第10章习题答案

2022-09-14 版权声明 我要投稿

第1篇:第10章习题答案

课后习题答案-第10章激励

第十章

激励

同步测试参考答案

一、单项选择题

1

D

2

C

3D

4

C

5B

二、多项选择题

1.ABCD

2.ACD

3.CD

4.

BCD

5.

BC

三、简答题

1、激励的类型是指对不同激励方式的分类,从激励内容角度可以将激励分为物质激励和精神激励;从激励作用角度可分为正向激励和负向激励;从激励对象上可分为他人激励和自我激励;从激励产生的原因可以分为外在激励和内在激励。

2、美国心理学家赫茨伯格于1959年在《对工作的激励》一书中,通过对200多名工程师和会计师的调查提出来双因素理论。他认为影响人行为的因素有两个:保健因素和激励因素。激励因素是与人们的满意情绪有关的因素。即能调动员工工作积极性、激发其工作热情、能从根本上激励员工的因素。常见的激励因素有:成就、赏识(认可)、工作本身、晋升、成长、责任感、荣誉感等。

3、物质激励:

基本收入激励、奖金激励、福利激励、其他物资激励;

精神激励:目标激励、成长激励、关怀激励、形象激励、命运共同体激励、宽容激励、授权激励、竞争激励、文化激励、惩戒激励。

4.

美国社会心理学家亚历山大-马斯洛(Abraham

Harold

Maslow)在1943年出版的《动机激发论》中提出,他认为每个人都有五个层次的需要:生理需要、安全需要、社交情感需要、尊重的需要、自我实现的需要。人一旦满足最低层次的需要后,就会努力满足下一个高层次的需要。

5.

公平理论认为,每个人都有追求公平的倾向,而是否公平则是被激励者从自己得到的报酬与自己所做的贡献进行比较中得出的。如果有客观标准,则被激励者会以客观标准来比较。如果没有客观标准,则被激励者就会与类似的情况相比较,如与他人、与自己的过去相比较等。

四、案例分析

1.思路:激励的内容、过程等理论中去结合案例分析。

2.思路:由激励的作用出发,灵活运用激励各种理论结合案例加以分析。

第2篇:第10章练习题(答案)

一、单项选择题

1、关于事业单位财务报告,下列说法中错误的是( )。

A、事业单位的财务报告是反映事业单位某一特定日期的财务状况和某一会计期间的事业成果、预算执行等会计信息的文件

B、事业单位的财务会计报告包括财务报表和其他应当在财务会计报告中披露的相关信息和资料 C、财务报表由会计报表及其附注构成

D、收入支出表是指反映事业单位在某一特定日期财政补助收入、支出、结转及结余情况的报表

2、下列各项中,不属于事业单位净资产项目的是 ( )。 A、事业基金

B、应缴财政专户款 C、专用基金

D、非流动资产基金

3、下列有关事业单位长期投资的说法错误是( )。

A、事业单位长期投资增加和减少时,应相应调整非流动资产基金,长期投资账面余额应与对应的非流动资产基金账面余额保持相等

B、事业单位依法取得长期投资时,投资成本中不包括发生的手续费

C、事业单位长期投资在持有期间应采用成本法核算,除非追加(或收回)投资,其账面价值一直保持不变

D、事业单位收到利润或者利息时,按照实际收到的金额,借记“银行存款”等科目,贷记“其他收入——投资收益”科目

4、事业单位在定期的财产清查中发现材料盘亏,报经批准后应( )。 A、计入当期其他支出 B、计入当期经营支出 C、冲减材料盘盈价值 D、直接抵减经营结余

5、下列各项中,不会引起事业结余发生增减变动的是( )。 A、从事经营活动取得的收入 B、开展专业业务活动取得的收入 C、附属单位按规定缴纳的款项 D、外单位捐赠未限定用途的财物

6、下列关于“非流动资产基金”科目,表述正确的是( )。 A、事业单位长期投资不体现在本科目中 B、该科目借方表示非流动资产的增加

C、处置固定资产时,冲减该资产对应的非流动资产基金

D、计提固定资产折旧、无形资产摊销时,不影响非流动资产基金

7、下列有关事业单位的固定资产的说法错误的是( )。 A、事业单位固定资产的核算一般采用双分录的形式

B、取得固定资产时,按照确定的固定资产成本,借记固定资产科目,贷记非流动资产基金——固定资产科目,同时借记“事业支出”等科目,贷记“银行存款”科目

C、固定资产计提折旧时,按照实际计提金额,借记“其他支出”科目,贷记“累计折旧”科目 D、固定资产处置过程中取得的收入、发生的相关费用通过“待处置资产损溢”科目核算

8、下列关于事业单位经营收入的表述,不正确的是( )。

A、事业单位经营收入核算在专业业务活动及其辅助活动之外开展的独立核算的经营活动收入 B、该科目借方登记期末结转的金额

C、该科目贷方登记事业单位开展非独立核算经营活动取得的收入 D、该科目期末结转后无余额

9、下列关于上级补助收入账务处理不正确的是( )。

A、收到上级补助收入时,借记“银行存款”,贷记“上级补助收入” B、将专项资金收入结转入非财政补助结转 C、将非专项资金收入结转入非财政补助结转 D、将非专项资金收入结转入事业结余

10、甲事业单位部分收入采用财政专户返还形式管理。2013年10月20日,收到应上缴财政专户的事业收入2 000 000元。10月25日,将上述款项上缴财政专户。11月15日,收到从财政专户返还的事业收入2 000 000元。假设均属于专项资金收入,不考虑其他因素,期末将事业收入予以结转。下列处理错误的是( )。

A、收到应上缴财政专户的事业收入时 借:银行存款 2 000 000 贷:应缴财政专户款 2 000 000 B、向财政专户上缴款项时

借:应缴财政专户款 2 000 000 贷:银行存款 2 000 000 C、收到从财政专户返还的事业收入时 借:银行存款 2 000 000 贷:事业收入 2 000 000 D、结转事业收入

借:事业收入 2 000 000 贷:事业结余 2 000 000

二、多项选择题

1、事业单位的收入包括( )。 A、财政补助收入 B、上级补助收入 C、事业收入 D、经营收入

2、关于应缴款项,下列表述正确的是( )。 A、应缴款项期末无余额

B、应缴税费期末贷方余额表示事业单位应缴未缴的税费金额

C、应缴国库款期末贷方余额表示事业单位应缴入国库但尚未缴纳的款项

D、应缴财政专户款期末贷方余额表示事业单位应缴入财政专户但尚未缴纳的款项

3、事业单位中应在应缴税费科目中核算的有( )。 A、营业税 B、车船税 C、增值税 D、企业所得税

4、2012年,某事业单位1月15日,领取价值30 000元的物资用于开展专业业务活动。辅助登记的信息表明,购买该物资使用的资金是非财政、非专项资金,这笔经济业务可能对资产负债表中( )项目产生影响。 A、存货 B、事业基金 C、事业结余

D、非财政补助结转

5、关于无力支付的商业汇票,下列表述错误的是( )。 A、均应将应付票据转为“应付账款” B、均应将应付票据转为“短期借款”

C、无力支付的商业承兑汇票票款,应转为“应付账款” D、无力支付的银行承兑汇票票款,应转为“短期借款”

