无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《科研科普工作计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
科普工作小组科普工作开展情况简报(八期)
工作简报
第6期
三嘉乡科学素质领导小组主 办2012年7月12日
增强法制观念 维护合法权益
为了增强我村居民的法制观念、法律意识以及维护好自己的合法权益，2012年7月11日下午15：30琅琊洼村组织辖区村民并邀请三嘉乡司法所干部杨景林到本村开展法律知识讲座，本村工作人员及村民群众共四十余人认真听取了法律讲座，讲授了与村民生活息息相关的法律知识。通过多个典型案例的分析深入浅出的讲解了居民在日常生活中经常遇到的法律问题以及如何规避此类风险。会议认为有法律意识比掌握法律知识更重要，通过运用法律武器来保障自身的合法权益。居民群众听取了杨景林的生动讲解，懂得了提高法制观念和法律意识的重要性和必要性，掌握了一些实用的法律知识。
科研实验类国土资源科普基地初评专家意见表
科普基地名称：
①
② 在每个专家打分基础上，去掉最高值和最低值后的平均得分。当同时满足两个分值条件时，取较高分值，下同。
③
④ 加分项由推荐单位根据自评估报告和平时工作情况填写，如有必要，可向科普基地管理办公室核实有关情况。减分项由推荐单位根据自评估报告和平时信息综合填写。
一、 努力学习，不断加强自身建设
认真学习贯彻十七大精神，把十七大精神融入到我村科普工作中，以“三个代表”重要思想来指导我村科普工作，努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感，深入到群众中，广泛听取群众对科学知识了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到加强，科普意识得到明显提高，科普工作计划。
进一步健全组织网络，成立科普领导小组，发展科普志愿者队伍，并充分利用村内资源，开展多种形式的科普活动，使科普意识渗透每家每户。同时，充分挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员，聚集到社区科普人才资源库上来。
村科普领导小组：
组 长：张雪青
副组长：路五清
组 员：路保珠、路迷清、路山林、刘文明、路雪林、杨四则、陈静静
二、以科普培训为载体，开展形式多样的活动
科普工作作为农村宣传科学、倡导文明的重要阵地，对文明农村、学习化农村、新农村的创建具有积极的作用。公众的参与是科普宣传的主体，今年，我们还将继续每月举办科普讲座、科普活动，满足人们对科学知识的求知心态。每个季度，我们都准备开展大型科普活动，组织广大群众参与此次活动，并邀请有一技之长的人员，为居民服务。我们还与共建单位联手，以文艺演出、盆景展览、手工制作、宣传画板展等形式，把科技周活动推向高潮，工作计划《科普工作计划》。 另外，我们还利用青少年节假日，开展寓教于乐的活动，带领他们接近自然、拥抱自然，激发他们对科技，对自然想象力与动手能力，这样既拓宽了学生们的视野，又培养了他们热爱生活，创造未来的自信心。
结合村委当前工作并根据上级科普办及科协要求，宣传各类科普知识及“四季”养生、保健小常识等，科普宣传共 4 个版面：当代科技、卫生保健饮食指南、生活小常识，以倡导科学、崇尚文明为主旨，努力做到：科学性、通俗性、趣味性、可看性、普及性。版面要求：结合时势、紧贴生活、文字简短、图文并茂、美观可读。
三、工作安排：
1、科普宣传结合当前村委工作实际和上级科普办、区科协要求宣传各类科普新知识以及四季季节变化而变换出版内容，由各科普工作者分工完成。
2、根据实际情况，定期举办各类科普培训讲座，全年不少于四次，宣传倡导科学文明，健康的生活方式。 本计划第一季度培训养鸡知识，第二季度培训大棚种植知识，第三季度培训农药使用规范，第四季度培训内容为食用菌栽培技术。
3、科普阅览室图书定期定时开放，开设各类科普读物，各种报刊杂志，不少于十种。
4、推进学习型新农村建设工作，发挥科普工作者带头作用，积极开展以学习科学为主题的各种形式的科普学习活动，充分发挥科普在学习型新农村建设中的积极作用。
5、针对青少年特点，积极开展青少年科普宣传活动。发挥团支部的带头作用，发动广大青少年共同参与到农村的科普、学习化新农村建设工作中来，形成广泛的学科学、树文明新风的农村新风尚。
四、反对邪教，崇高科学
加大对伪科学，**功邪教组织反对力度，我们利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化，活跃社区居民的业余生活。
我们科普小组本着弘扬科学、传播文明、立足小区、服务村民为宗旨，不断开拓创新，发挥农村科普工作者队伍作用，倡导全民参与，进一步将我村建设为人人学科学、信科学、讲科学的新局面。
为了全面贯彻党的十六届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想统领科普工作，坚持“科教优先”，树立科学发展观，争创省级科普文明社区，现制定年度工作计划：
