我喜爱的书刊

第一篇：我喜爱的书刊

我喜爱的书刊

泱泱大国五千载，中国的古典四大名着家喻户晓。而四大名着中，最使我刻骨铭心的便是《西游记》。

《西游记》里塑造了许多生动的人物形象，有人、有神仙、有妖怪。其中唐僧师徒四人的形象尤其鲜明。这四个人物外貌各有特点，性格却各不相同，形成了鲜明的对比。唐僧是一个诚心向佛、非常善良的人，不愿伤害任何一个人，所以经常上了会骗人的妖怪的当;孙悟空，是最重要的角色，他忠诚勇敢、本领高超，在取经之路斩妖除魔，立下了大功。他对自己的师父、师弟非常忠诚，虽然有很多次唐僧因为过于善良，不但没有认清妖怪，反而念紧箍咒让孙悟空无法降妖。但是孙悟空始终记着唐僧救了他，观音让他帮助唐僧，所以对唐僧不怨不恨，尽自己最大的力量帮助唐僧;猪八戒则是个最有趣的角色，长得很丑还贪吃好色，经常怕苦怕累，但他很善良，在降魔的时候也很勇敢，在最困难的时候也没丢下唐僧;沙僧，正直无私、任劳任怨，是非分明，在三打白骨精的时候，没有因为美色而被吸引，而保值清醒的头脑，坚持帮助孙悟空，他的本事没有孙悟空高，但他的忠诚不比任何人差。

这师徒四个人性格截然不同，能力相差很大，但是他们会合作、互相信任、取长补短，所以克服了一个有一个困难。这让我们想到了，一个能力再强的人，他也需要别人的帮助;一个能力再弱的人，只要他愿意，他也能发挥自己的特长，起到关键的作用，所以能力不在大小，而在他是否可以得到发挥。其实唐僧师徒的取经之路就像我们的生活，有喜有忧，只要我们能够坚持不懈，不怕困难，那就能像唐僧师徒一样最后走向成功。学习唐僧的善良，学习孙悟空的忠诚，学习猪八戒的乐天，学习沙僧的正直，不畏惧任何的困难，那成功还会远吗?

“苦练七十二变，笑对八十一难”。这就是《西游记》，就是我们生活的真实写照，就是我喜爱的书刊。

第二篇：我喜爱的书刊

余华的《活着》本是地主少爷福贵嗜赌成性，赌光了家业一贫如洗，福贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼„„真正的悲剧从此才开始上演，最后只剩下老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。

《活着》告诉我人如何去承受巨大的苦难，绝对的绝望是不存在，人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。 难忘的旅行 谈谈服饰

衣食住行，衣排第一位，也就是服饰。服饰对人的日常生活非常的重要，现在不仅要穿暖也要穿的漂亮有气质。所以现在的人们越来越注重服饰的重要性。像是从小学到高中学校都要求我们穿校服，校服是学生的象征。在正式场合穿的西装也是身份的象征，听毕业的大四同学说大四的时候会专门开一门关于上班后如何穿着得体的讲座，这说明一个人是否能正确的选择服饰对日常生活以及工作是十分重要的。 谈谈对环境保护的认识

近些年来经济飞速增长，在经济增长的同时环境保护一词越来越频繁的出现在我们的视野里。经济的发展同时带来的环境被破坏，全球变暖，淡水污染等等一系列的问题都是我们所关注的。在我看来环境保护大到国家和国家之间的合作以及发达国家的以身作则，小到每个各地对周身环境的保护，这都是非常重要的。像是最近几年不许烧纸不许随意的燃放爆竹，我认为这都是对环境保护做出贡献的行为 谈谈卫生和健康

人的身体健康和卫生环境是息息相关的，每次在大灾大难之后，受灾地区最关心就是卫生环境，因为不卫生的环境会造成极为严重的传染病，使得受灾地区雪上加霜。在我们日常生活中没有良好的卫生喜欢很有可能引发疾病，季节交替之时不及时开窗通风很有可能就回感冒并传染给身边的室友，吃东西前不洗手，很容易引起肠道的病症，印证了那句老话病从口入。 谈谈美食

民以食为天，食物是人类赖以生存的基础。随着生活条件越来越好，人们对吃的要求也越来越高，不但要吃饱还要吃好近些年来还要吃的健康。在我看来大鱼大肉已经不归位美食之列了。健康绿色的食物才称之为美食 知道的风俗

过去汉族青年的婚姻多由父母包办，大都是父母从小就给订了婚，有的还指腹为婚，即孩子还未出生，双方父母就为他们确立婚姻关系。 订婚前要请媒人到女家去求婚。订婚时，由男方给女方一些财物作“订礼”，结婚时女方也要带给男家很多财物，叫“陪嫁”。 举行婚礼那天，新郎要坐上礼车或花轿，到女家去"迎亲"，礼车或花轿前边有乐队。 新娘被迎进男家后，要参拜天地和父母。礼毕，新婚夫妻入洞房。这时男家设宴款待前来贺喜的亲朋。有的地方还有闹洞房、听壁脚的习惯。

