小学语文毕业期末试卷

第1篇：小学语文毕业期末试卷

高一下学期语文期末检测试卷

一、 (21分)

1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()(3分)

A. 攻讦　奸细　旗杆　不刊之论

B. 愧怍　槐树　崔嵬　魅力四射

C. 脑髓　隧道　遂心　钻燧取火

D. 憔悴　淬火　荟萃　心力交瘁

2. 下列各组词语中没有错别字的一组是()(3分)

A. 坐落 苍穹 自栩 勃然大怒

B. 烧灼 骐骥 诅咒 礼上往来

C. 蹂躏 齑粉 耸立 抗辞慷慨

D. 时髦 褶皱 苗裔 重蹈复辙

3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一句是()(3分)

A. 富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪。

B. 盲目向西方学习，结果就像邯郸学步一样，别人的东西没有学好，自己的传统反而被遗忘了。

C. 如果我们选择了力不胜任的职业，我们将成为不能完成自己使命的社会成员，由此会产生妄自菲薄自己的结果。

D. 另一种人以为传统像文物，文物唯古是尚，应该保护其斑驳陆离，切忌刮垢磨光。

4. 下列各句中有语病的一句是()(3分)

A. 当徜徉在中国古典诗歌里时，体会到最细微的感情，捕捉到耐人寻味的思想，想像到优美的图景，感触到铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略到言外不尽的神韵。

B. 文化的发展离不开纵向的积累与创新，同时也离不开横向的沟通与借鉴。

C. 两岸山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态，它们得到很高的评价和美的命名，给我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。

D. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

5. 根据句意和句式特点，填写下列空缺。(5分)

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有_____________，有______________，有一泻千里的黄河，__________，有兴安岭的原始森林，有________________，有西北诸省广阔无垠的青青牧场，还有__________________，祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血!

6. 请简述《林黛玉进贾府》中林黛玉的性格特征，30字以内。(4分)

答：_______________________________

二、 (35分)

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。” 项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬;今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也!”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也!且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

7. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(3分)

A. 素善留侯张良 善：善良

B. 项伯杀人，臣活之活：使……活

C. 亡去不义 亡：逃跑

D. 籍吏民，封府库籍：登记

8. 下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()(3分)

A. 项伯乃夜驰之沛公军　不知将军宽之至此也

B. 不如因善遇之　因宾客至蔺相如门谢罪

C. 长于臣　佚之狐言于郑伯曰

D. 良乃入，具告沛公　使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

9. 下列各组句子中，与例句句式相同的一项是()(3分)

例句：财物无所取，妇女无所幸

A. 以其无礼于晋，且贰于楚也

B. 秦城恐不可得，徒见欺

C. 沛公不先破关中，公岂敢入乎

D. 楚左尹项伯者，项羽季父也

10. 下列对原文有关内容的分析或概括，不正确的一项是()(3分)

A. 鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年斗争的开端，虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。

B. 本段交代了鸿门宴的缘起，文章先指出刘、项两军的驻地及双方兵力，表明刘邦占有绝对的优势，战争的主动权在他手上。

C. 司马迁笔下的项羽强烈的悲剧特质在于他本不具备超人的领袖气质和领导才能，却走上了时代的领军者之位。

D. 《鸿门宴》语言精炼生动，绘声绘色;寥寥几笔，就刻画出了人物的突出个性。

11. 把下面句子翻译成现代汉语。(9分)

(1) 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

(《鸿门宴》)

答：_____________________

(2) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(《烛之武退秦师》)

答：_________________________

(3) 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。(《廉颇蔺相如列传》)

答：_________________________________

12. 阅读下面一首诗，回答后面的问题。(8分)

春日五首(其一)

秦观

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

(1) 这一首写春日风光的小诗取景以细小见长，试举例具体分析。全诗表达了诗人怎样的情感?(4分)

答：_____________________________

(2) 请从修辞手法的角度鉴赏三、四两句诗?(4分)

答：__________________________

13. 名句填写(6分)

① 怨不在大，可畏惟人;_____________________，所宜深慎。

② 惟草木之零落兮，__________________。

③ 哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，___________________。

④ 今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，

__________________!

⑤ 其身正，不令而行;其身不正，________________。

⑥ 子曰：“__________________，好之者不如乐之者。”

三、 (共34分)

(一)

肖邦故园(节选)

[波兰]雅·伊瓦什凯维奇

要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经。这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶，跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢?但是，只要我们进一步观察，就不难发现，事情并不那么简单。

诚然，它没有那种招摇的俏丽。但它蕴藏着许多细微的色调变化，只有久居这一带的人才会跟这里的景致结下不解之缘，才能看到这些形、声和色彩的微妙差别，并且给予应有的评价。

一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞;夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴;秋天，遍野金黄，雾缭烟绕;冬天，大雪覆盖，粉妆玉琢，清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!

