让梦想腾飞演讲稿

写出一份优质的演讲稿，可在语言的感染力下，让更多人了解到演讲稿内容的重要性。在当今社会中，演讲稿成为了表达观点的重要方式，你会正确编写演讲稿吗？下面是小编为大家整理的让梦想腾飞演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

让梦想腾飞演讲稿1

高三是一种承诺，更是一种责任。在高三的复习中，体会过成功的喜悦，也感受过失败的悲伤。在这里，笔者将自己学习中积累的方法和经验与大家分享。

1.三个实际可行的“小习惯”

没有目标便会缺乏动力，在高三刚刚开始时，就应树立清晰明确的奋斗目标。目标应符合自己的实际学习情况，不应定得太高或太低。学习目标应分为短期目标和长期目标，短期目标应当进一步细化，每完成一个小的目标都会增强自己的自信心。高考的成功是由许多小的成功累积起来的，对自己的信心也是在学习过程中不断提升的。在日常的学习活动中，笔者向同学们推荐三个“小习惯”：学习“三宝”——彩色笔、文件夹和纠错本。彩色笔的功能是随时勾画重难点知识或是在教师讲解时写下关键词语，让后续学习活动有比较或反思；文件夹的功能是把试卷分类收集，便于复习时的翻阅和查找，及时实现归类学习；纠错本的功能是把疑难问题随时收集，进行整理，或把多次出现相同错误的问题归类，集中力量进行突破练习。

2.全心全意的身心投入

许多同学在刚迈入高三时会感到紧张、焦虑、迷茫，还有一部分同学会因为模拟考试的成绩出现波动而不知所措，这些负面消极情绪都不利于高三复习，而全身心地投入每一天的复习工作是消除这些不良情绪的最佳办法。学会“睁一只眼，闭一只眼”，对于自己在复习中出现的问题、薄弱环节要始终保持清醒的头脑，及时采取补救措施，而对于偶然的小失误、一两次模考成绩的下滑则应以一种理性的态度看待，找到失误的具体原因并加以改正，不要沉溺于一两次的失败之中而不能自拔。将自己的身心投入忙碌的学习生活之中就不会去过分关注成绩，紧张焦虑的情绪会逐渐减弱。

3.科学有效的复习计划

高三的复习是将高中三年学习的所有知识进行一次汇总，因此时间显得很紧，无法对所有知识进行详细的地毯式复习，制定科学的、有的放矢的复习计划就显得尤为重要。复习时应遵循“一通、二精、三回归”。“一通”即要求在高三开始进行一轮复习时先通读高中三年的课本，唤醒以往的记忆，这时的复习应当详尽，做到将书中所讲一字不漏地回归梳理，不放过每一个知识点，特别注意书中的注释和选学内容，但此时复习同样需要讲求速度，通常应以通读课本为主。在经过一轮复习夯实基础后开始进行二轮复习，做到“精”，即抓住重点、有的放矢，集中力量解决难点、重点问题，在二轮复习中题目的难度会大幅上升，此时很容易产生畏难情绪，需要不断暗示自己“我行，我可以”，坚持下来便会有质的飞跃。二轮复习结束后距离高考的时间开始进入倒计时，但是三轮复习却仍要重视，所谓行百里者半九十，如果忽视三轮复习，那么整个高三复习的效果也会大打折扣，在三轮复习中应当回归课本，再次重视基础，而此时在对基础知识进行巩固的同时也可以消除考前的焦虑情绪。

4.高效学习的四步法

学习的效果并不取决于所花时间的多少而是取决于方法的正确与否。笔者作为一名文科生，对高三文科复习有以下经验：在日常训练中，可尝试四步走的原则：一是学习需要重复。在日常学习活动中，需要对老师上课讲解的知识和做过的典型练习题不断重复，以便对知识进行巩固，扫除知识“盲点”。二是学会阅读。在学习活动中仔细阅读试题所给的材料和地图，尝试从中提取解答题目的有效信息，把未知条件转化为已知条件、隐性信息转化为显性信息，寻找试题解答的切入点。三是学会观察。注意观察题目中材料和地图中呈现的各种信息，对寻找到的知识信息进行重组，结合所学知识对相关内容进行科学合理的整合，以便有新的发现和新的认识。四是用自己的思维和语言对问题进行描述与阐释。无论什么类型的考试，大多注重学生能力的考察，所以，对于任何问题，都要结合材料和背景，根据所学知识表达自己的认识和理解。

