党员一对一帮扶活动

第1篇：党员一对一帮扶活动

党员“一对一”帮扶实践活动

疏勒县纪检委“对一就业帮扶”活动工作计划

按照《中共疏勒县科级领导干部“一对一就业帮扶”活动实施方案》现制定县科级领导干部“一对一就业帮扶”活动工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全县广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为目标，进一步解放思想、实事求是、大胆创新，提高慈惠在经济和社会发展过程中落实科学发展观的能力，为建设更美、更富、更和谐的新疏勒提供坚强保证。

二、目标要求

在党员“一对一”帮扶实践活动中，要牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，确保深入学习实践科学发展观活动人人参与，人人受益。引导党员干部带着深厚的感情到党员中去，对未就业大学生等特殊对象进行“一对一”的帮扶，帮助他们系统地学习科学发展观，深入了解他们的困难，了解他们的愿望，为他们排忧解难，使他们深切感受到党的温暖;对未就业大学生进行“一对一”的帮扶，让他们在学习过程中深刻理解党的最新理论，并能运用先进的理论武装自己，让他们通过帮扶更加坚定信念，更好更快的融入到党的大集体中去。在帮扶过程中要使党员干部受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高支部领导科学发展的能力。

三、具体安排

县科级领导“一对一”帮扶实践活动，从7月上旬开始启动，一直持续到学习实践活动结束。

1.参加范围 县科级领导 2.帮扶对象 未就业毕业生 3.主要任务

“一对一”帮扶未就业毕业生，解决他们理解能力不强的实际问题，使他们能够运用党的最新理论武装自己，为建设更美、更富、更和谐的新慈惠发挥余热。

“一对一”未就业毕业生，重点解决他们工作、生活中存在的困难，通过“四送”活动，把党的温暖、科学发展观的理论成果送到他们的身边。

“一对一”帮助未就业毕业生，让他们更深入地认识党的性质，更加深刻地理解党的最新理论，更好更快的融入到党的这个大集体中来，更加坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，引导他们不断增强学习知识，努力把自己培养成为一名合格的党员。

4.工作方式

党员干部确定帮扶对象后，要主动与帮扶对象结对子，积极了解帮扶对象的基本情况及主要困难。选择一到两项有代表性的实际困难，以个人名义帮助解决;个人解决不了的，向所在党支部汇报，由所在支部帮助统筹解决;所在支部解决不了的，汇总出来，以便尽快解决。

5.工作要求

党支部主要负责人，要切实发挥表率作用;县级领导干部要带头参加活动，带头解决问题，带头转变作风，带头接受教育。要带着浓厚的感情，真心实意地帮助我县特殊群体解决困难。县级领导干部均以个人身份直接联系帮扶对象本人和家庭，要把帮助帮扶对象的过程作为接受教育、转变作风的过程，要树立亲和、清廉的良好形象，不给帮扶对象添麻烦。

四、加强领导 1.加强组织领导

开展“一对一”帮扶实践活动，要在委局统一领导下，由委局科室牵头，会同各支部共同实施。 党员干部帮扶人与帮扶对象均采取实名制，认真填写《党员“一对一”帮扶登记表》，明晰两者的职责，统一报地区。

2.发挥县级领导干部的主体作用

县科级领导干部作为支部的骨干力量，是帮扶未就业毕业生的生力军，要明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体责任，提供必要条件，抓好工作落实。要引导党员干部增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作。

3.加强督促检查

相关部门随时了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典型经验和做法。同时要加强检查指导，全程动态掌握党员干部参加活动的情况。在学习实践活动结束时，向帮扶对象发放征求意见表，征求他们对负责帮扶的未就业毕业生及帮扶情况的意见。

4.加强统筹协调

加强协调配合，对县级领导干部在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别是需要协同解决的问题，要逐项梳理，认真研究，提出切实可行的解决办法，统筹加以落实。

5.注意经验总结

要认真总结开展“一对一”帮扶实践活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。

疏勒县纪检委 2011年7月25日

第2篇：党员一对一帮扶活动总结

在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学生党员模范带头作用，确保深入学习活动人人参加，人人受益，确保做出好的成效，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。在帮扶过程中使党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改变工作，转变作风，从而提高党的执行力。

本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。

在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。

交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。具体来说我阐述了自己以下方面的经验。

首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立;课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。

在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的。那么学习上该如何做呢?第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知。第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚。作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做题的重要性。第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是不利的，他们听后才知道这其中的道理。

