高分子材料与工程

第一篇：高分子材料与工程

高分子材料与工程

学科：工学

门类：材料类

专业名称：无机非金属材料工程

业务培养目标：本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的专业基础知识;

2.掌握材料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能;

3.掌握本专业所必需的机、电、微型计算机应用的基本知识技能;

4.具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力;

5.具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力;

6.具有研究改进材料性能、开发新材料、制品、工艺的初步能力。

主干学科：材料科学与工程

主要课程：物理化学、无机材料性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)。

主要实践性教学环节：包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

开设院校

全部高校>> 哈尔滨工业大学 河北科技大学 安徽大学 同济大学 江南大学 长安大学 中国海洋大学 安徽理工大学 新疆大学 四川大学 河北工业大学 郑州大学 安徽工业大学 上海大学 中山大学 河北大学 合肥工业大学 济南大学 天津科技大学 华南理工大学

第二篇：高分子材料与工程专业介绍,高分子材料与工程专业简介

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高分子材料与工程专业介绍

一、专业特色

本专业主要从事材料的合成、加工和改性等方面的教学工作，侧重于功能高分子材料、复合材料和特种橡胶方向。近年来，在专业建设上，坚持基础理论研究与应用研究并重，高分子合成、改性与物理性能研究并重的特色。

二、培养目标

培养具有高分子材料与工程专业的基础知识，了解材料科学与工程领域相关的基础知识，能在高分子材料领域从事科学研究、教学、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作，有较强的计算机应用能力和语言表达能力;身心健康并富有创新精神的高素质研究应用型专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习四大化学、高分子化学和物理、高分子成型加工原理和设备、高分子功能材料、复合材料、高分子材料研究方法、高分子材料配方设计以及计算机在高分子材料中的应用等基本理论和基本技能，掌握高分子材料的成型加工、改性工艺和方法，掌握新型高分子材料的研究方法，具备对高分子材料合成、改性、加工以及功能化过程进行技术经济分析、研究开发和经营管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备扎实的物理、化学、化工基础知识;

2.掌握高分子化学、高分子物理、材料科学与工程的基本理论;

3.掌握高分子材料合成、改性和性能评价的方法;

4.掌握高分子材料的组成、结构与性能之间的关系;

5.掌握高分子加工流变学、成型加工工艺和加工设备的基本理论和基本技能;

6.具有对高分子材料进行改性、加工工艺研究、设计和分析测试的能力;

7.具有对新型高分子材料及功能高分子材料设计及制备的能力;

8.具有应用计算机对高分子材料进行配方设计的能力;

9.具有对高分子材料合成、改性、加工以及功能化过程进行技术经济分析、大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里

研究开发和管理的综合能力。

四、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三至六年

授予学位：工学学士

五、主干学科、交叉学科

主干学科：材料科学与工程

交叉学科：化学、物理学

六、主要课程

有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、材料物理基础、高分子材料研究方法、材料成型原理与工艺、高分子材料配方设计、高分子成型设备与模具、功能高分子材料、复合材料学、橡胶材料学等。

七、集中实践教学环节

军事训练、金工实习、VB课程设计、化工原理课程实习、化学综合实验、高分子基础实验、高分子制备课程设计、高分子成型综合实验、生产实习、毕业设计。

八、其他

本专业是江苏省特色专业建设点，支撑学科“材料学”为国家重点学科。 院校分布

【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京工商大学

【天津市】天津大学、天津科技大学

【河北省】河北工业大学、河北理工大学、河北科技大学、河北大学、燕山大学

【山西省】太原理工大学、中北大学 太原工业学院

【辽宁省】沈阳化工大学、大连理工大学、大连轻工业学院、沈阳工业大学、沈阳理工大学

【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院 、吉林化工学院

【黑龙江省】哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学 大庆石油学院，齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学

【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学

【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、江苏工业学院、南京林业大学、华东船舶工业学院 常州大学

