作文家务劳动

第1篇：作文家务劳动

家务劳动社会化问题研究

摘 要：家务劳动社会化是新时代背景下的一项重要议题，同时也是家庭政策和妇女研究领域关注的现实问题，家务劳动社会化的实现离不开生产力的发展和社会政策的支持。国家将部分福利负担转嫁给家庭、女性劳动参与率的不断提高、女性从事家务劳动的传统思想，这三者的交互作用导致家务劳动社会化的需求不断攀升，但也带来了家政服务供给质量良莠不齐、家庭生活成本上升等问题，需要国家出台相关政策来引导该领域的发展。

关键词：家务劳动社会化;家庭政策;家政服务

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[文献标识码] A [DOI编码] 10.19631/j.cnki.css.2019.011.010

一、引言

就业问题一直是事关经济健康发展、民生改善和社会稳定的重要问题，因此保持较高的就业率一直是我国政府的核心目标之一。李克强总理在5月13日的“全国就业创业工作暨普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议”中指出，我国就业形势依然严峻，要把稳定和扩大就业放在更突出的位置。随后国务院在5月22日决定成立国务院就业工作领导小组来进一步加强对就业工作的组织领导和统筹协调，更好地实施就业优先政策。

教育部统计数据显示：我国2019届全国普通高校毕业生人数为834万人，再创近十年毕业生人数新高，毕业生的就业创业工作面临复杂严峻的形势。麦可思研究院《2019年中国大学生就业报告》的调查数据显示：2018届大学毕业生的就业率为91.5%，其中本科毕业生的就业率为91%，连续五年下滑，比2014届92.6%的就业率下降了1.6个百分点。而在上述就业率中，参加工作(包括受雇工作、自主创业)的比例仅为73.6%，出国留学、读研比例的上升暂时缓解了本科毕业生的就业压力。与此相反，高职高专毕业生的就业率为92%，比2014届91.5%的就业率上升了0.5个百分点。

但与此同时，家政就业市场却是异常火爆，家政工作人员供不应求，出现非常大的劳动力缺口。中国(广州)第二届家庭服务行业会议发布的报告显示，2017年以来我国家政服务支出增长速度一直呈两位数，母婴护理、家庭教育、老人陪护等需求旺盛。根据国家发展改革委员会社会发展司公布的数据，2017年全国家政服务行业营业收入达到4 400亿元，同比增长26%，从业人员达2 800万人。但是家政服务供给仍然无法满足快速增长的社会需求，而且目前家政服务供给质量较低。调查显示，2011年上海600万户家庭中有1/3存在显性或潜在的用工需求，按照1名家政员服务2个家庭的标准计算，目前上海家政服务员至少存在50万的缺口[1]。目前我国家政服务从业人员88.6%来自农村，年龄结构偏大，“80后”新生代从业人员所占比例不足20%，超过半数家庭服务人员没有接受过完整的系统培训[2]。

为什么在大学生就业市场普遍疲软的情况下会出现对家政服务的旺盛需求呢?换言之，为什么具有较高学历的高技能劳动力就业困难、而低技能劳动力的市场需求却非常大呢?进一步来看，为什么之前是家庭内部的劳动现在却需要通过购买家政服务来完成?我们该如何认识这一现象，这种现象带来了哪些影响?这就是本文要着重探讨的问题。本文认为家务劳动社会化产生的原因主要在于以下三个方面：首先是国家将部分福利负担转嫁给家庭;其次是女性的劳动参与率高;最后是男主外、女主内的传统思想影响。家务劳动社会化的过程带来了对家务工作人员的旺盛需求，但同时也带来了一系列其他问题，急需解决。

二、家务劳动社会化的发展现状

家务劳动社会化是指将部分家庭事务社会化、职业化、市场化，属于民生范畴。由社会专业机构、社区机构、非营利组织、家政服务公司和专业家政服务人员来承担家务劳动，帮助家庭与社会互助，构建家庭规范，提高家庭生活质量，以此促进整个社会的发展。家务劳动社会化是现今社会学、经济学和政治学等领域研究中的重要热点，19世纪后半叶，生产方式的转变和资本主义社会的发展使得这一理念正式提出。

(一)家务劳动社会化的概念及产生背景

《家庭、私有制和国家的起源》是一部详细讲述古代社会发展规律、不同时期家庭模式以及国家起源的经典著作[3]。恩格斯在其中阐明，家务劳动具有其自身的性别专属性。在人类社会发展初期，由于男女天生的性别差异导致了“男主外、女主内”分工模式的出现，并因为文化和历史的惯性得到了传承和延续，对以后的社会分工模式产生了深远的影响。由于人类婚姻家庭形式的变迁及相应社会条件的不断变化，天然性别分工所具有的传承性和连贯性导致妇女所在的劳动领域由“公共”走向“家庭”并进一步萎缩。在这样的背景下，家庭空间代替了公共空间，家务劳动逐渐取代了社会劳动成为广大妇女唯一合乎常规的勞动方式。这样的分工模式符合传统社会中父权制度的期待，顺应了男性家长权威制度的要求，但限制了女性的发展和自由，并使她们在家庭和社会中的地位受到了禁锢，也不利于社会分工的进一步发展[4]。

市场的扩大化、商业的蓬勃发展、机器大工业的兴起对劳动力产生了空前的需求，一些制造业由于自身的特殊性对女性劳动力的需求更是大大增加。在这样的前提下，妇女走出家门迈入社会化大生产，家务劳动逐渐从家庭中分离，家务劳动社会化的需求应运而生。家务劳动社会化的出现有利于社会分工的发展，提升劳动参与率[5]。其中的原因在于：第一，家务劳动社会化是将之前的“家庭内部劳动”转化为“市场劳动”，产生大量的就业需求，国家发改委社会发展司统计的数据显示2017年我国家政服务业从业人员已达2 800万人。而且随着市场份额的扩大，家政服务人员的专业性会越来越强、分工会越来越细，进而促进效率的提升。第二，家务劳动社会化有利于把妇女从繁重的家务劳动中解放出来，让传统的“家庭妇女”参与到各种市场活动中，提升其自身价值。家务劳动基本上占据了家庭妇女的绝大多数时间，收拾家务、照顾老人和幼儿、洗衣做饭等家务劳动使家庭妇女的时间被“绑架”，无法抽出时间做自己喜欢的事情，也无法充分发挥自身的各种优势禀赋。家庭服务社会化的出现恰好为家庭妇女提供了机会，让她们有了选择的余地，可以结合自身的特色和优势选择成为家庭妇女还是职场女性，2017年中国女性的劳动参与率接近70%，位居世界第一。

(二)我国家政服务业的发展现状

家务劳动社会化的发展也使得与之配套的家政服务业迎来了发展的春天。中国家政服务业发展迅速，虽然起步较晚但已初具规模，众多家政服务公司如雨后春笋般出现在各大城市，有些甚至已经形成了一定品牌，服务范围日益扩大，内部分工更加精细，服务内容逐渐分级。随着城市居民生活节奏的不断加快，家政服务市场的前景将更加广阔。随着人民生活水平的不断提高，越来越多的家庭具备了购买社会化家政服务的条件，家政服务领域聚集了巨大的市场需求。国家发改委社会发展司公布的数据显示，我国家政服务市场规模增长态势良好，从2012年的1 600亿增加到2017年的4 400亿元，年均增长率达到30%，从业人员将近3 000万(图1)。

随着家政服务需求的日益多元化、个性化，家政服务领域趋向多元化、专业化。传统的简单家务型家政服务市场如保洁、搬家、保姆等项目不断细分，知识技能型家政服务市场如育婴师、家教、护理等更加专业，专家管理型家政服务市场如理财、管家等服务正在快速发展。为了适应家政服务专业化的需求，教育部在中职、高职和普通本科的专业目录中开设了家政服务与管理、家政学等数十个相关专业，开设相关专业点达到了3 000多个。2019年增设了智能养老服务、幼儿保育等中职专业，新设高职家政服务与管理专业点72个，同比增长了132%。在职业院校和应用型本科高校启动实施“学历证书+若干职业技能等级证书”计划。首批试点的老年照护职业技能等级证书，目前试点院校达到234家，覆盖在校生约4万人。与之相适应的家政服务涉及的细分产业也已有20个门类、200多种服务项目。

根据中国家庭服务业协会的调查，在我国城镇现有的1.9亿农户家庭中约有15%的家庭需要家政服务。根据北京家政服务协会测算，北京600多万户家庭中，至少有200万户需要家政服务，其中老人陪护、病患护理、婴幼儿看护将成为北京需求量最大的家政服务业态。社会的发展和市场的需求对家务劳动市场提出了更高的要求，社会化、市场化、信息化、规范化将成为我国家政服务业未来发展的趋势。为了进一步规范、合理引导家政服务行业的发展，民政部启动了2018年全国养老院服务质量建设专项行动，推进专项行动向纵深发展;国家发展改革委员会牵头实施家政服务提质扩容行动，形成《家政服务提质扩容实施方案(2019—2022年)》上报国务院，随后发改委发布了关于开展2019—2020年家政培训提升行动的通知，到2020年底实现100万以上人口的城市家政服务实训能力全覆盖，培训数量超过500万人(次)。

三、家务劳动社会化产生的原因

家政服务市场的火爆源于家务劳动社会化，那么为什么会产生家务劳动社会化呢?换言之，本来是家庭内部的劳动活动，为什么现在要转嫁给市场而且市场的需求又是如此旺盛呢?

