手抄报在高中英语写作教学中的应用研究
【摘要】本研究通过问卷调查，了解了学生的英语写作水平现状，为了提高学生的英语写作水平，笔者在高中英语写作教学中实施了高中英语作文手抄报活动。本研究中的英语作文手抄报是指以落实英语学科核心素养为指导思想，以“激发英语学习兴趣，培养英语写作习惯，熟悉高考作文话题及体裁，提高英语写作水平”为宗旨，通过“确定主题―搜集素材―设计版式―完成作品―师生评选―分享展示―装订成册―整理存档”的活动过程，最终完成具有实时性、育人性、人文性、工具性、多样性、趣味性相结合的图文并茂的作品。研究发现，英语作文手抄报在高中英语写作教学中是可行的，适用的，对提高学生英语写作水平是有促进作用的。
【关键词】英语作文手抄报;高中英语;写作教学
【作者简介】陈有海，赵高成，鲁亚珍，甘肃省宕昌县旧城中学。
【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“手抄报在高中英语写作教学中的应用研究”(课题立项号：GS【2019】GHB1595)的阶段性研究成果。
一、我校高中学生英语写作水平现状
1.学生英语写作总体水平不高。通过调查发现，85%的学生对自己的英语写作成绩普遍不满意，51.25%的学生对教师布置的英语作文不能按时完成，英语写作练习完成情况不理想，只有11.25%的学生大体上能表达所要求的内容且较流畅。
2.情感态度方面的问题。(1)学生对英语写作的兴趣不高，只有23.75%的学生对英语写作感兴趣。(2)学生英语写作存在畏难情绪，80%的学生认为英語写作很难，51.25%的学生在考试中害怕英语写作。(3)学生英语写作动机不强，存在一定的偏差，15.00%的学生是为了完成作业，25.00%的学生是为了应付考试。(4)学生练习英语写作缺乏主动性，71.25%的同学在教师要求时练习英语写作，8.75%的学生应付考试时写英语作文。(5)学生不喜欢英语写作，只有17.5%的学生喜欢英语写作。(6)96.25%的学生进行英语写作的目的不明确，认识有偏差，只有3.75%的学生进行英语写作是为了能够与说英语国家的人进行交流。(7)70.00%学生能够认识到英语写作的重要性，并有信心提高自己的英语写作水平。
3.学习策略方面的欠缺。(1)学生英语写作缺乏积累，学生对一些好词、好句、好段的关注积累情况不容乐观。 40.00%的学生会读一下，56.25%的学生偶尔摘录下来，3.75%会背一些;缺少坚持背诵课文和积累词句的习惯。1.25%的学生一直坚持背诵课文和积累词句的习惯，63.75%的学生偶尔背诵，35.00%的学生很少背诵。(2)学生没有写英语周记的习惯 ，只有7.50%的学生偶尔写英语周记。(3)学生目前提高英语写作能力的主要途径有限，32.50%的学生通过教师辅导， 21.25%的学生自己练习或模仿，12.50%的学生阅读英文刊物。(4)缺乏以读促写的意识，68.75%的学生在阅读时不会分析文章框架的意识，77.50%的学生不会注意文章的过渡句和衔接词。(5)用英语写作的频率不高。73.75%的学生偶尔用英语写作，主要是完成教师布置的作文任务，26.25%的学生从不用英语写作，无法用英文进行写作。(6)对英语写作过程中遇到的困难的缺乏解决主动性。17.50%的学生随便写，45.00%的学生查阅电子辞典，21.25%的学生询问同学和老师，21.25%放弃自己不会写的内容，只写自己有把握的内容。
4.语言知识方面的困难。(1)学生在英语写作时错误多，学生在英语写作中经常出现很多问题，5.00%的学生作文存在本体错误(标点，拼写)，20.00%的学生存在词汇错误，37.50%的学生存在语法错误，40.00%的学生存在语篇错误(连贯、逻辑)，22.50%的学生单词拼写错误，26.25%的学生短语搭配不当，5.00%的学生大小写混淆，30.00%的学生缺少过渡衔接词，66.25%的学生文章结构混乱。(2)学生英语写作中存在很多难点，16.25%的学生遇到词汇难点，17.50%的学生难点在于内容，25.00%的学生难点在于语义连贯，42.50%的学生难点在于语法，16.25%的学生难点在于篇章结构，12.50%的学生难点在于写作技巧。(3)学生对常见写作体裁不熟练，20.00%的学生不擅长记叙文，35.00%的学生不擅长说明文，50.00%的学生不擅长议论文，31.25%的学生不擅长应用文(如：信、便条等)。
通过以上分析，学生英语写作总体水平不高，学生在英语写作中，情感态度、学习策略及语言知识方面存在诸多问题和困难。
二、英语作文手抄报在高中英语写作教学中应用是可行的、适用的
