不许动观后感一千字

第1篇：不许动观后感一千字

不许动观后感一千字

不许动观后感一千字

今天下午在班里，老师组织我们观看了一场电影，影片名字叫做《不许动》。影片主要讲的是：1945年8月，抗战快要结束了。日本军队投降前，要把他们战争中在中国掠夺的黄金全部装箱秘密运回日本。运送黄金的日本兵，装扮成一支换防的队伍暗中护送黄金，他们以为这样就能瞒天过海偷运成功。可是他们做梦也没有想到中国八路军早已获得情报，在峡谷里埋伏阻截日本军队，想要夺回黄金。日本军队看到中国八路军火势强大，于是就用手推车将黄金转移到小村庄里。结果转移途中，被少年游击队员陈小兵和他的小伙伴们发现。陈小兵和他的同伴经过和日本鬼子的斗智斗勇，历经艰险最终成功夺回黄金保护了国家的财产，并成为“抗战小英雄”的精彩故事。

影片中令我印象最深刻的片段是，陈小兵将日本鬼子引到村里，把马蜂窝放进西瓜里，又在旁边地上扔了许多西瓜皮。日本鬼子以为那西瓜是游击队头上的那顶帽子，就用军刀切了下去。西瓜里的马蜂全都涌了出来，日本兵的脸上都被马蜂叮成了“大花脸”，他们一边挡马蜂、一边把车子往前推，谁知前面还有很多西瓜皮，日本兵又被摔得四脚朝天，他们被少年游击队整惨了。看到这里班上的同学都哈哈大笑起来，有的同学还一边拍桌子一边喊道：“中国万岁!”还有的同学说：“中国人不发威，你还以为是病猫呢!”让我们接着往下看，陈小兵在日本军队弹药库偷了一枚地雷，安装在地窖里。他跑去告诉日本军官说：“地窖下面有很多黄金”就这样把日本鬼子引到了地窖里，结果一个日本小兵触发了地雷引起爆炸，日本军队全军覆没。看到这里影片就基本结束了。

影片最后日本天皇写了投降书，中国抗战胜利了，真是激动人心的时刻!观看完这部电影，我心里思绪万千。我们身处和平年代，而影片中的少年游击队员他们却身处在战争时期。我们现在能够坐在教室里上课，对他们来说这是一件多么美好的事情呀!而我却整天坐在教室里胡思乱想、异想天开、并没有珍惜现在的校园生活，还觉得上学写作业很累，把这当成负担，现在想想真是惭愧。我也是一名少先队员，我也要向少年英雄学习，改掉自己的不足努力学习，将来做一个对祖国有用的人。

不许动观后感一千字

看电影其实是一种享受，我们已经进入那种身临其境之中，感觉电影的美妙。其实这是电影最大的魅力，电影对于我来说是一个兴趣，在平时我很多喜欢看电影，我觉得看电影可以了解很多我们不知道的知识，也能从里面看出很多的道理，这也是出现点评电影和理解电影的一种意义吧。

很多人估计看过电影《不许动》，这部电影题材是二战时期的中国战场，表现的是中国军民反抗日本人侵略的内容。这部电影是一个喜剧，也是一个表现出中国人民大无畏精神的电影。看过《不许动》这部电影的人，对于里面的陈小兵印象一定很深刻，对于他的可爱，他的勇气，一定有深刻的感觉。

其实《不许动》这部电影我看过之后感想很多，大家觉得这部电影只是一个虚构的场景，其实这是错误的思维，我因为看完《不许动》这部电影感触深刻，所以翻阅很多资料，我发现中国共产党在大后方抗日的时候，涌现出无数的陈小兵，他们的事迹值得我们永远的铭记，值得我们永远的尊敬。

《不许动》这部电影真是的描述中国人民的抗战中无数的孩子参与到其中的历史，大家一定记得那些站在村口为老百姓和八路军放哨的孩子吧，还记得王二小的英勇事迹吧!其实这些就是中国人的气概，就是孩子们对于祖国的爱，我觉得这部《不许动》对于抗战中那些真实的孩子们来说，是一个纪念。

也许有人会说不许动似乎有些夸张，没有真实的表现出中国抗战的残酷。其实我觉得就像在《不许动》宣传的时候，演员赵亮说的：中国人民爱好和平，但是我们遇到侵略的时候，一定会勇敢的面对!《不许动》正是这样的一部电影，我看完这部电影的感想很多，但是总结起来就是一句话：天下兴亡匹夫有责!

