手工折纸小白兔教案

教案环节内容/特点身体表演与空间互动+理论讲解将“空间尺度、限定与围合方式、光线、材料、建造、场地、结构”等知识点的认知与训练综合地介入教学。今天小编为大家精心挑选了关于《手工折纸小白兔教案》，希望对大家有所帮助。

第1篇：手工折纸小白兔教案

手工教案大白兔折纸

2012~2013学年上学期大班手工教案

陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园

李玉芬

课题：小白兔(折纸) 学科：手工制作 年级：大班 教学目标：

1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践，使幼儿能按要求折出小白兔的形状;

2、通过实践，培养幼儿动手操作能力及观察能力。

3、通过实践活动，初步培养幼儿探索的兴趣及学习的热情。 教学重点：培养幼儿动手操作能力及观察能力。 教学难点：能按要求折出小白兔的形状。 教学准备：

1、折好的小白兔两只。

2、大白兔头饰1个。

3、彩色纸每位幼儿1张。

4、剪刀每张课桌1把。

5、彩笔每张课桌1盒。

教学课时：1课时 教学过程：

一、教师扮演“大白兔”【教师佩戴头饰】，蹦蹦跳跳进教室。

师：“小朋友，我是大白兔阿姨，你们好，喜欢我吗?”

师：【取下头饰】“看这个，是一只——大白兔，老师这里还有——【教师依次慢慢取出两只折好的小 兔子】，两只可爱的小兔子。喜欢吗?”

师：“我看这位小朋友坐得最端正，老师把这只小白兔送给他。”

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第2篇：小白兔图案手工编织毛衣(有图解)

128针后领留26针袖领处留18针127行56行并28针38行开前领腋下留4针72行72行处开袖筒袖口56针门襟罗纹120针袖围最大处82针前片42针

后片88针

第3篇：小兔子手工折纸简单

喜欢折纸的同学，对于折纸动物的制作肯定非常喜欢。以下是小编整理的关于小兔子手工折纸简单，欢迎阅读。

将正方形纸对边对角分别进行对折，然后打开，沿中心对折线乡里折，如图

再将一面的三角形两角向中心线折，如图

再将折好的两个小三角形的角如图对折

将折好后，将可再折叠的那一面进行这三角形，然后塞进去，这一步是为了让兔子不容易散开

翻一面，如图，把三角形折叠至中线两边对称，

再将多出的部分向回折叠，变成下图

我们这样就可以看见有中间有一条折痕，再将两边向折痕 折叠对齐，转一个方向就如图一，画上眼睛，对着兔嘴吹气就和图二一样了!

第4篇：手工折纸小盒子的做法

作为一个事事尽量亲力亲为的手工达人，怎能不会折纸箱的手工制作?下面小编就来叫大家折一下纸盒子吧。

材料：两张较厚的正方形包装纸(其中一张略大约5-7mm)。

步骤：

1、剪出纸张，先折盖子，用较大的纸张。

2、折长边。

3、折对角。

4、向中心点对折角。

5、向中心点对折边。

6、按上图的步骤完成纸盒造型。

到这里纸盒的盖子就折完了，用略小的纸张重复同样的步骤折叠盒体。

第5篇：正方形手工折纸小盒子

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。以下是小编收集的小盒子的手工折纸，欢迎查看!

拿出一张长方形废纸，随便什么纸都行。为方便大家学习，我拿白纸为例。(广告传单、旧报纸、草稿纸什么的都可以)

将长方形纸对折两次，如图。

对折好后，将第一层纸向左翻折，如图。

翻到另一面，按同样的方法翻折，这次是向右翻折，如图。

将左边向右翻折，翻到另一面，以同样的方法翻折，如图。(也可以将右边向左翻折)

将上层的左右两边沿底边向里翻折，然后转一点方向，将尖尖朝向自己的对面，把下面的部分按图中虚线折上去，如图。

翻到另一面，以同样的方法翻折，如图。

折好后，双手捏着折上去的那两边打开，不然很容易会散开。小盒子就这样完成了，如图。(用这种方法折盒子比较简单，但是折出的盒子不正，会有点向对角线的方向倾斜)

第6篇：手工折纸教案

手工折纸——花瓶

教学目标：

1、 学习用色卡纸折花瓶。训练学生的手指灵活性，学会手脑并用，既观察思考又在手上运用实践。

2、 培养学生的自我创作装饰美化能力，自主装饰花瓶。 教学准备：

色卡纸、双面胶、订书机、教师作品。 教学过程：

一、 提出疑问：你能把这张卡纸变成一个花瓶吗?引起学生好奇，激发学习欲望。

1、 出示教师做好的花瓶，让学生思考如何折出来的?

2、 教师示范引领学生制作。

步骤：①像折纸扇一样，反复折出折痕。

2、竖着把折好的纸扇呈钝角度角度数折出痕迹。

3、打开折痕，把原先的纸扇凹凸折痕线沿钝角折痕处改变原先的凹凸方向，即原来是凹线的经过折痕处变凸线，原来是凸线的经过折痕处变凹线。

3、 打开折图围成一圈，用订书机定好，即成花瓶。

4、 可以多折几次，让花瓶起伏更多更漂亮。教师示范折一个，鼓励高年级的学生尝试折出起伏多的花瓶。

二、 学生自由创作，并装饰美化花瓶。

三、 收集作品，鼓励学生回家创作更美的。