时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《个人职称申报工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
初级职称申报个人总结
个人工作总结 台达电子(东莞)
朱万鹏
2012/8/10
时光荏苒，步入东莞台达电子三厂已经五年了。在这个全球电源供应占有率第一的公司中，五年的时光让我充分的汲取了现今电源产业的最新技术，并熟练应用到产品分析中。回首往事，总结如下：
我在07年7月被公司以电子设计储备干部的身份招进了台达东莞三厂电子设计支持部门。三厂的主要产品是服务器电源——比家庭计算机电源技术要求更高，设计更加复杂的电源，甚至某些机种复杂程度堪比军用电源。而电子设计支持部门按负责客户分为Dell、HP、POT和Networking四个团队。部门的主要责任是新机种的评估、生产线集中问题的分析和重大客诉问题的分析。
07年9月在实习后我被分配到了Dell团队，直至08年7月，一直负责量产比较成熟的DPS-670CB A等大量机种，先后解决了时序不良、烧PG开关管、效率偏低等持续发生的设计问题。在工作的同时，通过部门已有的数据，对电源的基本架构及工作原理进行了初步的学习。总的来说，这一年是以熟悉生产线制程、夯实理论基础为主。
08年7月开始负责Dell新机种的移转。因为公司的原始设计是在台湾中坜，设计验证阶段(DVT)时会转东莞生产，此时就需要我开始负责机种的Debug。负责的第一个新机种的DPS-670CB-1 A,是Dell的10G主打产品，预计有30万的产量。因为是新机种，所以设计上的问题仍然很多。先后解决了PLD荡机问题、EMI测试Fail问题、POS/HALT问题等等。这些问题都是安规评估及信赖性的问题，在平时的产线问题中很少出现。虽然经过多个加班才最终解决，但是在解决这些问题后，对于电源的电子性能有了全面、深刻的理解。
DPS-670CB-1 A艰难坎坷的经过了DVT进入制程验证阶段(PVT)。但因为Dell对于10G产品严格的要求，在大量生产时又出现了一系列的问题。比较重大的就是效率和烧机。该机种是单组输出的金牌效率电源，也是比较早期的高效率电源，生产时每批有接近5%的效率不良品。经过对近百台效率不良品分析归类，向原始设计提出多个可以改善效率的线路，最终将不良率降到了0.5%以下。同时产品每批也有3%左右的烧机问题，主要是烧移向全桥的主功率晶体。经过近半个月的分析验证，找出移向全桥的驱动芯片受到了旁边Standby变压器的干扰，重载下会在开机出现驱动短时紊乱的情况，最终在加入滤波线路后烧
机问题完美解决。
因为670问题的完美解决，09年1月我被升为Dell团队的组长，同时负责三厂新进人员的工程技术培训工作。
负责的机种上首先就是Dell的11G产品NPS-885AB A.该机种首先应用了电源与系统的I2C实时通讯，这为分析问题提供了除用示波器量测电讯号分析问题外另一个思路。我制定出了另外一套读码分析问题的方法并分享给了团队内部。产线生产时BI房又出现了烧同步整流线路的问题。虽然平均每套只有1%左右，但是此机种的出货量超过100万,且不良非常难修复。经过在BI房的多次测量和每个位置的确认，最终发现在快速开关机时同步整流控制线路出现了迟滞情形，更改后完美的解决了该问题。
为了培育更多的专业技术人员，公司委派我帮忙进行新进员工的工程职系培训及工程技术人员的进阶技术培训升级。在经过三个月的收集资料及编写汇总，最终我制定了一整套培训教材。包括三个系列：台达电源的基本介绍，电源技术的基础培训系列及进阶培训系列。至今先后给本科生200余人介绍电源线路及对三厂4个团队60余名修护及工程人员进行过进阶技术培训。至今维持每月一次授课的培训计划。
由于工作的突出及对专业技术的深刻理解，10年1月被正是提升为电子设计支持部门的课长。负责三厂4个产品厂的电子及机构问题。在升职前累计处理Dell各类大小技术问题1000余件，保证产线停线半小时内找到问题所在，维持了产线的顺利运行及保证了生产出货的质量。
在10年以后的日子里，我又先后参与了地区推广的制程设计(工程部分)项目、新型能源回收BI车架设计的技术支持、ORT实验室环境升级、六西格玛(绿带)的学习和改善。同时有将之前的工作经验传输与部门人员，在遇到重大问题组建小团队又解决了一系列工程问题。如传统NTC的架高评估、输出多信号外围线路设计、并联分流讯号的制程设计等等。
无论是最开始进入公司的技术理解阶段，还是带机种的分析应用阶段，直至现在的项目设计时间，五年中唯一不变的是对电子技术的兴趣及对不断衍化的新技术的学习。而随着经验的累积，可以发现更多的技术瓶颈及应用欠缺之处。今后的技术生涯中，我将通过各方了解，尽量多的攻克这些难题。
个人总结
我于1999年7月毕业于辽宁师范大学政法系思想政治教育专业，毕业后到本钢工学院附属高中从事高中思想政治课的教学工作，教龄14年。2007年取得一级教师专业技术资格，任现职以来我始终兢兢业业、一丝不苟地努力工作，并不断总结教育教学的经验，现将主要工作情况总结如下：
