时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《城域网工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
局域网维护与管理工作分析
摘 要 首先就局域网的概念以及工作特征展开分析，指出了常见的几种故障，而后从三个方面针对当前常见的局域网故障提出相应的维护工作重点建议，对于提升局域网健康水平有着一定的帮助作用。
关键词 局域网;维护;管理
社会的发展和信息化的不断深入，使得人们对于信息的依赖程度与日俱增。这种依赖不仅仅体现在工作过程中，在生活中同样如此。而对于类似于石油工业等大规模企业而言，局域网在及时有效提供信息方面發挥着至关重要的积极作用。
1 局域网的概念以及工作特征
局域网(LAN，Local Area Network)的概念已经相对成熟，通常认为局域网是在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。从覆盖范围角度看，局域网可大可小，有些局域网针对于企业实现应用，因此通常会呈现出很强的地域特征，覆盖范围从若干个办公室一直到相对较大的企业园区都能够实现。从安全角度看，局域网通常会呈现出相对较强的安全特征，这一方面是其应用面向企业或专属领域而本身提出的要求，另一方面局域网与互联网之间保持相对的隔离状态，这也是从技术实现层面固有的特征。除此以外，局域网在数据传输速率方面也更有保证，由于主要服务对象较为明确，因此相对于互联网而言，局域网在硬件资源方面通常表现出更为富足的状态;并且也正是由于服务对象相对稳定的缘故，局域网可以更好地了解到信息消费主体的行为特征，在相关计算方法的支持之下，实现更好的资源协调，确保大多数的信息获取和交换行为能够得到更高质量的服务。
随着网络技术的不断发展，人们对于网络的依赖性也有明显提升，正因为如此，局域网故障也成为一件越来越不能容忍的事件。在实际的工作过程中，人们大多将局域网故障划分为两类，即物理故障和逻辑故障。其中物理故障是指存在于网络运行的硬件层面的故障，包括参与维护和支持局域网运行的各个网络设备，诸如网关、路由器以及无线路由等，同时也包括相应的网络传输介质，诸如电源线、通信线路等。而对于逻辑故障而言，又可以进一步分为两类，一种是软件故障，另一种则是数据故障。软件故障通常只是指驱动局域网相关设备正常工作的软件、协议，以及在局域网中为了增加平台可用性和易用性而专门打造的平台型软件，此类故障发生会直接影响到整个或者局部局域网的正常工作，因此需要引起充分重视。而对于数据类逻辑故障而言，其引发原因相对复杂，通常表现为局域网中数据传输机制不完善而造成的数据包丢失以及存储过程中发生意外故障而造成的数据丢失问题。除上述问题以外，病毒以及有害软件侵袭也是必须重视的方面。
2 局域网的维护与管理工作分析
通过上文中对于局域网中存在的主要故障以及其可能造成的危害分析，可以发现，想要切实提升局域网的健康水平，保持其稳定的工作状态，可以从如下几个方面有针对性地重点着手进行提升和改进。
2.1 加强硬件维护
就目前的科技状况看，常规局域网中所需要的通信设备的制造水平已经达到了一个相对较高的程度。只要是在采购过程中选用了中端向上的市场水平，通常在实际使用过程中都基本可以做到表现稳定，因此硬件故障通常来源于外部环境。对于因为外部环境而造成的局域网络硬件损伤的问题，除了加强巡查，更好地实现对于各方面硬件状况的掌握情况以外，基本没有更好的解决方案。对于这种问题，一种相对有效的方式是为每一个工作设备以及每一段传输线路都建立起相应的信息化档案，同时，如果局域网覆盖区域较大，例如可能横跨一个较大工业园区，甚至是经由虚拟技术分布在地理位置各异的多个园区中，就还应当对外部环境加以重视。尤其是在工业环境中是否存在有可能会对局域网硬件产生影响的工业环境，是应当尤其引起注意的，并且也应当对裸露于自然环境中的通信管线增加核查，并酌情加强设备避雷系统的建设。对于通信机房应当本着保护主机、硬盘等电子设备的态度，加强工作环境的净化和清理，在必要的情况之下可以考虑加装洁净空调等相关空气质量管理设备。
2.2 完善软件维护
软件维护多关注局域网平台软件以及交换机和路由器的驱动软件健康方面。对于前者而言，在组织内部由于在数据方面存在有很多共性需求，因此常常会存在有类似的平台软件，对于此类的平台而言，一旦发生故障，其波及程度可想而知。针对于此类平台软件的维护，一方面需要注重软件本身的健壮程度，从代码层面加强软件健康程度。另一个需要重点关注的方面就在于管理权限的配给，对于平台软件而言，根据相关统计，有超过70%的故障都源于工作人员的误操作，因此加强人员权限管理和操作人员身份识别，对于此类平台软件的故障控制而言必然意义重大。而对于通信设备的驱动程序故障而言，则需要在对相应设备工作特征和有关参数充分了解的前提之下，对其采取维护，如果需要变动，还应当参考相关说明文件，保持软硬件之间的对应。
2.3 数据管理水平提升
对于数据管理工作而言，同样可以采取操作人员身份权限限制的方法加以管理。对于工作所需要的数据而言，这是妥善的管理方法，但是此种方法通常仅仅限于确保数据安全，对于数据层面的故障而言通常难以起到防范的作用。而真正能够防范数据故障的，应当是网络中相应的备份职能，这种备份不仅仅是对于存储中的数据，对于处于传输中的数据同样应当引起重视。这一方面需要注重数据备份，增量备份和海量备份都需要根据实际工作中的数据特征来进行确定;而对于传输中的数据，采用不同的传输备份方式确保数据传输本身的可靠性，启动相应的日志机制对传输数据进行管理等，都是提升数据可靠水平的有效方法。
除此以外，还应当对病毒问题认真对待，及时更新病毒特征数据库，积极采用防火墙技术，从普适和针对两个方面展开对病毒的防范，提升整体环境的安全程度，也是避免故障的有效手段。
3 结论
局域网的维护以及管理工作，直接关系到局域网本身的健康水平，并且进一步关系到人们工作和生活的质量，因此必须引起足够的重视。针对于此类问题，只有依据各自不同的局域网工作环境，有针对性的发现问题，并且提出相应的改善和维护方案，才能获得良好效果，切实让局域网成为人们工作和生活的有力推进力量。
参考文献
[1]李领弟.局域网维护的分析与探讨[J].实验室科学，2010(04).
