高层住宅剪力墙模板优化设计
【摘要】：随着社会的进步以及经济的快速发展，建筑工程也正在不断的发展，尤其作为高层剪力墙住宅工程更是大量涌现在各个城市的建设之中，因此对结构施工质量要求越来越高，建筑工程施工能否达到清水混凝土标准，已成为评价工程质量的关键项目。
【关键词】：高层住宅;剪力墙;模板设计;
1.关于清水混凝土的标准
清水混凝土目前还没有一个明确的概念，根据近几年来的施工经验，可总结为以下是几个特点：1)混凝土浇筑成形后表面平整光洁，无蜂窝、麻面、鼓包、开裂现象，同时不做任何装饰;2)线条笔直，阴阳角楞角分明，无掉角;3)颜色均匀一致，质感鲜明;4)接缝过渡自然，无漏浆，无流淌现象;5)螺栓孔位要排列均匀;6)表面平整度不大于3mm(用2m靠尺)。
2.剪力墙模板设计体系
2.1满足模板设计挠度要求的材料选择
墙体模板是一个较为复杂的受力体系，经过专家研究，理论计算和实验测试的结果表明，新浇混凝的侧压力约为50KN/m2，侧压力荷载分项系数为1.2，则侧压力荷载设计值为50KN/m2×1.2=60K/m2。目前模板的选材多为成型的板材和型材，面板为6mm热扎刚板，主肋为8#槽钢，背楞为10#槽钢，主肋为竖向布置，间距300mm，构造横肋为-6×80的扁钢，间隔500mm背楞横向布置，最大间距在900-1200mm，经过对模板受力的计算，各部位的挠度值见表1，可见，这种材料的选择完全可以满足清水混凝土施工对模板挠度值的需求。
表1
项目 理论计算挠度
板面挠度 1.04mm
主肋挠度 1.84mm
背楞挠度 0.56mm
总挠度 3.44mm
2.2剪力墙模板
目前国内建筑市场上常用的剪力墙大模板有两种：整体大刚模板和拼装式大刚模板，以下将介绍一种拼装式大模板体系在剪力墙住宅工程中的设计及应用。
2.2.1拼装式大模板的构造
模板的面板采用6mm热扎原平钢板，边框为80×8角钢，竖肋为8#槽钢，间隔300mm，构造横肋为-6×80扁钢，间隔500mm，横背楞为双向10#槽钢。
2.2.2阴角模的设计
阴角模设计的合理性将会影响到整个剪力墙模板的安装和拆除。阴角模和大模板的结合部位设计为企口式搭接，大模板通常为母口，阴角模为子口，阴角模子口部位伸出边框尺寸为50～60mm，阴角模边框和大模板边框留出10～20mm缝隙，阴角模面板和大模板面板间留2～3mm调节缝，以便模板的支拆，阴角模通过钩头螺栓与大模板连接固定，取消了传统在边框用螺栓连接的做法，简化了模板的安装和拆除。阴角模和大模板的企口做法，保证了模板拼缝的自然过度，提高了混凝土的施工质量，避免了传统施工中拼缝错台，易漏浆、流淌等质量通病。
阴角模尺寸的确定方法，会影响到大模板的通用性，在住宅剪力墙结构工程中，墙体模板通常要严格按照模数化设计，在模数化开间、进深的结构中，角模的尺寸=300-角模一侧到墙体轴线的距离，如在墙厚为200、180轴线居中的情况下，角模的尺寸应为200×200和210×210，在非模数化开间、进深的结构中，在保证模板尺寸模数化的前提下，可灵活确定角模的尺寸。
2.2.3阳角模的设计
阳角部位配置阳角模是解决阳角部位模板的常规的设计方案。阳角模与大模板的结合部位同样采用企口的设计方法。子口在阳角模上，子口出边框45mm，与大模板面板留2mm间隙，阳角模与大模板的连接用M16螺栓，通常边框开长圆孔(一板为17×30)，以便于调节。这种接口部位的做法同样可实现同阴角部位一样的质量效果。阳角部位通常不设对拉螺栓，为保证接缝部位的强度和刚度，不发生意外的涨模情况，与大模板的拼缝处要加强糟钢，做法同两块大模板的拼缝部位。阳角模的尺寸确定方法为相对应阴角模边长+墙厚。这种方法使阳角模尺寸随着阴角模尺寸的变化而变化，保证了墙体大模板的模数化设计思想和模板的周转。
使用阳角模的设计方法虽然保证了模板转，但增加了模板的拼缝和模板吊次，在不影响模板周转的情况下，阳角处可不配置阳角模，直接采用两块大模板相互压接的方法。
2.2.4剪力墙工程中特殊部位的模板设计方案
1)上下楼层施工缝。上下楼层施工缝是剪力墙工程施工中的难点部位，它会直接影响到工程的整体外观质量，解决该部位的质量问题在模板设计中采用如下方案：外墙外模板采用上包的做法(为避免阳台板、空调板等外墙悬臂结构的影响)，通常上包30～50mm，施工时要做出倒墙，倒墙厚40～60mm，高度为该处板厚+30～50mm。外模上口要焊截面尺寸为-6mm×80～100mm的钢板带(下口刨45度角，以便于拆模)，施工倒墙时外侧会预留出6mm深、80～100mm宽的凹糟，在下层施工时，在凹糟内先粘贴5mm厚70mm宽的橡胶板，在橡胶板上粘贴10mm厚海棉条，模板下口压紧海绵条，这样就可以有效的防止下口漏浆、流淌，而且层间过渡自然，无错台，并只有一条接缝。
2)无墙垛门模板。目前在许多剪力墙住宅结构工程中，无墙垛门洞的设计方案比较普遍，该处采用常规的配模方案为阴角部位配置阴角模，在洞口内配置木制洞口模板，然后用墙体大模板夹住施工，这种做法在混凝土浇筑后，洞口模板易移位，无墙垛一侧会出现凹凸不平，已经成为结构施工中的质量通病，特别是结构“长城杯”的验评中无法通过验收。
现改变无墙垛门洞处的模板设计方案，门洞处的过梁按梁模板配置，取消洞口模板，过梁配置梁侧模和梁底模，洞口一端配置堵头模板，一端配置丁字墙过渡模板，过梁与剪力墙同时浇筑，这样可以保证此处的施工质量，并可节约墙模板的投入和洞口模板的投入。
3)伸缩缝模板。根据建筑设计规范，长度超过60m的建筑物要设置伸缩缝，所以在目前的单元型板式住宅结构工程中均会遇到伸缩缝的问题，该处的模板也要做特殊处理。这里提供两种伸缩缝处模板处理方案：伸缩缝宽度小于120mm时，使用正常的内外模板先施工一侧墙体，施工另一侧墙体时，在伸缩缝里放置聚苯板，做为另一侧墙体的外模，使用加长的穿墙螺栓，穿过另一侧以施工好的墙体对拉。施工后用有机溶剂将聚苯板溶解;伸缩缝宽度大于120mm时，同样使用正常的内外模板施工一侧墙体，另一侧墙体的外模需要加工专用的伸缩缝隙模板，该模板为无背楞模板，穿墙螺栓的母螺要焊在模板背面，穿墙螺栓为锥形，小头从内墙一侧穿入，即可满足该侧墙体的施工。
4)电梯井内模。电梯井虽然是竖向结构的一部分，但电梯井内筒使用筒子模施工以成为目前比较盛行的方案，在这里介绍一种伸缩式电梯井筒模：该筒模四角为四个折页角模，于之相连的为四块大模板，筒内配置一套“伞”型结构的伸缩机构(类似雨伞的伸缩方式)，该机构可使筒模四面达到同步收缩，最大脱离墙面可达到50mm。同时，筒模下部配置专用的跟进平台，一方面作为筒模的支撑平台，另一方面也作为电梯井道内的安全防护平台。使用该筒模施工，方便、安全、快捷，并可保证电梯井筒的整体垂直度。
3.结束语
模板工程已成为结构工程中一项比较重要的分项工程，为保证和提高工程质量，许多项目在模板工程中投入相当大比例的资金。剪力墙住宅工程采用大钢模板施工以成为潮流。因此，在模板工程中，要抓好模板设计工程，不断优化设计方案，提高产品的技术含量，在施工中合理使用，精细操作，细心维护，使钢模板的使用为工程创造出更大的经济效益和社会效益。
【参考文献】：
【1】程正觉.定型大模板應用技术【J】.科技信息.2011(22)
【2】万太阳，潘佟举任.定型大钢模板在施工中的工程应用实例【J】.科技信息.2009(14)
作者：乔飞玲
摘要：Excel是一个具有强大统计和计算功能的表格数据管理软件，文章通过利用Excel设计化学试卷分析模板，来达到优化试卷分析和提高试卷讲评课效率的尝试，为化学试卷讲评课模式的构建提供了一条新的思路，为大面积提高学生化学成绩奠定了坚实的基础。
关键词：Excel;化学试卷分析模板;优化
doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2013.02.008
在江苏新高考模式和“五严”规定(严格禁止下达高中考升学指标，严格控制学生在校集中教学活动时间，严格执行国家课程计划，严格规范考试和招生管理，严格制止义务教育办学中的违法行为)等相关政策下，化学学科的教学时间明显减少，我们的教学怎样从过去的“拼时间，拼体力、拼消耗”转变为科学的理性教学值得思考。
一、用Excel设计化学试卷分析模板的缘起
1.传统试卷讲评课的不足
传统的试卷讲评课形式①：考试结束后，教师匆忙阅完试卷就去讲评，既没有对试卷做整体上的评价，也没有对学生的答题情况、典型错误、个性问题进行分析，盲目地讲评试卷，讲评是就题论题，就事论事，每题都讲，平均“用力”缺乏针对性(一是针对具体题目，二是针对具体学生)。在这种传统的讲评课堂上教师会对一份试卷不分主次，依据题目照本宣科的讲解，满堂课都是教师在讲学生在听在记，往往是教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡，这样讲评试卷，学生得到的是一个死的答案和僵硬的方法，课堂上学生没有动手、没有动脑、没有参与“教与学”的活动，也缺乏主动去学习去思考的意识，导致学生听得“懂”但不理解[1]。如考试中出现的概念、定理、定律方面的错误，老师讲了学生纠正了，但在下一次考试或练习中还会出现，这种满堂灌式的讲评课从接受原理来看，忽视学生的主体地位，剥夺了学生反馈、思考的时空和权利，其教学效果是费时费力效果差，与新形势下的化学教学格格不入。
传统的试卷讲评课形式②：考试结束后，教师整理学生得分情况，得出分段表，并统计有代表性题目的失分情况;然后会把得分率低于某个值的题目将作为重点进行分析[2]。这种讲评课形式和第一种形式比已经有了很大的进步，那就是他已经对题目的讲解有了选择性，不是平均用力，突出了重点，和第一种形式比当然能够节省时间，提高了效率。但是这种试卷讲评课仍有不足，那就是对人的关注不够，例如，某题得分率高于85%，那是就全班而言错的人较少而已，但是对错误的同学而言这个题的错误率是100%，而这种题老师课堂上为了节省时间肯定是不会讲的，因此，传统的试卷讲评课就没办法照顾到这部分同学;再如，某题得分率低于50%，那么老师试卷分析时肯定会做重点分析，可是老师是否分析过，在他分析这个题目时，到底是哪些同学需要听老师的分析呢?他们不借助老师，通过向同学请教能解决这个问题吗?同时大家都知道，化学这门学科虽然核心知识的联系比较密切，但是单个知识点的考查通常都比较散，因此我们就会发现，如果我们每次的试卷分析仅局限于单个知识点的纠错，不帮助学生进行核心知识的归纳整理，这样的试卷讲评课无法激发学生的求知欲望，完善知识系统和思维系统，提高分析问题和解决问题的能力。因此，这样的试卷讲评课效果也是打折扣的。
