个人学会感恩演讲稿

演讲稿是工作会议与报告中，比较常见的一种文体表达方式。通过演讲稿的内容，可以进行思想与观点方面的交流。下面是小编为大家整理的个人学会感恩演讲稿范本，仅供参考，希望能够帮助到大家。

个人学会感恩演讲稿1

【教学思路】感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

【设计目的】1.通过读经活动，体会母亲、亲人、师长、朋友的爱和付出。2.从感恩的体验中，学会尊重，培养责任感，从身边做起。

（学情分析：现在的学生，就其心灵的一翼――“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。）

【重点】懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。

【准备工作】1.收集、整理资料。2.制作课件。

【主持人】（学生）许振鑫、于雯婷。

【活动过程】

一、开场白

（合）：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

（许振鑫）：肃北中学，七年级乙班《学会感恩，与爱同行》主题班会现在开始。

（于雯婷）：首先，我代表七乙班全体师生，对各的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）

（许振鑫）：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

（于雯婷）：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

（许振鑫）：自然界都是如此感恩，我们更应该具有感恩之心。

（于雯婷）：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

（许振鑫）：我们对师长心存感恩，因为他给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。

（于雯婷）：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

（许振鑫）：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

二、第一部曲 谁言寸草心，报得三春晖

（课件出示：谁言寸草心，报得三春晖）

（于雯婷）：然而其中，最能激起我们心底感恩的字眼莫过于“父母”。

（许振鑫）：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

（于雯婷）：下面请大家欣赏歌曲《母亲》（播放《母亲》）

（于雯婷）：看完了这段MTV，大家有何感想呢？

（学生自由发表内心感觉）

（于雯婷）：是呀，光阴流逝，永不退色的是父母默默的情怀。

（许振鑫）：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱。

（于雯婷）：父母为儿女操碎了心，可你曾体谅父母的艰辛吗？

（许振鑫）：你知道爸爸、妈妈的生日吗？你们在家常帮父母做家务吗？

（于雯婷）：你经常和父母沟通谈心吗？在父亲节、母亲节你给父母送过礼物以示祝贺吗？

（许振鑫）：请看我们做的调查，请看大屏幕：（出示课件）

（于雯婷）：

1.调查内容第一项

知道父母生日的同学。调查人数：116人（七年级全体同学）。知道：53人，不知道：63人。

2.调查内容第二项

在家主动帮助父母做家务的学生。调查人数：116人。回答“是”的：48人，回答“不”的：68人。

3.调查内容第三项

经常与父母沟通谈心的同学。调查人数：116人。回答“是”的：36人，回答“不”的：80人。

4.调查内容第四项

在节日里向父母送礼物以示祝贺的同学。调查人数：116人。回答“是”的人数是：41人，回答“不”的：76人。

5.调查内容第五项

家长是否知道自己孩子的生日：调查人数：100人。回答“是”的人数是：100人，回答“不”的：0人。

6.调查内容第六项

家长了解自己孩子爱好的：调查人数：100人。回答“是”的人数是：97人，回答“不”的人数是：3人。

（许振鑫）事实就在我们的面前。你不为你的粗心而懊悔吗？你不为你的懒惰而羞耻吗？

（于雯婷）：同学们，我们的父母对我们是那么了解，我们的一举一动都逃不过父母的眼睛，不管是在生活上还是学习上，父母都给了我们无私的爱。

（许振鑫）只要我们用心去感受，爱无处不在。同学们，让我们把心存的感恩付之行动吧！

三、第二部曲 师恩难忘

（于雯婷）：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。现在，我们进入主题班会的第二环节：师恩难忘。

（许振鑫）下面请欣赏飞虎，杨海忠，张欢等同学带给大家的诗朗诵《感谢您，老师》。

（现场提问：此刻，你想对老师讲哪些话呢？）

四、第三部曲 友谊永存

（许振鑫）现在，我们进入主题班会的第三环节：友谊永存。

（于雯婷）：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

（许振鑫）我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折。感谢他人给予我们的无私帮助。

（于雯婷）：下面请全体同学起立，让我们一同唱响那首《朋友》！

五、第四部曲 爱的奉献

（于雯婷）：接下来，我们进入主题班会的第四部曲：爱的奉献。

俗话说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全”， 5・12汶川大地震，让我们感受到集体的爱和力量。请看大屏幕图片（放图片）。

