新闻写作的基本职业素养
【摘要】作为新闻行业最核心的技能之一，新闻写作自然会因其独特的行业规定性而要求从业者具备敏锐的新闻意识、深切的时代感悟、创造性的新闻发现及高尚的职业道德情操等基本职业素养。
【关键词】新闻写作;职业素养;新闻意识;时代感悟;新闻发现
新闻报道作为特殊行业的一种专业行为，有着特殊的职业规定性，因而才鲜明地区别于其他行业而在社会分工中独树一帜。作为新闻行業最核心的技能之一，新闻写作自然会因其独特的行业规定性而要求从业者具备最基本的职业素养。
一、敏锐的新闻意识
新闻意识是新闻从业者职业素养成熟的表现，是新闻写作的一个基本前提。当一个具有敏锐的新闻意识的人面对某一社会现象时，往往能够凭借自己特有的新闻敏感发现新闻价值，并立即在大脑中形成采写意向、计划以及报道形式、新闻手法等全套构想，获得对新闻的全面把握，从而在较短的时间内写出成功的新闻作品。
敏锐的新闻意识首先要求采写要及时。写新闻的人要善于捕捉新闻线索和新闻事实，迅速而及时地做出相应的反应。新闻贵在新，时间是新闻的生命，只有具备新闻价值的新闻才具有报道意义。在新闻界，一向有着“抢”新闻的说法，任何一家新闻媒体都希望抢先报道新闻事实。无论多么重要的新闻，时过境迁，其新闻价值往往会一落千丈。所以，闻风而动的采写作风，倚马千言的写作能力，既是新闻写作者新闻意识的具体表现，也是新闻职业必备的素质和修养。
敏锐的新闻意识还要求报道要有宏观意识。具有职业素养的新闻从业者，总是善于选择那些牵动全局动态的新闻素材，给人们传达有意义的信息，为读者认识社会提供有意义的参照。因此，新闻从业者的一个极其重要的素养就是审时度势，从宏观的意义上把握新闻事实，否则，很容易走向就事说事、搜异猎奇的泥潭。有些通讯员之所以在扑朔迷离、纷繁复杂的社会问题面前茫然不知所措，难以识别社会动向和捕捉有新闻价值的素材，主要就在于缺少宏观的新闻意识。因此，新闻从业者要将宏观的新闻意识置于主导地位，并以此来统辖自己的视野和笔力。
二、深切的时代感悟
新闻写作与时代有着极其密切的关系。新闻写作者对新闻意识的培养和把握，归根到底还是来源于作者对时代的感悟，是时代召唤在其内心引起的回响。对时代的关注是新闻从业者获得新闻敏感的重要途径，有价值的新闻素材总是伴随着社会问题而产生。也就是说，新闻记者要想拥有敏感的新闻意识，必须具有感悟时代的能力。因而，对时代的深切的感悟就成为新闻职业素养的又一个重要内容。
对时代感悟得越深切，就越容易揭示新闻中的时代意义。背负时代的重任去观察社会，审视社会情势的各种变化，那么对新闻的捕捉就往往独具慧眼。因为只有以关心社会命运为己任，以对人类社会的高度责任感和宏观意识看待、把握新闻职业，那么在面对大千世界时才能随时留心各种事情，善于从对社会整体蓝图的审视中把握宏观形势，凡事从大局出发，使新闻报道的选题、采访、写作、编排等在整体运思中突出体现时代本质。许多著名的新闻记者，正是由于对时代的深切感悟，才使他们没有停留在对社会现象的一般性报道，而是通过对反映时代精神的新闻人物和新闻事件的报道，深刻地揭示了一个时代的价值取向和风格面貌，从而赋予了新闻写作浓烈的时代色彩。
对时代的深切感悟是产生创造性爆破力的内在驱动力，主体大脑中输入的时代信息数据越多，对时代的反馈能力就越强，因而在对世间万物的审视中更容易发现符合时代精神的具有报道价值的新闻事实。也正因为如此，一些无愧于时代的新闻工作者经常以时代的感召来采写新闻，以无数铁的事实描绘时代的轮廓，向社会报道输送最富有时代意义的信息。比如著名记者穆青就是在时代的感悟中采写大量新闻的，无论是20世纪60年代的《县委书记的榜样——焦裕禄》，还是90年代的《潮涌中州》;无论是人物通讯《改革大潮中的老支书》，还是新闻特写《抢财神》;无论是报道科学家的《为了周总理的嘱托》，还是报道普通农民的《一篇没有写完的报道》等等，都是以特有的时代意识而在社会上引起重大反响的，穆青也因此而显示出他的职业素养和才力。
三、创造性的新闻发现
在写作学领域，整个写作活动过程有两个分野鲜明的词汇：写作与创作。一般来说，“写作”为所有的文体所共用，一般的实用性文章制作叫“写作”，文学性的文章也可以叫“写作”。但是，“创作”这个词汇却有着特定的内涵，专指那些带有虚构性的文学作品的创制，从而表示这种写作活动独特的创造性。比如人物形象的塑造、故事情节的构筑、环境的设置、细节的编织等等，往往都表现着作家超人的想象和虚构的能力。甚至在艺术形式上，包括结构、技法、语言，也都讲究“陌生化”、“反常化”，既不能摹仿别人，也不能重复自己。这都是文学创作所必需的，并且也因此显出了艺术作品的独创性特征。
但是由于新闻写实的本质规定性，新闻报道中的人物、事件、环境、细节必须真实，不能有任何成分的虚构和编造，结构、语言也不能“反常化”，只能客观去记录事实而不能“创造”事实，所以人们往往认为新闻是不能创造的。其实这是一种误解。固然，由新闻要求传递信息的客观性所决定，新闻写作是不能进行任何虚构的，即便是合理的想象也不允许。但是，这并不能说明新闻就不讲究创造性，只不过这个创造不是对报道内容的想象和虚构，而是对新闻报道视角的创造性“发现”。可以说，发现是新闻写作在运思之始就必须具备的内涵，是新闻思维创造性本质的具体表现。
一般来说，新闻报道需要有两个方面的发现：一个是对有价值的事实的发现，另一个是对隐藏在事物表象深处的本质、规律的发现。前一个发现对新闻思维而言是常规性的，每一篇新闻都应该是对有价值的新闻事实的一次创造性的发现，而后一个发现则是新闻思维的一个更高层面的要求，是每一个高水平的新闻记者都应该具备的素质和奋斗目标。
如1995年中国新闻奖获奖作品《博士教授当上北滘镇书记、镇长》，这篇消息的价值绝不仅仅是报道了博士、教授当乡镇干部这样一件新鲜事，更重要的是揭示了中国农村的一场伟大变革。部分走在时代前列的中国农民，已经甩掉了传统的耕作观念，开始向知识化、科技化进军。中国的知识分子也抛弃了老死于书斋的生活方式，积极投身于时代的潮流，将自己的知识直接转化为价值。时代意义的含量在很大程度上加大了报道的新闻价值，这也是此篇作品获奖的一个重要原因。
四、高尚的职业道德情操
所谓职业道德，就是从事一定职业的人在其特定的工作中或劳动中的行为规范的总和。对一个新闻工作者来说，遵守新闻职业道德规范，具备高尚的职业道德情操也是最基本的职业素养之一。新闻道德规范主要包括以下几个方面：
实事求是，追求真实。真实性是新闻业遵循的一个基本原则，同时也是新闻报道取信于民的首要因素。失信于民，不仅直接威胁到新闻报刊的生存，也是有违于道德的行为。从这个意义上讲，实事求是、追求真实就成为新闻道德规范的一项首要内容。毛泽东同志在中共七大所作的报告中强调，新闻“要讲真话，不偷、不装、不吹”。不偷就是不抄袭别人的东西;不装就是不装腔作势;不吹就是不讲空话大话吹牛皮，而是要实事求是，追求真实。在新闻采写过程中，任何弄虚作假、无中生有，或者拔高夸大、添油加醋、虚张声势的行为都是有违于新闻道德规范的。尤其是在社会主义条件下，每一个新闻工作者都应该注意以马克思主义为指导，坚持实事求是的原则，尊重客观真实，以揭示事实的本质规律为己任，勇于同丧失新闻工作者人格和报格的丑陋现象说“不”，办真实的报纸，写真实的新闻。
坚持真理，仗义执言。由大众媒介的传播、宣传作用所决定，新闻报道在本质上已经成为一种强大的舆论工具，从某种意义上讲甚至成为判断是非曲直、操纵社会意识而形成公众观念的权威机构和强大的力量。也正因为如此，任何一个国家机构和政党都非常重视新闻报道的导向作用。一个新闻从业者在面临敏感的政治事件或大是大非的问题时，能否坚持真理、旗帜鲜明地表明自己的态度、立场以引导民众正确认识理解，是衡量其职业道德品质的根本标准。
所谓真理，就是符合人民的利益、愿望的事理，从本质上来讲也是客观事物内在规律的科学反映，因此，符合人民意志的就是“是”，背离人民意志的就是“非”。1999年10月7日，时任国务院总理的朱镕基在视察中央电视台《焦点访谈》时曾对全国新闻工作者提出了四句要求：“舆论监督，群眾喉舌，政府镜鉴，改革尖兵。”可以说，坚持真理，就是要反映人民的意愿，从百姓的角度引导舆论宣传，评价政府工作的得失。一切出卖人民利益、丧失人民的立场、为了保全自己不惜向邪恶行为让步的新闻报道，都是新闻职业道德所不齿的。
保护消息来源，尊重作者权利。从新闻的形成与生存状态来看，新闻传播问题说到底还是新闻报道与受众之间的关系问题，新闻业的生存与发展都是由受众决定的。受众不但从新闻的接收量上决定着新闻报刊的发行量和新闻媒体的效益，而且还往往以新闻反馈的形式为新闻媒介提供着大量的新闻信息。因此，保护消息来源、尊重作者原意不但是新闻媒介取信于民、塑造形象的有效手段，也是新闻工作者处理和受众关系的道德行为规范。在不同的历史时期，都曾经发生过投书报社的作者受到打击的现象，虽然其中的原因很复杂，但是只要投稿者或提供情况的人没有触犯刑律，不是恶意的诽谤、诬陷或搞政治阴谋，新闻机构就有责任、有义务保护他们不受到来自任何方面的威胁、打击、报复和迫害，这也是新闻的舆论监督功能所赋予它的一个不可推卸的道德责任。
与此相应，新闻报刊、广播电视在使用别人提供的材料或引用别人的话语时，也要尊重其原意，不能随意根据自己的好恶需要而进行歪曲和篡改，这也是保护消息来源、尊重作者权利的道德准则的具体表现。作者不愿公开发表的文章，新闻媒体就不能强行发表;没有得到作者本人的同意，新闻媒介也不能擅自刊登转载其文章、讲话;消息提供者不愿透露姓名或单位，新闻记者或通讯员就有义务为其保密。
杜绝有偿新闻，反对以稿谋私。新闻记者向来是一个受人景仰的职业，一度被人尊称为“人民的政治家”、“播种正义的战士”、“传播火种的勇士”。但是，一个时期以来，这个被誉为“布衣宰相”、“无冕之王”的职业又被送上了一个“金元新闻”的雅号。其原因就在于少数记者在拜金思潮的影响下，无视新闻职业的道德准则和记者的良心，开始利用新闻记者的职业之便，以稿谋私，从而使社会上出现了“豺狼虎报”、“防火防盗防记者”的传言。个别新闻记者的这种不良倾向，也不同程度地影响了新闻通讯员，从而也影响了广大通讯员的整体形象。
新闻之所以能够真实、客观地报道社会事实，首要的一点就在于新闻写作者不偏不倚的态度和坚持真理的道德品质，因而才能在采访、写作、编辑的每一个环节上做到客观、公正、科学立言，从而保证新闻的真实性原则。否则，不管以任何理由和任何名义接受了被采访单位或个人的馈赠，往往就会利用采编权搞交易、拉关系，把新闻报道变成人人所不齿的以金钱交易为中心的有偿新闻，从而背离新闻职业的道德准则。所以每一个新闻工作者在采写稿件时，都一定要警惕以稿谋私，以自己的实际行动维护新闻的高尚、纯洁性。
(作者单位：唐山职业技术学院)
编校：董方晓
作者：王映霞
【摘 要】以整合营销传播理论为指导，从传播内容及传播手段两方面探讨整合营销传播中广告策划写作要领。
【关键词】整合营销传播 广告策划书
写作要领
0055-03
20世纪90年代，整合营销传播理论兴起于商品经济最发达的美国，并在经济全球化的形势下，得到了企业界和营销理论界的广泛认同。近年来，整合营销传播理论也在中国得到了广泛的认可和传播。本文尝试以整合营销传播理论为指导，围绕整合营销传播理论两大特性即“战术连续性”和“战略导向性”，从传播内容及传播手段两方面探讨整合营销传播中广告策划书写作要领。
一、整合营销传播理论及特性
（一）整合营销传播理论简介
1992年，被称为整合营销传播理论之父的美国西北大学教授唐·舒尔茨在《整合营销传播》中给整合营销传播下了一个定义：整合营销传播是一个业务战略过程，是指制定、优化、执行并评价品牌传播的一个计划，品牌传播的受众包括消费者、顾客、潜在顾客、组织（企业）内部和外部受众及其他目标。他认为整合营销传播的整合分为内容整合和资源整合两部分，并认为内容整合包括：精确区隔消费者——根据消费者的行为及对产品的需求来区分；提供一个具有竞争力的利益点——根据消费者的购买诱因；确认目前消费者如何在心中进行品牌定位；建立一个突出的、整体的品牌个性，以便消费者能够区别本品牌与竞争品牌之不同，关键是“用一个声音来说话”。而资源整合应该发掘关键“接触点”，即通过什么样的传播手段更有效地接触消费者，从而把企业和品牌的统一声音和性格传达给消费者，并在他们心中形成系统的、良好的企业和品牌的整体形象。这些传播手段包括广告、直销、公关、包装、商品展示、店面促销等。无论是内容整合还是资源整合，两者都统一到建立良好的“品牌—顾客”关系上来。因而整合营销传播理论的核心就是将与企业市场营销有关的一切传播活动一元化。一方面把广告、促销、公关、直销、CI、包装、新闻媒体等一切传播活动都涵盖到营销活动的范围之内；另一方面则使企业能够将统一的传播信息有效地传达给消费者。所以，整合营销传播也被称为“用一个声音说话”也即营销传播的一元化策略。
（二）整合营销传播的特性