在工作上，特别是能力的培养上，问我该如何做，作为党支部干部的我们对此当然不陌生，各自发表了自己的看法。我只是告诉他们，在工作上一定要认真负责，积极主动，乐于奉献，还要和同学老师搞好关系，在工作上一定要保持一颗平常心。

简而言之，在学习上我们应该做到课前预习，课堂积极发言，诚信考试，在工作上，我们要积极进取，踏实，勤奋。

除此之外仍存在着很多问题，比如物质上的救济，尽我所能给予帮扶学生在校学习一定的生活或学习用品的支持;不能处理好人际关系，不能理性的看待恋爱问题，心理素质差不能正确的对待失败。问题的出现主要还是由于沟通不够，不能对自己有准确的认识，所以，我将自己的QQ、手机号留给的他们，但是还是提醒他们要学会自立自强，克服自己的冲动的习惯，多与朋友进行沟通，多听，多看，多学!

此次活动，我们进一步阐述了作为当代大学生应该具备的素质，应该承担的则责任，通过党员“一对一”帮扶活动，我也更进一步的加深了对党的理解，认识，相信通过党员一帮一活动，党的温暖会深入我们心里，我们的关爱也会在学校更好的传播。自己的党员意识会进一步深化，提高。

经济管理学院

2012级会计学01班

***

2014年6月18日

第3篇：群众路线党员“一对一”帮扶实践活动

在党的群众路线教育实践活动中 开展党员领导干部“一对一”帮扶实践活动

的工作安排

按照《支部委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(发[2014]11号)的安排和部署，我厂党的群众路线教育实践活动从2014年2月中旬开始，到2014年9月底基本完成。为切实搞好本次教育实践活动，解决我厂职工素质参差不齐，有待培养提高和部分职工困难的现状，以发现优秀人才，培养技术骨干和帮助困难职工，解决群众困难为目的，现将党员领导干部“一对一”帮扶实践活动安排如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十八届三中全会和2014年两会精神，深入贯彻党的群众路线教育活动精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，组织党员党员领导干部深入学习实践群众路线，以党员干部受教育、职工素质有提高、人民群众得实惠为目标，进一步解放思想、实事求是、大胆创新，提高我厂在企业发展过程中落实群众路线的能力，为污水处理事业健康稳定发展提供坚强保证。

二、目标要求

在党员领导干部“一对一”帮扶实践活动中，要牢牢把

1

握“党员干部受教育、职工素质有提高、人民群众得实惠”的总体要求，确保深入开展党的群众路线教育实践活动取得实效。引导党员领导干部带着深厚的感情到职工中去，对困难职工、培养对象等特殊对象进行“一对一”的帮扶，帮助他们系统地学习专业知识，掌握业务技能，深入了解他们的困难，了解他们的愿望，为他们排忧解难，使他们深切感受到党的温暖;对积极分子和预备党员进行“一对一”的帮扶，让他们在学习过程中深刻理解党的最新理论，并能运用先进的理论武装自己，让他们通过帮扶更加坚定信念，更好更快的融入到党的大集体中去。在帮扶过程中要使党员领导干部受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高我厂领导班子实践群众路线的能力。

三、具体安排

党员“一对一”帮扶实践活动，从3月中旬开始启动，一直持续到党的群众路线教育实践活动结束。

1、参加范围 厂领导班子成员

2、帮扶对象

困难职工、积极分子、预备党员和有待培养业务人才。

3、主要任务

“一对一”帮扶积极分子和预备党员，让他们更深入地2

认识党的性质，更加深刻地理解党的最新理论，更好更快的融入到党的这个大集体中来，更加坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，引导他们不断增强学习知识，努力把自己培养成为一名合格的党员。“一对一”帮扶困难职工，重点解决他们工作、生活中存在的困难，通过活动开展，把党的温暖、群众路线的实践成果送到他们的身边。

“一对一”帮助有待培养业务人才，解决他们业务知识理解不深刻，业务技能掌握不全面的问题，使他们能够深入掌握专业知识，创新思维，踏实工作，着力将他们培养成为能够独当一面的业务骨干。

4、工作方式

党员干部确定帮扶对象后，要主动与帮扶对象结对子，积极了解帮扶对象的基本情况及主要困难。选择一到两项有代表性的实际困难，以个人名义帮助解决;个人解决不了的，向党支部汇报，由支部帮助统一研究解决。

5、工作要求

党员领导干部要切实发挥表率作用，要带头参加活动，带头解决问题，带头转变作风，带头接受教育。要带着浓厚的感情，真心实意地帮助特殊群体解决困难。党员领导干部均以个人身份直接联系帮扶对象本人和家庭，要把帮助帮扶对象的过程作为接受教育、转变作风的过程，要树立亲和、清廉的良好形象，不给帮扶对象添麻烦。

