无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《大一班委工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!
流动班委对民办高校班级管理工作的启示
摘要:班级管理工作是学校学生管理工作的一个重点。民办高校学生的特点给学生班级管理工作带来了困难。分析了民办高校学生的特征,探索了流动班委与常任班委相结合的班级管理新模式,分析了建立流动班委后的新变化并进行了反思。
关键词:流动班委;常任班委;班级管理;民办高校
引言
根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》精神,民办高等教育是民办教育的重要组成部分,也是我国高等教育事业的重要组成部分。近几年,随着我国民办高等院校数量和学生数量的快速增加,使得民办高等教育在我国国民教育中所占的比重越来越大。抓好学生管理教育工作,不仅关系到民办高校能否根据培养目标培养出合格人才,而且关系到民办高校自身的生存和发展。
在民办高校中行政班级是学生在校期间接受集体教育的主要场所,学生能否很好地融入班级,充分利用班级平台实现个人的成长和发展,成为民办高校有效的班级管理所追求的目标。以我院为例,班级管理坚持以人为本为管理理念,从促进学生的成长和发展为目标,最终实现学生的自我管理、自我教育、自我服务。
高等院校的班级管理工作除了事务性工作,更加重视学生综合能力的提高。因此,高效的班级管理有利于帮助学生更好地利用班级平台,挖掘和发挥个人潜质,提高个人综合素质,适应社会发展需要,实现高等院校以为社会提供适应能力强,专业基础扎实的高素质人才的培养目标。因此,学生管理工作必须引起我们的高度重视。由于民办高校学生生源综合素质相对差,学生自我意识相对强的特点,在班级管理工作中出现学生对班级事务缺乏主动性,以事不关己,高高挂起的态度对待班级工作和班上同学,最后使得整个班级缺乏凝聚力和团队精神,使班级管理工作低效开展。为此,开展好班级管理工作,应从民办高校学生特点入手,创新思路,探索一套高效的班级管理办法,推进学生管理工作更好的开展。
一、民办高校学生特点分析与班级管理新模式的建立
(一)民办高校学生特点分析
我国的民办高等院校属于最后批次录取院校,因此,生源分数线和学生综合素质普遍低于公办院校,学费远远高于公办高等学校。归纳起来,民办高校学生大致有以下特点:个性突出,各有所长;家庭条件优越,自理能力差,依赖性强,自立意识弱;部分学生团队合作意识不足,集体主义欠佳,责任心不强。
1.个性突出,各有所长
民办高校的学生虽然学习成绩相对落后于公办高校,但其张扬的个性和突出的专长却不亚于公办高校学生。他们个性十足,思维活跃,多才多艺。有些学生思维敏捷,有良好的表达能力,擅长主持;有些同学有良好的艺术修养,灵活使用多种乐器,擅长表演;有些同学擅长歌舞,有些同学擅长书法绘画,有些同学擅长写作,只要给他们展现的舞台,他们总能给人们带来惊喜。
2.以自我为中心,优越感强,依赖性强,自立能力差,缺乏责任感团队意识
大多数学生家庭条件好,从小在家长和学校的精心呵护下长大,形成很强的自我意识和依赖心理。一方面他们认为自己已经成年,不需要他人干预自己的事情;另一方面他们在具体的行为上又有极强的惰性,自力能力差,一旦遇到问题不能独立思考和解决,通常总找他人代办,心理脆弱,缺乏责任感[1]。他们大多自我为中心,对他人缺乏应有的尊重和理解,不懂换位思考,在实现个人利益的同时不顾及他人的利益和感受,认为自己的利益高于一切,他人应该为满足自己的需要而无条件付出,要求得到别人的尊重理解和支持。
3.部分学生团队合作意识不足,集体主义观念不强,责任心不强
从小养尊处优的家庭教育与成长氛围,使不少学生养成了以自我为中心的不好习惯,做事主要从自己的角度出发,与他人的合作精神欠佳。不积极参与集体活动,对待班级事务漠不关心,甚至经常脱离集体,独来独往。对于学校、老师及班级交办的事情,消极应对,甚至敷衍了事,责任心不强。
以上学生的特点一方面给班级管理工作开展带来很大阻力,例如,班级工作同学们不配合,班干部的工作积极性不高,班级活动难以开展,班级整体松散,凝聚力不够;另一方面也为班级管理工作的探索提供新的思路。