1.战术的连续性。战术的连续性是指在所有营销传播中的创意要素要有一贯性，不同的营销传播形式、不同的传播媒体的信息都应彼此关联呼应。让包括广告在内的所有形式的营销传播传达一贯的主题、企业和品牌形象甚至是语调等，形成统一的“声音”，以使消费者对企业和品牌形成统一的“性格”知觉和一贯的态度。
2.战略的导向性。战略的导向性指的是进行整合营销传播策划时，要以企业的战略目标和要求为依据。为达到公司的战略以及具体经济目标，对营销传播的整合要达到如下几个原则性要求：一要提炼特定的有传播价值的信息，主要包括企业特有的形象、产品品牌的独特性，以及满足消费者特定需求的诉求等；二要对信息进行整合和创意表现；三要根据媒体特点和传播方式对信息进行符合媒体特点要求的再创意，同时对媒体的选择和运用进行精心策划，以利于公司战略目标的最终实现。
二、广告策划在整合营销传播中的作用
广告策划指的是从广告的角度，根据企业战略目标以及整合营销系统实际情况，在科学调查研究的基础上，运用掌握的广告策划技能、新颖超前的创意和跨越式思维，对现有资源进行优化整合，并进行全面、细致的构思谋划，从而制定详细、可操作性强的并在执行中可以进行完善的广告方案过程。广告策划的产品是广告方案，是广告策略的集合，是一系列可执行和操作的广告策略，对企业市场营销传播活动具有指向性和指导性。一般以广告策划书的形式来表达。广告策划不仅要对广告计划、广告执行具有统领和指导作用，还要全面考虑整合营销传播各环节的诸多因素的复杂关系，要有全局性，又要有前瞻性。
广告策划在整合营销传播中的作用表现在以下几个方面：
第一，从传播角度看，广告策划是整合营销传播中最重要的传播计划，也是整合营销传播成功的关键。广告策划的主要内容和流程是：从市场分析、消费者分析、商品分析入手，在前三个分析的基础上进行市场定位、商品定位、消费者定位、广告定位，最后确定广告主题，谋划广告表现和传播策略。广告策划中进行的市场、消费者和商品分析，还有在此基础上进行的市场定位、商品定位、消费者定位、广告定位，以及科学确定广告主题，这一过程正是整合营销传播中的“内容整合”的过程和核心内容，也是整合营销传播不可逾越和关键环节。整合营销传播，极力塑造一个突出的、整体的品牌个性，以便区别于竞争品牌，并在消费者心中确立有利位置，离不开广告策划中进行的市场、商品和消费者定位，离不开始终要求“用一个声音来说话”的广告定位和广告主题。
第二，广告策划的目的和重要作用是促进整合营销传播中资源的高效整合。整合营销传播中的“资源整合”，实际上就是“在什么时候使用什么传播手段”，而传播手段主要包括广告、直销、公关、包装、商品展示、店面促销等。在诸多传播手段中，广告无疑位居榜首。而广告策划谋划的重点正是“在什么时候使用什么传播手段”以及通过什么媒介和渠道来促使这些手段的高效实现。
第三，广告策划的目标和作用，是设法在不同传播形式中宣传相对固定的广告主题，促使整合营销传播为企业和品牌创造“一种形象和一个声音”。这正是整合营销传播的根本要求：所有广告和其他形式的营销传播都要贯穿一贯主题、形象或语调等，从而使消费者对企业及其品牌的“声音”、“性格”形成统一的知觉和一贯态度。
三、广告策划书写作要领
在论述写作要领之前，首先简介广告策划书的内容和结构。广告策划的内容结构多种多样，个人倾向于如下分法，即分为四部分。第一部分：市场分析。包括本企业产品在内的主要品牌及其占有率分析、本企业产品与竞争品牌之间的优劣分析、未来市场构成的变化趋势分析。第二部分：消费者分析。包括消费者经济状况、消费观念、购买习惯和心理等分析；消费者群体的构成分析；地域、文化、宗教等自然与社会因素对消费者的影响分析等。第三部分：商品分析。包括与同类商品相比较的情况、消费者对商品的认知程度、企业对商品定位以及消费者对这个定位的认同程度。第四部分：广告策略。包括根据企业目标确定广告目标；进行市场、商品和消费者定位；进行广告定位，确立广告主题；制订广告策略，包括广告表现策略（创意和表达）、广告诉求策略、广告媒介策略（版面、时段、栏目、地点等的选择或组合）。
不难看出，广告策划书的撰写，关键不在结构和格式规范上，而在于与策略谋划有关的必不可少的几个环节上，即市场、商品和消费者的分析与定位、科学准确的广告定位和主题确立、广告表现策略和传播策略。这些就是广告策划书写作的要点。
在整合营销传播理论指导下的广告策划书写作，应该根据该理论的两大特性并围绕两大问题，抓住上述要点进行创作。两大特性分别是整合营销传播的“战术连续性”和“战略导向性”，两大问题分别是传播什么内容和如何高效传播的问题。
（一）确立广告主题
根据整合营销传播的战术连续性，广告策划务使不同的营销传播形式、不同的传播媒体的信息都应彼此关联呼应，共同传达一贯的主题、形象或语调等，以使品牌形成统一的“声音”和“性格”知觉。要达到这个目标，必须进行科学准确的广告定位并据此确立广告主题。
1.以科学准确的广告定位与广告主题，确保品牌形成统一的“声音”和“性格”知觉。广告定位之父艾·里斯创立的定位理论认为，定位就是让品牌在消费者的心智中占据最有利的位置。广告定位要解决两个关键问题：一是消费者的“心智”是什么；二是品牌怎么在消费者心智中占据最有利位置。“心智”其实就是消费者的需求及其相关心理；品牌怎么才能占据最有利位置的问题，其实就是以商品或品牌的某种独特性或利益承诺满足消费者特定的迫切的需求的问题。广告定位的过程实际就是在市场、商品、消费者调研分析及定位的基础上，使广告从内容到形式达到以商品独特性、独到的利益承诺满足消费者特定的迫切的需求的策略制订的过程。广告主题是广告的中心思想，是广告内容和目的的集中体现，在广告的整个运作过程中处于统帅和主导地位。广告主题不是凭空产生的，它由几个方面决定：一是本企业商品或品牌在市场上的具体情况；二是本企业商品区别于市场上同类商品的独特性；三是消费者对该类商品的特定需求以及企业能提供的利益承诺。这三个方面构成广告的核心内容，也就是广告主题，它也是在科学严谨的市场、商品、消费者分析及定位的基础上得来的。因此，广告主题的确立实际就是广告定位的结果。有了科学准确的广告定位，才能确立正确的广告主题，而这两者的确立必须以科学准确的市场、商品和消费者分析与定位结果为依据。
2.广告定位与广告主题的科学确立对市场、商品和消费者分析与定位的要求。
（1）做好市场分析与定位，以塑造出本企业或商品与众不同的个性或形象。市场定位，就是根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，针对消费者塑造出本企业产品与众不同的个性或形象，并把这种独特个性和形象传递给消费者，从而使本企业商品在市场上确定最有利的位置。所以市场分析是广告策划工作的重要前提之一。市场定位具体的方法和步骤是：首先掌握同类产品市场情况，尤其是竞争对手的情况，包括企业实力、产品或品牌特点、产品策略、市场策略、营销策略、广告策略，等等；其次就是自身的广告产品在市场中的地位、目标消费者及其心理等；最后运用市场营销理论研究和分析调查得来的资料，从比较分析中寻找自身优势，探求市场空白，挖掘本企业产品的独特之处，以填补市场空白和满足消费的特定需求，从而完成市场定位。
（2）做好消费者分析与定位，准确把握消费者的特定需求，以便不断给予满足。消费者定位是指依据消费者的心理与购买动机，寻求其不同的消费者迫切的特定的需求并不断给予满足，从而使企业及其品牌在消费者心目中确立一个有利的位置的定位方法。影响消费者定位的主要因素有年龄、性别、文化背景、经济状况等，消费者分析可以上述因素为切入点，并围绕如下内容进行：一是在某市场大背景下的消费观念、消费需求，特别是要重视研究和发现潜在需求；二是作为目标消费者的迫切需求、潜在需求、消费习惯等。目的是使消费者的特定而迫切的需求和商品特性统一起来，让商品以最大限度满足目标消费者的需要——这一过程实际就是消费者定位。
常见的消费者定位有：从经济状况角度进行定位，即区分不同经济层次的消费者在购买力、购买心理上是不同的，作不同定位，比如，同一种商品，富豪阶层品牌第一，不问价格，而温饱阶层讲究物美价廉，通过差异化定位，企业结合自身商品特性选择其中一个或若干个消费群体作为目标市场。还有从文化背景方面定位，抓住亚文化对消费者的有利影响，利用地理、性别、年龄亚文化等特点，准确掌握不同亚文化中的消费者的精神需求特点，并据此进行受人青睐的消费者定位。此外，从心理特点进行定位也是非常有现实意义的消费者定位方法，如求名心理，可以刺激消费者满足于高人一等、超值享受的需求；求新心理，可以激发年轻消费者满足唯美、新潮、标新立异的需求，等等。
（3）做好商品分析与定位，以差异化品质个性满足消费者特定需求。商品定位，通俗地说就是以产品某种独特性或利益承诺满足消费者特定的迫切的需求。20世纪50年代初美国广告大师罗瑟·瑞夫斯提出USP理论，要求向消费者说一个“独特的销售主张”。根据USP理论的实质要求，商品分析与定位的主要方法和要求为：在差异化商品分析基础上的商品定位。和同类商品特别是竞争对手商品进行比较分析，寻求差异性，这是商品定位的基本方法。商品定位的概念明确表明了它的任务：分析出商品的独特性或利益承诺，以及目标消费者特定而又迫切的需求。因此，商品分析必须与消费者分析密切联系。消费者分析要解决的是消费者需求什么？商品分析要解决的则是拿什么特点或卖点满足消费者需求？两者实际上是同步进行。
商品分析和定位要与市场细分工作相结合。所谓市场细分，就是根据消费者明显不同的需求特性，把一种商品整体市场分割为两个或更多个分市场，每个分市场都由需求与欲望相同或相似的消费者群体组成，从而确定目标市场的过程。商品分析及定位，其目标是以合适的定位强力吸引市场细分得出的消费者群体。因此，商品定位必须注意几个问题：一是根据同质需求细分所得的分市场是否足够大，能否成为目标市场；二是细分所得的分市场，消费者购买能力如何。这些问题涉及营销成本和市场前景问题。处理好上述两个方面的问题，才能保证商品定位具有针对性、正确性和有效性。
同质化越来越严重形势下的商品分析和定位方法。在同质化越来越严重的形势下，寻找商品独特性越来越困难。现代市场，除按人无我有、人有我优、人优我特的原则对商品特性进行分析外，以马斯洛需求层次理论以及市场营销学为指导，运用市场营销发展规律，结合人们文化品位不断提高、消费观不断转变的现实，善于抓住消费者越来越重视精神消费的特点，运用由实变虚，虚实结合，挖掘商品概念等方法进行商品分析与定位。
科学严谨的市场、商品和消费者分析，为商品归纳独特的个性，抢占有利的市场位置，也为品牌在消费者心目中建立性格知觉，而这些要素正是广告定位的根本任务，也是广告主题核心内容。一旦形成，不会随便改变，即使有变式，也要保持统一的“声音”和“性格”知觉，保持统一的形象。
（二）整合营销传播的广告策划
广告策划要根据整合营销传播的战略导向性要求，根据企业的战略目标和要求，进行有利于整合营销传播的广告策划，包括对传播媒介的选择和组合、对传播内容进行适应传媒特点的调整等。
1.围绕企业的战略性目标调整广告传播内容和形式。整合营销传播的心理连续性特点要求，所有广告和其他形式的营销传播传达一贯的主题、形象或语调等以使消费者对公司和品牌形成统一的“声音”、“性格”知觉和一贯的态度。但这不等于广告主题要一成不变。市场变，企业战略、广告目标、广告主题及内容、广告传播形式都要随之变化。根据众多著名品牌营销和广告策略调整的分析研究，笔者认为：围绕企业的战略目标调整广告传播内容和形式，一是要根据市场、商品或品牌、消费者调查分析及定位进行；二是要接受传播效果检验，根据反馈信息进行调整；三是要在主题相对集中的前提下，结合不同传播形式预备相应的广告内容，甚至做到同一种传播形式有不同预案；四是这些调整要体现在广告策划书中，以备遵照执行。
2.围绕企业战略目标，进行企业广告与企业传播相结合的整合营销传播运作。企业战略目标是指企业在实现其使命过程中所追求的长远结果，如竞争地位、业绩水平、发展速度，等等。要达到这样的目标，必须围绕企业战略目标从企业及其品牌知名度、美誉度等方面创新传播活动。
整合营销传播中的广告策划，由统一“声音”的广告内容和永不间断的广告投放两个要素构成。然而广告实践又无情地证明，单调重复的广告内容令人生厌，永不间断的广告成本巨大，不是任何企业都承受得了的。要杀出这双重围困，一是必须改革广告观念，把企业广告转化成有利于企业发展的企业传播活动，跳出广告做广告；二是站在企业战略高度上，在保持广告目标和广告主题不变的情况下，按企业传播的策略对广告内容进行多样化和系统化改造，并通过隐去功利性等方法增加传播的广泛适应性，把企业广告的内容融合到擅长与各方面沟通和交流的企业传播活动之中。
