无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《消防宣传周小结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
消防部门应急救援宣传现状分析
摘要：新闻宣传是突发灾害事故应急救援中与救援处置同等重要的工作事项。我国突发灾害事故救援新闻宣传报道，经历了一个逐渐认识逐步开放的过程。当前，消防部门在突发灾害事故救援中的宣传角色、现状均呈现出新的挑战，有必要强化消防部门在突发灾害事故救援中的应急宣传工作。
关键词：消防部门;应急救援宣传;角色;现状
突发灾害事故发生后，与救援同步进行的是新闻宣传报道工作。突发灾害事故由于现场情况的复杂性、公众的关注度、相关单位的协同、媒体新闻报道的角度、政府社会舆情引导责任等因素影响，使其应急救援新闻宣传报道在报道理念、信息采集、报道方式等方面都有更高的要求。一定意义上，应急救援宣传是另一种战斗力的体现，是提高救援处置有效性、引导社会舆情、展现救援力量实力、体现政府社会治理能力的非常重要的一个渠道。
消防部门新时期成长为突发灾害事故救援的骨干力量。2009年5月1日起施行的《中華人民共和国消防法》规定：“公安消防队、专职消防队应当充分发挥火灾扑救和应急救援专业力量的骨干作用。 ”并规定：“公安消防队、专职消防队参加火灾以外的其他重大灾害事故的应急救援工作，由县级以上人民政府统一领导。”转隶改制后2019年4月23日新修订的《中华人民共和国消防法》第三十八条规定“国家综合性消防救援队、专职消防队应当充分发挥火灾扑救和应急救援专业力量的骨干作用”延续了这一重要提法。
消防部门由于所承担任务的拓展，现实需要这支纪律队伍在应急救援新闻宣传方面，进行相应的调整和建设。当前，消防部门应急宣传需要一系列制度化、程序化的方法、措施跟进，构建应急救援宣传机制是将宣传工作纳入应急管理系统的行之有效的办法。
一、我国突发灾害事故救援应急宣传报道
我国突发灾害事故救援新闻宣传报道，经历了一个逐渐认识、逐步开放的过程。
第一阶段：只重救援成绩忽略事故本身阶段。这一阶段大约从新中国成立后到二十世纪八十年代。1950年4月2日，中央人民政府新闻总署给各地新闻机关的《关于救灾应即转入成绩与经验方面报道的指示》要求：“对于突发灾难新闻，须持特别慎重的态度，灾难新闻必须积极宣传战胜灾害的成绩，反对纯客观地报道灾情。”出于社会稳定和政治因素考虑以及当时的新闻播报定式影响，这一阶段突发灾害事故本身没能在新闻报道的范畴中。可以说这是一个“规避”灾害事故报道的时期。灾难总是个“不能承受之重”的事情，因而对灾难的知晓人越少越好，影响也越小越好。正因为如此，有一段时期我们的许多“突发灾害事故”被媒体“雪藏”， 期间发生的灾害甚至是特大灾难事故，均未能及时见诸媒体。唐山大地震是三天后才刊发新闻的，而破坏程度仅次于唐山大地震的1970年的云南通海地震直到30年后，真实的死亡人员数据才被报道。相应的，对这些事故的救援也被无情地“抹杀”了。事实上，任何一次被“捂着”的灾难事故，其救援从政府到责任单位都是尽心尽力的。这种报道策略直接造成了我们的救援无足轻重。许多灾害新闻的主角不是事故本身或者救援事实，而是突出各级政府和相关单位相关领导如何重视灾难事故救援的。换位思考，作为灾难事故受害者及其亲属，作为这些人的同胞，首先想了解的一定是事故破坏的程度和对事故救援的力度。坚持用事实说话的新闻对事实的把握没有到位。有些媒体在灾难事故发生一定时段后，开始报道分析事故缘由及其救援方法，甚至立志为政府和责任单位“代言”。时过境迁的新闻有多大影响或者有多少价值，有待评估。为政府和责任单位的“代言”，也有削足适履的嫌疑。所以，一度有因突发灾害事故报道衍发次生危机。主流媒体未发声，其他传播渠道占据上风。国内媒体没有声音，国外媒体从意识形态出发进行报道，甚至歪曲事实。
第二阶段，突发灾害事故新闻报道建章立制阶段。这一阶段从上世纪八十年代中期持续到2008年。在民主法治建设的背景下，历时二十多年的建章建制，突发灾害事故及其救援能够与其他新闻一样，讲究时效性、准确性。1985年出台了《关于定期公布火灾统计数字加强消防宣传的通知》;1987年7月，中宣部、中央外宣小组发布了《关于改进新闻报道若干问题的意见》，其中对重大自然灾害（如地震、水灾等）和灾难性事故要求应及时做报道。2003年，出台《促进和加强国内突发事件新闻报道工作的若干规定》。2004年起，公安部决定在全国公安机关实行定期新闻发布制度。2005年，公安部消防局及一些消防总队构建新闻发布机制，指定专门新闻发言人。2007 年 8 月 30 日，《中华人民共和国突发事件应对法》正式颁布。这是国家首次以“法”的形式对“突发事件应对”作了规定，要求政府“应按照有关规定统一、准确、及时发布有关突发事件发展和应急处置工作的信息”，从而使媒体对突发事件的报道有了法律的依据和保障。之后不久出台《政府信息公开条例》，逐步从法规上搭建了媒体自主进行突发事件报道的开放空间。伴随着建章立制，这一阶段的突发灾害事故以新闻的方式出现。这时段每一次的瞒报漏报多会促动新的规定出台，比如2003年的“非典”报道以及矿难事故报道。
