党建培训结业讲话

第1篇：党建培训结业讲话

在城市基层党建引领基层治理培训示范班结业式上的讲话

各位学员、同志们：

大家下午好!经过5天的紧张学习，这次XX市城市基层党建引领基层治理培训示范班今天就要结业了。在XXX市委组织部、XXX市委党校的大力支持下，在全体学员的共同努力下，培训班取得了圆满成功。在此，我谨代表XX市党员教育中心，向取得丰硕学习成果的各位学员表示热烈地祝贺!对各位领导、同志和老师们付出的辛勤努力和劳动表示感谢!

刚才，4位学员围绕本次培训的收获体会做了很好的发言，虽然简短，但充满真情实感，既有深入的思考，更体现出很强的责任意识，有我本人也深受教育和启发。总体上看，此次培训班呈现了以下“三个特点”。

一是层次高，主题鲜明、意义重大。

这次培训班是全市性的培训班，XX市党委组织部XX部长审定培训班计划，组织部副部长XX致辞。围绕加强城市基层党建引领基层治理这个主题，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，聚焦XXXXXX，贯彻落实全国、XX市组织工作会议，全国城市基层党建工作经验交流座谈会、XX市城市基层党建工作务虚会精神，深入学习加强城市基层党建理论知识，统一思想、凝聚共识，准确把握新时代城市基层党建规律特点，牢固树立城市党建新观念，正确把握新特点，积极展示新作为。教育引导街道社区党组织书记牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉践行“两个坚决维护”，以城市基层党建引领基层社会治理创新。这次培训班充分体现了XX市党委组织部对加强城市基层党建工作的高度重视，对街道社区党组织书记的关心和关爱。对于明确当前城市基层党建工作的任务目标、提高能力素质，有着重要的意义。

二是内容务实、操作性强。

为增强培训的针对性、操作性、指导性，XX市党委组织部精心设置培训内容，邀请XX市委党校、民政局的领导干部、专家授课，安排了《加强城市基层党建工作政策解读》《贯彻条例，做好基层党员教育培训工作》《城市社区治理的几点思考》《社会求助工作实务》《中国共产党历史发展与启示》等培训内容，组织了11场专题辅导，2次现场教学，2次视频教学，1次分组讨论、1次案例教学和1次学员论坛。既有宏观政策的讲解，又有基层一线的案例教学，总体结合工作实践紧密、有很强的针对性，大家普遍感到比较解渴。

三是规范有序、班风优良。

各位学员普遍十分重视和珍惜这次难得的学习机会，在培训过程中始终精神饱满、全心投入，自觉服从管理，严格遵守纪律，表现出了强烈的求知欲望和良好的精神风貌。XXXX市委组织部和党校共同制定了考勤、红黑榜等制度，组建了四个学习小组，交流研讨、考察观摩等活动有声有色。班主任工作认真负责，各小组长积极发挥作用，学员自觉克服各种困难，把此次培训作为一次升华思想、锤炼党性、增强素质和提升能力的过程，展现了良好的个人素质和端正的学习态度。培训期间，大家紧密联系自己的思想、工作和作风实际，深入思考，开阔了观察和分析问题的视野，拓展了解决问题、做好工作的思路。大家普遍反映，这次专题培训示范班将“纪律”和“作风”建设贯穿始终，是一次令人难得的党性锻炼，强化了党员意识、责任意识、担当意识，增强了做好城市基层党建工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉，是一次“加油冲电”的珍贵人生经历。

综合学员们的反馈，对于这次培训有以下几方面的收获。

一是增强了做好街道社区党建工作的责任感和使命感。

通过专家的讲授、社区党组织书记的现身说法，使大家认清了形势、明确了方向，增强了工作责任感、使命感。更加充分、深刻认识到，街道社区党组织是党在城市工作的基础，在城市基层党建中居于核心地位，抓好党建是街道社区党组织的主体责任。要强化政治意识，要自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。街道社区党组织书记要当好第一责任人，要深刻领会全国、XX市城市基层党建工作会议精神和工作部署，推动基层建设全面进步、全面过硬，让党的旗帜在每一个基层阵地上都高高飘扬起来;要充分发挥党支部主体作用，使支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒;要不断扩大党在城市基层的组织覆盖和工作覆盖，推动全面从严治党要求真正落实到城市基层。

二、研究了突出问题，明确了工作方向。

在培训过程中，大家聚焦重点，针对当前街道社区党建工作存在的一些突出问题等进行了深入研讨和交流。比如，城市社区党组织中存在的不换届、混淆党建与党务关系、党组织书记不懂党建不研究党建、三会一课等基本制度落实不到位、社区减负难落实、党员进社区报到流于形式等问题。又如，党的组织生活不经常、不严肃，党员管理失之于宽、失之于软，思想政治工作比较薄弱;一些党员党的意识不强、先锋模范作用不突出;社区工作者队伍整体结构、素质、能力有待进一步提高等问题。问题是工作的导向，通过对这些问题的认真思考，大家普遍对当前街道社区党建工作所面临的主要工作任务有了更加全面深刻、具体清晰的认识。要坚定正确政治立场，突出强化党支部政治功能，把党组织的领导力和组织力转化为推进街道社区工作的强大动力。

