石油企业机械设计论文

摘要：在科技创新的推动下，我国的机诫设计制造技术取得了一些成就。但是现阶段人们不再只着眼于经济上的创收发展，还比较关注自身生活环境的质量，绿色发展理念就是在这种背景下提出来的。本文主要对绿色理念在石油机械设计制造中的应用问题进行研究，以供参考。今天小编为大家精心挑选了关于《石油企业机械设计论文 (精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

石油企业机械设计论文 篇1：

石油机械制造工艺与机械加工工艺研究

摘 要：新时期背景下，石油企业若想实现可持续发展的目标，需要跟紧时代发展的脚步。本文主要以石油机械制造工艺与机械加工工艺为重点进行阐述，从实现智能化制造、完善热处理工艺、注重环保技术应用、选好加工原材料、提高工艺标准化、关注加工要点这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高石油企业经济效益，促进其健康稳定发展。

关键词：石油机械 机械制造 机械加工

对于石油企业来讲，不管是机械制造工艺还是加工工艺都是重点。机械制造工艺或是加工工艺不仅和石油企业产品质量有关，还和石油企业经济效益的有莫大联系。随着时代的不断进步，石油机械制造工艺与机械加工工艺需要不断创新和完善，这样石油企业才能跟紧时代发展的脚步，在复杂的经济市场中站稳脚跟，提高核心竞争力。本文重点阐述石油机械制造工艺与机械加工工艺存在的问题和对应的解决方法，详细如下。

1 石油机械制造工艺与机械加工工艺存在的几点问题

1.1 标准问题

现阶段，石油机械加工过程有失标准，比如零部件尺寸与要求不符，零部件材料及结构未达标，没有严格要求零部件性能，对零部件原材料的验收工作管理力度不足缺少管理，严重影响机械加工质量与设备应用年限。

1.2 质量问题

机械加工工艺直接决定加工质量，因为管理工作不到位，导致一些零部件分析与研究工作缺失，没有科学应用加工工艺，使得零部件的性能发挥遭到影响。并且零部件在加工中会产生大量热量，当热量达到特定值，会损害零部件的性能。

2 提升石油机械制造工艺的方法

2.1 实现智能化制造

新时期背景下，石油机械制造需要应用智能化技术、数字化技术，来提高生产效率，这是石油机械制造工艺未来发展的主要方向。在新形势背景下，相关部门需提高制造智能化水平，推动传统技术创新和优化，增强工艺研发力度，转变企业技术管理模式，对现有的制造工艺进行全面改革，积极和其他企业交流，大力引入优质人才，完善机械制造观点，加大人工智能仪器应用力度，比如智能化监控设备与生产机器人等等，以达到精细化生产的目的。另外，科学应用计算机技术，模拟制造机械的零部件，增强保证零部件的精密性。

2.2 完善热处理工艺

正常情况下，石油机械设备均是大型设备，要求有较高的精密性，在加工中需要特别注意制造技术的作用。在石油机械制造中一定要特别重视设备的品质及性能，相关部门应增强热处理工艺应用。同时需要加大热处理技术的管理与控制力度，保证零部件得到无氧化保护，而热处理技术要求的电能较高，需要工作人员高度重视，保证电能合理应用。大力研究新能源，加强电阻设备的功能，选取耐火性和抗腐蚀性较强的材料对设备进行改造升级。

2.3 注重环保技术应用

在石油机械制造中可以引入节能技术，不但能够保护生态环境，还可以满足低碳经济的发展理念，同时还需要对工艺技术进行调整，防止浪费原材料，节省能源。企业需要进行综合考虑，将绿色技术引入到各个环节，比如产品设计阶段、制造阶段、应用阶段等。在设计阶段需要对产品进行全面评估，如性能及能源使用等，预估其可能出现的环境问题。机械制造可以应用 H 型钢材料作为原材料，增强设备性能，节省资源，对于易发生振动的位置，可以设计具有较强弹性的支撑结构，进行减震处理，防止出现噪音，应用封闭技术避免环境污染。

3 提升机械加工工艺的方法

3.1 选好加工原材料

对于石油机械加工而言选好材料至关重要，有助于确保机械加工质量。对于加工和设计者来讲，需要和设备的功能进行结合，选出恰当的材料。应从多个方面对材料的实用性进行考虑，其中包含应用年限、经济型等。材料的选择需依据手册上的数据，严格控制材料的耐磨性与耐腐蚀性，需要确保材料满足机械加工的具体要求。而材料的性能与设备性能有直接联系，石油机械设备多半处于恶劣的环境之中，诸多零部件一定要具备抗氧化与抗腐蚀性。