春节： 一年之始，万象更新，主要活动是在除夕夜吃年夜饭、祭祀和守岁等，另外正月初

一、

二、三日是大年三天，也要祭祀供奉。这三天，一般除了做饭，不做任何工作，忌讳说不吉利的话，要拜访至亲和尊贵的亲戚。

第三篇：我喜欢的明星(我喜爱的书刊)016

我喜欢的明星(知名人士)

我生性喜静，甘于平淡，因此在我印象里没有什么喜欢的明星。因为我是中文系毕业的，在我所了解的一些作家中，我比较喜欢沈从文，也喜欢他的《边城》。

沈从文，一代文学家。如果将他的作品进行定位，说是乡土文学一点不过分。他的名作《长河》和《边城》都是社会地层小人物的故事。可是写得荡气回肠，跌宕起伏，熠熠生辉。他的作品自他30岁后就渐趋成熟，形成一家之言。文字清新隽永，读来如行云流水，毫不费心思。但他又广取博论，让人如饮甘霖，佩服不已。他的《边城》展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。《边城》中的一切都是那样纯净自然，展现出一个诗意的自然环境与人类社会。《边城》也许是作者努力建构的充满自然人性与牧歌情调的世外桃源。《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。《边城》给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和谐图画的同时，却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

沈从文的作品，给我的印象，没有抨击什么时局，也没有含沙射影的揭露什么。似乎就是生活的娱乐一般，但又是很好的娱乐消磨时光的一种方式。你读他没有心理压力和心理负担。读着他，你就象喝一杯香醇的咖啡，或者吃一顿可口的西餐一样。应该说，在我读书时代，没有沈从文的作品出现在课本上。他不同于梁实秋，林语堂，胡适等大牌作家。他们最后都去了台湾，而沈从文留在了北京，参加了新中国的建设。

沈从文对生活没有抱怨，没有绝望。他用闲情逸致的文字向读者诉说真人们需要那种生活情趣，生活感触，于是人文精神的小品文出现了。正如生活安逸了，情趣提高了，过去那样的苦难一去不复返了。大家安安心心的过日子了。社会步入了幸福安康，那种用激励，用鼓舞，用号召的方式也该屏弃了。也许这是社会发展的结果，那种老套的方法不适合现在的人们的追求了。人们现在追求的是一种全新的生活，有情调的生活。这样的生活，正需要象沈从文那样的作品出现。追求生活，享受生活。生活的大苦大难，写出来反而有悖现实潮流。也无益人们的阅读兴趣。

第四篇：我喜爱的动物

普通话命题说话

——我喜欢的动物

狗，是我最喜爱的动物。而且要说明的一点就是，我喜欢的并不是什么名贵的宠物狗，而是在农村随处可见的、给人看家的那种普普通通的狗。

从小，我就喜欢狗。从我记事起，我家就养有狗了，而且是从未中断过。可以说，狗伴着我走过了我的童年和少年时期。在家的日子，我和狗总是形影不离的。

小时候，家里比较穷，所以爸爸妈妈都要出门打零工以维持我们一家人的生计。而或许也应了那句话，穷人的孩子早当家。我从小就比较懂事，会帮爸爸妈妈分担我力所能及的家务活。而弟弟年纪还小，不喜欢呆在家里，总是和村里其他孩子呆在一起。所以，我更多的时候，只是一个人在家里默默地干着自己的事情。而这时，陪伴在我身边的，也只有家里养的用来看家的狗了。可以说，在那段艰苦的岁月里，我和狗，结下了不解之缘。

狗是很喜欢和你玩的。它们总是充满活力，每次总要在你周围跑来跑去，每次都要尽情地跑到你前面去，然后停下，回头，看到你还在后面，又跑回你身边，然后又跑到前面去，好像看到你被它远远地落在后面，它会很开心似的。而对于这项游戏，它们总是乐此不疲。

狗是人类最好的朋友，你走到哪儿，它就跟到哪儿，至少，对于童年的我来说，就是如此。每当我生气、伤心、受到委屈的时候，我都会对陪伴在自己身边的狗倾吐心事，而它们也会乖乖地、静静地倾听我的诉说……有时，甚至会用它的身体磨蹭我几下，像是安慰我似的。

我喜欢狗，我喜欢它们的活泼、可爱与忠诚。

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第五篇：我喜爱的动物

有许多人喜爱动物，有的人喜欢猫，有的人喜欢兔子，有的人喜欢空中飞翔的小鸟，也有的同学喜欢别的动物的。而我最喜欢的动物是狗。而且要说明的一点就是，我从小在农村长大，所以我喜欢的并不是什么名贵的宠物狗，而是在农村随处可见的、给人看家的那种普普通通的狗。

从我记事起，我家就养有狗了，而且是从未中断过。可以说，狗伴着我走过了我的童年和少年时期。在家的日子，我和狗总是形影不离的。就是现在我家也养着一只狗，每当春节、暑假回家的时候它都会出来接我。