能否让我们的试卷讲评课照顾到班级每个人，能否通过恰当的工具让我们的化学试卷分析更加有效和具有针对性，成为了我思考问题的核心。在上述思想指导下，借助Excel工具建立化学试卷分析模板成为了我教学尝试的一项重要内容。
2.用Excel工具建立化学试卷分析模板
新课程背景下的化学测试，试卷都是经过出卷者精心设计，考查的知识点可能比较散，但是核心知识基本固定，每次考查的知识点基本上可以划分到化学实验、化学常识、元素及化合物知识、有机、化学原理和理论和化学计算等方面，而Excel工具是一个具有强大统计和计算功能的表格数据管理软件，利用它的函数功能能把繁杂的数据统计准确迅速地完成，因此我们只要科学设计，完全可以利用Excel工具建立化学试卷分析模板，为我们的化学试卷科学分析提供坚实的基础。
下面我们以表1来探讨用Excel工具建立化学试卷分析模板的实际应用。
样表中A1单元格输入姓名，B1至I1输入热点知识点名称，J1是得分，A2单元格是考试名称，后面每个热点知识点姓名有两列，分别是实得分和得分率，A8单元格是知识点总分，A9单元格是平均，后面对应的是班级知识点平均得分和平均得分率，A10单元格题号，反映的是知识点中对应题题号分布，在这个模板中，我们只要采集每位同学的实得分，借助公式就可以得出每位同学得分率和得分，C3单元格输入=B3/B8，代表周同学元素周期表与性质知识点得分率，拖动得出其他同学得分率，J3单元格输入=B3+D3+F3+H3，代表周同学几个知识点得分和，拖动得出其他同学得分。在这表中如果出现新的知识点，只需插入列把公式调整就可以了，其中每位同学的每题实得分可以通过设计得分统计表或者通过大型考试中读卡结果获得，非常方便。通过这张表，可以非常清楚地通过平均得分得出班级整体知识点的掌握情况，而通过每位同学的得分率，也可以很清楚地了解每位同学的各个知识点的掌握情况，从而为后面的试卷讲评打下坚实的基础。
二、用Excel设计化学试卷分析模板的应用实例
例如上述表1是笔者对某班高二学生三模水平测试试卷分析后部分同学的得分情况分析节选。通过表1，我们可以得出班级在这次测试中，整体得分率偏低的是元素周期律和性质，围绕这一知识点的相关知识将是试卷讲评的重点，再分析这一知识点下考到的三个小点，分别是①同位素相关计算、②化合物类型判断、③元素性质递变相关规律，结合学生的每题得分率，我们发觉知识点①学生掌握的不错，因此我们试卷分析的要点就是其他两个小知识点;离子反应及共存这一知识点考到的两个小点，分别是①离子共存判断、②离子方程式正误判断，结合学生的每题得分率，我们发觉知识点①学生掌握的不错，因此我们试卷分析的要点就是第二个小知识点;后面知识点可以依次分析，从而可以得出本次试卷讲评课的主要题目。同时对知识点得分为0的同学是我们个别辅导的对象，说明他们的主要知识点存在很明显的知识缺陷，而知识点达到100%的同学可以作为我们知识点个别辅导的“小老师”，可以通过帮其他同学讲解知识点的过程优化自己的知识结构，借助于试卷分析模板，每位同学可以对自己的知识结构有很清晰的了解，而且在解决问题的过程中可以很快找到能够帮助自己的老师，有助于激发同学学习的主动性，建立合作学习的氛围，可以极大地调动学生学习的积极性，在此基础上把试卷的讲学案进行优化，帮助学生解题纠误、掌握知识，指导学生总结规律，探索方法，培养能力，讲评时要少讲、精讲，给学生充分时间去思考、改正、消化。这样能够在单位时间内大面积提高学生解决问题能力，从而使试卷讲评课的效率得以优化。
借助于化学试卷分析模板，我们不仅可以对学生的每次考试情况进行详尽分析，而且还可以把每次学生的试卷得分情况放在一张工作表上形成学生的成绩档案，通过不同考试中学生答卷情况的动态分析，及时了解学生的知识变化情况，为学生的针对指导提供有力的保障。下面我们借助表2来进行这方面的分析。
表2是我班学生参加南京市最后一次水平测试模拟考试的部分同学的得分情况分析节选，为了便于比较，我们仍然选择和表1相同的同学进行对比，结果很明显，四个热点知识点得分率都有明显的升高，其中元素周期律和性质这一知识点除第③小点元素性质递变相关规律学生得分偏低外，其他知识点都得到了较好解决;而离子反应及共存这一知识点考到的两个小点看起来进步不大，但是考虑到这次市模考离子方程式判断正误的题目有误，统计信息有所出入外，总体来看，学生的进步还是很大的。其中需要个别辅导的只有吴同学的阿伏加德罗常数这一知识点。
借助表1、表2，我们可以充分感知利用化学试卷分析模板给我们试卷分析带来的便利和好处，在目前江苏“五严”背景和化学课时普遍减少情况下，我们要保证化学教学水平不下降，就必须提高课堂效益，而课堂效益的提高就要求我们的课堂不仅要研究知识，更要研究接受知识的人，而化学试卷分析模板作为了解学生掌握知识情况的工具，最大的好处就是能提高我们试卷分析的有效性和针对性，避免我们在讲课时平均用力，大量节省试卷讲评的时间，可以有更多的时间进行个别辅导和让学生合作学习，激发学生的学习兴趣，调动学习的主动性和自觉性，提高学习成绩 。
三、化学试卷分析模板的应用展望
化学试卷分析模板是笔者在学校水平测试复习过程中为了分析学生得分情况而设计的一款分析工具，在学生的水平测试复习中具有较好的针对性和有效性，为最后我校的化学学测终端显示较好的成绩作出了重要贡献。我所带的美术班，刚开始同学对化学学习明显信心不足，不少同学都对自己达C信心不足，在期初的年级问卷调查中，班上25位同学，只有7位同学有信心达C，达C率只有28%，不少同学觉得化学知识琐碎难学，都是准备最后阶段放弃化学。面对这种情况，笔者每次测试后都通过化学分析模板反映出的问题及时和同学沟通，指出他们每一阶段的进步和不足，通过模板，同学能够知道自己知识的薄弱环节，会主动把自己不会的知识进行归纳整理，慢慢地当他把问题解决后，他就会在下次的进步中感受到成功的喜悦，有了成功的喜悦，就不会觉得化学琐碎难学了。实践证明，这套模板对学生的化学学习是有效的，在最后的省学业水平测试中，我班只有两位同学没有合格，其他同学都达到了C或B等级，学科合格率达到了92%，大大超过了预期。这在学生基础比较薄弱的班级，已经是一个很不错的成绩了。而取得成绩的背后，我觉得化学试卷分析模板对同学们成绩的提高作用是不容置疑的。
除在学测试卷分析中应用分析模板，在高中各个阶段都可以有意识地引入模板分析，在高一学习过程中的综合练习和作业中，在高考试卷和高考模拟卷中，在高考专题训练中。只不过不同类型的试卷分析，模板选择的热点知识点可能稍有出入，只需把模板中部分数据调整即可应用。只要我们应用得当，对我们激发学生学习兴趣，提高学生解决问题的针对性和加强老师复习讲解的有效性，其作用是显著的。
当然，化学试卷分析模板的建立和引入笔者用的时间并不长，其中肯定还有不到之处和不完美的地方，其功能开发可能还有许多值得改进的地方，这都是笔者后期努力的方向，如有不到之处，恳请各位专家指正。
参考文献
[1] 顾建新.优化高三物理试卷讲评课的实践与思考[J].中学物理教学参考，2010，(4)
[2] 米改霞.对高中化学试卷讲评课的几点思考与实践[J].学园，2011，(5)
作者：林秋成
摘 要：本文探讨高校精品课程网站模板的设计在实践运用中的体现。并且对精品课程资源模板的分类管理，以及该网站功能模板设计的实用性进行分析，以供同行切磋、交流。
关键词：高校精品课程;网站模板;设计研究
当前我国高校精品课程建设的推出，使得教学质量得到较大增值。在高校精品课程推广中，以精品网站的建设较为突出。该课程平台通过现代信息技术的介导，为高校教学资源管理及资源共享提供了良好的空间环境，促进了师生间交流和教学质量的升值。
1.精品课程网站功能和建设速度
由于少数高校还存在建设精品课程速度迟缓的现实，尚未完善精品课程网站平台的建设，各精品课程功能的限制，也使得精品课程推广不利，更新和维护效果不佳。其中少数教师对本专业知识比较精熟，但未较高掌握信息技术来适应时代变化，这也形成了精品课程网站建设中的不利因素，使得精品课程资源被静态网页覆盖。这也直接导致了精品课堂网站建设出现滞后现象。
另外，网站功能还有待完善。而网站灵活度不高，使得所设置栏目未能体现个性化特色，并且考虑课程间存在差异性，对如何满足课程实际需要未作充分考虑。
2.精品课程网站主要功能
笔者就如何发挥网站灵活性，以体现各资源类型管理模块的功能设计，以及所设计模块在实际资源管理中运用进行探讨，以促进网站平台能够具有整体的管理能力，以及灵活利用各项资源的共享资源平台，促进该平台在高校师生中获得较大普及率。
精品课程资源主要是以存贮和展示为其表现形式，精品课程资源有6个分类，其中单网页类文档是指课程简介，教学大纲等单个超文本类资源;多网页类文档是指课程讯息，建设速度等多网页超文本类资源;文件类资源是指doc，xls，pdf，txt格式的文件;而多媒体类资源则是指ppt格式课件，其中视频类主要格式资源是：wmv，mp4，rmvb，swf，avi，flv 格式，另外flash 类文档在使用FlashPaper插件，将doc，xls，ppt，以及pdf和txt格式转成swf格式文件[1]。
3.精品课程网站功能模块设计
3.1后台功能模块
管理用户信息时，该设计灵活性在于用户各种权限不受限制，即在其登录后进行后台操作，以便将个人信息及密码进行修改。同时在设置权限时，将权限等级分为高级管理员和课程管理员，以及普通用户。高级管理员可对用户信息进行管理，其中包括删除未录入课程资源的课程管理员、以及普通用户。同样也可对上面两种用户进行授权。同时对用户按等级进行授权，授权范围包含浏览课程信息，以及参与互动留言等。而其中的课程管理员权限，则对课堂可以进行增删、以及编、查等。课程管理员还可设置栏目下资源形态，以方便管理课程，以及促进网站点击率等。
课程管理功能的设置，则是增删课程信息，并排列前后次序。同时课程管理员还可以对资源类型，使用数据库资源来应用不同管理模块，以实现资源的对应管理。在资源对应管理当中，通过建立独立文件夹，对其中图片和文件以及视频进行设立。将文件夹路径与其数据库中数据对应起来。而各独立模块也能实现资源管理，例如单网页类资源，也可增删、编辑和查询;而多网页类资源则增加分页显示功能;文件类资源则增设上传功能，数据库操作则增设记录和编辑等;flash类文档，增设上传文件功能，实现文档格式自动转成swf格式，数据库操作有增删和编辑记录，以及flash文件[2]。系统据资源类型进行设置，自动运用各类型资源管理模块管理。
3.2前台功能模块
