高考状元的故事

第1篇：高考状元的故事

高考状元励志故事

高考文科冠军阳光女孩北大扬名

坐在洒满午后阳光的房间，看自己喜欢的书;爱跳爱笑爱闹擅长模仿，从明星到老师，经常把同学们逗得哈哈大笑——去年高考南充地区的文科冠军、18岁的大一女生高嘉晗 ，5月6日再次扬名：母校南充高中收到喜报，她成了北京大学2008年“十佳主持人”。

阳光女孩 快乐的“开心果”

听说是采访，电话那头立刻一阵爽朗的笑声。高嘉晗这么解析自己的名字：“晗”在字典里的解释是“天将明”，朝气蓬勃。“我的脸上永远挂着微笑，心中始终满怀希望。爱跳爱笑爱闹，似乎没有女孩子的文静样，但是我自己过得快乐，还能给别人带来快乐，何乐而不为呢?

”

高考冠军 善于沟通

去年高考以631分的高分成为南充文科冠军的高嘉晗，学习成绩一直都很好，但中考时因发挥不好，没能进入南充高中的“火箭班”。她坦然面对失败，先天的聪颖加上后天的努力，她的成绩一直稳居年级前十名。

高嘉晗是个孝顺孩子。父母都在机关单位工作，尽管家境不错，但她却没有“娇骄二气”。父母工作忙，她就自己洗衣、做饭，独立意识很强：“努力学习和做事，不让爸妈操心!”高嘉晗说她最大的爱好还是体验生命中的一切，酸甜苦辣、欢笑泪水，包括曾经“黑色高三”。

爱心记者 离真实更近些

高嘉晗就读北京大学新闻与传播学院，她最喜欢的主持人是白岩松，“喜欢看他穿着西装讲述某个东方之子的故事，也喜欢看他‘不务正业’地出现在体育频道抒发他对阿根廷足球的热爱。”

高嘉晗的梦想是成为一名优秀的记者，离客观更近一点，离真实更近一点!高嘉晗说记者要有一颗爱心，“爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。”从小到大看过很多次《爱的教育》这本书，每一次都会被小说中洋溢的爱与温情所感动。

获奖感言 主持只是业余爱好

在刚刚结束的北大第四届主持人大赛中，长相乖巧、能言善辩的高嘉晗从上百名参赛选手中脱颖而出跻身“十佳主持人”行列，成为唯一获奖的大一新生，还获得“最具风采奖”。为期4天的比赛，央视新闻联播主播康辉、东方卫视著名主持人袁鸣、凤凰卫视著名主持人许戈辉、北京电视台主持人侯耀华等众多名人现场担任评委。两年一届的北大主持人大赛是一个发掘主持舞台新生力量的平台，推出了张泉灵、撒贝宁等众多央视“名嘴”，北大主持人大赛由于专业要求极高，也被称作主持人的“摇篮”。大赛推出的主持新秀，一般都是国内各个电视台或是综艺活动争夺的主持人人选，18岁的高嘉晗表示，她目前还在求学，暂不会考虑专门去做主持，而只当成一种爱好。(记者：苏定伟)

武汉文科高考状元：超级爱笑的小女生

人物档案

高考成绩：总分639分，语文137分、数学130分、英语140分、文综232分

学校：武汉外国语学校，长期担任班长

性格：超级爱笑、乐观、乐于助人

爱好：动静结合，喜欢弹古筝、电子琴，也喜欢看NBA球赛

老师评价：情商高于智商

虽是第一次见到樊晰心，但早闻其人。高考分数未出来之前，金报QQ群的高三家长们都在猜测今年的状元会花落在何人身上。武汉外校的家长们信誓旦旦地说，本校有名厉害女孩名为樊晰心，文科状元肯定是她，因为高中三年，无论是在理科实验班，还是文科班，都稳居年级第一。

果然如此。这名个子小小的女孩以639分摘得武汉市文科状元，比全省文科第一名少2分。老师们纷纷感到遗憾时，樊晰心在那呵呵地笑，眼睛眯成一条缝，可爱、阳光。老师评价：这是一名情商高于智商的女孩，乐观、豁达、乐于助人、经常为他人着想。

同学：她是文科生不可逾越的山峰

从武珞路中学考入武汉外国语学校后，樊晰心被编入理科实验班，稳居年级第一。因为对文科的兴趣更多些，而且有时间参加社会实践，高二时，她选择了文科班，从此在第一名的位置上就没有下来过。同学们称，她是文科生中不可逾越的山峰，即使考砸，也是第一。不开夜车 活学活用

从高一到高考前夕，樊晰心一般都是晚上10点半睡觉，不开夜车。那么，她如何有效学习?

班主任陈敬焕这样形容：课堂上，樊晰心紧跟老师的眼睛，更难得的是她能跟老师交流互动，让老师讲得酣畅淋漓，很有成就感。力是相互作用的，如此听课，效果会不好吗?同比其他学科，樊晰心的语文成绩一般。但她不读死书，补习不从语法、词句、练习作文着手，而是多积累，多看历史书，看新闻，增加阅读量和知识面，慢慢的，不仅语感提升较快，在作文里也活用了很多看到的事例。

妈妈梁国姣：注重孩子全面发展

谈及女儿，梁女士说，她是妈妈的贴心小棉袄，乖巧、懂事、乐观，总让人暖暖的，不叫大人操心。

梁女士是名医生，爱人在电力部门上班。他们和现在很多家长让孩子读热点幼儿园、重点小学不一样，小学时，就近选择了梨园小学。因为老师有爱心，重视能力培养，给了樊晰心很大的自主发展空间，小小人儿就是中队长，每周主持一次班会。乐于助人、又爱管事的她，比很多干部都忙。但梁女士并不反对，她说，多年来，女儿一直都是班干部，初中家长会上，她像个小老师一样，给家长介绍每名学生情况，善言、大方、条理清楚，这可比单单成绩好要强。

沈阳08高考状元谈经验：勤动手勤动脑都很重要

2008年高考，东北育才学校科学高中部学生毕龛以691分(包括10分竞赛加分)的优异成绩，成为沈阳市高考理科第一名。6月30日，他向本报读者毫无保留地介绍了高中阶段学习经验，但愿他的建议能对学生朋友有所帮助。

勤动手勤动脑都很重要

总的来说，高中阶段的学习，无论是高一高二的基础学习还是高三全年的系统复习，都是相当艰苦的过程，没有捷径可走。勤奋是铺路的基石，而它包括两个方面：勤动手，保持一个良好的学习节奏;勤动脑，不仅是遇到问题时的思索，更要对学习本身有一个宏观的规

