主题班队课
主题班队课：感恩您，老师
颜筱微
一.主题：感谢您，老师
时间：9月10日星期一班队课
地点：五年(2)班教师
主持人：中队长吴越、徐诗雅
参加人员：颜老师、 五年(2)班全体同学
二.班会流程：
1. 主持人：今天，是教师节。让我们先一起朗诵诗歌：《送给老师的歌》。
是谁，把无知的我们领进宽敞的教室?
是谁，用辛勤的汗水，哺育了我们?
是谁，把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年?
是谁，不辞辛苦地教给我们知识与道理?
是您，我敬爱的老师们!
班长朗诵：
您不是演员，却吸引着我们求知若渴的目光;
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;
您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的梦想。!
您用火一般的情感，
温暖着每一个同学的心房，
无数颗心被您牵引激荡，
连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
老师啊，我怎能把您遗忘!
老师，您的名字刻在我们心灵上!
2.黄显博同学领唱《感恩的心》，全体同学合唱
主持人：
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请允许我对您说一句，
合：老师，您辛苦了
3.同学们发表感想：胡英琪、林海霞同学先后上台发言，讲述自己以前的老师，回忆过去的学习生活，说出自己对老师的感激之情。
4.班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。你们是雏鹰，你们是小树，愿你们展开翅膀，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
(全班同学热烈鼓掌)
主持合：愿同学们履行自己的诺言，尊师敬长，争当品学兼优的好学生。好，主题班会《感谢您，老师》到此结束。
主题队会：《珍爱生命，平安校园》
颜筱微
一.主题：《珍爱生命，平安校园》
时间：9月18日星期一
地点：五年(2)班教室
主持人：中队长 吴越、徐诗雅
参加人员：颜老师五年(2)班全体同学
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件
二.活动过程：
1. 主持人：我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 “同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。
2. 学校安全事故案例
老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧! 结合以上四个案例，谈谈你有什么启示?
3.学习安全知识
主持人：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、投影出示：安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
4.安全知识问答
请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(PPT)(出示警示牌)
在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言) 师小结：同学们找的这些安全患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然
5.主持人：在今天的班会上，同学们朗诵了“小学生安全常识歌”，讨论了在校园生活中哪些行为是不安全的，还进行了安全知识抢答，现在请中队辅导员老师进行总结讲话。
6. 总结：今天的主题班队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课，同学们要爱惜生命，提高安全意识，明荣耻守法规，维护校园稳定，争做文明小公民。
众志成“诚”，“信”福花开
准备：所有人穿校服，佩戴红领巾。中队旗。情景剧道具。
一、 整队、报告人数：
小队长：全体起立，稍息，立正(队员配合) 小队长向中队长汇报：(敬队礼)报告中队长，第×小队应到×人，实到×人，报告完毕。 中队长：(回队礼)接收你的报告。 小队长：第×小队稍息。(共4个小队) 中队长向辅导员汇报：(敬队礼)报告中队辅导员，四(3)中队应到×人，实到×人。队会一切工作准备就绪，请您批准我们活动并参与我们活动，报告完毕。 中队辅导员：(回队礼)接受你们的报告，批准并参与你们活动，预祝你们的主题中队会圆满成功。
二、出旗、唱队歌、宣布活动开始 中队长：全体立正，出旗敬礼。(出旗曲，旗手和护旗手从左到右上) 中队长：(出旗音乐结束)礼毕。唱队歌(队歌音乐，第一段) 中队长：我宣布“众志成“诚”，“信”福花开”主题队会现在开始，有请主持人张宇乐。
三、 活动内容 1.小队亮相
主持人：今天来了四个小队，我们来亮个相吧。 第一小队：我们是一诺千金小队，
第二小队：我们是诚至金开小队，
第三小队：我们是抱诚守真小队， 第四小队：我们是至诚髙节小队，
2.比拼格言
主持人：四个小队来比拼，说一说 关于“诚信”的格言。并把意思解释给大家听。
说格言。(两轮) 小信诚则大信立。 精诚所至，金石为开。 诚者，天之道也; 思诚者，人之道也。 不信不立，不诚不行。 民无信则不立。 言必行，行必果。 人背信则民不达。 丈夫一言许人，千金不易。 诚信为人之本。
师：看来大家都做了充分准备，四个小队不相上下，我们到下面的环节中再来展示吧!
