留学生内科期末试卷分析
【摘要】目的：评估我校2012级留学生内科学期末试题质量，以发现问题，提高教学质量。方法：对我校2012级87份留学生内科学试卷进行统计分析。结果：成绩呈偏态分布，平均成绩59.29分，标准差13.01，难度0.41，区分度0.31，信度0.78，效度0.27，覆盖度良好。结论：本套试题稍难，但能够真实反映留学生内科学习的掌握情况;学生的综合分析能力较薄弱，需要加强;建议结合留学生特点增加PBL等灵活多样的方式。
【关键词】试卷分析 留学生 内科学
内科学作为临床医学的基础学科，其特点是整体性强，涉及知识面广，与其他学科交叉点多，是医学生学习的重点和难点，而留学生的内科学教学，更是不容忽视。随着临床医学以及相关基础医学的迅速发展，内科学所研究的内容不断扩展，对各个疾病的诊断方法，治疗手段等方面都在不断的更新和扩展。因此内科学教学内容也不断微调，那么教学质量的评估也需要不断进行，以便及时发现问题。考试作为有效的检验教学质量的方法，也是评估学生对授课内容的掌握情况的有效手段。试题评估又是方便有效的检验方法，同时也能够高效筛选出高质量试题。因此，我们对2012级留学生内科学期末考试试卷进行的统计分析，具体如下。
1.资料与方法
1.1资料来源
我校2012级本科留学生学期末考试试卷，总计87份。试卷依据大纲要求，按照課时分配比例设计各个章节试题分值(见表1)。共43题，满分100分，分为A、B卷。其中客观单选题30题，共30分，名词解释5题，共15分，简答题5题，共25分，论述题1题，共10分，病例分析2题，共20分。试卷评判的依据是提前制定的统一的评分标准，由教研室抽调各科室教学经验丰富的教师进行封闭式流水线阅卷，以减少主观性差异，最后再由专人复核。
1.2数据处理与统计方法
将数据按照试卷定量分析系统的要求录入计算机，利用SPSS17.0、Excel2007处理系统，对数据进行分析，得到试卷评价的相关指标，包括难度(P)，区分度(D)、信度(R)以及效度(V)[1， 2]。以P<0.05为有统计学差异。
2.结果
2.1成绩分析
参加本次考试总人数87人，试卷满分为100分，平均成绩59.29分，中位数为62分，标准差为13.01分;最高分91分，最低分23分，全距为68分;呈偏态分布。各分数段人数分布情况见表2。可见，本次考试成绩大部分集中在60-69分数段以及不及格段。
2.2试卷质量分析
2.2.1试题难度
难度是试题的难易程度，是衡量试题质量的重要参数，它和区分度共同影响着试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3-0.7之间比较合适，P值越小试题越难。本套试题难度为0.41，比较合适，各部分试题的难度指数在0.21-0.43之间。
2.2.2试题区分度
区分度指的是试题对学生知识掌握程度的鉴别能力，用区分度指数(D)表示。其计算公式如下，D=(XH-XL)/XMAX。其中XH、XL分别代表高分数段和低分数段学生在某题目的平均成绩，XMAX为该题目的满分分值。D≥0.4为优良，0.4>D≥0.3为合格，0.3>D≥0.2为尚可，D<0.2为差。区分度指数越高，试题的区分度就越强。本试卷的区分度为0.31，合格。区分度是区分应试者能力水平高低的指标。试题区分度高，可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，低水平者得低分，而区分度低则反映不出不同应试者的水平差异。
2.2.3试题可信度
采用克伦巴赫系数法(Cronbachα系数法)来获取所得分数的可靠性以及稳定性。信度系数范围0-1，一般要求信度在0.7以上，信度值越高，测评结果越可靠。本试题信度0.78。
2.2.4 试题效度
指试题能够准确反应出学生知识水平的能力。具有特殊性和相对性，每套试题对不同检测目的的效度是不同的。本套试题的效度为0.27，稍差。
3.讨论
我校留学生教学已经开展21年，随着2000年西安交通大学三校区合并，影响力的增加，近年留学生数量越来越多，覆盖国家范围也在扩大。留学生教育同时也促进我校的影响力，增加社会效益，是综合类大学必须重视的教学指标。因此我校十分重视留学生教学。对于留学生教学质量的评估，试卷分析是非常重要的手段之一。试卷分析不仅能够评估学生对知识点的掌握情况，同时也能够检测教师的教学方法策略是否得当。
3.1考试成绩分析
本次考试成分布情况见表2，学生的成绩集中在70分以下，共计69人，其中低于60分33人，不及格率38%，平均成绩59.29分。全距68分，比较大，提示成绩好与成绩差的学生的差距较大。不及格率较文献报道的其他院校其他学科留学生考试不及格率高[3]，并且明显高于我校国内学生的内科学考试不及格率。说明学生对内科学的掌握情况不够理想。从阅卷情况了解，主观试题的回答方面除了知识点掌握不够全面以外，还存在回答条理性不佳的问题，导致得分点混乱，失分严重。这说明留学生不适应我们的考试答题习惯。客观题阅卷情况可以了解到，学生对知识点的掌握情况不够精准。从平时带教情况来看，留学生课堂出勤率较低，部分学生作风散漫，另外，授课教师的英语表达能力水平层次不齐，授课内容课堂掌握情况差别较大。这些都是造成考试成绩不佳的原因。此外，这份试题本身的因素参与其中。那么我们就试题情况做进一步分析如下。
3.2试题分析
首先，按照我校内科学教研室的出题要求，本试题对知识点覆盖范围如表3，符合要求。具体比例为，总论10%，消化系统疾病20%，呼吸系统疾病20%，心血管系统疾病20%，风湿内分泌10%，泌尿系统疾病10%，血液系统疾病10%。并且主观试题及客观试题当中也遵循此比例执行，对于重要章节的难点多选择论述形式考察。可以看出本试题的知识点覆盖面比较全面，考察内容分布合理。
试题平均难度0.41，较合适，但其中病例分析题1的难度为0.21，偏难，该题为心血管系统心律失常章节的考察，考察点包括心电图识别，治疗原则，治疗方案。但三个部分环环相扣，如心电图读图差错，会导致后续问题失分。这部分是留学生学习的薄弱环节，在此后的教学当中，我们要对心电图识别方面增加教学时间和精力，在临床见习课程中，要增加心电图读图的训练。但高分区学生该题回答满意，对这部分内容掌握良好。区分度与难度相互影响，也是评价试题优劣的重要指标，试题过难或过易都会导致区分度下降，本试题区分度0.31，合格。与难度结合分析，考虑试题难度合适，稍难，因此区分度稍差，但在可接受范围。信度是指测得结果的一致性或者稳定性，稳定性越大，意味着测评结果约可靠。相反，如果用某套试题对同一应试者先后进行两次测试，结果相去甚远，那么结果的可靠性就值得怀疑了。本套试题的信度为0.78，说明试题信度良好，稳定性尚可。此外，本试题效度分析结果不满意，提示本套试题不能准确反应学生对考点掌握的情况，说明试题考察点设计方面存在问题，也说明学生不能很好的适应这套考卷。这就要求出题者对考察知识点的表述以及得分点的设计精准。
3.3 对教学工作的启示
对本套试题的分析可以看出，学生对该阶段学习内容掌握情况不佳。在阅卷过程当中发现，学生在论述题、病例分析题目上失分严重，这部分内容得分需要在掌握基础理论知识的基础上，具备一定的综合分析能力和理解能力。提示此后的教学当中，我们需要加强对学生这方面能力的锻炼。在见习课当中可以通过大量的病例讨论来进行临床思维的锻炼。另外，我们对同学年中国籍学生的内科学试卷进行试卷分析，结果提示其难度相当，但成绩明显高于留学生成绩。带教老师同样为西安交通大学医学院附属医院经过教学选拔的具有教学资格的教师，切同年的教学大纲相同。提示我们同样的教学模式，对于我国学生与外籍留学生而言，其接受程度是不同的。留学生偏重自学，课堂提问活跃，思维敏捷，我们传统的单纯讲授，效果不佳。所以，可以通过PBL等多樣的教学方法调动学生的积极性，不拘泥于传统的讲授[4]。其次一个重要原因，我校留学生多为中南亚地区国家，有宗教习惯不同，生活习惯差异，行为规范的不同等众多因素，其课堂纪律是多年来历届授课教授反应的问题，往往比较散漫，尊崇自我，这也是授课教师以及辅教人员需要共同努力，提高管理的一个重要方面[5， 6]。我校现对留学生出勤率做严格考察，记入综合成绩当中，是行之有效的督促学生按时上课的方法。此外，教师的英文水平的差异也是限制教学质量的一个非常重要的因素，这个需要对教师的英语水平有严格的考核，达到一定标准的方可承担留学生教学工作。同时，我们也提出，留学生选择中国作为深造国家，理应完成语言的预科学习，达到一定的听、说、读、写的能力。因此，选择汉语教学也应该是中国留学生教学的思路。
本套试题偏难，因此成绩多集中在低分值区域，不及格率亦较高。区分度与难度相关，难度适中的试卷的区分度较好，因此，本套试卷的区分度属于合格。提示我们出题过程中严格把握本科生基础知识点覆盖，以基础为主，适当增加难度题目以提高区分度，避免较偏、超越大纲、临床综合性过强的题目。我校教学资源丰富，应该每套试题都经过经验丰富的教学专家把关后方可启用。而出题审题过程也是对年轻教师的教学能力培养的很重要的一步。
参考文献：
[1]赵娟，吕淑兰，李雪兰.西安交通大学医学院2008(7)级妇产科学期末考试试卷分析[J].基础医学教育，2013(04)：414-416.
[2]霍建华，何家璇，郭雪艳.2011级五年制临床医学专业内科学考试试卷分析[J].科教导刊(下旬)，2016(02)：20-21.
[3]樊立洁，杨晓蕾，罗梦淇，等.浙江大学来华临床医学专业留学生教学管理的探讨[J].浙江医学教育，2015(06)：5-6.
[4]张燕，田芳.PBL模式在留学生教学中的应用[J].科技信息，2010(25)：39.
[5]颜华.医学留学生教学状况的调查与分析[J]. 中国高等医学教育，2012(10)：20-21.
[6]温世浩，任为民，张玉霞，等.提高医学留学生教学质量的实践[J].基础医学教育，2013(09)：889-891.
作者简介：
张娟(1982-)，女(汉族)，陕西省西安市人，医学硕士，西安交通大学第一附属医院消化内科主治医师，研究方向为消化道肿瘤的诊治，医学教育。
作者：张娟 贺婳茹
一、 (21分)
1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()(3分)
A. 攻讦 奸细 旗杆 不刊之论
B. 愧怍 槐树 崔嵬 魅力四射
C. 脑髓 隧道 遂心 钻燧取火
D. 憔悴 淬火 荟萃 心力交瘁
2. 下列各组词语中没有错别字的一组是()(3分)
A. 坐落 苍穹 自栩 勃然大怒
B. 烧灼 骐骥 诅咒 礼上往来
C. 蹂躏 齑粉 耸立 抗辞慷慨
D. 时髦 褶皱 苗裔 重蹈复辙
3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一句是()(3分)
A. 富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪。
B. 盲目向西方学习，结果就像邯郸学步一样，别人的东西没有学好，自己的传统反而被遗忘了。
C. 如果我们选择了力不胜任的职业，我们将成为不能完成自己使命的社会成员，由此会产生妄自菲薄自己的结果。
D. 另一种人以为传统像文物，文物唯古是尚，应该保护其斑驳陆离，切忌刮垢磨光。
4. 下列各句中有语病的一句是()(3分)
A. 当徜徉在中国古典诗歌里时，体会到最细微的感情，捕捉到耐人寻味的思想，想像到优美的图景，感触到铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略到言外不尽的神韵。
B. 文化的发展离不开纵向的积累与创新，同时也离不开横向的沟通与借鉴。
C. 两岸山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态，它们得到很高的评价和美的命名，给我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。
D. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
5. 根据句意和句式特点，填写下列空缺。(5分)
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有_____________，有______________，有一泻千里的黄河，__________，有兴安岭的原始森林，有________________，有西北诸省广阔无垠的青青牧场，还有__________________，祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血!
6. 请简述《林黛玉进贾府》中林黛玉的性格特征，30字以内。(4分)
答：_______________________________
二、 (35分)
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。” 项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬;今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也!”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也!且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
7. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(3分)
A. 素善留侯张良 善：善良
B. 项伯杀人，臣活之活：使……活
C. 亡去不义 亡：逃跑
D. 籍吏民，封府库籍：登记
8. 下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()(3分)
A. 项伯乃夜驰之沛公军 不知将军宽之至此也
B. 不如因善遇之 因宾客至蔺相如门谢罪
C. 长于臣 佚之狐言于郑伯曰
D. 良乃入，具告沛公 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
9. 下列各组句子中，与例句句式相同的一项是()(3分)
例句：财物无所取，妇女无所幸
A. 以其无礼于晋，且贰于楚也
B. 秦城恐不可得，徒见欺
C. 沛公不先破关中，公岂敢入乎
D. 楚左尹项伯者，项羽季父也
10. 下列对原文有关内容的分析或概括，不正确的一项是()(3分)
A. 鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年斗争的开端，虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。
B. 本段交代了鸿门宴的缘起，文章先指出刘、项两军的驻地及双方兵力，表明刘邦占有绝对的优势，战争的主动权在他手上。
C. 司马迁笔下的项羽强烈的悲剧特质在于他本不具备超人的领袖气质和领导才能，却走上了时代的领军者之位。
D. 《鸿门宴》语言精炼生动，绘声绘色;寥寥几笔，就刻画出了人物的突出个性。
11. 把下面句子翻译成现代汉语。(9分)
(1) 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
(《鸿门宴》)
答：_____________________
(2) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(《烛之武退秦师》)
答：_________________________
(3) 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。(《廉颇蔺相如列传》)
答：_________________________________
12. 阅读下面一首诗，回答后面的问题。(8分)
春日五首(其一)
秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
(1) 这一首写春日风光的小诗取景以细小见长，试举例具体分析。全诗表达了诗人怎样的情感?(4分)
答：_____________________________
(2) 请从修辞手法的角度鉴赏三、四两句诗?(4分)
答：__________________________
13. 名句填写(6分)
① 怨不在大，可畏惟人;_____________________，所宜深慎。
② 惟草木之零落兮，__________________。
③ 哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，___________________。
④ 今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，
__________________!
⑤ 其身正，不令而行;其身不正，________________。
⑥ 子曰：“__________________，好之者不如乐之者。”
三、 (共34分)
(一)
肖邦故园(节选)
[波兰]雅·伊瓦什凯维奇
要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经。这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶，跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢?但是，只要我们进一步观察，就不难发现，事情并不那么简单。
诚然，它没有那种招摇的俏丽。但它蕴藏着许多细微的色调变化，只有久居这一带的人才会跟这里的景致结下不解之缘，才能看到这些形、声和色彩的微妙差别，并且给予应有的评价。
一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞;夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴;秋天，遍野金黄，雾缭烟绕;冬天，大雪覆盖，粉妆玉琢，清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!
