无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《大一班级工作计划》，希望对大家有所帮助。
独立学院大一新生“四个一”入学教育计划研究
摘 要 本文针对独立学院大一新生所面临的问题以及在现行的入学教育中存在的问题，以济南大学泉城学院为例，研究符合独立学院实际的大一新生“四个一”入学教育计划，以期使大一新生能够顺利地完成从中学到大学的过渡，实现角色的转变，最终具备高远的理想、精深的学业、强健的体魄、恬美的心境和全面的综合能力与素养，实现做人与做事、知与行辨证统一，身心和谐健康发展。
关键词 独立学院 “四个一” 入学教育
大学新生入学教育，是大学生接受高等教育的一个重要组成部分。如何组织好大学新生的入学教育，关系到大学生能否尽快地适应大学学习和生活，关系到他们对未来的规划和发展的方向，关系到对自我身份、自己专业和所在学校的认同，更关系到思想政治教育工作能否真正取得实效。独立学院的学生在本科三批录取，较本科一批和二批的分数线低，独立学院的学生具有兴趣爱好广泛，接受新事物能力强，学习自主性差，自我意识强等特点。因此，了解独立学院新生的特点和问题，探寻良好的教育内容和方法，切实做好独立学院大学新生入学教育计划，对于独立学院大学新生的成长和进步都具有十分重要的现实意义。
一、独立学院新生入学教育存在的问题
经调查，独立学院新生入学教育(以泉城学院为例)存在着以下几个方面问题需要研究解决：1.新生入学教育在时间安排上基本是集中在新生报到后的一个月左右，过度集中的入学教育，信息量太大不利于新生消化领会;2.新生入学教育的实施者大部分是学生工作者，辅导员对学生的专业学习引导，包括学涯和职业规划教育上所起的作用是有限的;3.新生入学教育大多采用集中讲授的方式，形式比较单一，而且对新生的专业和个体差异也没有针对性;4.各专业虽已在开学后第一学期为新生开设了专业导论课程，但并未很好地解决学生专业归属感不强的问题。
二、独立学院大一新生“四个一”入学教育计划
独立学院大一新生“四个一”入学教育计划(即第一周、第一个月、第一个学期、第一学年)，将入学教育内容合理分配到各个时间段，将新生卥学教育贯穿于整个大学一年级。针对新生在不同时间段所要面临的主要问题，通过研究分析，最终确定各个时期新生入学教育计划的内容和形式，使入学教育更见实效，并将入学教育计划在学院新生中实施并在一定氛围内推广。
(一)第一个“一”，即第一周。
在第一周内开展军训、安全教育、校史校风校规教育。军训是大学新生入学的必修课，一般从新生开学的第一周开始，持续时间为两周左右。通过军训，可以培养学生坚强的意识和纪律观念，增强学生我约束、自觉守纪意识，培养良好的集体生活习惯。在军训期间让新生了解校史校风和校训，让新生比较全面的了解学校的概况、教学科研力量，学校的特色和优势，学校的人才培养方案和目标以及学校的历史和未来发展的前景。
(二)第二个“一”，即第一个月。
在第一个月内陆续开展学涯规划教育、教学管理与学习指导教育、心理健康教育等入学教育内容，进行《学生手册》考试和大一新生心理普查工作等。
所谓学涯规划教育，是指作为新的学生教育管理方法，运用科学有效的方法，帮助、引导大学生尽快找到人生坐标，合理的进行大学生涯规划，在此方面，泉城学院通过邀请大学生设计专家开展名师讲座、邀请杰出校友回校作专题报告、开展新老生交流会等形式，激发大学生的活力和潜力。此外，学院还通过开展主题班会、专业调查、顶岗实习等活动，在辅导员、专业老师的指导下，适时调整学涯规划，完善行动计划，促进个人的成长、成才。
在教学管理与学习指导教育方面，学院请专家向学生介绍本专业的现状、就业状况、专业教师队伍和专业前景，同时让学生了解专业学习实施;邀请分管教学的学院领导给学生介绍专业的课程体系、选课方式、专业学分的构成以及选修课等情况;辅导员培养学生养成热爱专业的情操;邀请高年级学生与新生进行经验交流。
(三)第三个“一”，即第一个学期。
针对心理普查的结果初步建立大一新生的心理健康档案，对普查有问题的学生进行个别谈心与指导，进一步完善心理健康档案。根据心理测试结果，有针对性、有计划、有系统地进行心理知识讲座、心理沙龙、心理情景剧。对学生进行环境适应教育、挫折教育、人际关系和谐教育、健康人格教育、心理卫生知识教育等。如：在新生入学后一个月的时候，召开小型班会，倾听学生讲述对大学学习、生活的种种不适。对于他们产生的不适进行疏导。建立心理咨询室，倾听学生的诉说，帮助学生进行自我调适，让学生了解自己，正确评价自己，克服障碍，有问题主动寻求帮助。
(四)第四个“一”，即入学一个月后的整个大一学年。
重点开展分散与个别指导的入学教育工作，如召开新生座谈会，了解他们的思想、学习和生活状况，并根据第一学期的成绩和学涯规划的进展情况，以及大一下学期新生容易出现的各类问题，开展有针对性的教育活动，如后进生和心理异常学生的个别指导。开展问卷调查，对入学教育的效果进行追踪和分析，从而进一步修订和完善独立学院新生入学教育计划。
作者：鞠严萍 戴静
【摘要】随着我国经济的发展，高校的扩张，高职高专院校学生管理工作面临新的问题和任务，新生学生管理工作是整个学生管理工作的基础，关系到学生能否顺利入学，能否对大学的学习生活形成正确的认识，并奠定一个良好的基础。本文分析了当今高职高专学生的基本状况和影响学生管理工作的因素，并就做好高职院校新生管理工作提出了几点浅显意见。
【关键词】高职高专;学生管理;新生
随着我国经济发展和社会进步的需要，高等教育越来越凸显出其重要性。近几年，高职教育迅猛发展，为社会培养了大批技能型和应用型人才。然而进入新世纪以来，我国社会经济成分、组织形式、思想潮流、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，加之高校不断扩招，高职高专院校的学生构成、生源素质、校园学习生活环境、办学条件等因素，使高职院校的学生管理工作面临新的困难，同时也带来了新的挑战。 大学生在校期间的变化和发展，每个时期都有不同的特点。一个时期内大学生的特点是这个时期内所有学生的共性，研究和掌握它，对这个时期学生工作有着重要的指导意义。各个时期中大学生的特点，虽然各不相同，但是又有着必然的联系，连续起来研究各个时期大学生的特点，有利于探讨大学生在校变化发展的规律，从而使思想政治工作科学化。
就高职学生而言，永远抓住学生管理工作的重点和难点不放松。学生管理工作的重点是政治思想工作，心理健康教育以及安全教育工作;难点是一个好的班风的建设和文明卫生公寓的建设。
一、高职高专新生的基本状况调查与分析
1、自豪感与自卑感交织。能够进入大学校园，与没有考上的同学比起来，高职学生感到很自豪，但进入大学后，环境不同了，在新同学中，逐步发现自己没有多少优势了，同时，感到自己学校的层次较低，使刚入校时的自豪感和优越感受到挫折，自卑感开始出现。
