体育部上学期学期计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《体育部上学期学期计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：体育部上学期学期计划

学期教学计划的制订及其评估指标体系的建立

[摘要]文章阐述了学期教学计划的作用与学期教学计划制订的内容及要求，叙述了建立学期教学计划评估指标体系的功能，分析了学期教学计划评估体系的内容，并对学期教学计划制订及其评估指标体系的应用和实践进行了有益的探究。

[关键词]学期 教学 计划 评估 指标 体系

[作者简介]何南(1974- )，女，湖南江华人，桂林师范高等专科学校物理与信息技术系副主任，副教授，研究方向为教学管理;何新凤(1961- )，女，广西富川人，桂林师范高等专科学校，教授，研究方向为教学评价。(广西桂林541001)

[课题项目]本文系桂林师范高等专科学校2008年批准立项的教改课题“网络系统管理专业学生职业能力培养的研究”的阶段性研究成果。(项目编号：GLSZ200813)

[

学期教学计划是为了完成该学期教学任务而制订的具体教学实施方案，是一学期课程教学的战略性准备，是教师进行教学活动的依据，它关系到一学期的具体安排和教学质量，它的编制水平将影响课程的教学质量。所以，如何制订好学期教学计划和评估学期教学计划编写的质量，是每一位教师都十分重视的问题。

一、学期教学计划的制订

1.制订学期教学计划的前提。熟悉课程的教学大纲和所选用的高职教材;了解学生的知识水平与学习情况;清楚课程的讲授时数;了解学校的实验和实训条件、设备拥有量、学校整体安排及校历等相关情况。在此基础上做全方位的安排，制定出符合客观实际并切实可行的学期教学计划。

2.学期教学计划制订的要求。学期教学计划主要包括对所选教材——理论教学教材、实验实训教材的介绍与分析;授课对象——学生的情况;学期教学总目标和要求;提高教学质量、进行教学改革的手段与措施;理论教学内容、实验实训课的课时分配及进度。

3.学期教学计划的内容。其内容包括封面、课时分配表、封里、拟定及审批。第一，学期教学计划的封面。包括的内容为教研室(填写教师所在教研室的名称)、教师姓名(填写实际授课教师的姓名，多名教师采用同一教学计划时，填写所有使用本教学计划教师的姓名)、课程名称(课程名称应写全称)、授课班级(填写使用本教学计划授课的所有班级，班级前面应冠以专业名称)、采用教材(填写主要依据的教科书名称、主编单位或个人、出版社名称、出版时间及第几版)。

第二，课时分配表。包括总时数、理论教学时数、实验实习时数、测验时数及机动等五项。总时数即教务处下达的学期授课任务计划表中相应课程的课时数。理论教学时数指理论教学的总课时数，包括教师讲课时数、课堂练习时数、课堂作业时数、讨论课时数、电化教学时数等。实验实习时数指实验实习教学的总时数，包括课堂实验时数、室外实习时数、课程设计时数等。测验时数指平时教学中教师安排的各次阶段性测验时数。机动指为避免因不可预见性因素影响教学而留出的机动时间，机动时间总时数不得超过4节。机动时间还可用于讲授新知识、新技术。

第三，学期教学计划的封里。教学进度按学期教学周数顺序填写周次，一直安排到课程结束时的那一周为止。在填写周次时，要考虑军训、入学教育、教学实习、劳动课、运动会及节假等学校校历中有安排的活动和节假日的影响。学期教学计划的封里主要包括的内容如下：一是章节。章节按教材章节顺序填写。二是授课内容。为能明显反映教学进度，便于检查教学进度的执行情况，应以2课时为一个单元编写。每章开头的第一次课，应从章名一直写至节名和节下的一级标题。第二次课可不写章名，从节名开始写至节下的一级标题。若一节内容需两次或两次以上课才能完成，第一次要写出节名，第二次或第三次课可只写节下的一级标题。一次课讲多节，而且每节的一级标题又比较多时，可只写每节名。对于不分章、节的课程，教学内容摘要除写出课名外，还要写出本次课要讲的内容。讨论课、课堂练习课、课堂作业课、测验课等按以下要求填写：讨论课要写出讨论题目，不能只写讨论课三个字。课堂练习课和课堂作业要写出第几章课堂练习或第几章课堂作业。若一节安排两次习题时，要写出第几章课堂练习(1)或第几章课堂练习(2)。课程设计或大型作业要写出课程设计或大型作业内容的标题，不能只写课程设计或大型作业。测验课要写出从某章至某章测验，不能只写测验。复习辅导课要写出某章至某章复习。若是期末总复习，只写期末复习即可。如期末总复习安排两次课的话，则写期末复习(1)、期末复习(2)。三是备注栏。备注栏填写每一章的教学重点、难点和实践课的安排。

