团支部书记培训心得体会

受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的团支部书记培训心得体会优选，仅供参考，大家一起来看看吧。

团支部书记培训心得体会1

我是师范学院的代表，有幸参加今天的大会交流，我和同事们非常感谢党校领导为我们的精心安排和各位领导专家为我们精心配制的大餐，借此机会向领导汇报我们的收获。

一、学习体会

1、提高了对高校学生党建工作的认识

在大学生中发展党员，是我们一直在做的工作，但是，通过这次学习，我们充分认识到这项工作的战略地位，如何在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新形势下，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，把更多的优秀的大学生凝聚到党的队伍和事业中来，是高校实践“三个代表”重要思想的一项具有战略意义的重要任务，是高校为实现全面建设小康社会目标提供智力支持和人才保证的时代课题，更是增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措。

2、把握了当前在高校学生党员发展工作中的新问题，新挑战，也同时查找和深刻反省了自身工作中的弱点

当前，国际国内形势发生的重大而深刻的变化，学生在入党问题上以及对党员的教育上存在的不容忽视的问题，都直接影响着学生党员的数量和质量，面对问题与挑战，如何改进和提高，也成为这几天我思考的重点。在我的工作中，也存在着对大学生理想信念教育、政治信仰的确立、人生价值观教育研究与实施的薄弱，对发展中各环节之间的联系及转化存在着脱节的现象，对如何加强大学生的党性修养、理论学习以及对党的情感教育也存在着较大的不足，我想，应该在这些深层次的问题上，下工夫做工作，为党和国家的事业培养合格的接班人。

3、增强了工作的责任心

对高校学生党建工作有了更充分的认识后，确实感到肩上的担子很重，责任更大，在各位领导的讲话和辅导报告中，都从不同的侧面阐述了这一代大学生的历史使命和时代责任，我们中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会宏伟目标的实现，我们的强国梦，都心系这一代大学生，刘部长充满激情的讲述，单部长深沉理性的分析，也使我们在情绪上受到感染，在灵魂上受到触动，我想，这一代大学生在我们国家全面建设小康社会中起着不可替代的作用，而我们，恰是这么重要的一代人的老师，我们这一代岂不负有更艰巨的历史使命吗？这种感受在我们心中涌动起一种神圣感和不可推卸的责任感。

4、提高了业务水平

在和同事们的讨论和交流中，大家立足于工作实际，探讨共同存在的问题，介绍自己成功的经验，有默契也有交锋，有各自的优势也有自身的弱点，相互补充，相互借鉴，异彩纷呈，大家从中收益颇多。

二、工作设想

我想从学生的党建工作、学生的思想政治工作和整体的学生工作这三个层面阐述自己的看法，我们都承载着这三个方面的大量工作，在忙于处理事务性工作的同时，容易在工作规划、工作思路、工作重点等方面发生偏差与混乱，产生困惑与徘徊，致使工作停留在低层次上。本次培训过程中，我和同事们也进行了较好的交流，更加理清了思路。我想从这三个层面来展开，不当之处，敬请各位领导和同事批评指正。

1、牢固树立把高校学生党建工作放在学生思想政治工作首位的观念。在这一条中，有两个概念需要强调一下，一是“牢固树立”，也就是说，不能此一时，彼一时，一阵清晰，一阵模糊；二是“首位”，首位即龙头地位，这是不能动摇的。在实际工作中，也就是要保质保量地发展大学生党员，注重发展规模，结构，梯队，质量的统一。重点是保证质量，要建立发展党员的有效机制，健全各项制度，完善发展流程，同时做好入党积极分子培养、建党对象的发展、以及预备党员的教育与管理几个环节的工作，做到管理与教育的完整性。形成成功的经验。

2、始终把学生思想政治工作作为学生工作的重点来抓，核心是做好德育工作，教学生学会做人。而品德教育当以培育学生的健全人格为中心内容，教育不落在培养人格上，起不到作用。在健全人格教育中，我们曾就人格的内容进行了多次讨论，但尚未形成完整的结论，在前几天的报纸上看到了题为“权威教育学者、专家研讨‘培养具有民族精神血脉的现代中国人格’”的文章，我非常兴奋，感觉找到了知音，找到了工作中的契合点，这种提法恰是我在思考但又未能总结和提炼出来的内容，我会在以下的工作中，更好的研究并践行培养学生健全人格的教育。同时，在以下几个重点难点课题上做艰辛的努力，一是网络社会下的思想政治工作，二是特殊群体学生的思想工作，三是大学生的心理教育和情感教育。

