诚信调查报告

随着国民文化水平的提升，报告在工作与学习方面，已经成为了常见记录方式。报告是有着写作格式与技巧的，写出有效的报告十分重要。下面是小编为大家整理的《诚信调查报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：诚信调查报告

大学生诚信调查报告

数据来源：本报告数据均以调查问卷的形式获得。调查问卷共设计十个题目。考虑到自己设计题目不够全面、客观，故从网络上摘抄十个题目组成本问卷。问卷分性别、个人对诚信的理解、个人的诚信行为、周围的诚信氛围等方面，基本上具有全面性。问卷发放范围均在校大学生，共回收有效问卷42份，涉及多所高校，多个专业，同学们也积极配合，问卷结果具有真实性、客观性。综合来看，本报告所依据信息来源还是可靠、有说服力的，应当能基本上反映大学生的诚信状况。

信息分析：从调查数据来看，80%同学对诚信问题很重视;42%认为诚信是“言必行、行必果;”52 %的同学允许特殊情况下有失信行为，可以看出，同学们平时还是比较重视诚信的，诚信在大学生心中有相当分量;在学校是否进行大学生诚信教育的问题中，42 %同学认为仅是考前宣讲形式主义，无实质作用;38%的同学尚不清楚，说明学校对学生的诚信教育有所欠缺，尚待加强;95%同学认为诚信度较高依次是家人、朋友、老师，其中家人占69%，说明家人对大学生诚信观念影响较大,可能是幼年受家庭教育的影响较大;在看到同学作弊时，33%的同学回避、64%的同学气愤并沉默着、3%的同学

希望多人举报，42名同学中佚名举报的仅有1人，看了同学们对诚信尚没有强大的承担的勇气;在第七题中共有83%的同学会为奖学金，拿学分去作弊，一些同学在面对诱惑时，诚信立场不够坚定，在不得不对同学说谎话后，64 %的同学感到愧疚，并设法弥补大学生作为高素质群体，这种行为是值得肯定的，72 %的同学认为大学生总体情况一般且有50%的同学认为社会大环境有关说明社会上 的有些不诚信行为还是对校园产生了较大冲击。

结论措施：(1)调查发现，当代大学生地诚信问题还是较为关注重视的，当在受到一些环境的影响、诱惑时，立场可能不太坚定，同学们对诚信问题的承担在小范围内还行，拿到大环境承担的勇气还不够，还有待提高，学校在诚信教育中的角色有待加强，总体来说，大学生群体的诚信状况较好。

(2)提高诚信度可以从两个总的方面入手：

一、从家庭、朋友、学校多接受有关诚信的熏陶，提升个人诚信意愿;

二、从社会大环境加强诚信建设，为敢于、勇于诚信，想诚信的同学给予榜样或勇气去支持。

愿诚信在大学校园里开花，结果，为社会营造诚信的春天!

P.S总策划：朱亚伟

收集数据：朱强、袁昶杰 撰稿：赵焱锋

统计：努尔艾力、马国云 问卷设计：王盛瑶

第二篇：诚信意识调查报告

大学生诚信意识调查

诚信是一种道德的基础和根本，是人为之的最重要的品德。希望同学们认真填写，谢谢您的合作!

问题1.你觉得诚信重不重要?( )

A重要B 不重要C很重要D不关心

问题2.你认为你在生活中能做到诚信吗?( )

A 完全能B 一般能部分能几乎不能

问题3.很多同学在考试中作弊，你的态度是?( )

A这些是小事，“知情不报”当然不好，可也不想因为这些小事“撕破脸”。

B我当然会指出这种错误行为，这有关一个人的素质问题。

C没什么，见怪不怪了!哪有功夫管这些事啊!

