学校财务工作汇报材料

在我们的工作中，无论是与上级进行沟通，还是与上游客户进行交流，工作汇报是必不可少的。工作汇报是否能简明扼要的抓住重点，关系到工作效率，也关系到个人晋升以及与客户合作的成败。那么，你懂得如何写好一个工作汇报吗？以下是小编整理的关于《学校财务工作汇报材料》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第1篇：学校财务工作汇报材料

学校财务管理工作汇报材料

我校根据教科体局要求，学校财务管理领导小组立即对学校财务管理工作进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：

1、我校根据上级要求，严格按照教科体局文件要求执行，学校成立了财务内部风险监控领导小组，明确各自职责，各项会计业务经过了复核会计严格审核，由于学校9月1日起至今未发生业务支出，支出款项未出现复核会计印章。

2、学校开学工作严格按照上级收费文件执行，严格实行了“三免一补政策”，代收教辅资料严格按照上级收费文件，给每位学生开具发票进行代管处理，学校和教师无乱收费现象发生。

3、我校食堂严格按照教科体局(2019)33号文件要求，成立了学校食堂财务管理领导小组，确定了专门的财务管理人员，对食堂财务单独建账。按规定纳入“蓬安县教育科技和体育局财务内部风险监控管理”系统。学生补充资金和教师陪餐缴费每月开具发票纳入营养餐收入，保证营养餐资金、采购等各个环节安全。

4、我校1-8月各项会计业务已处理完成，原始凭证和记账凭证都经过复核。

5、学校1-8月三公经费严格按照财务管理要求和八项规定要求进行各项开支。无违反财务管理和八项规定的行为发生。三公经费支出明细如下：

通过自查发现，我校财务人员对账务处理不及时，个别原始凭证不规范，管理不到位等想象发生，我校立即对出现的问题进行了整改。今后我校将加大对财务人员进行业务培训，加大对学校财务的监督管理，切实做好营养餐的资金管理，保证学生营养餐资金和学校资金安全。

第2篇：财务工作汇报材料

财务工作汇报材料一、是大额开支审核和提款申请审核，财务工作汇报材料。委托代理初，推行分管领导签字，包村干部签字，镇长签字，和以前做法一样，但发现签字的越多，负责任人的越少，效果不但不明显，村干部因为找人还得费半天功夫，研究后决定农经站审核后，由镇长一人总负责签字审核，彻底改变以往多人管事，无人理事的问题。这样一来，责任落实到农经站和镇长头上。二是严格审核控制不合理支出。规定村级招待费、燃油费、土特产品、小卖铺赊账等支出合计最高上限为本村在册人口每人10元的统一标准，责成农经站建立各村招待费开支明细表，各村申报招待费首先由农经站比照以往开支情况按上限进行审核，这样有效减少了招待费支出，2010年的招待费由293733元减为115944.32元，减少开支177788.68元。三是严格控制村干部

二、以四议两公开为抓手，规范村务管理

四议两公开制度实施前，在村务管理主要存在两方面的问题。一是部分村重大事项不提前和镇沟通协商，擅自决定。比如金家岗处理学校、大泉沟拍卖树子、三道村出租荒山，都是事后才报告镇，镇干部没有提前介入，对价格、程序及协议无法把关。二是部分村重大事项不召开相应的会议。处理集体资产、新建维修工程等重大事项不召开两议会，个别人决定，不通过公开方式进行，要不就是两议会质量不高，到会人数不达规定人数，甚至弄虚作假。为此，主要做了五方面的工作。

1、详细清查实物。在清理库存现金和账外债务后，在全镇范围内随即组织了1985年以来第一次实物大盘点。农经站全体人员包村负责，抽调大学生村官参与监盘，各村支部书记、村委主任、村报账员、实物保管、理财小组成员、监督小组成员、村民代表组成资产清查小组共同对本村所有库存物资和固定资产进行了盘点，全部造册登记，有关人员签章，澄清了家底。依据盘点结果进行账务调整，盘盈、盘亏事项全部入账，首先保证账实相符。对盘点结果进行研究处理。资产清查小组提出处理意见，经过镇委托代理服务中心审核，按照《村集体经济组织会计制度》规定进行会计处理。这样就把多年来账实不符的问题公开妥善地解决了，有利于加强村集体资产管理。

