美德少年先进事迹简介

第1篇：美德少年先进事迹简介

美德少年事迹简介

吉林“美德少年”评选事迹简介

安石镇第一中心小学校

高依凡

高依凡是安石镇第一中心小学校六年级学生，是班级的班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来，在老师和家长的精心教育和培养下，她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。因为有她，家庭里充满了快乐的笑声。 在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。高依凡同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱体育运动，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加县里举办的各项活动和别的学校的师生一起交流进步，取得了很好的成绩。在学校年年被评为优秀班干部，三好学生的荣誉称号。还酷爱语文朗诵，每次语文课上都能见他高高的举起自己的小手，而且能通过朗读把学生带进故事的情节中。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信和同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。每次参加公益活动她总是冲在最前面，发挥少先队员不怕苦不怕累的精神。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

曾荣获：2016东辽县“古诗文大赛”个人优胜奖、2014年辽源市法制宣传寄语优秀奖、2014东辽县小学生文艺汇演优秀主持人、2014年全国青少年爱国读书活动三等奖、2013年东辽县“中国梦我的梦”优秀奖、2013年全国希望林杯书法铜奖、2013年安石镇优秀学生。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

第2篇：美德少年事迹简介

“美德少年”从小事做起

我生于2003年 现就读高新区实验学校。

我个性活泼可爱、乐于帮助别人，爱好讲卫生，懂礼貌、尊老爱幼。

这天正好是星期天，天气很晴朗，双休的作业以经做完了，本想多睡一会，但是被弟弟“姐姐”的叫喊声把我从梦中唤醒，才不得懒洋洋起了床。

起床后，洗脸、刷牙是每天必做的事，洗刷以后，奶奶对我说：“孙女，你今早上想吃什么饭”我想了想说：“我要喝豆脑吃火烧”“那好吧，给你钱自已去吃吧”奶奶说!于是 我就连蹦带跳的出了门。

来到小吃摊，正好刘奶奶吃完饭要走，手里还拎着一个大马扎，腿脚又不方便，于是我就赶紧上前扶住，我对刘奶奶说：“我送您回家”这时，刘奶奶满脸喜悦高兴的说“你真是一个好孩子”之后 我又到小吃摊买上火烧、豆脑赶紧回家，因时间太长了，我怕奶奶在家不放心。

诚实守信美德少年事迹

诚信——中华民族的传统美德。

诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华名族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准，所以，作为家长在日常生活中就要孩子谨记一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。

在生活当中我就告诉刘玫均不论是什么事情只要你答应别人了就要尽最大努力去完成。比如说有小朋友请假啦让你给带假，还有答应小朋友周末出去玩了等等。俗话说;一言既出，驷马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，所以我们说话要算数。

希望我们每人都讲诚信，这样我们的生活才会更美好。

诚实守信美德少年事迹

王菲被评为尊老爱幼美德少年我很为她高兴。王菲每天放学回家就快做作业，做完作业陪着弟弟玩，让我安心的做饭，她非常理解我的辛苦。记得年前我在诊所里打针，因为发烧我很冷，王菲看见后忙领着弟弟回家给我拿暖水袋，拿水杯，我不让他去，她便说;妈妈我长大了能为你做点事了。过了一小会儿， 她回来了，我接过杯子发现里面竟然是姜水。王菲忙说;妈妈，喝点姜水暖和。记得那次我发烧害冷你也是给我喝的姜水。我听后感觉身上也不冷了，觉着孩子懂事了。以后几天里王菲对弟弟也友善了，这让我很欣慰，菲菲真的长大了.美德少年事迹材料

王一帆，女，出生于 2003年 6月。高新实验学校。在实验学校的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子，老师心目中的好学生。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的好学生、好少年。

一、勤奋好学，成绩优异

从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。我从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，学习上总是勤学好问，有着独立钻研与合作精神。我从不服输，有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好习惯，使我不断发展，每学期各科成绩均在班级前茅。同时，也得到了很多荣誉，多次获得学习积极分子、优秀少先队员和三好生等荣誉称号”。

二、尽责奉献，以身作则

在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务， 成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况;我还是学校督导队的成员，今年担任学校学生督导队队长，认真组织、安排学生督导队成员完成政教处安排的督导任务：上学时学校校门的礼仪检查，广播操纪律检查，校园清洁区、班级卫生检查、放学时的路队纪律检查等。对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