(二)创新思路,探索班级管理新模式
教育要改革、要创新,作为学生工作的教育者和管理者,更要不断开拓、研究,总结出一套与时俱进、行之有效的学生管理办法。班级建设是班级管理工作的重中之重,在班级管理中,应以人为本,尊重学生为管理理念,以促进学生的成长和发展目标,最终实现学生的自我管理、自我教育、自我服务。为解决上述问题,在班级管理实践中试行了双套班委制度。
1.建立第一套班级管理班子
首先,在大一的班级中培养合格的班干部,形成班级管理工作的核心。班委成员的选择可采取竞选的方式,并结合平时表现良好、能力优秀者优先的原则来确定。竞选的方式体现了重视了公平、公正,同时也体现了愿者参与的原则[2]。班委人员确定后,班级管理、班级活动在班委成员的组织下进行。老师加强对班委成员工作的指导,以提高班委成员的工作能力,并取得班级管理工作成绩,使班委获得班级同学的信任,在班级中树立较好的威望。
2.建立流动班委
在班委运转一段时间后,在保留原班委(以下称为常任班委)的基础上通过竞选、指派、轮流担任等方式选出若干同学,由他们组成另一套班级管理班子(以下称为流动班委),这一新的班级管理班子在一段时间内(如一学期或一学年等)存在,而过了这一段时间就自行解散,再接着选派人员再组成新的流动班委。也即是保留最早成立的班委,在这一班委运行较为稳健时,根据需要再增加一套流动班委。流动班委成立后,班级日常管理工作交由流动班委负责,常任班委主要负责流动班委的组建以及对流动班委工作的协助与指导。两个班委同时存在,达到班级管理工作顺利进行、共同管理班级的目的。
采取双套班委制的目标是通过班级成员轮流参与班级管理工作,以增强学生的责任感、团队意识、沟通协调能力、通力合作能力,各尽其能,为班级同学提供展现自己平台的同时,促进班级成员共同成长。为此,特别制定了新的班规,常任班委各职务对应选出各个流动班干部,组成流动班委,负责学期班级工作的计划实施和各项任务的落实。同时,为加强班级内同学间的凝聚力、团队意识和集体主义精神,每学期内至少举办一次全体同学参与的并能充分发挥班级成员潜能、使全体成员某种能力得到锻炼的班级活动。常任班干部主要协助对应职务的流动班委完成班级管理工作,包括对流动班委进行班级工作的指导跟进和考核,对流动班委在班级工作的遇到的困难给予支持和帮助。流动班干部任期一般为一个学期,学期末考核合格并得到同学们的认可方可结束任期,同时选出下一任流动班委。若期末考核不合格或得不到多数同学认可的流动班干部将延长任期。
二、采用流动班委制后出现的新变化与反思
流动班委制是学生班级管理工作新的尝试,它的试行,对班级管理工作起到了积极的推进作用,同时对于实际操作中出现的新问题也应进一步反思。
(一)流动班委制的实施,给班级带来了新的变化
1.培养了合作精神,增强了集体主义感和责任感
班级工作是大学学习与生活中不可缺少的一部分,班级活动是大学生活中的重要内容。建立流动班委制度培养了同学们的团队合作精神,增强了集体主义感,增强了班级的凝聚力。班级的良好运转,班级工作的顺利开展,离不开各个班级委员之间的合理分工,通力合作。大多数同学都认识到班级工作、班级管理的重要性与必要性,增强了同学们的责任意识。流动班委的组建也有利于鼓励班级成员参与班级民主管理,实现班级民主自治。
2.改善了同学间的沟通,实现了共同进步与成长
通过参与班级管理工作,改善了班级成员之间的沟通,使同学们懂得尊重和理解他人,善于发现别人的优点和改进自身的不足。班级全体成员在不同程度上都得到锻炼,综合能力有了一定进步,实现班级成员共同进步、共同成长。
3.在一定程度上实现了学生的自我管理、自我教育、自我服务
流动班委的建立,使同学们意识到作为一名班干部,是在为其他同学服务,也是在为自己服务;为别人同时也为自己营造一个良好的学习和生活环境,班级面貌焕然一新。
(二)流动班委制在班级管理中处于摸索阶段,仍需在实践反思和改进
1.建立成熟、完善的常任班委制
流动班委制是在常任班委工作突出并得到班级成员认可的情况下推出,是以成熟的常任班委制作为基础。在未建立流动班委时,常任班委管理班级事务,组织班级活动,并为同学们服务;在这一过程中常任班委成员的工作能力要得到充分锻炼,才能指导和协助流动班委的工作[3]。流动班委建立后,常任班委就相应转换角色,流动班委负责管理班级事务。因此,常任班委成员要得到充分的班级管理工作锻炼,具有足够的班级管理工作经验。
