医药实验室策划书
一.项目的名称：建设<远程现代医药实验室>
二.项目的发起单位：北京医药科技园区管委会
三.项目的解释和版权所归单位：同上
四.项目针对的服务单位：全国地区各大型综合医药生产企业&科研机构
五.项目的提出背景：
生物医药产业一直以来都是北京市的“战略产业”，其在市场布局、创新能力、投资环境及产业结构上都拥有自身独特的优势，而在新医改的大背景下，北京市目前陆续出台了“保增长、保民生、保稳定”的多项具体措施以促进生物医药产业发展。
北京生物工程与医药产业基地占地面积近十平方公里，自建立之初就大力吸引国内外知名医药企业和拥有自主知识产权并具有核心竞争力的大企业、大集团入驻基地。一方面引进对生物医药园区及产业有重大推动作用的国家级研究院所，另一方面大力引进生物医药产业的龙头企业和产业带动能力强的大集团，从而实现连续几年各项指标持续高速增长。
随着全球人口老龄化的到来和人们健康观念的转变，生物医药产业迎来了发展的春天。北京不仅是我国生物工程和医药产品研发、评审、监管和临床应用的中心，又是我国最大的药品流通和消费市场，因此北京发展生物医药产业具有得天独厚的优势，相信随着政府的大力支持，截止2008年，北京市政府在生物医药领域共投入财政资金4亿多元，设立23项重大项目，几乎涉及生物医药产业链的各个环节，北京作为我国生物医药产业的先锋城市，预计到2012年其生物医药产业有望实现新增亿元企业30家，诸多企业各自建设自己的医药实验室比然会浪费大量的社会资源，同时会增加企业的成本.而这个项目的实现，将为北京生物工程与医药产业基地将起到必不可少的作用。
六.项目的执行意义：
目前产业基地生物医药产业集聚效应已经形成，大兴区域内已有生物工程与医药企业和研发机构82家，其中包括三元基因、协和制药在内的企业73家，研发机构9家，占全市同类企业总数的25%，产值近23亿元，占全市总量的28%。目前，产业基地已引进生物医药项目28个。
对众多医药企业来讲，如果能够有一套专业、高效、全方位的、不仅提供实验所需的各种高端设备、材料，也可提供整套实验方案及代为实施实验、
全方位展示实验过程的综合实验室无疑为企业节约了成本、提高了效率，更是众多科研工作者喜闻乐见的，定会成为众多中小型医药企业争相采用的新型实验模型。
同时生物医药行业要不断发展，更重要的还要依靠医学人才的培养。借助基地先进的仪器设备进行科研是一直以来培养人才的重要手段，但由于时空限制，且从实验的无菌、安全等要求来讲，就极大的制约了生物医药科研学习者对实验过程的现场操作、观摩，无法全方位、多角度的去学习，“现场实战”式的教学就变得极为珍贵。如需与外地专家进行面对面的实验沟通更是极为不便。
对于众多经典实验过程的留存查看在现阶段生物医药研发中日益凸显出它的可行性和必要性，将实验过程及实验期间研发人员对实验中出现问题的讨论及相应解决办法进行无一遗漏的存档将成为企业科研体系重要的知识资源，且是医药研发不可或缺的重要环节。为科技园区的企业建设国际领先的医药研究实验室.通过现代化的科技手段实现实验室得共享.打造现代的医药实验服务，最终实现提升医药科技生物园区的知名度和龙头地位.创造可观效益!
七.项目的具体目标：
1).通过园区管理方出面协调建立国内一流的医药实验室，在实验室内配置国际上最先进的实验设备;引进培养多种试验用动物和植物;在实验室设立数量足够的试验反应观察室;
2).建立远程高清交互交互平台;设立远程交互医药实验室网站，实现以下功能：
远程多媒体互动实验室能很好的解决由于时空间隔不能现场实验的问题。它将实验过程现场拍摄(包括声音和图像)并通过网络传输出来，远端的科研人员就可以如同在现场一样指导操作人员进行实验操作，并及时回传
实验数据资料，远程指导下一步实验;
实验室监控：可以将重要场点进行实时的视频监控。他打破了传统监控的瓶颈，采用网络监控的方式，可以进行远程的集中查看和管理，可以实时掌握实验室的情况，以及重要节点的安全状况;
实验观摩：当某个实验室的监控有样板实验时候，通过高清监控摄像头拍摄实验画面，可以将监控画面拖拽到视频会议中，并邀请相关人员进入，所有人员看到直播的监控画面，进行现场观摩。可以在远程安排多方实习人员远程学习，现场请一位专家为学员讲解和操作，受众群体也成倍增加;
八.项目的具体执行方式：
园区管理方执行!
