高考总结会班主任发言稿

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的高考总结会班主任发言稿集合，希望对大家有所帮助。

高考总结会班主任发言稿1

高考总结会班主任发言稿

首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作，因为在湛江一模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。

一、以人为本，以发展的眼光看备考。

记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。因此在我自己苛求别人用发展的眼光看我时，我也把他们看成是发展中的人，而不是“一把火烧就的”。所以在第一次班会上，我就要求他们用发展的眼光来看待自己，写出自己第二学期末每一科的成绩与总分，再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分，以便定下自己的高考目标大学。我把这些做成了一期墙报。每当有同学有写坚持不了的时候，我就拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力。

二﹑强化动机，树立目标

我首先让学生清晰和强化自己的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，我告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自己是能够创造奇迹的。于是我在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大理由，理由越具体生动越好。

理由写好之后，再引导他们为升大树立具体的目标。首先，肯定和强化他们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，我也给予恰如其分的肯定，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生现在的水平是原始分500分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本科A线，应该鼓励他向重点线冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那几科找？还有几次模拟考，每次的目标是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确。最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。（班主任 ）再次，要求把每天的学习时间细化，做成一张时间安排表，就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么，甚至是做哪一科，都必须一清二楚，然后交给我检查，通过以后再贴在自己的座位上，每天按计划行事。

在墙上和自己的桌上有了目标计划后，稍微有点自尊心，有点自控能力的人都可以做到。所以，班级整体学习气氛稍微浓郁了点。

三、实事求是，因材施教。

对于不同层次的学生，我给予不同的处理方法。

对于那些松辫子的学生，我就找他们个别谈话，给他们一个转变过程。比如李文东同学，开始是天天迟到，并且早中晚都迟到，并且每个课间都下去买东西吃，我就找他谈话，说一个月给他三次最后进入教室的机会，如果超过三次，就每一次写一篇作文。开始一个月还会超过几次，现在几乎不会迟到了。

对于优等生，因为他们自制水平一般较高，自尊心较强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，发现他有一些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻找契机，令其顿悟。事实是最好的老师。优等生的“第一次”过失会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”。

四﹑身先士卒，示范引路

苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。我说我是班级中最懒散的一员，所以我可以一个月迟到三次，如果多了，我也自动扫教室，所幸的是，一想到要扫教室，我也就只好起来了。

总结前一学期，我在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，这个班依然存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在,尤其是同学们在学习上不够坚持；优秀生的培养问题；后进生的转化问题等等。

最后，再次感谢大家对我本人以及高三（6）班的关心和支持，也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见。

高考总结会班主任发言稿2

尊崇的上层、老师、同学们：

大家好！

翻开挂历，你会惊外乡发觉：距离高考仅剩100天。你觉得了时间的急匆匆了吗？洗手的时刻，日期从水盆里以往；吃饭的时刻，日期从饭碗里以往；默默时，便从凝然的双眼前以往。转瞬间，高中生存将与我们举手挥动辞别!翻开挂历，你会欣喜的发觉：距离高考还有100天。你会感到你仍有时候间。

一百天的时间太长，一时看不到期望的同学会这么说，它们没有疑问是准备让步十几年的汗珠和泪珠，这让人非常抱憾，由于在靠近目的时，往往是最考验人的时刻。

一百天的时间太短，饱含朝气、心胸理想的同学如是说，它们将更加精神振作尽力尽量，分秒必争，由于它们信任，奇闻总由强者发明，一份耕耘，总有一份收获。

定局论务必遗弃。我们正处于由量变到质变，由逐渐变化到突变的进程项当中，稍后一点的同学足以向好的方向转化。笑到最终才是最好。不乐观论没有不可缺少。不论什么人都要有决心求变，有决心发明奇闻，有决心后来居上。人活着为了最后结果，更为了过程，在过程中收获开心，就是最大的成功。

假如说高中三年的学习生存是一次长跑，那末如今我们已经跑过最终一个弯道，距离尽头仅有百米之遥。这时，可以看见面前那一道儿道关心的视线，可以听见四周围那一声声助威的大声叫喊。我们不应当有一丁点儿的焦虑、胆小怕事、不坚定和疲乏困倦，我们应当像猛虎下山同样，义无返顾地向着尽头那一道儿白的颜色最根本因素奋力冲刺。

当然，此时我们务必清醒地看见我们是前有埋伏后有追兵。在我们的面前，中大军当道；在我们的后边，各市县的战车也啸鸣而来。我们将狭路彼此遇见。怎么办？亮出你的剑来！我们务必有亮剑神魂！无论你面临啥子样的对手，首先要有决心亮出自个儿的利刃，要有决心亮出自个儿的气焰，即使就是倒下也要到在冲锋的路上，即使就是倒下也要保护一个剑客的尊严。软弱无能不可以博得对手的同情，只能留下笑料，甚至于在软弱无能中消亡。

汪国真说：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。路就在我们自个儿的脚下，命数就在我们自个儿的手中。能变成日头，我们就不做明月；能变成明月，就不做星星！能变成大树，就不做灌木；能变成灌木，就不做小草！峻险的大山挡不住汹涌的湍急，汹涌的湍急挡不住我们破浪向前迈进的飞舟。

为高考而战，只要你心里饱含太阳光，饱含期望，饱含激情，饱含信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！为高考而战，调动一切细胞，集中一切精神力，开凿一切潜能，加速，再加速，满心冲向自个儿对准的目的，铸就无悔的青年时期！

为高考而战，我们有持之以恒的心志，也有直面事实的勇气，更有笑对艰难困苦的豪迈情怀！

无论我们如今的水准怎么样，但请你记取狭路彼此遇见，勇者胜！让我们发疯学习100天，让幻想在我们发誓立志不渝的寻求中变为事实。

要信任：洒下的辛劳汗珠，必将浇灌出高耸在天空中的大树；闪耀的智慧火花，必将点燃万盏灯火；来回飘荡的欢呼的声音笑语，必将消融千难万苦。对自个儿说我能行，我一定行！我们坚决相信：如今的差距不是下一天的最后结果，如今天的汗珠必将摧开明朝的鲜花。

100天，是激情燃烧现象的100天，是顽强打拼的100天，更是幻想成实在100天，奇闻迭出的100天。一百天的时间内，或许会对你们有更刻薄的要求，更坚忍刻苦的训练，更严厉的斥责。

但请信任，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟，为了你们能鹤立鸡群，为了你们能有更加辉煌绚烂的下一天。