第四，拟定及审批。学期教学计划须交教师所在系(部)教研室主任审核，并报专业所在系(部)主任审定。

4.制订及执行学期教学计划应注意的问题。一是整个学期教学计划应内容全面、环节完整、具体明确、层次清楚，各部分的过渡衔接应自然顺畅，以确保学期教学计划在教学中的指导作用。二是编写学期教学计划的重点应是教学过程和教学方法的设计。因此在实际教学中应避免两种倾向，一种是写得过于简单，只写成提纲形式，这样不利于教师的课前准备和具体教学过程的实施;另一种是写得烦琐，造成执行困难，不利于灵活地把握教学进程。三是在具体教学实施中，学期教学计划也不是绝对不可改变的，可根据教学进度的实际情况进行必要的调整。四是不能忽视学期教学计划执行情况记录的资料。执行情况记录是学期教学计划的一个组成部分，因此要认真填写教学计划的执行情况、效果如何、有什么经验教训、原因是什么、应如何调整等。

二、学期教学计划评估指标体系的建立

1.建立学期教学计划评估指标体系的目的。建立学期教学计划评估指标体系，目的是通过评估系统总结学期教学计划制订工作，肯定成绩，找出存在的突出问题，制订并实施整改方案;进一步明确备课的功能，规范教学准备工作之一的学期教学计划评定标准，总结优秀教师学期教学计划制订的先进经验，发挥教学评估对学校工作的规范、导向作用。

2.学期教学计划评估指标体系的功能。学期教学计划评估指标体系的功能是通过评估的实践活动发挥出来的，它有助于促进教学准备工作，学期教学计划评估具有导向功能、诊断功能、交流和激励功能以及鉴定功能。

导向功能是指学期教学计划评估可以为评估对象指明前进的方向，引导评估对象向着预定的目标前进。通过学期教学计划评估，建立以评估目标、评估指标和内容体系为核心的导向机制，从而为学教学准备工作指明方向。

诊断功能是指学期教学计划评估能帮助评估对象发现自身的缺点和问题，为评估对象调整行为、克服缺点和解决问题提供依据。教学评估的诊断客体是教学活动及其构成要素，通过评估，可以获取教学活动的各类信息，从而发现教学和教学管理过程中存在的问题，并对之进行全面的统计和分析，找出问题存在的原因，通过分析，提出解决问题的对策。

交流和激励功能是指学期教学计划评估能够促使参与评估的评估者之间互换信息，同时鼓舞评估对象树立更高的目标，并为实现更高目标积极奋斗。

鉴定功能是指学期教学计划评估能够为评估对象取得的成绩和存在的问题作出正确的评估。

3.学期教学计划评估指标体系的内容。学期教学计划评估指标体系由两个层次组成，即指标体系和各指标量化标准(权重)，指标权重就是不同的评估指标在指标体系中关系和联系的体现，是评估指标体系的有机组成部分。指标权重同时也是评估指标量化的重要措施，对重要程度不相同的评估指标应赋予不同的权重，就可以把本来重要程度不相同的评估指标视为基本相同，把不等值的评估结果变为基本等值。这就为评估指标的量化，为评估结果的综合运算创造了条件。评估指标权重采用比较法把教学涉及的、与教学质量相关度较高的因素作为评估指标的内涵初步确定权重，然后向一些教师进行“问卷调查”，再进行初评、研讨后到综合确定权重。指标体系中设有A，B，C，D，E五级评分等级的，其分值为：A=1.0，B=0.8，C=0.6，D=0.4，E=0.2。评分等级是根据定量评分的结果，进行定性评估。90分及其以上为优秀;80~89分为良好;60~79分为合格;60分以下为不合格。

4.学期教学计划评估体系的应用。评估指标体系建立后，先组织教师学习评估体系，掌握体系的内容和要求，引导教师按照体系的要求执行学期教学计划。一是向教师发放学期教学计划和评估指标体系，并由同行教师间相互进行评估;二是由教师所在的教研室、系的领导对教师编写的学期教学计划进行评估;三是由学院督导员或领导对教师编写的学期教学计划进行评估。再回收评估表进行统计，最后把信息反馈给教师，以利于改进和提高教学。