划，找到一种适合自己的最佳学习方式。比如学习某章理科知识，可以在老师开讲之前自己浏览一下教材，大概了解本章涉及哪些内容，有一个初步的印象;在老师讲授的过程中，仔细研读教材，不放过任何一个细节;做练习册时，留心看看本章经常出现什么题型，本章和哪章的联系比较紧密，哪些公式的使用比较高频，哪些技巧需要经常运用等。在学习特别是复习的过程中，要紧紧跟住老师的步伐，不求快，不欠账，稳步前进。

一味模仿他人很盲目

在学习过程中，自主意识同样重要。一味模仿他人的复习策略，没有一点主观想法是很盲目的，而一味遵循自我的法则，以放弃老师的方法为代价也是很危险的。自主的程度需要我们恰当地把握，并非需要多么宏伟的计划，其实几个自己的小技巧就足够了。举个例子，老师统一要求完成的练习册，我都认真完成，对于物理这样基础相对较薄弱的科目，我自己加了一本复习材料，在完成作业的基础上尽量跟上进度，并在重点处作标记;对于错题，遇到课上的时间不够，就在错题的题眼处做标记，在书页里夹上小书签，回顾时看题眼即可;一些练习册的答案讲解不乏经典点拨，用一个小本尽记录之，期末复习时会派上很大用场。

我的各科建议

化学、生物科的教材十分重要，教材上的概念、陈述、方程式是命题老师的根据地，我们可以用记忆把它们一一攻克。化学的物理性质、方程式条件符号、实验发生除杂反应收集尾气处理等细节，生物的科学史、意义、示意图和实验用量操作等细节，都陈列在教材之中，值得反复温习强化。物理、数学科虽然教材命题点相对较少，但教材上有着对所有基本知识点的详尽引入和阐述，在做题之余从头到尾过一遍，会对知识的架构更加熟悉，无形之中也会增强自信!

语文和英语相比理科来讲，更强调一种感觉。语文，众所周知，重在积累。这个积累不仅是字音字形熟语名句，更包含日常生活中对文学的广泛涉猎。与此同时，一些答题规范技巧也是不容忽视的，感性的领悟和理性的作答，软件与硬件完美地搭配，就会带来不错的成绩。英语科则更加强调语感，无论单选、完形、阅读，通过大量练习会形成一种良好的做题习惯，在读题过程中会有一种感性的直觉，再配以理性的分析验证，做题的正确率便会大大增加，速度也会逐步提升。

重庆状元李茂林：少年壮志当拿云

★状元小档案

李茂林：2008年重庆市高考文科状元

母 校：重庆市万州第二高级中学

现报考：清华大学经济管理学院

爱 好：踢足球、打篮球

高考成绩：总分666分，其中语文117分，数学144分，外语142分，文科综合263分。 旅途中，无数黑夜，无数道坎，

不需要过多的装备，

只需一颗纯洁的心。

童年，欢笑着奔跑

我出生于重庆奉节，父母都是知识分子，家教甚严。因此，我从小养成了较好的学习习惯。小时候，我常独自一人静静地待在家里，有时甚至是望着天空发呆。年少浮躁的心在岁月的洗礼中趋于平静，这份平静在高三那灰色的、令人窒息的时空里使我多了一分坦然与沉

稳。

孩提时的我并未显现出学习的天赋，在人们眼中不过是一个略显活泼的孩子。家教虽严，但父母给了我很大的自由空间，从不迫使我去争夺什么名次，这让我不会对学习产生反感，让我学会坦然面对大大小小的考试。

那时的我充满幻想，梦想着有一天成为足球明星，成为央视主持人，成为军人，甚至国家领导人。父母说，要实现这一切，必须好好学习，考上北大清华才行。于是，北大清华梦便在我的心中萌发了。

我从小喜欢运动，《足球小子》更是让我对足球运动爱不释手，小学操场上总能看见我带球前进的身影。“运动的人是健康、快乐的”，而我无疑是运动的受益者。的确，面对残酷的高考，知识是胜利的一个方面，良好的身体素质也必不可少。对运动的热爱也是我这次高考胜利的一个重要原因。

忙里偷闲，闲中有笑，我在这样的环境中成长，朝着属于自己的那片天空飞去。

初中，黎明前的黑暗初中，也许是一段泪与汗的交汇史。孤独以及身体的不适无时无刻不向我袭来，压在我脊背上。初一时，我的成绩在班上属于中等水平。暑假时我在家补习了一段时间，成绩开始明显提升，初二时便跻身年级三强。年少轻狂的毛病随即出现了。浮躁、自大形成我过强的自尊心与过高的期待，我还曾在试卷上写下定当国家领导人的“豪言壮语”!有一次，甚至因为自己位居第四，没进入前三名而大发脾气，小学时所保持的良好心态在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考试，我的成绩还是年级第二名，而在中考时我却以6.5分之差与万州二中失之交臂。那个暑假，无疑是段灰暗的岁月，我不得不为上高中发愁，读哪儿都得交择校费。恍惚中，我还是选择了万州二中，也许那里更适合我。这是一次赌博，事实证明，经过三年的努力，我没有让爸爸妈妈失望。“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，祸与福总是辩证存在的。这段辛酸史让我深刻体会到，起点并不重要，一个人的学习潜力是无限的，只要自己愿意付出，总有一天会有收获。这也是我为什么在高中排名400多名后还能继续努力，永不放弃的原因。

高中，不懈的奋斗

有了初中的教训与磨砺，我开始迈出成熟的步伐，学会正确地学习。尤其是在母亲陪读后，我的名次从入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我终于让小学与初中的各种经验在高中发挥了应有的作用——保持一颗平常心!高考前的日子注定是灰色的，失败总会戏弄成功的人。在无数次考试中，你不可能每次都独占鳌头，这就需要我们以平常心面对可能到来的各种挫折。没被定为优生也好，没被选上“优干”也罢，这并不重要，重要的是我们怎样去面对。其实受些挫折也是好事，它能让你清醒地认识到你的不足，一切都需要自己去争取。从此，我不再因为考试成绩下降而发脾气,也不再为一点小胜利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句话是“天道酬勤”，我也的确是这样做的。卧室内摆放着一排排备考书，放弃双休，放弃各种节日，在保证身体健康的情况下投入到紧张的战斗中。因为其他人休息的时间正是我追赶和超越的最佳时机。

