整治庸懒散贪

第1篇：整治庸懒散贪

整治 庸懒散贪

7月7日，我校组织全体教师开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体教师认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教师的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

一、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

其次，从教以来，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

二、爱岗敬业教书育人 我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。

三、热爱学生和谐发展

关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生愉快茁壮地成长。

四、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。

第2篇：整治庸懒散贪

整治“庸懒散贪”、“效率低下”专项行

动自查整改报告

6月30日公司开展“庸懒散贪、效率低下”动员大会， 在会上，董事长做了重要讲话，他对集团目前所表现出来的庸懒散贪现象在项目推进过程中的影响进行深入剖析，对快速推进项目，全员行动做出明确要求，同时再度强调成为双大有作为之人需要具备的四个要素：忠诚、沟通、专业、责任。

我们紧紧围绕自查、查找差距、这个主题，重点学习，专项整治【2012】01号《关于治理“庸懒散贪”》，积极开展批评与自我批评，查找自己在工作中存在的不足。通过学习，使我们充分认识到“慵、懒、散、贪”不良行为的危害性，教育了各级领导干部进一步明确岗位职责是什么、履行职责为什么、工作岗位干什么、用好职权注意什么，把主要精力放在解决疑难杂症上，工作上不推诿、不扯皮，多一些大局意识，内塑精神，外树形象。

通过学习和深入开展自查自纠工作，我作为一名双大的员工应该做到：做一名双大的忠诚卫士，以关云长为榜样，同时要做好内部和外部的协调和沟通。学习新技术新知识积极性还要在进一步提高，做好技术型人才。工作主动性也应进一步加强，消除有等靠的思想。树立责任重于能力的思维，

加强创造性的开展工作思考。思想观念转变快，工作中不怕得罪人、消除做老好人的思想。

一、 存在问题及原因

1. 学习不够主动，对新知识学习热情不够高，系统性学习有待提高，理论与实际结合也应有待提高。经验主义主导，创新意识不强，总以为在本行业工作近30年了，经验已很丰富，主要原因是从思想上对新知识、新专业缺乏提炼，创新动力不足。

2. 缺乏专研及进取精神，只关注本专业事宜，对相关专业重视程度不高，缺少在困难中找解决问题的有效方法，主要原因是责任意识不强导致。

3. 自我要求及约束不够，有所松懈，只对本专业的规划及设想进行准备而对整体方案考虑不够全面，主要原因有潜在的懒惰情绪。

二、 整改

1、 我决心在今后的工作和学习中不断完善。具体措施如下：振奋精神、刻苦学习，自觉地把公司制定的路线、方针、政策等理论和业务知识的学习作为自己的第一需要。并学以致用。提高沟通和交流能力，提高工作效率，努力做到，勤于沟通、善于交流、完美于工程、品质于双大。

2、 不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自

己的才干，提高自身素质和驾驭工作的能力。加强专业知识学习，增长经验和解决问题能力，提高自身综合能力，提高创新能力，为公司发展而努力奋斗。开拓创新、不断进取，不断的总结经验和教训，理论联系实际，注重相关专业学习和提高，增强责任意识，找出工作的新思路和新方案，创造性的开展工作，向专家型人才迈进。

3、 严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，增强约束自身意识，模范遵守公司各项规章制度，不断完善自我，树立崭新的形象，保持旺盛的精力，树立责任重于能力思维，同时还要提高工作能力。增强责任感意识、积极主动做事、有担当精神、团结同事、一道为双大的发展和建设做出我全部的贡献。

2012.07.18

第3篇：整治庸懒散贪情况汇报

XXX开展集中整治的以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题;以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题;以治散正风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题;以治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、为政不廉等问题，是着力解决干部队伍的思想作风、文风、学风、领导作风、工作生活作风的重要举措，是实现海南科学发展，绿色崛起的重要保

证。海南专员办在全面贯彻落实专项整治工作的基础上，结合财政监督工作，抓好“五个重点”。

一是抓好学习。通过学习，增强责任意识、服务意识、危机意识、创新意识、有为意识等五种意识。

二是抓好整顿。大兴调查研究之风、勤奋工作之风、开拓创新之风、求真务实之风、勤政廉洁之风等五种作风。

三是抓好排查。突出排查工作纪律作风方面的问题、服务群众方面的问题、政治纪律方面的问题、工作效率方面的问题、工作业绩方面的问题等五个重点方面。

四是抓好整改。以提升服务大局、开拓创新、执行落实、抵御风险和科学发展等五种能力。

五是抓好问责。实现财政监督工作作风明显改善、服务水平明显提升、行政效能明显增强、发展环境明显优化、人民群众满意度明显提高等五大改观

第4篇：整治庸懒散贪教师剖析材料

全校开展集中整治“庸懒散贪”活动以来，本人认真对待，积极按照学校的要求，在第一阶段，通过个人自学、集中学习、培训辅导等等形式深入学习了解了有关文件、会议精神，本人写了学习笔记。现结合自身的实际情况，从学习、工作、纪律、作风等几个方面进行全方位的自我剖析，找出自身存在的问题，分析思想根源，提出切实可行的整改措施，转变工作作风，提高工作效率，确定今后努力的方向。