在网站前台操作中，用户可以利用网站的注册页面，注册成为普通用户，可以登录到网站后台，修改个人信息和设置新密码。用户可以从前台登录到后台，不同用户类型其后台权限不同。登录用户点击前台或后台退出功能，可以注销登录。同时在栏目导航和内容显示中，提供每门课程的信息列表，当点击某课程时，进入该课程的前台网站，根据课程的栏目和栏目资源类型展现该课程的资源信息。另外，为了发挥平台和用户的互动性，在网站前台增加了在线留言和查看留言功能。
4.课程网站设计模块的应用
4.1使用网站模块
制作网站过程中，多页面间均有相似之处，如网站的logo、导航等网页上半内容，及以下版权说明，还相关元素所具性质，如字体如何、颜色和大小如何等。这些内容变化较小，但设计时却需耗费时间重复操作，而采用模板的好处是，可将多个页面公共元素存贮进去，在页面设计时，只需将公共部分调入模板即可继续编写。
4.2教学视频的加入
教学视频被应用于精品课程网站，授课内容录像构成了精品课程网站的主件，促进了远程教学的实现。精品课程视频实现了视觉和听觉效果的结合，其中视觉设计被教学所应用，让学生不仅浏览网站资源，也被视觉愉悦所感染，有利于教育信息的传达。教学视频和Flash动画以其活泼性受到学生们的青睐，精品课程教学视频所采用格式有：AVI、WMV、以及ASF和RMVB等。同时还实现了在线点播，多项授课内容供学生选择。
4.3设置多媒体课件
在精品课程网站建站时，通过图、文等技术被应用于传授课程重点知识当中。并且在各章后面，增设了有关练习题帮助学生自我检测。可精简大量时间和精力，对课件内容进行整理、归类，并提供课外书籍和习题。在教学同时增强其观赏性，以激发学生学习的兴趣和热情。另外，在网站上提供课程安装步骤及资料;为学生在线例题提供在线编译、执行设置，有利于在线教学演示和操作。
4.4精品课程网站长效管理
更新精品课程网站，让学生在学习理论时，还增加对实践课程和实践操作的指导提示，充实实践课程所需，促进学生对知识理解和运用。这就需要定期更新网站内容。通过吸取精品课程优势，整理其动态课件。并应用公告栏等程序设计，将校内新闻和学术会议，以及相关教学安排，在网站展示出来。同时通过数据库和SQL等技术的应用，来实现动态更新和线上交流，以提升精品课程网站的交流、学习以及练习的功能[3]。
5.结论
本文通过精品课程资源进行分类探讨，分析了精品课程网站设计在实际中的应用。文中就精品课程网站当前存在的不足进行了分析，探讨了精品课程设计中模块的应用，通过模块设计在实际中应用，来增强师生间教学视频、多媒体课件的优质资源共享，探讨了精品课程网站的长效管理，为高校教学资源管理及共享，提供了良好的空间环境，进而使得教学质量得到有效升值。
参考文献：
[1]赵亚楠，董晶.模板技术在内容管理系统中的应用与实现[J].计算机工程与设计，2012，33(10)：3848-3852.
[2]郝红军，荆锦鹏.精品课程网站的功能及其设计制作[J].安阳工学院学报，2012，5(2)：89-90.
[3]纪宏伟.精品课程网站建设中若干难点解析[J].湘南学院学报，2012.33(2)：56-58.
作者简介：
李金生(1982-)，男，吉林白城人，白城师范学院传媒学院讲师，研究方向：社区信息化，智慧教育。
课题项目：
本文是吉林省高校人文社会科学研究规划项目成果之一，项目名称：高校精品课程网站模板的设计研究。
作者：李金生
【精华】周记初中模板汇编8篇
周记初中
篇1
夏天的中午，太阳如同太空中熊熊燃烧的火焰。有时它自己也似乎感到很炎热，想躲进云层去寻找阴凉。但更多的是在那里尽情地燃烧着，向大地倾泻着过量的光与热，整个大地就像一个大火炉。
树上的知了不停地叫着“知了，知了”，好像在说：“热死了，热死了”。鸟儿们只能躲在窝里面，抬着头，仰望着太空，好像在对太阳公公说：“太阳公公，你能少放一点热嘛?”鸡妹妹躲在“房间”里，它时而拍拍翅膀，时而张开大嘴。狗哥哥躺在地上，它不停地喘着粗气，把舌头伸得老大老长，舌头上不停得流着汗。小猫咪不停叫着：“喵喵喵”，似乎在说：“太热了，太热了”。
人们实在受不了了，有的在大树下乘凉，有的在河里洗澡，有的吃着冰淇淋，有的在家里的电风扇下找凉快，可是豆大的汗珠还是不停地冒来，还有的在空调下……
所有的植物都无精打采的，树叶打着卷儿，小花妹妹弯着腰说：“给我一点水喝吧，我快渴死了”，小草弟弟快要被强烈的阳光晒死了，就连平时最茂盛的樟树公公，今天也懒洋洋地站在那儿，一动也不动。
街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝条上，枝条一动不动，马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口有机玻璃的招牌也似乎给晒化了。
夏天虽然很热，但是我非常喜欢夏天。
周记初中
篇2
20xx年X月X日
X天
前些日子去市场买菜，一时兴起，想买几条野生鲫鱼炖汤，殊不料，一市之中，竟无大鱼，找了名熟识的摊贩问讯，他却也不多话，端出一盆让我挑选——俱是些不到半斤的小家伙，这实在太小了吧，我忍不住抱怨。现在野生的很少有大鱼，过几年还有没野生鱼都难说了，摊贩叹了口气，那何不把这些小鱼放回去养大呢?您傻了吧，我不卖别人也会卖的，摊贩也是一脸的委屈。
我自然是说不下去了，随便挑了条鲩鱼逃离了鱼摊，经商逐利，天经地义，我又有什么资格指责他们呢?况且，我也确实缺乏这样的立场——小肥羊、烤乳猪、明前茶，虽然并不能时常奢侈，这些“小物”都不可否认都是我所乐食的，甚至我们还想过，以后自己的孩子也要从小对其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一种危险的味道，一种与卖仔鱼一样的危险味道……说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛!
或许没那么糟糕吧……我安慰这自己，无论如何，我对孩子的“菁英教育”都是为了孩子，与唯利是图的鱼商不可同日而语。在如今的社会中，激烈的竞争是主导，岂能让孩子输在起跑线上?
语文、数学、英语——这些自然是必须的;书法、绘画、音乐——艺术品位是不可少的;舞蹈、戏讲演——培养孩子的自信心很重要;田径、武术、空手道——健康的身体才是最关键的指标。
孩子能做这么多事吗?不，自然是不能的，不过那仅限于“自然”的状况而已，我的孩子，一定是以成人为范本，否则又如何能在起跑线上便战胜他人呢?——所以，他一定得吃得消，因为我这一切都是为他好，我是毫无私心的。
这些真的毫无私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培训费恐怕便是其中的证明。一面打着素质教育的旗帜，一面给孩子压上更重的负担，一面呼喊着还孩子以童年，一面让孩子们成为一个个的“小大人”的不正是这些自然人与法人组织么?在他们眼里，孩子和仔鱼有区别么?
或许，我该考虑下了，是让孩子自然成长，还是提早捕捞上市场——我不得而知……
古人云：“疑则问卜，”也罢，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，凶”。我惊骇地将易经丢在了地上。
一阵风吹过，地上的书翻了页，露出了另一条卦辞。
20xx年X月X日
X天
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的'那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
周记初中
篇3
借着这次公司10周年年会的机会,我们公司全体员工到万泉河进行一次难忘的探险。这次探险不仅让我们平时紧张的工作生活得到很好的调节,也将公司上下团结在一起,克服在探险过程中遇到的种种困难。
被誉为中国“亚马逊河“的万泉河,宛如一条翡翠的玉带,自五指山蜿蜒而下,流入琼海水域后汇集博鳌入海口。
丛林穿越,崖降,溯溪,溪降这一路,深山幽谷,溪水涔涔,基本保持原生态,自然风光是原始质朴的美。虽然已经被开辟为旅游线路,所幸人为因素算来不多,不显,就是在陡峻之处加了防护的铁链及助力的钢管。漂流艇出发前,教官嘱咐我们要爱护万泉河,保护生态。心里有记着,但玩得高兴也有忘乎所以的时候……
在坐船到探险区的一路上,几条船上的人就已经开战了。大家都在朝另外的船队泼水,一路下来,尽是湿碌碌的一身,个个活象落汤鸡,只是还乐开了花!接下来就是丛林穿越了,由于是上坡路,路时陡时细,导游还吓唬人说,这里的丛林里有“见血封喉“,早闻其名,故心惊胆战,连这么稀有可怕的树都有,一会还不知道会不会窜出什么吓人的东西哩。
悬崖速降,在教练的指导与保护下,利用绳索由岩壁顶端下降,感受一步一步走向悬崖,走向生命的“边缘“的一刹那;感受高空坠落前的瞬间!队员自己掌握下降的速度,落点,以到达地面。速降并不需要严格的专业技巧,但只要开始下降,就无法退缩,必须克服恐惧与障碍,坚持到底。从自我激励,自我控制到超越自我,最终走向成功。站在悬崖顶端,依葫芦画瓢地系安全带,主腰扣,八字环……然后……跳下来……天空很高,丛林很密,人很小,坠落很容易,对生命很依恋。蜘蛛侠,功夫片,垂直极限。在危险中挑战与生俱来的恐惧感。速降的技术是:右手位于右腰后侧,握紧绳索就能让身体固定住,右手放松会在重力作用下匀速下降。其实开始我很害怕,特别是那条绳索,我怎么看就怎么象条蛇这辈子最惧怕的动物,都不敢抓绳,看着剩下等待的同事不多了,就只能赶鸭子上架拉。没想到,很轻松的一蹦一蹦就下来拉,想想不过尔尔呀。
溯溪,顾名思义就是逆流而上。其特点与乐趣在于不断克服一个接一个的急流,瀑布,跌水,旋涡,急流勇进,逆水前行。当然专门的器械,技术不可少,更要依靠队友之间的倾力配合。由于自始至终在水中行进,时而淌,时而游,往往不长的一段溪谷也要历尽艰辛才能穿过。
溯溪是在峡谷溪流的上下游之间,克服地形上的各处障碍,穷水之源而登山之巅的一项探险运动。由于溯溪所涉及的地形复杂多样,不同的地域须用不同的装备,选择不同的方式进行,因而使得这项运动充满了各种变化和未知。溯溪极具挑战性,溯溪者需要去挑战急流险滩,深潭飞瀑,克服艰难险阻。它要求同伴之间密切配合,去完成艰难的攀登,对于溯行者既是一种考验,也是一种成就,相信自己也要相信同伴,付出艰险更会等到满足。在与峡谷溪流搏击后,在激情与沉静交替间,沉醉于蓝天碧水。感受着生命的跃动与安宁。峡谷之美最引人入胜的魅力,莫过它的神秘气氛。两岸树木,古藤参差阴郁。峭壁飞瀑洋溢者原始的芬芳。溪谷中的宁静和凉爽感更是最高的享受。
这次溯溪的最大感受,就是团结的力量,不可否认,这溯溪路上,若没有男同伴,我们的路将走不下去。象我们这样的旱鸭子,一遇到踩不着底的深处,那种由衷的恐惧由内而发尖叫。男同事们要一个个的把我们接到浅滩上,闯过一道道天然的障碍,辛苦你们了!