2、统一土地台账。我镇各村原有土地台账记载不规范，不清晰，这次统一设计了能够适应新形势下土地管理要求的《土地下放经营台账》，下发各村统一重新登记。登记时结合各户持有的土地承包经营权证书和二轮土地承包合同的记载，逐村逐户进行核实，解决了农户的土地争议，有利于加强村集体土地资源管理。

3、强化合同备案。对各类经济合同进行了备案管理。设计下发了必须由村委法人代表签章的《村级合同、协议申报登记表》，内容包括经济合同签订日期，经济合同履行时间，经济内容，应上交(支付)金额，经济合同页数。对照申报登记表所列经济合同，与原件、备案件认真核对相符后存档。经过备案管理，全镇各村委新增申报了三十七份经济合同，经济合同的备案，使村委财务收支有据可查。

4、强化对村监督。吸取以往部分村处置集体财产等重大事项不提前和镇协商，不召开相关会议作出决定的教训，针对部分村有些会议不通知镇干部参加，包村干部责任心不明的问题，镇党委、政府新班子到任后，下大力抓了镇村干部思想纪侓作风整顿，把党员副科干部全部下派到村任支部副书记，党员普通干部全部下派到村任支部委员，其中工作比较复杂的三畛、张家沟、北家庄、小泉沟四个自然村均派镇干部担任党小组副组长。这样，各村的两委会、两议会镇下派干部每次必须参加，每个重大事项必须提前和下派干部协商，强化了对村工作的监督。

第3篇：工作汇报：学校财务工作报告

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工作汇报范文：学校财务工作报告

各位老师，同志们：

根据大会安排，我受学校行政委托，向大家汇报学校一年来的财务工作情况，请予审议。

学校财务工作，是学校各项工作的重要组成部分，是一项政策性较强的工作。它直接涉及到学校各项工作的正常运转和教职工的切身利益。因此，我分管财务工作多年来始终坚持严谨、节约、规范的管理原则，在王益民校长的直接领导下，将学校的有限资金进行合理安排。做到长安排，短打算。在使用经费上，始终坚持服务于教学，有利于教职工积极性的提高，坚持做好民主理财，杜绝贪污、挪用的不良现象发生。

下面我就如下几点向大会汇报工作

一、学校经费总概况

(一)XX年经费收支情况

1、小学部分(元—7月)总收入：51776元，其中：财政补助收入：15338元(含争取财政所拨款：5000元);上级补助收入：1388元;专款收入：2567.73元;事业收入：29586元(杂费收入);其他收入：2897元(含小卖部等勤工俭学收入)。

小学(元—7月)总支出50718.05元。其中：专款支出(两免一补：2568.35元):事业费开支48149元(主要包含：教学津贴6257元，教辅补助10998.30元，教学奖6000元，办公费1927.6元，水电费3300元，差旅费3470元，招待费3120元，维修费4010元，其它开支(含业务费、绿化校园、会议等)8416元。

小学部分XX年度结转余额10518.62元。其中：现金9339.42元;银行存款4.37元;财政专户1176.83元。

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合并前，小学帐上结余12490.40元(其中：现金9533.37元;银行存款2.37元;财政专户2954.66元。)

帐外未结算欠款(各店铺)：4500元。

并校前实际结余：7990.40元。

2、中学部分(元—7月)收入：99285.93元，其中：财政补助收入21342元;上级补助收入7180元;事业费收入13238元(杂费);其它收入(含教师宿舍转让费)53124元;拨入专款(两免一补)4401.93元。

中学部分(元—7月)总支出98851.77元，其中专款支出(两免一补)4401.93元;事业费支出94449.84元;津贴22197元;福利31104元;办公费22532.4元;水电573.6元;差旅2766元;招待9649元;其它开支(含业务费)5619.84元。合并前中学帐上结余7678.66元。其中：白条2300元，待报销发票5372.41元，银行存款6.25元。合并前中学老欠41500元(其中：信用社XX0元，教育局10000元，店铺9600元，待报发票1900元)。