这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切的联系，谁就应悉心体会欧根·德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调，它是波兰景色和在这大平原上诞生的艺术家的音乐的共同色调。
肖邦是在这儿出生的。虽然他在热那佐瓦沃拉只不过是度过了出生后几个月的时光，后来他的双亲便迁居华沙了，但肖邦对这出生之地怀有无限的眷恋之情，经常跟他心爱的妹妹卢德维卡一起探望故里。青春年少的肖邦总爱坐在这小河边，坐在小桥旁的这棵大树下。他从华沙来此，总要走这条遍植垂柳的普通小道。当年的柳条亦如今日一样柔媚。甚至在去巴黎之前的几个星期，他还专程从首都来到这里，跟故园告别。在他心目中，这小小的庄子就是整个祖国乡村的象征。今天，我们目睹此情此景，思想深处也会闪现出整个马佐夫舍地区的风貌，肖邦也目睹过这一切，他热爱这茅舍、小桥、流水。他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途经巴黎，浪迹天涯。不料这一别竟成永诀，成了为寻找虚幻的金羊毛而一去不返的远征。
1848年，当肖邦自爱丁堡给友人写信的时候，眼前兴许也浮现出了故园景色。他在信中写道：“我怀念我的家、我的母亲、我的姐妹。愿上帝保佑她们万事如意!我的艺术何在?我的一腔心血在什么地方白白耗尽了……我如今只能依稀记得国内唱的歌。”因此，可以说，此时的肖邦，不仅眼前浮现出了故乡的景色，而且，耳边又回荡起了多半是在这儿第一次听见过的歌。
我们恰好能在肖邦的马祖卡曲和夜曲里找到这平原的歌声——凡是他那些直接留下了这儿时之国画面的作品，我们都能发现一缕乡音。
流亡生活、高度的文化修养、痛苦的心境和肖邦对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者说，像一层雾遮蔽了这些画面。绚丽的大都会风光，频繁的旅行，丰富的经历，给他提供了另一种创作灵感。但是，既然他在自己生命的末日，在那遥远、寒冷的爱丁堡又怀念起“我的家、我的母亲、我的姐妹”，我们就有理由想像，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。而今，我们也怀着激动的心情瞻仰这些大树，这些灌木丛和这一片清凌凌的水。倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏伟大作曲家临终前的最后一组马祖卡曲，我们必能从中听到昔日国内歌声的淡淡的旋律。由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投，这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所过滤而净化了，跟乡村的质朴相距甚远，但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的联系。
当我们在他降生的那间凹形小室里看到一只插满鲜花或绿枝的大花瓶，我们就会想到那不是花瓶，而是一个源泉，它喷射出金光闪闪的清流——他的音乐取之不尽、用之不竭的清流。
世界各地的人都向这清流涌来，为取得一瓢饮，为分享这馨香醉人的玉浆。当人们在秋季或者夏季的周末，来到这小屋的周围，静静地倾听室内的钢琴演奏的时候，再也没有比它更动人的景象了。世界上最杰出的钢琴家都把能在这间房子里弹奏一曲肖邦的作品，表示对这圣地的敬意，引为莫大的荣幸。
那时，房前屋后往往挤满了听众。有年轻人，也有老人;有新来的听众，他们是第一次来此领略肖邦的天才所揭示的无限美好的世界;也有常来的老听众，对于他们，每次都是莫大的精神享受，每次都能引起甜蜜的回忆：回顾自己一生中的幸福时光，回顾这伟大的音乐激起的每一次无限深刻的内心感受。也有人想起，曾几何时，连肖邦的音乐也成了违禁品!只能偷偷摸摸地在一些小房间、小客厅里秘密演奏，只有寥寥无几的人才能进人那些房间。他们去听肖邦的音乐，不只是为了证明自己祖国文化的伟大，同时也为了证明一个民族的精神生活是无法窒息的。因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。舒曼把它称为藏在花丛中的大炮，不是没有根据的。
人们有时会由于事情多，工作忙，任务完成得不尽如人愿，或由于一些打算落空而发愁;有时又会在频繁的工作中碰到某些草率从事或令人不安的现象，因而思想上产生了疑虑，那时，只要到肖邦之家去听一次周末音乐会，便能重新获得对波兰文化的信心，相信它已渗透进了民族的最深层。
到了肖邦之家，你会亲眼见到，而且确信，作为民族的最坚韧的纽带，作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。密茨凯维支的诗，肖邦的音乐，对于波兰人而言，就是这样的支柱。
14. 第三自然段中作者从哪个角度对四季的景物进行描写?这些描写给人在审美上有怎样的感受?(4分)
答：_________________________
15. 作者描写肖邦故园景色的目的是什么?如何理解“何等的持久、深沉”?(4分)
答：___________________________
16. 如何理解文中划线句子“在他心目中，这小小的庄子就是整个祖国乡村的象征”的含义?(6分)
答：______________________________
17. 请谈谈你认为肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界有什么影响?(6分)
答：_______________________
(二)
文化传统与传统文化(节选)
庞朴
传统文化
传统文化的全称大概是“传统的文化”，落脚在文化，是对应于当代文化和外来文化而言的。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类，也就是通常所谓的文化遗产。
传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印;传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩。文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明。
传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至事过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式;或者抱残守缺，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风;也有的昙花一现，未老而先夭。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。
凡是存在过的，都曾经是合理的。凡是存在过的，都有其影响;问题在于影响的大小。因此，对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响。在我国，所谓的发掘抢救、批判继承、古为今用等等办法和方针，都是针对传统文化而言的;所有的吃人的礼教、东方的智慧等等贬褒不一的议论，也多是围绕着传统文化而发。
文化传统
文化传统的全称大概是“文化的传统”，落脚在传统。
文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可捉摸，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来，文化传统就是民族精神。
一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。民族的每个成员，正是在这种共同生活中诞生、成长，通过民族共同语言来认识世界、体验生活、形成意识、表达愿望的。生活对于他们就是一片园地，语言对于他们便是一种工具，大凡在这种生活里不存在的现象和愿望，由这种生活导不出的方式和方法，为这种语言未曾表达过的意念，用这种语言无法道出来的思想，自然不会形成为这一民族的共同心理;即使有时这个民族的某个或某些成员有时会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，不是迅速销声匿迹，便是陷于孤芳自赏，而很难挤进民族的共同圈子里去，除非有了变化着的共同生活作后盾。唯有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，包括社会的推崇和个人的向往，其道大行，成为巨大的精神财富和物质力量。这样，日积月累，暑往寒来，文化传统于是乎形成。
一般说来，文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由，在这里没有多少绝对意义，它超越不出文化传统。但也正因如此，文化传统便成了一种无声的指令，凝聚的力量，集团的象征。没有文化传统，我们很难想象一个民族如何能存在，一个社会能够如何能稳定，一个国家能够如何巩固。
18. 什么是传统文化?我们对传统文化进行分析批判，可以做那些工作?(6分)
答：__________________________
19. “文化传统” 是怎样形成的?(4分)
答：_______________________________
20. 如何理解“文化传统”的“惰性”?(4分)
答：_______________________
四、 (70分)
21. 请从你身边选择一位普通劳动者，叙写他们的生活以及透过他们的生活所洋溢出的人格美，如善良纯朴的天性，恪守道德准则，维护社会公正，追求人生价值，实现尊严和崇高，等等。
题目自拟，立意自定，写一篇不少于700字的记叙文。(70分)
提示：写作之前请认真构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，匆忙下笔往往会损失更多的时间。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美的享受。
五、(40分)
22. 阅读下面文言文，按要求答题。(10分)
滕文公问为国。孟子曰：“民事不可缓也。《诗》云：‘昼尔于茅宵尔索绹亟其乘屋其始播百穀民之为道也有恒产者有恒心无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷乎罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也?是故贤君必恭俭礼下，取於民有制。阳虎曰：‘为富不仁矣，为仁不富矣。’”
(《孟子·滕文公上》)
(1) 将文中画线的句子用斜线(/)断句。(6分)
昼 尔 于 茅 宵 尔 索 绹 亟 其 乘 屋 其 始 播 百 穀 民 之 为 道 也 有 恒 产者 有 恒 心 无 恒 产 者 无 恒 心
(2) 概括这段文字反映了孟子的什么思想?请简要阐述。(4分)
答：_______________________
23. 名著名篇阅读题。(15分)
(1) 下列对名著名篇的表述，不正确的两项是()()(5分)
A. 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值“五四”革命精神高扬时期，作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”，并为新文化运动“呐喊”助威。收录了《狂人日记》、《药》、《祝福》和《孔乙己》等脍炙人口的名篇。
B. 《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的—部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。
C. 巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。
D. 《欧也妮·葛朗台》创作的时代，贵族阶级日趋衰落，一切封建的、宗法的和田园诗般的关系全都破坏了，代之而起的是飞扬跋扈的资产阶级暴发户和无所不在的金钱势力。小说正是通达对葛朗台及其侄儿查理充满血腥罪恶的发家史的描写，反映了这一时代特征。
E. 在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。如：温顺世故的袭人，出世孤高的妙玉，怯懦的迎春，忍辱吞声的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，以及泼辣能干的探春等。
(2) 《老人与海》中的桑地亚哥是位怎样的人?在你看来，他是成功者还是失败者?(5分)
答：___________________________
(3) 郭沫若的《女神》所反映出的时代精神非常鲜明，请举例简述之。(5分)
答：________________________________
24. 文本材料要点归纳与分析题。(15分)
“语言生态”拉响红色警报
每年的2月21日是世界母语日。在2007年的这一天，联合国教科文组织发表了最新版本的《濒临消失的世界语言》地图册。这份研究报告指出，在过去300年里，地球上语言消失的速度一直在加快，而目前全世界近7 000种语言中，起码有一半濒临消失或受到严重威胁。
尽管人类有史以来，已有许多语言在诞生后就渐渐消亡，但语言以如此快的速度消亡那是前所未有的。1万年前，世界人口只有100万，说15 000种语言。现在，人口增加了5 000倍，语言却少了一半。
语言灭绝的原因包括自然灾害、各种形式的文化同化和种族灭绝等。1998年7月17日，巴不亚新几内亚东桑道思省海域一场7.1级的地震使锡萨诺、瓦拉普、阿罗普和马洛尔等村庄被摧毁，阿罗普和瓦拉普两村庄约有80%的村民在地震中丧生。这4个村庄讲4种不同的语言，少数幸存者在背井离乡的困境中，他们的语言消亡了。
某个民族也许能够生存下来，但当一种文化被另一种更具优势的文化所影响时，这种文化就开始失掉原有的个性，原有文化的语言也渐渐被优势文化的语言所取代。
在语言灭绝的过程中，部分专家认为，全球化浪潮起了催化剂的作用。从前与世隔绝的小村庄，现在都能与现代文明发生联系。随着交往增加，年轻一代会发现，学习自己的土语已经没有什么用处了，于是他们放弃母语，开始学习主流语言。
(1) 从短文看，“语言生态”具体指什么?“红色警报”又指什么?(6分)
答：_____________________________
(2) 目前，语言濒危现象严重，从文中来看，导致语言灭绝的因素有哪些?(9分)
答：_______________________
(命题人：袁健)
参考答案
1. D
2. C(A. 自诩B. 礼尚往来D. 重蹈覆辙)
3. C(“妄自菲薄”后面不能跟“自己”。)
4. A(缺少主语且搭配不当)
5. 示例：我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽，祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血!