最有刺激,乐趣的是高崖跳水项目。在临近最后一个悬崖,底下有一个据说是神仙凿成的“跳水潭“,深约十几米,从崖上到水面约有8米深。想起平素我们观看一些体育比赛,运动员在十来米高的跳台跳水时的优美动作,有几个同事心里痒痒的,也想过一把“跳水冠军瘾“。可是我们女同伴就惨拉,站在那里磨蹭半天就是不敢往下跳,逼不得已,一狠心,闭上眼睛往下就跳,“扑通!“激起水柱丈把高。直呛得鼻子灌满了水,但一浮上水面时就会高兴得哈哈大笑。我开始也担心被呛水,不敢往下跳,但看到女同事们一个个都那么勇敢了,自己也壮胆往下跳,真爽。只是看着别人沉下去似乎不到一秒就浮上来了,可自己却是扑腾了好久才往上冒呢,溺水的感觉想起来还是怕怕的。
最后一个项目是悬崖溪降。据导游讲,从崖上到崖底约25米深,起码有8层楼高,天然瀑布长年漂泼。有恐高症的人是不敢放眼下看的。对我们这些平素没有经历过悬崖跳水的人也是惊险动作。这更是检验人的耐心和毅力。根据导游要求,如往下速降最好往左边移动,以避开瀑布刺激眼睛。但我们偏偏要找刺激,每个人都故意往右边速降,溪水从高空中往下飘泼,激起的水如烟雾似冰雹,直溅得眼睛睁不开了。中间虽有动作不规范不知所措的时候,但大家终于都平安降落。溪降底下有个很深的潭,经过长年溪水累积,溪水清凉清澈。这里又是一个跳水潭,由于之前经历过一次跳水,看着这个更深的潭子,女士们更是害怕呛水。教练这会儿就来狠招了,一个个就推下去,等浮上来,脸色皆是惨白,恐怖呀!
归程中,我们每一个人都记住了峡谷的潺潺流水,记住了爬行在悬崖峭壁间的惊险动作,记住了8米跳台的“跳水瘾“,也记住了降之际瀑布激溅时眼睛欲睁未睁的乐颠状。那种穿激流,越险滩,跨峡谷,赏雨林的激情仍然澎湃不已。
周记初中
篇4
进入六年级后，很快地适应了新学校的新环境。同时，我也有了一个新老师——李老师。
我们第一次见李老师时，她穿着一身红衣服，梳了一头马尾辫，配着一双运动鞋，满脸笑容地走了进来。她简单地介绍了一下自己。后来我才知道，原来她就是我们的班主任。但令我没想到的是，李老师也是我们的体育老师。
李老师十分关爱同学。就比如说我吧，开学前军训时，我们要学习广播操。别的同学已经学得特别熟练了，但我却仍然非常生疏，怎么教都学不会。李老师见我做得很生硬，便走到我身边亲切又跟蔼地问我：“怎么啦?做得那么生硬，要不放学我给你补补课，练习练习?”我怀疑地点了点头。
放学后，我便背着书包去李老师的办公室了。她见了我就说：“来了啊，我们开始吧。”
于是，我便跟老师做起操来了。我们做得很慢，但却做了很多遍，因为我总是做错。我看到李老师的汗一直在流，我有好几次都想让老师休息一下，但是好几次都欲言又止。
后来，我终于学会了广播操，而且做得很顺，成了一个做广播操做得很好的学生。但是只有我知道，这都是李老师的汗水换来的。
李老师的恩情我一直都不会忘，那些汗水我也不会忘。
愿李老师永远都是我们的“新”老师，愿我们的师生恩情永不消失!
我们的新老师李老师就是我们的伟大的力量，把我们的困难都一一铲除。我长大后，也想像她一样，帮同学除掉困难。
周记初中
篇5
人人都应该拥有一颗善良，纯洁的心，可是，现在的社会上善良，诚实往往会遭人欺骗。
街旁的房檐底下，有一个年轻人在大声吆喝：“买苹果了，买苹果了，又香又甜的苹果了...“这是一个瘦小的小女孩跑了过来(她大概只有五六岁吧)，她很有礼貌的说：“叔叔我要买一斤苹果，多少钱呀。”那位叔叔瞅了瞅这位小女孩一个又廋又小，穿着一件白色的小群子，他似乎毫不把她放在眼里，应了句：“六块钱一斤”，他随手拿了几个苹果放在秤上说：“看，刚刚一斤，六块钱”我无意间看见他把秤压了压，这个叔叔怎么连怎么小的孩子也骗，我心里正想着。那个小女孩从口袋里掏出了一张皱巴巴的十元钱给了那个卖苹果的。他赶紧接过钱，望了望周围的人，找了钱把苹果给了小女孩。小女孩丝毫没有查觉仍然很有礼貌的说了句“谢谢”便提着苹果高高兴兴的走了。
我深深的叹了口气：“钱呐，蒙蔽了人的心...”
周记初中
篇6
是人都会有梦想，不管大人或孩子，从小到大，也许都有无数的、不同的梦想，每个成长阶段就会有不同的梦想。
而我的梦想就是在玩的时候能够开开心心的玩，无拘无束的玩，或看动画片，看灰太狼，看我喜欢的;而在学习、考试的时候，能够考出我理想中的成绩，能够让妈妈夸奖我，能够让爸爸妈妈以我为荣。可老师又对我们说，我们每个人不但要有自己的梦想，还要有中国梦。
什么是中国梦呢?有人说应该是国家富强，有人说是世界和平，没有战争和饥饿。老爷爷们幸福的晒着太阳，大人们高高兴兴地上班，而我们小孩能开开心心地玩耍。
有人说想当一名医生，救死扶伤;有人说想当一名科学家，发展中国的科学技术。这无数人的梦想聚在一起便成为了中国梦。想要让这中国梦实现，我想我们每个人都要从自身做起，以身作则。所以我最大的梦想是当一名建筑设计师，向爸爸学习，为国家建设奉献我的青春，奉献我的一切。为了我的梦想，我要好好学习、不放弃，孝顺父母，做一个有用的人;我坚信，我的梦想一定会成功的。
周记初中
篇7
合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明了这一点。
不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，假设只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就fc容易地得出了这道题的答案。
所以说，无论在何时何地，合作都是必须的。现在是这样，将来也会是这样。
周记初中
篇8
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求咱们把字写好，要求咱们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结
在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给咱们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
中秋周记 篇1它，是月亮最圆最亮最美的日子;它，是远在他乡的人最思念故园和亲人的日子;它，是一家人团团圆圆快快乐乐的日子;它，相聚在一起吃月饼吃团圆饭的日子。它就是中国的传统的节日——中秋节!
今年的中秋月亮格外的圆，格外的美。我静静的坐在树上，望着浩瀚的夜空上那一轮皎洁的明月，在飘飘洒洒的云雾中若隐若现。在云雾中我仿佛看见了国色天香的嫦娥姐姐舞动着身躯，挥动着衣袖;在月亮中我仿佛看见传说中月桂树，吴刚叔叔正用力的砍伐它呢;我仿佛看见了玉兔妹妹那抹娇小的身影在奋力捣药呢!
不一会儿，妈妈叫我去吃月饼。我便来到小院中和家人吃月饼喝茶。这是多么温馨的场景啊!但我想到了嫦娥姐姐孤独一人在月宫中，心中又泛起一点涟漪;我又想到了那些为了祖国人民的安全放弃和家人团聚好时光的解放军叔叔阿姨，心中一片凄凉涌上心扉!他们多么可敬啊!
今天是中秋节，我祝大家中秋快乐!为人民服务不能回家和家人团聚的人们节日快乐!中秋周记 篇2
今天，是中秋节。晚上，在我家只有4个人，但是，我却过了一个别样的中秋节。
在古代，中秋节的过法有很多，而且，在我看来很没趣。一些凡人中秋节会到家里吃吃月饼，另外一些文人雅士则到僻静的山顶去，独自望着月亮，吟诗喝酒，吃月饼。还有一些人常年在离家万里的地方工作，从不回家，而一到中秋佳节，他们就必须赶回父母家，聊聊家常，吃吃东西。
可是，现在，就是今天的现代社会，我和父母3人在家只吃了几盘菜，吃了几个月饼，就算过了中秋节。至于外婆，她也没有来我们家，妈妈只是送了好几箱月饼去。在吃饭之时，我和爸爸妈妈聊了些有关中秋节的话题，并没有去刻意观看月亮，或和诗人那样吟诗，没有古代那么麻烦。但是，在我和父母的聊天中，我明白了，虽然现代人不重视中秋，但中秋的精髓之处却传了下来。
就拿妈妈送了几盒月饼给外婆的事来说吧，虽然没有跟古时候那样回娘家，但却跟以前那样，尊老的传统遗留了下来。或者，虽然我们没有去赏月吧，可月饼这一绝佳美食却流传了下来。再说吧，虽然我们没有吟诗，但古代描写月的佳句却传了下来......这无一不是中秋的精华。
由此一推，读书也是这样，不能囫囵吞枣，一心想读完，而浪费了不必浪费的时间。应该读它的精华，这样时间省了，掌握的知识也更优秀了。
在这个别样的中秋里，我学到了别样的知识。中秋周记 篇3
今天是农历八月十五，也是我国的传统节日——中秋节。
中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。
今天晚上，我们一家便早早聚集在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样，有豆沙月饼、水果月饼、火肉月饼……还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月仿佛像一个大月饼，微风吹拂着我们的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头，这时劳动了一天的奶奶开始为我们讲起了“吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。听听奶奶的故事，看看天上的圆月，我觉得自己也仿佛进入了角色。
这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢?”我抬头一看，真的，月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地说：“吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来，所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。”听着爸爸的故事，我又一次进入了想像之中，我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来，正巧落在我家的门口……
沙、沙、沙……起风了，旁边的树木起伏不停，我仿佛像童话中的小仙子在梦中游荡……
王树军老师荐评：中秋赏月是我国的传统风俗，小作者以这一传统风俗为线索，完整地记载了一家人赏月时的欢乐场面，赞扬了勤劳致富这一中华民族的优良传统。中秋周记 篇4
今天是中秋节，我们家可热闹了。
中午，我们准备了丰盛的午餐。午餐好大一会儿才被我们用完。
现在大概已经六点左右了，我拿出月饼，放到桌子上面，许了个愿望，拿出刀，切成了4份，“奶奶，给你。”“噢，谢谢，我的小孙女真懂事。”“哥哥，给你。”“谢谢，谢谢妹妹。”“妈妈给你。”“谢谢宝宝。”我自己拿起最小的一块，自言自语地说道：“给我”“谢谢我了”。大家都笑了。
晚饭过后，客人们走了，我提议，去广场上看月亮，妈妈同意了。我拿上望远镜、带上照像机，来到了广场。广场上人山人海，大家都在赏月，我仿佛看到月亮上有一棵桂树，拿起望远镜，好像一伸手就能抓到似的。月亮圆圆的，月饼圆圆的，可能这就是代表一家人团团圆圆的意思吧!