六月，接受命运的挑战

在些许不安中，我迎来了期待已久的高考。濛濛的细雨似乎是带着几丝愁绪拍打在雨伞上，是飞向自由前的挣扎，还是下一段束缚的开始?我们都希望是前者，都渴望着雨后的彩虹，但没有人能保证这一切。在千万考生中，每一个人都显得那么渺小。落座，浏览试卷，提笔，答题，检查，一如平常的练习展开。我的心渐渐趋于平静，忘掉了场外那焦急等待的

人群，忘掉了“高考”这一使多少考生洒泪的名词，忘掉了一切与考试无关的事物，投入考试，尽情去享受优美的文辞、悦动的字符、缜密的思维所带来的奥妙与乐趣。随着最后一堂考试结束铃声响起，我长长地舒了一口气，没有尽情释放感情，去飞奔，去跳跃，只有茫然„„高中寒窗在此画上一个句号，虽然并不知道是否完美，但高考这一片灰色天空，我已经振翅飞过。曾以为高考会禁锢思想，会僵化生活，而此刻，我才真正认识到高考，这是人生经历的一个重要驿站，我也坚信，风雨过后必有彩虹!

状元抓分手

1. 勤能补拙。对于每一位学子来说，在掌握学习方法前你必须学会勤奋。高中有很多课需要你听，有很多书需要你看，有很多作业需要你做，而这些都要靠勤奋。没有勤奋这块垫脚石，学习就很难获得成功。

2. 正确练习。高考，不仅是知识的比拼，也是技能的较量。所以时间运用的技巧就显得尤为重要。平时要严格按照高考时间做习题。例如一套文综必须在两个半小时完成。高考时，我们考场有很多同学文综没完成，太可惜了。当然，到了高三，这样整块的时间就更少了，这时就要肢解试题与时间，计划好在某段时间内完成什么题。例如数学选择题要在25分钟内完成，语文作文要在50分钟内完成。总之，就是根据时间，按照高考模式安排定量的练习，避免出现时间不够的问题。

3. 正确使用参考书。第一，对于大部分考生来说，老师建议买的参考书已完全能应对高考。我在高三前自己也买过几本资料，但直到高考结束也没真正使用过。所以书不在多，关键求精，学会使用。第二，如果确定好一本好参考书，要钻研精深，形象地说就是要能背下这本书。每一道题，每一种思路、每一个分析过程都要烂熟于心。如此练习，便会在脑海中留下类似题目的解题思路，不会再出现碰到类似题仍然做不来的情况，真正实现举一反三。接下来要做的就是查漏。有些题，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段时间后又会忘记，所以用醒目的笔将这类题目做好标记，有空就拿出来翻翻，相当于另一种“改错本”，不断重复，这本参考书就能被你吃透。很多同学买了不少参考书，做了不少题，但收效甚微，原因就在于他们只是简单地看，没能深入地“背”。

第2篇：高考状元励志故事

1、高考文科冠军阳光女孩北大扬名

坐在洒满午后阳光的房间，看自己喜欢的书;爱跳爱笑爱闹擅长模仿，从明星到老师，经常把同学们逗得哈哈大笑——去年高考南充地区的文科冠军、18岁的大一女生高嘉晗 ，5月6日再次扬名：母校南充高中收到喜报，她成了北京大学2008年“十佳主持人”。

阳光女孩 快乐的“开心果”

听说是采访，电话那头立刻一阵爽朗的笑声。高嘉晗这么解析自己的名字：“晗”在字典里的解释是“天将明”，朝气蓬勃。“我的脸上永远挂着微笑，心中始终满怀希望。爱跳爱笑爱闹，似乎没有女孩子的文静样，但是我自己过得快乐，还能给别人带来快乐，何乐而不为呢?”

高考冠军 善于沟通

去年高考以631分的高分成为南充文科冠军的高嘉晗，学习成绩一直都很好，但中考时因发挥不好，没能进入南充高中的“火箭班”。她坦然面对失败，先天的聪颖加上后天的努力，她的成绩一直稳居年级前十名。

高嘉晗是个孝顺孩子。父母都在机关单位工作，尽管家境不错，但她却没有“娇骄二气”。父母工作忙，她就自己洗衣、做饭，独立意识很强：“努力学习和做事，不让爸妈操心!”高嘉晗说她最大的爱好还是体验生命中的一切，酸甜苦辣、欢笑泪水，包括曾经“黑色高三”。

爱心记者 离真实更近些

高嘉晗就读北京大学新闻与传播学院，她最喜欢的主持人是白岩松，“喜欢看他穿着西装讲述某个东方之子的故事，也喜欢看他‘不务正业’地出现在体育频道抒发他对阿根廷足球的热爱。”

高嘉晗的梦想是成为一名优秀的记者，离客观更近一点，离真实更近一点!高嘉晗说记者要有一颗爱心，“爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。”从小到大看过很多次《爱的教育》这本书，每一次都会被小说中洋溢的爱与温情所感动。

获奖感言 主持只是业余爱好

在刚刚结束的北大第四届主持人大赛中，长相乖巧、能言善辩的高嘉晗从上百名参赛选手中脱颖而出跻身“十佳主持人”行列，成为唯一获奖的大一新生，还获得“最具风采奖”。

为期4天的比赛，央视新闻联播主播康辉、东方卫视著名主持人袁鸣、凤凰卫视著名主持人许戈辉、北京电视台主持人侯耀华等众多名人现场担任评委。两年一届的北大主持人大赛是一个发掘主持舞台新生力量的平台，推出了张泉灵、撒贝宁等众多央视“名嘴”，北大主持人大赛由于专业要求极高，也被称作主持人的“摇篮”。大赛推出的主持新秀，一般都是国内各个电视台或是综艺活动争夺的主持人人选，18岁的高嘉晗表示，她目前还在求学，暂不会考虑专门去做主持，而只当成一种爱好。(记者：苏定伟)

2、武汉文科高考状元：超级爱笑的小女生

樊晰心

高考成绩：总分639分，语文137分、数学130分、英语140分、文综232分

学校：武汉外国语学校，长期担任班长

性格：超级爱笑、乐观、乐于助人

爱好：动静结合，喜欢弹古筝、电子琴，也喜欢看NBA球赛

老师评价：情商高于智商

虽是第一次见到樊晰心，但早闻其人。高考分数未出来之前，金报QQ群的高三家长们都在猜测今年的状元会花落在何人身上。武汉外校的家长们信誓旦旦地说，本校有名厉害女孩名为樊晰心，文科状元肯定是她，因为高中三年，无论是在理科实验班，还是文科班，都稳居年级第一。

果然如此。这名个子小小的女孩以639分摘得武汉市文科状元，比全省文科第一名少2分。老师们纷纷感到遗憾时，樊晰心在那呵呵地笑，眼睛眯成一条缝，可爱、阳光。老师评价：这是一名情商高于智商的女孩，乐观、豁达、乐于助人、经常为他人着想。

同学：她是文科生不可逾越的山峰

从武珞路中学考入武汉外国语学校后，樊晰心被编入理科实验班，稳居年级第一。因为对文科的兴趣更多些，而且有时间参加社会实践，高二时，她选择了文科班，从此在第一名的位置上就没有下来过。同学们称，她是文科生中不可逾越的山峰，即使考砸，也是第一。

不开夜车 活学活用

从高一到高考前夕，樊晰心一般都是晚上10点半睡觉，不开夜车。那么，她如何有效学习?