6、在财政授权支付条件下,下列表述正确的是( )。

A、年度终了,依据代理银行提供的对账单应作注销额度的处理 B、对于注销额度的处理,在下年初要做恢复额度的账务处理

C、事业单位本年度授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数的,应 借:财政应返还额度—财政直接支付 贷:财政补助收入

D、下年度收到财政部门批复的上年末未下达零余额账户用款额度时,不用作账务处理

7、事业单位发生的下列支出,不应直接计入当期支出的有( )。 A、以实物对外长期投资

B、购入随买随用的零星办公用品 C、在建工程完工转入固定资产 D、购入无形资产

8、2013年2月10日,某事业单位购入一台需要安装的设备,用于本单位的专业业务活动。设备价款为250 000元,运输费为2 000元,款项以银行存款支付。安装设备时,支付安装费用3 000元。2月底,设备安装完成交付使用。下列表述中不正确的有( )。 A、支付设备价款和运输费时: 借:在建工程 250 000 贷:非流动资产基金一在建工程 250 000 借:事业支出 250 000 其他支出 2 000 贷:银行存款 252 000 B、支付的安装费用,直接计入事业支出,不计入在建工程成本 C、设备安装完工交付使用时: 借:固定资产 255 000 贷:非流动资产基金一固定资产 255 000 借:非流动资产基金—在建工程 255 000 贷:在建工程 255 000 D、设备安装完工交付使用时: 借:固定资产 250 000 贷:非流动资产基金一固定资产 250 000 借:非流动资产基金—在建工程 250 000 贷:在建工程 250 000

9、下列各项中,属于事业单位净资产的有( )。 A、专用基金

B、非流动资产基金 C、事业基金

D、财政补助结转结余

10、2013年年终结账时,甲事业单位当年事业结余的贷方余额为200 000元,经营结余的借方余额为10 000元。该事业单位应当缴纳企业所得税24 000元,按照有关规定提取职工福利基会30 000元。下列分录中正确的是( )。

A、结转事业结余和经营结余时: 借:事业结余 200 000 贷:非财政补助结余分配 190 000 经营结余 10 000 B、计算确定应缴企业所得税额时: 借:非财政补助结余分配 24 000 贷:应缴税费—应缴企业所得税 24 000 C、提取专用基金时:

借:非财政补助结余分配 30 000 贷:专用基金一职工福利基金 30 000 D、将“非财政补助结余分配”的余额结转至事业基金时: 借:非财政补助结余分配 136 000 贷:事业基金 136 000

三、判断题

1、“非财政补助结余分配”科目如为借方余额,则不予结转至“事业基金”科目。(×)

2、事业单位长期投资增加或减少时,应相应调整非流动资产基金,长期投资账面余额应与对应的非流动资产基金账面余额保持相等。 (√)

3、事业单位长期投资(债券投资)账面余额应与对应的非流动资产基金账面金额相等。(√)

4、财政补助收入支出表反映事业单位某一会计年度财政补助收入、支出、结转及结余情况。(√)

5、财政补助结余资金是指年支出预算已执行但尚未完成或因故未执行,下年需按原用途继续使用的财政补助资金。(×)

6、事业单位会计核算一般采用收付实现制,但部分经济业务或者事项的核算采用权责发生制。(√)

7、资产负债表反映了事业单位在某一会计期间全部资产、负债和净资产情况。(×)

8、财政补助收入与支出不在事业单位收入支出表反映。(×)

9、对于事业单位结转事业收入,对于其中的非专项资金收入应结转至“非财政补助结转”科目。(×)

10、应缴国库款是指事业单位按照规定应缴入国库的各种款项,不包括应交税费。(√)

第3篇:机械设计基础课后习题答案第10章

10-1证明 当升角与当量摩擦角 符合 时,螺纹副具有自锁性。

当 时,螺纹副的效率

所以具有自锁性的螺纹副用于螺旋传动时,其效率必小于 50%。

10-2解 由教材表10-

1、表10-2查得

,粗牙,螺距 ,中径

螺纹升角

,细牙,螺距 ,

中径

螺纹升角

对于相同公称直径的粗牙螺纹和细牙螺纹中,细牙螺纹的升角较小,更易实现自锁。

10-3解 查教材表10-1得

粗牙 螺距 中径 小径

螺纹升角

普通螺纹的牙侧角 ,螺纹间的摩擦系数

当量摩擦角

拧紧力矩

由公式

可得预紧力

拉应力

查教材表 9-1得 35钢的屈服极限

拧紧所产生的拉应力已远远超过了材料的屈服极限,螺栓将损坏。

10-4解 (1)升角

当量摩擦角

工作台稳定上升时的效率:

( 2)稳定上升时加于螺杆上的力矩

( 3)螺杆的转速

螺杆的功率

( 4)因 速下降,

,该梯形螺旋副不具有自锁性,欲使工作台在载荷 作用下等需制动装置。其制动力矩为

10-5解 查教材表9-1得 Q235的屈服极限 ,

查教材表 10-6得,当控制预紧力时,取安全系数

由许用应力

查教材表 10-1得 的小径

由公式

预紧力

由题图可知 ,螺钉个数 ,取可靠性系数 牵曳力

10-6解 此联接是利用旋转中间零件使两端螺杆受到拉伸 ,故螺杆受到拉扭组合变形。

查教材表 9-1得,拉杆材料Q275的屈服极限 ,

取安全系数 ,拉杆材料的许用应力

所需拉杆最小直径

查教材表 10-1,选用螺纹 ( )。

10-7解 查教材表 9-1得,螺栓35钢的屈服极限 ,

查教材表 10-

6、10-7得螺栓的许用应力

查教材表 10-1得, 的小径

螺栓所能承受的最大预紧力

所需的螺栓预紧拉力

则施加于杠杆端部作用力 的最大值

10-8解 在横向工作载荷 作用下,螺栓杆与孔壁之间无间隙,螺栓杆和被联接件接触表面受到

挤压;在联接接合面处螺栓杆则受剪切。

假设螺栓杆与孔壁表面上的压力分布是均匀的,且这种联接的预紧力很小,可不考虑预

紧力和螺纹摩擦力矩的影响。

挤压强度验算公式为:

其中 ; 为螺栓杆直径。

螺栓杆的剪切强度验算公式

其中 表示接合面数,本图中接合面数 。

10-9解 ( 1)确定螺栓的长度

由教材图 10-9 a)得:螺栓螺纹伸出长度

螺栓螺纹预留长度

查手册选取六角薄螺母 GB6172-86 ,厚度为

垫圈 GB93-87 16,厚度为

则所需螺栓长度

查手册中螺栓系列长度,可取螺栓长度

螺栓所需螺纹长度 ,

取螺栓螺纹长度

( 2)单个螺栓所受横向载荷

( 3)螺栓材料的许用应力

由表 9-1查得 被联接件HT250的强度极限

查表 10-6取安全系数

被联接件许用挤压应力

查教材表 9-1得 螺栓35钢的屈服极限 ,

查表 10-6得螺栓的许用剪切应力

螺栓的许用挤压应力

( 4)校核强度

查手册,六角头铰制孔用螺栓 GB28-88 ,其光杆直径

螺栓的剪切强度

最小接触长度:

挤压强度

所用螺栓合适。

10-10解 ( 1)每个螺栓所允许的预紧力

查教材表 9-1得 45钢的屈服极限 ,

查教材表 10-

6、10-7得,当不能严格控制预紧力时,碳素钢取安全系数

由许用应力

查教材表 10-1得 的小径

由公式 得

预紧力

( 2)每个螺栓所能承担的横向力

由题图可知 ,取可靠性系数

横向力 ( 4)螺栓所需承担的横向力

( 5)螺栓的个数

取偶数 。

在直径为 155的圆周上布局14个 的普通螺栓,结构位置不允许。

10-11解 ( 1)初选螺柱个数

( 2)每个螺柱的工作载荷

( 3)螺柱联接有紧密性要求,取残余预紧力

( 4)螺柱总拉力

( 5)确定螺柱直径

选取螺柱材料为 45钢,查表9-1得 屈服极限 ,

查教材表 10-6得,当不能严格控制预紧力时,暂时取安全系数

许用应力

螺栓小径

查教材表 10-1,取 是合

螺栓( ),由教材表10-7可知取安全系数

适的。

( 6)确定螺柱分布圆直径

由题 10-11图可得

取。

( 7)验证螺柱间距

所选螺柱的个数和螺柱的直径均合适。

10-12解 ( 1)在力时每个

作用下,托架不应滑移,设可靠性系数 ,接合面数 ,此螺栓所需的预紧力

( 2)在翻转力矩 势,上

作用下,此时结合面不应出现缝隙。托架有绕螺栓组形心轴线O-O翻转的趋边两个螺栓被拉伸,每个螺栓的轴向拉力增大了 小了

,下边两个螺栓被放松,每个螺栓的轴向力减,则有力的平衡关系 ,故可得

为使上边两个螺栓处结合面间不出现缝隙,也即残余预紧力刚为零,则所需预紧力

( 3)每个螺栓所需总的预紧力

( 4)确定螺栓直径

选取螺栓材料为 35钢,查教材表9-1屈服极限 ,

查教材表 10-6得,当不能严格控制预紧力时,暂时取安全系数

许用应力

螺栓小径

查教材表 10-1,取 是合适

螺栓( ),由教材表10-7可知取安全系数 也的。

10-13解 (1)计算手柄长度

查手册 ,梯形螺纹GB5796-86,公称直径,初选螺距 ,则中径 ,

小径 螺纹升角

当量摩擦角

所需的转矩

则 ,手柄的长度

(2)确定螺母的高度

初取螺纹圈数 ,则

螺母的高度

这时 处于1.2~2.5的许可范围内。

10-14解 选用梯形螺纹。

( 1)根据耐磨性初选参数

初选

查表 10-8 螺旋副的许用压强 ,取

查手册,选取梯形螺纹 GB5796-86,选取公称直径

,中径 ,小径

螺距。

( 2)初选螺母

初步计算螺母的高度

则螺栓与螺母接触的螺纹圈数 ,取

螺母的高度

系数

( 3)校核耐磨性

螺纹的工作高度

则螺纹接触处的压强

合适。

( 4)校核螺杆的稳定性

起重器的螺母端为固定端,另一端为自由端,故取 ,螺杆危险截面的惯性半径

,螺杆的最大工作长度 ,则 螺杆的长细比

临界载荷

取 安全系数

,不会失稳

( 5)校核螺纹牙强度

对于梯形螺纹

对于青铜螺母

10-15解 ( 1)初选螺纹直径

,合适。

查手册,选取梯形螺纹 GB5796-86,选取公称直径 ,中径 ,小径

螺距。

( 2)验证其自锁性 螺纹升角

当量摩擦角 ,所以满足自锁条件。

( 3)校核其耐磨性

设 螺栓与螺母参加接触的螺纹圈数 ,

则 螺母的高度 , ,处于1.2~2.5的许可范围内。

螺纹的工作高度

则螺纹接触处的压强

查教材表 10-8,钢对青铜许用压强 ,合适。

( 4)校核螺杆强度

取 ,则所需扭矩

则危险截面处的强度

对于 45 钢正火,其许用应力 ,故合适。

( 5)校核螺杆的稳定性

压力机的螺母端为固定端,另一端为铰支端,故取

,螺杆的最大工作长度

,螺杆危险截面的惯性半径 ,则螺杆的长细比

不会失稳。

( 6)校核螺纹牙强度

对于梯形螺纹

对于青铜螺母 ,合适。

( 7 )确定手轮的直径

由 得

10-16解 ( 1)选用A型平键,查教材表10-9,由轴的直径 可得平键的截面尺寸

;由联轴器及平键长度系列,取键的长度 。其标记为:键

GB1096-79 ( 2)验算平键的挤压强度

由材料表 10-10查得,铸铁联轴器的许用挤压应力

A型键的工作长度

,使用平键挤压强度不够,铸铁轴壳键槽将被压溃。这时可使轴与联轴器孔之间采用过盈配

合,以便承担一部分转矩,但其缺点是装拆不便。也可改用花键联接。

10-17解 ( 1)选择花键

根据联轴器孔径 花键

,查手册可知花键小径 最接近,故选择矩形花键的规格为

GB1144-87

花键的齿数 倒角 、小径 ,大径 ,键宽 ,键长取 ,. ( 2)验算挤压强度

取载荷不均匀系数

齿面工作高度 平均半径

查教材表 10-11,在中等工作条件Ⅱ、键的齿面未经热处理时,其许用挤压应力

故合适。

第4篇:公务员制度第8章,第10章复习题

第八章 公务员培训

一、 单项选择题

1. 下列关于公务员培训的实用性的说法错误的是()

A. 公务员培训要对政府机关工作的特点设计培训课程

B. 公务员培训内容不以系统化的学科知识为主

C. 组织有调训时,公务员可以不参加培训

D. 公务员培训内容要大力提高公务员的政治鉴别能力、公共服务能力等

2. 下列说法正确的是()

A. 公务员培训是公务员的义务但不是权利

B. 公务员培训内容以系统化的学科知识为主

C. 公务员培训时间不仅有长度上的要求, 也有频率上的要求

D. 组织有调训时, 公务员可以不参加培。

3. 下列说法错误的是()

A. 在培I川中要引导公务员用政治理论和专业理论来总结自身的工作经验

B. 在认真学习理论的同时,要重视对公务员实际工作能力的培界

C. 公务员培训内容既要有理论学习和辅导,也要有能力培训

D. 公务员培训只常要提高实际工作能力

4. 既是公务员培训的出发点和落脚点、也是衡堕公务员培训成败的主要尺度的是()

A. 培训次数B. 实效和质量C. 培训频率D. 培训人数

5. 不属于公务员培训相关法律法现和文件规定的是()

A. 国家法律B. 党内工作条例C. 所在部门规章D. 党和政府相关文件

6. 下列不从公务员培训种类的是()

A. 脱产培训B. 在职培训C. 任职指训D. 初任培训

7. 国家公务员任职培训对象是()

A. 新录用的人员B. 晋升职务的人员C. 转任的人员D. 调入的人员

8. 从科员晋升到副科长所需进行的培训是()

A. 专门业务培训B. 在职培训C. 任职培训D. 初任培训

9. 对从事专项业务上作的公务员进行的培训,着力提高公务员从事某项专门业务所需的知识和技能的培训是()

A. 专门业务培训B. 在职培训C. 任职培训D. 初任培训

10. 对全体公务员进行的更新知识、 提渝上作能力的培训是()

A. 专门业务培训B. 在职培训C. 任职培训D. 初任培训

11. 下列不属于对公务员的业务知识进行培训的是()

A. 政策法规B. 法律法规C. 市场经济D. 现代科技

12. 对公务员后备骨干进行培训的机构是()