6. 林黛玉：知书达理，行事十分小心，“不敢多走一步路，唯恐被人耻笑了去”。
7. A. 善： 与……交好。
8. D
9. B
10. B
11. (1) 派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。(“所以”1分，“非常”1分，整句通顺1分)
(2) 如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的缺乏物资(食宿给养)，这对您也没有坏处。(“东道主”、“行李”各1分，整句通顺1分)
(3) 想把这块宝玉让给秦国吧，恐怕秦国的那些城池得不到手，白白地被欺骗;想不让给秦国吧，又担心秦国的大军马上打过来。(“徒见欺”被动句1分，“患”1分，整句通顺1分)
12. (1) 这首诗把焦点对准了庭院一角：玻璃瓦，浮光闪闪;芍药花，灿然盛开，蔷薇花，娇卧枝头。(2分)既写出了春日美好的风光，又突出了诗人的春愁。(2分)
(2) 第三、四句用了拟人对偶手法。(2分)芍药、蔷薇经雨后，一个“含春泪”，一个“卧晓枝”，仿佛暗含愁绪，既写出雨后之花的娇弱之态，又包含了诗人的惜花之情。(2分)
13. ① 载舟覆舟
② 恐美人之迟暮
③ 匹夫之有重于社稷也
④ 以先国家之急而后私仇也
⑤ 虽令不从
⑥ 知之者不如好之者
14. 突出的点是“色彩”(2分)，给人在审美上的感受是“朴素”“淡雅”(2分)。
15. 为了说明肖邦的音乐和肖邦故园风光的联系(2分)。家乡的风光给肖邦的创作留下了深厚的文化积淀(2分)。
16. 肖邦出生于此，这里朴素淡雅的景物在他的童年和青春时代甚至一生中都打下深深的烙印，这儿的一切对他的音乐创作有着不同一般的渊源关系(2分)，他在流亡生活中抒发对祖国对故乡怀念之情的作品，在一定程度上都是寄托于这故园之上的(2分)。因此说，这小小的庄子对肖邦而言就是整个祖国的象征(2分)。
17. 肖邦被后世称为神童，“音乐诗人”，是第二个莫扎特，是始终心怀祖国的爱国者(2分)。
肖邦音乐是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大的精神享受;更是“藏在花丛中的大炮”，它已经渗透进了波兰民族的最深层。可以这样说，肖邦的音乐已经成为民族的最坚韧的纽带，成为民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不可估量的威力(2分)。
肖邦故园在这里已经不只是波兰的文化遗产，对整个世界产生了极其广泛的影响，伟大的艺术作品是民族的，更是世界的，它成为一种那些漂泊异地者的精神家园和归宿(2分)。
18. 其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识(3分)。明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响(3分)。
19. 唯有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理(2分)，时刻得到鼓励和提倡(包括社会的推崇和个人的向往)成为巨大的精神财富和物质力量(2分)。
20. 一方面制约人的思维方式，支配人们的行为习俗，控制人的情感，左右人的审美趣味，规定着人的价值取向，悬置着人的终极关怀(2分)。另一方面，因为文化传统的指令作用，它具有了凝聚力量，是集团的象征，对社会的稳定和国家的巩固起着“举足轻重”的作用(2分)。
21. 作文阅卷请按照当地高考阅卷作文评分细则中的具体要求执行。
22. (1) 昼尔于茅 / 宵尔索绹 / 亟其乘屋 / 其始播百穀 / 民之为道也 / 有恒产者有恒心 / 无恒产者无恒心。
(2) 反映了孟子的民本思想(1分)。孟子认为，国家的根本在于人民(1分)，所以对待人民的事情要积极(1分)，要施行仁政(1分)。
参考译文：
滕文公问孟子治理国家的事情。
孟子说：“老百姓不能让他们懈怠懒惰。《诗经》上说：‘白天割取茅草，晚上绞成绳索，赶紧修缮房屋，到时播种五谷。’人民有一个基本情况：有一定的财产收入的人，才有一定的道德观念和行为准则，没有一定的财产收入的人，便不会有一定的道德观念和行为准则。假若没有一定的道德观念和行为准则，就会胡作非为，违法乱纪，什么坏事都干得出来。等到他们犯了罪，然后加以惩罚，这等于陷害百姓。哪有仁爱的人坐朝，却做出陷害百姓的事呢?所以贤明的君主一定认真办事、节省费用、有礼貌地对待部下、尤其是征收赋税，要有一定的制度。阳虎(即阳货，鲁季氏家臣)曾经说过：‘一心要发财致富，便不能仁爱了，要仁爱，便不能聚敛钱财。’”
23. (1) AC(A项，《祝福》选自《彷徨》。C项，觉新并没有“终于觉醒，毅然投奔了光明”。)(答对一个得2分)
(2) 桑地亚哥是位坚毅刚强的老人(2分)。在世俗的眼光看来，他也许是一个失败者，但在我看来，他却是一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦的环境都凭毅力和智慧进行抗争的勇士，是一个捍卫“人的灵魂的尊严”的人，所以我认为他是一个成功者(3分)。
(3) 《女神》充分体现的是“五四”时期狂飙突进的反帝反封建的精神，一种充沛的爱国主义的激情(2分，答出“爱国”或“反帝反封建”即可得2分;举出具体实例，得3分)。
24. (1) 指不同语言的正常生存和发展(3分);指人类很多语言濒临灭绝或消亡(3分)。
(2) 包括自然灾害(3分)、各种形式的文化同化(3分)和种族灭绝等(3分)。
[摘 要]期末考试是促进教学效果的重要辅助手段，而期末试卷讲评是教学中非常重要的一个环节，其质量的高低直接影响考试所要达到的预期目标，进而影响着教学效果。因此，我们要从思想上高度重视，充分认识到试卷讲评课的重要性和艰巨性，发挥好试卷讲评的激励、诊断、强化、示范功能。
[关键词]期末考试；试卷讲评；功能；提高
每年寒假前，期末考试卷因临近春节都来不及讲评，学校就匆匆忙忙地放假了。新学期开始后，教师又都忙于新的教学任务和各项杂事，试卷讲评这个“陈年旧账”也就不再提了。可是，任何事情都需要善始善终。期末试卷讲评是教学中非常重要的一个环节，其质量的高低直接影响考试所要达到的预期目标，进而影响着教学效果。因此，学校要重视试卷讲评这个环节，决不可等闲视之。
首先，当地教育部门要合理安排考试时间和改卷时间。
根据学校课程实际结束时间，考试时间可适当提前一两天；如果是统一改卷，则需要提高效率，缩短时间。只有这样，才能给学校老师留出足够多的试卷分析、讲评时间。
其次，学校和教师要从思想上高度重视，充分认识到试卷讲评的重要性和艰巨性。
期末考试，不仅能检测出一学期学生 “学”的如何，还能检测出教师“教”的怎样，及时总结本学期的得失，有利于教师教学时少走弯路。教师要上好讲评课，首先应该明确试卷讲评课的功能、目标要求，而后朝着这一目标设计整个课程安排。
一、试卷讲评的功能
1.激励功能 。人都是需要激励的，尤其是中小学生，一句由衷的赞誉或是夸奖，可能使他们终生受益。所以，每次考试后的讲评课教师都要以表扬激励为主，对不同类型的学生要从不同角度去赏识，引导学生以个人的发展为参照点，关注自己的努力程度和进步情况，充分调动各类学生学习的积极性，让学生达到“胜不骄、败不馁”的境界。对那些解题思路清晰、方法灵活有创意、试卷解答规范，甚至书写规范的学生都要给予充分的肯定、激励。切忌不要把讲评课变成“批斗课”，这个粗心，那个大意，对学生一味的埋怨、指责，甚至讽刺、挖苦，挫伤学生的自尊心和学习积极性。
2.诊断功能。在批阅试卷的过程中，教师要注意发现学生存在的共性问题，然后分析问题产生的原因，一定要搞清楚是学生内在的问题，还是教师在教学时遗留下来的问题；从知识、思维、心理、非智力因素等方面找出影响成绩的症结所在，找出现状与目标之间的差距，讲评时才能对症下药，进而不断改善教学工作。同时，通过诊断，让学生看到自己在学习中的薄弱环节，明确下一阶段的努力方向和目标，克服自己的种种不良习惯，养成良好的学习习惯。
3.强化功能。考试后，学生们不仅急于知道分数，更急于知道正确的答案，求知欲极强；对教师来说，刚阅完试卷，对学生存在的问题了如指掌，因而此时讲评试卷必然会达到事半功倍的效果。因此，测试后应做到及时反馈，及时讲评。可惜的是，在实际教学中，期末考试卷往往因临近假期都来不及讲评，就匆匆忙忙地放假了。新学期开始后，教师往往都忙于新的教学任务和各项杂事，试卷讲评这个“陈年旧账”也就不再提及了。
4.示范功能。教师讲评试卷时要在技巧与规范方面予以示范。如简答题或计算题，学生有时心里清楚，却表述不好或词不达意，扣不住要点；有的不善于“链接”教科书，用书上现成的语言回答，不能做到“活学活用”“学以致用”。每次试卷讲评时，教师要选择一至两道题，给学生提供模仿、学习的范本，让学生掌握完整、简练、规范的答题方法。
二、教师上好讲评应该注意公下几个事项
1.试卷批阅要认真仔细。作好试卷讲评，前提是切实掌握学生的答卷情况。有经验的教师在批阅试卷时往往会在身边放一个小本子，专门记录学生的答卷情况，然后进行分析、归类、总结。对主观题，则可选择有代表性的试卷作样本，但必须好、中、差各有代表，逐题统计错误率与错误类型，做好批改记录。对错误率高的题，教师要予以重点讲评，及时补救自己教学过程中的“弱点”或“盲点”。
2.试卷讲评应“趁热打铁”。 期末考试后，学生对于自己一学期的劳动成效如何是非常关注的。这个时候如果教师快点批改完试卷，早点讲评的话，学生的求知欲是最强烈的，此时他们的听课效果是最好的。因此，试卷讲评应及时，切勿拖延。如果教师在寒假前不能及时讲评试卷，或等寒假后学生把试题内容都快忘光了才讲评，就会白白浪费了一个绝佳的教学机会。
3.试卷讲评应教会学生解题方法。在试卷讲评中，教师要让学生学会“链接”。教师要从审题入手，层层分析，步步引导，全方位展示解题思路，让学生对试题进行挖掘、探究、思考，真正明白正确答案从教科书中来。要让学生明确答题要求和解题规范。告诉他们不同的题型，应当如何去作答，格式有什么要求，语言有什么特点，深度广度如何把握，等等。这样耐心细致地引导，面面俱到地提出要求，刚开始时可能会慢些，但经过几套试卷讲评以后，学生就掌握了一套具有系统性和科学性的解题规律和方法，以后再进行试卷讲评时，只要有针对性地强调几点就可以了。
4.试卷讲评方式应多样化。在讲评试卷时，教师要尽量给学生提供讲评的机会。学生都已经做过试卷，对题目的解答已有自己的想法，因此教师有时可以放手让学生去讲评试卷。最好的方法是谁错就请谁讲，错哪儿讲哪儿，同时发动其他学生适时补充和纠正。当学生完全不懂或毫无头绪的时候，这时就需要教师来讲。讲什么呢？讲如何审题，防止学生错答或少答；讲答题技巧，教会学生如何“链接”；讲知识结构，帮助学生形成知识网络；讲思路与方法，提高学生的学习能力。这样，学生在一次试卷讲评中可得到多方面的启示。
5.试卷讲评应注重“消化吸收”。讲评课上主要解决卷面上发现的问题。讲评课后，教师要及时依据讲评情况，再精心设计一些有针对性的练习题，检验学生试卷中暴露出来的问题、缺陷是否真正得到弥补、领悟。订正后的答卷也不能一扔了之，要妥善保管，待复习时把红笔订正的题目再重做一遍，使复习具有针对性，避免机械重复，提高复习效率。
6.试卷讲评应体现“因材施教”。在试卷讲评时，教师应依据学生特点提出不同要求。比如，对于基础较好、学习浮躁、自视甚高的学生，应指出他们试卷中的不足之处，从语言的准确性、答题的规范性等细节之处提高要求，并引导他们开展横向比较，扩大眼界，在更大的范围内去竞争。对于那些基础较差、学习努力、信心不足的学生，教师应尽量从其答卷中找出与答案接近的观点，肯定其答题方法的可取之处，鼓励他们树立信心，引导他们纵向与自己的过去相比较，看到成绩和进步之处。
7.试卷讲评后教师要注重反思。教师要反思试卷讲评是否科学合理，是否抓住了学生知识上的薄弱环节，错因点拨是否到位，审题、解题思路是否合理，解题技巧是否点拨或讲解到位。反思本次考试哪些是由于教师教学原因而导致学生失分，哪些地方的错答本可避免，同时，教师还应注意引导学生反思，引导学生总结考试成败的原因，学会自我评价、自我改进，明确努力方向，以利于下次考试时扬长避短。反思不仅有利于教师提高教学水平，也有利于师生在思想上的共鸣，从而真正地赢得学生对教师的信任。
参考文献
[1]武胜利.试卷讲评≠宣读答案[N].教育时报，2011，（3）.12-7
[2]余文森. 浅谈如何上好试卷讲评课. 学科频道 , 2011-03-02.
