巡课到底是为了什么
近日，笔者随教研室所组织的调研小组到某小学进行调研，在调研过程中，笔者在查阅台账资料的时候，该校的巡课记录引起了笔者的兴趣。说实话，在学校日常的教学管理过程中实行巡课制度很有必要，每天教务部门(教务处或教科室)的相关工作人员进行巡课，发现课堂教学过程中所存在的一些亮点和问題，从而加以研究，推动学校的教学工作更上一层楼。然而，笔者却发现，该校巡课记录的功能却很狭隘，其内容仅仅是记录了教师是否按课表上课，即有没有占课、挤课现象，记录之后再与年终的绩效考核相挂钩。换句话说，此种巡课记录的作用仅仅相当于“电子警察”，只有监督、处罚的作用，却没有研究、指导的作用。
那么，该校的教师又是如何看待该校的巡课记录呢?笔者在接下来的教师座谈这一调研环节中了解到，该校几乎所有的教师都很反感这一巡课制度，因为担心巡课记录会扣掉自己绩效考核的相关部分，从而产生了心理上的抵触，也造成了该校众多教师与管理者之间不良的人际环境。
笔者在查阅了该校的“巡课记录”以及听了教师们的意见后，不禁陷入了沉思。毋庸置疑，巡课制度是学校日常管理中的一种行之有效的方法，它不是为了处罚教师，也不仅仅是为了监督教师的教学行为。要知道，在教学管理的过程中进行检查的目的并不仅仅是监督和处罚，更重要的是应该在检查的基础上发现问題、思考问題和解决问題，对教师给予切切实实的指导，一言以蔽之，即“检查即指导”。例如，笔者在该校的巡课记录中就发现，该校有两三位教师有多次占课现象，而巡课记录中仅仅是简单地记录了“占课”而已。笔者认为，作为巡课的教务部门，应该去调查分析一下，为什么这两三位教师的占课现象这么严重，是不是因为其课堂教学不够高效，从而导致要占课来赶进度。如果是这个原因的话，那么他们的课堂教学过程中存在着什么样的问題，是教材把握不到位，还是教学方法有问題。应深入到他们的课堂中，帮他们“把脉”，并对课堂教学进行及时有效的指导，从而真正杜绝他们的占课现象。可以这么说，这些教师的工作态度是没问題的，只不过是在工作方法上存在一些问題而已。如果只是简单地对其进行处罚，恐怕只会造成抵触心理，不但不利于他们自身的专业成长，而且也会对学校的教学管理造成一定的障碍。
再者，在巡课的过程中不应该是蜻蜓点水、走马观花的样子，仅仅是为了填好巡课记录。我们的巡课，应该重在观察和发现，因为巡课记录的真正作用在于在巡课的过程中发现一些有共性的教学行为(可以是亮点，也可以是问題)，然后教务部门对这一发现进行分析、研究，对于一些好的做法加以宣传、推广，而对于一些有问題的教学行为则进行科学的引导，从而提升教师的教学水平，提高课堂学习质量，提炼科学的教学管理方法。例如，在巡课的过程中可以观察一下教师的上课准备(课件、教具等)和教学状态，同时注意观察一下学生的学习状态与学习习惯，学生是否在专心听讲，朗读、书写的习惯等。在巡课的过程中，观察哪些教师的课堂教学是高效的，哪些教师的课堂教学是低效的。对于这两种现象，进行跟踪调研，高效的要帮其总结出方法(可以共同研究，甚至可以上升到相关的理论高度)，并加以宣传、推广。如此一来，对其他教师的专业成长也是一种极大的鼓励。而低效的，就应该帮其分析原因，并对其进行切实有效的指导，从而引领其走出低效的“泥潭”，提高课堂教学效率。
因此，我们只有弄懂巡课记录的最终目的是为了什么，明白巡课到底是为了什么，才能够科学地运用它，也只有这样，巡课记录才会真正成为我们教学管理中的法宝。
作者：殷建中 吕赟
人活着到底为了什么?谁都想过，但谁也说不清。
人活为真的只是为了一间房子?为了一个漂亮女人?为了一辆车子?为了一些生不带来死不带去的钞票?
其实都不是!
