小学作文：我的老师
我的老师
在人生的道路上也会碰见许许多多的老师，或许有些老师让你难以忘怀。有的老师让你铭刻在心。
在小学的过程中，，，让我难以忘怀的老师是我的——语文老师。
因为当我在最困难的时候，，您伸出一双温暖的手来帮助我，当我做错事被同学笑话的时候，是您在默默的安慰我，我敬爱的老师,谢谢您，，
我的语文老师头发长长的，黑黑的，眼睛小小的，一双浓浓的眉毛,大大的嘴巴。
我的语文老师她不管对什么事情都非常严肃和认真，上课的时候要是我们没心学语文，老师也总是可以让我们热爱语文，热爱学习，上课是，要是老师提问我问题，我回答不出来，老师总不忘说一句“不错，继续加油”当我们听到这句话是也是老师给我们最大的鼓励。当我们做错了事，老师也总会说一句“下次要注意，记住不要在犯错了”听了老师的话以后，总会有一点丝丝的羞愧。
她总是默默的培养我们，不经历风雨怎么见彩虹，老师对我们的养育之恩让我们终生难忘，啊!我敬爱的老师谢谢你。
我的老师
我的老师高高的个子，一张不大的圆脸上镶嵌着两颗珍珠般闪闪发亮的眼睛，他经常是上面穿着一件白色的衬衣，下面穿着一条西装裤。只要你看上一眼，就会觉得他特别帅。
我的老师看起来很温柔，其实也会有大发雷霆的时候。不过，是针对于那些学习不好的同学。
有一次，老师让我们背写《三峡之秋》这篇课文。不会背的同学如热锅上的蚂蚁，急得团团转，而我们这些背下来的同学则会把课文按得紧紧的，不让那些背不下来的人看。那些“诚实”的学习不好的同学只好愁眉苦脸的发呆，到交的时候就只能白纸一张了。
第二节课，老师便把那些交白纸的人给揪了出来，好好地把他们修理了一顿??把他们塞到讲台桌底下，然后再一个一个的“审问”、挨打。最后那些交白纸的人只能带着被老师打红的脸垂头丧气的回到自己的座位上了。
而在生活中，老师却很注意同学们的健康，每一次放在我们额头上的总是老师那只粗糙而温暖的大手。
有一次，我们班的一位同学告诉老师他头疼，老师摸了一下他的额头，关切的说：“你的父母在家吗，用不用我把你送回家去?”那位同学说：“不用了，老师，您去休息吧，我自己回家。”
这就是我的老师，一个既狂“扁”学生，又心疼学生的老师。老师虽然会经常打我们，但我们都知道，老师这是恨铁不成钢，想把我们的学习成绩提上去才打我们的。老师，我决不会辜负您的期望的!
指导老师：张瑞芳
我的老师
我的老师是一个严格又温柔的老师，她就是我们闭月羞花的美女史老师。史老师平时对我们很好但却很严格，史老师对我们就是春天的温柔，但平时又使暴雨般地滋润着你的手心，但是要我们听话，她就很温柔。
史老师有一次，对她自己的女儿使用了暴力手段，记得那时一年级，她得女儿在课上玩玩具，史老师发了一场从脚底到头发的大火，还是把某位同学的文具盒“烧”了起来。史老师居然把她女儿赶出了我们班。我们私底下都说史老师太狠了。对自己的女儿都这么狠。其实她不是狠而是严格，这让我想起了鲁迅的藤野老师，但又想她可比藤野好十倍。
我们全班同学对史老师都有一种爱说不清楚，可能就是一日为师终身为母的感情吧!我们会珍惜这段相处的时间的!
我的老师
我的老师是一位慈祥、对我们学习严格却无比疼爱我们的一位负责任的好老师、好总务。他时刻在为祖国的事业而奋斗，他是一位慈祥的老师，在为我们班上课的前会，他会认真的看科学书，然后上课时，他会把他努力的结果全传送给我们，因为他希望我们长大也像他一样，做一个对祖国有用的人。他就是一个事例，我们班的许多同学也希望长大了也像他一样，不管职位是不是像他一样，就是要为祖国的事业而奋斗的人，我们班的许多同学也希望能做到，所以有我们的科学老师给我们做榜样，我们这个梦想一定会实现的，我们现在已经开始在为这个梦想而努力了，老师，谢谢你，谢谢你，我忘不了您!我们一定会实现你希望我们实现和我们自己也希望实现在梦想，老师，我们班永远欢迎您，永远爱您，请你永远记住，你还有我们，还我们六七班，不开心，有心事的时候，请找六七班!
我的好老师，我一生都忘不了您，我永远也忘不了您!
我的老师
我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的嘴巴。
语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。
但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。
语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。特别是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。
虽然我现在已经转学了，但我还是经常会想起我的语文老师。
我的语文老师真是一位和蔼可亲的老师!
我的老师
临泽县鸭暖中学六(2)班
我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的刘涛同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都读不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导刘涛，并用一些形象的图片、例子来增强刘涛对单词和语法的记忆。每当刘涛掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。刘涛学英语的积极性也高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是科学老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到科学老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。
这样的老师怎不叫人喜欢呢?
指导教师：程 丽
推荐阅读：
小学作文我的老师（精选6篇）10-10
小学作文我的老师字（共6篇）07-08
我的小学老师们（精选6篇）08-21
回忆我的小学老师（精选6篇）07-22
我的小学老师阅读答案（精选6篇）06-15
我的小学老师观后感（精选6篇）07-14
回忆我的小学数学老师（推荐6篇）03-12
感恩老师小学作文200字05-24
感恩老师小学生作文250字05-24
小学作文老师的爱（共6篇）07-18