D希望有多人站出来“揭发”，来改变这些不良现象。

问题4. 如果您要申请减免学杂费或困难补助，您会对您的家境情况 ( )

A不说B 如是说C 大肆渲染D基本上照实说，稍微有点渲染

问题5. 国家助学贷款是国家运用金融手段，由银行面向普通高等学校中家庭经济困难学生发放的，用于支付学生在校期间的学费，并由国家财政给予利息补贴的人民币信誉贷款。可不少学生贷款后并不能按期归还款项，使国家蒙受损失。对于这一现象，您认为( )

A不清楚，我没贷

B这是个人信用问题，有借必有还，应该加强学生的诚信意识

C既然是国家发放帮助家庭经济困难学生的，不还也可以理解()

D可能是毕业后工作收入太低，按期偿还有困难

问题6. 你认为我们大学生的总体诚信情况( )

A很好，不值得担忧B一般，不诚信只是个别行为

C很差，前景值得担忧D较差，较多人存在不诚信行为

问题7. 您认为对您诚信观念形成影响的最主要因素是()

A传统文化中道德观念的影响

B家庭成员的影响

C学校教育的影响

D学校氛围及校园文化的影响

问题8. 你认为加强大学生的诚信应该从哪些方面入手?()

A健全个人诚信档案

B建立失信的惩罚措施

C开展宣传教育

D加强舆论监督

问题9.你对这次问卷调查是否满意?( )

A满意 B 很满意 C 无所谓 D 不满意

第三篇：大学生诚信调查报告

前言：信用乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不国。”诚信，是中华民族的传统美德。然而时下，我们身边却出现了形形色色的"失信"现象。它是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。在调查中发现的种种问题应该引起我们的深思。

正文：

一：诚信对于大学生有着重要的意义

在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

二：大学生的诚信缺失问题表现

信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也;修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”(见《论语·颜渊》)。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大学生的诚信状况如何呢?

1、推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书;虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历;采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部”。

2、 面试中自我拔高

部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试。

3、部分大学生随意毁约

现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失。

三：关于解决问题的建议

大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。

1、通过法制强制规定。

立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信用体系中。某位大学生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会受到限制。

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2、学校诚信教育

开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。

结语：调查中反映出种种诚信缺失问题，让我们担心，大学生是国家未来各个领域的骨干，如果大学生诚信缺失了，我们还怎么谈社会的道德建设呢?国家还能有什么发展呢?

诚信对创业如此重要，我会让它伴我永远!!!

第四篇：当今社会诚信状况调查报告

常言道：“人无信不立，市无信不兴，国无信不强”。诚信，是中华民族的传统美德。作为一个遍及全社会的课题，它代表中国未来的发展。同时，诚信是中华民族的历史文化遗产，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在发展期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义但在国家物质文明建设与精神文明建设取得了巨大进展的现代社会，由于社会主义市场经济转轨过程中体制的不健全，行为的不规范，传承几千年的诚信美德在强大的经济利益面前受到严重冲击，出现“诚信危机”，导致人们的不诚信行为在社会生活中频频涌现。为了了解当今社会的诚信状况，我收集了网上关于诚信的调查问卷对当今社会的诚信状况进行分析。

一、 诚信期望较高，但诚信认知与诚信行为出现一定程度的脱节。

在调查问卷中显示，大家都愿意将诚信与为人、品质等联系起来，上升到道德的层面。在问及“诚信在现代社会中发挥的作用”时，49.6%的人认为作用很大，93.9%的人认为应该在现代社会继续提倡诚信道德。数据表明，人们对诚信的期望值是相当高的。但是人们对诚信的认识未能贯彻落实到生活细节之中，诚信行为受条件和环境的影响明显。比如在日常生活中，仅有26.1%的人会“在繁华的大街上，交警不在时闯红灯”，但是“在小街口，四周无人时闯红灯”的人比例则上升到了48.3%。这些日常生活中的小问题反映出人们诚信与否因时因地而转移，诚信认识还没有真正内化为自律意识。

二、诚信评价存在双重标准。

对人与对己的评价标准不同，关系的亲疏远近也会影响人们的价值判断标准。据调查，在和他人交往的过程中，94.4%的人十分看重或比较看重对方的诚信意识，但是绝大多数自己却不能做到时时事事讲诚信;在对周围人和自己的诚信状况进行评价时，对自己诚信状况的满意度要明显高于对周围同学的满意度;虽然绝大多数人对他人的失信行为十分反感，但是在自己身边的朋友发生不诚信行为时，有近三成的人会“考虑到友情或亲情予以原谅”。对人与对己的两套评价体系，反映出人们普遍缺乏一种统一的诚信道德标准，对诚信也缺乏实质性的认同。