（于雯婷）：妈妈的眼睛闭上了，我想女孩会更加珍惜生命。生命是母亲赋与的，珍爱生命就是对母亲最大的感恩！

接下来有请董梦婷上台演讲，她演讲的题目是《常怀感恩之心》。

（许振鑫）：同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任做班会总结。

六、班主任总结：

七、结束语

（许振鑫）：同学们，让我们行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

（于雯婷）：感谢父母的养育之恩，感谢老师是教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人。

（许振鑫）：感恩你生命中的所有。

（于雯婷）：心存感恩，知足惜福。

（许振鑫）：让我们从此挥鞭起程。

（于雯婷）：相信我们的明天会更好！

（合）：七乙班《学会感恩，与爱同行》主题班会到此结束，谢谢大家！

个人学会感恩演讲稿2

一、活动目的：

1、通过活动，让学生深刻体会父母之爱，善于在平凡的生活中发现父母的伟大，感受父母之爱的圣洁、无私和伟大，明白感恩父母的重要性和必要性。

2、联系实际，引导学生用实际行动回报爱父母的关爱，关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

二、产生背景：

目前的学生大多是独生子女，不少学生在家里以自我为中心，既不懂得关心体贴父母，也缺乏对父母的感恩之心……所以，我们依据实际情况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育学生对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬父母。

三、活动形式：亲子会

四、活动参与人员：四年（2）班全体学生及家长

五、氛围布置：

爸爸妈妈的爱：每个学生一篇作文。作文内容要写自己的真实经历，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。

我爱我家：每个学生每人利用大约A4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的希望，送给父母的美好祝愿等。

六、亲子活动准备：

1、每个学生的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。学生每人写一封信，放在信封里封好。

2、邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。

3、请1名家长代表做好上台讲话。

4、家庭情景剧表演。

5、舞台布置。

6、背景音乐。

“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动过程

开场白：甲：各位同学、老师，

乙：各位家长、来宾，

合：早上好。

甲：今天我们在这里欢聚一堂，相信大家的心情是激动的，是快乐的。

乙： 让我们以热烈的掌声欢迎所有的来宾。

甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗？

乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。

甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今天，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开始，从感恩我们的父母开始，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待周围的一切，你将会发现自己是多么快乐。

甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心小学四年（2）班“拥抱亲情，学会感恩”的亲子活动。

活动一：配乐诗朗诵《感恩》

甲：从我们们出生到现在，父母总是无私地关爱着我们。

乙：今天就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

甲：首先，请一起欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》

背景音乐《神秘园之歌》

活动二：动人的故事时间

甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们茁壮成长，特别是我们生病的时候，父母的关心照顾更是无微不至。

乙：下面请欣赏蔡瑞颖同学讲述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。

背景音乐《神秘园》小提琴

活动三、亲子活动（两人三足）

甲：生病时，父母的关心是爱；玩耍时，父母的陪伴也是爱。

乙：回忆童年时光，父母陪我们度过了许多快乐的时光。

甲：接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。

老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请 同学和 同学给大家做一下示范。

老师：我们先邀请3个家庭来参加，谁先上来呢？

老师：请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。

活动四、家庭情景剧

甲：我们与父母相处的大部分时光是快乐的，但是有时，我们也会和父母产生矛盾。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。

（情景剧表演）

甲：看完这个小品，同学们有什么话想说？更欢迎家长们说说你的看法。

甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今天开始，我们将少一份厌烦，多一份耐心。因为我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。

活动五、父母的期望

乙：父母的爱在对我们饮食起居的照顾中，父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表 讲述的父母的期望。

活动六、亲子活动（阅读爸爸妈妈的信）。

甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比较含蓄，他们对我们的关爱并不善于用语言表达出来。

甲：今天，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时刻。

全体学生和家长一起，阅读家长写给自己的信。

背景音乐：水木年华《宝贝，你听到了吗》

活动七：歌曲演唱《游子吟》

甲：爸爸妈妈的信里字字是亲切的关怀，爸爸妈妈的信里句句是殷切的期望。父母如此关爱我们，我们可以用什么来感恩父母，回报父母的关爱呢？

乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。

甲：请欣赏全班同学带来合唱《游子吟》。

活动八、亲子活动（为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩）

甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。

乙：今天，让我们以行动来表达对

爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩， 让父母疲惫的身心得到放松。温馨时间3分钟。

背景音乐：《让爱住我家》

活动九、大胆说出你的爱

甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，谢谢你们；

乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们；

甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。

乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼物，送上我们爱的祝福，送上爱的拥抱。

合：让我们对他说声谢谢你，我爱你。

背景音乐：许景淳《爸妈谢谢你》

活动十：教师讲话

甲：这次的亲子活动中，最忙碌的应该是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。

活动十一、感恩在延续

甲：转眼之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：除此之外，我们感恩老师，因为他们教给我们知识，让我们在知识的海洋里自由徜徉；

甲：我们感恩朋友，因为他们带给我们温暖，让我们在生命的旅程中不再孤单；

乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；

甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长……

乙：美好的时光总是那样短暂，最后祝愿今天在场的所有人

合：健康、幸福、快乐。

合：翔安区新圩中心小学“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参与。再见！

（背景音乐：《感恩的心》）