总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《选调生岗前培训总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
论技能培训档案管理的创新与总结
智能化大数据时代潮流下，对海量数据有效管理和快速处理的需求，让人们充分理解到大数据时代已经迅速到来。大数据时代的社会在技术、思维和管理方面的变化，对智能化大数据管理行业特别是技能培训档案管理的发展产生了巨大的影响，进一步推动了技能培训档案管理行业的改革和发展。首先需要最大程度利用大数据技术和管理的特点，提升技能培训档案管理发展的环境，目的是掌握可持续发展的动力;另外，这将会促进发展创新技能培训档案管理学研究的方法原理，不断提升技能培训档案管理专业人才的教育培训力度，使其不断创新技能培训档案管理实践，促进我国技能培训档案管理工作的稳定发展。
一、技能培训档案管理的现状与总结
(一) 技能培训档案管理的意义
技能培训档案管理教育是指已经或者即将从事技能培训档案管理、技能培训档案管理工作的人员传授基本知识、专业知识和技能的专业学习和培训。以技能培训档案管理科技创新为动力，以技能培训档案管理专业人才建设为核心，坚持教育的协调发展，提高技能培训档案管理工作者的素质，是新时代技能培训档案管理教育的重要工程以及技能培训档案管理事业先进化的要求。促进技能培训档案管理教育可持续发展是综合国力体现的必然进步。
技能培训档案管理职业是利用专业知识和技能开展技能培训档案管理活动，满足社会技能培训档案管理智能化大数据和服務需要的社会职业。它是中国社会职业制度的重要组成部分。回顾技能培训档案管理发展的历程，在每个发展阶段，技能培训档案管理事业都会受到挑战性因素的影响，呈现出不同的生存状态和发展趋势。进入智能化大数据社会后，信息时代大数据技术的发展给技能培训档案管理行业的发展带来了良好的机遇，也为传统的技能培训档案管理模式带来了种种挑战，只有经过技能培训档案管理行业的改革才能及时把握机遇，以获得更大的发展动力。智能化大数据技术和数字设备的广泛应用导致了数字智能化大数据的爆炸式增长。似乎把人们的工作和生活放在这个课题中，综合运用了多种研究方法。从大数据时代技能培训档案管理行业的角度来看，研究的目的是促进技能培训档案管理行业的改革和可持续发展。
(二)技能培训档案管理的人才队伍建设
加强技能培训档案管理专业人才的培养和学习，是企业技能培训档案管理工作创新的重要条件。首先，人才培养是关键，要求我们不断加强技能培训档案管理人才的培养，加强自身素质培养，不仅要有好的思想、创新的思维，而且要有更多的专业知识，掌握更多的智能化大数据技术。大数据时代的社会在技术、思维和管理方面的变化，对智能化大数据管理行业特别是技能培训档案管理的发展产生了巨大的影响，进一步推动了技能培训档案管理行业的改革和发展。首先需要最大程度利用大数据技术和管理的特点，提升技能培训档案管理发展的环境，目的是掌握可持续发展的动力;另外，这将会促进发展创新技能培训档案管理学研究的方法原理，不断提升技能培训档案管理专业人才的教育培训力度，使其不断创新技能培训档案管理实践，促进我国技能培训档案管理工作的稳定发展。
只有不断学习丰富的专业知识，拓宽视野，优化管理知识，提高综合文化素质，掌握并合理应用科学、规范、现代化的技能培训档案管理技能，才能更好地完成新时期的技能培训档案管理工作。
技能培训档案管理职业是利用专业知识和技能开展技能培训档案管理活动，满足社会技能培训档案管理智能化大数据和服务需要的社会职业。它是中国社会职业制度的重要组成部分。纵观技能培训档案管理事业的演进，在每个发展阶段，技能培训档案管理事业都会受到各种复杂因素的影响，呈现出不同的生存状态和发展趋势。进入智能化大数据社会后，智能化大数据技术的发展给技能培训档案管理行业的发展带来了良好的机遇，也为传统的技能培训档案管理模式带来了种种挑战，只有经过技能培训档案管理行业的改革才能及时把握机遇，以获得更大的发展动力。智能化大数据技术和数字设备的广泛应用导致了数字智能化大数据的爆炸式增长，使人们的工作和生活仿佛置身于一个数字海洋中。对各行各业海量数据的有效管理和快速处理的需求，使人们意识到大数据时代已经悄然来临。大数据时代社会技术、思维和管理的变革，对智能化大数据管理产业特别是技能培训档案管理的发展产生了巨大影响，进一步推动了技能培训档案管理行业的改革与发展。
一方面可以充分利用大数据技术和管理的优势，改善技能培训档案管理事业发展的条件，从而获得可持续发展的动力;另一方面，有利于丰富技能培训档案管理学研究理论，加强技能培训档案管理专业人才的教育培训，使其不断创新技能培训档案管理实践，促进我国技能培训档案管理事业的稳定发展。本文综合运用多种研究方法对大数据时代的技能培训档案管理职业进行研究，以促进技能培训档案管理职业的改革和可持续发展为研究目标。
二、技能培训档案管理的发展与方向
(一)技能培训档案管理的智能化发展
由于时代的前进和思想观念的进步更新，对现代社会技能培训档案管理提出了更具体、更智能化的挑战。技能培训档案管理方向与技能培训档案管理专业人员需要不断进步思想理念，应当最大程度的体现技能培训档案管理的系统化、条理化和表达性的优势，明确未来的技能培训档案管理发展方向，使其现代社会的技能培训档案管理更加系统化，不断明确技能培训档案管理目的与使命，发展和创新技能培训档案管理应用理念，掌握专业化的管理方法，为技能培训档案管理发展与方向可持续发展不断努力。
随着技能培训档案管理规模的不断扩大，技能培训档案管理内容日益丰富，技能培训档案管理智能化大数据载体日益多样化，技能培训档案管理越来越先进，技能培训档案管理利用需求日益增加，这对技能培训档案管理干部个人素质和建设提出了越来越高的要求。本文从现代管理应用能力的培养、技能培训档案管理智能化大数据的开发和勇于创新三个方面论述了技能培训档案管理专业人才的培养重点。
技能培训档案管理学是一门独立的学科，包括技能培训档案管理、技术保护、智能化大数据化建设与现代化建设、法治建设等众多分支，内容丰富，博大精深。同时，技能培训档案管理学是一门新兴学科，随着社会实践的进一步发展，管理手段现代化。技能培训档案管理工作者以及技能培训档案管理工作者必须完成技能培训档案管理工作，必须具有深厚的理论造诣和扎实的实践技能。这就要求我们与时俱进，进一步加强技能培训档案管理教育培训工作。
在技能培训档案管理过程中，要结合当前现代高速发展的社会发展现状，提出系统化、智能化、大数据技术支持的策略和思路。在当前现代高速发展的社会内部技能培训档案管理工作的过程中，相关的管理流程体系不规范，具体的技能培训档案管理工作的范围和责任不明确，技能培训档案管理工作的整体发展缺乏良好的基础和依据。智能化大数据化建设的促进作用也十分有限，没有充分发挥智能化大数据化技术的应用价值。切实提高现代高速发展的社会技能培训档案管理水平，要重视和落实技能培训档案管理工作，加强投入，积极推动有关部门的有效支持与配合，使技能培训档案管理工作得到更多的支持和保障。
