时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《农村党员培训工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农村党员教育培训工作研究
摘要：加强农村党员教育培训工作，对于促进农村基层党组织建设，推进农村经济社会的发展具有重要意义。通过对重庆市农村党员教育培训工作的专题调研，了解了农村党员教育培训工作现状，分析教育培训工作中存在的问题，并提出了相应对策。
关键字：农村党员;教育培训;调查研究
农村党员是我们党面对广大农村群众最直接的形象，他们的素质如何，对建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会起着至关重要的作用。因此，加强对农村党员教育培训工作是当前一项亟待解决的重要课题。课题组深入重庆市部分区县中的多个乡镇，通过走访、座谈、问卷调查等多种形式，零距离把脉了农村党员教育培训工作。
一、农村党员教育培训工作的现状调查
1.农村党员教育培训工作体系较完整
利用卫星接收、有线电视、互联网络等手段，在全市建成纵横贯通、上下联动的农村党员现代远程教育网络体系。按照现代远程教育、党员电化教育、村级组织活动阵地建设“三位一体”的工作思路，利用电信宽带网络，组建覆盖到区县的重庆市农村党员现代远程教育专网，开通视频互动教学系统和教学资源中心;依托互联网，建立重庆市农村党员现代远程教育门户网站《红岩网》;依托有线电视传输网络，建设重庆市党员现代远程教育数字电视专用频道，最终形成多网并举、互联互通的农村党员教育培训体系。
2.农村党员教育培训工作队伍较齐全
以“一骨干三配套”为框架建立了素质优良、专兼结合的农村党员教育培训工作队伍。“一骨干”就是以各级党员电教干部为骨干，建立农村党员教育培训专职干部队伍。“三配套”就是配套三支兼职队伍，一套是抽选乡镇村干部、电教播放员、中小学教师等，组成农村党员远程教育站点兼职管理队伍;二套是依靠科研院所、农业、科技等单位的专业人才、科普志愿者以及当地农村实用技术人才，组建农村党员教育培训兼职辅导队伍;三套是依托广电、信息通信等部门的专业技术人员，建立农村党员教育培训技术保障队伍。同时，加强对这些队伍的培训工作，分级负责、分层培训，不断提高人员的政治素质、奉献精神、业务能力和服务水平。
3.农村党员教育培训工作机制较完善
市、区县成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组，将农村党员教育培训工作列入党建工作目标考核内容，做到统一研究、部署、指导、督查和考评。建立电信宽带网络、有线电视传输等相补充的科学运行机制;建立通用教材与地方教材相配套的教学资源建设机制;建立政府投入为主、党费适当补充、社会力量支持的经费保障机制。另外，区县委党校和乡镇党委具体实施党员教育培训工作;组织部门宏观指导、协调服务、督促检查;各有关部门积极参与、分级管理，推进农村党员教育培训工作持续健康有序开展。
二、农村党员教育培训工作的问题分析
1.思想认识不到位
从组织层面看，一是部分基层党组织和领导干部对加强农村党员干教育培训工作的重要性和必要性认识不足，存在著重经济、轻党建的思想，把主要精力放在经济工作上，认为只要抓好中心工作就万事大吉，对教育培训工作流于形式;二是部分基层党组织和领导干部对农村党员教育培训工作存在多一事不如少一事的心态，认为农村党员教育培训只是党建工作中的一小部分，日常工作都忙不过来的，哪有时间精力去管农村党员教育培训工作，抓不抓无碍大局。从党员自身看，一是部分年龄较大、文化程度低的农村党员对学理论、政策不感兴趣，对学科学实用新技术、新知识学不进去，缺乏接受教育培训的主动性;二是部分党员理想信念发生动摇、思想出现滑坡、组织观念淡化，忙于自己发财致富或其他事务，经常不参加教育培训活动，缺乏接受教育培训的自觉性。
2.培训时间难保证
农村党员具有数量多、人口老化、流动快、居住地分散、文化程度较低等特点，因此农村党员的教育培训时间难以保证。一是农村党员老龄化严重，有的村党支部老年党员已达到50%以上，不少老党员中身体抱恙，无法正常参加教育培训活动;二是部分农村党员外出务工、离农从商，党员职业多元化，流动性加大，农村流动党员数量增加，部分流动党员想出去就出去，想回来就回来，外出既不转移组织关系，也不与组织联系;三是工学矛盾比较突出，大部分农村党员白天忙于生产或经营活动，晚上集中学习也因为现在一个村一般由过去几个自然村合并，农村党员居住地分散、往来路程遥远、交通也不是很方便等具体原因而不现实。
3.内容安排欠科学
目前，重庆市农村党员现代远程教育专网、现代远程教育数字电视专用频道等等虽已经下乡驻村，但由于农村党员操作技能和素质的限制，自我教育培训条件还不成熟，对农村党员教育培训方式还是以集中为主。在调查中发现，有些乡镇、村在党员教育培训内容安排上随意性比较大，统筹兼顾不够，缺乏系统性、科学性;有的集中学习培训是管理员随手点击农村党员现代远程教育专网，遇到什么内容学习什么内容;有的是临时安排上级要求的重要文件或政策理论报告;有的基层党组织依据农村党员需求，党员希望多培训蔬菜种植技术、水果培植技术等实用技术，就过分突出，甚至代替了政治理论、政策法规的教育;有的没有根据党员自身特点和受教育层次，开展以人文本、各有侧重、分类分层的教育培训，而是教育培训内容千篇一律，缺乏针对性。
4.个人考评不完善
目前，一些乡镇、村在安排教育培训的内容和时间上随意性比较大，一年中学什么、怎么学、学多少等均没有明确规定。即便有些基层党组织有培训工作的安排，但不注重教育培训后的跟踪管理和培训效果的评估考核。例如，重庆市党员干部现代远程教育应用系统要求每个终端每个月学习时间时间不少于240分钟，只检查播放时间是否足够，不看内容是否实际，培训人数多少，无法了解成效如何，成了纸上抓培训，以档案资料定成效。另外，农村流动党员集中教育培训的机会少，主要以个人自学为主，而对个人自学的“考学”机制不够完善和落实，造成这些流动党员培训效果难以保证。
三、农村党员教育培训工作的对策建议
1.深化认识，增强农村党员教育培训必要性
一方面加强党员教育培训工作，是增强党员干事创业的本领，提高党员队伍素质的迫切需要。当前，广大农村党员对现代科技知识、市场经济知识和法律法规政策等等还不够了解，还不适应新形势、新任务的要求。因此，只有坚持不懈地抓好农村党员教育培训工作，才能增强党员干事创业本领，提高广大农村党员的整体素质。另一方面加强党员教育培训工作，是增强党组织凝聚力、创造力和战斗力，全面建成小康社会的战略需要。党的十八大明确提出“到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标，能不能实现这个目标”，在很大程度上取决于广大基层党组织是否有很强的凝聚力、创造力和战斗力。因此，必须加强农村党员教育培训工作，让农村党员成为带领广大农民推进社会经济又好又快发展的领头人。
2.创新方法，增强农村党员教育培训实效性
结合实际，创新方法，解决集中教育培训时间难以保证的问题。一是灵活利用时间学。充分利用冬春农闲时间，对广大农村党员集中进行比较系统的教育培训;针对流动党员，则可以抓住他们春节等重大节日返乡之际，集中开展党的基本理论、政策法规学习。二是“流动课堂”帮助学。组织党校教师、专家学者、科技人才、农村实用人才等，进村入户对农村党员进行方针政策、法律法规、科学技术、实用技能等教育培訓，把课堂搬到田间地头、作坊商铺。三是现代科技手段辅助学。在充分运用党员电化教育、远程教育、党建网站等现代教育方式外，还可以利用手机短信、有线电视滚动屏等简单实用的现代手段，变传统教育培训为现代教育培训，增强农村党员教育培训的吸引力，提供教育培训工作的实效。