2.流动班委应根据情况建立
在流动班委制度建立和推行初期,部分流动班委成员是被动上任,在工作中缺乏积极性和热情,以至于会出现应付了事的情况,给班级管理工作的顺利开展带来一定挑战。采用流动班委的方式进行班级管理是在班级同学参与班级管理积极性不高的情况下的一种举措,但并不提倡所有班级都采用这种方式进行班级管理。在日常班级管理工作中,尤其对初入大学的大一学生来说,应该及早加强提高学生参与班级自我管理的积极性的教育[4],鼓励学生竞选班委,竞争上岗,积极主动地参与班级管理,增强班级管理的主人翁意识。同时,老师应加强对班委成员的工作指导,提高其工作能力,多做出班级管理工作成绩,增强班委成员的工作信心和干劲,使班级成员对班委成员和班委成员的工作有较好的评价与肯定,愿意配合班委的工作开展,并愿意积极竞选下一届班委。
参考文献:
[1]王慧珍,戴荣四,周笑妮,言勇.浅议独立学院班级管理的挑战与对策[J].新西部,2008,(10):148-149.
[2]杨芝,黄明山.教育探索[J].大学班级管理中的问题与对策研究,2009,(04):76-77.
[3]蒋关军,袁金祥.班级管理的境界变迁:从矛盾他律走向和谐自律[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,(05):91-95.
[4]张健,张明淑,贺伟.高等院校班风建设的途径[J].职业技术教育,2008,(32):85.
(责任编辑/陈雅莉)
作者：赵 坤
个人工作总结
能在第一学年的第一学期成为我们会展121班的八位班委之一，我感到很荣幸。同时，我也尽全力做好自己分内的职责，不辜负同学们给我的信任。
作为刚进入大学的新生，我们都对大学的生活充满了好奇或是惶恐。第一个学期是一个很好适应大学的学习生活节奏的机会，也是我们几个班委服务同学，帮助大家也锻炼自己的机会。回顾这一学期，我们会展班的同学们从陌生到熟悉，从素不相识的三十九个人变成一个集体，一想到这过程中有班委的小小功劳，我就觉得非常快乐。
作为文艺委员，搞好班级的文娱和宣传活动非常重要。开学以来，我们班级参加了运动会，当运动员在场上挥汗如雨的时候，同学们在台上写通讯稿，班委就负责传送稿件给学院;参加秋游活动，班委们想同学之所想，筹备好各种工具;举办班级联欢会，班委兢兢业业布置开场，收拾后场;各次班团例会，我也按时参加，做好笔记，方便做好上传下达的工作，为同学们提供最新的信息。这些工作很小很琐碎，但是一点点的积累起来就显得意义非凡，我们要让同学们感受到班级的温暖，感受到杭师的温暖。
作为大学生，学习还是摆在首位的任务，能否很好的协调学习时间和工作时间也是考验班委能力的一个难题。文艺委员的工作任务相对于班长和学习委员要少，所以我还是有比较充足的时间放在了学习上的。
第一学期的工作对于我来说并不算太重，我意识我还有非常多的不足，比如如何调动大家参与各种课余活动或比赛的积极性，如何进一步提高班级凝聚力。在许多活动上，班长总起着带头作用，经手的事情最多，作为其他班委，如何有效地协助班长完成任务也是一个值得注意的问题，这个学期的文艺活动虽然不多也还是有的，我的经验还不足，还需要在下个学期的实践中积累。问题很多，仍需继续改进，我希望自己能在其中进步成长，不辜负自己，也更不辜负这个集体。
会展121班文艺委员 陈冰
2012年12月24日
工作计划
新的学期已经开始，大家的学习生活也都已经步入正轨。当然班委又有了新的挑战，对于新学期的工作，我制定了一系列工作计划如下：
一、继续做好本职工作，将一些重要的文艺资讯及时地转达给同学们。
在上学期，总的来说同学们对于学院学校举办的一些文艺活动并没有表现出非常大的积极性，虽然踊跃参加的同学也有，但还没有形成一种较热烈的氛围。在这个学期，我决定更多鼓励同学们，更大地激发同学们参与文艺活动的热情。
二、协助班长，协同其他班委做好班级各项工作服务同学
作为班委最主要的人物就是服务同学，和上学期一样，这个核心工作还是要继续的。
三、认真做好各种班级活动如班会
