二年级儿童写话障碍成因分析及对策
【摘要】写作是一种情感的表达，对于儿童而言，写作更应该是一种情绪的表达。但是，往往有很多儿童，担心自己的真情表达会“冒犯”教师。儿童觉得写作难，不是不会写，而是怕写出来不是教师、家长想看的。一个真正拥有儿童观的教师，会给予儿童更多的理解和宽容。只有儿童放心了，真正把教师当“自己人”了，写话才是真写话，而不是一个叫写话的作业。
【关键词】二年级儿童 写话 障碍 对策
一、儿童写话的四个障碍及成因分析
1.会说不会写—取障碍
课标中关于第一学段的写话要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话。二年级的儿童，已经有了六年以上的母语言语系统，说话不用多思考怎么用词、组句，事实上，有不少学生说得头头是道，但提笔写却走样了，甚至写的和说的完全不是一回事。
脑科学研究发现，人类大脑的发展具有不对等性。幼儿从7个月起大脑右半球的语言区开始发展，历经七年，成为大脑中最发达的区域，负责口语表达，而负责书写和语言逻辑组织的区域却没有得到相应发展。这是导致儿童能够口语表达，却不能把所说的话顺畅转成文字写下来的一个原因。
人们提取相关知识的能力差异表现为“费力”“顺畅”“自动化”三个层面。“顺畅”很少需要意识的参与。儿童写话时，如提取生字不能跟上语言表达的速度，那句话自然也没有办法写成。二年级儿童字词储备量少，处于提取信息“费力”层面。学生提笔首先想的是这个字怎么写，而后才是这句话怎么写，必然影响表达。字词提取障碍，使得学生很难把注意力集中到写那句所说的话上，从而导致会说不会写的现象。
2.敢说不敢写——囿于观念
写作是一种情感的表达，对于儿童而言，写作更应该是一种情绪的表达。但是，往往有很多儿童，担心自己的真情表达会“冒犯”教师。一次，笔者让学生写写自己的同桌，写之前先说一说，一位学生说他的同桌皮肤黑：他的皮肤很黑，是不是因为吃了太多的黑巧克力呢?全班哄堂大笑。之后笔者让学生把刚才说的写下来，发现那个引起全班哄堂大笑的学生在本子上写的是：我的同桌瘦瘦的，黑黑的，长得很帅气。我问他，你刚才不是这样说的，怎么却这样写?他回答：那样写会让人家不开心。
写话，不是自己怎么想就怎么写，而是担心别人会怎么想，阻碍了儿童的真情表达。让学生回家写话，常会出现 “我要做好孩子，让老师、家长放心。”“我们要保护环境，不能破坏树木。”之类的话，这些多半是家长指导的。因为家长当年就是受这样的写作启蒙教育，说話是说话，写作是写作。儿童要启动一种叫“作文”的话语模式才是写话。所以，儿童觉得写作难，不是不会写，而是怕写出来不是教师、家长想看的，他们认为作文只是一项交给教师的作业，而不是真情实感的表达。
3.随意随性写——语序混乱
目前大多数作文教学还是以作前指导为主。作前指导详细，作后只打等第，评语应付检查，这样的作文迎接检查也更“好看”一些。如果先放手让儿童写，儿童原生态的作文会比较“难看”。写话前，笔者也不多做指导，通常让学生先说后写。儿童写出来的大多是“纯天然”的句子，比如“今天没有做早操，下午，我们班最晚放学。我在补课老师那里写作业，我们都写得很开心。”儿童随着思维而写，没有序列和章法。这也是受口语影响，因为口语较之书面语，更为随意，想到哪里说到哪里，不需要考虑先后，说过的再说一次也无妨。二年级儿童处于口头语言更为发达的阶段，写出来的文字出现语序混乱问题。针对这样的问题，作后指导就成了有针对性的工作，就像医生号脉后给病人开药方一样。
4.读图不解意——评价偏差
一次期末测试后，区作文研究室作了低年级语文试卷的抽样调查，全区60所学校采用的12份试卷中，低年级写话无一例外是看图写话。抽样分析来看，有一些儿童的写话，文字比较通顺，但因不合图意，被严重扣分。对图片信息判断的正误，取代了表达水平的高下。
如右图，一只乌龟和一只小兔子在玩，下雨了，小兔子没有伞，乌龟就把壳摘下来，当作伞给小兔子。有学生写乌龟拿出来一顶蘑菇伞，而不是壳，就遭到了批卷老师的严重扣分，说是没有理解图意。写话考评不是以写话本身的优劣来评价，而是以图片解读正确与否来评判。所以，教写话变成了教看图，不评写话优劣，而评读图合意。即便指导后，学生按教师的要求，描述出了图意，也干瘪无趣。久而久之，儿童没有主动表达的意愿，只等着教师来讲解图意，最终写出千篇一律的话。这样的评价偏差，在很大程度上阻碍了儿童的写。看图写话，只是学写话一个拐杖，而习作是一种受情绪、情感控制的文字表达活动。
二、破除儿童写话障碍的四条对策
1.用好技术手段，入写话之门
二年级学生口头语言发展较强，这个时期也是口头语言与书面语言相互衔接转换的最佳时机，抓好说写转换的关键期，可以为学生以后的习作服务。写话前，教师让学生先说一说，刚开始，说得不够通顺、连贯，可借用现代化的设备记录所说的话，比如手机录音、语音转文字等，让学生回听或看到自己所说的话变成文字的情况，假以时日，学生的话语会越来越清楚、流畅。
成年人上台发言，会打个腹稿，二年级学生内部语言系统尚未形成，他们需要用声音来刺激大脑思考。先说一说，有条件的，用好录音、语音转文字等设备，根据设备所反馈出来的情况再写。不会写的字，可以用画画或拼音代替。亦可让学生口述，家长代笔的方式来完成写话。这样的做法降低了学生直接提笔写话的难度，让学生对写话有信心。
2.营造安全环境，护写话之真
著名特级教师管建刚说：写作情感即最大的写作技巧。一个二年级女生在写话中写了自己的小秘密，班里有一男生喜欢她，向她表白的事，还写自己“惊讶到快晕过去了”，非常自如地转述了男生对她说的话，这个秘密还分上下篇来写。夸张、转述、分篇，教师从未在课堂上讲过，却真实地出现在了她的写话中。儿童的写作是情绪写作，如果教师不让其随着自己的情绪写而要应和着写有“作文”样子的作文，会增加写作难度。