三、拓宽了工作思路，增强了信心。

通过这次培训班比较系统深入的学习、研讨和交流，大家对如何更具针对性、更富实效性地开展街道社区党建工作，视野更加开拓，心里更加有数。大家普遍感到，进入新时代，街道社区党组织书记要有新作为。要按照XX市的要求，规规矩矩落实《党章》《支部工作条例》，不搞无谓的创新，重点是强化支部的领导核心作用;要抓好党建主责主业，推进街道体制改革，建立群众满意度和驻区单位满意度评价制度，下一步要抓好物业党建、打造智慧社区，树立正确的政策导向，吸引更多的人才到社区工作;建立职业社区工作者队伍，抓好网格党建，实事求是分析街道、社区情况，建设党群服务中心，推行一站式便民服务，加强组织领导，注重分类指导，不搞一刀切等项工作。要切实增强抓好城市基层党建工作的思想自觉和行动自觉，用更加开阔的视野谋划城市基层党建工作，不断提高城市基层党建工作整体效应。

四、促进了学习交流，收获了工作友谊。

参加这次培训班的XXX名同志，来自XX、XXXX、XXXX、XXX等四个县市，这次培训班搭建了一个很好的交流平台，大家在相互交流中不仅增进了感情、加强了联系，希望大家珍惜这份友谊，在今后的工作中加强联系，互通有无，共勉共进，按照中央、XX市党委的要求，共同携手做好街道社区党建工作。

今天，短暂的培训就要结束了，希望大家以此为新的起点，切实履行好街道社区党组织书记的职责，为推进XX市XXXXX目标不断做出新的更大贡献。各位学员，希望大家回到各自的工作岗位后，当好一颗传播的“种子”，把培训成果转化为今后工作中提升思想的标杆，谋划工作的思路，推进事业前进的动力，用培训成果提升工作成效，用工作业绩体现培训效果，使这期培训班真正发挥好示范引领作用。

最后，衷心祝愿大家身体健康、工作顺利，在今后的学习和工作中取得新的更大进步!

第2篇：培训结业讲话

从8月12日到今天，在xxx领导的高度重视、xxx党校及有关部门的组织下，通过老师的精心教学，培训学习。全体学员严格按照教学计划，圆满完成了学习任务。在政治理论、业务知识、艺术、等方面都有了提高。下面，我代表本班将学习情况从三方面进行汇报:

一、本期培训学习的基本情况

在校期间，全体学员集中精力，安心学习，实现了学习任务完成好，学员遵章守纪好，文体活动开展好，班委作用发挥好。形成了一个团结的、向上的、凝聚力很强的集体。

(一)适应了身份的转变

(二)开学以来，全体学员十分珍惜这次学习机会，实现了三个转变，大家克服困难，发挥自我管理的主观能动性。

学员认真遵守培训管理制度，做到有事请假，没有出现违反纪律的现象。学习风气浓厚，课堂上专心听讲，勤于笔记，尊重授课老师的劳动成果。小组讨论会上，畅所欲言，营造良好的教学互动环境。每位教师都写了学习感想，完成了数万字的课堂笔记，考试通过率为100%。

二、本期培训学习的主要特点

(一) 领导高度重视，工作准备充分。 认真组织和紧密配合，使本次培训取得了圆满成功。在开学典礼上，xxx副书记就本次培训学习作了重要讲话xxx对学员提出了明确的要求。

学校制定了详细的教学计划，明确了教学的目的和要求，制定了学习时间、教学方式、课程设置、自学任务等。

老师准备扎实、内容丰富、系统，还进行多媒体教学。在讲课过程中，十分关注学员们反馈的信息，及时解答提出的问题，学员参与其中，切身感受现代培训理念和培训方法的魅力，实现了教学相长、学学相长，达到了学有所获、学有所成、学有所用的目的。 三)培训方式创新，教学形式多样。这次培拓宽培了训渠道，模式上进行了新的探索，集专家讲座、集体交流、参观实践、多角度、多形式的教育与学习方式，这种方式将教授方和学习方结合在一起，学习由被动变为主动，学习者由他律必须自律。教学方式的拓展和创新，实现对传统培养方式的转变，实现知识积累培训向能力培训的转变，实现以覆盖教学为主向自主学习为主的转变，实现理论研究与实际运用的紧密结合。

(四)组织管理到位，学风端正。本期自主管理工作表现的好。开班之初就提出了严要求、重管理、求实效的办班要求。组织部、党校共同制定了考勤、考纪和考评制度等，组建了班委会和学习小组，活动开展有声有色。

一是党校服务和管理较强。优质的后勤服务，严格科学的管理，超前的教学理念，激发了学员提升党性修养的自觉性。培训期间，党校派专人进行跟班服务和管理，提供了必要的学习资料和用具。 二是班委会组织工作到位。班委会任劳任怨做好学员的学习、生活等各项工作，以身作则，模范遵守纪律。管理小组事务，掌握学员动向，确保学习任务的顺利完成。

四是学员自我管理充分发挥。此次参加培训班的大多数学员都在尽力克服各种困难，认真听课，自觉遵守党校及其培训班的各项规定和要求，很好地处理了工学矛盾，表现出了较强的集体观念和组织纪律性，每次授课出勤率都在98%以上。

