学校半期报告总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《学校半期报告总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：学校半期报告总结

学校前半期总结

学校前半学期教学工作总结

(2011-2012学年度第一学期)

大秦乡腾大小学 二O一一年十一月八日

学校前半学期教学工作总结

转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育体育局和学区有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：

一、加强管理完善制度

开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，出台了《腾大小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。

二、加强落实，提高工作的实效性

本学期以来，教导处、各教研组根据学校教学工作计划安排。

1、 9月上旬，为了响应全国推广普通话宣传周活动，由教导处和语文教研组联合组织开展了普通话比赛，共有30名学生和部分教师参加了比赛，活动持续了一天时间，刘博雁老师获教师组一等奖， 秦惠英老师获二等奖，李红霞、刘伟老师获得三等奖;马海者等3学生获学生组一等奖，赵小兰等5位同学获二等奖，李海龙等8

位同学获得三等奖。这次活动开展，在全校营造了人人学说普通话，人人使用规范字的良好氛围。

2、9月下旬至10月上旬，为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，进一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，教导处组织在全校开展了各学科的优质课竞赛活动，全体教师参加了比赛，活动结束后，学校对刘博雁、秦惠英等教师进行了表彰奖励，获得取得了比较好的效果。

3、在十月份组织开展了新教师汇报教学活动，学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组，并专门召开总结会议，对新教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。

4、为了进一步提升新分配教师的课堂教学水平，加强六年级课堂组织教学，语文学科教研组还在10月上旬组织了六年级示范课教学活动，秦惠英老师为我们奉献了一堂精彩的六年级语文教学，课后很多老师还专门针对这节课展开了课后反思和评课活动，达到了预期的目的。

5、10月下旬，数学组还组织可由3-6年级学生参加的数学知识竞赛，共有75名学生参加了比赛，赛后对获得

一、

二、三等奖的学生进行了表彰奖励。比赛进一步激发了学生学习数学的兴趣。

6、开展教学常规过程性督查活动，9月底、10月底，各教研组按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的

教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这两次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。

7、11月1日和2日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师自己测试的方式进行，检测结果不纳入教师业务考核范围。但从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由班主任负责组织各年级于11月4日、11月5日开展了卷面分析。

三、存在的问题

尽管本学期我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、教研工作举步维艰，由于本学期新换了语文和数学教研组长，两个人都是第一次担当此项任务，工作经验不足，所以在制定工作计划的过程中不能够结合本校实际，制定出可操作性很强的工作计划，从开学到现在，除了语文组开展了一次示范教学活动以外，两个组的常规教研活动几乎停止，没有开展起来。原定的按年级组开展的由科任教师轮流组织的教研活动也未能开展起来。

2、新分配教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育

技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

3、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

4、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。早晨很多工作执行不彻底，制度执行不严格。

5、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

6、和其他部门的协调不够，很多工作会发生冲突，影响了工作的正常开展。

总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

大秦乡腾大小学

二O一一年十一月八日

第2篇：学校前半期总结

学校前半学期教学工作总结

(2011-2012学第一学期)

大秦乡腾大小学 二O一一年十一月八日

学校前半学期教学工作总结

转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育体育局和学区有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：

一、加强管理完善制度

开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，出台了《腾大小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。

二、加强落实，提高工作的实效性

本学期以来，教导处、各教研组根据学校教学工作计划安排。

1、 9月上旬，为了响应全国推广普通话宣传周活动，由教导处和语文教研组联合组织开展了普通话比赛，共有30名学生和部分教师参加了比赛，活动持续了一天时间，刘博雁老师获教师组一等奖， 秦惠英老师获二等奖，李红霞、刘伟老师获得三等奖;马海者等3学生获学生组一等奖，赵小兰等5位同学获二等奖，李海龙等8

位同学获得三等奖。这次活动开展，在全校营造了人人学说普通话，人人使用规范字的良好氛围。

2、9月下旬至10月上旬，为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，进一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，教导处组织在全校开展了各学科的优质课竞赛活动，全体教师参加了比赛，活动结束后，学校对刘博雁、秦惠英等教师进行了表彰奖励，获得取得了比较好的效果。

3、在十月份组织开展了新教师汇报教学活动，学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组，并专门召开总结会议，对新教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。