3.2 提高工艺标准化

在具体加工中，一定要高度重视零部件的选择和应用，对零部件的尺寸进行精密测量，掌握零部件结构要素，注重材料检验及验收，通过合理的标准对加工工艺进行严格要求。加工企业要对比多家零部件生产厂家，保证质量满足相关标准。另外，在加工中还需高度重视零部件的应用性能，通过简化设计与加工步骤，来实现提升加工工艺水平的目的。但是在加工中一定要按照机械加工工艺流程图进行(如图1)，这样才能确保石油机械加工工艺的有效性。

3.3 关注加工要点

在加工石油机械零部件时一定要特别注重部件表面温度，确保其在规定的范围中，避免出现因为温度原因导致部件表面受损。在切削加工之中需应用润滑剂，因为磨削加工对应的受力面积较大，会造成零部件表面留下痕迹，应用切削液能够控制温度，保证零部件表面温度恒定。石油机械加工工艺有很多，其中比较常见的有金属切削、冲压等，在具体加工中要应用油性的润滑液或是水溶性润滑液，控制热量，延长机械零部件的应用年限，保证石油机械的高效性。

4 结语

综上分析，当前，石油机械制造工艺与机械加工工艺还存在几点问题，如原材料管理力度不足、制造过程管理缺失等。为了保证石油企业良性发展，相关部门需要详细分析上述问题，找出具体原因，制定相对应的解决措施，如实现智能化制造、完善热处理工艺、注重环保技术应用、选好加工原材料、提高工艺标准化、关注加工要点。基于此，来改善石油机械制造工艺与机械加工工艺，提高石油机械制造和加工效率，保证石油企业核心竞争力。

参考文献

[1] 李倩云.机械制造工艺与机械设备加工工艺要点分析[J].中小企业管理与科技(中旬刊)，2019(7)：123-124.

[2] 郭世俊.探究基于机械制造加工工艺合理化的机械设计制造[J].智库时代，2019(26)：269-270.

[3] 高佳伟，李创，郗小鹏.现代化机械制造工艺及精密加工技术的思考[J].中国新技术新产品，2019(3)：51-52.

作者：岳涛

石油企业机械设计论文 篇2：

绿色制造理论在石油机械设计制造中的应用

摘 要：在科技创新的推动下，我国的机诫设计制造技术取得了一些成就。但是现阶段人们不再只着眼于经济上的创收发展，还比较关注自身生活环境的质量，绿色发展理念就是在这种背景下提出来的。本文主要对绿色理念在石油机械设计制造中的应用问题进行研究，以供参考。

关键词：绿色制造;石油行业;机械设计制造;应用

石油机械的能耗和污染往往比较高，在石油机械工作过程之中，往往伴随着废水、废气、噪声等环境污染。同时，石油机械也是高能耗设备，同时由于石油机械的特殊结构，使得石油机械往往出现热辐射、泄漏等现象。因此，如何在石油机械制造中应用绿色理念具有非常重要的意义。

一、石油机械产品绿色制造的概念

通常情况下，石油机械设备绿色制造内涵主要有以下几个层面：其一，石油机械设备从设计到被淘汰的整个生命进程中，要对其所处于的环境资源属性进行分析，当其满足环境要求之后再考虑其是否能够带来经济价值;其二，在设计石油机械设备之前，要充分考虑到设备的回收利用特性，保证设备淘汰后也有利用价值，并要设计其具有可拆性，方便维修人员的检查，减少不必要的损失;其三，在生产和制造石油机械设备阶段，石油机械企业应该具有责任意识，积极主动的应用绿色环保技术，配合我国绿色建设工作，为建造环境友好型社会贡献自己的一份力量。

二、在石油机械设计制造中对绿色理念的应用

(一)选择绿色材料

传统的石油机械制造企业往往过分注重经济效益，在选择制造材料时也不考虑其环保性和节能性，为了自身的利益甚至选择一些价格低廉但对环境能够产生污染的材料，这样的做法会对他人的身体健康构成威胁。现阶段，我国环境污染问题日趋严重，人们的生活质量严重下降，为了保证石油机械制造企业的可持续发展和满足现阶段人们的需求，应该选购绿色环保材料，从源头上把控石油机械制造企业对环境造成的污染。只有选择绿色制造材料，才能使企业在激烈的市场竞争中占取一定的优势，不被社会和市场所淘汰。不仅如此，石油机械制造企业要严格按照相应的生产规则进行机械设备的制造，多对材料的性能进行检测，保证设备中不含有有害材质。而且在选择设备材料时，要尽可能选择一些可回收利用的材料，缓解我国能源短缺问题，避免造成能源的浪费，促进企业经济效益的最大化发展。