提高技能培训档案管理工作质量和流程，推进智能化大数据化建设，加强人事管理。要控制技能培训档案管理智能化大数据质量，统一管理。进行相应的培训和学习，使员工自身具备良好的技能培训档案管理专业知识，也能掌握一些智能化大数据操作技能。为技能培訓档案管理工作的合理创新和调整，更好地发挥技能培训档案管理工作的实用价值，为现代高速发展的社会开展这项工作，提供更加全面的智能化大数据服务。技能培训档案管理一直是现代高速发展的社会内部管理的重要组成部分。技能培训档案管理资料记录了现代高速发展的社会工作的各个方面，也是其他智能化大数据记录的必要载体。
(二) 技能培训档案管理的综合性总结
近年来，随着国家职业资格证书制度的实施，开展职业技能鉴定已成为提高技能型人才职业素质、技能水平和创新能力的重要途径，也是培养高素质人才的重要举措，专业技术人员。在专业技能鉴定工作中形成了多种不同形式的技能培训档案管理，加强了职业技能鉴定机构的技能培训档案管理，实现了职业技能鉴定机构技能培训档案管理的规范化和规范化，提高了工作效率和专业技能素质鉴定工作，保证鉴定工作各个环节的客观、公正、公正，促进鉴定机构发展较高的专业技能，是国家提供各类技术人才的有力保证和必要条件。
技能培训档案管理智能化大数据管理是适应时代要求的，技能培训档案管理智能化大数据管理对于技能培训档案管理的管理，有其利弊。有利的地方是归档，查找智能化大数据方便、快捷，不利的地方是安全问题比较突出;技能培训档案管理人员没有专业的智能化大数据管理技能。笔者认为，技能培训档案管理智能化大数据管理应从以下几个方面进行改进：提高安全意识，提高安全系数;定期对员工进行培训;采取一些技术措施，防止智能化大数据泄露。
随着经济水平和科学技术的不断进步，实行职业资格证书制度，有利于加强对以上岗位人员的职业技能鉴定，促进人才强国战略的实施。为提高职业技能鉴定质量，职业技能鉴定有关部门应高度重视鉴定和考核工作，并将有关资料整理成册，进行有效管理。简要介绍了新形势下职业技能鉴定服务技能培训档案管理形成的特点，提出了提高职业技能鉴定服务技能培训档案管理质量的对策，从而为促进我国职业技能鉴定行业的发展提供一定的理论依据。
职业技能鉴定技能培训档案管理的管理水平与技能培训档案管理的实际使用价值有着密切的关系。因此，从技能培训档案管理利用价值的角度，加强鉴定资料的技能培训档案管理具有重要的现实意义。从分析在这个阶段，人们的认识不断提高职业技能鉴定，在特定的职业技能鉴定，人们的职业技能鉴定识别不断改善，在当前环境下，新技术，新思想和新方法广泛应用于各行各业的开发实践，并取得了巨大成就。因此，应积极将新技术、新方法引入职业技能鉴定技能培训档案管理实践中，才能有效地优化和提高管理水平。本文分析了大数据下职业技能鉴定数据的技能培训档案管理，旨在为提高技能培训档案管理实效提供参考。
三、结语
随着世界科学技术的飞速发展，新技术被应用到社会生活和社会生产中，特别是智能化大数据技术的应用给人们的生活带来了巨大的变化。然而，随着技术的不断进步，智能化大数据技术本身也发生了革命性的变化。例如，云技术的出现改变了以前的智能化大数据存储方式。因此，在智能化大数据技术飞速发展的社会背景下，如何调整和适应现代高速发展的社会办公文件技能培训档案管理才能与时俱进。本文以此为目标，对现代高速发展的社会技能培训档案管理进行简要分析，并提出相应的智能化大数据改进建议，以期为相关部门提供一些帮助。
(作者单位：内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗就业服务中心)
作者：张悦丽
【摘要】 随着人口老龄化及老年慢性肾脏疾病发病率的增長，老年肾脏病专科医师培训非常重要。笔者从事老年肾脏病专业10余年，本文将从老年肾脏疾病的主要特点、专科培训要求、诊疗思路的建立、理论与临床实践相结合、多种教学方法的应用及医学人文等方面详细总结教学经验，为老年肾脏病专科人才建设提供思路。
【关键词】 老年 住院医师 临床带教 医学教育
Experiences in Teaching and Training Geriatric Nephropathy Resident Physicians/YANG Guang， ZHANG Lei. //Medical Innovation of China， 2020， 17(15)： -155
[
[Key words] Elderly Resident physician Clinical teaching Medical education
First-author’s address： The Second Medical Center of Chinese PLA General Hospital， National Clinical Research Center for Geriatric Diseases， Beijing 100853， China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2020.15.039
2010年我国第六次人口普查数据显示，我国60岁以上老年人占人口总数的13.26%，已进入老龄化社会[1]。随着人口老龄化、生活条件的改善以及社会医疗技术的进步，人口寿命延长的同时，各种急慢性疾病及代谢相关性疾病发病率也显著增加，肾脏疾病的发生率也逐渐增加。目前老年病学已被划分为二级学科，其中老年肾脏病也被设立为独立的专科，解放军总医院第二医学中心老年肾脏病科已成立10余年，开展了一系列专门针对老年肾脏疾病的临床诊治和医学研究工作。作为老年专科医师培训基地，带教了很多老年保健专业学员，同时针对近些年新入职住院医师也进行了系统的老年肾脏病专科培训，现将教学方案及体会报告如下。
1 老年肾脏疾病的主要特点及专科培训要求
老年肾脏病科常接诊65岁以上老年患者，病房长期住院患者平均年龄甚至可以达到85岁以上，面对超高龄老年人，需要了解老年人群的病例特点与年轻人群有哪些不同，才能做好老年肾脏专科医师。
首先，随着年龄的增长，肾脏存在生理性的功能减退，肾小球硬化、肾血管萎缩及硬化比例增高，肾小球滤过率(eGFR)逐年下降，蛋白尿的发生率也会增高。有研究显示，40岁以后eGFR水平以每年0.75%～1.00%的速度下降[2]，提示肾脏储备功能明显减退，这将导致老年人在遭受感染、创伤、大手术等时，发生急性肾损伤(AKI)的风险显著增加。其次，发病率与疾病谱与普通人群有很大差异。老年人群肾衰竭的患病率明显高于中青年人群，我国18岁以上成年人慢性肾脏病(CKD)的患病率为10.8%，而老年CKD的患病率高达39.4%[3-4]。此外中青年人群肾脏病科以收治原发性和继发性肾小球肾炎及肾病综合征比较多见，而老年病房主要以CKD和AKI为主，其中CKD的病因又以高血压和糖尿病性肾损害为主。再次，合并症与老年共病发病率高。老年人常合并高血压、糖尿病、冠心病、心功能不全等，这些老年共病相互影响，相互促进，可进一步加速肾功能的下降。
基于老年肾脏病科的服务对象和疾病特点与普通肾脏病科的显著差异，在专科住院医师的带教中也需要做出相应调整，制定老年肾脏病科专用的临床教学方案，才能更好地开展临床教学工作，培养出规范的学科人才，提高人才队伍整体素质。
2 老年肾脏病专科住院医师带教体会