A. 国家行政学院B. 国务院人事部C. 中共中央组织部D. 公务员所在行政机关

13. 我国整个干部教育培训的管理休制实行的是体制 。()

A. 分工领导,统一负责B. 分工领导,分工负责

C. 统一领导,分工负责D. 统一指导,统一负责

14. 下列不成于培训需求分析方法的是()

A. 案例分析法B. 全面分析法C. 直接观察法D. 关健人物访谈法

15. 下列不属于公务员培训的技术方法的是()

A. 课堂讲授法B. 全面分析法C. 案例分析法D. 角色扮演法

16. 可以将学员对教师的依赖程度降到故低限度的公务员培训的技术方法是()

A. 课堂讲授法B. 全面分析法C. 案例分析法D. 角色扮演法

17. 属于对受训者知识、 技能学习成果评估的是()

A. 学员在培训中的学识增长情况B. 培训内容C.培训方法D. 培训箔求

18. 组织绩效的评估的主要方法是()

A. 比较法B. 客观指标测地法C. 调查法D. 关键人物访谈法

二、 多项选择题

1. 下列屈于我国公务员培训自身特点的是()

A. 公务员培训 目标的时代性B. 公务员培训内容的实用性

C. 公务员培训手段的多样性D. 公务员培训方式的法定性

E. 公务员培训时间的持续性

2. 下列关于公务员培训目标的时代性的说法正确的有()

A. 公务员培训是公务员 的义务但不是权利

B. 公务员培训必须坚持与时伙进的原则

C. 公务员培训属于公共管理专业领域的 ”继续教育” 范畴

D. 公务员培训与大众化的基础教育一样

E. 公务员培训 日标要紧密围绕党和国家的中心工作

3. 公务员培训的意义是()

A. 提高政府服务意识,实现政府战略任务的贸要保除

B. 公务员人力资源管理故颂要的部分

C. 捉高政府效能,加施政府自身建设和那政、勤政建设的政要措施

D. 建设高素质专业化公务员队伍,提高人力资源能力的重要途径

E. 公务员的权利之一,是公务员管理的重要组成部分

4. 下列属于我国公务员培训的原则是()

A. 理论联系实际B. 按需施教C. 及时培训D. 学用一致E. 讲术实效

5. 公务员培训相关法律法规和文件规定包括()

A. 国家法律B. 党内工作条例C. 所在部门规章

D. 党和政府相关文件E. 所在部门制度

6. 公务员在职培训形式有()

A. 通用知道更新B. 综合性的知识能力更新C. 政治理论更新

D. 专业性的知识能力更新E. 特需性的知识能力更新

7. 除公务员法现定的问种类型外,实践中存在的公务员培训形式还有()

A. 专项培训B. 对口培训C.MPA专业学位教育

D. 境外培训E. 通用知识和技能培训

8. 下列属于对公务员 的业务知识进行培训的是()

A. 公共管理B. 法律法规C. 市场经济D. 现代科技E. 行为规范

9. 下列属于公务员培训内容的是()

A. 政治理论培训B. 政策法规培训C. 业务知识培训

D. 文化素养培训E. 技能训练

10. 下列属于公务员培训的技术方法的是()

A. 课堂讲授法B. 研讨法C. 案例分析法

D. 角色扮演法E. 合作研究法

11. 的考察。()

A. 培训内容B. 培训需求C. 培训方法

D. 培训的规划设计E. 培训机制

12. 个人绩效的评估的主要方法有()

A. 访谈法B. 观察法C. 比较法D. 研讨法E. 调查法

13. 组织统效的评估的主要方法有()

A. 比较法B. 客观指标测境法C. 调查法

D. 关键人物访谈法E. 主观评价法

二、 简答题

1. 简述公务员培训的含义及其自身的特点人

2. 简述公务员培训的意义。

3. 简述公务员培训的基本原则。

4. 简述公务员培训的相关法律法规和文件规定。

5. 简述公务员培训施教机构的管理。

6. 简述培训需求分析的定义及基本要素。

7. 简述公务员培训评估的环节。

8. 简述公务员培训的规划与设计的定义及其基本内容。

四、论述题

论述公务员培训的种类、 对象、目的内容及结果的使用。

五、 案例分析题

某市人民政府税务机关委托本省内著名大学对其公务员进行MPA专业学位教育,并对刚录用还在试用期内的赵某进行初任培训,对从副科长晋升到正科长的孙某进行任职培训,对其他公务员进行在职培训。

请说明该市税务局对其公务员培训的法律依据。

第十章 公务员工资、福利与保险

一、 单项选择题

()

A. 福利B. 工资C. 补贴D. 律贴

2. 公务员法规定的新工资制度,从原来的15个级别,增加到现在的个级别。()

A. 20B. 22C. 30D. 27

3. 设置可以使公务员不提升职务也可通过晋升级别提高工资待遇。(

A. 基础工资B. 职务工作C. 工龄工资D. 级别工资

4.()

A. 激励B. 保健C. 吸纳D. 保降

5. 依照现行国家公务员工资制度,下列表述中正确的技()

A. 国家公务员工资主要体现了按务分况的原则

B. 国家公务员的工资主要也括货币和实物两大部分

C. 现行的国家公务员工资制 度主 要 实行结构上资制

D. 我国公务员的工资一般不阴物价指数变动进行调整

6. 公务员法规定的新工资制度,重点增加了 (

A. 国家级以下B. 省部级以下C. 县级以下D. 厅局级以下

7. 基本工资,国家级正职与办事员最高最低之比为()

A. 6. 6:1B. 7.2:1C.4.3:1D.10.2:

1也是工资工作的基础建设。(

A. 按劳分配原则B. 正常增资原则C. 比价平衡原则D. 法律保障原则

()

A. 美国B. 德国C. 法国D. 日本

10.()

A. 国有企业B. 私营企业C. 三资企业D. 乡镇企业

11. 公务员职级工资中主要体现国家公务员的工作实绩和资历的组成部分是(

A. 职务工资B. 级别工资C. 基础工资D. 工龄工资

12. 对于聘任制的公务员,()

A. 基础工资B. 职级工资C. 绩效工资D. 协议工资

13. 我国现行国家公务员工资制度的特点是()

A. 以级别工资为主,以岗位律贴为辅

B. 以职务工资为主,以奖金律贴为辅

C. 以职级工资为主,以奖金律贴为辅

D. 以基础工资为主,以工龄工资为辅

14.()

A. 15B. 10C. 13D. 20

15. 是国家为保护公务员的身体健康, 每年安排公务员集中一段时间进行轮休。(

A. 非法定假日B. 年休假C. 探亲假D. 事假

16. 我国把女性国家公务员的产假期定为()

A. 2个月B. 90天C. 1个月D. 180 天

17. 下列属于公务员保险制度的内容是()

) ) ) ) )

A. 医疗B. 休假C. 交通费补贴D. 生育费用报销

18. 医疗补助经费来源于()

A. 个人缴纳B. 社会捐助C. 财政预算D. 单位缴纳

19. 女性公务员的难产产假增加天。()

A. 10B. 12C. 15D. 30

二、 多项选择题

1. 公务员工资福利保险的基本功能有()

A. 保降B. 调节C. 控制D. 激励E. 吸纳

2. 2005年之前,我国公务员工资按照不同职能划分为()

A. 职务工资B. 级别工资C. 基础工资D. 工龄E. 绩效工资

3. 公务员工资制度的基本原则有()