积极推广实验室服务：建立一个网络远程高清交互服务平台
l同时开拓实验室租赁服务(人员、设备、环境、材料等);
l开展试验过程资料录制保存和存档;
l网站上的广告空间巨大宣传价值;
l建立一个实验者之间的交流平台和举办各种赢利交流会;
l建立一个可为远程实验者24小时提供网上观察试验反应的视频系统; 提出理由：医药企业的生产必辅以产品的开发研制，但实验的无菌、安全等要求，价格高昂的实验设备配置，试验资料(动物等)的培养、储存等方面均限制了企业的发展。如果能够有一套专业、高效、全方位的、不仅提供实验所需的各种高端设备、材料，也可提供整套实验方案及代为实施实验、全方位展示实验过程的综合实验室无疑为企业节约了成本、提高了效率，更
是众多科研工作者喜闻乐见的，定会成为众多中小型医药企业争相采用的新型实验模型。
成立一个实验室管理、租赁为业务中心的服务公司：为各策划的实行提供人力资源和物质条件，以及名义等
提出理由：成立这样的专业服务公司是时代发展的要求，可以公司的名义建立各种可赢利的平台和开展各种可赢利的交流会，同时还可为执行本项目提供可靠的、无非议的各种人力资源和名义支援;
1.项目所需支持：
政府特别允许和提供一个合理的名称，并且授权xx为该项目的执行单位，同时在xx方工作需要支持时给予配合和出具相关的委托书和证明书;
2.项目的具体计划：
1).第一阶段：建设实验室
2).第二阶段：设备及材料贮备
3).第三阶段：建立网上展示交流平台
4).第四阶段：
5).第五阶段：工作的总结
14. 项目效果展望
1)提高管理手段
2)增加园区凝聚力
3)节省园区企业成本
4)创收
5)
6)
7)
求索之旅，求知之路——实验室参观
活动主题：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
活动目的：培养和增强在校大学生的实践能力和创新精神，弘扬在校大学生独立自主.科教
强国的科研美德，拓展在校大学生的科研视野，接轨科研.接轨世界，营造一个
浓厚的尊重知识，尊重人才的科研氛围。
活动时间：2009年×月×日
活动地点：同德楼(四号楼)四楼实验室
活动对象：生命科学院.检验医学院全体学生
活动指导：×××老师
承办单位：检生联合学院团委学生会素质拓展中心
活动流程：一：准备阶段：1.人员：由勒艺歆负责与学院及实验室的联系工作确立参观时间
及相关人数;由汪建平.唐久.杨建峰等人负责参观的领队
工作，素质拓展中心其它人员负责协助相关人员及维护
现场秩序，由汪建平负责各班的报名统计，安排参观的
相关事宜及活动结束后的调查表制作。
2.宣传：活动一星期前，进行多形式的宣传工作，如海报.喷绘。
宣传单.宣传板等，并以短信的形式通知检验.生命各班班
长，请其协作，做好动员.报名工作。
3.安全：由于实验器具贵重，环境整洁，在参观之前，由各领队
负责人给予参观人员一定的安全提醒工作。
4. 报名：由各班班长统计各班参观人数，于活动前3天上报于
相关人员
二：活动阶段：每批参观人员须在领队人的带对下进入和离开实验室，并做好
登记工作，各队负责人认真履行职责，做好全队的安全
与卫生工作，并听从相关老师的安排。
三：活动总结：1.成果：活动结束后即时将相关照片做成海报或展板，放于宿
舍区展示窗或七号楼大厅展览，做好后期的结尾工作;
制作调查表给予参加活动人员填写，并组织有意愿学生
写参观感想，积极投稿，对投搞者有一定的奖励。
2.小结：活动结束一周内，本部门召开部门会议，总结此次活
动的得失，并在今后的工作中加以发扬与改正。
活动说明：1.卫生与安全意识须贯穿整个活动
2.由于条件限制，参观人员数量及时间可能做一定的安排
3.本活动最终解释权归检生联合学院团委学生会素质拓展中心所有，详细可咨
询：勒艺歆：15858806617(656617)
汪建平：13867701593(667593)
志愿者活动策划书
活动主题：你我携手共创实验室之美，志协精神永存志愿者之心
主办单位：福建师范大学数学与计算机科学学院09级数本2支部
活动地点：福建师范大学旗山校区数学与计算机科学学院实验室
参与人员：数计院09级数本2班全体志愿者
活动对象：数计学院的实验室
活动目的：1.清洁卫生，共享文明。
清洁实验室卫生，给大家提供一个舒适的学习环境。让学者能
在一个空气清新、环境安逸的氛围里快乐地学习。校数学建模和程
序设计竞赛邀请赛暨第九届大学生程序设计竞赛也即将在实验室展