【浙江省】浙江大学、浙江工业大学 杭州师范大学 嘉兴学院

【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业大学、安徽理工大学 、安徽建筑工业学院

【福建省】福建师范大学

【江西省】南昌航空大学、南昌大学 华东交通大学

【山东省】山东大学、 中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学、济南大学、烟台大学、山东轻工业学院 鲁东大学

【河南省】郑州大学、郑州轻工业学院 中原工学院、河南城建学院

【湖北省】湖北大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉

科技学院、湖北科技大学 武汉工程大学、长江大学、湖北汽车工业学院

【湖南省】中南林业科技大学 、南华大学、湖南工业大学、衡阳师范学院

【广东省】中山大学、深圳大学 华南理工大学、广东工业大学

【广西壮族自治区】桂林理工大学

【海南省】海南大学

【四川省】四川大学、西南石油学院【陕西省】西北工业大学、西安工程大学【甘肃省】兰州大学、兰州理工大学【内蒙古自治区】内蒙古农业大学

【新疆维吾尔自治区】新疆大学

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第三篇：高分子材料与工程专业

高分子材料与工程专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。 获得知识和能力：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握高分子材料的合成、改性的方法;

2.掌握高分子材料的组成、结构和性能关系;

3.掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能;

4.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力;

5.具有应用计算机的能力;

6.具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力.主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法.

实践性教学环节：主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。

其他相关：主干学科：材料科学与工程

主要专业实验：高分子合成、高分子材料成型等

修业年限：四年

授予学位：工学学士

高分子材料与工程专业发展与现状

一、我国高分子材料与工程专业演化过程

我国高分子类专业设置始于1953 年, 是从化学和化工类专业中形成和分离出来的。理科高分子化学教研室始建于北京大学化学系, 工科的塑料工学教研室则建于成都工学院(今四川大学) 化工系。

最早的高分子化学与物理系是在中国科技大学建立的。而最早的高分子化工系始建于成都工学院。

20 世纪50 年代以来, 在我国高校中陆续设置的高分子类专业是: 高分子化学、塑料工学(塑料工程) 、合成橡胶、橡塑工程、化学纤维、高分子物理、高分子化工、高分子材料、复合材料等。(三级学科专业)

1998 年教育部本科专业目录调整将高分子材料相关的工科类专业统一为“高分子材料与工程”专业, 将理科类的高分子专业并入材料化学专业或化学专业; 将高分子化工专业并入化学工程专业。使高

分子材料类专业的办学口径拓宽到二级学科。目前, 仍有部分院校沿用旧名称或专业方向。

四川大学和青岛科技大学还建立了高分子科学与工程学院。

二、我国高分子材料与工程专业布点

到2007 年, 全国共有142 所院校(所) 以高分子材料与工程专业招生。专业设置院校数按主管部门分类统计为: 教育部17 所, 省属117 所, 国防科委5所, 科学院1 所, 侨办1 所, 民族事委1 所。

高分子材料与工程专业招生布点除青海、西藏、内蒙、云南没有外, 在全国其他28 个省、市、自治区均有。

按招生院校所在省份统计有: 江苏16 所, 山东12 所, 湖北11 所, 辽宁10 所, 河北9 所, 北京市8所, 浙江7 所; 安徽7 所, 陕西7 所, 湖南7 所, 黑龙江6 所, 江西6 所, 上海5 所, 广东5 所, 河南5所, 吉林4 所, 四川3 所, 山西3 所, 福建2 所, 新疆1 所, 广西2 所, 宁夏1 所, 重庆1 所, 贵州1所, 海南1 所, 甘肃1 所, 天津1 所, 天津1 所。

第四篇：高分子材料与工程就业前景)

高分子材料与工程就业前景 高分子材料与工程就业前景

高分子材料与工程学科涉及范围很广，强调重基础、宽口径的知识结构和实践能力的培养。不但从理论上研究高分子材料的结构、性能、成型加工及其之间的关系，还要利用现代科学技术手段对高分子材料的结构与性能进行改善，并付诸于最终产品。高分子材料的开发改变着我们的日常生活，但仅仅改变日常生活还不是高分子材料与工程专业的全部内涵，在许多尖端高科技领域，高分子材料也发挥着不可或缺的作用，我国在未来很长时间都对高分子材料与工程专业的人才保持旺盛的需求，高分子材料与工程就业前景比较看好。

