忙人的测试

第1篇：忙人的测试

第2篇：我是忙人

按理说我是闲人，一周五课，班主任，双休，本该有大

把的时间做自己想做的事情。可是开学至今，到我的博客

小花园只来了几回，像样的文章一篇也没有写得出来，到

现在只是一个字：忙!

忙什么?自己的事和别人的事。一天就一课，可剩下的

时间要改单词默写纸(一课时)，要批中考作业本(3课

时)，要抽

时间抓默写不过关和不屑完成作业的蜗牛过关

(基本是课间)再有就是做练习册，备第二天的课。下午

大课间还得陪学生去东操场训练，备战体育中考，偶尔遇

到大风天，吹扁了脸，吹晕了头，吹得周末感冒头疼躺两

天，得，周末玩完，还好，本周体育总算是“烤”好了，

操场挨吹的劫到此为止咯。体育算是挨过了坎，英语听力

口语下周六中考，考试急似火，有关分数的事，真是马虎>

不得，你想不认真都没辙。这不三月底全省进行了模拟测

试，分数还没出来，家长的电话就没断过，出来了，还是

一个劲地追问，问自家孩子的(哪有父母不关心孩子，这

能理解)，问本班别的孩子的(估计是熟人或是孩子的学

习对手或是目标，那也不奇怪)，还有问平行班级情况

的，(估计是家长代表社会考察同轨老师的水平，还能接

受)，最难受的是问别的学校的班级，我怎么知道!这和

我和我的学生或是学生家长本人有什么关系么?(被问了

一堆问题，我也(来源：好范文 http:///)会问问题了)哈哈，只能苦笑，可怎一个

苦字了得?怎一个烦字奈何?当然也不是所有的家长都这

样，彼此磨合了三年，大多与我等同心同德，一齐治理这

三分地。三年来地里的苗儿还和往年一样参差不齐，唯一

有变化的是学生的门的心态都很好，阳光，唧唧歪歪的不

多，(到了初三，没有刺儿头，能够让所有老师看着都顺

眼，也不是件容易的事)。中考前上课也只有四十几节

课，下周还得考口语，估计还得加点力，还有就是有空还

要多来我的小博看看，别荒了自己的小花园。

第3篇：忙人抒情散文

官场是一座特殊的历史舞台，也是一只高倍数的显微镜，各类人物的表演各不相同。但是，最活跃、最得意、最吃香的是忙人。他有一定的社会地位，有一定的权力，无论如何，人们在表面上还是尊重他的。忙人见了人就埋怨太忙，今天要参加四个会议，而且必须发表重要讲话;还有三个饭局是推不掉的，只能都过去坐一会儿，还有两场晚会和舞会，他只好派代表了。他摇着头，摊着手，似乎无可奈何，好像什么事情也离不开他一样。其实，人们在他埋怨的语气中却明显感觉到了一种得意和满足的情绪。一天，一位女记者来到忙人的办公室，推开他的房门，女记者被眼前的景象惊呆了。桌子上放着两部电话，铃声此起彼伏;忙人正拿着手机吆喝着和谁打电话;腰间的传呼机嘀嘀声不断;忙人的两腿间还夹着对讲机。指挥百团大战的将军也不过如此吧。女记者见状赶快退了出来，忙人

忙人有三多，电话多、会议多、应酬多。还有三个特点，爱讲话、爱训人、爱吹嘘自己。他经常说，想当年我们如何如何。我说那件事情应该怎么办，有的人就是不听，结果怎么样，不出我的所料。事情如果办成了，忙人就说，那是他的功劳;事情如果出现了问题，忙人把自己推得一干二净，还埋怨别人执拗，不按他的意见办事。

忙人有许多讲究，特别注意排名的次序、主席台他名牌的位置，稍有不合适，他就大发雷霆。他坐车必须是好车，才显得体面，合乎自己的身份。如果哪一天排不开，办公室给他派了吉普，他就王顾左右而言他地找岔子把主任和管后勤的干部收拾一顿，借以发泄心头的不满和郁闷。

忙人非常注意自己的公众形象，他一出动，前呼后拥，记者跟随。几乎每天电视里要有他的图象，电台有他的声音，报纸上有关于他的报道。群众当面怪笑着称他为大忙人，背地里议论他是电视明星。一打开电视，看到他那张平庸的脸庞和浮华的目光，人们立刻就将频道调过去，嘴里还呜哝着骂一句什么。忙人自己当然听不见。他每天要坚持看新闻，主要是看自己在屏幕上的光辉形象。这是他每天最后的精神安慰，如果没有看好，他晚上就睡不安稳。他边看边向老婆讲述当时开会的情景和花絮，兴致勃勃。老婆一点也不感兴趣，斥责当地新闻是头像展览。