开，洁净的环境相信对竞赛者是大有裨益的。同时也使数计院实验
室的形象更加完美。
2.回报社会，精神永存。
以志愿者们的实际行动向身边的人们宣传环保、倡导环保，从
而使环保意识更加深入人心。用我们的具体行动，来传播志协精神，
让大家意识到只要有心，人人都是志愿者。只要有意，随时随地都可
以行动。
3.锻炼自己，培养能力。
实验室卫生的清理看似简单，实为不易之事。计算机、桌面、
地板，不一样的清理方式，需要有志愿者的耐心和细心。在活动过程
中，培养了大家的动手能力和细心程度。
4分工合作，共享快乐。
在学习之余，利用课余空闲时间，大家动动手，可以达到劳逸
结合的效果。同时大家虽分工劳动，却又是共同合作，携手共创实验
室的文明卫生，培养了大家的默契和合作精神。大家一起耕耘，一起
收获。在付出劳动的同时，大家收获着帮助他人的快乐。
活动内容：1.将四个小组的负责人集中起来开个小会，分配每个小组的具体任务，
并告知每一分块的注意事项。
2.四个小组各自准备本小组所需的劳动工具，并在活动之时带往活
动现场进行劳动。
3.活动过程中分配同学进行拍照。
4.整理材料进行后期宣传，让志协精神永存人心。从而让更多的人
志愿加入我们的志愿者行列。
活动形式：组织同学们用适当的方法清洁计算机、桌面、地板、门窗 活动步骤：
(一)活动前期准备
1.利用课余时间宣传我们的志协精神后请同学们提出各种志愿者活动方案，主要区分校内和校外。收集大家的意见并统计，然后综合各方面的因素，大家一起讨论所提方案的可行性，确定初步的可行方案。
2.对各方案的活动地点进行实地考察，确定最终切实可行方案。
3.从宿舍出发，男女搭配，将班级志愿者分成4个小组并分配相应的任务。
4.联系实验室负责任人，在帮忙打扫、整理卫生方面达成一致意见，并确定活动时间。
5.填写好志愿者申请书，并联系志愿者协会秘书处副主任进行盖章。
6.充分调动同学们参与到班级志愿者活动中，为创造文明实验室贡献出自己的一份力量。
7.再次确定参与志愿者活动的人数，针对个人具体情况具体分析后积极动员，期望圆满完成任务。
(二)活动期间
1人员分配：从宿舍出发，男女搭配，将班级51人按劳动量分为四组，每组人数不一，并确定相应负责人(详情请见附录)。
2活动工具：垃圾袋、扫把、抹布、拖把、桶。
3活动形式：清理垃圾，清洁计算机、桌面、地板，擦玻璃
4活动时间：2011年4月日
5活动方案：
(1) 活动开始前集中所有志愿者，清点人数。各小组负责人交代活动过程中要
注意的细节，以保质保量完成任务。
(2) 安排相关人员进行拍照，记录大家劳动的点点滴滴。
(3) 各小组自带工具，进行各自不同的任务。大家齐心协力，一起耕耘，一起
收获。
(4) 实验室的清洁需要大家加倍小心。活动中，志愿者必须认真负责，不允许
有任何的差错。参加活动的所有志愿者都必须按规定佩戴志愿者绶带。
(5) 活动结束后，所有志愿者集合并清点人数，拍照留念。
6.注意事项：
(1)各小组在执行任务时可以根据具体情况灵活变通，争取做到最好。
(2)全体志愿者要严格按照计划履行好各自职责，要充分小心谨慎，要发扬不
怕苦、不怕累的精神，以实际行动践行作为一名合格而优秀的志愿者的光荣使命。
(3)由于地板下电路纵横，为保安全，不可把水桶带入实验室，以免弄湿地板。
抹布也不可滴水。
(4)活动在校内举行，安全性高。
(三)活动后期
归还志愿者绶带、整理活动过程中拍摄的照片、写总结报告。
活动的预期效果：计算机上无灰尘，桌面整洁干净，地板、玻璃、门干干静静，
实验室内空气清新，大家都有好心情。
活动经费预算：0元
09数本2支部2011年4月
感谢您的关注，希望我小小支持能为您带来帮助。王任军QQ：34514090
5商丘科技职业学院
参观物流实验室
策
划
书
物流协会
二〇〇九年十一月
参观物流实验室活动策划
活动主题：
参观科苑物流实验室
活动简介：
为了让我们物流协会及全院同学，在学习物流专业知识之余，能够对有关物流实物(物流设备)有所了解和认识，也更深入了解物流这个行业，丰富同学们在大学的第二课堂。
一、主办单位：
商丘科技职业学院管理系
二、承办单位：
商丘科技职业学院物流协会
三、活动目的：
了解有关的物流设备，提高对物流专业知识的了解，丰富在校大学生的第二课堂，构建和谐科院。
四、活动意义：
对物流专业知识能够全面的掌握，也对物流这个行业有更清晰的认识。
五，活动地点：
商丘科技职业学院科苑二楼物流实验室
六、活动时间：
2009年12月2日下午2：20
