浅谈雷锋形象在电影中的塑造与传播
尽管时代在变，但是，雷锋精神永远是人类社会和谐发展的道德力量，“雷锋”也成为文艺创作的永恒主题。纵观雷锋形象在主旋律电影中的塑造与传播，雷锋形象也愈加丰富与立体。而主旋律影片作为对人和历史的再现方式，同时还肩负着弘扬主流意识的任务，是特定历史环境和意识形态的结合。因此，影片中雷锋形象的塑造往往随着国家政治形势的变化而变化，雷锋精神所内蕴的具体价值在使用的过程中也加以选择与重构。本文以《雷锋》、《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》、《青春雷锋》为例，分析雷锋形象在电影中的塑造与传播，探析主旋律影片审美趋向从“神圣化”向“世俗化”再到“市场化”的转变过程。
一、六七十年代：政治英雄神话的讲述
十七年电影时期，电影作为党的事业重要组成部分，承担着塑造社会主义意识形态的重任，党的文艺方针政策直接影响着电影事业的发展和艺术家的创作方向。1963年3月毛泽东发起了“向雷锋同志学习”的号召，全国掀起了学习雷锋活动。而且，当时正值三年困难时期，中苏关系恶化，处于内外交困之中的新中国需要一个全国上下都能认同的典型人物来鼓舞民众。电影《雷锋》就是在这样的时代背景下开始了“英雄神话”的讲述。
电影《雷锋》创作于1963年，是以影视为媒介建构“雷锋神话”的起点。影片选取了雷锋的部队生活阶段，用朴素的白描手法，再现了雷锋艰苦节俭，乐于助人，大公无私的高尚品德。从影片伊始，雷锋就已成为高度觉悟成熟的个体，“个人的潜在欲望被否定，代之以培养起革命的、理性的、对理想社会向往的主体。”[1]雷锋有着鲜明坚定的政治立场、政治信仰与政治基调，他憎恨旧政权，热爱新社会，热衷于为人民服务。无论是带病去工地帮忙，冒雨送老人回家，还是匿名给公社捐款，雷锋俨然成为“共产主义理想”的化身，是“十七年”激情昂扬国家政治英雄的典型代表。
而创作于七十年代末的影片《雷锋之歌》作为新中国第一部重拍的人物传记片对英雄神话的讲述过犹不及。“一般来看，重拍价值是时代转换需要的重新探索经典内涵，是现代人观念的诊释或重新挖掘魅力。”[2]1979年，“四人帮”刚被粉碎，新的社会发展方向还不够明晰。因此，《雷锋之歌》的创作依旧突出了类似英雄人物的反复书写。通过塑造英雄形象，往往能够强化国家的集体认同，树立意识权威。
二、九十年代：平凡魅力的侧面烘托
20世纪90年代，在商品经济浪潮的冲击下，公而忘私的雷锋精神与市场化时代凸显的“一切向钱看”的观念显得格格不入。同时，中国电影的创作中，充满理想主义和英雄主义色彩的影片俨然与经济浪潮不相吻合。泛情化成为影片塑造的主要策略：其一，英雄的世俗化，即采用政治伦理化的宏观视角与平民化视角的结合来表现英雄的日常情感。其二，世俗的英雄化，即从现实人物平凡的生活中去挖掘高尚的道德情操与精神品质。