(一)国家将部分居民福利负担转嫁给家庭

新中国成立初期，为了在经济发展十分落后的情况下提高资本积累率，我国采取了高度集中的资源计划配置制度，个人需求、企业生产经营都在政府的统一计划下进行，由此帮助我国以较快的速度实现了资本积累、建成了门类比较齐全的工业体系。在这种计划体制下，政府包办了个人从出生到坟墓的一切事项(这也被称为“政府办社会”)，但是从长期来看，该体制效率比较低、造成了资源的浪费、也加重了政府的负担。改革开放以来，我国政府从“政府包办一切”的模式中逐步退出，这有利于减轻国家的行政负担，但是由于之前并未将国家、市场、社会三者的边界划分清楚，由此导致了很多本应由公共机构负担的福利也被推给了市场和社会，比如养老、医疗、基础教育等，而市场、社会的最终承担单元则是我们的家庭。

以教育市场化改革来看，我国的教育成本在1998年教育产业化之前基本上都是由国家来承担的，而随着教育产业化改革的持续推进，我国的教育责任、教育成本开始转变为主要由个体和家庭来承担。教育的市场化改革确实减少了国家在教育方面的投入，但是大幅度增加了个体、家庭在教育方面的投入，个体、家庭在教育方面的投入不仅仅是资金的投入，更多的是时间、精力的投入。比如以2015年南宁市幼儿教育为例，小孩选择入读中端幼儿园就要用掉家庭收入的25%，高端的私立幼儿园更是花费不菲[6]。投入金钱之外，个体、家庭还需要投入更多的时间和精力，因为现在的幼儿园、小学上下学都需要家长接送，而且放学的时间普遍较早，基本上是下午3、4点就放学，而作为职工的家长一般都是5、6点才下班，这段时间差只能由老人或者是家务劳动社会化来解决。除此之外，现在的小学、初中都需要大量的课外补习，这种补习之前都是在学校完成的，现在却需要在市场上完成，由此也导致家务劳动随之走向社会、走向市场。

(二)女性的劳动参与率高

女性劳动参与率是指女性劳动人口在适龄劳动人口中所占的比例，该指标体现了国内女性社会地位特别是在社会生产方面的地位。女性进入劳动力市場、参与社会生产，不仅能够促进女性获得经济独立，而且关系到整个社会的进步和可持续发展。我国长期以来都是劳动力人口大国，我国女性的劳动参与率也远远高于世界的平均水平。世界劳工组织2016年的统计调查数据显示：中国女性劳动参与率为63%，远高于世界其他主要经济体的女性劳动参与率(美国56%、德国55%、法国51%、日本49%、印度27%);2017年中国女性劳动参与率接近70%，位居世界第一。另有数据显示女性占就业人数的43.8%，女性平均每周工作时间为45.8小时[7]。

虽然越来越多的女性迈出家门，参与到社会化大生产之中，成为职场中不可或缺的一分子，但是女性在就业机会、工资待遇、岗位晋升方面都存在受到歧视的现象，女性在职场上面临性别歧视已经是不争的事实。尤其在国家全面两孩政策出台后，企业雇佣女性时不仅仅需要考虑女性是否已经婚育而且还会考虑其是否准备生育二胎，如果要生二胎，则其被雇佣的比例会下降更多。调查显示，男性工资要比女性高38%，男性获得技术职称的概率要比女性高出61%[7]。在此种条件下，女性只有通过在工作上花费更多的时间和精力才能获得与男性相同的待遇，而花费在家庭上的时间则会更少、甚至无暇顾及家务劳动，在此条件下只能把家务劳动推向市场，通过购买家务劳动来解放自己的时间。而且随着社会的不断进步、分工的逐步细化，通过购买家务劳动来解放自己时间的劳动者会持续增加，目前提供家务劳动服务的国家基本上都是发达国家就是对这一趋势的最好说明。

(三)男主外、女主内的传统观念影响

儒家文化作为我国的传统文化，对我国的影响是持续而深远的。儒家思想文化在我们的思想观念中扮演着举足轻重的角色，更因为其自身的文化惯性，影响着我们日常生活的方方面面。虽然现在已经有越来越多的女性迈出家门参与到社会化大生产之中，成为职场中不可或缺的一分子，但是传统儒家文化中“男主外，女主内”的思想在当今社会依然在影响着早已步入“现代化”的劳动者们。孙秀林等发现即使在非常开放的国际化大都市——上海，赞同“男主外、女主内”观点的人数占比40%，有38%的居民持无所谓的观点，只有20%的被访者反对传统性别角色分工。杨菊华等人结合三期中国妇女社会地位调查数据的研究发现，中国人“男外女内”“男主女从”等性别分工观念有向传统回归的趋势[8]。贾云竹和马冬玲也使用三期中国妇女社会地位调查数据，从年龄、代际等多个视角研究了中国城镇女性关于“男主外，女主内”这一性别分工认识的变动状况[9]。

国家统计局《2018年全国时间利用调查公报》显示，女性在家务劳动中付出的时间仍远超于男性，女性平均每天投入家务劳动2小时6分钟，男性为45分钟，女性比男性多了1小时21分钟。由此可以看出虽然我国女性劳动参与率一直位居世界前列，我国也一直在倡导男女平等，但是受到“男主外、女主内”传统观念的影响，女性在家庭中仍然要负担较为沉重的家务劳动，这也是现在越来越多独立女性选择晚婚甚至不婚的一个主要原因。女性在无法抽出时间完成家务劳动的情况下，只能采取家务劳动社会化的方式来尝试解决工作—家庭生活的两难冲突。

综合上述分析，我们发现随着经济持续发展，国家将福利负担转嫁给家庭、女性广泛参与就业、男性较少承担或参与家务劳动的传统观念，导致家务劳动社会化开始逐步出现。而经济持续发展则加速了家务劳动社会化的过程，并引发对家政服务需求的爆炸式增长，这主要是因为经济增长提高了居民收入，增加了对家政服务的需求。我国经济持续高速增长了四十年，城乡居民人均可支配收入增长迅速，2017年城乡居民人均可支配收入达到25 974元，扣除价格因素，比1978年实际增长22.8倍，实现翻四番有余。经济的持续发展加速了家务劳动社会化的过程，并引发对家政服务需求的爆炸式增长。

四、家务劳动社会化发展过程中的问题及对策

家务劳动社会化是家庭在应对国家宏观经济政策、社会发展压力时被迫做出的“理性抉择”，比如我国的家务劳动社会化主要是由于双职工家庭的育儿不便而出现的，与此相伴的家务劳动社会化的不断发展也会对国家宏观政策产生影响。

(一)家务劳动社会化发展过程遇到的问题

家务劳动社会化在我国的发展也体现了我国社会主要矛盾确实已经发生转换，在家务劳动社会化中的突出体现是家务劳动的强劲需求与从业人员供给不足的矛盾。由于家务劳动社会化在我国的发展时间较为短暂，在发展过程中尚存在着诸多不尽如人意的问题，具体可以归纳为以下四类。

第一，如何转变观念促使更多的劳动力从事家政服务行业。我国经济发展进入新常态、产业结构也处于调整期，由此导致的结构性失业问题非常严重，劳动力的就业形势异常严峻，为此，国务院专门成立了就业工作领导小组来统筹解决劳动力就业问题。当前严峻的就业形势固然有各种各样的原因，但是劳动力的就业观念尚未改变、对各种相关工作存在职业偏见是其中的一个重要方面。传统观念认为家政服务行业都是伺候别人的工作、属于比较低端的行业，一般的年轻人尤其是刚毕业走出校门的大学生都不想从事家政服务行业，但是家政服务行业的市场需求却异常旺盛，由此导致劳动力供给与市场需求的严重错位。根据58到家平台数据，2017年北京、上海的阿姨供需比约为1∶5，一边是大学生就业难，一边是家政服务阿姨用工荒。《北京青年报》2018年调查发现：北京保姆紧缺，家政业在全国百余贫困县挖人。如何转变劳动力的职业观念，帮助广大民众真正认识到职业并无高低贵贱之分、使其能够依据市场需求调整自己的职业选择成了目前亟待解决的问题。

第二，如何提供优质的、可以满足个性化需求的家政服务。国家、市场与传统文化是构成性别话语的三个基本要素[10]。随着家务劳动涵盖内容的不断细化，市场和家庭对家政服务人员的素质要求越来越高。以女性在家务劳动中的消费为例，从2011年的双独二孩政策到现在的全面二孩政策，与生育二孩密切相关的月子中心迅猛发展，同时相伴而生的月嫂、催乳师、产后康复师、育婴师等队伍也逐步发展壮大，并围绕生育二孩形成了巨大的产业链。根据《2018—2023年中国康复医疗行业发展前景与投资预测分析报告》，2017年我国月子中心市场规模约为103亿元。但是家政从业人员的素质却十分堪忧，目前我国家政服务从业人员88.6%来自农村，高中及以上文化水平仅占14.1%;年龄结构偏大，“80后”新生代从业人员所占比例不足20%，超过半数家庭服务人员没有接受过完整的系统培训。也有媒体报道，随着月嫂市场需求的持续火爆，很多月嫂到培训机构交上1 000多元培训10天，就可以“接单”，培训23天便可拿到“金牌”月嫂证书，月薪高达两三万元，但雇主却面临着金牌月嫂“证书不少却干活儿不好”的尴尬情况。

第三，家务劳动社会化的过程中如何同时保障雇主和雇员的权益，形成一套合理有效的监管机制。对于雇主来说，家政市场提供的服务并不能让他们满意，据《中国新闻周刊》报道，很多具有大学学历甚至研究生学历的雇主，照样被家政服务从业人员糊弄，很多都是为了孩子一忍再忍，因为雇主满大街都是，而家政服务人员比较缺乏。更有甚者，网络报道显示有雇主四年内换了80个保姆，更换的频率达到半个月一次，而且更换基本上是保姆提出，并非雇主提出的。过去几年，网络媒体频繁曝光的保姆虐童和虐待老人的事件，在造成恶劣社会影响的同时也一定程度上瓦解了雇主对家政从业人员的信任。而对于家政从业人员来说，与产业工人相比，她们通常处于劳动力市场更为边缘的位置，大部分属于非正规就业，基本的劳动权益都很难得到保障。此外，家政工人通常是分散在各个雇主的家中，彼此间缺乏联系，很难采取一致的集体行动，缺少对他们劳动的保护、缺乏表达自身利益訴求以及争取个人合法权益的制度性通道[11]。这些都是家务劳动社会化过程中面临的困难和必须解决的问题。在这样的时代背景下，如何构建合适的制度来保障雇主、家政从业人员双方的合法权益就成为一个急需解决的问题。

第四，家庭生活成本急剧上升、二胎生育意愿降低。家务劳动本来是家庭内部事务，但是由于国家相关政策不完善，将相应的福利负担转嫁给了家庭，最终家庭只能通过家务劳动社会化来缓解该压力，由此导致较高的家庭生活成本、较低的二胎生育意愿。2018年第二季度上海家政服务员的工资与第一季度相比全面上涨，其中母婴护理最高，由10 600元/月调整至10 890元/月;育儿嫂工资则从7 983元/月调整至8 593元/月;综合家务工资则从6 700元/月调整至6 971元/月。而上海市2017年的全市月平均工资7 132元，也就是说母婴护理、育儿嫂的工资都要高于全市平均工资，综合家务工资与全市平均工资基本持平。2019年6月，北京月嫂的工资均价为14 727元，已经超过北京市2019年平均工资6 260元。这样的家务劳动开支使得家庭成本急剧上升，而母婴护理、育儿嫂的高工资也让生育二胎、没有老人帮助照顾的女性对生育望而却步。