[2]陈小凤.浅谈局域网中计算机网络维护[J].信息与电脑(理论版)，2010(04).
[3]关键.浅析局域网计算机的网络维护[J].电脑知识与技术，2010，06(15).
[4]周华珊.局域网常见故障分析和处理[J].职业，2009(12).
作者：崔霖
【摘要】《局域网组建技术》课程是计算机网络技术专业学生必须掌握的核心技能之一。本文从高职高专院校《局域网组建技术》课程的现状出发，根据工作过程导向课程开发的思路与方法，指出了该课程改革关键在于教学内容、实践教学及教学模式的改革，提出了以学生为主体、基于工作过程的教学模式。
【关键词】工作过程;局域网组建技术;课程体系;教学改革
1.引言
近年来，我国职业教育迅速发展，但是目前高职院校的应用技能课程的教学模式和考核方法并不适应高职教育的培养目标，没有符合教育部提出的以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需求为目标。因此，在《局域网组建技术》课程教学改革中，构建以工作过程为导向的课程及相应的课程改革，可以有效地提高学生的学习兴趣和内驱力，对学生职业岗位的适应性有较大的助推作用。
2.工作过程导向的含义
工作过程导向，是旨在达到工作目标而采用的行为逻辑结构的一种管理学思想。
以工作过程为导向的课程体系在设计上解构了传统的学科体系，以职业岗位工作过程为导向，构建了工学结合、理论与实践结合的课程模式，突出了"教学内容以工作过程知识为核心;教学方式以情景教学为典型;教学环境以真实职业环境为代表"的典型特征，具有鲜明的高职教育特色，能够满足高职教育人才培养的要求。
3.《局域网组建技术》课程研究背景
《局域网组建技术》课程是为计算机网络专业而开设。本课程主要介绍计算机局域网网络各种服务器的配置与管理，各种组建技术，以及网络互连技术、计算机网络工程技术、网络管理和网络安全等。在计算机网络越来越普及、人们越来越离不开网络的今天，能够了解并掌握计算机网络的基本构成和主要作用，典型的协议体系结构和网络的应用，了解和掌握常用的计算机组网方法和技术，对每一位学生将是有益的。
然而，传统的教学模式并不能很好的使学生灵活掌握所需知识、技能，因为它普遍存在理论与实践相分离、知识内容繁琐而陈旧、与实际岗位结合不紧密等问题。课程内容冗余而缺少针对性，不利于专业能力培养。这就使学生无法通过在校的学习，掌握行业所需求的技能，造成培养的人才实践能力不强，学生的知识、能力结构与市场需求脱节。具体而言，目前该课程主要存在以下问题：
3.1 教学内容与社会需求脱节
局域网组建技术这门课程内容与社会需求不符，主要体现在：理论知识比较多，而且部分理论空乏，实训操作的步骤几乎都是用文字描述，很少图片，学生在学习过程中很难将学到的抽象理论知识与实际网络应用联系起来。面对实际应用，学生们会感觉无从下手，无法学以致用，造成学生所学知识与社会需求脱节，无法满足社会对人才的需求。
3.2 教学方法与手段滞后
传统教学方法中，把知识看成是实际经验的总结，而忽视知识得到的过程和过程中所存在的情感和态度等的体验，它只是在传递知识，不能充分调动学生的主动性，不利于激发学生的积极性和兴趣，最终导致教学效果不佳。教学方法与手段也不利于培养学生解决问题的能力及创新的能力，无法充分调动学生的思维。传统的教学方法手段已经不符合教育部提出的培养高等技术应用型专门人才的任务需求。
3.3 职业能力训练环境薄弱
《局域网组建技术》是一门既有理论知识，又具有很强实践性和工程性的课程。目前对学生的培养过程主要是在学校内部进行的。知识传授式的教学缺少服务于综合职业能力培养的载体和情境，不利于学生综合职业能力的培养。学生无法按企业实际应用通过自己动手组建网络，达到更好地理解和掌握计算机网络基本原理、网络通信技术、锻炼网络工程应用能力的目的。使得学校的培养场所缺乏真实工作环境的氛围，难以培养学生实际工作的技能，从而无法真正实现工学结合的开放式教学。
4.基于工作过程的高职《局域网组建技术》课程改革
4.1 进行岗位任务分析，构建教学环境
按照“职业能力分析-典型工作任务-工作过程分析-学习领域-学习情境”的思路，结合计算机网络维护与管理工作岗位所需完成的工作任务要求，按照“任务引领，工作过程导向”的职业教育教学理念，本着由浅入深、由简到繁、循序渐进的原则，为局域网组建技术这个典型工作任务，搭建了七个学习情境。
4.2 依据工作任务，确定教学内容，教学内容与工作过程紧密联系
根据职业岗位能力需求变化进行调研，深入分析，把职业领域的新知识、新技术及时吸纳到课程教学中，进而开发和设计各学习领域课程的学习情境，每个学习情境都采用项目教学。教学项目分为真实项目和单元项目，课程围绕一个真实项目或多个单元项目开展教学，教学内容打破理论知识加课程实验，以项目为导向，按照具体项目的“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”六个工作过程来开展教学，让学生置身于模拟的“工作过程”中学习知识并掌握职业技能，培养职业素质。将认证内容嵌入课程体系，学生完成学习后，通过考试、考核，获取职业技能资格证书。
4.3 基于工作过程导向的教学方法手段改革
课程的教学方法采用项目导向教学，通过校企深度融合，每门课程成立一个课程小组，采用专兼结合由教师和企业人员共同组成，结合不同工作环境下的典型任务所需的职业能力和校企双方的优势教学资源，设计出能够进行课程教学的单元项目和真实项目，并按项目的工作过程在校内专业实训室开展教学。
结合不同工作环境下的典型任务所需的职业能力和校企双方的优势教学资源，组织进行课程教学设计，教学项目研讨，设计能够进行课程教学的单元项目和真实项目，教学实施时以项目小组为单位，每3-6学生组成一个项目小组，让学生在教师的协助下完成一个个工作任务。对要完成的每个任务，首先是提出问题，大家分析问题，最后解决问题，整个教学过程保持师生互动，学生通过完成一个个具体的工作任务来获取知识，培养职业素质和解决实际问题能力。
4.4 建立基于工作过程导向的评价体系改革
本课程建立由形式多样化的课程考核形式组成的评价体系，建立多元化评价体系，实现对学生专业技能及岗位技能的合理性评价，激发学生自主性学习，鼓励学生的个性发展以及培养其创新意识和创造能力，更有利于培养学生的职业能力。考核注重全程各阶段的表现和成果，减少终结性考试所占比例，激励学生全程努力学习;注重项目成绩，鼓励学生在项目中学习知识和技能;注重学生创新能力，团队合作能力和成本核算等能力的考核。评价体系包括：笔试、实践技能考核、项目实施技能考核、岗位绩效考核、职业资格技能鉴定、厂商认证等多种考核方式。
5.结束语
基于工作过程的高职《局域网组建技术》课程改革，顺应高职教育模式的发展，在实行过程中可以优化教学内容，促进学生关键能力的发展和综合素质的提高，实现与行业人才需求的无缝对接。展望未来，我校将继续探索，更广泛深入地开展工学结合课程开发建设研究，为社会输送合格的中高级技能人才。
参考文献
[1]朱雄军.高职计算机网络专业基于工作过程导向的课程体系设计[J].职业技术教育,2008(5).