(二)通过降低震动改善石油机械的作业环境

使用石油机械设备的过程中，经常会产生一定的噪声污染，这些污染来源于机械设备的振动，噪声污染直接威胁着工作人员的身心健康，而且能够在某种程度上降低工作效率和质量，不利于企业的发展。针对这一问题，相关企业要引起重视，在对石油机械设备进行设计的过程中，选择那些传动效率高而且噪声小的构件。在设计石油机械设备时，还可以采取一定的吸音和隔震对策，对设备振动引起的噪声污染有一定的缓解作用。另外，石油机械设备应用过程中，不可避免的会产生粉尘，这些粉尘会随着呼吸道进入工作人员肺部，很容易对工作人员的呼吸道和肺等器官产生伤害，因此在工作场所应该进行消尘处理，减少粉尘污染。

(三)应用密封技术减少泄漏物污染

石油机械机构的润滑和传动都需要润滑油，泄漏现象是普遍存在。润滑油的泄漏往往会产生以下两个方面的影响。首先，润滑油往往会产生较大的环境污染，且润滑油的泄漏也是一种较大的资源浪费;其次，润滑油的缺失也往往是石油机械润滑不良，加剧石油机械机械部件的磨损，无形中降低石油机械的使用寿命。因此，在石油机械的设计制造中，应该选择性能优良、可高的密封技术，有效降低石油机械的泄漏率。同时，也应该制定专门的设备维护制度，提高石油机械的日常维护水平，及时发现石油机械润滑油的泄漏，降低润滑油的泄漏几率。

(四)进一步强化自主创新的产品研发

大量的事实证明，石油机械制造企业作为制造企业，我们要想从根本上解决当前存在的问题，就必须要从营销、产品机构、内部管理等多个方面来大力推进制造工艺的创新，加大研发团队的力量来进行技术攻关，而不是一味的依赖国外技术和经验作为支撑。只有这样才有可能走出一条真正适应当前市场发展的新道路。具体地说，就是需要石油机械制造企业根据实际需要不断强化自主创新的产品研发能力，通过这种方式形成一批拥有自主知识产权的产品，从而在现有设施、装备的基础上提高在线产品产量，从而起到不断壮大企业的目的。

(五)提高设备的诊断技术

在设计与制造石油机械的过程中，应将模块化的设计理念融入其中，充分考虑每一个零件在回收方面、修复方面的性能，从而达到减少设备维修成本的目的。此外，在石油机械设备维修期间，采取先进的机械故障诊断新型技术，从而达到精确判断故障位置的目标，促进设备的维修，提高维修效率，降低維修成本与工作量。再者，在设备的设计制造期间，还需对其维护工作进行考虑，为其建立起科学、有效、合理的管理制度，从而避免设备在使用期间出现不必要的维修工作。

三、结语

在环境日益严峻和资源短缺的当下，绿色发展理念可以从一定程度上缓解经济发展与环境问题之间的矛盾。在机械设计制造中考虑绿色理念一方面降低了企业的生产成本，另一方面保护了大自然环境。相信随着技术的发展，绿色理念将会在机械设计制造中得到更好的发展。

参考文献：

[1]杜定斐.浅谈绿色理念在机械设计制造中的应用[J].中国高新区，

2017，02：108.

[2]顾凯花.绿色理念在机械设计制造中的应用[J].南方农机，2017，

06：79.

作者：张春生

石油企业机械设计论文 篇3：

东北石油大学机自专业疫情期间在线教学探索与实践

摘 要：疫情期间，东北石油大学机械设计制造及其自动化专业教师不忘教育初心，坚守育人使命，停课不停教，在线上开展全部课程。教师团结协作、开拓创新，高质量、高标准、高要求、高效率地完成全部理论与实践教学任务，做到线上线下教学质量实质等效。通过在线教学历练，专业师资团队精神与业务能力持续增强，成功为专业内涵建设助力添彩。

关键词：疫情防控;教学质量;教学团队;机自专业;在线教学

中圖分类号：G642 文献标识码：A

东北石油大学是伴随大庆油田发现而诞生的一所全国重点大学，2000年划转为中央与地方共建，是黑龙江省重点建设的高水平大学，曾在石油行业培养出一批又一批时代英才，被誉为“石油工程师的摇篮”。机械设计制造及其自动化(简称“机自”)专业作为东北石油大学1960年建校时的四大主干专业之一，多年来秉承“大庆精神育人，服务石油装备”办学理念，持续开展CDIO、工程教育认证及新工科建设等专业综合改革与实践。机自专业一贯重视师资团队建设，历经60余载风雨锤炼，铸就了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教学团队。