2、新鲜感与恋旧感交织。未进入大学前，对大学生活充满了神奇的幻想，刚进大学，与中学时的环境、设施的变化，新同学、新老师等，产生新鲜感，但一段时间后，由于远离家乡、父母，人地两疏，部分学生自立能力较弱，加之思想准备不足，很快感到许多不适应，大学“宿舍—教室—食堂”的单调生活，与原来的想象差的很远，这时往往会产生厌倦、饮食不安、想家、留恋中学生活等情况。
3.轻松感与被动感交织。经过高中阶段的激烈竞争，进入大学后，感到从此可以逃避家长管着学、老师盯着学的局面了，而大学又把自学作为学习的主要方式，管理也相应松弛了，于是原来的驱动力淡化甚至消失了。随着学习的推进，课程内容的深入，感到跟不上，更加深了学习的畏惧心理，积极性很难再提升了。
4.失去学习的方向与目标。因入学后对个人人生缺乏规划，造成诸多学生没有了学习的动力和目标，随着市场经济的发展和当今社会风气的影响，大学生的价值观有了巨大的转变，功利心理也越来越强，盲目学习和放弃学习现象普遍存在。
二、其他影响高职高专学生管理工作的因素
1.国家对大学生政策的转变，使学生管理的内容与日俱增。当前就业的好坏已经是衡量高职院校质量的重要标准之一，所以对学生进行就业指导教育也成为学生管理的重要工作之一;近几年国家对经济困难学生的资助无论从资助面或资助额度上都大大增加，这也使得学生管理工作的工作量大大增加。这些增加的内容都需要有新的、系统的学生管理理念和方式来保证顺利实施，而目前与之相适应的机制并没有完全形成。
2.网络的普及给学生管理工作带来的挑战。就学生管理工作而言，可谓是具有两面性。一方面为高校学生管理工作带来了新的视野和方法。另一方面，网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。
3.校园环境复杂化给学生管理工作带来新问题。1)随着高校校区规模的扩大造成学生在学习和生活中都相对分散，使得学生管理的工作量成倍增加;同时，很多社会闲散人员也趁机混入校园，给学生的身体和财物的安全带来隐患;2)电脑已经走入大部分学生的宿舍，但真正用于学习的比例远低于用于游戏、聊天等娱乐的比例，致使部分学生逃课在舍上网，私接电源的现象也成为宿舍新的安全隐患。 三、新生管理应对方法和建议
针对学生目前的状况及影响学生工作的因素，结合高职院校的实际特点，我们必须充分认识这些问题给学生工作带来的影响和挑战，转变观念，创新工作机制，积极研究对策，在“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”思想的指导下，从学生需要出发，适应学校发展要求，努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式。
班级管理以“成长成人成才”为主线贯穿每个学期制定了各种各类有意义的班级集体活动，来增强班级的凝聚力和向心力。通过这些活动锻炼学生的组织与领导能力，相互了解，增进彼此之间的友谊，打造优秀班集体的建设。
1.主题班会、班级建设
无规矩不成方圆，制定一套科学有效的制度才能保障班级内部永不停歇的质量追求，制定并落实制度是完成各项工作重要手段，在制度建立、健全，并认真实施已成定势的过程中，要刚柔并济，人文管理，努力打造新型的师生友情、同学关系，创造团结、友善、和谐、向上的班级氛围，建立健全班级管理制度、规划拟定班徽、组建充满凝聚力的班委与团支部，形成班级管理的核心体系，并组织形式多样的主题班会。主题班会可打破常规的枯燥班会形式，采用管理模式介绍、文艺节目、红歌忆苦思甜、班会内容介绍等形式既传达班会思想，又丰富文化生活，通过各种形式主题班会增强学生的凝聚力和集体荣誉感。
2.学风建设
学风主要以“读书、考证、共奋进”模式开展，以“书籍点亮人生”主题引导学生人生方向，营造良好的读书学习气氛。以考证、技能内涵提高为目标，做到知识学以致用。采用同伴教学的学习模式开展课程学习，在这一学习模式的学习中，同学们互帮互助，既提高了学习效率，也激发了同学们的学习兴趣，形成了良好的学习氛围。并采用“师生心贴心”活动鼓励激励个别积极性较差同学，用良好的班风、学风带动学生认真学习，积极参加各类校园活动和各级各类学生组织。在班级中形成“我要学、我能学、我会学”的班级学习风气。
3.班风建设
班主任是为了学生的成长成人成才服务的。针对班级制定严格详细的班级管理规定。保证制度的认真执行并落实，针对大一新生的实际情况，经常召开主题班会，比如角色身份的转变、如何适应环境、专业学习技巧、大学生涯规划、职业发展，小到行为规范、为人处事等都和学生多交流多沟通。班风建设主要特色为“传递正能量”，积极组织活动接触社会及公益爱心活动。例如走进特殊教育学校，关爱聋哑儿童、无偿献血、在社交网站宣传保护野生动物等一系列爱心服务活动，通过正能量的传递提高学生的正义感和责任感，形成良好的班级风气。
4.树立“以人为本”的管理理念。”以人为本”教育管理理念的本质，就是把学生置于管理的中心位置，尊重、理解、保护、关心、激励和教育学生。在工作中，首先要树立服务意识，改变对学生进行严格规范管理导致学生情绪上的对立的传统管理模式，要变管理为引导;其次，学生管理者要培养“以学生为本”的服务意识，一切为学生着想，了解学生普遍关心的问题和迫切需要解决的问题是什么，及时给学生提供有效的指导和帮助，在制定政策和做各项工作时，要充分考虑学生的要求。
5.强调学生“自我管理”。学生不仅是接受学校管理的对象，也是参与学校管理的主体之一。我们在完善学校内部管理体系的同时，必须加强学生自我管理体系建设，充分调动学生在自我管理中的积极性、主动性和自觉性。在强调学生“自我管理”
过程中，一是加强学生干部队伍建设。在工作中，1)注意做好学生干部组织的广泛性和可持续性;2)要加强思想品德的培养;3)要加强实际工作方法的指导和实际工作能力的训练。 迎接新生，在制度上严格要求，在感情上无限关爱，主张现在多管一点是为了以后少管一点。要做好“五个第一”。(1)见好“第一”面。(2)要“第一”时间走访学生宿舍。(3)要开好“第一次”班会。(4)学生正处人生迷茫期，把握“第一”人生方向。(5)当好“第一责任人”，用责任心和真诚的师爱唤醒、感化、转化学生。总之，新生工作是整个学生工作的开端，关系到班主任工作的全局。
参考文献：
[1]孙 艳.新形势下高职高专院校学生管理工作的思考[j].城市建设理论研究，2011(5).
[2]刘鹏.对当前高职学院学生管理工作的思考[j].文教资料，2008(1)：208～209.
[3]宋永健.关于职业学校学生管理工作的几点思考，林区教学.2007，8-9：28～29.