美国科罗拉多大学汤姆·邓肯把关系利益人概念引入整合营销传播中，认为通过各种媒介或其他接触方式（如公关活动等）与员工、顾客、投资人、普通公众等关系利益人接触，可以建立互利关系。整合营销传播，除促进商品销售外，应该以企业及其品牌塑造形象、提高知名度和美誉度为根本目标，多采用公关传播手段。一是以人际媒介传播方式达到广告的目的，具体方式有如对话、论坛、会议交流、参观访问等。二是通过组织或组织活动传播企业信息也不失为好方式，这种方式在企业内部，可以分自上而下或自下而上的纵向传播，如文件、指令和会议的传播；对外可以通过公务往来、业务联系、公关活动、企业联谊、联盟合作等进行横向传播。三是通过参与公益、慈善、文体活动或参与危机事件处理等方式，和各地级政府间进行合作与交流，这种合作与交流的结果，往往容易产生新闻效应，依靠新闻媒体的公信力，企业信息的传播效果更佳，隐含其中的广告，效果更好，影响更大。
总之，广告整合营销传播中广告策划书关键不在于写，更重要的在于怎么做策略谋划。广告策划书写作要领归结起来就是：以市场、商品和消费者分析与定位为基础，进行科学准确的广告定位和广告主题的确立，然后围绕广告定位及主题，从市场、商品和消费者分析入手，研究广告创意，结合传播理论探索传播策略，按逻辑顺序处理各要点间关系，按一定的格式要求编排各部分内容。
【参考文献】
[1]陈培爱.广告学概论[M].北京：高等教育出版社，2004
[2]邬晓光，张晓.广告文案写作[M].北京：机械工业出版社，2005
[3]韩平.广告策划与创意[M].北京：高等教育出版社，2006
【基金项目】广西高校优秀人才资助项目（2009年第55号）
【作者简介】曾 锐（1964- ），男，瑶族，广西上林人，广西生态工程职业技术学院艺术设计系党支部书记、副主任，副教授，硕士。
（责编 黎 原）
作者：曾锐
摘 要：通过查阅文献资料并结合自身在训练、教学、比赛中的感悟和经验，总结出原地单手肩上投篮的一套完整的动作指导，以利于篮球运动的基础投篮教学，进而通过训练掌握正确的原地单手肩上投篮的动作，提高练习者在篮球比赛中的投篮命中率。
关键词：单手肩上投篮;基本动作;要领
1 前言
投篮是篮球运动中非常重要的进攻技术之一。所有进攻中采用的传球、运球等技战术都是为了更有效地把球投进球篮得分为最终目的。高命中率的投手具有良好的手感，超强的自信心以及柔和且稳定的投篮动作，然而这些绝对不是与生俱来的，而是通过正确的训练方法和勤奋刻苦的千万次的练习造就的。
2 研究目的
在篮球比赛中投篮是唯一的得分方式，是篮球运动中最为重要的技术，投篮命中率的高低直接影响比赛的胜负。然而原地单手肩上投篮是比较基础且十分重要的一项投篮技术，是初级篮球练习者应首先掌握的一项基础技术。这项技术的掌握对初学者和青少年篮球运动员的发展空间有着十分重要的影响。所以此文将对原地单手肩上投篮的各个动作环节作出逐一详解，以对广大青少年篮球爱好者和初学者提供详细的理论指导。
3 研究方法
3.1 文献资料法
上网查询和借助文献查阅有关投篮技术方面的理论研究。
3.2 观察法
实地观摩业余体校训练，结合日常训练教学以及自身的实践感悟。
4 研究对象
广东省中山市第一中学男子篮球队队员。
5 动作分析
5.1 瞄篮点
在平时训练或比赛中，大多情况都是以选择投空心球为主。在投空心球时，眼睛要全神贯注地注视篮筐，瞄准篮筐的中心位置。这样做在视觉上会感觉篮筐的直径加长、篮筐变大，有助于增强练习者的投篮自信心。
5.2 身体平衡
良好的站立姿势和保持身体平衡，有助于投篮的发力动作与节奏的控制。
5.2.1 脚部动作
双脚自然开立，且两脚开立的距离一般情况下与肩同宽或稍宽于肩，投籃手的同侧脚要前于另一支脚(如右手投篮，右脚在前)十公分左右的距离(大约是后脚的脚趾与前脚的脚心处于一条线上)。
5.2.2 脚尖指向篮筐
双脚的脚尖指向篮筐方向，投篮手同侧脚的大脚趾指向篮筐的中心位置，以保证身体正面面向篮筐而不是侧身对向篮筐。
5.2.3 膝关节自然弯曲
膝关节自然弯曲，投篮手的同侧膝关节和髋关节处于同一直线上且正对篮筐中心方向。注意膝关节不要内扣或外展。在原地单手肩上投篮技术动作中，双腿膝关节自然弯曲可以降低投篮者的身体重心，使身体更好地保持平衡状态，为完成投篮的发力动作做好充分准备和提供充足的力量。
5.2.4 上身保持正直
上身保持正直稍前倾，身体的重心置于两脚之间。腰背部保持直立姿势，同时略微收腹部、含胸。这样做有助于保持身体的平稳，为过渡投篮力量的传输做好充分的准备。双肩自然放松，在投篮过程中，肩关节过分紧张会造成耸肩等错误姿势，导致投篮动作僵硬、出手后球的投射方向偏出等结果。
5.2.5 头颈部放松
头颈部放松，略微抬头，位置略前于脚，且保持头颈部正直，不要向左或向右侧歪头。在教学观察中发现，很多队员由于小学或初中阶段训练不规范，在投篮过程中养成了歪头的坏习惯，造成投篮时眼睛斜视篮筐，投篮重心偏向歪头方向，造成投篮路线偏移的严重错误。
5.3 持球
持球是投篮出手前的准备动作。双手持球于胸前位置，在投篮手一侧的肩部前方，耳和肩之间以较为舒适的姿势为宜，球尽量贴近身体。
5.3.1 投篮手
投篮手要持球的正后方，投篮手的五指稍用力张开，确保手对球有充分的接触面积，从而提高手对球的控制力和持球的稳定性，食指和中指处于球的中间位置，手部形成一个自然的拱形，用手指的指尖到指根部位接触球，手掌心要自然空出。
5.3.2 非投篮手
非投篮手即辅助手，要轻轻地置于球的侧下方，辅助手的手臂放在以较为舒适的位置为宜，肘关节指向后侧方。
5.4 举球
举球即双手持球从胸前位置上举到投篮手同侧肩部上方位置的过程。举球时应做到动作连贯且节奏均匀。
5.4.1 投篮臂
在举球过程中，肘关节自然上抬，上抬的高度以投篮臂的大臂下端于地面平行，小臂与大臂之间的夹角约90度左右为宜。举球后，手腕积极向后下翻，为投球时手腕的发力提供足够的发力空间，投篮手置于球的正下方，食指、中指处于球的中间位置且对准篮筐中心方向。在举球的过程中，要尽量保持投篮臂的肘关节内收，然而很多练习者在内收肘部时缺乏灵活性，如果的确是这样的话，就必须在保证灵活性的基础上尽可能地内收肘部。
5.4.2 辅助手
辅助手在举球的过程中，要保持自然放松，并保持好球在手中的稳定，不要过于用力，以免给投篮臂的举球动作和出手动作造成影响。
5.5 出手
全身协调发力，是影响投篮出手时球的运行距离和运行高度的关键，以用腿部的屈伸动作来获得原地单手肩上投篮的节奏和动力。
5.5.1 双脚蹬地
双脚在蹬地发力过程中，要确保两只脚同时发力，且发力的大小要一致且均匀。若在发力过程中一只脚蹬地力量大，另一只脚蹬地力量小，往往会出现身体重心的偏移和不稳定，对球的出手路線控制造成不利影响。在蹬地发力时，确保力量的发出是从下至上的贯穿，是身体重心正直向上的运行过程。
5.5.2 投篮手
出手过程中，投篮臂的肘关节上抬，与此同时小臂向前上方自然伸展、手腕积极下压，手指迅速且柔和拨球，将球从投篮手的食指和中指尖向篮筐的中心落点位置拨出，以完成投篮出手动作。注意以上动作是同时进行。在教学过程中发现，若练习者先伸展投篮臂再进行压腕拨指动作，往往造成球的飞行弧度过低，表现为球的落点在篮筐的前沿。
5.5.3 辅助手
在出手过程中，辅助手要跟随投篮手进行投篮动作，以保持球在出手过程中的稳定。在投篮臂的肘关节伸展过程中，小臂和大臂的夹角由90度伸展到135度左右时，辅助手迅速从球上向外侧移开，让投篮手独立完成接下来的出球动作。
5.5.4 全身协调发力
双脚蹬地和投篮臂的伸展以及手腕手指的拨球动作要同时进行。投篮者的双脚脚踝、膝关节向上伸展发力的同时，腰、背、肩、投篮臂及手腕、手指在一个流畅连贯的方向上伸展且指向篮筐，完成出手动作。练习者应注意全身的协调发力完成出手动作是十分关键的环节，若上下肢动作脱节，会造成下肢的力量无法过渡到投篮手，对出手动作的整体节奏和球的飞行弧度、距离产生不利影响。
5.6 随球动作
随球动作即球出手之后，仍然保持出手瞬间时的身体姿势。
5.6.1 手部动作
在球离开投篮手的食指和中指后，要使投篮臂向上充分伸展，食指、中指指向篮筐，投篮手的手掌稍下压，辅助手的手掌稍向上。保持手臂向上伸展的動作直到球进入篮筐。
5.6.2 注视球篮
在球出手后，投篮者要保持目光注视篮筐，直到球投进篮筐中。这样做有助于集中注意力在整个投篮动作，若球没有投进，可以及时的观察到球的落点和接触篮筐后的运行轨迹，以便在下一次投篮中做出有效的调整。
6 结论
经以上论述分析，笔者总结出原地单手肩上投篮动作的完成，是通过身体的上下肢以及躯干部的协调配合来完成的。原地单手肩上投篮的发力动作，是一个由下而上、连贯且协调统一的发力过程。每一个动作环节都十分重要且缺一不可。练习者要想熟练掌握原地单手肩上投篮的正确动作，必须要经过反反复复的刻苦练习。这里笔者建议初学者要根据以上提到的每个环节，分步骤的逐一进行练习，这样可以体会并掌握各个环节的动作要领，待每个环节都能领悟并熟练掌握后，再进行连贯且完整的动作练习。
参考文献：
[1] 郑旗，王玉峰. NBA教练员训练指南[M].北京：人民 体育出版社，2012.9.
[2] 许博.现代篮球训练方法[M].北京：北京體育大学出版 社，2006.5.
作者：樊庆
信息、简报是新闻的体裁之一，多用于行政机关内部，是交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、参政议政、发挥舆论监督的重要工具，其写作方式基本一样。信息、简报也可以在报刊上发表，用以反映单位内部最新工作动态。
如何写新闻。新闻是新近发生、发现的具有一定意义的事实的报道。新闻采写要坚持两条最基本的原则：一是要坚持新闻的真实性;二是要坚持新闻的时新性(速度快才能体现时新)。如果在写作过程中偏离了这两条基本原则，"新闻"也就不会成为新闻。
新闻写作，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，切忌冗长、罗嗦。新闻与评论不同，因此也不可用"表态式"语言;与文学作品不同，不应有抽象的内容。新闻的结构形式一般包括：标题、导语、主体、结尾、新闻背景。
新闻的标题：能概括、提示、评价新闻的内容，揭示新闻的本质，吸引读者的阅读兴趣。标题的好坏直接影响消息的新闻价值。标题包括主题、引题、副题、提要等，可以用不同的字体排出。
新闻的导语：是新闻这一裁体特有的概念，是区别于其他文体的一个重要特征。导语有六个要素，即何时、何地、何事、何人、为何、如何。"六要素"俱全的导语，其特点：具体、完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体能够了解。具体在写作过程中，也可以只写部分要素，要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能引起读者兴趣的内容，突出的写在导语里 新闻的主体：导语之后，新闻内容的具体展开部分，叫主体。它起到注释导语的作用，使导语中的事实更加清楚，更加详细，以满足读者深入了解新闻事件的要求。
新闻的背景：在部分新闻中，提供一定的背景材料，有三个方面 的作用，一是为读者所不熟悉的新闻事实作注释;二是帮助读者理解新闻事实的意义;三是是使新闻的内容充实、饱满，富有立体感，并增强新闻的情趣、感染力和说服力。
新闻的结尾：结尾有时是文章的最后一句话，有时是文章的最后一段或最后一个层次。它是新闻事实的结尾，它依附于事实，并不一定需要议论和抒发。这是新闻区别于其他文种结尾的特殊形式。
新闻写作是基础，学会了写新闻材料，也就学会了写简报。关键是多写，在写中练，勤写多练中才能逐步提高。
新闻写作要领与注意事项
一、新闻定义
最常用的定义是陆定一的：新闻就是新近发生事实的报道。
二、新闻分类
新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。
消息的特点：
1、真实准确，新鲜，简明扼要，有时效性。
2、结构鲜明。
三、新闻结构
新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
四、新闻导语
新闻导语就是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。
所以大家写导语的时候必须言简意赅的表达出你整篇新闻的主旨，不要长篇大论的讲很多不切主题的内容，影响文章的架构，也会降低新闻的关注度。
常用的导语：
1、叙述式：对主要新闻内容、整篇新闻事实进行概括。
如：7月19日上午，55岁的沈名忠从老家金寨来到合肥，上午10时许，子女突然接到沈名忠的电话，被告知他在北二环与淮北路交口附近，包裹被摩的司机抢走了，还受了伤。等到家人赶到北二环时，他的心跳竟已停止了。医生检查发现，沈名忠的双膝受伤。目前警方正在调查。
点评：该导语从新闻6要素方面简洁的概括了新闻所要讲述的事件。不看
正文，就已经清楚是怎么回事了。
2、描写式：对主要事实或意义进行较为形象、具体的描述。这种导语多见于人物专访等。
如：她，一款红色礼服，戴着一副眼镜，面带笑容地缓缓走上舞台，在所有人的热烈掌声中与广大业主见面。没上台之前，她的位置早已成了无数现场“粉丝”的聚集地。签名，合影，提问题??