班主任陈敬焕这样形容：课堂上，樊晰心紧跟老师的眼睛，更难得的是她能跟老师交流互动，让老师讲得酣畅淋漓，很有成就感。力是相互作用的，如此听课，效果会不好吗?

同比其他学科，樊晰心的语文成绩一般。但她不读死书，补习不从语法、词句、练习作文着手，而是多积累，多看历史书，看新闻，增加阅读量和知识面，慢慢的，不仅语感提升较快，在作文里也活用了很多看到的事例。

妈妈梁国姣：注重孩子全面发展

谈及女儿，梁女士说，她是妈妈的贴心小棉袄，乖巧、懂事、乐观，总让人暖暖的，不叫大人操心。

梁女士是名医生，爱人在电力部门上班。他们和现在很多家长让孩子读热点幼儿园、重点小学不一样，小学时，就近选择了梨园小学。因为老师有爱心，重视能力培养，给了樊晰心很大的自主发展空间，小小人儿就是中队长，每周主持一次班会。乐于助人、又爱管事的她，比很多干部都忙。但梁女士并不反对，她说，多年来，女儿一直都是班干部，初中家长会上，她像个小老师一样，给家长介绍每名学生情况，善言、大方、条理清楚，这可比单单成绩好要强。

3、沈阳08高考状元谈经验：勤动手勤动脑都很重要 2008年高考，东北育才学校科学高中部学生毕龛以691分(包括10分竞赛加分)的优异成绩，成为沈阳市高考理科第一名。6月30日，他向本报读者毫无保留地介绍了高中阶段学习经验，但愿他的建议能对学生朋友有所帮助。

勤动手勤动脑都很重要

总的来说，高中阶段的学习，无论是高一高二的基础学习还是高三全年的系统复习，都是相当艰苦的过程，没有捷径可走。勤奋是铺路的基石，而它包括两个方面：勤动手，保持一个良好的学习节奏;勤动脑，不仅是遇到问题时的思索，更要对学习本身有一个宏观的规划，找到一种适合自己的最佳学习方式。比如学习某章理科知识，可以在老师开讲之前自己浏览一下教材，大概了解本章涉及哪些内容，有一个初步的印象;在老师讲授的过程中，仔细研读教材，不放过任何一个细节;做练习册时，留心看看本章经常出现什么题型，本章和哪章的联系比较紧密，哪些公式的使用比较高频，哪些技巧需要经常运用等。在学习特别是复习的过程中，要紧紧跟住老师的步伐，不求快，不欠账，稳步前进。

一味模仿他人很盲目

在学习过程中，自主意识同样重要。一味模仿他人的复习策略，没有一点主观想法是很盲目的，而一味遵循自我的法则，以放弃老师的方法为代价也是很危险的。自主的程度需要我们恰当地把握，并非需要多么宏伟的计划，其实几个自己的小技巧就足够了。举个例子，老师统一要求完成的练习册，我都认真完成，对于物理这样基础相对较薄弱的科目，我自己加了一本复习材料，在完成作业的基础上尽量跟上进度，并在重点处作标记;对于错题，遇到课上的时间不够，就在错题的题眼处做标记，在书页里夹上小书签，回顾时看题眼即可;一些练习册的答案讲解不乏经典点拨，用一个小本尽记录之，期末复习时会派上很大用场。

我的各科建议

化学、生物科的教材十分重要，教材上的概念、陈述、方程式是命题老师的根据地，我们可以用记忆把它们一一攻克。化学的物理性质、方程式条件符号、实验发生除杂反应收集尾气处理等细节，生物的科学史、意义、示意图和实验用量操作等细节，都陈列在教材之中，值得反复温习强化。物理、数学科虽然教材命题点相对较少，但教材上有着对所有基本知识点的详尽引入和阐述，在做题之余从头到尾过一遍，会对知识的架构更加熟悉，无形之中也会增强自信!

语文和英语相比理科来讲，更强调一种感觉。语文，众所周知，重在积累。这个积累不仅是字音字形熟语名句，更包含日常生活中对文学的广泛涉猎。与此同时，一些答题规范技巧也是不容忽视的，感性的领悟和理性的作答，软件与硬件完美地搭配，就会带来不错的成绩。英语科则更加强调语感，无论单选、完形、阅读，通过大量练习会形成一种良好的做题习惯，在读题过程中会有一种感性的直觉，再配以理性的分析验证，做题的正确率便会大大增加，速度也会逐步提升。

4、重庆状元李茂林：少年壮志当拿云

李茂林：2008年重庆市高考文科状元 母 校：重庆市万州第二高级中学 现报考：清华大学经济管理学院 爱 好：踢足球、打篮球

高考成绩：总分666分，其中语文117分，数学144分，外语142分，文科综合263分。

旅途中，无数黑夜，无数道坎，不需要过多的装备，只需一颗纯洁的心。

童年，欢笑着奔跑

我出生于重庆奉节，父母都是知识分子，家教甚严。因此，我从小养成了较好的学习习惯。小时候，我常独自一人静静地待在家里，有时甚至是望着天空发呆。年少浮躁的心在岁月的洗礼中趋于平静，这份平静在高三那灰色的、令人窒息的时空里使我多了一分坦然与沉稳。

孩提时的我并未显现出学习的天赋，在人们眼中不过是一个略显活泼的孩子。家教虽严，但父母给了我很大的自由空间，从不迫使我去争夺什么名次，这让我不会对学习产生反感，让我学会坦然面对大大小小的考试。

那时的我充满幻想，梦想着有一天成为足球明星，成为央视主持人，成为军人，甚至国家领导人。父母说，要实现这一切，必须好好学习，考上北大清华才行。于是，北大清华梦便在我的心中萌发了。