2.1 老年肾脏疾病诊疗思路的建立 首先，需明确肾脏疾病的存在，许多老年患者会以双下肢浮肿、尿中泡沫增多等常见临床主诉就诊，那么首先需要明确的是，这些症状是否由肾脏疾病引起的，肾脏疾病的诊断多数依赖实验室检查，当完善了血生化、尿常规、肾脏超声等初步检查后，基本可以判断是否存在肾脏疾病;其次，明确肾脏疾病的临床诊断，常见的临床综合征包括CKD、AKI、肾炎综合征、肾病综合征等，依据患者检查结果及临床综合征的诊断标准，明确临床疾病类型;再次，明确患者的病因诊断，是原发性肾脏疾病还是继发性肾脏疾病，继发性病因中是由代谢性疾病引起还是自身免疫性因素引起，分析病因对患者下一步的治疗方案的选择是非常重要的，更是需要住院医师积累鉴别诊断的能力;最后，对于一些临床诊断困难，病因很难鉴别的病例，病理诊断是金标准，住院医师需要掌握肾穿刺的指征和禁忌证，尤其老年人，肾穿刺风险高，一些高龄老年病例虽然需要穿刺活检，但需整体权衡预后、风险、临床受益、生存期等综合因素。按照上述诊疗思路，在平时工作中建立了入院患者筛查的基本流程和三级检诊制度，住院医师按照标准筛查流程对患者进行全面检查，并逐级汇报病情，层层把关，降低漏诊误诊率。
2.2 理论与临床实践相结合，注重体格检查，从临床细节中发现问题 近10年经过不断改革，北京市住院医师规范化培训逐渐走向正轨，也对住院医师培训的质量和标准化提出了更高的要求，作为临床带教医生，不仅需要将临床实际操作经验传授给学员，同时还需理论与实际相结合，平时临床教学中融入基础理论知识，督促学员对照病例复习理论知识，这样才能不断强化学员对疾病的认识，打好临床基本功，也会在考试中得心应手。
体格检查为住院医师考核非常重要的部分，同时也是临床上诊断治疗的重要观察指标和手段。老年人常起病隐匿、临床表现不典型，如不从细节处仔细观察病情，临床上常会发生突然的病情变化，影响患者预后，因此在临床带教工作中，需强调住院医师反复练习对患者入院时全面系统的查体，以及每日查房时的重点查体，这样才能打下扎实的临床查体基本功，同时也会对细微的病情变化有更好的把控能力，提早发现问题，解决问题。
2.3 多种教学方法的应用 老年人合并疾病多，病變涉及全身各个系统，因此除了要有肾脏病专科知识，还需要有扎实的大内科基本功，这就对住院医师提出更高的要求，包括整体性思维、多学科协作等。在平时的教学中，也需要应用不同的教学方法，因为不同的教学模式可能对不同系统疾病的教学效果不一样。在肾脏病及肾脏病理的教学中有研究显示与传统教学方法相比，翻转课堂教学法及讨论式教学均收到了更好的教学效果[5-6]。而以病例为基础的教学模式(case-based learning，CBL)和以问题为基础(problem-based learning，PBL)的教学法也是比较常用的经典教学方法[7]。在教学中针对不同问题，选择更适合的教学方法，多种教学方法相结合，再结合图片、动画、视频等多媒体教学手段，既可避免枯燥，也能取得更好的教学效果。在临床中，通过组织多学科联合会诊、教学查房及疑难病例讨论会等形式，让更多的医生学习到经典的病例知识，积累总结临床经验。除了平时的临床教学，本科室每周一开展以科研为主题的讲座，周四开展以临床新进展为主题的讲座，每周还会有一次让住院医师宣讲临床基础知识的活动，为学员提供丰富的教学内容和前沿知识。另外本临床中心还开展了模拟人教学，通过病例模拟，增强实战训练与演练。
2.4 临床与科研相结合 新毕业的住院医师分两种类型，一种是本科毕业参加工作，对临床和科研没什么接触;另一种为研究生毕业，研究生期间主要以做基础研究为主，很多医生认为临床医生只需要以临床为主，不需要做科研工作，也不应该将精力花在写文章上。其实科研的目的是从临床中发现问题并解决问题，而写文章更是将临床经验更好地总结与分享。并不是要求临床医生都去做动物或细胞试验，临床工作中也有许多值得研究的问题，因此作为研究型医院，培养住院医师的科研能力是必不可少的，当前老年医学还有很多热点和难点问题没有解决，一些老年人群的循证医学数据资料也是空白的，因此在住院医师阶段就应培养相应的临床科研能力，而不是基础科研能力，因为临床是发散性思维，基础研究则是研究一个点，在平时带教工作中，鼓励住院医师做一些临床研究，比如一些治疗方案的比较、一些临床数据的收集等，通过这些科研工作也会加深住院医师对疾病的理解，从而培养出更全面的医学人才。
2.5 注重医学人文、加强交流沟通 现代医学更倾向于生物-心理-社会医学模式理念，关注社会心理因素，人文关怀在疾病治疗中起着非常重要作用，尤其老年人更需要心理关怀，医学人文是必不可少的一门课。此外做好与患者家属的沟通工作也是非常重要的，家属沟通并不需要非常高深的医学知识，更多的是医生责任心的体现。
总之，社会老龄化的加剧为老年医学带来了机遇和挑战，做好年轻医生的带教工作是每一位高年资医生的责任，教学的同时也是对自身的提高与肯定，将进一步总结教学经验，从而为老年肾脏病专科人才建设提供思路。
参考文献
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[5]李惠清.翻转课堂教学法在肾脏病教学中的应用实践研究[J].中国卫生产业，2019，16(11)：97-98.
[6]张国艳，刘艳姝，隋洪玉.讨论式教学和传统教学在肾脏内科病理教学中的效果研究[J].医学信息，2018，31(15)：12-13.
[7]林怡，朱锐.现代医学教学方法应用与思考[J].中西医结合研究，2017，9(6)：326-328.
(收稿日期：2020-04-13) (本文编辑：程旭然)
作者：杨光 张雷
摘 要 为了贯彻落实国务院《电力供应与使用条例》第37条和2006年国家电力监管委员会15号令的规定，对从事电气安装、试验、检修、运行等作业的电工必须对其进行培训并通过相关考试，取得电工进网作业许可证并注册方可上岗作业。这是实现电气安全作业、规范电力行业、提高电力员工整体知识水平的重要措施之一。然而如何在有限的时间内、针对不同层次的学员特点在实现考试培训目标性和电气安全重要性兼收的基础上运用适合的教学手段，提高教学质量和考试通过率。文章通过对宿迁市第20期电工进网作业许可培训的实例进行教学方法的探讨和总结。
关键词 电工进网作业 高压理论 培训 教学方法
为了规范电力行业、保障电气安全作业，根据国家电力监管委员会第15号令规定，电工进网作业许可证考试实行国家统一考试[1]。电工进网作业许可证是电工具有进网作业资格的有效证件。进网作业电工应当按照规定取得电工进网作业许可证并注册。未取得电工进网作业许可证或者电工进网作业许可证未注册的人员，不得进网作业。因此，电工进网作业许可证是保证电气安全的最基本措施之一，对其考试的培训教学要求应该主要针对进网作业电工的岗位需求，密切联系电力生产实践，注重科学应用，并以安全主线贯穿始终，力争具有针对性、实用性、先进性和科学性。
宿迁市电力培训中心高压电工进网作业许可证培训班开班以来已经为电力系统及相关单位培训了数百名员工。电工进网作业许可高压理论部分知识面广而宽，在考教分离的体系下，考试的广度及深度都逐渐加大，这对“电工进网作业许可证”的培训教学的改革和深入提出了严峻的考验。2011年11月28日，宿迁市第20期电工进网作业许可培训在泗阳开班，针对这次开班教学的实际情况对培训教学进行总结与改进，从而为以后的高压进网作业培训教学质量的提高打下坚实的基础。
一、电工进网作业许可考试培训的教学过程
（一）电力系统的基本知识
电力系统基本知识作为电工进网作业许可考试的第一部分起到了总述的作用。了解电力系统的基本构成、电力负荷的组成及分类就起到了极其重要的作用。这一章的教学主要手段是对基本概念的讲解，在理解的基础上识记关键知识点。结合学员实际的工作情况，将原理用最浅显的语句表达出来，方便记忆。