《全国优秀作文选》出了一期专刊——《管老师眼中的好作文》，专门收集真话作文——气话、疯话、情话、丧气话，都是儿童真实情绪的表达。但是，不少教师看到此类作文，忍不住举着“教育”大旗去扼杀，写作被道德绑架，儿童那道情感的闸门就不会被打开。
二年级学生刚学习写话，教师要为其创设一个安全表达的环境。一个真正拥有学生观的教师，才会给予学生更多的理解和宽容。只有学生放心了，真正把你当“自己人”了，写话才是真写话，而不是一个叫写话的作业。
3. 换图片为照片，扩写话之源
在二年级统编教材安排的写话内容(见表1)中，主要借图写话或者是写儿童较感兴趣事物 “喜爱的玩具”“我的好朋友”“养小动物”等，和生活有着紧密的联系。只有从生活中汲取写话素材，学生才有东西可说，不惧怕写话。丰富多彩的生活，永远是学生写话的源泉，而不只是看图。笔者在教学实践中，二年级的写话内容不只限于书本的7次，也不只限看图写话的为考而教，总共安排了30多次写话，很多是取材于生活，午餐时间、大课间时间、同学掉牙了、同学挨批了，都拍照定格，成为当天的写话素材。教师帮学生提供了写话的内容，架起生活和写话之间的桥梁。也可以传递给还不会选取写话素材的学生这样的信息——这些都是写话素材。会选择素材是写作中的一个重要本领。照片源于学生身边的人和事，容易诱发他们的情感和情绪，而情感和情绪是习作活动的契机。
4. 轻作前重作后，强写话之劲
有教师认为，二年级学生的理解能力有限，讲评作文知识点，他们听不懂，不必讲评。由于年龄特点，二年级的学生在思维上确实还无法像高年级的学生那样，领会一些比较抽象的写作技巧。二年级学生需要付出不少努力，才可以写出几句话，虽然那几句话读起来很不通顺。教师要放低要求，用欣赏的眼光去批阅写话，用心感受学生的每一个字词。教在学的起点上，用学生听得懂的语言来评。“夸”就是讲评的好方法。夸什么?夸格式规范，夸开头空两格，夸会分段，夸正确使用标点，夸写话有题目，夸写出好题目，夸会运用所学的词语到写话里，夸写出了好玩的句子，夸寫话的字数变多了……低年级写话的核心不是技术，而是兴趣、自信。兴趣和自信的建立需要相当长的时间。教师讲评内容从学生写话中来，在不断的夸奖中，让学生乐于参与到评价活动中去，对写话充满热情，对讲评充满期待，在愿意写、乐于写的过程中，学生的写话自信强大了，写的能力自然培养起来了。
总之，在二年级的写话教学中，用好技术手段，让学生轻松入写话之门;为学生营造安全的表达环境，让其“我手写我心”;借照片扩写话之源;轻作前重作后，多夸赞，增强学生的写话自信，由此，解决二年级学生写话难的问题。
作者：钱海燕
写话作品集
《露珠的笑声》
广元市利州区北街小学
二年级六班
2008年1月
1 露珠的笑声
写在前面的话
孩子们，我们从二年级开始写话了。经过一学期的写话练习，很多孩子写话都很棒。孩子们一定能感觉到：写话并不难，只要把你看到的、听到的、想到的有顺序的说一说，然后写下来让人看明白就行了。如果能用上优美的词语，可以多加5分;如果能用上优美的句子，把句子写完整、写通顺可以多加10分，如果能把一些事情写具体、写生动，把一些细节写详细、清楚，也可以多加10分。别忘了，有时还要加上你丰富的想像哦，这样你的短文才会更美!最后写完后多读一读，改一改，注意正确的使用标点符号，只要经常练习多说、多写，坚持下去说不定你就能成为一个小诗人、小故事家、小作家了!
孩子，要想写出优美的短文，要想成为一个让人羡慕的小作家，李老师告诉你，还有一些好方法：
1、积累课文中优美的词语和句子，包括古诗、名言警句、成语等，最好能把我们语言积累本上的优美的词句都能背写来，写话的时候还要用上我们学过的好词好句，特别是句子，书中的句子还可以改一改，变成你自己的话写下来。
2、多看课外书、一些有益的电视或动画片，随时用一个笔记本把你喜欢的词语、广告、精彩的话语记下来，包括你从大街上、你的小伙伴、家长那里知道的一些好的词语、句子等，也及时把它记下来，写话的时候就可以拿出来用。另外，写话有困难的孩子，先要坚持一句话一句话写通顺，开始写可以写短一点，让人能看明白就行了。
(说明：
1、后面的学生写话作品，原来学生不会写的字用的是拼音代替，李老师编辑这些字的时候为了方便全都去掉了拼音，换成了汉字。
2、优美的词语、优美的句子下面用横线作了标记。)
班主任：李志荣
2008年1月
家长留言、签名篇
尊敬的家长朋友，当您打开这本美丽的学生写话作品集，您一定走进了一个五彩斑斓的童心世界，他们用青涩是文字记录着真实的自我，相信您一定为孩子们大胆的想像、丰富的思维、天真无邪的童心所深深的感动„„
家长朋友，孩子的进步和成长离不开您的呵护，您的赏识和鼓励，请您用笔把爱的寄语和激励的心语留下吧„„
特别欢迎家长朋友对如何指导学生写话(尤其是写话有困难的孩子)提出您宝贵的建议，同时希望您多给我支点招，让班上的每一位孩子在写话方面都有不同程度的进步„„
学生留言、签名篇
孩子，看了这一篇篇美丽的短文，你一定忍不住心里想说点什么吧?来，拿起你的笔，写下你最想写的一句、两句话语„„
目录
(一) ****开学啦****
1、 开学了„„„„„„„„„„„„
2、 开学了„„„„„„„„„„„„„„
3、 „„„„„„„„„„„„„
4、 „„„„„„„„„„„„„ 5. „„„„„„„„„„„„„
2.
(二)****动物****
6.„„„„„„„„„„„„„ 7.„„„„„„„„„„„„„„
3.
(三)日 记
4. 8. „„„„„„„„„„ 5. 9.„„„„„„„„„„„ 6.
10.„„„„„„„„„„
7.
11.„„„„„„„„
8.
