诗歌朗诵比赛策划方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《诗歌朗诵比赛策划方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第1篇：诗歌朗诵比赛策划方案

爱国诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动目的

为弘扬传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;为展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操;为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培养学生多读书、读好书的良好习惯，激发学生们阅读诗歌的兴趣，提高学生的朗诵水平，更为了激发大学生的爱国热情，学院特举办爱国诗歌朗诵比赛，现艺术系为了响应院里的号召，特举办初赛。

二、活动主题

彰显爱国情怀

三、比赛要求

1、以团总支为单位，从各团总支推选出2个节目参赛。

2、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题，可原创。

3、着装要求整齐得体、大方。

4、参赛选手发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果，朗诵时要求脱稿配乐朗诵。

5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。

四、参赛对象

学院全体同学

五、比赛时间

2011年12月2日

晚上19:30--21:00

六、比赛地点

阶梯教室(主校区)

七、参赛形式

由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手，由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。

八、奖项设置

本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

九、比赛评委、主持人：(暂定)

十、评分方法

满分为 10 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。

附：演讲比赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。十

一、活动流程

1.主持人的开场白及介绍莅临现场的领导 2.系领导讲话(暂定) 3.主持人介绍参赛队及评委

4.主持人宣读比赛评分标准，正式比赛 5.评委组请代表对比赛进行点评 6.系领导总结

7.公布比赛的最后成绩 8.颁奖仪式

附：比赛规则的说明

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要认真评判，不得错评;

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

(二)参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决;

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a. 对于初次抵抗者给予警告处理;b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;

4、参赛选手预备;

5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)

6、统计结果，主持人宣布结果;

(四) 比赛程序1. 评委及嘉宾入场2. 主持人致词3. 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手， 4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。5. 评委点评并进行打6.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。

(五)注意事项：

1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

第2篇：爱国诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动目的

二、活动主题

彰显爱国情怀

三、比赛要求

1、以团总支为单位，从各团总支推选出2个节目参赛。

2、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题，可原创。

3、着装要求整齐得体、大方。

4、参赛选手发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果，朗诵时要求脱稿配乐朗诵。

5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。

四、参赛对象

学院全体同学

五、比赛时间

2011年12月2日晚上19:30--21:00

六、比赛地点

阶梯教室(主校区)

七、参赛形式

由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手，由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。

八、奖项设置

本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

九、比赛评委、主持人：(暂定)

十、评分方法

满分为 10 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。

附：演讲比赛活动评分细则

十一、活动流程

1.主持人的开场白及介绍莅临现场的领导

2.系领导讲话(暂定)

3.主持人介绍参赛队及评委

4.主持人宣读比赛评分标准，正式比赛

5.评委组请代表对比赛进行点评

6.系领导总结

7.公布比赛的最后成绩

8.颁奖仪式

附：比赛规则的说明

第3篇：思政协会诗歌朗诵比赛策划方案

思政部诗歌朗诵决赛策划方案

一、活动名称：

思政部诗歌朗诵比赛

二、活动时间：

2012年4月26日星期四

三、活动地点：

广东岭南职业技术学院图书馆5楼报告厅

四、工作安排：

舞台布置(横幅、装饰、桌椅摆放、麦克风);

全场布置(装饰、学院座位标示、评委座位、水牌、评分表、笔); 音响设备(选手音乐播放);活动摄影;会场秩序维持;会后卫生清理。 2.

开场PPT拷贝;舞台设计;会场设计;奖状打印、颁发;

协助后勤部的布置工作。

签到;计分;计时;协助后勤

五、人员安排： 1. 演员提醒1人;门口提前等候2人(包括签到);

拍照1人;计时举牌1人;计分1人;道具准备2人;纪律维护3人;后备、引导观众2人;麦克风2人;(共15人);2人学生评委。赛完无工作者协助奖状准备工作、(引导观众的2人工作完成后另作安排工作)

六、问题预警和应急方案：

1.离比赛开始时间20分钟时比赛人员未到场应及时联系。

2.工作遇到问题工作人员内部无法解决时应联系老师。

3.比赛进行时设备出现问题，工作人员要立即调试并解决问题。

4.工作人员要掌握场面秩序不能出现混乱局面，发现问题要及时解决。

5.鉴于上次的小品离场秩序混乱情况这次我们将提前和观众说有主持人宣布结束后让领导先离场。

广东岭南职业技术学院思政协会

黎智广负责：纪律维护、引导观众、计时举牌;

黎锦立负责：麦克风、道具准备、计分。

第4篇：诗歌朗诵比赛活动策划书

一，活动背景：

1，大一新生刚刚入学，对大学生活还不了解，可能很

多同学还没感受到大学丰富多彩的校园文化生活;2，最近甲流比较严重，往日活力四射的校园好像也失

去了生气，因此有必要举行一两个活动来保此校园的活力。

二，活动目的：

1，丰富同学们的校园文化生活，使同学们在学习之余

能够陶冶情操，解除学习上的疲劳。

2，建设文化校园、诗意校园、感性校园和人文校园。 3，开展丰富多彩的校园文化活动使大一新生能够真正

明白大学是一个自由发挥的地方，是一个培养各方面人才的地方，是一个张扬个性的地方，是一个充满诗意的地方。

三，活动时间：2009年12月

三，活动内容：

1，本次活动以班为单位，每班至少一个朗诵节目。 2，朗诵的内容必须是健康、积极、向上的，比如讴歌

青春、规划人生、礼赞中国共产党和革命等。 3，比赛共14个班，根据每班的表现评出：特等奖1名、

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

斯

第5篇：诗歌朗诵比赛活动策划书

“爱国、爱家乡”朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

通过此次朗诵比赛，加强队员们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使队员们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为学校、家乡添光增彩。