4、为了进一步提升新分配教师的课堂教学水平，加强六年级课堂组织教学，语文学科教研组还在10月上旬组织了六年级示范课教学活动，秦惠英老师为我们奉献了一堂精彩的六年级语文教学，课后很多老师还专门针对这节课展开了课后反思和评课活动，达到了预期的目的。

5、10月下旬，数学组还组织可由3-6年级学生参加的数学知识竞赛，共有75名学生参加了比赛，赛后对获得

一、

二、三等奖的学生进行了表彰奖励。比赛进一步激发了学生学习数学的兴趣。

6、开展教学常规过程性督查活动，9月底、10月底，各教研组按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的

教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这两次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。

7、11月1日和2日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师自己测试的方式进行，检测结果不纳入教师业务考核范围。但从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由班主任负责组织各年级于11月4日、11月5日开展了卷面分析。

三、存在的问题

尽管本学期我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、教研工作举步维艰，由于本学期新换了语文和数学教研组长，两个人都是第一次担当此项任务，工作经验不足，所以在制定工作计划的过程中不能够结合本校实际，制定出可操作性很强的工作计划，从开学到现在，除了语文组开展了一次示范教学活动以外，两个组的常规教研活动几乎停止，没有开展起来。原定的按年级组开展的由科任教师轮流组织的教研活动也未能开展起来。

2、新分配教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育

技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

3、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

4、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。早晨很多工作执行不彻底，制度执行不严格。

5、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

6、和其他部门的协调不够，很多工作会发生冲突，影响了工作的正常开展。

总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

大秦乡腾大小学

二O一一年十一月八日

第3篇：学校半期教学工作总结

转眼间，半个学期在不经意间就这样悄然而逝，对我们学校而言，可以说是不平凡的半个学期，快乐与忧郁、成绩与不足并存的半个学期，疑惑和矛盾相长的半个学期。为什么这样说呢?其主要原因是我校在本学期初，按照教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了课堂改革上，教师的教学工作由原来的传统教学模式转移到了打造高效课堂、学生的学习由原来的放任自流转变为现在的小组合作学习上面来，尽管这样的教学改革给我们老师和学生的工作和学习上带来了很多的不适应，但是我们依然在尝试、创新，通过半个学期的学习、实践和探索，基本完成了各项工作任务，现就教学各项工作开展情况总结如下：

一、主要工作与成绩

半学期以来，按照学校开学初制定的各类工作计划，各项工作有条不紊的开展：

(一)打造高效课堂

1、教师方面

在教师方面，主要进行的是理论与实践相结合的方法。

首先是对教师的业务能力进行了培训，学校尽可能的利用并创造条件为教师提供业务提升的机会与平台：10月12--14日，徐鹏等3位老师到延安参加了延安市第三届小学“语文报”杯精品课展示及专家讲座;10月13日----14日，又有10名参与课改的一线老师参加了教育局组织的有关高效课堂及导学搞设计相关问题的专题培训……半个学期以来，学校共派出了十多名一线老师进行业务学习与交流，占到了全校教师数的50%。

其次是课堂实践活动，借助教师的业务学习与交流，文理两个教研组举行了全校性的教师观课议课教学活动，对教师的业务能力进行了新的评价与定位。在这次观课议课教学活动当中，各位老师能积极配合，并精心准备设计了自己所担任的课程教学环节供全体老师学习、点评;同时，在活动中也涌现了在这次课改当中做的比较好的老师：孙印锋、蔡海燕两位老师获得了我校“教学能手”的光荣称号。

第三，针对高效课堂，教导处专门出台了《五谷城中心小学高效课堂实施方案》，提出了“三红五步”教学法;面对教师对导学案的不解与困惑，我们专门举行了一次导学搞设计大赛，全体教师群策群力，设计出了很多优秀、符合学校实际的导学搞，学校对于在这次活动中表现优秀的袁雄等6位老师进行了表彰奖励;近期，又够买了有

关导学案设计方面的书籍供教师参考、学习。

(二)学生方面

学生方面，学校选择了四---六年级作为这次课改的实验年级，后来又将三年级加入了课改的队伍。

我们效仿了走在高效课堂课改前沿的一些学校的做法，首先对学生进行的分组，由原来单一的学习模式转变为现在的小学合作学习模式，各小组的成员同心协力，集思广益。这样不仅很大程度上缩短了学生单一的思考时间，而且大大提高了学生的学习效率。

