班主任家长慧发言稿

在当今社会，人与人之间，组织与组织之间的交流越来越多，这意味着进行发言的机会和场所也越来越多，为了更好的进行发言，就需要掌握撰写发言稿的技巧，以下是小编精心整理的《班主任家长慧发言稿》仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：班主任家长慧发言稿

慧婴幼儿园新生入园家长会

慧婴幼儿园新生入园家长会(小二班)

家长会主要内容

1、幼儿园简介

2、幼儿园课程设置

3、幼儿园安全问题

4、家园合作

5、注意事项

幼儿园简介

慧婴蒙台梭利双语幼儿园成立于2007年，虽然只有短短的几年时间，却得到了家长的广泛好评。我园所采用国外独特的蒙台梭利教育法强调的是“以孩子为中心”的自发、自动型教育。从智力训练、感统训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，让孩子的潜能得到全面的开发。

课程设置

本着“好习惯 好人生”的出发点，注重幼儿素质教育，设置了符合各年龄层次发展的健康、语言、艺术、社会、科学五大领域外，还开展了独具特色的蒙氏数学、国学诵读、千字文、闪卡及英语课程活动，促进幼儿想象力、表现力及专注力的发展，培养幼儿活泼开朗的性格。 正确对待安全问题

孩子因平衡能力、运动能力不强，在园游戏中摔伤，这种可能是有的，另外因为孩子初入园情绪烦躁，往往发生抓，咬现象，这也是家长应正确对待的，愿家长们能理解并正确对待，能够重视对孩子进行安全教育和自我保护教育。同时也希望家长们与幼儿园密切合作，共同为幼儿的发展创造良好的环境。

因此，我们教师更殷切的希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者，要让家长和老师一起构建一座连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽情的享受爱的甘甜，让幸福的人生在家园的共同引领下起航。

愿我们的老师和家长能相互理解，互相尊重，互相学习，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业的发展。

接送幼儿入园、离园时间

接园必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或生病，请打电话或亲自向班主任请假。 初入园家长请注意

家长给孩子尽量选择宽松些，便于脱穿的衣物，尤其是大小便容易脱的裤子。

家长应克服自己焦躁不安的情绪，在孩子身体健康的情况下必须坚持每天送孩子上幼儿园，并且送到班上立刻转身就走，不要在教师外面张望。

家长每天应和孩子交流，关于幼儿园发生的事情，一方面了解孩子在园生活，另一方面可以帮助孩子回忆幼儿园中的有趣事情，提高幼儿的表达能力。

家长要配合幼儿园培养幼儿的规则意识，和孩子一起玩时不能一味谦让，这样做一方面能使规则深入孩子心理，另一方面能让孩子能更好的适应幼儿园的生活。

正确的幼儿家庭教育

遵循幼儿身心发展的规律因人施教，人的个性智力能力的发展是千差万别的，要根据幼儿的年龄特点、身心发展的规律和幼儿所处的环境等进行教育。了解掌握孩子的发展程度，发现孩子的潜在能力。在家庭早期教育中，还要注意对幼儿进行正面教育。家长要言传身教，做好幼儿的表率。

当幼儿打人和被打时

打人和被打是孩子没明白----无论怎样有道理都不能打人，应该勇敢告诉对方打人不对，“你不能打我”自己没有能力解决时，可以向老师求助，也可以向周围的小朋友帮助自己解决这个问题。

入园后家长注意

老师与家长勤沟通，让老师多了解孩子的个性，有的放矢。关心孩子使孩子逐渐与幼儿园老师建立起互敬互爱的感情，让家庭和幼儿园的教育步调一致，相互支持。家长因配合老师，帮助自己的孩子在和全班的小朋友和睦相处建立友谊。

幼儿入园必备生活技能

练习孩子自己上厕所，自己穿鞋，拖鞋，学会洗手等，放手让孩子独立去吃饭，不要担心饭弄得到处都是。在家改变作息习惯，尽量接近幼儿园的生活规律，有一种积极的态度，让孩子对上幼儿园有一种自豪感。

我们的心愿

只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，在学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得分享与合作，我相信这才是我们老师和家长们的最大心愿。 我们更加地希望---在我们的帮助下，您的宝贝拥有最美好的花样人生!

我们更加地希望---在我们的帮助下，您的宝贝是一个积极、善良、热爱生活的人!

我们更加地希望----在我们的帮助下，您的宝贝成为一个优秀的，为社会创造更多价值的人! 谢谢!