点评：该导语通过对人物形象、生动的描述，增加了读者对人物的立体印象，更有助于增进对人物了解的兴趣。
3、提问式：把要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。
如：突发事件一旦发生，如何能第一时间让现场公众掌握卫生安全知识和自救、互救技能? 7月21日，省暨合肥市应急工作箱制作完成，并即日起下发全省各地市投入使用。
点评：提问式导语一般用的比较少，在房地产新闻行业，可以在楼盘服
务稿件中常见。该导语最大的优点就是通过提问引起读者的好奇心，进而引导读者继续阅读新闻。
4、评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。一定要在事实的基础上做结论。
如：没有任何审批手续，西安南郊北山门口村13户村民将宅基地凑在一起，集资建造了一栋23层住宅楼。如此违章建筑已经成为城市化过程中的社会治理尴尬地带，亟待治理。
点评：该导语通过一个事件，得出“亟待治理”的结论，有充分的事实依据。评论式导语使用时一定要注意所讲述的事实是否足够支撑后面的评论。
5、引用式：一般多是引用一些有意义或者有指向性的语言，在房地产行业多为机构、专家、购房者言论等。
如：时代华庭小区2007年开盘，至今仍有购房者未能如期收到房子。该小区业主袁先生说，开发商违约交房时间都快两年了。开发商推迟交房是何原
因，有业主说：总有借口，有一次竟说“有人出车祸了，所以交不了房”。
点评：用当事人的话语表述事实，既有一定的说服力，又能吸引读者去探寻究竟。
五、新闻正文
正文也是新闻的主体，是整个新闻架构的支撑部分。它是导语的
承接者，要阐述清楚导语所揭示的主题，完善导语的内容。
主体写作中的注意事项：首先必须把新闻要阐述的主要内容突出表现出来，阐述主旨的内容必须充实，要有足够的材料支撑。比如写楼盘出现“降价潮”，就必须有大量的楼盘降价的信息;写开发商“暗开盘”就必须告知读者有哪些楼盘出现了这种现象，如果仅仅是表述了一个观点，没有事实的支撑是站不住脚的，也必然会受到质疑。其次必须思路清晰，结构严谨，层次分明。在写新闻之前，一定要明确思路，确定新闻主题，列出提纲，再有针对性的采访、
成文。写新闻绝对不能边写边想，想到哪写到哪，新闻不是随笔，必须要严谨。
新闻写作
一.名词解释：
1事件性消息：是指报到单一的新闻事件消息，属于动态消息报道的事件。具有较明确的事件和空间范围。具有新进行或突发性强调时效性。
2 短消息：报纸和通讯社还有广播电视最主要的新闻体裁形式，篇幅短小，多采用倒金字塔形式。
3录音报道：是借助于现场音响报道新闻的广播新闻报道形式，通常有现场音响，人物讲话录音和口播叙述语言三部分组合。
4 简讯：指简短的消息，是新闻和信息传播的重要手段，有着文字简略，内容简单，结构单一的特点。
5 特写：是以描写为主要手段截取新闻事实中最能反映其特点或本质的片段、剖面或者细节作形象化的再现与放大的新闻体裁。
7 导语：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。
8 广播新闻专稿：广播消息和广播新闻评论以外的一切广播新闻报道，都统称为广播新闻专稿，包括广播通讯、特写、专访等。
二、简答
1 简述新闻语言的主要特点
确切 简练
具体
通俗
朴实 2 电视新闻语言主要特点
1)电视新闻语言表达应明白、通畅易接收和接受 2)电视新闻语言需要受众听得清、听得见。
3)电视新闻语言构成要素要求真实准确，语言表达清晰 4)电视新闻语言所表达的信息应相对完善
5)电视新闻语言表达通俗易懂，同时避免语言表达的简单化和通俗化 3 简述新闻消息的主要特点
1)能够深刻透视新闻事件的因果、影响性质及趋势意义的新闻报道。 2)在体材选择上是较重大的或能引起社会关注的新闻事件。
3)报道内容在时空上可以充分拓展多角度展示事件的全貌及动态过程，有充分的系统的背景解释和分析。
4 广播新闻的优势和劣势的主要特点
优势：先声夺人，迅速及时的报道新闻事件，真实感人、受众面广、接收方便、听众范围层次广泛。劣势：无选择性、保留性，听众随意性使广播内容有限。 5 会议新闻的报道要点和主要技巧
1)要明白会议类型、时间、地点。要明白议题计划对受众的影响。
2)要把会议看做新闻源，会议是出新闻的地方。跳出会议，在会议内容上抓新闻点。
3)要在会议中抓最有新的消息，作为报道的重点，并在导语呈现 4)选择一个关键性的议题作为主题 6 导语构思和新闻写作的主要步骤
1)明确报道主题，判断出事实的核心要点2)要判断出新闻价值3)导语要具体要精炼准确4)从受众角度考虑，尽量找好接近性选择性好的切入点5)抓住事件的矛盾冲突或焦点6)精心选择好表现的方法
三、论述题
1 论述事件通讯的写作要领 1)要迅速赶赴事件现场，收集目击材料。1.亲历事件，捕捉现场素材2.采访事发后的现场3.请事件当事人陈述事件的经过和现场素材2)清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点3)从事件中提炼出最有新闻价值的主题4)展示事件的关键场面，捕捉事件的戏剧性情节5)选择恰当的结构方式，如单线条过程和多线条过程结构6)写好事件中的人物。
2 论述新闻报道的基本构成要素有哪些： 3 论述如何理解电视的声画关系
1)电视的声画合一又称“声画同步”是声音和画面的具体内容完全一致，声画合一的组合方式最能体现电视纪实的本性，能够加强传播内容的真实性和可信度。2)声画对位是声音和画面各自按照自己的逻辑发展进行，用声音和文字加以扩展，声画对位手法，扩大信息量，影响传播生动性，没摄到的画面就可用语言进行相应弥补。 4 论述电视新闻传播的符号体系
电视新闻传播的符号体系包括三方面内容：
1)图像系统，用流动图像传递信息是电视区别于报纸广播等其他新闻媒体的主要特点。在电视新闻中画面具有现场性、选择性和多义性的特点
2)声音系统，电视的声音系统包括同期声、画外配音、播音员播音、音乐音响等。 3)文字系统，文字在整个电视传播中起到画龙点睛作用，主要体现在文字的提要功能上，有两方面作用①可以使观众对电视信息的接受更加深刻的了解。②在新闻传播中作文字提要帮助观众更容易理解
四、按照要求设计一条新闻报道的主要框架
五、根据材料，短消息写作 400—700.
(一)结构
包括标题、导语、主体和结尾。
标题浓缩了新闻的主要内容，要有“南庄中心小学字眼”便于检索。
导语不宜冗长，要交代出新闻最重要的事实。
新闻主体要从时间、地点、人物、事件这几个要素展开叙述。时间地点原则上准确(考虑到区教育信息网各校每天发布一条的缘故适当调整时间)。主体中，要把最重要的内容写在最前面，即采用“倒金字塔结构”，要做到凸显“重中之重”。新闻语言要客观，不要添加主观色彩。要认真对待每一个细节，力求准确无误。这才是一个新闻人的基本素养。
(二)要求 1.格式
标题(宋体二号)
副标题(三号宋体)
正文(四号宋体、单倍行距)
2.相片另附电子相片，不要粘贴在Word文档，相片要用文字说明命名
3.保存地址：统一20170*0*标题命名，保存在FTP-办公室-学期-新闻报道文件夹
(三)范文
南庄中心小学
承办市“大手拉小手科普报告希望行”活动
2月28日上午，由市科协、区科协及区教育局共同主办的“2017年大手拉小手 科普报告希望行”活动走进我校。来自中科院老科学家科普演讲团的陈贺能科学家为我校的师生带来了关于科技让生活更美好的科普报告讲座，给师生带来一场科技盛宴。
讲座一开始，陈教授就引用了“鞋带上的尼龙搭扣是怎样发明出来的”激发了同学们的好奇心，并让同学们懂得了“仔细观察才能有所发现”、“想象力比知识更重要”。接下来的讲座里，从小学生的心理特征出发，举例讲述生活中的“吃”“穿”“住”“行”“用”等方面的最新科技成果和科学研究的新进展。陈教授用生动的语言和新奇的事例介绍科学家是如何开展研究的，同学们认真聆听，并积极向陈教授提问，现场氛围非常活跃。丰富的视频资料、广博精湛的知识及其专业理论知识深入浅出的讲解、幽默风趣的风格让同学们在轻松愉悦中受益匪浅。
我校历来重视科技教育，近几年每年均承办科普教育讲座，有力推动了我校科学知识的普及，使更多的师生受益，拓展眼界，激发探究科学的欲望和无限的科幻想象力。
创新评价 阳光成长
——南庄中心小学举行省级课题中期汇报会侧记
3月16日下午，南庄中心小学隆重召开省级课题“小学生可持续发展综合素质评价探索与实践”中期汇报会，邀请广东省中小学德育研究与指导中心首席专家李季教授、区教育局教育一科科长谢燕妮及德育专干袁小红、区教育发展中心质量监测研究室主任李海燕参会指导，并做课题中期检查及鉴定。我校班主任及家长代表约200人参加，并认真聆听，彰显我校教师和家长的优秀素质。
首先由课题主持人叶伟军副校长作研究中期汇报。简介了研究背景是基于校情考虑，结合区域教育环境和教育创新改革的需要提出课题，于2015年4月成为省级课题。围绕“构建一整套与可持续发展教育理念相适应的学生综合素质评价体系;在养成教育中开展形式多样的评价促学生可持续发展;结合学校“阳光教育”研发评价工具，设计与使用纸质评价手册暨成长档案;探索电子评价系统”四个重点开展研究，课题组依据“小学生可持续发展评价体系框架图”设计了精美且内容丰富的新版纸质评价手册《成长阳光树——小学生可持续发展综合素质评价手册》，使用三个学期得到广泛好评，家长和孩子满意度超过95%。课题组同时也提出了后续研究设想，结合最新的核心素养总体框架进一步完善修订指标体系和评价方式与方法，研发出具有创新性的纸质和电子形式的评价工具，最终形成一套成熟的综合评价指标体系和操作策略。 汇报结束后，专家组认真审阅课题中期研究报告，查看课题研究相关资料，在专家点评环节，李海燕、谢燕妮、李季教授先后发言，充分肯定了课题选题具有较强的实践价值，组织管理工作扎实有效。从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升都做到了规范科学，研究成果有价值值得借鉴推广。同时对课题后续研究提出高贵的指导意见。
最后张楚材校长做表态发言，提到“行到水穷处，坐看云起时”，在课题研究正处困惑瓶颈期的时期，借中期汇报的契机，得到了专家指点迷津，理清思路明晰方向，相信有专家组的热情鼓励与悉心指导，有课题组成员齐心协力、潜心研究，必能再上台阶，成果丰硕，更好地为孩子的可持续发展服务!