(四)栽花种草
9. 12. „„„„„„„„„„„„„
. 牵牛花„„„„„„„„„„„„„„朱祎玲 10.
14.„„„„„„„„„„„„„
11. 15.„„„„„„„„„„„„„ 12. 16.„„„„„„„„„„„„„
13. 17.„„„„„„„„„„„„„„ 14. 18.„„„„„„„„„„„„„„
5 13
15.
(五)***记事****
16.
19.„„„„„„„„„„„„ 17. 20.„„„„„„„„„„„ 18. 21.„„„„„„„„„„„ 19. 22.„„„„„„„„„„„ 20. 23.„„„„„„„„„„„
21.
24.„„„„„„„„„„„„ 22.
25.„„„„„„„„„„„
23.
(六)我的家乡
24. 26.„„„„„„„„„„„„„„
25. 27. „„„„„„„„„„„„„„26.
(七)六一专刊
27.28.„„„„„„„„„
28.
29. „„„„„„„„„„
29. 30„„„„„„„„
30.
31.„„„„„„„„
31.
32. „„„„„„„„„„ 32.
33.„„„„„„„„„„
33. 34.„„„„„„„„„„„„ 34.
35.„„„„„„„„„
35. 36.„„„„„„„„„
****开学啦****
开学了
开学了!开学了!新的一年又到了，我们穿着新衣服，兴高采烈地来到学校。
只见天下们个个神采飞扬，坐在自己的位置上，等待老师的到来。上课了，老师给我们总结了上学期的学习情况，还表扬了许多有进步的同学，我也是其中之一。我心里有说不出的高兴，并暗下决心：这学期一定要更加努力!
开学了
二年级六班 赵倚田
开学了，安静的校园一下子变得热闹起来.校园里，我见到了久违的老师和同学是那样的亲切.新学期我对自己有了新的要求.首先我要求自己在书写方面要有一定的提高，其次，我要求自己每周必须读完一本好书，增加自己的知识，最后，我将积极地投入到学习中.
开学了，我真高兴!
****动物****
小金鱼
二年级六班 王月涵
7 星期天的早晨，我和妈妈去买菜，我看见有卖金鱼的地方，这下可把我了坏了。于是，我叫妈妈买了四条小金鱼。回到家，我拿出雨缸，放了些水，把鱼放了进去。有黑的，白的，红的、银灰色的，鼓两只大眼睛，像等跑似的，尾巴像一条美丽的裙子，小金鱼活蹦乱跳的，非常可爱。我爱你，小金鱼!我喜欢你的活泼可爱，你给我的生活带来乐趣。
小白兔
二年级六班 赵倚田
今天，在温州商场门口，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。 小白兔全身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，耳朵长长的，听什么非常灵敏;两只眼极了。睛红红的，好像两颗红宝石;一个小小的鼻子，吃东西是一翘一翘的;小嘴是三瓣形，吃起青菜来可快啦。她的前腿短，后腿长，走起路来，一蹦一蹦的，可爱极了。
我非常喜欢我的小白兔，它给我带来了欢乐。
小麻雀
二年级六班吕昊呈
早晨，我跟爸爸去吃早饭的路上，我看见一只受伤很严重的小麻雀躺在地上一动不动。我轻轻捧起它就往家跑。 爸爸拿来药和纱布给它包扎。我和爸爸笨手笨脚，小心翼翼的生怕弄疼了它。但是，小麻雀还是闭上了它那双无神的小眼睛，我很难过。
8
****日记****
2007年9月6号
星期四
晴
谭博
我当班长了
今天，是我最开心的一天，因为我当上了副班长。我要好好学习，起到模范带头作用，
帮助同学，快乐自己，做老师的好助手。
2007年9月10日
星期一
阴
谭博
我家的富贵竹
我家买了十枝富贵竹，放在高高的花瓶里，瓶子里掺了一些水，把它养活。它从水里吸收营养，所以就长出许许多多的须根。它的生命力最强。从买回来到现在枝叶长得还是很茂盛。
日记一
今天,天气虽然十分阴暗,但我们的心情却十分高兴,因为今天是“三八”妇女节。
一大早，我就和妈妈、姐姐还有二姨，一起来到湿地地公园。那里人真多，不知道他们是来过节，还是来踏青。你看，那柳芽儿、地上的小草，都使劲儿地探出头来凑热闹，小溪里的泉水也在弹奏着欢乐的乐曲!人们脸上露出了春天的喜悦，尽情地享受着这美好时光!我趁着这机会向妈妈祝贺，向天下所有的妈妈祝贺，祝他们节日快乐!
3月9日 星期日 晴
二年级六班 谭宇翔
昨天是“三八”妇女节，是妈妈的节日，妈妈每次都把最好的让给我，我觉得妈妈很好，于是，妇女节那天我给了妈妈一个吻，吃饭的时候我给妈妈敬了一杯，我们把饮料当成酒，我给妈妈说：“祝您节日快乐，身体健康，万事如意!”妈妈听了我的话以后，眼睛都笑成了一条缝，说：“谢谢你，你真是我的乖儿子!”看着妈妈那么开心，我想：我以后一定要做一个听话懂事的孩子，让妈妈天天开心。
种 太 阳 花
2008年3月13日星期四天气晴
二年级六班 淳洁
昨天是三月十二日，是植树节。李老师拿来了一包种子，李老师
10 说：“撒下种子，种下希望。”李老师小心的把包种子的纸打开，我们都在想：花种是什么样呢?李老师把花种捧在手里，我们把眼睛瞪得大大的，我们左看右看怎么也看不见，原来这些种子比针尖还小。李老师让我亲自把太阳花种下，我想我要好好地爱护它、培育它，让它开出美丽的花朵。
3月13日 星期四 晴
二年级六班 谭宇翔
种 花
植树节那天，老师和我们一起种太阳花，老师小心翼翼的打开装种子的纸包，然后捧在手里让大家看，我们找啊找啊，终于找到了，种子细小得像针尖，老师和班长把花种到花盆里，下课了，我们一起来到窗台前，心想：花儿，花儿，你要快快长大，让我们的教室变的更加美丽!
三月十二日 星期三
天气晴 二年级六班
齐家宁
今天是三月十二日，是植树节。李老师拿来了一包花种子。李老师说：“撒下种子种下希望。”李老师小心的把包花种的纸打开。我们都在想：种子是什么样的呢?李老师把花种捧在手上，我们把眼睛瞪的大大的，我们认真找了好久才找到，种子小的像针尖。李老师让班长种下种子。我们都在想这么小的种子，能长成太阳花?太阳花快快长大吧!