第2篇：《不许动》观后感

观电影《不许动》有感

星期五，我们南寨小学全体师生一起去胡张小学观看了一部教育电影《不许动》。该剧是一部抗战戏剧电影。我们同学们在观看时，那些小鬼子的“傻”，让大家捧腹大笑。

电影主要讲的是：人本知道自己要输了，就把我们中国的黄金想运到他们国去，八路军知道了，就想方设法的拦击敌人。可是八路军被敌人主力牵制住了，黄金被日军的一只小分队运了出去，在路途中却遭到了一群孩子的阻击，发生了一系列惹人发笑的故事。

剧中我最喜欢由程小兵并带领的一群孩子与鬼子斗智斗勇。他们很机智，做陷阱、捅马蜂窝、设埋伏等，把鬼子打得狼狈不堪，落花流水。

回想起课堂上老师教育我们：铭记历史，振兴中华。我们伟大的祖国曾经饱受沧桑，历经磨难，自1840年以来中国人民就饱受帝国主义的侵略与奴役。日本侵华战争，他们对中国人民犯下的累累罪行——“九一八事变”，“南京大屠杀杀害了30万中国同胞”„„让我们记住这些英雄的名字：赵一曼、刘胡兰、董存瑞、邱少云、李大钊、杨靖宇、谢晋元等。他们为抗日战争献出了宝贵的生命，他们值得今天的我们学习。

先烈抛头颅、洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。作为新中国的少先队员，我们更应该以先烈们革命精神为动力，发奋学习，刻苦钻研，做一名优秀的世纪接班人，把祖国建设得更加美丽，更加强大! 南寨小学 五年级 张梦妍 辅导老师 靳林

第3篇： 《不许动》电影观后感

麟游县镇头小学六(4)班 史婧

那天下午在班里，班主任组织我们观看了一部革命题材的抗日电影，片名叫作《不许动》。

这部影片讲述的是抗战期间，一群川军抗日战士，在血战山东台儿庄战役中被日本兵打败后，来到山东临沂某村子，和山东当地的农村少年们智斗鬼子，孩子们历经艰险最终成长为抗日小英雄的精彩故事。

影片中令我印象最深刻的就是日本歌姬演出部分，这首歌有点像丧曲，我还特地搜了一下，竟是日本民歌《樱花》，哈哈，日本民歌竟然都能把日本鬼子听得口吐白沫，两眼发黑。

还有在一个男人正唱戏曲的时候，日本军官就是因为听了翻译官的：他们说中国人一定会把日本人打败这句话，日本人就开枪把这个人杀了。我当时心里五味杂陈，那可是一个生命啊，一个活生生的生命，就这样消失了，尽管这只是一部电影，但我心里还是有点酸酸的。

除此之外，还有陈小兵将日本鬼子引到村里，把马蜂窝放到西瓜里，又在旁边地上扔了许多西瓜皮。日本鬼子以为那是游击队头上的帽子，就用军刀切了下去，西瓜里的马蜂全部都涌了出来，他们的脸上都被马蜂叮成了“四不象”，他们一边挡马蜂，一边把车子往前推，谁知前面还有很多西瓜皮，日本鬼子又被摔得人仰马翻，他们被少年游击队整惨了。

当时我心里还默默想着：哼，我们中国人不发威，还真当我们是病猫啊!

呵呵，最后果不其然，日本皇军写了投降书，中国人民解放了!

看完这部影片，我以后一定好好学习，为中华之崛起而读书，更加发奋图强，我们这么小就有了明亮的教室和知识渊博的老师，我们还有什么理由不好好读书呢?