作者：李晓婧 刘帅 韩永胜
摘 要：项目学习（Project-based learning，PBL）是国际流行的教育方式之一。哈尔滨工业大学大一年度项目是一种大学生以立项的形式参与教师科研的活动。大一年度项目以“问题”为载体，通过创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过自主收集、分析和处理信息来主动参与学习过程，以获取和应用知识、分析和解决问题，有利于培养学生的科学素养和实践能力。“大一年度项目计划”打开了大学生科技创新人生之门。
关键词：大一年度项目计划；科技创新；大学生
中华网2015年6月4日报道：能够高空摄像侦察，可以进行墙面检修，还擅长消防救援……像超人一样完成这些工作的是第五届全国大学生机械产品数字化设计赛一等奖作品攀爬机器人“蓝色魅影”，由哈尔滨工业大学2014级学生李蕴洲、解为然、魏晋共同完成。该作品结构设计精巧、外形美观、性能可靠、极具创新性，更令大家刮目相看的是，这3名参赛选手是全部参赛高校里唯一一组由大一学生组成的队伍。值得一提的是，“蓝色魅影”创新实践来源于基础学部大一年度项目计划。从2011级本科生开始，哈尔滨工业大学在基础学部推行以项目学习方式为导向的“大一年度项目计划”，坚持“兴趣驱动、自主实验、重在过程”的宗旨，让学生学会“做中学”，对于提高学生自主学习、问题求解、团队协作、项目管理、综合创新等方面的能力和素质具有重要作用。
项目学习（Project-based learning，PBL）是国际流行的教育方式之一。在项目学习中，学生通过完成一系列任务，掌握未来社会中应该具备的素质能力，包括问题解决、任务规划、团队协作、自我管理、积极创新。项目学习是本科生教育的组成部分，是培养学生创新能力、创新意识和创新精神的措施之一。哈尔滨工业大学大一年度项目是一种大学生以立项的形式参与教师科研的活动。大一年度项目以“问题”为载体，通过创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过自主收集、分析和处理信息来主动参与学习过程，以获取和应用知识、分析和解决问题，有利于培养学生的科学素养和实践能力。
大一年度项目为本科生创造了参与教师科研的机会，其根本目的是使一年级学生尽快适应研究型大学的学术生活。大一学生通过项目学习参加教师的科研活动，可以培养学生的实验技能、计算机技能、时间管理技能，特别是项目设计和按时完成任务的技能。大一年度项目可以使学生熟悉和了解科研的全过程，实现观察和发现问题能力的训练、表达与自我推销能力的训练、合作交流与表达能力的训练。
一、大一年度项目启动与规划过程
大一年度项目启動与规划过程可分为立项动员、组建团队；选择指导教师、寻找项目选题；准备立项报告、参加立项答辩3个阶段。
（一）立项动员与组建团队
项目学习强调以学生为中心，实施研究性教学——“做中学”。项目学习的目标是致力于研究素养的提高，包括实践能力、表达能力（文字、语言 ）、管理能力、工程领导能力。学校力求项目学习惠及大一全体同学。项目题目来源采取院系规划和学生自主选择相结合；大一年度项目不求专业性，重在培养兴趣和过程认知。同时学校的相关政策给予大力支持：创新学分管理规定哈工大培养方案包括课程学习和项目学习两大主线，项目学习是学生毕业的基本要求。在大一，培养方案规定学生要获得2个创新学分，参加大一年度项目是获得创新学分的主要途径。保研加分创新学分是保研的基本要求。学生参加高年级的项目学习，如大学生创新创业计划项目、大学生科技竞赛项目，在国家创新年会、国家（际）竞赛中获奖，可以得到保研加分。
项目学习以“团队”为基本组织形式，强调师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作，形成“学习共同体”。大一年度项目计划要求项目申请者以项目团队的形式申请项目。团队实行负责人制，人数一般为3～4人。学校鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业联合申报。每人限主持或参加一个项目，不得在不同项目之间交叉申报。
（二）选择指导教师与寻找项目选题
项目申请人必须选择一名相关学科的教师作为指导教师。指导教师应具有中级及以上技术职称，主要负责项目的指导、监督和管理，协助专家组对所指导的项目进行中期检查、结题验收。导师对学生科研能力的培养具有巨大的影响。导师是学生专业自尊心最重要的保护者，是学生攻读学位过程中的动力源泉，关系着他们将来的职业发展机会多少。因此，每一位学生都必须明智地选择导师。在选择导师时，你可以向班级导师（班主任）、教学院长、系主任或辅导员寻求帮助。
在项目学习中，项目是核心内容，项目选题是关键，一个项目质量的高低、可操作性等直接影响着整个活动的价值。在项目选题过程中，学生要多请教指导教师，尊重指导教师的建议，这一点尤为重要。学生根据自己对某一现象的兴趣、疑问、爱好拟定课题，自主寻找课题进行研究；可以在教师的指导下选题，即从教师已有课题的延伸中选题。选择学科竞赛进行创作设计。结合课程学习内容选题。
（三）准备立项报告与参加立项答辩
学生在指导教师的指导下，完成选题、文献调研、实验方案论证等立项工作后，要填写《哈尔滨工业大学大一年度项目立项报告》。立项报告的准备，重要的是对其中的关键内容要阐述清楚。这些关键内容包括：研究目标、内容和解决的关键问题，研究方法、技术路线、实验方案，预期研究结果和进度计划等。立项报告初稿需经导师审核，修改定稿后再经答辩委员会（或答辩小组）公开答辩通过，即完成了立项报告。
参加立项答辩，在专家面前进行项目陈述，可以有效提高学生的口头表达与项目展示能力。答辩评审分陈述和提问两个环节：由项目负责人进行陈述，主要阐述项目前期准备、项目实施方案、预期成果、经费预算；提问环节由专家提问，项目负责人及项目团队成员回答。
二、大一年度项目中期检查及项目结题与成果总结
中期检查是大一年度项目的关键时间节点之一。中期检查采取答辩的方式进行，专家通过查阅“中期检查报告”和听取项目组长关于项目进展情况的汇报，对每个项目提出改进意见和建议。项目中期检查阶段，学生可以根据项目的实际进展情况提出项目变更或中止请求。结题阶段要求学生对整个研究性学习过程进行全面的回顾和总结，以获得较好的研究结果，主要包括以下内容。
（一）处理资料，提炼观点
在项目研究实施过程中，学生通过各种渠道獲得了很多资料、实验数据和研究结果，这些也都是对科学问题进行研究并形成观点的依据。可是繁杂的资料只有进行加工处理后方能用于分析问题、提炼观点，所以资料的处理和筛选是结题阶段学生首先要做的工作。
（二）总结研究成果，撰写结题报告
资料经过初步加工整理后，项目研究者再经过分析、推理就可以获得课题研究的成果。研究成果可以是文字材料，也可以是实物。结题报告就是研究成果的书面表达形式，其类型多种多样，常见的有调查报告、实验报告、项目总结、经验总结以及小论文等，无论何种类型的结题报告都要阐明自己的观点。
（三）成果的展示和交流
项目作品制作出来之后，各项目小组要相互交流，交流学习过程中的经验和体会，分享作品制作的成功和喜悦。成果交流的形式可多种多样，如举行展览会、报告会、辩论会、小型比赛等。成果的展示和交流一方面可以体现项目的研究价值，产生辐射作用；另一方面为学生相互学习和借鉴的机会。
（四）结题答辩
结题答辩是专家、老师和同学们对项目研究的一次总的检测，也是学生向别人展示自己的研究成果、锻炼自己的口头表述能力、全面提高个人素质的极好机会。
（五）项目工作评价
评价要求由专家、老师、同伴以及学习者自己共同来完成。它不但要求对结果的评价，同时也强调对学习过程的评价。评价的内容有课题的选择、学生在小组学习中的表现、计划、时间安排、结果表达和成果展示等方面。对结果的评价强调学生的知识和技能的掌握程度，对过程的评价强调对实验记录、各种原始数据、活动记录表、调查表、访谈表、学习体会等的评价。
三、大一年度项目结题的经验与交流
在大一年度项目结题后，每年都举办大一年度项目计划结题经验交流会。以2014年的交流会为例。理学院物理系吕 老师、2011级电信学院马忠超、计算机学院丁小欧、土木学院沈钊永、2012级材料学院蔡重阳同学作为特邀嘉宾分别做了交流报告。蔡重阳同学以自己小组项目学习为例，展示了大一新生如何在导师的引导下进行项目学习，如何团结协作，如何克服项目进行期间的种种困难。最后，蔡重阳引用《雨夜诗意》中的句子告诉大家他在大一年度项目计划中获得了很大的收获，为升到高年级后进行创新项目打下了坚实的基础。2011级电信学院的马忠超同学，计算机学院的丁小欧同学和土木学院的沈钊永同学就结题的相关技巧进行了演讲。理学院物理系的吕 老师就自己多年科技创新的感想，结题报告的撰写和结题ppt制作以及科技创新之后的展望作了精彩的演讲。吕老师告诫同学们要把握最后的时间完善自己的成果，一定要有始有终，坚持到底。在结题报告的撰写过程中，老师希望同学们牢记“规格严格，功夫到家”的校训，以清晰严谨的逻辑，图文并茂的内容，明确有力的结论来完成。吕老师以经验告诉同学们，不要以结题作为自己科技创新的结束，要继续做得更专业，更深入，如果有机会可以将自己的成果加以发表，并申请专利。吕老师的发言使现场同学们坚定了完成大一年度项目计划的决心，也使同学们对科技创新有了更深，更广的认识。
哈尔滨工业大学大一年度项目计划从2011年开始已经连续举办了4届，共有1.3万余大一本科生参与，产生项目3663项。2015年6月《黑龙江新闻联播》、《生活报》、《黑龙江晨报》、中华网、人民网、东北网、中国科技网等16家媒体对此进行了报道。正如中国科技网于2015年6月5日的报道：《哈工大“大一年度项目计划”：开启大学生的科技创新人生》。
参考文献
[1]徐晓飞.关于在哈工大建设基于项目学习体系的想法[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2011.
[2]戚安帮，张连营.项目管理概论[M].北京：清华大学出版社，2008.
[3]美国巴克教育研究所.项目学习教师指南：21世纪的中学教学法[M].任伟，译.北京：教育科学出版社，2008.