1.英语作文手抄报活动有助于提高学生的英语写作水平。(1)65.00%的学生认为通过英语作文手抄报活动英语写作水平有明显提高，80.00%的学生认为英语作文手抄报这种方式对提高英语写作水平有帮助。
(2)多数学生认为，英语作文手抄报活动在很多方面提高了英语写作水平。通过英语作文手抄报活动，25%的学生能很快列出写作提纲，33.75%的学生认为英语写作思路更清晰，43.75%的学生认为提高了学生的英语写作效率，28.75%的学生认为有效减少了英语写作中的语法错误，36.25%的学生认为使英语写作表达更地道流畅，71.25%的学生认为可以丰富英语写作词汇和句型，86.25%的学生认为这种方式对于学生在写作中的语法与措词情况有帮助。英语作文手抄报活动提高了学生英语写作的各个方面，包括语法知识、词汇拼写、语篇意识、观点(内容)，句子衔接等。
2.英语作文手抄报活动是学生受欢迎的，并充满期待。(1)英语作文手抄活动为学生创造了轻松的学习氛围，降低了写作难度，并没有占用过多的精力和时间。学生完成英语作文手抄报作业的感受不错，比以往的写作教学模式更容易让学生接受。82.5%的学生认为这种英语写作方式氛围轻松。学生完成英语作文手抄报作业的感受不错，27.50%的学生认为有意思，13.75%的学生认为是先进教育方式，2.50%的学生兴奋，45.00%的学生有成就感，只有12.50%的学生认为不会画，较难，8.75%的学生认为浪费时间。68.75%的学生认为英语作文手抄报活动比以往的写作教学模式更容易让学生接受。63.75%的学生认为通过作文手抄报的方式，写作的难度降低了。63.75%的学生认为英语作文手抄报作业并没有占用过多的精力和时间。
(2)学生喜欢并希望继续实施现在的英语作文手抄报这种写作教学方式。91.25的学生喜欢现在的英语作文手抄报这种写作教学方式，66.25%的学生希望继续实施英语作文手抄报活动这种写作教学方式。
3.英语作文手抄报活动有助于培养学生良好的学习习惯。通过英语作文手抄报活动，47.5%的学生学会分享英语作文手抄报的劳动成果，42.5%的学生养成了摘抄好词好句的习惯，32.5%的学生现在看到一篇英文文章会习惯性地分析并模仿。
4.英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性，树立了信心。通过英语作文手抄报这种方式，调动了73.75%的学生英语写作的积极性，50%的学生英语写作越来越有信心，使45%的学生喜欢上了英语阅读和写作。
通过以上分析，英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性，树立了信心，培养了良好的学习习惯，提高了学生英语写作水平，是学生受欢迎的，并对英语作文手抄报活动这种写作教学方式充满期待，因此，手抄報在高中英语写作教学中应用是可行的，适用的。
三、英语作文手抄报对学生英语写作水平的促进作用
1. 英语作文手抄报活动提高了学生的英语写作水平。通过英语作文手抄报活动，87.5%的学生英语写作水平有了很大提高，93.75的学生认为，这种方式对提高英语写作水平有帮助。 英语作文手抄报活动在诸多方面提高了写作水平，15%的同学认为，在语法知识方面，31.25%的学生认为在词汇拼写方面，16.25% 的学生认为在语篇意识方面，17.5%的学生认为在观点(内容)方面，20%的学生认为在句子衔接方面。一方面，学生掌握了英语写作基本语言知识。92.5%的学生认为，这种方式对于在写作中的语法与措词情况有帮助，65%的学生有效减少了英语写作中的语法错误，75%的学生丰富了英语写作词汇和句型。另一方面，学生获得了英语写作策略和技巧。57.5%的学生通过英语作文手抄报活动能很快列出写作提纲，71.25%的学生英语写作思路更清晰，英语写作表达更地道流畅，提高了英语写作效率。
2. 英语作文手抄报活动培养了学生良好的英语学习习惯。通过英语作文手抄报活动，83.75%的学生养成了摘抄好词好句的习惯，62%的学生学会了使用高级词汇和句型丰富英语写作内容，67.5%的学生在看到一篇英文文章会习惯性地分析并模仿，61.25%的学生会分享手抄报的劳动成果。
3. 英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性，树立了信心，让学生喜欢上了英文阅读和写作。通过英语作文手抄报活动，调动了76.25%的学生英语写作的积极性，71.25%的学生对英语写作越来越有信心，66.25%的学生喜欢上了英文阅读和写作。
通过以上分析，英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性，树立了信心，让学生喜欢上了英文阅读和写作，培养了学生良好的英语学习习惯，使学生掌握了英语写作基本语言知识，写作策略和技巧，全面提高了学生的英语写作水平。