拿出像机，把这个圆圆的月亮拍下来，因为月亮离我们很远，所以拍出来的月亮就像一块发光的宝石。
今天，可真是一个快乐的中秋佳节。中秋周记 篇5
盼呀盼，终于盼到了中秋节。今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去超市买月饼。
我兴致勃勃的去超市一看，哇!映入眼帘的月饼琳琅满目，应有尽有，品种可多了。有圆形的，有长方形的;盒子上的图案也很多，有“?帧弊值模?型尥扌蔚模晃兜酪灿泻芏嗥分郑?性婺嗟模?卸股车摹??蛲旰螅?颐蔷推镒拍ν谐抵北寄棠碳遥
一进门，我的小爸，大爸，表弟，表姐……都来了。不一会儿，奶奶就做了一桌丰盛的饭菜。吃饭前，爸爸还聊了一会儿“国庆节的阅兵仪式，代表着祖国的强盛，国家富强，人民过上了小康生活。”爸爸说。接着我们就津津有味的吃着香喷喷的饭菜。
傍晚，当最后一道彩霞消失在天边时，月亮就爬上山头上班了，月亮像大玉盘，像光芒四射的水晶城，又像月饼，还像一面镜子。奶奶摆出月饼，有圆形的，长方形的，正方形的。有枣泥的，有豆沙的……还有红彤彤的苹果，黄澄澄的雪梨，月牙似的香蕉，咧开嘴的石榴，圆圆的枣儿，灯笼般的柿子和紫莹莹的葡萄……我们一边吃一边赏月。正在这时，爷爷说：“我给你没讲个后羿射日的故事吧!”我们齐声说：“好啊，好啊!”爷爷说：“在很久很久以前，天空中有10个太阳，晒的大地寸草不生。有个叫后弈的人力大无穷，他就射下了九个太阳，只留下了一个太阳，从此万物生长。有一次，后羿到山上寻找仙药，把它拿回到了家，趁后羿不在时，蓬蒙就逼嫦娥要仙药，嫦娥只好把药吞了，于是身体飘向了月球。后羿回来后看见月亮上的影子很像嫦娥。于是，他就摆月饼，水果来祭奠嫦娥。”我们听完后说：“原来中秋节是这么来的呀。”
月饼真好吃，我品尝到了一年来的丰收成果，品尝到了快乐……中秋周记 篇6
八月十五，它来了，带着游子的故乡情，带着绵绵的秋雨，来了!
——————题记
我国有五千年的悠久历史，自然有很多古老的传统节日，中秋节就是其中一个。
最近几天，小雨一直沥沥下，也许，是美丽的嫦娥太思念自己的丈夫，流下了太多的泪水，躲着不愿意见人，用厚厚的乌云遮住了自己，唉!遗憾的是今晚甭想看到皎洁的月亮喽!
由于中秋节的到来，这过节的气氛是益渐浓，而今天已进入了最高潮!
走进超市，这里里外外都洋溢着欢乐的气氛，尤其是月饼区。
各式各样的月饼琳琅满目，小朋友们挑着自己喜欢的月饼，脸上笑得乐开了花，大喊着：“哦!今晚有口福了!有好吃的月饼吃喽!”
在超市里，我看到有好多人搬着礼物要准备回家和家人欢聚一堂，晚上一起吃团圆饭呢?看着这些情景，我心里默默在吟诵儿时学的诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”今天，又有多少在他乡的游子在思念自己的家乡，渴望与家人团圆呢?
服装区也不失时机地将商品打折，用来招揽顾客，不少温馨的三口之家手拉着手购物、买衣服，好不幸福。呵呵!当然我们家也不例外!
晚上，我当上了爸爸妈妈的服务员，洗水果、切水饼、端茶水，热情地为他们服务着。爸爸妈妈就像糖掉进了蜜罐里，上下里外甜到了心，脸上一直挂着大大的笑容。
爸爸妈妈又我给讲了，我从小百听不厌的有关中秋的美丽的传说———吴刚折桂、嫦娥奔月、玉兔捣药，我望着没有星星和月亮的天空，心也飞到了月宫，看见了嫦娥掩面哭泣，吴刚一下一下砍树，玉兔在认真的捣药……
奔月，其实这是古代劳动人民的美好愿望和梦想，在科学发达的今天，奔月已不是梦想，我们人类已飞向了月球，在哪里留下了我们的足迹。
作为我们新世纪的少年儿童，我们应该好好学习，继续探索宇宙的奥秘，研究宇宙，为人类造福!中秋周记 篇7
那是我8岁的时候，由于网虫哥哥的传染我也特爱上网，而且尽是玩传奇之类的游戏，每天脑袋里就想着今天怎么升级~~当然，上网就要钱啊。在中秋那天晚上，我独自一人滑着滑板去了叔叔家，当时我在叔叔那玩得很开心，但桌上压的那20元钱始终吸引着我的注意力!
不一会儿，叔叔家的门铃响了，叔叔走了过去!我心想：好机会啊，我拿了就开溜。而且我只拿这一次，以后再也不拿了。想到这里，我小心翼翼的伸出了手，眼睛还不停的到处瞟。这时，一个很有速度感的画面出现了。我抓住钱的一头，一扯，一放，钱就到了我的口袋中。接下来，我就开溜了，那时，我的心任然还在咚咚咚的跳。“站住!”一个另人毛骨悚然的声音从屋里传出来。顿时，我打了个战，慢慢地回过头去，一看吓住了，阿姨!!“拿出来。”这声音任然很吓人。我不只怎么的，呆住了。阿姨见我没反应，又大声说到：“我都看到了，拿出来!!”我又打了一个战，反应了过来，居然拿了出来，用发抖的手递给阿姨!“杨言，想不到你会做这种事。都不知道你妈妈是怎么交你的?!”当时，我真想大声说到：“我是我!妈妈是妈妈!不关她的事!”但毕竟是我错了，哎~~其实，我最紧张的是妈妈知道了该怎么办?这会儿，阿姨把叔叔叫了过来，还是大声说到：“我们今天就不给你家长说，以后你不要来了!”这句话永远的打击了我幼小的心灵，那会儿我就发了誓：我以后决不会来阿姨家!我以后决不会在做这种事!我离开了阿姨家，当看到那一轮圆月我感到很伤感~~
今天又是中秋，我真希望晚上的圆月会充满喜气!!中秋周记 篇8
哈。又到八月十五中秋节了，又放假了，又能见到又大又圆的月亮了。今天傍晚，我们全家围在桌子前，十分热闹，大家都等着看月亮呢。桌子上摆了好多好吃的，有苹果，梨，葡萄。最重要的肯定是月饼了，中秋吃月饼，这是一个古老的习俗了吧。
没过一会儿，月亮就升起来了。只见那深蓝色的天空里挂着的月亮圆圆的，亮亮的，像一盏银灯给大地洒下了一片银气。忽然，月亮被一层薄薄的雾气笼罩了起来，朦朦胧胧的，像一个顽皮的孩子正在和茫茫的大地做迷藏。
静静的观察着月亮，你会觉得它真的是非常的美丽，它太亮了，太神秘了，天空中闪烁着几颗亮闪闪的星星，在它们的衬托下，月亮更亮了。月光为大地披上了一件宽大无比的银衫，一眼望去，一切都是白茫茫的，好像着了一层雾，银盘一样的明月照亮着大地，晚风一吹，透着一种朦胧感。
望着月亮，我似乎体会到了那些思乡之人的感受。我想到了王建的【十五夜望月】：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
十五的月亮是多么美呀，牵动着我的心。中秋周记 篇9
今天是中秋佳节，是中国传统的节日。在这一天，要全家团圆，吃月饼赏月。我们几个小朋友很兴奋，因为我们今晚要举办一个小小的中秋晚会。
傍晚，天渐渐的暗了下来。我们把准备好的食品、水果等摆满了院子里的小桌。哇!好丰盛啊!我仍不住偷吃了一口。大家围坐在一起，老老少少，说说笑笑，好不热闹啊!一阵微风吹过，带来了阵阵花香，噢，原来桂花悄悄地开了。“八月桂花香”大家异口同声的赞叹。墙边的竹子随着微风向我们点头;草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣叫，像在开音乐会来欢度这个节日。一轮明月不知什么时候悄悄地爬上树梢，圆圆的亮亮的，感觉比平日里更亲切了，它是今天的主角。
我们的中秋晚会开始了。爸爸首先提议读诵有关月亮的诗词。“花间一壶酒，独酌无相亲;举杯邀明月，对影成三人……。”;我得意洋洋的说：“明月几时有，把酒问青天……”;“海上生明月，天涯共此时……”。大家你一言我一语的说。我与院子里的小朋友合唱了《北京欢迎你》、《感恩的心》……赢得了大家的阵阵掌声。
我看看月亮，好像里面真的有一棵桂花树，月亮里的嫦娥、玉兔，还有那一直在砍桂花树的吴刚，让我产生很多联想。终于到了吃月饼的时候了。这时，天上的月亮升的更高了，显得更美丽了。吃着甜甜的月饼，闻着阵阵地桂花香，欣赏着这纯洁的月亮。多么美丽的夜晚啊!全家团聚在一起，特别的幸福。
时间过的好快，夜色已深，我好留恋这个美丽的夜晚，我也希望所有的小朋友都能度过这样一个美好的夜晚。晚安，月亮!