3.科学规划，增强农村党员教育培训针对性
农村党员教育培训内容上要注重统筹兼顾、科学规划，以增强针对性。一是以人为本，按需施教。不少村支部存在一个共性的弊病，就是盲目地、想当然地安排教育培训内容。因此，想要农村党员学有所获，就必须采取问卷调查等方式了解他们需求，做到“缺什么补什么，用什么学什么”。二是区分层次，分类教育。根据农村党员自身特点，教育培训必须区别对象，各有侧重。具体讲：党员干部侧重党的路线、方针、政策和廉洁自律教育;从事农业生产的党员侧重党的农村政策、农业实用科学技术教育培训;个私企业党员侧重党的理想、信念、经营管理知识教育培训;流动党员侧重组织纪律、宗旨观念教育;老党员侧重引导他们转变观念，适应新形势发展的变化。
4.健全制度，增强农村党员教育培训规范性
健全的农村党员教育培训个人考评制度能够有效的调动广大农村党员学习的积极性。一是实行农村党员教育培训“学分制”。根据农村党员实际情况，例如年龄岁数、身体状况、文化程度、是否流动党员等，制定不同的学分考核目标，明确规定农村党员参加教育培训每年不能少于多少学分。二是建立农村党员继续教育培训合格证制度。各乡镇、村结合实际，制定好教育培训大纲和年度教育培训计划，积极开展农村党员教育培训，农村党员在参加教育培训活动修满自己需达标的学分后，进行一次与学分标准相对应难易程度的考试，成绩合格者，颁发农村党员继续教育培训合格证。上级党委把各乡镇农村党员的考试成绩，纳入考核乡镇党委党建工作并作为一项重要内容。三是建立检查督导制度。组织部联合党校、农委、科委等部门对各个乡镇农村党员参加教育培训情况、学分完成、考试成绩、归档管理等进行半年或年终定期检查督导并考评，确保各项教育培训任务真正落到实处。
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[项目基金：中共重庆市委党校2012年度一般课题——《农村党员教育培训工作研究》(项目批准号：CQDX2012B—049);课题主持人：严长安;课题组成员：王东、杨双、朱俊、梁菊]
(作者单位：中共丰都县委党校)
作者：严长安
黄石市按需施教，分类推进，用“靶向”方式强化农村党员干部教育，切实提高了农村党员干部的民主管理、社会治理、依法治村、服务群众的能力和水平。市委开展农村党员集中培训835次，共培训农村党员24582人。
分类确定学习目标。对村组干部党员，重点教育引导发挥骨干及示范作用，着力抓好本村经济社会发展;对无职党员，采取设岗定责，动员号召主动认领政策宣传、科普教育、卫生保洁、维护稳定、扶贫帮困等公益性岗位，发挥特长，服务群众;对外出流动型党员，建立党组织与流动党员的联系制度，充分发挥“双向带动”作用，为家乡发展出谋划策，贡献力量;对年老体弱型党员，创造条件，搭建平台，让他们为村级建设发展建言献策，为服务群众发挥余热。
按需规划学习内容。以习近平总书记治国理政的系列重要讲话等为主要学习内容，对不同类型党员突出不同的侧重点。对村组干部党员，侧重于党员干部廉政建设、作风建设方面的教育培训;对无职党员，侧重于提高党员要发挥先锋模范带头作用方面的认识; 对流动党员侧重于加强党性意识、组织纪律观念、乡土观念的教育;对年老体弱型党员侧重于过正常组织生活，对年轻党员侧重于加强理想信念教育等等。
科學设定学习方式。对村组干部型党员，采取外出实地参观、专家专题讲座等形式进行集中培训，要求认真撰写读书笔记、心得体会;对无职党员，采取集中教、分散学，通过观看电教片、实用技术讲座等形式，组织学习政治理论和实用技术，提高致富本领;对流动党员，通过邮寄学习资料等方式，宣传党的群众路线;对年老体弱型党员，安排专人上门进行帮学、送学。
作者：黄石组
【内容提要】 广西以科学发展观为指导，积极创新农村党员干部教育培训的方式，在改进和完善培训形式、整合培训资源等方面取得了较好的成绩，体现了农村党员干部教育培训工作的实效性、综合性，指导性。
【关键词】 农村党员干部 教育培训 创新探索
【作者简介】 李彦明，中共广西自治区区委党校副校长。
干部教育培训是实现全面建设小康社会的目标和加强党的建设的基础性工作。按照“三个代表”重要思想，确立终身教育和全员培训的观念，大力加强干部教育培训工作，建设一支高素质、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍，是一项事关全局的战略任务。加强干部教育培训工作，是适应新形势新任务发展的必然要求。近几年来，广西在创新农村党员干部教育培训方面颇有成效。
一、以科学发展观为指导，正确把握三个层面
1. 确定农村党员干部教育培训的新理念
从教育培训理念来说，新时期农村党员干部的教育培训应具有鲜明的指导性，即服务于中心工作和发展大局，服务于干部的健康成长，必须具有鲜明的时代特征，从而有效引领干部教育培训工作。具体来说，需树立两个方面的新理念。
(1)确立“为科学发展服务、为干部成长服务”的理念，解决好干部教育培训的目的问题。2009年党的十七届四中全会《决定》中尖锐指出党内存在六个方面的问题，提出划清六个界限，要求对中国特色社会主义理论体系真学真懂真信真用。同时要求党员领导干部要着力提高理论素养和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。干部教育培训就是要围绕解决六个方面的问题，划清六个界限，提高各级党员领导干部理论素养和解决实际问题能力。只有这样，干部教育培训才能找准定位，才能有所作为。
(2)确立“以人为本、按需培训”的理念，解决好干部教育培训的针对性和实效性问题。增强针对性，就是围绕发展改革的需要，针对干部思想上的困惑，针对理论与实践中存在的重点和难点问题，释疑解惑，加强培训。增强实效性，就是提高干部教育培训工作的效果与质量。要通过有针对性的教育培训，提高干部的思想认识，帮助干部在理论指导实践上找到结合点，改进干部的思维方式、工作方法等，从而使干部真正从教育培训中受益。这是干部教育培训工作亟须研究解决的一个重要课题。
2. 创新农村党员干部教育培训方法的新思路
(1)以树立科学的教育培训理念为前提。科学的理念是正确行动的前导。要立足实际，坚持以人为本，树立科学的教育培训理念。强化服务意识，以提升农村党员干部的能力素质为根本，以满足他们的实际需求为出发点和落脚点，“真培训、常培训、大培训”。
(2)以确立实用的教育培训内容为牵动力量。内容决定形式，形式为内容服务。在农村党员干部教育培训内容的确定上，要立足县情、乡情、村情实际和党员干部知识结构，本着实用、适用的原则，满足经济社会发展需求，满足党员干部个人知识技能需求，以提高党员干部参与培训的自主性，用实用的教育培训内容牵动教育培训方法的改进和创新。
(3)以创新教育培训模式为核心举措。农村党员干部教育培训工作有统一的要求，但没有固定的模式。实际的教育培训工作，要在实践中完善，在学习中借鉴，在借鉴中发展创新，探索创造适合于本地实际、适合于农村党员干部要求的教育培训模式。这也是创新农村党员干部教育培训方式方法的关键。
3. 树立农村党员干部教育培训的新观念