责任编辑 唐 河
作者：马立新
高三年级：吕芹娣
一、对试卷的整体评价
本次考试试题重点考查了经济生活、政治生活、文化生活和哲学生活四册书。试卷知识覆盖面广，突出了对重点知识的考查。试题难度适中，区分度大，时政性强，可信度高，有效地诊断了学生第一轮复习存在的问题。
本试卷有如下特点：
1. 试题紧扣教材、考纲，理论联系实际，体现了学科内的综合，多角度、多层次地考查了学生对社会政治现象的认识能力。
2. 知识覆盖面较广，题量适中，分值恰当,四个模块的主要内容都作了考查。 3.主观题选材新颖、设问灵活、综合性强。试题选材大多是我们平时该留意的热点、哲学试题切入口较小;整套试卷综合性强，显示高考命题的特点和方向。 4.选择题总体难度不小，大多数选择题得分率在70%左右。例如12题，学生审题不清，没审出题中的2%为月利率所以在计算中出错了;13题分不清恩格尔系数表示比重错误率也较高;17题为习近平讲话精神为主观范畴不能作为评价事物的标准;21题和23题为审题设问不清。主观题学生得分率也不高主要在于：对基础知识把我不清，不能明确的答出题中所要求的知识点例如39题(3)问要求用辩证否定观和创新意识的有关知识，学生不能准确做答，暴露出了学生平时学习问题。
二、学生答题中存在的主要问题
1.学生对基础知识记忆不全、理解不透。
2.学生审题不清，不能准确提取有效信息，导致答案偏离方向。
4.学生思维不开阔，知识之间的内在联系掌握不到位，知识迁移能力欠缺。 5.学生没能掌握解答主观题的正确思路和方法。
部分学生客观题的得分较高，但主观题的得分较低，其主要原因是没有掌握各类主观题的解题的基本方法和技巧。学生考试时，看到题目后想到什么就写什么，常常答不到“点子上”。很多学生不能根据材料从相关教材中提取知识，更不会把教材知识和材料有机结合起来，学生要么只看到材料而忽视书本知识，要么只回答书本知识而没有结合材料。部分学生回答问题时还存在思路不清晰，语言不规范，运用政治术语能力欠缺等问题。
三、对高三政治后阶段复习教学的建议 1.进一步夯实基础。
立足课堂，重视基础，在课堂教学中一定要让学生透彻理解基础知识，精确表达基础知识，辨清易错易混知识，熟练运用基础知识，舍得花时间记忆知识，构建知识体系。
2、重视审题能力培养。
平时教学中要舍得花大力气引导学生审设问、读材料，挖掘材料和教材理论的结合点、切入点。充分发挥考试的功能，精评、精讲好期末考试试卷，并渗透在平时的每一次练习讲评中，培养学生认真审题的习惯。
3、加强理论联系实际
既要引导学生关注大热点，也要引导学生关注那些切入口小、但立意高的小热点，如本次考试涉及的“三公消费”、“中越关系”“白炽灯的使用”等;同时要多角度设问，提高学生从不同角度认识、分析和解决问题的能力，提高学生的应变能力，适应高考的要求。对于易混易错知识也要理论联系实际，帮助学生正确理解区分。 4.精选、精练、精讲
本着重质不贪量的原则，精选材料、精编学案，紧密联系社会生活实际，坚持讲练结合，使复习知识、习题训练、反馈总结融为一体，提高课堂教学的针对性和实效性。一节课扎扎实实做一道主观题，精评一道主观题，让学生切实感悟答题的方法，学会分析、学会解题、规范答题。 5.以人为本、关爱学生。
在当今突出语数外的高考制度下，学生对政治学科的学习不够重视，精力投入不足。老师更应坚守阵地，充分发挥主观能动性，“以学为本”，努力做到“三贴近”，生动活泼地开展教学，充分调动学生的学习热情。要重视研究学生的个体差异，提优补弱，尤其要关注临界学生，增强他们的学习信心，提高他们的政治成绩。更要在课堂教学中适时地对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2017—2018年第一学期高三政治期末
考试试卷分析
商州区中学 董军喜
各位领导、同仁下午好，非常感谢大家给我这次机会，紧张的高三第一学期已经结束，现将上学期政治期末考试试卷分析如下：
一、试卷结构与主要考查的知识点。
1.试卷结构
本次全市高三期末考试用的是陕西省教科所统一试题，其中政治试卷由客观题和主观题两部分组成。客观题共12小题单项选择题，每题4分，共48分。主观题3题38，39，40题，共6个小问，共52分。题目难度适中，题目很好的体现了基础性，同时注重学生能力的考查。注重对主干知识的覆盖考查，强调对基础知识的过关、基本能力的掌握，联系生活热点，关注时政新闻。
2.主要考查的知识点(范围)
(一)选择题：《经济生活》考查5题20分; 《政治生活》考查2题8分;《文化生活》考查1题4分;《哲学生活》考查4题16分。
第12题考查经济生活中曲线图表，关于需求曲线与供给曲线。 第13题考查党的十九大报告关于实体经济的问题。 第14题主要考查养老服务业供给侧结构性改革。 第15题主要考查经济全球化和一带一路。 第16题主要考查房地产市场供给侧改革。 第17题主要考查全国人大常委会国歌立法。 第18题考查我国的外交政策和人权问题。 第19题考查中国特色的社会主义文化。
第20题考查唯物主义的三种基本形态。 第21题考查认识论知识，实践与认识。
第22题考查哲学方法论的理解应用，探索与改革。
第23题考查党不忘初心，牢记使命，体现的历史唯物主义道理。
(二)非选择题共3大题，下设6小题，切口均较小。《经济生活》考
查2小题14分;《政治生活》考查1题12分;《文化生活》考查2题16分;《哲学生活》考查1题共10分。
第38题第一问考查当前经济发展应怎样适应我国社会主要矛盾的变化。
第38题第二问考查经济生活政府与市场的关系。 第39题考查党的知识。
第40题第一问考查文化生活知识，塞罕坝精神的启示。 第40题第二问考查哲学生活，人生价值的相关知识。 第40题第三问开放性试题。
二，学生答卷中我认为存在的问题及原因
(一)选择题：
选择题总体难度不大，难易适中，但是，大部分同学在14，16，22，23题，做题中还存在很多问题，做错。
1，例如：14题 ，2017年8月，财政部、民政部、人力资源社会保障部发布了《关于运用政府和社会资本合作模式支持养老服务业发展的实施意见》，鼓励运用政府和社会资本合作(PPP)模式推进养老服务业供给侧结构性改革，加快养老服务业培育与发展。这种做法有利于
①推动财政资金支持重点从生产要素环节向终端服务环节转移 ②引导社会资本投入养老服务领域，提升公共产品供给质量 ③有效减少财政赤字，降低财政赤字率 ④体现财政促进国民经济平稳运行的作用 A.①②B.①④C.②③D.③④
答案是①②，有的学生对①,②理解不到位，易选错，很多同学都选成①④或者②④，事实上材料就没体现体现财政促进国民经济平稳运行的作用，但许多学生就没有结合材料选;
2，例如：16题，2017年12月召开的中央经济工作会议明确提出，加快建立多主体供应、多渠道保障、租购并举的住房制度。要发展住房租赁市场特别是长期租赁，保护租赁利益相关方合法权益，支持专业化、机构化住房租赁企业发展。这表明 ①房地产市场调控从需求侧转到供给侧
②要让住房回归居住本义，满足居民多层次的居住需求 ③组织社会主义经济建设是党和政府的职能
④依法治国是中国共产党治国理政的基本方略 A.①②B.①③C.②④D.③④
答案是①②，但大部分学生对第①问，房地产市场调控从需求侧转到供给侧不理解，易做错，易选成第④ 依法治国是中国共产党治国理政的基本方略，事实材料与第④就无关系，③错;
3，例如：22题，2017年7月召开的第五次全国金融工作会议，提出要加强金融监管协调、补齐监管短板，设立国务院金融稳定发展委员会，强化人民银行宏观审慎管理和系统性风险防范职责。上述材料体现的哲学方法论是
A.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 B.金融工作需要采用系统优化的方法，统筹全局谋发展 C.金融工作的稳定发展需要主动做好量的积累，促进质变 D.在具体的历史的统一中进行金融工作的探索和改革
题答案是D(在具体的历史的统一中进行金融工作的探索和改革)，大部分学生选成B(金融工作需要采用系统优化的方法，统筹全局谋发展)， 没有从整体上把握材料，只是断章取义错选。
4，例如：23题，不忘初心，牢记使命。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。上述材料蕴含的历史唯物主义道理是
①党把维护人民利益作为自己最高的价值追求
②正确的人生观可以正确预见社会发展的方向和趋势 ③共产党人的初心和使命是促进社会历史发展的决定力量 ④上层建筑适应经济基础就能推动人类社会的发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案 ①④,但这道题难度很大，有许多同学在2，4问很难选择，出现错误。上面这些问题，有好多老师已在咱们政治学科，陕西省高三教学与备考群里也讨论过，确实有难度，也有些争议。就我校而言，大多数同学的分数集中在24---32分阶段。 总体我认为客观题失分的原因：
第一，理解不透基础知识，掌握不扎实，导致不能准确排错、失分严重。
第二，基础知识记忆不精确、知识混淆导致失分的现象很多学生审题不清，不能准确提取有效信息知识迁移能力欠缺。
(二)非选择题：。
1，第38题第一问运用经济生活知识简要分析当前经济发展应怎样适应我国社会主要矛盾的变化。(6分)
得分一般，基本3-5分。学生解读、归纳材料的能力比较薄弱、知识迁移能力较弱，审题不全。只有知识没有材料或只有材料没有知识，缺乏知识和材料的有机结合
2，第38题第二问结合材料，说明新时代背景下推动经济高质量发展应如何处理好政府和市场的关系。(8分)
得分4分左右，部分学生经济与政治分不清，已经给说的很明确，有些同学还答政治生活知识，不知如何运用已知知识解答题目，想到什么写什么，缺乏学科术语，答案组织逻辑混乱。
3，第39题运用所学政治生活知识分析说明党和国家实施乡村振兴战略的依据。(12分)
得分5-11分，题目简单，学生即使不学习，通过生活常识，也可组织答案。部分考生就不看书，不记知识点，乱写一起。
4，第40题第一问运用文化生活知识，简要说明三代塞罕坝人先进事迹给我们带来的启示。(12分)
得分6-11分，题目指向明确，但学生答题欠规范性的训练，即要点化、序号化、段落化和术语化。还有些同学乱写，不用知识点答题，无知识点可写。
5，第40题第二问从青年实现人生价值的角度，简述学习弘扬塞罕坝精神的重要性。(10分)
得分4-9分，一些同学偏题，一部分同学材料与原理联系不精密紧密，不分要点、不分段落。只写原理，不写方法论，不会结合材料分析。
6，第40题第三问是开放性试题，写宣传标语。(4分)
得分2—4分，部分同学不会写标语，语句太长;部分学生脱离材料，乱写。
总体看主观题的得分较低，我认为其主要原因是;
第一，没有掌握各类主观题的解题的基本方法和技巧。
第二，学生考试时，看到题目后想到什么就写什么，常常答不到
“点子上”。
第三，很很多学生不能根据材料从相关教材中提取知识，更不会把教材知识和材料有机结合起来，学生要么只看到材料而忽视书本知识，要么只回答书本知识而没有结合材料。
第四，部分学生回答问题时还存在思路不清晰，语言不规范，运用政治术语能力欠缺等问题。
三、结合我校实际，今后我认为所采取的措施与建议
1、教师要认钻研考纲、高考试题，比较准确地把握知识体系;关注时政、关注党和国家出台的大政方针，并把时政与书本知识有机地结合起来;要注意总结各种题型的做题方法，教给学生回答各种问题的基本方法。
2、督促学生准确、牢固掌握基础知识，并形成知识体系。必须区分清楚课本中重要的疑点、难点问题。
3、精选试题、加强训练，提高学生获取有效信息、调动和运用知识、分析和解决实际问题的能力。
4、教师引导学生掌握各种题型的做题方法、特别是规律性的东西。
5、要求学生必须养成认真审题、规范答题的良好的做题习惯。
6、要多给学生鼓气，树立自信心。
总之，以上是我个人分析与看法，有什么不当之处，希望各位同仁批评指正。
谢谢!
海淀区高三年级第一学期期末练习
政 治 2015·1 第一部分(选择题共48分)
本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题 目要求的一项。
2014年10月28日，北京市发展和改革委员会举行了公共交通价格调整听证会。回答 第
1、2题。
1.此次听证会的代表共25人，包括消费者代表、市人大代表、市政协委员、专家学者、企
业代表和政府部门工作人员。这25名代表是价格调整听证会的 A.决策者 B.参与者 C.执行者 D.监督者
2.一次成功的听证会，不仅取决于听证现场充分的观点阐释和辩论，更有赖于前期大量的
准备工作。此次价格调整听证会的前期准备工作可能有
①市公交总公司作为决策机关听取专家的意见，进行分析论证
②市民给市交通委员会打电话反映自己的意见，参与民主管理
③市人大代表深入基层调研群众对公交价格调整的意见和建议
④市发改委在其网站开设“我为公交价格改革建言献策”专栏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.《北京市政府信息公开规定》经2014年5月21日市人民政府第42次常务会议审议通过，
自2015年1月1日起施行。政府信息公开
①有利于保障公民的知情权②是有效制约和监督权力的关键
③有利于提高政府工作的透明度④目的是建立健全行政监督体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。某社区居委
会拟公布的2015年工作计划中，有一项不属于其工作范围，你认为是 A.调解居民纠纷，协助维护好社会治安 B.经营物业公司，维护居民的合法权益 C.反映本社区居民的意见、要求和建议 D.定期向居民会议汇报工作，接受监督 5.漫画(右图)启示政府要
A.拓宽民意反映渠道，科学决策民主决策 B.落实公民的表达权，积极创造参政条件 C.自觉接受社会监督，切实做好政务公开 D.保障公民的知情权，审慎行使司法权力
6.海淀区政府通过购买养老服务、推动养老服务中心建设等，满足本区老年人不同层次的
养老服务需求，形成机构、社区、居家三位一体的良性循环圈。这表明
①政府加强社会建设 ②人民的生存权和发展权不断得到保障
1
③政府扩大管理职能 ④权利与义务都是实现人民利益的途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.政府网站是实现政务公开、办事公开的重要渠道。针对一些政府网站内容更新不及时、
信息发布不准确、意见建议不回应等问题，国务院要求完善专业机构、媒体、公众相结
合的社会评价机制，对网站开展社会评价和监督，将过程和结果向社会公开。这一要求
①根本目的是为了增强政府的威信②是政府落实依法行政的具体体现
③为公民求助或投诉提供法律途径④表明政府自觉接受人民群众监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.天津滨海新区成立的全国首个“行政审批局”，通过减少行政审批等改革，使审批环节的 109个印章变成1个印章，审批效率大幅度提高。这一举措有利于政府 A.削减职能，提高办事效率 B.优化管理，实现基本公共服务均等化 C.依法执政，避免包办一切 D.廉洁高效，促进职能科学、结构优化
2014年7月30日，国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。回答第
9、10题。
9.《意见》规定，取消农业户口与非农业户口性质区分，统一登记为居民户口，积极推进义
务教育、就业服务、基本养老、基本医疗卫生等城镇基本公共服务覆盖全部常住人口
„„上述改革举措体现了
①政府调整社会管理方式②公民政治权利进一步扩大
③公民权利保障落到实处④我国人民民主具有广泛性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.《意见》指出，改革要坚持积极稳妥、规范有序，坚持以人为本、尊重群众意愿，坚持
因地制宜、区别对待，坚持统筹配套、提供基本保障。这说明户籍制度改革要坚持
①前进性与曲折性相统一②立足部分，遵循内部结构的有序性
③从人民群众的利益出发④具体问题具体分析，防止“一刀切”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.高中生小李暑假旅游时，对导游擅自增加自费项目和购物次数，降低服务标准的行为非
常不满，向旅行社投诉后，旅行社拒不赔偿道歉。如果向政府求助，小李可以
①提请行政复议②向当地消费者协会投诉
③申请行政裁决④拨打市旅游局热线电话 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12. 2014年10月23日，党的十八届四中全会提出将每年十二月四日定为国家宪法日;同年
·11月1日，全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，国家宪法日的这
一确立过程表明
①中国共产党坚持依法执政②全国人大常委会行使决定权
③国家法律依靠党的政策实施④全国人大常委会行使立法权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 65年来，人民政协在政治协商、民主监督和参政议政等方面走过了辉煌的历程，建立了
历史的功勋!今天，人民政协在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥更大作用，
政协委员就要继承光荣传统，提高履职能力。下列选项中，政协委员积极履职的是
①在区“两会”期间审议《政府工作报告》
②到地铁6号线项目现场调研工程进展情况
③向区交管局质询辖区内自行车道建设问题
2
④积极参加编制“十三五”规划专题座谈会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.我国是统一的多民族国家。在新疆，每年的肉孜节和古尔邦节，信仰伊斯兰教的各族人
民都可以享受节日的假期，俄罗斯族在圣诞节、复活节也有法定假期。这说明 A.我国尊重少数民族风俗习惯B.民族团结是社会稳定的前提 C.我国实行宗教信仰自由政策D.国家依法保护正常宗教活动 巧.从亚洲到拉美，从欧洲到大洋洲，一年来的各种外交场合中，“独行快，众行远”是我
国领导人提及频率较高的一句话。这句话表明在国际关系中，中国主张 A.世界向多极化发展 B.增强自身经济和科技实力 C.弘扬合作共赢精神 D.实现国际政治经济一体化 16. 2010年至2012年，中国对外援助规模持续增长，援助总金额为893.4亿元人民币。中
国提供对外援助，坚持不附带任何政治条件，不干涉受援国内政·，充分尊重受援国自主
选择发展道路和模式的权利。这体现了我国
①坚持和平共处五项原则②维护各国平等参与国际事务的权利
③尊重主权国家的独立权④是促进世界经济发展的决定性力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.近年来，(联合国反腐败公约》在预防腐败、非法资产追缴等方面取得重要进展，联合
国还将每年的12月9日确定为国际反腐败日。这表明联合国 A.对维护国际和平与安全负有主要责任 B.主张成员国以和平方式解决国际争端 C.调停和解决国际政治冲突和经济纠纷 D.促进政治、经济、社会领域国际合作 18.饮茶有益于健康，但“饮茗不与四时同”。一般认为春饮花茶长精神，夏饮绿茶身清凉，
秋饮青茶可润燥，冬饮红茶暖心田。_L述茶文化中蕴含的哲理是
①矛盾具有特殊性②矛盾的普遍性寓于特殊性之中
③矛盾的斗争性是相对的④主次矛盾相互依赖、相互影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.如果放弃了“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”，那表演出来的就不是中国
戏曲。传统艺术在今天的原创，一定是集传统之大成，综百家之优长，然后化合出来的
一种别人还不曾尝试过的技艺。这说明，文艺创作应坚持 A.系统优化法 B.做好量变的准备 C.辩证否定观 D.一切从实际出发
20.文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。一部好的作品，应该是把社会效益放在首
位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。这其中蕴含的哲理主要是 A.同一以差别和对立为前提B.坚持两点论与重点论的统一 C.主要矛盾决定事物的性质D.坚持对具体问题做具体分析
21.为什么登山者选择曲径登顶，滑雪者选择曲线奔向终点，河流选择蜿蜒流向大海?原来经过试验和论证，两点间最快的路线并不是直线，而是一段旋轮线，也被称为“最速曲线”。两点之间最短距离是直线，但选择曲线也许是解决问题的最快路径，这是因为
3
A.创新有助于改变思维方式借势而行 B.成功的路径取决于创新的思维方式 C.质疑权威否定一切有助于开拓创新
D.创新意识是推动实践发展的根本动力
22.法治是人类文明进步的共同追求，也是当今社会凝聚人心的“最大公约数”。
上述材料表明
A.社会意识具有相对独立性
B.社会存在和发展是以法律为基础的 C.价值判断与价值选择具有主体差异性 D.正确的价值选择要遵循社会发展规律
23.北京青年志愿者人数经过10年的发展目前已逾30万，志愿者用汗水和微笑生动诊释了
“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用奉献和青春打造了一张靓丽的“中国名
片”。这说明，实现人生价值需要
①坚持个人与社会的统一②在劳动和奉献中创造财富
③通过必要的荣誉来体现④重视社会提供的客观条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.近年来，海淀区积极组织开展“最美人物、时代楷模、善行义举”典型人物推选举荐活
动，这些典型人物身上集中体现了助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲的公民道
德要求。海淀区开展这一活动是因为
①个人素质的高低决定人生价值的大小
②价值判断与价值选择具有社会历史性
③先进的社会意识促进社会存在的发展
④价值观影响人们改造世界的活动和行为选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4
第二部分(非选择题共52分)
25.保阵人民民主，必须使民主制度化、法律化。某校高三(1)班同学围烧民主与法制的
关系展开了讨论。
材料一 在讨论公民的民主权利时，同学甲说：“我国宪法规定，中华人民共和国
公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。但为什么相关法律又规定了公民
举行集会、游行、示威，必须向当地公安机关提出申请，报告目的、方式、时间和线路
等，获得许可才可以进行呢?”