一、教学科研方面
(一)教学工作
具有坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，我努力钻研教材，认真上好每一堂课，并结合政治学科的特点，将思想政治教育融入课堂教学中，既“教书”又“育人”，取得了良好的教学效果。教育教学水平不断提高，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，有很强的课堂驾驭能力，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练结合。使用现代化教学手段，制作的多媒体课件辅助教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。
本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。我从2006年至2009年连续3年担任高三政治课的教学工作，高考成绩名列前茅，同时参加本溪市高中政治多媒体教学竞赛获得二等奖，并多次参加校举办的公开课大赛，取得了较好的成绩。
在工作中，我爱岗敬业，任劳任怨，认真负责，教学工作成绩突出。
(二)科研工作
多年来，本人能认真钻研业务，了解高中政治教育教学的最新的发展趋势，不断的更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了思想政治教育方面的专业论文， 论文《论高校思想政治教育中的人文关怀》发表在《中国科技教育》杂志2012.12期;论文《浅谈大学生在思想政治理论课教学中的主动性》发表在《管理学家》杂志2013.5期。
二、德育管理方面
我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。教育的核心是“育人”，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"因而我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当
2 中树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的教学管理工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。
三、履行职责方面
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。
其次，担任备课组长工作，与教师共同制订并实施教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。同时与青年教师结成“师徒对子”，将自己的教学经验无私地传授给青年教师，使她们在教学上很快成熟起来。
总之，在今后的工作中，我会发扬优点，弥补不足，不断总结经验，努力提高自己的业务水平和能力，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
本人1990年毕业于xx师范大学生物系，生物学专业。毕业后一直坚持在教学第一线。1990年在xx县山区高中口头中学任教高中生物一年，通过自己的努力，在教学上取得了优异成绩。1991年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学工作至今。
通过大学四年的刻苦学习和20来年的工作积累，具备了良好的思想政治素质;不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论和专业知识，在学校安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验，能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果好，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩;不断追踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得较突出的成果;指导和培养青年教师有成效;具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的肯定。
遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针;教育思想端正，师德良好;敬业爱岗，有高度的事业心和责任感;严于律己，为人师表，关心、爱护全体学生，教书育人;团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，考核合格两次为优秀，获得县政府嘉奖两次。并获得了2005-2007xx县管专业技术拔尖人才称号。20**年12月获得高中生物中学一级教师资格。20**年1月被行唐中学聘任为高中一