(1)保持长久性。除了组织党员干部集中学习理论性、常规性的知识外，还可以根据自己的爱好、兴趣、工作生活需要等实际情况自行学习;可以采取以会代训的方式，进一步吃透文件精神，熟悉和掌握业务工作的流程，同时，也对业务工作进行了宣传、解释，有助于他人了解、支持、配合此项工作;可以充分利用现代党员干部远程教育培训系统，让农村党员干部学习发家致富的新典型经验，掌握致富新信息，提高致富新本领。
(2)强调针对性。新形势下，农村党员干部队伍结构不断发生变化，农村党员干部的教育培训方法，也要从实际出发，不断改进和完善。可以继续采取走出去、请进来的方法，组织村干部到先进地区、典型单位参观学习，邀请知名专家学者开展有针对性的讲座等形式，引导村干部拓宽视野，转变观念;可以引进案例教学的先进教育方式，组织村干部进行专题讨论，引导村干部在学习中增长知识，提高本领;可以根据当地三农工作实际，采取农村干部易于接受、愿意接受的形式，组织开展农村实用技术技能的培训，促进农业增效、农民增收。
(3)形成长效性。虽然各级党政部门都建立了干部教育培训纲要制度，每年也都制定了年度培训计划，但就目前的实际情况来看，培训的内容和形式比较单一、乏味，参训人员积极性不高、热情不够，在一定程度上存在敷衍的现象，并没有把干部教育培训工作当做是对干部有益的好事来抓，而干部本人同样没有意识到教育培训工作的重要意义。因此，要进一步建立和完善干部教育培训工作的监督考核机制，并严格落实，确保干部教育培训工作发挥应有的作用，逐步提高干部队伍的综合素质。
二、改进和完善农村党员干部教育培训工作
当前，新形势、新任务不断对农村党员干部教育培训工作提出新的要求，这就需要我们在实践中不断创新。
1. 积极探索农村党员干部教育培训的新形式，增强培训的灵活性和吸引力
(1)实现由封闭型向开放型的转变。现在，农村党员素质已普遍提高，特别是随着市场经济的深入发展，广大农村党员对教育培训的需求日益多样化。这就要求我们不断改进教育培训形式，在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式教育培训。一方面要充分发挥本地科技示范培训基地的作用，把课堂搬到基地里，对农村党员干部进行实用致富技术培训。另一方面把“示范户”、“土专家”请进课堂“现身说法”，传授致富经验和技术，增加远程教育培训的吸引力和实用性。另外，要探索通过网上学习、组织农村党员干部外出学习等形式，切实促进远程教育培训效果的提高。
(2)实现由单一化向多样化的转变。随着一年多来远程教育培训方式的摸索和经验的积累，我们用于党员干部教育的形式和手段日益丰富。因此，通过远程教育设备上各种网站的便利，我们要充分利用和发挥快捷、方便、灵活、实用的优势，通过自身制作、购买引进和复制下发等方式，把最新的致富技术、最高水平的专家，“请”到农村党员的家门口，“面对面”的传授知识。另一方面，要积极做好农村党员现代远程教育工作，在各村都建立远程教育接收点的情况下，设立流动播放点，让有条件的党员干部成为流动播放员，尽快让这一最新、最灵活、最便捷的信息化教育方式在农村安家落户，使全市农村党员和现代信息技术实现“零距离”接触，促进农村党员综合素质的快速提高和农村经济的迅速发展。
2. 全面丰富与深化农村党员干部教育培训的内容，为农村党员干部带头致富奔小康提供有效保障
(1)丰富政治理论学习的内容，提高用理论指导实践的能力。首先要深化党的政策、法律法规理论教育，既要帮助农村党员干部打下扎实的政治理论功底，又要选择那些与当前农村工作密切相关的内容重点学习，提高他们用理论解决实际问题的能力。其次要突出基本理论的最新成果，深入学习中国特色社会主义理论，特别是科学发展观。同时，还要加强法制教育和领导科学教育，提高农村党员干部的依法行政能力和领导水平，逐步减少和杜绝有法不依、以权代法和以言代法的现象，把农村党员干部真正培养成遵纪守法、为民服务、实践“三个代表”和科学发展观的典范。
(2)突出农业科技和实用技术的培训，提高农村党员带头致富奔小康的能力。农村经济的发展，关键是要有一支坚强有力的党员队伍。在今后的教育培训中，要紧紧围绕深化农村改革、调整经济结构和增加农民收入来进行。内容上要重点突出农业科技、最新实用技术、市场经济知识和先进的生产经营模式等。通过扎实有效的学习培训，使广大农村党员干部掌握种、养等实用技术，让大多数党员干部成为科技致富带头人，真正解决他们“想富盼富不会富”的问题。
(3)重视文化教育，全面提高农村党员的文化知识水平。党中央多次强调指出，农业的根本出路在科技、在教育。随着我国加入WTO，农业也面临着科技和知识的竞争。针对农村党员干部文化水平普遍偏低的实际，应以现代远程网等为依托，对农村党员干部进行多种形式的正规化教育，提高其知识文化水平。
3.建章立制，强化措施，建立科学、合理的农村党员干部教育培训运行机制
(1)建立定期教学考评制度。由当地组织部门牵头抓总，根据中央精神和当地实际，制定教育培训大纲和年度教育培训计划。根据教育培训大纲和年度计划，每年进行一次政治理论考试，采取统一命题、统一组织、统一阅卷的方式进行。并把农村党员的考试成绩，作为考核村党支部党建工作的一项重要内容，考核结果由组织部门备案。
(2)建立检查督导制度。各级党委要把农村党员教育情况列入全方位目标考核体系，由县乡远程办联合教辅站、农业等部门，每半年或年终定期检查督导各乡镇、村的农村党员干部教育培训情况。对每年各乡镇、村农村党员干部的参学、参训情况，要进行归档管理、跟踪管理、年终总评，确保各项远程教育培训任务真正落到实处。
(3)建立奖惩激励制度。一方面要出台具体措施，建立农村党员干部教育培训工作领导责任制，明确县、乡、村三级书记是第一责任人;另一方面，把农村党员干部教育培训情况和基层干部的提拔使用、评先树优挂钩，与工作目标责任制挂钩。
三、整合农村党员干部教育培训资源
从县乡党校改革来讲，整合农村党员干部教育培训资源，就是要改变目前农村党员干部教育培训中存在的多头办学、重复培训、各自为政、缺乏统筹的现状，必须逐步合并农村党员干部教育培训机构，优化资源配置。
首先，构建一个新型的基层教育培训体系。以县直部门教育培训机构和乡镇党校为基础，以村委、专业协会(示范基地)、党员示范户(党员中心户、农家课堂)为延伸，纵向到底、横向到边的基层党员干部和各类人才教育培训体系。由组织部门牵头抓总，赋予县(市、区)委党校具体协调和统筹安排全县(市、区)基层党员干部和各类人才培训工作的职能，把各类培训统一纳入县(市、区)乡党校的教育培训体系中，改变各部门分散培训、培训资源效率不高的局面，形成部门培训分工合理、优势互补、资源整合、整体联动的基层党员干部和各类人才教育培训工作的新格局。
其次，积极筹措和合理使用培训资金。要利用本级财政投入、党费投入、上级部门扶持和社会资助等多种渠道，积极筹措资金，加大对县乡党校建设及基层干部、农村党员和农村各类人才培训的投入。同时，加强对教育培训经费的严格管理。农业、科技、司法、劳动、扶贫、林业、水产畜牧等部门掌握的用于涉农培训的专项经费，要设立专用帐户，并将经费使用情况向县乡党校教学和管理体制改革领导小组报告，确保资金真正用于农村党员和涉农人才的培训。
最后，重点抓好四大培训资源的整合，即：整合培训经费，避免重复投入;整合教学设施，解决乡镇党校的办学场地，充实县乡党校教学设施;整合龙头企业和各类经济实体，为县乡党校大规模开展培训工作提供“实习课堂”;整合师资力量，解决大规模培训师资缺乏尤其是实用技术师资缺乏的问题。
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责任编辑：李敏芃