(1)运用《政治生活》中关于公民的相关知识，谈谈你对同学甲所述问题的认
识。(8分)
材料二 在讨论民主与法制关系时，同学乙和同学丙的看法发生了分歧。
同学乙认为，民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数
服从多数的原则来共同管理国家事务;现实生活中，民主表现为公民的政治权利和自
由。因而，民主更重要。
同学丙认为，法制是法律和制度的总称。用制度化、法律化的方式管理国家事务，
并且严格依法办事，才能保降公民的民主权利。因而，法制更重要。 (2)结合材料，说明民主与法制的对立统一关系。(8分)
26.依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。全面建成小康社会、实现中华民
族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执
政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
结合《国家和国际组织常识》的相关知识，说明我国如何全面推进依法治国。(6分)
27.某地在城镇化进程中，社会矛盾频发，引起群众对政府工作的不满。新一届政府班子上
台后，下基层、进企业、到社区，了解人民群众所需，并有针对性地采取了多项措施，
为群众做实事。
.设立市长专线电话、市长电子信箱，建立人大代表、政协委员建议“直通车”
制度，拓宽联系群众的渠道。
.实施就业行动计划，完善养老、社保、医疗体系。
.坚持做到法定职责必须为、法无授权不可为，凡涉及群众利益的重大决策一律
由市法制部门审查是否与国家法律、法规相抵触。
经过几年的努力，该地不仅解决了大量社会矛盾，而且经济实力不断增强，人民生
活水平显著提高，群众对政府的满意度大幅提升。
(1)阅读材料，结合《政治生活》的相关知识，说明新一届政府班子为什么能使
群众满意度大幅提升。(8分)
(2)结合材料，运用矛盾的相关知识，说明新一届政府班子如何实现了群众从不
满意到满意的转变。(6分)
28. 2014年11月，APEC会议在北京召开，向世界展现了一个更加开放、更加自信的中国。
材料一梦想是人类共同的追求。创造和实现亚太梦想，就是坚持亚太大家庭精神和
命运共同体意识，共同致力于亚太繁荣进步;就是继续引领晋界发展大势，为人类福社作
5
出更大贡献;就是让经济更有活力、贸易更加自由、投资更加便利、道路更加畅顺，人与
人交往更加密切;就是让人民过上更加安宁、富足的生活，让孩子们成长得更好„„ (1)结合材料一，运用当代国际社会的相关知识，谈谈如何实现亚太梦想。(8分) 材料二APEC会议期间，美丽的“APEC蓝”令人心醉，也让雾履治理看到了希望。
如何才能使“APEC蓝”变成持久的“北京蓝”呢?大家在网上进行了热烈的讨论。
(2)结合3位网友的跟帖内容，运用历史唯物主义知识说明他们建议的合理性。
(8分)
6
海淀区高三年级第一学期期末练习参考答案及评分标准
政 治 2015.1
第一部分共24小题，每小题2分，共48分。
1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 16.B 17.D 18.A 19.C 20.B 21.A 22.C 23.A 24.D
第二部分共6小题，共52分。 25.(1) 我国宪法在规定公民享有广泛的政治权利和自由的同时，也规定了公民必须履行遵守宪法和法律的义务。(2分) 坚持权利与义务相统一，(2分)个人利益与国家利益相结合，是公民参与政治生活必须遵循的基本原则。(2分)公民在行使集会、游行、示威权利时，不得损害国家、社会和集体的利益，以及其他公民合法的权利和自由，因此要提出申请，并按许可的方式、时间和路线等进行。(2分)
(2)对立：民主与法制是有区别的。(1分)民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务;在公民的政治生活中，民主表现为公民的政治权利和自由;法制是法律制度的总称。(2分)
统一：民主与法制相互依存，不可分离。(1分)民主是法制的基础，(1分)法制是民主的保障。(1分)发展民主必须健全法制，使民主制度化、法律化。(1分)
民主与法制是对立统一的，不能片面强调某一方面。(1分) 26.加强和改进党对全面推进依法治国的领导。(1分)树立宪法和法律的权威，国家机关及其工作人员必须依法行使权力。(1分)立法机关要严格按照法律程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。(1分)行政机关要严格依法行政，确保各项工作有序、高效地进行。(1分)司法机关要严格执法，确保司法公正、监督有力。(1分)增强全民法治观念，推进法治社会建设。(1分)
27.(1)尊重人民的知情权、参与权、表达权和监督权，推进决策科学化、民主化。(3分)加强社会建设，健全基本公共服务体系。(2分)坚持依法行政，践行为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。(3分)
(2)矛盾具有普遍性。新一届政府班子承认矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。(2分)矛盾具有特殊性。新一届政府班子坚持具体问题具体分析，针对不同问题采取不同措施，化解各种矛盾。(2分)矛盾双方在一定条件下相互转化。新一届政府班子通过调查研究，为市民做实事，提升了群众满意度。(2分)
28.(1)遵守联合国的宗旨和原则，在享有权利的同时，履行宪章规定的义务。(2分)在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，促进亚太各国共同发展。(2分)顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步。(2分)推动建立国际政治经济新秩序，携手打造开放型亚太经济格局。(2分)
(从其他角度回答，言之有理，酌情给分) (2)先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，坚持低碳生活理念，践行绿色消费，有助于节约资源，保护环境。(2分)人民群众是社会历史的主体，改善空气质量需要全社会积极行动，人人努力。(2分)生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是任何社会都起作用的普遍规律，政府坚定不移地落实节能减排措施，实现污染治理向源头控制转移，实现绿色发展。(4分)
(从其他角度回答，言之有理，酌情给分)
7
无锡市2011年秋学期高三期末考试试卷
语 文
2012年1月
命题单位：无锡市教研中心
制卷单位：无锡市教研中心 注意事项及说明：1.本试卷分试题卷和答卷两部分，共160分，考试时间为150分钟。
2.选考历史的考生，还要做附加题，答案写在附加试卷上，共200分，考试时间为180分钟。 3.答题前，请将自己的姓名和准考证号写在试卷或答卷上。
一、语言文字运用(15分)
1.下列加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ....
A. 蜷缩/ 鬈发
裨益/ 稗官野史
谬论/ 未雨绸缪 ......
B. 阡陌/ 翩跹
绚烂/ 徇私枉法
溘然/ 恪尽职守 ......
C. 铺张/ 店铺
差遣/ 差强人意
稽首/ 有案可稽 ......
D. 信笺/ 签署
行距/ 引吭高歌
沉疴/ 百舸争流 ......2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) ..
A. 第27个教师节前，中国青年报记者作过调查，超过60%的教师患有一种或以上的“职业病”，慢性咽喉炎首当..其冲。 ..
B. 李娜首次夺得法国网球公开赛女单冠军，震动中国体育界，振奋人心，人们额手称庆时，娱乐界许多明星也....纷纷祝贺。
C. 广东佛山发生的小悦悦事件令人扼腕，一个月后，山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事则感人至深，荡气..回肠。 ..
D. 今后沿海三岛将同时开发成造船基地、旅游休闲娱乐之都，这是幅前景广阔的图景，面对规划展台，尤总经理显得踌躇满志。 ....3.根据下面一段文字，概括出西部地区必须获得“生态补偿”的三点原因。(每点不超过10个字)(4分)
日前，权威部门发布了《中国生态文明地区差异研究》报告。该报告的生态文明水平排名呈现出“东强西弱”的格局。西部地区许多地方被列入国家限制和禁止开发的名单。西部地区的特殊性，决定了其很难走东部地区那样的工业化和城市化道路。西部地区以牺牲传统意义的经济发展为代价，有效维护了国家生态环境安全，必须获得补偿。
答：_________________________▲______________________________________
4.广东惠州克隆了奥地利某山区一个村庄，奥地利某山区村民有支持，也有反对，请为支持者和反对者各写一句话，表明各自的立场，表述要求鲜明、生动。(每句话字数不超过25个)(5分) 支持者：__________________________▲________________________________ 反对者：_____________________________▲_____________________________
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5—8题。
东轩记 苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。.既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效;莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。 .余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第1页
絷，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫!士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自.得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有.德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为.环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。
(选自苏辙《东轩记》，有删节)
5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分) ...
A.败刺史府门
败：冲毁 .B.旦则复出营职
营：谋生 .
C.从容自得
自得：自己感到得意舒适 ..D.独幸岁月之久
幸：希望 .6.下列句子中，全都表现作者对“仕、道关系的思考”的一组是(3分)
①郡怜其无归也，许之
②私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养
③颜子之所以甘心贫贱，……良以其害于学故也
④及其循理以求道，……而况其下者乎
⑤故其乐也，……盖非有德不能任也
⑥欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉
A.①②⑥
B.①④⑥
C.②③⑤
D.③④⑤ 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分 ) ...
A.苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居一隅的抑郁之情。
B.文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐。
C.文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。
D.身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老故里，蕴含了对人生之乐的深情呼唤。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10) (1)余至，其二人者适皆罢去，事委于一。(3分)
译文： ▲ _________________________ (2)虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。4分)
译文： ▲ _________________________________ (3)余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。(3分)
译文： ▲ _________________________________
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
望蓟门
祖 咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 (1) 请写出尾联中运用的两个典故。(2分)
无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第2页
(2) 诗以“惊”字开头，并贯穿全篇，请简要说明。(5分)
(3) 这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感?(3分)
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)_____▲________，思而不学则殆。(《论语》)
(2)_____▲__________，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
(3)____▲________，无以至千里;不积小流，无以成江海。(荀子《劝学》)
(4)____▲___________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) (5)今夜闻君琵琶语，_______▲________。白居易《琵琶行》) (6)旌旗蔽空，____▲_______，横槊赋诗，固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》) (7)众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，_____▲_________。(辛弃疾《青玉案》) (8)祸兮福所倚，_____▲________。(《老子》)
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11—14题。
放 生 鸟
林清玄
泰国清迈“普哪大庙”前，有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客，只要花很少的钱，就可以买一对放生鸟，打开鸟笼，两只小鸟咻咻飞向空中，小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。
可是庙前的小鸟永远不会减少，原因是卖“放生鸟”的人，每天清晨都到树林去捕那些小鸟;我常想，小鸟被放生，又被捕回笼子，笼子和天空的不断来去，对小鸟而言是不是一种轮回呢?
这个景象，使我想起几年前在乡下看到的一幕。一位捕龟人，捕到许多海龟，放在庙前，供应善心人士买海龟放生来“做功德”，善良的人总是觉得，他们将有灵气的龟放进大海，可以添寿。有一次，我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟，龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字;很显然，它们不幸地落入卖龟者的网中，成为敛财的工具。
这两件类似的事，时常使我想到“放生”，鼓励别人放生的小贩，为什么自己不肯做功德，一定要由别人来做?我们看到放生的场面是很美的，小鸟在空中自由的飞翔，海龟缓缓的在水里遨游，任何人都可以感受那种快乐，唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧?小鸟、海龟不幸，竟成为顽者的生计。
不论小鸟，或是海龟的放生，都只是生的轮回，我却记得有两种生与死放生的轮回。
马来西亚有一种旧俗，就是清明节的时候，在溪边超度亡魂，要放莲花，称为“放生莲”。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵莲花，就可以往西方投胎为人。
中国各地，都有放河灯的习俗，在七月鬼节，家家都糊好一个河灯，趁着夜黑“放生”到河里去，传说那些彷徨的河魂，借着灯的照引，能得路重生。
女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况，我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段：这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则看出了神，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。
河灯从几里路长的上流，流了很久才流过来。有的流到半路就死了，有的被冲到了岸边，有些孩子拿着竿子去抓它，有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。
可是这河灯，从上流的远处流来，人们是满心欢喜的，唯独到了最后，那河灯流到了极远的下流，人们内心里无由的来了空虚：“那河灯，到底是要漂到哪里去呢?”