3、树立“以人为本”的理念，坚持以学生为中心，为了学生的成长和可持续发展，形成学生工作的大思路，集学生的管理、教育、服务三位一体，也就是说，要有完整的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。我们在工作实践中，已注重了三方面的协调统一，本着为学生服务的宗旨，我们成立了“大学生青春服务社”，口号是“打造平台，服务同学”，为大学生提供学习、生活、健身、心理健康、实践等方面的服务，服务社下设三个中心：“素质拓展中心”，为大学生进行特长培训和才艺展示；“实践服务中心”，主要为我们的学生提供家教和社会实践的机会，同时为社会部分困难家庭提供义务家教；“学习、心理健康中心”，主要为大学生学习和心理方面存在的困惑与问题进行指导与帮助，中心的任务主要是做好调查研究和桥梁作用，分情况进行不同的组织和协调工作，比如实施了“学友计划”，也就是由高年级的学生党员或者毕业生给低年级学生带班或确定联系人，帮助他们解除困惑，也进行了由部分教师党员联系问题学生的工作，同时聘请同学们喜欢的老师在学生中进行了“培养自信心训练营”，效果非常好。在下面的工作中，我们准备适应学生的需要，取长补短，扩大服务内容，如就业指导，信息交流等，增加有特色的研究小组，我们会不断总结，争取成果。

以上三个层面，构成一个同心圆式的教育管理模式，由核心的党建工作扩充开来，是一个不断开放，自我充分开发利用资源的过程，也意味着我们培养的学生一定是我们党的接班人，是有志向、有理想，同时会做人、做事、做学问，学到了生活的常识、生存的技能、进而真正明白生命意义的国家各行各业建设的骨干力量。任重道远，我们当不辱使命。

团支部书记培训心得体会2

党的十八大明确提出“全面提高党的建设科学化水平”和“加强基层党组织带头人队伍建设”。这表明，基层党支部书记队伍建设已成为新形势下提高基层党建工作科学化水平的重要方法和路径。提高基层党建科学化水平，必须充分发挥党组织的政治核心作用，切实提高基层党支部书记的素质能力。

胜利油田历来重视基层党支部书记教育培训工作。近年来，随着现代化和信息化技术的飞速发展，传统培训方式的短板和不足逐渐凸显，难以彻底克服“重知识轻能力、重理论轻实践、重灌输轻体验”等弊端，培训针对性和实效性不强，已经不能适应新形势下基层党支部书记素质能力提升的要求。为此，油田党委组织部总结以往培训工作经验，在广泛调研、深入研究和反复论证的基础上，创新提出了基层党支部书记“拉力赛”这一培训新方式。

基层党支部书记“拉力赛”集培训提升、竞赛锻炼和评价激励于一体，每年举行1届，每届分4站比赛。

在比赛形式上，既有理论素养测试等政策理论水平的考核，也有情景模拟等现场攻关能力的检验。

在比赛内容上，既有党建制度、重点政策的解读，也有员工思想动态分析、一人一事思想政治工作能力的展示。

在比赛组织上，既有参赛选手的比拼锻炼，也有专家评委的点评培训，注重参赛选手素质能力的集中性、多方位、多角度、立体式的培训提升。

从实践来看，基层党支部书记“拉力赛”抓住了基层党支部书记培训工作以“应用”为主旨和以“实效”为目标的实质，为基层党支部书记培训工作开创了一片新天地。

加强调研摸底，增强“拉力赛”针对性。通过开展党建巡察、参加“三基”验收、分别召开座谈会广泛征求意见建议、对参加培训班的基层党支部书记进行个别访谈和问卷调查以及查阅党支部工作记录、党支部书记培训数据库等形式综合分析培训现状，充分掌握基层党支部书记队伍在提升素质能力方面存在的共性、个性问题和需求，按照“缺什么补什么”的原则，有针对性地确定“拉力赛”的培训形式和架构。

科学制订方案，增强“拉力赛”实效性。坚持把方案制定作为确保基层党支部书记“拉力赛”取得实效的基础来抓，坚持严格标准、重视基础、理论与实践结合的原则，策划比赛方案。结合前期调研掌握的第一手资料，油田党委组织部联合高培中心党校组织召开了部分单位组织科长和基层党支部书记参加的座谈会，对比赛形式、内容和周期等进行研究讨论。同时，组织部分处级调研员、党建专家反复研究、深入研讨，形成了基层党支部书记“拉力赛”《运行方案》和《赛程计划》。在整体设计上，确定每年按季度分4站开展比赛，坚持一站一侧重、一站一总结、一站一讲评和一站一奖励。整个比赛共设置了基层现场实例解析、模拟情景处置、微型党课、团队素质挑战赛、特色创新成果展示和理论比武等多个功能模块。