中秋周记 篇1今天，是中秋节。晚上，在我家只有4个人，但是，我却过了一个别样的中秋节。
在古代，中秋节的过法有很多，而且，在我看来很没趣。一些凡人中秋节会到家里吃吃月饼，另外一些文人雅士则到僻静的山顶去，独自望着月亮，吟诗喝酒，吃月饼。还有一些人常年在离家万里的地方工作，从不回家，而一到中秋佳节，他们就必须赶回父母家，聊聊家常，吃吃东西。
可是，现在，就是今天的现代社会，我和父母3人在家只吃了几盘菜，吃了几个月饼，就算过了中秋节。至于外婆，她也没有来我们家，妈妈只是送了好几箱月饼去。在吃饭之时，我和爸爸妈妈聊了些有关中秋节的话题，并没有去刻意观看月亮，或和诗人那样吟诗，没有古代那么麻烦。但是，在我和父母的聊天中，我明白了，虽然现代人不重视中秋，但中秋的精髓之处却传了下来。
就拿妈妈送了几盒月饼给外婆的事来说吧，虽然没有跟古时候那样回娘家，但却跟以前那样，尊老的传统遗留了下来。或者，虽然我们没有去赏月吧，可月饼这一绝佳美食却流传了下来。再说吧，虽然我们没有吟诗，但古代描写月的佳句却传了下来......这无一不是中秋的精华。
由此一推，读书也是这样，不能囫囵吞枣，一心想读完，而浪费了不必浪费的时间。应该读它的精华，这样时间省了，掌握的知识也更优秀了。
在这个别样的中秋里，我学到了别样的知识。中秋周记 篇2
在这个秋高气爽、凉风习习的季节里，同学们盼望已久的秋游悄悄地来到了我们的身边。
早上，我和同学们都早早来到了西溪湿地，一起开始了有趣的玩耍。我们首先去坐船，同学们个个像老虎似的，争先恐后地冲上了船。我也一样，冲进一条叫“访溪号”的小船里。船过了一会儿，终于开了起来，同学们都开心地跳了起来。我望着外面，情不自禁地叫了起来：“外面的风景实在太美了。”船像一把尖刀，一不小心，划破了平静的溪面，在阳光的照射下，波光粼粼;柿子都成熟了，挂在那柿子枝头，就像一个个小灯笼，白鹭也在高空中翩翩起舞，为我们的到来而感到快乐;岸上那一幢幢黑白相间的房子，好似又把我们带到了古代。
可是光阴似箭，日月如梭，很快我们的船上之旅结束了。此时同学们都已经饥肠辘辘了，突然他们想起了自己书包里的“山珍海味”，于是我们就找了一个地方坐下来，吃起了东西。同学们吃东西的样子各种各样，有的像一个三天没吃东西的老汉似的，把东西一大把一大把地往自己的嘴巴里塞，两个腮帮子顿时胖了起来;有的人还没等另外的同学坐下，就拿出一个汉堡，津津有味地吃了起来;还有的同学整个脑袋栽进饭里，张开血盆大口吃起来……
我也不甘示弱，拿起一个橘子剥开皮，一口咬了下去，汁水像喷泉一样，向四周喷发了出来，同学们顿时哈哈大笑起来。
吃过点心后，老师们带领我们来到一个新的绿洲—游乐场。游乐场里有趣的玩具真多啊，有滑滑梯，翘翘板，还有独木桥。真是数不胜数。我先去了滑滑梯，只见叶韦良做出各种各样的动作滑了下去，不禁让我们忍俊不禁，我也忍不住滑了下去，可后面那人一不小心推了我一下，我以风速滑了下去，来了个嘴啃泥，同学们的肚皮都笑破了，我垂头丧气地走了。我又去玩了走独木桥，虽然很难走，可是“世上无难事，只怕有心人。”我给自己加油，用了九牛二虎之力终于过去了。可我此时已经玩得满头大汗了，于是我只好坐到旁边的椅子上养精蓄锐!
快乐的时光总是很短暂，很快我们就要回去了，同学们只好依依不舍地坐着电动车向出口走去了。中秋周记 篇3
小时候我最盼望过中秋节，那时只为吃月饼;长大后，依然盼望中秋节，但更多的是和爸爸妈妈团结在一起。
中秋节到了!月亮圆圆的!家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人。欢笑声早已打破了寂寞的环境!
在家里，我们更是热闹非凡!!我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。等到月亮上来的时候，我们就在家里里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果、月饼大小不等，全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。大家坐在一起，说说工作，学习中事，唠唠家常事……其乐融融。供完月神以后，妈妈就把月饼分开，全家有多少人，就分多少块。月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味无穷。中秋周记 篇4
中秋，是一个多么富有韵味的节日，我们决定在这美丽的一天，去争服五岳之首——泰山。传说，那可是盘古的头呀!
我们一家子浩浩荡荡的出发了，开始，只是一段非常非常平坦的路，十分好走，但是和我们一起走的一个小妹妹，走了一段路就累了，他们一家子就被我们远远地甩在了后面，我往上看，石阶远远地、长长的，弯弯的，一眼望不到尽头，虽然我的嘴上喊着：加油努力!不吃巧克力!但是我的身上却软绵绵的，四肢无力，但是每当喝了一点水后，我就精力充沛、活力四射，也不知道为什么。
我想到了马拉松，因为马拉松也是这么累，我马上想到了姑姑跑马拉松，又想到了一种运动饮料：尖叫，我仔细想了想，觉得喝几次没关系吧，就用自己的零花钱买了一瓶尖叫，老贵老贵的。不过还是值得!
我们爬上了中天门，到了中天门，就算是爬了一半了，我既骄傲，又自豪，再看看下面的人们，都像群小蚂蚁一样在那里爬动。爸爸说：“十八盘才危险呢!先别骄傲!”
到了索道口，我看见我的许许多多的小伙伴和他们的家长都去坐索道了，我心里也气馁了，我也想去坐索道，但是经过爸爸妈妈的一再劝说，还是爬泰山了，去上面好好给他们炫耀炫耀!
从中天门到南天门的这一段路，我就不说了，就一个字：险。不过中间，有一个投硬币的箱子，我投进去了一枚，我肯定财运滚滚来!
我们最终还是爬上了泰山，到了南天门，就真的能感觉杜甫当时的感觉——会当凌绝顶，一览众山小。中秋周记 篇5
夜风在静静地吹，小雨在微微地下。在这一个夜深人静的中秋夜里，月亮像个羞怯的少女和满天的繁星都一起消失了，这是一个特别的中秋夜。在此时，代替月亮的是一望无际的乌云。哎!月亮虽然没有露面，我却想起了它的来意。人们冒着细雨，赶去与家人团圆呢。我家也不例外，我们全家冒着雨赶到姑姑加吃团圆饭。去时我看见姑父正撑着雨伞在家门口迎接着我们!我坐在餐桌前，一盘盘的佳肴都陆续地端了上来。这是我的眼睛好像不够使了，餐桌上摆满了菜肴有炒猪肝、炖鹅肉、豆炒肉……应接不暇。
吃完团圆饭，大人们有的在吃月饼、有的在说月亮、还有的在喝酒……而我去坐在桌前等月亮，我就不相信月亮不出来，我就每隔几分钟就跑出去看看。
每当我怀着激动的心情出来赏月时，天上的月亮姐姐却一点面子也不给我。由于月亮没出来，我感到几分的遗憾。而这时让我想起了一首诗——《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，有恐?跤睿
高处不胜寒!起舞弄清影，何拟在人间?
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲伤离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
对啊!人有悲伤离合，月有阴晴圆缺。在中秋夜里，我带着未能赏到月亮的遗憾，进入了梦乡。中秋周记 篇6
这周是中秋放假，学校和家里都举行了很多博饼活动，这让我们过了一个开心的假期，就让我们走进有趣的中秋假期吧!
快到农历八月十五中秋节了，学校提前举行了博饼活动，大家的收获都很不错，我得到了一些“招数”，专门来应付家庭博饼会。终于盼到了这一天，我们激动的坐在座位上，准备开始。
首先我第一手，一秀!没事，再接再厉。后来我博了几个二举，接着手气就越来越不好。看着别人三红、四进，甚至我妈还博了一个五子!我心里很着急，有点放弃、灰心的感觉。不过大人后来对我说了一句话：“别看你现在手气不好，等会儿说不定手气就越来越好了呢!不要灰心。”没错!我心里想：我应该坚持，真的说不定等会儿博了个状元!
经过大人的一番话，我懂了一个道理，也有了坚持下去的勇气。还真是，过了一会儿，我还真博了个状元带八，我欣喜若狂，尽管没有妈妈博得大。大人说的话真有道理，后来我又博了四进、三红，还有对堂。
终于结束了博饼，我还沉浸在博饼的乐趣中......经过学校的博饼，和家里的博饼，我得到了许多道理和技能，我还知道了怎样看骰子。这次博饼活动我觉得很有趣，也很有意义，大家都得到了乐趣。而且我觉得，博到什么并不重要，主要是“重在参与”!中秋周记 篇7
新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。
八月之中的时分，中秋节，在向我们招手，她，缓缓地来临了。
夜景。当夜空之神降临的时候，不知是哪位心灵手巧的妇女，花了好长好长的时间，给夜空送上了一件黑毛衣，暖暖的覆盖着他，妇女还不忘的在上面点缀了一轮圆月。看，那金黄色的月亮害羞了，拎起了一层薄薄的的纱布，遮盖着面容，好比娇嫩青涩的少女，显得更加妖娆，妩媚动人。我喜欢夜景，喜欢他的寂静，喜欢他的深沉。而今天，多了一轮散发出微微光芒的月亮，给这黑夜增添了几分活泼，让我觉得他更加神秘莫测。
月中。小时候，喜欢搜集各种有趣的民间神话故事。月亮中有什么呢?妈妈说：“月亮中是空空的，什么都没有。”我鼓起腮子，反驳道：“妈妈，才不是呢，月亮中有嫦娥，有玉兔。妈妈，你没有听爷爷说过么?”“你这孩子，明知故问!等你长大之后，学习多点知识就知道啦。”妈妈一脸温柔慈祥的样子，抚摸着我的头。我坚信，我的想法是对的。
团圆。过节了呢，每次过节日我不是因为可以放假而感到开心，而是因为过节的时候大人们可以停下手头的工作，欢聚一堂的在温馨的家中谈笑风生，嬉笑说乐。老一辈的不忘在这中秋节中给后辈说中秋节的故事，嫦娥玉兔便是他们口中的主角，不添油加醋也能说得娓娓动听。小孩子呢，嘿嘿，灯笼月饼是不可或缺的。提灯笼，尝月饼，孩子心中欢乐多。童心未泯的“老小孩”，返璞归真似得与孩子们玩的不亦乐乎。
愿在这意境悠悠的节日里，获得更多的欢乐，欣赏更多的美景。中秋周记 篇8
今年的中秋节是我这么多年以来过的最特别的一个中秋节，真的让我记忆深刻，你想知道我们是怎样过的中秋节的吗?那就跟我一起过来看看吧!