这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切的联系，谁就应悉心体会欧根·德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调，它是波兰景色和在这大平原上诞生的艺术家的音乐的共同色调。

肖邦是在这儿出生的。虽然他在热那佐瓦沃拉只不过是度过了出生后几个月的时光，后来他的双亲便迁居华沙了，但肖邦对这出生之地怀有无限的眷恋之情，经常跟他心爱的妹妹卢德维卡一起探望故里。青春年少的肖邦总爱坐在这小河边，坐在小桥旁的这棵大树下。他从华沙来此，总要走这条遍植垂柳的普通小道。当年的柳条亦如今日一样柔媚。甚至在去巴黎之前的几个星期，他还专程从首都来到这里，跟故园告别。在他心目中，这小小的庄子就是整个祖国乡村的象征。今天，我们目睹此情此景，思想深处也会闪现出整个马佐夫舍地区的风貌，肖邦也目睹过这一切，他热爱这茅舍、小桥、流水。他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途经巴黎，浪迹天涯。不料这一别竟成永诀，成了为寻找虚幻的金羊毛而一去不返的远征。

1848年，当肖邦自爱丁堡给友人写信的时候，眼前兴许也浮现出了故园景色。他在信中写道：“我怀念我的家、我的母亲、我的姐妹。愿上帝保佑她们万事如意!我的艺术何在?我的一腔心血在什么地方白白耗尽了……我如今只能依稀记得国内唱的歌。”因此，可以说，此时的肖邦，不仅眼前浮现出了故乡的景色，而且，耳边又回荡起了多半是在这儿第一次听见过的歌。

我们恰好能在肖邦的马祖卡曲和夜曲里找到这平原的歌声——凡是他那些直接留下了这儿时之国画面的作品，我们都能发现一缕乡音。

流亡生活、高度的文化修养、痛苦的心境和肖邦对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者说，像一层雾遮蔽了这些画面。绚丽的大都会风光，频繁的旅行，丰富的经历，给他提供了另一种创作灵感。但是，既然他在自己生命的末日，在那遥远、寒冷的爱丁堡又怀念起“我的家、我的母亲、我的姐妹”，我们就有理由想像，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。而今，我们也怀着激动的心情瞻仰这些大树，这些灌木丛和这一片清凌凌的水。倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏伟大作曲家临终前的最后一组马祖卡曲，我们必能从中听到昔日国内歌声的淡淡的旋律。由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投，这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所过滤而净化了，跟乡村的质朴相距甚远，但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的联系。

当我们在他降生的那间凹形小室里看到一只插满鲜花或绿枝的大花瓶，我们就会想到那不是花瓶，而是一个源泉，它喷射出金光闪闪的清流——他的音乐取之不尽、用之不竭的清流。

世界各地的人都向这清流涌来，为取得一瓢饮，为分享这馨香醉人的玉浆。当人们在秋季或者夏季的周末，来到这小屋的周围，静静地倾听室内的钢琴演奏的时候，再也没有比它更动人的景象了。世界上最杰出的钢琴家都把能在这间房子里弹奏一曲肖邦的作品，表示对这圣地的敬意，引为莫大的荣幸。

那时，房前屋后往往挤满了听众。有年轻人，也有老人;有新来的听众，他们是第一次来此领略肖邦的天才所揭示的无限美好的世界;也有常来的老听众，对于他们，每次都是莫大的精神享受，每次都能引起甜蜜的回忆：回顾自己一生中的幸福时光，回顾这伟大的音乐激起的每一次无限深刻的内心感受。也有人想起，曾几何时，连肖邦的音乐也成了违禁品!只能偷偷摸摸地在一些小房间、小客厅里秘密演奏，只有寥寥无几的人才能进人那些房间。他们去听肖邦的音乐，不只是为了证明自己祖国文化的伟大，同时也为了证明一个民族的精神生活是无法窒息的。因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。舒曼把它称为藏在花丛中的大炮，不是没有根据的。

人们有时会由于事情多，工作忙，任务完成得不尽如人愿，或由于一些打算落空而发愁;有时又会在频繁的工作中碰到某些草率从事或令人不安的现象，因而思想上产生了疑虑，那时，只要到肖邦之家去听一次周末音乐会，便能重新获得对波兰文化的信心，相信它已渗透进了民族的最深层。

到了肖邦之家，你会亲眼见到，而且确信，作为民族的最坚韧的纽带，作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。密茨凯维支的诗，肖邦的音乐，对于波兰人而言，就是这样的支柱。

14. 第三自然段中作者从哪个角度对四季的景物进行描写?这些描写给人在审美上有怎样的感受?(4分)

答：_________________________

15. 作者描写肖邦故园景色的目的是什么?如何理解“何等的持久、深沉”?(4分)

答：___________________________

16. 如何理解文中划线句子“在他心目中，这小小的庄子就是整个祖国乡村的象征”的含义?(6分)

答：______________________________

17. 请谈谈你认为肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界有什么影响?(6分)

答：_______________________

(二)

文化传统与传统文化(节选)

庞朴

传统文化

传统文化的全称大概是“传统的文化”，落脚在文化，是对应于当代文化和外来文化而言的。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类，也就是通常所谓的文化遗产。

传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印;传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩。文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明。

传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至事过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式;或者抱残守缺，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风;也有的昙花一现，未老而先夭。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。

凡是存在过的，都曾经是合理的。凡是存在过的，都有其影响;问题在于影响的大小。因此，对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响。在我国，所谓的发掘抢救、批判继承、古为今用等等办法和方针，都是针对传统文化而言的;所有的吃人的礼教、东方的智慧等等贬褒不一的议论，也多是围绕着传统文化而发。