二、活动时间：

预赛：2012年9月18日-9月20日

决赛：2012年9月24日

三、参加对象：预备、初

一、初二年级

四、活动地点：

预赛：阶梯教室

决赛：学校操场

五、活动过程：

前期准备：

政教处通过班主任会、中队长会议组织发动，各中队推荐2个节目参加预赛，班主任安排辅导老师进行指导。

预赛：

1、由主持人主持，由各参赛选手一一上台进行朗诵，由评委依次打分，并由大队委员进行分数统计

2、各年级分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并推荐优秀参加决赛。

决赛：

1、在阶梯教室进行，并进行全校实况转播。评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

2、请相关领导为获奖队员颁奖并做总结性讲话

六、比赛要求：

1、朗诵内容：各中队自选，能抒发爱国、爱家乡情怀、内容积极向上。

2、朗诵者着装要统

一、整洁、美观、大方。

七、评分标准：

1、主题鲜明突出，内容积极向上。( 2分)

2、精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然。(3分)

3、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(1分)

4、吐字清晰，普通话标准，正确把握节奏。(2分)

5、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)

(注：评分最后结果都以10分制进行计算，算出平均分。)

八、奖励办法：

初赛以年级为单位，分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。决赛以学校为单位，分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

九、组织保障：

1、现场负责人：政教处、艺术辅导员

2、后勤保障：总务处

3、音响设备、摄像：朱文君

4、评委人员：

预赛：陆璟峰、诸达丽、潘莹、赵殷伊

决赛：陈一平、杨毅、张爱生、陆海斌、陆璟峰、麻叶青、诸达丽、陈建永、

潘莹、赵殷伊

第6篇：清明诗歌朗诵比赛策划书[精选]

清明节诗歌朗诵比赛活动策划书

活动名称：永远的丰碑

活动主题：缅怀革命先烈，培养爱国情怀

题材范围：革命、爱国题材诗文

活动时间：2012年4月3日18:30—19：30

活动地点：教室(待定)

总策划人：

组织人员：XXXX(策划，组织，场景、演讲背景布置等)

XXXX(计时员并统计选手得分)

XXXX(奖状撰写)

XXXX(照相)

XXXX(主持人)

评委：XXXX

参与人员：XXXX

比赛规则：

活动形式：

1、以排为单位组织(每排选择一组代表队，

三、四排需至少一名女生参加);

2、评委组表演

顺序排定：采用抽签方式决定比赛顺序(排长在比赛前一天抽取参赛次序)

评分标准：满分100分

1、内容主题：内容丰富，紧扣主题(25分)

2、艺术表现：军容严整，态度认真，充满自信;动作合理，举止稳重、大方、自然(15分)

3、语言表达：语言流利、自然，语速适中，合理运用演讲技巧(20分)

4、意境感情：情感丰富，情境交融(30分)

5、创新形式：鼓励原创，形式新颖(根据参赛者自主设计的PPT、音频、视频等酌情给分)(10分)

活动流程：

1.主持人致词，宣布本次朗诵比赛正式开始

2.主持人介绍各位评委，并宣读评分标准

3.主持人介绍各比赛选手并宣布比赛次序

4.比赛环节

5.队长对本次活动进行总结

6.统计结果，主持人宣布各位选手最后得分，评委颁发奖状及奖品

7.主持人陈词并宣布比赛结束

注意事项：

1、比赛时间为3-5分钟，时间不够或超出由计时员举手示意

2、若出现同分，且对比赛排名造成影响的，由观众现场举手表决

3、排长于3月30号前将本排参赛队员、演讲稿、作者及作品背景的详细介绍和演讲背景音乐等上报至XXXX处奖项设置：

一等奖：(一名)参赛队小卖部代金券40元，奖状一张二等奖：(一名)参赛队小卖部代金券30元，奖状一张三等奖：(两名)参赛队小卖部代金券20元，奖状一张

三院二队清明节诗歌朗诵比赛活动评分表

评分标准：

1、内容主题：内容丰富，紧扣主题(25分)

2、艺术表现：军容严整，态度认真，充满自信;动作合理，举止稳重、大方、自然(15分)

3、语言表达：语言流利、自然，语速适中，合理运用演讲技巧(20分)

4、意境感情：情感丰富，情境交融(20分)

5、创新形式：鼓励原创，形式新颖(根据参赛者自主设计的PPT、音频、视频等酌情给分)(20分)评委要求：

1、评委要认真评判，不得徇私;

2、评委必须严格按照评分标准评分;

3、评委必需公证严明，做到明细分明;