（二）电气安全技术及电力安全工作规程
进网电工作业首要的就是要掌握电气安全技术。高压理论部分的电气安全技术主要掌握电气安全用具和触电急救的方法，以及电气作业的安全技术和组织措施；了解电击方式及电气火灾补救措施等。这部分的内容与进网电工的实际工作息息相关，除了在本章做重要讲述之外，在其他各章都穿插了电气安全技术的相关内容。
（三）电力变压器的知识
变压器作为电力系统中核心部分，了解、掌握和熟悉电力变压器的各种专业基础知识显得非常重要。变压器的分类主要有电力变压器、仪用互感器和特种变压器。这其中就需要了解和熟悉变压器的工作原理、结构、型号及技术参数、运行条件及方式等知识点。本部分的教学采用的是理论教学和实际操作相结合的方式。讲授完理论部分之后紧接着就进行电力变压器的维护、排故等操作，这样就更加方便学员领会电力变压器的理论部分。经过实践教学，这部分的理实一体化收到了很不错的效果。然而由于学员的学历水平参差不齐，一部分学员对变压器的相关计算不能完全理解。对单相、三相变压器一次侧、二次侧额定电压、电流的计算感觉不太容易接受。但是不论是从电工进网作业许可考试的过关方面还是从工作实践出发电力变压器的计算都是比较重要的。因此如何让学员在理解电力变压器理论的基础上进行一二次侧的计算，在教学方法上尚待改进。
二、电工进网作业许可考试培训教学总结
（一）教学安排有所创新
电工进网作业许可考试培训的教学内容应该是针对岗位的普遍要求，电力实际生产和培训教学知识点密切结合。宿迁市第20期电工进网作业许可培训在教学安排上进行了一些改革。针对理论和实践教学的针对性和紧密型，采用理论教学培训之后立即进行与之相关的实践教学培训以强化理论联系实际的教学效果。在一定程度上体现了教学培训的针对性、实用性、先进性和科学性。
（二）教学内容不拘泥于教材
此次的电工进网作业许可培训内容不仅仅是为了应付过关考试，而是本着让学员多一点理论基础的原则。因此在编排教学内容的时候适当增加了电力安全工作规程变电部分及线路部分的相关知识点。另外最后一章电气安全部分将事故安全知识点分散到各个主要单元当中，并穿插了现场急救、人工呼吸法、高压触电急救，真正体现考证培训与安全培训贯穿始终。
（三）课堂气氛活跃，教学相长
此次的培训过程尽量改变了以往那种以讲解知识点为主的教学方式，让学员参与了学习讨论。实践证明，学员大胆发表意见，通过他们实际的施工经验来检验理论。在这样的轻松状态下，焕发了创造的热情，释放了巨大的学习潜能。
三、今后电工进网作业许可考试培训教学方法尚需改进
（一）进网作业人员的学历水平高低不等，年龄层次分布非常广，从二十来岁到四五十岁的员工都有。因此，需要制定针对年龄跨度大的学员范围的教学计划。让年龄低的学员学而精，年龄高的学员能基本理解原理。
（二）电工进网作业许可考试已经全部实现了无纸化考试，全部的考试内容都是通过电脑来完成。在考证过程中发现，有一部分年龄大，学历层次比较低的学员甚至不知道如何操作电脑，当然也就对这种形式的考试感觉吃力。因此，在今后的教学计划上，应该安排两个学时左右的时间为学员普及基本的电脑操作，有助于对于提高学员考证过关率。
四、结束语
进网电工许可证考试的培训时间是有限的，而涉及的知识面是广泛的，整个教学工作是一项重要而严谨的系统工作，关乎整个电力系统的安全。因此，需要在不断的培训教学过程积累经验，发扬有效的教学手段，摒弃传统落后的教学方法，积极探索，锐意进取，才能不断提高电力员工的整体知识水平和安全意识。
参考文献：
[1]国家电力监管委员会电力业务资质管理中心编写组. 电工进网作业许可考试参考教材——高压理论部分[M]. 中国财政经济出版社，2006.
[2]国家电力监管委员会电力业务资质管理中心编写组. 电工进网作业许可考试考试习题集——高压类[M]. 社会科学文献出版社，2006.
[3]聂鸿章. 江苏省特种作业安全技术培训教材-电工作业 [M]. 江苏省安全生产监督局，2001.
作者：魏甜甜
短暂而又充实的和平区首届省、市派选调生培训结束了，此次培训对我来说真是受益匪浅，尤其是“提升素质，立志成才”主题论坛的举办，使我重新对自己找到新的定位，论坛上部长语重心长的教导，为以后的工作生活指明了航向。同时，对于如何做一名合格的选调生，也有了更深层次的认识。
一、工作体会回顾这一年多的工作，我有以下三方面体会：首先，要摆正位置，正确认识角色转变。选调生作为组织部门从高等院校选调出来的优秀毕业生，在校期间，可能是学生干部、三好学生，可能每个人的头顶上多多少少戴着些炫目的光环，但是从我们离校的那一刻起这些光环都已成为过去的成绩。我们必须抛弃在校时的优越感，一切从零开始;必须克服骄傲自满、心高气盛、自以为是的倾向，能够客观地认识自己，既要看到自己的优势长处，又要对自己的缺点不足有清醒地认识。只有摆正位置，扬长避短，才能促使自己尽快成长，在工作中少走弯路。 其次，要学无止境，正确认识知识更新。当今的时代，是知识经济的时代;当今的社会，是学习型的社会，身处这样一个社会，要提高素质，就必须加强学习。不学习就要落伍，不思考就要被时代所抛弃。特别像我们从“象牙塔”步入社会，就更应勤于学习，勤于思考。要通过学习思考，不断提升自己的理论素养，把握事物发展的规律，增强明辨是非的能力，提高谋事的水平。我们在学校里学习的知识十分有限，学得更多的是专业理论知识，而今后更重要的是把理论与实践结合起来，将知识转化为解决实际问题的能力。如今经济社会在飞速前进，科学知识在迅猛发展，学识和能力是不能一劳永逸的。处在这样一个大时代，我们必须发扬“活到老，学到老”的学习精神，时刻保持与时代同步。作为一名公务人员，为了能胜任本职工作，还要注重加强政治理论知识学习，虚心向领导、同事请教，认真学习周围同志的好思想、好作风、好方法，从社会这个大家庭中汲取营养。 最后，要扎根基层，正确认识基层锻炼。在基层学习、工作和生活，是个人难得的成长机会。我们郑重地选择了选调，正是要在基层中实现自己的人生价值。在基层，我们会不可避免地遇到很多困难，但有人曾告诉我：“每一份苦难和磨砺都是自我成长的一份财富和资本。”这样的一份宝贵的财富怎能轻言放弃呢!在基层岗位，面对的可能是更多琐碎的事情，但无论事情大小，我们都要沉下心来，踏实肯干，从眼前的小事做起，从最底层的岗位做起。
二、工作收获通过一年多的学习锻炼，我不仅学到了许多经验，认识了很多良师益友，觉得更重要的是收获了一种思想、一种理念，我相信这种思想和理念必将对自己今后的工作、对自己人生道路产生深远的影响。1.全身心投入是做好工作的关键。我深深体会到，要切实地得到锻炼，干好工作，不负众望，就必须安心、专心、静心，以一名学习者的身份，虚心学习的姿态，主人的意识，真心投入。只有这样，才能在有限的工作时间里，圆满完成组织交给的任务。在这方面，办公室的同事们身上所体现出来的强烈的敬业精神和高度的工作责任感、快节奏的工作方式以及对工作情况的透彻掌握，都给我留下了深刻的印象，尤其是办公室的同事们不计个人得失，经常加班加点的工作精神一直在鞭策着我，鼓励着我。2.熟练掌握情况是做好工作的基础。只有熟练掌握工作情况，才能理出路子，想出点子，推进工作。工作期间，我对和平区的一些情况，一些资料，要争取做到比较深入的了解，为自己工作的开展奠定一个良好的基础。第三产业发展、楼宇经济、招商引资，这些词语的背后，蕴含着大量的调研工作，只有查询更多的资料，才能获得真实客观的情况。