一、存在的主要问题

1、 学习上缺乏主动性，不系统、不深进。平时没有明确的学习目标，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又缺乏耐性。学习意识上存在自满情绪、浅尝辄止，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，缺乏业务知识的全面性与系统性学习。

2、 工作作风上不够扎实，对人对事要求过高。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。工作思路不开阔，工作中有时满足于现有状态的现象。存在自满情绪，总以为自己的工作没问题，工作没有紧迫感，看不到存在的问题，攻不下难点，部门工作长期没有突破，打不开局面。

3、 对自己要求不严格，烦躁心理时有发生。

二、存在问题的原因分析

1、自身学习不够，思想素质、熟悉水平不高。只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致行为上的一些偏差。

2、自我要求有所放松，忽视了自我提高。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

3、开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游。

三、整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，力求做好工作。

1、加强政治理论学习，端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，提高自身素质。不断提高个人政治修养，增强自己的才干。

2、结合工作实际，树立良好的服务形象，关心热爱学生，及时解决学生的问题。

3、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的剖析。真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的团委工作者。

第5篇：关于整治“庸懒散贪”自查报告

根据市局关于开展集中整治“庸懒散贪”活动的相关要求，结合自身实际，现将自查情况报告如下：

一、存在问题

一是思想方面。进取意识不强，容易出现急躁情绪。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想不太积极，不主动找原因、积极解决问题，使自己工作陷于被动。在申报期内，业务量较多时，容易产生急躁情绪，不能很好的为纳税人提供微笑服务。

二是工作方面。工作积极性不强，消极地对待大厅前台的各项日常业务办理，不能想纳税人之所想，急纳税人之所急。同时对于领导交办的事项也是被动地完成，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。许多工作上与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

三是学习方面。自身学习不够，思想素质和税务业务知识水平都不高。在思想政治上，特别是对坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观的学习、理解不够透彻和深入。不能掌握科学理论的精神实质和科学

体系，并没有达到学习的应有目的，没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。在业务知识上，不能认真地学习新的税收政策，学习的主动性和积极性都有待提高。

二、原因分析

一是对学习的认识不够深入和全面。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。认为自己在大厅工作达到两年，已经积累了一定的工作经验，思想上逐渐产生了厌倦情绪，出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，缺乏积极进取的精神，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，满足于完成日常的业务办理和领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。

三是为纳税人服务的意识不强。对“始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从”领会不够，为纳税人服务的意识不强。没有坚实任何时候都要以纳税人满意不满意作为自己工作得失的衡量标准，换位思考做的还不够。

四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从

讲政治的高度认识问题，处理问题。

三、整改措施

一是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志和领导请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为纳税人服务。

二是进一步增强服务意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把服务意识落实到日常的各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

三是廉洁奉公，从严律己。不断加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次活动，努力做好各项日常业务的办理，也认真地去完成领导交给的任务。

总之，在今后的工作中，我将在领导和同志们的帮助和支持下，在整治“庸懒散贪”活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把各项日常工作做好。

纳税服务中心

陈霞

二○一二年八月十四日

第6篇：整治庸懒散贪心得体会

学习“整治庸懒散贪”心得体会

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操， 不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、对待职业。在课前能通读教材，洞悉大纲，深刻领悟新课标的精神实质和指导思想，大胆改革常规执行模式，认真对待课堂每一分钟，让每个孩子都有尝试的机会，体验成功的快乐，把职业视为生命的一部分，梦想为自己的事业创造新的辉煌。

2、对待学生。老师要会用“四心”去面对学生，即满腔热忱，用爱心去温暖学生;推心置腹，用真心去打动学生;循循善诱，用耐心去感化学生;以身作则，用身心去引导学生，用爱和孩子们对话，用师魂走进孩子的心灵，成为孩子父母、兄姐、朋友，是孩子一生成长中的一朵奇葩。特别是对待问题生，老师会用爱的滴滴甘露，去滋润孩子枯萎的心灵;用爱的融融春风，去消融孩子冰冻的心灵，发现孩子的点滴进步，激发他奋进的火花。

3、对待家长。老师要经常主动联系家长，向家长通报孩子在校表现，征求家长对孩子教育方法，对家长的意见十分重视并搜集整理，作为教育孩子的参考。

4、对待同事。同事间相互学习，相互竞争，相互促进，形成你追我赶，凭能力进步的和谐新风。同事间的比拼光明正大，公平公正，不会背后使绊子，尽心尽力教书育人。

5、对待领导。老师尊重领导，服从工作安排，理解领导难处，实心处地为领导分忧解难，认真干好本职工作，不为领导添乱。对上级来校领导敬重、热心，见面有微笑，离开有招呼。对领导的决策全心全意去执行，能创新的尽量创新，高质量完成领导交办任务。

6、对待社会。教师们对待社会的不公虽有愤世嫉俗，但也保持心态平稳，不偏激，能从社会稳定和为人师表的高度去考虑;教育学生远离社会阴暗，多与光明与希望同行。教师们注重社会影响和社会评价，认真做事，办人民满意教育。特别是当社会环境与学校教育相矛盾时，老师们要学会从正面引导，谆谆教诲，让孩子们擦亮眼睛，明辨是非。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。