文化传统

文化传统的全称大概是“文化的传统”，落脚在传统。

文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可捉摸，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来，文化传统就是民族精神。

一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。民族的每个成员，正是在这种共同生活中诞生、成长，通过民族共同语言来认识世界、体验生活、形成意识、表达愿望的。生活对于他们就是一片园地，语言对于他们便是一种工具，大凡在这种生活里不存在的现象和愿望，由这种生活导不出的方式和方法，为这种语言未曾表达过的意念，用这种语言无法道出来的思想，自然不会形成为这一民族的共同心理;即使有时这个民族的某个或某些成员有时会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，不是迅速销声匿迹，便是陷于孤芳自赏，而很难挤进民族的共同圈子里去，除非有了变化着的共同生活作后盾。唯有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，包括社会的推崇和个人的向往，其道大行，成为巨大的精神财富和物质力量。这样，日积月累，暑往寒来，文化传统于是乎形成。

一般说来，文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由，在这里没有多少绝对意义，它超越不出文化传统。但也正因如此，文化传统便成了一种无声的指令，凝聚的力量，集团的象征。没有文化传统，我们很难想象一个民族如何能存在，一个社会能够如何能稳定，一个国家能够如何巩固。

18. 什么是传统文化?我们对传统文化进行分析批判，可以做那些工作?(6分)

答：__________________________

19. “文化传统” 是怎样形成的?(4分)

答：_______________________________

20. 如何理解“文化传统”的“惰性”?(4分)

答：_______________________

四、 (70分)

21. 请从你身边选择一位普通劳动者，叙写他们的生活以及透过他们的生活所洋溢出的人格美，如善良纯朴的天性，恪守道德准则，维护社会公正，追求人生价值，实现尊严和崇高，等等。

题目自拟，立意自定，写一篇不少于700字的记叙文。(70分)

提示：写作之前请认真构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，匆忙下笔往往会损失更多的时间。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美的享受。

五、(40分)

22. 阅读下面文言文，按要求答题。(10分)

滕文公问为国。孟子曰：“民事不可缓也。《诗》云：‘昼尔于茅宵尔索绹亟其乘屋其始播百穀民之为道也有恒产者有恒心无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷乎罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也?是故贤君必恭俭礼下，取於民有制。阳虎曰：‘为富不仁矣，为仁不富矣。’”

(《孟子·滕文公上》)

(1) 将文中画线的句子用斜线(/)断句。(6分)

昼 尔 于 茅 宵 尔 索 绹 亟 其 乘 屋 其 始 播 百 穀 民 之 为 道 也 有 恒 产者 有 恒 心 无 恒 产 者 无 恒 心

(2) 概括这段文字反映了孟子的什么思想?请简要阐述。(4分)

答：_______________________

23. 名著名篇阅读题。(15分)

(1) 下列对名著名篇的表述，不正确的两项是()()(5分)

A. 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值“五四”革命精神高扬时期，作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”，并为新文化运动“呐喊”助威。收录了《狂人日记》、《药》、《祝福》和《孔乙己》等脍炙人口的名篇。

B. 《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的—部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。

C. 巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。

D. 《欧也妮·葛朗台》创作的时代，贵族阶级日趋衰落，一切封建的、宗法的和田园诗般的关系全都破坏了，代之而起的是飞扬跋扈的资产阶级暴发户和无所不在的金钱势力。小说正是通达对葛朗台及其侄儿查理充满血腥罪恶的发家史的描写，反映了这一时代特征。

E. 在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。如：温顺世故的袭人，出世孤高的妙玉，怯懦的迎春，忍辱吞声的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，以及泼辣能干的探春等。

(2) 《老人与海》中的桑地亚哥是位怎样的人?在你看来，他是成功者还是失败者?(5分)

答：___________________________

(3) 郭沫若的《女神》所反映出的时代精神非常鲜明，请举例简述之。(5分)

答：________________________________

24. 文本材料要点归纳与分析题。(15分)

“语言生态”拉响红色警报

每年的2月21日是世界母语日。在2007年的这一天，联合国教科文组织发表了最新版本的《濒临消失的世界语言》地图册。这份研究报告指出，在过去300年里，地球上语言消失的速度一直在加快，而目前全世界近7 000种语言中，起码有一半濒临消失或受到严重威胁。

尽管人类有史以来，已有许多语言在诞生后就渐渐消亡，但语言以如此快的速度消亡那是前所未有的。1万年前，世界人口只有100万，说15 000种语言。现在，人口增加了5 000倍，语言却少了一半。

语言灭绝的原因包括自然灾害、各种形式的文化同化和种族灭绝等。1998年7月17日，巴不亚新几内亚东桑道思省海域一场7.1级的地震使锡萨诺、瓦拉普、阿罗普和马洛尔等村庄被摧毁，阿罗普和瓦拉普两村庄约有80%的村民在地震中丧生。这4个村庄讲4种不同的语言，少数幸存者在背井离乡的困境中，他们的语言消亡了。