3

四、加强领导

1、加强组织领导

开展“一对一”帮扶实践活动，要在厂支部的统一领导下，由党的群众路线教育实践活动领导小组办公室牵头，会同各科室共同实施。

党员干部帮扶人与帮扶对象均采取实名制，认真填写《党员“一对一”帮扶登记表》，明晰两者的职责，统一报党的群众路线教育实践活动领导小组办公室备案。

2、发挥带动作用

党员领导干部作为支部的骨干力量，要充分发挥带动作用。要明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体责任，提供必要条件，抓好工作落实。要引导帮扶对象增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作。

3、加强督促检查

党的群众路线教育实践活动领导小组随时了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典型经验和做法。同时要加强检查指导，全程动态掌握党员领导干部参加活动的情况。在教育实践活动结束时，向帮扶对象发放征求意见表，征求他们对负责帮扶的党员领导干部及帮扶情况的意见。

4、加强统筹协调

4

加强协调配合，对党员领导干部在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别是需要协同解决的问题，要逐项梳理，认真研究，提出切实可行的解决办法，统筹加以落实。

5、注意经验总结

要认真总结开展“一对一”帮扶实践活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。

党的群众路线教育实践活动领导小组

(借章)

2014年3月17日

第4篇：一对一帮扶活动汇报

孝义市畜牧兽医局 “一对一”帮扶活动汇报

为了推动畜牧事业科学发展，服务群众促增收，我局通过支部会议决定，在全体党员和规模养殖户间开展了‚一对一‛帮扶活动，建立‚党员先锋岗‛。

一、强化领导

我局把‚一对一‛帮扶活动作为全局首要任务，主动回应群众期盼、切实兑现向群众作出承诺，精心谋划，缜密安排。一是抽调精干力量，组建工作机构，落实了局领导包联责任制。xxx局长帮扶点：苏家营彪正养殖专业合作社，责任人是郭彦彪;xxx副局长帮扶点：刘家堡三栓牧业有限公责任人是任清国;xxx总工程师帮扶点：中辛安金健昌养鸭专业合作社，责任人是白健斌。二是组织党员领导干部和中级以上职称的专业人员，多次深入基层广泛调查研究，与养殖场结成‚一对一‛帮扶对子。

二、推进措施

为了推进帮扶活动顺利开展，落实到位，我局采取各项措施，首先制定了帮扶工作台账、践诺情况记录卡、民主评议记录卡、领导点评记录卡，然后党员承诺：一是严格要求自己，加强文化知识学习，做好畜牧兽医本职工作。二是及时送政策、送信息、送技术到帮扶养殖户中，推广科学养殖，宣传安全饲养，提高养殖户科学健康养殖意识。三是协助养殖户做好动物疫病免疫工作，做好安全隐患排查工作，及时

上报动物疫情，果断处理疫情。四是及时帮助养殖户收集市场信息，了解市场动态，分析市场行情，让养殖户养殖风险降到最低。五是佩徽上岗，亮明身份，方便养殖户咨询，密切党群干群关系。

三、成效明显

我局通过‚一对一‛帮扶活动，规模养殖场生产管理和安全意识得到了大幅度提高，帮扶效果明显。一是养殖场各项制度全面完善。我局统一制作并下发制度版面200余套，各类畜牧知识图解500余张，重大动物疫情应急条例500余张，畜禽疾病防控100问1000余本;二是养殖户养殖档案全面完善。包场党员督促并帮助养殖户做好各类档案，保证做到谁打谁记、随访随记，定时到场查看，在规范养殖户养殖行为的同时，使养殖效益出现波动时有底可循，最大程度地降低养殖风险，保证养殖经济效益;三是养殖政策、信息及时下传，养殖疑难问题及时解决。先后发放各类政策文件4种、60余份，发送各类信息1000余条，解决养殖户各类问题300余条，受益群众达到1000余人，发放资料500余份。同时要求每位党员手机保证24小时开机，随时解决养殖户遇到的问题;四是养殖秩序井然有序，抵御市场波动风险能力明显提高。通过定期走访市场，随时了解畜产品价格行情，分析发展趋势，为养殖户提供养殖信息支持，及时调整养殖结构和规模;五是推广新品种、新技术、新方法，推广冻精技术，肉羊品种改良，先后帮扶养殖场中开展肉牛人工受精37头、肉羊品种改良100余只。