其次，学校为了拓展、配合学生的学习空间和学习模式，专门为每个班级的小组购置了小黑板，供学生书写和演练。

第三，学校就“高效课堂”专门为学生设计、制定了“小学生成长日记”手册，让学生将自己一天的学习收获与反思记录下来，这样，学生不仅积累了更多的知识，还明确了自己在后面的学习中药注意的地方。

(二)其他教学工作

1、狠抓课堂教学，打造高效课堂

(1)开齐各类课程。开学初，教导处坚持按部颁标准开课设节，开齐、开足各门课程。

(2)提高部室的使用率。由于学校的维修，个别部室不能开放，凡能开放的部室都做到了向学生开放，提高部室的使用率，做到了配套设施为教学服务。

(3)落实教学常规。

a、详细进行了开学常规检查和月常规检查。

b、常规实行动态管理，走动管理。

教导处对教师的上课情况进行动态检查与管理，不定时对教师的上课情况进行督查。

c、学生考勤

对教师的评价，学生直接参与其中，教师的上课情况学生可以直接评价，并将其评价作为教师量化考评之一。

2、开展各类活动，丰富学生生活

介于学校的维修，学校安排的各项活动不能及时、顺利开展，但尽可能的为学生提供展示自我的机会和平台，半学期以来，学校先后举行了“中国梦〃我的梦”主题征文比赛，教研组开展了学生硬笔书法比赛活动，上周进行了中期检测，本周又举行了小学生百科知识竞赛活动……这一系列的活动，不仅丰富学生的视野，也锻炼的学生意志和生活能力;同时，在各类活动当中也涌现出了70多名优秀学生，学校借这次中期总结会，对这些表现优秀的学生进行表彰奖励。

二、存在的不足及今后努力的方向

尽管本学期我校的教学工作按照学初计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、教研工作流于形式。由于本学期在开学几个周后新换了语文和数学教研组长，而教研组的工作计划与活动安排都是前一任组长制定的，可能在工作思路和方法上都与现任组长不一致，从而导致各项工作只能在原来的安排下平铺直叙进行，没有创新的东西出现。通过这半个学期的实践，希望两个教研组在后面的工作中不断创新!将教研工作开展的有声有色。

2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

(1)、开学初，高效课堂开展的轰轰烈烈、如火如荼，教师觉得新鲜，学生觉得好玩，校园内外听到的最多的词就是“高效课堂”。现在呢?整个校园还有高效课堂的影子吗?没有!难道是我们的高效课堂已经步入了正规?难道是我们的课改成功了?不是!是我们的老师逐渐忽略了，是我们的学生慢慢淡忘了。因此，我要提醒各位老师、同学：我们的课改才刚刚开始，还处在萌芽状态，还需要我们去努力改变我们的想法、转变我们的观点。

(2)职责不明确。执行工作的负责人思想松懈。无论是我们老师还是学生，思想比较消极、松懈，从而导致不知道该干什么问题(包括我)。比如我们的老师，经过了这半个学期，认为高效课堂也就那样，认为没什么值得去挖掘的东西;比如我们的学生，我们的学习小组长，一开始觉得这种学习方式很特别，慢慢的，自己觉得这个所谓的“小组长”也就那么回事，没什么好玩的……所以，我们还是加强培训，上级部门培训学校、学校培训老师，老师培训学习小组长，小组长培训各个组员……通过这一系列的培训活动，让每一位老师、每一名学生清楚自己的职责、工作，只有这样，我们的课改才能一步一步推进。

3、缺乏奉献与创新精神。我们经常听到，有时候自己也会说：“没有功劳还有苦劳，没有苦劳还有疲劳”这句话。作为一名老师，既然选择了这个职业，就注定你选择了苦劳和疲劳，只有付出了苦劳和疲劳，才有可能得到我们想要的功劳。所以，无论是老师还是学生，我们都需要转变自己的想法，没有不劳而获，只有付出才会有回报。

总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教训，在继续抓实抓好各项工作的同时，不断探索，不断创新，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作，特别是“高效课堂”课改工作取得让人满意的成绩。

2013年11月

第4篇：学校总务处半期总结2012.4

长寿区晏家实验小学校 2012年春期上半期工作总结

在忙碌而又充实的工作中，转眼间本学期的时间已过半，我校后勤处结合本期工作要点，全面贯彻、认真落实各项工作部署，扎实有效地开展各项工作，取得了一定的成绩，现把我校这半学期的后勤工作小结如下：