那人活着是为了什么?
人活着只是为了生存和证明自己
简单来说就是为了追求快乐和成功。再苦再累，成功了，就会开心就会快乐。人们都在不停的追求成功和证明自己。证明自己比别人强，证明自己有能力。
人为成功而生为快乐而活。每个人的社会分工不同，理想愿望有别，但人生的目的却是一样的，那就是追求成功和快乐。
人生是个在经历中不断体验不断成长的过程。一个人能否活出生命的意义，能否在每一天有所收获，能否坦然面对生活中的失败、挫折和打击，能否实现人生的成功和快乐，这需要做人的智慧，也就是成熟。
一个成熟的人内心宁静、举止从容，能坦然接受现实的一切，懂得生命的意义，珍惜自身的价值，更知道如何去生活。因此，一个成熟的人，不一定拥有财富和地位，但可以肯定不管身在何处、身居何位，都能随遇而安，快乐幸福的生活. 生命的意义何在?
生命的意义在于在一次次地探索和尝试中不断地认识自己、完善自己、超越自我。 或许谁也不是受邀请有准备来到这个世上的缘故，我们不知道到世上来是为了什么，生命的意义又何在?
或许千千万万个不同活法的人，已经给了我们答案：生命本无意义，你赋予它什么，它就体现什么。
世上只有两种人，智者与庸人或称成功者与失败者。智者赋予生命丰富的意义，庸者到死生命还是一片空白。这世上有两种吃饭的人，一种人活着是为了吃饭，另一种人吃饭是为了活着。
人总要有点尊严，活着就要做点事，就应是一个对社会对他人有用的人。 看过一则关于富翁和渔夫的小故事，大意是：有个千万富翁到一个美丽的海岛去旅游休假，看到一个穿着破旧的年青渔民躺在沙滩上悠闲地晒着太阳，富翁感到很奇怪，以下是他俩的对话：“这么好的天气你怎么不去捕鱼”，“捕鱼为了什么”，“捕鱼挣钱啊!”，“我的收入足够我养家糊口，我干吗还要这么辛苦地去挣钱”，“有了钱你可以买条船，挣更多的钱，然后就可以开公司、买车买房，最后就能像我一样经常出来旅游、晒太阳”。穷人听了哈哈大笑：“那我现在不也在晒太阳吗?用得着向你那样辛苦吗?”
这原是讽刺富翁只会挣钱而不懂生活之道的小故事。而我却不懂，一个穷人在大好时光晒太阳的感觉和一个拥有雄厚经济实力的富翁晒太阳的感觉能一样吗?一个乞丐和一个富翁的尊严能相提并论吗?
每个人都有自己的活法，我们无权干涉。人之所以区别于动物成为堂堂正正的人，不仅在于人有思想会思考，更在于人有奋发向上的精神和自尊自强的品性。一个人没有人生目标，没有上进心，他生命的意义又何在呢?
社会中庸碌散漫、贪图安逸、不求上进、虚度年华之人，他们会有幸福感吗?听到的多是对生活烦闷、无聊地叹息，对活着没有什么意义地抱怨。你没有赋予生命什么意义，当然你的生命就没有什么意义，到世上只是白走了一趟，至死都不知道活着到底为了什么。 生命的意义在于通过不断努力，让自己成为一个有价值的人。 世间没有一成不变的事物，变化是唯一不变的真理。
人生的一切都会随着时光的流逝而成为过去。财富如此，荣辱如此，成败如此，人生也是如此。或许我们今天所追求所执着的事情几年以后回首看，显得十分的愚蠢。我们所能留下的只是对那些事物的感受和记忆。上帝能收回给我们的一切，但拿不走我们的经历
人生不是为了达到某种目的，而是对生命的一种体验。
人生不如意事十常八九，上帝交给我们这么多的麻烦，让我们经受这么多的磨难，就是让我们细细地体会和领悟生命的意义。
一个没有经历过黑夜的人，是无法理解一天的含义的。
一个没有经历过失败打击的人，是不会有因成功而泣沥的感受的。 一个没有经历过磨难的人，是难以认识真正的生活和人生的。 这好比生活在蜜罐中的人，是不会知道人间还有疾苦一样。
安逸和闲散是生命的空白期;只有失败、磨难才会告诉你什么是生活，什么是人生。 成功失败、得到失去本身并没有什么意义，它的意义在于给你成长的经历。
一个只有经历过失败、打击、磨难的人，才会有对世界、社会、他人、自己的认识和了解，最终体会到生命的意义。
生命的意义在于在不断地探索和冒险中认识生命、认识社会，在于在不断地犯错误和失败中认识自己、完善自己，走向成熟。
人生最大的目的就是实现自我、追求享乐。
肉体的舒适是浅表的快乐，人人可得，但来得快去得也快。精神的快乐也就是幸福，它是一种满足人性渴求后深层次的快乐。