[2]魏斌.基于工作过程的局域网管理与配置课程改革初探[J].浙江工商职业技术学院学报,2011(1).
[3]申红.高职教育工作过程导向课程开发实践探讨[J].西安铁路职业技术学院学报,2011(2).
作者简介：宋彬彬(1982—)，女，山东德州人，研究生，德州职业技术学院助教，研究方向：计算机网络技术。
作者：宋彬彬
摘要：计算机网络可靠性指标根据业务类型以及功能需求的不同而存在差异具有很强的不确定性以及复杂性，这样一来就使得传统的可靠性框图、故障模式以及影响危害分析法很难适应于计算机网络的可靠性分析，所以需要使用一种有效地方式对计算机网络的可靠性进行更加客观、合理的评价。因此该文对局域网FTP可靠性试验与评估工作进行探析。
关键字：局域网FTP;可靠性试验;评估工作
1计算机网络可靠性试验的特点
计算机网络的可靠性主要是指在网络系统在规定时间内以及一定的条件下完成相应功能的能力或者可能性，通常使用可靠度、失效率以及平均故障间隔定义计算机网络的可靠性能。通过研究发现，现阶段对于计算机网络的可靠性研究主要集中在拓扑连通的固有可靠性以及网络流使用的可靠性，但大都采取的是仿真分析的方法，缺少网络的可靠性试验以及评估，基于此本文对局域网FTP的可靠性试验与评估进行深入探讨。
局域网FTP(File Transfer Protocol)主要是指基于TPC/IP网络上的计算机相互间传输文件的协议，属于网络协议组中的应用层。可靠性试验流程主要包括确定试验对象、确定采样点和采样方法、网络业务流量生成、获取可靠性参数数据以及计算可靠性指标五大步骤，此次试验中试验对象为局域网FTP的使用，而且在对局域网FTP进行可靠性试验时由于其拓扑结构简单所以可以省略确定采样点和采样方法的环节。以下就对局域网FTP的可靠性试验与评估进行具体分析：
1.1网络业务流量生成
在对局域网FTP进行可靠性试验与评估工作时，试验条件是Windows批处理以及bat教版程序，该系统自带局域网FTP访问功能，可以随时调用，而且系统还可以设置发送文件的时间间隔以及发送文件的内容，设计流程包括设置FTP连接参数、写入要发送的文件内容、服务器尝试连接、判断接通状况以及发送文件五个部分，具体如图1所示：图1局域网FTP数据发生器设计流程
局域网FTP数据发生器具体工作流程包括：首先对试验的局域网FTP设置相关参数，然后写入要发送的文件内容，其中“*.txt”代表的是待发送的文件，在计算机当中的路径是本地f盘的文件夹。“@set sever=192.168.246.50>nul”代表的是服务器的IP地址;此时系统会自动检测局域网FTP的连接状况，判断是否连通，如果无法正常连通则需要重新设置相关参数并再次进行连通确认。其中“ftp_test.txt”主要代表的是对局域网FTP进行检测的文件，并且具有保存设置参数的功能;最后设定好文件发送的时间间隔进行循环发送文件，每发送一次后，该文件会被自动删除，以免服务期内的文件存留量过多导致服务器瘫痪。
1.2获取可靠性参数数据
获取可靠性参数数据的过程中最主要的工具是Sniffer Pro，通过该软件可以很好的实现网络监视、数据包捕获以及故障诊断分析。由于Sniffer Pro软件在性能上的优越性使其可以在有线或者无线网络中准确的获取网络流量并且结合专家分析系统进行网络监视以及故障诊断等活动，而且Sniffer Pro软件在局域网FTP可靠性试验初期只需要一些简单的数据包的简单信息以及成熟的局域网FTP应用层协议就可以获取到试验需要的各项参数数据。
在局域网FTP可靠性试验中对于获取的可靠性参数数据需要进行筛选，通常情况下参数数据可以分为正确可靠性、连通可靠
图3试验中的星型局域网
2.1获取可靠性参数数据
在可靠性试验中使用Sniffer Pro软件进行网络监视、数据包捕获以及故障诊断分析，Sniffer Pro软件的设置内容包括：业务类型过滤、故障定义以及监测时间的设定。其中业务过滤是为了能够准确获取与局域网FTP有关的参数数据;故障定义使用默认值;监测时间设定要根据网络实际情况而定，如果监测时间过长，Sniffer Pro软件捕获的参数数据量会增多，从而导致在数据缓存中溢出，而监测时间太短，Sniffer Pro软件捕获的参数数据量太少，无法满足评估工作的需求影响试验的准确性。通过多次尝试后发现监测最佳时间长度应该控制在30min。
2.2试验结果的评估
通过上文分析可以得到网络连通可靠性、及时可靠性以及完整可靠性的相关参数数据分别是断路情况、延迟时间以及丢失情况，因此在进行参数数据分析时，需要对系统所发出的警告内容有所了解，从而可以将告警信息准确的划分到相应的参数数据当中。分析Sniffer Pro软件中产生的与局域网FTP有关的告警信息，其中“Slow FTP Server”、“Ask Too Long”等与网络延时时间有关;“Idle Too Long”、“Non Responsive Station”等与网络断路有关;而“IP Fragment Out of Order”、“FTP France Received Out of Order”则与网络传输数据包的完整性有关。收集好相关的参数数据后就可以进行下一步的计算分析。首先对及时可靠性参数数据进行计算，对Sniffer Pro软件中产生的告警进行分类整理，以延迟时间信息为例，告警中“FTP Slow First Response”、“Ask Too Long”以及“FTP Slow Response”都是与网络延时时间有关，因此可以通过公式η=a/p计算出不同类别的告警在总数中所占的的比率。式中a代表Δt时间内发生告警的数据包数量;p代表Δt时间内发生告警的总数据包数，η为告警比率。然后根据下式求出及时性可靠性指数：
图6完整可靠性指数
然后根据分层指数法的原理，求出局域网FTP总体的可靠性指数，计算公式为：R=ω1Rt+ω2Rc+ω3Rl，其中Rt代表及时可靠性指数;Rc代表联通可靠性指数;Rl代表完整可靠性指数。经计算结果进行加权后就能够得出到局域网FTP总体的可靠性指标。通常情况下用户对局域网FTP传输延时时间没有太高的要求，但无法接受断路或者丢包情况，所以在网络可靠性评估工作中可以将及时、连通以及完整可靠性指数的权重设定为0.1，0.45，0.45。得到局域网FTP的综合可靠性指数随时间的分布情况如下图7所示：
[1]杨波.基于FTP的混合局域网智能更新系统设计[D].哈尔滨工程大学,2008.