A. 按劳分配原则B. 正常增资原则C. 平衡比较原则

D. 提高标准原则E. 法律保降原则

4. 国家公务员背升级别工资的条件是()

A. 连续 两年考核成须为称职学次上的B. 连续三年考核优秀的

C. 连续五年考核称职D. 连续五年考核优秀的E. 五年中有三年考核优秀的

5. 我国建立工资调查制度应做好以下哪几力佣I的工作()

A. 确定相当人员的界定条件B. 确定对工资收入的哪些方面进行比较

C. 确定如何应用工资调查比较结果D. 确定机构和人员的抽样条件

E. 建立调查系统

6. 我国公务员正常增资的途径有()

A. 晋升职务B. 晋升工资级别C. 增加工龄工资

D. 增加学历工资E. 提高公务员工资标准

7. 公务员津贴包括()

A. 地区附加津贴B. 艰苦边远地区津贴C. 岗位津贴

D. 特殊工作津贴E. 超时勤务津贴

8. 英国公务员的津贴主要也括()

A. 伦敦补财B. 越时勤务补贴C. 假日勤务津贴D. 夜间勤务津贴E. 技能津贴

9. 美国公务员的工资包括()

A. 基本工资B. 级别工资C. 地区津贴D. 特殊工作津贴E. 其他津贴

10. 公务员休假包括()

A. 法定节假日B. 年休假C. 探亲假D. 产假E. 病假

11. 公务员享有探亲假待遇的条件是()

A. 工作满一年的公务员

B. 与配偶不住在一起,公休假日不能团聚

C. 与外公、外婆不住在一起,公休假日不能团聚

D. 与父、母亲都不住在一起,公休假日不能团聚

E. 与子女不住在一起,公休假日不能团聚

12. 优抚制度主要包括()

A. 伤残抚恤标准B. 护理费标准C. 死亡一次性抚恤金标准

D. 丧葬费E. 遗属困难补助费标准

13. 国家公务员保险制度内容主要也括()

A. 基本医疗保险制度B. 生台保险制度C. 财产保险制度

D. 养老保险制度E. 伤残保险制度

二、 简答题

1.2.

3.

4. 简述公务员工资福利保险制度的意义。 简述我国实行职级工资制的两个阶段。 简述制定公务员工资制度的基本原则。 简述公务员工资的构成。

5. 简述公务员福利的作用。

6. 简述公务员福利的项目。

7. 简述公务员保险的作用。

入 简述公务员保险的项目。

四、 论述题

1. 论述我国公务员福利制度存在的问题及改革方向。

2. 论述我国公务员保险制度存在的问题及改革方向。

第5篇:中国近现代史纲要课后习题1-10章答案

中国近现代史纲要课后习题

中国近现代史纲要课后习题

0F

1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?

答:鸦片战争以后,中国社会性质发生变化,逐步成为半殖民地半封建社会;中国的主要矛盾发生变化,帝国主义和中华民族矛盾成为主要矛盾;中国出现了新的生产关系、新的阶级和新的思想。因此,鸦片战争就成为中国近代史的起点。

2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征?

答:(1)在错综复杂的中国半殖民地半封建社会的两大主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而前一个是主要矛盾。

(2)在两种矛盾的作用下,中国的社会性质由封建社会转变成半殖民地半封建的社会性质。

(3)中国半殖民地半封建社会有以下一些基本特征:

①、资本----帝国主义势力操纵中国的经济命脉,控制了中国的政治 ②、中国封建势力和外国侵略势力相勾结,压迫奴役中国人民。 ③、中国自然经济遭到破坏,但土地所有制依然存在,阻碍着中国走向现代化和民主化。 ④、所兴的民族资本主义经济已经存在,但势力很弱。

⑤、政治势力不统一,各地区、政治、经济和文化发展不平衡。

⑥、在资本----帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国的广大人民过着饥寒交迫,毫无政治权利的生活。

3、如何理解近代中国的两大任务及其相互关系?

答:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民解放这两个任务,是互相区别又互相紧密联系的。

由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种社会制度,争得民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提开辟道路。因为不经过反帝反封建的斗争,争得民族独立和人民解放,就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治,改变它们控制中国经济财政命脉,利用特权向中国大量倾销商品和资本输出,压迫中国民族工商业发展的局面,就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度,解放农村生产力,改善农民的生活,扩大民族工商业的国内市场;就不可能达到民族的团结,社会的稳定,从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设,以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。

第一章 反对外国侵略的斗争

1、帝国主义的入侵给中国带来了什么?

帝国主义的入侵给中国带了沉重的灾难,它们发动侵列战争,屠杀中国人民,侵占中国领土,划分势力范围,勒索赔款,抢掠财富;它们控制中国的内政、外交、镇压中国人民的反抗,扶植、收买代理人;它们控制中国的通商口岸,剥夺中国的关税自主权,实行商品倾销和资本输出,操纵中国的经济命脉;它们披着宗教外衣,进行侵略活动,为侵略中国制造舆论。

2、近代中国所进行的反侵略斗争具有什么意义?

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中国近现代史纲要课后习题

答:意义:(1)戊戌维新运动是一次爱国救亡运动(2)戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动(3)戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。⑷戊戌维新运动不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面,而且在社会风习方面也提出了许多新的主张。 失败的原因:主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。维新派本身的局限性突出表现在:

首先,不敢否定封建主义。他们在政治上不敢根本否定封建君主制度,在经济上,虽然要求发展资本主义,却未触及封建主义的经济基础——封建土地所有制。其次,对帝国主义报有幻想。他们大声疾呼救亡图存,却又幻想西方列强能帮助自己变法维新,结果是处处碰壁。 再次,惧怕人民群众。

教训:不仅暴露了中国民族资产阶级的软弱性在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治者走自上而下的改良的道路是根本行不通的。要想争取国家的独立,民主,富强,必须用革命的手段,推翻帝国主义,封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度

第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结

1、资产阶级革命派关于中国革命的必要性、正义性和进步性的认识有哪些? 答:必要性:资产阶级革命派指出,清政府是帝国主义的“鹰犬”,因此爱国必须革命,只有通过革命,才能免“瓜分之祸”,获得民族独立和社会进步。人们在革命过程中所付出的努力乃至作出的牺牲,是以换取历史的进步作为补偿的。

正义性:对于改良派所提出的“中国国民恶劣”说,革命派针锋相对地指出,不是“国民恶劣”,而是“政府恶劣”,民主共和是大势所趋,人心所向,拯救中国与建设中国都必须取法乎上,直接推行民主制度。只有“兴民权改民主”才是中国的唯一出路。

进步性:革命派强调,当时的中国存在着严重的“地主强权”和“地权失平”的现象,只有通过通过平均地权一实现土地国有,在进行政治革命的同时实现社会革命,才能避免贫富不均等一系列问题的出现。

2、为什么说孙中山领导的辛亥革命引起了近代中国的历史性巨大变化?

答:辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命,是一次比较完全意义上的资产民主革命。在近代历史上,辛亥革命是中国人民救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑,它使中国发生了历史性巨变。

第一,辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝的统治,沉重的打击了中外反动势力,使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。

第二,辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府。

第三,辛亥革命给人们带来一次思想上的解放。

第四,辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。 第五,辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力,而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。

3、辛亥革命的意义、失败原因和教训是什么?

