小学生课堂学习自评表

第1篇：小学生课堂学习自评表

高三学生自评表

“累!高三真的很累!但只是因为汗水和泪水的苦涩才让我们真正理解了青春的滋味!正是因为跌倒才强健了我们的双腿，正是因为追求梦想我们才无怨无悔!” 高三，不仅需要刻苦与坚持，更需要清醒和智慧!下面是老师为你设计的检查自己高三生活的评价表，希望你认真比对。认识自己，才能超越自己;超越自己，才能赢得胜利!

评价办法：

1、以上各题的四个选项中，A为最佳，也是我们应尽力达到的理想标准。B为合格，是我们应该具备的基本标准。C为较差，是我们不能逾越的行为底线。D为最差，也是我们必须改进的方面。

2、以上各题，选A得4分，选B得3分，选C得2分，选D得1分，逐题累计为个人所得分。

3、级别评定：

66—80分为优秀，你做的很好，请继续保持!

51——65分为良好，你的表现不错，但存在一些问题，请注意改正。31——50分为勉强合格，你的高三存在明显问题，需加倍努力。30分以下为不合格，存在严重问题，你必须振作精神，重新开始!自评人：我的得分：

现在，我最想对自己说：。

一、精神状态

1、理想目标A、有清晰理想和目标，并始终坚定不移

B、有理想和目标，但缺乏坚持

C、理想目标模糊

D、毫无目标，得过且过【】

2、信心意志A、始终保持坚定的信心，并能很好的控制自己

B、有较强的信心，基本上能管好自己

C、信心不足，自制能力较差

D、毫无信心，自制力很差【】

3、精神状态A、始终处于良好的精神状态，心中充满奋进的力量

B、大部分时间状态良好，具有较强的前进动力

C、状态时好时坏，但还能坚持学习

D、状态低落，毫无斗志【】

二、时间安排

4、计划规划A、有着严密的时间计划和整体规划，很少浪费时间

B、经常制定计划，时间浪费较少

C、计划时有时无，时间临时安排

D、毫无计划，自由随便【】

5、上课情况A、精力充沛，专心致志，并能很好地配合老师

B、能够集中精力，上课有时会分心

C、能够坚持上课，但经常“跑神儿”，跟随老师有困难

D、精神涣散，听不进老师的讲课【】

6、自习情况A、目标任务明确，学习效率高

B、能较好利用自习时间，学习有一定效率

C、自习时间利用的不太好，但能有一些收获

D、大部分时间缺乏计划安排，学习效果很差【】

7、课余时间A、能提前做出安排和计划，课余时间利用较好

B、临时安排，能较好的利用

C、个别时间有计划，少部分时间能利用

D、毫无计划，很少利用【】

8、午休晚睡A、有较严格的计划，学习精力有保证，午休、晚睡有规律

B、基本保持了一些规律，大部分情况下按计划休息

C、作息没有规律，但基本能保证白天上课精力

D、作息时间毫无规律，不午休，晚上睡觉很晚(11:30后)【】

9、有效学习时间，平均每天

A、10小时B、8—10小时

C、6—8小时D、5小时以下【】

10、睡眠，平均每天

A、7—8小时B、6—7小时

C、5—6小时D、不止5小时【】

三、方法效率

11、复习方法A、有一套很适合自己特点的复习模式，方法得当，效率较高

B、有自己的复习方法，效率一般

C、方法单一，应变能力差，效率不高

D、毫无方法，复习效率效果很差【】

12、归纳总结 A、能对所复习知识进行科学归纳，对已复习内容分类筛选，善于总结重点疑难知识

B、经常对所学知识归纳分类，但对知识的自我鉴别能力较差

C、有时会作一些总结，但归纳的知识缺乏系统和分类

D、很少归纳总结，复习过的知识仍是一片模糊【】

四、自测考试

13、态度能力 A、始终认真对待每次考试，全力以赴，考试能力有很大提高

B、能够坚持参加考试，尽力而为，考试能力有所提高

C、尽量参加，应付考试，考试能力无明显进步

D、畏惧或逃避考试，考试能力很差【】

14、考后讲评

A、每次考后，都非常认真听老师讲评，分析成败得失，并将错题归类整理

B、考试后能及时分析，查找存在问题，但坚持的不够好

C、考后简单分析，不够深入细致，问题依然存在

D、考后不管不问，对存在问题不作任何思考【】

15、错题本A、每次考后，都能对错题分类整理并将典型考题收集

B、能摘录部分错题整理，但坚持不是太好

C、有些时候能抄录一些错题

D、从未做过错题收集整理【】

五、其他方面

16、自我调控能力

A、有很强的自我调控能力，当面临巨大思想压力时能有效的进行自我缓解。

B、有一定的自我调控能力和自我缓解压力的办法，基本能适应高三紧张学习生活

C、自我调控能力较差，自我减压能力较差，对高三生活不太适应

D、自我调控能力很差，对高三紧张的学习生活很不适应【】

17、抗挫能力A、有着异常坚定的信念，不畏怕任何失败、挫折

B、有一定的抗挫能力，但仍能保持前进的斗志

C、抗挫能力较差，遇到失败容易动摇和气馁

D、毫无抗挫能力，一遇失败就灰心丧气【】

18、师生关系A、非常融洽，能主动给和老师沟通、交流，并乐意向老师请教

B、师生关系较好，愿意与老师沟通，经常向老师请教

C、师生关系一般，很少和老师沟通，较少向老师问题

D、师生关系较差，从不和老师沟通，从不向老师问题【】

19、同学关系A、和同学室友关系很好，亲如兄弟姐妹

B、和部分同学关系较好，能融入集体生活

C、与同学交往较少，只是个别关系不错

D、很少与同学交往，喜欢独来独往，不喜欢集体生活【】

20、你对自己高三生活的整体评价是

A、感觉生活很充实，成绩有明显提高。B、感觉学习紧张，成绩有所提高。

C、感觉生活很累，但还能坚持。D、丧失了信心和斗志，很失望。【】

第2篇：学生自评表_1_

活动自评表

( )你对老师的任务布置： A.清楚 B.模糊 C.一无所知

( )老师布置教学任务后，你的参与态度是： A.积极 B.模糊 C.一无所知 ( )在小组活动中，你出的点子： A.新颖 B.一般 C.不好 ( ) 你们学习小组参与活动热情： A.高 B.一般 C.低