[2]陈阳,黄宁,康锐,李瑞莹.局域网FTP业务可靠性试验与评估技术[J].北京航空航天大学学报,2011(1).
[3]李大红.浅析内网FTP服务器的架设[A].节能减排绿色制造智能制造——低碳经济下高技术制造产业与智能制造发展论坛论文集[C].2010.
作者：王坤
(2010-2011上学期)
本学期学校城域网培训工作在县电教馆的领导和学校校委的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实。
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，制定了各项考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。 我校本学期新建了网络教研平台，学校的公告、工作安排通过校园公布，教师也可以通过校园网上传备课笔记、论文、随笔等内容，使办公真正做到无纸化，自动化、网络化。
三、电教常规与取得成绩
进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。
组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。学校大力丰富学校网络教研平台，及时发布学校各类动态新闻、管理通知、工作安排等信息，同时尝试开展网络教研，网络培训，借助网络平台，实现办公无纸化、培训网络化、教研博客化等。学校教师人人建有个人网络工作室，教研组个个建有教研协作，部分骨干教师还建有学科专题协作组，通过多方合力，逐渐形成了一个立体化的教育博客研讨平台，全校教师已养成了天天关注校园网、个个上网看博客的良好习惯。对于工作中出现的热点话题，我们还通过博客引导大家进行网络化探讨，使交流形式实现了多样化，从而避免了教师日常工作忙碌无法集中研讨的问题。络平台及时发布，做到了公开、公平、公正管理，学校行政各条线均参与校园网络管理，由校长室直接领导与考核。
教育城域网 一等奖
网站名称 杭州教育城域网 宁波教科网 嘉兴教育网 余杭教育网 北仑教科网 诸暨教育网 东阳市教育网
二等奖
衢州市教育网 西湖区教育信息网 宁波市江东区教育信息网苍南教育网 嘉善教育网 长兴教育网
单位名称
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IP城域网介绍
学院:信息与通信工程学院
班级：电子101 学号:2010021100 姓名：详详细细
城域网或者称MAN，基本上是一种大型的LAN，通常使用于LAN相似的技术。它可以覆盖一组邻近的公司办公室和一个城市，既可能是私有的也可能是公用的。 比较常见的一个城市的政府公务网、教育城域网等,介于广域网和局域网之间一种网络。覆盖的地理范围大约是几十公里
IP城域网等同于覆盖整个城市的高速局域网。网内用户连接的不是普通孤立的局域网，网内用户使用合法的IP地址，是真正的INTERNET。网络到用户桌面的带宽远远超过普通电话所提供的带宽，最慢的用户享受带宽均为1M以上，比拨号接入方式高出几十倍。大部分用户享受的带宽达10M、100M甚至高达1000M. (1) IP城域网的特点
●传输速率高
IP城域网采用高速传输技术和千兆以太网技术，并且光纤、网线到用户机房，使用可获得10M、100M甚至1000M的传输速率。 ● 用户投入少，接入简单
IP城域网客户端设备便宜而且普及，可以使用路由器、HUB甚至普通的网卡。用户局域网只需将光纤、网线进行适当连接，并简单配置用户网卡或路由器的相关参数即可接入IP城域网。个人用户只要在自己的计算机上安装一块以太网卡，将IP城域网的接口插入网卡就联网了。安装过程和以前的电话一样，只不过网线代替了电话线，计算机代替了电话机。 ● 技术先进、安全
技术上为用户提供了高度安全的服务保障。IP城域网在网络中提供了第二层的VLAN隔离，使安全性得到保障。由于VLAN的安全性，只有在用户局域网内的计算机才能互相访问，非用户局域网内的计算机都无法通过非正常途径访问用户的计算机。如果要从网外访问，则必须通过正常的路由和安全体系。因此黑客若想利用底层的漏洞进行破坏是不可能的。虚拟拨号的普通用户通过宽带接入服务器上网，要经过帐号和密码的验证才可以上网，用户可以非常方便地自行控制上网时间和地点。 ● 用户接入简单，投入少
IP城域网对用户终端设备配置要求很低而且费用便宜，可以使用路由器、交换机、甚至普通网卡进行接入。用户局域网只需将光纤、网线进行适当连接，并简单配置用户网卡或路由器的相关参数即可接入IP城域网。
IP城域网采取光纤加五类网络线连接的方式实现宽带接入，使用千兆光纤到小区(大楼)中心交换机，使用百兆光纤或五类网络线把中心交换机和楼层交换机以星型网络拓扑结构相连，采用综合布线把楼层交换机端口连接到用户，实现带宽共享。用户上网速率可达10M / 100 M。
还可采用光纤到办公室、光纤到户、光纤到桌面等多种专线接入方式，满足网络服务提供商和大型企业等不同用户的需求。 (2) IP城域网的应用
IP城域网能提供多项业务，能灵活地根据用户的需求提供多种解决方案。例如：高速上网、网络高速互联、远程医疗、网络监控、会议电视、VOD/DVD等多媒体业务。由于宽带网具有高速、大容量、扩展性强等特点，所以能跟随技术的进步不断推出新的业务和服务项目。
IP城域网依托互联网丰富的信息资源和高速的传输特性能，可灵活地根据用户的需求提供多种宽带应用。
● 通过互联网发布信息
用户可利用高速的接入带宽和分配的公用IP地址组建企业的网站，把产品资料和业务信息通过互联网向全世界发布，从而大大地拓宽了企业业务发展渠道。
● 高速上网
用户接入带宽不但可以达到10M、100M甚至1000M，同时中国电信骨干网络带宽在不断地拓宽，能充分地满足用户不断增加的接入带宽需求，可以持续地为用户提供稳定高速的上网能力。无论你是公司用户还是家庭用户，都可以享受宽带上网的乐趣。