高三是花季的年龄，在生命的花季，希望每一位同学都努力拼搏，用一份昂扬来表达对生命的敬重；用一份激情来表达对生活的敬畏。放飞梦想，让我们快乐成长！

作者简介：甘肃省张掖市第二中学2012届毕业生，现就读于武汉大学新闻传播专业。高考总分599分，文科综合226分。

让梦想腾飞演讲稿2

新学期第一次见到张老师，我和同学们有一种共同的感觉：这个老师很严厉，得小心。你看，那古板的发型、黑色的镜框、整洁的制服，还有那没有一丝笑容的面孔和冷冰冰的口气……想想都让人敬畏三分。

但实话实说，张老师上起课来可就不一样了，可以说是滔滔不绝、旁征博引。上下五千年、纵横几万里，典故一个接着一个，一堂课讲下来，大家都觉得还没有听够。连我这个不喜欢语文的人，也逐渐喜欢听他讲的课了，而且我还多次在课上受到他的表扬。更让我自己都吃惊的是，在老师的影响下，我还逐渐喜欢上了演讲和写作。

有一次，我鬼使神差地在海淀区“我心目中的英雄”演讲比赛中报了名。等参赛通知下来了，我就后悔了，因为我一点儿把握也没有。熬了几个晚上，我写了一篇演讲稿，忐忑不安地送给了张老师。没想到，老师看后很高兴，平时冷冰冰的脸上还露出了难得一见的笑容。他和蔼地对我说：“稿子写得不错，我再修改一下。能够有勇气参加比赛，就是一个锻炼的机会。以前你参加过比赛吗？”我脸一下子就红了，嗫嚅道：“没……没有。”“没关系，要相信自己。既然有梦想，就要勇于去追求、迎接挑战。稿子改好后，我们再一起练习练习，一定行！”

第二天，老师便把稿子改好了，上面密密麻麻的，而且在每个修改的地方，都注明了为什么这么改，应该怎样把握语气、语调等等。看着看着，一股暖流顿时在我心底涌起，我暗下决心，一定要努力，一定要成功！接下来的日子里，张老师只要有时间便辅导我。如何把握语气、如何酝酿感情、怎样表达心理、手势和肢体语言怎样运用等演讲的技巧，他一遍又一遍不厌其烦地示范着、纠正着。教室里、操场上，都留下了我们师生的身影，留下了我那清脆的朗诵声……

比赛那天，天空突然下起了瓢泼大雨。在爸爸朋友的帮助下，我们坐车来到了青少年文化中心。第一次参赛，我的心里难免有些紧张，赛前预习时好几处都出了错，我那点儿可怜的自信几乎被冲刷得一干二净。上台前，我习惯性地向门口望了一眼，好像在寻找着什么。然而正是这一望，给了我信心：我看见张老师正站在门口，手中拎着一把滴水的雨伞，衣服都湿透了，平时那梳得一丝不乱的发型也零乱不堪……他向我笑了笑，竖起拇指，然后指了指台上，再指了指胸前，我顿时有种想哭的冲动。我稍微定了定神，微笑着冲张老师点了点头，坚定地走上了属于自己的舞台……

一晃四年过去了，我在市里组织的各种演讲比赛中多次获奖，现在我已经有很多张奖状了。我的梦想已经起飞，但我却始终不会忘记，是张老师为我的梦想插上了翅膀；我也始终不会忘记老师的那句话、那个动作、那个眼神。我懂了，在我们成长的道路上，有一种扶持叫奉献，有一种眼神叫鼓励，有一种付出叫无私，就像张老师那样。