活动流程
一、活动准备
1.物流协会全体会员及学院同学，将在管理员的指导下参观物流实验室。
2.尽量去体会在参观物流设备的情感变化，并把自己的感受以书面的形式表达出来。
3.我们物流协会也将通过展板，广播以及其他形式，来宣传此次活动的成果，让学院的每位同学都知道物流就在我们身边。
二、组织安排
1.物流协会将把自己在这次活动中的感受与大家共同分享，并向学习物流专业及对物流感兴趣的同学在实验室中能够了解现代物流的设备场景。
2.我们一定服从上级的指挥，并认真听取管理员对有关设备的介绍。
3.严格要求自己，争取通过此次活动使自己对物流知识有更深的了解。
三、人员场地的安排
1.由物流协会副会长楮燕林带队，定于12月2日下午1:40准时在科苑前灯塔下集合完毕。
2.待到人员到齐后，由会员部部长韩亚军组织好队伍，并对会员进行签到记录，等候具体安排。
3.由干部带领各小队成员参观，并安排协会会员在活动进行过程中，将遇到的紧急情况，要及时反馈给管理员。
4.其他安排
a.活动的进行前遇到的突发事件，由会长李长青同学负责。
b.活动结束后，印刷物流设备海报工作由副会长刘明辉负责。
四、宣传活动
1.把我们看到的物流设备的相关信息，以图片的形式制成海报，让全员的师生进行浏览。
2.把我们在活动中了解到的相关物流设备的操作方法附带海报上。
五、应急措施
1.在活动前，要和管理员老师保持联系，以便活动准时进行。
2.在活动进行时，会员部要做到遵守会场纪律，勿因剧烈碰触，
造成物流实验设备损坏。
3.在活动结束后，组织好同学们的有序离场，避免人员拥挤情况。
物流协会
二〇〇九年十一月三十日
生物科学与工程学院 新生实验技能培训活动
活
动
策
划
书
主办方:生物科学与工程学院学生会
2012年9月22日星期六
一、活动背景
金秋十月，全校师生已经投入到紧张有序的学习生活中，很多刚刚进入大学新同学因为不了解所学的专业而显得迷茫无措，有同学甚至不知道自己学的是什么，将来做什么，为了让他们知道我们所学的专业是以实验为主的课程，所以应举办一个像这样走进实验室的活动，让他们更真切的了解到自己大学所学习的内容。
二、活动目的
1.让新生进入实验室，走进并了解将来他们可能一生工作的平台。
2.规范新同学实验室的行为，让其了解实验室的安全规范更好地保护自身安全。
3.规范新生实验报告的写法，有助于老师更好的教学和评测。
4.让他们为以后的实验奠定坚实的基础，扫清新生对实验仪器使用的茫然。
三、活动时间
2012年9月23日 星期日 上午8:30-11:30下午2:00-5:00
四、活动地点
实验楼(明理楼
218、422)
五、活动对象
生科院全体大一新生
六、组织机构及主办人
生物科学与工程学院学生会学习部
主办人：
副主席：林晓林部长：赵阳副部长：海向林 贾佳 赵丽颜
六、队伍的成员
主讲人：2011年级的部分同学学生会各部实验室老师 成员： 2012级生物技术一班，生物技术二班，生物科学班2012级生物工程一班，生物工程二班，食品科学与工程
一班, 食品科学与工程二班
七、活动流程
(一).活动前准备(9.22)
1.学习部成员开会讨论本次走进实验室活动内容，并制定行程路线,及时间
2.提前向教师管理老师申请使用实验室和实验仪器及试剂，通知2012级各班级参会时间，以及让12级每班分成6个小组。
3、2012级各班同学按分好的时间段来到实验楼前集合，他们的顺序和时间分别为工程一般8：20准时到实验楼前集合，8:30带入实验室218听培训同学的讲解，后面依次是工程二班8:50到实验楼前集合，9:00带入实验室，此时工程一班的同学已经上到实验室422进行简单仪器的使用和讲解，后面的班级根据自己的时间依次进入实验室。
3.组织好2011级同学提前去实验室向老师学习正确的示范性试验，实验室安全规范，实验报告的完美版，供2012级新生观看。
4.分配好各部门各成员的任务。分配各地点接应引领的人。
(二).活动的实施(9.23 7:00-8:00)
1.学生会参与此次活动各部成员提前到实验室做好实验前准备，并准备好各班的考勤活动。
2. 8:30组织生物工程一班在实验楼前站队并清点各班人数。随后每隔一小时让后一个参观的班集体在实验楼前站队并点名。
(三).活动的进行(9.23 8:00-)
1.早晨8:00进入实验楼，先依次带领每班各小组按照提前给定的顺序进入实验室，按照每个班分好的顺序依次到1-6号实验台进行学习。