● 网络高速互联
使用高速的骨干光纤传输技术，保证了接入互联网的带宽，因此用户可以很方便地通过互联网高速传送数据信息，实现企业间的高速局域网互联。
● 远程医疗
IP城域网业务为家庭病房的设立及医院的远程看护提供了技术上的支撑手段，并能支持提供远程医疗、专家会诊、网上挂号等服务。
● 互动的远程教育
IP城域网业务使人们在异地或家里接受教育成为可能。用户可以利用高速宽带化的网络完成闻名院校的课程，在网上不仅可以获得图文并茂的多媒体信息，甚至可以和老师随意交谈。
● 实时网上交易
股民可通过IP城域网获得证券公司提供的股票实时信息、并进行实时炒股。
● 实现视频点播
由于采用光纤+以太网方式高带宽的接入，非凡适合用户对音乐、影视和交互式游戏点播的需求，还可根据用户的个性化需要进行随意控制。
● 家庭办公
客户可通过IP城域网在网上查阅本企业(单位)信息库中您所需要的信息，甚至可以面对面地和同事进行交谈，完成工作任务。
IP城域网的规划
互联网改变了人们的生活习惯，反过来，人们的生活习惯也正在驱动网络的改变。这个变化引发了IP网络架构和设计理念的变革。与之相适应，IP城域网的规划也要做相应的转变。
视频流量将占主流.视频正在成为主要的沟通方式。以前互联网上的内容主要是文本，近两年视频内容增长非常快。美国的YouTube、Hulu视频网站大流行，CCTV也已建立了网络国家电视台。2010年4月，北方某联通公司的城域出口流量中，视频和P2P下载占54%，IPTV和其他业务占21%，即视频和下载占据总流量的75%。业界对城域网的统计预测，到2013年视频业务将会占到IP流量的90%。
视频的收敛比只有文本的1/8，对城域网和骨干网压力很大。英国BBC的iPlayer上线后，据Ofcom(英国电信监管机构)估计，给BT带来了8.3亿英镑的额外开支，并且某些小ISP一个月的租用线成本就上升了2倍。如果网络不能针对视频的业务特点进行优化，运营商将会不堪重负。
视频质量对网络性能更敏感
视频对网络提出了不同的要求。首先，视频流量客观性强，对时延、丢包更敏感。在用户体验决定营销的时代，过大的时延和抖动是不可容忍的。
网络丢包率取决于网络本身的质量、网络流量等因素。当网络流量达到最大值时，拥塞会导致网络丢包。丢包情况可分为两种。一种是由于线路误码导致的帧错误，这种情况比较少，但是即使只有1个bit的错误也会导致整个帧错误而被丢弃，使丢包率上升。另一种是因为网络设备拥塞导致帧丢失，实际网络的丢包主要是这种原因造成的。
网络是否延时主要取决于网络的拓扑复杂性，以及网络设备处理时延的能力等因素。当前设备的编解码和同步等过程，是产生延时的主要原因。
对于交换机而言，当链路负荷达到30%以上的时候，丢包率明显增加，视频出现马赛克;对于路由器而言，当链路负荷达到50%以上的时候才会出现相同情况。这说明视频业务对网络的承载需求是轻载的。 移动承载IP化持续深入
移动宽带流量每年增长130%，未来几年可能成长为增长最快的业务，虽然总量不大，但仍然会使移动承载成为运营商投资的重点，很多移动运营商甚至选择自建IP移动承载网。这是由于MSTP的刚性管道已经不能满足移动承载的大带宽需求，且租用成本过高;而且，向业务开展更灵活的IP网络转型，是大势所趋。一般来讲，移动承载IP化的进程自顶向下展开，目前PS、端局、汇接局基本完成IP化，而CS域和移动回传是IP化的重点。 IPv4地址不足制约用户发展
IPv4地址已消耗殆尽，而缺少地址将严重阻碍新业务的开展。业界流行的NAT方案不能解决根本问题，还会降低网络性能、增加建网成本，而IPv6才能从根本上解决地址短缺的问题。 业务的分类
IP城域网在设计时，除了要考虑城域网正在发生的变化，还要考虑不同业务对网络承载的不同要求，例如有的要求轻载，有的却很难轻载。如果在网络设计时将这些需求互斥的业务隔离开，会极大地减轻城域网的设计复杂度和投资运维成本。为了合理规划城域网，通常将业务分为开放类业务和封闭自营类业务。
这两类业务可以在一张网上综合承载，也可以分平面承载。考虑到规划和运维等综合因素，当业务量到一定程度后，分平面承载是较好的选择。分平面承载有两种模型。承载模型一的特点是一个平面，共用核心路由器CR;承载模型二的特点是分设核心路由器CR，分宽带平面和精品平面承载，如表2所示。 重点业务的承载技术 IPTV业务
视频内容越来越丰富，IPTV必将成为城域网的重要核心业务。运营商吸引客户的主要优势也体现在IPTV的业务质量和体验上。在承载策略上，IPTV业务发展初期，普通业务和IPTV业务共用一个BRAS设备接入并分流，这对整网的改动小，业务开展快。当IPTV业务大规模发展时，IPTV业务可通过专用的IPTV BRAS接入，其他宽带上网业务通过原有BRAS接入，这样既消除了IPTV业务和其他业务之间的相互影响，也保证了大流量IPTV业务自身的需要，同时继续利用BRAS强大的控制能力，保证IPTV业务的安全接入。 IP RAN业务
IP RAN业务的承载技术主要有三种，包括MSTP技术、PTN技术、路由器技术。MSTP适合3G初期和中期的基站业务和L2专线业务的承载。PTN方案基于MPLS-TP协议，本质是纯二层的技术，适合于2G/3G基站业务和专线业务承载。路由器技术则广泛应用于宽带城域网，天然具备二三层专线、IPTV组播等业务的承载能力，同时吸收基站承载的必要需求，满足综合承载的需要。
目前全球运营商关于移动承载技术的选择中，综合承载占大多数，尤其是考虑到面向未来的LTE承载、X2接口以及MME/SAE Pool承载需求时，更是如此。 IPv6过渡
IPv4与IPv6将在很长时间内共存。如何实现共存期的应用互访和平滑演进，是实现IPv4向IPv6成功过渡的基础。当前的过渡技术主要是隧道技术和地址转换技术。运营商在技术方面应重点考虑的因素包括改造成本、对现有业务的影响、技术发展趋势等。