(二)促進家务劳动社会化发展的对策

上述四类问题能否妥善解决关系到家政服务行业能否健康蓬勃发展，而解决上述四类问题需要长期的顶层设计，更需要发挥好国家宏观政策的调控作用，同时也要合理地运用社会政策帮助妇女提高地位、协调好职业角色和家庭角色之间的关系。为此，我们认为该从以下三个方面着手，为解决上述四类问题奠定基础。

第一，推进实践反思与制度调适，建立完善的国家公共家务帮助体系。实践经验和社会生活告诉我们，家务劳动一直与女性联系在一起，完善现有的家务劳动补偿制度，既承认了家务劳动的价值，也赋予了对其价值的平等认知与公平考量。社会理念对社会的性别观念变迁有着重要影响，西方的“公共父母亲”概念帮助推进了家务劳动社会化，促进国家形成了完善的公共家务帮助体系。在这样的背景下，对儿童的看护和抚育不再仅仅是一个家庭的责任，而是全社会的责任;对儿童全方位的投入并不局限于一个家庭的利益或是家族繁衍的期待，更是全社会利益的保障和成果的继承。因此，国家取代家庭来负担抚育和培养儿童的主要责任，成为某种意义上的“公共父母亲”，广大妇女从烦琐的家务中得到了解放，可以更专注地投入到社会化大生产中，为社会的进步和效益的提升贡献力量。自新中国成立以来，我国在法律和事实上均实现了男女平等，女性参与工作，走向社会，在男女平等的观念上有着比国外更坚实和先进的经济社会基础。在未来的发展中，应结合自身特点，学习借鉴西方的先进模式，立足现状，逐步建立和完善我国的公共家务帮助体系，这对于进一步解放和发展生产力，构建和谐社会有着重要的作用。

第二，实现家务劳动社会化的本土化，制定与时代相呼应的政策法规。当今中国社会的发展处于剧烈的转型期，一方面中国社会的传统文化、社会习俗和伦理本位仍对家庭模式产生着重要的影响和作用，另一方面工业化和城市化的发展也时刻对固有的家庭和家务劳动模式提出新的挑战。任何社会问题的解决和社会政策的执行都离不开政府的宏观调控。在经济发展和社会变迁的背景下，各种与家庭相关的问题逐渐得到不同社会组织和政府职能部门的关注，家务劳动社会化所蕴含的重要意义也开始得到全社会的理解和认同。在政策扶持方面，政府应对家务劳动的市场化展开推进给予相应的优惠、支撑和帮助，在已有基础上对家政行业的从业人员进行监管、考核及培训;在日常管理方面，可以尝试以社区为单位引导建立家政服务行业的各类协会，帮助家政行业走向专业化、精细化、正规化;在宣传路径方面，可以与各大媒体积极保持联系与合作，宣传家务劳动行业未来的美好前景，吸引优秀人力和充裕资金进入到家政服务产业，促进家务劳动社会化未来的繁荣。在保留传统家文化理念的前提下，政府应出台有利的相关政策，制造新的生长点，大力发展幼儿育托模式，帮助家务劳动社会化，解放家庭中妇女的生产力，使老人在退休后更好地享有福利和照顾，并创造出更多的工作岗位。既能保证家庭经济上得到补充，又能保证家庭结构上的安全和稳定，促进家庭利益和社会利益的最大化，实现社会的繁荣发展。

第三，转变观念促进家务劳动社会化健康发展。这里的转变观念涉及两个方面：首先是“男主外、女主内”传统观念的转变。在“男主外、女主内”传统观念的影响下，家务劳动的负担主要落在家庭中的女性身上，而男性却并不负担家务劳动，在这样的情况下女性会选择将家务劳动外包，进而可能会导致家务劳动过度社会化，最终造成社会资源的浪费。因此需要强调夫妻在家务劳动方面的平等、夫妻双方共同从事家务劳动，让“巨婴父亲”真正认识并担负起父亲的职责。同时也可以推动“父亲育儿假”制度，强调从家庭投入时间上来推动男女在家庭分工上的平等，该制度不仅有利于父亲认识到自己在家务劳动中应该承担较多的职责、减少女性群体在家务劳动中的过多负担，而且该制度也可以让企业在做出雇佣决策时不对女性产生性别歧视，真正做到在就业市场上的男女公平待遇[12]。其次是劳动者就业观念的转变。当前家务劳动市场上劳动力供给不足的一大障碍就是观念问题，认为从事家务劳动行业就是伺候人、低人一等的观念，阻碍了劳动力流入该行业，尤其是吸引不到高素质的劳动力进入该行业，为此可以考虑加大宣传家政服务行业的工作内容、工资收入等情况，让劳动力对该行业的工作性质、工作内容、工资收益等方面有完整的了解;还可以在现有开设相关专业的基础上进一步增强该专业的学科建设，吸引学生选择该专业进行学习;同时建立相关的制度措施来保障家务劳动从业人员的劳动权益，增强该行业的职业吸引力。

五、结语

家庭作为考察社会变迁的微观场域一直是社会学关注的核心话题，改革开放四十年来我国的家庭内涵正在发生深刻的变革，我国的家庭规模正在从几代同堂而居的大家庭向微型化家庭转变，三人及三人以下的微型家庭数量占比已经超过七成[13]，家庭内部经济关系开始平等化，与之相伴的家庭内部劳动分工却并未同步发生变化，还是女性在家务劳动中占据主要地位，而这种情况也为家庭风险、家庭危机埋下了伏笔。为解决上述潜在危机，家务劳动社会化应运而生。与此同时，转变传统观念，采取合理措施，促进家政服务行业健康发展，不仅有利于解决男女在家务分工上的不平等的问题，而且可以扩大就业，缓解目前存在的就业难题。换言之，家务劳动社会化是家庭采取相关措施“理性”应对家务劳动内部分工不平等的一种手段。为此，我们需要对家务劳动社会化现象进行关注，并采取相关举措来促进家务劳动社会化的健康蓬勃发展。

参考文献

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(責任编辑：易晓艳)

作者：朱颖

第2篇：通过家务劳动培养小学低年级学生劳动意识和习惯

【摘要】劳动教育工作是促进小学生全面健康发展，提高我们中华民族综合素质的基本教育途径和重要教育原则。而加强家务劳动教育是不断培养广大学生良好劳动意识和习惯的一个重要途径，它仍然是全面深入发展学生劳动教育的重要组成部分。通过学习引导广大学生从积极乐于做好家务、学会做好家务发展到持之以恒不断做好家务，从而不断培养广大学生的良好家务劳动习惯，这样就有利于不断提高广大学生的劳动意识和家劳动习惯的良好养成。

【关键词】家务劳动;劳动意识;劳动习惯

一、家务劳动教育是劳动教育的重要组成部分

开展劳动教育，是小学生全面发展的重要组成部分。然而，仅仅依靠学校的劳动知识教育和较少的综合实践活动课程来培养学生良好的劳动习惯显然是不足的。孩子的劳动教育，不仅是学生在校进行的劳动教育，而是需要家庭、学校、社会“三位一体”形成强大合力，共同进行教育。家庭是不断实施劳动教育的重要劳动场所，家务劳动也是培养学生劳动意识和习惯的重要途径，它是全面发展劳动教育的重要组成部分。家长是学生在家进行家务劳动的重要指导者，教师与家长互相配合才能够有效开展家务劳动教育。但现在因为很多家长没有意识到学生的劳动教育的重要性和家务劳动缺乏有具体、合适指导评价反馈制度，大部分孩子的家务劳动只是停留在口头上，难以真正落到实处，这不利于培养学生的劳动意识和习惯。作为一名班主任，需要深刻认识到这一点，联合家长通力合作，通过家务劳动来教育培养学生的劳动意识和习惯。

二、培养低年级学生家务劳动意识和习惯的建议

开展家务劳动教育，离不开家长的理解支持和配合;其次，班主任应该指导学生坚持参与家务劳动实践，并建立有效、综合的监督评价机制，在活动过程中，及时给予反馈指导，从而引导学生通过有计划地坚持家务劳动实践，养成良好的劳动习惯。

(一)乐于做家务——劳动习惯的基石

“兴趣是孩子最好的老师”，如果希望学生通过家务劳动培养出劳动意识和习惯，首先要让学生认为做家务是一件有意思的事情。低年级的学生对很多事物都抱有强烈的兴趣，只要老师和家长创造机会多开展有趣的活动，让学生体验到家务劳动的乐趣，学生自然而然会乐于做家务。

1.转变家务劳动观念，树立正确的劳动观

本应从小培养学生的劳动意识和习惯，但现在较多学生还是独生子女，父母比较宠爱，而且认为孩子还小，不需要参与或没足够的能力参与家务劳动。尤其是祖辈长期陪伴的学生，祖辈更是一手包揽家务活，有的还会亲自帮学生收拾书包。学生很难有机会参与家务劳动，也很难培养自身的家务劳动习惯。作为班主任，需要在家长会上与家长交流劳动教育的重要性，并且探讨进行家务劳动教育的具体方法措施。班主任也可以邀请相关的教育学者或者有实践经验的家长开展交流会，让他们分享关于儿童参与家务劳动的理念和实践经验。不仅要转变家长的观念，还要培养学生劳动的积极性和兴趣，树立学生的劳动意识。班主任可通过班会课对学生进行劳动教育，通过角色扮演、讲故事等低年级学生感兴趣的形式让学生体验家务劳动的好处与乐趣，其次通过劳动主题黑板报进行教育，让学生主动地参与到家务劳动中去。

2.開展丰富多彩的活动，引导学生热爱家务劳动

转化学生的劳动观念后，班主任应与家长进行沟通交流，进一步培养学生的劳动意识，布置课后劳动任务，多给予机会让学生做家务劳动;并且根据班级学生实际情况，有计划地开展丰富有趣的劳动教育活动课程。班主任可以在每周开展家务劳动班会课，邀请家长给孩子展示家务劳动的方法步骤，设置趣味游戏，让学生在游戏中掌握正确的家务劳动技能。还可以每周开展“劳动小能手”主题活动，每周根据学生的表现给积分奖励，每月给积分最高的学生“劳动小能手”的称号并给予奖品。这不仅能让学生更加享受家务劳动，也能提高了学生参加劳动的积极性和主动性。