疫情期间，为深入贯彻《教育部关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《黑龙江省教育厅关于做好疫情防控期间高等学校教学工作的通知》《东北石油大学关于做好“延期开学”在线教学准备工作的通知》要求，机自专业教师不忘教育初心，坚守育人使命，深入贯彻学校第一次党代会和本科教育大会会议精神，停课不停教，在线上开展全部课程。教学过程中，专业教师集思广益、团结协作、开拓创新、攻坚克难，高质量、高标准、高要求、高效率地完成全部理论与实践教学任务，做到线上线下教学质量实质等效[1-2]。

一、团结协作、砥砺奋进，高质量完成理论教学工作

近年来，机自专业扎实开展多元化人才培养模式实践，现有常规班、铁人卓越班、国际合作实验班和国际留学生班，班额数量多，类型复杂。在有限的师资力量下，同一门理论课既要按常规班分头，又要以卓越、双语和全英文等多种模式开课，加之疫情突袭，由线下转线上，理论教学任务遭遇严峻挑战。面对新问题、新挑战，机自专业教师毫不退缩，团结协作学新艺，快速掌握线上教学技能，砥砺奋进争一流，高标准、严要求地开展线上理论教学工作。

学期前，由于多数教师缺少在线教学经验，教研室统一组织课程组青年教师体验优选线上教学平台，一对一帮助年长教师学习使用，年长教师则发挥教学经验优势，帮助青年教师进行在线教学设计，团结协作，高质量地做好线上教学预案[3]。学期中，机自专业重视在线教学质量，教学主任牵头成立教学督导小组在线听课，多次总结反馈在线授课要领、学生管理办法、课堂互动技巧等优秀做法，督促落实工程教育理念与课程思政要求，高质量做好线上授课工作[4]。学期末，机自专业出台课程考核办法，细化考试实施细则，各班级统一使用钉钉考试群，各课程统一考试方式、考试流程、视频签到、答题卡模板、试卷批阅方式、文档存档办法，高质量地做好线上考核工作。

二、开拓创新、攻坚克难，高效率推进实验教学任务

机自专业班级多，实验量大，石油特色项目网络资源有限，因疫情延迟开课，时间紧任务重。面对不利客观条件，机自专业教师开拓创新解难题、攻坚克难善作为，主动设计了以云端互动、虚拟仿真、学生研讨为教学手段的线上实验教学方案，高效率地完成了实验教学任务。

针对井下工具拆装与测绘类项目，专业课教师自主设计系列化SolidWorks仿真模型，实验过程由教师实物展示，学生利用模型在线虚拟拆装与测量。结合采油设备结构性能实验特点，创新设计云端互动实验模式，教师线上演示操作，学生实时互动参与，教师辅助记录数据，师生共同研讨实验结论。对于通用设备离心泵性能实验，教师利用国家虚拟仿真实验平台，线上讲解操作流程，学生分组合作开展实验，随后PPT汇报实验流程，分析实验数据，总结实验结论与规律。这样的教学流程培养了学生解决复杂工程问题的综合能力和高级思维，提升了实验课程高阶性[5]。教师实验室云端演示如图1所示，学生测绘三维模型如图2所示。

三、集思广益、多措并举，高标准开展实习环节

实习是受到疫情影响最严重的教学环节，学生不能返校，企业不允许外来人员入厂，机自专业线下实习恰恰需要学生到企业与油田生产现场参观实践。面对困境，机自专业教师多次会议研讨，集思广益，设计了专家讲坛、云端直播、教师讲座、学生汇报等线上实习方案。

机自专业主动聘请企业人力资源专家开展企业历史文化、职业生涯发展规划、生产现场安全教育等主题讲座，让学生建立安全、社会、环境意识，使之从企业视角对将来工作领域有全面认识。积极邀请企业生产技术专家利用互联网云端直播手段，介绍现场生产组织管理、设备维护与操作、产品加工与装配，让学生直观认识生产过程，建立工程意识[6-7]。机自专业教师前往油田作业现场，将讲台从教室搬到了野外，利用线上直播开展专题讲座，介绍各类采油机械结构与工作原理，讲解油井作业工艺过程，以实践印证理论教学内容。为督促学生完成学习任务，讲座后布置专题调研活动，定期组织学生在线分组汇报，教师集中点评优势与不足，提升学生学习挑战度。实习企业车间云端直播如图3所示，教师生产现场讲解如图4所示。