2.首先进入的实验教室是218，由已经培训好的六组同学进行讲解进入实验室的要求，实验报告的书写、仪器的安全使用、实验室的卫生。
3.在实验室218讲解的时间大约是半小时，然后将大一新生带入实验室422，首先是1号实验台的玻璃仪器使用及0.01mol/L NaCl溶液的配制，由提前设定好的同学讲解容量瓶、玻璃棒、移液管、天平、量筒、胶头滴管、酸碱式滴定管的使用，并有老生监督新生完成溶液的配制。
4.422实验室的讲解也大约需要半个小时，等到所有的同学的操作完了，然后将参观的同学带入我校实验楼的植物、动物标本实验室进行参观，此时218的同学已经到422实验室，下一个需要参观的班级已经在实验楼前集合完毕带入实验室。
*注.为了避免拥挤混乱，每个小组，均由指定的学生会负责人带领，进行循环制，以上三个试验台的内容可调换。
6.参观结束后，带领出实验楼并带领下一个班级进入。
八、活动经费预算及使用工具
活动宣传条幅：110
给培训人员买水：5*42=210
2011级讲解人员的奖品：14*50+10*5=750
中午留守人员午饭：50
活动所需打印文件：30
总计：1150元
一、大赛目的
为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，特举办“广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛”
二、大赛名称
广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛
三、组织领导
为保证竞赛顺利开展，我院将成立化学化工学院化学实验技能竞赛组织委员会和专家评审组，下设办公室、设备保障组、命题小组、考务评卷组。竞赛组委会由院领导、教务处、实验室、化学类任课教师组成。竞赛专家评审组由化学教研组组成，负责竞赛命题、评卷等工作。学生会提供后勤服务保障。
四、大赛内容、细则
(一)大赛内容
技能竞赛分为预赛、复赛二个阶段。预赛为笔试，复赛为现场实验操作竞赛。
1、笔试：笔试分为两大部分，一部分为化学实验理论知识，另一部分为实验操作知识，时间为两小时。根据笔试成绩，选拔进入第二阶段现场实验操作竞赛。
2、现场实验操作竞赛：竞赛内容为所学各种化学学科的相关实验，以及物质的制备与鉴定等实验，主要考察学生正确规范使用仪器，取得正确实验数据;正确记录、处理数据和表达实验结果。竞赛时间为八个小时。
3、团队综合竞赛：
(1)化学实验大赛场景VCR(4-5分钟)
VCR展示大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员积极准备赛事的奋战场景、精神面貌等。
(2)主持人上场宣布化学化工学院第三届化学实验技能大赛团队综合竞争赛正式开始，介绍活动的大概情况，包括主办单位、赞助商等(3-5分钟)。
(3)才艺展示(每队三分钟)
团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委(全校范围选拔)现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次大赛的成绩。
(4)比赛部分
(1)必答 首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时20秒，根据答对题的数目记分，每题十分。
(2)选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手(非第一环节者)答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分。
(3)抢答 各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加20分，答错扣10分，一共20道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。
(4)视频改错 每个团队各自抽题，选择其它队的视频(限两分钟)，由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束1分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由VCR团队的实验情况，决赛现场播放视频。 注：