某个民族也许能够生存下来，但当一种文化被另一种更具优势的文化所影响时，这种文化就开始失掉原有的个性，原有文化的语言也渐渐被优势文化的语言所取代。

在语言灭绝的过程中，部分专家认为，全球化浪潮起了催化剂的作用。从前与世隔绝的小村庄，现在都能与现代文明发生联系。随着交往增加，年轻一代会发现，学习自己的土语已经没有什么用处了，于是他们放弃母语，开始学习主流语言。

(1) 从短文看，“语言生态”具体指什么?“红色警报”又指什么?(6分)

答：_____________________________

(2) 目前，语言濒危现象严重，从文中来看，导致语言灭绝的因素有哪些?(9分)

答：_______________________

(命题人：袁健)

参考答案

1. D

2. C(A. 自诩B. 礼尚往来D. 重蹈覆辙)

3. C(“妄自菲薄”后面不能跟“自己”。)

4. A(缺少主语且搭配不当)

5. 示例：我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽，祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血!

6. 林黛玉：知书达理，行事十分小心，“不敢多走一步路，唯恐被人耻笑了去”。

7. A. 善： 与……交好。

8. D

9. B

10. B

11. (1) 派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。(“所以”1分，“非常”1分，整句通顺1分)

(2) 如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的缺乏物资(食宿给养)，这对您也没有坏处。(“东道主”、“行李”各1分，整句通顺1分)

(3) 想把这块宝玉让给秦国吧，恐怕秦国的那些城池得不到手，白白地被欺骗;想不让给秦国吧，又担心秦国的大军马上打过来。(“徒见欺”被动句1分，“患”1分，整句通顺1分)

12. (1) 这首诗把焦点对准了庭院一角：玻璃瓦，浮光闪闪;芍药花，灿然盛开，蔷薇花，娇卧枝头。(2分)既写出了春日美好的风光，又突出了诗人的春愁。(2分)

(2) 第三、四句用了拟人对偶手法。(2分)芍药、蔷薇经雨后，一个“含春泪”，一个“卧晓枝”，仿佛暗含愁绪，既写出雨后之花的娇弱之态，又包含了诗人的惜花之情。(2分)

13. ① 载舟覆舟

② 恐美人之迟暮

③ 匹夫之有重于社稷也

④ 以先国家之急而后私仇也

⑤ 虽令不从

⑥ 知之者不如好之者

14. 突出的点是“色彩”(2分)，给人在审美上的感受是“朴素”“淡雅”(2分)。

15. 为了说明肖邦的音乐和肖邦故园风光的联系(2分)。家乡的风光给肖邦的创作留下了深厚的文化积淀(2分)。

16. 肖邦出生于此，这里朴素淡雅的景物在他的童年和青春时代甚至一生中都打下深深的烙印，这儿的一切对他的音乐创作有着不同一般的渊源关系(2分)，他在流亡生活中抒发对祖国对故乡怀念之情的作品，在一定程度上都是寄托于这故园之上的(2分)。因此说，这小小的庄子对肖邦而言就是整个祖国的象征(2分)。

17. 肖邦被后世称为神童，“音乐诗人”，是第二个莫扎特，是始终心怀祖国的爱国者(2分)。

肖邦音乐是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大的精神享受;更是“藏在花丛中的大炮”，它已经渗透进了波兰民族的最深层。可以这样说，肖邦的音乐已经成为民族的最坚韧的纽带，成为民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不可估量的威力(2分)。

肖邦故园在这里已经不只是波兰的文化遗产，对整个世界产生了极其广泛的影响，伟大的艺术作品是民族的，更是世界的，它成为一种那些漂泊异地者的精神家园和归宿(2分)。

18. 其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识(3分)。明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响(3分)。

19. 唯有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理(2分)，时刻得到鼓励和提倡(包括社会的推崇和个人的向往)成为巨大的精神财富和物质力量(2分)。

20. 一方面制约人的思维方式，支配人们的行为习俗，控制人的情感，左右人的审美趣味，规定着人的价值取向，悬置着人的终极关怀(2分)。另一方面，因为文化传统的指令作用，它具有了凝聚力量，是集团的象征，对社会的稳定和国家的巩固起着“举足轻重”的作用(2分)。

21. 作文阅卷请按照当地高考阅卷作文评分细则中的具体要求执行。

22. (1) 昼尔于茅 / 宵尔索绹 / 亟其乘屋 / 其始播百穀 / 民之为道也 / 有恒产者有恒心 / 无恒产者无恒心。

(2) 反映了孟子的民本思想(1分)。孟子认为，国家的根本在于人民(1分)，所以对待人民的事情要积极(1分)，要施行仁政(1分)。

参考译文：

滕文公问孟子治理国家的事情。

孟子说：“老百姓不能让他们懈怠懒惰。《诗经》上说：‘白天割取茅草，晚上绞成绳索，赶紧修缮房屋，到时播种五谷。’人民有一个基本情况：有一定的财产收入的人，才有一定的道德观念和行为准则，没有一定的财产收入的人，便不会有一定的道德观念和行为准则。假若没有一定的道德观念和行为准则，就会胡作非为，违法乱纪，什么坏事都干得出来。等到他们犯了罪，然后加以惩罚，这等于陷害百姓。哪有仁爱的人坐朝，却做出陷害百姓的事呢?所以贤明的君主一定认真办事、节省费用、有礼貌地对待部下、尤其是征收赋税，要有一定的制度。阳虎(即阳货，鲁季氏家臣)曾经说过：‘一心要发财致富，便不能仁爱了，要仁爱，便不能聚敛钱财。’”