高分子材料与工程就业前景之课程介绍

主要课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。

高分子材料与工程就业前景之培养目标

本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

高分子材料与工程就业前景之就业方向

本专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。能在科研、教学、企业等从事相关工作。

高分子材料与工程就业前景之市场需求

高分子分好多方向，有橡胶，塑料，高分子化工，复合材料等等，方向不同

就业也不一样，不过由于基础课都差不多，只有专业方面会有些不同。高分子材料与工程专业毕业生中，80%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，20%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为8.00，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等。高分子材料与工程专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为26%，23%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.96，与其他专业相比，发展前景指数为中等。

第五篇：080204 高分子材料与工程

业务培养目标：本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握高分子材料的合成、改性的方法;

2.掌握高分子材料的组成、结构和性能关系;

3.掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能;

4.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力;

5.具有应用计算机的能力;

6.具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力。主干学科：材料科学与工程

主要课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法

主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。

主要专业实验：高分子合成、高分子材料成型等

修业年限：四年

授予学位：工学学士

开设院校：北京工商大学 北京服装学院 天津轻工业学院 河北工业大学 河北科技大学 太原理工大学 沈阳化工学院 大连轻工业学院 吉林工学院 齐齐哈尔大学 哈尔滨理工大学 上海工程技术大学 上海大学 南京化工大学 扬州大学 浙江工业大学 青岛化工学院 济南大学 山东大学 青岛大学 郑州大学 郑州工业大学 郑州轻工业学院 河南科技大学 武汉化工学院 湖北工学院 湖北大学 广东工业大学 桂林工学院 华南热带农业大学 哈尔滨工业大学 长春科技大学 中国科学技术大学(五年) 北京石油化工学院 江苏石油化工学院 北京理工大学 华北工学院 南京理工大学 北京航空航天大学 西北工业大学 清华大学 北京化工大学 天津大学 吉林大学 复旦大学 华东理工大学 东华大学 浙江大学 合肥工业大学 武汉理工大学 华南理工大学 四川大学 江南大学 东北林业大学 安徽大学 安徽建筑工业学院 南昌大学 烟台大学 武汉科技学院 中南林学院 新疆大学 沈阳工业大学 沈阳工业学院 华东船舶工业学院 华东交通大学 中山大学 陕西科技大学 甘肃工业大学等

第六篇：高分子材料与工程专业导论作业

其实才看到录取结果的时候我是既开心又伤感的，因为高考理综的化学，我错的相当惨烈，所以对化学类专业会有点恐惧和排斥。不过我对化学是真心的喜欢，经常看一些实验的视频啦什么的，感觉化学很神奇有趣，这也是为什么我填的志愿里有化学类专业的原因。但是高中化学不好的心理阴影还是深深的困扰着我。

然而另外的心理上的障碍接踵而来，听到了各种言论：“这个专业在工大分低”“以后出来不好就业”“起始工资低得可怜”“化学的时代已经过去了，那些都是上个世纪的事了”。总而言之就是：不要学，没钱途，早转行。

所以至此为止我都是迷茫且懵逼的。但是没有勇气回高中复习再来一年，不如接受现实。

直到开学军训后正式上课，听了“高分子材料与工程专业导论”这门课后，我有了深刻的体会。我知道了原来高分子材料与工程充满了神秘与乐趣，这门课增加了我对这个专业的了解和理解，使我对自己的专业更有信心，对未来充满希望。