( ) 你们学习小组合作效果：

A.愉快有成就 B.基本能达成一致 C.完不成任务

第3篇：党员自评表

某某同志的个人自评：

1. 遇事不冷静，容易急躁，情绪激动。比如说有的学生底子薄，接受能力差，可能一两遍的讲解还是不能让他明白。这个时候我就开始心急，没有耐心再和学生讲解。从而导致差生更差。我认为自己应该根据学生实际情况进行辅导教学，而不是一味地以自己的方式进行，应该时常反省自己的教学思路，思考教学方法，如何能让每个学生弄懂题目，会应用。有的时候为了赶教学进度，只为了完成教学任务，而忽略了学生的感受。

2. 说话过于直率，容易得罪身边的人。与同事相处的时候，本来一句话换一种委婉的方式能够得到更好的效果，更利于别人接受，而我却直来直往，让别人听了心里很不舒服，自己结果也不舒服。其实绝大部分的人都好面子，有些意见应该点到为止，或者可以等别人自省自悟也未尝不可。否则不利于自己团结群众，反而使人讨厌。

3. 教学上应该虚心求教，不能停滞不前。尽管作为新人，能够带来新的思想和理念，但是在教学经验还是很欠缺，所以应该向有经验的老师学习，逆水行舟，不进则退。

第4篇：专业剖析分项目自评表

项目

自评等级合格依据说明：

支撑材料：

第5篇：教师师德师风自查自评表

附件1：

桐庐县学年学期教师师德师风自查自评表姓名：学校：时间：年月日

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附件2：

桐庐县教师师德师风承诺书

良好的师德是教师职业的基本前提和重要内涵，加强师德修养是提高职业素养的必然要求。为此，我向学校郑重承诺，认真执行《中小学教师职业道德规范》及教育局有关师德建设的规定，加强自身建设，并接受学生、家长及社会的监督。如违反有关规定，愿意接受组织处理。

注：本承诺书一式三份，学校、教育局各存档一份，承诺人本人留一份。

承诺人(签字)：

承诺时间：

承诺人所在学校(盖章)：

附件3：

桐庐县教师师德师风学习心得

学校：教师：时间：学年学期

附件4：

桐庐县教师师德师风自评整改报告

学校：教师：时间：学年学期

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注：整改须围绕自身在师德师风方面存在的问题展开。

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第6篇：亚健康状态自评表

亚健康状态自评表(SRSHS)

(压力程度)

没

轻

中

偏

严有

度

重

1.近来时常觉得打不起精神，对什么都没有兴趣………………

5 2.近来常有恐慌之感，似乎有灾难要发生………………………

5 3.后背痛，肌肉酸痛………………………………………………

5 4.日子过得挺灰暗，常感到压抑…………………………………

1 5.心跳得厉害，呼吸也不顺畅……………………………………

1 6.工作1小时后，就感到身体倦怠，头脑也变得迟钝…………

1 7.不想面对同事和上司，有逃避的愿望…………………………

1 8，工作感受不到乐趣和成就，完全成了一种负担………………

1 9.睡眠质量差，且早上起床后仍感到头脑昏沉…………………

1 10.工作效率下降，上司已表示了对你的不满 …………………

1 11.食欲减退，即使符合自己胃口的饭菜，也感到索然无味 …

1 12.常感到疲惫，渴望休息，通过休息也难以恢复………………

1 13.体重明显减轻，早上起床后常是眼眶深陷，下巴突出………

1 14.熟悉的工作感到困难重重，自己也感到什么地方出了毛病…

1 15.不再热衷于朋友的聚会，以至于许多好朋友长时间不来往…

1 16.早上起床后，有持续的头发掉落，近期经常如此……………

1 17.感到火气很大，一脸愤愤不平的样子…………………………

1 18.手脚总是冰凉的

………………………………………………

1 19.昨天想好的事，今天怎么也想不起来了，这样的事近来总发生

1 20.常怀疑自己的能力，不敢尝试新事物，对他人的成功则是既羡慕

又嫉妒……………………………………………………………

1 21.社会发展得太快，感到无所适从，认为时代已将自己抛弃…

1 22.性欲减退，对配偶的亲昵动作无动于衷，暗自怀疑自己的性能力1 23.感到孤独，满腹的心事，却找不到倾诉的对象………………

1 24.感到自己挺可怜，希望有人能保护自己………………………

1 25.事情一多就感到心情烦乱，有应付不了的感觉………………

1 26.配偶和孩子对自己不满意………………………………………

1 27.生活没有了激情，很少碰到使自己开心的事，整日茫然地过日子1 28.容易感冒，流感一来，自己必感冒……………………………

1 29.对城市的污染、噪声、拥挤非常敏感，实在难以忍受，渴望清静1 30.感到事情变得很糟糕，且看不到改善的征兆…………………

1 2

4 2

4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

评分标准：

较完满状态：30-39分亚健康状态：40-69分

轻度亚健康状态：40-49分中度亚健康状态：50-59分重度亚健康状态：60-69分疾病状态：70分以上