作者：李彦明
×××区建立农村党员“个性化”教育培训长效机制建立一种行之有效的、持之以恒的党员干部教育培训机制，是建设社会主义新农村的迫切需要。结合去冬今春开展的农村党员的培训工作，×××区以“送良种、献技术、提素质”为主题，通过实施“四三二一”工作方法，激发广大农村党员和群众学科学、用科学的积极性，逐步建立农村党员培训教育的长效机制，取得了初步成效。
一、注重“四突出”，确保培训效果
一是突出一个“严”字，规范学习制度。建立了长效管理制度，为使党员的学习培训制度化、规范化、经常化，让学习培训真正起到了提高党员素质、永葆先进性的作用，该区严格执行相关制度。如，坚持党员岗位责任制度，把农村党员参加学习培训的情况同样纳入党员民主评议和无职党员履责制进行定期考核和通报。健全帮教制度，对流出党员明确责任人，实行“一联一”;对老弱病残及文化程度偏低的党员指定辅导员，实行“一帮一”;对思想认识不到位或参加学习培训懒散的党员筛选帮教人，实行“一带一”。尤其加强流动党员的培训，明确村(社区)流动党员联络员，建立定期汇报制度，要求联络员每季度至少要与流动党员联络1次，及时寄发资料，定期反馈情况。
二是突出一个“土”字，增强实用效果。该区在培训农民党员师资队伍方面，注意“就地取材”，发掘农民身边的“土教授”，逐步培养起一支有一定的理论功底，农村知识丰富，能把党的基本理论、基本路线、基本知识，特别是农村实用技术，生动规范、深入浅出讲授给农村党员并让他们乐于接受的教员队伍。如×××村庭院经济协会党小组长×××与本村老党员×××结对“帮带”，以自己的亲身体会动员他加入经济协会组织，学习养猪技术，并提供资金，购买优良品种，推广规模养殖，帮助其一家成为村中有名的养猪专业户。全区农村党员通过“土专家”的带动，建立与困难党员和特困群众结对帮带机制，共有×××多名党员和群众接受了帮扶和农科技术培训。
三是突出一个“深”字，树立创优意识。该区注重深化培训内容和形式，从农民协会成员中挑选了×××名党性强、素质好、能力强的党员作为致富示范户来培养，建立专门教育培训档案，强化政治理论、法律知识、实用技术等方面的培训，不断提高他们依法办事、管理农村事务的能力，提高他们正确分析、处理新时期人民内部矛盾的能力，提高他们科技致富的本领。如×××村×××协会党小组建立党员致富“创星”评议机制，采用自评、互评、村民测评的方式开展党员致富本领“星级”履职评比活动，把党员争创星级示范户的工作纳入年终民主评议党员的内容，群众满意度测评达不到90%的，当年即取消党员致富“星级”资格，使农村党员学有榜样、赶有目标。
四是突出一个“活”字，强化分类指导。该区改变过去不分层次、不分对象、统一模式、一锅煮的经济发展方式，坚持分类培训，针对城郊结合部的特点，积极扶持农民发展“庭院经济”和“农家乐”、“渔家乐”项目。各镇办党(工)委定期公布学习“菜单”，列出“必修”和“选修”内容，让农村党员根据自身需求，自主式选择学习。×××工委更是发挥本级电子信息网的作用，由办事处农业站、司法所等部门及时下载、编辑适合农村党员需要的农事答疑、信息快递、技术推广、致富经等栏目，为党员群众传经送宝、解疑释惑。区各职能部门精心筛选专家，建立人才库，利用农闲时节到田间地头举办专家讲座，定期为党员群众“输血”。去冬以来，先后邀请自治区水果总站高级农艺师×××教授、市科技局畜牧专家×××等农业专家和教授举办培训班×××多期。
二、坚持“三统一”，创新培训体系
一是统一整合农村党员培训的教学资源。农村党员教育是一项具体、系统的工程，零打碎敲、突击作战已远远不能满足当前农民汲取知识的迫切需要。为了准确掌握第一手材料，区委组织专题调研，明确分工，对主管农村党员教育培训的相关职能部门和教学资源进行具体的职能定位和资源的统一整合，规范各个职能部门的具体职责及所要达到的工作目标。各级党组织分别制定党员教育的长期、中期、短期计划，把抓好农村党员教育作为建设社会主义新农村的“先导工程”真正列入重要议事日程，构建区、镇办、村(社区)三级联动培训网络。各涉农部门在协助区委组织部抓好村支部书记教育培训的同时，依靠镇办党(工)委，组建流动党校，选派部分有经验的教师不定期深入到农村一线进行巡回教育培训。各村党组织也紧密结合党员电教中心户、农村星火带头人等的培育，建立非常设性的党员教育培训机构和相对固定的培训阵地，实现了培训资源的有效整合。
二是统一建立农村党员培训的保障机制。区委、区政府在财政紧张的情况下，将农村党员培训经费列入财政预算，并落实到位。区委组织部作为主管党员教育培训工作的职能部门，切实负总责，指导镇办党(工)委和基层党支部层层建立自上而下相互对应的党员教育培训制度，根据农村不同群体党员的具体情况和具体对象，灵活运用办班培训、专题讨论、典型报告、电化教学、个别谈心、读书辅导、社会实践、参观考察等多种方式加强对党员全方位的教育，用制度保证农村党员学习经常化、制度化，并从区代管党费中划拨一部分作为农村党员培训经费，加强对这部分经费使用的监督。农业局、科技局等涉农部门专家和各级乡土人才组成科技致富培训团，依托示范基地、镇办党校和农村党员电化教育中心户，深入农村巡回讲课，形成了基地学技术，党校强素质，电教增知识的交叉学习网。
三是统一对农村党员培训的考核检查。区、镇办都把农村党员培训工作作为党建工作的主要目标之一进行量化考核，制定了详细的考评细则，以制度规范培训中的调、管、评等环节的管理，实行严格的培训签到、抽查、出勤通报、交流、评优等制度。镇办党(工)负责牵头组织对下辖党组织和党员开展培训工作的督促和检查，以“农村党员培训登记证”为主要依据，把考评结果与党员个人参评优秀党员活动挂钩。在考评主体构成上，将职能部门的考评、党员知识测试与党外群众评议相结合，尤其重视群众对党员培训工作的反馈意见。对于无故不参加培训的，实行限期补课制度，确保人不漏课、课不漏人。同时，在条件成熟的×××和××ד农协学堂”中试行农村党员培训学习积分制、学习备案制，把党员参训情况与选拔培养村级后备干部工作有效地衔接，调动了农村党员尤其是年轻党员参训的积极性。
三、形成“二股力”，推动工作开展
一是狠抓综合协调，增强农村党员培训的合力。各级党组织层层成立党员培训工作领导小组，建立健全培训联席会议制度，由区委组织部牵头，各相关部门共同参与，研究制定农村党员教育培训规划及实施细则，明确培训目标、培训内容、组织形式和工作职责，并将培训任务层层分解，在组织部门的协调指导下由相关部门组织实施。同时，建立健全党员干部教育培训领导责任制、目标责任制和责任追究制，将党员教育培训工作列入综合工作目标管理的一项重要内容。对履行职责和工作落实情况，严格督查，准确评价，对因主观原因造成工作不力或失误的追究责任，严肃处理。以此强化责任感，调动积极性，形成工作合力，整体推进农村党员培训工作。
二是狠抓成果转化，增强农村党员培训的推力。培训教育的目的在于提高党员素质、促进各项工作。因此，该区坚持把成果的转化运用作为党员培训教育长效机制的立足点和归属点，把推动发展和改革各项工作作为学习的主要落脚点和出发点，实现在工作中学习与学习中工作的有机统一。定期开展经验交流，把党员培训教育活动中摸索出来的好经验、好做法，通过现场会等形式进行交流，让其他单位取长补短、共享成果。尤其是对一些试点摸索出来的带有普遍意义的好经验、好做法，经过局部试点后全力推广，带动整体党员培训教育水平的提高。并注重成果的应用，把党员培训教育中成熟的理性思考成果应用到实际工作中，为构建社会主义新农村提供坚强的组织保证和思想保证。