11
2008年3月15日 星期六 天气阴
可爱的小妹妹
二年级六班吕昊呈
今天我和妈妈乘公共汽车回爷爷家，车上十分拥挤人们都摩肩接踵。我站的旁边坐着一位阿姨抱着一个可爱的小妹妹。小妹妹不停推我嘴里还抱怨说：“你挤着我了。”我心里顿时不高兴起来，车上这么挤你让我往那里让呢?这又不是你们家的私家车。正在这时小妹妹对司机叫到：“停车我要尿尿。”不知什么原因司机没有停车。阿姨把小妹妹放下来，叫她在车上小便。大家都议论纷纷，阿姨好像听不见大家说话还一个劲的催“快点、快点。”小妹妹好像听懂了大家的议论，对她妈妈说“我下车再尿尿。”顿时我又感到她可爱极了!公共环境需要我们大家爱护，广元正在进行创卫，我们应该做个文明的市民。
2008年3月29日 星期六 天气：阴
小兔子
二年级六班吕昊呈
友叫我到她家去参观他的宠物—兔子。走进她家门就看见兔子被关在笼子里，可怜极了!走近一看笼子里面有两只兔子，一只白色的，一只灰色的，它们都竖起长长的耳朵，
12 三瓣嘴，小白兔全身雪白雪白的，一对红眼睛就像闪闪发光的红宝石，小灰兔黑色的眼睛就像又大又水灵的葡萄。我们喂青菜给它们，它们吃得津津有味。大人们出门后，我们从笼子里放出兔子，它们在房子里蹦蹦跳跳地玩耍着，可爱极了!
2008年3月30日 星期日 天气:阴
文越力 观察绿豆芽
今天，我又去观察上星期种的绿豆。
我小心地翻开土，看见一个个小绿豆芽儿，它的豆壳裂开了一条缝，冒出了一厘米长的小芽，像一个一个的小音符，妈妈让我去浇水，我急匆匆的接了一碗水给它浇上，妈妈在纸杯下扎了几个小洞，我问妈妈扎几个小洞干什么?妈妈回答说：“可以让多余的水流去。”
原来种子的科学这么多，我想种子一定长的好!
2008年4月2日
星期三
文越力
凤 凰 山
我的家乡在广元，那里有一座凤凰山，山冈上有许许多多的游乐场所，非常好玩，那里有滑滑梯、海盗船等等„„，那里还有郁郁葱
13 葱的树木和五颜六色的花儿。
爬到山的顶端，矗立着雄伟的凤凰楼，它在公园的最高处，雄壮又挺拔，高13层是广元市的标志性建筑。
站在凤凰楼往下看，广元城由东向西道路宽阔，高楼林立，车水马龙，无不展示着广元经济快速发展和人民富裕的生活。
2008年4月30日
星期天
天气
阴
北小
二年级六班
李洋
今天，我看了看上周种的花种子，挖开潮湿的土壤，种子露出来了，我看见种子没有发芽，于是我拨开种子一看，原来种子已经烂了，又脏又臭。我又种下新种子，盼望它早日发芽。
2008年4月4日、星期
五、阴
买
菜
二年级六班：吕欣茵
今天早上我一起床，就听见奶奶说：“你去不去买菜?”我说：“我要去”。我和奶奶来到菜市场，这里可真热闹啊﹗这边有许许多多的鱼在鱼池里游来游去，许多猪肉挂在钩上。那边有各种各样的蔬菜、白色的萝卜、绿色的青笋、黄色的金针菇等。真让人不知道该买什么好，大家都不停地选着，买完菜在回家的路上，奶奶对我说：我们的生活越来越好，你要认真读书，长大了做一个有用的人才。
2008年4月5日
星期六
晴
春
游 田芮山
今天，我和妈妈到郊外春游。那里空气清新，花也很多，开了的梨花、谢了的桃花、还有油菜花、、、、、、。麦苗的清香随着微风扑进我的鼻孔。大自然多么美丽啊!
清明节
4月4日 星期五 天气 晴 吕昊呈
清明节是我国特有的传统节日，是人们为了纪念、追思已故亲人和革命烈士。清明节来源于春秋战国时期介子推的故事。今天我们一大家人去给奶奶扫墓。在去墓地的路上来来往往的人络绎不绝。人们有的手捧鲜花、有的手拿纸钱。整个墓地烟雾缭绕，火炮声此起比伏，还有电视台的叔叔阿姨在此摄像、采访。
海绵宝宝
4月5日 星期六 天气 晴 吕昊呈
我买了一袋海绵宝宝，它们个个如黄豆般大小。我把它们泡在水里渐渐地它们长成拇指般大小，在阳光的照耀下 15 它们变的鲜艳极了!远远看去好像许多色彩斑斓的小金鱼在聚精会神地开会;又像朵朵神奇的七色花。拿在手里滑溜溜的。把杯子轻轻一摇，它们就像飞舞的精灵，穿着五颜六色的衣服的姑娘在舞台上翩翩起舞。我惊讶极了!在水的作用下，它们竟然有如此美丽的生命那么光彩夺目。
****栽花种草****
种 太 阳 花
二年级六班 罗晗丞
班队会课的时候，老师拿着一包种子说：“我们今天把它种在花盆里，好吗?”我心里就想：种子到底是什么样子的?李老师小心翼翼的捧着种子，举到我们的面前，我找啊找，找了好久才发现一个小的像针尖的种子。我想这么小的种子它能开花吗?我们用好奇的眼光看着老师和班长洒下希望，我想它真的能长大吗?我期待着……
种凤仙花
二年级六班 吕昊呈
婆婆给我买了一包风仙花的种子，我小心翼翼的打开，一看它颜色呈褐黑色，它细如沙粒。是那么不吸引人注目，爸爸找来了一个装满肥沃土壤的容器，我轻轻地培开土撒下种子，我又给种子培上厚厚的“棉被”——泥土。又找来水壶给它浇水。它大口大口地喝着，仿佛好像在对我说：“谢谢你。”
种下了种子，种下了希望。我希望它茁壮成长，在不久将来它会开出鲜艳美丽的花儿。
牵牛花
二年级六班
朱祎玲
早晨，我迫不及待地打开窗子，想看看我上周种的牵牛花。当我推开窗子时，非常惊奇，花盆里长出了小小的嫩嫩的小芽儿，我高兴地说“这难道是我种的牵牛花马?”它鹅黄、鹅黄的嫩芽，像刚从土里探出头来似的，来到这阳光灿烂的世界，它是多么的新奇呀!牵牛花呀!我盼望着你快快长大，长出绿绿地叶子，开出五颜六色的花朵来。
我的花种子 陈懿佳
从那天我把花种子种下去，我就天天浇水，早上起来我把花盆放在窗台上，晚上我又把它放在屋里。我小心的呵护它，等了一个 17 星期小芽还没有出来，我想：“是天气热了还是天气冷了?”我想不通。
花种子，我天天盼望着你，你快点发芽吧，让我看看你长得什么样的
****记事****
过年了
二年级六班 赵倚田
过年了,到处都洋溢着节日的气氛.无论是大街还是小巷,无论是单位还是私人住宅，有的门前挂着又大又红的灯笼，有的门上贴着红红的对联，还有的厅上贴着大红福字， 好一派兴旺景象.大年三十下午三点，我们团年了.我们特别邀请了大伯.大妈.姑姑......到我们家团年.大家喝着团团圆圆的酒，吃着团团圆圆的饭，有说有笑，高兴极了.大家互相敬酒，频频举杯共同祝福，一个个兴致勃勃，开怀畅饮，非常热闹.接着是大人们给小孩压岁钱，有的给二百，有 18 的给三百，不过我的压岁钱都存起来了，从没乱花过.这餐团年饭就在喜气洋洋的欢声笑语中结束了.