级生物教师。
在任现职期间，不断学习，勇于进取。积极学习并掌握现代教育技术。20**年参加高级职称计算机应用能力考试，获得92分的好成绩。学校为了普及现代教育技术，成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备和参与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参与了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。
本人制作的课件《盐类的水解》powerpoint 教学课件在“20**年xx市cai课件评比”活动中获得二等奖，20**年1月，制作的网络教学课件《盐类的水解》(利用microsoft frontpage制作)在xx省第二届中学化学多媒体网络教学成果比赛中荣获一等奖。制作的高中生物教学课件《减数分裂》获得了师生的一致好评，取得了良好的教学效果。
20**年参与学校电教资源的建设。整理了全套高中生物和化学教学的多媒体课件资源。为我校的教育教学水平提高贡献了自己的力量。担任学校电教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为学校的校本课程建设作出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。熟练掌握了摄录等媒体技术，为学校老师多次录制课堂实录进行教学研究。带领本组教师在运用现代教育技术方面取得了优异成绩，本组教师都能独立制作多媒体教学课件并熟练使用学校的电化教学设备。
主持并参与了多项科研课题的研究。20**年11月，参与xx省教育科学“十五”规划课题《贫困地区农村高中学生的学习兴趣培养问题的研究》，20**
年主持并完成了《高中化学分层教 分组学的行动研究》课题申报论证、方案设计，研究实施和结题论文的撰写并顺利结题。作为主研人主持 “十一五”xx省电教馆省级课题：信息技术和《原电池》教学整合”课题的申报论证和研究，并取得论文联盟WWW.LWLM.COM整理了阶段性成果。组织并参加xx县教育局组织的中学教师多媒体课件制作大赛，全校教师都能独立制作教学课件，体现了我校教师信息技术应用能力培训的成果。
培养年轻教师方面，积极发挥市骨干教师的模范带头作用，言传身教。1998年以来，先后辅导我校教师盖力强、仝金山、王国旗、张艳丽、赵爱心、孙立军等多名教师的教学基本功，将个人的教学经验和年轻教师新的教学理念完美融合，使得这些年轻教师迅速成长为我校的教学骨干，并在县市评优课中多次获奖。担任学科备课组长，坚持集体备课，精讲精练，本学科的教学成绩在四县联考中始终名列前茅。在教学中注重学生的思想品德教育，学习思想方法教育，得到了学生的喜爱和家长的肯定，所教毕业班学生每年都有部分报考师范类院校，决心投身教育事业。其中有5人先后从我的母校xx师范大学生物系毕业走上了教师的岗位。20**年被xx县教育局聘任为兼职教研员。这使得我有更多的机会和全县教师进行教学交流，在教育教学研究方面发挥更大的作用。
在教育教学中不断学习新的教学理念，积极参加各部门组织的教育教学培训。20**年7月参加了教育部主办的普通高中新课程研修班，专家的讲座生动形象，把点点滴滴的教学体验提高到了理论水平，例如重视过程教育，方法教育。因此不断学习，总结，把自己的教学体验连成短文，先后发表
了《混合物中元素质量分数的分析》《话说倒吸》文章，参与编写《高考总复习·生物》《高考总复习优化测评·生物》等教学辅导用书的编写。20**年9月，在xx教育出版社创刊的《新高考》杂志上发表了《巧设过程显奇效·谈比较型选择题的一种速解方法》在《新高考》20**年第1-2期杂志上发表《胶体的重要性质及其疑难解析》在《新高考》20**年第3期上发表《电荷平衡的应用技巧》等文章。20**年参与了《学与教整合研究》高三教学辅导用书部分章节的编写工作。
在教学中重视学能差生的转化工作，“爱心呵护成长，沟通创造未来”，从培养学生的学习兴趣入手，20**年入学的李二娟同学在我和同学们的不断帮助下刻苦学习，成绩进步很快，从班级的中下等成绩入班，到高三毕业时获得了年级前三名的优异成绩，并且在毕业时参加的高中生物、物理、化学三科竞赛中获得市一等奖，在20**年9月中学生化学竞赛中省级赛区的比赛中获得国家级三等奖，在20**年高考中获得了621分的好成绩;重视成绩优异的学生的思想工作，不断帮助他们树立新的目标。我辅导的学生每届都能在学科竞赛中获奖。在我的不懈努力工作下，所任学科的教学成绩一直名列前茅。
在班级管理中提出“自信自励 自律 自强”的班级文化建设目标，鼓励每一个学生努力进取，做最好的自己。所带班级每年被评为学校的先进班集体。1998年所带班级被评为省级先进班集体。不断拜访名师，从心理学博士董云的讲座中学习了做好学生心理辅导工作的方法。自1993年以来一直担任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班级文化建设，努力