一、 健全科普组织网络，加强组织建设
年初建立以社区主任为组长的科普工作网络，以组织科普工作者进行培训、参观、学习，提高科普工作者的能力，保证社区科普工作的全面开展。
二、 广泛开展科普宣传，科技培训活动，提高广大社区居民的科学
素质
1、 组织好每年一次科普宣传周、科普宣传日活动。
2、 组织各类培训四期，社区党员、干部培训面达90%以上。
3、 科普宣传栏、黑板报、全年换版四期以上。
4、 社区的科普文艺活动不少于四次。
5、 做好活动记录与科普工作档案整理。
三、 科普工作创特色
1、 科普工作形式多样。着力利用社会资源、人才资源，充分发
挥科普志愿者队伍作用。面向居民，采用居民乐于接受的方法开展活动。
2、 建立兴趣小组，培养科技文化特色家庭，评选特长技能居民，
组建文体队伍，推动全社区形成讲科学、爱科学、学科学、 用科学的良好风尚。
四、 做好年终总结、评比工作。
高陈社区
二0 0六年元月
为了全面贯彻党的十六届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想统领科普工作，坚持“科教优先”，树立科学发展观，争创省级科普文明社区，现制定工作计划：
一、 健全科普组织网络，加强组织建设
年初建立以社区主任为组长的科普工作网络，以组织科普工作者进行培训、参观、学习，提高科普工作者的能力，保证社区科普工作的全面开展。
二、 广泛开展科普宣传，科技培训活动，提高广大社区居民的科学
素质
1、 组织好每年一次科普宣传周、科普宣传日活动。
2、 组织各类培训四期，社区党员、干部培训面达90%以上。
3、 科普宣传栏、黑板报、全年换版四期以上。
4、 社区的科普文艺活动不少于四次。
5、 做好活动记录与科普工作档案整理。
三、 科普工作创特色
1、 科普工作形式多样。着力利用社会资源、人才资源，充分发
挥科普志愿者队伍作用。面向居民，采用居民乐于接受的方法开展活动。
2、 建立兴趣小组，培养科技文化特色家庭，评选特长技能居民，
组建文体队伍，推动全社区形成讲科学、爱科学、学科学、 用科学的良好风尚。
四、 做好年终总结、评比工作。
高陈社区
二0 0六年元月
一、指导思想：
实践“三个代表”重要思想，以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。
二、工作要点：
(一)抓好组织管理，培养骨干教师
科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建校委会、教育处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
(二)抓好环境建设，创设科技氛围
发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。
(三)开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育
当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。
根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
B、通过学校远教室播放科普知识影片。
C、在师生中开展学校科普征文赛
D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。
(四)发挥我校传统的项目优势，以科技活动推进科学教育
A、继续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。
B、参加镇、县、市各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。
(五)在信息技术上争创科技新亮点
信息技术本身是科学发展的产物，学好信息技术也是爱科学、学科学的一个重要方面。通过培训全校老师的计算机应用技术，每个老师都会用多媒体教室的设备来上课，营造科普气氛。
(六)本学年具体工作安排如下：
3至4月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，在我校低年级学生中对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。
4至5月份：在学校培训和选拔参赛学生，并开展 “科普知识竞赛”。 对学生科普文章、日记进行评比表彰。
5至6月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。 7至8月份：学生校外阅读科普读物，收集科普知识，体验科技魅力。
9至10月份：开展学校科技小发明比赛。
11至12月份：将一学年来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校领导汇报活动成果。学校对本次活动周的材料进行整理存档。