忙人在忙什么呢?谁也说不清。他的台历上提前几天就排满了日程，邀请剪彩、揭牌、颁奖的请贴在大班台上放着一叠。文件夹子送来几个，他只在他姓氏上画个圈，算是已阅。

忙人就这样在忙碌中度过了一天又一天，一年又一年，他觉得风光无限，乐此不疲，兴味昂然，就像上足了发条的马蹄表，叮当叮当走个不停。他觉得时间过得飞快，就是官职升得太慢。

忙人退休了。当他接到免职文件时，他才突然意识到自己老了。站在大镜子面前，望着自己的白发和松弛的眼袋，一种栖惶的情绪涌上心头。整理完书报，他站在门口回望着朝屋里扫视了几遍，才依依不舍地锁上了门，交了办公室的钥匙。回到家里，他若有所失，就像断了线的风筝，灵魂无所依附。忙忙碌碌了半辈子，突然闲下来，无所事事，他心中充满了迷惘和茫然的思绪。

第二天早晨，他和平常一样，早早起来，散步锻炼，吃了早点，穿好衣服，梳理了头发，夹着公文包走出了家门。他已经走到下一层楼梯的转角处，老婆追了出来：“你，你干什么去?”“上班去呀。”他仰起头望着上层楼梯口的妻子，似乎有点不可理解。“回来!”老婆厉声命令他。“退休了还上什么班。”他忽然清醒过来了，拍着脑门懊悔地自言自语地呢喃道：“习惯成自然了，我怎么忘记了自己已经退休了呢。”

女儿来看望父亲，见他就像丢了魂似的无所适存，她知道父亲的心思。她和母亲把家里的房子腾出一间，给父亲做办公室。把电话也从客厅移到了这间房子，给他买了文件夹和报纸。忙人于是就在家里办起公来。不过，也没有什么公可办。没有人请他去剪彩、揭碑，文件夹里夹的是外孙的作业本。家里的人都走了，他在屋里走来走去，只听得座钟叮当叮当的响。他对着空旷的屋子讲话，他把桌子、板凳当成了观众。他讲得非常投入，拉着他特有的腔调。老婆买菜回来，走到门口明明听见屋里有人讲话。但是，开了门却见只有忙人一个人在家。她一边换着拖鞋，一边问他：“你在和谁讲话呢?”他掩饰着自己的失态：“没有啊。”“胡说!我明明听见你在讲话。”他端着茶杯在屋里来回走着：“那是你的幻觉。”

老婆把这件事情告诉了女儿。女儿最理解父亲。她知道他能享受忙碌，但是，他不能忍受孤独。有一天，女儿背着家人把父亲原单位的下属请到酒店吃了一顿饭。临毕，恳求大家帮她办一件事情。别人以为是什么事情呢，心里都打着鼓儿，吃了人家的饭，不答应不好意思，可是，这是什么事情呢?原来，非常简单。女儿请他们抽空到家里去向父亲请示汇报工作。大家答应了。如此以来，家里经常又人来人往。有的人非常精明，一到家就拉着忙人的手，必恭必敬地说：“老领导，我们太想念您啦。我们的工作离不开您啊。我们最爱听您讲话呀……”还有的人说：“你虽然已经退休了，有些工作搞不下去，我们还得请示您啦，您一定要不吝赐教。”忙人心里感到非常的满足和惬意。

时间一长，那些口是心非的人渐渐都不来了。他们害怕听忙人那海阔天空的侃侃而谈，他们听得头皮发麻，忙人停不下来，他们脱不了身。忙人又闲起来了。看到他难受的样子，老婆拉着他去上街买菜。他感到奇怪，这个世界怎么了。以前，他走到街上，总是有人不断上前和他攀谈和打招呼，有的人他就不认识。现在，以前与他非常熟悉的人，见了他就像路人，表情木然，眼皮也不抬一抬，好象就根本就不认识他。他追上前去，拉住人家的手，骂他问候他。对方才装着刚看见他的样子，急忙组织出一副热情的笑容，客套地问候他几句。忙人说：“请你给我打电话。”他慌忙把写在小纸片上的座机和手机的号码递给对方，喋喋不休地说：“我在任的时候，成天电话不断，接的我都不耐烦了。可是，现在，一月没有一个电话，你就全当给我帮忙里，你给我打电话，我记录在案，给你发话费补助。”对方有些尴尬地说：“倒不是话费的问题，打电话也没有什么事情啊。”忙人充满期待地望着对方：“聊聊天，说说听到的小道消息也好啊。”对方被迫点着头说：“行，我有时间就给你打电话。”忙人笑着拍了拍对方的肩膀，以领导的口气说：“你是一个好同志。”看着忙人和老婆离开了，那人把捏在手里的小纸片扔进了垃圾桶里，嘴里嘟嘟囔囔地骂道：“驴死了架子还不倒。你在台上的时候，像个兵马俑，三声四声把你问不响，现在，你倒认识我了。”