今天，是中秋节。晚上，在我家只有4个人，但是，我却过了一个别样的中秋节。
在古代，中秋节的过法有很多，而且，在我看来很没趣。一些凡人中秋节会到家里吃吃月饼，另外一些文人雅士则到僻静的山顶去，独自望着月亮，吟诗喝酒，吃月饼。还有一些人常年在离家万里的地方工作，从不回家，而一到中秋佳节，他们就必须赶回父母家，聊聊家常，吃吃东西。
可是，现在，就是今天的现代社会，我和父母3人在家只吃了几盘菜，吃了几个月饼，就算过了中秋节。至于外婆，她也没有来我们家，妈妈只是送了好几箱月饼去。在吃饭之时，我和爸爸妈妈聊了些有关中秋节的话题，并没有去刻意观看月亮，或和诗人那样吟诗，没有古代那么麻烦。但是，在我和父母的聊天中，我明白了，虽然现代人不重视中秋，但中秋的精髓之处却传了下来。
就拿妈妈送了几盒月饼给外婆的事来说吧，虽然没有跟古时候那样回娘家，但却跟以前那样，尊老的传统遗留了下来。或者，虽然我们没有去赏月吧，可月饼这一绝佳美食却流传了下来。再说吧，虽然我们没有吟诗，但古代描写月的佳句却传了下来......这无一不是中秋的精华。
由此一推，读书也是这样，不能囫囵吞枣，一心想读完，而浪费了不必浪费的时间。应该读它的精华，这样时间省了，掌握的知识也更优秀了。
在这个别样的中秋里，我学到了别样的知识。
【精选】暑假周记模板集锦10篇
时间过得真快，一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，制定一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的?以下是小编精心整理的暑假周记10篇，希望对大家有所帮助。暑假周记 篇1
这周周末，我和爸爸妈妈一起去去吃肯德基了。
一进去，我们一家三口立即进行分工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下店里：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和一些肯德基套餐的图片，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包和色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。
“可以吃了!”随着我的一声欢呼，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，这里的套餐原来还送玩具呢!一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去!看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来!“你要是不饿，我们可要全吃了!”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了!
走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。暑假周记 篇2
我早早就计划好一个秘密计划，就是在暑假时和四个哥们去大街上发传单。
我的哥们说：“嘿，小宇，我想到一个赚钱的好主意呢。”我问：“什么赚钱方法?” “嘿 ，去大街上找兼职呗。”我说：“这个方法可靠么?” “有什么不可靠的，我有门路呢。”
终于盼到暑假了，我和几个哥们早上7点出门，早早的去找工作，一天50块的报酬呢，老诱人呢，找了半天。10点。11点。时光飞逝。不知不觉12点啦，我说提议不如先去吃中午饭吧，走了一个上午，肚子都闹“空城计”了。
吃完饭后，又荡了1个小时，终于在1点半，找到了一份工作，是发一些饮食餐饮的传单，3点半开工。忙了2个小时，到了5点，回到店里领工资，25块(因为只工作了半天)所以只有25块，这25块也不容易赚，在顶着烈日炎炎的太阳下，2个小时没喝一口水，喉咙都冒烟了，才换来这“血汗钱”钱真TM不容易赚啊。
第二天，今天真是见鬼了，早上8点干到11点，3个小时，休息了2个小时，1点又要开始干活，干到4点，终于收工了，去领完工资50块，兄弟们各自回到的自己的家里，到了9点半，有个兄弟打电话来，说他明天不干了，休息一天，他今天晒了一天的太阳，发高烧。
我干了一个星期，感觉赚钱真不容易，现在的人花钱像喝水一样，咕噜咕噜的花。毫不顾忌父母赚钱的辛苦，所以说：“现在有钱，不代表以后有钱，现在穷，不代表以后穷。”
如果你要花钱，为何不尝试一下自己来赚钱花呢。暑假周记 篇3
今天，我们一起去游玩颐和园。颐和园是乾隆皇帝爲母亲慈禧太后夏天避暑而建的，占地面积有290公顷。我在上四年级上册时学过一篇游记——《颐和园》，算对这儿有点熟悉。我们从北门进，雇一个临时的导游，就开始向颐和园里面走。我们向万寿山走去。我发现两对动物，书上电视上都没有见过，说它像大楼门口蹲着的两对石狮子，可它的毛不多、头不大;说它像老虎，却比它的毛多。这是‘貔貅’，它是‘招财进宝、吉祥如意’的象征导游说。哦!我说，相当于中国的‘年兽’导游点点头。我们开始爬山。看这里!导游指着下面说，看?这里有四座塔柱，代表着四大天王。我一看：这塔柱这么高呀!看，前面就是佛香阁!导游说，因爲英国人火烧圆明园和颐和园，所以佛香阁周围就少几座寺庙，多几处空地!我们来到山顶。哇!昆明湖好大呀!
我想：这慈禧太后真会折腾，把皇家园林建得那么大，干活的人许多都累死!不过这皇家园林建得还真漂亮呀!昆明湖占整个颐和园的4/3，颐和园加上昆明湖就比故宫大四五倍呢这是御餐楼吗?爸爸指着半山腰上的一座塔问。我想：这么大的一座楼，能够二十几个人生活，怎么可能是一个人吃饭的地方呢?但导游却回答道：是的，这里是慈禧太后用餐的地方。当年慈禧太后晚年时就在这儿吃饭。慈禧太后一天要吃120种御菜呢!爸爸说：听说慈禧太后每天剥夺军粮的100两白银来吃饭呢!难怪会让中国人防不住英国人火烧圆明园!我们下山，来到长廊。
哇!果然有上千幅，长廊上的图画果然都是不一样的!长廊上的图画有的画小鸟站在枝头上;有的画有人在钓鱼;有的画姑娘在绣花;还有的画蝴蝶在采花蜜各不相同。导游说：我的讲解到此结束。我该走，再见。我们送走导游，继续向前走。我们走出长廊，乘船到南湖岛，来到十七孔桥边。1234517，真的有十七个桥洞!
我们来到桥上，爸爸说：看这些狮子!形态都不一样，而且有500多只呢!我想：哇!有这么多只呢!课文说它们的形态都不一样，是真的耶!这些狮子，有的在睡觉;有的在走路;还有的在玩球形态万千。走下十七孔桥，我们走到南大门，依依不舍地离开颐和园。暑假周记 篇4
这是放暑假的第二周了，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我觉得自己仿佛置身于一个奇妙无比的世界里。
喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数 和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下， 在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果。暑假周记 篇5
暑假的一天晚上，火球般的太阳挂在半空中，汗水‘‘滴答，滴答’’地向下流，在我的再三请求下，爸爸妈妈终于同意带我到海边玩。在路上，我真想有孙悟空的筋斗云，五分钟就可以到达海边。汽车经过半个小时的颠簸，我们终于来到了海边。像一只小鸟一样‘‘飞’’向广阔无边的大海。
哇!海水好清凉!我拿着轮胎迫不及待地向大海奔去。这时调皮的浪花竟向我发出‘‘攻击’’。它们打了过来，海水跑到了我的嘴巴里。“啊!真咸。”我又向前方走去，这时海浪有向我袭来了，这可把我给惹火了，我心想：可恶的海浪，竟然向我下战书，就休怪我心狠手辣了。我一边走一边观察海浪，海浪要来了，我深深地吸了一大口气，身体一蹲，“埋”在了海底。海浪从我的头上过去，对我的“攻击”没有成功，正在我为自己感到高兴时，海浪就乘机向我发出“攻击”，“哗”地一声，我就被海浪冲上了岸，我又被欺负了。就这样，我和海浪进行了10回合，最后我还是输了。
有了海浪的陪伴，我度过了一个凉爽.开心的夏日。
在这变幻莫测的大海边，就连同行的，垂暮之年的老人也想感受一下大海到底是多么汹涌。人们个个都满面春风，忘却了一切的忧虑、争斗、痛苦和烦恼。拥有的只有放松、快乐、尽情和活力。我觉得我们都返朴归真。在海的那边在海的那边，我寻觅自然的美，海的轻拂，站在那看到海风送来的缕缕芳馨沁入心脾，魂牵梦萦的香迷醉，站在那看到它的清醇，我想抚摩它的清凉的娇颜，它的娇柔，躺我萌生感动，风的来临，平静的心湖泛起圈圈涟漪，碧波荡漾开来，它的`美在这里浇灌着，美丽的容颜沉醉，亲吻他的温柔;站在海的那边，我欣赏它的娇柔，亲吻它的羞涩的粉黛，在海的那边，是家人的声声叮咛。暑假周记 篇6
我在暑假里有许多趣事，但有一件事，让我想起来就想笑。
记得又一次回姥姥家时姥姥告诉我，我的妹妹今天也会来，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为我终于不用再一个人玩了(由于姐姐和哥哥都去补习班了，所以就只剩下我一个人了)，不一会儿，妹妹就来了，我走进妹妹的房间里，看见她正在神秘兮兮地玩东西，我在后面看不到，就走上前去看，只见妹妹正在玩我的橡皮，就充满好奇心问她，你为什么玩我的橡皮，妹妹不以为然说：“姐姐，你的巧克力是什么味道的呀?”(妹妹不知道那是橡皮)我就逗她说：“那你尝一尝，不就知道了。”于是妹妹还真的把橡皮给吃进嘴里了，还没吃下去就把吐了出来，生气地说：“什么啊? 一点味道都没有，这么难吃啊”顿时，我笑了起来，妹妹见情景不对，就埋怨我。我慢慢地跟妹妹解释，那不是巧克力是橡皮，它是专门帮人们擦去写错字的。妹妹听了大吃一惊，她不敢相信。所以就连忙拿纸和笔去试试，果然能擦掉，接着，妹妹捏了捏，没碎，还很软，妹妹这才恍然大悟。我在一旁偷偷地笑，这时，妈妈走了过来，问怎么回事?妹妹就把事件的一五一十统统都告诉了妈妈，妈妈听后，批评了我，让我以后不再调皮了，我点了点头，也不笑了，但我的心里还是很搞笑。
这要告诉我们，在吃东西前，一定要自己先确定是什么东西，然后再吃，摸不准的可以问家长，不要擅自自己做主张。暑假周记 篇7
暑假期间我和我家人一起去北海旅游。到那第一天，已是下午三点。
知道是北海，所以我一大早就起来赶海了。我们一家人一直沿着海岸线走，拣了许多贝壳，走了很长时间我无意中发现一个大约长四厘米、宽两厘米、高五毫米螃蟹居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本来我只是出来捡捡贝壳，谁知还可以抓螃蟹，真是天助我也!后来我一看，它们全夹在岩石缝，没有工具挑不出来所以只好没精打采回去。
过了几天，要去海边专门挖螃蟹，到了那爸爸妈妈轻轻夹，而我使劲挑，虽然这样快可挑出来螃蟹大半是残废。时间到了，我们一共抓了二十只螃蟹，这可把我乐坏了。
现在时间不早了我们要回去了，我真有点舍不得这美好景象下次我再来这里玩在来抓这里螃蟹。暑假周记 篇8
对于对海洋世界向往已久的我，游玩深圳海洋世界的暑假计划无疑是天大的好消息。暑假如期而至，我和爸爸妈妈按照计划来到了深圳海洋世界。
刚一下车，迎面扑来一股热浪，人山人海的海洋世界呈现在我们面前，我怀着激动的心情陪着爸爸妈妈一起加入排队的长龙中。等了一个小时多，我们才买到海洋世界的门票。拿着门票，我欢欣雀跃的跑进海洋公园，一进门就是水母馆，那一只只透明轻盈的水母真好看，水母的“房子”里装着各种颜色的彩灯，更是给美丽的水母平添一份神秘感，实在不想错过这么美丽的时机，我拿起照相机开始疯狂的拍照。
走出门口，右面就是“海洋剧场”，我们走进了“海洋剧场”，看了水上芭蕾，海豚表演节目，果然不负“海洋天使”的称谓，海豚亲密的与驯养员接吻，还做各种高难度动作，博得全场欢呼。突然，全场呼声提高，原来最精彩的表演来了，表演者是个“蓝眼睛”，他要表演的是25米跳水，人们都盯着他，都要看看他是怎么跳下的，“蓝眼睛”准备了一下，“嗖”地一声跳了下去，贱起很大的水花，人们又一阵欢呼。
告别了“海洋剧场”，我又走进了“极地动物馆”，看见了可爱的企鹅，笨重的北极熊，憨厚的海象等多种动物，真有趣!