第三阶段，全面公开注重时效性的报道阶段。近十年来，我国突发灾害事故及其救援的新闻多数能够及时、真实、客观地进行报道。2008年5月12日，汶川地震发生后不到10分钟，新华社发布了来自国家地震局的消息。各种媒体对这次灾难的报道全力投入，进行透明公开的直播报道。有些媒体进行24小时不间断滚动播出，每日公布伤亡、失踪具体人数。对救援情况的进展采取影像式报道，使公众第一时间了解真实情况。
这一时期新媒体的产生应用给新闻报道带来了前所未有的机遇和挑战。新媒体时代的自我化、自由化、即时化、互动化、网络化等特点，引发了新闻宣传的“地震”。新闻记者不再有第一时间获取新闻的优势，而每位公众都成为信息源。这一阶段的灾害事故新闻报道，容易生成众志成城的效应。当然，由于每个个体都是信息源，信息来源呈现出广泛性、开放性、复杂性等特点。公众成为信息源的直接结果是新闻报道主体隐匿，没有了可以对报道负责的媒体，甚至夹杂着广告、虚假信息等与新闻无关的、含有个人诉求的内容，都以新闻的方式出现了。突发灾害事故及其救援的新闻宣传报道，在传递真实新闻内容的同时，必须肩负起舆论引导与监控作用，无论是传统媒体还是新媒体。相比较而言，新媒体时代，这种引导的实现既容易又很困难。这是因为新媒体时代，信息有的时候就像滚雪球一样，甚至有时像“病毒”一样，传播速度飞快，传播范围更广，甚至在短时间内发展成为舆论热点或舆论危机，产生不可估量的正面或负面影响。新媒体时代，一些媒体依托自身优势搭建信息平台，广泛汇集信息，同时实时进行舆论引导，而且也相应地被倒逼着有效规避了一些事故单位“秘而不宣”的情况，应该说已经逐渐展现出对突发灾害事故及其救援报道的优势。
二、消防部门在突发灾害事故救援中的宣传角色
突发灾害事故救援应急宣传报道，实际上包含两个层面的内容：一层为突发灾害事故本身，另一层就是政府如何开展应急救援。
随着消防部门救援任务的扩展，消防部门在突发灾害事故救援中的宣传角色也越来越重要。统计显示，近年来消防部门参与抢险救援的比例已占到出警数的三分之二左右。消防部门在中央电视台的报道中，绝大部分体现在抢险救灾现场。
宣传角色重要，首先源于消防部门往往在灾害事故发生第一时间进入救援现场，对于突发灾害事故宣传报道有着独有的优势。消防部门可以第一时间拍摄现场图像、掌握第一手信息。近年来，社会新闻媒体开始发现消防部门在突发灾害事故新闻报道中得天独厚的作用，诸如新华社、中新社、中央电视台以及省市级媒体在各地消防部门建立了自己的通讯员队伍。其次，消防部门作为灾害现场救援的主要力量之一，往往从自身出发进行新闻报道，使新闻更具有真实感和新闻点。最后，来自消防部门的灾害事故救援新闻，是充分以国家安宁和社会发展以及人民生活为基点的报道，规避掉许多新闻媒体个体的想法。
三、消防部门对突发灾害事故救援的宣传报道
随着消防部门参与各地灾害事故应急救援任务的增多，应急宣传工作得到消防部门各级的重视。2010年，原公安部消防局专门组织召开消防部门应急宣传研讨会，提出了“快速、生动、协同、保障”八个字的应急宣传工作要求。这可以说切中了消防部门在突发灾害事故救援宣传中的要害。各省消防总队先后制定了应对重大突发性事件新闻报道工作的预案，以加强和规范重大突发事件的应急报道。
当前，消防部门在突发灾害事故应急救援宣传过程中还存在一些亟待解决的问题。一是消防部门的新闻时效性不足。消防部门出警后，重点是抢险应急救援，宣传报道工作相对滞后，所以常常新闻变为“旧闻”，谈不上时效性。二是宣传力量不足。消防部门执行任务中的宣传力量，非一般人员能够胜任。现场新闻发言人需要既能指挥队伍进行抢险救援，同时还需具备新闻发言人的素养。此外，既有的消防部门宣传力量主要负责丰富队伍文化生活，对新闻采集、新闻稿的撰写并不在行。三是与地方新闻单位协同作业效果不明显。协同机制有待落实。
四、消防部门强化突发灾害事故救援应急宣传工作的必要性
（一）肩负使命的需要