上个学期的几次班会虽然都经过班委们的精心筹备，但是毕竟缺乏一定经验，对于同学们的喜好也不清楚，所以难免做的不是很精彩，这个学期的班会数量会有所增加，我们会努力提高班会的质量，让同学们感到班级的温暖。
四、工作学习两不误
作为一名在校学生，最重要的还是学习，毕竟大学生生活的主旋律就是学习文化知识，所以这学期我任然会坚持学习工作两不误的原则。
紧接大一上学期的脚步转眼来到了下学期，回想起上一个学期，发现了不少不足，也总结了不少经验。在本学期希望班级可以成为一个德智体美劳全面发展的优秀班集体。
在大一下学期里我们的工作具体安排如下：
一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的第一任务。本学期，团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。
2.针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
3.在期末来临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了应化1001班同学积极进取的精神风貌。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。
2.设立意见簿，收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议;建立了班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。
3.我们以自我服务、自我管理、自我为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。
4.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进团支部班委会的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，
在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
在这样一个目标的指引下，积极向上会成为我们班的主题，我们终会获得强有力的竞争力。 应用化学系10级1班班委会
2011年2月21日
理学院应化1001班
班
委
会
工
作
计
划
2010年是同学们刚刚接触大学生活的第一年，这学期同学们最大的任务无疑是进行适应性教育，各方面都需要一个过渡期，作为班干部我们将从以下几方面做好自己的工作：
在大一上学期里我们的工作具体安排如下：
一、
分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题经班委会会议讨论总结以往工作经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面。
二、
协调管理好班委会的整体性。加强班委会的凝聚力，加强班干部之间的沟通，交流，提高班干部的工作效率和工作热情。监督班干部做以身作则，做好带头作用，带动全班同学的集体荣誉感。
三、加强各方面建设
1、加强学风建设
“确立目标、端正态度、勤学好问、夯实基础、严谨治学、强化能力。
2、加强班风建设
“政治过硬、学习领先、管理到位、全面发展”是我们的《班风建设目标》。班风建设目标的实现是依靠全体同学的努力才能达到。
3、加强制度建设
执行学校规则制度是我们应该履行的责任，加强班级管理的制度建设也是我们要承担的义务。
4、加强文化建设
倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。
四、组织各项活动
1、组织学习辩论赛
活动目的：通过组织学习辩论赛来增强同学对学习兴趣。
2、组织篮球、羽毛球比赛
活动目的：通过组织羽毛球比赛来丰富同学的课余生活，促进同学之间的交流与友谊。
3、文明礼貌演讲比赛
活动目的：通过组织文明礼貌演讲比赛来增强同学的文化素养和精神风范。
4、秋游、春游等活动
活动目的：通过春游秋游等活动增强同学间的友谊以及同学合作的精神。
我相信，我们新一界的班委会成员，一定会同心协力，创造应用化学系10级班的新辉煌!