3.坚持学习是做好工作的保证。办公室的工作涵盖面很广，为我打开了一片新的视野，也使我明显感觉到了自己知识的贫乏。在以后的工作中，我要时刻注意知识的积累和更新，以适应新工作的需要。一方面从工作中获取各方面的知识，尤其是要提高自己的写作水平，平时多听、多看、多想，在实际工作中锻炼自己;另一方面要学习同事们身上的发光点，虚心请教，将别人从实践中得来的宝贵经验为我所用，形成新的工作思路和工作方法加以运用，使知识得到进一步升华。
三、今后工作的目标和方向一年多的学习锻炼还没有结束，但所学所得已经标示着一个新的开始，今后我会把这些经验继续运用到工作当中，做出新的成绩。1.要努力学习，提高素质，夯实基础。在这个竞争激烈的年代，优胜劣汰得到了很好的诠释，不学无术的人终将遭到社会的淘汰。因此，必须通过学习成为某一方面的行家里手，形成自己的竞争力。基层信息相对要闭塞得多，通过外部环境主动接受新知识的能力很弱，选调生下基层后，不坚持学习，很快就会失去优势，只剩下身处他乡的劣势。一是学岗位业务知识。踏实做好本职工作是立足之本。二是学政治理论知识。既是提高自身政治素质与工作接轨的必要，又是备战常有考试机会的现实需要。三是学专业知识。专业精通会成为工作中的一大优势，也是必要时候的谋生手段和重新创造生活的重要资本。四是学法律和市场经济理论知识。依法行政走向规范化、制度化是必然趋势，不懂法必将被公务员队伍淘汰;不懂市场经济，难以领导一方在经济发展大潮中是施展拳脚。五是学电脑和英语。电脑是二十一世纪的必备技能;英语是个人素质的体现和关键时候的后备技能。六是坚持读报写作，提高自己的写作技能。2.要加强锻炼，培养能力，锤炼意志。作为年轻的选调生，只有把自己的成长过程看成是前进性和曲折性、上升性和回复性统一的矛盾的运动过程，才能不骄不馁地在实践中锻炼成长，进而从幼稚走向成熟。古今中外伟大的成功者莫不经历过“山重水复疑无路”的煎熬和困惑后，才达到“柳暗花明又一村”的澄明境界的。孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”大量事实也证明，“艰难困苦，玉汝于成”，我们要想在未来担当重任，事业有成，没有坚强的意志和卓绝的奋斗精神是不可能的。要不断地锻炼，培养过硬的作风，磨练坚强的意志和毅力来勇敢地面对可能出现的挫折和失败，百折不挠地去追求自己的目标和理想。
3.要勤于思考，理顺关系，开拓创新。治学有“学而不思则罔”，工作只一味做事而不思考总结规律也会陷于机械做事的怪圈。既要埋头赶路，又要抬头看天。工作中，要常常思考总结其中的规律性。一是要思考工作的方法和手段。我们下基层后，应敢于把尽快成长为基层领导作为自己的目标，基层领导处理问题的艺术一般高度凝练了他们多年基层工作的经验，要用心揣摩。凡事只有经过思考消化，才能真正转化为自己的东西。二是要把握人际交往的规则。选调生到基层后，要很好的开展工作和进行生活，尽快融入到当地群体是至关重要的。这不是世俗，而是工作和生活的必要前提。即要把握好理想与现实之间的辩证关系、“有为”与“有位”之间的辩证关系 、思想活跃与行为稳健之间的辩证关系，正确对待自己的优点和缺点，在工作中不断完善自我。三是要做到与时俱进、开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是融责任、勇气、方法、态度等要素于一炉的实践，是一切工作能否取得进步的关键。做事缺乏创新，最多只能把一件事做对，而不能把一件事做好。作为年轻的基层干部，首先要打破思维定势，更新思想观念。思想观念的创新是工作思路创新的基础，年轻基层干部必须充分发挥思维的创造性，解放思想，大胆探索，锐意进取。但是，创新不等于蛮干，不等于一味追求标新立异而不考虑效果。在这个问题上，必须做到创新与务实相统
一、原则性与灵活性相统一，不机械地执行领导决议，不盲目地照搬他人经验，不僵化地死守教条。创新必须结合当地的实际情况，制定相应的政策，采取相应的措施，因地制宜。否则，好心很可能要办坏事。到基层学习锻炼这堂课还没有结束，在接下来的时间里，我将一如既往，珍惜时光，进一步摆正位置，放平心态，积极融入，主动参与，有所作为，努力完善自我，提高素质，争取做一名“素质高、能力强、作风好”的选调生
为期三天的选调生培训班已经结束，在这三天的学习生活中，我深深感受到作为一名选调生的责任感和使命感，这个不仅有来自工作和生活，更要求我们在这个任道重远的职业上发挥好一名基层干部的作用。短短的三天的学习中，通过党校老师系统地理论性讲解及市委组织部精心安排的领导经验讲座，使我深刻了解到基层工作方方面面的问题，同时老师们具有很强指导性和实用性的讲课，使我受益匪浅，并很好地指导我在今后的工作开展。
一、 坚定信念，找准自我定位
选择选调生，既代表了一份荣耀，同时也代表了服务基层的责任。身份的转变但不变的是为人民服务的精神宗旨，选择这份工作，就意味着无论前面的路如何艰难险阻，都要义无反顾地向前走。选调生的特性决定了我们的工作会受到社会大众的高度关注与期待，也就决定了我们不仅要严于律己，更要发扬好选调生甘于吃苦、乐于奉献的光荣传统。“了解基层、服务基层、投身基层”，这个是我们到基层后首先要做到的一点，同时到达岗位后应将自己所学的理论知识运用于实践中，调整自己的心态，努力克服困难，学会适应基层艰苦的环境，将工作的压力化作动力，坚定自己的信念，认认真真做好事情，既然选择这条道路，我们就要时刻做好准备，放低姿态，融入基层，融入群众，不断在基层工作中获得成长，开拓视野。
二、 善于学习，勤于积累
作为充满热情和抱负的职场新鲜人，我十分认同“有为才有位，有位才更有位”的理念，从不掩饰想要通过每一项工作成效来实现自身价值，但是基层的任务圆满需要的是积累，能力的积累，经验的积
1 累，这些恰恰是我们目前所欠缺的。除了前辈们的传授和帮带，更需要我们善于学习，勤于实践。作为新一批即将走入基层工作的选调生，对现实情况的理解多来源于新闻报道和自我想象，所以在对问题的阐述时，“我认为”“据说”常是我们的口头禅，很少有经过实践证明的确实想法。但听了党校老师及基层工作的领导讲课后，让我对枣庄市经济社会发展情况，特别是对具体指标、数字的熟悉程度，以及乡镇工作中的突出重点难点问题时，让我深深感到了这份职业的重要性。更强烈的责任感迫使我思考今后努力的途径。一是善于学习政策文件和了解新闻要事。学习最新的法律法规，学习国家的重大方针政策，了解每天的新闻动向，这些都可以有效提高自身的政治敏感性，提高行政工作的见解能力，为今后的工作打好基础。二是通过基层锻炼积累对实际情况的研究。基层纷繁复杂的工作是了解社情民意的最佳渠道，我们应深入基层，了解群众的所想所需，服务好群众，这样才能有效的提升自己的行政执行力。
杨振宁说过：宁拙毋巧，宁朴毋华。做任何事情都不能投机取巧，要脚踏实地的完善每一个细节，才会成功。作为选调生，应该向领导学习，向同事学习，向实践学习，向群众学习，注重细节，掌握合理高效的工作方法和灵活巧妙的工作艺术，提高我们工作和服务的水平。不畏苦难，刻苦锻炼，于逆境中破茧成蝶，于顺境中务实进取。
三、 从细节探索创新，从工作中总结经验
在党校学习的三天里，老师们用具体鲜活的案例引导我们展开发散性思考，用浅显生动的语言讲解深刻入里的原则。他们教学模式的创新启发了我要善于创新。创新可以体现为对原有模式的整体颠覆，但也可以体现在对细节的点滴改变。它可以是思路的转变，方法的换用，方式的更新，内容与模式的交叉运用。特别是对于作为这一批年