作者：韩莹 赵希文 慕岩
大
(一)班班级工作计划 二〇一六-二〇一七学年第一学期
教师：李娟娟、洪鹭妍、李翔、阮笛、叶火英
一、班级情况分析
开学啦!我们大一班迎来了34位可爱的小朋友,其中女生16人，男生18人。班上幼儿由于从不同的私立幼儿园转学过来，孩子的日常行为习惯从而有一定的差异。为了使幼儿能尽快稳定情绪，更好的适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，本学期我们将重点培养幼儿良好的饮食卫生习惯和学习习惯，提高幼儿的生活自理能力和自我保护意识，喜欢参与集体活动，喜欢与同伴和老师交往。考虑到大班幼儿不久就要升上小学，幼小衔接的工作我们也会十分重视，第一学期，会在各项活动中注重培养幼儿独立性和生活自理能力以及幼儿的责任感;培养幼儿大胆与人交往的能力，加强幼儿对环境的适应能力。
为了能够让班级工作顺利进行，也能够让孩子们更快的适应幼儿园的集体生活，快乐的在大一班班级中健康成长，我们根据班级幼儿的年龄特点制定了班级计划。
二、班级工作目标
(一)德育工作方面
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿身心发展规律，抓好幼儿一日活动常规，抓好德育教育，促使幼儿愿意并喜欢上幼儿园，愿意学习新的知识和本领，并敢于尝试，不怕失败，养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。让每一位幼儿健康、快乐的成长。 目标：
1.爱长辈、老师和同伴，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 2.爱祖国，爱家乡，知道自己是中国人，会唱国歌，尊重国旗，热爱自己的家乡。 3.学习分享，知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。懂得关心身边的人并在别人需要帮助时给予别人力所能及的帮助。
4.能判断常见行为的对错，做错了勇于承认，不说谎或者推卸给别人。 5.学习平静地对待输、赢，养成胜不娇、败不馁的良好品质。 6.能与同伴协商制定游戏和活动规则，并自觉遵守规则。
7.了解保护环境的重要性，愿意从自己做起，爱护自然环境，懂得保护动植物，节约资源。 具体措施： 1.将德育教育渗透于一日生活各项活动当中。通过幼儿园混龄活动，让幼儿学会关心，照顾小班的弟弟妹妹，愿意帮助小班的弟弟妹妹做力所能及的事情，激发幼儿上大班的荣誉感。让幼儿在活动中体验积极的情感，为幼儿提供实践道德行为的机会。通过游戏让幼儿逐步领会合作、公正、互助、分享等道德要求，不断调整自身的行为规范，将道德认知付诸行动，转化为道德行为，知行合一，进而成为稳定的行为习惯。
2.结合主题活动《我自己》让幼儿了解自己的身体及生长中的变换和生理需要，比较自己与他人的不同。
2.主题将围绕感恩成长、身体变化、情绪情感和自我保护这几个关键词开展系列活动，感受自己在一天天长大，一天比一天能干;学着独立、自信地做力所能力的事情，形成良好的自我意识、规则意识;学着去关心、爱护、帮助周围的人，激发幼儿亲近社会、尊重他人的情感;学着与他人相处、沟通，在合作活动中，体验成长的快乐，形成初步的责任感。
3.在日常生活中为幼儿创造分享的机会，鼓励幼儿乐意分享。
4.结合情境表演及每日欣赏活动以及自由讨论的形式多角度感受理解“守信用’，并渗透于幼儿一日生活中。
5.结合教育教学活动及教育挂图，帮助幼儿理解同伴间应团结有爱，注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。
6.通过自然角，增进幼儿爱护动植物的情感，萌发保护森林和动物的意识。
(二)班级管理方面 目标：
1.加强对各项常规的培养和管理，让幼儿参与到管理中来，学习自觉自律。 2.培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 3.保教人员共同配合，组织管理好班级工作。 具体措施：
1.针对大班幼儿有较强的爱祖国，爱家乡荣誉感，我们本学期加强升旗过程幼儿常规要求，让幼儿知道升旗过程是庄严严肃的过程，增强幼儿爱国情感。
2.针对大班幼儿已经具备了一定的独立能力、动手能力以及责任感增强的班集体特征，我们建立了“值日生”制度，将全班幼儿进行了配对，每人负责不同的值日工作，内容由幼儿商量决定，每天流值日，互相监督。
3.规范班级物品的管理，合理使用，并经常清点，避免物品的损害与丢失，做好节资降耗工作;规范管理班级人员，分工明确相互配合。
4.每周定期召开班级教研，总结上周工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好下周工作内容。
(三)教育教学工作方面 目标：
1.尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
2.初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。
3.充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 4.培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法。
5.通过主题活动的开展。使幼儿在活动过程中体验关心弟弟妹妹的情感，增强当大班哥哥姐姐荣誉感。培养幼儿环保意识，爱动物，关爱自然，关心小动物。 具体措施：
1.积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2.在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
3.本学期开设《我自己》的主题，围绕主题各个分题“有趣的身体”“独特的我”“变化的我”开展各种教育教学活动，感受自己在一天天长大，一天比一天能干;学着独立、自信地做力所能力的事情，形成良好的自我意识、规则意识;学着去关心、爱护、帮助周围的人，激发幼儿亲近社会、尊重他人的情感;学着与他人相处、沟通，在合作活动中，体验成长的快乐，形成初步的责任感。
4.引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美;感受画面的色彩意境，引发幼儿对阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯。
5.重视幼儿健康体质的培养，提高幼儿适应各种环境的能力，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。积极发挥幼儿里园里各种运动器械的锻炼作用，组织幼儿开展各种器械运动，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。 6.注重爱的情感教育,提倡人文关怀,丰富幼儿的情感,培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。
(四)保育工作方面 目标：
1.帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日。
2.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
3.班级教师和保育员达成共识，加强对幼儿进行自理、自律等养成教育。 4.保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质 具体措施：
1.培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。大班老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。
2.督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
3.加强安全工作,提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,做好药物记录工作,配合保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。
4.根据大班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。
5.根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。
(五)家长工作目标 目标：
1.建家园联系的桥梁。充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
2.推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。
3.举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。
4.充分挖掘丰富的家长资源，本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。 具体措施：
1.加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形 式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。
2.按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合， 并不断向家长提供新的幼教信息。
3.鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
4.家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地相互反 馈，合理改进教育方法。
5.充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
6.精心组织好家长会，和家长面对面的交流，使家长更好的了解我们的工作，争取取 得家长最大程度的配合，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。 月份安排：
五、月份安排 九月份：
九月份
1. 召开期初家长会。
2.对幼儿进行礼貌教育，学习使用礼貌用语，如：“请、谢谢、再见、对不起”等。 3.巩固幼儿吃饭、洗手、入厕等常规 4. 亲子博饼活动。
5. 完成自然角环境的创设。
6.完成新操编排，学做新操。
7. 组织迎中秋、庆教师节等主题教育活动。 十月份：
1.秋季常见传染病的防治工作。 2. 创造性游戏研讨、区域活动研讨。 3.开展自理能力比赛活动。
4.开展主题活动，逐步丰富班级环境。 十一月份：
1.完善丰富班级主题环境。 2.深入开展三大游戏活动。 3.区域材料游戏化研讨。 4.继续对幼儿进行常规教育。 5.教育幼儿要爱惜粮食，不撒米粒。 十二月份： 1.圣诞迎新活动。 2.迎新年环境布置。
3.常规教育：要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。 一月份： 1.新年运动会。 2.召开期末家长会
3.做好各项工作总结、课题小结等。 4.做好幼儿学期末评语工作。
5.发放离园手册及寒假安全提醒，回收安全回执。
6.做好放寒假前的各项工作，鼓励幼儿在假期中学做力所能及的事。
二〇一六年九月
棒棒一班班级计划
一、本班现状分析：
1.现状分析：
本班幼儿共计36名，其中男孩20名，女孩16名。从上届大班下来有4名幼儿，从其他幼儿园转来的有3幼儿。 优势：
(1)本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;
(2)能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;
(3)能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
(4)在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高。
有待加强的方面：
(1)在语言方面仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