《离开雷锋的日子》就是创作于这一时期，影片独辟蹊径，并未直接刻画雷锋这一英雄人物，而是以雷锋离世事故的责任人即生前战友乔安山为视角进行侧面刻画。电影通过急送产妇就医，救人反被诬陷，陷车获得帮助三个故事回答了“雷锋精神”如何对待的问题，同时将“雷锋精神”落脚于“做好事，对得起良心”这样的伦理道德观念上。中国的传统道德特别强调内省，也就是“良心”的作用。“‘良心’是主体内心的责任感激发，是对自己道德行为的自我认识、自我控制、自我调节和自我评价的统一体。”[3]也正因如此，在内心负罪感的驱动下，乔安山无怨无悔地奉献着，希望通过不断做好事，将老班长雷锋的生命延续。而影片通过塑造这样一个平民英雄，对观众来说，多了亲切感，少了神圣性，人们对雷锋精神以及雷锋形象也不会存在不可逾越的鸿沟。
三、新世纪以来：青春记忆的直面抒写
21世纪，随着电影产业化进程的推进和大众文化的兴起，没有面对市场的创作理念和商业运作方式，电影注定会被淘汰。影片中对雷锋形象的塑造也不例外，同样需要以市场原则为导向，迎合大众消费的审美需求。而与此同时，随着社会道德滑坡现象严重，商业化的大众文化迅速膨胀，革命时代的政治道德符号被其通过恶搞、大话等方式进行了不同程度的解构。人们困惑的不再仅仅是雷锋精神如何对待，更多的是对“雷锋”作为一个生命个体的全面认识。在这样的创作背景下，电影《青春雷锋》采用青春叙事的方式，从宏大的民族与集体叙事拨转到对个人青春经验的叙事，以平视的角度，甚至采用俯拍对雷锋日常生活和心灵轨迹进行细腻刻画与描绘。
青春叙事主要是通过讲述人物的成长历程来拉近拉观众与英模人物之间的心理距离，尽管英模人物生活的时空不复存在，但是，“人生的道路怎么走”这一问题是任何年轻人都必须思考的。电影《青春雷锋》正是依附在对雷锋个体生命的关注上，以一种青春的姿态展现了一位少年的心灵成长史。影片中的雷锋因为个矮，入伍被拒；因为方言，而被嘲笑。他是工地里无意中浪费国家资源的工人；也是训练场上投掷手榴弹成绩最差的士兵。他会在领取工资后，奢侈去买皮衣；也会因为被树立为典型而满心无奈。与张书记亲如父子的亲情，和王伶俐情窦初开的爱情，以及与乔安山并肩作战的战友情，三种情感相互交织，促使雷锋不断走向成熟。
但是，《青春雷锋》的“零票房事件”也警示我们，主旋律影片的市场化绝非易事，采用青春叙事的《青春雷锋》只是停留在模仿阶段，仅仅依靠纯爱叙事远远无法满足大众的观影需求，主旋律影片的创作依旧任重而道远。
结语
总之，电影把观众集结在一个集体的梦幻当中，而主旋律影片往往以独特的影像语言阐述着民族的文化构想。尽管在这些影片中，“雷锋形象”的塑造因历史语境的变化而有所不同，但是其作为具有普泛意义的道德符号是延续不变的。与此同时，从电影《雷锋》、《雷锋之歌》中英雄神话的建构到《离开雷锋的日子》中雷锋精神的召唤，再到《青春雷锋》中少年成长史的抒写，这一过程也反映出主旋律影片审美趋向的不断转变。社会日趋世俗化、商品化，而主流意识形态期望重塑道德规范、重塑人际关系，在这样的社会背景下，这种变化是对时代语境变革的回应，同时也是针对电影市场所做的一种尝试。
参考文献：
[1]程敏.“人”的寻觅——新中国传记影片发展述略[J].当代电影，2009（3）.
[2]周星.跨世纪中国电影艺术传统史评[M].北京：北京师范大学出版社，2005：370.
[3]唐卫红.中西方传统情感道德教育的比较[J].湖北社会科学，2005（3）.