被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯，到底最后去了什么地方?这恐怕是千古的大疑问。许多古老的习俗，都一再显示着人们对未知世界的好奇，对着天空和大海的辽阔，对着溪河的绵长，对着一切物的有灵，人是显得多么渺小!
无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第3页
可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟，来和天空与海有所联系;借着漂在河上的莲花与灯，能和未知的世界有所沟通。
我小时候喜欢折纸船，把它放到河里，虽然不知它流往的所在，但心情上却寄望着，它能漂向一个开朗快乐的地方，童年的小纸船没有什么特别的意义，有时候，却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。
正如我希望那些被放生的小鸟，能飞入林间，轻快的跳跃;希望那些被放生的海龟，能回到大海的故乡，自在的悠游。可惜这希望是渺小的，因为里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。
我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住莲花，托着河灯，去找到西方的光明之路，那条路也许是远的，由于人在河里放下无私的爱，就有可能到达。 11.文章开头写“放生鸟”有什么作用?(4分)
12.概括作者对以下几种“放”的行为的评价。(6分)
放生鸟、放生龟：______________________________________________________________ 放生莲、放河灯：_______________________________________________________________ 放小纸船：_____________________________________________________________________ 13.分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色。(4分)
14.请探究作者在描写放生鸟和龟、放生莲、放河灯等事件中所流露出的情感态度。(6分)
六：现代文阅读：论述类文本(18分)
阅读下面的文章，完成15—17题。
说 面 子
鲁 迅
“面子”，是我们在谈话里常常听到的，但近来外国人似乎在研究。他们以为这一件事
情，很不容易懂。相传前清时候，洋人到总理衙门去要求利益，一通威吓，吓得大官们满口答应，但临走时，却被从边门送出去。不给他走正门，就是他没有面子;他既然没有了面子，自然就是中国有了面子，也就是占了上风了。这故事，“中外人士”中是颇有些人知道的。
但“面子”究竟是怎么一回事呢?每一种身价，就有一种“面子”，也就是所谓“脸”。这“脸”有一条界线，如果落到这线的下面去了，即失了面子，也叫作“丢脸”。但倘使做了超出这线以上的事，就“有面子”，或曰“露脸”。而“丢脸”之道，则因人而不同，例如车夫坐在路边赤膊捉虱子，并不算什么，富家姑爷坐在路边赤膊捉虱子，才成“丢脸”。但车夫也并非没有“脸”，不过这时不算“丢”，要给老婆踢了一脚，就躺倒哭起来，这才成为他的“丢脸”。
谁都要“面子”，当然也可以说是好事情，但“面子”这东西，却实在有些怪。九月三十日的《申报》有一条新闻：沪西木匠罗立鸿，为其母出殡，邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙，因来宾众多，所备白衣，不敷分配，其时适有名王道才，绰号三喜子，亦到来送殡，争穿白衣不遂，以为有失体面，心中怀恨，……邀集徒党数十人，各执铁棍，将王树宝家人乱打，多人受有重伤。……”白衣是亲族有服者所穿的，现在必须“争穿”而又“不遂”，足见并非亲族，但竟以为“有失体面”，演成这样的大战了。这时候，好像只要和普通有些不同便是“有面子”，而自己成了什么，却可以完全不管。这类脾气，是“绅商”也不免发露的：袁世凯将要称帝的时候，有人以列名于劝进表中为“有面子”;有一国从青岛撤兵的时候，有人以列名于万民伞上为“有面子”。
所以，“要面子”和“不要脸”有时实在很难分辨。不是有一个笑话么?一个绅士有钱有势，我假定他叫四大人罢，人们都以和他攀谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三，一天高兴的告诉别人道：“四大人和我讲过话了!”人问他“说什么呢?”答道：“我站在他门口，四大人出来了，对我说：滚开去!”当然，这是笑话，是形容这人的“不要脸”，但在他本人，是以为“有面子”的。
中国人要“面子”，是好的，可惜的是这“面子”是“圆机活法”，善于变化，于是就和“不要脸”混起来了。长谷川如是闲说“盗泉”云：“古之君子，恶其名而不饮，今之君子，改其名而饮之。”也说穿了“今之君子”的“面子”的秘密。 15.请简要概括本文的论述思路。(6分)
16.为了论证“„要面子‟和„不要脸‟实在也可以有很难分辨的时候”这一论点，作者用了哪些论据，它们与论点之间是怎样的关系?(6分)
17.结合全文，说说结尾画线句子中的“秘密”包含了哪些意思?(6分)
七.作文(70分)
18.请以“坚守的价值”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.立意自定，2.角度自选，3.除诗歌外，文体不限。
无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第4页
高三语文参考答案
1.C(A蜷缩/ 鬈发 均读quán;B溘然/ 恪尽职守 均读kè;D行距/ 引吭高歌 均读 ......háng;C分别读作pū/pù chāi/chā qǐ/jī)
2.B(“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难;“额手称庆”以手加额，表示庆幸;“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常满意。) 3.生态文明“东强西弱”;牺牲传统的经济发展;维护国家生态环境安全。(答对一点1分，两点得3分，三点满分) 4.支持者：中国复制我们的村庄是为我们做了一个很好的广告;反对者：中国复制我们的村庄就像画家抄袭了别人的画作一样。(写对一句话2分，两句话全对满分) 5.B(营：料理)6.D (①②⑥句不涉及“仕、道关系的思考)7.B(“终能分享颜氏之乐”文中无此信息) 8.(1)我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给我一个人。(得分点：适、罢和委)
(2)即使是帝王也不能超过他，大概一个人不是品德高尚是做不到这一点的。(得分点：虽、加、盖和有德)
(3)我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。(得分点：谴、桎梏和去) 9.(1)(东汉班超)投笔从戎，(西汉终军)请求长缨出使南越。(2分)
(2)“惊”是“震惊”“震撼”之意，(1分)写出了诗人初到边塞的特有感受，(1分)领起下文的景物描写。(1分)边塞景象和稳固军营是诗人产生“惊”的缘由，(1分)结尾两句抒发“惊”后的感慨。(1分)
(3)表达了诗人积极进取，要在边塞建功立业的思想情感。(2分) 10.(1)学而不思则罔
(2) 欲渡黄河冰塞川
(3) 故不积跬步
(4) 艰难苦恨繁霜鬓
(5)如听仙乐耳暂明
(6) 酾酒临江
(7)灯火阑珊处
(8)福兮祸所伏
11.引出下文对放生龟、放生莲、放河灯的描写，引起读者兴趣(或激发读者思考)。(每点2分) 12.放生鸟、放生龟：是生的轮回，是善良者的希望，但因为有功利存在，所以希望渺小。(2分) 放生莲，放河灯：是生与死的轮回，虽然遥远，但包含人们无私的爱。(2分) 放小纸船：代表一种远方、宽大、自由的希望。(2分)
13.场面描写，写了河灯之多和观灯人数之多的壮观场景;动静结合，孩子们的“拍手跳脚”和大人们的“出神”;拟人的手法，形象生动地把月亮在水中倒影随水波动说成是“跳跃”。(每点2分，要有分析说明，其他言之成理也给分)
14.对贩卖“鸟”、“龟”的小贩，自己不愿做功德，甚至将其作为敛财工具，追逐功利的谴责;对善良的人们无私的爱的肯定;对自然辽阔无尽的敬畏和人类渺小的伤感;对童年美好希望的怀念。(每点2分，答对三点满分) 15.首先用洋人似乎在研究中国人所说的“面子”和前清的例子引出论题。 然后论述“面子”问题，因人而异。
再次议论现在很多时候“要面子”和“不要脸”实在也很难分辨。
最后用长谷川的话揭示“今之君子”的“面子”的本质。(答对一点1分，二点3分，三点5分，四点6分)
16.《申报》登载的因争白衣不遂而打人事件、袁世凯称帝时以名列劝进表为荣、侵占者青岛撤兵时以名列万民伞为荣、四大人事件等4个论据，前三个论据引出论点，后一个论据进一步证明了论点。(列举三个例子得2分，分析关系4分，一点2分)
17.为了表面的“面子”，丢弃了本质的东西;“要面子”和“不要脸”分辨不清;用“不 要脸”的手段来取得所谓的“面子”。(三层意思，每层2分) 18.作文。按照江苏省2011年高考作文评分要求。
19.不然/擅齐之强/得一士焉/宜可以南面而制秦/尚取鸡鸣狗盗之力哉/狗盗之出其门/此士之所以不至也!20.平原君、信陵君和春申君21.真得士则可制秦
22.A C(A项中应为“宁教我负天下人，不教天下人负我”;C项中“追求自由自在的世外桃源生活的理想”错，应为“作品意在表现美好的人性总是令人忧伤的”)23.(1)出生苏州官宦之家，聪慧有才，知书达理;父母早亡，寄居贾府，敏感多愁，谨慎多疑;和宝玉生活相处，产生真情，鄙视功名，形成叛逆思想，追求自由的生活。(答对一点2分，身世经历1分。性格1分;答对二点4分，三点满分)
(2)他当箍桶匠时就已经家境殷实，能写会算;娶了一个有钱的木材商的女儿，贿赂买下县里最好的葡萄园、一座修道院和一些田地;得到岳母、太太的外公和自己外婆的三笔遗产;低价买下侯爵的领地，囤积居奇，大发横财。(答对一点1分，二点3分，三点4分，四点5分)
无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第5页
24.厚重沧桑的古村落和体现传统特色的民居建筑;原始古朴、恬淡宁静的乡村景象和乡土风情;原汁原味的农家菜;区别于城市的农家生活。(每点1分)
25.古的特色文化遭人为破坏;民居建筑被整齐划一，千家一面;农村盲目追求城市化，呈现出四不像的怪景;大树被砍，被移栽到城市;变味的农家乐让人失望。(每点1分)
26.保护古村落和民居建筑;挖掘乡村旅游资源，体现文化特色;保留恬淡宁静、原始纯朴的乡村景象和乡土风情;开发具有乡村特色的农家乐项目;开发乡村旅游要着眼于长远发展;开发乡村旅游要淡化商业气息。(每点1分) 参考译文：
我因罪被贬后，成为筠州盐酒专卖的收税官，还没到任，筠州连降暴雨，筠水暴涨，淹没了城南的街市，城北的堤岸，冲毁刺史官府的大门。盐酒税的官舍正好在江边，被洪水毁坏得更为严重。我到任后，见房屋破损得不能居住，就向郡守提出请求，想借部使者的府第来办公居住。郡守怜悯我无处可归，便答应了。直到这年的十二月，才能够将倾斜的地方扶正，将倒塌缺损的地方补齐，又在办公厅堂的东面开出了一小块地作为轩，种了两株衫树，一百棵竹子，作为宴请宾客和自己休闲的场所。然而负责管理盐酒税的以前共有三人，我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给了我一人。(这样)我白天就坐在市场里卖盐、卖酒、收取卖猪卖鱼人的税金，与做买卖的人们斤斤计较，尽职尽责。晚上回来，筋疲力尽，昏昏沉沉倒下便睡，一觉醒来已大亮。早晨就又出来尽自己的职责料理工作，始终不能在所谓的东轩安稳地生活。每天早晚从它的旁边经过，看到它，常常暗自哑然发笑。
我过去年纪小的时候读书，曾暗地里奇怪，颜渊凭着一竹筒食物一瓢水，居住在简陋的街巷，别人不能忍受那种苦难，颜渊却不改变自己的乐趣。我暗自认为即使不想做官，但做个守门打更的小吏还可以养活自己，也不妨碍学习，何至于如此困窘贫穷自讨苦吃呢?等来到筠州，在柴米油盐的事务中辛勤劳作，没有一天休息，虽然想远离污浊的尘俗，摆脱琐事的羁绊，在讲修养道德品质的地方徜徉，却每每被琐事羁绊而脱不了身，这以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了，他不肯为求得一点点俸禄来供养自己的生活，实在是因为那样妨碍学习。
唉，一个士大夫，当他尚不懂深刻人生的道理，沉迷于权势利益，认为只要能够获取丰厚钱财生儿育女，以获取玉帛美女为满足，自认为很快乐了。等到他按照义理去探求人生的真谛，抛弃那些身外的浮华而收获的充实，做事从容自得，心胸宽广的，不以天地为大，生死不以为忧，更何况在此之下的事呢?所以这种精神上的快乐，足够克服生活上的贫穷饥饿而无怨无悔，(这种快乐)即使是帝王也不能超过他，大概一个人不是品德高尚是做不到这一点的。我正诚心实意地想磨洗掉自己身上的污秽，追慕圣人贤者的高尚品德，我连别人的万分之一都没有，却想得到颜渊那样的快乐，那当然是不可能的。像孔子周游列国，处高位时做鲁国的司寇，居下位是做管理畜牧、仓库的官，只是他所遇到的事情，没有什么不可以做。那大概是通达的人的事情，不是一般求学的人所能做到的。
我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。只希望时间长了，世人或许哀怜我，让我能够回到家乡，将我父亲留下的破旧的房屋修缮成小小的房屋居住其间，这之后就能追随得到颜渊的那种快乐，怀想东轩，优游自得忘记自己年老体衰。但是连这一点也是不敢奢望的。
无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第6页
2015〜2016学上学期高三年级期末考试
文科政治试卷
12.2015年是艰难的一年。据财政部发布的数据，2015年6月财政收入同比增速为13.9%,到了 8 月财政收人增速已经降至6.2% ;在财政支出方面，6月份支出增速为13.9%，到了 8月支出增 速已经高达25.9%。从单月财政收支对比看，7月支出增幅是收入增幅的两倍，到8月支出增 幅巳经是收人增幅的四倍。依据材料可以推断的合理结论有 A.近期政府将会提高税率以消除财政赤字 B.经济运行困难是收人增幅下降的根本因素 C.财政支出随着财政收人的增加而增加
D.央行将会通过降准降息的财政政策刺激经济发展
()
13.中澳自贸协定让85%澳洲出口中国的商品享受零关税。假设我国从澳大利亚进口零关税的T商品，在其他条件不变的情况下，下列图示能够正确表示我国T商品的替代品M和互补品N的需求变化趋势的是( )
T价格
T价格
T价格
T价格
A.①② B. ③④ C. ①④
D.②③
14.2015年6月29日，57个意向创始成员国财长或授权代表出席了由中国发起建立的亚洲基础设 施投资银行(Asian Infrastructure Investment Bank,简称AIIB)签署仪式。亚投行旨在为“ 一带一路”沿线国家基础设施建设提供资金支持,法定资本为1000亿美元，中国认缴额为297. 804亿美元(占比30.34%)。这说明 ①我国的对外开放政策和措施得到了世界各国的积极支持
( ) ②多国参与“一带一路”建设是基于各自的国家利益 ③经济全球化开始转向由中国设计、由中国主导 ④亚投行的成立有利于促进资源在亚洲及全球的有效配置 A. ③④ B. ①③
C.③④
D.①②
15.作为人民币国际化发展的一个里程碑,2015年10月8日，人民币跨境支付系统(CIPS)一期正式在上海上线运行。人民币走出国门，在世界范围内流通，并逐渐成为国际贸易结算货币、国 际投资货币和国际储备货币，同时人民币金融资产也成为各国机构和居民财富管理的重要手段。人民币国际化的稳步推进能够 (①降低金融交易费用，促进对外贸易发展 ②客观反映人民币的供求,稳定人民币币值 ③加快人民币自由流通，发挥储备投资功能 ④提高人民币的汇率，吸引中国人出境旅游 A. ①② B.③④ C.①③ D. ②④