做好班干部的培养，形成团结向上的学风。
我选择了教育作为我的事业，从教育学生和与学生交往中体验到了教育事业的神圣和自己肩上的重任，也获得了无尽的快乐。教育是人类最光辉的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，我将不懈地实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。
个人业务工作总结
我叫 ，男，今年38岁，山东省济南市商河县人，大学专科，中共党员，现任管理员。
参加工作以来，由于各级组织的培养教育，领导和同志们的提携帮助，通过不懈努力虚心学习，我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了不断的提高，综合素质也有了长足的进步。现申报政工师中级职称，具体工作情况汇报如下：
一、基本情况
我自2004年转业参加工作以来，多年从事政工工作，曾任山 综合办公室职员、 研发部中心实验室综合管理员。由于具备了相应的业务技术水平，使其组织管理能力得到很好发挥，圆满完成了组织交给的各项工作任务，多次获得组织和领导的认可。
二、学习方面
多年来，自己始终重视不断提高政治素质、业务素质，特别是政工知识的学习。原初始学历是中专，靠自学以优异成绩先后获得北京军地专修学院经济管理专业，山东省委党校交通行政管理本科文凭。近年来，更是多次参加集团学习培训，专业工作能力有了很大的进步。
三、思想方面
我能够认真学习政治理论知识和相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，通过学习邓小平理论及“三个代表”以及胡锦涛总书记“科学发展观”的重要思想，尤其是学习党的十七大和十七大六中全会精神，学习实践科学发展观活动，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡锦涛总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;更进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观，时刻牢记为人民服务的宗旨;将思想学习与本职工作相结合，积极作好中心实验室党建、宣传工作;
四、工作方面
2004年10月在 公司综合办公室工作，主要负责关系协调，科室行考勤管理和工作督查，印章管理、文书档案管理，后勤保障服务等方面工作。本人在工作中认真负责，受到单位领导和群众的认可。
2005年12月至2010年9月在 公司工作，先后在巨野分公司、生产管理部等部门任职。负责巨野分公司厂区施工管理，人事管理等工作，先后执笔和协助领导完成了巨野分公司人事及工资管理和绩效管理考核等一系列管理制度，为促进巨野分公司的规范化管理起到了积极作用。
2010年10月，在 总公司研发部中心实验室任综合管理员，主要负责研发部中心实验室党建、人事、思想宣传等方面工作，严格传达、落实上级组织关于政治学习的精神，保障上级领导的指示落实到位。一是积极开展学习实践科学发展观活动，严格按照上级要求的环节组织学习活动，倡导广大职工献计献策，通过视频会、小组讨论会、知识竞答等多种方式开展党建活动，并及时向集团学习活动办公室报送中心实验室学习动态。二是在学习实践活动中，积极做好中心实验室科学发展观总结和宣传工作。 在经济导报发表了《践行科学发展观 开创工作新局面》，将公司科学发展观学习活的成功经验和成果进行了大力宣传,很好的展示了公司的精神面貌。三是积极落实好集团公司组织的各项文化、体育、娱乐活动，丰富中心实验室员工的业余生活，增强职工凝聚力。
五、作风方面
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
六、今后努力的方向
随着公司的不断发展和壮大，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司的经营发展做出应有的贡献。
个人业务工作总结
四川省自贡市富顺县* *中学校
* * *
***,男,公历1966年7月出生。1985年7月,毕业于四川省富顺师范,2006年6月通过大自考取得四川师范大学汉语言文学专业大学本科学历。现供职于四川省自贡市富顺县**中学,担任赵化中学初中部两个班数学教学工作。2001年被评为中学一级教师，下面我将近5年的个人业务工作情况总结如下：
一、思想素质方面的情况：
任现职以来的15年里,我积极加强师德修养,提高道德素质。认真学习社会主义和中国共产党各个时期的思想理论，认真学习《教师法》、《义务教育法》等相关的教育法律法规;积极维护社会公德，遵守学校的各类规章制度和劳动纪律，是一名遵纪守法的模范。我始终忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任心;忠于职守、乐教敬业、无私奉献、勇于探索。热爱学生，面向全体学生，从未歧视后进生，从未体罚或变相体罚学生，我在工作中特别注意对学困生在生活上的关心和学习上的辅职称申报个人业务工作总结