作者：李翔
弘扬雷锋精神 观看雷锋事迹
201年10月23日下午3点，,,,,,学院组织全体党员以及积极分子共160名，在,,,楼观看《永远的雷锋》系列电影。本次活动的主要领导是老师。
影片中，雷锋用实际行动诠释了“怎样做人，为谁活着”，表达了忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的爱国之情;以“钉子”精神刻苦学习，不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹
虽然只是一个半小时的时间来观看电影，然而这份精神却在同学心目中一直发光发热。通过荧屏，同学们不仅切实领悟到了雷锋同志是如何“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”去的，且纷纷表示在今后的学习、生活和工作中将以实际行动传承仁爱之心，从小事做起弘扬传统美德。
本次活动旨在进一步加强学生的思想教育，学习雷锋精神，弘扬爱国主义，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，鼓励更多的当代大学生在新形势下积极加入到“学习雷锋、服务他人”的活动中来。
——山西师范大学青年志愿者协会观看电影《青春雷锋》
策
划
书
日期：年日
观看电影《青春雷锋》策划书活动目的：充分展现当代大学生的精神风貌，弘扬十八大构建和谐文
明社会的精神，引导我校大学生以实际行动践行社会主义
荣辱观，深入发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风。
经精心策划决定在3月16日开展“弘扬雷锋精神，共建
和谐文明家园”活动，来提高大学生素质，进一步加强大
学生精神文明建设，传承和发扬雷锋为人民服务的精神。活动主题：向雷锋学习——发扬雷锋精神，思想与实践并重活动形式：以参与者观看电影《青春雷锋》的形式开展活动活动对象：青年志愿者协会全体成员活动时间：2013年3月16日活动地点：活动安排：1 . 前期准备
(1) 选一个优秀的主持人
(2) 秘书处向学校申请教室
(3) 通知青年志愿者协会所有成员观看电影的时间和
地点
2 . 活动实施
(1)学习部和宣传部提前到场布置好场地，多媒体等
(2)青协各成员有序就座并由各部门统计其所到人数
(3)主持人开场白介绍欢迎各位嘉宾的光临
(4)主持人简单介绍活动流程和相关注意事项
(5)开始播放电影《青春雷锋》
(6)看完电影后组织青协成员对雷锋精神做一个讨论，
发表他们自己的感想
(7)由各部部长总结此次活动的意义
(8)活动结束后，由人力资源部成员留下打扫场地3 . 各部门分工：
(1)宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相
(2)各部门副部长负责各部门成员的签到工作
(3)人力资源部负责茶水的供应
(4)组织部负责现场的纪律
(5)档案部负责活动结束后活动内容及相片的归档活动意义：雷锋精神对我们现代青年学生有良好的教育作用，有利于
培养我们乐于助人的品德，对于提高当代大学生的素质有
良好的促进作用，有利于现代社会的精神文明建设，通过
对雷锋同志相关影片的观看，让同学们体会到“为人名服
务”的快乐和光荣，并对雷锋精神有一正确、更深刻的理
解，让他们在思想上受到教育，意识上得到增强。作为新
的集体，活动加强了内部成员之间的沟通，为大家结识新
成员，了解老朋友提供了非常好的机会
注意事项：1)保持现场秩序
2)认真观看电影
3)活动过程中各成员要积极配合，禁止在观看时吃东西
今天下午，我们全校师生再一次观看了《雷锋》这部电影。我不禁暗暗佩服起这位小战士——雷锋。
雷锋，他是湖南长沙人，是伟大的共产主义战士。1960年参加解放军，同年加入共产党。他认真认真毛泽东著作，发扬全心全意为人民服务的精神，多次立功受奖。1962年因公殉职。1963年3月5日，毛泽东题词“向雷锋同志学习”。
我最佩服雷锋的还是他那份不乱花钱，勤俭节约的精神。影片中讲了关于雷锋的一个小故事。这天雷锋和几个同伴在打球，太阳火辣辣地照射着大地，雷锋和同伴们一起打完了球，脸上的汗一滴一滴地向下流着，嗓子里不由得冒了烟。这时，他们看到有卖汽水的，他的同伴们二话不说便跑去买了几瓶，几下就喝光了，而雷锋却一动不动地站在那里，同伴们问他为什么不喝时，雷锋却说：“汽水不解渴，还不如喝凉白开呢!”看到这里，你可能会说雷锋很小气，连1角5分钱的汽水都舍不得买。其实并不是这样的，雷锋他自己虽然从不舍得花一分钱买吃的、喝的、穿的，可他一听说哪里有水灾、旱灾，便毫不犹豫地将自己的钱捐出。这是一种多么崇高的境界呀!他自己舍不得买一瓶1角5分的汽水，却几十元甚至上百元的捐给灾区人民，此时此刻，我的心里不由得升起了敬佩之情。