‚一对一‛帮扶活动开展以来，党员的积极性得到了极大的提高，同时‚党员先锋岗‛运行模式在养殖户中影响强烈，养殖户思想中形成‚有问题找‘党员先锋岗’，联系包场党员‛。我局以后将继续深入此项工作，将服务人员范围从党员延伸到全体专业技术人员，将服务范围从帮扶养殖户延伸到全市养殖户。

第5篇：“教师一对一帮扶学生”活动方案

十一道沟中学 黄风娇

为提高学生综合成绩，经学校行政会研究决定，在全校教职工中广泛开展“教师一对一帮扶学生”活动，具体活动方案如下：

一、指导思想：

从教育教学工作和学生思想道德实际出发，以“手拉手 心连心”为主题，以学校、家庭、社区教育有机结合为载体，努力增强活动的针对性、实效性和可操作性，进一步提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长和全面发展。

二、帮扶内容：

组织全校教职工，党员带头，教师和学生一对一结成帮扶对子，教师不仅要帮扶生活、学习上有困难的学生，更加关心道德素养不健全，甚至有心理问题的学生，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。

三、帮扶原则：

1、班主任和科任教师对有思想、心理问题的学生进行帮教，对有家庭生活困难、学习上困难的学生进行帮困、帮学。

2、“帮困”要做到物质上对困难学生有所帮助，“帮教”要做到学生受助前后思想有明显变化、有所进步，“帮学”要做到学生受助前后学科成绩有所提高。

3、过去曾以某种形式帮扶过的学生，现仍进行中的可以不变，或按教师本人意愿进行新的帮扶。

4、教职工根据本人特长或能力情况，实事求是进行帮扶，形式可多样，工作要细致，切忌一刀切、形式主义。

四、组织实施：

1、教导处、政教处负责科任教师、班主任与学生结成“一对一”帮扶对子，具体到人。

2、每年十月初完成“一对一”结对认定，并开始实施帮扶。

3、结成“一对一”帮扶对子后，班主任及科任教师要认真填写帮扶学生一览表和登记表，交政教处存档。

4、教职工对学生的帮扶情况要有记录，按月填写帮扶措施和谈话记录，期末上缴学校。

5、此项活动有利于教师了解民生，激发教职工爱生热情，促进教学同时有利于学生成长、个性化发展，学校倡导全体教职工以自愿的原则积极参与。

第6篇：学院“教职工一对一帮扶学生”活动方案

关于开展教职工

“一对一”帮扶建档立卡学生活动的实施方案

为贯彻落实中、省、市相关文件精神，进一步加强师德师风建设，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的建档立卡学生走出困境，构建和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，使学院贫困生不因贫困失学，实现教育扶贫目标，结合学院实际，在新学期扎实开展教职工与建档立卡的特困学生 “一对一”帮扶活动，通过在全院教职工与贫困学生间搭建结对帮扶体系，实现“延职教职工人人奉献爱心，贫困学生个个得到关爱”目标。现就我院开展教职工“一对一”帮扶建档立卡学生专项行动各项工作制定实施方案如下：

一、指导思想

以总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为指导，贯彻全省精准扶贫脱贫等“三场攻坚战”推进会精神，结合我院实际，以我院建档立卡贫困学生(含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员)为重点，开展“一对一”帮扶建档立卡学生专项行动，帮扶贫困学生学习生活，关怀学生心智情感，教育学生知恩感恩，激发教职工爱生热情，促进贫困学生全面健康成长。

二、帮扶内容

组织全院教职工，党员带头，教职工和建档立卡学生“一对一”结成帮扶对子。教职工不仅要从生活、学习上进行主动帮扶，更加关心道德素养不健全，甚至有心理问题的学生，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。

三、帮扶原则

(一)多元帮扶，真情关爱。教职工对有思想、心理问题的学生进行帮教，对有家庭生活困难、学习上困难的学生进行帮困、帮学，对建档立卡毕业生进行“帮就业”。

(二)精准施策，加强帮扶。“帮困”要做到物质上对困难学生有所帮助，“帮教”要做到学生受助前后思想有明显变化、有所进步，“帮学”要做到学生受助前后学科成绩有所提高。“帮就业”要做到对有就业意愿且尚未落实就业岗位的毕业生，至少为其提供2个以上的工作岗位信息，并优先向用人单位推荐，实现100%就业。

(三)灵活机动，传承帮扶，过去曾以某种形式帮扶过的学生，现仍进行中的可以不变，或按教职工本人意愿进行新的帮扶。

(四)实事求是，真帮实扶。教职工根据本人特长或能力情况，实事求是进行帮扶，形式可多样，工作要细致，切忌一刀切、形式主义。

四、帮扶重点

(一)加强思想教育(扶志)。结对老师要密切关注帮扶学生的思想情况及心理情况，定期开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的在这方面态度触动学生的心灵。