到外面吃饭
二年级六班 谭博
我打听到刘叔叔星期天要带我们去外面吃饭，我的心都快要飞出来了，我像个馋嘴猫似的等着吃饭。结果，中午的时间好漫长呀!我决定不等了。于是，我就在小屋里玩。这时，妈妈说去吃饭了，我真想离饭馆近一点，那该多好哇!
去湿地公园
二年级六班 罗晗丞
早晨,我和妈妈去湿地公园。一进大门，我就看见了石头上刻着“湿地公园”4个大字，我还看见了嫩绿的小草好奇的从地下探出头来，长长的柳枝发芽了，黄色的腊梅谢了，到处都是翠绿。啊!湿地公园真是太美了。
我当上跆拳道队员了
北街小学二年级六班 杨祖安(七岁)
今天姨妈给我和弟弟在广元市艺术学校报名参加了跆拳道班，我和弟弟都非常开心。我和弟弟穿上了白色的跆拳道服，我的衣服太大了，但是感觉还不错。我们的老师叫杨老师，我们班有10名小学
19 员。今天杨老师教了我们基础训练，我和弟弟做的很认真。我和弟弟要努力训练，争取早日当上黑带。
外面下雨了
陈理飞
星期天，就在我做作业的时候，天空突然出现一团乌云.这时候，我和妈妈赶快去做书签，不一会儿就下起倾盆大雨来了，雨点儿打在我的身上，我觉得好凉爽呀!
秋天的足迹
吕昊呈
秋高气爽，天高云淡。下午我和爸爸到东山公园去转。
走进公园就看见几片枯黄的树叶飘落下来，好像几只翩翩起舞的蝴蝶。柏树好像不理会秋天的到来照样长的那么苍绿。许多花儿还在怒放。多彩的胭脂花，火红火红的海棠花。串串红、美人蕉，还有五颜六色的菊花正含苞待放„„美丽极了!
快乐问题
吕昊呈
有一个问题一直困扰着我。人和猴子是共同的祖先，为什么人类没有尾巴，而猴子有尾巴呢?带着这个问题，我查阅了《十万个为什么》原来，经过长期进化，灵类分为猿和 20 猴类。其猿的一支进化成人类。人具有高度的文明和智慧，不需要尾巴，所以尾巴就逐渐退化了。
尾巴对于猴子来说是生存过程中不可缺少的。尾巴能起到平衡作用，是猴子的好伙伴!所以至今它们仍然留着。
扫 墓
作者:席培耀
今天是清明节。一大清早,我们全家、还有爷爷、姨妈、姐姐一起去雪峰公墓给亲人---我的婆婆扫墓。
今天的天气不是很好,有点阴,时时伴有阵阵微风吹来。一路上,大家的心情都很沉重。很快,我们就来到了婆婆的墓碑前,姐姐把带来的菊花轻轻地放在婆婆的墓碑前,紧接着舅舅点燃了鞭炮,大人们拿出香、蜡烛、纸在墓碑前烧了起来,我急忙拿着纸轻轻地往火里一放,我心里说:"婆婆,虽然您离开我们有一年多的时间,但是您的样子时常围绕着我们,我们都很怀念您,我们永远都不会忘记您。"
六、我的家乡
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我的家乡
二年级六班
何雨
广元旅游资源十分丰富，不但有众多的自然风光，还有大量的历史文化遗迹。民风民俗也很独特，如每年举行的女儿节(不是三八妇女节)，在全国都是独一无二的。是中国历史上唯一女皇武则天的故里。地处蜀道咽喉，北达京师，南通巴蜀，东去荆湘，西通西域。嘉陵江横贯城区，历来为兵家必争之地。
广元白花石刻
二年级六班
马粒茜
我的家乡广元依山傍水，是个风景秀丽的城市。最出名的有：白花石刻,广元民间石雕工艺品。广元出产一种白花石，石质细密柔润，是艺人制作笔筒、笔架、花瓶、座屏、仿古器皿、砚台的极好材料。石刻用色得体，各尽其态，浮雕层次丰富，高雕镂空剔透，显得格外玲珑精致。各式山水风景屏极富诗情画意。多次参加全国工艺美展并赴国外参加博览会，为中国石刻一绝。欢迎到广元来做客。
我的家乡在广元
学生：王玉杰
我的家乡在广元，那里景色优美，物产丰富。青川的核桃和木耳、香菇，苍溪的雪梨、猕猴桃，剑门的豆腐„„今天我就来夸夸苍溪的猕猴桃。猕猴桃与乒乓球的大小差不多。呈椭圆形，灰褐色的，皮上毛茸茸的，剥开皮，露出青绿色的果肉。轻轻紧掰开，有许多像黑芝麻一样的小粒，轻轻的咬上一口，酸酸甜甜的，味道真好。欢迎你们到我的家乡来玩。
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我家乡的雪梨
陈懿佳
雪梨是我家乡的特长，它的皮上面有一些灰色的小点，雪梨的果实营养丰富，除鲜食外，还可制作梨脯，梨汁，梨膏，梨酒和制醋做罐头等。梨果也是重要的中药，有生津润燥·清热化痰的功效，还有洁齿作用，被誉为“水果牙刷。”
我喜欢家乡的雪梨，我也喜欢雪梨的香甜。
夸家乡
陈理飞
我的家乡盛产雪梨、猕猴桃，它营养丰富，味道鲜美，水分多.