一、前半期的主要工作

1、清洁卫生：

(1)每周五组织值周老师、学生代表检查班级和教室办公室卫生，每天学生检查组分早上、下午两次检查，而且每次检查都有记载; (2)对班级清洁卫生的检查和督促力度加大，教师的卫生管理观念、学生的卫生行为习惯有所改变; (3)校园卫生状况得到有效改善。

2、基建维修：

(1)对学校新建运动场提出了一些合理化的建议，如：扩大主席台面积、加固看台墙、沙坑边沿去楞等;

(2)成立了由5人组成的基建维修和政府采购小组，参与到基建维修和政府采购的询价议价工作中;

(3)阶梯教室装修的工作由效果图纸设计进入施工图纸设计阶段; (4)后勤大楼后面的学生实践农场已提出了初步的设想和预算，有待教管中心批复。

3、大宗采购：

(1)上报了我校剩余8个班的班班通项目，落实了8个班班通的网络部分采购和安装;

(2)完成了实物展示平台的采购、安装;

(3)对新建运动场的广播系统进行了线路设计和铺设。

4、伙食团： (1)各项记录完备;

(2)每天做好食堂卫生、餐具消毒、食品留样等安全工作; (3)加强进货管理，严控进货质量和进货价格，每周二下午是力行的价格询价时间;

(4)实行了饭菜由炊事员送到班上; (5)添置了一批铝皮桶等用具。

5、财产管理：

(1)开学对班级、办公室、功能室财产进行了登记; (2)财产实现电子化管理，做到帐、卡、物相符。

6、水电管理：

加强了节约水电的检查，有效杜绝了教室、办公室里开无人灯和投影机长时间开启的现象。“节约光荣、浪费可耻”的观念在师生中得到加强。

二、存在的问题

1、学生的卫生行为习惯有待进一步养成;

2、少数班级、教师办公室存在开无人灯、投影机长时间开启等现象;

3、少数教师中餐没有管理学生。

三、后半期工作重点

1、继续做好常规检查;

2、准备改造伙食团下水道，实施学生实践农场的建设，剩余8个班文化墙的建设，大会议室的装修，以及维修食堂、校园等;

3、完成校办商店的年检。

前半期的工作已然取得成效，这是我们总务处在学校领导的支持和兄弟处室的帮助下取得的。展望后半期，我们将一如既往，更加努力地做好本职工作，力争取得更大的成效。

长寿区晏家实验小学校总务处

2012年4月

第5篇：学校半期工作总结大会发言稿

学校半期工作总结大会发言稿

大家下午好!对于我来讲，今天这个总结是一个新的尝试。这是第一次进行全校工作小结。我的总结分为四个部分。

第一个部分：那些年年岁岁都少不了的琐碎之事

1.教育处半期以来主要完成了这些工作：计划宣讲交流、迎接新同学、开学典礼、班主任例会、新生电访、俱乐部报名开班、表彰暑假优秀、每周常规检查、升旗仪式、发放家联表、年段工作„„

2.教学处工作：制定计划并宣讲交流、课表安排与调整、晚自习安排与调整、职称工作、期初教学干部会议、规范电子备课、月常规检查、教研活动、四课活动(新教师入门课;师徒结对研究课;组内问题研究课;高级教师示范课)、学科活动、中天杯工作有序推进、每月课时统计、教研组备课组工作„„

3.寄宿部工作：打扫卫生、寝室安排、迎接新生、调整生活老师工作、生活老师培训、一日常规工作、早锻炼有序开展、小广播活动、周例会„„

4.总务处工作：开学前物资到位、开学初教室班牌调整、小柜格调整、桌椅数量与高度调整、学校活动配合(布标、会场椅子摆放等)、计划交流、办公物资发放、安全责任书的签订、每日的菜香饭熟、学校保洁工作、安保工作、校园巡查、食堂的月饼式早点、抢夺型大饼„„

这些琐碎之事不可少但可以改变，我们对这些事情进行了梳理作出了六点反思： 1.开学前的准备：物资、人员、具体事项 2.计划总结：明确总校、分校工作目标;确定目标与重难点;罗列具体措施(对应目标);安排具体行事历(要求到周、有落实人、检查人);宣讲交流调整(部门间协调、融合团队成员意愿);按部落实;月底回顾，月初提醒。