参考文献：
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作者：陈有海?赵高成?鲁亚珍
即将进入冬天，这意味着寒假也不远了。学生们在寒假免不了要做作业，而寒假的手抄报也必不可少的。纪录寒假生活，见闻。在寒假中快乐的学习和玩耍。下面是关于寒假手抄报素材的内容，欢迎阅读!
寒假手抄报
寒假的一次体验
寒假到了，我们每个同学都很开心，我们每个同学都要他们的寒假计划和心愿，而我今年有一个小小的计划，就是到爸爸妈妈的公司去当一天的服务员。今天，我马上就要去体验这个工作了，心理还是有点砰砰直跳，忐忑不安的，真正到了现场还是有点害怕呢!
上午上班时，爸爸把我带到门店前，要我在其中一个店铺里先工作半天。先做迎宾员，其实，就是跟进店的顾客喊：“欢迎光临”。开始我觉得很无聊，这多没意义呀!接下来，经过不断的尝试和体验我慢慢的懂了，这是对顾客的尊重和体现员工的整体素质。
这时我爸爸也去巡视其他的店铺了，就我一个人站在门口，左顾右盼，我一方面希望顾客快点来，多来些人，好为店里多多增加收益;但是另一方面我又不希望顾客来，因为我很害羞，又好紧张。我正在胡思乱想的时候，一对夫妇走到了我们的店门口，我赶紧手忙脚乱的一边开门，一边喊着欢迎光临就直接走到了他们自己喜欢的品牌位置那里，服务员阿姨就立刻迎了上来，原来他们是老顾客。阿姨向他们介绍了产品的特点和优点以后，很快就有一人提一袋高档的美国“菲都狄都”品牌的包包出来了，那位爷爷还笑呵呵的摸摸我的脑袋，说我：“好样的!”然后很满意的离去了。
今天我还看到了很多有趣的人，例如，又带着名贵的小狗来没衣服的中年人，又抱着婴儿来买高档包包的阿姨，还有两位顾客，她们试的衣服和和裤子可以堆满的一条大沙发，最后却空手扬长而去了，营业员阿姨对她们还要微笑鞠躬相送。更有一位急急忙忙跑来问厕所的老人，等等，真是“无奇不有”呀!
当然咯，我不管他们是进店购物的还是来问路的，我都向他们说了“欢迎光临”。通过这次短暂的体验，我非常理解做服务行业的叔叔阿姨是多么不容易，他们不管自己的心情是好是坏，都要微笑着面对他人，服务他人。
今天，我的腿虽然站酸了，嘴巴说的有点干了，但是我很快乐，因为得到了大家的表扬，更重要的是受到了很大的启发，也尝到了赚钱的艰辛，同时也感受到了为别人服务的乐趣。
寒假安全标语
1、分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全。
2、高高兴兴上学，平平安安回家。
3、人人安全，家家放心。
4、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
5、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
6、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。
7、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
8、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
9、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
10、安全伴我在校园，我把安全带回家。
11、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
12、生命最可贵，安全第一位。
13、预防校园侵害，创建平安校园。
14、加强安全文明校园建设，全面推进素质教育。
15、校园是我家，平安靠大家。
16、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
17、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
18、打造平安校园，构建和谐社会。
19、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。
20、安全在身，家人放心。
21、道路牵着你我他，安全系着千万家。
22、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。
“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。下面是关于中秋手抄报素材的内容，欢迎阅读!