四、实现“一目的”，发挥长效作用
扎实开展农村党员大培训工作，不断探索农村党员培训的长效机制，实现了“一个目的”，就是全面提高农村党员的整体素质。全区农村党员思想进一步解放，想富敢富、能富会富的人增多了，坚决拥护和支持党的政策方针、积极落实上级工作部署的党员增多了，全区各农村形成想富敢富大胆富的创业氛围。全区农村党员的综合素质也明显提高。全区×××个村的党组织负责人，“双强”支书占100%，村“两委”班子成员中70%是致富带头人，80%以上的农村党员拥有一技一长。同时，农村党员大培训使党员的党性意识和责任意识进一步增强，主动、带头参与“城乡清洁工程”，积极推动“城乡清洁工程”的实施。在×××的建设征地中，党员争先配合城区工作队，进村入户做群众的思想工作。全区各村党员群众更是依靠信息、依靠知识、依靠观念，及早计划、及早安排今年的春耕春种工作，把学到的科技知识应用于生产中，以“脑袋富”带动“口袋富”，确保今年的增产增收。
文章标题：乡镇农村党员培训活动工作总结
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乡开展“八桂先锋行”农村党员培训活动工作总结
为贯彻落实上级下发的《关于印发的通知
》精神，今年1－3月，我乡重点围绕推进新农村建设和农业产业化进程，认真结合本乡的区位、产业和党员农民素质参差不齐的实际，因地制宜，精心组织，突出重点，统筹兼顾，扎实有效地开展“八桂先锋行”农村党员培训工作，共开展培训12期，培训党员300人次，参与培训的群众600人次，种养能手等达到250人次。超额完成区委组织部下达的培训党员280人的培训任务。取得了较好的成绩，现将我乡开展“八桂先锋行”农村党员培训活动的工作总结如下：
一、主要做法与措施
（一）加强领导，明确任务，落实责任。
开展“八桂先锋行”农村党员培训活动是贯彻落实党的十六届六中全会、自治区第九次党代会和全国、全区经济工作会议精神和“三个代表”重要思想的具体体现，是加快发展，实施富民强区、富民强乡和构建和谐社会的重要举措。对提高农村党员的思想政治素质，增强农村党员带头致富和带领群众共同致富的能力，扎实推进我乡社会主义新农村建设，促进全乡经济、社会的协调发展意义重大。为此我乡党委、政府高度认识，并把开展“八桂先锋行”农村党员培训活动列为乡党委、政府的重点工作来抓。结合当前甘蔗生产、扶贫贴息贷款、交通安全社会化管理、城乡清洁工程、机关行政效能建设等各项中心工作，扎实有效地开展培训工作。一是成立了以党委书记为组长、乡长和人大主席为副组长、其它班子成员和各单位负责人及相关人员为成员的领导小组，领导小组认真研究制定了符合本乡实际的培训方案，抽调人员组成工作小组，具体负责培训工作。培训工作小组认真贯彻落实培训方案，把培训的任务层层分解、落实到个人，培训工作小组积极深入各村屯，调查了解情况，并对培训活动进行了广泛宣传，切实增强农民群众学知识、学技能的主动性和自觉性。营造起良好的“学技能、促增收”的氛围，确保培训活动顺利开展。二是整合资金，加大投入，为搞好培训提供保障。乡党委、政府下力整合资源，强化措施，在人力少，经费紧缺的情况下，抽调人力、安排车辆，还从紧张经费中拨款4000多元投入到党员培训活动中，为确保农村党员培训的顺利开展。
（二）整合培训力量，确保培训扎实有效开展。
我们对“八桂先锋行”农村党员培训工作进行统筹规划，积极整合农村现有的培训资源和力量，创新机制，坚持为农服务的方针，在开始培训前，首先着手加强培训师资力量，精心搭配人员，解决培训工作至为重要的一环。抽调乡推广站、水产畜牧站、林业站等涉农部门技术人员，邀请九圩的种养能手，联合区党校、区农业局等区直有关部门的教授、专家为大家授课。充分发挥了他们在理论丰富和实践技术过硬的优势，保证了讲课的质量。同时，充分利用“党员中心户”、“农家课堂”放映科技光碟等简便易懂的培训，实现科技知识与农村党员及群众的“零距离”接触，满足他们对农村实用技术的需求，取得良好的效果。
（三）精心组织，按需施教，注重实效。
农村党员培训工作是一项系统的工程，必须要有统筹的计划和突出的重点。为此，我们在深入调研，详细了解情况的前提下，理清农农村党员培训工作思路，根据已明确的目标任务和农村党员的科技需求，根据各培训片区的情况制定了具体的有针对性的切实可行的培训计划和＊＊乡“八桂先锋行”农村党员培训联系表及培训课程安排表。以乡党委、政府牵头抓总，发动各村（社区）、组、各单位密切配合，采取集中授课、“农家课堂”学习、“党员中心户”学习、与区相关部门联合开展专题培训、结合法律下乡活动、田头地角实地讲授等多渠道、多层次、多形式地开展农村党员培训。并根据党员、群众的实际需要，围绕重点产业在不同的村开展不同的内容的培训课，形成了区、乡、村、组四级组织共同参与，各种培训模式共同推进的农村党员培训格局。使党员、群众愿意学、学得好、用得上。
一是按照“合理设点、方便群众”的原则，采取“三结合”（即“中心农户”培植与“农家课堂”建设相结合，“农家课堂”与村级培训班相结合，集中培训、现场指导和技术服务相结合）的形式，组织党员群众就地就近学习种桑养蚕、食用菌、甘蔗、水果、生姜等种植知识，解决了农村党员愿意学的问题。还利用打工人员回乡过节的时机，把科技知识和法律知识送下乡。主动与司法部门联系，邀请法律专业人员为党员群众特别是开展了法律知识下乡活动，针对本乡实际情况，为党员群众、返乡青年讲了外出务工、纠纷处理等方面的法律知识。共有务工返乡人员、准备外出务工青年
等80多人参加了培训。通过此次培训，加强外出务工青年和务工农民的法律宣传和教育，切实为他们法律知识的贫乏作“充电”、“洗脑”，学会运用法律武器保护自己，并进一步推动了乡“劳务经济”的发展、壮大。在这种便民、实用的培训活动中，广大党员、群众积极参与，自觉加入到学习培训活动中来。全乡先后成功举办了＊期培训，培训党员＊＊＊人次，群众＊＊
人，超额完成区委组织部下达的培训党员280人的培训任务。同时，还发放《广西农村党员培训登记证》268册，对党员参加学习培训情况如实登记备案。
二是区别对象，按需培训，增强培训的针对性和实效性。坚持在调查了解的基础上，认真分析研究我乡的农村党员和群众对各种实用技术的需求情况，坚持“按需、实用”的原则，按需培训。首先，做到培训和党员群众需要相结合，按照党员群众的需求，从党员群众自身实际出发，确定不同的培训内容，使培训内容切合党员群众需要。对不同村屯、不同产业要求，区分不同培训对象，采取不同的培训内容和形式，增强了培训的针对性和实效性。收到了较好的效果，深受党员群众的欢迎。如我乡的塘静村，是整村推进的贫困村，该村主要发展种桑养蚕和母猪饲养项目，今年又在乡党委、政府的引导下发展甘蔗生产，同时还拥有丰富的锰矿资源，所以我们特地邀请九圩种养桑养蚕技术能手、母猪饲养技术能手，区国土分局、水产畜牧局的技术专家，乡涉农技术人员到村为当地党员、群众讲授有关种桑养蚕技术、甘蔗高产栽培技术、散鸡饲养管理极其疾病防治技术、母猪饲养技术、依法开采矿产资源等方面的知识。