第一篇 新闻写作基本知识
第一节 新闻概述
一、新闻定义
什么是新闻?不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。
在美国，麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻 的一些解释。例如：
达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感 兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。”
达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻;人咬狗，才是新闻。”(注：这是达纳1882年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰·B·博加特对一个青年记者说的。)
另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先 驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个“W”的基础上：“妇女(Women)、金 钱(Wampun)和坏事(Wrongdoing)。”
其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背 景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离 “利润”的操纵。
在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间(公元705年前后)，有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当 时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政 治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍)表
- 1地、物等愈出名，价值愈高;(三)接近性：事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣;(四)新奇性：冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理 ;(五)重要性：能引起震动，影响很多人的事件;(六)人情味：悲欢离合、幽默、悬念等带 有人情味的生活事件。在这诸多的因素中，"读者兴趣"是衡量新闻价值的唯一标准。我们 在借鉴其合理性的一面时，也不能忽视这种"新闻价值观"导致的负面影响。
社会主义新闻学认为，新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。它包含两 层意思：一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等;二是读 者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。前者是先决条件，但没有后者前者也 失去了意义。概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几 个方面：(一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人;(二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大;(三)普遍性与迫切性：反映群众呼声， 关注社会热点;(四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣;(五)时效性与真实性：坚持新闻的“真”，突出新闻的“新”。
三、写作原则
(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律;
(二)实事求是，用事实说话;
(三)迅速及时，讲求时效;
(四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则：
1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。
2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。
3、要表现，不要陈述。
4、把精彩的引语放在消息的前头。
5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。
6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。
7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。
- 3单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。
(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息 报道。
(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。
(四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是 其中的两种。
以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。
二、消息写作
写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如 何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。
当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
(一)标题
标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者;拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标 题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀 大港“油郎”喜结良缘》(新华社1990 年1月6日电讯稿)、《地球三分钟 净增五百人》(新华社1996年7月13日电讯稿)、 《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》(1991年2月19日《解放日报》)。
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
- 5
4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。
5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。
另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。
(三)主体
这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
(四)背景
1、什么是背景?新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻 有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作 用，也就是回答五个"W"中的Why(为什么)。
西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚：“我看不出新闻背景与解释有什么区别。”“解释，在我看来，就是新闻报道的深入化。就是把单 一的新闻事件放到一系列的事件中去写”，“就是提供新闻的背景知识，从而使读者能够对 新闻事件作出客观的判断。”
但是“解释”不是议论，解释本身就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。
2、背景有哪些作用?
第一个作用，是说明新闻事件的起因。
第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。
第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。
第四个作用，表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者 通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。
3、背景的类型有几种?常见的有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学则将 背景分为四种：人物背景、地理背景、
- 7
通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
3、评论性。
通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。
二、通讯种类
1、人物通讯
是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两 类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。
2、事件通讯
是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中 心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。
除人物通讯与事件通讯外，另有：“工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，以指导一般的通讯;“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”
- 9事件原貌 将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。
显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓 的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样 化，(四)报道呈系列化。
第四节 新闻特写
新闻特写这种体裁是广播、电视出现以后发展起来的报道形式。广播、电视以其快速传播的优势，夺取了报刊宣传的许多阵地，在快速这一点了，报纸无法和广播、电视竞争，而读者，不仅需要了解世界上发生了什么事，还要了解事件的原因、了解事件的形象、了解事件的过程，这样报纸新闻就逐步向纵深发展，更加注意新闻道的深度与广度，于是解释性报道主和特写式报道就发展起来了。美国新闻学家丹尼尔·威廉说：“特写文章是报纸同电子宣传手段进行竞争的一个重要手段，它是报纸奉献给读者的一种独特形式的信息。”
一、新闻特写的特点
新闻特写注重于解释性和深度报道。因此，具有独特的表现形式和自身的特点：
一是新闻性。新闻特写也是新闻，是特写式的消息。其时效性比
- 11
三、新闻特写的写法
特写要求准确、真实、迅速及时，但仅此还不够，特写的优势在于“特”，是针对真实、新鲜的人和事的特别写照。怎样写好新闻特写呢，我们必须从以下几个方面努力：
1.对准焦点。摄影要调准焦距，才能够清晰地显示图像。新闻特定也是个对焦点的问题。新闻特写的焦点是什么呢?是引人注目的典型形象，典型场面，是人物个性化的行动，是事件的高潮，抑或是社会上人们普遍关注的某种现象及背景。那么如何对准焦点呢?一是指采访时要善于抓取宜于特写的题材，例如，香港回归的瞬间，就是宜于用特写的形式来表现;二是表达时，要集中笔墨。比如在体育比赛时，要善于抓住瞬间动作或一系列有特点的动作，作为特写的焦点。
2.显示内涵。特写的真正力量，在于形象的内涵，在于人物的内在精神，在于事件的内含意义。因此，无论写人、写事，还是写社会问题，都不能满足于表面形象的再现，而必须显示其内涵。那么怎样显示内涵呢?一是事实说话，既抓住那些能体现内涵的外部表象，如言谈、举止、场面、氛围等等，着力表现。二是议论解释，就是通过采访，解释事件发生的原因、发展、经过、结局，通过写事来表达特写所要表达的情感。
3.写出特写的情趣。特写“特”的地方还有情趣问题。西方新闻记者很喜欢在特写中加点佐料，即幽默与趣味。趣味，不能成为特写的主旨，但是幽默与趣味，可以增加报道的特色，可以提高作品的可读性，可以增强形象的感染力。这些都是我们在新闻特写创作时应该吸收的东西。
第五节 现场短新闻
现场短新闻，就是作者亲临新闻现场再现新闻及现场的短小报道。有人认为一般地讲“再现”是不够的，必须强调亲临新闻现场的目击式再现报道。强调亲临新闻现场的意义的必要性在于：
一是鼓励作者到新闻现场抓“活鱼”，这是深化新闻改革、提倡
- 13碎品”，在今天是新闻，在明天就是“旧闻”了。现场短新闻重要的是新鲜，也只有新鲜才能体现新闻的现场感，所以我们在报道现场短新闻时，要是新近发生的或现在正在发生的事实的报道。
二、现场短新闻的写法
现场短新闻在采写时，总的要求是再现新闻及现场，具体说再现内容包括到下几个方面：一是再现现场的事;二再现现场的人;三是绘好现场的景;四是传好现场的情。那么，怎样才能再现的好呢?
1.深入新闻现场。采写现场短新闻时，我们必须第一个出现在新闻现场，运用多种感官全方位地感受现场的事件、人物、环境，感受现场的动态、色彩、声音、情感、气味等，深入认识新闻事件的原因、结果、意义，才能写出优秀的现场短新闻。
2.捕捉新闻动态。再现现场的事和人，要着力再现事和人的动态，因为动态，最具传神写照作用。所以，捕捉再现现场动态，对写好现场短新闻至关重要。因此，我们要善于用眼睛采访，用视觉写新闻，追随新闻动态，写出有独具特色的现场短新闻来。
3.抓住新闻细节。一般的消息，为了求得生动，有时也要勾勒一二细节。通讯、特写、现场短新闻等再现式报道，就更要注意抓住典型细节，以新闻意义，以传神写照。典型化细节，对于再现现场形象往往能起到“一滴水现太阳”的作用。
第六节 专 访
专访是就特写的采访对象进行专门访问的纪实性报道。所谓纪实，指的是如实地纪录访谈经过、内容、环境等。
一、专访的特点
1.纪实性。专访的主要篇幅是记载被访者的谈话内容，有如答记者问。这是它与消息、通讯主要不同的地方。消息、通讯中虽然也有记言，但主要篇幅是记者的直接叙写。
2.访谈性。所谓访谈性，是说记者可以围绕访问内容和被访者交谈，形式比较灵活，不象答记者问那样，一问一答显得严肃有余，
- 15本事实，历史的现实的都写;后者的取材则较详尽，且都是现实题材。
三、专访的写法
1.专访要“专”。专访的最大特色就是在于“专”。写人、写事、写问题，都要专一，不能散。倘若是“本报专访”，其内容还要适合本报读者的口味，例如农业类的专访，多写与农民有关的人、事、问题、知识;体育专访则报道体育明星和体育界权威人士对体育问题的评价等等。
2.专访要“访”。访，是专访的又一特色，记者问，被访对象答，问答交谈，记录成文，构成专访的主要篇章。报刊上有些冠以“专访”的报道，只在开篇处交待记者就什么问题访问某某人，然后就通篇记录被访人的谈话，有如答记者问，虽然简洁，但形式呆板。这类作品叫做谈知记录更为确切。专访，就得有访的特色。