三、兴趣广泛，全面发展。

我兴趣爱好较为广泛，除了掌握课本上的知识以外，我还喜欢读书，喜爱舞蹈、唱歌、书法、跑步、爬山等。

四、助人为乐，奉献爱心。

我常常将自己积攒下来的钱捐给灾区的小朋友。我还经常与其他班干部一起主动关心帮助班上学习较差的同学。平时，如果同学学习用品忘记了带，我总是第一个帮助解决;有值日生忘记了打扫卫生，我总是主动留下来打扫;下雨天，见同路的同学没带伞，我会上前招呼，撑伞送他们回家。

面对成绩和优点，我并没有骄傲或趾高气扬，在今后的学习中，我会不断的努力。我要成为一个更加优秀的少年，做二十一世纪合格的接班人! 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么见彩虹。我正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

尊老爱亲美德少年事迹

丁喜美 ，她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

喜美同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，在她身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

第3篇：美德少年事迹简介

葛羽淇同学在校尊敬老师，团结同学，她有远大的理想和奋斗的目标，是一个努力学习、积极向上的女孩，参加过十佳歌手、普通话比赛、趣味运动会等，都取得了较好的成绩。她能做好力所能及的事，处处以小学生守则为自己的行为准则，以主人翁的姿态管理五(1)中队，是一名称职的班干部，是大家学习的楷模。

我叫葛羽淇，今年12岁，是歌山镇中心小学五(1)班的一名学生，也是五(1)班的班长，我能够在各方面严格要求自己，“为集体服务”是我的宗旨。我虽然没有轰轰烈烈的事迹，但是我有着一颗善于帮助他人的心。

老师的小助手

我作为一班之长，深知责任重，所以我对老师布置的任务总是积极认真地完成，如检查同学们的作业以及班级卫生，而且能够帮助老师管理班级的纪律，虽然有时忙得不可开交，但是我没有丝毫的怨言。

我是班里学习佼佼者，三好学生的奖状从一年级开始就源源不断地向我‘走来’。我还参加过许许多多由学校组织的有意义的活动，十佳歌手、普通话比赛、趣味运动会等等。记得有一次，我代表班级参加了普通话比赛，我利用晚上休息的时间来背稿子，第二天在学校一有时间就练，我的嗓子练得有点儿哑了，老师就让我多喝水。比赛那天，我声情并茂地演讲，取得了可喜可贺的成绩。

同学的好榜样

在知识的海洋里，我是一个快乐的畅游者。我不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力 ，对待学习一丝不苟、脚踏实地。在课堂上，总能看见我高高举起手，听见我独特的见解。课间我不仅会和班上成绩好的同学交流学习的心得，还关心班上成绩比较差的同学，如果他们有不会的题目，我总会耐心、认真地教他们，他们听后，脸上紧锁的眉头总会舒展开来，说:“哦，原来是这样啊，谢谢你啦!”我就会以一个标准的微笑回答他们。

家里的好孩子

在家里，我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯， 洗碗、扫地、拖地，我都得心应手，周末我总会把家整理得井井有条。我还有一项本领，那就是哄小孩。要是妹妹哭了，我总会想方设法地哄她，最后，妹妹总会停止哭泣。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。我会用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的恒心、热心托起更加灿烂、美好的明天。

第4篇：美德少年先进事迹简介

灵口镇中心小学

活泼可爱的小男生王兆雄，今年十岁，来自灵口镇中心小学五年级(2)班，他既是少先队员，又是班里的课代表兼纪律监督员，小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，成为老师、父母的骄傲。作为一名小学生，在学校，他能学好书本知识，充分利用课堂上的四十分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业;在平时，他热爱劳动，在公共场所主动拾捡果皮纸屑，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，同学忘带学习用具，他总是豪爽的拿出自己文具借给他们，同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其讲解，从来不歧视他们;在家里，他经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。这就是王兆雄同学，他正朝着自己心中的理想迈步向前，以争取更大的进步，成长为祖国有用的人才。

第5篇：美德少年先进事迹简介

本溪县实验小学4年10班 王芷涵

王芷涵同学是本溪县实验小学4年10班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀学生，她是班上英宣传委员、语课代表，校少年先锋队大队委员。她一直都很优秀，德、智、体、美、劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩：在舞蹈和学习中多次被评为优秀学员，并先后在在合肥市舞蹈比赛中获得银牌。她具有良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。

一、学习勤奋，成绩优秀。张美晨同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，她的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为优秀学生。

二、待人热情，尊敬师长。张美晨同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。她发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

三、能力突出，工作出色。张美晨同学从一年级开始一直担任班级班长、中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了并参加多次中队活动，不仅丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。