3.说名人诚信故事
主持人：队员们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，《说文解字》中这样解释——“诚，信也”，“信，诚也”。所以，诚，就是要实事求是;信，就是要一言九鼎，说到做到。在我国传统文化中，诚实守信被视为“立人之本”。今天，诚实守信依然是我们必须遵循的道德准则之一。 主持人：那么，你知道哪些诚实守信的名人故事呢? 生：曾子杀猪。(父亲为儿子做了诚信的榜样)
生：华盛顿砍樱桃树，勇敢承认错误。(勇于承担，征求父母的帮助，父母永远是我们坚强的后盾)
生：商鞅变法(正因为商鞅的说到做到，才使商鞅在百姓中建立起威信) 生：宋庆龄答应按时赴约。(不管遇到多大困难都坚守自己诺言)
(4人说，每个小队一个人)
主持人：感谢队员们的分享，听了这些名人的诚信故事，你有什么收获和想说的吗? 生：听了曾子杀猪的故事我知道„„要做榜样。 生：不讲诚信会受到惩罚，自食恶果。 生：诚信是做人根本 生：从小、身边、自己做起。 4.颁诚信奖章
主持人：在我们的班级里，也有许多队员加入到诚实守信争章活动中来。通过第一阶段的活动，(ppt出现征章规则：会诚信格言，知诚信故事)，54位队员都做到了这些要求，获得了“诚信章”，请小队长颁发奖章。(发章) 主持人：大家觉得自豪吗?(自豪)让我们一起为自己鼓掌。 5.情景剧表演
主持人：接下来，我们就要进入“护章”阶段了，如果遇到这样的情景，我们应该怎么做呢?请看情景剧《“诚信”去哪了》。
(表演：教室、小店门口、家里发生的故事) 6.讨论诚实守信办法
主持人：看了刚才的情景剧，你们想说什么? (评价：是的。对。有道理。就应该这样做。)预设：
生：小明向老师承认作业没做好。 生：作业欺骗，藏试卷，不诚实 生：每天上课前，检查有没有什么东西没带。备忘录 生：把试卷拿给爸爸妈妈看。(7-8个人师适时介入) 生：不还钱。
师：队员们的建议都很好，请和小队队员商量，把你们的建议概括一下，写在纸上。
(讨论)(小队合作写出诚实守信的具体建议) 主持人：请各小队把总结好的建议帖到黑板上。
(贴在黑板上，边贴边说：“我们小队的建议是——)(遵守规则、勇于担当、言行一致、严于律己)
师：你们小队还有要补充的吗?
生：(看来大家的建议都集中在这里了。大家纷纷为小明出谋划策。) 7.反转剧表演
主持人：(问表演者)听了队员们的建议，你们知道怎样做到诚实守信吗?让我们一起来看一看吧。 (反转剧情，表演) 8.采访，设置两难情境
老师介入：你能做到坚守承诺，真了不起。如果你在补作业时其他老师或爸爸妈妈在这个时候请你去做事，你该怎么做呢?(还是应该守信完成自己的任务) 生：我会先做作业看时间允许再做其他的事。
师：那你会怎么跟其他老师说?我现在就是那位老师，需要你帮我去办公室拿本书。
生：(有礼貌、商量口气、说清楚)等4-5分钟去帮您拿可以吗? 师：有礼貌地把自己的情况表达清楚。看哪件事情最着急要最先做。 老师总结：做事分清轻重缓急，先把自己份内的事做好。 9.身边的诚信故事
主持人：那在生活中你是如何做到诚实守信的呢?(预设，8-9人，师适时介入) 生：没有交警，我也等绿灯亮了才过马路。 师：遵守规则就是讲诚信。
生：考试没考好，本来不想把试卷拿回家，想到要讲诚信，最后终于鼓起勇气拿给爸爸妈妈看。 师：那后来呢?