2 轻的知识型干部来说，我们热情高涨、思维活跃，落实到工作中，就要突破传统思维模式，树立与时俱进、开拓创新的思想，认真对待每一项工作，深入思考工作中的每一个细节，高标准严要求，把工作做到精益求精。同时也要学会从工作中思考总结经验，不能单单依靠老师的经验之谈，而是要在今后的基层工作中，学会发现问题，总结工作经验，提炼属于自己的一套工作方式方法，这样才能更好提高自己的处理问题的能力和增加工作阅历。
“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”感谢这次及时的培训，我们一定会牢记选调生的责任和使命，严格要求自己，努力做好本职工作，让群众满意，让组织放心。
坚定信念 扎根基层 满怀激情 扬帆起航
——选调生培训感受
选调大学生到基层锻炼，是党的干部队伍建设的一项战略性措施。选调生的健康成长，关系到整个干部队伍建设，关系到全省未来的发展。举办此次培训班，充分体现了省委对广大选调生成长的高度重视和深切的关怀，我对选调生的未来充满了信心。
此次来到省委党校学习，我们有了很多新的收获。通过课堂学习，我们的理论知识得到了进一步的充实，每天我们都有不同的课程，各位老师以高明的见解、鲜活的实例，为我们上了一趟趟生动的理论课，为我们今后的工作提供了坚实的理论基础。这里有选调生必须具备的理论知识，讲授了中国特色社会主义理论体系;胡锦涛总书记“七一”讲话辅导，讲述了党的建设面临的严峻课题与重大任务，使我们对党的建设有了更清醒的估计和判断，更加坚定了我们以改革创新的精神，继续推进中国特色社会主义事业的信心。
崇高的理想信念是共产党人保持先进性的精神动力。党能否保持先进性，说到底，取决于党员和党员领导干部的思想政治素质，取决于党员发挥作用的情况。如果党员和党员领导干部没有坚定的理想信念，就不可能有良好的执政意识、执政素质和执政能力，就会削弱党的创造力、凝聚力和战斗力，也就谈不上发挥党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用。
理想信念如同一面旗帜，起着凝聚人心、指引人们行动方向的作用。随着我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整和思想观念的深刻变化，不可避免地会出现社会意识的多样化。党内也出现了一些党员、干部对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心等不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。中国共产党只有始终坚持把思想理论建设放在首位，不断提高全党思想政治水平，坚定理想信念，用马克思主义中国化最新成果武装全党，才能永远保持共产党人的政治本色，始终走在时代前列。 马克思主义与时俱进的历史告诉我们：实践无止境，创新无止境，发展无止境。马克思主义与时俱进的理论品质决定着马克思主义强大的生命力，也决定着马克思主义者认识世界、改造世界的应有态度。这就要求我们勇于实践、尊重实践，一切从实践出发，根据不同时代的主题和需要，研究不同时代条件下的实践经验和特殊规律，准确把握与时俱进之时;要求我们正确运用马克思主义原理并和具体事物的特殊性相结合，使理论和实践不断丰富、完善和创新，准确把握与时俱进之进，切实使各项工作的进步与发展体现时代性、把握规律性、富于创造性。
新形势下，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，党的事业正面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战。这对保持党的先进性提出了新的更高的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。面对这种变化，我们更要不断提高思想政治水平，坚定理想信念，增强为
党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，咬定青山不放松，真正做到坚定不移、矢志不渝。
其次，我们更要明确我们的使命。一要认清新形势下大力推进党的建设新的伟大工程的极端重要性。从党的建设的一般规律来看，抓好党的自身建设是保持党的生机活力的基本途径和重要基础。党的指导思想的坚持与发展，党的纲领、路线、方针、政策的贯彻执行，党的战略策略的制定和实施，党的优良传统的坚持与发扬，党组织创造力、凝聚力和战斗力的激发和体现，党员先锋模范作用的发挥，党内团结的维护，党内民主的发扬，党的领导地位的坚持，党的执政地位的巩固等等，都要靠加强党的自身建设来实现。
从党所承担的艰巨使命和繁重任务来看，我们党要在改革开放近30年来取得伟大成就的基础上，进一步推进现代化建设，实现祖国的完全统一和中华民族伟大复兴，这无疑是一个十分艰巨复杂的任务。同时，随着社会主义民主的发扬，人们的思想更加活跃，政治参与的热情更加高涨，对党的执政能力也提出越来越高的要求。我们对内要进一步深化改革，对外要进一步扩大开放，在国内要构建社会主义和谐社会，在国际上要努力建设和谐世界，我们在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设上都要破解许多难题，都面临着十分艰巨繁重的任务。这些都要求我们党通过加强自身建设来进一步增强全党的团结和统一，提高党的执政能力和领导水平，保持党的先进性和纯洁性，使我们党能够应对国内外各种挑战，化解各种风险，履行好执政职责，发挥好领导功能，保证中国特色社会主义事业顺利向前发展。
另外，这次培训让我感觉到学习的重要性。有句话说，君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。学习是认知世界的有效途径，是我们提升涵养的唯一方法。物竞天择势必至，不优则劣，不兴则亡。培训期间，多位领导及授课老师都强调了学习的重要性，我认为，学习是我们不断进步的内因，是搞好工作的前提和基础，无论在什么情况下，我们都应该把学习放在首要位置，只有如此，才能顺应时代发展的需求，才能为国家建设、民族进步提供源源不断的动力。勤学善思，在求学的道路上下功夫，承担好自己的职责，努力把自己培养成学习型和专业型的干部，利用好业余时间，勇于学习，勤于思考，善于积累，为人生的进步不断奠基。
坚忍不拔同样是我们成长道路上不可或缺的品质。善始者实繁，克终者盖寡。在工作中，我们有信念战胜一次困难，可当这种困难一次次的积累，残留的惰性超出了心理承受范围，就会通过某次失败迸发出放弃的念头，这个时候，我们需要坚持。非淡泊无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。
作为一名选调生，我们是刚刚走出校门的大学生，带着一袭天真、一丝幼稚踏上工作岗位，不怕我们没有知识，不怕我们不会学习，就怕我们不能持之以恒。古语有言：行百里者半于九十。坚持的意识，坚持的作风，必须贯彻到人生的价值理念中，以此来指导践行开展的任何一项工作。否则，仅凭一腔热情，不能持
之以恒，便难有大作为。失一，不足谓善射;千里蹞步不至，不足谓善御。