3.常规检查：教学板块教研组月抽查，备课组月普查，随机抽查;教育板块日常规检查，周汇总;寄宿部日普查，月汇总;总务处?(其实看起来是检查下属的工作，真正的是检查自己的工作) 4.月绩效考核：根据常规检查打出绩效等级?建议引入延时评价。第一次有问题不评价，第二次看改进情况再评价。

5.完成临时交办工作：打1到2天的提前量，不要因临时工作耽误既定工作。如教学进度，一般在安排时就具有提前量，在完成时又稍有提前量。

6.力争琐碎之事做出新意。如开学典礼、建队日活动等(参考文章 《有多少教育是无用的》)

第二个部分：那些让我们记得住的事

社会实践活动：因为训练了学生的常规我们记得住，还因为武警战士精彩的表演我们记得住;一年级新生穿衣叠被亲子活动：因为在极短的时间内展示了学习的成果;体育节活动：因为活动丰富了校园生活;国庆专刊：因为结合了爱国主题、综合展示了学生成果;哭声的逐渐消失：因为里面有老师、校长、寄宿部付出的努力防震减灾活动：因为教官的魅力、组织的有序，听说五3班的教官长得很帅很高，当时要是在黑板上留下刘洁老师的电话就好了，可能还会有后续活动。(众人笑)教学大检查：我们看到了教师的敬业;阅读课的开设：这是一次教学的创新，我们看到了学生的活力进出校门的控制：这个老大难问题，学校开始行动了校园环保活动的开展：包含了我的国旗下讲话，大队部的志愿者行动(目前已经到了第三期)，红领巾小广播的配合，此项活动我们计划至少要做六个月，记住此项活动因为体现了小成思想; 学校干部的调整：大家都在极短的时间内适应了自己的角色，且通过了无形的考核;区优质课的准备：记得住因为比赛正常化，甚至很多老师都不知道有这件事，这样反而能够记得住。当然还有五星少年评比、兄弟学校磨课、疏散演习、艺术班的工作„„

记得住的事情也给了我们很多思考。社会实践活动：教官组织学生多么无力呀!我们多么可怜他们呀!(众人笑)但防震减灾的教官效果很好，为什么?多了一种选择。一年级新生穿衣叠被亲子活动：花园校区在大操场进行了展示活动，孩子更有自豪感、成就感。体育节活动：部门配合、细节、责任。国庆专刊：出完刊后续怎么办?哭声的逐渐消失：一开始的开口子是不是可以守住。防震减灾活动：这么好的活动居然静悄悄。教学大检查：也发现一些问题。阅读课的开设：老师一开始的抗拒、年级力度的不一致。进出校门的控制：部分班级走十几个人原因为回家辅导。校园环保活动的开展：高年级不如低年级。学校干部的调整：有些干部职责不清。区优质课的准备：上期成绩下来 成绩不是那么令人满意。

那些让我们记得住的事既有亮点让我们记得住，更有遗憾让我们记得住。

第三个部分：那些让我们记得住的人

xx，她们是本学期的新班主任，xx已经在前两个月的绩效考核中获得优的等级，xx这个班，开学时换班主任，家长到校群体交锋两次，从早守到晚，不许我离开，但是现在，没有一个家长再来找我，他们认可了新的班主任。

xx她们有些是新的干部，有些是干部岗位发生变动，她们工作出色，在团队中得到了大家的认可。

xx，她们是教学班级发生调动的，她们服从学校安排，着眼大局，新接到班兢兢业业工作，目前为止，我没有接到一个家长的反映。

xx双五年华呀(55岁)比二八年华的人干劲还足，私下开玩笑讲她越资深精力越来越旺盛，现在她教两个班的语文带一个班主任，工作干得很漂亮;何颖担任学校教学主任还带着两个毕业班的数学教学工作;陈玲也是教着两个毕业班的数学，关键还有两个儿子在学校，还得当好妈妈，最关键的是她拖着轻度“残疾”的脚坚持工作。(众人笑)别笑呀，她是骨折错过了治疗期呀，幸好人瘦，脚还能支撑。

xx，这一组老师和我有共同的特点，肚子很大，内容不一样，我这里面是脂肪，人家里面是生命。(众人笑)她们几个克服一切困难，默默地工作，尤其是海阳，二年级4班是一个班级两种制度，常规时间上一节英语课，每周还要给二十几个人上小课。 xx这两个班的家长看见一年级的家长到政府去闹有些效果，也行动起来了，两位老师多次与家长沟通，目前二4班还实行的是“一国两制”，多不容易呀!