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导。平时，我与同事团结协作，尊重同志，友好相处，相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。尊重家长，主动协调,积极沟通，共同教育学生。任教以来，我一直做到了廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，从不向学生和家长推销商品和课外书刊，从不以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物。工作时间之余，我坚持健康文明的生活方式，积极参加健康的社会公益活动和文体活动，从不参与赌博、封建迷信等“六害”等不健康的活动。
二、继续教育情况和收获： 教师不但要为人师表、身正为范，更要教书育人;教师须有扎实的专业知识，须有先进的教育理念，更要有精湛的教学艺术。教师的学习是终身学习，教师的继续教育就是这种学习的具体体现。因此我利用工作之余抓住点滴时间,抓住每一个机会,不间断的充实自己,提高自己,完善自己, 使自己成为一名教育理念先进、教育教学水平高超的优秀老师。下面我就谈一下我的继续教育的情况和收获：
1、注重自学。平时我能充分利用书店、网络资源和订阅的报刊等广泛涉猎，不断汲取先进的教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。为了使自
第 2页 (共 10页) 己有更高的专业水平和业务能力，我还积极学习先进信息技术;近几年，我以完全自学的方式钻研了与教学相关的软件，如：几何画板、Flash简单动画制作、PS简单动画制作、PPT演示文稿、音视频软件、数学公式编辑器等;现在我已具备完全独立制作具有一定品味的、受学生欢迎的课件，具备制作初中所有数学试卷的能力，能高质量的进行电子备课.
2、注重交流。任现职以来,我多次聆听了全国各地教育专家、知名学者、先进名师的传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。同时在平时，我比较注重与同事、同行经常性的交流，取长补短，共同提高;我所整理、编撰的初中数学的各类教学资料也在我校初中教师中共享，还受到我县部分直属中学的初中数学教师的青睐;为了拓宽交流的范围，同时在与各地同行们的交流中进一步提升自己，2014年10月份我在全国知名教育网站学科网注册了一个帐号，在此基础上我与网站编辑和多个省市的初中数学教师建立了联系，并利用QQ、微信进行交流与探索;在这两年的时间里，我毫无保留的上传了我工作中的原创性的教学资料在职称申报个人业务工作总结
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该网站，现已有7万余人次下载使用我上传的各类试卷、课件等，在受到同行们的积极点赞同时，也提高了我校的声誉.
3、积极培训。近5年来，我参加了学校各种形式校本和规范性的培训,比如：如何开展“微课题”的研究?等等;参加县教育局举办的各类教改培训和专业技术培训，比如：四川省富顺县第二期“龚雄飞学本教学”教改培训;参加了网上国培中的现代教育技术、计算机多媒体技术、心理健康知识、知识产权等方面的培训;比如：参加了网上的国培计划(2014)、中小学教师能力提升工程、教师“一师一优课”活动、专业技术人员多门课程的公需培训、知识产权远程教育培训等，所有这些培训我均已优异成绩顺利结业。最重要的是通过培训使自己的教育教学水平得以极大的提升。
三、主要工作情况和业绩：
(一)教育教学工作方面. 遵循教育规律，实施正确的教育方法，以达到教书与育人的最佳配置。在实际工作中，我既是严父，也当慈母;对学生动之以情，晓之以理，从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界
第 4页 (共 10页) 观,人生观,价值观;在生活中处处关心他们的生活疾苦，使学生能在教师呵护下茁壮的健康的成长。对学生的教育我做到了溶入平时点点滴滴之中. 坚持教学工作六认真，积极学习新教材、新课标，努力提高自身的专业水平;认真备课、上课，深挖教材的德育因素，渗透课堂教学的各个环节;作业全批全改，适时进行主客观的评语，适时面批面改，把与学生的交心放在首要位置。同时我在教学工作中，全面实施素质教育，大胆进行教学改革，设置数学“活动”课，着力培养学生的数学基本素养和数学知识的应用能力，效果良好.在整个初中三年我的课堂教学新知识的“传授”按“教学”、“导学”、“自学”三步走的教学思路开展教学工作;从刚毕业的一届学生的数学成绩来看，我实施渐进式课堂教学改革是成功的.