对学期教学计划的评估可采取查、听、议、评的方法。“查”就是检查学期教学计划和教学进度对应的教案、教学日志、检查部分学生作业、学生考试试卷及成绩;“听”就是听教师上一堂课，检查教师按照学期教学计划组织教学的情况;“议”就是召集部分教师和学生开座谈会，对教师的教学情况进行评议;“评”就是评比教师编写的学期教学计划。

学期教学计划评估的实践。桂林师范高等专科学校计算机教研室于2005年对学期教学计划进行评估，其后依据反馈信息进行多次修改，2008年评估体系得到基本完善，最后形成“学期教学计划编写评估表”。2005～2008年，“学期教学计划编写评估表”运用于网络系统管理专业各门课程学期教学计划编写，并侧重进行了2007～2008学年度两个学期和2008～2009学年度两个学期的学期教学计划编写评估，对每门课程教研室教师、系领导进行评估，并按学期教学计划编写评估表进行赋分，并运用“查、听、议、评”方法，确保了检测结果的科学性。

“学期教学计划编写评估表”应用情况的反馈。我们收集并整理了参与该表评估的学校督导员、系领导和教师的反馈意见，评议结果是令人满意的。

学校督导员的评议意见：学期教学计划是专业教学计划和课程教学大纲的具体化，是实现培养目标、培养合格人才的重要保证，也是院系进行教学检查、评价课堂教学质量和审核本课程考试命题质量的主要依据之一。因此，我们每个任课教师要高度重视学期教学计划填写工作。教师应认真分析课程教学大纲、教材和学生现状，在此基础上进行周密安排、认真填写。“学期教学计划编写评估表”是对学期教学计划填写进行公正、科学评价的教学评价表。

物理与信息技术系主任评议意见：“学期教学计划编写评估表”主要在于为学期教学树立了符合教育要求的指标和标准，评价结果有利于为评价对象及管理人员提供改进教学和提高教学质量与效益的决策依据，从而促进教师教学质量和教学效益不断提高，是对评价对象的计划进行鉴定的依据。

教师的评议意见：学期教学计划是由任课教师填写的，并经院、系教学管理负责人审核批准的，用于指导教师个人日常教学工作的行动计划。而“学期教学计划编写评估表”是指导教师进行学期教学计划编写和科学、合理、有步骤进行学期教学的指挥棒。

[参考文献]

[1]刘海英，何新凤.“物理奥林匹克竞赛”课程教学设计及评价研究[J].教育与职业，2008(12).

[2]莫春姣，何新凤.教案编写及其评估指标体系的研制[J].教育与职业，2007(8).

作者：何南 何新凤

第2篇：上学期体育工作计划

卧龙山镇2012-2013年度第一学期体育教研员计划

本学期我镇以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全县前矛，培养全面发展的学生。

一、工作要求：

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生

的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我镇业余训练工作。秋季是训练的大好时机。为了全面提高各校各运动队的竞技水平，为镇争光。

二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是体育教师所必须重视的问题。首先，体育教师要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

三、具体工作安排： 九月份

1、制定新学期体育教学工作计划。召开体育教师会议，布置本学期相关体育工作任务，严格执行新课程标准，上好体育课，增强学生体质、心理、社会适应能力。

2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。健全“两课、两操、两活动”，重点抓大课间(早操)，

3、做好秋季训练和县运动会运动员选材，及时参加县运动会。 十月份

4、做好县武术操组队和训练，做好全镇广播操训练指导。

5、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。抓好大课间，做好体育训练指导工作。

6、开展《学生体质健康标准》测试准备工作。参照学生体质健康标准项目进行认真准确的成绩测试。全镇进行健康标准项目训练。 十一月份

7、 做好县中小学生和教职工乒乓球比赛的组织落实。

8、完成2012-2013学年度学生体质健康测试成绩，督促各校健康标准项目上报国家数据库。 十二月份

9、继续认真组织并开展好“大课间”和“课外体育活动”。做好全镇体育任课教师的考核及做好学期总结。

10、做好体育资料的整理。

第3篇：2011上学期体育部工作计划

新的一年又是开始播种的时间，我们体育部也有新的计划，2011上学期体育部工作计划。

一、对于早操检查工作安排，早操查操人员由10级担任，体育部做辅助工作。1.早操迟到体育委员根据迟到情况每天选出一个最差班级，一周之内三次被评为最差班级将取消优秀班级资格。2.早操旷操人员必须在一天之内补上假条，如果一天未补假条视为旷操。并将旷操人员公布批评。但一个班级连续三次有旷操人员将取消优秀班级资格。