我从小喜欢运动，《足球小子》更是让我对足球运动爱不释手，小学操场上总能看见我带球前进的身影。“运动的人是健康、快乐的”，而我无疑是运动的受益者。的确，面对残酷的高考，知识是胜利的一个方面，良好的身体素质也必不可少。对运动的热爱也是我这次高考胜利的一个重要原因。

忙里偷闲，闲中有笑，我在这样的环境中成长，朝着属于自己的那片天空飞去。

初中，黎明前的黑暗初中，也许是一段泪与汗的交汇史。孤独以及身体的不适无时无刻不向我袭来，压在我脊背上。初一时，我的成绩在班上属于中等水平。暑假时我在家补习了一段时间，成绩开始明显提升，初二时便跻身年级三强。年少轻狂的毛病随即出现了。浮躁、自大形成我过强的自尊心与过高的期待，我还曾在试卷上写下定当国家领导人的“豪言壮语”!有一次，甚至因为自己位居第四，没进入前三名而大发脾气，小学时所保持的良好心态在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考试，我的成绩还是年级第二名，而在中考时我却以6.5分之差与万州二中失之交臂。那个暑假，无疑是段灰暗的岁月，我不得不为上高中发愁，读哪儿都得交择校费。恍惚中，我还是选择了万州二中，也许那里更适合我。这是一次赌博，事实证明，经过三年的努力，我没有让爸爸妈妈失望。“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，祸与福总是辩证存在的。这段辛酸史让我深刻体会到，起点并不重要，一个人的学习潜力是无限的，只要自己愿意付出，总有一天会有收获。这也是我为什么在高中排名400多名后还能继续努力，永不放弃的原因。

高中，不懈的奋斗

有了初中的教训与磨砺，我开始迈出成熟的步伐，学会正确地学习。尤其是在母亲陪读后，我的名次从入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我终于让小学与初中的各种经验在高中发挥了应有的作用——保持一颗平常心!高考前的日子注定是灰色的，失败总会戏弄成功的人。在无数次考试中，你不可能每次都独占鳌头，这就需要我们以平常心面对可能到来的各种挫折。没被定为优生也好，没被选上“优干”也罢，这并不重要，重要的是我们怎样去面对。其实受些挫折也是好事，它能让你清醒地认识到你的不足，一切都需要自己去争取。从此，我不再因为考试成绩下降而发脾气,也不再为一点小胜利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句话是“天道酬勤”，我也的确是这样做的。卧室内摆放着一排排备考书，放弃双休，放弃各种节日，在保证身体健康的情况下投入到紧张的战斗中。因为其他人休息的时间正是我追赶和超越的最佳时机。

六月，接受命运的挑战

在些许不安中，我迎来了期待已久的高考。濛濛的细雨似乎是带着几丝愁绪拍打在雨伞上，是飞向自由前的挣扎，还是下一段束缚的开始?我们都希望是前者，都渴望着雨后的彩虹，但没有人能保证这一切。在千万考生中，每一个人都显得那么渺小。落座，浏览试卷，提笔，答题，检查，一如平常的练习展开。我的心渐渐趋于平静，忘掉了场外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”这一使多少考生洒泪的名词，忘掉了一切与考试无关的事物，投入考试，尽情去享受优美的文辞、悦动的字符、缜密的思维所带来的奥妙与乐趣。随着最后一堂考试结束铃声响起，我长长地舒了一口气，没有尽情释放感情，去飞奔，去跳跃，只有茫然„„高中寒窗在此画上一个句号，虽然并不知道是否完美，但高考这一片灰色天空，我已经振翅飞过。曾以为高考会禁锢思想，会僵化生活，而此刻，我才真正认识到高考，这是人生经历的一个重要驿站，我也坚信，风雨过后必有彩虹!

状元抓分手

1. 勤能补拙。对于每一位学子来说，在掌握学习方法前你必须学会勤奋。高中有很多课需要你听，有很多书需要你看，有很多作业需要你做，而这些都要靠勤奋。没有勤奋这块垫脚石，学习就很难获得成功。

2. 正确练习。高考，不仅是知识的比拼，也是技能的较量。所以时间运用的技巧就显得尤为重要。平时要严格按照高考时间做习题。例如一套文综必须在两个半小时完成。高考时，我们考场有很多同学文综没完成，太可惜了。当然，到了高三，这样整块的时间就更少了，这时就要肢解试题与时间，计划好在某段时间内完成什么题。例如数学选择题要在25分钟内完成，语文作文要在50分钟内完成。总之，就是根据时间，按照高考模式安排定量的练习，避免出现时间不够的问题。

3. 正确使用参考书。第一，对于大部分考生来说，老师建议买的参考书已完全能应对高考。我在高三前自己也买过几本资料，但直到高考结束也没真正使用过。所以书不在多，关键求精，学会使用。第二，如果确定好一本好参考书，要钻研精深，形象地说就是要能背下这本书。每一道题，每一种思路、每一个分析过程都要烂熟于心。如此练习，便会在脑海中留下类似题目的解题思路，不会再出现碰到类似题仍然做不来的情况，真正实现举一反三。接下来要做的就是查漏。有些题，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段时间后又会忘记，所以用醒目的笔将这类题目做好标记，有空就拿出来翻翻，相当于另一种“改错本”，不断重复，这本参考书就能被你吃透。很多同学买了不少参考书，做了不少题，但收效甚微，原因就在于他们只是简单地看，没能深入地“背”。

第3篇：编导故事 高考 状元 广告

编导故事

高考

状元

广告。

李大林的儿子李小壮是今年的高考状元，电视台专门为李小壮做了一期节目，一时间，李小壮成了家喻户晓的人物。

这天，李大林去老张的摊子吃面条，一低头，看见摊前竖了一个牌子：状元吃过的面条。

李大林“扑哧”一声笑出来：“老张，你可真能编，你家祖上都是做面条的，哪朝哪代出过状元，这又啥时候给状元做过面条啊?”

老张红着脸说：“我家是没出过状元，可你家小壮，不是常来我这吃面条吗?”

李大林明白了：老张这是在拿我家小壮做广告呢! 老张见李大林沉下了脸了，连忙把李大林送过来的面条钱递了回去：“大林，面条钱就免了，就当是广告费... ...”

大林却不接钱，老张的脑门上渗出了一层汗，下决心似的说：“这样，以后我每天免费给你一碗面条，行不?”大林这才接过自己的面条钱：“算了，我也不是贪心的人，面条就面条吧。”

李大林正在得意，一转头看见卖烤鸭的老程正在店前摆弄一块牌子，那牌子上同样写了七个大字：状元吃过的烤鸭。显然，老程受到了老张的启发。

这回，李大林心里有数了，不慌不忙地走上前去，说：“老程摆广告牌呢?”