中秋手抄报
【中秋节谚语】
七月十五鬼节
八月十五人节
(张家口)
八月十五月正南
瓜果石榴列满盘
(邢台)
男不拜月
女不祭灶
(石家庄)
五月回港扒龙舟
六月割禾有钱收
七月烧纸盂兰节
八月赚钱买饼尝中秋
(茂名)
冬唔饱，夏唔饱，
八月十五食餐饱。
(广州，中秋节令，供果丰富)
八月十五停活的
冬至节，教学的
(山西，中秋做工人停活，冬至宴请教师)
到中秋，赛摸秋
中秋节的来历
关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”
一说它起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。
二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。
也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。
我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅;通过了军训，我们无比骄傲。 下面是关于军训手抄报素材的内容，欢迎阅读!
军训手抄报
无悔的军训作文
“啪、啪……”几下皮带抽搭地面的声音，既响亮又吓人。顶着9月的骄阳，带着几许新奇，我们饱尝了军训的酸、甜、苦、辣。随着时间的脚印，军训生活已随风飘去，但军训的日子，还时常浮现在我眼前……
我相信，军训的每一个脚印都深深地印在我们每一个人心中。操场的地面知道我们流下了多少的汗;脚下的小草知道我们使了多大的劲;路边的树木知道我们走过多少的路;树上的鸟儿知道我们吃了多少的苦……
“还不站好，这回我让你们尝尝什么是‘地狱式’训练!”教官冷冷地笑着说。那雄浑的声音加上那冷冷的一笑，真叫人毛骨悚然。开始，教官先给我们一个“下马威”：如果谁做错动作——蛙跳。由于太紧张，我们屡屡做错，我们的脚都被罚得不会走路了，真让我们吃尽了苦头。当一滴滴豆大的汗珠从你的脸上流下时，你不能用手去擦汗，还得站好。否则，你将会受到很好的“待遇”——“罚”。除了罚外，还是罚。大多数同学都说：“军训苦呀。”苦就苦在一个“罚”上。经过几小时的严格训练，我们俨然一支训练有素的队伍，那整齐划一的步伐，那雄赳赳的气概……看到这些，同学们所有的怨言都被抛到九霄云外去了。
训练的间隙，是我们最快活的时间，校园里到处飘荡着我们的歌声。“一二三，三二一，一二三四五六七。快快快，不要像个老太太;咚咚咚，不要像个老公公……”一听到这声音，就知道教官教我们拉歌了。那歌词，多有趣呀!歌词道出了军人的雷厉风行。听，我们又在快快乐乐地拉歌了：不管你是冬瓜皮，还是西瓜皮，就是不许你耍赖皮……看，我们唱得多起劲。完全忘却了操练是的艰辛，忘却了对严厉的教官的怨恨;忘却了对毒花花的太阳的诅咒……
短短三天的军训已经结束了，但教官那句“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的话，仍回响在我的耳边。从军训中我们学到了很多、很多：坚强的意志是磨练了出来的;强健的体魄是锻炼出来的;铁的纪律是靠大家维系的…… 。
军训，就是要把军人的风范带进校园，让军人的精神永驻我们的心中。我要大声地说：“无悔军训!” 。
军训_750字
“
一、
二、
三、四”，洪亮的口号在学校上环绕着，口号声，脚步声掩盖了校外的噪杂声，我们作为两阳中学的新生，经过4天的艰苦的军训，正在进行军训会操比赛。
只见高一级13个班的队伍，在各自的教官的带领下，轮流进场进行比赛。轮到我们班进场了，大家精神抖擞，教官领着我们，往主席台经过，来到指定的地方。随着教官的口令：‘立正，向右看齐，’只听见刷刷的碎步的声音，不一回儿，每排的同学站成一条直线，接下来的动作大家都达到了教官平时的要求，然后在教官的带领下，踏着整齐的步伐离开了会场，接下来的每个班都做的非常好，比赛接近尾声鹿死谁手还不知到。
当高一级级长宣布获奖名次，我们的心像波浪一样时起时伏，从他的口中的知我们获得了一等奖时，大家忍不住欢呼万岁，，我代表我们班上台领回奖品时，每个同学都要抚摸一下这个胜利的果实。