应用化学系10级1班班委会
2010年10月8日
法学一班 科技委员 王峰
2017219235
一、 关于素质拓展活动的心得
首先，我认识到，虽然人的记忆潜能是无限的，但若我们不尝试着去发掘它，那么它就会只局限于我们表面看到的一点点。我觉得绑腿跑这个游戏它不仅给同学们提供了一个相互沟通，相互了解的平台，而且还在最短的时间内激发了同学们的记忆潜能;同时也让我认识到了在一个新的环境，接触到新的人群时，快速地融入到新的环境、迅速地认识新朋友的重要性和必要性。- 其次，世界上最有默契的团队也并非天生就有默契的。他们必定是经过很多次的反复练习，反复沟通找到最佳的练习方法，才能取得佳绩。在我们的踩气球的游戏中，我们采取了男生保护女生，女生趁机行动的策略，最终两名同学均未被淘汰。因此默契的配合在一个团队中是至关重要的，它能让每个人的作用发挥到极致。
在这次的户外集体的素质拓展活动中，我深切体会到了沟通的重要性。这次活动加强了大家的沟通，加深了感情，构建了良好的班级认同感。增强班级凝聚力它使我们感受到了相互关爱，团结互助，相互信任的丝丝温暖。
二、 关于十九大学习会议的心得
通过这次会议的学习，我更好更深入地了解了十九大精神，提升了自身的政治素质和思想觉悟。
通过这次会议，我认识到，首先，我们要坚实理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。十九大报告中提到要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，广大青年要坚定理想信念，志存高远。作为青年学子，树立何种人生理想，选择哪种奋斗方向，决定着我们的青春往何处去。前些天，“90后”拿起保温杯成为一个网络热词，我认为不光水要保温，我们的理想信念更要时刻保温，我们的赤子之心更要时刻热血澎湃。青年人，特别是作为具有红色基因的人大人，必须铸牢自己理想信念的根基，打好自己的精神底色，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南针，真正成为一个具有家国情怀的年轻人，更好的实现价值，收获更有意义的人生。
我们要脚踏实地知行合一。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们学习思想理论，坚定理想信念，更要知行合一。总书记在报告中指出，时代是思想之母，实践是理论之源。我们要向实践学习，矢志不渝地学习本领、磨砺本领、提高本领。而学生骨干更要在日常的学习、生活中更要发挥模范带头作用，做好本职工作，将十九大精神落细落小落实，内化于心，外化于行，将涓滴努力汇入时代大潮. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的……”“十九大报告中的这段话，对我触动非常大，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
三、 关于学长学姐传授经验的会议的感悟
作为一名班干部首先要有先进的思想。强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信……我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。
我想我们班的班团委还应该继续努力，针对本班卫生情况，督促同学们自觉保持好卫生，为彼此塑造一个良好的学习环境;实行干部轮流制，让其他班团委体会到彼此的辛劳，全面提升每位干部的能力，从而更加支持班对方的工作;学习方面，可以策划本班内或与其他班之间开展知识竞赛，拓宽大家的知识面，提高大家的学习兴趣;组织野外活动，让同学们劳逸结合，身心得到放松;同时班团委还应该通过学习培训来提高自身素质。班团委之间还应多多沟通，互相理解，以集体利益为重，同时多和其他班的班团委交流心得经验，学习他们良好的一面，改进自身的不足与缺点，学习他们管理班级的好方法，构建一个和谐班级。
作为一名科技委员，我会更加努力地为同学们提供关于科技创新的服务，例如鼓励动员大家积极参加各种创新创业比赛，按时给大家讲解国家关于科技创新的相关政策等等。希望自己能做好自己的本职工作，在以后的日子里能带领大家在科技创新方面做得更好。
时光飞逝，转眼一个学期过去了，回首这学期，同学们成功地从一个青涩的高中生变成一名成熟的大学生，各自为着自己的梦而追寻着，这是我们认识彼此，了解彼此，团结大家，谱写青春乐曲的一个学期，这也是我们审计1班班委辛勤付出，团结合作，与全班同学其乐融融，友好相处的一个学期!