老程见是大林，先是一愣，随即脸上堆起笑来，斩下一斤烤鸭，递给大林：“来，这是刚出炉的烤鸭，快尝尝!”李大林不接也不吭声。老程只好主动“招供”：“我用你家小壮打广告没跟你商量，是我不对。你看这样好不好，隔三差五你就来我这摊子上称上一斤烤鸭行不?”李大林要的就是这个效果，当即拿了烤鸭乐呵呵地走了。

从此，李大林没事就在街上转，果然又让他抓住几个打“状元”招牌的街坊：开书店的小孙，卖服装的小吴... ...李大林找上门去，不费口舌地就拿到了几本武侠书、一件夹克衫... ...李大林的日子越过越舒坦，他想：有个状元儿子就是好啊，又有脸面又得实惠。 这天，李大林等儿子吃饭，可左等右等就是不见儿子回来。一问老婆，才知道儿子去街口的商场买东西去了。李大林放下碗筷就去找儿子。

来到商场，李大林绕了一大圈，终于在家电部找到了李小壮。原来，儿子正在一台超大超清晰的液晶电视前看球赛呢。这小子是球迷，怪不得忘了回家吃饭。李大林想：高考时，没让儿子看过一场球赛，现在考完了，也该让他过过球赛瘾啦。于是，他没惊动李小壮，自己站在一旁边看边等起来。其实，这场球赛李大林早就看过，可是，他却看得入了迷。这台电视果然不一般，瞧那气势、那清晰度，再听那声音，绝非家中的小电视可以比的!如果自己家里也有这样一台电视看球赛，那该多爽啊!

李大林抬手叫来了售货员，让他把商场经理找来。商场经理以为来了一单大生意，连忙一路小跑，赶到了李大林的面前，问李大林对哪台电视机满意。 李大林指了指那台液晶电视说：“就是我儿子看的这台电视。我儿子李小壮你认识吗?” “不认识!”经理茫然地摇摇头。 “哦，没关系，反正你们商场的顾客都认识!你知道怎样才能多卖出这样的电视吗?” 经理又摇摇头。

“很简单!”李大林用双手在那台电视机前比划了一下，说，“只要在这里竖一个牌子!” “竖一个牌子?”

“对，然后牌子上写上八个大字—状元看过的电视机。瞧，我儿子就是状元。”李大林笑呵呵地说，“至于广告费嘛，我也不是贪心的人，一台这样的液晶电视就可以了... ...”

第4篇：2011高考文科状元的老师揭秘状元特质

北京文科状元朱竹 赞同文科生“得数学者得天下”

主持人：我们还有幸请到了辅导老师吴迪老师，接下来我们就对吴迪老师进行一段专门的访问。我们可以看到吴迪老师跟我们想象的满头银发的老师有一定的差距，刚才我们的同学也说了，小小的身体里蕴含着巨大的能量，我们先请吴迪老师跟网友朋友们问个好。

吴迪：大家好，我是学而思高中部的数学老师，我叫吴迪。

主持人：吴老师您好，欢迎您来到我们E度访谈的现场。朱同学说了，在高

二、高三两年，大部分时间里面是在您的学而思的数学班进行学习，您对他有没有什么印象，或者是他当时有没有给您留下什么深刻的感觉呢?有没有想过文科状元从这个班里冒出来。

吴迪：昨天我见到朱竹以前的同学，那个同学也是我以前高二班上的同学，那个同学是提前保送到北大了，给我打了电话，当时我特别吃惊，我接到了电话，他说我是朱竹同学，他可能是今年的文科状元，我当时就很吃惊的坐了起来。其实这个也不是太出乎意外，因为朱竹在这两年跟我学习的过程中，最开始其实是一个很低调的女孩，每次学习的时候，都是很安静的坐在那里自己去作题，认真的去做笔记，从高三开始，我们复习的时候就开始认真的做笔记，每次有问题的时候，会课下解决问题。他问的问题是上等的问题，而且是集中在思想层面和方法层面的题。

主持人：没有死抠具体的据点，是跳出来，站在一个更广的视角上看待这个科目的是吗?

吴迪：是这样的。

主持人：你觉得朱竹现在已经是文科状元了，他身上哪一种精神，或者是哪一种品质是他成为状元必不可少的一种因素呢?

吴迪：我感觉他身上有一些文科孩子少有的一些坚持，可能是数学作为文科里面唯一的理科的学科，对女生来说，学习起来还是有一些吃力的。虽然北京的题不是太难，但是他们学习起来还是有一些吃力的，所以有一些孩子学习的时候遇到挫折会选择放弃，或者是等一等，等到高三最后的时间再努力学习，而朱竹不是这样的，他刚开始也会有一些不会做的题，但是他选择的是坚持，找出自身的不足，及时的去弥补。

主持人：持之以恒的品质也是我们每一位到了高中或者是高三阶段的考生身上应该具备的一种精神。

吴迪：是的。

主持人：我也接触过一些学生，他们确实是很不容易，很多同学在校内上写的文章，说原来数学考多少分，后来一路进步到

110、120分，确实也都是付出了很多的辛苦。咱们刚才也说到了数学题目的难度问题，其实从理科也好，文科也好，评价都是今年的数学考试不是特别的难。我们刚才说的邓老师班里80%的是140，一个报喜的140，一个报喜的140，收了好多条短信都是140，就好象说今年连压轴题都不是很难，好像每个人都能拿点分。

根据你的观察来说，今年的文科数学有一个什么样的看法和评价呢?

