人民防空个人工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的人民防空个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人民防空个人工作总结1

200*年度个人工作总结

回顾一年来的工作，在科室的领导及同志们的帮助下，按照办公室年初制定的“年度工作目标分解任务”并个人应承担的工作已基本完成，现总结如下。

一、思想政治素质方面。为使自己时刻保持清醒的头脑，能够自觉地学习邓小平理论，用同志“三个代表”的思想指导自己的工作，用自己的实际工作来实践“三个代表”的重要思想，平时能关心国家大事，廉政自律，注重自身修养的提高，只要有空在不影响工作的前提下，读书、学习，从不教一日闲过。特别是二一年加入派（民革）四次被评为民革渝中区委年度先进党员，我所带领的联合三支部也三次获得民革渝中区委年度先进支部荣誉称号。

二、在工作作风中，能吃苦耐劳，认真负责。从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。从1998到200*连续9年因工作原因没有休过公休假，多次放弃外出参观学习，没说一句怨言。全年主要参与了以下多项工作：

1、“渝中区战时防空预案（修编）《工程类》”；

2、“渝中区战时人防工程应急准备的评估工作《工程类》”；

3、“渝中区人防工程战时平战转换保障措施的前期准备工作《工程类》”；

4、“根据国家和市人防办要求，完成了全区部分人防信息采集工作《工程类》；

5、协助办理三个招商引资人防工程竣工验收和工程竣工资料备案等相关工作；

6、拟定了人民防空地下室工程竣工资料备案目录（参考）和人防工程竣工资料备案目录（参考），积极调查走访了十多个在建防空地下室工地，并参加了其中8个工程的防空地下室隐蔽工程、初步和竣工验收，使目前8个在建防空地下室已处于我办有效的监控范围之下；

7、多篇理论研讨文章刊登在“重庆人防”杂志上，其中《浅议渝中区修编防空袭预案之“平战功能转换保障措施”的难度及对策》获得年度优秀文章。

三、存在的问题和今后努力方向

一年来，自己能做到敬业爱岗、主动性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在这样和那样的问题和不足，主要表现在：第一，有些工作还不够过细，一些工作协调得不是十分到位；第二、与同事之间的配合协调不够；第三，自己的专业技术水平还有待于于提高。

在明年的工作，自己决心认真提高业务、工作水平，为人防事业的发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习人防工程技术专业知识和相关法律常识。加强对人防发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，要对工程科的统筹规划、当前情况做到心中有数；第二，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报；真正做好领导的助手；第三，注重自己工作作风的改进，加强同志之间的团结，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。遵守工程科内部规章制度，维护科室的荣誉，力争取得更大的工作成绩。

人民防空个人工作总结2

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导特困生，我常常在班后继续给他们补课。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的\"润滑剂\"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；\"金凤凰\"要爱，\"丑小鸭\"同样也要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

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