消防部门强化突发灾害事故应急宣传工作，不是不务正业，而是肩负使命的需要。其一，应急宣传是消防部门应尽的责任。自2007年国务院发布《政府信息公开条令》以来，群众知情权、媒体采访权被以法律的形式赋予了权利。支持公开信息、协助媒体进行报道就成为每个行政部门包括消防部门应尽的责任。在突发灾害事故救援过程中，消防部门经常是事故现场第一救援力量，往往第一时间到达现场，能够从专业的角度预判事故及其救援情况，所以提供信息责无旁贷。其二，应急宣传关系党和国家以及消防部门的形象。突发灾害事故救援关系人民群众生命财产安全，作为应急救援主要处置力量的消防部门，一定程度代表着党和国家以及消防部门的形象。2013年11月9日，习近平总书记在中共十八届三中全会上讲话指出：“面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”2015年10月，他系统阐述了军队宣传思想工作，强调：“坚持军报姓党、坚持强军为本、坚持创新为要;政治上更强、传播上更强、影响力上更强。”
正确应对媒体，引导舆论、做好宣传工作，是消防部门义不容辞的责任。
（二）顺应时代的需要
如果说以往消防部门，只要履行好自己的救援任务就可以了，但是在当下的信息时代，当所有媒体以及个体都成为信息源后，即使是消防部门，也不得不与时俱进。
首先，新媒体时代倒逼消防部门改变过去宣传观念。当前，我国在信息通信领域取得了突出成绩，在某些领域已经赶超发达国家水平，我国网民人数已经达到8.7亿人。这个时代，传统新闻媒介不再具有绝对性权威性，相反，互联网平台以及个体跃升为信息传播的主渠道。消防部门必须转变观念，放下过去“唯我”的一面，接受新时代给予新闻宣传的机遇和挑战，充分发挥新媒体时代带给人类的便捷。
其次，新时代下快节奏碎片化的微信息制作传播成为新闻发布的主流。消防新闻无法例外。新闻的时效性在这个互联网时代尤其体现得淋漓尽致，人们往往可以在几分钟内了解到远隔千里的新闻事实。这是互联网新时代的强大作用。也只有在这样的新闻制作传播背景下，消防应急救援的高效性才能体现出来，政府应急治理的手段和方法才能为外界所知。
最后，消防部门可以借助新媒体开展丰富多元的宣传工作。过去，消防部门一直采取学校教育加街头板报橱窗的方式进行宣传，宣传方式方法单一。新媒体拓宽了宣传的视野。站在不同的角度、采用不同的形式等都令消防宣传呈现新气象，从而突破了原有已经形成的广播、报刊、电视等传统媒体的局限。
（三）现实情况的需要
灾害事故现场，往往危险性较大，媒体记者不便进入现场。最真实最客观的信息来源莫过于救援主体力量。消防部门经常是事故现场第一救援力量。来自这支力量的信息，真实性、客观性都是可靠的。相形之下，媒体记者很难在第一时间赶到事发现场，事后写出来的新闻缺乏现场感。
同时，消防部门也肩负着在突发灾害事故救援报道中的舆论引导责任。信息全球化的今天，全媒体时代，舆论引导非常重要。国家有关部门，需要担负起这种责任。履行应急职能、身处灾情第一线的消防部门，有职责为媒体提供及时、准确的信息。
消防部门作为应急救援的一支主要力量，肩负着神圣的职责与使命，做好应急救援宣传报道工作，既有助于社会理解、支持消防应急救援，又可以通过这种形式，主动引导社会舆论，接受社会评判，消除误解，化解矛盾。因此，在新的历史时期，消防部门应当主动作为，研究应急救援宣传报道的特殊规律，下好“先手棋”，掌握主导权，占领主阵地，为消防部门做好应急救援工作创造良好的舆论环境。
参考文献：
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作者简介：
郭其云（1964—），男，湖南醴陵人，湖南安全技术职业学院特聘教授、中国人民警察大学应急救援管理研究中心主任，研究方向：应急救援与管理。
王雪梅（1972—），女，内蒙古乌兰察布人，教授。
基金项目：
国家社科基金重点项目《我国职业安全健康问题合并立法与治理體制改革创新研究》（项目编号：16ZDA020）、湖南安全技术职业学院教育教学一般资助《世界主要国家应急教育比较研究》（项目编号：AY19C00516ZDA020）成果之一。
作者：郭其云 王雪梅
为全面提升群众对消防产品质量及真伪的辨识能力，有效震慑消防产品制假、售假、用假等违法行为，3月11日下午，黑河市消防救援支队、黑河市市场监督管理局联合开展了315消防产品直播宣传活动。
此次宣传活动以“守护安全、畅通消费”为主题，通过“快手”平台进行全程直播，共设有两个环节。在活动“科普讲堂”直播环节，市场监管部门、消防救援机构工作人员，多角度详细讲解了产品市场准入、现场判定及常见消防产品使用操作方法等内容，选取了最贴近百姓生活的几类消防产品，讲解消防产品真伪辨识知识。