吴迪：前两天的讲座也提到了这个事情，今年文科数学要比去年稍微简单一些，但是有一些题的设置方面可能会比去年或者是以前的高考题有一些很大的差别。比如说17题的例题题，以前的问法可能是三问，可能会涉及到一些体积的问题，但是今年是理科方面，或者是说北京的理科方面都很少提到的问题，其他省份可能会考到的问题，像心态比较稳重的孩子，遇到17题会选择放一放。难度提前了以后，对于有一些心态不大好的孩子来说，做后面的题会想前面的题没有做出来，会有一些影响，总的来说，分不会太高。

主持人：除了题目的绝对难度以外，对临场的心态或者是随机应变的能力也有一定的考验。

吴迪：对。

主持人：理综的老师很多都反应，理综的卷子里面很多都体现出了大学老师的思路，跟以前高中老师命题的方式有比较明显的区别，包括有一些用词，一些表述，甚至是有一些知识点和题型不再像高中生习惯的方式，将来在数学的科目上会不会也会贯穿这样的内容。

吴迪：毕竟高中毕业了以后，马上进入大学，从新课改的方向来看，很多的知识都是大学的下放和提前的预习这样的过程。所以高考的方向也会这样的。这样的知识点一般情况下都会体现在最后一道大题上，经常会出现一些数学符号，特别抽象的数学符号。

主持人：像北大书院的很多老师都会参与到压轴题的命题中。据今年八卦讲，大学老师命题以后，高中教研员都变成试题意见参考者，他们提出的意见就是这道题高中生大概能得多少分，已经说整个思路好像都变过去了，未来的数学、理科等等还需要我们加以重视

吴迪：是的。

主持人：从咱们文科数学的角度上，咱们再来谈一谈，我们学而思以前一贯的口号是学理科到学而思，这是家长心目中特别深入人心的，大家觉得理科生到学而思学习，文科生好像没有办法报班了一样。文科数学也开了不少的班次，很多学生一直在学习。您以文科数学老师的身份，您是怎么看待学科的地位和意义的呢?

吴迪：对于一个文科生来说，如果学语言、哲学或者是党史看起来数学不是那么重要，对于一个成功的人，或者是一个智力不是特差的孩子来说，数学对他以后会有一些潜移默化的影响，一些逻辑思维和思维方法，在以后处理问题的时候，对以后处理工作中的问题都起到一些潜移默化的影响，所以说数学是必不可少的。对于刚上高三的高中生来说，现在学习数学还有一些吃力，只要坚持，一步一步的按部就班的复习，把每一个知识点吃透，到最终复习的时候，能把整个的知识完全的掌握在脑袋当中，其实高考就是一张卷子，就是一个过程，不是太难。

主持人：刚刚朱同学提到了这个事情，其他的文科科目得不得分没有特别明确的标志，但是数学很明显，做对了就有分，做的不对就没有分。好像说有一个明确的方向去使自己的力气，高中本来时间就很紧张，也有很高的必要把数学成绩稳定在一定的高度。文科得数学就得天下，其他科目大家也不稳定，客观因素会有一些，但是数学高是一个非常敏感的高分。朱同学今年148是不是也出乎您的意料呢?

吴迪：对，148分对我们来说，对我们很多老师来说，我们去考这张卷子也未必会考到这个分数，其实这张卷子是对综合素质的考察，考察心理层面还有一些知识的应用层面的问题，而且数学确实是好多孩子都感觉特别难，就其他的文科而言，像英语还有0.5分或者是1分的取得，数学是十几分、十几分的取得，而且大题考察的方式或者是考察的思路都是固定的，所以说得分的时候特别容易一些，这样的话也会给孩子一些很大的自信心的补充。

主持人：以您的经验，给文科数学的孩子们授课和理科数学有什么区别呢?或者是文科生要学数学，会不会有一些独特的方法或者是专门的途径来扭转这个思路，接受这个学科等等呢?

吴迪：有的。文科孩子学语文还不分文理，文科班上你会发现清一色的都是女孩子，男生很少。就这几年教学分析，大部分的孩子为什么学文科，是因为他很讨厌学的物理、化学或者是生物，所以他选择了文。唯一理科的数学对他来说是一个拦路虎，他在班上可能是他的成绩不是太好，所以说在刚开始学习的时候还是要坚持。

慢慢会发现，其实文科数学和理科数学还是有很大的不同，首先在知识点上有很多知识点是不需要学的，特别特别抽象的东西是不需要学的，所以说这样的话，对他心里上还会有一些减压。其他层面，思想层面上，新课标的方向是一样的，很多题的设置上会简单一些，所以说，他这样两方面给他提出来了之后，他心里觉得我差不多试试还可以，会有一种试试的态度。

主持人：不会知识点或者是题目出来，让他硬要想一些很抽象的东西。

吴迪：没有，不是这样的。

主持人：都是具体直观的层面。

第5篇：高考状元谈学习方法——语文144分的高考状元学习经验

山东省语文单科第一名学习经验

回顾三年的高中学习，我坚信：学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程。十年寒窗，每一天都在跋涉，每一刻都在超越。只有坚持再坚持，才是攻下高考这座堡垒的惟一的渠道。----王伟

【王伟：山东省语文单科第一名，高考总分687分，语文单科成绩144分】

1、 好记性不如烂笔头

刚进高三时，王伟被分到了学校的实验班，班上高手如云。那时他的语文每次考试成绩总是在100~110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。

在实施计划过程中，王伟主要还是跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。"这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。"除了跟上老师复习的进度，王伟自己还另有"独门诀窍"。他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆;一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，

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这样既可以记忆也可以催眠。

另外，王伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看3~5条成语。他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。

"直到后来我才发现这些积累对我有多重要。因为我在今年高考中，前三道考查语音、字、词、句的大题中，自己一分未失。"

2、 文言文：硬骨头天天啃

说到文言文，它在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。而王伟对付文言文也有自己的方式。他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。他认为，很多学生觉得文言文难，就是难在一些实词和虚词上。其实，对于文言实词和虚词的用法，没必要求全，只要能掌握考试大纲规定的文言实词和虚词的用法以及一些特殊的例句即可。

王伟说，其实考试大纲中要求掌握的文言实词和虚词也不多，2004年要求掌握的文言实词有100个左右，而文言虚词只有18个，如果再把这些分摊到每天去学习的话，量就很小了。并且王伟这样做了。

这样的坚持让王伟在平时考试中的出错率大大降低，在进入第三轮复习之后，文言文选择题部分他每次保持全对，就是在高考中文言文阅读的选择题部分也是一分都没溜走，并且整个文言文部分只丢掉了一分。

3、

大语文：广摄取活应用

2 / 4 语文无处不在，生活的各个领域都离不开，所以王伟在语文的学习中很强调大语文观，他很注重广泛摄取，形成一定的积累，然后试着灵活应用。他说，大语文观要我们平时学会注意周围，其实周围有很多我们书本上学不到的东西，而这些往往就在于你经意与不经意之间。比如校园内张贴的一些名人名言、电视或广告牌上的广告词等，这些都可以去留意并形成积累，以备用时之需。