在众多的技术中，双栈+NAT444或双栈+DS-Lite可以平滑演进到IPv6，但暂时不能解决IPv4地址短缺，必须再经过一次演进过程，才能过渡到IPv6。DS-Lite技术以IPv6为基础，不存在过渡期。因此，针对目前过渡技术的合适的选择是骨干网采用双栈技术同时支持IPv4和IPv6，城域网则采用双栈和DS-Lite技术。
关于举办校(园)长短期培训的通知
全县全民所有制各初中、小学、幼儿园：
根据中共开县县委教育工作委员会、开县教育委员会《关于教育管理干部短期全员培训的实施方案》精神，经县委教育工委和县教委研究决定，对全县全民所有制各初中、小学、幼儿园全体校(园)长全员培训。现将有关事项通知如下：
一、培训时间
第一批培训时间为2010年10月27日至10月31日;第二批培训时间为2010年11月24日至11月28日，每期培训时间共五天。
二、培训地点 开县教师进修学校。
三、报到时间
第一批2010年10月26日下午2：30-5：30;第二批2010年11月23日下午2：30-5：30，(报到地点：进修校313室)同时填写好学员登记表。
三、培训主题
提高校(园)长管理理论水平和管理实践能力。
五、注意事项
(一)参培人员原则上不统一安排食宿，差旅住宿等费用回单位报销;若需统一安排住宿者请提前与进修校联系(电话：52218252);
(二)校(园)长参培期间必须安排好学校的各项工作，并指定专人负责;
(三)各校(园)长必须遵守培训纪律，遵守作息时间，认真听
1 课，做好笔记，参加讨论等;
(四)请各校(园)长根据开县教育教学实际，以提高管理水平和提高教育教学质量，促进开县教育实施教育大县向教育强县跨越，提出1-2个带有共性亟待解决的问题和建议，书面交报到处。同时交近期免冠彩色2寸照片两张;
(五)每次短期培训结束时，各参培学员要参加结业考试，颁发结业证书，并评选优秀学员。
特此通知
二O一 O年十月二十二日
附：2010年校(园)长培训学员名单
教育城域网的建设是推进素质教育、迎接知识经济时代的需要。目前世界各国都在加快教育现代化的步伐，其信息化程度的高低也已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。锐捷网络做为国内领先的网络设备供应商和解决方案提供商，积极投身于教育网络的建设工作中，利用自身完备的网络技术及建设经验为广大的教育用户提供了卓越的网络产品，同时，锐捷网络提出的“区块化”+“分离式”教育城域网建设思路
提供了完善的教育城域网网络解决方案。
教育城域网建设原则
教育城域网的建设，主要目的是将同一地区、同一个城市里的所有学校、研究机构、本地的教育机构互联起来。为实现教育网络高质、高效互联的目标要求，在网络设计构建中，应始终坚持以下建网原则：
高稳定可靠性
由于城域网内数据流量巨大，且关键流量众多，整个网络系统的可靠性和稳定性非常重要，因此对整个网络必须遵循运营级的设计理念，即，从网络接入、汇聚到核心等各个层次加以保证，不但要考虑各层设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。
高性能
高质高效的网络性能是整个网络良好运行的基础，因此，在设计中就必须保障网络及设备的高吞吐能力，保证各种数据(语音、视频、数据)的高质量传输，确保各种应用的顺利开展，不要让网络成为应用开展
的瓶颈。
高安全
制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡
改或泄漏，使数据具有极高的可信性。
易管理
对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。
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根据未来应用和业务的增长和变化，网络可以平滑升级和扩充，最大限度的减少对网络架构和现有设备的
调整，保护现有投资。
锐捷网络教育城域网解决方案
锐捷网络教育城域网的解决方案充分结合我国城市市区教育行业用户的网络现状。本解决方案以地/市教委、电教馆网络为中心，采用“区块化”+“分离式”设计思路设计。
方案设计
骨干层分离式设计
城域网骨干层采用2-5台RG-8610构建城域网的高速交换中心。骨干层之间根据当地线路条件，高速连接。建议采用租用裸光纤方式，以千兆或万兆以太网方式进行连接。
本方案中骨干层设计与传统城域网设计的最大不同之处在于骨干与汇聚之间的上下分离的设计思想。传统的城域网骨干层设备包含汇聚节点，也就是或下面的很多接入层用户直接接入城域网骨干层，没有进行严格区分。这样带来的优势是节省资金，但也存在很大的性能、安全上的风险：
1) 传统设计中骨干层核心设备直接暴露在终端用户面前，很容易遭受黑客或病毒攻击，从而引起核心设备宕机或高负载运行，最终直接导致整个城域网瘫痪。
2) 骨干层提供汇聚功能，需要在核心交换机上部署大量的安全控制规则、QoS策略和路由策略，会影响核
心数据的转发。
而采用骨干、汇聚分离的设计思想，严格将汇聚与骨干之间区分开，骨干层只作高速数据交换，原则上不在核心上启用复杂功能、不部署复杂策略，不会影响核心性能。骨干层也没有暴露在直接用户面前，不会受到恶意攻击。单个汇聚节点故障不影响整个城域网的正常运行。
汇聚层设计
每个汇聚层节点可以设在各行政区教育局或电教馆，采用1台S6810E或者1台S6806E作为汇聚节点核心交换机。汇聚交换机与骨干核心交换机通过高速链路相连，如有条件建议租用裸光纤方式，以千兆或万
兆以太网方式进行连接。
汇聚层交换机配置丰富的接口模块，专职为接入层提供接入服务。汇聚层交换机上根据需要进行安全规则、路由策略的部署，来对接入层进行数据交换和安全防护。
接入层分离式设计
采用三层交换机+路由器的方式接入城域骨干网，让接入学校的三层交换机负责内部的数据交换，让出口的路由器负责城域网骨干接入，二台设备各司其职，形成上下分离的设计。采取这种方式有以下一些优势：