忙人坐在电话跟前专门等候接电话，就是没有人打进来。听到隔壁的电话铃声不断，他浑身就像钻上了蚂蚁不自在。后来，他想了一个办法。写了一张大字报贴到街上去，申明打电话有奖。闲人们站在旁边观看和议论。他的女儿从这里经过，上前一看是父亲的毛笔字，是娘家的电话号码，急忙将大字报撕了下来。她开始四处奔忙，为父亲找工作。后来，在关工委找到了一个义务辅导员的差事，忙人非常高兴。他戴上眼镜，爬在他的办公桌上写了三天三夜讲稿。于是，忙人又忙碌起来了。被请到各个学校去做辅导报告，忙人又坐在了主席台，他找到了良好的感觉，他口若悬河，滔滔不绝，直讲得满场鼾声雷动，直讲得满场八成的座位成了虚席。后来组织者，不得把礼堂的三个门都锁了，只留一个出口，不允许退场。这样一轮下来，也没有人再请他了。忙人又变成了闲人。

忙人不甘心自己遭受的冷落，看到同龄人退下来，许多人又找到了工作，有的医生和教师，在领着退休金的同时，每月还要挣三四千元。忙人非常不服气，他心理不平衡，难道我一个堂堂的领导干部，还不如一个江湖郎中!他四处去应聘，结果都碰了壁。人家问他会什么，能干什么。他说他能讲话、能坐车、能喝酒，还能做报告。业主捂着嘴偷偷地笑。有人安慰他说：“你年龄大了，好好享享清福吧。找什么事情呢，你不会电脑、不会开车、不会英语、不会财会、不会技术，能干什么呢。”他垂头丧气，心里很不舒服。难道我辛辛苦苦一辈子，为革命把狗眼熬烂，为革命把狗腿跑断，到老了竟然百艺无能，成了废物?!忙人回到家里，坐在沙发上一言不发。

后来，女儿为父亲找到了一个适合他干的工作：在一个私人小厂看大门。他每天的任务就是开锁大门，扫院子，发报纸。有人半开玩笑地说：“让你领导干这些事情，不是康茂才睡马坊大材小用嘛。”他怕别人说他爱钱，见了人就解释说：“我干这个事情，不是为了挣钱，是为了生活有规律，找回忙碌的感觉和享受。”

第4篇：忙人自传杂文随笔

急促的铃声将我从酣梦中唤醒，数九寒冬的被窝温软而诱人，我蜷缩在“它”的怀抱，久久不舍得离开。窗外的路灯格外的明亮，透过窗帘射进卧室，执着着晃着我的眼睛，弃而不舍地提醒着：“不早了，快起床吧!”唉!我无奈的叹了口气，终于还是离开了温润香甜的被窝。强撑起惺忪的眼睛，扎起头发，懒散地走进厨房。劳碌的一天又开始了，我打起了精神，锅碗瓢盆的交响曲，顿时赶走了睡意，女儿的早点从来不敢马虎，稠稀搭配不说，还得整盘小菜。自从女儿上了初中，我便动员老公离开了温馨的家，在女儿就读的学校旁边，租住了一套小坪米的单元楼，加入了陪读的行列。

女儿学习很卖力，每天都要奋斗到零点。她的辛苦我都看在眼里，也很是心疼，但又帮不了她，我只有尽心尽力的照顾好的生活。做好了早饭，我才低声细语地唤醒她。此刻通常是女儿忙着洗漱，我忙着给女儿叠被，整理她上学时要穿的衣服。

“慈母多害儿呀!”老公靠着床头，皱着眉头看着我忙进忙出，却不来帮我一把。

“睡不着也不说起来帮帮我。”我嘴上埋怨着，心里却乐开了花。老公其实很会心疼人，只是对我宠女儿颇有意见，我才不理会呢，老公和女儿都是我最甜蜜的负担。

送走老公和女儿，我打开手机，K歌里传出欢快的歌曲，声音并不美妙，略显得沙哑，但足以让我沉醉，让我自豪，因为那是我的歌声。听着自己的歌，不自觉地跌入状态，随着节凑哼唱着，我开始收拾屋子，整理孩子的书桌，床铺，扫地拖地。一阵的忙乎累得我出气都不匀称。总觉得还有啥事没干，左右环视屋子，在孩子书桌前的旋转椅上，孩子的袜子内衣还静静地躺着那里。