在“销毀仪式”直播环节，消防员利用无齿锯、液压破拆工具组、消防大锤等工具，对全市查获的不合格及假冒伪劣消防产品疏散指示标识、灭火器、防火门等逐一销毁。活动现场，来自黑河市消防救援支队、黑河市市场监督管理局、黑河市消防产品销售单位、黑河市区两级消防安全重点单位、消防志愿者及热心市民200余人观看了不合格消防产品集中销毁行动。
本次活动从百姓常见、常用的消防产品和消防常识出发，以贴近生产、生活的角度，运用当前最流行的直播方式，提升宣传温度。直播当日“黑河消防”快手直播间累计观看人数达2.9万人，累计点赞6.2万次，有效提升了广大人民群众消防产品质量意识和真伪辨识能力，达到了活动的宣传效果。
作者：闫嘉轩
为切实加强学校消防宣传教育工作，全力做好全市消防安全专项整治“百日攻坚行动”宣传工作，深入推进消防安全宣传教育进学校工作，扎实培养和提升广大师生的消防安全意识和自防自救能力，全力筑牢校园消防安全“防火墙”，江苏省无锡市消防救援支队积极策划、主动出击，紧紧围绕消防宣传“进学校”主题，在全市范围内开展了一系列形式多样、内容生动、意义深远的宣传教育活动，全面奏响了“六大金曲”，精彩演绎了一出别开生面的消防宣传“群星会演”，营造了良好的校园消防安全环境。
合作前奏曲，打造活动保障之星
为确保活动取得实效，7月上旬，无锡市消防救援支队联合市教育局发布了《关于开展消防安全教育暑期专项行动的通知》，明确全市各中小学校、幼儿园要将此次专项行动作为夏季消防宣传教育工作的重要内容。8月中旬，支队又结合暑期消防安全教育行动及全市消防安全专项整治“百日攻坚行动”要求，制定了《全市消防安全专项整治“百日攻坚行动”宣传工作方案》并召开新闻发布会，通过开展活动建立消防安全教育机制，精准确定教学内容，加强对授课教师的专业培训，提升学校消防安全教育工作整体水平。同时各地各校积极与辖区消防部门全力合作、齐抓共管，进一步抓好学校消防安全教育教材、师资、课时、场地“四到位”建设，确保此项工作制度化、常态化、规范化。
亲子交响曲，打造暑期实践之星
无锡消防积极将中小学生参与消防安全宣传教育活动纳入学生暑期校外社会实践内容，联合各地学校、社区等充分利用暑假开展“大手拉小手 安全伴我行”暑期消防科普实践活动，组织中小学生及其家长，特别是外来务工人员子女学校、特殊教育学校的学生和农村留守儿童，以家庭亲子互动为活动基础，结合支队“萌橙会”消防小卫士“金字招牌”，组织开展参观消防队站和应急科普教育基地活动15次、举办社区消防知识讲座、组织火场逃生演练20余次，开展“肯德基少儿消防团”“萌橙會之我的假日”亲子体验活动等趣味户外实践和消防夏令营等“零距离”体验活动近10场，超过1000个家庭、近2800人次参与其中，通过消防指战员与青少年儿童及其家庭之间的亲密互动，既培养了孩子们的荣誉感和集体责任感，也丰富了孩子们的消防知识，让孩子们掌握了必要的消防安全技能，体验了一个意义非凡的快乐暑假。
奋进进行曲，打造军训体验之星
无锡消防与各地学校积极协调沟通、密切联系配合，提前摸清学校军训人员底数，将消防安全教育内容纳入普通初高中、中等职业学校、高等院校等学校新生入学“进军训”内容。通过开设消防知识课、参观体验消防车辆器材装备、组织消防运动会、疏散逃生演练、进行灭火实操等形式，组织师生共同开展消防安全知识教育，向广大师生阐述校园消防安全的重要性。截至9月初，全市开展消防宣传“进军训”活动学校超过60家，受训学生近15000人次，有力促进了广大师生对于消防安全知识的交流学习，力争让每位师生都能熟练掌握防火、灭火常识、常见消防器材使用和逃生自救技能，切实提升广大师生的消防知识技能水平。
开学欢乐曲，打造课堂学习之星
8月31日，无锡市消防救援支队联合市教育部门隆重举行了“开学第一课 消防进校园”活动启动仪式，各地消防部门按照市消防支队“开学第一课”活动要求，专门安排业务骨干、优秀消防员担任辖区各校课外消防辅导员，围绕实践体验、案例警示、逃生技能、查找隐患等方面的内容，利用网络授课、线上参观学习等“云模式”结合校园课堂讲座等传统模式，举办“线上+线下”消防安全课堂、“消防安全主题班会”活动300余次，配合学校策划并组织开展由全体师生参与的“实操+实训”逃生疏散演练近100次，通过多种形式进一步发动了校园全体师生共同关注、支持、参与消防工作，提升了广大师生应对火灾等突发事件能力和逃生自救技能，确保消防安全教育走向深入。
家庭协奏曲，打造消防作业之星