3.及时对学生进行反馈评价，激发学生做家务的积极性

在指导孩子参与家务劳动过程中，需要及时给予学生孩子激励性的评价，肯定孩子的劳动成果，让孩子体会到家务劳动的快乐。如果孩子在家务劳动中出现问题，应给予正确积极的反馈，指导他正确的方法，并鼓励他。比如，当孩子主动收拾整理自己的房间后，家长应及时表扬肯定他。

(二)学会做家务——优化劳动习惯

如果学生对家务劳动产生了兴趣并且主动参与家务劳动，家校要合作，共同指导学生自主做家务，参与到更加全面的家务劳动中来，学会正确的家务劳动技能，从而优化学生的劳动习惯。

1.家长的榜样作用

父母要一起动手做家务，营造一个温馨的家庭氛围，让孩子在耳濡目染中受到教育。同时要鼓励孩子一起参与到家务中来，用心地示范、指导。低年级的学生生活经验较少，理解能力较弱，所以在指导时，给他们提出的要求要细化，通俗易懂。遇到比较难的家务，可使用分解操作的方法。比如，清洗衣物、袜子等，可以把它分解成具体、易理解的步骤：一浸湿;二放洗衣液;三揉搓;四过水;五晾晒。这样低年级的学生才能好理解掌握技能。其次，家长要想办法让学生在做事的同时有愉快的体验，尤其是低年级的学生，更希望受到肯定与表扬。如学生帮忙洗碗，在洗餐具时，学生可能会觉得满手的脏东西和油腻，很不舒服，想放弃洗碗了。这时候家长对孩子要及时进行表扬鼓励：“孩子，不怕脏，洗得很干净，做得很棒!”孩子就会从表扬中感受到快乐和满足。

2.设计《家务劳动卡》，促进学生学做家务

开学初，班主任可以给学生设计有趣的《家务劳动情况卡》，并要求学生定期填写、对自己的劳动技能掌握情况进行打分;班主任也要定时检查，根据完成情况给予相应的具体的评语和反馈。这也是有利于督促孩子做家务、检查家务劳动情况的有效方法，它能够有效地促进学生掌握劳动技能。

3.开展活动，展示学生劳动成果

班主任可以在班级里开展劳动成果作品展示活动，让孩子体验做家务的成就感，增强其自信心。(1)比赛。让学生在比赛中展示做家务的实践能力，比较符合低年级学生的年龄特点和实际情况。比如，进行收拾书包等比赛，借助比赛发现学生做家务的能力，检测学生的劳动水平;(2)家务劳动作品展示节。通过举办展示节，老师可以在教室里设置展示栏，让学生将自己的家务劳动作品放在上面展示，可以是一张照片，也可以是家务劳动卡等。同时，进行美食嘉年华，让学生亲手制作一道菜，邀请科任教师、家长和班级学生可以对学生的劳动作品进行观赏、评价，从而使学生产生劳动成就感，提高劳动技能。

(三)持之以恒做家务——深化劳动习惯

学生乐于参与劳动并掌握了劳动技能，也并不代表他们就养成了终身劳动的意识和习惯。只有学生在将来能够持之以恒地参与做家务、并做好家务，那么，才能说孩子的劳动习惯形成了，我们的劳动教育才有所成效。

1.制定目标，对照实施

制定合理的目标，是坚持下去的动力，是养成习惯的基础。低年级的学生难以给自己指定清晰、可执行的目标，这时候需要家长和老师帮助，引导他根据自己的实际情况制定目标，以便让他能够对照实施。比如，一些基础的目标：(1)勤洗手，勤洗头，每天刷牙;(2)自己叠自己的衣服;(3)洗自己的袜子;(4)学会简单的洗米、洗菜;(5)每天晚上清洗餐具。接着让学生自主选择符合自身实际情况和兴趣的基础目标，让学生把它写在一张纸上，并张贴到房间门上，并让孩子每天反思自己有没有努力去实现自己的目标。

2.榜样励志，持之以恒

家長和老师需要引导学生实现自己的劳动目标，但有时候孩子可能出现半途而废的情况，在发现出现这种情况时，家长和老师要及时鼓励，引导孩子坚持下去。可以通过讲名人故事，分享劳模的事迹和热爱劳动的优秀学生的典型事例，让孩子明白很多有所成就的人大多是在劳动中锤炼自己的意志，在艰苦中成长的。例如，孙中山自懂事起就开始分担家务劳动，砍柴、割草、下田，在劳动锤炼出吃苦耐劳的品质;比尔盖茨家产达几十亿美元，可他也要求子女在家承担要擦皮鞋、洗汽车等工作。这些事例能够有助于激发学生的意志，让学生受到精神上的鼓舞，从而提高自身坚持劳动的动力。

3.综合评价，深化发展

(1)家务劳动档案袋。家务劳动档案袋是用来保存学生家务劳动实践过程的资料和成果，比如，照片、记录表和评价表等。班主任可以通过“家务劳动档案袋”，邀请科任教师、家长、同学和学生自己对他在家务劳动的实践过程进行评价，这种全面的综合性评价有助于激励学生深化自身的劳动习惯。在家务劳动课堂上，教师可引导学生自由设计自己喜欢的“档案袋”。随着课程活动的开展，学生将自己在活动过程中的各种资料都可以放入到档案袋当中，比如，表扬信、家务卡和家长寄语等，这些过程性资料不仅可以充分记录孩子的成长过程，也会促进学生劳动习惯的养成深化。

三、结语

学生的劳动意识和习惯不可能在短时间内培养起来，一个好习惯的形成，最少需要21天以上的坚持。低年级的学生自制性较差、理解能力较低。因此，在家务劳动教育过程中，班主任要遵循循序渐进的教育规律，根据低年级学生的身心发展特点，指定详细、可操作的方案指导学生参与家务劳动实践，同时，寻求家校合作、共同努力，引导学生树立正确的劳动意识、养成劳动习惯，以促进学生素质的全面发展。

[本文系2019年度广东省中小学德育课题“小学劳动教育课程资源的开发和利用研究”(课题编号：2019ZXDY027)的阶段性成果]

作者：曾秋丽

第3篇：家务劳动作文

记一次家务劳动

又一个星期天，妈妈在家干活，我作业答完后，随便玩了不一会儿，很快便玩腻了,这时，我看见妈妈在干活，顿时，我想出了主意，帮妈妈干些家务活。

我干点什么呢?洗衣服?妈妈已经在洗。洗菜，妈妈昨天已经洗完了。收拾家，对了，我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾，嘿!这会看我露一手。

我先把东西摆放好，昨天我的弟弟来了，他把玩具随便扔，走的时候也不放回原位,所以我就得一个一个地捡起来，然后再放回去，玩具放好后。我要摆放沙发，沙发乱 七八糟，墙角一个，床头一个，我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。东西摆放完后，我要铺床，铺床可真难哪!拽起这个角，那个角歪了，扯起那个角，这个角又歪了，我想了想妈妈以前是怎么铺的，对了，两个角一起拽，那不就行了嘛。我试了试，果然铺好了。我再干什么呢，对了，地板上有许多灰尘，我就拿吸尘器给它吸干净，较大的东西我就用手捡，真麻烦。干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起来了。

通过今天的家务劳动，我知道父母每天都很劳累，他们每天为我做饭、洗衣服，我呢，饭来张口，衣来伸手，整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要多帮助做家务

第4篇：描写家务劳动高二作文

生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语，可又值得我们歌颂。以下是小编精心收集整理的描写家务劳动高二作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

描写家务劳动高二作文1

家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。

刷锅，简单吧?可如此简单的一件事，却让我无可奈何。

带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：“看您，满头大汗的，来，先洗把脸吧。”接着，笑着对我说：“王子，您不是囔着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”

我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”

飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。

先打了一些水，倒入锅中，接着，我拿起带柄的钢丝刷，冲刷锅里讨厌的油腻。刷呀刷……咦?怎么还有油腻?再来一遍，怎么还没刷干净?

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难?”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。

我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在这里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出现在我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。

正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验不过了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服、拖地板、做饭、煮菜……比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的，要想做大事，必须先做好各种小事。

描写家务劳动高二作文2

我有一个勤劳的好妈妈，她是世界上最爱我的人，从我呱呱坠地的那一刻起，她为了照顾好我与我们的家费尽了心血。太辛苦了!看着妈妈布满皱纹憔悴的脸庞，我决定为妈妈做点儿什么。

假期里的一天，妈妈不在家，我便拿起一盆衣服，杠起扫把，准备与家务活儿一决“高下”。

首先，我学妈妈把脏衣服倒进一盆水中，再抓起一把洗衣粉撒了进去，不一会，透明的小泡泡就升了起来，那晶莹剔透的小泡泡就像一个个穿着盛装的““小仙子”，驾着华丽的马车，去参加舞会呢!“啪、啪”一个个泡泡的破裂声，把我从美丽的幻想中勾了回来。好吧!“开战”啰!我使出吃奶的劲搓呀搓，搓呀搓，可是黑泡沫越来越多，仿佛有无数只蚂蚁在我的小手上“跳跃”，我惊叫了一声，不由的说：真恶心呀!洗了半天，衣服好像变的更脏了。怎么办，怎么办?冷静下来想想吧!哦!原来妈妈洗完衣服后，还要清洗一遍呀!

我恍然大悟!马上端来一盆清水，把衣服放进去，用手搅了搅，呀!衣服变白了!我成功了!耶!把衣服拧干后，我用衣架一件一件的把它们挂在阳台的晾衣杆上，闻了闻，嗯!一股沁人心脾的香味流进了我的鼻子，我仿佛置身于一个美丽的大花园里，与小花小草们欢快的舞蹈、歌唱。尽情的享受着劳动带来的快乐!

下面，迎接我的便是“扫把飞地面”的挑战了!我抬起一只脚把扫把往腰间一插，摆了一个酷酷的造型后，大喊一声：“喝嘿”!便开始了“战斗”。第一回合：挑战客厅地板，只见我健步如飞，一边哼着小曲，一边拖了起来，不一会便完成了任务。呵呵!第一回合，我胜了!第二回合：挑战卧室地板!这回比上次困难了一点儿，床底下扫不到，我毫不畏惧，趴下身来，把扫把平着伸了进去，耶!我又挑战成功!第三回合：挑战厨房地板!厨房地板太难擦了，地板上有很多油渍，正当我不知所措时，看到了洗碗池边的清洁水，马上撒了点在地上，又拿来拖把搓了搓，果然搓掉了一块块顽渍，啊!这真是：“世上无难事，只怕有心人”。

正当我开心的“欣赏”着我的“杰作”时，妈妈下班回来了，看到一尘不染的家与阳台上被我洗得干干净净的衣服，露出了会心的笑容，我也因帮妈妈分担了家务而自豪!