(二)合并后两校共负债：41500元减去小学结存7990.40元，上汤学校实际负债33509.60元。

(三)并校后收支情况

本学期总收入：112579.20元

其中:旧房出售23000元，生均公用经费9480元，局拨款5400元，代课人员工资9000元，事业收入(杂费)26355元，代收费(书作业等)39344.20元。

总支出：78544元

其中：书作费30945.8元，维修费4040元，固定资产：5650元，教学津贴16179元(包代课金)，招待费3600元，医保金18130元。

二、财务分析

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根据两校合并前后的财务情况，总的形势是严竣的，的确面临运行困难的严重性。合并后几个月以来，我们在学校校务会的正确领导下，通过各方努力争取上级支持，克服了重重困难。短短的几个月，学校财务运行出色，首先是解决了全体教师一年未交的医保金18000余元，添置固定资产近万元，校舍维修4仟余元，教学津贴较上年有所增加，教师福利可望提高。现已争取上级资金，将用于改善办学条件，如改厕、改水、维修学生宿舍均已列入XX年度安排之中。

三、工作总结

严格执行收费制度，禁止了违规收费。我们学校一年来严格执行上级规定的收费标准，没有向学生多收乱收一分钱，多次经上级有关部门检查，均合格过关。

(一)酌情编制财务预算，合理安排资金。

近年来生源不断下降，随之经费收入逐年减少。为了保持学校正常运转，不得不精打细算，每学期初，我们都要作好财经开支计划，突出重点，保证服务于教学，把有限的资金投入到有效的点子上，注重提高资金使用效益。

(二)多方争取资金，弥补经费不足

开办附设学前班，每学期创收5000余元，而学前教师工资争取了主管局拨款3000元。共争取主管局拨款16000余元，争取了财政所拨款7000元。一年来多方争取资金2万余元，为学校经费减轻负担。

四、今后打算

我校目前经济仍然存在着较大的困难，要想改变这个现状必须继续努力，认真总结经验、吸取教训、合理计划、精心安排、开源节支、勤俭办校。具体作法：

1、继续争取多方支持，扩大经济收入。

2、节约开支、合理计划，尤其是压缩招待费开支，旅差费开支和不必要的重复建设。

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第4篇：中心学校开展财务工作自查自纠情况汇报

xx镇中心学校开展财务工作

自查自纠情况汇报

为了加强我财务管理，规范财会工作，贯彻落实《xx人民政府办公室关于印发

一、 经费收支情况

1、2014年度经费总收入为

元。其中：公用经费

元，上级拨款

元，学校其他收入

元。经费总支出

元，收支两抵存

元。

2、2015年度经费总收入为

元。其中：公用经费

元，上级拨款

元，学校其他收入

元。经费总支出

元，收支两抵存

元。

二、经过自查，我校不存在私设“小金库”、私分公款等违纪违法行为。学校各项经费收支，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，确保所有收入及时入账，钱账相符。

三、根据我单位工作实际，对照教育局核算中心工作要求，我校制定了《xx镇中心学校财务管理制度》，并组织了各单位校长、后勤人员进行了认真的学习，还邀请了核算中心的领导前来校作专题业务辅导报告，所有参会人员都作了详细的笔记，撰写了学习心得，进一步提高了财务人员的业务素质和管理能力，保证了学校财务工作的顺利开展，杜绝了各种违规违纪行为的发生。

四、我校严格执行“收支两条线”的财务管理制度，严格执行校长“一支笔”签字制度，严把财务审批关。要求财务人员对于不合理、不规范的票据坚决不予入账，同时严格控制接待费、租车费等非教学经费支出。按要求认真做好了财务账目、现金的管理，做到钱账相符，账账相符，账物相符。