里里外外忙得我像只陀螺，收拾好屋子，刚想坐在沙发上喘口气，猛抬头看到时钟已指向10点，才想起来今天的菜还没买回来。租住的房子离最近的菜市，来回也得一个小时。都是这些歌曲惹的祸，膨胀了我的虚荣心，于是顾不得梳洗打扮，随手拢了拢头发，拎着菜兜子疾步奔向市场。

融进菜市场的人流里，再文雅的人也会变得平庸了，所谓的清高荡然无存。为了一二分的蝇头小利，唇枪舌战，相互的讨价还价，卖家为了拉拢人心，故意饶你个零头，买家便乐地咧着嘴儿笑。温馨的画面暖了这个冬日。看着这一切，心底忽然升起一种愉悦，这才是有滋有味的生活，本真中蕴含着多少情趣。

一大箩文字写下来，无非就是些吃喝洗涮。看似单调，乏味。其实不然，平凡中包含着哲学，就看你如何把握。其实全凭一颗心，一双眼去感悟，享受!

看透了，想明白了。也就不会无病呻吟了。真实的生活原本就是要拼拼打打，忙忙碌碌，那才叫有意思。我忙碌着，心却很充实，枯燥的日子也变得充盈而丰满起来了。

第5篇：忙人李水百姓故事

张山给李水打电话，说：“老同学呀，啥时见个面，聊聊。”李水说：“行啊，不过最近挺忙，找时间吧。”张山说：“啥时有时间呀?”李水说：“到时候我给你打电话。”张山今年43岁，工厂不景气，裁员，下岗了。心里郁闷，想跟老同学倾吐倾吐。李水和张山是高中时候的同桌，当年关系密切，后来好多年不联系了，几经辗转才找到李水的电话号码。李水现在是一个局的办公室主任，脑袋灵，口才好。

过了俩月，张山胸中的闷气散不出，又给李水打电话，李水说：“这阵还是忙，再过些日子吧。”张山说：“啥时能闲下来?”李水说：“说不准，听我电话吧。”

李水确实忙，人到中年，上有老下有小，单位里挑着大梁，老婆不太贤惠，家务事也得伸手。一天到晚，劳劳碌碌，难得空闲。

张山第三次给李水打电话，得到的回答还是个“忙”字。李水的血糖有点高，住进医院调养了几天。刚出院，老家传来消息，母亲中风了。李水决定明天上午回老家。刚躺下要睡觉，电话又响了，老同学周大路打来的。大路说：“李水呀，我就在咱市里呢，来出差，咱们见个面?”李水说：“好哇，好哇。”大路说：“明天你啥时有时间呀?”李水说：“周司长，看你的时间吧，啥时都行，我没事。”“那就明儿中午，在琥珀宾馆，我请客。”“我请，我请，你是客人嘛!”

第二天中午，去琥珀宾馆的车上，李水再次接到张山的电话，张山刚说了句：“水呀……”李水就不耐烦地呛道：“不是跟你说了，这阵忙，等闲下来再联系。”

李水到达宾馆，下车见张山在宾馆门口迎着。张山笑盈盈地说：“周大路叫我过来的，他想咱们老同学了。”

李水三分诧异两分尴尬地“哦”了一声，伸出手去，跟张山握。张山没有伸出手

第6篇： 《我是城里的大忙人》

1教学目标

1、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧音乐感兴趣，了于学习了解与歌剧有关的音乐文化，

2、能够感受、体验《饮酒歌》《我是城里的大忙人》的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式。 2学情分析

学生有一定的音乐知识储备，有一定的听赏能力 3重点难点

感受歌剧及其咏叹调的魅力，了解歌剧艺术 4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】教师美声示范唱

意大利歌曲《负心人》

活动2【活动】听赏《饮酒歌》《我是城里的大忙人》

听赏析《饮酒歌》《我是城里的大忙人》 感受音乐旋律，风格，速度，音色等

活动3【练习】学习美声唱法

发声的简单方法，吸气，声音为止 打开喉咙，气息歌唱等

活动4【活动】学唱意大利语《我的太阳》

用意大利语学唱《我的太阳》注意卷舌音的模仿等

活动5【测试】欣赏音乐视频歌剧片段

欣赏著名歌剧咏叹调《我亲爱的爸爸》

第7篇：