以下是在这一学期的工作总结：
一、 制作《班级计划书》，以及制定班规和各项提倡 对于我们这个计划书，我们几个班委历时1个多月，制定出来全面详细的计划书和本规。我是参加这次计划书的班委之一，我们知道其中的艰辛和欢乐，这份计划书十分能体现我们的团结协作和工作能力，当然也有一些漏洞和不足，我们也将在未来的日子里以此为鉴，为以后的班级计划作出更好的建设。
二、 组织各种各样的班级活动
我们的整个学期包括学院的、系里的和班级里的活动，大大小小多达10几个，我们为组织同学们多参加活动，做足工作，用飞信，用短信，和开班会的形式通知给其他同学，让其他同学了解活动，真正参加到那些有意义的活动中去。对于，有时候有些同学不配合的，我们采取少数服从多数、自愿参加以及加分鼓励的形式动员其他同学参加活动，也更能团结同学增进同学们之间的友谊。
三、 晚修及上课情况
“风味晚修”是我们审计1班的特色，作为班委我们认真安静的学习，目的就是想起到带头作用，为全班营造一个良好的学习环境。我们严格按照学校要求——7点准时晚自修，8点30分按时下课，气氛和谐安静。我们打算将在下学期如果其他大部分同学同意的情况下，每次晚修安排学习较好的同学在黑板上把一些进过我们班委和学习成绩好的同学的讨论挑选出来的好题目抄上去，一便同学们能更好的学习~ 回顾我们班委的这一学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足，作为审计1班的副班长，我也同其他班委一样，尽心尽力，共同为建设团结友好的审计1班而奋斗。
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。
一、班委会工作职责
1、 配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2、 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3、 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4、 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
5、 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6、 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7、 协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。
8、 积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。
二、班干部工作职责
(一)、班长：全面负责班级工作
1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守学生守则，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。
2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
3、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。
5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。
6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。
7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。
(二)、团支书：主负责班级团支部建设使团员处处为同学表率
1、搞好班级团支部建设。
2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3、负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务.
4、负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准.
5、监督班级的各项管理工作。
(三)、学习副班长：主负责自主学习工作
1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。
5、配合班委搞好其他工作。
(四)、纪律副班长：主负责班级纪律工作
1、监察督促班干部完成各项工作，维持班级纪律。
2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。
3、调解同学间的矛盾。
(五)、宣传副班长：主负责黑板报工作
1、搞好班级的各项宣传活动。
2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报和其他专栏。
3、发动同学布置、美化教室环境。
4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。
(六)、劳动副班长：主负责教室及清洁区卫生工作
1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
2、安排、检查每天的清洁区值日和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。
4、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
5、节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。
6、组织参加学校安排的劳动活动，并负责考核。
(七)、考勤委员：主负责考勤工作
1、负责任课老师考勤并及时要求任课老师登记课堂反馈表
2、及时开启与关闭班级多媒体
(八)、文娱委员：主负责文娱工作
1、组织参加学校的各类文娱活动。
2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节日的庆祝、联欢活动。
(九)、体育委员：主负责两操工作
1、协助体育老师上好班级的体育课。
2、组织班级参加学校的各类体育活动。
3、负责体育比赛的组织发动工作。
4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。
(十)、生活委员：主负责教室卫生工作
1、关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反馈。
2、详实记载班费收入、支出情况。
(十一)、科代表
1、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习差的同学的困难、障碍。
4、负责本学科收作业,并记录缺交的情况。
5、及时登记每科考试成绩
(十二)、组长
1、组织本组同学完成学习等各项任务，作好记录与统计。
2、收发本组作业本，帮助和提醒不交作业的同学，并把各次不交作业的同学名单交科代表。
3、协助班干维持本组纪律，作好记录。
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