五是班主任工作认真负责。班主任老师，本着为学员服务和实现培训目标的宗旨，时刻了解学员学习和生活中的具体状况，及时掌握学员学习过程中的思想动态，认真组织班级活动。

第3篇：培训结业典礼讲话

各位领导，同志们：大家好

今天参加本次培训典礼的领导有：---------

让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。 本次培训班历时四天，在这四天内，我们知道了公司的现状与未来;学习了观念决定命运与挖掘金矿、赢在职场;聆听了让新员工更好工作;并通过讲座，树立一定的安全、质量意识，掌握了一定的安全、质量方面的技能;同时我们学习了公司员工手册。

本次培训班呈现出下面几个特点：

1、领导重视：集团公司王总不仅关注、关心本次培训班，在百忙中对本次培训班内容、培训方案提出要求，而且不顾旅途劳顿，专程从北京赶回参加本次培训，并为大家讲授第一课。集团公司分管培训与人事的李斐章副总经理与郭刚科副总经理更是关注每一个细节，多次与人力资源处、人力资源部和南风学院联系，确定参训人员、培训课程、培训方案，且亲自参加培训班开班与结业典礼。

2、准备充分：南风学院做为本次培训的主办单位，尽管接受任务的时间紧，但能够集中精力，多方联系、多次开会，广泛征求意见，不断调整课程设置与培训方案，以确保培训的正常进行。人力资源处、人力资源部一边紧张有序地接受报到与派遣，一边与南风学院联系确定培训的每一个环节，同时与各单位联系确保参训人员的数量并解决部分学员

的生活难题。各个兼课教师也在工作之余收集案例、补充讲义、积极备课，认真讲课。

3、方式多样：本次培训各个培训师结合课程内容与自身特点，分别采取了讲授法、案例讨论法、互动答疑法、视频辅导法等丰富多样培训方式，极大地提高了学员的学习兴趣，提高了培训效果。

4、学习认真：本次培训参训学员不仅能够做到按时按点、遵守纪律，而且在培训过程中能够认真笔记、踊跃发言、积极参与活动，同时在参训过程中能够互相帮助、互相交流学习成果。

在各级领导的关怀下，通过各个培训师的努力与全体新员工的配合，我们圆满完成了新进大学生的入职培训，在此，我代表南风学院全体人员对大家表示衷心的感谢。下面开始结业典礼：

第一项：唱班歌

第二项：请新员工代表马豫麒讲话

第二项：请各位领导给大家颁发培训证书

第三项：请公司李总讲话

作为新入职的员工，希望使大家端正职业态度，提升职业素质，融入职业角色。并将个人职业生涯规划与企业发展紧密结合起来，合理地经营自我，在为企业创造价值的同时实现自身的成长。

我希望大家：

1、尽快适应企业：当你们踏入企业的门槛，就应该清醒的认识到自己已经是毕业生，已经是企业的员工，你们最基本的职责就是通过努力工作改造自己和身边的生活。当然改造的不仅是知识结构，还有素质、观念、道德等各方面的改造。你得提高自身的业务能力和水平，虚心向身边的同事请教，通过多看多想多问多做多练，千方百计的把自己不会的学会，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容;每个领导都希望新人迅速做出绩效来，你得正确处理好个人利益与集体利益的关系;每一位企业员工都存在领导与被领导的关系，你得服从，学会尊重，认真执行领导交办的各项工作任务;每一个部门都是你的家，你得学会相处，少说多做永远是被同事认可的法宝。

2、从细微工作入手，作为公司的新人，处事应该尽量低调一些，发扬一些实干精神;在做人上则应该主动一点，在荣誉面前退一步，在困难面前进一步。大家应该接受并保持这样一种心态：付出的再多也比他所能得到的少。你们应该习惯从琐碎的事情做起，大多数人喜欢从这些小事中品人，你们坚持扎扎实实的做这些小事，势必能很快融入新环境，当有了一个新任务或者新机会时，大家首先会想到的是与那些善于做小事的新同事合作，有了合作的机会，才有你们展示才华的平台。

3、从艰苦环境入手，不断体现个人价值。公司考察新人最看重的方面就是能否爱岗敬业，这也是你们踏入公司、适应公司的关键。岗位固然有好有坏，但势在人为，关键是看如何正确对待。越是艰苦的环境越能磨练一个人的意志，越能够体现一个人的价值。纵然对现在的工作不满意，也不能一心二用，立足本职，干好属于自己的工作才是最重要的。要学会主动调整自己，因为归根到底是我们去适应环境，而不是环境来适合我们，识时务者为俊杰。在这里我推荐“好钢用在刀刃上，关键时刻显身手”这句话，有时候遇到难度较大的任务，你们更要善于把握时机，要经得起考验，比平时干的更加出色，这样才能让人对你刮目相看，无形之中为体现个人价值拓展了空间。

4、要树立正确的人生观和价值观，保持一个良好的心态，把未来的工作作为一项事业来做

5、要学会感恩。要多想想企业为我做了什么，我应给予企业什么回报

6、要具有良好的职业道德规范，成为一个诚实守信的人;