我家的狗是很喜欢和我玩的。它总是充满活力，每次总要在我周围跑来跑去，每次都要尽情地跑到我前面去，然后停下，回头，看到我还在后面，又跑回我身边，然后又跑到前面去，好像看到我被它远远地落在后面，它会很开心似的。而对于这项游戏，它总是乐此不疲。因为我家的狗经常是高兴的样子，所以我就给它起了个名字叫“欢欢”。

像人类一样，每条狗也有特定的性格。有的胆小懦弱，有的则粗狂强暴，喜好争斗。而我家的那只狗显得温柔。你走近它，它就乖乖地趴在地上，尾巴甩甩，让你感觉有一种亲切的感觉，它任你抚摸，会轻轻地舔你的手，不时还叫两声，可爱极了。

狗是人类的朋友，人人都这样说，为什么呢?这是因为狗对主人的忠诚和忠实，而且狗非常的聪明伶俐，所以才使它获得了这样的美誉。狗是人类最好的朋友，你走到哪儿，它就跟到哪儿，至少，对于童年的我来说，就是如此。每当我生气、伤心、受到委屈的时候，我都会对陪伴在自己身边的狗倾吐心事，而它也会乖乖地、静静地倾听我的诉说„„有时，甚至会用它的身体磨蹭我几下，像是安慰我似的。

狗特别爱吃骨头，在家的时候我每天都把骨头堆在一起，让它吃，我还没缓过神来，它就已经把那些食物给解决掉了，我吃惊地睁大了眼睛，有些诧异看着它，轻轻地拍了一下它的头，笑着说：“真是肉包子打狗，一去不回”。

另外我家的狗还经常逮老鼠，也许会有人疑问逮老鼠不是猫的职业吗，但是我家的狗却有一身逮老鼠的本领，虽然没有猫逮老鼠专业，但大多数情况下我家的狗还是能逮到老鼠的，看到老鼠从屋里或者院子里窜过来，它会飞奔过去，用爪子抓住，把老鼠咬死，但它不吃掉老鼠，也许它嫌老鼠太脏了。这使我想到了“狗咬耗子，多管闲事”，我认为这个短语在某些时候并不恰当。老鼠经常糟蹋粮食，不管是猫是狗，只要逮着老鼠就行了。

我家养的狗也有因为狗自己出去，被别人用药药死的，但每当伤心过后，我都会用铁锹在我家院子的土地里刨坑，把它埋下去留个纪念的。接着就会领养另一只狗。这时我会对狗更加关心的，尽量不让它出远门，以防发生意外。

狗给了我快乐，给了我在外地上学时的思念，我永远喜爱我家养的狗。

第六篇：我喜爱的动物

《我喜爱的动物》习作教学设计

教学目标

1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。

2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。

教学重点：能有顺序的写出自己喜欢的小动物的外形和生活习性。 教学准备：多媒体课件 教学课时：第一课时 教学过程：

一、导入主题

师：同学们，今天的这节习作课，是以本单元可爱的小动物为主题的习作课，让我们共同走进小动物，说一说，写一写自己喜爱的小动物。 板书课题。

二、说一说

1、说外形

(1)根据声音猜动物

导：相信大家对动物一定很了解吧，那么你能否根据声音来判断这是哪一种动物呢? 课件出示。

(2)根据字谜猜动物。

导：同学们真棒!那么接下来，，老师给大家出几个字谜，看你能否一下子猜出这是什么? 课件出示字谜。 (3)小结

我们根据动物的外形和生活习性能一下子猜出是什么小动物。 板书：外形、生活习性。 (4)以小鸭子为例说外形。

A、根据我的描述能否猜出这是什么动物? 课件出示 问：为什么猜不中?

B、谁能做小鸭子的形象代言人，向大家介绍一下小鸭子的外形?我们又该按照什么顺序介绍呢?

同桌合作互相说一说。 C、指名说

D、小结冰板书：头、身体、四肢。

2、说生活习性

(1)导：我们描写一只小动物，不仅要把外形描写具体，更重要的是要抓住它的特点。 板书：性格、吃食、玩耍。

(2)回顾一下我们学过的有关动物的课文，《猫》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇课文都是抓住了动物的特点。例如《猫》 课件出示

(3)接下来请前后桌为一小组从动物的吃、玩、性格等方面来说一说你喜欢的小动物的特点。

要求：可抓住其中一个说具体，不用面面俱到。喜欢一种小动物的同学可以相互补充。 (4)指名说一说 注意评价。

三、明确要求

详略得当、用上恰当的形容词、比喻句等。 板书：有顺序、抓特点。

四、动笔书写。

五、点评

评价标准：是否有顺序、是否抓住特点、是否运用修辞手法。

六、总结。 板书设计：

我喜爱的——

外形

生活习性

头

身体

有顺序 四肢 性格

吃食

抓特点 玩耍