答:历史意义: 辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度,建立资产阶级共和国为目的的革命,是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。在近代历史上,辛亥革

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中国近现代史纲要课后习题

而封建主义通过地租,商业投机,高利贷资本,苛捐杂税等对人民进行残酷的剥削和压迫。官僚主义则使得官僚资产阶级利用政治特权,从事金融,商业投机,发行法币等,扩大自己的官僚资本,造成经济混乱,又对工业实行垄断性掠夺,使人民无法生存下去,社会生产力的发展受到严重阻碍。因此推翻这三座大山的压迫,使人民过上幸福的生活,成为新民主主义革命的首要任务。

3如何理解近代中国的三种建国方案,两个中国之命运?为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择?

(1949年新中国成立以前,中国存在着三种主要的政治力量:一是地主阶级和买办性的大资产阶级(后官僚资产阶级)。他们是反动势力、民主革命的对象。其政治代表现时北洋政府,以后主要是国民党统治集团。二是民族资产阶级。他们是中间势力,民主革命的力量之一。其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。他们是进步势力,民主革命的主要力量。其政治代表是中国共产党。)

三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案:

第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治,使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。

第二是民族资产阶级的建国方案。他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国,以便是资本主义得到自由和充分的发展,使中国成为一个独立的资本主义社会。

第三是工人阶级和其他进步势力的方案。他们主张在工人阶级及其政党的领导下,首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命,即新民主主义革命,以便建立一个工人阶级领导的人民共和国,即人民民主专政的国家;并经过这个人民共和国,逐步达到社会主义和共产主义。

上述建国方案摆在中国人民的面前,由他们在自己的政治实践中做出选择,但是,从根本上说,由于资产阶级共和国方案并不具备现实性,可供中国人民选择的方案主要是两个:或者是继续半殖民地半封建的旧中国,或者是创建新民主主义的新中国。 资产阶级共和国的方案之所以行不通,是由于当时中国所处的时代条件和国内阶级关系的状况所决定的。第一,资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主义压迫的国家,建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。第二,民族资产阶级的力量过于软弱。他没有勇气和能力去领导人民进行彻底反帝反封建的革命斗争,从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。

地主阶级与买办资产阶级的方案,由于违背中国人民的根本利益,遭到了广大中国人民的唾弃,他们的反动统治也在根本上被推翻了。民族资产阶级的方案由于脱离中国实际,也没有得到中国广大人民群众的拥护,连提出此种方案的多数人最终也承认这个方案是行不通的。只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案逐步获得了工人,农民,城市,小资产阶级乃至民族资产阶级及其政治代表的拥护,由此成了中国最广大人民群众的共同选择。

第四章开天辟地的大事变

1、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义?

1917年俄国爆发的十月社会主义革命,推动中国的先进分子把自己的目光从西方转向东方,从资产阶级民主主义转向社会主义.

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中国近现代史纲要课后习题

1927年8月,中共中央在汉口召开紧急会议(八七会议),彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误,确定了土地革命和武装反抗国民党方针。

八七会议以后,举行了南昌起义、湘赣边界秋收起义、广州起义。中国革命由此发展到了一个新阶段。

(二)走农村包围城市的革命道路

以农村为重点,到农村去发动农民,进行土地革命,开展武装斗争,建设根据地,这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。农村包围城市、武装夺取政权这条革命心道路的开辟,依靠了党和人民的集体奋斗,凝聚了党和人民的集体智慧。而毛泽东是其中的杰出代表。

(三)毛泽东不仅在实践中首先把革命进攻的方向指向了农村,而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想

(四)农村包围城市,武装夺取政权理论,是对1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括。它是以毛泽东为代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际和苏联经验神圣化的错误倾向做坚决斗争基础上形成的。

农村包围城市、武装夺取政权理论的提出,标志着中国化的马克思主义:毛泽东思想的初步形成。

(五)随着革命心道路的开辟,中国革命开始走向复兴。中国共产党领导的红军和根据地逐步发展起来。红军游击战争实际上已经成为中国革命的主要形式,农村根据地成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。

2、20世纪20年代后期和30年代前中期,中国共产党内出现了哪三个“左”倾错误?这期间为什么会连续出现这些“左”倾错误?

第一次是1927年11月至1928年4月的“左”倾盲动错误;

第二次是1930年6月至9月以李立三为代表的“左”倾冒险主义;

第三次是1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾教条主义;

原因:第一,主要原因在于全党的马克思主义理论准备不足,理论素养不高,实践经验也很缺乏,对于中国的历史现状和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律不了解,对于马克思列宁主义的理论和中国的实践没有统一的理解,一句话,不善于把马克思列宁主义与中国实际全面的、正确的结合起来。

第二,共产国际对中国共产党内部事务的错误敢于和瞎指挥。

第三,八七会议以后党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真地清理。 第四,半殖民地半封建中国社会的阶级状况,决定了中国共产党的党员中农民和小资产阶级出身的占大多数,使党处在小资产阶级思想的包围之中。党内出现只注重书本知识,不注重实际的教条主义,只注重感性知识而轻视理论的经验主义。影响党的思想、路线和政策。

5.3中国共产党是如何总结历史经验、加强党的思想理论建设的? 答案:土地革命时期,党内连续发生“左”倾错误,给中国革命带来了极其严重的危害。这些错误的发生,主要是对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实践没有统一的理解而产生的。正因为如此,毛泽东强调,为了纠正错误,必须端正思想路线,实行马克思列宁主义与中国实际相结合的原则。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人历来重视总结经验,加强党的思想理论建设。毛泽东早就提出,要注重调查研究,反对本本主义。红军到达陕北后,毛泽东、中共中央用

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中国近现代史纲要课后习题

第一,中国共产党积极倡导、促成、维护抗日统一战线,最大限度动员全国军民共同抗战成为凝聚全民族抗战力量的杰出组织者和鼓舞着。

第二,以毛泽东为首的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实践相结合,创立和发展了毛泽东思想。制定、实施了一套完整的抗战策略和方针,提出了持久抗战的战略思想,对抗战胜利发挥了重要作用。

第三,中国共产党通过游击战开辟敌后战场,建立抗日根据地,牵制和消灭了日军大量有生力量,减轻了正面战场的压力,也为抗日战争的战略返攻准备了条件。

第四,中国共产党人以自己最富于献身的爱国主义、不怕流血牺牲的模范行动,支撑起全民族救亡图存的希望,成为夺取抗战胜利的民族先锋。

3、怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位和作用? 国民党在抗日战争中执行的是片面的抗战路线,即不敢放手和武装民众,将希望单纯寄托在政府和正规军的抵抗上,这种抗战路线在敌强我弱,日军装备优良国军装备落后的情况下是不可能取得抗战的胜利的。这是国军在正面战场屡战屡败的原因之一。在整个抗日战争中,国民党的正面抗战功不可没!尤其是在抗战初期有效地遏止了日本帝国主义的嚣张气焰。它牵制了大部分日军,为共产党敌后开辟战场提供了便利条件。但在抗战后期,由于国民党采取“消极抗日,积极反共”的反动政策,致使大片国土沦陷。总的来说,国民党的抗战是中华民族抗战的重要组成部分,有着不可代替的作用。

第一,国民党政府执行的是片面抗战路线,即不敢放手发动和武装民众,实行单纯的政府和正规军的抗战;在战略战术上,没有采取积极防御的方针,而是进行单纯的阵地防御战。

第二,国民党领导的正面战场,对抗日战争的胜利做出了重要贡献。特别是在抗战初期的战略防御阶段。

第三,国民党的正面战场在抗战个阶段中表现不同,其地位和作用也不同。抗战初期的战略防御阶段,国民党政府积极抗战,正面战场在整个抗战中起了重要作用。抗战进入战略相持阶段,其实行片面抗战,制造反共摩擦,在抗战中的地位、作用明显下降。在战略反攻阶段,其虽坚持抗战,但对夺取抗战最后胜利的作用十分有限。 4,为什么说中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例,基本经验是什么?