(2)部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;
(3)部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
2.现状分析：
优势：
(1) 本班3名教师，年轻，有活力，对孩子充满爱心，有责任感。
(2)教师学习主动，能积极参与各项教研活动，并能利用多种方式，解决自身问题及困惑。
有待加强的方面：
三位老师在实践经验和理论水平上都需要加强，要善于发现偶发事件中的教育价值，提高随机应变的能力，给予幼儿积极的引导。
二、工作重点：
1.幼儿一日生活常规的培养及教师的指导。
2.开展主题背景下的区域游戏，区域的目标贴近本班幼儿的实际水平，引导幼儿在操作过程中获得发展。
3.通过泥工活动，发展幼儿想象力和创造力。
4.家园共育，密切家园联系，共同促进幼儿健康发展。
5.开展主题活动“快乐的节日”和“新年快乐”。
三、工作任务及措施：
(一)生活活动
1.养幼儿良好的生活行为习惯。
(1)在日常生活活动中，加强对幼儿进行礼貌教育，引导幼儿争当“最讲礼貌的小朋友”。
(2)通过一些教育活动，向幼儿介绍一些自我保护的知识。
(3)在日常生活活动与发挥墙饰的互动作用中，引导幼儿按顺序完成来园四件事：问好、签到、洗手挂毛巾、喝盐水放水杯。
2.幼儿的安全意识。
(1)利用适当的时机，引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意安全(交通标志)。
(2)在日常生活中，引导幼儿学习安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
(3)在生活中，引导幼儿初步学习遇到危险时的简单的自救方法(流鼻血、划破小口等)。
(二)教学活动
1、 幼儿语言能力的培养 。
(1)引起幼儿的兴趣，调动其学习动力。
(2)为幼儿创设良好的语言环境。
(3)在各种活动中渗透语言教育。
2.开展泥工活动，发展幼儿想象力和创造力。
在泥工活动中，引导幼儿对某个物品进行观察，教给幼儿正确的观察方法，从整体到局部，从外形到内部组成，从形状大小到色彩变化等，通过观察，在幼儿获得清晰的视觉形象后，再通过记忆和想象使其变成技能。
3.通过开展主题活动“快乐的节日”，使幼儿了解、感受、体验中国的传统文化，丰富对中秋节的认识，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。
(1)发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料。
(2)了解中秋节的来历及各地各民族过中秋的习俗，从而对中秋节更加感兴趣。
4.通过开展主题活动“新年快乐”，让幼儿充分感受新年的快乐气氛，获得成功体验的机会。
(1)通过收集有关过新年的故事、图片、礼物，产生对庆新年活动及新的一年美好向往。
(2)通过“设计邀请卡”“新年心愿”等活动，使幼儿体验到成长的自豪感，并引导他们以新的精神面貌迎接新一年的到来。
(3)引导幼儿按照商量好的计划进行新年联欢会的筹备活动，建立新年工作室。
(三)区域活动
1. 以同伴的身份参与活动 ，进行适时的指导。
在区域活动中，教师应留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况、自主性及交往能力等，针对所出现的问题，选择恰当的机会以同伴的身份参与幼儿的活动，与幼儿共同探索，发现和解决问题。
2.投放适宜的材料。
(1)根据教学计划的目标投放材料。
(2) 投放多用性和开发性的材料。如一个铁罐，可以用于玩沉浮，可以用来敲打，还可以装东西等。
(3) 废物利用的材料。如小塑料袋、泡沫块、各种小石头、木块、小纸片、药瓶等。这些材料取之不尽，用之不竭，幼儿百玩不厌。
(四)户外活动
发展幼儿大肌肉动作的协调性、灵活性，锻炼幼儿体能
(1)提供丰富多彩的户外活动材料，利用游戏的方式，激发幼儿参加户外活动的兴趣。
(2)幼儿做走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等动作，在原有基础上逐渐增大幼儿的运动量。
(五)家长工作
1.加强沟通，保持信息畅通。
(1) 通过家长栏向家长推荐一些育儿经验，及时交流、反馈。
(2) 通过家长信箱及时收取家长意见，以便改进工作。
(3) 充分运用面谈、电话、家长会、家访等方式，及时对幼儿的学习生活情况进行反馈。
2.家长配合，促进幼儿良好生活卫生习惯的养成和安全意识的培养。
四、班级管理
1.班级成员一起研究本学期的工作重点，明确班级成员的职责分工，团结一致促进班级发展。
2.鼓励班级成员积极献计献策，共同关注幼儿的发展，制定更详尽、更贴近幼儿生活的生活和教育活动计划。
3.鼓励班级成员发挥自己的特称，互相帮助，促进个人和班级共同成长、共同进步。
4.组织好每次班会活动，明确每一阶段的目标和要求，鼓励班级成员发表各自的意见和建议，为班级的发展出谋划策。
四、月工作安排
8月：
(1) 制定各种计划。
(2) 搞卫生、布置环境迎接开学。
(3) 创编大班器械操。
9月：
(1) 召开家长会，向家长介绍本学期的目标。
(2) 与幼儿、家长一起创设适合幼儿发展的生活学习环境，丰富区域活动材料。
(3)庆祝教师节。
(4)出好第一期家长园地，重新布置橱窗、版面。
(5)加强幼儿一日生活常规的培养。
(6)开展“快乐的节日”主题活动。
10月：
(1) 家长讲座。
(2) 主题环境评优。
(3) 庆祝国庆节。
(4) 开展秋游活动。
11月：
(1) 家长开放半日活动。
(2) 月末幼儿发展情况评价。
(3) 半日活动评优。
12月：
(1) 开展冬锻训练和冬锻比赛。
(2) 开展“新年快乐”主题活动。
(3) 召开家长会，汇报幼儿在园情况。
2009.8南独乐河幼儿园棒棒一班
大一班级工作计划范文3篇
班级是我们在大学生活中所处的大家庭,一个班级的管理机制是否完善关系到每个班级成员的切身利益。大学不同于中学时代,班级管理的各项权利基本下放到各个班委的手中,这就更加突显出一个班级管理机制完善的重要性,班委们能在此机制下积极努力的工作,才能把班级带入一个健康向上的道路。本文是小编为大家整理的大一班级工作计划范文，仅供参考。
大一班级工作计划范文一：
新的学期即将开始， 时间过的很快，转眼间，我们走完大一的人生历程。在这近一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级体中，如果没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则他将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。正所谓："人心齐，泰山移。"如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢?同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。 鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
一、工作目标
有目共睹，上一届班委做的不错。取得了一定的影响力，开了个好头。我们新一届班干部要做的是继续保持好的成绩的同时还要努力争取取得更好的成绩。今年的总目标是：
1、 增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。
2、 学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、 在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、增强班级影响力、争创系级、院级先进班级。
4、 在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。
5、 尽量提高全班整体的学习成绩
二、工作计划
(一)要有坚强的班集体核心。班委要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级"自我教育，自我管理，自我服务、自我约束"的核心。
(二)要实行班务公开制度。设立班务公开日(一月一次)，让同学们知道班最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
(三)要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创"先进班集体"作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。
(四)要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对较好，而大部分同学的自律性亦都很强。
(五)要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正;遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。发扬"团结、严肃、勤奋、创新"的优良学风。
(六)在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。
(七)如果可行的话，还可由同学自发性地在班级内或跨班组织些爱好联盟，如篮球部落、足球总动员等，丰富同学们的课余生活。
(八)发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。由此引申。
三、重点加强的方面
㈠学习方面
1树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学年的学习重点就是大学英语四级，目标是90%同学通过。本
2学期课程较多，学习压力不减，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围，以及采取一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。
㈡加强班级、宿舍管理
1严格考勤制度，专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学习及纪检委员负责，各个寝室长协助。本学期将果断处理旷课次数达到学校要求的同学。
2提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。
3加强宿舍卫生管理，寝室长尽量能每周进行一次寝室卫生清洁。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上11点必须熄灯、尽早关电脑、睡觉，因为工作学习需要，可以酌情推迟。生活委员和宿舍长共同监督，争取每个宿舍获得"文明宿舍"的称号
4生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。
5建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。 6各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。
7通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。
8各宿舍记录同学们生活上的精彩语句或趣事，和平时的相片，或个人文章、杂聊等将统一放到班博客或Q群上，以增加同学们的生活趣闻。
9在博客和Q群上建立班级建议栏，让同学们对班务、班级工作和团工作各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。同时，要公布本月的出勤，奖惩情况以及班费收支，使同学对班级有透明化的了解，若个人前期出现问题可以及时发现并加以改正。 10鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才
11多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养;还要多余其他班委接触，了解他们工作情况和建议
以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我会尽我所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀.