三、利益关系成为决定诚信与否的一种尺度。

这个是在一所高校中做的诚信调查，“如果你要申请减免学费或困难补助，你会如实汇报你的家境吗?”58.2%的学生选择了“如实说”,38.1%的学生选择了“基本照实说，稍微渲染困难程度”，还有3.7%的学生选择的是“大肆渲染困难程度”。在我们所列的日常生活中最不诚信行为的选项中，回答结果显示依次是，“学校里检到钱包把钱花掉，把证件秘密的归还失主”、“论文大量摘抄他人成果，不注明出处”、“收到100元假币时，尽力把它用出去”以及“若无其事收下店主多找的钱”等。学生在对诚信行为的认识还较多的停留在生活习惯方面，并且在非正当利益垂手可得的时候，大家的诚信意识十分薄弱。

从上述对人们诚信状况的调查中，社会环境和个人自身原因两方面都对当今社会的诚信状况有很大影响。一方面，社会价值取向功利化及教育形式表面化，使部分人盲目追求自身利益的最大化，效率优先和利润的最大化成为评价一切的尺度，因而在道德行为上的自我意识比较明显，个人主义的价值取向日益突出，与此同时，由于长期缺乏一个完整的德育体系和框架，德育的系统性较差，缺乏有效衔接，德育方法单一，内容枯燥，其收效甚微。另一方面，部分人在世界观和人生观认识上存在局限性，由于世界观、人生观的局限性，对事物的辨别能力较弱，在社会一些不良风气的诱导下，诚信观念就可能受到很大的影响。

针对当今社会人们的诚信道德现状，我们需要法制与德治双管齐下，坚持制度环境他律与教育活动自律相结合，相辅相成。而最重要的是从根本上解决问题，即要营造一个良好的诚信环境，更需要人们提高自身的道德修养，在自我教育与自我管理中不断完善、不断成长，在自我提高的同时也不忘为自己的亲友、身边的人们树立一个诚信的榜样，让我们的社会更加和谐稳定，让诚信充满每一个角落。

财经系09级11班

姓名：裴莹权

学号：091122

电话：15242219145

邮箱：935017523@qq.com

第五篇：大学生诚信调查报告

大学生诚信调查报告 经济与管理学院

09级经济学 林羽奋

前言：一言足以兴邦，一诺岂止千金!信用乃立身之本。曾子曰“与朋友交而不信乎?”，强调的正是与人方面的诚信;子曰：“自古皆有死，民无信不立。”，更是将诚信放在了治国的高度。诚信，是中华民族重要的传统美德。然而时下，我们身边却出现了形形色色的"失信"现象。这是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。因此，我们展开了一系列关于诚信的调查活动。

一、调查目的：了解当代大学生对诚信的认识和理解，研究诚信对于大学生的意义

二、调查对象：重庆师范大学在校大学生，主要集中在09级

三、调查方式：主要采取问卷调查表

四、调查时间：2010年6月9日-2010年6月14日

五、调查内容：主要调查了大学生们对诚信的理解和认识以及现阶段大学生们的诚信状况，问卷共有5个问题，如下：

1. 你认为自己在哪些问题上做到诚信最困难?()

A. 谎言可以保护自身利益时B. 指出他人缺点时C. 涉及到自己或他人的隐私问题

D. 其他

2. 您对考试作弊的看法是：()

A. 别人都在抄自己不抄很吃亏B. 社会就这样，大势所趋

C. 看别人的两眼还是可以的D. 自己做好就行，不管别人

3.你对朋友“诚信”要求的底线是:()

A. 凡事言必信，行必果B. 对别人如何无所谓，但对自己要讲信用

C. 允许其在特殊情况时有失信行为D. 无所谓要求，大不了尔虞我诈E. 讨厌用“善意的谎言”做借口

4. 您认为您身边值得信赖的朋友的个数(请大家注意“朋友”的真正概念):()

A. 没有B. 1-3个C. 3-5个D. 5个以上E. 大家都很值得信赖

5. 您认为对您诚信观念形成影响主要因素是:(可多选，但是不能超过3项。如果多选，请按照重要性程度排序。)()