肉体的享乐往往用物质就能得到。精神的享受，与物质没有太大的关系。
如果物质能给人带来幸福的话，那么富人都应该是幸福的，穷人都应该是痛苦的人。实际上没有多少富人是幸福的，而能解决温饱的穷人中倒不乏幸福的人。
追求幸福最大的误区在于：认为通过对名利的不断占有，对自身物质欲望的不断满足，就能幸福。而实际上恰恰是物质越来越多幸福反而越来越少。
幸福是一种内心地感受，是离理想、目标地越来越近，是能做自己想做的事，能过自己想过的生活。
幸福，是人性中渴望被别人重视、尊敬、强于别人欲望的满足 幸福，是自身价值地体现，成为一个有用的人。
幸福的前提离不开与社会、他人、自然的和谐相处，离不开人性的自由、内心的宁静和真真实实地做着自己。
现实生活中，我们为了适应强大的社会群体，已习惯于按别人的方式生活。我们的棱角已被磨平，个性遭至扼杀。
每个人都有一个独立的个体，有自己的思想和行为方式。一个人本性一旦被抑制，必然导致内心的压抑和行动的不自然。这种被压抑的痛苦将慢慢地渗透到你的潜意识。
一个不能说自己想说的话、不能做自己想做的事的人，完全是一个被扭曲的人，幸福就无从谈起。
生命的意义在于融入社会、释放人性、做回自己、追寻幸福。
我们评价一个人是否成功，往往看他得到多少、拥有什么。判断一个人是否聪明，也往往看他得到多少实惠。这种判断标准符合人的天性：占有欲和控制欲
社会不是因为你得到多少而重视你，而是因为你为社会为他人付出多少、创造多少物质财富和精神财富才重视你。在一个家庭中也是如此，受到尊重的往往是为家庭付出最多的一员，而不是总向家庭索取的人。 一个人的价值，来自于对社会的贡献。你为社会奉献得越多，为社会带来的利益越丰厚，那么你的价值就越高。
一个人不怕忙，忙说明你还有事干，说明你有用。最怕无所事事，没有付出没有奉献，那就是无用之人。
一个只会向社会向别人索取的人，是一个没有价值可耻的人，他的生命只是别人的负担，毫无意义。
生命的意义在于付出多少，而不在于得到多少、拥有什么。
人深知自然的玄奥、宇宙的博大，就有了永不停息地追求，这是人类的伟大所在。 人类从没停止过对物质、对精神地追求，直至对神性地追求。 人不同于动物，是因为人具有动物所没有的思想和智慧以及可无限开发的人体潜能。既然上帝赋予了我们这一切，我们就不会让自己像没有思想的猪一样，平平庸庸虚度一生，带着无限未开发的智慧离开人间。
生命不在于长短，而在于能留下痕迹的时间。物质和荣誉只是生命的匆匆过客，转眼即逝，只能给我们带来一时的快乐和满足。家有万贯家财，一日也不过三餐，睡觉也不过一床。名声响彻、荣誉满身，也只是一时的荣耀。
古人云：身在福中不知福。福是一种自身地感受，而不是别人地评价。福不是永恒地拥有，只是一种当时地感受。因此，再深的福，呆久了也失去了感觉。
只有对生命不断地追求和超越，才有无限的乐趣和幸福。
超越不仅仅是对体能、财富、地位地超越，也是对才能、思想认识、智慧地超越。 超越是一个成长的过程，我们在一次次尝试、经历地超越过程中，深刻地体会到生命的神奇和伟大。
已有知识、思想认识，拥有的物质财富、名声地位，肉体的安逸享乐，以及怕失去怕丢脸的思想，是自我超越的最大障碍。
人生的使命感、追求卓越的天性、绽放生命的欲望、给他人带来幸福的神性是自我超越的积极动力。
超越就要忘我，鄙弃肉体的享受，淡薄功名利禄，看轻自己一时的成败得失，只有这样我们的身心才能摆脱种种束缚，进入不知疲倦的状态。
生命的意义不在于肉体的享乐和精神的暂时满足，而在于对生命的不断超越。 生命的最终意义在于：超越原有的自我、原有的生命，体验另一种更高层次生命的价值。 人生有限，能赋予生命意义的不过几十年。人的思想无限，能延续几百上千年。让我们在有限的生命中植入人类闪光的思想，尽现无限的生命意义
提示：
1、
生命是个体验的过程，在于不断地成长。一个人如果缺少了冒险精神，停止了对未知事物地尝试，那么他的生命就失去意义。
2、
名利地位、成败得失不是生命的本质，只是生命过程中的体验，一切都会成为过去，我们无须执着不放。
人活着，是为了什么?成功?快乐?价值?幸福?