这个果实不难得呀!!!!!!!因为它会聚着全班60多位同学，两位教官和老师辛勤的汗水，这4天来，同学们每天勤练基本功，每一个动作都严格按照教官的要求去做，太阳在上空无情地照者我们这群没吃过苦的小庙庙，不少同学每经过那么猛烈的太阳晒过，体力不支，先后晕倒了。可是他们没有退堂鼓，休息了片刻，又出现在训练场上的队伍之中，汗水像小溪一样顺着眼眶而下，流入了眼睛，那种感觉痛苦的无法形容。大家还是忍着，漂亮的皮肤被烈日晒的好象刚从煤矿堆里走出一样，回到家脱开衣物黑白分明，可是没有丝毫怨言。而教官们比我们还艰苦，穿着厚厚的迷彩服一起和我们训练衣服湿透了，喉咙都喊哑了，在训练场上六亲不认的教官，一下训练场时想小孩子一样有说有笑，十分平易近人。
可是这些已成为往事，分别的那一刻，我们真是舍不得，平时流血不流泪的教官们哭了，一一不舍的上了汽车。我们目送着汽车远去。
通过这次的军训，使我们明白了努力了，没有做不好的事。把军训时那种不怕苦不怕累的精神用在学习上，相信一定会把成绩提高上去。
寒假在我们的期盼中如期而至，大家在寒假作业之外，最主要的是放飞心情、快乐度假!下面是关于快乐寒假手抄报素材的内容，欢迎阅读!
快乐寒假手抄报
晒晒寒假小计划
寒假时每一个小朋友都向往的，寒假期间可以大玩一场，自己计划好了就去干，我的计划是报一个寒假的习作班，因为我的作文一直都不太好。
我们班的班主任李老师在“青少年活动中心”开了一个课外班，我拿到了报名简章后，大致扫视了一遍，很快找到了我们的李老师。仔细一看是上午班，现在就可以报名了。可是报名简章上写着这个班只有35个名额，我赶忙叫姐姐，让她和我去报二课班。我们戴上了帽子和手套，骑着自行车赶去了“青少年活动中心”，在路上我不停地催姐姐快点骑，要不然就报不上了。姐姐马上加快了速度，奋力地骑着。
我看着来往的车辆比原来更多了，可能是都来买年货等待过年的缘故吧。
由于我是第一次来报二课班，也找不着去的路，不知不觉的来到了一个大楼前，姐姐停了车，说：“下车吧!到了。”我下了车，看见了“青少年活动中心”七个大字，是金色的，在阳光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了进去，来到了报名窗口前准备报名。姐姐拿了两张报名的纸，填完了后交给里面的老师。只见里面的老师看了看，又还给姐姐一张。
交完钱后我和姐姐匆匆走出了活动中心，又赶在了回家的路上。
回到家，心情也舒畅多啦，心中的石头总算落地了。我立志要在青少年活动中心发愤图强，努力写好作文。就在我信心满满之际之时，又一个难题迎面袭来，刚才匆忙中竟忘了教室的事情。这下可难倒我了，教室在哪呢?我的座位又在哪呢?几个大大的问号满满的占据了我的大脑。我有些惊慌了甚至不知所措。
我于是跑去问爸爸。“怎么办呀?”我紧张兮兮的问道。爸爸沉思了一会，不慌不忙地回答道：“你可以去问问同学，王福伟家不是离我们家很近吗，更何况他去过一次课外班。”我一想‘对啊，我怎么没想到’。
来不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飞奔到了徐欣欣家。门前一把显眼的大锁让我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是转念一想，我可以早上早点起来去找他啊!于是早早地睡下了。第二天我一吃完早饭就跑去了徐欣欣家，刚好他也要走，我们一起去了二课班。
希望我可以完成我的寒假计划，作文水平可以芝麻开花节节高。
寒假放假要注意哪些
一、交通安全
1、寒假期间自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、寒假期间遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水的安全
寒假期间不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，到这些地方必须有家长陪同。
三、电的安全
1、寒假期间要在家长的指导下使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、寒假期间不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、寒假期间不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放。
最快乐的假期，莫过于寒假了!放寒假，迎新年。每到寒假，就可以快乐的玩耍了，寒假假期多么美好，寒假假期多么快乐!同学们期盼已久的寒假就快要到来了，你们是不是都很期待?下面是关于寒假生活手抄报素材的内容，欢迎阅读!