23. (1) AC(A项，《祝福》选自《彷徨》。C项，觉新并没有“终于觉醒，毅然投奔了光明”。)(答对一个得2分)

(2) 桑地亚哥是位坚毅刚强的老人(2分)。在世俗的眼光看来，他也许是一个失败者，但在我看来，他却是一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦的环境都凭毅力和智慧进行抗争的勇士，是一个捍卫“人的灵魂的尊严”的人，所以我认为他是一个成功者(3分)。

(3) 《女神》充分体现的是“五四”时期狂飙突进的反帝反封建的精神，一种充沛的爱国主义的激情(2分，答出“爱国”或“反帝反封建”即可得2分;举出具体实例，得3分)。

24. (1) 指不同语言的正常生存和发展(3分);指人类很多语言濒临灭绝或消亡(3分)。

(2) 包括自然灾害(3分)、各种形式的文化同化(3分)和种族灭绝等(3分)。

第2篇：小学语文期末试卷

一、从下面找出三拼音节和整体认读音节。(10分)yu8sh6ngzhu1ngw(yu2np4nghu

4ji1g#ngch!li4ngy(nqu2ny)

二、看图选音节填空。(8分)

三、读拼音写词语。(16分)

z@j!k4nji4nqi&ti1nf4ngxu6

()()()()

4igu$g#ngch3ngk1ihu@zh^ngd@

()()()()

四、比一比，再组词语。(24分)

子()同()禾()

字()向()米()

叶()江()又()

吹()河()右()

五、在括号里填合适的词。(12分)

三朵()两()小刀

六只()五()桃子

四头()十()红旗

六、写出带有下面部首的字。(8分)

宀____________________________

辶____________________________

七、把下面的句子补充完整。(10分)

哥哥______________________。

______________________开了。

八、看图回答问题，再写一句话。(12分)

谁和谁在什么地方?干什么?

小学语文第一册期末试卷

(六)答案

一、三拼音字：zhu1nghu4ji1li4ngqu2n

整体认读：yu8w(yu2nch!y(ny(

二、lu$bop*taob2ic4iqi6zil4ji1o

三、自己、看见、秋天、放学、

爱国、工厂、开会、种地

四、尺子同学禾苗

写字方向大米

叶子江南又红又大

风吹大河右手

五、三朵白云、两把小刀、六只小鸭、

五个桃子、四头老牛、十面红旗

六、字、家，过、边

七、哥哥在山上放羊。花开了。

八、我和爸爸在公园里画画。

第3篇：小学语文下册期末试卷

一、填空、1.晚上，爸爸在__________，妈妈在____________，我在____________。

2.____________、____________、____________和____________都是水果。

3.鸟儿_________，鱼儿_________，树木_________，禾苗________________。

4.___________________，_________________。__________________，人来鸟不惊。

5.我最喜欢的(体育)活动有____________、____________、____________和____________。

6.飞机越_________越_________。雨越_________越_________。我越_________越_________。

7.我会______________，会______________，会______________，还会______________。

8.我多想____________________________。

9.山上有很______________很______________的桃子。草地上有很______________很______________的______________。

10.因为有了阳光，______________，更绿了。__________________，更高了。阳光像____________，阳光比______________更宝贵。

11.我家门口有____________________________。

12.弯弯的月儿像__________________，圆圆的月亮像__________________。闪闪的星星像__________________，蓝蓝的天空像__________________。

13.______________，有_______________，有________________，还有______________。

14.___________是我国的首都，我们爱___________。祖国妈妈的生日是_____________。

15.课文《画》写了__________、__________、__________、__________四种景物。其中有三组反义词，它们是()—()、()—()、()—()。

16.桃树上长着很_________很_________的桃子，个个又_________又_________。

17._________________________吗?_________________________吧?_________________________呢?

18.我学会了_____________、_____________、_____________和_____________。

19._____________从__________________________。_____________比_____________大。

20._____________像_____________。我看见__________________________。

二、照样子，填一填

弯弯的()暖和的()漂亮的()

红红的()可爱的()蓝蓝的()

闪闪的()小小的()白白的()

高高的()圆圆的()青青的()

三、连一连

弯弯的天青青的足球快乐的花朵

闪闪的船高高的云朵金黄的新年蓝蓝的星星白白的大树鲜艳的秋天小小的月儿圆圆的小草红红的太阳

四、填一填

一()桥一()船一()枣一()伞

一()书房一()羊一()人一()牛

一()彩虹一()杏子一()花一()鸟

一()房一()苹果一()树叶一()鸭子

一()画一()鲜花一()天安门

五、我会变

1.“口”加一笔变成_________、_________。“口”加两笔变成_________、_________、_________、_________。

2.“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。“日”加两笔变成_________、_________。

3.“十”加一笔变成_________。“十”加两笔变成_________。“十”加三笔变成_________、_________。

4.“人”加一笔变成_________、_________，“人”加两笔_________、_________。

5.“月”加一笔变成_________，“目”加一笔变成_________，“米”加一笔变成_________，“了”加一笔变成_________。“大”加一笔变成_________。