孙泠、姜然、沈洁、徐静红、黄贵妍，她们是艺术班的老师，在大家看来艺术班的工作并不是特别辛苦，可是大家不知道的是她们作出了多么了不起的贡献。昨天我看到了她们做出的《艺术班教学大纲》，六年的教学大纲呀，这得死多少脑细胞呀!还有xx，因为一些不方便讲的原因，真是深深地感谢。

xx这些都是新老师，不管代课还是试用，她们都非常努力，新维班主任工作很上心，胡佳教学中善于研究„„她们所接的班级教学稳定，这就是最大的成绩。 保安，三人干四人活跨四界，安保、快递、背篼、环卫(众人笑)，安保、快递一直都做，开学时涉足背篼行业，最近我每天早上7:40分左后到校，总能看见他们打扫校门口清洁的身影。 吴校，为我们留下和谐的团队，便于工作的开展。

唐校，三4班一个家长跟我说：“你们那个唐校长太霸道了!我们去找她，她把我们说得哑口无言!”我跟家长讲了唐校转化许xx等三个一年级新生的故事，xx还咬了唐校一口„„家长说：“我还没看出她有这么温情的一面!”(众人笑)

xx，开学初一二年级的业主提出了午餐、午休、晚托的要求，说是政府承诺的，只要他们愿意交钱就可以享受，肖珂代表“集团公司”的财务跟家长核算了成本，这些家长主动放弃了这些要求，核算水平很高呀!(众人笑)

寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因为各项工作真的做得很到位、很漂亮。

总务处，我们看见了，看见了雨篷，看见了月饼，看见了抢夺式大饼，接下来，我们还会看到更多。

我们记得住的人很多很多，这里因时间关系不能一一细说!

第四个部分：我在做什么?

我曾和孙校讨论，其实这个学校没有执行校长也能正常运转，那我能做什么呢?

我从我的博客中截了一张图，是我开始做执行校长以来的日记，我们只看看目录„„ 截止到昨天，每一个工作日我都坚持写下日记。 我还做了一件事情，阅读，九月份我写下了两篇读书笔记，借此机会隆重为大家推荐《民国女神林徽因》，这是一个何其优雅的女神呀，三个男人为其疯狂一生。(众人笑)十月份我读了《幸福比优秀更重要》，并推荐给李菁阅读;我还读了《学生第一》，并推荐我田怡阅读。

我在做什么?我在学习，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去! 谢谢大家!

第6篇：学校前半期总结会校长讲话材料

发扬成绩寻找差距力争上游再创佳绩

——在学校前半期工作总结大会上的讲话

同志们、同学们：

下午好!中考刚刚结束，今天我们隆重集会，召开2012—2013学第一学期前半期工作总结大会，首先请允许我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。今天会议的主要议题是表彰先进，树立典型;寻找差距，理清思路;振奋精神，凝心聚力，为全面提升教育教学管理水平，提高教育教学质量奠定基础。

我主要讲两个方面的内容。

一、客观分析、准确定位，进一步明确当前的工作目标和任务。

(一)本期主要工作

本期以来，我校认真学习贯彻省、市、县各级教育工作会议精神，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，创建书香校园，全神贯注抓质量,育人为本，素质优先，全面建设和谐校园。

一是加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

二是进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到70%以上。

三是把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。

四是加强体育、卫生、艺术工作，实施阳光体育，规范体育课、两操，积极开展形式多样的小型体育活动。

五是加强校本教研的实效性和针对性，发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。

六是加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，“六园”创建取得实效。

(二)存在问题

一是教学过程夯得欠扎实，学科教学质量整体偏低。

二是校本研训不深入，研训成果不显著。

三是书香校园创建处于探索阶段，没有形成师生自觉行为。

四是学生文明礼仪教育、行为习惯培养流于形式。

五是学校资金严重短缺，没有给师生创设良好的工作、生活环境。 六是学校规模小，骨干教师、学科带头人寥寥无几，致使学校师资发展缓慢。

(三)努力方向

一是进一步推进课堂教学改革，夯实质量形成全过程，全面提升教学质量。

二是加强校本研训，研修结合，进一步提高教师教科研能力。 三是进一步加强学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。