每年三月份，我们家乡都要举办一次"梨花节"，到时欢迎你们到我们家乡观赏漫山遍野的梨花，那可真美啊!
到了秋天，请外地客人到我们家乡品尝一下雪梨和红心果猕猴桃吧!味道可不错哟!
哦，我忘了告诉你们我的家乡在哪里，我的家乡在广元.
昭化古城
吕昊呈
上个星期六我和妈妈爸爸等人去昭化古城，坐在姑爷爷开的车上好舒服!走进弯弯的巷道朝前一看昭化古城不算大。建筑全是仿古的，路面全是青石路!左一扇城门右一扇城门，街上有卖张飞牛肉，传说张飞挑灯夜战马超的故事就
23 发生在这里，抬起头来牛头山仿佛在想我们问好，古城门两旁有两只石狮子，狮子中间有一块地图，地图就像一座江山一样。这就是三国时，蜀国的权利范围。
俗话说的好，到了昭化不想爹妈。欢迎大家到古城昭化来做客。
家乡的雪梨
二年级六班 侯曦
我的家乡在广元，这里风光秀丽。我的家乡出产水果，有雪梨、猕猴桃等等，可是我最喜欢的还是雪梨。雪梨样子像葫芦，上面小，下面大。还没有成熟的雪梨酸中带甜，成熟的雪梨甜甜的。雪梨的味道甜，营养丰富。欢迎你到我的家乡来，记住来了千万要品尝一下雪梨哟!
女皇故里
二年级六班 杜雨泽
我的家在广元，古代称为“利州”!是中国唯一女皇帝——武则天的出生地，是川、陕、甘的交会处，是重要的交通要道，被称为“川北门户”，是历代兵家必争之地。
我的家住在嘉陵江边，背靠凤凰山，河边绿树成荫，街上车水马龙、人来人往，是南北客商聚会地。
24 广元物产丰富，有苍溪雪梨、青川木耳、朝天核桃，还有许多名小吃：广元的三朵金花——凉面、核桃饼、豆花稀饭，还有更出名的“剑门豆腐”。
广元是旅游胜地，有剑门关、翠云廊、皇泽寺、千佛崖，还有三国时的古栈道、昭化古 城，还有明月峡、七里峡和红军渡等等。
凤凰山上的“凤凰楼”是广元标志建筑，登楼一望可以众观全城，啊!广元多美啊!
我的家乡 申玉坤
我的家乡广元，古称利州，地处川陕甘交界，是一个已有2300多年的古城。
广元风景优美，旅游资源丰富。有闻名全国的天下第一雄关剑门关，
有奇趣无比的猿王洞，有古人遗下的千佛崖，还有武则天修建的皇泽寺，还有......
25 有奇趣无比的猿王洞，有古人遗下的千佛崖，还有武则天修建的皇泽寺，还有...... 物产丰富。苍溪的雪梨皮薄肉厚汁多味鲜美，
弥猴桃个大汁甜营养高，青川的木耳、蘑菇更是好，已出口转外销，还有很多很多，说也说不完。
如果你要来四川，一定要到广元来!
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1、在工作场所接待
①工作场所中的办公室，可以说是一个组织的枢纽，来来往往的人员很多，是重要的接待场所。接待场所应当文明，四壁两面(四周墙壁和天花板、地面)都要干净、桌椅、文件、茶具等要摆放整齐，工作人员讲究仪表和个人卫生，有良好的情绪和饱满的精神，这些都体现了对他人的尊重。
②客人来了，应尽快热情地将客人迎进办公室，给他们让座、泡茶。
③谈话时，如有他人在场客人感到不便，可以请办公室的无关人员回避一下。
④来访的客人如果较多，应按顺序接待。除个别有紧急事情外，不能不按顺序而先接待自己熟悉的客人，或者厚此薄彼。
⑤来访者较多要掌握好谈话时间，以免客人久等。如果顺序在后的客人不得不久等，应征求客人的意见，是等下去还是改时间来。如果愿意等下去，不能让久等者干等，应安排他们就座、喝茶、看报刊等。
⑥结束访谈时，应礼貌道别。
⑦对于来访的意图内容，要一一记清，可做备忘，以便进一步向有关人员汇报、交待和落实，这也是尊重来访者的劳动。
2、在住宅接待
①客人来了，无论是熟人还是头次来访的生客，不论是有地位、有钱的，还是一般人员，都要热情相迎。如果是有约而来者，更应主动迎接。
对不速之客的到来，不能拒之门外或表现出不高兴，使客人进退两难。应该尽快让进屋里，问明来访目的，酌情处理。
万一客人来访时，自己正欲出门，如不是急事或有约，应先陪客人;如有急事或约会必须离开，也应了解客人来访意图，视情况另约见面时间。
②事先如果知道客人要来，应该打扫和整理一下房间，备好茶水等。
客人来时要让座、敬茶。敬茶的茶具要清洁，茶叶投放得要适量，不能多而苦，也不能少而淡。每次倒茶八分满，便于客人端用。敬茶时双手端杯，一手执耳，一手托底。续茶时将杯子拿离桌子，以免把水滴到桌上或客人身上。
③如家里有客人时，又有新客来访，应将客人相互介绍，一同接待。若有事需和一方单独交谈，应向另一方说明，以免使客人感到有厚薄之分。谈话要专心，不要三心二意或频频看看。 ④家里有客人来，小孩子不要在旁聆听，也不要开大声音看电视、听收录机;家长不要当着客人的面打骂小孩，家庭成员之间不要争吵。这些情况要么影响客人谈话，要么会使客人感到尴尬。
⑤有些客人会带着礼物来拜访，对此应该真诚地表示感谢。如果出于某种考虑，不便收下，也要坦率说明原因，以免产生误解。
⑥和人告辞，主人应等来客先起身，自己再站起来。远客一般要送出房门，然后握手道别。不要客人前脚刚走出门，后脚就把门“砰”地关上，这非常失礼。
3、远客迎送
远客有专程前来的，也有顺道路过的;有一两人的，有是一行人的;有时是国家干部，有时是私营老板等等。不管迎送什么人多少人，都要通过尽地主之宜，为客人提供方便，从而协调关系，有效地推进工作。