1、在(1)(2)环节中，选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。
2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由VCR团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放视频片段。
(二)大赛细则
(1)竞赛实验场地除参赛学生、组委会成员、专家组成员、工作服务人员外，其他人员一律不准进入。
(2)参赛学生必须着便服并携带实验用白大褂，除携带准考证外，还携带学生证或身份证，经查验无误，方准参加竞赛。
(3)参赛学生应在规定的笔试或实验开始时间前15分钟入场，迟到逾15分钟以上不得入场，竞赛开始后30分钟内不得离场，强行入场或离场者，视作弃权论处。
(4)参赛学生除应具备的文具、无程序电子计算器、绘图工具及有效身份证件外，不得携带其它物品进场(现场实验操作竞赛可带书籍)。移动电话需全程关机，违者视其使用情节加重扣分或取消其竞赛资格。
(5)实验前应先按所列仪器、药品、名称、数量一一点清，如有缺损应即举手请相关工作人员处理。
(6)参赛学生必须于预备铃响后，进入指定的考场或实验室，并按编号就位。竞赛开始铃响后方可进行答题或实验。竞赛结束铃响声响毕，应即停止答题或实验，违者视其情节予以扣分或将该科目成绩作零分处理。
(7)参赛学生不得在竞赛场内高声喧哗或随意走动，更不得互相交谈，不得窃视他人试卷或实验报告，否则扣其竞赛总分10分。
(8)竞赛进行中，除特殊情况外，一律不作说明或解答。
(9)参赛学生未经许可不得借故擅自离场，否则取消竞赛资格。如有突发事故(如因病等)，必须暂时离开竞赛试场者，须由工作人员陪同处理，但不得请求延长时间或补考。
(10)中途离场者不得将试题或实验报告携出试场外。
(11)竞赛时如有偶发事件，应立即向专家组人员报告，会同处理。
(12)参赛学生对竞赛场地设备必须妥善使用，如器材自然损坏，无法进行时，应立刻报告补充，不予扣分;但如有故意损毁或应注意而未注意以致损毁者，应予扣分并视情节承担赔偿责任。
(13)实验报告应于竞赛结束铃响声响毕后，随即交给专家指导委员会人员，否则不予评分。
(14)实验竞赛结束后，参赛者须将实验器具清洗归位，如有破损应向专家指导委员会人员报告。
(15)本规则未尽事宜，将由组委会随时修正或补充。最终解释权归本组委会。
五、报名时间及方式
报名时间：
报名方式：
六、大赛时间安排
七、工作安排
1、活动前期准备
1)活动策划筹备工作
A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动
B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划
C.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人
2) 活动宣传工作(负责人：刘伟)
A.传单、海报
B.横幅
C工会其他活动的宣传：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放
3)其他院系协办工作
A.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系
B. 共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排
2、活动中期操作
笔试阶段;安排具体人员监考，统计，并由老师审阅。
实验阶段：具体协调，安排人员负责实验室的秩序和活动安全，并监督活动公正性。 决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。
八、奖项设置
个人一等、二等、三等共30人;团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名)。颁发证书和奖品(奖金)。
推荐阅读：
VR实验教学设计，形象广告策划05-11
实验室策划书（共9篇）02-18
实验室参观策划书（精选6篇）05-01
环境实验室通风系统设计论文05-01
实验室信息化虚拟实验设计论文05-03
策划书设计策划书（精选9篇）12-20
核酸检测实验室设计（推荐8篇）05-28
疾控中心实验室设计（推荐9篇）12-19
实验室施工设计方案（推荐9篇）02-09
实验室资源管理系统设计与实现09-10