六、照样子，写词语

1.又香又甜又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________

2.高兴高高兴兴许多______________大小______________

仔细______________来往______________红火______________

明白______________左右______________漂亮______________

3.大(小)远()有()高()前()

出()晚()笑()上()去()

左()

七、填一填，背一背

1.________________是国庆节。________________是妇女节。

________________是元旦节。________________是中秋节。

________________是儿童节。________________是我的生日。

2.又青又小、又唱又跳、又白又胖、又大又圆、又矮又胖、又香又脆、又黑又小、又细又长、又大又红、又香又甜

第4篇：小学语文的期末测试卷

一、读拼音，写汉字。dīng zhǔ wán qiáng lā jī yǔ zhòu kū long

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、方法填空。

酬字，按音序查字法查，应查音序 ;按部首查字法，先查 部，再查 画。酬在字典上的解释有：①敬酒;②报答;③报酬;④实现。

在酬谢一词中的酬应取第 项。

三、把词语补充完整。

严寒( )暑 掩耳( )铃 不( )而同 一( )而散

景色奇( ) 万里( )空

四、选词填空。

坚决 坚强

1、谁的意志( )，谁就能战胜困难。

2、凡是不良行为，我们都应该( )反对。

必须 必需

1、我们( )做到有的放矢。

2、粮食是我们生活的( )品，人人要爱惜。

五、读下面句子，把括号内不合适的词语划去。

1、高奎云同志(惊奇、惊慌)地说：谁把我的破被子换走了?

2、飞机失去了平衡，机翼(掠、擦、摸)过一座座山峰，眼看就要撞着山头了。

3、他(因为、不但)字写得清秀，(而且、所以)画也画得挺出色。

六、按课文内容填空。

1、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

， 。这是古诗《 》。

2、李时珍是我国 朝的一位伟大的 和 。他编写的 这本书，记载了 种药物，每一种都有 ，是一部 的著作。

七、阅读片断，回答短文后面的问题。

早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。

好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，(仍然 忽然)听到有人在喊：等一等雨声夹着喊声，是喊我吗?回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。

雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：大哥哥，伞拿错了!这把是你的。我这才发现自己的伞在她手里那是前不久才买的。

大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞(连续 继续)赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。

1、为短文命个题目《 》。

2、把括号中不恰当的词语划掉。

3、用‖把短文分成三段。

4、短文是按 顺序记叙的。

八、作文。

有趣的课间游戏中，选择自己最喜欢、最有趣的一种写下来。把玩游戏的过程写清楚。

第5篇：小学六年级语文期末试卷

一、读拼音，写汉字。

xiá zi dònɡ jiānɡ dòu xiào cuàn ɡuò ɡū ér dǎ jiǎo ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡ bì

_____________________________________________________________________

bō xuē xīnɡ wànɡ jiě jiù āi sī luàn pénɡ pénɡ chuī shì yuán chú chuānɡ jīè

_____________________________________________________________________

二、拼音填空。

1、Bian()别()斗

2、注音。尽()管头涔涔()泪潸潸()徘徊()

2、组词。

正zheng铺pu分fen和huo

Zhengpufenhe

三、给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。.

1、固：⑴结实⑵坚定⑶本来

人固有一死。()战士们固守阵地。()赵州桥不但坚固，而且美观。(

)

四、填空练习。

1、离开大路，向荒野逃去。()凶猛强悍。()

2、大()大()不()不()无()无()大()大()不()不()无()无()

3、暖和暖和____________________近义词敦厚_________柔顺______________

4、《凡卡》作者是________《卖火柴的小女孩》作者是_________《北京的春节》作者________

5、()的旋律()的眼光()的华灯含糊地()耐心地()剧烈地()寄托()整理()暴露()

6、光阴似箭，_______________黑发不知勤学早，__________________________

两句你所知道的孔子名言。__________________________________________________

7、浏览审阅观察观测

1、我们要善于培养自己的()能力。

2、每天早晨一起床就()天气是爸爸的一个爱好。

3、老校长正在认真地()学校少先队的工作计划。

4、我()了一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。

8、果然显然竟然

这一次不知道为什么，父亲()这样含糊地回答我。可怕的一天()来了。

严肃严峻()的父亲()的纪律()的形势()的考验()的挑战

1、海明威《老人与海》一个人______________________________________________________

《百年孤独》_______名言：__________________________________________________________

《飞鸟集》_________名言：__________________________________________________________

《平民史诗》_______名言：__________________________________________________________

五、根据意思写词语。

集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。()革除旧的，建立新的。()

原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的方法与众不同。()

按照事物的实际情况来办事。()

掌握了某一事物的知识和规律，进而推知同类事物的知识和规律。()

六、按要求完成下列句子练习。

1、扩句：电脑成为工具。小河流水。

___________________________________________________________________________________

2、缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

多么温暖而明亮的火焰简直像一支小小的蜡烛。

端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。

3、改为反问句：人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

4、改为转述句：父亲忍住眼泪说："我明白了，一切都明白了!"