在此次培训过程中，同学们培养了深厚的感情。难以忘记，每天早晨跑操时，同学们整齐的步伐，和响亮的口号;难以忘记，体育比赛时场上同学的大汗淋漓，场下同学的高声喝彩;难以忘记，文艺演出时同学们的才华横溢;难以忘记，晚间的班级讨论，同学们发言后，台下热烈的掌声。我们是朋友，我们更是并肩作战的战友。看到同学们灿烂的笑容，让我感受的是青春的激情，让我对辽宁的明天充满了希望。
我们无比珍惜此次省委党校的选调生培训生活。内心喜悦的同时，更怀着一颗感恩的心。自从走出校园以来，组织对我们进行选拔，锻炼我们，悉心栽培，培养我们成为党的事业的接班人。选调生是一种荣誉，更是一种信念、一种责任，我们一定会在今后的工作中，竖立好选调生这面旗帜，以一种主人翁的意识，扎根基层，努力做好本职工作，以优异的成绩向关心和培养我们的组织和领导汇报。
当我怀着无比兴奋的心情登上福州到武昌的火车时，心中去意已决。天公作美，七月十四日，江城，这个有“火炉”之称的城市下着蒙蒙小雨，迎接我的是清爽的小雨，而非烈日带来的酷热。
在宽裕与清贫之间，在五彩缤纷的霓虹灯与翠绿的田野之间，在热闹的城市与清净的乡镇之间，我们选择了后者---选调，去基层。
作为2014届选调生，能进入湖北省省委党校——这个在我眼里很神圣、很庄严的地方参加培训，更增添了无限的动力与底气。是的，我已经准备好了——从一个大学生转变为一个选调生。正如很多人说的那样，“性格决定命运，态度决定一切。”这句话虽然不是百分之百妥当，但说明了摆正心态的重要作用。
第一，要一切归零。要把选调生活与工作看作我人生中一个新的起点，新的开始。不管以前取过什么成绩或者犯过哪些错误，一切都属于过去，我们在总结经验的基础上要把过去学生时代的某些优越感与学生习性收起来，从现在走入选调生这条路，把这看成一个新的起跑线，从新开始，认真规划，努力跑好选调生这条道，扎根基层，服务基层。“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。”
第二，要树立信心。在参加培训讲座上，我了解到基层工作的琐碎及复杂性。在今后的工作中要不断的去向老同志虚心学习，不断积累经验，多做总结。要克服自卑的心态，不能遇上一点困难就气馁，更不能遇上一点挫折就想放弃。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”要坚持不懈，脚踏实地在基础工作，立志做大事，认真做好小事。把自己所学习的知识运用在实践中。相信“天生我材必有用”，今后能好好服务基层，为我们的父老乡亲做出自己的贡献，也算是报答他们报答国家，报答他们一直以来对我的培养。
第三，要有吃苦的心理准备。听很多人说，我们要到乡镇基层去，那里很苦很寂寞，我也有同学与我说他宁愿在城市做一名小小职员，他也不愿意去乡镇、去农村。从福州大学毕业，我很多同学留在大城市发展，因为他们觉得那里工资高，待遇好，各方面都比农村方便。但我想，我毅然决定选择选调。因为青春难得，我们要用美好的岁月去做重要的事。我出生于贫困的农村家庭，家乡需要我，吃点苦我不怕。我从小在农村长大，去农村生活在我眼里也不算是苦。我也喜欢那地方，纯朴的乡亲，清新的空气。“艰难困苦，玉汝于成。”吃点苦，才知道什么才是甜。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在艰苦的环境里更能锻炼出我们坚强的意志，成就我们的未来。
选择选调就是选择基层，选择基层要是要选择与中国最底层的老百姓在一起。我党从建立之初就走“从群众中来到群众中去的”群众路线，这也是我党生命力旺盛、工作得民心的关键。李世民说过“水能载舟亦能覆舟。”老百姓是我们的衣食父母。今后到基层我要紧密联系群众，能与他们好好相处，努力及时有效的帮助他们解决困难，缓和矛盾，解决他们的困难。
七月十六日，省委党校常务副校长马哲军给我们做了《群众工作的科学与艺术》专题讲座。他深入具体地给我们讲解了要如何运用四种力量去搞好群众关系。第一，要用真理的力量凝聚群众;第二，要用感情的力量去号召群众;第三，要用人格的力量影响群众;第四，要用艺术的力量感染群众。马校长教导我们要亲民、近民、息民、助民。同时他教导我们要正视五类对象，要善于与群众交流，做到与新社会阶层说话说得上去，与困难群众说话说得下去，与年轻人说话说得进去，与农民群众说话说得拢去。听完马校长的讲座，接着，洪湖市人大副主任、洪湖市洪林村党委书记叶宝昌给我们做了《基层民主方式方法》，讲述了他如何带领洪林村走上富裕的道路，听完他的讲演，我对他的敬佩油然而生，四十年风风雨雨，四十年扎根农村，四十年的村党支部书记的旅程，写照了一个基层共产党员如何为村民奉献自己的青春、如何竭尽全力为村民谋幸福的光辉岁月。
除此之外，省委党校副教授万小艳用生动的语言给我们做了健康心理辅导及政务礼仪辅导，省委党校副教授周蓓与华中师范大学邓大才教授分别就如何做演讲与基层民主政治建设与我们作了深入的探讨。
在湖北省委党校学习，让我懂得了很多新的道理，有很多的是以前在大学里都无法学到的。人生是短暂的，要清醒认识人生价值，实现自己的价值，认清自己，服务社会。在基层学习锻炼，人生才会绽放光彩。
“书上得来终觉浅，岂知此事要躬行。”经过党校培训，我了解到自己的实践经验少，社会是一本真正的大书，基层这块广袤的大地是锤炼我们意志与才干的大舞台，写公文、接电话、处理突发事件、接访等等都是看似简单、但是很复杂的事。特别是对于我们这些刚出学校门、以前没有经验的人来说，今后我们得一步一步的去摸索。无论走到哪里，我都记得母校大门上的那句校训：“学会思考，学会学习，学会做事，学会做人。”要时刻把持谦虚谨慎的态度，积极向领导学习、向同事学习、向朋友学习。
在党校我们不仅学习到了一些理论知识与老前辈们的经验，而且我们参与了丰富的活动：参加别开生面的见面会;练习刚柔并济的太极拳;参与咸宁恩施班举办的主题班会;参加带班师兄为我们思想减负的“夜谈会”;参与激烈的篮球比赛;聆听精彩的讲座与往届师兄们的精彩演讲;观赏选调生才艺表演。通过这些活动我不仅认识选调生队伍人才济济，也让我进一步认识到自己的不足与缺点，也更明确了我自己的目标，强烈意识到今后要不断学习，不断提高自己，完善自己。
五天的培训时间，学习的压力与强度很大，但这五天我们都过得很充实。短暂的五天，我们不仅要学习如何做事，更要学会怎样做人。区区的五天，我们咸宁班学员不仅团结一致得完成了组织上的分布的各项任务，而且结下了深厚的友谊。
经过五天的学习、观察与思索，我逐渐认识到：
选调生，是一种责任、一种品牌、一种事业，它需要我们用心、用行动坚持去践行。不管选调之路有多少风雨、有多少坎坷、有多少棘刺，我们都要耐得住寂寞、守得住清贫、经得住诱惑，认真务实，把工作做好。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”我们要有坚忍不拔的毅力，博大的家国情怀，寒梅傲雪的骨气，鹰击长空的雄姿，“会当凌绝顶，一览众山小”的睿智，在基层这片沃土上成长、成才，服务群众，奉献青春。正如佘建兰师姐在《选调之声》中感悟的那样：“总有一份责任，值得我们坚持;总有一种信念，引领我们向上;总有一些经历，值得我们铭记。
看今朝，荆楚学子勤吸吮，群贤毕至咸英才;展明朝，基层弄潮显身手，遍地扎根成栋梁。”
我眼里，去基层工作是件非常重要的事，不仅是乡镇需要我，而且是不断锻炼自己，提高自己的机会。
2010选调生培训感想