大一班级工作计划范文二：
随着新生军训的圆满结束，我们真正的大一生活也已渐渐拉开帷幕，接踵而至的将是丰富多彩的活动以及不可抛弃的学习，接下来是本学期的工作计划：
学习方面：
1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。
3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。
4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
班级活动：
1.每周一次班会，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。
4.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学一分不加的情况。
认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。
5.发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
班级建设：
1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3.在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级先进优秀班级。
4. 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
5. 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6. 在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
以上就是本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，通过大家的努力工作与学习，希望能够使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
大一班级工作计划范文三：
时光荏苒，转眼间新的学期开始了,我们离开了父母的怀抱,带着他们殷切的希望,从五湖四海四面八方集聚大学殿堂.在这里,从开始的互不相识到如今渐渐融入班级体,我们可谓是有缘千里来相会，也可谓是海内存知己，天涯若比邻.我们认为只要我们拧成一股绳,没什么是解决不了的,因为年轻就是资本,年轻无极限.对于大一新生而言,由于环境和各方面条件的改变,很多方面都需要改变.借此,本班团支书和各班干决定要充分调动同学的积极性,组织同学参加各类活动,不断锻炼和提升自己的能力,培养同学的兴趣和爱好,以便更好地带动我们班级体走向辉煌。现根据我们班的现状，新学期我们班级工作将围绕以下几个方面展开：
一、思想建设方面。定期组织团员过组织生活，集中进行思想教育，提升同学们的思想政治水平，积极配合院校开展各项工作。
二、实现学年目标。学年目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班仍以争创"先进班集体"作为本班的学年目标，尽管上学年班级工作有所欠缺，离荣誉还有差距，但我们将有计划、分步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手并进。
三、营造浓郁的学习氛围。树立学习第一的观念，营造良好的学习氛围。号召大家继续保持大一的学习和竞争意识，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，尽量避免不及格现象的发生。虽然今年我班同学的考证任务艰巨，但同学们学习目的明确，更有的为了明年的奖学金而努力奋斗;圆满完成所学习专业的各科学习任务，发扬"勤奋、求是、创新"的优良学风。
四、增强集体荣誉感。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。
五、养成较强的纪律观念。严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行。经过一年的养成教育，是时候收获良好习惯带来的裨益了。
六、开展生动活泼、丰富多彩的课外活动。积极参与本学期院系开展的各项活动，融入学院主流氛围之中，以此增进同学之间的情谊同时提升自己的个人综合素质。发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。争做志愿者，了解并接触社会，为回报社会贡献自己的力量。
七、巩固班集体领导核心。班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，履行各自职责，发挥模范带头作用，有对工作的责任感、对同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能以热情之心，真正成为班级 "自我教育，自我约束，自我管理" 的核心。
八、加强班级、宿舍管理：严格考勤制度，班长负责记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿现象。妥善管理班级费用，做到收支明细，合理开销，账目公开，由生活委员管理负责。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。 每月进行一次以上的宿舍卫生清洁，卫生委员负责监督，各寝室长配合。提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，严格遵守宿舍相关规定，随时保持通讯工具畅通。保证良好的作息，杜绝夜不归宿。
九、教室卫生方面。值日生每天认真打扫，负责班级锁门关窗工作，卫生委员负责监督。
回顾大一班级工作的点点滴滴，在全班同学的齐心协力下，我们取得了不错的成绩。然而，这已是过去的成功，我们坚信能够再创佳绩，取得明天更大成就。
(2009—2010学年)
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，孩子们就升入了大班。回首曾经的岁月，有多少付出和努力，又有多少欢乐和难忘的日子，看着孩子们逐渐长大，慢慢懂事，心里充满了欣慰和幸福。大班最后一年，我们将加倍的努力工作，为了每个孩子健康、快乐地成长，为了把他们送入小学的大门，顺利走向人生另一个新的开始，特根据班级幼儿发展特点，制订本学年班级工作计划如下：
一、班级幼儿情况分析：
班级现有幼儿42名，其中男孩26名，女孩16名。大一班的孩子们活泼，积极，主动，爱说，敢想，敢做，个性强，爱表现，他们有着丰富的想象力和创造力，对周围的世界有着较为浓厚的兴趣，孩子们语言表达能力较好，思维活跃，交往能力强，动手能力也有了很大的提高，并有着良好的生活习惯和学习习惯。
在幼儿整体发展水平较好的情况下，我们也看到了班级工作和幼儿发展中存在的不足之处，比如：个别幼儿的学习习惯和兴趣不够，个别幼儿做事缺乏耐心，少数家长对孩子教育关心不够或方法缺乏科学性等，这些还需要老师和家长的进一步交流，需要家园共同努力来完成。另外，孩子们做事的条理性、责任心也有待提高。
二、主要工作任务：
<一>保教工作
1、加强生活安全教育和品德教育，保证幼儿的健康成长。
以安全教育和德育作为班级的工作核心，教师提高教育的针对性和实效性，将安全、德育教育渗透到幼儿一日生活当中。引导幼儿从饮食习惯和行为习惯入手，一方面指导幼儿认识生活中的危险，并学习简单的自我保护方法。另一方面教育幼儿养成良好的品德行为。抓好常规教育，强化班级日常管理。
2、密切保育、教育工作，培养幼儿的一日生活常规。
结合日常生活教育，注意教师和保育员的密切配合，依法从教，爱岗敬业。通过生动有趣的游戏活动，逐步培养幼儿良好的一日生活常规及生活习惯。引导幼儿讨论，分辨对错，建立良好的班级常规(包括盥洗、就餐、睡眠、上课等常规)。同时，教师运用榜样示范、鼓励、提示、重复练习等方法帮助幼儿练习、巩固常规，培养良好的生活习惯。
3、开展班级主题活动，促进幼儿的能力发展。
以幼儿为轴心和基点，班级开展以主题模式为依托的系列活动。在进行知识启蒙教育的同时，着重强调幼儿的情感、态度和良好行为习惯的培养。鼓励幼儿积极参加各项活动，培养他们的活动兴趣，在提高幼儿各方面技能的同时，着重培养他们发现问题、探究问题的能力。
4、利用一日生活各环节，加强幼儿的观察、评估工作。
教师有意识地利用一日生活的各个环节，观察幼儿的表现进行观察，并能综合幼儿的各方面情况进行评估。对于需要指导的幼儿，教师采取与家长交流，家园共教的形式对幼儿进行个别教育，全面提高班级幼儿各方面的素质和能力。
<二>家长工作
1、期初、期中、期末分别召开家长会，介绍中班幼儿的发展目标，班级本学期的教育工作计划，交流幼儿在园、在家情况，悉心听取家长对本班教育工作的意见和建议。
2、根据主题活动布置家教园地，介绍优秀的家教经验文章，鼓励家长之间积极交流育儿经验，并能与教师共同探讨，互相借鉴，提高幼儿教育的质量。
3、通过开展各种家园同乐及亲子活动，让家长进一步了解幼儿园的保育和教育工作，了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况，从而使家长增强对班级工作的信任和支持。
4、通过家访、接送时的交谈等形式，密切与家长联系，争取家长的共同配合，做到社会、家庭、幼儿园三位一体，创造条件让幼儿做些力所能及的事，努力提高幼儿的生活自理能力，做到家园同步教育。
<三>教研工作
1、根据本班实际情况，围绕幼儿园课题《同课异构的探索研究》开展探讨研究活动。
2、开展班级主题活动，以此调动幼儿的活动兴趣，提高幼儿各方面的能力。
3、配合园、年段开展形式多样、生动有趣的活动，如：“小小运动会”、“卡拉OK”“元旦庆祝”等活动。
4、积极参加年段、幼儿园的教学观摩活动以及中心校组织的“岗位练兵”活动。
三、月份工作安排：
八、九月份：
1、 幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、班级环境布置等。
2、制定班级学年计划。
3、抓好班级新学期教育教学常规训练工作，建立正常的教学秩序。
4、班级根据实际预设课程。
5、编排幼儿新操。九月底幼儿操表演