第一,从实力对比来看,抗日战争是弱国对强国的战争。中国是半殖民地半封建社会,政治、军事、经济、文化等各方面综合实力都很落后,是弱国。而日本是世界上一等强国,军事、经济实力和政治组织力量都很强大。

第二,从战略对比来看,抗日战争是大国对小国的战争。

第三,从战争性质上看,抗战是中国抵御日本侵略的正义战争。中国是正义的、进步的反侵略战争,是得道的;日本是非正义的、野蛮的、侵略战争,是失道的。

第四,从战争结果上看,中国人民的抗日战争取得了近代以来的第一次反侵略战争的完全胜利。中国人民彻底打败了日本侵略者,使中华民族避免遭受殖民奴役的厄运。 经验:

1、全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切艰难困苦,实现奋斗目标的力量源泉。

2、以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。

3、提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。

4、中国人民热爱和平,反对侵略战争,同时又不惧怕战争。

5、只有坚持中国共产党的领导,发挥党在全民族团结奋斗中的中流砥柱作用,中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利,才能创造美好的未来。

第七章 为新中国而奋斗

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中国近现代史纲要课后习题

法宝,三个主要的法宝。”

下编综述

1、为什么新中国的成立开创中国历史新纪元?

答:

1、帝国主义列强压迫中国,奴役中国人民的历史从此结束,中华民族一洗近百年来蒙受的屈辱,开始以崭新的姿态自立于世界民族之林

2、本国封建主义,官僚资本主义统治的历史从此结束,长期以来受尽压迫和欺凌的广大中国人民在政治上翻了身,第一次成为新社会,新国家的主人。

3、军阀割据,战乱频仍,匪患不断的历史从此结束,国家基本统一,民族团结,社会政治局面趋向稳定,各族人民开始过上安居乐业的生活

4、为实现由新民主主义社会向社会主义的过度,并在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴,创造了政治前提,

5、中国共产党成为全国范围内的执政党。

总之,新中国的成立,标志着新民主主义革命取得基本胜利,标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的确立。

2、新中国成立以来取得了哪些成就,说明了什么?

答:成就:

1、从争取经济独立到建设社会主义现代化国家,

2、从赢得政治独立到建设社会主义民主政治。

3、从发展新民主主义文化到建设中国特色社会主义文化。

4、从打破封锁到全方位对外开放

5、从“小米加步枪”到逐步实现国防现代化。 说明了:

1、没有以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党全国各族人民浴血奋斗,就没有新中国,就没有社会主义制度,

2、没有以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体团结带领全党全国各族人民改革创新,就没有改革开放历史新时期,就没有中国特色社会主义

3、中国共产党是领导中国革命,建设,改革事业的核心力量

4、只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国

5、中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜

6、只有在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,才能实现中华民族伟大复兴。

第八章 社会主义基本制度在中国的确立

1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会?

答:在新民主主义社会中,存在着五种经济成分,即:社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中国营经济处于领导地位。①在我国新民主主义社会中,社会主义的因素不论在经济上还是政治上都已经居于领导地位,但非社会主义因素仍有很大的比重。由于社会主义因素的优越性和领导地位,决定了社会主义因素将不断增长并获得最终胜利。②为了促进社会生产力的进一步发展,为了实现国家富强、民族振兴,我国新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。③我国新民主主义社会是属于社会主义体系的,是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。

2、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择?

答:(1)社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大,它是实现国家工业化的主要基础。而国家的社会主义工业化,是国家独立和富强的当然要素和必要条件。(2)资本主义经济力量弱小,发展困难,不可能成为中国工业起飞的基础。(3)对个体农业进行社会主义改造,是保证工业发展,实现国家工业化的一个必要条件。(4)当时的国际环境也促使中国选择社会主义。总之,这一选择是十分必要的、完全正确的。通

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中国近现代史纲要课后习题

答:

1、独立的比较完整的工业体系和国民经济体系的建立,是了不起的巨大成就,是中国人民在中国共产党领导下英勇奋斗的伟大成果,是社会主义制度优越性的生动体现,具有极其重要的战略意义,它为我们继续推进社会主义建设开拓了可以依靠的阵地,为实现现代化的伟大事业奠定了初步的物质基础。

2、随着独立的比较完整的工业体系的形成,工业在国民经济中的主导地位门益明显,发挥着越来越重要的作用。工业部门不仅为改善人民生活提供了大量的日用消费品,为国民经济其他部门和国防建设提供了大批燃料、动力、原材料和技术装备,而且还为出口提供了相当数量的产品,它使中国在赢得政治上的独立之后赢得了经济上的独立。

3、集中统一的经济管理体制,在当时物质缺乏、经济基础薄弱的条件下,起到了积极作用。它有利于把有限的资金、物力和技术力量集中起来,保证重点建设项目的完成,为中国以后的发展奠定了牢固的物质技术基础。

3、为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者?怎样正确认识和评价毛泽东的历史地位?

答:毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者:(1)关于我国基本国情和社会主义发展阶段的探索A、基本国情:中国是个大国,人口多,底子薄,经济文化落后,生产力不发达,也很不平衡,这是我国的基本国情。B、发展阶段:社会主义分为两个阶段,第一阶段是不发达的社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。社会主义制度还需一个完善和巩固的过程,并且认为这个过程的时间很长,任务也很艰巨。(2)关于社会主义民主政治建设方面的探索。毛泽东提出,要把“造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面”作为努力的目标;把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,坚持人民民主,尽可能团结一切可以团结的力量;处理好中国共产党同各民主党派的关系,坚持长期共存、互相监督的方针,巩固和扩大爱国统一战线;切实保障人民当家作主的各项权利,让人民参与国家和社会事务的管理;社会主义法制要保护劳动人民利益,保护社会主义经济基础,保护社会生产力。(3)关于社会主义文化建设方面的探索。毛泽东提出,要坚持马克思主义的指导地位,实行“百花齐放、百家争鸣”的方针,对古今中外的优秀文化实行古为今用、洋为中用、推陈出新的方针;思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,要实行政治和经济的统

一、政治和技术的统

一、又红又专的方针;知识分子在革命和建设中具有重要作用,要建设一支宏大的工人阶级知识分子队伍;要向科学进军,不能走世界各国发展科学技术的老路,而应独立自主、自力更生、奋发图强,努力赶超世界先进水平。(4)关于在执政条件下加强共产党自身建设方面的探索。毛泽东最早觉察到帝国主义的“和平演变”战略的危险,号召共产党人提高警惕,同这种危险作斗争。同时,他又十分警惕党在执政以后可能产生的种种消极现象。为此,他提出:共产党员必须坚持共产主义的远大理想,务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,继续地保持艰苦奋斗的作风;各级领导干部必须自觉地运用人民赋予的权力为人民服务,依靠人民群众行使这个权力,并接受人民群众的监督;必须以普通劳动者的姿态出现,平等待人;必须防止在共产党内、在干部队伍中形成特权阶层、贵族阶层,坚决地反对党内和干部队伍中的腐败现象;必须切实解决“培养无产阶级的革命接班人”的问题。(5)关于国防建设和军队建设方面的探索。毛泽东提出必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想;还提出国防建设要服从国家经济建设大局的方针,并为巩固国防制定了积极防御的战略思想,积累了军事斗争同政治斗争、外交斗争相结合的独创性经验。