生：原谅了我。要我继续努力。 师：你从勇于担当中体验到成长的快乐。
生：我答应妈妈下楼玩半小时，时间一到我立刻回家。 师：言行一致更是讲诚信。诚信应当成为我们共同的道德信仰。 高洁：捡到别人身份证，等了两个多小时。 师：在哪里捡到的?当时你还有没有什么要紧的事要做?你真是个乐于助人的好孩子。如果当时你有着急的事要做，该怎么办呢? 高洁：
师：你不仅拾金不昧还更爱动脑筋呢!其他队员，如果是你遇到这样的事情，你会怎么做呢? 生：
师：你不仅拾金不昧还更爱动脑筋呢!高洁，你觉得这个方法怎么样，这样不仅帮助了别人，也不耽误自己的事，是不是。
顾经纬：兴趣班要迟到，妈妈准备闯红灯，我阻止，讲道理。 师：乐乐，如果是你，你会怎么办呢? 主持人：
师：你也是个遵守规则的好公民。
姬浩源：在迪卡龙捡到钱包，里面有很多卡，交回收银台，广播表扬。 师：不仅拾金不昧，解决问题的能力也很强。 李子言：扫地捡到5元， 师：赠人玫瑰，手留余香。
施嘉寻：昨天答应妈妈玩一小时，朋友让我再玩，我按时回家。
师：你不仅言行一致，还言于律己，我相信你一定是一个让妈妈特别放心的孩子。 房静衣：捡到项链归还失主。 袁月希：借同学钢笔，下午还 师：说到做到，言行一致。 张晨源：捡到朱明远眼镜归还。
师：朱明远，是这样的吗?眼睛丢了心情怎样?还给你之后心情怎样?你想对他说什么?
朱尚赫：亲戚让弯腿，我还是不逃票，给亲戚讲道理。 师：你是个讲究原则的好孩子。
师：朱明远，我还听说你生病时发生的一件事，能跟大家说一说吗? 朱明远：张启月冒雨送书给朱明远。
师：张启月，是这样的吗?你当时心里怎么想的? 生：
师：就算遇到再大困难，也要兑现自己当时说过的话是吗? 师：我还记得谁去菜场买菜也发生的一个故事。 杜宁远去菜场买菜店主多找钱送回。
师：你的行为打动了我，也一定打动了买菜的老板，我们都应该向你一样传递正能量。
(我记得给小店阿姨钱。 袁月希：李可奕答应帮我打印资料，能说到做到 刘锐：陆子轩借铜牌，我忘他记得还。 苏韵其：刘锐美术课借我笔记得还。 王梓博：谈士其借我书，按时还。)
师：他诚信行为感动着你我，成为我们心中诚信的榜样，你还有自己的诚信故事吗?
师：是的，诚信应当成为我们的共同的道德信仰，人民有信仰，民族有希望，国家有力量! 10.约定
主持人：感谢陈老师对我们的鼓励和殷切希望，大家一起来，齐唱诚信歌。 找呀找呀找朋友 我和诚信交朋友 言必行，行必果 诚信是我的好朋友
主持人：下面请中队长下面请中队长黄忆牧带领全体队员约定：
黄忆牧：全体起立。我们要遵守规则，勇于担当，言行一致，言于律己。用心守护诚信章，做诚实守信好少年! 11.辅导员讲话
黄忆牧：有请中队辅导员讲话。
师:队员们通过这次活动明白了怎样才能做到诚实守信，希望你们时刻把诚信放在心中，相信大家一起众志成诚，一定能信福花开。
四、呼号
旗手呈行进姿势执旗(师生面向队旗)
中队辅导员面对队旗举起右手呼号：“ 准备着，为共产主义事业而奋斗!” 队员回应时举起右手呼号：“ 时刻准备着!” 退旗、宣布活动结束
中队长：退旗，敬礼(奏退旗曲) 中队长：礼毕
中队长：我宣布“众志成“诚”，“信”福花开”主题队会到此结束，各小队有序退场。
仪式分预备部分和正式仪式两部分。
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。——即：中队长：全体起立各小队整队报告人数
(一)小队长向中队长报告人数
小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告!”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。在小队长返回的同时，中队长转向下个小队
(二)中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。”
(三)中队长回原位，宣布队会开始
注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
二、正式仪式
正式仪式部分，程序如下 ：
1、出旗。(播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。)
说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。]
2、唱队歌。(播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下)
3、中队长讲话。(宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力)
4、宣布队活动开始。(中队长可以说：《xxx 》主题队活动开始)队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35分钟左右。此处教案应详写(活动应有的项目)，主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。