A. 传统文化中道德观念的影响B. 家庭成员的影响C. 学校教育的影响D. 学校的氛围以及校园文化的影响E. 电视、电台、报纸等传统媒介形式的影响F. 网络的影响 G. 朋友的影响H. 法律制约I. 社会风气的影响J. 所学专业的影响

六、调查结果：

第一题中，选A的42%，B 15%，C 40%，D 3%;第二题中，选A的11%，B 30%，C 26%,D

33%;第三题中，选A的31%，B 5%，C 10%，D 8%,E 46%;第四题中，选A的0%,B 60%,C 19%,D 21%,E 0%;第五题中，选A的10%，B 21%,C 19%,D 7%,E 5%,F 15% ,G 5%,H 8%,I 7%,J 3%。

七、调查分析

在调查中，有70%的同学对诚信问题都是很重视的。在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学都应该学习的品质。从认识层面来讲，多数学生把诚信作为一种重要品质来看待，觉得信不仅是一种道德约束，而且是一种法律约束。 1.大学生诚信缺失的主要表现

第一，弄虚作假严重。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的"职业枪手"队伍。在调查中，多数同学都意识到了这一较为严重的问题，但大多数同学还是希望能有好的学风，这样更能激励大家在学习上的不断进步。

第二，人际关系淡漠。不少同学都认为值得信赖的朋友不需要太多，而且身边也没有太多这样的朋友。由于缺乏真诚与信任，人与人之间真正意义上的友情在不断减少，而增多的往往只是利益主义等一些腐败的思想。

2.主要原因分析

大学生诚信的缺失，实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影。导致大学们诚信缺失的因素有很多，主要有以下几个原因：

1、外部环境欠缺。一方面是来自传统文化中的一些负面影响，封建社会中的一些歪曲观念流传至今，在一定程度上淡化了大学生们的诚信观念。另一方面是来自现实社会中的一些负面影响。

2、学校教育滞后。一是重视不够。二是方法简单，内容单一。三是学风不正。

3、家庭教育乏力。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子的影响是潜移默化的，也是根深蒂固的。当代大学生绝大多数是90后，然而他们的家庭诚信教育状况不容乐观。很多家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居，忽视或根本不进行道德品质方面的引导。

3.大学生诚信重建的对策

1、营造氛围是诚信重建的前提。教育是在社会大环境下进行的，没有与教育的目标相一致的环境，任何教育都是苍白无力的，因此，营造一个政府讲诚信、公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境非常重要。

2、加强教育是诚信重建的重点。家庭教育和学校教育是相辅相成的，两者缺一不可。从家庭教育来看：首先父母要努力提高自身素质，做好诚信的表率。其次要把智育放在首要的位置来抓，从小抓好孩子的品质教育。从学校教育来看，首先，要高度重视诚信教育在学校教育中的应有地位。要改变重智轻德的现象，把诚信教育纳入学校德育教育体系，贯彻落实到学校教育的各个环节。

3、通过法制强制规定。立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会

结语：

诚信是现代社会生活中每个人的立身之本，只有把诚信作为完善人格来追求、来体验，才能自觉地启发诚信意识，达到更高的人生境界”。诚信更是大学生的一张身份证，诚信让我们更清楚自己的责任。面对社会给予我们的机遇和挑战，我们必须紧握诚信着张盖有特殊印迹

的身份证。

第六篇：诚信之星事迹报告

诚信贷款事迹报告

尊敬的领导：

我是教科院12级应用心理班的团支书李英强，2014年因为家庭经济出现了周转困难，于是申请了贫困大学生助学贷款，感谢党和政府的政策支持，减少了父母的压力，继续供我读书，也感谢学校和社会的大力支持和理解，让我们这些贫困大学生并没有受到歧视，而是能以一种自立自强的姿势面对艰难的生活，保护了我们的尊严，同时给了我们强大的精神动力。