管理维护方便，城域网中心只需要管理到出口路由器，如果路由器正常，中心就可以认为是接入学校自己的问题，学校的管理人员应该自己解决，这样，提高了网络管理的效率，提高了城域网的高度可用性。
稳定可靠，由于三层交换机采用三层的形式跟路由器互联，这样，接入学校内部的网络环境变化不会影响到接入路由器，接入网的可靠性能够得到加强。
依据学校规模的不同，对于10M及其以下接入的学校，采用RG-R2632路由器;对于100M接入的学校
采用RG-R3642路由器。
出口区块设计
教育城域网一般都会连接到ChinaNet和Cernet两个网络，而且，考虑到用户量大和丰富的应用，这要网络出口带宽至少千兆以上，对于出口防火墙能够支持千兆接口、具备较高的吞吐量和良好的安全性能，同时还要能阻断来自外部的黑客攻击和网络病毒，保证城域网的安全性。能支持多出口负载均衡和NAT功
能，将多出口分流实现在防火墙上;
对此我们建议在网络出口处使用锐捷网络RG-WALL1600防火墙的双机负载均衡(HA高可用性)功能，实现了2台防火墙的负载均衡和双机热备，确保出口的高度稳定可用性。
2台防火墙组成HA(高可用性) 正常时，2台防火墙是负载均衡
当其中一条链路或设备出现故障时，会话迅速转移到另外一台防火墙。
最终实现了2台防火墙的负载均衡和双机热备，确保出口的高度稳定可用性。
特点：不同的工作由不同的设备来完成，网络的性能很高，二台防火墙启用HA功能，实现流量的负载分担和冗余备份，在双出口的环境中，确保了网络的稳定可靠性。
方案特点
“区块化”设计
“区块化”设计实际上是把整个教育系统分为资源中心，网络区块，网络安全管理区块，网络出口区块这样几个部分构成的。区块之间的数据交换，和网络数据一起就形成了一个高速的以太网，资源中心区块所有的都要分析，我们可以针对这些区块进行非常详细的划分。首先不同的区块有不同的业务，网络按功能进行区块划分，不同区块负责各自的独立业务，互不干扰。按区块进行安全规则，路由策略统一部署，实现数据交换和安全防护。网络核心不起用复杂功能，策略，具备高吞吐量和数据交换能力，网络结构设计安全、可靠，局部区块故障不影响全局网络运行。组成一个高速的数字交换中心，负责各个区块之间的高效的转换，这是分区的好处，可以保证性能。如果所有的功能都集中在核心层上面，如果一旦出现问题，就会影响运行。通过区块化的设计思想，可以保证高性能，高可靠，而且是易管理规划的。
“分离式”设计
“分离式”设计是针对管理的特点，接入的特点。第一是骨干分离，核心与接入剥离，增加汇聚层，核心层不直接对用户提供接入服务，这是第一点;第二点，网络按功能进行区块划分，不同区块负责各自的独立业务，互不干扰，区块故障不影响城域网运行;第三，核心节点和汇聚节点是完全分离的，核心节点只负责资源中心，汇聚区块，网络出口区块之间的连接和数据交换，负责整个用户的接入。
高稳定可靠性
方案从设备本身、网络结构设计和安全防护三个方面确保了网络的高度稳定可靠运行。核心设备本身都提供了关键部件冗余，以及8600独特的“三平面分离”+“三平面保护”设计，很好的保障了核心设备的稳定性;在网络架构上也进行了全面的冗余设计，确保单点故障不影响网络的正常运转;全局安全网络设计，保证网络不受病毒和网络攻击影响，进一步提升了网络的稳定可靠性。
网络高性能
城域网核心设备采用锐捷网络最新推出的面向十万兆平台设计的下一代高密度多业务IPv6核心路由交换机RG-S8600系列。RG-S8600系列高密度多业务IPv6核心路由交换机提供3.2T/1.6T背板带宽，并支持将来更高带宽的扩展能力，高达1190Mpps/595Mpps的二/三层包转发速率可为用户提供高密度端口的高速无阻塞数据交换。另外所有设备都支持丰富的QoS功能，能确保重要业务量不受延迟或丢弃，同时又充
分利用现有的带宽来保证网络的高效运行。
高安全
全局安全网络设计，城域网出口防火墙采用RG-Wall千兆防火墙，提供强有力的状态检测以及防范入侵检测功能，很好的保障了城域网内网的安全。RG-S8600提供了业界第一个完善的设备级安全防护体系，全面整合各种安全技术，并且采用纯硬件方式实现，保证了在不影响整机性能的情况下提供全面的安全防护能力，以及独特的CPP技术，很好的保障了关键部件的安全稳定、设备管理安全和接入安全。
易管理
方案采用了锐捷网络StarView网络管理平台，可以实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提
供故障的自动报警。
良好可扩展性
网络的扩展能力包括设备交换容量的扩展能力、端口密度的扩展能力、主干带宽的扩展能力，以及网络规模的扩展能力。网络设备强大的扩展能力可以有效地保护设备建设投资，方便未来扩充更多的应用模块和
功能模块。
总之，采用“区块化”+“分离式”的核心组网思想设计，带给用户一个稳定安全、灵活高效的教育城域网。
成功案例
江汉区教育城域网
项目背景
信息技术教育是信息科学与技术发展的基础，传统的教育模式已不能适应信息化的要求，急需深化改革。为了推进中小学信息技术教育工作，教育部决定在2005年前后在全国所有中小学开设信息技术为基础课程，同时启动全国中小学校网络建设与互联的“校校通工程”。
用户需求
江汉区教育城域网工程要建立起一个具备超大信息容量的信息中心，依托此中心为江汉区基础教育、职业教育、成人教育、教师继续教育及社区教育等提供信息资源服务，为相应群体提供网络远程教育、远程培训的平台及内容，为各教育实体提供相应的管理平台及整个教育城域网网络管理平台。由于工程庞大复杂，这一目标将分步实现，因此在项目设计上，联想网络公司注重整体架构的科学性、灵活性、开放性、扩展性，以满足各模块的分步实现。
网络方案描述