5、辅导员讲话。(从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力)
6、呼号。(由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧)
“准备着：为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”
7、退旗。(播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。)
8、中队长宣布《xxx》主题中队会到此结束。
礼貌——人生的名片
306张瑞
活动目的：
通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌有更深刻的认识和了解。同时体会讲文明，讲礼貌的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在起，从身边的小事做起。努力提高自身的文明修养，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
活动准备：组织各小队排练节目;30个苹果。准备乐器。
活动内容：《文明礼貌歌》表演唱、小记者采访、古筝表演、快板、《文明礼仪》版小苹果、诗朗诵。
活动形式：集体、个人、小组。 活动过程：
一、各小队整队
二、中队长整队，向中队辅导员老师报告人数，并请求开会。
全体立正，转身跑步到中队辅导员老师面前，敬礼，(师还礼)：“报告辅导员，我中队原有少先队员30人，今天全部出席。本次班队课的一切工作准备就绪，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预祝本次活动取得满成功”。中队长面向全体学生。中队长：全体立正。 第一项：出旗，少先队员敬队礼(礼毕)
第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》(全体请坐)
第三项：中队长讲话：合着欢乐的节拍，我们已经是3年级的小学生了，做一个讲文明懂礼貌,敬父母，会感恩的好少年是我们共同的心愿。现在我宣布：306中队——《有礼貌、会感恩》主题班队会现在开始。有请主持人。
三、活动顺序(分为三篇，语言实践、行动实践、感情升华，层层递进) 主持人讲话：(英文主持，突出华茂特色)
甲：敬爱的爸爸妈妈( )
乙：亲爱的同学们( dear classmates
)。
合：上午好 甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：这个阳光灿烂的日子，阳光洒满大地。 甲：春风吹，阳光照，语言美、举止美，心灵美、。 乙：尊师长，爱同学。
甲：让我们从小讲文明，懂礼貌。
甲：首先让我们欣赏表演唱《文明礼貌歌》，表演者：全体同学。(集体活动)
我是华茂小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别请说声“再见”，若求人“请”，字先最后别忘说声“谢谢”。
我是I，你是YOU，见面问好说HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO!你好吗?HOWAREYOU?谢谢你THANKYOU!对不起SORRY!没关系IT’SOK!见面问声HIHI!再见，再见BYEBYE，早上好GOODMORNING!晚安晚安GOODNIGHT!
铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，华茂雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
乙：nicy?nicy?你怎么了?
甲：我简直被我的小伙伴们惊呆了，他们怎么可以表演的这么好? 乙：这就惊呆了?我要告诉你一个更大的好消息，电视台的小记者来采访我们啦! 甲：真哒?那还不快以热烈的掌声来欢迎小记者的到来。
小记者：嗨!大家好!我是《宁波晚报》的小记者，听说咱们班在开与礼貌有关的班队课，特提前来采访。接下来我要问大家几个问题，请听题：NB1:请问你到书店买书的时候，怎么对营业员阿姨说话?
(阿姨，我想买书架上那套《窗边的小豆豆》，请您拿给我看看好吗?)
小记者：你可真有礼貌，谢谢。:NB2：当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔? (警察叔叔，您好!您能告诉我兴宁路怎么走吗?并且还要对警察叔叔说声谢谢) 小记者：恩!有礼貌，真棒呀!
小记者：NB3：请问，当你向同学借笔用时，你怎么说? (叶晗，打扰了，我的笔坏了，你能借给我一支吗?) 小记者：verygoog.我有笔也愿意借给你。 小记者：如果有客人到家里来用餐，你会怎么做? (我会帮爸爸妈妈布置餐具，并且请客人先入座) 小记者：恩!有礼貌。我很喜欢你!