7、要恪守职业信条，自觉遵守公司各项规章制度

8、是要爱岗敬业，积极建功立业，为公司再造、从优秀迈向卓越，贡献自己的智慧，证明自己的价值。

第4篇：培训班结业典礼讲话

范文一：

xxx2013年幼儿园园长培训班于8月3号开始，历时5天，今天就顺利结业了。经过几天紧张的学习，大家辛苦了。

本次培训班本着理论与实践相结合的思路，通过专题讲座、专家报告、经验交流、外出参观等多种形式进行，运行顺利，实效明显。局领导和进修学校领导对这次培训班非常重视，管理严格，安排得当。参加本次培训班的园长们都十分珍惜这次学习机会，大家认为本次培训具有明确的针对性、鲜明的创新性，对更新知识、开阔视野具有重要作用。各位园长都能正确处理好工学矛

盾，态度端正，刻苦认真，按时上课，认真听讲，勤奋学习，积极交流，孜孜以求，表现良好。

园长培训是一个学习、思考、研究、提高的过程，也是一条园长专业化成长的必经之路，通过培训使园长们对本园办学特色与发展目标定位、学习各园管理工作的经验、了解当今学前教育信息、提高自身素质和实际工作能力等方面提供了很好的帮助，也为园长的专业化成长搭建广阔的平台。

这次培训班结业以后，还要求园长们做到“三个带回去”：即把高兴、希望带回去;把责任、任务带回去;把信息、知识带回去;也做到“三个带回来”：即把经验、做法带回来;把成绩、收获带回来;把真情、友谊带回来。希望大家建立牢固联系，相互学习，相互勉励，创建示范园，打造一流园，共同为开创xxx幼儿教育的春天而不懈努力。 衷心地期盼我们的幼儿园园长能够成为出色的管理者、教育改革的排头兵、对幼教

事业有着满腔热情的人。作为幼儿园园长要切实提升自身的管理水平，使自己从经验型园长向研究型园长转变。在以后的幼教管理工作中，要永葆“爱心”，常揣“耐心”，满怀“信心”，不断促进幼教事业的创新发展。希望大家把这次培训作为新的起点，把培训班上领悟到的理论经验贯穿在日常的幼教管理工作中，以幼儿教育现代化为标准，高起点办好幼儿园，造福儿童，造福家长，造福社会。

谢谢大家!

范文二：

尊敬的xxx院长，各位领导、同志们：

在长沙民政职业技术学院的大力支持和殷切关怀下，为期2个半月的新疆街道社区干部第一期长期培训班和为期8天的第

一、二期短期培训班，今天就要圆满结束了。在此，我代表新疆维吾尔自治区党委组织部、自治区民政厅

向长沙民政职业技术学院的各位领导和老师为培训班付出的辛勤努力表示衷心的感谢!向全体学员圆满顺利完成学业表示热烈的祝贺!

为办好这次培训班，学院在授课内容、课程设置、讲授方式、饮食住宿、课余生活等方面都做了精心组织和周密安排，湖南省政协副主席、长沙民政职业技术学院院长xxx同志亲自审定培训工作方案并授课，我们很受感动。培训期间，长期培训班的学员聆听了50余场与社区工作息息相关的专题报告，10多位专家、教授从不同角度作了加强社会管理的专题辅导，大家受益匪浅。同时，学院结合新疆实际，精心设计授课方式，组织大家进行课题讨论、课堂互动，安排到长沙市的4个街道社区、1个养老机构和天心区残疾人托养机构怡智园等地实地参观见学，使大家开阔了眼界，增长了知识，看到了差距。短期培训班虽然时间不长，但学院培训内容设置科学，老师授课精彩，实用性、针对性、操作

性都很强，收到了很好的效果。总体来讲，无论是长期培训班还是短期培训班，都主题鲜明、内容丰富，重点突出、统筹兼顾，组织有序、学风严谨，达到了预期目的。

我知道，大家在学习培训过程中，遇到了很多困难，有的同志家里亲人生病了，有的同志怀有身孕，有的同志孩子只有几个月大，等等，但大家都努力克服了，都全身心地投入到了学习培训中。长期培训班临时党支部在整个培训过程中核心作用发挥非常好，带领全体学员出色的完成了以学习为中心的各项任务。你们付出了很多，也收获了很多，通过这次学习培训，大家对社区各项工作有了更深刻更全面的认识，既感受到了肩负的责任，又坚定了做好工作的信心。很多同志表示，要把这次培训班学到的知识带回去，运用于工作之中，努力开创社区工作新局面。在这里我也想告诉大家，这次培训仅仅是学习的开始，今后的学习任务还很繁重，而且更多的

是在实践中学习。大家要以这次培训为新的起点，把上级党委、政府的要求与本地实际结合起来，把学习所得与实际工作结合起来，多思考、勤实践，在实践中学习、在思考中实践，不断提高自己的综合素质和工作水平。大家即将回到自己的工作岗位，借此机会，我向大家提三点希望和要求。