严格选手选拔，增强“拉力赛”示范性。“拉力赛”主要有个人和团队两种参赛形式，以团队参赛为主。参赛选手经各单位逐级推荐、层层选拔后，上报油田党委组织部审核确定。在选手数量上，每个二级单位最多可选拔3名基层党支部书记参加比赛。油田“基层建设十面红旗”、“基层建设标杆队”的基层党支部书记为必推荐人选，其他人选从近两年油田表彰的先进基层党支部中推荐。在团队组成上，原则上按单位组队，不足3人的联合组队。已经完成的2届“拉力赛”其组成了96个竞赛团队，通过在源头上把握参赛选手质量，有效促进了参赛选手在同台竞技中的交流提高，增强了“拉力赛”在培训工作中的示范辐射作用。

优化比赛内容，增强“拉力赛”适用性。为多层次、多角度锻炼提升参赛选手的综合素质，“拉力赛”每站侧重各有不同。第一站侧重党务管理、哲学基本知识考核和发现问题、分析问题、解决问题能力的锻炼。

第二站侧重党史党建理论素质考核和员工思想政治工作现场破题攻关能力的锻炼。

第三站侧重企业经营管理知识和团队合作技能的考核。

第四站侧重对法律法规知识熟悉程度和党建思想文化工作创新能力的考查锻炼。四个分站竞赛内容既紧密联系油田的形势任务，又充分考虑基层的具体实际；既包含了业务理论知识的测试，又包含了实际工作能力的考查，对参赛选手素质和能力的锻炼提升体现了递进式增强，使整个比赛更贴近基层实际，更切合支部书记岗位实际，更符合基层发展需要。

突出总结点评，增强“拉力赛”训导性。每站比赛结束后，油田党建思想文化工作专家会根据选手和团队竞赛的整体表现和总体情况，对每一环节比赛进行总结，对每一分站进行讲评，不仅总结经验、点评亮点，还指出问题和不足，帮助选手分析原因，明确改进方向和具体措施，既教思路，也教方法。各参赛选手通过听取专家的总结点评，既掌握了自己在赛场表现的整体情况，又了解了其他选手的优势和长处，特别是能够从互相切磋交流和对比中寻找差距，促进了自身的改进和提高。

建立有效机制，增强“拉力赛”竞争性。根据举办“拉力赛”的初衷和所要达到的预期目的，着重建立公平机制和激励机制，确保“拉力赛”“公平、公正、公开”。聘请监察人员和公证人员组成“拉力赛”监督组，对赛事的全过程进行监督。每一环节比赛都通过抽签来决定比赛顺序，同时制定了详细的比赛操作细则和试题评分标准。健全完善“拉力赛”奖励机制，每次分站赛后，公布成绩并进行奖励；全年比赛结束后。以四站成绩之和作为团队和个人的年度总成绩，并根据名次进行奖励。分站赛和年度总成绩均设团体一、二、三等奖，个人设有最佳专业知识选手奖、最佳选手奖和精神风貌奖等专项奖。同时，也把比赛的结果作为发现典型、选树典型，发现干部、选拔干部的重要参考和依据。

基层党支部书记“拉力赛”进一步增强了基层党支部书记的学习意识和学习热情，拓展了基层党支部书记的学习渠道，在油田内部营造了“比学赶超”的良好氛围。通过理念、形式、载体、内容等方面的创新，将传统的“课堂培训”演化升级为全新的“以赛促学”培训，使培训工作从传统的单一模式逐步向培训、比赛齐抓共赢的方向发展。此外，基层党支部书记“拉力赛”也为基层搭建了交流切磋、取长补短的载体和平台，使基层党支部书记的素质能力明显提升，促进了基层党组织战斗堡垒作用的发挥。随着每年四站比赛的定期举行，各参赛单位的重视程度也越来越高，基层党支部书记“拉力赛”的影响力和知名度也越来越大，许多单位以油田基层党支部书记“拉力赛”为模板，结合实际在本单位内部组织开展会计业务知识“拉力赛”、外语“拉力赛”、青年科技人员“拉力赛”等，充分发挥了基层党支部书记“拉力赛”的示范、引领和辐射作用。