七、把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，在()里写序号。

( )1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

( )由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

( )安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

( )17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

( )他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

( )他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。

八、判断句子正误，正确的打"√"错误的改正。

1、"地力之生物有大数"和"生物生存应有适宜的温度"中的带点字意思相同。()

2、"思/援弓/缴而/射之。"这样的朗读停顿是对的。()

3、作者把凡卡的爷爷写得很乐观，很有趣，把乡村之夜写得很美，目的是为了反衬凡卡在莫斯科生活的孤独与凄苦。()

十、根据课文内容填空。

1、一儿曰："日初出________，及日中，______________，此不为"

一儿曰："日初出________，及其日中______________，此不为"。

2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

(1)"固"的意思是：，"或"的意思是：，"于"当讲。

(2)全句的意思是：

。

3、于是--洗手的时候，日子从_________过去;吃饭的时候，日子从_________过去;默默时，便从_____

双眼前过去。

4、一人岁听之，__________________________________而射之。

5、《匆匆》：，有再来的时候;，有再青的时候，，有再开的时候。…………在

的日子里，在的世界里的我能做些什么呢?只有_______罢了，只有_______罢了。

6、默写《天竺寺八月十五日夜桂子》

7、但是我们想到________________，想到_________________，我们为人民而死，_____________。

不管死了谁，_______________________________________开追悼会。

8、《学弈》一文告诉我们_____________________________________________________

9、从文中_____________________一句可见两小儿所辩问题的复杂性。这句我的理解是________________。

孔子对待这个问题表现出了________________________的态度。

第6篇：小学三年级语文期末试卷

成绩

一、 看拼音，写词语。10分

huán ràozhǔfùhã zîuzǐ xìmí huî

()()()()()

rán shāoxínɡ tàitãnɡ tînɡfâi chúfǎnɡ fú

()()()()()

二、 用“√”标出正确的读音。6分

内脏(zānɡ zànɡ)地壳(kã qiào)差(chā chà)不多

缠(cán chán)绕湖畔(bàn pàn)警(jǐnɡ jǐn)觉

三、将词语补充完整。6分

约法三()()老携幼迫不()待戎马一()

胡()非为意味()长穿()整齐发()图强

千岩()秀沧海一()群龙无()百尺()头

四、按要求写句子。12分

1.根据词语不同意思各写一句话。

结果(长出果实)

(最终)

2.这不正是对“骄阳似火”的最好解释吗?(改为句末为句号的句子)

3.妈妈含着泪把孙中山推出了房门。(改为“被”字句)

4.一个人()有了疾病，他的内脏运动()会出现异常。(填上合适的关联词语)

5.爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：“，。” (填上合适的名言警句)

6.他坐在书桌前。 他拿起笔。 他开始写一篇新的童话故事。(把三句话合并成一句话，并加上适当的标点符号)

五、按课文内容填空。25分=12分+6分+1分+6分

1.《山行》的作者是代诗人。诗的内容是：远上寒山石径斜，。，霜叶红于二月花。这首诗描绘了由、、、和组成的山林秋色图，表达了诗人

的思想感情。我知道《》也是一首与秋天有关的诗，我还能默写其中一句：，。

2.小露珠，，。她感到有一股袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量，小露珠的身子也了。

3.爱人者人恒爱之，。

4.学了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“”的美称，拉萨有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。此外，我还知道有“”的美称。

六、阅读理解。11分=3分+2分+2分+2分+2分

蹲下的不只是身子

多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父亲的手高兴地嚷着，跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

大家都站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子父亲：“他有多高?”

孩子的父亲说：“1.3米。”

“那得买半票了。”我说

孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听见孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

孩子说：“爸爸，你放心，像上公交车一样是不是?”

孩子的父亲在他头上摸了摸。

进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只唐老鸭移进了大门。

或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子，孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。

刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，更为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。

要知道，孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

1.“顾”字用部首查字法先查()部，再查()画，是()结构;“顾”的音序是()，音节是()。“顾”的字义有：A.看;B.照管;C.顾虑;D.拜访。文中的“毫无顾忌”的“顾”应选()。

2.给下面的加点字注音， 并解释意思。

那得买半票了。 得()

3.为句中的“像”选择恰当的用法。

像上公交车一样()像只小小的唐老鸭()

A.表示比喻，好像; B.在形象上相同或有某些共同点;C.比如，如。

4.“孩子的父亲在他头上摸了摸。”你认为这句话是什么含义?

5.“我”为什么为那个孩子和他的父亲感到难过?(用文中的语句回答)

七、习作。30分

同学们，在我们丰富多彩的生活中，一定有你喜欢的一个人，喜欢做的一件事，喜欢看的一本书，喜欢的动植物或喜欢的一个地方„„请任选其中一个内容写下来。注意写出你喜欢的原因哦!题目自拟。

第7篇：小学语文六年级期末测试卷

一、积累运用(36分)1、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。(3分)

别墅(xùshù)邮戳(chuōchōu)差(chàchā)不多

摩(mómā)平圈(quānjuàn)养糯(luònuò)米饭

2、看拼音,写词语。(5分)

suānjiǎnsīkōngjiànguànfěitúzhēngróng

3、比一比，再组词。(3分)

籍()衔()枚()

藉()衍()玫()