王伟平时的"留意"也没让他白费精力，就在高考前学校的一次模拟考试中，有一道题是要求考生给书店或商店或食堂拟一副对联。如果王伟要全靠自己去想去编的话，一是时间不允许他多想，二是自己想的未必就能得高分。当时王伟就想起了自己有一次在逛一家书店时看到过的一副对联，而题中不是就有书店吗?所以他就把那副"学富五车地，才高八斗院"的对联给搬了上去，最后还得了个满分。在今年的高考语文试题中，有道考题的上联是"祖国江山好"，要求考生写出下联，王伟当时很快就对出了"人民生活甜"的下联，此题12分，他拿下了11分。

4、 作文：凤头豹尾还求新

虽然王伟的语文取得了144分的优异成绩，但他还是有遗憾。他说作文本来就是他的强项，但遗憾的是他仅以一分之差未能获得满分。

对于作文，王伟自然也有"胜经"一套。他说，作文是语文考试的重头戏，也是很多同学不易得高分的部分。老师常常讲作文的注意事项，可别轻视这些事项，它们往往是作文制胜的法宝。首先，要重视卷面，即要书写工整--书写潦草是作文的大忌，出现这种情况，阅卷老师在心中给你扣

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掉的印象分可能不止5分，甚至是一个档次的问题。其次，掌握好文章的两头--凤头，短小精悍;豹尾，刚劲有力。在平凡中力求创新，多运用一些名言名句，多运用一些修辞会令你的文章增色不少。最后，还要注意文章标题的制作，标题不可太俗气，这样会令人觉得你水平一般。平时多模仿一下报刊上的优秀标题，必要的时候采用拿来主义，也不失为一种好办法。

除此之外，经过高三一年对语文的学习，王伟还总结了三点经验。一是坚持。高三一年的复习非常枯燥，尤其是语文，读、写、背是永恒的主题。没有坚强的意志，想学好语文是不可能的。惟有持之以恒，将自己的各项计划按时完成，最终才能取得满意的效果。二是重视写的作用。古人有不动笔墨不读书的习惯，写可以加深记忆，充分利用大脑的各种感官，在做到心脑手统一的同时，也可以起到预防错别字的作用。三是听老师的话。这一点好像是教小孩子的口吻，许多同学不以为然，老是有自己的一套，全然不顾老师的计划。其实，这种做法有时是舍本逐末，因为老师的经验比我们丰富得多，该学什么，该怎样学都是经过仔细琢磨后才形成的。

老师点评：列好自己的语文学习计划。晨读早读主要完成背诵、字词积累(包括清单上以及课本中的字音、字形、字义、成语)、课本文言文复习(备好一本翻译书，古文要熟读形成语感，边读边翻译意思，积累重要实虚词);每天在完成老师统一布置的作业之后，自己还要有练习计划，去买点好资料，根据自己的弱项去突破。另外请准备好一本语文积累本。

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第6篇：状元高考之后的状况

2009年5月14日，中国校友会网发布最新的《中国高考状元调查报告》，报告对1977-2008年我国各地区高考状元的求学和职业等状况展开调查研究。报告显示，恢复高考32年来，高考状元“阴盛阳衰”趋势日益明显，理科状元阵地男性尚能坚守，文科状元阵地已是女性天下;北大和清华是高考状元就读“首选”，经济管理专业成状元“最爱”;早期高考状元毕业后“能见度”偏低，现今高考状元“曝光率”偏高;状元毕业后职业发展较少“出类拔萃”，职业成就远低“社会预期”。

早期状元毕业后“能见度”偏低，现今高考状元“曝光过度”

由于受到客观条件的限制，此次调查到1977-1998年全国各省市的高考状元近400人，约占1977-1998年我国各省市高考状元总数的四分之一，其中理科、文科状元各占50%左右。其中能调查到职业发展状况的高考状元约150人，约占1977-1998年我国各省市高考状元总数的十分之一，可以说大部分高考状元从产生到大学毕业，都很少进入人们的视野，与现今高考状元“高曝光率”大不相同，我国早期的高考状元诞生和毕业后“能见度”偏低。 考研深造和出国留学成为高考状元本科毕业首选

高考状元作为我国各省市自治区高考成绩的第一名获得者，是高考中的优胜者，可以说具有极强的学习能力。在调查到的1977-1998年高考状元中，在进入大学之后仍保持极强的学习能力，学习成绩基本上都是大学校园中的佼佼者。本科毕业后选择直接就业的比较少，考研深造和出国留学成高考状元本科毕业时的首选，在本次调查到职业状况的高考状元大学毕业后，近四成的高考状元选择了出国留学深造，继续攻读硕士、博士学位或定居海外。 学术研究成状元“职业最爱”

调查发现，在调查到职业状况的高考状元中，1977-1998年的高考状元职业选择呈现多样化特征，职业分布比较广泛，部分高考状元“职业成就较高”。从状元工作的领域来看，选择在学界工作的状元最多，约占总数的两成，可以说学术研究是高考状元的职业最爱。其次是选择在政府机关和事业单位工作;部分选择自主创业或企业经营管理工作;部分从事证券金融、媒体工作的状元也不少;约有四成多的状元则选择国内攻读研究生、海外留学或移居海外。

高考状元专业与职业错位，选大学挑专业时更应谨慎和理性

自1977年恢复高考以来，高考状元选择就读的几乎都是国内名牌大学和热门专业，接受的是中国一流的高等教育。在社会公众心里，高考状元毕业后应该出人头地成就一番大事业，成为“职场状元”。然而调查发现，大部分高考状元职业发展的实际情况与社会期望相差甚远，他们当中大多数没能成为各行业的“顶尖人才”，状元职业发展较少“出类拔萃”，在目前我国主流行业的“职场状元群体”中难觅高考状元的“身影”。

调查到职业状况的大部分高考状元选择了与自己就读大学专业相关系数不高的行业作为终身职业。再普查我国杰出政治家校友榜、院士校友榜、杰出人文社会科学家校友榜、富豪企业家校友榜、长江学者等顶层人才榜单，尚未发现高考状元的身影。分析显示，部分高考状元之所以职业发展和职业成就远未达到人们的预期，其中一个重要原因是他们在选大学时多看牌子、少关注大学的发展环境，挑专业时少立志长远、多随大流奔热门，结果很多高考状元不得不中途转换专业，这不仅浪费了他们自己的宝贵精力，更多的是浪费了教育资源，而毕业后进入其他专业领域，减缓了他们脱颖而出的速度，降低了杰出人才的产出率。这应引起高考状元、大学教育者的反思，一方面，高考状元自身要有长远的职业规划、培养较高的专业忠诚度，不选最流行最热门的专业，只选最好最适合的专业;另一方面，高校和社会应创造高考状元变身职场状元的环境和氛围，加强引导、注重培养、给足支持、鼓励拔尖、追求卓越、实现创新。