五、2014年1月至2015年12月，我校没有出国(境)事项发生，此项费用支出为零。我校没有购置公务用车，没有借用、占用其他单位车辆，此项费用支出为零。我校公务接待实行事前报批制度，事前填写接待审批表，经主要领导签批后接待，接待报销发票必须附菜单，公务接待费用全部纳入预算管理，没有超标准接待，没有以其他名义列支接待费用，也没有以公务接待名义列支其他支出。公务接待经费2014年度支出

元、2015年度支出

元，主要用于接待退休老教师、返乡校友以及兄弟单位交流来访用餐，严格控制在预算限度内，且同比下降15.6%。

六、2014年度会议费支出

元，中心学校组织召开了

等会议的费用支出。培训费支出了

元，中心学校安排了

等教师培训活动的费用支出。2015年度会议费支出

元，中心学校组织召开了

等会议的费用支出。培训费支出了

元，中心学校安排了

等教师培训活动的费用支出。所有会议都在计划内，无虚报、冒领手段骗取会议费，虚报会议人数、天数等违规行为。所有培训活动都是根据教研室、教育局的文件要求而外举办培训班或安排教师赴外培训，无超范围和超开支标准列支培训费等违规行为。

我校的财务工作在上级主管部门的正确领导和统筹安排下，在全体教职工的大力支持协助下取得了较好的成绩。今后,我校将加强从源头上防治腐败的力度,进一步完善相关财务制度,进一步严肃财经纪律,加强法制教育,强化财务管理,确保资金的合理使用。

xx镇中心学校 2016年4月

第5篇：学校党建工作汇报材料,学校党建工作汇报（共）

党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。为大家整理的相关的 学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报，供大家参考选择。

学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报

学校党支部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，坚决贯彻落实党建工作制度，切实抓好党风廉政责任制建设，学校党建工作取得较好成效。

一、落实党风廉政建设主体责任情况。

贯彻落实党风廉政制度。

学校党支部成立党风廉政建设工作领导小组，注重从师德入手，在教师中形成团结奋进的良好氛围。平时组织教师开展《新时代中小学教师职业行为准则》学习，把原文发至每一位教职工。组织开展《习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话》，并进行了学习交流。本年度，重点围绕市纪委、市教育工委组织开展的教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作推进会要求，做好在职教师拒绝有偿补课承诺签名活动。对办公用房进行专项清理，校长室用房面积人均不超过 9 平米。对分校伙食管理，伙食账目进行抽查，促进城南分校食堂规范管理。

按规矩选用中层干部。

根据《是教育系统中层干部任用管理暂行办法(试行)》，对学校中层干部进行选拔任用，选用一名教科室主任、副主任、教导主任 2 名副主任，一名总务处副主任，办公室副主任 1名。学校中层干部年轻化，为学校发展夯实基础，组织党员教师开展廉政知识学习测试。

二、贯彻落实党风廉政主体责任清单任务。

认真落实党风廉政建设主体责任清单工作。

支部制定了本单位党风廉政建设主体责任的工作方案，根据班子成员分工，将工作方案中的项目任务，分解给单位各位班子成员。工作中，督促、指导本单位班子成员制定、落实主体责任清单。年中，利用行政会议，听取班子成员推进落实主体责任清单项目情况，对本单位领导班子落实党风廉政建设责任清单情况开展跟踪督查。年末，总结本单位年度落实主体责任情况，组织班子成员逐一汇报责任清单完成情况，并进行总结点评。

进一步规范学校招生工作。

根据今年教育局招生工作的政策与要求制定了本单位 2018 招生工作方案，成立了招生工作监督小组。招生工作严格按照方案实施，专门召开招生工作人员会议，具体安排落实，由

监督小组成员进行过程督查。按要求对新生报名资料进行核实背书，对不符合招生条件的学生及时告知，对报到学生进行阳光分班。

规范从教行为，积极落实贯彻“减负增效”工作。

根据苏教基【2017】20 号文件《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学课业负担的意见》，学校加强了高效课堂推进，通过课堂巡视，定期定点教研，暑期教师读书活动，提升教师教学素养。加强音体美等学科的质量监控，定期召开学生座谈会，抽查相关作业与进度。对学生在校时间加强监控，对学生午晚散实行清校制度。严格控制考试次数，实行成绩等级制，对学生家庭作业实行年级组相对统一，确保时间不超标。