“一分耕耘,一分收获.”我的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的数学素养及数学能力的极大提高，换来了换来了学生的健康成长。自从教31年以来我均承担的是两个班的数学教学任务，从近5年的情况来看，即从2011年开始以来我所任两个班学生的数学整体成绩较高，“三率一平”在原赵化学区7个学校以及我县六所县直属中学中均位职称申报个人业务工作总结
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于前
一、二名;在2013-2016三个学的市统考以及今年的中考中，该我所担任的两个班的数学优生率均位于11所县直属中学的第四名。
(二)教改科研工作方面
作为教师我既充当学者，也努力争做科研先锋，努力提高自己的科研能力。当今正值知识大爆炸时期，科学技术日新月异。所以我博览群书，广泛涉猎，同时及时捕捉各学科、各领域的最新信息;大胆创新，以不断满足学生的求知欲，提高学生的素质。我积极进行教育教学改革工作和教育科研工作，时刻站在教改和教育科研的最前沿.
1、教学理念和教学技术方面
作为一位“老教师”和学校的骨干教师,我比较注意及时更新自己的教育教学理念,并用实际行动影响甚至带动周边的教师尽快适应新的教育形式和新
的教学方法，对新教师进行“传、帮、带”。比如:
怎样建立新型的师生关系?如何做学生学习上的合
作者?如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力?
怎样设计科学合理课堂教学结构等等。所有这些，
我带领同事们都进行了大胆而有益的尝试,许多都
收到了良好的效果。在教学信息技术方面我也不甘
第 6页 (共 10页) 落后，积极学习现代教育技术,自学与教学有关的各类软件，现我已具备独立完成多媒体教学课件的制作的能力,打造颇受学生欢迎多媒体课堂教学。
2.教学论文等方面
我积极响应和投身于新一轮的课堂教学改革，在课堂教学中践行教学新理念，具有较强的课堂教学能力、教育科研能力。在工作中我坚持写教学后记,记录在教学中的点滴，对课堂教学进行反思;并在这些原始材料的基础上，我撰写教学教研论文多篇，使成功的经验或失败的教训让同行们有所借鉴。任现职的2015年以前所撰写的教研论文、承担的教研课题有多项获县级奖励。2015年，我先后在正式刊物发表了国家级论文两篇，分别是《论新课改下的中学数学教学》和《浅谈在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣?》;富顺县“四个一”评选活动，作品《构建中位线，破解几何“难”题》获“好课”壹等奖;作品《构建中位线，破解几何“难”题》获“好教案”壹等奖. 3.科研立项方面
任现职以来,我积极进行的课题研究为本校的老师们作出了表率。我选择本校数学课堂教学中亟待职称申报个人业务工作总结
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解决的教学“死角”问题作为研究的目标问题,大胆实验,科学探究。我是市级微课题"初中数学课尾的处理"的主研人。2016年微课题《初中数学课尾的处理》除了获县级奖，还获得了自贡市教育科研成果三等奖.