(一)。
6、预定教学进度，及时制订周工作计划表，提前一周写好常规训练计划。
7、签订班级安全责任书。
8、交流、讨论幼儿园一日生活常规要求。(8月底)
9、围绕幼儿园课题《同课异构的探索研究》参与业务学习
(一)
(二)。
10、德育工作重点：
(1)加强文明礼貌养成教育，如礼仪行为养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。
(2)结合庆“国庆”活动，根据班级特点开展“爱的教育”系列活动。 十月份
1、进行第一次班级环境创设交流。
2、组织幼儿秋游活动，做好活动前的各项准备工作。
3、围绕幼儿园课题《同课异构的探索研究》开展教育教学研讨活动
(一)。
4、参与年段游戏观摩研讨活动。
(一)
5、德育工作重点：
从小处入手，对幼儿进行爱国主义教育,激发幼儿爱祖国的情感。 十一月
1、幼儿操表演
(二)。(11月底)
2、进行第二次班级环境创设交流。(11月底)
3、围绕幼儿园课题《同课异构的探索研究》开展教育教学研讨活动
(二)。
4、参与游戏观摩研讨活动。
(二)
5、德育工作重点：
通过系列活动的开展，教育幼儿做遵守纪律，激发幼儿爱集体情感。 十二月
1、迎接省标准幼儿园复评及换牌工作。
2、班级组织开展周末活动：开展幼儿卡拉OK演唱活动、讲故事比赛。
3、开展元旦庆祝活动。
4、德育工作重点：
通过系列活动的开展，让幼儿学做自己力所能及的事，培养幼儿克服困难的精神。
一月份
1、参加年段开展的周末活动：冬季运动会。
2、写好幼儿评语,做好幼儿发展情况评估工作。
3、进行班级期末工作总结。
4、收集、整理各种档案资料。
5、德育工作小结。
三月份
1、班级训练教育教学常规，建立正常的教学秩序。
2、班级加强安全教育。
3、布置班级环境，进一步充实创游活动、区域活动材料，丰富活动内容。
4、编排幼儿新操，月底进行幼儿操表演
(一)。
5、德育工作重点：
结合 “三.八”庆祝活动，开展孝敬父母、关爱他人的教育。
四月份
1、参加防灾减灾演练。
(一)
2、进行班级环境创设交流
(一)。
3、开展周末活动：组织开展春游活动，做好活动前的各项准备工作。
4、做好中心校第七届“走进新课程”岗位练兵活动的各项准备工作。
5、德育工作重点：
培养幼儿良好的文明习惯及社会公德，如爱护公物、保护公共环境卫生教育等。
五月份
1、进行防灾减灾演练。
(二)
2、协助中心校开展第七届“走进新课程”岗位练兵活动。
3、开展周末活动：
(1)开展庆“六一”活动。
(2)幼儿操表演
(二)。
4、德育工作重点：
结合 “五一”劳动节，开展爱劳动教育，让幼儿学做力所能及的事情。 六月份
1、进行班级环境创设交流(二)。
2、班级做好“幼儿发展情况手册”填写工作，及时写好期末幼儿评语。
3、班级进行学年工作总结。
4、德育工作重点：
结合“六一”活动，开展一系列展示个性，塑造健康身心教育活动;进行德育工作小结。
外国语学院英语1093班大一下学期班级计划
新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下学期了。在这近半年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了一些不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
所以，这学期的班级工作目标是以下5点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、充分丰富同学们的课余文化生活、丰富课外知识、增强个人整体修养。
3、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
4、建立完善的班委工作制度，使班级工作走上正轨
5、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级
具体工作计划：
一、班委建设
建立以班长为核心的班委团队，竭诚为大家服务。紧抓班委内部团结，设立定期、不定期的班委会议，对班级活动与重大决策进行商榷。建立好上接学工办、下连每位同学的信息发布平台，及时通知同学临时消息。
二、学生常规管理
1 .树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。首先尽量让同学在最短的时间里进入到最佳的学习状态，克服寒假后在家养成的懒散的习惯和高中生的生活，这对于一个学生来讲是最为重要的。
2 . 宿舍卫生、文明宿舍建设。制定寝室公约，明确值日生工作与学习休闲时间，实行寝室长负责制，责任到人。生活委员及时通知到舍长卫生检查情况，并让同学改进。
3 .努力在班级形成良好的学习风气。在班里强调学习的重要性、构建良好的学风必不可少，学习委员拟开展多项有益的学习活动，提高整个班级的学习成绩。
4 .加强学生考勤、归宿管理。学习委员负责上课考勤、生活委员负责归宿统计，切实做到客观真实，有效督促同学按时上课、回寝。这是以后日常班级管理工作的重点之一。
5.心理委员配合辅导员老师了解学生状态，做好班级动态与班级心理动态的记录，及时向学工办汇报班级情况，协调学生工作，有问题及时处理。 6.积极配合学校落实好其他具体工作。
三、具体活动计划
1、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次春游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、 发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可。
5、在工作方面，班长、团支书及其他班级干部既要分工明确又要相互配合，坚持每周开一次班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
6、团支书及其他班委认真搞好每次的团日活动，使同学投入活动中去，积极配合学校以及院里里的团日活动。团支书并按时上交细想汇报。
7、学习委员做好上课考勤工作，做好请假﹑旷课﹑迟到的记录。
8、生活委员做好归宿情况统计及宿舍卫生检查工作、班费收支记录。内务大比拼，老师及班委注意随机抽查宿舍内务，以提高内务质量，迎接系内务大比拼。
9、宣传委员做好班级动态和会议记录工作以及班级宣传工作。
10、积极动员同学参与各项学校文体活动。
11、以心理委员为中心，及时了解同学们的心理问题并给予帮助，及时反馈学工办。认真填写心理报告表格。
12、本学期内根据具体事件举办若干次主题班会。比如期中考试动员大会，红五月学习英雄事迹主题班会等。
13、建立班级公共邮箱，与飞信群、QQ群，为大家讨论学习、生活提供平台。 总之，本学期的计划是积极联系一些实践点，开展一些有趣的班级活动，让我们大家的生活更家充实一些，为同学们提供与社会交流的机会，通过这种方式来保证我们的活动能调动大家的积极性。增加班级凝聚力，本着自信、励志、合作、竞争的班级精神。 让同学们在生活和学习中提高自信，树立坚定的信心。 激励同学们通过班级活动不断磨炼自己的意志，跌倒了再爬起来，要做打不倒的不倒翁。同时班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，在我们这个只有男同胞的班级里，我们应该亲如兄弟。要认识到集体的力量和团结的重要性。
附各班委工作计划：
团支书工作计
作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。本学期就是要以思想建设为抓手，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。大家互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织 靠拢。经过上一学期的努力，我们班取得了很大的进步，这也要感谢整个团支部的努力和班级同学的配合。新的一学期，我会继续努力与其他班委共同推动 班级进步。新学期班级大概活动如下： 3月，举办学雷锋精神的主题团日活动
4月，清明节，组织团员祭扫闽东革命烈士陵园;
世界地球日，对市民分发传单，进行环保宣传; 5月，青年节，组织活动纪念五四运动90周年;
端午节，组织主题为“弘扬中华文化，欢度端午佳节”的活动; 6月，国际禁毒日，宣传毒品危害;
7月，建党节、抗日战争纪念日，爱国主义教育
在今后的工作和学习中，我们将响应团总支号召，积极认真学习新的规章制度。千里之行，始于足下，我们只有点点滴滴的努力，事事都认真对待，这样才可以成大器。我们还将继续认真听取上级批示追求创新精神，承前启后，经常性的自我检讨，自我批评，勇于揭露和纠正所有的缺点和不足，在不骄不傲中让成功的经验支持自己继续成长、发展，积极努力开展更多的有益活动。
本计划定有不足和疏漏之处，敬请老师和学长批评指正。
宣传委员工作计划
只是一眨眼的功夫，大一上半学期就这样悄然而逝，总结我上半学期的宣传工作，虽然不是做得很好，但却给了我一定的锻炼：配合班长做了简单的宣传工作，为班级活动出一份力;配合团支书做了团日活动具体任务，为班级争做恩来班也献出了一份力。在接下来的一学期里，我将更好地做好自己的本职工作。
首先，我要宣传好我班的共同奋斗目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“恩来班”作为本班的奋
斗目标，从实际出发，配合其他班委，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生勇往直前，团结互助，携手共进。
然后是为我班浓厚的学习氛围做努力。大学生的学习也十分重要，而不是说身在大学就无所谓学习。重视优良学风的宣传是十分必要的。所以，应该让大家知道：班级成员应有明确的学习目的，端正的学习态度;遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。
俗话说，没有规矩不成方圆。所以，大家也应有较强的纪律观念。宣传只是口头上的，我想作为大学生的我们应自觉遵守纪律。我们应用学校的各项规章制度严格规范自己。
新学期，我还将积极宣传班级荣誉感，使大家积极为班级争光。作为班委的成员之一，我将积极配合好其他班委，努力争创恩来班。班级成员应该要有强烈的责任心和集体荣誉感，要树立以班级为中心的价值观。