①有远客要专程来，必须掌握来客所乘飞机、车、船的抵达时间，及早做好接待准备，订好客房，确定迎送人员、时间和车辆。
②如果客人是专程来办事或想多逗留几天，可以安排好活动日程，包括谈判、签字仪式、宴请、参观、旅游等。
③了解客人住所吃饭、洗澡和娱乐活动的时间或作出必要的安排，以便及时向客人介绍。 ④迎接的时候，应在机、车、船抵达之前等候在停靠场所。列车接站要问清停靠几号站台。为避免人多拥挤，客人难以识别迎接人员，可以准备好迎接牌子，写上客人的姓名或单位名称等，最好在前面加上“欢迎您”的字样，使客人抵达一看见牌子，就有宾至如归的亲切感。 ⑤客人来到，应热情相迎。如果是熟人，应主动上前握手，互致问候;如果客人首次前来，接待人员与之见面时应主动自我介绍，并帮助对方提取行李。
⑥把来宾送至下榻处后，一般不宜马上安排活动，而应让他们稍事休息，消除旅途疲劳，并保证有足够的时间让他们洗澡、更衣。
⑦来客在访期间有什么生活上的困难要帮助解决，能提供方便处且提供方便，机、车、船票需要代购可协助购买。
⑧客人走前，作为主人应作专门礼节性的探访。关心其要办的事是否都办了，还有什么未尽事宜需要协助办理的;关心其反程准备，可以送一些旅途消费品(如食物、饮料、药品、水果等);约好送行的时间。
⑨到下榻接客人去车站码头、机场时，要看看还有什么东西遗留在房间、离开手续是否办齐，然后提前半小时左右(飞机应提前1小时左右)将客人送到机车船站，使客人有充分的时间办理进站(登机)手续以及稍作休息。
⑩送行时，应该等客人消失在视线中再离开。如果有急事，非要在客人上机车船前离开，应向客人说明理由，以取得客人的理解。
4、餐厅请客
一般来讲，大多数业务是在办公室进行的。尽管如此，作为公关手段，难免还要到办公室以外的其他场合与业务上有关的人员见面，招待这些成员。如到餐厅请客，往往是为了： 求得他人帮助;
解决某个尚未解决的问题;
提出或讨论某一想法;
感谢对方给予的帮助;
庆贺做成一笔新的交易;
引见他人;
增进彼此的了解或友谊;
赢得客户或未来客户的信赖;
离开办公室轻松一下。
到餐厅请客要注意以下礼节：
①尽可能地选择干净、舒适、较为安静的餐厅，能使人感到心情舒畅，便于交流。而肮脏、杂乱、嘈杂的环境是不会让人有好的兴致的。
②一般来说，餐厅配有服务员引领顾客人座，顾客应尊重服务员的指点，跟随前往;如果没有服务员的引领，请客的一方应担负安排席位的任务。
③在入座抽出椅子时，动作要轻，不要乱拉乱拖，乒乓作响。还要注意在自己的座位和邻桌座位间留出通道，以方便服务员及其他顾客的出入。
④就座时，把正对门口的一面、背靠墙的一面留给主人和主要客人，以利于他们观察餐厅情况并安稳地就座。而人员走动较频繁的一面、上菜的地方则由主人的随从坐，以避免给同桌的其他客人带来麻烦。
⑤点菜应请客人先点，尊重客人的口味和意愿。如果事先预订的酒席，也最好事先了解客人的饮食口味、习惯。
③招呼服务员，一般点头或举手示意，礼貌地称呼“服务员”或“小姐”、“先生”。“喂”、“呃”地乱喊，是缺少教养的表现。
⑦喝什么酒水应征求客人的意见。上菜后，主人应示意开始，举杯共饮。席间不要只顾自己喝酒吃菜，不照顾客人。如果客人不会喝酒，不要勉强，更不要强行劝酒，令客人酒醉难堪。 ⑧用餐时，主人有责任与同席的人，尤其是客人，进行随意普遍交谈、以创造一个和谐融洽的用餐气氛。
⑨主人是一次请客从开始到结束的总指挥，应掌握用餐进度，一般在结束前令服务员上主食，在估计大家都酒足饭饱时及时结束用餐。结束早了，有的人可能还没有吃饱吃够，使请客事倍功半;结束晚了，可能出现懒懒散散状，使请客显得不够精彩，虎头蛇尾。
⑩一旦入席就餐，就尽可能避免有人中途退场。如果他人确有急事要走，主人应该体谅，同意放行。
5、歌舞厅招待
如今，商业界晚上开展业务性应酬活动的作法日益普遍，到歌舞厅这种轻松的场所去招待客人已成商业界时尚。在这种场合，不仅能解一天疲乏，松一身筋骨，最重要的是交一拨朋友，尽一份人情，有利于今后业务的开展。
在歌舞厅招待客人的礼仪是：
①与主方同去的女士有责任把自己打扮得漂亮一些，穿上高雅、美丽的连衣裙或大摆套裙，质地要好，色彩不要太复杂，戴上必要的首饰，体现女性的妩媚和风度。化一个浓妆，使女士在昏暗柔和的灯光下更迷人。但仍应保持作为一个工作人员的风范，不要穿太透太露的服装。
②给客人安排方便观看表演和方便进出跳舞的座位，以使客人尽兴。
③男主人及主方男士应尽可能多邀请客方中的女士跳舞。
④如果同去的女士较少，主方人员不要只顾自己尽兴，把女伴给占用了，使客人受到冷落。对于因不太会跳或不好意思邀请舞伴而跳舞不够主动的客人，主人有责任促使他们多跳几曲，甚至可以请女士主动去邀请他们。
⑤客人不管会跳与否，只要有邀请，女士都应表现出乐于陪同。因为这不是私人生活中的交际行为，而是工作任务、公关行为。对客人的礼貌迎合，是一种尊重和职业角色的要求。 ⑥招待客人的点歌曲，要征求客人的喜好。不要与客人抢点节目。在演员满足不了演唱曲目的要求时，不要做出有失检点或在公侮辱演员的事。这有损主方人员的形象。
⑦对演员和服务员要用语文明、举止得体，不能有挑逗和戏弄的行为。
⑧主人应与客人轻松谈笑，保持在歌舞厅时欢乐和谐的气氛。