雷锋叔叔那勤俭节约、一心为他人的精神值得我们学习。想想自己平常总是大手大脚的，把父母挣得血汗钱花了，而且总和人家比吃比穿，真是惭愧不已。我要向雷锋叔叔学习，帮助别人，快乐自己。
观《青春雷锋》有感
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋同志的价值观。在他短暂的22年生命岁月里，他一直践行着这个价值观，尽管他没有什么惊天动地的壮举，但是丝毫无法掩饰他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中，深深感动了几代中国人，甚至影响了无数外国人。
3月5日又来到了，在1963年3月5日，伟大领袖毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”，从此这一天就成了雷锋日，近日，学校组织收看了《青春雷锋》的电影，电影分为三集，讲述了雷锋的优秀事迹以及人民对他精神的学习。
雷锋，原名雷正兴，但他现在叫雷锋，因为他认为锋，是头一个、是先锋，他想当一名先锋官，永远冲在别人的前面。在家乡，一开始他要开拖拉机，因为他个子小、力气小，所以村里人认为他开不了，但他并没有放弃，而是坚持不懈的努力学习，最终他证明了自己，证明了一切不可能变成可能。他积极劳动、热爱祖国，于是他又做炼钢工人，炼钢工人，是很苦很累，需要力气的活，但雷锋却不这样想，最开始，他的亲人都不允许他去，但是他坚持，到了厂里，厂长给他安排开推土机，他的师傅看他是个小个子，怕累倒他，叫厂长给他换个活，但他还是坚持开车，到了寝室，他师傅看个个子小，做不好重活，于是叫他给师傅洗衣服，这时，令师傅惊讶的一幕出现了，雷锋说：“毛主席说过，自己的事情自己做”，他师傅一开始还不以为然，
到后面，雷锋与师傅经一系列的反驳，雷锋成功得到了他师傅的同意，并且告诉师傅：“一屋不扫，何以扫天下”，就这样，雷锋让师傅刮目相看„„
他不怕苦，不怕累，他把一生都献给了人民，只要在帮助的地方，就会有雷锋精神，虽然现在雷锋不在了，但是他的精神，源远流传。
弘扬雷锋精神，争做好雷锋。
老虎屯小学组织师生观看雷锋电影总结
老虎屯小学于3月2日下午，向全校师生发出“学习雷锋精神，重温雷锋事迹”的号召。并在本校的知校平台上进行了宣传。得到了老虎屯小学师生积极响应。于当晚观看了《青春雷锋》与《永恒的雷锋》等影片，并写下了或长或短的观后感。据简单统计有600多名师生观看了此节目，有100多名师生写下了观后感。此活动在本校的知校平台上引起了众多家长和学生的反馈。使我们再一次共同学习了雷锋精神，从我做起，我身边做起，将雷锋精神代代相传!
2014年5月14日，xxxx村党支部组织党员观看电影《雷锋》。雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光芒。 他把自己的青春全部献给了党，献给了人民，他没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大。作为一个普通士兵，他用他那短暂的二十二个春秋铸就了生命的辉煌，放出了熠熠的光辉。“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷锋是这样说，更是这样做的。他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们。他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，他深夜为战友缝补衣服……雷锋经常利用节假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火车。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋用自己的实际行动做到了，抚顺发了洪水,运输连接到了抗洪抢险命令，锋就忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜。电影中的情景是这样的：雷鸣电闪，大雨滂沱，洪水肆虐，身体虚弱的雷锋，忘记了自己的疼痛，他和战友们一起，顶着暴风雨，踩着过膝的稀泥，挥舞铁锨，猛力挖掘泄洪道。天很黑，一时找不到铁锨，他就用手挖，挖一块，甩一块……雷锋在这场战斗中奋不顾身的精神深深感动了我。
雷锋虽然已经牺牲了，但是他那艰苦朴素、乐于助人的精神还在人间。让我们人人学习雷锋精神，争做活雷锋，让雷锋精神永驻人间吧!
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