教师评语：文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

第4篇：不许动的读后感（整理）

不许动的读后感

不许动的读后感范文

去年是抗日战争胜利70周年，民众积极举办各类活动以纪念抗战英雄，并向他们致敬。《不许动》就是电影代表佳作。

《不许动》讲述的是抗战期间，一群川军抗日战士，在血战山东台儿庄战役中被日本兵打散后，来到山东临沂某山村，和山东当地农村少年陈小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙夺，智斗鬼子，孩子们历经艰险最终成长为抗战小英雄的精彩故事。快去观看日本鬼子与小英雄们演绎岀一场场令人捧腹的爆笑场景和精彩对决。

拍摄场面宏大，气势磅礴，观赏性极强，是继潘长江《举起手起》之后的难得的一部好电影。六月一日，《不许动》在太平洋院线全面上映，到时，您一定得带着家人、孩子去欣赏哦;特别与情侣一起去享受这一轻松快乐时光，更会美不胜收。

在电影发布会上，著名演员赵亮说：“中国人热爱和平，但遭遇战争时，我们也不示弱也不怕他们。我和矢野浩二会努力拍戏，一定要拍得真实精彩搞笑，把军民抗日的精神拍出来，拍成令人开怀大笑的好电影!”

不许动的读后感范文

前几天，学校组织我们三年纪的同学，去小礼堂观看一部抗战电影，名叫《小兵张嘎》。我深深地被张嘎勇敢地精神所感动。

这个电影的故事内容大约是：在1934年，有个名叫嘎子的小朋友，亲眼看见自己的奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀害，他怀着为奶奶报仇的愿望，跟游击队一起生活，一起战斗，配合游击队打败敌人。

嘎子小时生活很苦，少年时就参加了红军，他给红军带来了快乐，多次完艰巨的任务。有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追上去，聪明的小脑袋用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功，当时我不仅很佩服嘎子，他人小胆大。还有一次，为了打探敌情，嘎子和罗金保叔叔装扮成卖西瓜的小贩，捉了胖翻译，并缴了他的枪，为了不让队长把枪收回去，他竟然把它藏到了鸟窝里，因而受到了批评并关了禁闭，经过队长的教育，终于认识了错误。在一次战斗中，嘎子受了伤在老乡家里休养，可他知道有任务，就偷偷地跑回参战，不幸被捕了，可他面对敌人，刚强不屈，并配合部队，是战斗取得了胜利，终于成了一名出色的小侦察员。

张嘎子的确是一个受人称赞的勇敢的小男孩，犯了错误及时改正，在战场上英勇地去战胜敌人，勇敢机智.刚强,吃苦耐劳，敢于斗争，我想他这种精神也可以用于现在的生活和学习中，不怕困难，不怕挫折，用于挑战，我要以嘎子为榜样，发奋学习，取得好成绩也是对老师，家长的一种回报。

不许动的读后感范文

妈妈给我买了一本叫《投降，不许动》的故事书，其中我最喜欢第一个故事《星期六的童话》。

它给我们讲了一个奇妙的故事：爸爸妈妈从童年的照片上走下来，变成了一个大头男孩和一个叫小妹的女孩。你不要惊讶，这是一个星期六发生的童话，一张照片变出的魔法。通过这个魔法，孩子和父母有了最开心的游戏和最真诚的相遇。

我想：这是一个富有童趣性的童话故事，作者非常具有想象力，也可以让大人们“返老还童”。我觉得这个故事不仅好看，还能拉近我们和大人们的距离呢!

这个故事对我有很大的启发，不仅对我们的写作有帮助，让我们张开想象的翅膀，还让我们增长了不少知识。

我在想：如果我的爸爸妈妈也能返老还童和我一起玩那该多好呀!