描写家务劳动高二作文3

上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。您好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此!

虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

描写家务劳动高二作文4

每当我看到妈妈拖着疲惫的身子做完一天的事、晚上还要给我们折叠衣服做这做那时，我就心有不忍。

我跟妈妈说：“我来帮您做点家务吧。”妈妈生气地对我说：“您只要把成绩搞好我就心满意足了。”我只好不再说什么。可是这次我没有考好，差别人差得太多了，但转念一想：这次还是比上次要好。

有一年夏天，爸爸妈妈从夏门打工回来玩。那一天，爸爸出去打牌，妈妈到外婆家，问我去不去，我跟妈妈说：“我不去。”妈妈就要我中午到奶奶家去吃饭。我说：“您放心好了，您晚上要快点回来哦。”她说：“好。”

等妈妈下楼，直到没听到高跟鞋的声音了，我才拿起桶子，做起家务来。天啊!这是我第一次做家务，我真的不知道从哪里抹起。我想了想妈妈以前做家务的样子。我把所有的东西都抹了一遍，再把地扫干净，就把衣服放在洗衣机里，把干的衣服叠起。我把所有的事都做完了，就拿起电话叫妈妈跟爸爸早点回来。他们说起码要30分钟后才能回来。我可急了。

过一会后，我听见了他们的脚步声。我打开门，去迎接他们。妈妈问我今天乖不乖，我说我很乖。看，我把家里的事都包了。妈妈一看柜子没抹干净，地没拖好，连衣服也没叠好。我想，妈一定会骂我的。可妈妈没有骂我，还说：“您既然这么喜欢做家务，那我就教您做。”妈妈教我许多做家务的方法，我觉得妈妈天天做这么多的事，该有多累呀。我要学会做家务，每天帮妈妈减轻负担。我很认真地向妈妈学，当妈妈的小助手。

吃饭之前，我跟妈妈把所有的家务做完了。吃饭的时候，妈妈问我有没有学会，我说学会了。妈妈就说：“不要只顾帮我做家务，要把学习成绩搞好哦。”

我对妈妈说：“我喜欢做家务，以后家务都由我来做吧。您就当检查员吧。”妈妈说：“好啊，这么大了，该做做家务了。”妈妈还在爷爷奶奶的面前夸我，说我懂事了。爷爷奶奶高兴地笑了。我一天天的长大，学习的东西多了。妈妈对我说：“您这么喜欢做家务，可以放假的时候做啊。”

做家务虽然很累，但我帮助妈妈做点事，我也很开心，觉得很幸福!

描写家务劳动高二作文5

从小到大，我做过了很多很多的家务劳动，可是有趣的一次，只有一次，那就是妈妈教我洗碗那次了!

记得那是一个暑假，天气炎热，我们一家人正在吃中午饭，我们热得不可开交。突然，我产生了一个奇怪的想法：天气这么热，我为何不学学洗碗，还可以玩水，这样也凉快些!

于是，我向妈妈提出了这个奇怪的想法。我愿意为妈妈会不同意，说我还小，会把碗打碎的。可没想到妈妈却一口就答应了，还说：“你这么大了，也该学学做点家务事，好为爸爸妈妈分担一些家务啊!”我开心地跳了起来。

妈妈开始教我怎么洗了。一开始，我心里想：切，不就是刷刷盘子，洗洗碟嘛!对我杨萱来讲简直是小菜一碟!

三分钟过去了......

四分钟过去了......

五分钟过去了......妈妈的“教学大纲”咋还没讲完呢?

我不耐烦地说：“妈妈，不就是洗个碗吗?干吗要讲那么多，我耳朵都起老茧了!我已经会了，可以开始操作了吗?”

妈妈看着我，叹了一声气，说：“好吧可以开始了。”

我来到水池前，故作老练地系上围裙，戴上橡胶手套，像个老练的家庭主妇似的。其实这些都是以前妈妈洗碗时，我偷偷学来的!

可真正到了操作时，我急得向热锅上的蚂蚁，不知该如何是好。但我不想让妈妈小瞧我，便假假地把抹布挤上洗洁精。我紧张地把地板弄得脏兮兮的，还差点把一个小碗打碎，幸亏老妈眼疾手快，保住了那只碗的“小命”。

我心想：不洗了，不洗了，这是什么鬼差事啊!

妈妈似乎看出了我的心思，和蔼地对我说：“没关系，我们继续。”说完了，便又重新教我怎么洗，洗完要如何整理灶台......

这次，我认认真真地听完了妈妈的“教学大纲”，心里不由得对妈妈产生了敬佩之情：妈妈不愧是老师，就连教个洗碗也这么详细。

妈妈教完以后，我又重新洗了一遍，我迫不及待地问妈妈：“妈妈，如果满分是100分的话，我可以获得多少分那?”

“如果满分是100分的话，你可以获得99分!”妈妈郑重宣布。

“耶!”我开心地一蹦三尺高。

通过这次家务劳动，我体会到了爸爸妈妈的不容易。以后，我应该多多为爸爸妈妈分担一些家务!

啊!多么有趣的一次家务劳动呀!

描写家务劳动高二作文

第5篇：做劳动家务随笔作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的做劳动家务随笔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。做劳动家务随笔作文1

今天我吃完饭我们已经八点了这是一个妈妈才慢慢的走进家。看见自己妈妈工作劳累的样子，我决定为没有妈妈做一件简单家务——洗碗。

我第一次洗碗，所以我很兴奋。我先拿出洗衣液，然后把它挤到小手帕里洗碗，然后用它擦在脏碗上，最后用水把碗洗干净。我就一个接一个地洗碗。盘子里的脏碗变得干净而发亮。

我在我的面前，瞧拿起一个碗!碗像一面镜子，我的小脸蛋红彤彤的碗儿“印”的袋子，有光泽。

洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的!我很累但是很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈可以天天一起洗碗多累啊!

我很高兴因为我为我妈妈做了一件事。就在我高兴的时候，我不小心滑倒了。我回头看，哇!厨房变成了大海!我想：洗碗不容易啊!做劳动家务随笔作文2

放假啦!虽然这几天的天气很冷，但是我也有帮助爸爸妈妈一起做家务，把家里整理地干干净净的。接下来的几张图片是我在做家务的过程中我姐姐帮我拍的。

在家里妈妈负责做饭，姐姐负责洗碗，我就选择了比较简单的摆碗筷的事，希望能帮家里分担一些事情。寒假这几天每次吃饭我都要摆4个碗、4个勺子、4双筷子，因为我姐姐放假回家啦!

妈妈每天都要帮我洗衣服，因为我每天的运动量都很大，妈妈很辛苦，所以我负责了我们家里的收衣服的任务。

这张图片是我和爸爸一起挂客厅的窗帘。首先要把窗帘钩子挂到窗帘布上面，我钩了54个钩子，然后我再把窗帘布举给站在梯子上的爸爸，爸爸一个一个细心地把窗帘挂到杆子上。

我很喜欢做家务，寒假的时间很短，我希望能多向爸爸妈妈学习做家务的事，跟他们一起分担家里的家务事。做劳动家务随笔作文3

晚上，吃完晚饭，我就自告奋勇的帮妈妈碗。

刚开始洗碗的时候，我先把碗筷放进盆里，然后把盆端到厨房里，放到水池里，把自来水打开，放半盆水，就拿起抹布开始洗，洗了两遍，却怎么也洗不干净，摸上去总是油乎乎的，妈妈摸着我的头说，"别白费力气了，天气冷，凉水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行。看着没有洗干净的碗，我不好意思的笑了起来，原来生活中还有这么多的小窍门啊。

我换了一盆温水，再放上洗洁精在里面，果然洗的又快又干净，不一会就全洗完了，妈妈再次检查的时候，露出了满意的笑容，并且夸奖我说，你真是个懂事的好孩子。

现在我爱上了做家务，不仅能帮妈妈分担劳动，还能锻炼自己，我觉得是两全其美的好事，生活中独立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房间、等等。做劳动家务随笔作文4

周末，我看到妈妈很辛苦。于是，我灵机一动，并有了帮妈妈洗碗的.想法。

于是我摇身一变，变成了一只小蜜蜂。我开始挽起袖子来洗碗，首先，我拿来一个圆圆的脸盆，接着打开水龙头，水呼啦啦地从水龙头里流出来像是在唱一首优美的歌曲。接着，我把碗全部放进盆里又拿着抹布把碗一个一个刷干净。一开始轻轻的刷，可还是粘着脏东西，我就用力的左刷刷、右刷刷。后来我又拿起洗洁精挤了一点，我觉得还不够，接着我用力一挤，挤下一大堆。盆里居然冒出了许多五彩缤纷的泡泡，漂亮极啦!洗完第一遍，我又放清水洗第二遍。碗被我洗的干干净净，最后我拿了一块干抹布认认真真的把碗擦干，终于大功告成了。此时的我早已累的满头大汗，但是心里特别开心。

妈妈回来后，赞我是一个勤快的小蜜蜂。我的脸上笑开了花，心里别提有多得意了。做劳动家务随笔作文5

今天上午，妈妈给我读了一组小学生做家务的统计数据，其中中国小学生做家务的平均时间只有11分钟，而其他国家要比我国多得多，美国的小学生做家务的平均时间就要有1个多小时，经跟踪调查了解，20年后做家务的人的失业率远远要比不做家务的人低。我听了，心想：以前，我虽然不是不喜欢做家务，但我并不怎么重视做家务，现在我要多做家务，长大以后不要失业!

于是，我飞快地跑到阳台上，拿了拖把问妈妈：“哪里需要拖地?”妈妈惊喜地说：“阁楼上的小厅要拖了。”我便兴高采烈地拿着拖把上阁楼去了。走上阁楼，我像划船一样拖过来拖过去，不一会儿，像胜利凯旋的将军走下阁楼。劳动的感觉真好!

是啊，光读书是不行的，要劳逸结合，才能事半功倍嘛!