第一，要增强责任意识，提高社会管理能力。社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。胡锦涛总书记2月19日在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上强调，要扎扎实实提高社会管理科学化水平，建设中国特色社会主义社会管理体系。加强和创新社会管理，重点在基层、难点在基层、力量和源泉也在基层。今年，中组部将开展基层党组织书记加强社会管理集中轮训，自治区党委正在制定具体的实施方案。社区是复杂社会的缩影，各种利益关系、生活需求、群众矛盾、阶层结构，在社区都有相应的表现。大

家要切实增强责任感和使命感，深刻认识新形势下加强和创新社会管理的极端重要性，紧密结合培训期间的所学所知所得，不断提高社会管理水平。要与群众建立深厚感情，对惠及群众的事要真心办，对困难群众要真心帮，对群众的呼声和意见要真心听。要更加注重改善民生，坚持以人为本、执政为民，让群众生活得更有质量、更有尊严、更有幸福感。

第二，要突出学以致用，在实践中提升素质和能力。学习是提高政策水平的根本途径，实践是检验政策水平高低的唯一标准，思考是创造性贯彻落实政策的重要方法，所谓学习等不得，思考懒不得，工作拖不得就是这个道理。大家通过这次培训，学到了许多新知识新方法，但学习的任务是长期的，大家学习的劲头绝不能放松。更为重要的是，要坚持理论与实践相结合，把这次学到的新知识新方法运用到落实“四知四清四掌握”工作机制中去，运用到服务群众

中去，运用到流动人口和出租房屋管理中去，运用到“一岗双责”和开展岗位大练兵中去，真正做到学以致用，在实践中提高自己的综合素质和能力。

第三，要发挥传帮带作用，提升整体工作水平。榜样的力量是无穷的。在座的诸位都是社区的中流砥柱，你们既要在社区工作中当好排头兵，又要积极发挥榜样的示范和带动作用。要把这次培训的收获通过专题讲座、座谈会等形式，毫不保留的教给其他社区干部，指导和帮助他们提高思想认识，改进工作方法，提升工作水平。希望大家以宽广的胸怀帮助人，以高尚的情操影响人，以良好的作风引导人，以丰富的经验启迪人，以团队的和谐凝聚人，充分调动和发挥广大社区干部的主动性、积极性和创造性，辐射和带动社区干部形成整体合力，为实现新疆的跨越式发展和长治久安做出应有的贡献。

历尽天华成此景，人间万事出艰辛。加强社区建设，责任重大，使命光

荣。希望大家振奋精神，努力把这次学到的知识运用到实践中去，在创新街道社区服务、社会管理方面不断取得新的更大的成绩。

最后，让我们再次以热烈的掌声对长沙民政职业技术学院各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意!祝大家身体健康!工作顺利!端午节快乐!

范文三：

今天，我们在这里举行xxx区第一期中小学后备干部培训班结业典礼仪式。首先我代表区教育局对参加仪式的张区长、黎主席表示热烈的欢迎，对学员们表示热烈的祝贺!

这期培训班是由我局举办的。目的在于加强校级领导干部的培训和后备干部的培养，提高我区教育系统干部队伍建设的整体水平，为实现xxx基础教育的均衡发展奠定坚实的人才基础。现在学员们都圆满地完成了学习任务，顺利

结业了，你们会成为xxx学校建设的中坚力量。我预祝你们在教育事业上取得辉煌的成绩。学员们：我们要感谢黎主席，感谢区教师进修学校的其他领导和老师们给我们提供了优越的培训条件，设计了优秀的培训模式，聘请了高水平的专家老师，千方百计为大家的学习提供了优质的服务，让我们以热烈的掌声来回报他们!

近两年来，我区通过创建教育强区、改造薄弱学校、新建规范化学校和创建等级学校，科学规划，创新机制，全区教育基础设施不断完善，教育均衡水平不断提高，教师队伍建设逐步优化。这些成绩的取得，除了有赖于区委、区政府的正确领导和我区经济良好快速发展作为坚强后盾之外，还有一个非常重要的因素，就是因为我们有一支坚强有力的干部队伍，带领着广大教师真抓实干。我局对校长培训及后备干部培训工作历来非常重视，从区来讲这次培训班是第一期，实际上在撤市改区前我们还

办过两期，培养了两百多名后备干部，这些干部中已有相当数量的人走上了领导岗位。今后我们还要进一步加大校级领导干部的培训力度，加大“名校长”、“名教师”培养工程。

上次我参加了你们举办的“xxx未来校长论坛”，听了你们的发言，从那次论坛中我可以看出，各位的发言不仅能紧紧联系学校实际，而且有较高的理论水平，把治校的方略一一呈现在大家面前。我相信，xxx教育有这样的后备干部，有如此清晰的办学思路，一定能把学校引向更加成熟、更加有成绩的轨道上来。我们的中小学后备干部就是xxx教育发展的希望所在。在这里我谈谈几点希望。

一、希望你们能保持平常心

作为老师，在选择了这份工作的同时，就要选择一份职责，就要选择一份付出，即保持一颗平常心。心理学家马斯洛曾说：心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的人生跟着改变。教师、校