从12年入学到现在，三年的时间已经过去，在这三年多的时间里，我时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，在大学三年的生活和学习中我学到了很多，努力学习，积极参加学校活动，曾获得了社团积极分子和优秀干部，13年校运动会男子800米第五名和2014夏季运动会4*100m团体二等奖，沃尔沃国际优秀志愿者，以及优秀暑期社会实践报告和大学生英语话剧和演讲优秀奖，且作为班干积极组织了班级出游活动。在这三年多的大学生活中使我在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。

一、保持思想的先进，以诚立人

大学期间，我积极递交入党申请书，参加党校培训，并且以优异的成绩顺利结业，虽然我现在还不是一名党员，但是我依然以一名党员的标准来严格要求自己，积极向党组织靠近，在党课培训中，并不断学习当地思想纲领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，积极向党组织靠拢。在大三下半年参加党校培训，较为系统的学习了党的思想纲领以及入党程序条件等，平时坚持党的理论的学习，关注一些社会问题，并且与同学一起探讨学习，积极向一些先进人物学习，不断丰富自己的理论知识，提高自己的思想觉悟。让我思想上得到升华，并以良好的成绩党校结业，向党组织靠拢。虽然还未能正式成为一名党员是，我时刻以一名党员的要球严格要求自己，余党保持一致，在思想行动上为同学们做好榜样。

认真的学习了毛泽东和马列主义思想，同时给我感触最深的是人民的好书记焦裕禄的故事，他热爱他的人民，廉洁节俭，在巨大的利益面前依然能够以诚立人，不做对不起党和人民的事。于是想起来高三的时候，班级组织出游活动，我在爬山时捡到一个钱包，发现里面有现金一千多元和信用卡数张，作为高中生这对我是一笔很大的钱，且当时只有我一个人知道，但是我第一想到的还是失主一定很着急，于是马上联系老师，最终在层层的帮助下找到了失主。在利益面前不贪婪，以诚立人，是作为一名优秀大学生和党员的基本要求。

二、努力学习，对得起帮助你的党和学校

在学习上，我适应了大学的学习方式，在课下做好预习，做好笔记，上课认真听讲，做好课堂笔记，此外，我所学的心理学专业是我最喜欢的专业，这让我有更大的兴趣去钻研，学习预装也相关的知识，在大学里，做为班团支书的我用热情支配自己的精力去工作、学习，让学习和工作两不误。在各科的学习中都取得了不错的的成绩，获得了大学生英语演讲和话剧表演的优秀奖，同时我特别喜欢去图书馆看书，大学三年来借阅和阅读了三百多本书，而且自己喜欢写一些读书心得和笔记，也向三亚的文学报投过稿，其中的《毛泽东传》和《遇见未知的你》等等书籍给了我强大的精神支持，现在我已经通过了四级英语和三级心理咨询师专业证书，我希望能以更好的学习去回报，感恩党和学校。

三、积极参加志愿组织，回报社会

我是一个活泼开发的性格，且爱好广泛，做事认真踏实，责任心强，大一时积极参加了蓝丝带海洋保护自愿者组织，并且成为了其中的骨干，两三年来，无数次去海边清洁沙滩垃圾，为游客们讲解海洋保护的知识，为三亚蔚蓝的海贡献了一份自己的力量：同时也参加了青协组织的市五小支教活动和交通岗执勤的任务，同时在蓝丝带时层组织了看望三亚儿童福利院的活动，给他们带去了关爱和温暖，大三时，参加沃尔沃国际帆船赛自愿者，帮助英国人出售纪念品，整个活动中，我收获了很多，结交了一些国际友人，也为三亚市的体育事业和形象贡献了自己的一份力量。志愿活动是大学生社会实践和实现自我和充实自我的一个很好的途径。

四、生活独立自主

因为来自农村，家庭经济条件不好，从大一开始我就在不耽误学习的情况下经常做兼职，做过服务员，发过广告单，一楼一楼的送过快餐，也摆过摊卖特产，在新浪房产卖过房，做过校园代理等等各种能赚钱的活，基本上大学生能做到兼职我都试做过，因此我从大一开始就基本没向家里要过生活费，能够为父母减轻一点点压力也让我感到很幸福，同时自己的实践能力也得到了提高。

教育学院 12应用心理

李英强

2015年5月22日 5