第6篇：一次家务劳动体会作文

家务劳动是每个人家庭成员的义务，一次家务劳动体会作文有哪些?以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读!【篇一：一次家务劳动体会作文】

今天，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家，记一次家务劳动作文。我望着那脏兮兮的窗户和积满了灰尘的茶几，心里有了主意：对!。

说干就干。我先拿来一块抹布，提来一桶水，然后把抹布弄湿，接着去擦窗户，我一边擦，一边哼着小曲：“萤火虫，提灯笼 ”正当我唱得起劲的时侯，“砰”的一声，我摔到地上了，我痛得“哇哇”直叫，我想：算了算了，我不干了。可我转念一想，不行，妈妈教过我，做任何事都不能半途而废。于是我又站了起来，忍着痛抹了起来，过了一会儿，我就把窗户抹干净了。接着我又去抹茶几，我换了一桶水，便向茶几走去，不料脚下一滑，“卟嗵”一声，我摔了个四脚朝天，那桶水也倒满了一地，我没办法，只好再去换一桶水，重新干起活来，这时我才体会到做家务有多难，父母有多辛苦，是啊!父母既要管我们的学习，又要上班，还要做家务劳动，事务繁杂，有时间的时候，我后一定要就做一些力所能及的事情，替父母分忧。

正在这时，爸爸妈妈回来了，看了看四周，窗明几净，又看看大汗淋漓的我，就明白了，他们走过来抚摸着我的头说：“龚尉长大了，懂事了，真是个好孩子。【篇二：一次家务劳动体会作文】

今天，吃过晚饭后，决定要让妈妈休息，我来把碗给洗了。

说干就干，于是我弄了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是黏乎乎的，爸爸摸了摸说：“别白费力气了，冷水是洗不掉的，得用热水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。

之后，我换来一盆热水，将碗筷放入热水泡一段时间，静泡过后首先我只用抹布在碗里转两圈，之后倒入洗洁精，用力的在碗里使劲抹，但爸爸说：“这样是不行的，应该将抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回的抹。”说着爸爸也动起了手，给我做了一下，我照着爸爸的样子做，果然很快把一个碗洗好了。爸爸说：“不错。”我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出份力了。

这次，我帮妈妈刷碗了，妈妈夸我是个：“好孩子!”我高兴的对着妈妈笑了笑，大家都笑了。我太高兴了，因为我学会了刷碗。【篇三：记一次家务劳动作文】

过年了，家家户户都要大扫除，我们家也不例外。瞧!今天我们家就大扫除了，有的扫地，有的拖地，而我是擦窗户的。

当我刚刚拿起擦窗户的滚筒时，我不觉得擦窗户是什么重活。我一会儿擦这儿，一会儿擦那儿，可是一上午下来，连一扇窗户也没有擦干净。我显得有些沮丧。爸爸看到我这垂头丧气的样子时，忙问我怎么了，我把原因告诉了爸爸，他便语重心长的对我说：“人呀，干什么事都要有耐心，没耐心什么事也干不成，也成不了大器……”听了爸爸的话，我好像又找到了勇气，又拿起了擦窗户的滚筒，这次我吸取了上次的教训，让自己努力对擦窗户产生兴趣。不一会，我就想到了一个好点子。

“喜唰唰，喜唰唰，喜唰……”这是哪儿传来的声音呢?原来是我在一边擦窗户一边唱歌，这使我对擦窗户的`兴趣提高了许多。一会就把好几扇窗户擦干净了。爸爸见我便对我说：“要在十分钟擦完剩下的窗户，就让你玩电脑。”听了这句话，我立刻干劲十足，还不到十分钟，我就把剩下的玻璃擦得一尘不染啦!

走喽!去玩电脑喽!劳动果然十分快乐啊!【篇四：一次家务劳动体会作文】

星期天，妈妈叫我擦玻璃，我满口答应。

我把毛巾放入脸盆里，再把脸盆装满水，然后把脸盆搬到玻璃门边，开始擦起来。当我把手伸进水里，就冷得直搓手，可我还是坚定要做好这件事。我拿起毛巾，把毛巾挤干，往玻璃门上擦，只见毛巾擦过的地方留下了一道道痕迹，就像蜗牛爬过一样。妈妈看见了说：”用毛巾是擦不干净的，用报纸才能擦干净。“

听了妈妈的话，我拿报纸试了试，果然，玻璃焕然一新。正当我向妈妈报喜的时候，突然，我看见一个黑色的东西粘在玻璃上，就像一颗黑豆似的，我用报纸使劲地擦，可是不论怎样擦也擦不掉，怎么办呀?妈妈说：”你试试朝玻璃呼口气，然后再用报纸擦，看看会怎么样?“我照着妈妈说的做，把嘴对着玻璃呼口气，再用报纸用力地擦，不一会儿就把黑斑擦掉了。就这样，我擦呀擦，把玻璃擦得干干净净。

妈妈夸我是个能干的孩子。【篇五：一次家务劳动体会作文】

大年三十早上，我早早地起了床，洗漱完毕以后，就迫不及待地想帮妈妈干家务，因为这是龙年的最后一天，要把家里打扫的干干净净，来迎接新的一年。

首先我拿出一块抹布，把它叠成方块形，准备把所有的桌子都擦一遍。我先擦客厅的茶几，发现茶几上落有灰尘，这几天都没擦过了，于是我就拿起抹布在茶几上左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦。茶几很快擦完了，而洁白的抹布却变成了花脸。拿起抹布在干净的水里进行清洗，过了一会儿，这块抹布又绽开笑脸。

接着我又擦了我的学习桌，学习桌上根本就没有灰尘，简单的擦了几下。

然后我擦了爸爸妈妈卧室的电脑桌，桌子上面积了一层灰尘。我就一点一点地把桌子上面的灰尘擦去，只见桌子干净的像一面镜子，还可以照到我自己呢!

擦桌子的任务顺利完成了，我心想：“桌子擦的这么干净，妈妈一定会表扬我的!”我心里乐呵呵的。

妈妈看到后，果然笑成了一朵花，高兴的说：“你现在会帮助妈妈干家务了，你长大了!”听了妈妈的话我兴奋极了。

这真是一次有趣的大扫除。【篇六：一次家务劳动体会作文】

星期六，我早早的起了床，写完作业，我左看看，右看看，发现家里很乱，于是我就下定决心帮妈妈收拾收拾。

说干就干，我把袖子挽的高高的，先把少沙发上的书归成一类一类的，放在书架上，接着把衣服桑的整整齐齐的，也各就各位。

我去妈妈的房间看了一下也很乱，一片狼藉，我就用毛巾把电脑桌擦的干干净净，像新的一样，这时候我已经累的满头大汗，腰酸背疼，一屁股坐在了沙发上。唉，怎么这么累呀，一瞬间有点想打退堂鼓的想法，这时候，我的边响起了老师的生音：“做什么事情都要坚持不懈，不要半途而废……我立刻鼓足尽头，一鼓作气，把剩下的活迅速干完了。

通过这件事，我体会到妈妈的不容易，以后我要经常帮助妈妈多做点家务，多替妈妈分担一些。【篇七：一次家务劳动体会作文】

星期日，我早早地写完作业，看到妈妈在扫地，我便毫不犹豫请求妈妈让我来扫地，妈妈高兴地答应了我。

我借过妈妈的扫帚，先从里屋开始扫，妈妈告诉我，床下也得扫，我不假思索地同意了。我先从床下开始扫。我爬到床下，黑灯瞎火的，什么也看不见，东扫扫，西扫扫，我爬出来一看，“毛毛”像小山一样的多，再看我的衣服像进了煤堆似的一样黑。好不容易扫完床下，我又开始扫柜子下面，可是灰尘像跟我捉迷藏似的，扫不出来。我轻轻地扫，可还是扫不出来。我心想：“灰尘啊灰尘，太不识相了吧。”我拿来手电，照着扫，终于把“灰帮”全部捉拿归案。扫完里屋扫外屋，最后扫沙发。可是灰尘像成了精似的，我照着也不行，我灵机一动，可以扇出来呀。我拿来电风扇朝沙发猛吹，把灰尘吹成小堆，使劲一扇全出来了。耶!我迫不及待地向妈妈汇报了战果，妈妈说：“儿子长大了!”我听后乐滋滋的。

原来扫地不容易呀!【篇八：一次家务劳动体会作文】

快过年了，家家户户张灯结彩，辞旧迎新。我们家也不例外，要来一次大扫除。

早晨起床，我听到叮叮当当的响声，看见妈妈正在忙碌地打扫厨房，奶奶也在认真地扫地。我便自告奋勇，要求加入这支队伍。

“妈妈，妈妈快给我也安排任务吧!”我迫不及待的喊着。妈妈说：“好!你就拖地吧!”说罢，我高兴地跑向阳台，拿出了打扫的工具——水桶和拖把。我急忙干起活来。我先打了一桶清水，把拖把放在里面清洗，我提起拖把，没想到淘气的拖把和调皮的水桶，竟然不听我的话了，一不小心，水桶把里面的水哗啦全部洒了出来。我火冒三丈，正想罢工时，妈妈说：“不要着急，要耐心一些，认真一些，就会取得成功!”我听了妈妈的话，认真的又干了一遍，果然成功了!我开心地拿起拖把在地上跳起了华尔兹。终于，在我的辛勤努力下，地板变得十分干净，一尘不染。看着整洁的家，我们相对一笑。妈妈挂起来一个个红灯笼，家里喜气洋洋，充满了欢笑。

辛苦了一天，我深深的体会到了妈妈的劳累和辛苦。从今往后，我一定会经常帮妈妈做一些力所能及的事，让妈妈多休息休息，多放松放松!今天真是既开心又劳累的充实的一天啊!

第7篇：有关家务劳动五年级作文

家务劳动，是指家庭成员在日常的家庭生活中必须从事的一种无报酬劳动。包括：洗衣做饭、照看孩子、购买日用品、清洁卫生、照顾老人或病人等。在不同的文化和不同的社会中，家务劳动的分工情况有所不同。下面给大家分享一些有关家务劳动五年级作文，希望对大家有帮助。

有关家务劳动五年级作文1

家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。

刷锅，简单吧?可如此简单的一件事，却让我无可奈何。

带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：“看您，满头大汗的，来，先洗把脸吧。”接着，笑着对我说：“王子，您不是囔着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”

我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”

飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。

先打了一些水，倒入锅中，接着，我拿起带柄的钢丝刷，冲刷锅里讨厌的油腻。刷呀刷……咦?怎么还有油腻?再来一遍，怎么还没刷干净?