2012年7月15日至2012年7月21日，按照湖北省委组织部的安排，我有幸参加了华中科技大学选调生岗前培训班。首先，我特别感谢湖北省委组织部为我们创造这次培训的机会，让我的能力得到提高的同时，还认识了许多新的朋友。这次培训规格很高，选题广泛，内容丰富，安排紧凑。有中国特色社会主义理论体系概论，党群关系新思考，还有结合韶关市情调整经济结构，承接产业转移的学习，以及自我和谐、社会和谐和领导干部沟通协调能力的培训。为期一周的培训，让我进一步提高了自身素质，为入职做好了思想准备，也充分的让我认识到自身的缺点与不足，指明了我以后改正的方向。具体的感想有以下几点:
一、 学习收获
(一) 理论水平有了一定的提高
通过对中国特色社会主义理论体系的学习，使我认识到中国特色社会主义理论体系，它坚持和发展了马克思列宁主义，毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不屑探索实践的智慧和心血，是马克思主义的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(二) 扩散思维方法，提高了战略思维能力
通过对调整经济结构，转变经济发展方式和承接产业转移，促进韶关经济发展的学习，使我进一步了解经济学基本理论的同时，也引起了我对如何结合韶关实际，调整经济结构实现跨越式发展的思考。
(三) 自身心态的调节，以及沟通协调能力的提高
在培训过程中，我们充分认识到去基层工作的困难，以及自身心态调节的重要性，课程很好的帮助我们在现实工作中更好的应对各种压力，保持心理健康。
沟通协调是我们工作生活中不可缺少的一项技能，课程提供了许多切实可行的沟通协调技巧，对我们以后的开展工作很有作用。
(四) 促进学员沟通联系，建立了深厚的友谊
在完成既定学习任务的同时，此次培训促进了我们四十多位选调生之间的交流，让我们结下了深厚的友谊，在学习的过程中，我感受到同学们有许多值得我学习的地方。回忆起初次见面的自我介绍，接下来的即兴演讲，还有篮球场上的挥汗如雨，以及精心准备的联欢晚会，我为同学们团结协作的意识和大局意识而感动，这段美好的回忆我会一直珍藏回味。
二、 心得体会
(一) 明确自身定位，正确对待角色转变
选调生作为组织部从高校挑选出来的毕业生，许多同学都是名牌大学的学生干部或三好学生，可能每个人头上多多少少戴着一些光环，但我们必须明确自身定位，我们选择了考选调生就意味着一切都从头开始，从低做起，只有摆正位置，清楚的了解自己的缺点与不足，才可以在工作中不断进步，少走弯路。
(二) 虚心学习，培养吃苦耐劳精神
作为刚刚毕业的我们，很多东西是需要在社会上才能学到的，我
们要虚心的向同事，领导求教，只有通过不断的学习，才能不断获取新的知识，才能在学习思考的过程中提高。在基层中，可能做的工作比较琐碎，繁杂，但我们也应该努力做好每一件工作。年轻人多做点，多吃点亏是好事。
还有一点的是，去到基层，肯定环境不会太好，我们应该把它当作一次磨练，培养吃苦耐劳的精神，克服困难，迎难而上。
(三)爱岗敬业，为人民服务
既然选择了考选调生，我们就要爱我们的岗位，服从组织的安排，坚持自己的理想，恪守职业道德，踏实做事，埋头实干，不图虚名，以干实事，勤奋敬业，微笑服务人民的模范行动去赢得基层群众的信任和支持，争取为当地的发展建设贡献出一份力。
三、总结
短暂的培训学习是我们人生的转折点，也是我们的新起点，我会谨记老师们的教导，从自身出发，从最基本最基础的东西做起，牢固树立服务群众的理念，始终保持谦虚好学的精神，努力做一名合格的选调生。
最是一年春好处。在这个不需喧嚣只需体验的季节里，很荣幸有机会参加了我县新任职干部培训班。虽然由于工作的关系未能全程聆听老师的授课，但在听了县委书记的讲座和参加拓展训练后，感觉慢慢被一种看似平缓却睿智沉毅的力量引领着，对工作对人生有了新的体悟和思考。
书记的讲座，条分缕析，质感平易，没有古板的说教和飘渺的大道理，而是把
招商引资的知识和做人为官的道理融入生动的故事和真实的事例之中，在不知不觉间进驻听者的心灵，令人一“听”清心。离开校园后，很少有机会依桌静坐，聆听教诲，“书到用时方恨少”，感觉自己的精神家园在一点点地“褪绿”，苦于很难把握和塑造一种理想的人格和行为模式，甚至有时疲于应付工作和生活的追赶。所幸的是，组织部及时安排了这样一期培训班，在听讲座的过程中享受着一份难得的精神愉悦，短时间内接触到了很多方面的信息。审视自检，才发现自己思考格局、境界和胸怀的狭小、单一和肤浅，与工作和社会的要求存有很大的差距。一名基层公务员，角色与身份应该是多元的，成长也应该是均衡而全方位的。作为一个生命的人，应该心怀感恩、诚意正心，将“孝心留给父母，信心留给自己”;作为一个社会的人，应该诚信宽容、合作互助，将“关心留给弱者，爱心留给他人”;作为一名公务员，应该勤奋敬业、淡泊名利，将“忠心留给国家”。同时，作为一个文化的人，应该修心开智、乐学上进。虽然学历的进修可以暂停，但相关知识的更新不能止步，提升做人修养、构筑精神家园，强化为民意识、恪守职业道德将是我们一生必修的功课。
拓展训练可以说是一场超越之旅，在这项体验式学习中，收获了最深的感动和心灵的震撼。记得上大学的第一天学校给我们上的第一堂课就是做心理测试，测试结果是我有轻微恐惧症。也许是由于这种暗示，一直以来，自己胆小怯懦、缺乏自信。在跨越断桥时，面对断桥的高度和间距，不由得发怵，甚至想着放弃。看着下面尽心尽力的队友，为不做团队中的短板，最终在大家的不断打气鼓励下，我迈出了艰难的第一步。在高空断桥训练项目中深切领悟到恐惧往往是自己加于自身的，恐惧与逾越其实就在一步之间，只要不轻言放弃，成功只有一步之遥。在探雷和毕业墙环节，大家群策群力、默契配合，直至最后一个人通过，切身体味到了团队和集体的力量，一个人再出色不会有一个团队出色，一个人再优秀不会有一个组织优秀，团队里只要有着共同的目标，共担着责任，再大的困难和障碍都能战胜和克服。拓展训练虽只有短短的一天，但我会永远记住我们的团队—“雄鹰”，会记得我们的口号：“雄鹰雄鹰，搏击长空”。
将思考格局扩展开来，想到我们卢龙的发展。在企业决策规划中有一种swo(来源：好范文 http:///)t分析模型，即分析企业的优势、劣势、机会和威胁。将之移用到卢龙自身发展上来，优势、劣势、机遇、威胁四个维度，每一个维度的基本状况都会对卢龙经济社会发展产生影响。良好的区位条件、底蕴深厚的历史文化资源、宽松的政策环境是卢龙发展的优势，发展水平整体偏弱、产业结构不够合理、产业生态链薄弱、动力支持不足等是发展面临的劣势，积蓄了较强的发展后劲、基础设施建设的不断推进、环渤海环京津两大经济圈的辐射是发展的机遇，金融危机的影响、同周边地区差距拉大、人才危机的掣肘是发展的威胁。只有将四个维度加以综合评估与分析，发扬优势、弥补不足、抓住机遇、正视威胁，在发展的思想观念、管理体制、政策法规、制度建设、战略规划等诸多方面进行考量，从客观实际出发选择和制定卢龙发展的策略规划，才能打造卢龙发展的核心竞争力。
参加全县新任职干部培训班，是组织、领导对我们选调生的成长所寄予的厚望。知责思为，知任图进。这次培训，受益匪浅，启发良多。也许，现在我们还不能做出轰轰烈烈的业绩，但至少我们可以积蓄，只要奉献着就是美好的，只要奋斗着就是精彩的，相信这些收获对今后的工作和生活必定带来积极的推动。
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