16.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，十二届全国人大常委会第十六次会议审议了关于特赦部分服刑罪犯的决定草案。根据我国现行政体、国体和相关法律的规定，你认为特赦的程序应当是 ( ) ①由司法行政机关和公安机关予以执行 ②由中华人民共和国主席发布特赦令 ③由人民法院裁定,人民检察院予以监督 ④由全国人民代表大会常务委员会作出决定 A.④→②→③→① B. ②→④→③→① C.②→①→③→④ D.①→②→④→③
17.某市民领到了编号为“1号”的不动产权证书,这标志着土地、房屋建筑等不动产统一登记制度 正式启动。不动产登记信息管理基础平台搭建后，不动产权办证只需准备一份材料，在一个窗 口就能办结，收费标准也大幅降低，多部门实现登记信息平台的互联共享。这说明
( ①登记信息平台的建立提高了政府行政效率 ②精简审批环节旨在提尚政府服务水平和威信
)
) ③我国政府建立健全了决策问责和纠错制度 ④政府在不断提高为人民服务的能力和水平 A.①②
B.①④ C.②③
D. ③④
18.2015年9月14日至20日，按照国家宗教局统一部署，五大宗教同步开展、信徒广泛参与主题 为“慈爱人间.五教同行”的宗教慈善周。宗教界积极响应党和政府的号召，结合各地和各宗 教实际，积极开展各类扶贫济困活动，在促进经济发展、构建和谐社会中作出了积极贡献。从材料中，我们可以看出 (
A.我国政府依法加强对宗教事务的管理
B.国家保护正常的宗教活动，全面发挥宗教的作用 C.我国引导、调动宗教界和信教群众与社会主义社会相适应 D.我国各宗教具有爱国爱教、服务社会、弘扬科学精神的传统
19.电视剧《琅琊榜》获得中国观众一致称赞，登陆海外以来也受到各国友人的狂热追捧。除了精彩的剧情广受好评之外，剧中医女出身、精于药疗的靖王之母更是让友人们在看剧时忍不住赞 叹中医药的神奇和风采。《琅琊榜》获得好评 ( )
①说明优秀中华文化丰富了世界文化 ②丰富了中华民族精神的时代内涵 ③创新了文化传播和交流的手段与方式 ④彰显了中华文化的独特魅力和价值 A. ①②
B. ① ④ C. ③② ④D.③④
20.孟子曰：“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的有 () ①“心生法生，心灭法灭。心染则国土染，心净则国土净” ②精神生于道，形本生于精
③事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据
④心外无物，天下无一物非吾度内者 A. ②① B. ②③ C. ①④ D.③④
21.“感冒了，多喝点水吧。”在生活中，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建 议。但澳大利亚的医学家们近日指出,对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体 有害。这说明 (
①医学家和患者对真理的认识是不同的 ②真理与谬误的界限是相对的有条件的
))
③任何真理都有自己特定的条件和范围 ④真理与谬误是相伴而行，相互转化的 A.①② B. ①④
C. ②③
D.③④
22.某著名企业家指出，生意越难做越是机会，关键是你的眼光。你的眼光看到今天，你做今天的 生意;你的眼光看到10年以后，你做10年以后的生意。这个观点体现 (
①机遇和挑战相互依存相互贯通
②事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 ③聪明的人要坚持两点论和重点论的统一 ④办事情要善于把握事物的规律 A.①② B. ①④ C. ③② D③④
23.某地把扶贫工作项目化、移民致富产业化，通过把工厂建在村头和“企业+基地+农民”等方 式，使扶贫开发同“漫灌”式向“滴灌”式转变，创建生态移民“精准扶贫”模式。这种“精准扶 贫”新模式
( ①通过创新发展方式推动社会进步 ②旨在建立新的社会意识决定社会存在 ③体现了价值观对社会存在的推动作用 ④是自觉维护广大人民群众利益的表现 A.②①
B.①④ C. ②③
D.③④
38. (22分)2012年9月，某村在坚持土地归村集体所有的基础上，对全村土地承包经营权进行确 权登记颁证，并率先成立土地股份合作社，对全村4486亩耕地进行流转。在村党支部委员会和 村委会的组织下，先后召开14次村民代表会、4次村民大会达成共识,2073名村民每人1亩地 以土地承包权入股，每年每股保底分红600元。其余2000多亩耕地作为集体股，40%给村民进 行二次分红,60%村集体留用。该村建立了以村民监督委员会监督为主导、以村民监督为重点 的监管体系，监督土地流转分红兑现全过程，保证耕地用于农作物种植。到2014年底，该村发 展起大型家庭农场20多个、农业园区6个,村集体收入由35万元增长到70万元，农民人均纯 收入达1.7万元。2015年2月，该村原行政村撤销，改为三个社区，每个社区村民依法直接选 举产生社区村民委员会。各社区村党支部、村委会在发展经济的基础上，处处为村民着想，加 大投入水利基础设施建设,成立社区服务中心，依法对村民居住环境、社会治安等进行农村综 合治理。
)
) 如今，该村面貌焕然一新，成了远近闻名的“富裕村”。
(1)结合材料和所学经济知识，分析说明该村是怎样深化农村经济制度和经济体制改革的。 (12 分)
(2)结合材料，说明该村进行发展经济和乡村治理的做法蕴含的政治生活道理。 (10分) 39. (30分)结合材料分析问题。
材料一
胖乎乎、红扑扑的面庞，略带微笑，身穿红色的花棉祆，走在大街小巷，随处可见这个 名叫“梦娃”的小女孩的身影。作品形象来自天津泥人张彩塑工作室林钢多年前他在河北的一 次采风，形象、生动地表达了传统文化，贴近百姓生活，传达出对未来美好的向往。
现在，“梦娃”动画视频、3D版的“梦娃”等通过手机、电脑、电视、广播等多终端载体广泛传 播，引起社会各界的高度关注和热烈反响，认为泥人张的彩塑形象系列公益广告有根基、有血 脉，泥人张等艺术家们都是在用心做作品，作品是不可复制的，这就是原创的魅力。
(1)结合材料一和所学文化知识，说明多终端载体对文艺创作的作用。(8分)
材料二
延迟退休是指国家综合考虑人口结构变化、就业等情况，逐步提高退休年龄的制度。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确，延迟退休政策将在 “十三五”期间出台
3因为关系社会各群体的利益，延迟退休政策仍在反复研讨和斟酌。很少有一项公共政策的酝酿和讨论，能够像延迟退休政策这样，在公众中引起如此广泛的关注。
(2)结合材料二，运用认识论的相关知识，分析为什么延迟退休政策需要反复研讨和斟酌。(16分)
材料三
有位哲人曾经说过，爱子女是自然现象，爱老人是文明现象。随着老龄化速度的
加 快，“银发浪潮”扑面而来，中国式养老问题越来越突出。有关人士指出，传统观念仍然期待家 庭养老，需要大力发展居家养老模式，子女要积极承担养老责任。
(3)结合材料三和发展中国特色社会主义文化的有关知识，就搞好家庭养老拟定一条精神文明 建设宣传标语，要求主题鲜明，语言简洁凝练，并解释其理由。(6分)
2015—2016学上学期期末考试 高三文综政治参考答案 —、选择题(每题4分，共48分) 12—15： BAAC 16-20： ABCBC
二、非选择题(38题22分;39题30分,共52分) 38.答案：. (1)①该村坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，在土地公有 性质不变、耕地红线不突破、农民利益不受损的基础上,落实集体所有权,稳定农民承包权,放 活土地经营权,发展家庭农场、农业园区的等各种形式的适度规模经营。(4分) ②该村坚持按劳分配为主体、多种分配并存的制分配度,健全生产要素按贡献参与分配的制度， 实行集体和个人按股分红。(4分)
③该村发展社会主义市场经济,充分发挥市场的决定性作用，进行股份合作制改革,大力发展家 庭农场、农业园区等措施,激活了市场主体,促进了土地资源的优化配置。(4分) (2)①该村在发展经济和乡村治理过程中实行村民自治，发展基层民主,保证了村民依法直接 行使民主权利。村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织,该村 村民通过自己选举村委会、召开村民会议、建立村民监督体系等进行民主管理。(4分) ②该村在发展经济和乡村治理过程中坚持中国共产党的领导，发挥了党的领导核心作用，发挥 了村党支部的坚强战斗堡垒作用，处处为民着想,实现最广大人民的根本利益。(4分) ③该村坚持了依法治国基本方略,依法进行乡村综合治理。(2分)
39.答案：(1)①大众传媒能最大限度地超越时空的局限,具有文化传递、沟通、共享等强大功 能,成为文化传播的主要手段。手机、电脑、电视、广播等多终端载体凭借自身优势，促进了文 艺作品的广泛传播。(4分)
②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。手机、电脑、电视、广播等多终端载体,使收
集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文艺作品的传播、 继承与发展。(4分)
(2)①实践决定认识,实践是认识的基础,实践是认识的来源和动力，是检验真理的唯一标准.延迟退休政策是否符合中国目前发展的实际,什么时候实施，怎样实施需要经过实践的反复检 验。(4分)
②认识反作用于实践,正确的认识促进实践的发展;错误的认识阻碍实践的发展。延迟退体政策 关系社会群体的利益,决策正确可以促进我国经济健康发展,决策错误会伤害人民的利益,
21——23： CBB 所 以需要反复研讨和斟酌。(4分)
③追求真理是一个永无止境的过程，认识具有反复性和无限性,延迟退休政策要经过“从实践 到认识，再从认识到实践”的多次反复才能完成。(4分)
④真理具有客观性、条件性和具体性,任何真理都有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的 过程的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我国延迟退休政策必须符合中国发展的实际,逐步实施,反复研讨。(4分)
(3)①宣传标语:传承尊老传统,弘扬中华美德,理由：中华传统美德是中华优秀传统文化
5对 社会与人的发展起积极作用，必须继承和弘扬;全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的 基本任务，要坚持依法治国和以德治国相结合,加强家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华美德，弘扬时代新风。(6分)
或：②宣传标语:敬老从心做起,助老从我做起,理由：培育“四有”公民是社会主义秸神文明 建设的根本任务;社会主义精神文明创建活动是亿万人民参加文化建设的实践,要不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。(6分)
一 阅读(80分)
(一)阅读下文，完成1-6题。(16分) 谈十字街头 朱光潜 朋友：
①岁暮天寒,得暇便围炉嘘烟遐想。今日偶然想到日本厨川白村的《出了象牙之塔》和《走向十字街头》两部书，觉得命名大可玩味。玩味之余，不觉发生一种反感。
②“走向十字街头”有两种解释。从前学士大夫好以清高名贵相尚，所以力求与世绝缘，冥心孤往。但是闭户读书的成就总难免空疏虚伪。近代哲学与文艺都逐渐趋向写实，于是大家都极力提倡与现实生活接触。学术思想是天下公物，须得流布人间，以求雅俗共赏。莫里斯和托尔斯泰所主张的艺术民众化，爱迪生所谓把哲学从课室图书馆搬到茶寮客座。这两种意义都含有极大的真理。可是在这“德漠克拉西”(民主政治)呼声极高的时代，大家总不免忘记关于十字街头的另一面真理。
③十字街头的空气中究竟含有许多腐败剂，学术思想出了象牙之塔到了十字街头以后，一般化的结果常不免流为俗化。昨日的殉道者，今日或成为市场偶像，而真纯面目便不免因之污损了。到了市场而不成为偶像，成偶像而不至于破落，都是很难的事。老庄经过流俗化以后，其结果乃为白云观以静坐骗铜子的道士。易学经过流俗化以后，其结果乃为街头摆摊卖卜的江湖客。
④寂居文艺之宫，固然会像不流通的清水，终久要变成污浊恶臭的。可是十字街头的叫嚣，十字街头的尘粪，十字街头的挤眉弄眼，都处处引诱你汩没自我。名利声势虚伪刻薄肤浅欺侮等等字样，听起来多么刺耳朵，实际上谁能摆脱得净尽?所以站在十字街头的人们尤其是我们青年要时时戒备十字街头的危险，要时时回首瞻顾象牙之塔。
⑤十字街头上握有最大权威的是习俗。习俗有两种，一为传说，一为时尚。传说尊旧，时尚趋新，新旧虽不同，而盲从附和，不假思索，则根本无二致。要打破一种习俗不是一件易事。打破习俗，你须以一二人之力，抵抗千万人之惰力，所以非有雷霆万钧的力量不可。因此，习俗的背叛者比习俗的顺从者较为难能可贵，从历史看社会进化，都是靠着几个站在十字街头而能向十字街头宣战的人。这般人的报酬往往不是十字架，就是断头台。可是世间只有他们才是不朽，倘若世界没有他们这些殉道者，人类早已为乌烟瘴气闷死了。 ⑥一种社会所最可怕的不是民众肤浅顽劣，因为民众通常都是肤浅顽劣的。它所最可怕的是没有在肤浅卑劣的环境中而能不肤浅不卑劣的人。比方英国民众就是很沉滞顽劣的，然而在这种沉滞顽劣的社会中，偶尔跳出一二个性坚强的人，如雪莱、卡莱尔、罗素等，其特立独行的胆与识，却非其他民族所可多得。这是英国人力量所在的地方。社会能否生长滋大就看十字街头的矮人群中有没有几个大汉。
⑦说到这点，我不能不替我们中国人汗颜了。处人胯下的印度还有一位泰戈尔和一位甘地，而中国满街只是一些打冒牌的学者和打冒牌的社会运动家。强者皇然叫嚣，弱者随声附和，旧者盲从传说，新者盲从时尚，相习成风，每况愈下，而社会之浮浅顽劣虚伪酷毒，乃日不可收拾。在这个当儿，站在十字街头的我们青年怎能免仿徨失措?围着你的全是肤浅顽劣虚伪酷毒，你只有两种应付方法：冲突和妥洽。在现时这种状况之下，冲突就是烦恼，妥洽就是堕落。无论走哪一条路，结果都是悲剧。
⑧但是，朋友，你我正不必因此颓丧!假如我们的力量够，冲突结果，也许是战胜。让我们相信世界达真理之路只有自由思想，让我们时时记着十字街头肤浅虚伪的传说和时尚都是真理路上的障碍，让我们本着少年的勇气把一切市场偶像打得粉碎! ⑨最后，打破偶像，也并非卤莽叫嚣所可了事。卤莽叫嚣还是十字街头的特色，是肤浅卑劣的表征。我们要能于叫嚣扰攘中：以冷静态度，灼见世弊;以深沉思考，规划方略;以坚强意志，征服障碍。总而言之，我们要自由伸张自我，不要汩没在十字街头的影响里去。
⑩朋友，让我们一起努力罢! 你的朋友孟实①
【注】①孟实：作者的笔名。
1.第①段加点词“反感”在文中的意思是 。(2分) 2.请概括第②段中作者对“走向十字街头”的两种解释。(3分)
(1)
(2)
3.下面不属于“习俗的背叛者比习俗的顺从者较为难能可贵”的原因的一项是( )。(2分)
A.打破习俗，是以少数对多数，需有雷霆万钧的力量。
B.习俗的背叛者往往需要付出生命的代价。
C.习俗的背叛者使人类免于被“乌烟瘴气”闷死的危险。
D.中国缺少在肤浅卑劣的环境中而能不肤浅不卑劣的人。
4.第⑥段中，作者说“社会能否生长滋大就看十字街头的矮人群中有没有几个大汉”，其中“矮人群”喻指 ;“大汉”喻指
。(2分)
5.综观全文，作者认为对待“十字街头”的正确态度是：
。(3分)
6.上世纪20年代，作者旅欧期间以“给一个中学生的信”为总题目给一家杂志社写了十二封信，介绍学术思想，本文是其中之一。以本文为例，谈谈作者以书信的方式向中学生谈论学术思想有什么作用和效果?(4分)
(二)阅读下文，完成第7-12题。(22分) 阳 关 雪
余秋雨
①我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。人们来寻景，更来寻诗。有时候，这种焦渴，简直就像对失落的故乡的寻找，对离散的亲人的查访。
②文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢?