无锡消防提前策划部署，将“千万学生做消防作业”与落实“百日攻坚行动”宣传工作有机结合，主动对接教育部门及辖区学校，通过在支队官方微信公众号开设“开心过暑期 安全不放假”消防暑假作业专栏，开展消防暑假作业评比活动，结合暑期消防科普实践活动举行，面向全市征集家庭参与消防实践体验活动的心得体会和家庭逃生疏散的计划等，并在“开学第一课”活动期间进行评比公示。与此同时，支队联合市教育局举办了第五届无锡市儿童消防绘画作文大赛，积极组织各地小学、幼儿园师生参加，截至9月中旬，无锡各级消防部门共收到参赛绘画作品4300余幅、作文600余篇，其他形式作品20余件。无锡市消防救援支队将组织评审专家开展作品评比活动，并在今年“119”消防宣传月期间利用公交、地铁站厅车厢有线电视举办获奖作品巡展，优秀作品将选送参加由教育部和应急管理部联合举办的“我是小小消防员”绘画作文大赛。通过一系列的家庭互动学习，让孩子们把学习到的消防安全知识运用到日常的生活和学习中，将消防常识传播给身边的亲人朋友，真正起到“教育一个孩子，带动一个家庭”的效果。
媒体轮唱曲，打造舆论宣传之星
无锡消防宣传部门积极加强与报刊、电视、广播等各级各类主流媒体的沟通联系，结合“百日攻坚行动”宣传工作要求，召开宣传工作新闻发布会，主动邀请媒体记者走进消防队站，与消防指战员面对面访谈，宣传消防队伍风貌、解答市民关心的话题。支队在无锡教育电视台、无锡交通广播等媒体开辟“攻坚进行时”专版专栏10余期，密集宣传夏季消防安全知识及当前重点工作;结合社会热点，推出《开学在即，校园消防安全要警惕》《暑期消防云宣传，学习安全有新意》等广大师生关注度高、反响热烈的消防专题节目近10期。另外，无锡消防通过官方微博、微信、抖音等新媒体平台开设消防安全知识竞答、“火灾隐患随手拍”等各项暑假活动专栏，实时发布活动动态和消防安全知识等内容，吸引网友关注总量超过45万人次;联合移动等通讯部门定制来电消防安全提示视频，发送各类消防安全提示短信5万余条，构建起了稳固的媒体宣传矩阵，为全面提高全民消防安全意识，增强社会抗御火灾的整体能力，形成“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好局面奠定了坚实的社会基础。
开展消防安全教育暑期专项行动，是增强广大师生及学生家庭消防安全意识和自防自救能力的重要手段，也是提升国民消防安全素质的重要内容。无锡市消防救援支队通过举办一系列别具特色、形式活泼的宣传活动，在全市范围内营造了浓厚的消防宣传氛围，构筑了学校、家庭、社会“三位一体”的消防安全教育格局，最大限度地预防和减少了火灾事故的发生。
巩义市实验幼儿园
2009年“119”消防宣传周
活动小结
今年11月9日，是全国第19个“119”消防日。按照巩义市教体局的要求，我校扎实开展了教体系统“119”消防宣传周活动，我校确定了这次活动的主题是“关注消防安全，共建和谐家园”。从11月3日至11月9日，按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，我校开展了一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动。现将活动情况汇报如下：
一、学习和宣传了2009年5月1日起施行的新修订的《消防法》，进一步明确了学校消防安全工作责任和义务。
二、组织广大师生观看了教育部制作的《春夏秋冬话安全》教育专题片，并结合学习《河南省中小学安全教育手册》第二章内容，对全体师生进行了一次消防知识培训，每个师生基本掌握了“两知三会”(知道所在场所或单位的火灾危险性、知道火灾预防基本常识，会报火警、会扑救初起火灾、会自救互救)基本知识和技能。
三、认真组织开展了一次消防应急疏散演练活动。我校结合自身实际，按照科学、有序、实效的原则，设定演练内容，制定具体演练方案，成立了由学校办公室、后勤办、体育组组成的相关职能小组，通过演练，检验了学校消防安全主体责任落实情况，提高了学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部门扑救火灾的能力。
四、学校制作了消防安全板面，每个班开展了一次以消防安
全为主题的班会，进一步提高了全体师生的消防安全意识。
五、活动结束，每个学生都写了一篇安全教育专题片观后感，把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。
二OO九年十一月六日