规范学校基本建设中使用资金项目的管理的工作。

学校加强领导，明确职责。学校建立健全预算编制、审批、执行、决算与评价等预算内部管理制度。小额资金规范使用流程各部门需要填写申请单→部门主管签字→校长签字→总务处采购。大额资金规范使用流程购买或维修项目由学校在校务会讨论，邀请校监委参加，通过比价或询价等方式确定采购和施工单位再实施(抢修除外)。严格进行质量监管。

三、主要问题

学校的党风廉政责任制各项工作的开展，由于宣传力度不高，少数教师的知晓率和参与度不高，少数教师廉政风险防范的意识有待进一步加强。

学校开展全体师生的廉洁教育，没有形成与学校文化精神相匹配的学校特色项目，平时零敲碎打较多，缺乏整体的思考，教育的实效性还要进一步增强。

四、努力方向

我校将继续贯彻落实党风廉政建设主体责任制，班子成员率先垂范，严于律己，积极开展党风廉政教育，加强宣传交流的力度，提高教师对开展党风廉政责任制意义和重要性的认识，激励每一位教师积极参与学校党风廉政建设，通过开展“廉洁进校园”活动，对学生进行富有学校特色又符合学生年龄特点的廉洁教育，不断强化领导班子权力运行的制约和监督，推进党风廉政责任制的不断深化落实。

学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报

2018 年以来我校党支部在县教体局党工委的正确领导、指导和关心支持下，坚持以党的十九大精神为指引，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固地树立“四个意识”，增强“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，指导工作，牢记初心，不忘使命，勇担重任，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况

鹿邑县伯阳双语学校是一所民办学校，始建于 2004 年，我校党支部隶属教育党工委，我本人于 2016 年由县教体局指派任该校支部书记。我校现有教职工 400 人，其中现有党员 18人，男 13 名，女 5 名;研究生 1 名，本科学历 18 名，少数民族党员 1 名，中级以上职称 18名，党员占教师总数的 5%，近期发展预备党员 2 人。党支部积极做好发展党员的宣传工作，动员和鼓励一批思想觉悟高，工作能力强的年轻教师加入入党积极分子的行列，并及时做好入党积极分子的培养教育考察工作。

二、主要做法及成效

学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。学校党支部专门建立了标准化党员活动室，设备完善，功能齐全，可用于开展党内各项工作和活动;室内还布置了党员活动专栏，党史发展大事年表，年度主题党日活动历程表，“三会一课”年度计划表，优秀共产党员评选公示栏，展示了我校党支部的建设和活动开展情况。

(一)加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任

我校党支部在上级党组织的的指导下，于 2004 年成立，自成立开始就规范务实、分工明确。目前，学校党支部团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。一方面做到有职、有权、能独挡一面。另一方面，注重发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用，职工、评议优秀率98%以上。

(二)开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设

民办学校的生命力源于教育教学质量的提高和成绩的进步，只有坚定正确的办学方向，全面提高办学质量，培养更多更好高质量的人才，才能促进学校和谐稳定健康的发展。而提高办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必须紧紧围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。帮以人为本，建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感召力。引积极介入，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增强党的工作的渗透力 。带整合力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力。党支部与学校政教处、工会、团委紧密配合，指导、督促、监督有关教育工作的开展。