最后，我将出好庆祝每个节日的海报，做好有关班级活动的各项宣传工作。
组织委员计划
这学期我很荣幸能担任组织委员，作为班委的一个分支，首先我在这里感谢全班同学和老师对我的信任，我认为组织委员是一个比较重要的职位，他的工作就是要处理好班级各班委之间和各团小组成员之间的协调，对班级工作有一个具体的辅助作用。为了能让组织委员像去年一样发挥作用甚至更好的发挥作用，更好的为班级和同学们服务，结合上学期各种情况我大概制定了以下几条工作计划：
一、工作方面：
1，努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务，开学阶段主要是做好班级、个人绩效考核工作。然后就是到学校进行党课培训时，积极组织班上同学参加。进一步向党组织靠拢。
2.做好每次会议记录和活动记录，并从中发现问题和解决问题。 3.其他辅助类工作。比如协助宣传委员组织人员进行宣传活动等等。
二、活动方面：多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
1、在其中组织全班进行一次活动，放松同学们心情的同时进一步促进班级团结。具体活动地点、方案在班会上同学一起表态，再根据大多同学的意见去组织、策划。
2、如果在同学学习之余，还有较充足的时间就组织一个知识竞答比赛，内容就是关于一些生活常识以及大一上学期学的一些内容，在放松愉悦的同时帮助同学们巩固以下所学的内容。
3、积极组织同学参加学校学院举行的 各类活动。
三、学习方面：
1、继续上学习班级学习方面好的措施，加强班级考勤工作。
2、组织同学在大外六级考试方面学习，如听力、练习。确保有更高的通过率。 我相信在全班同学的共同努力下，我们班在工作和学习方面都会取得优异的成绩。
以上计划可能不是很全面，如果同学还有好的想法可以积极提出来，我会虚心听取同学的意见并且积极地配合本班团支书及其他班委成员工作。总之在本期工作中，我会坚持把“为同学服务”作为工作的首要目标，得到同学和老师的认可。只有这样,同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学.
生活委员计划书
新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现。新学期我的工作将围绕以下方面展开。
具体职责：1管理好全班同学的生活管理工作
2做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作 3及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况
4组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，抓好寝
室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。
5负责班费的管理工作，定期向全班同学公布
6配合班、团支部对同学进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯
7计划在x月份开展一次班级活动，具体方案待定
8检查寝室是否有电器,检查教室公物损失情况,向有关部门反映
作为班级的生活委员兼学习委员，我肩上担负着双重的任务，但是这让我觉得自己的存在更有意义。无论作为生活委员还是学习委员，在完成自己本身的职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。希望同学们配合我的工作，一起努力!!
文艺委员工作计划
大学里丰富多彩的活动给了我磨练的机会和展示个性的舞台，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。但我相信心有多大，舞台就有多大!在这些活动中，我深有感触：不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了信心，有些事情才显得难以做到。量的积累才会有质的飞跃，切不可小瞧这种琐屑!
本学期我针对文艺委员这一职位，我拟定了如下计划： 一. 积极配合班长及其他班委的各项工作，把班级搞的更好。 二. 努力做好本职工作。
(1) 认真深入地了解同学们的兴趣爱好，寻找有利时机让同学们展现自我风采，张扬自我个性 。
(2) 在世博会期间举办一个“显我风采”的文艺晚会。我会为晚会的举办积极地去筹备，为晚会的顺利开展做好节目和器材的准备。
三：及时了解同学们的需要，掌握学院的各项文艺动态。同时在文艺部工作的我会常常关心班级在院里活动的表现，积极配合好学校文艺的需要。
我不仅是文艺委员，更是班里的一份子，我会细心地与同学们交流，在生活上互相帮助，成为大家相知相识的好朋友，在工作上成为成功的合作好伙伴。
最后，新学期，新面貌，新气象。我会本着以“英语1093”为工作核心。努力做好一个称职的班委，做好一个全面发展的学生。希望通过班委和全班同学的努
力，把英语1093班建设得更美好!让我们班走出独一无二的风采!
学习委员工作计划
身为一位学习委员,应该深感责任之重大，不能有半点的松懈 。为了 抓好你们班的学风建设，营造浓厚的学习氛围， 应该制定一个详细的学习工作计划。
1、突出重点，兼顾其它。举行各类知识竞赛，积极备战国家英语六级，同时兼顾其它主修科目，做到突出重点，兼顾其它。
2、严抓晚修和早读。认真做好考勤工作，管好纪律，保证晚修的质量。从思想上提高认识,变被动为主动。主动地学习的效果会更好。
3、举行英语辩论会。激发同学在课堂上的活跃气氛，尤其是遇到一些辩论式的话题时，更可以让同学们唇枪舌战，互不相让。因此，举行 辩论会可以起到很好的培养学习气氛的效果。
4、密切联系老师，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老 师针对具体情况采取具体的教学方案。
5、深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。
6、多与其他班的学习委员交流，互通消息，互相反映班里的学习情况。 这就是我的初步计划，按计划行事不但需要坚强的毅力，还需要同学们的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督下，在坚持“三心”原则-----信心、耐心、恒心的基础上努力践行自己的计划安排，将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。
体育委员工作计划
为了进一步提高同学们的身体素质，培养同学们对体育运动的兴趣，我将认真履行我的义务和责任，我的计划如下 一，认真贯彻系体育部的工作，做好本职工作 二，总结上学期经验，学习借鉴
三，帮助体育部组织系内篮球赛，鼓励男生参加，女生观战 四，组织年级内的班级，举办趣味运动比赛 五，协助体育部举办健美操比赛
我会努力做好体育委员的分内工作，配合体育部工作。相信在新的学期中。同学们的身体素质将更加的好，对体育运动更加感兴趣。
心理委员计划书
在新的一学期，我将继续努力做好班级心理委员的工作。具体如下
1 日常生活掌握本班所有同学的状况，遇到个人不能解决的问题，及时给予帮助和开导。不能帮助的要上报系院，让心理老师给予帮助。
2 举办好班里的心理班会，要比上学期更优秀，让同学在互动中沟通相互理解。 3 整理好工作材料，上交每两周一次的表格，如实汇报。 4 团结好班级同学
作为心理委员，深知此班委责任重大，我一定努力做好工作。
2008-2009学第一学期班
班级工作计划书
工作目标
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、树立班级形象、争创系级、院级先进班级。
工作计划
(一)要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
(二)要实行班务公开制度。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
(三)要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。
(四)要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对良好，而大部分同学的自律性亦都很强。不过新学期伊始，有部分同学出现了倦怠现象。班干部要起好带头作用，并多督促身边同学，让大家尽快重新适应学习生活。
(五)要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正;遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。
(六)在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些其他的活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能
够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。
(七)、如果可行的话，还可由同学自发性地在班级内或跨班组织些爱好联盟，如篮球部落、足球总动员等，丰富同学们的课余生活。
(八)、发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。由此引申，也可与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动。(如慰问老人院) a、扶贫助困 b、助残 c、慰问孤儿、养老院 )
(九)本班同学在已建立班级群的基础上，创建了班级校友录。鼓励同学们积极参与，在网络上展现班级的风采。班级校友录也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。
总而言之，在这个学期，我会尽我所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀.班长：
2008.9.29
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