长要保持一颗平常心，关键在于自身的选择，是选择精神立身还是选择富贵立身。我国目前正处于转型时期，整个社会显得异常浮躁，相对来说，教育是一块难得的净土。我们唯有做到“不以物喜，不以己悲”，方可永葆心灵的恬静与快乐。如果没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就镇守不住清贫，就克服不了困难，就改变不了局面。佛家讲“静能生慧”，是说一个人做事的时候能像针一样尖锐，无坚不摧，也就能不受外界的诱惑，心如止水，静下心来做事情，就容易产生智慧。所以，我们要以不带有任何世俗和功利色彩的心态，收起性子，沉下身子，专注于学校管理，致力于学生教育。

二、希望你们勤修师德

这是个常谈的老问题，但我总觉得今天在这里重新来讲有它的必要。区教育局把2009年定为“师德建设规范年”，因为良好师德是为人师者的根本素养和起码标准。作为教师，尤其作为未来校

长的接班人，肩负着学校的管理与育人的双重担，加强师德修养，意义重大：一是模范守法的需要。国家把师德建设写入了《教师法》、《义务教育法》，提升到了法律规定的高度，这既是对青少年合法权益的保护，同时也体现了国家对教师职业的高要求。二是职业本身的需要。善之本在教，教之本在师。教师职业的特殊性首先表现在其劳动对象是可塑性强、模仿性强的青少年儿童。教师、尤其是校长的世界观、品行、生活态度，都会这样或那样地影响着学生的成长。三是个人发展的需要。教师、校长只有加强师德修养才能不断创造自己内在的尊严和幸福。否则，面对家长物质上的“尊重”和市场经济的遍地诱惑，教师、校长很难固守自己的价值观念和生活信条。

三、希望你们勤于学习，善于思考

凡是勤于学习、善于思考的人，思路就很清楚，能在论坛充分展现自己的风采和魅力，这一点，我们能深深地感

受到，相信大家和我有一样的感受。思路决定出路，好的思路来自学习，因此，我们要不断地学习、思考。不但要学习，而且要善于学习，要学会带着问题去学习，善于在学习中不断发现问题，然后用心地去研究、思考问题，在解决问题的过程中提高自己的行政能力。作为后备干部，学习的对象有很多，学习的空间也很大。后备干部必须完善自己的人格结构，做胸怀开阔、谦逊谨慎、公正无私、严于律己的表率，不做思想古板、思维方式刻板、方法死板的未来校长。

四、希望你们做一个有创新精神的干部

我一直在思考，同一时期、同一区域的学校之间存在明显的差异，其真正的原因在那里。当然，条件、资源上有差距，这不能否认，但我想，最重要的差距是校长办学思想上的差距。所以，我认为作为未来校长的你们首先是思想文化的领跑者，应在教育思想、教育观念上走在时代的前沿;在思维方式，行

为方式上适应时代的要求;在品格修养、形象风范上成为师生的楷模。“茶能醉我何需酒，书能香我何需花”，你们只有具有深厚的文化底蕴，较高的文化素养，才能生成先进的思想，才能引领师生共同建设学校特色，营造浓郁的校园文化氛围，实现教育人、塑造人的使命。

同志们，你们是xxx基础教育战线的骨干力量，希望你们弘扬“崇文厚德”的惠州精神，成为研究型、反思型、创新型的学校领导，艰苦奋斗，创造佳绩，为xxx教育的发展贡献自己的力量。

谢谢大家!

第5篇：校长培训班结业讲话

尊敬的各位领导、校长同行们：

感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发言，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，借此机会，首先我代表大家要真诚地感谢。一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班，为我们提供了充电、加油的机会;二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务，为我们提供良好的环境;三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座，让我们上升了理论认识，增强了实践的理论指导;四是要感谢在座的各位校长同行，我们的相聚相识，交流交心，让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。

作为一名教育工作者，尤其作为一名基层学校的管理者，我们一方面的确存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践，就在我们困惑、茫然、徘徊之时，就在“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”之际，宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了xxx第三期校长提高培训班，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们全体学员内心充满欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在无垠的沙漠上看见了绿洲，恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。

一个多月的学习生活，是充实的。我们参与了二十四门课程的学习，参与了三个专题的研讨，参加了历时9天的教育调查实践活动。我们不会忘记老师那严谨的治学风范，他们是我们学习的榜样。给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，不辞辛劳，精心设计教学内容，精细传授知识、方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛

的技艺让我们叹为观止，让我们思绪万千，让我们神摇魂荡。使我们茅塞顿开，使我们仰慕和崇拜。老师们深入浅出、形象生动的讲授，老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境，处处给人以感染和激励;老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格，课课给人以耐人寻味的享受;参与式活动、“头脑风暴法”，使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。

教育调查实践活动扩展了我们的视野，激活了我们的思维。在教育调查实践活动中，我们惊叹云南五华区外国语学校和西双版纳允景洪中学的物质条件，我们感慨这些学校一流的硬件设施，我们崇尚这些学校管理方面各具特色的经验，我们更仰慕这些学校的教育教学质量!我们虽然没有和这些学校一样的物质条件，但我们有着和他们一样干事业的决心和信心。教育调查实践活动令人难忘，教育调查实践活动让我们留连，