周正发老师对高分子材料与工程做了很多介绍，我对这个专业有了更多的了解。周正发老师从以后工作的角度详细地介绍了研发产品所需要经历的过程。比如说水性聚丙烯酸酯类乳液产品和粉末涂料用丙烯酸系列树脂的研究与开发，其中充满了艰辛，但是成功之后的回报也很巨大。吴宗铨老师再次系统的跟我们阐释了高分子材料与工程是什么，是干什么用。比如高分子材料，它的基本成分为聚合物或以其含有的聚会物的性质为主要性能特征的材料。高分子材料是由相对分子质量较高的化合物构成的材料。高分子材料渗透在我们生活中的各个方面。汪瑾老师主要讲了高分子材料与工程在航空航天方面的应用。新材料是航天技术发展的重要物资基础，一代新型航天产品的诞生往往建立在一大批先进新型材料研制成功的基础上，同时也可以带动许多新材料项目的快速启动和应用。这说明我们高分子还是很强的。最后一节课的唐龙祥老师给我的印象最深，他不但介绍了高分子材料与工程，还介绍了我们专业的将要学习的课程有哪些，学分是多少。这使我对未来有了自己的规划。最喜欢的是老师最后留下的话：勤奋，诚信。广阔天地，大有可为。

听了这些老师的专业导论课，我颇有感触。

首先是这门课程极大地提高了我对这个专业的兴趣。

一开始我还因为高中化学不好是不是不适合学化学专业而发愁，不过现在仔细想想，“高中化学好不好”和“是不是适合学高分子”这两个事情基本上是不相关的。

大学会学四大化学和专业课，高中学的那点东西仅仅是皮毛，甚至只能算科普。而且高分子材料与工程可以归入到材料学里去，它很大一部分是物理，并不是只跟化学有关系。所以，喜欢工科的我学这个没问题。 兴趣是最好的老师。既然我对化学有兴趣，那我一定会成功。我会珍惜这种发自内心的热爱一样东西的感觉，因为它脆弱但潜力无限。爱护它，灌溉它，总有一天它会带我走向人生巅峰。

其次，提高了我对这个专业的信心。

本专业于2011年批准为国家级卓越工程师培养计划试点专业，设有材料科学与工程一级博士点，是合肥工业大学办学历史最悠久的专业之一，也是学校教学科研力量雄厚、办学特色鲜明的重点发展专业。

我们学校的师资力量还是很雄厚的,实验室也很齐全.材料学科还是比较好的,特别是高分子材料这种新材料方面。而且本专业的就业率极高，考研率较高，并且我们工大的招牌打出去了，考浙大和科大的研究生非常有利。

近年来，特种材料性能越来越强大;普及度越来越高，成本越来越低，最后一个特征就是环保性会越来越高。

总的来说，如果就看后20年的发展，高分子材料的发展到了黄金时期。所以我对高分子专业充满了信心，前途一片光明。

还有，我对接下来面对的困难又挫折有了准备。 最大的困难就是：学化学付出和回报不一定成正比。 比如一个人学计算机，学机械，学航空航天，学电子，学土木，学金融……从相似的平台付出相似的努力就可以得到相似的回报，但化学就要差一大截。这种差异和个人的所谓“能力”无关，完全是行业的状况导致的。

很多时候，我们需要机遇，更直观确切地说，需要好的运气。不过这不会阻止我前进的脚步。我已经预先做好吃苦的准备，我知道我的努力很难得到相应的回报，无论是金钱上的还是科研成果上的，这是一条艰辛且孤独的路。但是我对化学有着极大的热情，这种热情可以让我不管收入如何，不管前途多么坎坷。我都会努力奋斗。

然后，我对自己的未来有了打算和规划。

我决定这辈子就要做研究，从事科研工作(至少在20年内)。这是我高中数学老师教我的，奉献自己，活的有价值，才是最高的境界。

至于那些说学化学没有前途的人，我想说：很多人喜欢抱怨自己专业不好，学校一般，城市垃圾，省份太差，甚至抱怨自己的国家最一无是处等等。这些都是借口罢了。再差的领域也有精英和成功者，再好的领域也有垃圾和失败者。当别人都在抱怨自己的学校、自己的专业多么多么差时，我不能这样，优秀的人，在哪里都能脱颖而出。宁当鸡头不当凤尾，头就是头，尾就是尾。

总之，我要好好学习，为了自己，更是为了祖国的强大而读书。勇于去奉献，去拼搏，为人类的进步做出自己的贡献!