(三)注重党的领导地位的教育，体现党的存在。

1、注重党的政治理论学习理论、宣传好党的教育方针政策。

一是利用每周教师例会时间宣读党的理论和政策学习，材料主要来自《人民日报》报刊、习近平谈治国理政、“两学一做”教育、《中国共产党党员领导干部廉洁若干准则》等，按时

上好党课，严格执行党支部制定的“三会一课”制度，如今年 3 月份，我们就组织了教师学习了有关习近平书记等领导的讲话，宣讲有关政策的调整。

2018 年 3 月份，在教体局党工委的组织下，在我校召开了全县民办学校党建工学观摩学习现场会。2018 年 4 月份，为期筹备两个月的“党史陈列馆”建成，在鹿邑县内搜集了 1000 多件红色物品及革命时期物品。2018年 5 月，我随鹿邑县教体局支部书记学习班赴革命红区大别山学习培训一周。2018 年 5 月，省教育厅关工委组织直管县(市)一行 40 余人，来我校参观调研党建带动关工委工作。2018年 7 月，学校党支部赴鹿邑县唐集乡扶贫慰问。2018 年 9 月，“心系群众 情暖中秋”在中秋节来临之际，我校党支部带领党支部党员教师及部分学生赴鹿邑县宋河镇敬老院慰问和演出。2018 年 10 月，学校党支部组织召开全体教师会议，向“李芳”同志学习，争做四有好老师的专题活动。2018 年 11 月 25 日，学校党支部开展向张玉滚同志学习活动，王国立书记领学了《中共河南省委关于开展向张玉滚同志学习活动的决定》，要求所有党员、预备党员积极向张玉滚同志学习，并结合工作实际进一步提升责任担当、真挚为民情怀。2018 年 11 月 30 日上午，党支部组织开展近日中共中央印发的《中国共产党支部工作条例(试行)》学习活动，支部会议上，王国立书记带领全体党员认真学习了新的工作条例，并指出坚决弘扬“支部在连上”的光荣传统。

二是每学期向学生讲一次党课。请学校历史教师讲党史，寓教于学。

2、在工作中发挥党员的先进模范作用。

一是通过召开组织生活会方式，开展批评与自我批评，要求党员教师在平时多宣传正能量的东西，不讲泄气话，不在公共场合发牢骚，特别强调要对年轻教师多宣传党的政策方针等。

二是在平时工作中要求党员教师带头挑重担，敢于担当，如带班主任工作，带头讲公开课、优质课，在教学中做扎扎实实的工作，争做受学生欢迎的教师，许多党员教师被评为最受学生欢迎的老师和优秀班主任。

3、加强群众对党员教师、党员干部的评价工作。每学期的期末，学校老师都要对 18 位党员进行打分评议，由群众监督、督促党员的言行。

(四)做好服务工作，体现党的为人民服务的宗旨

1、积极参加学校的管理，如我本人兼任政教副校长，并列席董事会日常会议，在重大决策面前提出自己的合理化建议。副书记卢文刚任高中部校长、组织委员秦子成任高三阶段长，不少党员教师担任班主任工作。

2、积极为学校发展建设献计献策，如积极向董事会、校委会提出合理化建议，遇到问题或情况及时汇报，充当学校主人公，积极参与学校招生工作等。

3、关爱教职员工和学生。党支部与学校工会紧密联系在一起，组织职工文体活动，如篮球、乒乓球、排球、棋类比赛等。组织职工进行爱心捐款，成立爱心基金，关心、救助困难师生。

三、存在的主要问题及原因

一是党员年龄较大，年轻党员太少，学校领导班子成员中党员人数较少，工作开展较难;

二是党员队伍不够稳定，每年都有少数党员离开学校，党员的流动性较大，党员队伍有待进一步壮大;

三是同教职工的谈心和沟通不多，因为大家的教学任务较重等。

四、下一步工作思路和主要措施

1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。

2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。

3、进一步密切联系师生，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好教职工的政治思想工作，激发工作热情，提高教育教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

4、进一步加大党建工作的投入，适当增加工作人员，及时报道学校党建等各方面活动，定期更新网站内容，严格做到党务公开，确保党建工作稳步推进。

5、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。总之，一切听从党中央的召唤，按上级党组织的指示精神办。

6、进一步增强学校师生党建及爱国教育的热情，于 2018 年 11 月 29 日晚上 6 点，学校召开董事会、校委会办公会议上，我本人在会议上提出学校的党建及师生的爱国教育工作要放在首位，始终要坚持党建引领一切，坚定自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我向董事会提议学校在现有的建设用地上，规划和建设一个更大更好更全面的爱国教育基地展览馆及实训基地。该提议在校长办公会上一致得到了董事会、校委会的认可，下一步拿出计划和方案进行规划投入建设。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。

