顽强拼搏的竞技精神，同时也发挥了团队的协作意识。有的同事一出手就知具有专业水平。打球不仅快，而且准、狠。
红队、黄队、蓝队、橙队。大家都在为即将的比赛呐喊助威。眼见个个精神抖擞，跃跃欲试;有的谈笑风声，有的胸有成竹„„
创同盟员工风采
有的组与组之间恰好棋逢对手，不分上下。甚至平日里温柔娴淑的女同胞们也在场上表现了敢打敢拼的精神。白色的球在空中飞来飞去，别有一番风景!大家打的酣畅淋漓，
而在场边观看的同事也没有懈怠，有的做起了技术和战术的指导，有的在一旁做起了拉拉队，为自己的组员们摇喊助威......所有参与活动的同事们表情都是那样的专注而紧张、情绪是那样的高涨。
有时候一个人也许是很强，但在团队中我们要做的不仅仅是充分发挥着自己的优势，还要与队友们充分配合，这样才会有共赢。也才能体现出一个团队的潜力。有时候战斗不只是一个人的战斗。
“只争朝夕，臻于至善”，这种精神在赛场上随处可见。每个运动健儿都竭尽全力，顽强拼搏，为集体争取哪怕一分的分数。竞技体育永远都是残酷的，第一名从来只有一个，但在这种挑战个人极限、在力竭之后仍能奋起直追的精神面前，一切都不重要了。
无论是成功者，还是失败者，都体会到了什么是悲喜交加，喜怒哀乐，生活就是这样，有苦有甜。只要你认真，诚心的去做，没有什么可以难倒我们的。所以，大家要明白，永不言弃，才是英雄。
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