第2篇：刘佳慧发言稿

尊敬的宝健集团山东分公司的叔叔、阿姨：

你们好!

我是枣庄市山亭区店子镇龙虎小学五年级学生刘佳慧，弹去五月的风尘,迎来六月的阳光，我们即将迎来2016年的“六一”国际儿童节，而这个“六一”儿童节又是我们最开心，最幸福的一天，因为今天宝建集团山东分公司的叔叔阿姨们来到我们学校，要和我们一起度过这个难忘的节日，站在这里我心潮澎湃，激动万分，首先，请允许我代表龙虎小学全体同学对你们的爱心表示衷心的感谢!谢谢你们给我们送来的节日的祝福!(鞠躬)

我们是农村的学生!带着对未来美好生活的憧憬，带着父母殷切期望，在学校里我们茁壮成长，我们想凭着自己坚实的信念，顽强的斗志和对生活的热情，拼搏进取，用汗水换取自己的成就与辉煌。可是，我们龙虎小学条件非常艰苦，教室破败，没有实验室，微机室、教学设备严重不足。可是，我们又非常幸运，因为我们遇到了一群好老师，在他们身上我们学会了勤劳，学会了善良，学会了敬业，学会了爱，所以，我们的成绩很优秀，在山亭区数学竞赛中我取得全区第一名，我校教学质量在全区全镇测评中名列前茅。

但是，我们仍然渴望，我们渴望宽敞明亮的大教室，我们渴望探索科学奥秘的实验室，我们渴望能够唱歌跳舞的多功能室。今天，我们的愿望在你们的帮助下实现了!我们真是万分高兴，也更深刻的理解了你们爱。你们的爱将使我们能享受到和城市孩子一样的学习环境，你们的爱使我们能更好的安心学习，你们把中华民族的美德传给了我们。“溯本求根，饮水思源”，我们一定会努力学习，奋发向上，树立远大的理想，长大后成为祖国的栋梁，来报答你们的恩情。

千言万语，难以诉说你们的伟大情怀，万语千言，难以抒发对你们的无限感激。请允许我再一次代表全校同学，向叔叔阿姨们真诚地说一声：谢谢!(鞠躬)最后，我也代表龙虎小学全体学生向叔叔阿姨们送上我们衷心的祝福：祝你们身体健康!阖家幸福，万事如意!

第3篇：王宝慧班主任工作案例分析中学生不良情绪案例分析

中学生不良情绪案例分析

一、优生放纵心理：

一天，年轻的英语教师小吴向我诉说了一件烦心的事：在一次英语竞赛活动结束后，他在课堂上兴致勃勃地给获奖学生发奖，6名成绩优秀的学生在阵阵掌声中陆续走上讲台，手棒大红奖状和笔记本。台下五十多双羡慕的眼光，更增添了他们的光彩和豪气。在此，小吴大力表扬了这6名学生的优点和骄人的成绩，号召大家向他们学习，争创优秀学生，整整一堂课就在激励与赞美声中度过了。谁知小吴回到办公室不久，就有学生来报告，由于一名同学说了声‚奖品才一本笔记本‛啊，张权(化名)竟当着同学的面赌气将笔记本撕了。小吴为此感到很尴尬，至今不明白其中的原因。

我告诉他，这是典型的优生放纵心理表现，即言行不受道德、纪律甚至法律的约束，任性妄为。其原因主要是由家庭环境影响和学校教育失当造成的。在家庭，当今的孩子多为独生子女，父母长辈的溺爱娇惯，养成了他们优越感，滋生了‚以我为中心‛的心理;在学校，成绩优秀的学生自然成了教师的宠儿，他们处处受到照顾和优待，经常性地享受着各种荣誉和鲜花。过度的‚甜蜜‛与宠爱，更容易使他们产生心理上的演变，即由自尊自信演变成虚荣心、爱面子，由倔强好胜演变成高傲自大，由自重自爱演变成自私自利，最终发展成惟我独尊，目空一切。一旦外界条件不能满足个人的心理欲望时，就会出现一些异常的言行。张权的行为虽是个例，却是这种不良心理的突出表现。

我继续告诉小吴，孩子不良心理的形成与发展，直接影响到其人格和为人，这不仅不利于他们的健康成长与成才，也是与我们的教育目的相悖的。要把育智与育心结合起来，做到教书、育人两不误。

