工厂实习日记

实习阶段是我们踏入社会前的适应期，能让我们了解社会运作的方式与逻辑，在实习结束后，有必要对于这一阶段进行总结。以下是小编整理的工厂实习日记范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工厂实习日记范文一

实习日记

7月10日

早上7点30从学校包车出发，一路上都是晕头晕脑的，因为睡眠不足，但是排泄功能还尚可，一路上一有空就去上厕所，差不多5歌小时的车程中上了3次厕所，真是让人咋舌。经过了一个上午后，中午十分，东台市在大家的千呼万唤中出现了。大概看了一下，小城市，真的不怎么样，不过实习就这么几天，坚持一下。车缓缓停在了凯悦大酒店的门口，还有赫然醒目的“欢迎交大学子”的横幅，顿时觉得自己地位有了很大的提升。一时一个念头闪过，住这里？不一会就知道了其实只是小吃一顿。呵呵，也不错了，说明我们受重视呀。大家都是上的啤酒，想喝点橙汁，不料只有胡萝卜汁，罢了凑合吧。吃饱了就开始开会了，什么市领导各个接受实习的公司老总奇聚一堂，开个无聊会，全是发言，一共9个人发言，真不知道这种会有什么效果可言。会后，我们被车送到了实习的公司住下。说来也是运气好，我们这个组被分到了离市区较近的一个植物提取物公司，有两种住宿，我们住的可是公司招待重要来宾的招待所，跟2星级的宾馆差不多，这个可是出乎我的意料，高兴之情溢于言表。晚饭后大家一个组加上总经理（比我们只大3岁左右）一起出去逛街。步行街，商业街真没有东西可言，用总经理的一句话概括就是来一次就够了，词话真不假。

晚上买了个西瓜，真好吃，据说上海的西瓜就是这里运过去的。由于公司离市区有点距离，所以我们都要来回打的，还要到了一个的士司机的名片，以后出行可方便多了。

玩累了，洗个澡睡觉了，三个人睡两个创，还真为难中间那个同学了。被子也只有两床，我喝他同盖一床被子，结果晚上被抢被子，实在是无语了。

实习日记2

7月11日

第一天实习，大家都是很积极的早起床，吃了早饭后，我们都整齐的来到了我们学习讨论的地方——公司的议事厅，对实习的具体内容很好奇。8.30分，总经理进来了，手里拿着一些资料（主要事公司的产品），还有化学分子式，是有机的，我一看就知道是有机合成相关的东西，顿时兴趣全无。一上午就是在那里讨论关于那个有机分子式的合成方法，我是没有兴趣参与讨论的，只是在那里一直记着笔记，毕竟还是要写实习报告的。还好我们这个组里面有几个喜欢讨论学术的，至少不会使得场面冷清。上午就这么过了吧。

下午，还在睡梦中就被叫起来，开始了下午的实习内容。总经理带我们去了工厂，进行实地的考察。那个化工设备还真大，我看着就寒战，我总是觉得危险系数很高。那个工厂才叫热哟，站着不懂都能滴汗水。一共两个工厂，但是设备一大堆，要讲完还真费时。好不容易讲完了，人也虚脱了。吃饭吧，不过看看笔记本，对工艺流程还是不是很了解，担心啊，实习报告的内容。

晚上拱猪吧，两桌，一直打到10点，洗了，看看唯一的一个电视节目——东台电视台——晚上的电影还不错，昨天是黑社会，今天是求求你表扬我。值得一看。

实习日记3

7月12日

今天一大早起床，情绪就很HIGH，因为我今天22岁了，一大早就收到了很多朋友同学的短信祝福，真是高兴得合不拢嘴。

吃过早饭后，又是一天的实习开始了。今天一上午，大家就坐在空调房间里面，玩手机的玩手机，看资料的看资料，写实习报告的写实习报告，反正总经理也不来了，毕竟人家有点事情，大家也就开始这样耗着了。我嘛，想起了就看看资料，抄点有的没的，也要为实习报告做好准备呀，不然没有什么好写的。

下午总经理来了，坐在那里和我们一起学习，真是活到老学到老呀，佩服佩服。最后还有一个小时下班时，总经理提议，再去工厂，自己讲解一下工业流程，大家也就随了他，跟他去了。这次可是讲的仔细，我都听懂了。虽然热的差点虚脱，还是觉得有点收获。一个工厂讲完后，到了吃饭的时间了，于是另外一个车间就这样被无休止的拖延下去（到最后也没有讲，其中也有我们不想听的原因）。