三是理论培训与实践培训相结合。在培训中，全乡共发放《党员阅读》268册，加强党员的理论学习。为了使农业科技更好的为农民服务，提高党员群众对科技实用技术的实际运用能力，我们强化对农村党员的实践培训，使接受技能培训的党员群众都能够掌握了1-2项实用技术。农技员积极深入田间地头作实地培训，指导农民加强对桑树、甘蔗的种植与管护，提升农村党员与养蚕户的技术含量，从而更好地发挥起“双带”作用。今年是我乡甘蔗种植推广的第一年，有条件的村屯的群众都积极响应政府号召种植了甘蔗，但是缺少甘蔗种植技术，针对这一现象，培训小组来到田间地头手把手的把蔗种的砍法、耕地的消毒知识、种植技术等各方面的内容传授给蔗农，解决了不少蔗农在种甘蔗中碰到的问题，避免了蔗农因为不懂种植技术导致的经济损失，增加了蔗农种植甘蔗的信心。在做好技术培训的同时，培训小组还在培训期间给种植甘蔗的部分困难农户送去蔗种、化肥、农药等农用物资。增强党员、群众的信心，终于圆满完成了今年的甘蔗种植任务，为下步农民增收打下基础。
(四)统筹兼顾，做到培训工作与各项中心工作＂两不误,双促进”。
在农村党员培训进程中，我们把农村党员大培训与农业生产甘蔗种植、扶贫贴息贷款、交通安全社会化管理、城乡清洁工程、计生宣传服务、机关行政效能建设等工作相结合，乡干部分组包干，保证每个村有1-2名挂村干部蹲点抓好落实，同时，实施以点带面，以面覆盖点的办法，全面推进全乡社会各项事业的发展和社会主义新农村建设的发展。我们利用开展“八桂先锋行”下乡培训的时机，加大《计生法》的宣传力度，同时发动广大党员趁广大妇女回乡的大好机会做好思想工作，宣传国家计生法律法规，讲解手术相关技术知识，解决她们的后顾之忧。经过多方努力，许多对象自愿与计生站联系商定落实时间，全面扭转了我乡计生工作被动局面。在扶贫贴息贷款工作的开展过程中，由于宣传力度不够大，有的群众持迟疑、观望态度，迟迟不敢来办理贷款手续，工作进展不大，农民没有真正得到实惠。针对这一现状，今年以来，我乡结合“八桂先锋行”农村党员大培训的契机，穿插大力宣传这一惠民政策，打消他们的顾虑。党员同志们理解政策后不但及时向广大群众宣传这一惠民政策同时还带头到乡政府申请办理贴息贷款，发展自家经济，在党员的带领下，广大群众也纷纷前来办理贷款，反响十分热烈。
二、取得的成效
我乡“八桂先锋行”培训活动力度大、进展顺利，取得了一定的成绩，社会反响较好。一是提高了我乡农村党员的思想政治素质、理论素质和法律意识，为扎实推进我乡社会主义新农村建设和促进经济和社会和谐发展奠定了坚实的基础。二是农村党员的科技素质得到了提高，新技能运用能力有了一定的提高。增强了农村党员带头致富和带领群众共同致富的能力。三是扩大了农村党员的视野，不少党员在培训中观念得到不断更新，革除了小富即安的思想。四是促进了各项工作。在农村党员培训过程中，我们把培训活动与转变干部工作作风和深入实施“城乡清洁工程”结合起来，在搞好培训的同时，广大干部积极深入村屯、深入群众，为群众做好事，办实事，党员干部为人民服务意识得到了加强，群众得到了实惠。这次大培训活动很受群众欢迎，不少农村党员、群众都要求“八桂先锋行”培训活动要长期坚持下去。
三、存在的问题
1.培训经费紧缺，难以更广泛地开展培训，使农村党员和农民都得到培训、学习。
2.技术力量薄弱，难以全面开展培训。
3.时间紧，任务重，加上技术人员少，在一定程度上影响了培训效果。
四、下一步的打算
1.加强示范基地建设。完善培训各种设施的配套，发挥乡党校在培训中的主阵地作用。进一步完善示范基地设施配套，增强基地作为乡党校“室外教室”的示范辐射功能，通过组织观摩、示范培训，提高乡土人才队伍的综合素质，发挥示范基地在增加农民收入，促进农村经济发展中的积极作用。
2.要提高培训的针对性。根据农村实际和市场经济发展需要，举办农村经济发展急需的各种种、养、加工新技术培训班，增强农村党员乡土人才的致富能力。特别是要根据农村富余劳动力数量迅速增加的实际，发挥劳动和社会保障部门的职能作用，及时掌握准确的劳动力供求信息，并依托县劳动就业培训中心及乡镇基层培训点，举办适合市场需求的技术培训班，如家政服务、藤编工艺、制鞋等技术，为转移大批富余劳动力，拓宽农民就业门路打下基础。
3.搞好人才跟踪服务。建立健全和完善人才档案，追踪了解乡土人才的训后情况。注意乡土人才的再提高问题。不少乡土人才经过初次培训，已经取得了一定的致富技能，但仍然不够精深和熟练，需要回炉进一步提高；有些已掌握一门实用技术，又想掌握多一门致富技能，也希望再培训；尤其是有些乡土人才掌握了先进的生产技术和劳动技能之后，要扩大再生产，扩大经营规模，就迫切需要管理能力跟上去，充实营销知识，懂得法律知识，提高思想政治素质，从而进一步提高综合能力。
中共＊＊乡委员会
2007年3月31日
《乡镇农村党员培训活动工作总结》来源于，欢迎阅读乡镇农村党员培训活动工作总结。
文章
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各乡镇党委、热水旅游度假区党工委：
为深入学习贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，全面落实科学发展观，进一步提高农村党员干部队伍的素质和能力，建设适应新形势、新任务需要的高素质农村党员干部队伍，根据中共中央办公厅《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》以及市委组织部《关于大力开展嘎查村干部教育培训的通知》文件精神，结合全县农村党员干部队伍建设实际，现就2010年农村党员干部培训工作做出如下计划：
一、指导思想
2010年全县农村党员干部培训工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会这一主题，以增强素质、提升能力为目的，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统作风教育党员干部，用实用科技技术充实党员干部，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行，符合农村经济社会发展需要的农村党员干部队伍，为加快我县新农村建设步伐，推进和谐社会进程提供组织、人才保障和智力支持。
二、目标任务
2010年，全县计划对农村基层党员干部进行大规模、全方位、多层次的培训，重点加强对农村党组织书记、新党员、大学生“村官”党员以及党员创业就业技能的培训。通过培训，使广大农村党员干部的思想理论、政策法规和科技文化素质得到全面提高，推动科学发展、带动群众致富、促进和谐稳定的能力得到进一步提升。
1、县委组织部在继续抓好村干部大专班学历教育的同时，7月份在县委党校举办2期村党组织书记培训班，每期培训时间为8天，集中对村党组织书记轮训一遍;集中组织开展重点村党组织书记分片互动交流培训;适时组织部分村党组织书记到县外进行考察培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍。
2、由县委组织部牵头，组织县委党校、民政局、农牧业局、林业局、科技局以及劳务输出等有关部门，成立政策理论、法律法规、党建知识和农村实用技术宣讲团巡回到各乡镇、村有针对性地上门授课，进一步提高基层培训质量和水平。
3、各乡镇党委要抓好农村党员干部集中教育培训。利用相对农闲时间对村党组织书记、村委会主任和村两委委员普遍轮训一遍，集中培训时间不少于4天。年内对乡镇干部以及大学生“村官”集中培训时间不少于10天;对产业带头人党员、35岁以下青年农民党员、新党员集中培训时间不少于3天。
4、各村党组织要充分利用村级组织活动场所、远程教育站点，加大对农民党员教育培训力度，农民党员培训率要达到90%以上。
三、培训内容