本方案的设计将在追求性能优越、经济实用的前提下，本着严谨、慎重的态度，从系统结构、技术措施、设备选择、系统应用、技术服务和实施过程等方面综合进行系统的总体设计，力图使该系统真正成为符合江汉区教育网应用的网络系统。江汉区教育城域网的建立，将是第一个电信运营等级的区级教育城域网。
江汉区教育宽带城域网是江汉区教育系统在整个江汉区范围内建设的一个统一的网络系统，具有"数据集中，操作分布"的特点，这个网络系统包括核心层、分发层、接入层三个层次，整体网络拓扑图入下：
成功案例
整个网络结构为层次化结构，网络核心(iSpirit10808)同教育局政务中心(iSpirit4804)、人民中学汇聚(iSpirit4808)、12中汇聚(iSpirit4808)和56中汇聚(iSpirit6808)形成套嵌多环千兆联接，形成江汉区教育城域网的核心干路;在提供最少3条链路冗余的同时，整个网络干路能运用EAPS技术进行小于50毫秒的链路切换，将干路的传输保障提升到电信运营级,这是本方案的主要特色之一。
在江汉教育城域网科教站信息中心，通过千兆光纤同联通省干网进行千兆互联，并提供一个百兆链路进行出口备份;接入因特网处，提供20M出口，及双路由、双链路备份。通过链路备份，保证链路的可靠性，确保网络永不间断。
在教育局配置硬件防火墙，以保护政务网的上联链路，在信息中心配置硬件防火墙，以保护教育网和因特网的上联链路;信息中心配置7台服务器，分别提供各项网络应用功能，还配置了千兆IDS入侵检测系统，对整个网络的访问外网数据进行记录和跟踪。通过防火墙和IDS入侵检测系统，给整个网络带来高性能的防入侵，防病毒功能。
城域网基于千兆速率的光纤专网传输平台，学校和各汇聚节点学校之间、汇聚节点学校和信息中心核心节点之间，全部采用一路独立的单模光纤进行联接，在将来设备升级到万兆时，光纤传输速度自动升级成万兆。在确保前期投资的同时，能够保证网络的平稳升级。
网络方案特点
成功案例
1.先进性
采用当今国内、国际上最先进和成熟的计算机软硬件技术，使新建立的系统能够最大限度地适应今后发展变化和业务发展变化的需要。 2.可靠性
系统运行后，经常要采集大量的数据，并进行处理。信息量大，存贮周期长，因此任一时刻的系统故障都会给用户带来不可估量的损失。为了避免这种损失，在本方案中采用了EAPS新技术，使江汉教育城域网成一个电信运营级网络。EAPS技术可以进行小于50毫秒的链路切换，保证了某一条链路出了故障，其它链路可以在第一时间自动切换过来，取代故障链路。 这对于用户来说几乎是透明的，用户根本就不知道网络出了故障，他们完全可以使用网络，畅通无阻。
3.安全性
安全性是江汉教育宽带城域网正常运转的必备条件之一，由于江汉宽带教育城域网连接有各个学校，并且连接到Internet，将保存江汉所有学生和教师的各种数据，同时承载有计算机考试、办公自动化等应用，数据的被窃取、修改和破坏都将造成极大的经济和社会影响，因此在本网络中，配置了防火墙和IDS入侵检测系统，防止外部人员的非法侵入，内部人员的越级操作等。 4.易用性
江汉教育宽带城域网是一个大型、复杂的系统，现在和未来的需求多种多样，承载的应用纷繁复杂，因此，系统的设计注重了用户使用的简单性。 5.开放性
开放性是现今计算机技术发展过程中形成的一种建立大系统，扩大系统交流范围的技术原则。系统总体方案设计在体系结构、硬件平台、软件平台的确定方面，从设备选型到设计、开发都充分考虑了"标准和开放"的原则。 6.标准化
严格按照国际国内相关标准设计实施，保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。选用的各软硬件产品遵循国际标准和行业标准。并且符合教育部、省教育局的有关规定。 7.可扩展、可维护
随着教育技术和应用的发展，系统的扩展将是不可避免的，保护投资是系统设计需要考虑的。因此，采用了分层设计，模块划设计，为以后网络升级做好准备。 8.经济性
根据实际需求及教育的发展趋势，设备选型既考虑安全、可靠、先进，同时也考虑经济实用性。
9.统一规划、分步实施原则
江汉区教育信息化系统建设是一项复杂的工程，涉及众多的软硬件产品，因此在整体3
成功案例
上考虑合理的分步实施，确保系统建设的成功。
网络应用特点
江汉教育城域网信息中心是江汉教育局信息化建设的重点工程，主要承担江汉教育行政管理中心、资源中心和信息发布中心等职责，坚持总体规划、分步实施的原则，建立一个畅通的宽带、高速、高性能的城域网信息中心，实现网络在教学、管理、科研、通讯等方面的作用。
1、江汉城域网是江汉地区先进的教育信息骨干网，创建了江汉地区的教育信息高速公路。
2、完善、统一的管理、教学和信息交流系统，具备信息的采集、处理、查询和分析等功能。
3、完善的资源库系统，如：教案库、资料库、多媒体信息库等，并实现资源共享，为广大教职工和学生提供丰富的网络服务和先进的教学与学习平台;发挥计算机在教学中的作用，实现多媒体课件制作网络化、教师备课电子化、多媒体化。
4、集成视频点播、远程教学、视频会议功能。
5、网络系统安全可靠，保证教学数据的安全运行，并能满足不断发展的需要。
6、以Internet/Intranet的方式来组织信息，建立统一的电子邮局，同时与Internet全面接入。
7、城域网系统作为江汉校校通工程的最终实施，必须保证和县级教育网系统的互连互通，同时还应保证相关应用系统的互通性，保证管理应用平台的正常运行。
关于联想天工网络
联想天工网络专注于数据通讯网络产品的技术研究和产品开发，为客户提供易用、高效、可靠的数据通讯网络设备、软件，并凭借丰富的行业经验和对行业客户应用的深入理解，从网络设备、网络构建规划到网络应用安全等全方位地为客户量身定制解决方案，并以覆盖全国的销售渠道和本地化的技术支持体系，在第一时间对客户需求做出响应。提供高品质的产品，关注产品的性价比，并为客户提供一流的服务，是联想天工网络对客户的郑重承诺。
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