教育调查实践活动再一次给我们以启迪：学校管理是一项事业，事业需要献身;学校管理是一门科学，科学需要探索;学校管理是一门艺术，艺术需要创造。

一个多月的学习生活，是丰富多彩的。在这短短的一个多月里，我们分析时事，畅想未来;我们交流工作，增进了解;我们谈论生活，感悟人生;我们互相学习，取长补短;我们沟通心灵，构架友谊的桥梁;我们参加活动，张扬个性，展示才艺。我们全体学员相互尊重，彼此信任，我们相处得是那样的融洽，感情是那样的深厚、炽热而又纯洁;宜昌教育学院给我们留下了美好的印象，培训处张主任老师吃苦耐劳、对工作精益求精的态度以及他务实、严格的管理工作作风使我们全体学员心悦诚服，与学院的校风相得益彰。班主任刘老师、谭老师那以人为本的服务理念，认真负责的工作作风，细致入微的关怀体贴，都给我们全体学员留下了不可磨

灭的印象。

第6篇：新教师培训结业典礼讲话

各位领导，各位老师，大家好!

我清楚地记得2015年9月5日上午，也是在这个教室举行了新教师培训开班典礼，接着由郑局长给大家作教师成长的专题报告，下午由教研室主任?国法为大家作《若干教学常规问题的探讨》。时间过得真快，近两年的时间就这样不知不觉地过去了。这两年当中在教师进修学校的周密安排下，在班主任陆月梅老师认真负责、精心组织的管理下，总共全员集中培训10次，涉及了10个不同方面的专题培训，有效地普及了从事教育教学工作的一些常规内容。讲课的领导和专家教师向大家传授行之有效的经典做法和经验，取得了良好的培训效果，并圆满完成一年里180学时的培训任务。参加培训的119名新教师(其中包括工业技校10名，新世纪3名)118名顺利结业。近一年来，我一直在关注着你们，应该说绝大多数新教师表现是好的，学习是认真的，纪律是遵守的。但我也看到少数教师培训的主观能动性不强、自觉性不够。如在能参加与不参加之间选择了不参加，能不离开与可离开之间选择了中途离开，能不请假与可请假之间选择了请假，甚至少数人编出理由不参加或等班主任追查了才说要请假。这些都是与一位新教师身份不相吻合的，希望在今后的培训和工作中不再发生类似情况。

今天我借结业典礼之机与教师们重点交流教师培训方面的三点想法。

一、对教师培训重要性要有充分的认识

1.培训是教师转变角色的需要

教师是一门专业技术活，不是说拥有了知识就能当好教师的。教师专业性的关键是要把自己已有的知识设法转化为学生容易接受的知识和转化为学生的自觉学习行为。有人把教师分为四类：深入深出(书呆子，目中只有自己)、浅入浅出(没脑袋，照本宣科)、浅入深出(傻脑子，一知半解)、深入浅出。前三种都没有实现教师角色的转变，他们的教学在某种程度上是误人子弟。要实现教师角色的有效转变，参加培训是必不可少的。它可以有效缩短自我摸索的时间，少走弯路，促进自我快速成长。如，在相同学科之间，各位教师走的是相同的招聘程序，相互之间水平差异是不大的，但可以肯定几年之后，各位教师的差距会明显拉大。导致这一结果的原因是多元的，要么是自身的努力差异;要么是自身悟性差异;要么就是参加培训态度的差异等。

2.培训是遵循教师成长规律的

目前，我省的教师培训机构是一个庞大的专业机构队伍，集聚培训方面的人才，是遵循教师成长规律而设计培训项目，并采取科学有效的管理，是教师成长中必不可少的资源。如教师成长大致遵循这样一个梯度提升的过程，即新手(培训重在规范)――熟手(培训重在技能)――能手(培训重在反思)――高手(培训重在研究)。为此，你们这一年的培训重点定位在规范，内容涉及教学、管理、交往等教师素养的方方面面，目的是让大家熟悉规范。因此，少参加一次培训，就相当于少了某方面的规范知识。而事实证明，仅靠一年的集中规范要求的培训与教师从事规范履职的要求距离还是很远的，还需要你们在工作岗位上边学边做边摸索，常规教学要求起码要在岗位磨炼三至五年。人们常说，教师成长关键在前三年，能否成才主要看前五年，它是有一定道理的。接下去“十三五”教师培训我省将实行分层分类和学分制，针对性更强，要求更高，管理更科学有效。

3.教师专业成长的迫切需要

教师、校长走专业化之路是世界教育发展的潮流，目前我国在这方面还处在初级阶段。记得2015年9月5日，在开班典礼上，我要求我们学校专门为教师分发了幼儿教师专业标准、小学教师专业标准、中学教师专业标准。说实话，在这样一种背景下达成教师专业标准光靠教师单打独斗是能已达成的，必须借助教师培训这个平台。这也是为什么教师培训越来越引起各级政府和教学行政部门高度重视的重要原因所在。我们认为，学校事故的频发，教师离奇行为不断被曝光，这主要是由于目前校长和教师专业化程度不高有关。