4、在括号里填上合适的词语。(2分)

诚恳地()反复地()()的态度()的目光

5、补充词语。(4分)

标()立()发()图()实()求()各()已()

()七八()人声()()()兵()政依依()()

6、判断对错。对的打“√”，错的打“X”。(3分)

(1)“杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。()

(2)“你真厉害啊，说起脏话来没人敢回应”中的“厉害”带有表扬的意思。()

(3)“藤”字用部首查字法，先查部首“艹”，再查15笔。()

7、把正确答案的序号写在相应的横线上。(4分)

①人非生而知之者，孰能无惑? ②守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

③正直是道德之本。④山下兰芽短浸溪 ⑤潇潇暮雨子规啼

⑥江畔独步寻花 ⑦芙蓉楼送辛渐 ⑧甘瓜苦蒂，天下物无全美。

(1)——马尔克斯《百年孤独》

(2)，松间沙路净无泥。——苏轼《浣溪沙》

(3)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《》

一、基础知识积累及运用。(46分)

(一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分)

duànliàn

()fěicuì

()shūjí

()chōuyē

()

qīnshí

()tóuxián

()chúchuāng

()chāyang

()

其中整体认读音节的字有______________________________________________。

(二)查字典(3分)

“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____,“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。

(三)照样子，写词语。(3分)

茫茫然：____________、____________、____________;

闻所未闻：____________、____________、____________。

(四)用“静”字组词，再填空，不可重复。(5分)

(1)夜深了，校园里显得格外()。

(2)没有风的时候，湖里()得像一面镜子。

(3)蒙拉丽莎脸上流露出()的微笑。

(4)()的山林里传来几声清脆的鸟鸣。

(5)同学们()地坐在教室里。

(五)按要求写句子。(6分)

1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

________________________________________________________________________

2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)

________________________________________________________________________

3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)

________________________________________________________________________

4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”(改为转述句)

________________________________________________________________________

5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)

(4)——《师说》

8、按要求改写句子。(5分)

(1)体会下面句子的表达方法，再仿写句子。(2分)

桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。

(2)给下面的句子换个说法，意思不变。(1分)

敲门声惊醒了睡梦中的我。

(3)用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。(1分)

大家语言不通。大家心里想的都一样。

(4)修改病句。(1分)

李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

9、按课文内容和你的理解填空。(7分)

(1)我们这个队伍完全是，是。(《为人民服务》)

(2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(《匆匆》)

(3)，为狗爬出的洞敞开着。(《囚歌》)

(4)本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了

的凡卡，还缅怀了的周恩来总理。

(5)你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》里富有哲理的一句话“”来劝慰她。

二、综合性学习(5分)

1、你和同学一起编制的班级纪念册里包括了

等方面的内容。(2分)(请列出两至三个方面)

2、快毕业了，你为了表达对老师、同学或母校的依依不舍，做了些什么?(3分)(简单列出两点)

三、阅读感悟(25分)

(一)阅读《真理诞生于一百个问号之后》的片断，然后回答问题。(7分)

洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

练习：

1、仔细读文，完成表格。(3分)

人物发现的现象产生的疑问得出的观点

谢皮罗教授

2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授?请写出两个：、。(1分)

3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。(3分)

一、书法展示[4分](根据要求写古诗)

请将杜甫《春夜喜雨》中写春雨夜里随着微风悄悄地滋润万物的诗句默写在下面田字格中：

二、听记能力[5分](先听老师读短文《风中的木桶》，然后根据短文内容答题。)

1.小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间，___________________________。

后来他想出了一个办法，_________________________________________，

果然，_______________________________。(3分)

2.短文告诉我们的道理是：

_____________。(2分)

三、积累运用[43分]

1.看拼音，写词语。(8分)

shūjífěicuìzhèněryùlóng

zhǎnlǎnqīnshízhuóyǒuchéngxiào

2.在加点字正确读音下画上横线。(3分)

抽噎(yēyī)头衔(xánxián)机械(jàixiè)

静谧(bìmì)炊烟(chuīcuī)急躁(càozào)

3.用查字典的知识填空。(3分)

“鸿”字用部首查字法，先查___部，再查__画;用音序查字法，音序是______，“裹”的字义有：○1鸿雁;○2书信;○3大;○4姓。在“鸿毛”中应选第___种解释。在“鸿图”中应选第_____种解释。在“来鸿”中应选第_________种解释。

4.给词语中加点的字选择正确的解释，填序号。(5分)

专心致志()○1给与○2集中○3招致

张冠李戴()○1居第一位○2帽子○3形状像帽子或在头上的东西

万象更新()○1再，又○2更加○3改变，改换

美不胜收()○1胜利○2优美的○3能够承担或承受

饶有趣味()○1饶恕，宽容○2另外添○3丰富，多

5.按要求改写句子。(6分)

A.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?(改为陈述句)

______________________

B.广场上到处都是五颜六色的红旗。(修改病句)

____________________

C.天空中有一轮明月。(改为比喻句)

________________

6.根据提示的朗读语气在横线上填上相应的语气词及标点。(3分)

A.疑问____________,今天是星期六_____

B.肯定____________,今天是星期六_____

C.兴奋____________,今天是星期六_____