⑨什么时候结束在歌舞厅的玩乐，应该看客人的兴致。不要在客人玩兴正浓时提出离开，也不能因自己还没有玩够，不管客人是否睡眠。
⑩离开歌舞厅后，要安排车辆送客人返回住所。等向客人道别、客人的车开了后，自己再上车回家。对初次来的贵客，最好送他们到住所再离开
外单位客人到本单位来访，无论是办事、求助，还是取经、调研等，一般都是在办公室进行。在办公室里接待客人，有如下一套礼仪：
早做准备，保持办公室优雅环境
办公室平时也应保持优雅、整洁的环境。如有客人来访，则更应保持较高水平的工作条件。
客人来访，一般是会早打招呼、早有约定的。得知客人来访消息后，应告知有关部门早做准备，把办公室收拾得干净利落。窗户要明亮，桌椅要整洁，东西要整齐有序，空气要清新。冬季要温暖，夏季要凉爽。茶水早备好，对有的客人还可备些水果。
总之，办公室是领导的办公场所，是本单位的门面，反映出接待人员的精神面貌和工作作风，代表着单位形象，必须认真布置。当然，也不必豪华阔气。
如果来客较多，或客人规格较高，来访的目的又比较严肃，也可以在专门的会议室(会客室)接待。会议室(会客室)也应早做准备，以迎客人。
准备好有关材料
客人来访前的准备工作，除了接待场合(办公室或会议室、会客室)精心布置外，还有一项重要任务就是材料的准备。客人来访，是参观本单位某某部门，还是了解、考察某项工作?是商洽某方面的问题，还是研究相互合作事宜?务需心中有数。有关客人来访的目的，一般对方早已提前告知，应根据双方商定的会谈事宜，或客人的请求，让有关人员早做准备。需要什么数字、情况、资料，事先提供出来，该打印的打印，该论证的论证，该先拿出初步意见的先统一内部口径。省得客人来后现找现查，或无法表态，显得被动。
工作人员礼貌接待
客人到来，要抽调若干工作人员进行接待。接待的工作人员，有的是服务、礼仪接待，比如引导、倒茶倒水、留饭宴请的热情招待等;有的是工作需要接待，比如参加会谈、介绍情况、参与商讨等。
无论负责哪方面的工作人员，都应衣着整洁，走动轻盈，仪态大方，待人彬彬有礼。风风火火，莽莽撞撞，衣帽不整，言谈粗俗，是对客人的不礼貌，也会使本单位大失体面。
在与客人会谈过程中，无关人员应自动退避。至于礼仪、服务人员，应定时敲门而进，倒茶续水，取换毛巾，进行热情服务;但服务不应影响主客双方会谈，要保持现场的安静。服务完毕应轻轻退出。 送客
若客人办事已毕要走，一定送别。办公室相关人员也要随之送行。
客人若自备车辆，工作人员可早些通知司机(或由客人方工作人员自行通知)。若需本单位送回，需要早做车辆安排，勿使久等。
可视情况，决定送至办公室门口或单位大门口。送别时应说些客气话：“欢迎再来。”“欢迎常联系。’川接待不周，请多原谅”等。
在办公室接待客人礼仪
当主人开列客人的名单时，应该尽量把能合得来的客人邀请到一起。开客人名单有点像开礼物单，你得写下他们会喜欢的东西，而不是你喜欢的东西。如果你的客人们被安排和谈的来的人一起用餐，他们会记得你的宴会很愉快，否则，你以后再想邀请他们就难了。
在较为大型的正式晚宴上，一般由管家侍立门口接待客人，并照管他们的衣帽。男女主人也应该站在客厅门口欢迎来到的客人。然而，大部分的宴会并没有这么正式。不过男女主人还是应该尽量站在门口欢迎客人，或者一起开门迎接客人。男主人应该负责准备来客需要的鸡尾酒和饮料。女主人负责引见互不认识的客人。
餐前鸡尾酒喝得差不多了，晚餐就可以开始。这个时候，女主人应该到厨房里最后察看一下细节，然后，马上回到来宾中。
有客人迟到时，女主人应该把晚餐推迟十五分钟，这是通行的做法。如果为了一个人，而让其余的人在外面等二十分钟以上，那就是很无礼的。当迟到的客人走进饭厅，向主人表示歉意，主人应该保持坐姿。但当客人是一位女士的时候，她只和主人很快的握一下手即可，以免让饭桌旁的男士都站起来。女主人不应责备客人，而应该礼貌的说一些客套话，来晚的客人只能吃剩下来的饭菜了，但如果正赶上吃甜点，女主人还可以到厨房里为他准备一些主食。
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
小猫
小猫
邻居家有一只可爱的小花猫。
它有一张圆圆的脸，脸上有一对尖尖的耳朵，还有一双圆圆的大眼睛，晚上会发出蓝色的光，好像两颗夜明珠，让小猫在黑夜里看到老鼠的活动。它有着一双锋利的爪子，还拖着一条长长的尾巴，浑身长满黑白相间的毛，我就给它取了一个外号——“小奶牛”。
这么可爱的小花猫，我觉得它应该是一个“小美女”，但为什么美女的嘴上长着胡须呢?我觉得很奇怪，就去问老师，原来猫的胡须是用来测量鼠洞大小的，可以帮助小猫抓老鼠，作用可大了!
小花猫真是捉老鼠的能手啊!它是我们人类的好朋友!
春天来了
(词语平台：万物复苏、莺歌燕舞、阳光明媚、泉水叮咚、柳树)
1、 先描写春天来了大地景物有什么特点。(用上拟人和比喻的修辞手法)
2、 再写小朋友们在做什么事，他们是怎么做的，可能会说些什么话。
春天来了
(词语平台：万物复苏、莺歌燕舞、阳光明媚、泉水叮咚、柳树)
3、 先描写春天来了大地景物有什么特点。
4、 再写小朋友们在做什么事，他们是怎么做的，可能会说些什么话。
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