从叙述人称看，专访写作
一、
二、三人称均可采用。采用单纯记录式，则通篇是第三人称。如作者出场，采用问答交谈形式，则
一、
二、三人称都得运用。用第
一、二人称比第三人称更为亲切，更有现场感。
3.记言准确。专访，主要是记录被访者的谈话。记言要准确，这是最要紧的。不仅要准确表达概念、意义，还应当准确地体现被访者的性格、身份。就是说，要抓住被访者个性化语言和表达风格，再现于专访作品。被访者的话可以直接引用，也可以转述，即间接引用。直接引用，显得更真实，有现场谈话感;间接引用，便于概括集中。具体写作应根据表达需要两种手法结合运用。
4.再现场景。这里的场景，是指访问现场。再现场景于作品，一是给读者以身临其境的感觉，增强作品的表现力;一是以景写人，用场景衬托人物身份、性格、情趣和精神风貌。
5.新鲜活泼。新鲜是指内容而言，活泼就是形式而论。
内容新鲜，一是要及时捕捉生活中出现的新问题，新人新事;一是要选择好新闻的由头。另外，专访的结论结构应灵活、自然。写人物，可以按几个片段组织材料;写事件可以按几个侧面安排层次;无论写人、写事、写问题，都可以按访问谈话的自然次序写来。可以直
- 17氛也不可“合理想象”;后者认为特写不必拘泥于完全真实，“基本真实”就行了。于是提出了种种掺假的主张，诸如：“略有虚构论”、“填补、稀释、扩大论”、安装“假肢论”，还有人提出“非真人真事论”等等。这显然是文学的真实论。
(2)关于特写的起源问题，有“新闻起源论”与“文学起源论”和二者“杂交论”之争。“新闻起源论”认为它是新闻文体横向增殖与文学联姻而产生的一株鲜花;“文学起源论”认为它是“文学树上长出的异种”;“杂交论”则认为，它是新闻与文学杂交而产生的，既是新闻体裁，又是文学体裁。
(3)关于特写的发展趋势，有“文学趋势论”、“新闻趋势论”以及“完美统一论”的分歧。“文学趋势论”认为：“当前文学性日益增强，新闻性逐渐减弱，发展趋势是价值正在取代新闻价值，特写正逐渐由新闻领域进入文学艺术王国”;“新闻趋势论”相反，认为特写是新闻传播的舆论宣传形式。“核心是新闻信息，文学只是手段”，认为“新闻性日益增强，文学性相对减弱，发展趋势，正由文学园地进入新闻领域”;"完美结合论"认为：特写的新闻性与文学性都在日益增强，两者的关系是相辅相成、相互制约、协调发展的关系，两者缺其一就不是特写了。
2、特写的本质特征是新闻性与文学性的统一
(1)特写的新闻性包括以下一些含义：
第一，题材的新闻性。特写是新闻报道的一种形式，所以当然不能是陈年旧事，这就决定它必须反映具有新闻价值的新鲜事物;第二，主题思想必须具有新闻性。特写的主题要有鲜明的针对性和浓厚的政策感，能够有针对性地及时回答当前群众关注的社会热点和难点问题;第三，新闻的真实性。既然是新闻，特写就必须完全遵循新闻的真实性原则，就必须符合事物本来面目的真实，是辩证唯物论的真实;第四，新闻的表现手法。特写的表现手法，总的来说，也是新闻性的，那就是用新闻事实说话，所不同的是特写必须将新闻事实形象化，用形象化的新闻事实说话;第五，新闻的时效性。特写必须及时传播新近变动的重要新闻，这是特写区别与纪传文学、纪实散文的重要特点
- 19
专访对象的选择，对采写成败具有决定性意义。专访所要选择的对象应为重要新闻事件中的新闻人物、非新闻人物却具有新闻因素(根据)的知情人，以及与问题有关的专家、学者、领导、权威人士。这些特定的采访对象都具有富有吸引力的“新闻由头”。
所谓“由头”也就是采访的时机问题。很多情况下，时机错过，报道也就失去了价值;即使是著名人物，时机不对，没有好的“由头”，报道也不会成功。多年前，匈牙利的鲁华克发明的魔方风靡世界。中国也有一个中学教师发明了中国的魔方“伤脑筋十二块”。在这个时候去采访这位发明者，读者就很感兴趣;而在魔方热消退之后去访问他，影响就不会大。这就是时机问题。
另外，有许多事情，可以说时过事过境未迁。当事人与有关的人置身于特定的环境，可以因境而忆事，触景而生情。记者在这种场合，可以更好地观察、感受，培养和激发感情。在球场上访问运动员，在书房访问作家，在机床旁访问工人，都会取得好的效果。
2、写好现场和人物。
谈话要有好的气氛。名记者斯诺的前夫人海伦·福斯特·斯诺在谈到采访艺术时，介绍过“斯诺法”：新闻记者在采访中的聪明睿智，就是表现在特定的环境里，选择合适的话题，造成一种生动活泼的气氛，同采访对象一见面就像老朋友似地谈起来，无拘无束„„。这种气氛也应该反映到作品中，使作品更有感染力。
记者要善于带领读者进入现场，进入事件发生发展变化的典型环境。专访的记者，是受广大读者的委托的调查人员、代言人，也是新闻事件中的见证人。记者要把访问的环境烘托出来，在一定的环境之中活动。当记者用"我"的眼睛、耳朵、鼻子等等把读者带进人物活动的特定环境之中时，读者顿生一种亲切感，并便于把谈话和环境联系起来思考和理解，增加了作品的可信性和可读性。
3、注重谈话纪实，突出被访者有真知灼见的见解，有个性特色的语言
专访，主要写访问的情况与谈话的过程，写现场活动，其中心是一个“访”字。不要注重写事迹，也不要注重写历史背景。访问的主
- 21之乌合”。可见立意的好坏，将直接影响文章的优劣，所谓“意在笔先”即此道理。
例如曾轰动全国新闻界，受到读者好评的《人民日报》通讯《九妹三回娘家》(1992.1)，就是因为立意新颖，而被评为全国好新闻一等奖的。此文通过记叙上海下放知青九妹三次回娘家的故事，充分反映了党的十一届三中全会后农村发生的从物质到精神的可喜变化。九妹张惠芳，1970年到安徽农村插队落户，在那里她与憨厚能干的小伙子唐世和结成伉俪，建立了小家庭。小俩口虽勤扒苦作，但经济上总是困窘不堪。1971年九妹七凑八借，总算凑够了回沪探亲的路费，到家后兄姐们看到九妹身上穿的衣裳仍是下放时购买的，心里十分难受。九妹离沪回家时，兄姐们为其买了车票，还送了几十斤大米、挂面等一些本来应从农村往城里运的东西。回归途中，九妹发誓：穷日子没个头，就再也不回家了。”1978年后，安徽农村试行了包产到户责任制，九妹在家种田，丈夫在外开拖拉机跑运输，小俩口内耕外挣，家境发生了变化。1980年春节，九妹带上7只大母鸡、20斤绿豆、20斤黄豆，穿上新样式的衣服，“喜滋滋地回到上海娘家”，家里人见九妹“衣服鲜亮脸上笑，个个欢喜”。1981年，由于政策的稳定，加之风调雨顺，安徽农业空前大丰收，九妹家的日子也越活越红火。这年，俩口子一合计，便双双把家还，还玩遍了大都市，晚上，姊妹们拉家常，将家里的收入一比试，还都输给了九妹，于是九妹便成了娘家第一个“冒尖户”。 从《九妹三回娘家》，我们不难看到作者在通讯的立意上是含意隽永的，它通过三个变化，窥视到农村的全貌。三中全会政策深得人心，给农民带来的是生活改善，家境富裕。道出了农村这场伟大变革的必要性，立意鲜明、突出而深刻。
新闻通讯的立意法一般可分为三种：一种是化旧为新。即指过去的事件、在新的历史条件下，引起作者的回味，从旧事中创立新意。二种是直抒胸臆。即指对事物通过分析、比较后，得出明确的思想、态度，然后进行褒贬。三种是触景生情。即指触及景物而荡起思绪。如《九妹三回娘家》就是触景生情之作。
- 23从这篇通讯中，我们不难看出，蕴藏法意味着主题深远，“言有尽而意无穷。”目的在于给读者留下思索的快慰之感。但是，运用蕴藏法首先必须把新闻事件叙述清楚，使读者读了新闻后，稍加回味。思索就能领悟出作者隐蔽的是什么倾向、思想。同时，对新闻事件，人物不能作任何评价，更不能发议论，不能抒发情感等，否则，就不是隐蔽法。
三、继续法
在新闻通讯的布局上有一种方法叫一线穿珠。即将人和事顺着一条线索叙述下去，而至中间或断或续，表面上似乎中断，实际上暗中相连相接，或语不接而意接。这种布局方法就是继续法。明断暗续，妙在“断”字。天空乌云翻滚，看上去虽然山峰被断开消失，实则仍在密云中矗立。例如《人民日报》通讯《开封品瓜》就是这种继续法的典型例子。
此文以明断暗连的方法布局，记者将中途的瓜地品瓜后，驱车来到目的地——开封，然后到了开封并未品瓜，而是中断了品瓜的线索，只是描写了开封的瓜市，按说作者在这满街满市的西瓜中，又应写品瓜，但作者又将笔锋一转，插入市农委一位同志对全国三大西瓜栽培基地和西瓜的优良品种的知识性介绍。然后再与前面相连继续写开封的瓜市和瓜农的内心忧虑。通讯中时断时续，出现了许多不同的横断面，但这些不同的横断面看起来各自为政，而实际上给人的感觉却是一个有机的整体。贯穿于全文中心的意旨是：农村责任制的进一步完善、深化、极大地调动了瓜农的生产积极性。
四、曲直法 古人云：“文如看山不喜平”。新闻通讯的写作，如何做到高低起伏，回环跌宕，有曲有直，曲中有直，直中有曲，是需要我们认真探讨的问题。
曲直笔法，说的就是有曲有直、回环跌宕的布局方法。例如曾被评为河南省好新闻的通讯《买化肥》(原载1983年9月12日《河南日报》)，就是运用这一方法的代表作品之一。《买化肥》写的是一位农民五次进城购化肥令人不堪忍受的遭遇。第一天进县化肥厂，买化
- 25的东西在脑子里呈现出来，这个本质的东西就是：战士们具有伟大深厚的爱国主义与国际主义的思想感情。这也就是战士们为什么不怕死，为什么那样英勇的根本原因。这样，《谁是最可爱的人》的主题便充分地提炼出来了，并起到了笼罩全文，“统帅”全篇的作用。
六、矛盾法
矛盾法，又叫冲突法。毛泽东同志说：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界”(《矛盾论》)。新闻是新近发生或变动的客观事物，不变，不动的事物就不能成为新闻。因此，作为报道现实生活的新闻，没有矛盾冲突，也就没有事件的发生。在新闻通讯，尤其是人物通讯的写作中，如何把人物置于矛盾冲突的漩涡之中去刻画，在矛盾冲突中多层次地展示其精神风彩，这是最主要的一种笔法。例如，著名的长篇通讯《共产主义战士欧阳海》(1964.2.7《人民日报》)就是把主人公放在极其白热化的矛盾斗争场面中来刻画的。文章一开头就紧紧抓住了一个尖锐的矛盾：“1963年11月18日早晨，白雾茫茫，细雨蒙蒙。在湖南省湘江东岸枫叶红艳艳的群山之间，满载旅客的282次列车由衡阳北上，风驰电掣地向前飞奔。列车鸣着长长的汽笛进入了两山峡谷中的一个急转弯。一队炮兵战士拉着驮炮的战马，正沿着铁路东侧迎面走来。万万没有想到，一匹高大的驮着炮架的黑骡被震耳的汽笛声惊怒，闯上轨道中间„„。
一场灾难眼看无法避免了!就在这千钧一发的时刻，从部队的行列中猛然冲出一个战士，他奋不顾身地跃上铁路，抢在机车的前面，用尽全身的力气把黑骡推出轨道之外，无法避免的车祸避免了，旅客和列车得救了!但是，这个伟大的战士却被迎头撞倒在火车轮下!„„湘江水滚滚北流，巍峨的衡山高耸入云。江水歌唱英雄的战士，高山赞佩英雄的战士!一个战士倒下了，几千人的生命得救了!一个年轻的共产党员牺牲了，一个光辉的名字——欧阳海铭刻在人民的心上!”
又如著名的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，也是在激烈的矛盾斗争中来展示模范人物的精神风彩的。全篇围绕着三个方面的矛盾斗争来刻画主人公的形象：一是同严重的自然灾害作斗争;二是同干部在困难面前灰心丧气的错误思想作斗争;三是同自己的病痛
- 27褒贬法指的是对新闻中的正、反面人物进行赞扬、夸奖、指责、揭露，使之形成鲜明对比，达到反面人物显得更加可卑、丑恶，正面人物更加可歌可赞的目的。因此，晋朝杜预在《春秋左氏经传集解序》中称这种笔法为：“惩恶而劝善”。运用这种笔法可以直率地叙述观点，赞扬好的，鞭挞坏的，可使人们从中受到明显的启迪和教育，增强文章感召力。例如，曾被评为全国好新闻的小通讯《活着的安珂》(原载1983年4月12日《人民日报》)。在这篇通讯中作者运用褒贬笔法讴歌了武汉电台记者杨威敢于向坏人进行斗争的大无畏的英雄气概，鞭挞了康连科等人的懦夫行为。广州的安珂在与歹徒作斗争中英勇地牺牲了，在关于安珂的报道中记者尖锐地点出了他是个孤胆英雄，围观的见死不救。武汉的杨威是个活着的英雄，但仍然是个孤胆英雄。当他大声疾呼：“共产党员，革命同志帮我抓坏蛋”的时候，在场的工作人员和就餐的顾客没有一个敢挺身而出。这是其一。其二是：当杨威抓住扒窃歹徒向被盗人康连科说：“同志，你的钱包被盗了”的时候，康连科在歹徒面前竟吓破了胆，矢口否认。招致歹徒的反扑，使杨威全身多处受伤。公安人员赶到现场时，康连科的良心发现，于是又向杨威屈膝道歉。作者运用褒贬笔法，把康连科等人的懦夫行为作为衬托，使杨威的英雄行为显得更高大，而康连科的懦夫丑态显得更渺小。
运用褒贬笔法时应注意的是：必须做到真实无误，不能含有丝毫的虚夸，甚至连每个细节，每个词汇，每句话都要做到无懈可击。同时，要严格掌握分寸，对表扬、赞颂者不能过头，对指责、批评者要恰如其分。
九、正反法 所谓正反法，即指说正映反的笔法，也就是在叙述事件过程中，说反面的话，却从正面谈起。采用正反笔法，能使新闻报道更准确，更全面、更完善。比如，我们在对先进人物的报道时往往存在着片面性，一说某人好，就一好带百好，这其实是不符合客观实际的，群众看了也不会服气。如果在报道其成绩、优点的同时也指出其不足，那就不仅符合客观实际，同时也能促进先进人物的进步、向上。
- 29形象动人。如曾被评为1982年全国好新闻通讯的《广州街头寻“美军”》(原载1982年5月5日《羊城晚报》)，就是采用叙议笔法，对香港一家报纸编造“神话”，肆意对广州青年进行贬黜，而展开彻底驳斥。全文围绕着编造的两个“神话”，一边叙述事实，一边进行议论。请看，港报叫喊什么“广州许多男青年都是一件美国陆军部队的上衣，穿得服贴整齐，堂而皇之”。这些青年“是否有一股盲目的崇拜狂?除了当美军，便是做香港人”。于是记者在广州街头到处寻找也没有发现一个穿美军服的青年。叙述了以上事实后，接着写了一段议论：“原来所谓许多男青年都有一件什么‘美国军衣’的说法，倒是披着一种忧国忧民外衣的地道的冒牌货哩!至少是这个作者先生凭着主观上的幻影，或是在闭目养神中臆造出来的一篇‘羊城神话’”。有了事实，再这么一议论，便使香港那位冒牌忧国忧民的记者哑口无言。
- 31更不是新闻，人云亦云也写不出好新闻。“不入虎穴，焉得虎子”。深人生活，深入群众是写好新闻的基础。涉浅水者得鱼虾，涉深水者得歧龙。只有来自生活的报道才鲜活可读，富有生命力。
那么如何进行采访，这里确实有个技巧问题。这里我只谈一点，就是我们在采访中要讲究方法。采访重点和方式，应具体情况具体对待，不能一成不变、一个模式。采访中，往往有这种情况，我们预先想到的主题，但在采访中，却意外地发现了更有意义和价值的东西，这时候，我们就要根据实际情况，及时调整采访重点。这是我要说的方法灵活的一方面。另一方面是针对不同的采访对象采取不同的采访办法。我认为，我们面对的采访对象大体可分为这样几种情况：一种人，善于谈，会谈，也愿意谈，思维敏捷，条理清楚，对这种人我们的采访就要容易得多，只要选好问题，把握住重点，做好笔记。完后稍加归纳整理就能用。采访这一类人，一般来说比较顺手，采访上不需要费太多的心思。
第二类人是善讲、愿讲，但总也讲不到点子上，东一榔头、西一棒子，牛头不对马尾，东拉西扯。比如有些企业或行政领导，或是为了显示自己的才华，或是不想只讲一些小细节，尽管侃侃而谈，有声有色，但却都是我们所不需要的。所以采访者一定要把握主动权，启发、诱导、甚至牵制被采访者回到主题上，不能因为不好意思，而由对方漫无边际东拉西扯，那样我们只能竹篮打水一场空。
第三类人是会讲，不愿讲。对采访者或怀有戒心，或有顾虑。对此，我们首先要搞清不愿接受采访的原因，打消他的顾虑，或采取迂回战术，谈他的家庭或者他感兴趣的东西，先与他沟通感情，然后再慢慢回到主题。
第四类人是既不会讲也不愿讲。那我们就要从他的外围下功夫，采访他的亲友、邻里、同事、对他进行观察、了解。只要肯下功夫，也一定能写出有价值的东西。孔繁森、焦裕禄这些人的先进事迹都是在他们牺牲后采写的，不是同样生动感人吗!