1、什么是成功
当人到中年的时候，身体健康，略有积蓄，已婚，配偶体贴，孩子听话，有一份比较喜欢的工作，不必成名，也不必发财，不必老要看人眼色行事，做想做的那个自己，这就是成功。
2、什么是快乐
因癌辞世的复旦大学教师于娟，在生前日记写道：在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班(长期熬夜等于慢性自杀)， 给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，换什么豪车，和相爱的人在一起，蜗居也温暖，自行车也快乐?
3、你的价值在哪
假如你病倒了或者猝死了，你服务的单位会第一时间找到人替代你，一切如常运作，你没想象得那么重要;而你的父母、家人、爱人孩子的天会塌下来，你对于他们才是最重要的。所以再别秉持什么自己有病不去看;适度工作，多陪家人，爱惜自己，过正常的日子。
4、什么是幸福
家里没病人，牢里没亲人，外头没仇人，圈里没小人，身边没坏人;看似好像没情人，办事有熟人，谈笑有哲人，聚会有高人，喝茶有贤人，闲聊有达人，生命中，有喜欢做的事，有健康的身体，有爱你的人，有一个乖巧阳光的孩子，有几个一段日子不见就想的朋友，这就是幸福 !
这么辛苦的读书，是为了什么?
作为一个老师，我常常会听到同学们抱怨，学习好苦好累呀，还是大人好，朝九晚五，下了班想干啥干啥，哪象我们，一天到晚学习学习学习，周末还得写作业，上补习班。孩子，上班辛苦不辛苦咱暂且不说，但我问你，比起面朝黄土背朝天，比起建筑工地的烈日暴晒，比起在寒风中叫卖蔬菜水果，咱这叫辛苦吗?
其实，我们可以选择安逸，可以选择舒服，我们干嘛非要熬夜写那些永远写不完的作业，早早躺下多好!干嘛非要三更起五更鸡，被窝里呆着多安逸，睡觉上网打游戏，这样的生活多惬意。这种放纵自己的感觉确实很爽!
可是，在人生路上，每个人要付出的总量是一样的，也就是说，前期过得越省心、越偷懒，后期要付出的代价就越大。没办法，世界总是公平的，你前期轻松，后期必然要多付出!