第5篇：一千字以上的甲午大海战观后感

《甲午大海战》观后感

1894年的甲午海战距今已经118年了，战火的硝烟早已消失，丧权辱国的时代已经成为过去，就在人们渐渐忘却国仇家恨的时候，《甲午大海战》再一次为过着幸福安定盛会哦的我们敲醒了警钟——勿忘国耻，落后就要挨打。在回顾历史的同时，我们更应该知道一个国家的地位是多么重要的，富国是匹夫有责的，此外我们也应该学习那个时代的人的精神，为国家不仅努力学习，并且尽忠报国!在1867年，李鸿章上书，清政府下令建立船政学堂，由洋人讲授西洋海军知识。小邓世昌年小志不小，前来报考，讲话有主见，不畏权贵，得刘步蟾兄妹相助，一鸣惊人。1877年，一批少年学子怀着强国之梦登上海轮远赴英国，进入皇家海军学院。在那里他们登上了最新式的军舰，学习到先进的知识，四年后，邓世昌代表朝廷迎接同学凯旋，驾驶着清政府用重金购买的铁甲巨舰驶回祖国。。少年学子在英留学习期间，他们的同学中就有一批日本留学生，同样带着强国之志，同样驾着日本政府购买的军舰向遥远的东方驶去，年轻的日本天皇正等待着他们，以加速他同样是学习西方的“明治维新”…… 而当时的中国，年轻的光绪皇帝立志变法强国，但慈禧太后才是真正的统治者。当我们看到李宗棠大人在船上看到从西方学习回来的人出列报到说毕业于英国皇家海军学院时，他流泪了，由此看得出他对国家的热爱，以及多年的无奈，此时他看到希望!然而另一方面，影片中不断使用对比手法，中日两国各执政人在面对形势变化时所表现出的不同态度，也由此可以看出当时的中国政治是多么腐朽。终于，甲

午战争爆发!此时中国的战船竟被遣到为太后运鲜果仍未归!海面上炮声隆隆，水柱冲天，在这场决定两国命运的决战中，日本的快速炮显出绝对优势，而中国海军的炮弹却经常命中敌舰而不炸!

看得人是种种心酸忿恨。即使不再往下看，学过历史的我们都已经知道，甲午战争，我们败了，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。影片中，李鸿章屈辱地踏上码头，昔日威风的总理大臣如今却低头俯首的哀求对手，却不知日本早已破译了中国的电报密码!而且自己的国力也早就空虚，打不下去了!历史就这样把中国推向了更加苦难的深渊，李鸿章颤抖地在条约上签下耻辱为名字，将中国的辽东半岛，台湾及附属岛屿割让给日本，并赔银二亿五千万两……

甲午战争失败的原因有很多，影片中也有体现：政府腐败，慈禧对自己统治地位过度的维护，还有对自己寿宴浪费了本来可以买可以快速移动的战船的大量资金，安度晚年的同时，却置国家大事，万民不顾，此外官场有恶习，官员贪污制造军用的资金并聚众赌博玩乐，还有挪用军费修颐和园等;战前准备不足，对可能发生的侵略战争缺乏预见;避战求和的心态，仍有逆转战局的机会，但统治者放弃了。他们不敢再战，只怕惹恼了日本人，守护自己安逸的窝也会难了等等。但总的一条教训：落后了就要挨打!

首先，我们要发展我们的经济，民富则国强，加强国防建设，强军则兴国，搞好我们的文化建设，团结统一，一致对外。

前些日子，排行榜首条一直是关于钓鱼岛争端的消息。但是对于砸日货不买日货的活动我认为这是不理智的，因为这些日货的大部分

出产制造就在我们中国，这样做就相当于砸自己的饭碗，失业不是更多，损失大的的还是我们。所以我们应该理智处理这戏问题，即使我们对日本以前伤害我们同胞的行为很愤怒。况且现在的我们已不是一百多年前腐朽没落的旧中国了，可以直起腰板坚决捍卫我们领土的主权。我们一直坚持的刚柔并济的外交策略充分体现了一个打过的风度和情操，爱好和平，但是我们不畏惧战争，如果必须通过战争获得和平和尊严，新时代的我们也一样会敢用生命保卫我们的祖国和人民。因此作为祖国未来的花朵，我们应该努力学习，学习知识的同时，了解历史，了解国情，国家的形势，争取在未来做一个国家栋梁!

最后我说说学习近平代史的心得：通过学习中国近代史才发现很多的历史我们以前是不知道的，或者与高中的书本上有出入的，但是在老师的讲解下，我们一步一步的被引进一个更客观更符合事实的历史事件，同时在老师的带领下我们也可以对历史进行思考进行辩证看待!这样对我们在以后处理问题上考虑得更加全面，看待问题更加全面以及客观。对于近代史这门课，说真的，认真的听课收获真的是不少!谢谢!