采访是一门很深的学问，需要我们在实践中不断总结、探索。
三、呕心沥血写好新闻
- 33型材料与通讯最重要的一点区别就是语言的表达方式不同，通讯要求生动形象，而材料则要求概括简练。比如写一个人，材料可写成这个人兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上。而通讯则不能这样写，必须用事实说话，用典型事例或形象语言来说明。所以在写新闻的时候一定要注意写得形象生动，以事动人，以情感人。
3、反复推敲修改 稿子写出后，不要急于投递，要反复推敲修改，修改一遍就有一遍的收获。
我来到报社后，写的第一篇较有影响的人物通讯，题目是《辛辛苦苦文化人》。刚开始写出的第一稿和发表后的文章相比，几乎面目全非。就说开头吧。一开始我采用惯常用的从肖像描写的手法人笔，用了
二、三百字对这个人进行描写。结果，让编辑看时，被毫不犹豫地删得一字不剩。后来，我又三易其稿，终于写出较为满意的开头。这篇文章的开头是这样的：
去年11月14日，洪洞县文化局副局长兼文化稽查队长贺伟，从收发室拿回一叠报纸坐在他的办公室翻看着。忽然，他眼睛一亮，11月7日的《中国文化报》第2版上有“全国文化市场管理先进集体”的光荣榜，“洪洞县文化稽查队”榜上有名。他揉了揉眼睛重新审视，千真万确。“啊”!他激动地站了起来，又坐了下去„„
先进集体全国30家，山西只一家，不容易啊!“啪!”一滴热泪掉在了报纸上，一滴又一滴„„
这篇文章开头很短，却把一个忍辱负重，辛辛苦苦，惯于压抑忍耐的形象跃然纸上。
要写出一篇好的新闻稿件，尤其篇幅较大的稿件，仅凭短短
一、两个小时的采访或坐谈远远不够，不仅把握不住，也难以生动鲜活。所以，在写作之前要广泛占有材料，善于联想，善于积累。
写新闻难，写出好新闻更难，但只要用心去写，新闻写作也并非高不可攀。既然喜欢或从事了这一行，就应不怕吃苦，不怕失败，反复锤炼出好的新闻稿件。
- 35可以说是一种直觉或者灵感，是一种独特的创造性思维。“长期积累，偶然得之”。这种“偶然”其实就是一种“必然”。作为记者，日常的工作就是采访。面对五彩缤纷纷繁复杂的大量情况和信息应如何处置?就要消化和储存。只有储存才有财富。当这些情况和信息在我们的思想中经过一定的沉淀、过滤处理后，便会留下许许多多“新闻敏感点”，如果某一点忽然触及到一种相关的情况和信息，便会有灵感火花的迸发，然后产生联想。全省电视好新闻《山乡响起“拍卖声”——沂水县万亩荒山进市场》正是在这样的情况下产生的。当时我到一位朋友家里串门闲谈，听朋友讲家里有人买了几亩荒山地，准备栽种果树。“拍卖”、“市场”、“荒山进市场了”?这件事立即就让我的眼睛为之一亮：其一，在当时，“拍卖”一词绝对“时髦”，在大城市里“时髦”，在沂蒙山区这山旮旯里可说“时髦加时髦了”;其二，近年来的农村，特别是山区农村连年会战治山不止，可结果还不是“连年植树不见树，头年开发二年荒”吗?既然如此，将荒山拍卖给个人，个人开发治理应是治山的好思路。但事实究竟如何?拍卖方式怎样?群众有何反映?第二天，我便深入事实发生地进行了广泛详细的采访，消息发出后在全县引起强烈反响，并很快被省电视台采用。由此我想，对于一名记者，学习、积累直至联想的过程是有内在逻辑关系的。 捕捉“线索”
新闻敏感，说到底就是如何捕捉新闻线索。线索是一种信号，是一种征兆，线索能够触发记者的新闻敏感。那么怎样获得新闻线索呢?线索来自人们的社会实践，无处不有，例如各级领导机关、亲戚朋友、各类文件、谈话、报告、会议发言、简报等等，所谓“处处留心皆新闻”。我曾经有过这样一次采访教训，那是我刚到电视新闻部不久，单独去开一个夏季就业洽谈会。按说我完全可以抛开会议写一个新闻特写，深入采访一对洽谈成功的用人单位和求职者，然而我回来之后只写了一个简单的会议日程式的消息，把县领导的讲话进行了大篇幅的采写。老记者们的提示和指教，使我受到很大的震动。虽然当时勉强交差，可多年来我一直未能忘记这次不成功的采访。自此，我时刻都在提醒着自己处处留心，事事留意。
- 37在这则消息中，记者没有具体交待展出照片的所有具体内容，没有说明拍的是哪栋建筑物，哪座江桥，城市在哪一个具体时间的变化，但读者不会因此而觉得这则新闻有不清晰的语义。新闻事实即是如此，这种模糊语言的运用恰好符合了新闻语言“客观性”的要求。
其二，由于事件发展的随机性，其发生的规模与产生的影响具有不确定性，对新闻事件一时难以作出十分精确的判断，因此记者只有采用模糊语言对报道对象进行概括性的表述。比如在一些解释性、预测性报道中，我们经常可以看到这样的一些句子：“取得可喜的进展”、“目前正在进一步调查中”、“影响尚难估计”、“可望获得转机”等，这些语言对报道的事件进行模糊识别分析、评价预测。这种模糊表述看上去不准确，但由于对事件的发生发展作留有余地的动态报道，以反映事物发展的随机性，因此，从一定意义上讲，要比准确性的表述更客观。
其三，记者掌握了新闻事件的精确细节，但由于某种需要(如受法律保护的人和事等)，则要该模糊时就模糊。我们应掌握这样一个原则：与新闻主体关系不大、可有可无的时间地点(尤其是比较具体的地址)、电话号码和具体数字，最好模糊处理。
新闻写作中模糊语言的表达方法主要有三种：一是使用不定指代词，如表示时间或地点的一些词或词组，如“近年来”、“一些地区”等。二是使用模糊称谓，如“该局如何”、“这个公司”等具有泛指意义的词或词组;三是借助文学手法，对形象信息进行模糊组合，把新闻写得具有文采。举一个例子，如穆青和周原1982年11月18日写的通讯《抢财神》中的一段，说的是农民争抢技术员刘凤理的事儿：
农民抢不到人就抢他的被子，说我把你的铺盖抢走，看你上哪去睡觉!于是在队与队之间发生了被子的争夺战。从抢被子发展到抢“财神婆”——抢他的老婆。农民说，有了“财神婆”，就不愁“财神”不过来„„
“抢被子”、“抢财神婆”、“抢财神”，记者没有直白写出事件的具体时间、地点和行为主体，事件交代较为模糊，但记者是在有意识地用形象化的手法将采访得到的信息进行组合，烘托出农民渴求科技
- 39
第三篇 人大新闻写作三议
人大新闻好稿件的基本要求
安康市人大常委会研究室主任
李
康
我认为，好的人大新闻稿件应达到如下基本要求：一要导向正确。稿件宣传的主题和内容要符合党的方针政策和法律法规，不能出现政治性错误，不能体现落后、腐朽的观点和思想。稿件宣传的主题和内容要能振奋人们的精神，鼓舞人们积极向上，引导人们追求真理，追求公平、正义，追求社会文明和进步。从事人大新闻创作的同志一定要自觉遵守新闻纪律，不该宣传的绝对不能宣传，不宜宣传的不要随意宣传。二要真实准确。忠于事实是新闻稿件的生命。人大新闻稿件政治性、法律性比其它新闻稿件更强。因工作大意、疏忽造成事实不准确，甚至杜撰、歪曲事实，都是人大新闻创作的大忌，都会对人大制度建设和人大工作带来负面的甚至是恶劣的政治影响。从事人大新闻创作的同志一定要遵守新闻职业道德，切不可为了猎奇、吸引受众弄虚作假。三要主题鲜明。新闻主题就是新闻事实所体现的基本观点和中心思想，是新闻稿件内容的核心。稿件要围绕主题去写，不能含糊不清。主题不清楚的文章使人看了不知道作者要表达什么观点、思想或者新闻事实，这样的文章没有用处。四要时效性强。迅速及时是新闻的重要要求。当然，某些新闻还要注意把握报道时机。五要内容充实。事实是新闻的根本。新闻要用事实说话，缺乏事实的“新闻”人们看了会觉得空洞、乏味。越是好新闻，越善于在内容上贯彻作者的意见，在形式上隐蔽自己的观点。即使是言论类文章，也要言之有物，用丰富的内容来阐述主题思想，而不是简单的肯定或否定。比如，要宣传人民代表大会制度的优越性，就不宜用单纯的说教，而要用大量的新闻事实来反映和体现。六要表述准确。表述准确就是作品语言要符合作者表达的意思和观点。表述不准确，就容易产生歧意，使他人
- 41时自己写的东西，自己看不出问题，别人一眼就能看出来，经人一指点，你就会有“顿悟”的感觉。因为高手对你文稿的改动之处，往往是你思维受限、容易忽视的问题，或者是你语言、文字运用容易出问题的地方。
(二)激情出动力。
从事人大新闻写作，一定要有写作激情。没有写作激情，就很难写出好的新闻稿件。人大工作政治性、法律性、程序性都很强，容易使人产生新闻线索少，难找新闻亮点的感觉。但是，如果你热爱人大工作，有强烈的写作激情和新闻意识，同样可以发现新闻亮点，创作出好的新闻作品。从事人大宣传工作的同志，要把从事人大新闻写作做为实现自身人生价值和人生追求的重要方式和过程，自觉培养人大新闻写作的兴趣和激情，这样才能产生人大新闻写作的冲动，潜心钻研和思考人大新闻写作方面的问题，创作出好的新闻作品。不要被动地把人大新闻写作单纯作为工作任务来完成，要从中体味创作乐趣，这样，将更有利于你产生浓厚的写作激情，激发新闻敏感，一旦发现新闻线索和新闻亮点，就能产生创作冲动，欲罢不能地创作完成你的人大新闻作品。
(三)勤思找亮点 初学人大新闻写作的同志，最大的困惑是发现新闻事实后却找不到灵感，选不好角度，抓不住主题，虽有创作冲动，但往往像老虎吃天无处下手，提起笔又不知所云。解决这个问题，还是要勤思考，努力提高自身的思维能力。对人们司空见惯、见怪不怪的事物，为什么有的人却能得出独到的见解，提出令人信服的观点和看法?这里面就有一个观察事物的角度和思考问题的方式、方法问题。要掌握辨证思维方法，善于从正反两方面思考问题。要横向多角度、纵向多层次地观察事物，不断调整、丰富思考问题的方式方法，这样才能开阔思维，激发灵感。从事人大新闻创作，一定要培养新闻敏锐力，培养锻炼对事物的观察力，善于发现新闻线索，捕捉新闻亮点。更进一步，就要培养锻炼对事物的洞察力，就是要通过事物的现象，看到事物的本质，能以小见大，揭示出本质性、规律性的东西。如果你对人大制度建设
- 43及其常委会的重要会议，不仅要确保会议程序报道准确无误，而且要发掘会议议程中真正为读者所关注的新闻和热点话题，紧扣会议作出及时的解读和重点报道。同时，还要注意采编反映人大及其常委会会议审议过程，反映各项决议决定形成过程，体现民主议事的方式方法等方面的报道，这样才有利于深化对会议主要精神的宣传。人大及其常委会行使重大事项决定权，做出决议、决定后，不仅要公布决议、决定，而且要在后续报道中重点反映该项决定、决议对动员和组织全社会力量进行政治建设或经济建设、文化建设、社会建设，对推动民主法制建设或推动当地经济建设、社会发展所产生的重要作用和成效。对人大常委会开展视察、执法检查等重要工作和人大代表建议、意见办理工作，不仅要通过程序性报道反映这些工作，而且要通过后续报道着力反映人大常委会开展这些工作，对促进人民群众关注的社会热点、难点问题的解决，对推动“一府两院”改进工作产生了哪些影响和作用。同时， “一府两院”及其相关部门落实人大及其常委会决议、决定和常委会审议意见情况，民众对此的评价和反映，也要有选择地予以报道。这样，才能有效反映人大常委会的工作成效，使广大人民群众更加关心支持人大工作。报道人大代表的先进事迹，要着重反映人大代表履行职务职责方面的情况，注意反映人大代表联系选民、了解民意、集中民智，形成议案、建议意见的过程，从而客观地体现人民代表大会制度运行基础工作的民主性、科学性。
二、要讲求新闻报道的方式方法，切实增强人大新闻报道的感染力
人大新闻报道最常见的问题就是新闻报道程式化。程式化就是把新闻报道的格式固定化了。程式化报道让读者看了很乏味。新闻报道当然要讲格式，但是不能千篇一律。比如，对会议的报道，通常的作法是把会议的时间、地点、会议议程，参加会议的领导和与会人员范围一交代，再把领导讲话重要部分一摘录，就形成了会议的新闻稿。这样做不是不行，而是不宜千篇一律。对于部署重要工作的会议，会议的主要精神就集中体现在领导的讲话中，适当摘录领导的讲话是必要的。但有的会议则可以改变报道的角度，不报道会议本身，而是抓
- 45点、新的信息在报道中脱颖而出。作者不仅对新闻事件要有敏锐感，而且要有独特的新闻视角，善于从人们习以为常、见怪不怪的事件中思考、发现问题，使新闻报道能够切中时弊、引发人们的关注，或使受众受到启示、引发人们的深入思考。作者要努力锻炼积累新闻素材整合和驾驭语言、文字的能力，这样才能“妙手著文章”。要使新闻报道打动、感染受众，首先要制作一个精彩的标题。其次，要选好报道的切入点。一段生动、别致的开头语，往往能产生引人入胜的效果，让受众欲罢不能。第三，报道的主体部分一定要内容丰富充实，生动鲜活，要用充分、确切、具体、有说服力的新闻事实来突出报道主题。要富有情节、反映时代气息。反映矛盾冲突和注重细节描写是增强作品感染力的重要方法，都需要作者恰如其分地运用。第四，要恰当运用新闻报道的结尾方式。结尾部分要能加深受众对报道内容的理解，给人更多的启发、感悟或鼓励，为该篇报道增光添彩。第五，新闻报道要恰当运用写作技巧，要表述准确、文从字顺，不要出现败笔和“硬伤”。
三、正视工作中存在的矛盾和问题，充分发挥舆论的宣传、教育、引导和监督作用
随着民主政治和法制建设进程的推进，我国的人民代表大会制度不断完善，人大工作也不断在加强和改进。但是，人民代表大会制度建设是一个永恒的话题，人大工作也还存在某些薄弱的环节和问题。笔者认为，正视工作中存在的矛盾和问题，发挥好舆论的宣传、教育、引导和监督作用，将更有利于人民代表大会制度建设，更有利于加强和改进人大工作。