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难?”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。

我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在这里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出现在我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。

正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验不过了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服、拖地板、做饭、煮菜……比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的，要想做大事，必须先做好各种小事。

有关家务劳动五年级作文2

我有一个勤劳的好妈妈，她是世界上最爱我的人，从我呱呱坠地的那一刻起，她为了照顾好我与我们的家费尽了心血。太辛苦了!看着妈妈布满皱纹憔悴的脸庞，我决定为妈妈做点儿什么。

假期里的一天，妈妈不在家，我便拿起一盆衣服，杠起扫把，准备与家务活儿一决“高下”。

首先，我学妈妈把脏衣服倒进一盆水中，再抓起一把洗衣粉撒了进去，不一会，透明的小泡泡就升了起来，那晶莹剔透的小泡泡就像一个个穿着盛装的““小仙子”，驾着华丽的马车，去参加舞会呢!“啪、啪”一个个泡泡的破裂声，把我从美丽的幻想中勾了回来。好吧!“开战”啰!我使出吃奶的劲搓呀搓，搓呀搓，可是黑泡沫越来越多，仿佛有无数只蚂蚁在我的小手上“跳跃”，我惊叫了一声，不由的说：真恶心呀!洗了半天，衣服好像变的更脏了。怎么办，怎么办?冷静下来想想吧!哦!原来妈妈洗完衣服后，还要清洗一遍呀!

我恍然大悟!马上端来一盆清水，把衣服放进去，用手搅了搅，呀!衣服变白了!我成功了!耶!把衣服拧干后，我用衣架一件一件的把它们挂在阳台的晾衣杆上，闻了闻，嗯!一股沁人心脾的香味流进了我的鼻子，我仿佛置身于一个美丽的大花园里，与小花小草们欢快的舞蹈、歌唱。尽情的享受着劳动带来的快乐!

下面，迎接我的便是“扫把飞地面”的挑战了!我抬起一只脚把扫把往腰间一插，摆了一个酷酷的造型后，大喊一声：“喝嘿”!便开始了“战斗”。第一回合：挑战客厅地板，只见我健步如飞，一边哼着小曲，一边拖了起来，不一会便完成了任务。呵呵!第一回合，我胜了!第二回合：挑战卧室地板!这回比上次困难了一点儿，床底下扫不到，我毫不畏惧，趴下身来，把扫把平着伸了进去，耶!我又挑战成功!第三回合：挑战厨房地板!厨房地板太难擦了，地板上有很多油渍，正当我不知所措时，看到了洗碗池边的清洁水，马上撒了点在地上，又拿来拖把搓了搓，果然搓掉了一块块顽渍，啊!这真是：“世上无难事，只怕有心人”。

正当我开心的“欣赏”着我的“杰作”时，妈妈下班回来了，看到一尘不染的家与阳台上被我洗得干干净净的衣服，露出了会心的笑容，我也因帮妈妈分担了家务而自豪!

有关家务劳动五年级作文3

上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。您好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此!

虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

有关家务劳动五年级作文4

每当我看到妈妈拖着疲惫的身子做完一天的事、晚上还要给我们折叠衣服做这做那时，我就心有不忍。

我跟妈妈说：“我来帮您做点家务吧。”妈妈生气地对我说：“您只要把成绩搞好我就心满意足了。”我只好不再说什么。可是这次我没有考好，差别人差得太多了，但转念一想：这次还是比上次要好。

有一年夏天，爸爸妈妈从夏门打工回来玩。那一天，爸爸出去打牌，妈妈到外婆家，问我去不去，我跟妈妈说：“我不去。”妈妈就要我中午到奶奶家去吃饭。我说：“您放心好了，您晚上要快点回来哦。”她说：“好。”

等妈妈下楼，直到没听到高跟鞋的声音了，我才拿起桶子，做起家务来。天啊!这是我第一次做家务，我真的不知道从哪里抹起。我想了想妈妈以前做家务的样子。我把所有的东西都抹了一遍，再把地扫干净，就把衣服放在洗衣机里，把干的衣服叠起。我把所有的事都做完了，就拿起电话叫妈妈跟爸爸早点回来。他们说起码要30分钟后才能回来。我可急了。

过一会后，我听见了他们的脚步声。我打开门，去迎接他们。妈妈问我今天乖不乖，我说我很乖。看，我把家里的事都包了。妈妈一看柜子没抹干净，地没拖好，连衣服也没叠好。我想，妈一定会骂我的。可妈妈没有骂我，还说：“您既然这么喜欢做家务，那我就教您做。”妈妈教我许多做家务的方法，我觉得妈妈天天做这么多的事，该有多累呀。我要学会做家务，每天帮妈妈减轻负担。我很认真地向妈妈学，当妈妈的小助手。

吃饭之前，我跟妈妈把所有的家务做完了。吃饭的时候，妈妈问我有没有学会，我说学会了。妈妈就说：“不要只顾帮我做家务，要把学习成绩搞好哦。”

我对妈妈说：“我喜欢做家务，以后家务都由我来做吧。您就当检查员吧。”妈妈说：“好啊，这么大了，该做做家务了。”妈妈还在爷爷奶奶的面前夸我，说我懂事了。爷爷奶奶高兴地笑了。我一天天的长大，学习的东西多了。妈妈对我说：“您这么喜欢做家务，可以放假的时候做啊。”

做家务虽然很累，但我帮助妈妈做点事，我也很开心，觉得很幸福!

有关家务劳动五年级作文5

在我们家里擦窗户是我的专利，经我擦过的窗户纤尘不染，在阳光下熠熠生辉，这让我很有成就感，也就越发爱擦窗户了。

擦窗户事虽小，看起来也很简单，可做起来却丝毫不能马虎;不然的话窗户虽然擦过了，可却是个大花脸，没有起到清洁的目的。我还常常看到有些人家的窗，下半截非常明亮，中间部份一个大弧形，上半截却是依然这样，模糊一片。我知道这不是主人擦窗不专，而是因为没有专用擦窗工具仅靠人手臂的长度而达不到那上半截，所以留下这样“弧形的窗”有碍观赏。我擦窗户时，会准备几块质地很好的毛巾(以不掉细毛为好)，一个简易的T型擦窗器。擦窗器的杆可以伸缩，擦窗器的头是由不沾布包着海绵组成。擦窗时采用由上而下由内而外的程序。因为家住六楼，擦阳台外侧的高处时，为安全起见就使用擦窗器。擦窗器先在清水中泡湿，擦脏后再在水中洗清，如此循环反复。擦窗时窗框一定不能漏擦，不然一阵小雨，就能让窗框上的污垢顺流而下，污染了你的劳动成果，所以千万不能因小失大前功尽弃。

窗户去尘后，这才是成功的第一步。接下来要用洁净的干毛巾把玻璃上的水珠擦试掉，去掉潮气的玻璃会清晰的显示出哪块区域已经明晃晃了，又哪块区域还是个大花脸。这就很需要耐心和细致，把花脸处再做擦试。

我家西阳台下面是个围墙，没有人家的院落，所以擦窗时纵是滴落些水珠也无大碍。可是擦朝南阳台的窗时，却丝毫也不能大意的，因为一楼是人家的院落，二到五楼皆有可能有衣服晾晒。擦窗本是为除尘，可是却又不能除了自家的尘而污了人家的“地”。我在擦南阳台的窗时，一般会选择小雨初晴后或是傍晚时分，这样的时刻，楼下人家不会有什么东西晾晒，自已再把擦窗器上的水尽量拧干，确保万无一失。

擦了一天的窗，很累。可是华灯初上时，当我捧着茶杯，悠哉游哉地踱到我新擦的明晃晃的窗下，再一次检阅着我一天的劳动成果时，非常非常的有成就感，那个时刻感觉真的是好极了，累的感觉也就被喜悦的心情所代替了!

有关家务劳动五年级作文

第8篇：关于做一次家务劳动作文

从小到大，我做过了很多很多家务劳动，可是有趣一次，只有一次，那就是妈妈教我洗碗那次了!下面是小编整理的关于做一次家务劳动作文，希望对你有所帮助!

【篇一：做一次家务劳动】

一个星期六早上，阳光明媚，一只只小鸟“唧唧喳喳”叫声把我从美梦中叫醒了，我懒洋洋地伸了个懒腰，慢慢地走下床，迷迷糊糊地穿上衣服裤子，走向爸爸妈妈房间。

到了房间，我叫醒了爸爸妈妈，他们一看见我便哈哈大笑，我看了看身上穿着，也跟着他们笑了起来。原来，我把衣服上第一颗扣子扣到了第三个空位，裤子穿反了，袜子也穿了一只红色，一只白色。

我换好衣服裤子，看见爸爸妈妈在大扫除，他们拿着一个大“火箭”在扫地，我问“妈妈，你们用”火箭“怎么扫地呀?”爸爸拍拍我小脑瓜，说：“廖婧琳啊，廖婧琳，你是眼睛花了，还是没睡醒呀?”“今天你怎么了，要不要去医院看医生啊?”妈妈接着说：“才不要呢，”我边说边对他们笑，“快扫地吧!”我也拿着扫把，和爸爸妈妈一起扫地。

过了一会儿，一个“黑乎乎东西”以“闪电”般速度，从我面前跑过，我急忙一边跑一边说：“妈呀，这里有鬼呀!”说完，就一溜烟，跑了。爸爸妈妈以为有什么东西，便跑过来，一看，什么都没有，便想往回走，刚走了一步，就被我拦住了，我说：“一定是老鼠。”然后，我对他们说了个计划。他们听了，直点头，他们按照我说方法去做，果然抓到了正在偷东西小偷——“老鼠”。

擦窗户了，抹布在窗户上擦来擦去，可突然，擦到了一个硬硬东西，一看，才知道是个干口香糖，我拿来一把“小刀”，把口香糖一点一点地刮掉了。妈妈看见了，摸了摸我头，说：“我女儿长大了，越来越能干了。”我听了，心里美滋滋。

家务，家务，每个人任务。家务虽然很累，但我却很开心。

【篇二：做一次家务劳动】

放暑假了，我没有出去玩，想着妈妈平时做家务很累，就想替妈妈分担一点家务活。

8月12日这天，吃了中午饭，我想替妈妈刷一次玩碗，就把这个想法给妈妈说了，妈妈刚开始不同意{估计是怕我把碗打破吧}，经过我再三要求，妈妈才算是同意了。

这是我有生以来第一次刷碗，我学着妈妈样子往盆里倒了一些洗洁精。开始刷时候，碗总是想从我手上滑下去，我抓也抓不紧，弄得满手满盆都是泡沫。没办法，我就去请教妈妈，妈妈手把手耐心教我，我按照妈妈方法一会儿就把碗刷干净了，妈妈也很开心，不过我也累得满头是汗，胳膊发酸，原来刷碗也是挺累呀!