学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报

2020 年我校在学校党支部的正确领导下，认真履行党组织领导下的校长负责制，落实党对教育工作的全面领导，使教育领域成为坚持党领导的坚强阵地。从而不断推进学校党建工作的开展，抓好分管支委班子及其他成员履行“一岗双责”，抓好分管领域，研究谋划、推动

完成党建工作任务情况。现将 2020 年以来的工作情况述职如下

一、学校基本情况

截止目前我校现有在校教职工 XXX 人，在校党员 XXX 人，预备党员 XXX 人，入党及积极分子 XXX 人，提交入党申请书教师 XXX 人，党小组 XXX 个。党员人数占全体教职工总数的XX.XX%。

二、党建工作开展及履职情况

坚持民主集中制，加强党对学校的全面领导。严格落实《中国共产党支部工作条例(试行)》，完善党组织领导下的议事规则和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，设立 5人支部委员的党支部，重大事项均通过党支部委员会研究;学校的重大问题及时征求党内外教师意见，做好党务校务公开工作。及时传达贯彻上级党组织的有关规定，班子分工明确，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

健全学习制度。学校持续优化党支部学习制度，全体党员每周五开展学习活动，党小组每周 1 次小组学习。每次学习都有讨论，有记录。严格执行党内组织生活制度，不断提高每位党员的理论水平和理解能力，努力拉近理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和加强师德师风起到了很好的理论基础。

加强党员和干部队伍建设。一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，通过每月 1 次党员活动、每两周开展 1 次党小组活动密切联系党群关系，切实做到尽职尽责，积极、主动地开展工作。二是做好党员发展工作。从多方位、多角度考察递交入党申请书的教职工，提高党支部党员的质量。三是增强干群团结，强化后备干部成长。后备干部的培养是党支部的重要工作，我校党支部现有后备干部 5 名，通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。并利用岗位锻炼的培养方式，让后备干部在实践中进行培养。四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

开展党建帮扶，党员带头，提升帮扶实效。一是学校党支部精心策划帮扶措施，并每名贫困生有一个帮扶计划，确保我校建档立卡贫困生包联全覆盖。二是加强入户帮扶工作，对残疾学生开展送教上门。三是加大宣传教育力度，积极开展党的路线方针和惠民政策等宣传教育以及感恩教育，开展“小手牵大手”活动，传递“正能量”。四是认真开展好师生结对帮扶工作，对贫困学生每周不少于 2 次的义务辅导，捐助生活和学习用品，不断给贫困学生提供物质和精神的帮助。

三、工作中存在的问题

党建工作的方式方法缺乏创新，创新力度与适应时代发展形势的需要还有差距。

党员教师素质、能力与新时期党建要求还有差距。

支部在标准化建设、基础工作方面还不够扎实。

四、下一步工作思路

学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和学生家长的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发择党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发择更重要的作用。

树牢“四个意识”，站稳政治立场，坚决做到“两个维护”，严明政治纪律，永葆政治本色，提高政治能力，牢牢把握正确的政治方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

加强党员教师队伍建设，优化党员队伍结构，对思想作风硬、业务精、群众认可的教师注重培养，给予表彰和奖励;对作风轻浮，影响党员干部形象的党员加强教育，切实提升党员干部能力和水平。

要以改革创新精神加强党组织建设，增强创造力、凝聚力和战斗力，更好地发挥党组织领导核心作用和战斗堡垒作用及共产党员先锋模范作用。

继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。

结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

第6篇：学校亮点工作汇报材料

写字陶冶身心，阅读点亮人生

我校按照上级部署，在教育局的直接引领下，坚持“用师爱来教育、用榜样来管理、用激情来教学、用真诚来服务”的办学理念，以“规范管理+特色发展”为重点，全面贯彻教育方针，规范办学行为，强化特色意识，扎实推进素质教育的进程。现本着实事求是的原则，将我校亮点工作汇报如下，不到之处敬请批评指正。