很多同学会为自己的不努力找一千个一万个理由，比如，说读书无用，现在社会上也流行读书无用论。
“北大毕业生卖猪肉”的新闻不知道被人说了多少年，很多人觉得，“你看，读书有什么用!北大毕业又怎么样，还不是去卖猪肉!我小学毕业，也一样卖!”但他们不知道的是，那个“卖猪肉的”北大学生，叫陆步轩，而有一个叫陈生的人，发现了他的厉害之处：“一个档口，自己一天卖1.2头猪，这已经算相当了不起了;而这小子居然一天能卖12头猪，太厉害了。”陈生后来和陆步轩合作成立“屠夫学校”，再后来，他们开了几百家连锁店，陆步轩和陈生双双身家过亿。
无独有偶，秦玥飞从耶鲁大学毕业之后，去衡山县当了一名村官，很多人嗤之以鼻：“耶鲁大学毕业，怎么不也得个世界500强的企业，跑来当村官，啧啧!”“一定是在耶鲁混不下去了，不然怎么可能去当一个村官呢?我大字不识一个，我也能去当一个村官。”
后来，秦玥飞利用自己在耶鲁的人脉资源，启动“黑土麦田”项目。利用在耶鲁学到的金融知识，引入资本和营销团队，发展村里的商务产业。于是，他成了中国最美的村官。 有一篇文章写到：读了985/211，你才知道读书无用论是骗人的，985/211这些人，不仅有能力有实力进入更好的企业、平台，即使是在毫无门槛的卖猪肉卖花生瓜子这个行业，他们也有很大概率能做的更加出色。
所谓读书无用论，所谓名校毕业生素质不行，其实都是非常极端的例子。而无知的人，最喜欢扯虎皮当大旗，用极小概率的事件，去为自己辩护，并以恶意揣测他人。
不要把学习看得过于功利，读书，绝不只是为了混一张大学文凭，开启顺风顺水的世界。
读书，是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来，能独自混过那些漫长幽暗的岁月而不怨天尤人。
读书，是为了将来能和你的爱人，不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。
再精致的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容颜都有老去的一天，唯有你读过的书、写过的字，都会逐渐积累在你的身体里，变成你的财富。
读的书多了，你会发现，以前从未注意过的大千世界，竟然如此鲜活，手机屏幕之外，自有一番万水千山;读的书多了，你会发现，在无涯的知识海洋面前，再大的烦恼，也只是沧海一粟。就算最终你跌入繁琐，洗尽铅华，面对同样的工作，你会有不一样的心境;面对同样的家庭琐事，你会有不一样的情调;培养同样的后代，你会有不一样的素养。这，就是世界对努力读书、认真学习的人最大的奖励。
同学们，知道你学习苦，但如果在最该努力的年纪选择了庸碌无为，却借口平凡可贵，我敢保证，将来你会非常后悔，却无法言说。十几年的读书生涯，足能撑起你的梦想，让你的目标落地生花，人生充满无限可能和希望。
孩子，不要抱怨读书苦，那是你通向世界的路。终有一天，你会发现，那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。
按语:这是一位清华高材生的讲座报告，原题为《刻苦拼搏 攀登人生理想的巅峰》。原文转发于此，并改为现在这个标题，是因为这句话深深地刻在了我的脑海里：永远不要说你已经尽力了--这句话，值得我们所有的人记取，并随时随地提醒自己，告诫自己。
读罢此文，我想起了这样几句话：花儿为什么这样红?钢铁是怎样炼成的?不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香--世上所有荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成的!不怕做不到，就怕不想做;思想有多远，我们就能走多远……
林语堂先生说过：人生不能无梦，无梦则无望，无望则无成，世界上做大事业的人，都是由梦得来。“梦”，即理想。人生不能没有梦想，有梦就有希望，有希望就有了追求的目标，有了向着目标前进的动力。所以，这篇文章，也同样值得所有的中学生和小学高年级的同学一读--我们每个同学都应该从小就有自己的理想之梦，不是吗?
我相信，有幸看到此文的高中同学，读完这篇文章后，也一定会得到启发，受到鼓舞，坚定自己攀登理想巅峰的信念，调整自己奔向成功的脚步。并非我们每个人都要将自己的目标锁定清华、瞄准北大，那是不现实的，但我们每个人都应该有自己的梦想，自己的向往，都应该朝着自己的理想和目标去奋斗，去努力，去拼搏--相信你，相信自己，为自己鼓劲，为自己加油吧!
各位同学好：
今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
我们如何确定目标，树立理想
我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路?江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，作家郑渊洁说，“我小学毕业一样当作家”，比尔?盖茨说：“大学退学也能世界首富”。经过了三年清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径。”
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力。”不错。再给大家举一个个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了。别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊?别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学?
现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢?