二、对于春季运动会的工作安排：根据以往情况分析，春季运动会将在4月21号举行。为期三天。由于春季运动会是院里比较重大的活动，工作计划《2011上学期体育部工作计划》。关系到开闭幕式及赛事安排和宣传等步骤。也需要各部人员的团结一致。这样的体育赛事由体育部主办并有其他各部相互协助，其内容有：男女100米、800米赛跑，男子5000米赛，男女跳远比赛，男女跳高比赛，男女接力4x100米。根据各项比赛的差异，体育部将合理安排赛事及选拔参赛人员。然后将进行必要的训练。

三、对于各系队工作安排，外语系主要以排球队、篮球、乒乓球为主，对于人手紧缺的问题我部将积极动员。体育部也对各系对提出要求：各队必须有队长、教练各一人。日常训练有队长负责，有条件的可以在系队之间打友谊赛。以上是我体育部对本学期的工作安排。如果有什么问题我部将积极解决。也预祝春季运动会圆满成功。

第4篇：体育部2012上学期工作计划

新学期即将结束，学生会的工作已一步步迈入正轨，回首本学期的工作的同时，也要展望下学期的工作，体育部会以新面貌，新状态开展工作。下学期，我部门将从以下几个方面开展工作。

一、主办好本学期的体育活动：

1.三大球院联赛：我们会组织部员挑选擅长三大球运动的本系学生代表我系参赛。赛前，我们会组织同学依照训练策划书进行积极训练 ，提高技战术水平;并且做好比赛时的后勤保障工作;此外，成立为球员呐喊助威的拉拉队也是我们将要做的事。

2.运动会及体育节：四月中旬，我院将举办体育节及田径运动会;由于本学期已经选拔好参赛人员，所以下学期直接召集人员训练。在赛前训练中，我部会寻求其他兄弟部门的鼎力协助共同完成训练任务;训练计划详见训练策划书。

二、部内建设：

高效流畅的工作离不开一支优秀的团队，因此，组建一支快乐，团结，富有激情的团队也是我部积极寻求发展的一个方向，学生会内部团结是各项工作开展的坚实基础，进一步加强学生会建设，必须积极促进学生会内部的团结一致，明确目标，齐心协力，走可持续的协调发展之路。

电子系学生会体育部

2012年12月15日

第5篇：小学体育二年级上学期体育教学计划

小学体育二年级上学期体育教学计划 养正小学 房功魁 一：学生分析

通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱

好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解

到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生

喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得

僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙， 肢体支配能力差。

新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上

好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐

步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课

二、教学目标及重难点 教学目标：

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健

和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运 动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、 “以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的

体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人

成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，

到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发 现更多的

新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，

你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜

困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的

特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加

有趣，更美好!

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要

有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用

音乐，培养学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律

舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不 要盲目施教。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动

技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和

游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以

游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作

为手段和方法进行教学。其中包括：

体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、

投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。。 四：课时安排

每课20课时，共40节课 五：教学措施及应该注意的事项 教学措施：

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛 的作用

4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等

进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 注意事项：

1：教师多加引导，难度要求小，注意安全

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

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第6篇：高二年级上学期体育教学计划

晏世杰

一、学生基本情况

学生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻学习压力。高二学生正处于青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。结合学校实际情况，体育课采用男、女分班(组)上课。随着社会经济的不断发展，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济条件不好或太好等情况。这些学生最大的问题是心理是否健康，如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。

二、教学目的及要求

1、发展体育运动，落实全体学生学习武术计划;

2、增强学生体质，提高学生的机体免疫力;

3、养成良好的体育行为和体育习惯;

4、培养终身体育意识和全民健身意识;

5、让学生在运动中体会成功感;

三、教学措施

1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施;

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课;

3、培养体育骨干，协助开展教学工作;