张美晨同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。

学习勤奋。她从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅。勤于动脑动手，喜欢问为什么，爱好阅读，童话故事、文学诗歌、历史知识、地理知识、自然科学，都能读得津津有味。年年被评为“千星少年”。

当好表率。她热爱劳动，在公共场所主动拾捡果皮纸屑，遵守并弘扬社会公德。在班上，带头完成好学校和老师布置的任务。尊敬师长，团结同学，遵守纪律，得到老师和同学们的好评。

助人为乐。她有一颗真诚的爱心，看见同学的东西掉了，主动帮助捡起来，看到同学没带文具主动借给她。对于学习上的后进生，积极给予帮助，遇到难题只要自己弄懂了，就毫不保留地讲给同学听。她不光是对待同学有爱心。有一次和爸爸一起上街，看到一个小男孩像是走失的样子。爸爸的已经走了有一段路程，她立即将爸爸叫回，追上小男孩，问个究竟。当得知小男孩正在焦急等待家人，她用爸爸的手机拨通了小男孩家人电话，说出孩子的具体位置，让她的家人能够以最短的时间找到孩子，当孩子的家长向她表示谢意时，她连声说：不用谢，这是少先队员应该做的。每次坐公交车只要遇到老人或者需要座位的人，她都是主动让坐。

孝敬父母。她是一个懂事的孩子，从不问父母多要零用钱。父母下班回到家里，她会主动的为父母倒上一杯茶水，从小只要是自己的事都学会自己做。经常帮助家里做一些力所能及的家务活，打扫卫生，收拾衣物。爸爸、妈妈的工作都很忙，放学回家第一件事是完成好家庭作业，学习任务从不用爸爸妈妈操心。对待邻居，她很有礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

兴趣广泛。学习上，她有一股可贵的钻劲和韧劲。她追求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢舞蹈、音乐、阅读。乐意参与团队活动，假期喜欢邀上伙伴一起登山、参加文艺活动。

习总书记勉励全国广大青少年，“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”她正一步步地朝这个目标前进，争取更大的进步，成长为祖国有用的人才。

第6篇：美德少年事迹简介要求

第四届莱芜市“美德少年”事迹简介材料要求

1、格式要求。事迹材料简介包括姓名、性别、出生年月、学校及职务、取得荣誉、主要事迹。如：张三，女，2004年1月1日出生，莱城区某学校一年级一班班长，先后荣获“三好学生”、“校园作家”等荣誉称号，2011年在莱芜市**比赛中获一等奖……。她……(事迹)

2、字数要求。500字左右

3、要突出重点。要按照《关于开展第四届莱芜市“美德少年”评选表彰活动的通知》文件中的“文明礼仪”、“自强自立”、“诚实守信”、“勤学奉献”、“尊老爱亲”、“助人为乐”等六个方面的要求，突出其中一个方面写，不能面面俱到。

4、有具体事例。如第三届美德少年吴某事例——与雪野镇的刘XX、黄庄镇的周XX等2名贫困女童结成了对子，目前已累计捐款捐物XX余元等

5、时间要求。截止到5月12日上午9:00，逾期不报取消参赛资格。

1 附：

莱芜市第三届“美德少年”陈XX事迹简介

(供参考)

陈XX，男，2000年9月出生，钢城区艾山二中初一四班学生。身患“进行性肌萎缩”已经10多年的少年陈XX，用自己日渐萎缩的双腿支撑着身体，每天艰难地行走在求学路上。升入初中后，他的病情也恶化了，双腿几乎不能直立。繁重的学习任务让陈旭强感到了压力，“难道因为残疾,自己就该落后?”一番思想斗争后,他下定决心:“健全的同学能做到的,我也一定能”。在学校，陈XX同学每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。老师们说，每次看到陈XX拿着笔杆，眼泪在眼眶里打转，他们知道那是他在强忍病痛。老师们说，每次看到疼得站都站不稳，让他可以不做清洁。不过XX一次也没有领过情，只要不是必须住院治疗，他在班上从来不搞特殊化。在一次感恩班会时，陈XX用了5分钟从座位走上讲台，同学们用热情的掌声欢迎他。“我行动不方便，希望大家能帮助我，但我也不会给班上抹黑，我要用我的行动，证明残疾人也有自己的艳阳天。”他说到做到，一年来，他曾把自己50余元的爱心款捐助给校团委。在课堂上，他积极参与学习讨论，发表自己的见解。在课下他主动帮助同学学习，同学不带饭他主动将饭和同学分着吃。在和同学们的交往中，也是非常乐于助人，只要有同学学习上出现问题，他非常乐于解答问题，和同

2 学们相处的和谐融洽。