我在高中遇到的几个问题以及解决方法：
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
(一)偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。我们是电子系的，画这个干吗啊?的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计(16周)，他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯?诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样。第九周到第十五周开始编程。最后一周写论文。这位同学顺利的完成了任务。毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊，微积分?”“没有。”“线性代数?”“没有。”“C语言?”“没有。”“微机原理?”“也没有。顶多用到了英语，因为编程是用英语编的。”“那你大学四年都干什么了?你所学的所有的课程都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗?”“显然不可能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。”
这个故事给了我很多的启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
(二)永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心!”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办?谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而，人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
(三)怎么学好高中的课程
永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢?我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字——题海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢。之后几件事我明白了这八个大字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元，得了713分(750满分)。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的?他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊?这就引出我下面的问题。
(四)怎样挤时间
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假9天。我想正中还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
那么我们怎么挤时间呢?
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再就是我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、GRE考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其它学生的智商不会比在座的各位高到哪里去。他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“StudentsofTsinghua，noSaturday，noSunday，noholiday!”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血。之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
(五)给自己找压力
我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说：“我觉得电子系的学生压力太大了。”许教授说：“清华的人才怎么培养出来的?就是压出来的!”不错，巨大的压力才会有巨大的动力。有的同学说：“正中学生的压力已经太大了。”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了。所以清华有的系的淘汰率是30%。太可怕了，所以我们都要疯狂地学习。
比我们还恶心的还有美国的MIT，我大一的辅导员现在在MIT读书。他给我发的Email说他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，最后的成绩是一个A，两个B，一半C，一半D。”就是说有一半的人将会不及格。MIT的淘汰率比清华还高，这也是为什么MIT的学生只要是拿到毕业证就会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的VHDL语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30M的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其它大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。大家松了一口气。但是接着第二周周一早上，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。我觉得这是不可能的，但是第一次考试我只得了43分，没有办法。以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，最后还是能背下来的。所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。
在这里，我给各位一个建议，就是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么干的。
(六)如何面对情感问题
在高中阶段我们还必须面对的就是情感问题。相信咱们的班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事，三令五申不许谈恋爱。我个人觉得，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的，我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫。在体育课打篮球的时候如果边上有女生观战，我肯定会拼命做出几个漂亮的动作。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，我肯定会非常注意个人形象，说话也会不那么粗鲁了。那种感觉还是很甜蜜的。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是一定会被发现的。接着是一次又一次的被找去谈话。最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后天南地北就都分手了。我自己还没听说有什么成功的案例。