小记者：最后一个问题，如果有一位亲戚到家里来找爸爸，正好爸爸不在家，请问你怎么接待客人。
(王叔叔您好，您请进，您先坐着等一会，爸爸马上就回来，我去给您倒杯茶)
小记者：OK!真聪明!是个懂礼貌的好孩子。看来同学们个个语言优美，顶呱呱呀，佩服佩服!我回去一定要做个详细的报道，今天的采访到此结束，接下来请欣赏精彩的才艺大比拼，表演者：鲍栩蕙、王嘉城等
乙：礼貌是恭谦，行为要规范，礼貌是束缚，日久成习惯。礼貌是律己，时时被激励。讲文明懂礼貌自古以来就是中华民族的传统美德，可是生活中依然存在不文明现象，下面请欣赏小品《候车》
甲：礼貌是歌， 一首焕发向上的歌;礼貌是诗， 一首没有结尾的诗;礼貌是一座山，需要我们用一生去修行。下面请欣赏圆舞板表演《人人夸我有礼貌》
人人夸我懂礼貌
讲文明，有礼貌， 待人热情要做到。 客人来访先请进，让座倒茶问声好。 做客进屋把门敲， 等候允许莫忘掉。 别人东西不乱翻，讲话走路要轻巧。
言行文明要做好， 咱们从小讲礼貌。见到老师问声好， 见到同学闻声早。 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。
课堂纪律忘不了， 同学学习不打扰。
文明学生纪律好， 课上课下有礼貌 学习认真多思考，看谁平时做得好。
尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到!
仪表端庄讲卫生， 爱护公物讲环保。
不喜烟酒不滋事， 讲究团结不欺小。 尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到!
人人夸我品质好，人人夸我懂礼貌。
甲：世界上有一个慈祥的名字叫母亲。 乙：世界上有一个深沉的名字叫父亲。 甲：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 乙：父爱是港湾让我们随时小憩。
合：让我们为亲爱的爸爸妈妈送上最真挚的祝福吧，《请看大屏幕》 甲：视频里的我们感恩着，视频外的爸爸妈妈们感动着。现在正是我们为爸爸妈妈感恩的最佳时机，请送上我们的祝福吧。
乙：父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，他们就快乐。只要我们幸福，他们就幸福。只要我们有梦想，爸爸妈妈就会为我们张开翅膀，让我们自由飞翔。下面请欣赏英文歌舞<
> 甲：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
(男)今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。请欣赏《儿子，请听爸爸说》
乙：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路; 做有礼貌的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代礼貌的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子;阳光里，我们装扮心中的春天。请欣赏舞蹈《文明礼仪版小苹果》你丢下一张废纸
他吐出一串脏字 文明少年感到羞耻 尊敬师长敬个礼
团结同学爱集体 让礼仪每天伴你一起
自尊自爱注重仪表只为亮出你
诚实守信礼貌待人他人都欢喜 遵规守纪努力好学每天有意义
生命虽短勤奋永远
不离不弃
你是我的好呀好少年 举止文明人人喜欢
红红的小脸儿灿烂我的校园
秀出你可爱的范
范范范范 你是我的好呀好少年
我们的梦在快乐摇篮 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年
勤劳俭朴好习惯
遵守公德人人赞
文明之花开遍校园
有礼阳光理灿烂
有礼黑夜不黑暗
礼是白云
我是蓝天 春天有礼相伴就读在菁菁校园 夏天有礼相伴养成了文明习惯
秋天有礼相伴收获了礼仪规范 冬天雪花飞舞有礼
更加温暖
你是我的好呀好少年
举止文明人人喜欢
红红的小脸儿灿烂我的校园
秀出你可爱的范
范范范范
你是我的好呀好少年
我们的梦在快乐摇篮
星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年
你是我的好呀好少年
举止文明人人喜欢
红红的小脸儿灿烂我的校园 秀出你可爱的范
范范范范
你是我的好呀好少年
我们的梦在快乐摇篮
星星和火炬是我力量源泉
冉冉升起美好少年
升华：诗朗诵《感恩父母学会长大》。深化主题。
礼是人的魂，无魂在世脚无根; 礼是一杆秤，无秤难知轻与重;礼是世间理，无理万事难说起;礼是文之精，有文有化有人生; 礼是道之法，各行其路无关卡;礼是德之形，大家相处情意浓。
追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐;把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律„„
尾声：播放《红领巾相约梦想》学生们起立站好队形，手捧苹果摆成一个大大的“礼”字。全班站好队形，齐唱：做文明的使者，做礼貌的少年。雨露下我们播撒文明的种子，阳光里我们装扮心中的春天!