(二)进行学习指导(扶智和扶技)。结对老师要经常了解帮扶学生的学习情况，因材施教，重点指导学习方法，培养良好的行为习惯，提升专业技能。

(三)参与生活帮扶。结对老师要深入了解帮扶学生的生活状况，想方设法帮助解决困难，免除学生后顾之忧，使其安心学习，快乐成长。

(四)密切家校联系。结对老师要与帮扶学生家长进行经常性沟通，通过多种形式将结对帮扶的目的、开展情况及时通报学生家长，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。

五、组织机构和开展方式

(一)组织机构

成立由学生处、组织人事处、招生就业处、教务处、扶贫办组成的“一对一”帮扶建档立卡学生专项行动工作小组，负责统筹开展专项行动相关工作，各系(中心)成立相应工作小组，负责落实本(中心)专项行动具体工作。

(二)帮扶方式和具体任务

1.学生处负责在省扶贫办扶贫开发系统中核实在校生中国家扶贫开发工作重点县和集中连片特困地区县建档立卡等贫困家庭子女名单(含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员)。

2.学生处、招生就业处按照各自工作职责负责指导各系(中心)提供学业、生活、心理、就业指导帮扶。

3.组织人事处负责将此项工作纳入各单位年终考核内容。 4.教务处负责帮扶教职工帮扶活动的工作量核算，帮扶活动工作量可纳入教职工职称评审中计算，等同于实践教学工作量。

5.学院扶贫办负责结对帮扶工作的统筹、协调，以及与省教育厅、省扶贫办对接。

6.各系(中心)根据学院确定的帮扶方式和任务，结合各系(中心)实际构建全体教职工与建档立卡学生之间“一对一”“一对多”“多对一”互助模式，确定帮扶对象、确立帮扶教职工、确定帮扶对 3

子，制定专项行动实施细则，保证本单位教职工与建档立卡学生实现帮扶。对于本系帮扶有难度的对象，推荐到学院，由学生处和组织人事处协调统筹解决。

通过院系联动，实现学院“一帮一”帮扶双向全覆盖，横向到边，纵向到底，达到互相帮助，互相锻炼，彼此进步，共同提升的目标。

四、活动时间和材料报送 活动分为四个阶段进行：

第一阶段：动员部署。即日起至9月20日，各系(中心)根据帮扶方式和任务，结合院系实际，制定细则，分解任务，层层部署，广泛动员。

第二阶段：全面实施。9月20日至11月20日，各系(中心)按照专项行动实施细则，认真开展全体教职工与贫困家庭学生双向互助活动。

第三阶段：小结梳理。11月21日至11月30日，各系(中心)认真对活动开展情况进行自查，总结好的做法和经验，查找不足，对活动开展情况形成材料，于11月30日前报学院学生处。

第四阶段：持续推进。至2020年，各系(中心)要结合自查梳理情况，针对活动开展中存在的不足和问题，制定整改措施，不断提升活动成效，常态化深入推进专项行动的开展。

五、工作要求

(一)明确分工，全员参与。按照上级要求，我院实行全体教职工包建档立卡学生负责制，院长为总负责，各部门要召开专题会议，具体分配任务，及时与建档立卡结对帮扶学生结成“一对一”帮扶对子，组织专人按照《延安职业技术学院教职工“一对一”帮扶建档立 4

卡学生明细表》(附件1)建立工作台账。

(二)狠抓落实，加强引导。结成“一对一”帮扶对子后，主管领导、教职工要根据建档立卡学生填写基本信息后的《延安职业技术学院教职工“一对一”帮扶建档立卡学生情况登记表》(附件2)，认真填写个人基本信息，交各处、系(中心)办公室存档。

(三)相互协助，夯实责任。为了确保我院的教育精准扶贫工作扎实推进，并取得实效，分配给各位教职工的帮扶任务要不折不扣地完成，同时，要积极配合上级落实各项精准扶贫惠农工作。

(四)加强督查，扎实推进。为确保此项活动扎实推进，各处、系(中心)要定期开展总结活动，及时对活动情况展开督导检查。学院也将适时对活动开展情况进行检查，并将其纳入各单位年终考核。

附件1：学院教职工“一对一”帮扶建档立卡学生明细表 附件2：学院教职工“一对一”帮扶建档立卡学生情况登记表 (以上附件见电子版)

2017年9月19日