四是加强三风建设，形成学校特色。建设敬业、严谨、善导、爱生的教风，爱读、好问、巧思、求美的学风 ，进而形成活泼、勤勉、和谐、书韵的校风。

二、着眼长远，打造强劲有力的教师队伍，实现学校的可持续发展。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是学校教育工作的主导和学校各项工作的主体。一流的师资队伍是学校发展的根本，是创建学校特色的办学灵魂。

我讲四个方面的意见。

一要爱岗敬业，锤炼师德。古人云：学高为师，德高为范。师者，传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业。爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，教育好每一位学生，解答好每一位学生

的提问，上好每一节课，记录好每一位学生的进步，用爱感染学生，用心温暖学生，把满腔教师的热情无私地抒发。古人说：不积跬步，无以至千里;不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗! 勤于奉献，淡泊名利，默默地耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值。

二要热爱学生，润泽心灵。一个受孩子爱戴的老师，一定是一个最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了感情教育也就无从谈起。但这种感情不是居高临下的“恩赐”，不是装模作样的“亲切”，也不是哗众取宠的“讨好”，而是朋友般平等而真诚的感情。教师应有一颗宽容的心，用欣赏天才一样的目光，去欣赏我们身边所有的学生，去发现每一个生命存在的价值，这样我们就会发现，原来，不完美也可以创造美丽!因为爱，所以表扬;因为爱，所以批评。 对于教师而言，只有发自内心的教育真情和教育激情，才能生发出真真正正的欣赏，有了爱，才有真正的赏识教育。所以，爱学生是一位教师倾情于学生，倾情于教育必要条件。只要拥有一颗爱学生的心，无论面对的是多么繁重的工作，我们都会无怨无悔地付出。但是不是有了爱一切问题都迎刃而解了呢?当然不是，有爱，还要有爱的智慧。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

三要加强学习，提高教艺。工欲善其事，必先利其器。老师不仅要掌握必要的教育学知识还需要有意识的了解大量的新生事物，这样才能紧随时代脉搏，与孩子有更好的沟通。

1.提高业务水平，恪守教师本职。教学是学校的中心工作，课堂是教师的主阵地。教师应认真执行国家制定的课程标准，认真备好每节课，上好每节课，保证每节课的有效教学。另外，教师还要更新教育观念，不断创新，改善教学方法，实现教学的最优化。

2.掌握必要的教育学、心理学知识。我常常想：病人站在医生面前，医生通过“望闻切问”，或是通过医疗器械，准确把握病人的身体情况，采取救治手段。老师该怎样才能把握学生的思想动态，施以教育呢?我想必要的教育学、心理学知识应该是我们专业的保障。现实中我们可能由于缺乏这方面的知识，不能及时的发现学生存在的问题。也可能由于缺乏这方面的知识，不能把握学生的成长规律，致使主观上的良好愿望在客观上却伤害了学生的心理健康。有了教育学、心理学知识，我们就有了剖析学生的能力，找到解决问题的法宝。

3.读书，拥有专业资本。苏霍姆林斯基说：教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么提高他的教育技能都失去意义了。教师的职责是教书育人，不读书直接影响到下一代。为师者如果不能从书海中汲取一桶水，怎么能让学生获取一杯水呢?教师是知识的重要传播者，连接着文明进步的历史、现在和未来的，应该不断地以新知识充实自己，成为爱学习的典范。教师如果不读书，便会缺乏开展教育工作的资本，失去教书育人的资格。

四要齐心协力，和衷共济。一段精彩的乐章需要全体的乐队成员集中精力、步调一致;一个成功的企业同样不可缺少的是团队合作、众志成城!作为一名普普通通的教师，我希望不仅要奉献自己的全部智慧和热情，更希望和广大同仁团结起来，人人都为学生付出一点爱，让我们变成千百学生的家长,让学校拥有美好的春天。

老师们，同学们，路在脚下，让我们迈开脚步阔步前行。同时，让我们以这次会议为契机，凝心聚力，真抓实干，迎来龙门中小更加辉煌的明天。

最后祝老师们身体健康，工作顺利，万事如意;祝同学们品学兼优，学有所成，茁壮成长。

谢谢大家!

2012-11-8