4、总结每次课的教学效果，积累教学经验。积极参加教研活动，开展批评和自我批评，不断完善自我。

四、教学内容及课时安排

课时

教学内容

备注

第一周

上好体育课的意义、本学期任务、课堂要求

理论课

第二周--第九周

校本课程两套武术操的教学

第十周--第十三周

田径模块教学，发展身体素质和跑的能力。包括耐久跑(弯道跑技术、途中跑技术)、接力跑。

每周一次武术训练课

第十四周--第十九周

篮球、气排球模块教学

每周一次武术训练课

第十九周--期末

考核及评价。

第7篇：九年级上学期体育教学计划

九年级上学期体育教学计划 中洲乡中心学校

余锦罡

本学期是九年级很重要的阶段。既要完成初中阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提高中考项目成绩，因此制定合理教学计划尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作计划： 一：学生现状分析

所任教的2个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、分析教材：

1、体育升学考试的项目(必考：男生1000米、女生800米;男女生立定跳远、跳绳)具有科学性、合理性，即强调身体素质。有重视培养学生思想意志品质的教育，同时，也对学生的心理素质和环境的适应能力提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的积极性不是很足。在这种情况下，教学手段上一定要进行创新，设计出让学生喜闻乐见或以游戏比赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面肯定会有所提高的，这将对学生的身体健康和发展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。

3、立定跳远主要是考查学生的爆发力和腿部力量，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的跳跃能力。该项目有很高的锻炼价值，但从提高运动成绩来讲,该项目若想提高成绩是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。教师需要从多种方法去给予训练,促进学生技术动作发展,提高学生的运动成绩。

4、难点是男生跳绳，制定一个渐进练习计划不急于求成。

三、教学目标：

1、通过体育教学，学生完成和基本掌握体育升学考试项目中规定技术动作要领，进一步巩固立定跳远、耐久跑的技术，了解所学运动项目的简单规则。

2、进一步增强学生的体质，提高学生的身体素质，增强学生的爆发力、柔韧性、耐力、动作协调性和灵活性。

3、通过体育教学，培养学生的爱国、爱校、爱班级的集体主义以及学生勇敢顽强拼搏的精神，增进同学间的交往，建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为。

4、为体育升学考试取得更好的成绩而努力打好基础。 四.教学重、难点：

教学重点：结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学生的自学自练 能力，让学生自主练习。积极参与体育活动，合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生的自学能力和运动成绩。

教学难点：让学生形成自觉进行体育锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，养成终生锻炼的好习惯。发挥学生的创新能力和实践能力，提高创造性。重视体育中考，为体育中考取得好成绩而努力拼搏。

五.教学措施：

根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。让学生自主练习。通过实践、尝试探索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起研究改进学习方法，来增强学生的体能。根据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。

六.教学设想：

初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼.

2017年下学期艺体组工作计划

一、指导思想：

围绕学校办学目标，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师的辐射作用，带动新教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

二、工作目标：

1、加强自身学习，不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展新课程研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

2、本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学各个环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。

3、音乐：

①严格遵守校纪校规，按大纲要求上课，向四十分钟要质量 。

②精心组织每一节课，提前制定教学计划和学习目标，认真练习基本功。 ③坚持组织学生参加校级、区级、市级音乐比赛。 ④积极开展课外音乐活动。

⑤认真实施素质教育，进一步优化音乐课堂教学。

4、体育

①严格按常规要求上好每一节课，保证学生每天运动量。

②制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。 ③坚持不断开展两操活动，不断改进评比办法。

④为增强学生体质，全面提高学生体育成绩，在十二月中旬举办校冬季运动会。 ⑤继续做好体育达标工作和体育档案整理工作。

⑥积极开展丰富多彩的课外活动，锻炼学生生活中，体育技能技巧。

5、美术

①严格遵守校纪校规，按大纲要求上课，向四十分钟要质量 。

②精心组织每一节课，提前制定教学计划和学习目标，认真练习基本功。 ③坚持组织学生参加校级、区级、市级美术比赛。 ④积极开展课外美术活动。

⑤认真实施素质教育，进一步优化美术课堂教学。

三、工作措施：

1、备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节课。特别是新教师，应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。

总之，随着社会发展、竞争力和上级对我们的要求不断地提高，我们要以此为基础，不断地学习和研究，与时俱进，争取全校的工作取得突破，以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕各学科新课程标准，努力创建合作探究式教研组，开展有效、多效的研讨活动，辅助学校教育教学工作再上新台阶。

中洲乡中心学校艺体教研组

2017年9月1日