四、中队长讲话：时间老人总是这样不留情面，转眼间，愉快的一节课已经接近尾声。让我们大声喊出本次班队课的主题，《礼貌——人生的名片》下面请中队辅导员讲话。 辅导员讲话：
五、呼号：(中队长领呼，全班齐呼)(准备着，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!)
六、退旗、敬礼。(鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)
七、宣布主题中队会结束。306中队《礼貌—人生的名片》主题队会到此结束!
让美和责任伴随我成长
活动目标：
1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。 活动过程：
一、播放《开学第一课》主题曲
二、出示投影：让人们因我的存在而感到幸福!——马特洛索夫(苏联)
二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福„„”
(一)做一个好孩子，让家长幸福老师：同学们，我们已经是六年级的学生了!在成长过程中，小学生活的最后一年是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任” 以及“幸福”的深刻含义。
投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日„„马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。
老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。
(看视频：《开学第一课》中的某个片段)
后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲
吃好穿暖。 夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：我国古代“黄香温席”的故事。
老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
投影：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!
提问：看了以上事例，同学们有什么感想? 学生谈感受。
过渡：讲得很好。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
(二)做一个好学生，让老师幸福; 做一个好伙伴，让同学幸福; 做一个好少年，让社会幸福; 提问：怎样才是一个好学生? 怎样才是一个好伙伴? 怎样才是一个好少年? 学生讨论——发言。
老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉
得幸福。对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳。投影：
图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;
图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;
图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福;
图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;
图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;
图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福„„”
投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。 老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人„„养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
六(2)中队 20
12、9
美在你身边主题班会
活动目标：
1、交流暑假中的趣事，感受充暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，大家团结向上，让美留在身边。
活动过程：
谈话导入
活动一：我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
活动三：我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
五年级“美德在我心中”主题班队会
岱岭学校 欧玉胜
一、背景立意
随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。
二、活动目的
“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。
三、教具准备
实物投影题目，快板，乐曲《爱的奉献》
四、课前准备
小品、快板、歌舞排练
五、活动时间安排
40分钟
六、活动过程
(一)班主任谈话：
同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。
最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。
我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。
(二)开始活动
1、检查学生掌握美德内容情况。
出示问题：1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗?
2)、你知道什么是“五心”和“五会”吗?
(学生回答，老师适当加以补充、点拨)
小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自己的看法。
2、看小品，舒己见
小品
一、《升国旗》
甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。
议论
一、甲是假正经吗?为什么?
(学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。 B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。
C、尊敬国旗是爱国的表现。)
小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。
小品
二、《做作业》
甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差，能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。
议论二：你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么?
(学生议论，老师相机点拨)
小结：说得好!我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。
小品
三、《零用钱》
课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方;乙家庭管得严，平时少零用钱，他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。
议论三：他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。
(同学议论，老师根据议论相机点评)
小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。
小品
四、《孝父母》
放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。
议论四：他们四个对不对?为什么?
(同学议论，老师相机点评)
小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。
总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈。
3、说好事，表先进
(实物投影出示问题)
问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事?他们哪些举动体现了良好的道德品质?
(同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。)
小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的行为表现很好。
过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下，请欣赏快板《美德在我心中》
4、观快板，增决心
快板《美德在我心中》
过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去，只要人人都献出一点爱，明天的中国会更美好。
5、歌伴舞，表爱心
歌舞《爱的奉献》
(三)总结全课，延伸教育
同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。
(四)宣布班会结束
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