4.优质课、示范课方面
我充分发挥自身作为“老教师”和学校骨干教师的示范和辐射作用，任现职以来我在本校多次上优质课、示范课，如《学习一例〃复习一章》、《圆的基本性质的巩固与提升》等多媒体教学受到老师和领导的好评;2015年11月中旬，我参加了富顺县数学优质课评选，我执教的九年级数学《24.1.1.圆》(第1课时)获县级优质课评选二等奖。
5.编制试卷、编写导学案，制作课件、资料整理方面
近5年来，我花费大量心血系统整理、编撰初中数学的各类教学资料;其中编制初中的各类数学试卷240余套，制作原创性课件几十，以电子文档的形式编写导学案和教案若干等，较为丰富的教学资料除了为我的教学工作提供了强有力的支撑，也为学校初中部数学教师所共享，为提高我校初中部的数学整体水平贡献了自己的一份力量.
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(三)指导培养教师情况：
1.2014年指导来本校新聘教师***的的初中数学教学工作，现在邢老师已承担两个班的初中数学教学工作，并且担任班主任工作，效果好，已成长为育教学体系和独特的教学风格,具有较高专业水平和较强的教科研能力，教学效果突出;本人历年的综合考核均为“合格”及以上,近5年有一次考核为“优秀”，符合学校和上级有关中学高级教师评聘和
任职的各项条件。据此,特申报中学高级教师。 我校一颗教学新星。
2.2012年以来指导本校青年教师***效果良好，现在林老师已是我校数学组教研组长、班主任，并担任两个班的数学教学工作。成为我校的骨干老师。3.2010年以来指导本校青年教师***效果良好，现在刘老师已担任初中毕业班两个班的数学教学工作，刘老师成为我校的教育科研的中坚力量。
四、优秀教师的荣誉称号
由于我在教育教学改革的创新精神以及突出的教学效果，我被富顺县教育委员会、富顺县教育局授予2015-2016学“富顺县教育系统优秀教师”的光荣称号.
五、申报中学高级教师职称的理由
本人具有大学本科学历,2001年被评为中学一级教师,履行现任职称15年,一直从事初中两个班数学教学工作;教育教学经验丰富，形成了系统的教职称申报个人业务工作总结
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2016年10月14日
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一、个人简历
李玉玲，女，1984年 3月出生。2008年6月，毕业于唐山师范学院，2011年考取河北师范大学政治学专业的在职研究生。本科毕业后一直在徐水一中任教，现担任高二政治组备课组长。
二、继续教育情况
参加工作以来，我深感作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平过硬的优秀老师。
1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、观摩。任现职以来，我多次参加外出学习，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。任现职以来，我紧紧抓住每次高考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨高中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、培训。任现职以来，我参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，使自己的教学水平逐渐提升。
三、思想素质方面
任现职以来的5年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表;对待学校工作做到：乐于奉献，任劳任怨。
四、主要工作业绩
(一)教育教学工作方面
在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直在一线教学，6年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。
作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、教育教学成绩要突出，要不怎么有说服力呢?随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。
“一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。2012年在高二年级统测中荣获政治学科优胜奖。在2013—2014学第二学期期中考试中成绩优异，被评为“优秀教师”。
(二)教改科研工作方面
任现职以来，我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。
1、教学理念和教学技术方面 我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体学生?怎样建立大语言教学观?如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力?怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能?等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。
2.撰写教学论文方面
工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了与同行共勉。2012年在中国核心期刊《读写算》上发表了教育教学论文《新课改下高中政治课堂教学研究》，并荣获一等奖。
3.继续深造。2011年我考取了河北师范大学政治学专业的研究生，2014年6月领取了毕业证书，同年通过了同等学力硕士研究生英语考试，撰写了学位论文《协商民主在中国发展的条件、困境及路径研究》，获得了导师高度认可。
(三)作为骨干教师，参加学校的“拜师结对”活动方面
作为教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的教师进行“传、帮、带”活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。积极与他们取得联系，通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮扶活动。常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，
五、申报中一职称的理由
本人具有大学本科学历，一直从事初中数学教学、年级组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，本人历年综合考核均为“合格”以上，符合中学一级教师任职条件。据此，特申报中学一级教师。
本人签名：欧阳靓琪
2013年9月18日
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