坚持正面宣传为主，这是舆论宣传必须把握的原则，但这并不意味着在新闻报道中，要刻意地回避矛盾，掩盖问题。新闻报道必须遵循党的实事求是的思想路线，不能文过饰非。对干部群众中存在的法制意识淡薄、缺乏人大意识等思想认识问题，应当通过宣传、教育的方式启发、引导其端正思想、提高认识。但是，对法律贯彻实施中存在的有法不依、违法不究、执法不严的问题，对于因为领导干部和经办人员由于人大意识淡薄，而对人大及其常委会提出的监督意见或人
- 4748 -
新闻写作的基本要求是由新闻作品的基本特征决定的。真实是新闻的第一生命。如果新闻不能坚持真实性，新闻就失去了它存在的价值。时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。思想性也可称为指导性，即媒介通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想、态度、情感和行为，最终把他们引导到一定的目标上去。
(一) 新闻写作的基本要求
新闻写作的基本要求是由新闻作品的基本特征决定的。
1、坚持真实性
真实是新闻的第一生命。如果新闻不能坚持真实性，新闻就失去了它存在的价值。 ?新闻真实性的具体要求
构成新闻的基本要素要准确无误;新闻反映的事实的环境条件、过程和细节，任务的语言甚至动作都必须真实;新闻中引用的各种材料，如数字、史料、背景材料等，都必须准确，新闻中涉及到任务的思想认识和心理活动等，都必须是当事人所述。
?注意微观真实与宏观真实地辩证结合
整体不是个体的简单相加，宏观也并非微观的简单放大。微观科学固然是客观科学的前提，但宏观科学更是微观科学的指导和保证。在很多情况下，单就某一事实而言是绝对真实的，但是，把它放到全局、大背景下进行考察，就失去了原来意义上的真实性。以点代面、用一个侧面否定另一个侧面、片面性、绝对化等都会造成新闻的“总体失实”。
?加强作风建设，消除“客里空”影响
“客里空”是苏联剧作家考涅楚克的剧作《前线》中一个惯于捕风捉影、弄虚作假的前线记者的名字。后来成未记者浮夸作风的代名词。1947年《晋绥日报》开展了长达四个月的“反‘客里空’运动”，新中国成立后，新闻界也曾多次以“客里空”为戒，端正作风。但“客里空”的影响至今仍然存在，具体表现在：为了追求生动感人，“合理想象”(Reasonable Imagination)增加许多不真实的细节;“合理预言”，加大提前量;夸大其词，胡编乱造;见风使舵，强扭角度。
?提高记者素质，增强辨别能力
有时记者本意并不想造假，但由于素质上的欠缺，或粗枝大叶，或真假不辨也会造成失实。
2、坚持时新性
时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。 新闻姓“新”，时间性是新闻的本质特征之一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机状态，争取在“第一时间”赶到现场。
在写作上则要坚持新鲜性：内容新(角度新、主题新)，形式新(把最重要的信息放在新闻的最前面、寻找“最近点”)。
所谓“最近点”包括两方面的内容：一是“一点”，即新闻所报道的“何时”要素是指新闻事件发展过程中的一点而不是指整段过程;二是“最近”，即新闻所选择的那一点时间应该尽可能是距离报道事件最近的，是事件发展过程的末端而不是前端。
3、坚持思想性
思想性也可称为指导性，即媒介通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想、态度、情感和行为，最终把他们引导到一定的目标上去。坚持思想性并不是在新闻中贴上几句政治口号就能做到。必须：
?寓思想性于信息传播之中
受众首先是为了寻求信息才接触媒介，继而接受媒介所要传播的思想;思想性是蕴含在事实之中的，是事物本身所具有的本质属性，并不是外加的、主观的东西。
?思想性应与针对性结合 抓住群众普遍关心的问题。 ?思想性应与深刻性结合
有了深刻性，但如果对问题研究不深不透，对问题的表述如“钝刀割肉”，毫无尖锐泼辣的锋芒，不能“言人之所不能言”，也会大大削弱思想性的分量。
4、坚持简明性
简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也是最高级的写作技巧，对记者来说，更是语言文字方面的最基本的基本功。美国新闻学者巴克赫斯特说：“写新闻最容易犯的毛病是写得过于复杂。”为此他提出了一个“K ISS(Keep it simple and Stupid)原则”，要求“以最平实的预言，在最短的空间说完”。具体地说，简明性包含两层意思：
?通俗明了
这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要：排除“拦路虎”，消除生僻艰深的字句;控制句子长度，中国学者认为，中文句子平均每句以7—20字为宜。
?简洁凝练 这是比“短”更高一个层次的要求。邓小平说：“可以不说的去掉，该说的就可以更突出。”
(二)新闻写作的一般规律及认识依据
1、新闻写作的一般规律
从新闻形成过程看，新闻写作的特殊规律，集中表现为：服从事实和事实的报道。真实性是新闻的第一生命，形式受制于事实，具体来说：
?新闻写作服从事实和事实的报道规律 立脚点先服从事实，再是要服从事实的报道;
服从事实，报道实事求是，对新闻写作来讲，是根本，是立足点，也是衡量一篇新闻作品成败的基本标准;
新闻写作服从事实的报道，就是要全面把握新闻特性和新闻的传播需要，以事实为本，争取时效。
?认识依据：
我们对新闻写作规律总的认识依据是：新闻写作服从事实和事实报道这一规律，归根结底，决定于新闻对事实的依存关系和能动作用。
首先，新闻源于事实、报道事实，没有事实就没有新闻，就是社会主义新闻学在新闻与事实关系上的基本观点;
其次，新闻虽由客观存在的事实构成，却不是事实原封不动的翻版，也不可能是“有闻必录”;
新闻写作服从事实和事实的报道规律，体现了新闻对于反映事实的客观性和主观能动性的统一。
2、由新闻写作一般规律引申的问题 ? 新闻事实与新闻真实的关系
注意的问题之一：不要被表面现象所迷惑，要透过现象看本质;
之二：不能不顾及宏观事实，在微观中顾及宏观。 ?主观意愿与客观反映的关系
主观脱离客观的表现：合理想象、表述不当
3、新闻写作的具体要求
新、快、短、活 ?如何把新闻写短?
a. 直截了当，开门见山陈述事实 b. 空话少说 c. 一事一报 d. 语言准确、洗练 e. 善于删改 ?怎样把新闻写活?
a. 运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面; b. 运用断裂式行文，多分段; c. 多写视觉新闻 小知识点
断裂式行文：即择取事实点面结合，跳跃式行文;段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富;讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。
(三)新闻写作的特殊规律
新闻写作的特殊规律是“用事实说话”(Let the fact speak itself)。我国老一辈新闻工作者吴冷西说过：“新闻应该按新闻的规律办事——让事实说话。”这是对新闻写作基本规律的科学概括。
1、为什么要用事实说话?
“事实”是客观存在，“说话”是主观意图。主观和客观的对立统一形成了新闻写作中的基本矛盾。“用事实说话”正是解决这对矛盾的唯一正确的方法。具体地说，我们可以从以下几方面来认识这个问题：
用事实说话符合人们的认识规律 人们认识客观世界总是从具体的事实开始的，没有人先从抽象的概念来认识世界。人们要认同记者所说的“话”也只能是从记者向人们所报道的事实中去理解、去分析。
?用事实说话符合受众的接受心理
自尊是人的一项不可缺少的、高层次的心理需求。自尊意味着人们不愿意事事听命于别人，每一个判断，都由别人替他做出。人人都愿意自己做出结论，自己做出判断。用事实说话，就满足了人们的这种自尊的要求。
?新闻是一种无形的意见
胡乔木说：“我们人人都会发表有关的意见，新闻却是一种无形的意见。”所谓“无形的意见”西方又称为“无声的意见”(Silence opinion)。“无形”或“无声”是因为“从文字上看去，说话的人，只要客观地、忠实地、朴素地叙述他所见所闻的事实。但因为每个叙述总是根据着一定的观点，接受事实的读者也就会接受叙述中的观点。”(胡乔木)如果新闻不是“无形”或“无声”地发表意见，它就会与文告、广告无异了。
?在现代新闻战中，用事实说话是取得主动权的唯一可靠的武器
对于各种各样的诬蔑、诽谤，唯有用确凿的事实方能予以粉碎;对于各种各样的误解、疑虑，也只有用生动的事实才能消除。
2、不善于“用事实说话”的主要表现 ?直接在新闻中发表感想和议论
虽然新闻并不一概排斥恰如其分的议论，但事实的叙述必须是主要的和充分的，议论只能是画龙点睛。而不善于用事实说话者，则恰好颠倒了过来。大量的议论不但多余，而且空洞。
?不交待消息来源
新闻中的“道理”，不管采用什么方式去讲，都必须以充分的事实为依据。事实不充分，“道理”也就成为了强词夺理。西方新闻学家强调，要想让读者理解记者在稿件中所要表达的道理，首先就要使读者相信稿件中报道的事实，为此，就要交待每一个事实的来源，做到有根有据。而现在很多新闻稿，不但不交待消息来源，而且还经常武断地说：“某某社区的居民们一致表示„„”“获得了同学们的热烈赞扬„„”这种写法曾经引起过许多外国朋友的反感。一位英国专家指出：两个以上的人不可能说完全相同的一长段话。记者用“广大群众说”这个提法，只不过是笨拙地借群众之口表达自己的意见。
?不善于捕捉生动的细节
满足于铺陈廉价的形容词，却不会用生动的细节去展现人物的内心世界。 小知识点 消息来源(source)，指新闻信息的出处，或提供信息的人。交待新闻来源或暗示新闻来源，可使读者知道新闻事实是从哪里来的，这样能增加新闻的可信度、真实性、权威性。但此事经常被一些记者忽略，没有新闻来源的新闻司空见惯。
海外记者在处理消息来源问题上，一般的做法是：让新闻事件参与者、新闻事件目击者、新闻事件知情者作为消息来源，并在文中指出。有时，为了保护消息提供人，可用暗示，但不能没有来源。马克思在1848年6月25日巴黎工人起义时，因为交通阻隔，《新莱茵报》无法获得准确消息，只好以号外形式报道《巴黎消息》：“科伦6月24日晚10时。23日巴黎邮件没有收到。据到达这里的信差说，当他离开巴黎的时候，群众跟国民自卫军的厮杀已经开始了。在离城不远的地方，可听到猛烈的炮声。”(《马克思恩格斯全集》5卷/129页)这就是马克思对待消息来源的做法。
3、怎样用事实说话? ? “藏舌头”
“藏舌头”是西方新闻界对“用事实说话”的新闻表达方式的通常的说法，是一种形象的比喻
。“舌头”是新闻记者要通过新闻作品表达的思想、主题，要说的“话”，但这个“话”并不直接说出来，而是通过精选的事实和对事实的安排，让读者(受众)自己去感觉出来的。“舌头”如何“藏”?可以注意以下方面：
?把要表达的意思“藏”在幕后。 ?把要说的话“藏”在新闻角色的口中。 ?把倾向性“藏”在背景材料中
?把倾向性“藏”在对通篇新闻事实的精心组织之中 ?用事实说话的具体技巧
如果说“藏舌头”的方法主要是为了达到自己的宣传目的的话，那么，这里的一些技巧则主要是增强新闻报道的可信度。这些方法都十分具体，有很强的可操作性。
一般用第三人称叙述。这样可以减少记者站出来指手画脚地机会，容易做到客观公正; 注明消息来源。对那些阐明事件的原因、预示事件发展趋势、解释事实之间内部联系的内容，一般要注明消息来源。特别是内幕新闻，不写明消息来源就无法使读者相信，甚至会以为是记者的瞎猜;对于有争议的、容易引起怀疑的事实，注明消息来源克增强新闻的可信性，同时也有利于读者对这些事实进行分析、判断;对于那些一时得不到官方证实，又十分重要的新闻，几乎每句话都应注明消息来源。消息来源主要包括：新闻事件的参与者、新闻事件的目击者、新闻事件的知情者、权威人士、消息灵通人士等。 注意报道的平衡性。对有倾向性的报道，千万不能顾此失彼，损害了新闻报道的全面性、公正性。客观、公正、全面是新闻报道的基本原则。用事实说话也要说全面、公正的话，不说片面的话。要既报喜也报忧，讲成绩也讲缺点。表扬时不要把成绩说得过满，批评时也不要一棍子打死，要讲出产生问题的主客观原因;报道有争议的问题，要如实报道各方面意见而不能偏袒一方。
再现现场。用记者亲眼所见到典型场景说明要说明的问题，也是用事实说话常用的方法。
捕捉细节。细节对于刻画人物来说，往往能生动真切地展现其个性特征、内心世界;对表现社会生活来说，以小见大，往往能说明能深刻地主题而又有很强的说服力。 通过对比。新旧对比、前后对比、横向对比，比数字、比现象，都是很有说服力的写法。
通过事实本身的逻辑说话。 通过别人的嘴说话。 通过背景材料说话。
推荐阅读：
新闻写作基本常识09-30
新闻稿件基本写作方式（推荐7篇）12-21
新闻稿件基本写作方法（共7篇）02-20
新闻写作基本技巧培训（共9篇）11-22
新闻稿基本写作方法（精选9篇）01-15
新闻写作能力06-01
新闻写作反思08-20
新闻写作常识11-21
新闻写作消息12-03
新闻采访和新闻写作（共9篇）06-28