就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，于是清华就有了“本科僧”、“研究僧”的说法，这正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
(七)不要抱怨老师不好
当我们某一科的成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师。我可以毫不夸张的说，咱们正中的老师都是非常不错的，至少都是非常负责、敬业的。我和大家说说我在清华的经历大家就明白了。
清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了三天终于把这个软件学会了。还有一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课。老师只说了一句：“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。我们现在用的好多计算机工具，老师们都默认为你们已经完全掌握了，没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。所以，我们的同学当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。
(八)好的身体是一切的本钱
同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，我告诉大家，我们必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作五十年”。所以清华的体育课之所以要求那么高，那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。清华的体育传统的确非常好，我们刚上大学的时候的确身体很差，学习很容易累。现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人)——一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。就我个人而言，现在我熬几个夜没有问题。我们千万不要忽视锻炼这一点。我的建议是，我们每天的课间操大家一定要用力做，体育和体活课也要努力运动——我推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。
(九)一些学习的小技巧
前面我已经说过了，我们学习的最终技巧就是多做题。现在我再给大家讲一些学习方面的小经验。都是我从大学的同学那里获得的，都很容易，但很难持之以恒。
首先就是语文的题目，字的发音和错别字、成语运用和文言文分析等等。我的技巧就是我们找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看5页——不会超过半个小时。如果大家坚持下去，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目非常有好处。
然后就是英语，大家可以利用某个假期把大学四级单词都背下来。一个假期不够可以多用几个假期。这对于我们这些尖子生并不难，只要大家用心。还是那句话，相信自己的能力，现在清华也有好多学生两个月准备GRE就考了满分，两个月2万个单词也背下来了。巨大的单词量对于我们高考英语也有巨大的好处的。大家不要怀疑自己的能力，清华15食堂的小师傅农民工张立勇利用业余时间学英语，托福考了630分(满分670)，清华高材生考600分都不容易。我吃饭的时候经常和他聊几句，他就是每天挤出能挤出的任何时间来学习英语。他的英语基础教育和在座的各位根本没法比——农民工几乎没有受过正规的教育，但是他现在已经被北大录取了。看看积少成多的力量吧。
我对在座各位的一些希望：
同学们听了这个报告，可能觉得我好多地方说得太夸张了，根本做不到。而我说，只要你们心里有着不考名牌誓不罢休的信念，我相信，以你们的智商，绝对具有冲击超一流名牌的实力。现在我们省其他高中的学生还是按照原来的方式学习，只要你们从现在开始向南方的高中学习，最后高考的时候，你们将会相对于河北的其他高中生有着巨大的优势。我希望一年之后，你们当中至少会有人考入清华和北大。如果你坚持住，像我说的这样做了，而你身边的人却没有，最后你将会发现自己的成绩一定会突飞猛进。
最后我送给大家几句话和大家共勉。第一句，是朱镕基教授在给清华的学生讲话时对大家的要求：“
为人为学，追求完美。”你们的成绩没有任何大的问题，但是我们的目标是名牌大学，这就要求你们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追求完美就是要求我们即使得了99分也要认真研究自己存在的问题。因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。
第二句，就是清华的校训：“自强不息，厚德载物。”我希望在座的同学们不要在任何困难面前退缩。即使一时的失意，也绝对不能磨灭自己赢得的激情。同时我们也要把自己的心态摆正，一定要尊敬自己的老师和竞争对手。
无论过去的两年你们的成绩如何，你们在高中还有一年的时间，足够了!拼命吧，同学们!命运掌握在你们自己的手中，抓紧时问从现在开始，从离开这个教室之后跑步回去开始。
附：清华校长的观点——
未来：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要!
剪一段时光粘贴在心灵之窗
吟风钓月闲愁缱绻
是谁倚窗长叹
心碎如星洒满夜空
拼命地努力也无法
拼筹成皓月的娇艳
是谁把心交给了谁
是谁伤害了谁
又是谁为了谁丢失了灵魂
再也找不回
缱绻深情
如石沉大海
缓缓地漂落
不停地往下坠
飘远的思绪
扰乱了谁的心弦
潮湿了谁的记忆
是谁思念了谁
是谁爱上了谁
又是谁给了谁安慰
受伤的心灵
如滴滴眼泪
慢慢地滑落
不停地往下垂
思念的泪滴
憔悴了谁的容颜
揉碎了谁的心扉
不知到底是谁为了谁
……
好久没写日志了，也不知道该写些什么，可是脑子里却有许多为什么。累，真的好累，人累，心更累，常常思恋一些事，一些人，可转想终归是思恋而已。
云淡风轻，物是人非，庸人自扰罢了，生活终归是生活。
世间很多东西我无法更改，再多遗憾又如何，再多的朋友，再多的想念，通通又如何。
有些事，过了就过了，请在我心里通通放下，就算放不下也要放。
如何想念的就如何结束吧，我希望我的记忆本里记录的只有你我曾经的美好。
从今以后我希望更多的看见我写的是我的明天，而不是一个常常令我伤心的朋友。
昨晚许久才睡，一个人望着漆黑的窗外，流着泪痛着心，千百次的问自己：朋友到底是什么?
昨天我是很生气，但是我并没有动手啊，我想只有粗人才会用武力去解决问题。
可是你为什么要对我动手呢?千万别把我的忍耐当成懦弱，你知不知道我的右臂现在连书包都提不起来。
我应该很庆幸，你没伤到我别的地方，犯了错误，为什么一定要扯谎呢?承认错误，说句实话，你能少什么?是缺只胳膊还是能少只腿?
算了，一切都算了，得饶人处且饶人，我不和你计较，也不和你废话，你的道歉对我来说无用。
我们不再是朋友，我自己的胳膊我自己养，算我倒霉认识你，和你算我瞎了眼了我。
这段日子，累，真累，人累，心更累我这辈子做的最错的一件事就是认识你。
朋友，到底是什么?
葵蓬小学六年级：廖明珠
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