培训工作要与建设学习型党组织、深入实施“能力提升”工程结合起来，将能力培养贯穿于教育培训的全过程。要结合农村改革发展实际需要，按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，因地制宜，按需施教，切实增强培训的针对性和实效性。重点突出以下培训内容。
1、党的十七大、十七届四中全会精神，科学发展观、推进农村改革发展政策理论知识等;
2、党的基本理论，农村基层组织建设知识;
3、农村适用生产技术、创业就业技能、经营管理和现代科技知识等;
4、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》及实施细则等;
5、市场经济和法律法规知识等。
四、主要形式
1、集中培训。主要以县乡党校和村级组织活动场所等培训阵地为主，把政治理论、法律法规学习与科技培训一并进行，培养一批政治理论骨干和科技带头人。
2、巡回培训。依托乡村教育培训阵地，采取深入乡镇村巡回授课、播放电教片、发放资料等形式，送知识、送技术、送信息，有针对性地进行专题培训。
3、党建网络和远程教育培训。利用党建网和党员教育频道、党员远程教育站点信息丰富、覆盖面广、灵活快捷、生动直观的优势，紧密结合全县实际，编播理论知识、实用技能和致富技术等群众喜欢的节目，为农村党员干部提供 “点菜式”学习，进一步提高培训效率，增强培训效果。
4、实践培训。充分运用党员示范区、示范户等，选择具有代表性和说服力的先进典型进行现场教学，利用身边人教育身边人。在聘请专家教授或致富能手现场传授最新致富技术，提供科技咨询的同时，采取“异地练兵、借场培训”等办法，组织党员干部到先进地区或本地先进村考察学习，增强教育培训的吸引力和实效性。
五、保证措施
1、加强组织领导。各乡镇党委要进一步提高认识，切实将农村党员干部培训工作列入日程，确定专人负责，有组织、有计划、有步骤地开展好此项工作。把教育培训工作与深化“三级联创”、实施“能力提升”工程有机结合起来，切实提高培训的质量和效果。
2、强化目标管理。要健全和完善农村党员干部培训工作目标化管理责任制。各乡镇、村都要制定切实可行的培训计划，明确培训任务，确立培训目标，使任务层层分解，层层落实。培训工作的目标完成情况要列入各基层党组织工作目标进行考核，作为年终评先选优的重要依据。
3、保证培训经费。对农村基层干部、党员进行培训，是一项面广、量大的工作，必须有一定的经费作为保障。各级党组织要积极多方筹措资金，保证师资、场所、经费、教材“四落实、四到位”。
4、加强督促检查。县委组织部将会同有关部门定期或不定期地对农村党员干部培训工作进行全面检查或重点抽查，年末对整体情况进行通报。基层党委也要搞好对此项工作的检查指导，发现问题及时研究解决，保证培训工作按计划正常开展，高质量完成任务。文章
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2011年，团委干部教育培训工作在县委、县政府的正确领导下，以提高干部的职业素质和专业能力为重点，认真开展团委及全县团干部的教育培训工作，为我县现代化建设贡献青春才智。现总结汇报如下：
培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4 建立行之有效的激励措施，促进教育培训工作开展。严格执行干部培训申报制度，进一步建立全单位干部职工学校制度，办公会学习制度，等关于干部职工学习教育制度，以机制的建立健全来促进全体干部职工的教育培训。通过建章立制，激励全体职工不断加强学习调研，开拓进取，扎实工作，为实现XXX跨越式发展提供可靠的人才保证和智力支持，为建设学习型机关而努力。
5 是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。
6是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
另外还存在一些问题及原因
1、对政治理论性培训兴趣不高。许多干部职工以为上级的政策、指示精神通过电视、报刊等媒体了解就够了，参加上级部门的统一组织的培训实际作用不大，提高理论水平对实际工作指导意义不明显，对培训表现得态度不够积极，热情不高。
2、对培训意义认识不够。部分负责人，认为只要现在工作踏踏实实干就行了，在思想上没有进一步开放，导致没有创造性地开展青年工作的现象。
3、组织的培训针对“三农”的过少。当前组织的培训量不少，但真正实实在在为青年的培训过少，只注重了干部素质的提高，青年渴望有新的技术、新的思想但得不到实现。
总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。
乡镇农村党员、基层干部培训和民主评议党员工作总结2007-12-07 17:01:29第1文秘网第1公文网乡镇农村党员、基层干部培训和民主评议党员工作总结乡镇农村党员、基层干部培训和民主评议党员工作总结(2)乡镇农村党员、基层干部培训和民主评议党员工作总结我镇民主评议党员工作从2004年12月16日县委组织部下发会组发(2004)18号《关于做好今冬明春农村党员、基层干部培训和民主评议党员工作的通知》到2005年3月中旬，历时三个多月。期间，各支部根据镇党委的总体安排，制订了实施计划，进行了动员，组织学习了党的十六大届四中全会精
神、中央1号文件、《中国共产党党员权利保障条例》。结合千名干部下基层活动，在民主评议党员的同时，穿插进行党支部工作评估。在民主评议党员和支部工作评估的基础上，评选出优秀党员、优秀党务工作者和先进党支部。全镇党员460名，参加民主评议党员415名，参评90，其中8星以上206人，6星以下1人，经审定优秀党员45人，不合格党员1人。
一、民主评议党员工作的特点 1.认真学习贯彻十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，做好民主评议党员工作。十六大确立了“三个代表”重要思想为党的指导思想，确定了全面建设小康社会的奋斗目标，提出了“解放思想，实事求是，与时俱进”的精髓。十六届四中全会又提出了加强党的执政能力建设。这一切，为我们指明了前进的方向，也给党的建设提出了更高的要求。镇党委组织全镇党员认真学习〈中国共产党党章〉，〈中国共产党党员权利保障
条例〉，党的十六届四中全会精神，中央1号文件精神，农村政策法规和实用技术。通过学习，大家认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强和改进党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。搞好民主评议党员工作，正是加强和改进党的建设，加强执政能力建设的需要，是提高拒腐防变和抵御风险能力的需要，是增强党的战斗力、凝聚力的需要。学习领会十六大精神，为搞好民主评议党员工作奠定了扎实的思想基础。
2.统筹兼顾，精心安排，落到实处，
注意效果。2005年3月1日召开三级干部会议把全镇党员，村组干部，机关干部职工集中到镇进行培训，保质保量地完成了任务。为保证效果，我们采取了一些新的做法，一是以“三个代表”重要思想为指导，把学习十六大精神贯穿于民主评议党员和支部工作评估的全过程。二是切实以“三个代表”来对照自己的言行，评议周围的党员，指导今后的行动。三是民主评议党员注重“民主”，在“民主”上做到位，做到会上会下，党内党外，个人、组织都充分发扬民主，保证评议达到良好效果。