今年11月9日，是全国第19个“119”消防日。按照巩义市教体局的要求，我校扎实开展了教体系统“119”消防宣传周活动，我校确定了这次活动的主题是“关注消防安全，共建和谐家园”。从11月3日至11月9日，按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，我校开展了一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动。现将活动情况汇报如下：
一、学习和宣传了20xx年5月1日起施行的新修订的《消防法》，进一步明确了学校消防安全工作责任和义务。
二、组织广大师生观看了教育部制作的《春夏秋冬话安全》教育专题片，并结合学习《河南省中小学安全教育手册》第二章内容，对全体师生进行了一次消防知识培训，每个师生基本掌握了“两知三会”(知道所在场所或单位的火灾危险性、知道火灾预防基本常识，会报火警、会扑救初起火灾、会自救互救)基本知识和技能。
三、认真组织开展了一次消防应急疏散演练活动。我校结合自身实际，按照科学、有序、实效的原则，设定演练内容，制定具体演练方案，成立了由学校办公室、后勤办、体育组组成的相关职能小组，通过演练，检验了学校消防安全主体责任落实情况，提高了学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部门扑救火灾的能力。
四、学校制作了消防安全板面，每个班开展了一次以消防安全为主题的班会，进一步提高了全体师生的消防安全意识。
五、活动结束，每个学生都写了一篇安全教育专题片观后感，把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。 二oxx年十一月六日
何家硐小学2013消防安全教育月
宣传活动小结
我校确定了这次活动的主题是“关注消防安全，共建和谐校园”。从3月10日至3月20日，按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，开展了“九个一”一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动。现将活动情况汇报如下：
一学习相关文件精神，进一步明确了学校消防安全工作责任和义务。
二、组织广大师生观看消防安全影片，对全体师生进行了一次消防知识培训，知道火灾危险性、火灾预防基本常识，会报火警、会扑救初起火灾、会自救互救)基本知识和技能。
三、认真组织开展了一次消防应急疏散演练活动。出一期消防安全专栏。
四、每个班开展了一次以消防安全为主题的班会。
五、活动结束，每个学生都写了一篇消防安全教育为题材的小作文，把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。
2013年3月20日
吉州区保育院消防安全工作汇报
我们吉州区保育院位于吉安市人民广场西侧长岗南路，是一所江西省省级示范幼儿园。现设有15个教学班，600名幼儿。近几年来，在上级部门的正确领导下，通过全院教职工的共同努力，我院多次被区综治先进单位。今年五月，我们院被评为江西省“创建平安校园”示范幼儿园。多年来，我院坚持把依法办园与平安创建相结合,以优秀的教学质量和良好的育人环境，赢得社会的赞誉。
我院消防工作始终列为综治安全的重要工作，开展了各式各样的消防安全知识的宣传活动，现下我对我院的消防工作做个小结。
一、 加强组织建设。
院领导高度重视消防工作，我们有消防安全领导小组，负责院里安全消防工作，班子成员分工合作，齐抓共管，进一步增强“保一方平安”的政治责任感和使命感，不断提高抓消防安全工作的自觉性，确保了消防安全工作落到实处。通过队伍建设，有效地维护了保育院安全稳定。
二、建立健全规章制度。
为使保育院消防安全工作有章可循、健康有序地开展，我们在建立各级安全组织的同时，结合我院的实际情况，建立健全定期检查和日常防范相结合的消防安全管理制度，防火防灾安全管理制度、防火巡查检查制度、火灾隐患整改制度 等。对涉及保育院消防安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三、高度重视，增强教工消防安全意识。
现在社会迅速发展，幼儿园的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多。幼儿好奇、好动、好模仿，后果预见极差等年龄特点，要求幼儿园防范工作特别重视。每个学期都要对教职工进行法律知识，消防安全知识培训。如，今年4月，为进一步提高我