寒假生活手抄报
晒晒我的寒假生活
一放假，立刻就会想到：终于可以放松一下了，但这也只是想想，以为现实中并不是这样，而是每天在不同的补课班之间来回穿梭，一直到晚上七八点钟这一天的课程才会全部结束。我猜这是每个和我同龄的人必有的经历吧!
既然补课，那么就会有补课作业。一想到那比寒假作业还有多，就令人很是头疼。春节之前的假期就这样迷迷糊糊的过去了。
春节到，假期才真正的到来了。除夕的前一天，我和爸爸妈妈回到了爷爷奶奶家里，这个春节是最快乐的，因为家里一个人也不缺。春节最有意思的就是一边和家人一起包饺子，一边看着春晚。有很多人家里都会往其中一个饺子中放硬币，谁吃到了那个饺子就会在这一年里有好运气，但是我们家里从来也没有这样的习惯。今年在我的强烈要求下，他们就只好妥协啦!于是我就和两个哥哥打赌我一定会吃到的。
过了几分钟，妈妈端着一盘热乎乎的饺子，放到了桌子上，我和哥哥们为了吃到那个带硬币的饺子，都不顾任何形象，拼命的吃，就像小孩子一样，现在想想还真是好笑。可结果却令人出乎意料，我们三个谁也没有吃到，居然被爷爷给吃到了。唉，爷爷的运气也太好了!大人们看着我们三个圆滚滚的肚子，便让我们出去走一走，消化消化，我就提议说去放鞭炮吧，哥哥们就说：“好啊!”
因为我胆子小，从小到大都没放过一次鞭炮，而且哥哥们也觉得比较危险，所以我的角色一直是旁观者，不过看他们放鞭炮也很开心。我还有一个遗憾就是没有守过岁，以前我小，所以坚持不到十二点，不过今年我将这个遗憾补了回来。春节晚会的主持人激动地说着：“新一年的钟声即将敲响，让我们倒计时：
5、
4、3，
2、1，过年好!”立刻，哥哥点燃了院子里的礼花，我看着那礼花在空中绽放，五彩缤纷、绚丽多彩，这一刻真的好美好美，好想停留在这一刻。
春节过后，生活又回到了最初的模式，每天就这样忙忙碌碌，却也乐此不疲。
我的寒假生活
新年新气象，“万物送吉祥，五羊献瑞意”……贴上一副副红色的对联，烫金字体，去年的旧对联被迫下了岗。
自我13岁起，家里每年贴春联的重任就交给了我。
每次，我会先把剩米饭熬得浓浓的、稠稠的，放到盒子里，再拿刷子，把浓稠的米浆均匀地涂在对联的背面。通常是两个人分工合作：一个人负责将春联涂上米浆，一个人负责贴。我和爸爸经常一起贴春联。如果对联的顺序被弄乱，不知谁是上联，谁是下联，贴错了，不是让人笑话吗?所以必须得慎重，不能出半点差池。
如期完成任务后，终于到吃饭的点了。看着那些热腾腾的饺子，在锅里翻来滚去，和气泡一唱一和，似是在欢呼：“新年到了!”馋的我们眼巴巴的看着饺子直流口水。
终于，饺子端到了面前，我以迅雷不及掩耳之速，一口猛吞下一个，“哇……烫死了!”又不得不吐出来，当真是“煮熟的鸭子，到嘴又飞了”，饺子刚出锅还没冷一会儿，就动口吃，不被烫到才怪，心里那个难过呀!俗话说：“心急吃不到热豆腐”，怎么办?没法子，凉拌。终于动口吃了，心里那个甜，美呀!这可是我自己亲手包的，比买的可要好吃百倍。虽然没人跟我抢，但还是忍不住往锅里看，饺子少了没?不仅眼睛很忙，而且嘴也没闲着，也在忙得不亦乐乎。一句话形容：吃着碗里的，看着锅里的。弟弟说：“姐姐啊!你怎么跟个吃货似的，这辈子没吃过饭吗?”