一、写字特色建设提升过程：

我校一直重视写字教育，把“写好规范字”作为写字教学的主要任务，更作为素质教育和校园文化建设的重要内容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素质，和谐发展”的写字特色。

(一)课程设置：每天一节20分钟的写字课，以学写铅笔字为主;三至六年级每天一节20分钟的写字课，以学写钢笔字为主。在三至六年级中教师自己有一定毛笔字基础的可以组织学生进行书法特长培训。

(二)“师生共练字”活动：早在几年前，我校就启动教师书写训练活动，为每位青年教师配发钢笔字专用练习纸、字帖，要求教师每天练习一页，给每一位年轻教师配发一块黑板，每天一练，以作品形式呈现，定时间、定地点展示，由专人负责对教师的优秀作品拍照保存，存入该教师的发展档案。学期末，由学校工会牵头，组织开展青年教师毛笔字、钢笔字、粉笔字现场竞赛。这样既提高了教师的写字水平，培养出一支精良的书法教师队伍，也给学生做出了表率。

二、阅读特色再显新气象：

(一)健全保障激励机制

1、硬件投入。为了保证学生有书可读，学校图书室购置了大量图书，并充实了班级共读书与自读书，班班均设立读书角。

2、课程设置。为了保障学生有时间读书，学校将每周三下午2:30——4:20设为阅读时间，参与对象是全体学生，不同年级段教学内

1 容各有不同，主要依据学生的年龄、兴趣、需要和经验以及教师的情况进行设置。

3、激励机制。我们注重学生对校本课程的学习过程，注重及时对学生进行评价，评价的方法有读书交流会展示、读后成果展示、每月阅读小明星等。教师是学校阅读特色建设的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好特色建设的关键。为使教师能热心配合特色学校的创建，我们把各班学生参加学校阅读特色竞赛活动的成绩列入班主任、任课老师工作的考核内容，并同评选文明班级、先进个人、考核挂起钩来。

(二)着力实施两项读书工程

1、师生共读。学校鼓励教师树立学习意识、研究意识，计划用三年时间让教师读中外名著15本，读朱永新、魏书生、苏霍姆林斯基等著名教育论著15本，每学期至少写三篇读书心得，并组织教师定期座谈交流。每学期整理教师教学反思、教学随笔、教学案例、论文、课件等，让教师交流读书心得。积极鼓励教师与学生一起读书。每周三阅读时间，教师也在读书。鼓励教师凡是要求学生读的书，教师必须先读，与学生交流读书感受，利用读书节、朗诵会、交流会、报告会、演讲比赛等开展丰富多彩的活动，以盼“教学相长”，塑一代书香师生。逐步形成和发展学校的读书教育特色，着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子和教师。

2、经典诵读。举行“一日三读”。总时间为30分钟：即，晨读10分钟，大声朗读优秀诗文，优秀段落(可由教师自选，《弟子规》、《千字文》、《论语》、《古文观止》等);每节语文课前诵读5-—10分钟，由学习委员带领全班诵读(内容以《学校诵读教材》为主);中午阅读10分钟(2：00-2：10)。通过“一日三读”活动，能有效保证学生的经典诵读时间。每学期，我们都将举行精彩纷呈的活动：经典诗词名句摘抄书写比赛、“我与经典诵读”现场作文赛、《经典诵读摘抄本》评比、展示活动(1—4年级)、经典诵读专题手抄报比赛(3——4年级)、“我与经典诵读”读书心得交流会。此外，还有一项比

2 较重要的活动就是班级书香文化建设评比。这项活动要求各班进行具有本班特色的班级布置，创设书香学习型的四壁环境，营造书香文化气息。要求美观大方，不杂乱。在这么一个具有书香气息的环境下诵读，学生们的经典诵读热情会更高涨。

虽然我们在亮点工作上做出了一些尝试与探索，也取得了一定的实效，但我们深知一所学校的亮点工作是一项长期性工作，我们憧景美好的未来，我们深信：我们的校园将会成为孩子们幸福人生的起点，学校的明天一定会更具特色!