③今天，我冲着王维的那首《渭城曲》，去寻阳关了。出发前曾在下榻的县城向老者打听，回答是：“路又远，也没什么好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找去。” 老者抬头看天，又说：“这雪一时下不停，别去受这个苦了。”我向他鞠了一躬，转身钻进雪里。
④一走出小小的县城，便是沙漠。除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。于是，只好抬起头来看天。从未见过这样完整的天，一点儿也没有被吞食，边沿全是挺展展的，紧扎扎地把大地罩了个严实。有这样的地，天才叫天。有这样的天，地才叫地。在这样的天地中独个儿行走，侏儒也变成了巨人。在这样的天地中独个儿行走，巨人也变成了侏儒。
⑤天竟晴了，风也停了，阳光很好。天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深，疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。地上的凹凸已成了一种令人惊骇的铺陈——那全是远年的坟堆，那么多，排列得又那么密，只可能有一种理解：这里是古战场。
⑥我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中浮现出艾略特的《荒原》。这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。我相信，死者临亡时都是面向朔北敌阵的;我相信，他们又很想在最后一刻回过头来，给熟悉的土地投注一个目光。于是，他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座。
⑦远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。
⑧这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑面来，踉跄几步，方才站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，就是刚才看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。
⑨王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。
⑩这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。而唐代，却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。王维诗画皆称一绝。但是，长安的宫殿，只为艺术家们开了一个狭小的边门，允许他们以卑怯侍从的身份躬身而入，去制造一点娱乐。阳关的风雪，竟越见凄迷。
⑪于是，九州的画风随之黯然。阳关，再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣。即便是土墩，是石城，也受不住这么多叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍弛在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。身后，沙坟如潮，身前，寒峰如浪。
⑫谁也不能想象，这儿，一千多年之前，曾经验证过人生的壮美，艺术情怀的弘广。
⑬回去罢，时间已经不早。怕还要下雪。
7.本文重点写寻访阳关，但开头两段却不写阳关，用意何在?(2分)
8. 请简要赏析第⑥段划线句子的表达效果。(4分)
9.联系上下文，说说第⑪段中作者为什么说阳关“再也难于享用温醇的诗句”。(3分)
10.下列说法中符合文意的两项是( )。(6分) A.第①段提及的“焦渴”，正是“文人的魔力”的具体体现之一。
B.第②段承上启下，尤其是最后一句话总领下文，使文章结构严谨。
C.从第③段开始，作者采用游记笔法，以行踪为序，即打听阳关、走向阳关、阳关怀古和离开阳关。
D.作者驻足阳关，用大量笔墨写坟堆，给阳关涂上了苍凉悲壮的色彩。
E.作者写阳关的树影、水流、苇草，暗示这里依稀还有当年“客舍青青柳色新”的影子。 F.作者从南北各地李白、高适等人的造像中，发现唐人风范豪迈放达，独树一帜。 11. 文中不止一次写到“雪”，写 “雪”有什么作用?(3分)
12.本文选自《文化苦旅》，结合本文内容，回答作者阳关之旅“苦”在何处。(4分)
(三)默写。(6分)【任选6空，超过6空，按前6空评分】
13.(1)昔我往矣，杨柳依依，今我来思， 。(《诗经·小雅·采薇》) (2)嗟乎! !欲人之无惑也难矣!(韩愈《师说》) (3)雾失楼台，月迷津渡， 。(秦观《踏莎行·郴州旅舍》) (4)遥怜小儿女， 。(杜甫《月夜》) (5)旧书不厌百回读， 。(苏轼《送安敦秀才失解西归》) (6) ，鸟倦飞而知还(陶渊明《归去来兮辞》) (7) ，处众人之所恶，故几于道。(《老子》第八章) (8)富与贵，是人之所欲也， ，不处也。(《论语·里仁》
(四)阅读下面的诗歌，完成第14-16题。(8分) 鹧鸪天·桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒、菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收①? 【注】①屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
14.从题材看，这是一首 词。(1分) 15.前两句在全词中有何作用?(3分)
16.本词在李清照的词作中独树一帜，除前两句外，全以议论入词。请简要分析后六句作者是怎样展开议论的?(4分)
(五)阅读下文，完成第17-21题。(16分)
①朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰：“财物皆可取耳诸母衣不可得今日朱晖死日也!”贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”遂舍之而去。
②永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。复遣家丞致礼，晖遂闭门不受。就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。”建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫羸者，乡族皆归焉。晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托先生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。其子怪之。晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”晖又与同郡陈揖相善，揖早卒，有遗腹子友，晖常哀之，及司徒桓虞为南阳太守，召晖子骈为吏，晖辞骈而荐友。
③元和中，迁太山太守，晖上疏乞留中，诏许之。因上便宜，陈密事，深见嘉纳。诏报曰：“俗吏苟合，阿意面从，进无謇謇之言，却无退思之念，患之甚久。惟今所言，适我愿也，生其勉之。”(范晔《后汉书》)
17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)童子内刀 (2)勿夺其节
(3)迁太山太守 (4)却无退思之念 18. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )。(2分) A.欲以妻子托先生 君何以知燕王 B.及司徒桓虞为南阳太守 史鰌知其及祸 C.晖辞骈而荐友 堕军实而长寇雠 D.生其勉之 尔其无忘乃父之志 19.把下列句子译成现代汉语。(5分) (1)晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫羸者
(2)晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道
20. 用“/”给第①段画线部分断句。(2分)
财 物 皆 可 取 耳 诸 母 衣 不 可 得 今 日 朱 晖 死 日 也 21.从第②段可以看出朱晖是怎样一个人?(3分)
(六)阅读下文，完成第22-26题。(12分) 方苞①禁酒之议
方望溪奏请严禁烧酒一疏，尹博陵叹为一代名言，孙合河相国力驳其议，并陈烧酒之益，断不可禁。愚谓事有理所不可行而情不能已、法所必当禁而势不能除者，此类是也。 酒之为物，有益有损，自古已然，烧酒则兴于近代，其始因边疆士卒借以御寒，北五省烧造尤甚，靡费五谷，历奉明禁，本重谷裕食之美意。望溪欲悉行严禁，民间不得复烧涓滴。窃恐小民无知，好饮者比户皆然，售买极易，逐末之徒，趋利忘害，甘犯禁网，将愈启富民之私造，而滋吏胥之为奸，而终不能绝也。即使严刑峻法，连坐乡邻，而小民之日饮者，不能因此俱行戒止，势必群饮黄酒，其为数必十倍于烧酒。日费十文者，将费百文不止，于百姓日用生计大有所损。且用黄酒者日增，价值亦腾，制造益众，耗费谷米亦十数倍于高粱、柿、枣，其耗五谷也更甚于烧酒。然则欲禁烧酒，必先禁民饮乃可行，能乎否乎?语云：兴一利必有一害。予谓除一害必增数害，积重难返之势，惟有因任自然，去其太甚而已。他如私盐私参，禁之何尝不严，而究不能止，矧日用常行之酒也耶?
噫!治国治民之道，固难与一二书生言也。昔韦处厚②议盐法：强人之所不能，事必不立;禁人之所必犯，法必不行。望溪殆未之晓耶。(清阮葵生《茶馀客话》)
【注】①方苞，字望溪，清代文学家。②韦处厚，唐文宗时宰相。
22.根据文意，禁止烧酒的原本意图是 。(2分) 23.作者认为严禁烧酒会带来以下后果：(2分) (1) (2)
24. 文章认为，要想禁止烧酒必须具备一个前提，但这个前提很难达到。这个前提是
(用原文词句回答)。(2分)
25. 根据文意，下列说法正确的一项是( )。(2分) A.从道理、法律上说，烧酒是应该禁止的。
B.烧酒古已有之，因为“有益有损”，所以是否应该严禁，历来都存在争议。 C.“严禁烧酒”的措施不可行的原因是黄酒没有同时被禁止。
D.前人对私盐的禁止措施是成功的，禁止烧酒应该借鉴禁止私盐的经验。 26.关于是否禁止烧酒的问题，文中提到了三种观点，请分别概括。(4分) (1)
(2) (3)
二 写作(70分)
27.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
2013公务员考试报名人数一如媒体预料的那样突破了150万，再创历史新高。工作没有高低贵贱，个体的职业选择自有他们的理由和权衡，都值得尊重和理解。但近年来年轻人扎堆儿去挤政府机关、事业单位和国企，却也成为一种不容忽视的现象，有媒体将他们称为“稳一代”。有人认为，如果社会中原本应该最具冒险精神、最爱折腾的群体，普遍盛行求稳心态，趋于安稳和保守，那实在不是一个国家的福音。
2012学年第一学期高三语文期终抽测 答 案
一、阅读(80分)
(一)(16分)
1.不同(或相反)的感触(或理解、见解等)(2分)
2.(1)学术思想与现实生活接触(趋向写实);(2)学术思想大众化，雅俗共赏。(答对1点给2分，答对2点给3分) 3.D(2分)
4.肤浅顽劣的民众;个性坚强、具有特立独行的胆与识的人(各1分，共2分) 5. 勇敢走向十字街头，打破习俗和偶像，自由伸张自我。(3分) 6. 作者采用书信的方式，营造了一种面对面谈话的氛围，拉近与中学生的距离(2分)，同时又以朋友(或同龄人)的身份和语气来阐述观点(1分)，使自己的观点易于为人接受(1分)。
(二)(22分)
7. 开头两段，作者由己及人，写到了今人的历史文化情结，不仅为寻访阳关蓄势(1分)，而且暗示作者的阳关之旅也是一次文化之旅(1分)。
8. 作者此处思接千载，视通万里，展开丰富的联想，用三组排比再现了沙场征战和亲人们的思念，内涵丰富，苍凉悲壮，富有感染力。(联想和排比，2分;概括内容，1分;效果1分)
9. 唐代没有把属于艺术家的自信延续久远，艺术只是为了制造娱乐(2分);西出阳关的文人大多是谪官逐臣，抒发的只是叹息(1分)。
10. A C(6分)
11. 文中不止一次写雪，在不断点题的同时(1分)，也为全文营造了一种苍凉悲壮的氛围(1分)，增添了阳关的沧桑之感(1分)。
12. 天气寒冷，路途遥远，作者孤身前往(2分);曾经验证过人生壮美和艺术情怀弘广的阳关没能继续享用温醇的诗句，而今成为废墟(2分)。
(三)(6分)
13.(1)雨雪霏霏 (2)师道之不传也久矣 (3)桃源望断无寻处 (4)未解忆长安 (5)熟读深思子自知 (6)云无心以出岫 (7)水善利万物而不争 (8)不以其道得之
(四)(8分) 14.咏物
15.前两句是对桂花的直接描写(1分)，抓住了桂花色浅体柔、迹远香浓的特点，形神兼备(1分)，为下文的议论奠定了基础(1分)。
16.三四句鲜明地提出观点，不需浅碧深红，桂花自是花中第一流(1分)。五六句用梅花、菊花来衬托桂花的高贵，是中秋之冠(1分)。最后两句借对屈原的抱怨，进一步突出桂花的高洁和高贵(1分)。语言，1分。
(五)(16) 17.(1)内：通“纳”，收回 (2)夺：改变 (3)迁：调任 (4)却：后退(每题1分)
18.D(2分) 19.(1)朱晖把他的全部家产都散发出去，来分给贫穷老弱的同族亲戚和朋友(1分)。(重点：句式1分，其他1分，共2分)
(2)朱晖同县的张堪一向有名声，曾经在太学见到朱晖，很敬重他，用朋友之道对待朱晖。(重点：素、名称、重，句式，错1处扣1分，3分扣完为止)
20.财物皆可取耳/诸母衣不可得/今日/朱晖死日也(前两处1处1分，后一处可断可不断)
21.刚正不阿，仗义，善良(或富有同情心，先人后己)，1点1分，共3分。
(六)(12分)
22.节约粮食(或“重谷裕食”)(2分) 23.(1)穷人甘犯禁网，促使富人私造烧酒、官吏作奸犯科。
(2)造成更大的粮食浪费(答对1点给1分，共2分) 24.先禁民饮(2分) 25.A(2分)
26.方苞、尹博陵认为应该严禁烧酒，孙合河认为烧酒断不可禁，本文作者认为对待烧酒应该“因任自然，去其太甚”。(答出1点给1分，2点3分，3点4分)
二、作文(70分)
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