院教职员工的消防安全意识，我院开展了“消防安全知识”培训活动。请来了消防大队的教官给我们上课，培训。在培训课上，消防大队的教官用通俗易懂的语言首先向全体教职工介绍了近年国内发生的几起火灾情况，告诫大家不能忽视防火工作。随后，又深入浅出地讲解了发生火灾时的注意事项，灭火器的使用和火场逃生过程中应注意的问题等消防知识，并对发生火灾后如何扑救火灾和火灾状态下如何自救等方面进行了详细的讲解和演示。培训活动中，每一位教职工在教官的详细讲解及现场演示后，都纷纷拿起灭火器现场操作，教官对其一一进行指导，并对教职工进行现场考核，做到百分百通过。
授课结束后，参训的教职工纷纷表示，此次培训增长了不少消防知识，受益非浅，并且深刻认识到防火的重要性，今后一定努力提高自己及幼儿的自防自救能力，为创建“平安校园”环境出一份力。
我院还组织教师进行安全说课上课比赛，选出优秀教师参加市、区级安全说课、上课比赛，都获得了好成绩。我院及时传达和学习上级相关会议文件精神，学习并组织了教职工学习媒体报道的幼儿园消防安全事故案例，分析产生事故的原因并进行讨论评述。通过学习与讨论，从思想上教育全体教职员工，增强了教工的消防安全意识，增强教职员工的责任感。促进了教工在思想上对安全工作的高度重视。
四、加强教育，提高幼儿防护能力 。
消防安全知识转化为安全行为才是教育的根本，为此幼儿园将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中。
1.结合健康教育开设了安全教育课。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿健康领域目标提出：“知道必要的安全保健常识，学习保护自己。”为此，我们要求教师认真做好幼儿安全教育。我院每个学期的第一周，定为安全教育周，各班进行安全教育每月至少为幼儿上一次安全教育课，内容包括消防知识、预防触电、预防烫伤、预防意
外伤害事故等多方面。近几年来，国内发生的几起幼儿园消防安全事故，我院对幼儿进行安全教育课，增加幼儿自我保护意识。
2. 进行安全常规养成教育，在幼儿一日生活常规(入园晨检、早餐、教育活动、室外活动、午餐、午休直到放学离园)中，我们注意安全即时教育和和温馨提示来培养幼儿安全自护能力.并利用故事和儿歌教育法.把日常生活中的情节和安全应该注意的事项巧妙结合起来。不只不觉中让幼儿自主形成了安全防范意识。
3.认真组织实施安全主题教育活动并以此为载体，各班开学初都制定了本学期安全教育活动方案。全体动员、全员参与，开展丰富多彩的消防安全教育活动。如 “国旗下的讲话”“消防演练”、“家长会”等，并充分发挥宣传栏、致家长的一封信等阵地的教育效能。特别是每学期一次的消防逃生演练活动，通过这样的活动，进一步加强了孩子们的消防安全意识，并知道如何逃生。同时，在院里开展争当“安全小卫士”活动，从小培养幼儿自律、自护、自救能力。
五、做好重点时段、重点部位的安全管理
幼儿园在每日早晨、下午接送幼儿的时间，由于家长入园情况复杂，是最容易发生事故的时候。本学期我们重点加强、加大此时段的安全管理力度。
1.加强门卫管理。上午和下午接送小孩时，家长们出入保育院的时候，门卫要严格执行安全检查，看看是否有抽烟的家长，或者提携不明物品。
2.在平时的工作中，我们发现安全隐患及时整改，特别是开学初，全体教职工要对保育院的每个角落进行安全排查，做好记录，综治办定期检查和不定期抽查。特别是检查用电的安全和干燥天气时，易燃物品的堆放检查。每位教职工对自己所在班级部门进行检查，发现问题及时整改，确保平安开学。必需对消防设施等重要设备的检查
加大力度，如灭火器是否过期，消防栓是否正常。做到定期与不定期想结合，每月一大查，每周一小查，每日各室一自查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患。
4.严格幼儿晨、午检制度，检查幼儿是否带有打火机等易燃易爆物品。
六、整治周边环境，构筑外围安全防线
积极协调和发展与周边单位、社区、的友好关系，充分发挥院里的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“致家长的一封信”等的作用，广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作。
我院的周边有很多住家，到了晚上，我院门卫就会加大对周边的巡查，特别是节假日时，有放烟花爆竹的现象，我们就会加大巡查的力度，在第一时间杜绝消防隐患。