想到平时妈妈下班还要做饭刷碗做家务，妈妈多辛苦呀，我以后一定要多帮妈妈干点家务活，多做一家务劳动。

【篇三：做一次家务劳动】

今天中午，吃完了饭后，我看见地板上很脏，心想：妈妈每天那么忙，我不小了，我该帮妈妈做些力所能及事。

我就拿起扫把，认真地扫起地来。我先扫客厅。客厅很大，灰尘也很多，可是我不怕，先扫一边再扫另一边。扫着扫着，我看见地板上有几处小黑点，无论我怎么扫，也扫不掉。我问妈妈怎么办?妈妈让我自己想办法解决。我想起爸爸粘东西时候，胶水不小心粘在了桌子上，也是用刀片来刮掉。对，就用这种方法。我拿起小刀试了试。嘿嘿!小黑点不见了。我高兴得跳了起来。妈妈见了说：“黄颖，你真棒!”我听了妈妈话，心理像吃了蜜糖一样，甜滋滋。

在妈妈表扬下，我扫得更加卖力了，很快就把客厅扫干净了。接着我又开始拖地。我先拖完一边再拖另一边，不大一会儿，地板也给我拖好了。看着被我扫干净地板，我开心极了。

今天，我很高兴，因为我不光懂得了遇到困难时候要动脑筋想办法，还懂得了劳动也是一种快乐，我们小学生要多帮爸爸、妈妈做家务，减轻他们负担。

【篇四：做一次家务劳动】

今天，妈妈说让我在家打扫一下房间，我爽快答应了。

我看到客厅里地上非常脏，便去厨房里拿起扫把和簸箕，一排一排细心地将垃圾全部扫到客厅中间，再把它们扫簸箕里，将垃圾倒到垃圾桶里。然后用拖把把地仔细拖了一遍，就大功告成了!

随之，我又看到床上很乱，就去整理床铺。现将被子全部叠了一遍，将这些被子像“叠罗汉”似堆在了床脚。然后将乱糟糟衣服也叠整齐，堆在了另一个床脚。再将床上杂物全部排放整齐，床上就被我也给“搞定”了。

最后，我将书桌、书架上书全部按照类型给排列放好，再将写字台、餐桌、茶几上面杂物全部清理干净之后，又将杯子、茶壶、墨水瓶之类都整理了一下就好了。

看着我整理好房间，心里那个高兴劲就甭提了!妈妈回来后又表扬了我，我就更高兴了!但妈妈说：“你以后一定要坚持做家务哦!”我爽快地回答说：“好!”

通过这次家务劳动，使我体会到了原来家务并不好做，以后我要多帮助父母!

【篇五：做一次家务劳动】

幼时，儿时，少年时一个个透明日子，都像一块块湛蓝宝石，凝缩着每一滴欢笑泪水，洁白纸上涂上了梦想色彩，也记录着我们在一起时许多欢乐。在我成长过程中，有这样一件事使我深有感悟，那就是学洗碗。

那是我上三年级时，在一个星期天午饭后，我坐在屋里看电视，忽然，从厨房里传来哗哗流水声和盆碗相撞叮叮当当声，就像电子琴合奏。我好奇地跑进厨房，想看个究竟。噢，原来是妈妈在洗碗。我看着妈妈那轻松、熟练动作，心想，洗碗看来并不是很难吧!我也应该帮妈妈分担点儿家务劳动了。于是我对妈妈说：“妈妈，让我来试试洗碗吧!”妈妈高兴地答应了。

说干就干，我站在洗碗池前，卷起袖子，学着妈妈样子，把一滴滴洁洁灵倒在洗碗巾上，左手拿着碗，右手拿着洗碗巾，洗起碗来。对于我来说，洗碗看起来容易，但做起来真不是一件轻松事。碗在我手中，就像一只淘气小猫咪，一点儿也不听话，还一个劲地往下滑，我一把没抓住，碗就在地上炸开了花。我既紧张又有些害怕，急忙把“粉身碎骨”碗扔进垃圾箱。

“没关系，不要着急，慢慢来。”妈妈站在旁边鼓励我，还手把手地教给我：左手要抓牢碗，右手用洗碗巾来擦，两只手动作要协调，让碗在手中慢慢转动同时，用洁洁灵洗遍碗全身，这样油渍就下去了，再放在水池中涮一下，最后打开水龙头，用清水清洗。我鼓起勇气，按照妈妈教给我方法去做，碗在我手中由淘气小猫咪变成了乖巧小兔子，顺从地让我洗着。我终于把水池中碗一个一个洗得干干净净。并且把它们整整齐齐地摆放到另一个水盆中控水。爸爸妈妈看了非常高兴，夸我是个既懂事又爱劳动好孩子。

一次洗碗尝试，使我真正感悟到了劳动辛苦和经过不懈努力而取得成功快乐。更使我懂得了，只有亲自去做，善于动脑，在困难面前不退缩，才能锻炼自己，增长本领。我会在自己成长道路上，在学习和生活中不断地磨炼自己，做一个自强自立好少年。

【篇六：做一次家务劳动】

我们家里每天都是爸爸妈妈做饭，可是今天我想：我已经长大了，也应该自已来做饭了。好显一显身手，让爸爸妈妈吃惊去吧!

开始做饭了，我先把锅里放点油。可是装色拉油桶真是太沉了，我怎么也提不动，勺子也放不进油桶里去。该怎么办呢?突然我高兴万分。我想：家里不是有一坛猪油吗?油坛上面孔那么大，用勺子把油舀出来不就行了吗?我怎么刚才就没有想到呢?于是我照这样办法将油放进锅里，然后又在锅里放了一些花生米和白砂糖，还有盐。最后我用铲子铲了几下，香喷喷花生米就做完了。

接着，我又往锅里放了三个鸭蛋，然后，炒了几下，炒得快好时候我才突然想起来，糟糕!盐和油还没有放呢!可是，当我放完盐和油时，鸭蛋早已成了糊锅巴。哇，怎么遇上这么倒霉事情呀!荷包蛋这下子真正成了锅巴蛋了。

最后，我把中午冷饭倒入锅里，放了一点油，饭总算做好了。我尝了尝饭菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，饭还有点儿味道。

这时候，风呼呼地刮着，好像在唱歌似：小朋友，请你别伤心，你真是太能干了，第一次做饭就这么了不起!让我也走进人类世界，去品尝你那些美味佳肴。

虽然我今天做饭菜不好吃，但我觉得很开心，因为，这是我第一次亲手做饭菜!

【篇七：做一次家务劳动】

今天，我发现我长大了许多，那是因为今天我到菜市场去买了菜，在家里煮了饭。

早上，我把作业做完了就去菜市场买菜。在赶往菜市场路上，我就边走边想：“今天中午要吃些什么呢?应该是一荤一素一汤吧!买菜应该买我做得来。”到了菜市场，我便左顾右盼，看看有哪些菜我会炒。过了一会儿，我把目光投向了一家净菜店，我走进净菜店，看见有配好了佐料鸡、兔子、腰花、肥肠、菌肝等一些食物，我便随意选了兔子。我问老板：“兔子多少钱一斤?”他说：“兔子16元一斤。”我便说：“帮我称10元钱兔子吧!”于是我便毫不犹豫地拿出了10元钱给他，他便把兔子递给了我，我提着兔子高高兴兴地走了出去。接着，我该去买菜了，我看见了一个铺子上菜，那些菜都比较新鲜。我便走了过去，拿起一个茄子看了看，然后问到：“茄子怎么卖啊?”老板说“1块5一斤。”我听了觉得比较便宜，就买了两个比较直茄子。我想：茄子拿来煮汤吧，再买一个菜来炒就行了。我便买了一个白菜。买完菜后，我就高高兴兴地回家了。

到了家，我就开始煮饭。把适当米淘好后倒进电饭煲，再羼入适当水，插上电源线就可以了。接下来我就开始炒菜。我先把兔子拿出来，然后把锅安好，把火点燃，1分钟后，我便往锅里倒入适当分量油，待加热得差不多时候就把兔子倒入锅内翻炒一会儿，直到炒熟。然后我又分别炒了白菜，煮了茄子汤。

爸爸妈妈回家后，看见我做饭菜，高兴地说：“我们宝贝女儿长大了!”我听了也很高兴，因为我可以帮爸爸妈妈做家务了。

【篇八：做一次家务劳动】

一直觉得家长干家务是应该，直到有一天我心血来潮干了一次家务，这才体会到家务劳动辛苦。

一个星期天，爸爸妈妈没在家，我写完作业后，无聊在家里转了两圈，实在没什么事儿干，不如打扫卫生打发时间，说不定还能得到爸妈表扬。说干就干，我回忆起爸、妈每次打扫卫生程序：先扫地，再把拖把弄湿后拖地。我找来笤把，卖力扫着，从沙发底下扫出来几张纸被我扫一会儿飞到这儿一会儿飞到那儿，为了把他们扫到一起我费了半天劲儿。地扫干净了，我又洗了拖把开始拖地，湿拖把真沉，没拖几下我就腰酸背痛，休息了一小会儿，我继续拖地，终于把几个房间都拖完了，我长长地喘了一口气。

从远处看，地是干净了，可是我拖地却湿淋淋。接着，我朝四周观望了一下，发现电视柜上落了一层灰，我找了抹布，把电视柜、茶几、还有我书桌、电脑桌都擦了一遍。终于大功告成，屋内基本干净了，我也已经腰酸背疼、满头大汗，并且两个袖子都湿了半截。

正在这时，爸妈回来了，看着湿漉漉地还有狼狈我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什了?”我自豪地说：“我拖了地还擦了桌子。”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真长大了，知道干家务活了，太好了!”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿了!”听了爸爸妈妈话我心里可高兴了。

这次家务劳动让我充分地领略了爸妈平时辛苦，确，他们既要上班还要做这繁杂家务，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及事，尽量减轻他们负担。