至于如何做，我结合自己的多年班主任工作实践，觉得应重点关注以下两个方面的情况：

其一，在平时顺境情况下，要防止优生心理上的过分自信。优生相对其他同学付出相同或较少的劳动而取得较多的报偿，容易积淀成‚我了不起‛的心理。对此，班主任应经常提醒和劝诫，以防止其因过分自信而骄浮。

其二，在众口称赞、声誉四起时，要防止优生心理上过度‚得意‛。优生在获得突出成绩或赢得较高评价时，其周围无形中会形成一个光环，这些来自社会、学校、家庭等多方面的赞誉，极易使他们发生心理错位，得意忘形，并导致‚自我‛意识的急剧膨胀。此刻，班主任应降低‚赞美‛声调，避免‚推波助澜‛，可采用转移视线法，多宣扬一些后进生的长处，同时也分给他们一些荣誉。这样做，能促使优生冷静思考，调节自己的心理追求，冲出不良心理的羁绊，稳步地向更高的目标迈进。

二、生理缺陷学生自卑心理：

开学没有多长时间，王妙(化名)却告诉我，她要辍学了。在这个农村初中，不能完成学业的学生不在少数，但刚上初中就要辍学的还很少见。我询问原因，她没有回答，只是用忧郁的目光看看我，就要回去收拾东西。

王妙刚到班里时，给我的印象特别深刻，她总是一个人低着头，默默地坐在教室的角落里。由于开学时又要收费，又要发书，还要进行学前教育，我比较忙，就没能来得及和她沟通。没想到，她现在就要辍学了。

我忙拉住了她，定要她说出原因。没想到，她倒哭了起来。‚老师，您让我走吧，我不想给班级丢脸。‛‚丢脸，丢什么脸?‛我不禁疑惑起来，难道哪个老师批评她了?不可能，同一个年级的老师都在一个办公室，班里学生有什么情况，我们都是及时沟通的，没有听其他任课老师反应她的问题啊。‚老师，您别问了，反正我是不想上了，你看看这张纸就明白了。‛说着她递给我一张纸，并把自己前额上的长发高高地捋起来。纸上画着一只鸭子，只是与平常所见的鸭子大不相同，它的脸半个白，半个黑。再看看她的脸，我一下子都明白了，明白她为什么开学时一个人低着头默默坐在教室后面，明白放学后她为什么总是最后离开，明白她额前的头发为什么留这么长。

王妙的脸上有块胎记，紫黑色的胎记几乎占了她整个额头。因为平时她的‚流海‛留得很长，不注意几乎看不到。我为自己工作的失职深感愧疚。

在青少年阶段，有的学生认为自己学业很优秀，受老师和同学的欢迎;有的学生则认为自己成绩很差或生理有缺陷，认为谁也不喜欢自己。这种想知道自己在别人眼里是什么样的感受就是‚自我认识‛。‚自我认识‛对自信心的培养有着重要作用，不但会影响一个人的情绪，还会影响他的行为和效果。显然，王妙因为脸上的胎记而自认为不够美观，再加上其他学生的嘲笑，情绪上受到了很大的影响，要辍学也在情理之中了。

面对王妙满脸的愁容，低落的情绪，我的心不禁动了一下：可怜的孩子!

‚听我把话讲完你再决定是否辍学，好吗?‛

‚我已经决定了，你说什么都没有用了。‛她态度很坚决。 ‚发生在老师自己身上的事，你感兴趣吗?‛可能是因为讲我自己，她没有再说话。

‚上初三的时候，不知为什么，别的男同学脸上都干干净净的，只有我的腮边长满了黑胡子。有的同学还给我起‘猩猩’的外号，多难听啊!为了除掉这些胡子，我不知想了多少办法，但都没有什么效果。为了这事，我不知和同学打了多少次架，甚至也有了辍学的念头。那个时候我别提多痛苦了。正在这时，我的班主任找到了我，他告诉我，一个能干事业的人，处事要从大处着眼，心胸要开阔，在小事上不必过分计较;胡子多，是因为遗传的原因。我们不能决定自己的出身，但要把握自己的未来。‛

‚听了老师的一席话，我感动极了，并为自己的无知内疚，以后很少再被脸上胡子所困扰，一心扑在学习上，考上了重点高中，接着又成为村里第一个大学生。如果我那时辍学了，现在会怎么样?‛

王妙仍然没有说话，只是没有了刚才的痛苦表情。 ‚还记得《丑小鸭》的故事吗?‛

‚老师，别讲了，我知道自己应该怎样做了。‛王妙擦擦脸上的泪水，眉宇间露出些许的笑意，背着书包去教室了。