3.将民主评议党员和支部工作评估紧密结合。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。对于乡镇而言，搞好基层党支部建设，直接关系到党的基本路线和方针在农村的贯彻落实，关系到改革、发展和稳定各项措施的落实。为了加强党支部建设，推进党支部工作，党委将民主评议党员与党支部工作评估、评选先进结合起来，在民主评议党
员和党支部工作评估的基础上评选先进，收到了良好的效果。
二、民主评议党员的收获
1.认真学习十六届四中全会精神，明确了目标，增强了信心，振奋了精神 通过学习、讨论，党员对如何全面贯彻“三个代表”重要思想，对全面建设小康社会的奋斗目标，有了比较深切的了解。面对党取得的巨大成就，广大党员无不感到自豪。有的党员在讨论中表示：没有中国共产党，就没有新中国，这是历史的结论;只有共产党才能带领全国人民完成中华民族的伟大复兴，这是时代的证明，也是时代赋予我们的使命。全面建设小康社会的奋斗目标已经明确，作为党员，要时时牢记“三个代表”，保持先进性，发挥创造性，不断解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力作好本职工作，为**的发展，中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。 2.通过学习和评议，强化了党员意识，充分发挥党员的先锋模范作用
民主评议党员每年都有新成效。通过近两年的评议，充分证明，一年一度的民主评议党员是从严治党、提高党员素质的一项重要举措。在机关，每年进行的一次民主评议党员工作，对党员都是一次促进，一次提高。党员在双向选择、竞聘上岗的改革中，发挥了积极作用;在农村，党员在生产，工作中吃苦耐劳，无私奉献，带动群众搞好工作。由于党员带头，全镇这两年的面貌发生了较大的变化，受到好评。民主评议党员中，大家认为这些做法很好，对强化党员意识起到了很好的作用，要继续坚持，调动积极因素，推动各项工作。
3.党支部工作评估进一步明确了各支部的工作定位和工作职责，肯定了成绩，找出了差距，促进了工作
结合千名干部下基层活动的开展，镇党委成立了专门的工作组，在认真听取和分析各支部，党员队伍现状的
乡镇农村党员、基层干部培训和民主评议党员工作总结
一、民主评议党员工作的特点
1.认真学习贯彻十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，做好民主评议党员工作。十六大确立了“三个代表”重要思想为党的指导思想，确定了全面建设小康社会的奋斗目标，提出了“解放思想，实事求是，与时俱进”的精髓。十六届四中全会又提出了加强党的执政能力建设。这一切，为我们指明了前进的方向，也给党的建设提出了更高的要求。镇党委组织全镇党员认真学习〈中国共产党党章〉，〈中国共产党党员权利保障条例〉，党的十六届四中全会精神，中央1号文件精神，农村政策法规和实用技术。通过学习，大家认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强和改进党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。搞好民主评议党员工作，正是加强和改进党的建设，加强执政能力建设的需要，是提高拒腐防变和抵御风险能力的需要，是增强党的战斗力、凝聚力的需要。学习领会十六大精神，为搞好民主评议党员工作奠定了扎实的思想基础。
2.统筹兼顾，精心安排，落到实处。为保证活动效果，我们采取了一些新的做法，一是以“三个代表”重要思想为指导，把学习十六大精神贯穿于民主评议党员和支部工作评估的全过程。二是切实以“三个代表”来对照自己的言行，评议周围的党员，指导今后的行动。三是民主评议党员注重“民主”，在“民主”上做到位，做到会上会下，党内党外，个人、组织都充分发扬民主，保证评议达到良好效果。
3.将民主评议党员和支部工作评估紧密结合。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。对于乡镇而言，搞好基层党支部建设，直接关系到党的基本路线和方针在农村的贯彻落实，关系到改革、发展和稳定各项措施的落实。为了加强党支部建设，推进党支部工作，党委将民主评议党员与党支部工作评估、评选先进结合起来，在民主评议党员和党支部工作评估的基础上评选先进，收到了良好的效果。
二、民主评议党员的收获
1.认真学习十六届四中全会精神，明确了目标，增强了信心，振奋了精神
通过学习、讨论，党员对如何全面贯彻“三个代表”重要思想，对全面建设小康社会的奋斗目标，有了比较深切的了解。面对党取得的巨大成就，广大党员无不感到自豪。有的党员在讨论中表示：没有中国共产党，就没有新中国，这是历史的结论;只有共产党才能带领全国人民完成中华民族的伟大复兴，这是时代的证明，也是时代赋予我们的使命。全面建设小康社会的奋斗目标已经明确，作为党员，要时时牢记“三个代表”，保持先进性，发挥创造性，不断解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力作好本职工作，为**的发展，中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
2.通过学习和评议，强化了党员意识，充分发挥党员的先锋模范作用
民主评议党员每年都有新成效。通过近两年的评议，充分证明，一年一度的民主评议党员是从严治党、提高党员素质的一项重要举措。在机关，每年进行的一次民主评议党员工作，对党员都是一次促进，一次提高。党员在双向选择、竞聘上岗的改革中，发挥了积极作用;在农村，党员在生产，工作中吃苦耐劳，无私奉献，带动群众搞好工作。由于党员带头，全镇这两年的面貌发生了较大的变化，受到好评。民主评议党员中，大家认为这些做法很好，对强化党员意识起到了很好的作用，要继续坚持，调动积极因素，推动各项工作。
3.党支部工作评估进一步明确了各支部的工作定位和工作职责，肯定了成绩，找出了差距，促进了工作
结合千名干部下基层活动的开展，镇党委成立了专门的工作组，在认真听取和分析各支部，党员队伍现状的基础上，切实解决农村的热点问题。活动中全镇共收集问题32个，已经解决26个。全镇党员，干部办实事，群众投工投劳公益事业积极性高涨。其中影响较大的有：解决**村10000元建整后盾资金，用于“三冬”生产扫尾、春耕生产准备以及改善基础设施;解决**5吨水泥，用于修复灌溉水渠;解决***村1000元修复防洪大堤;协调**、**、**三村关系，提供4000元和30吨水泥，修复、改造**村道和防洪大堤;解决**xx元资金，用于修复村公路;帮助**村制定村道路面硬化环村公路改造规划，公开村财务;帮助**村调解处理村民责任山纠纷;帮助**村清理农业税尾欠。这些问题的解决，方便了群众的生产生活，融洽了干群关系。
三、存在不足和今后努力方向
1.不平衡性仍然存在。多数支部对民主评议党员很重视，认真组织，收到了良好效果。也有个别单位存在走过场的情况。今后要加强教育，提高认识，同时给予指导帮助，进行督促检查。
2.批评和自我批评的风气不浓。自我批评尚可，相互批评难于开展。这是老问题，与整个大气候也有关系，需要假以时日，努力纠正。
3.民主评议党员安排在年终进行，与其它各项工作凑到一起，时间安排太紧张，影响评议效果。有些支部提出可以放在六月底七一前夕进行，这样时间宽松一点，效果会更好。
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