晚饭后，大家又出去了。他们几个给那个司机发短信，来接了他们，我们就只有先走一段路程后，再打的了。晚上还是那个所谓的商业街逛，他们吃了点KFC，我没有吃，剩下的就是一直的走啊走，走到尽头就调头。无语了，后来，我们三个同学（我，阿连，大川）一起做了三轮车，还真是危险，因为总是觉得三轮车不稳当。

逛了农工商超市，买了一点东西，结果想刷卡，觉得这么点东西刷卡很假，后来阿连帮我一起付了帐单，他说做为我的生日礼物，真的感动的想哭。

晚上又吃到西瓜了，还有很多果冻，导致明天的拉肚子。晚上电视里面放了头文字D，好看。

晚上的时候，厕所的抽水马桶已经失灵了，导致我明天的失误。

实习日记4

7月13日

早上起来晚了，又想上厕所。其他的同学都吃饭了，门锁了，不能上他们的房间厕所。公司还没有开门，我又很急，怎么办呢？明知道马桶坏了，我还是在那里上了，结果可想而知，我当了一会马桶疏通员。真是让我久久不能平静的画面。于是，我的早饭就没有吃成。

上午的活动依然是自己的学习，很无聊的熬过了一个上午。

午休后，开始下午的活动，还是自修，我晕倒。一直在那里玩游戏，抄资料，玩游戏，抄资料。真的有点无所事事的感觉。好吧结束下午的内容，吃饭了。

晚上他们约我出去玩，我觉得累了没有出去，而是在寝室呆了一个晚上，好无聊，早知道，去拱猪也不错啊。

晚上的电影是刘德华，黄日华和莫文蔚演的电影，不好看，睡觉。

实习日记5

7月14日

今天是实习的最后一天了，终于要熬出头了。今天是爸爸的生日，发了短信祝他生日快乐÷1

马桶依然还是坏的，真的让人受不了。吃了早饭开始上午的内容。大家都在想怎么度过无聊的一个上午，大家有说有笑的，聊天，玩游戏，少数几个人在那里埋头苦读，看资料，写实习报告。我是看不进去了，我想回学校。几天没有上网还真不舒服。郁闷的一个上午结束了。

下午——也是最后一个工作时间段——我们都已经虚脱了，实在没有什么办法可以让自己打起精神来。总经理来了，问我们去不去看剩下那个工厂，我说玩太多了，不想动了，结果促成了大家的心愿。于是最后那个工厂就再也没有进去过。不过最后一天的实习，还是需要做点事情的。

我们和总经理在公司里面照了几张照片，流作纪念。总经理说，他们准备挂一个牌子，是上海交通大学本科生实习基地，说我们是鼻祖，真是又长地位了。

晚饭时分，我们的带队教授来了，搞了一个什么离别仪式，每一个人说几句感言，我第一个说，把我紧张的，我只说了两句，后面的人越说越多，到最后一个同学的时候就至少说了10句，真是惭愧呀。

晚饭和老师总经理一起吃，大家拘谨了很多了。然后又是K歌。不是我的长项啊，还是矜持一点比较好。

欢送完后，大家都洗漱睡觉了，因为明天就要回家了，还要6点起床。

实习日记6

7月15日

今天终于可以回家了，把我高兴得，但是还是遇到了两件很不舒服得事情

1.一上车就觉得想上厕所，结果一路上都没有发现服务站，车一直开，我就一直憋着。早上7.40到上午10.30，终于到了一个服务站，我第一个冲下汽车，上了厕所，把我爽的。

2.司机在汽车进了上海后居然不识路，一直在那里兜圈子，把我们气的。

不过还好，一切都还很顺利。我和我寝室的一个同学打的回学校了，因为他要敢火车，所以要快点走。我们走高架，还是很快的，从火车站到学校只花了30分钟，一共112元钱。算是一次享福吧，哈哈。

准备休息一两天，开始写实习报告（不然会忘记）和看书了，嗯，加油了～～

工厂实习日记范文二

一、实习的目的与要求

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况

我们十月十一日来到湖南XXX县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一XXX班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。