四、编筐编篓、重在收口，高要求抓好毕业设计

毕业设计是高校实践性教学最后也是最重要的一个环节，是学生在校期间学习成果的总结，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决复杂工程问题的能力。编筐编篓，重在收口。疫情期间，机自专业教师高度重视学生毕业设计过程管理，充分利用“互联网+”思维，主动求变，更新部分课题类型，创新线上指导形式，设计线上答辩办法，高要求地抓好毕业设计工作。

全面落实教师主体责任。机自专业要求指导教师要提高思想意识，切实履行立德树人根本任务和教书育人主体责任，将疫情防控期间毕业设计指导工作落到实处。要求指导教师主动与学生沟通交流，告知其不得擅自返校，按日程开展毕业设计工作，定期向指导教师报告进展，严格执行过程管理中的各项规定。对毕業设计过程中存在的问题，指导教师应第一时间与专业、学院或学校联系解决，确保毕业设计工作顺利实施，质量要求不降低。

积极创新线上指导形式。指导教师通过在线交流(QQ群、微信群、邮件等)和电话方式等主动联系学生，定期分配毕业设计任务。利用互联网资源，做好毕业设计的资料收集、文献查阅等相关工作。依托腾讯课堂、钉钉等直播平台开展方案研讨、模型展示、图纸批阅等设计指导工作，指导教师自购高拍仪研讨设计方案。指导教师整理了毕业设计常见问题与注意事项，并将毕业论文格式规范、科技论文撰写方法、常用表格等资料汇总，统一推送给学生，提高了毕业设计实施效率。指导教师与学生每周至少沟通交流两次，及时了解学生学习进度，提出评价和指导意见，按时做好过程管理记录。

主动构建产教融合答辩组。为全面合理评价学生设计成果，机自专业主动聘请行业企业专家、基础课教师参与答辩，与专业课教师合理搭配，构建多学科多领域融合答辩组。答辩过程细化分工，资深教授把关原理方案，骨干教师关注非技术影响因素，行业企业专家审查标准规范，基础课教师查阅制图规范，青年教师指导文档格式规范，专业课教师积极做好毕业设计答辩工作，多思路、多维度严把毕业设计质量关。

继续强化持续改进理念。依据工程教育专业认证持续改进理念，专业课教师系统梳理学生毕业设计共性问题，具体归纳为论文撰写格式不规范、工程制图表达不恰当、尺寸形位公差标注不合理、行业标准意识不强等。为此，机自专业制定持续改进预案，计划在下一轮毕业设计前，聘请专任课程教师与行业企业专家，开展针对性系列专题讲座，提升毕业设计质量。

着力做好毕业生离校工作。毕业设计纸质文档是重要的教学文件存档材料，受疫情影响，学生未返校无法打印装订，机自专业教师勇担当，负责做好学生电子文档收集与纸质文档打印装订工作，学校承担全部费用。答辩后，机自专业教师义务参加毕业生“温暖回家路”行李打包工作，进入寝室与学生在线一对一整理打包行李，加强对学生的人文关怀。

疫情期间，机自专业全体教师共克时艰，勇担时代使命，高标准、严要求地完成线上教育教学任务，师资团队精神与业务能力持续增强，成功为专业内涵建设助力，为专业新工科建设添彩，更是为国家一流专业建设添砖加瓦!

参考文献：

[1]教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室：《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》[Z].2020-02-05.

[2]焦建利，周晓清，陈泽璇.疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究[J].中国电化教育，2020(3)：106-113.

[3]崔裕静，马宗兵，马凡.网络直播作为慕课学习支持服务的模式及应用[J].现代教育技术，2019，29(12)：110-115.

[4]王运武，王宇茹，李炎鑫，等.疫情防控期间提升在线教育质量的对策与建议[J].中国医学教育技术，2020，34(2)：119-124;128.

[5]王秀君.疫情之下，教育至上——标志设计课程在线教学实践探索[J].黑龙江教育(理论与实践)，2020(8)：1-3.

[6]王宝军，郭磊，杜太利，等.三地联播教学探索与实践[J].教育教学论坛，2020(48)：236-238.

[7]李洪强，翁孝卿，罗惠华，等.疫情背景下《毕业实习》线上教学的实践与思考[J].高教学刊，2021(7)：95-98.

编辑∕丁俊玲

作者：赵海洋 何富君 王素玲