假期飞逝，时间都去哪了?还没来得及好好享受，寒假就没有了。新的一年到了，日子不会太枯燥，希望自己学习更进一步，好好努力吧!
正月初一是我们国家的传统节日——春节。关于过春节的各地的习俗可多了，除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒加肴，其乐融融。下面是关于欢乐春节手抄报素材的内容，欢迎阅读!
欢乐春节手抄报
快乐的春节
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”在我的印象中，春节是最热闹的节日，放鞭炮是春节中最浓重的习俗，一想到春节，我就想起了去年我和爸爸放鞭炮的情景。
到了春节，大家都忙得不亦乐乎，没人管我，我就自己拿着钱开心地跑去对面的小商铺买烟花了。商铺的烟花琳琅满目，挑得我的眼睛都花了，有冲天炮、有点火炮、有小蜜蜂、礼花炮、绽彩炮……我看看这个又放下那个，什么都想买一个。最后，我就买几个小蜜蜂、冲天炮和绽彩炮，拎着满满一袋子的烟花高高兴兴地朝家的方向走去。
爸爸见我买完烟花回来了，便走上去接过我手中的袋子，微笑地问我：“你都买了什么烟花呀?”我自豪地说：“你自己看。”爸爸把烟花一个个拿了出来。我说：“先放冲天炮吧。”爸爸答应了。我们拿出冲天炮，它如同一跟小管子，管子的最上头有一根红色和一根绿色的引燃线，说明书中写到在两根引燃线中选一根点燃，如果点错了，烟花就作废，我心想点哪个好呢?于是，我跟爸爸说：“点红色的吧，祝愿家家户户红红火火。”说着我们就点燃了红线，只见天空中射出一颗如同彩球一般的东西发射到空中，然后“嘭”的一声爆炸，顿时天空中五彩缤纷美丽极了。接着，爸爸拿出小蜜蜂点燃，把它放在手中，只听见“嗖”的一声就飞上了天，真有趣!最后，爸爸开始放最美丽的绽彩炮，爸爸点燃了炮，它飞快地喷射上天，然后又如同五彩斑斓的雨点一般落下来了，像下了一场流星雨。
这个春节我过得真快乐呀!
春节的诗句
1、欢乐过新年，烟花灿九天。金龙腾玉宇，六出好耘田。——江南流萤《新年》
2、入春才七日，离家已二年。——薛道衡《人日思归》
3、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。——皇甫冉《春思》
4、儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
5、金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。——钱来苏《新年有感》
6、旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
7、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁。小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。——宋·范成大《卖痴呆词》
8、当空蛇舞龙退隐，春意萌动逐苏醒。梅领群芳初破冬，风送凛冽暖渐稳。柏烟袅袅近除夕，市井喧喧忙护警。邻舍久盼得乔迁，满坐亲朋一干请。——俯睇《又新年》
9、一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。——钱谦益《丁卯元日》
10、立春除夕，并为一日，此事今年创见。——郭应祥《鹊桥仙(丙寅除夕立春，骨。》
11、问暮鸦：何处阿戎家?——张雨《喜春来·泰定三年丙寅岁除。》
12、故岁今宵尽，新年明日来。悉心随斗柄，东北望春回。——唐·张说《钦州守岁》
13、一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沈冻酒。晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。醉乡深处少相知，祗与东君偏故旧。——毛滂《玉楼春·己卯岁元日》
14、生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。——戴复古《除夜》
15、细草穿纱雪半消，吴宫烟冷水迢迢。梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。——宋·姜夔《除夜自石湖归苕溪》
16、昨夜斗回北，今朝岁起东。——孟浩然《田家元日》
17、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。——文征明《拜年》
18、巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。——黄景仁《凤城新年词》
19、元良传万世，旦彩耀神州。快意空间聚，乐心吟赋悠。——漫岗秋叶《元旦快乐》
20、年年此夕费吟呻，儿女灯前窃笑频。——黄景仁《癸巳除夕偶成》
21、感时思弟妹，不寐百忧生。万里经年别，孤灯此夜情。病容非旧日，归思逼新正。早晚重欢会，羁离各长成。——唐·白居易《除夜寄弟妹》
22、今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。气色空中改，容颜暗里回。风光人不觉，已著后园梅。——唐·史青《应诏赋得除夜》
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