创建“平安校园”，不仅仅是幼儿园综合治理的内容，同时也是一项光荣而艰巨的工作，意义非凡而重大。安全责任重于泰山，在今后的工作中，我院更要警钟常鸣，长抓不懈，以扎实的工作作风重视消防安全建设工作，以严密的工作措施及时解决“平安校园”工作中发现的新问题，为全院师幼创建一个稳定和谐的学习生活环境。
以上是我院消防工作的汇报，恳请各位领导、专家对我院的各项工作提出宝贵的意见。
2013秋季黑河小学消防
演练活动小结
为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧，2013年11月16日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。
一、成功之处
1、本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视，从演练方案的起草到整个活动结束，全校师生做到了了紧而不乱。
2、各岗位负责的教师都能及时到岗并积极投入到疏散学生的状态。
3、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。
4、学校的学生对灭火器进行了实际操作，并得到了保安陶培龙对灭火器的正确使用方法的培训。
5、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。
6、此次演练达到了要求，按规定时间完成，学生逃离速度快，无一人出现安全事故。
二、不足之处
1、个别学生对演习重视不足，演练过程中嘻嘻哈哈，无组织无纪律。
2、部分老师存在应付演练现象，不能积极组织学生有序地按原定计划逃离。
3、学生对灭火器的使用培训人员数量过少，个别学生由于精神紧张的原因，在使用灭火器时忘记拔防火栓。
三、今后的努力方向
1、继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。
2、定期进行安全讲座和疏散演习。
3、增加学生对灭火器的使用培训人员数量。
4、对个别思想不积极的教师进行批评教育，严明利害，做到警钟长鸣。
本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
2013春季黑河小学
消防演练
活
动
小
结
黑河小学
2013年5月19日
11电信2班2011年11月7日 消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和学生、教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校财产和广大群众的生命安全不受影响。 为了最大幅度保障每个同学宿舍的消防安全，我们班级特地成立了安全小组，对每个宿舍进行安全排查。从排查情况来看，每位同学对消防安全的意识都挺高，每个宿舍最多也就只有随手泡、电吹风，并无电磁炉电热杯等高功率用电器。秋冬季节，天干物燥，由于临近冬天宿舍区用电量骤增以及线路老化，易发生火灾。所以我们也再三叮嘱用电器必须谨慎使用，人员离开时必须确保用电器都断电，并要严格遵守宿舍区用电规范，禁止乱拉电线。我们还登记所有大功率用电器，对于用电器的使用进行严格控制，较大程度的减低了由于用电器产生的安全隐患。
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。我们组织同学们观看消防画廊与参观直观材料，加深他们的印象。让同学们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。以班级为单位进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据教室、宿舍环境等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。由于器具老化、临时对方和其他原因，疏散通道与指示牌灯时有问题发生，我们都及时发现、上报、处理。3.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们
在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在各个班级同学的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好。为学校财产安全，和各人身安全做出应有的贡献。
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