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中国近现代史纲要课后习题

和平发展道路

26、加强党的执政能力建设和先进性建设

27、高举中国特色社会主义旗帜,夺取全面建设小康社会新胜利

基本经验:

1、必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,解放思想,实事求是,与时俱进,以实践基础上的理论为改革开放提供理论指导;

2、必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来牢牢抓住经济建设这个中心,始终保持改革开放的正确方向;

3、必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来,坚持执政为民,紧紧依靠人民,切实造福人民,在充分发挥人民创造历史作用中体现党的领导核心作用;

4、必须把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来,发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性,使全社会充满改革发展的创造活力;

5、必须把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来,不断推动政治体制改革,为改革开放和社会主义现代化建设提供制度保证和法制保障;

6、必须把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来,推动物质文明和精神文明协调发展,更加自觉,更加主动地文化大发展大繁荣;

7、必须把提高效率同促进社会公平结合起来,实现在经济发展的基础上由广大人民共享改革发展成果,推动社会主义和谐社会建设;

8、必须把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,统筹好国内国际两个大局,为促进人类和平与发展的崇高事业做出贡献;

9、必须把促进改革发展同保持社会稳定结合起来,坚持改革力度,发展速度和社会可承受程度的统一,确保社会安定团结,和谐稳定;

10、必须把推进 中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来,加强党的执政能力建设和先进性建设,提高党的领导水平和执政水平,拒腐防变和抵御风险能力。

3、十一届三中全会以来,中国特色社会主义事业取得了哪些主要成就?其原因是什么?

答:(1)改革开放以来,社会主义现代化建设取得了巨大成就:

第一、国民经济保持持续健康快速发展,现代化建设事业稳步推进,综合国力和国际竞争力显著提高,人民生活总体上达到小康水平。

第二、社会主义市场经济体制初步建立并不断完善,各项改革事业取得重大进展。

第三、全方位对外开放取得新突破,形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 第

四、社会主义民主政治建设取得重要进展。 第

五、社会主义精神文明建设成效显著。 第

六、民族政策和宗教政策得到全面贯彻。 第

七、祖国统一大业取得进展。 第

八、国防和军队建设迈出新步伐。 第

九、积极开展全方位外交。

第十、全面推进党的建设新的伟大工程。 (2)原因: 第一,是全国各族人民在中国共产党的领导下团结一致、艰苦奋斗、开拓进去所取得的;第二,是中国共产党在妥善处理国内外一系列重大而复杂的问题中,经历了各种困难和

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第6篇:第2章习题参考答案

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓

习题参考答案

(一)单项选择题

1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.A 9. D 10.A 11.D 12 B 13 C 14 B 15 C

(二)多项选择题

1.ABCD 2.CD 3.BCD 4.AB 5.ABC 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.CD 10.BCD

(三)是非判断题

1 √ 2 × 3 × 4 √ 5 √ 6 √ 7 √ 8 × 9 √ 10 √ 11 × 12 √

(四)材料分析题 1.答案要点:

(1)马克思、恩格斯、列宁以科学严谨的态度对待自己所作出的结论和预测,把它们放到实践中去检验,强调要根据历史条件的发展变化不断总结经验教训,抛弃过时的结论,要不断进行理论反思和总结,使马克思主义不断实现理论创新。

(2)毛泽东和邓小平都强调必须要在坚持马克思主义基本原理的同时,根据新的历史条件发展马克思主义,用发展着的马克思主义指导新的实践。马克思主义必须与中国的实际相结合,即把马克思主义中国化,不能把马克思主义教条化。

(3)从上述材料可以看出马克思主义具有与时俱进的理论品质,这就是说马克思主义不是僵死的教条,而是要随着时代、实践和科学的发展而不断发展。马克思主义是开放的理论体系,只有坚持与时俱进,才能使马克思主义体现时代性,把握规律性,富于创造性。马克思主义的生命力在于理论创新,实践没有止境,创新也没有止境,马克思主义的发展过程是一个不断继承又不断创新的过程,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的形成发展,都说明了这一点。

(五)问答题

1. 邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献? “文化大革命”结束后,在中国向何处去的重大历史关头,邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节,大力提倡实事求是。1978年12月,邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上的讲话中,特别强调解放思想、实事求是的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会,重新确立了实事求是的思想路线。 在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中,邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。他认为,在一切工作中要真正坚持实事求是,首先必须解放思想。他还强调:民主是解放思想的重要条件。经过一段思考的过程,邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容作了概括,他指出:“实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。”

1992年,江泽民在党的十四大的报告中指出,解放思想,实事求是,是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。进入21世纪,江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求。他强调,马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。在党的十六大报告中,他更明确提出:坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

在贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的过程中,2004年1月,胡锦涛在中央纪委第三次全体会议上的讲话中强调:要贯彻落实好“三个代表”重要思想和十六大精神,必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。求真务实被提高到马克思主义哲学一以贯之的科学精神和共产党人应该具备的政治品格的高度,进一步深化了对实事求是的思想路线的认识。

2.实事求是思想路线的基本内容有哪些?如何理解党的思想路线的核心是实事求是?

《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”

实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。无论是一切从实际出发还是理论联系实际,都是实事求是的具体展开。一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际,是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是,就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。 实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。坚持实事求是,必须解放思想;做到实事求是,必然与时俱进和求真务实。党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中,分别强调或解放思想,或与时俱进,或求真务实,都是根据不同实践环境和具体任务,针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求,其目的和归宿,都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性,又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。

所以,实事求是是党的思想路线的实质和核心。也正因为如此,我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”,把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

3.如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系? 实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。

要做到实事求是,必须解放思想。邓小平指出:我们讲解放思想,是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。

要做到实事求是,必然与时俱进。江泽民指出:坚持马克思主义,决不能采取教条主义、本本主义的态度,而应该采取实事求是、与时俱进的科学态度,坚持一切从发展变化着的实际出发,把马克思主义看作是不断随着实践的发展而发展的科学。

要做到实事求是,还必须求真务实。胡锦涛指出:认识规律、把握规律、遵循和运用规律,是坚持求真务实的根本要求。大兴求真务实之风,就是为了使我们在推进各项工作时能够更好地把握规律性、增加主动性、减少盲目性、克服片面性。

党在不同时期根据不同实践环境和具体任务,针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题,分别突出强调解放思想、与时俱进、求真务实等,其目的和归宿,都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性,又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。

4.为什么要不断地推进理论创新?怎样科学地理解理论创新? 坚持实事求是的思想路线,就要大力弘扬与时俱进精神,推进理论创新,不断开拓马克思主义新境界。

党的全部理论和工作的与时俱进,要特别重视理论创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,为各个方面的创新提供指导。要使党和国家的事业不停顿,首先理论上不能停顿。如果因循守旧,停滞不前,我们就会落伍,我们党就有丧失先进性和领导资格的危险。

实现理论创新,必须自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,使我们的思想和行动更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。

在理论创新问题上,我们必须坚持以马克思主义为指导,坚持马克思主义的立场、观点和方法,否则,我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向,就会归于失败。

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