穿过阴凉的小道，来到了鲨鱼馆，听讲解员说：鲨鱼馆是国内唯一一个以鲨鱼为主题的展馆，里面具有大白鲨，牛鲨，黑鳍鲨，豹纹鲨，还有一位长达8.3米的神秘大洋来客“鲸鲨”呢!
海洋又奇妙又有趣，我长大后一定要去探索那海底下的奥秘。暑假周记 篇9
暑假里，我看见妈妈总是心事重重的，还总是在镜子前照来照去，我知道，妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来，妈妈的客户经常请妈妈吃饭，这些东西不知道有多少卡路里呢!
唉，可不是嘛，《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起?妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢?
我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。
一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。
一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。
原来只要能坚持，减肥一定也会成功。暑假周记 篇10
今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我在想：这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊!它真的是“八脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到了叫声，便走过来问：“什么事啊?”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀?”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了一口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊!
我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。
我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊?”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。
精选新学期周记模板集合10篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起来学习写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的新学期周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。新学期周记 篇1
“初三了，这么快就初三了!”才开学，我就由衷的感叹。
初三这年是一个很关键的一年，别人说初一是基础，初二是关键，初三是冲刺，所以我会在这年里，不会放松，松懈哪怕一分钟，全心全意的在学习知识的道路上，认真学习。我的中考目标是630分，由于我准备上离家近的田家炳高中，为了让我完成这个目标，爸妈日夜的为我操心，为我报了这个那个的补习班，我明白他们的意思所以更加努力了。
在本学期里，我的目标是年级前三十，努力超过的目标是马超，虽然上次我与他的差距是3分，但这微笑的差距却使我和他不在一组中，现在的差距已经产生了影响，如果是中考上他也有这样的差距，就是一个天上一个地下了，为了弥补，我将努力持平，并且向上。
新学期的另一个目标就是阅读书籍，高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。咱们开学上的第二课就是一条丛中小溪，它爱搏斗，顽强乐观坚持的闯过了重重阻碍最后流入了大海，坚定信念，就一定会像这个小溪一样拥有不竭的动力，战胜困难，最后那个果实一定会属于我。
目标固然重要，但行动也是很重要的。新学期周记 篇2
一转眼，新的学期就开始了。再也不像放寒假那么愉快了，我的心情激动又紧张，可是路上堵车了，今天开学了，许多学生都来上学。几个十字路口都堵车了。五路车司机使劲按喇叭。这时我多么想让汽车长出一双长翅膀飞起来。
好不容易到了学校，妈妈拿着大包小包的东西，先把被子放到寝室，又领我来到教室。到了教室大部分同学都来了，只有个别同学没来。大家都在做英语卷子，教室里十分安静，我们先做了笔试，接着老师给我们念了听力。
下午老师给我们发了新书让我们包书皮。老师一提到发新书，我们全班高兴极了!
新的学期我们一定要得到“模范班集体”，考试争取考到全年级的第一名。新学期周记 篇3
已经开学一个星期了，我认识了新老师，也认识了新课程，开始了新生活。
学校的食堂建好了，我们可以拿卡在学校吃饭。也许是因为没有体验过这种生活，所以在学校吃饭的人特别多。经常是逃命似的奔过去，结果还是要排好长的队，然后千辛万苦拿到饭再继续找位子，最后才跟同学谈天谈地地开心吃饭。之后经过一个中午的休息便开始了下午的“战斗”。
这学期教我们信息的老师给人第一印象很严肃，也很严格，似乎我们不能再像以前一样痛痛快快地玩游戏了。数学老师讲话细细的，讲题都是一题接一题，仿佛都不能呼吸了。语文老师是位男老师，他上课很有趣，容易带动上课的气氛。他的课有趣、活泼，同学们总是笑声不断。我原本以为物理是一门枯燥乏味的课，但没想到老师却常带我们做实验，使我们懂了很多知识，开阔了我们的眼界。
开学后要处理很多事情，但我们的学校生活变得更加精彩，开学第一周很快便过去了，到了周末，约上三五个好朋友出去逛一逛、玩一玩，一个小假期便流水似的走了，眨眼又开始了新一周的生活，或许这一周更加有趣。新学期周记 篇4
不知不觉，假期消逝,已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。
上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。
我们将在这里继续奋斗下去，开创一个辉煌的未来!新学期周记 篇5
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的.新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室.教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。为了实现我们的新进步：首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。其次，我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展.进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一
天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。同学们，老师们，祝愿我们一中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力,取得新的进步怀念童年
怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。
童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，
不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字......童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，
失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。
与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，共赏同一片宁静。分离的那天，我紧紧抓住他的手，
怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，
犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。
童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，新学期周记 篇6
在春暖花开的季节，我们又迎了新的学期。我相信大家在此时此刻也都满怀信心地憧憬着新的学期吧。为了在新的学期里百尺杆头，更加的进一步，我给自己以下几个目标：
一、在语文的方面，我不仅是要学好课本知识，增加课外阅读量，还要学习别人好的写作方法以及好的词组、句子，做到多读、多记、多背，这样写起作文才会得心应手。
二、在数学的方面，我也不能有丝毫松懈。
要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。此外，也要利用课余的时间多训练一些灵活有趣的奥数，找到新的突破口，争取在这个学期的奥赛中夺回那梦寐以求的一等奖!
三、英语也是我的强项，主要是多读、多听、多背，有问题要及时向老师请教，在课堂上养成做笔记的好习惯。
课外多读一些英语课外读物，争取在新的学期里更上一层楼。
除了搞好自己的学习，我还想彻底改变以前在同学们心中的不好形象，重新振作起。不仅在学习方面争做第一，而且和同学们团结友爱、互相帮助，积极参加学校里的各项活动，带头做一个全面发展的优秀学生，争取再次成为班委会成员。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，乘风破浪，奋力前进吧!新学期周记 篇7
开学之后就进入六年级了，这是对本人来说至关重要的一年，好好把握，不可有半点懈怠。
字如其人，但本人的字体确实不敢恭维，不行就要练，多学习学习书法家的字，分析字体结构，多学多练，不敢说有“颜筋柳骨”之风，但至少要有正楷端庄之气。
自己的修养和内涵与字写得好不好有必然的联系，所以必须不断的充实自己，多读些书，多做些题，多与人交流，不但要有知识，也要会表达，学会与人沟通。
这学期不但功课要做好，文体方面也不能落下，平时多运动，保持好的精神状态，这样才能高效率地学习和工作。虽然天生有些五音不全，但也不能破罐破摔，不能唱，可以弹。小生不才，以学古筝三年，但仍无太大精进。所以这学期要好好练习，增加艺术修养，陶冶情操，对本人有很大帮助。
该毕业了，想为学校再做点贡献，学校的活动积极参与组织，为班级争争光。为伊小培养出下一批优秀的新队员。本人也就“退休”了。
总之：HOLDFASTMYDREAM。做最好的自己。新学期周记 篇8
20xx年一开学我就读三年级下学期了，过了一个年我感觉我懂事了很多。在新的学期里，我计划做到以下几点：
1、上课认真听讲。上个学期，老师讲课的时候我总是爱做小动作，不认真听课，到了后来我的学习就有些不好了，考试的时候简单的题也总是做错。这个学期我一定认真地听课，积极回答老师的提问，在其他同学回答问题的时候我也认真思考，我一定认真地听好每一堂课。
2、认真写字。上个学期，我总是不认真写字，也不好好地写读书笔记和作文，让老师和妈妈操心。这个学期，我要认真地写作业，认真地写好每个字，每周都写日记和作文，看了书也写读书笔记。妈妈说要是我认真写字，我写的字也是很好看的，我要天天写好看的字，天天练笔，争取写的作文和读书笔记越来越好。
3、认真做作业。这个学期我一定按时完成作业，而且争取都做对，做作业的时候我会安静、认真地思考，不再边做作业边想着玩。
4、新的学期，我还要尊敬老师团结同学，帮着爸爸妈妈干家务，争取在学校做个好学生，在家里做个好儿子。
这就是我的新学期计划，我要叫爸爸和妈妈监督我，我相信我会做到的。新学期周记 篇9
星期四，是我们学的第一周的最后一天，我像往常一样，一下课就下去玩，但是我总感觉怪怪的，好像有人在跟着我，我回头看看，没有人跟着我。我就问张xx，他说：“那有人跟着你啊，是你多想了吧?走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放学，我很快的就离校了，还是觉得有人跟着我，我去了一个空旷人少又安静的地方，回头一看还是没有人，哎，我就纳闷了，怎么回事啊，我怎么总感觉有人跟着我啊!
到了下午，我迷迷糊糊的去了学校，在途中，我终于感觉到，那个人就在我身后不远的地方!特别近，我猛地回头，发现了那个人，但是没有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你为什么跟踪我啊，他说：“我不是跟踪你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友?”那有这样找人做朋友的啊!要想知道我家我可以告诉你啊，何必这样啊!
我回到了学校，第一节是作文课，当我写到一半时，去上厕所了，但我感觉可能又人看我作文，我最烦，别人看我写一半的作文了，所以我上完厕所，就飞奔到班上，果然还真有人看我作文!到了体育课，我正在和张xx练排球，忽然我感觉，我身后有一股强大的杀气!往后一看，一个排球，向我的脸冲过来，幸亏我挡着了，不然，我就毁容了!
这就是我的开学第一周的故事!新学期周记 篇10
时间过的真快，开学了，心里又高兴又紧张，在假期里，我多么盼望早些开学，与小伙伴们很久没有见面了，真是非常想念他们。不知不觉与同学们一起度过了两年美好的童年，他们的笑容和欢笑声总环绕在我身边。新学期新气象，在新的学期里，我有新的打算。
新学期快到了，在新的一年里，我们又将学到些什么呢?我真想快些拿到那些，印着五颜六色的画面的心爱的教科书啊!
在新学期里，我一定会认真读书，与班里成绩优异的同学竟争，争取做一个品学兼优的好学生。
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