二、教师培训任务艰巨责任重大

1.与先进国家之间的差距

众所周知，德国对产品质量把关很严，他们对入职教师的把关也不例外。一个德国公民想成为一名在编教师需要经过四关：第一，顺利考入师范院校;第二，在大学学习四五年后参加国家统一组织的第一次教师资格考试，此次考试师范生在大学的成绩占40%，其余60%的成绩由国家教育文化部组织的考试测验成绩组成;第三，入职竞聘;第四，新入职教师必须参加为期两年的上岗培训，此阶段培训为每一周一定天数在学校工作，一定天数在培训研修班学习，培训结束时，参加第二次国家教师资格考试，考试由课堂教学评定和口试两部分组成，包括一篇论文、两次课堂教学、一次专题报告、三次口试。新教师是否继续留在教师岗位，此次考试成绩将作为续聘的至关重要条件。

而我国目前教师入职并不严格要求师范院校学历，教师资格考试相对偏重理论，新教师入职后直接承担满工作量，缺乏学习时间和系统的培训。致使很多从教多年的教师，教育教学基本功不够扎实。我说明这一点，不是为了批评目前的新教师入职体制、对在座教师不信任，而是希望在座所有教师了解这些，自觉弥补体制上的缺陷，向更高目标靠拢。

2.与经济发达地区的差距

据我了解类似于像杭州城区这样的学校招聘中小学新教师必须是硕士学位，而且是师范生，所学学科与招聘学科相一致。这种城乡之间的差距是一时难以改变的。而面对的是同样的教学目标、教材、需求成长的学生，对优质教育资源渴求的家长，我们作为欠发达地区的乡村教师就更需要付出加倍的心血，面对自身先天不足，找短板，补短板，并与教师培训携手共进，努力承担起教育教学这副重担。

3.对非师范毕业的教师提个醒

在目前就业形势比较艰难的情况下我们的一部分非师范院校毕业的同志通过取得教师资格证书通过招聘程序走上了教师岗位，是非常幸运的，也是你们自身努力拼搏的结果。但我觉得很有必要提醒你们一句，要清醒地认识到自己毕竟没有经过系统完整的师范教育，与经受师范教育的同事是存在一定不同的，为此，要努力在理论多补充，在工作中多摸索，尽快补上这一课。我经常深入学校听课，很多时候一听就知道该教师是否接受过完整系统的师范教育。

三、对教师职业的高度自我认同

教师生活、工作幸不幸福，生活质高不高。?P键因素在于对自己从事的职业是否有高度的自我认同。如果只是把教师作为一种谋生的职业，是一种无奈的选择，而且把它当成规避风险的港湾。如果是这样，我还是奉劝你尽早离开，否则你是不会幸福的，是享受不到高品质生活的，更不会对教育教学充满激情，对学生充满爱心进而取得事业上成就的。

1.对品质生活的认识

我发觉我们的一些年轻人对生活品质要求认识是有偏差的。他们把追求吃得好、穿得好、玩得好、住得好和工作轻松作为品质生活追求的目标。而我却认为，事业的成功，某方面有突出进步和成就才是高品质生活的体验与享受。如我曾与一位非常勤奋的书法家交谈，告诉我说：“那一笔下去的快感与精神享受只有自己才能感受到”。再如，我自己特级教师评下来也已经14年了，职称也可以说到顶了，年纪也五十几岁了，而我十多年来还是一直坚持每月写一到两篇论文，每年发表十几篇。很多人好心劝我，不要再写了，累不累啊，再说对你也没有多大用处了。但是他们不知道的是我研究发现时的兴奋和文章发表后的成就快感。

2.对职业性质的认知

教师职业到底好不好，幸福不幸福，关键在于你对教师职业性质的认知。如芬兰是OECD(联合国经济合作与发展组织)PISA测试多年持续第一的国家。原因是芬兰教师队伍集中前5%顶尖人才。他们的收入并不是很高的，那是什么原因让他们乐意选择和从事教师职业呢?他们认为教师是一项自主性、可塑性比较强的职业，可以用自己的脑袋来从事工作，做管人脑袋的事，工作可以为自己带来很大幸福。不像公务员“唯命是从”，或某些职业没有个人自由。教师的教学可以自主探究、研究、改变和创新，就是通常说的“常教常新”。可以“同课异构”，有自己的小天地，有自己的自主权，这是多么有意思的事啊。只要你遵纪守法，不触犯道德底线，是不会犯多少职业错误的，要犯也是小儿科，不像高危行业风险很大，教师是一种比较安全、自由又可以自主的职业。

3.教师终身学习要求高

面对信息井喷，知识海量，科技日新月异，教育不断深化改革的时代。教师需要了解最前沿信息，需要破解学生学习、生活中不断遇到的新困难和新困惑。如果不能形成自主学习、终身学习的习惯和良好的学力是很难胜任教师岗位工作的。新教师任职培训仅仅是教师培训的首站，培训的路途很漫长，以后每五年一轮的培训将伴随教师整个生涯，而且能否完成培训任务与教师资格相挂钩，也就是说不能完成规定的培训任务，教师资格将自动取消。而且，教师是对职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德要求很高的职业，严教不如身教，教师的言传身教和学生的耳濡目染在学生成长起极为重要的地位。

最后，希望每位在座的教师，要跟上时代发展的步伐，跟上教师专业要求不断提升的步伐，跟上教师培训要求越来越高步伐。做到“仰望星空，脚踏实地”，不忘初心，坚守始终。谢谢大家!

(作者单位：浙江杭州建德市教师进修学校)